第一篇：黨性修養存在的問題

黨性修養也稱黨性鍛煉，是黨員的自我教育、自我改造、自我完善；是對共產黨的本質屬性的內化；是黨員在改造客觀世界中自覺運用黨性原則規范自己的行為，克服和抵制各種錯誤思想，不斷改造主觀世界，不斷開創實踐和認識新境界的過程；是黨員自強和自律的統一。黨性修養包括馬克思主義的理論修養、政治修養、思想道德修養、業務修養等。實踐表明，共產黨員的黨性是不可能自發地產生，只有通過刻苦學習，認真改造世界觀，才能逐步樹立起來。我們黨是執政黨，共產黨員理應成為全社會的表率，這就要求共產黨員加強道德修養、提高黨性水平。黨員加強思想道德修養，最根本的是自覺實踐全心全意為人民服務的宗旨，把為人民服務內化為自己的靈魂，作為自己一切行動的出發點和歸宿。黨性修養的主要內容編輯

黨性鍛煉和修養具有鮮明的時代特點，在不同的歷史時期，面對不同的形勢和任務，其側重點會有所不同。在我國改革開放進一步發展的今天加強黨性鍛煉和修養的內容，概括起來主要應該有以下幾點：

第一、加強馬克思主義理論修養.我們黨歷來高度重視理論工作，目的就是要通過強有力的理論指導，使黨和人民的事業不斷從勝利走向勝利。毛澤東同志在《改造我們的學習》一文中指出“沒有科學的態度，既沒有馬克思列寧主義的理論和實踐統一的態度，就叫沒有黨性，或叫黨性不完全”因此，共產黨員要加強黨性鍛煉，就必須提高馬列主義理論修養。學習的內容除了馬克思主義經典著作外，重點學好當代中國的馬克思主義，即鄧小平理論和“三個代表”重要思想，特別是要全面系統地學習“三個代表”重要思想，切實領會其科學內涵和精神實質，以科學態度和創新精神，努力提高馬克思主義理論水平，不斷增強科學判斷形勢的能力，駕馭市場經濟的能力，應對復雜局面的能力，依法執政的能力和總攬全局的能力。學習要按照保持共產黨員先進性的根本要求，聯系我們的工作實踐去學，落實科學發展觀，讓學習真正成為推動失業保險事業發展、開創我市失業保險工作新局面的強大精神動力。

第二、加強黨員意識的培養.黨員意識是對一個共產黨人最起碼的要求，也是提高和加強黨員的素質和能力的不竭動力和源泉。增強黨員意識主要是從培植黨員身份上的榮譽感、黨員事業上的成就感和黨員組織上的歸屬感來展開。民主評議黨員工作，對于提高黨員素質、發揮黨員作用，具有重要意義。通過重溫入黨誓詞、重學《黨章》、過政治生日、黨的紀念日和主題教育等活動，不斷強化黨員的身份意識、組織意識、責任意識和表率意識，增強黨員參與活動、履行義務、發揮作用的自覺性。

第三、堅定正確的理想信念.堅定正確的理想信念是黨的事業不斷取得勝利的根本保證；是共產黨員永葆先進型的力量源泉；是共產黨員保持革命氣節的思想基礎。黨的奮斗歷史表明，共產黨員堅定的理想信念是黨的事業不斷成功并興旺發達的強大動力和根本保證。在中國革命和建設時期涌現了大量的優秀共產黨員。據統計，在中國新民主主義革命時期，全國各地載入烈士名錄的就有70多萬人，其中相當一部分是共產黨員，此在還有大量的犧牲者沒有留下任何記載，成為無名英雄。新中國成立前，我們黨歷屆171名中央委員、候補委員中，犧牲、遇難的就有42人，占24.5%；政治局委員、候補委員以上領導人共有55人，其中犧牲、遇難的就有15人，占27.2%。也就是說每4個委員中就有一個犧牲、遇難的。在新的發展時期也涌現了一大批共產黨員的楷模，象孔繁森、任長霞、牛玉儒、汪洋湖他們并沒有將信仰當成華麗的包裝，而是腳踏實地把自己從事的具體工作，都當成了實現共產主義偉大目標的一部分，為之努力，為之奮斗，乃至犧牲生命也在所不惜。這些革命烈士和新時代的楷模在理想、信念的修養上為我們做出了表率，值得我們永遠學習。

第四、強化共產黨員的宗旨意識.中國共產黨之所以稱作無產階級政黨，是因為他代表工人階級和勞動人民的利益。他把全心全意為人民服務作為自己的宗旨。也正是因為我們黨堅持全心全意為人民服務作為自己的根本宗旨，才使我們黨從根本上獲得了思想上的先進性、組織基礎上的先進性和奮斗目標上的先進性。共產黨員只有努力實踐全心全意為人民服務的宗旨，才能從根本上保持自己的世界觀、人生觀、價值觀上的先進性。作為生物學上的人，共產黨員與普通人沒有什么區別的；作為社會的人，共產黨員則在思想境界和精神世界方面體現出與普通群眾的明顯區別。構成共產黨員特有的思想境界和精神世界的，就是理想、信念、世界觀、人生觀和價值觀。加強自身的修養，就是促進思想的進一步升華。思想升華是一個漸進的過程，因此，每一個共產黨員加強修養，強化宗旨意識是一項長期任務，必須不間斷地做出努力。

第五、掌握和運用好批評與自我批評武器.“切實開展批評與自我批評，勇于揭露和改正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現象作斗爭”這是黨章規定黨員必須履行的義務之一。批評與自我批評就是黨內開展積極的思想斗爭，“思想斗爭”這個詞已經多年不提了，現實中一團和氣多了些，一些庸俗腐朽的東西也有了一定的市場，開展積極的批評與自我批評顯得很難。這都是黨性弱化的表現，與保持共產黨員先進性也是不相符的。共產黨員要加強自身修養，就必須勇于拿起批評與自我批評的武器，開展積極的思想斗爭，真正使自己成為一個高尚的人，一個有道德的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人。

第六、強化艱苦奮斗觀念。艱苦奮斗、崇尚節儉是我們中華民族的傳統美德，中國歷史上王朝的更迭興衰，無不驗證了“成由勤儉破由奢”、“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”這些“驕”亡“奢”敗的名言。中國共產黨人吸取歷史的經驗教訓，在長期革命和建設實踐中把艱苦奮斗發展成為我們黨的優良傳統和作風。新中國成立前夕，在黨的七屆二中全會上，毛澤東同志指出：奪取全國勝利，這只是萬里長征走完了第一步。中國的革命是偉大的，但革命以后的路程更長，工作更偉大，更艱苦。這一點現在就必須向黨內講明白，務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風。黨的十六大以后，胡錦濤總書記在西柏坡學習考察時也強調，全黨同志要重溫毛澤東同志關于“兩個務必”的重要論述，重溫鄧小平同志、江澤民同志關于全黨和全國人民要長期艱苦奮斗的重要論述。可見，強化艱苦奮斗觀念，是保持創造力、凝聚力和居安思危、增強拒腐防變能力的重要法寶。作為一名共產黨員和黨員干部不僅要做到拒腐蝕、永不沾，還要做到勤儉辦事業，把艱苦奮斗的觀念，貫穿于一點一滴的工作和生活細節之中，爭當提倡節約、反對浪費的模范。這樣做不僅節約了資源，更重要的是培養了一種作風和習慣，同時也是防止腐敗的有效措施。俗話說，儉生廉，欲生貪。提倡儉樸、提倡節約就是提倡廉潔。

第七、加強科學文化修養.在新的歷史發展時期，我們面臨著“知識爆炸”，面臨知識經濟，面臨著由計劃經濟向社會主義市場經濟的轉變，新的東西層出不窮，新的知識不斷涌現，科學技術突發猛進，如果我們的黨員不注意科學文化的修養，不能成為本職工作的行家，我們就不能很好地履行黨員的義務，更不能發揮先鋒模范作用。因此，我們水利人必須具有與時俱進的精神，加強科學文化的學習，不斷充實自己，要著力樹立憂患意識和增強改革意識，努力學習失業保險各項方針政策，用科學發展觀指導失業保險工作，刻苦實踐，不斷適應新時期、新形勢的失業保險發展的需要。

第二篇：年輕干部黨性修養問題

1、您對當前年輕干部黨性修養情況的總體評價是什么？

加強年輕干部的黨性修養十分必要。黨性修養是共產黨員自覺地用黨的要求、用黨的先進性和純潔性塑造自己的過程。黨性修養重在自覺，貴在始終如一。總體來說年輕干部黨性修養情況是比較好的，但也存在一些不盡如人意的地方。

2、當前年輕干部在黨性修養方面主要存在哪些問題？

1）學習理論偏淺。嘴上強調要堅持鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，落實到具體學習中，只是走馬觀花、一目十行，對于理論精髓、與我國現階段的國情有什么緊密聯系等重要問題，則不愿做深入探索和研究。

2)實際工作偏簡。上面布置什么，就做什么，不敢主動出擊，怕犯錯誤，缺少年輕人的蓬勃朝氣。

3)考慮社會問題偏輕。觀察問題缺乏政治敏銳性和洞察力，對于影響政治穩定、社會安定的苗頭性問題往往嗅覺不靈、反應遲鈍，不能透過現象看本質。

4)對待群眾偏冷。少數年輕干部自以為受過高等教育，不把普通群眾放在眼里，不注意傾聽群眾呼聲，不善于從群眾中汲取養分，有意無意地疏遠了群眾。

5)領導藝術偏硬。有些年輕干部做好工作的心情迫切，卻忽視了領導藝術和人格魅力的塑造。

3、當前年輕干部黨性修養存在問題的主要原因是什么？ 一是黨性觀念和宗旨意識淡薄。缺乏使命感。

二是不重視理論學習，放松對主觀世界的自我改造。內因是變化的根據。其思想根源是忽視黨的理論學習，不重視黨性鍛煉和黨性修養，放松了對主觀世界的自我教育、自我約束、自我改造、自我完善，沒有牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀。

三是對年輕干部的教育、管理和監督工作存在一些不足。目前對年輕干部的學習教育常常強調的多，但檢查落實不夠，沒有真正把年輕干部學習教育的實際效果同考評、管理和使用結合起來，導致一些年輕干部總是習慣于在學習上做樣子、走過場。

四是一些制度和體制機制還不夠健全、完善。鄧小平曾說，制度問題不解決，思想作風問題也解決不了。

4、目前黨性教育方面存在哪些問題？

黨性教育是黨校的必修課，是黨校教育的重要內容和重要特色。多年來，我校重視加強黨性教育，把黨性教育作為黨校教學的重要方面，貫穿于黨校教學的 1

全過程，做了大量工作，取得了許多成績。但是面對培養中青年領導干部的需要，黨校的黨性教育確實存在著一些突出問題，主要是：理論教育的針對性需要加強，有些黨性教育的形式的實效性較差，黨性教育與學員的日常管理結合得不夠緊密，以及黨性教育隊伍不齊不力等。我們要充分發揮黨性教育在培養建設高素質干部隊伍中的重要作用，必須采取措施下工夫解決這些問題。

5、您認為應該采取什么方式加強年輕干部黨性修養？

一是要勤于學習，善于學習。現在世界變化很快，科學技術日新月異，新事物層出不窮，不學習就跟不上時代的步伐，就難以承擔起歷史重任。因此，年輕干部同志必須自覺地堅持學習，加強學習，改善學習，同時，在學習中要勇于創新，善于創新，學以致用，提高實際工作水平。

二是要堅定正確的理想信念。以鄧小平理論為指導，以“三個代表”重要思想為行動指南，武裝頭腦。樹立“不求做大官，只求做大事”的崇高境界和雄心大志，勤政為民，廉潔奉公；要樹立正確的榮辱觀，視名利淡如水，視事業重如山，不謀私利為公，不講索取講奉獻。

三是要培養優良的生活作風。作為年輕干部，要加強自我教育，做到緊跟時代，與時俱進，進行經常性積極的思想修養，時刻保持“慎獨”、“慎欲”意識，自律意識和廉政意識，自覺做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，堅持抵制各種不良誘惑。

四是要深入群眾，勇于實踐，切實改進年輕干部的工作作風。實踐出真知，實踐出人才，實踐是立德、立言，充分體現人生價值的舞臺。勇于實踐是年輕干部成長的關鍵，也是年輕干部真正實踐“三個代表”的關鍵。

第三篇：關于黨員個人黨性修養存在問題剖析材料

關于黨員個人黨性修養存在問題剖析材料(一)

注重黨員黨性修養，重視作風建設，是我們黨的優良傳統和政治優勢。胡錦濤同志指出，領導干部作風問題，說到底是黨性問題。加強領導干部黨性修養，樹立和弘揚優良作風，是黨的執政能力建設和先進性建設的重要內容，是貫徹落實科學發展觀的重要保證。

黨政機關擔負著領導國家經濟社會發展的重要職責，黨的路線方針政策和重大戰略部署要靠各級黨政機關組織貫徹執行，機關黨員領導干部既是關系國計民生的許多重大方針政策的制定者，又是黨和國家各項政策措施的組織實施者。因此，認真檢查機關黨員領導干部黨性修養和作風建設方面存在的突出問題并深刻分析原因，對于進一步加強機關黨員領導干部黨性修養，發揚優良作風，保證黨的路線方針政策的貫徹執行，對于提高黨的建設科學化水平，不斷加強和改善黨的領導，保持和發展黨的先進性，提高黨的執政能力，更好地推動科學發展、促進社會和諧，具有重要意義。

一、機關黨員領導干部黨性修養與作風建設方面存在的突出問題

長期以來特別是改革開放以來，加強機關黨員領導干部黨性修養和作風建設取得了顯著成就。隨著新時期黨的建設新的偉大工程的不斷推進，機關黨員領導干部黨性意識普遍 1

增強，黨性修養不斷提高，以進一步密切黨同人民群眾血肉聯系為核心的優良作風不斷發揚光大，先后涌現出大批像孔繁森、鄭培民、牛玉孺等這樣的優秀領導干部，成為當代機關黨員領導干部的楷模。在調研中我們感到，當前機關黨員領導干部黨性修養和作風建設狀況總體是好的，主要表現在共產主義理想和中國特色社會主義信念堅定，貫徹執行黨的路線方針政策堅決，思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致;堅持解放思想、實事求是、與時俱進，弘揚改革創新精神，求真務實，自覺踐行科學發展觀;堅持用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝頭腦，發揚理論聯系實際的優良學風，努力運用科學理論和方法研究新情況、解決新問題;堅持群眾路線，樹立正確的利益觀、權力觀、政績觀，自覺做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀;堅持民主集中制原則，講大局、講民主、講覺悟，自覺維護和促進領導班子的團結協調;發揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良作風，堅決抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義等腐朽思想，積極培養高尚的道德情操和健康的生活情趣，等等。實踐充分證明，正是由于機關黨員領導干部樹立了良好的思想道德修養和作風，才保證了我們黨始終保持旺盛的生機與活力，始終保持先進性，不斷增強執政能力，推動黨的建設和中國特色社會主義事業不斷取得新的成就。

在看到主流的同時也要清醒看到，機關黨員領導干部在黨性修養和作風建設方面還存在一些突出問題，這些問題直接影響黨的形象和黨的事業，需要引起高度重視，認真加以解決。這些突出問題主要表現在1、黨性觀念和宗旨意識淡薄。一些黨員領導干部理想信念動搖，對馬克思主義信仰不堅定，對中國特色社會主義缺乏信心;有的政治意識、大局意識和責任意識淡漠，缺乏使命感，貫徹執行中央方針政策和上級部門決策打折扣，常常以本地區、本部門、本單位利益甚至個人利益為本位，合意的就執行，不合意的就不執行，甚至搞“上有政策，下有對策”;有的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀扭曲，把黨和人民賦予的權力用來為自己謀私利，搞山頭主義，拉票賄選，跑官要官，買官賣官;有的把黨為人民服務的根本宗旨和黨的群眾觀點、群眾路線拋到九霄云外，不能堅持立黨為公、執政為民，不能堅持以人為本，嚴重脫離群眾，對群眾疾苦漠不關心，對群眾利益麻木不仁，對群眾呼聲和要求臵若罔聞，有的甚至臵群眾生命安全于不顧;有的缺乏服務群眾的意識，遇到群眾辦事和反映問題，門難進，臉難看，事難辦，態度“生、冷、硬”，官腔官氣，等等。這些都嚴重影響黨和人民群眾的關系，嚴重削弱黨的執政基礎，損害黨的事業。

2、思想因循守舊、不思進取。改革開放以來，黨不斷強調解放思想、實事求是、與時俱進，但一些領導干部依然觀念保守，思想僵化，缺乏開拓創新精神。有的教條主義思想嚴重，講話、辦事首先找經典依據，沒有經典依據，就不敢越雷池半步，缺乏創新意識;有的經驗主義思想嚴重，遇事總按經驗辦，不敢突破“慣例”，不顧時代、形勢和現實情況的變化，怕擔風險，怕動腦筋，工作缺乏積極性、主動性和創造性;有的不尊重客觀規律，思想脫離實際，不講實事求是，不認真搞調查研究，主觀主義嚴重，閉門造車，隨心所欲，盲目決策，急功近利;有的小農思想意識嚴重，小富即安、小進則滿，固步自封、不思進取，事業心不強，工作缺乏激情，不求有所作為，等等。

3、學習風氣不夠端正。一些黨員領導干部在各種燈紅酒綠的誘惑面前，心不沉、氣不靜，忽視黨的理論和科學知識學習，疲于應付文山會海，熱衷社會交往，理論素養和知識修養亟待提高。有的對學習采取實用主義態度，根據自己需要任意裁剪，斷章取義，為我所用，誤導干部群眾;有的學習動機不純，把學歷當作晉升的敲門磚，滿足于弄一張文憑作為要求組織提拔的資本，或者把學習當作擺設，當作裝潢自己形象的工具，附庸風雅，嘩眾取寵;有的學習理論不扎實、不深入，淺嘗輒止，滿足于一知半解，沒有解決真學真懂真信真用的問題;有的理論與實際相脫離，常常用理論裝點門面，講起來夸夸其談，而用科學理論指導實踐、解決實際問題的能力十分有限，遇事力不從心，無所適從，甚至束手無策，等等。

4、工作作風漂浮，形式主義嚴重。一些黨員領導干部責任心不強，對工作不負責任，作風漂浮，敷衍了事，得過且過。有的政績觀錯誤，亂鋪攤子，習慣于做表面文章，擺花架子，熱衷于搞 “形象工程”、“面子工程”和“政績工程”，沽名釣譽，勞民傷財，欺上瞞下，虛報浮夸;有的科學決策的能力不強，在重大問題決策時不征求意見，不做可行性論證，而是靠拍腦袋，決策的民主化、科學化水平亟待提高;有的不認真履行崗位職責，該作為的不作為，不該作為的亂作為;有的陷于文山會海，表面看起來忙忙碌碌，實際是沒有效率;有的習慣于整天浮在機關開會、批文件、聽匯報等，沒有下功夫深入實際調查研究，即使到基層，也是蜻蜓點水、浮光掠影，不是用心和群眾交流，沒有真正問需于民、問政于民、問計于民，等等。

5、領導作風或獨斷專行，或軟弱渙散。一些黨員領導干部無視黨的民主集中制原則，忽視黨內民主建設，不注意發揮領導集體的作用，常常把個人凌駕于組織之上,作風專斷,搞家長制、“一言堂”;一些領導干部則軟弱無剛，好人主義嚴重，在錯誤面前不敢堅持原則，對錯誤言論不敢理直氣壯批駁，對錯誤行為不敢大膽抵制，對腐敗現象不作堅決反對。

關于黨員個人黨性修養存在問題剖析材料(二)

黨性修養亦稱黨性鍛煉，它就是共產黨人按照黨性要求進行自我教育、自我改造和自我完善的一種方式。胡錦濤總書記在中紀委十七屆三次全體會議上指出必須堅持不懈地加強領導干部黨性修養，使各級領導干部始終保持共產黨人的政治本色，發揚黨的光榮傳統和優良作風，樹立和堅持正確的事業觀、工作觀和政績觀。通過一個多月的黨校生活和學習，特別是到紅安參加革命傳統教育后，作為一名來自基層的黨員干部，對黨性修養的重要性和必要性，啟發很大、感觸很深。

一、存在突出問題

1、思想觀念與發展的要求不完全適應。面對鎮域經濟發展問題，雖然發展的意識很強、想法很多，很想在現有工作崗位上有所作為，但往往由于處理繁雜的事務較多，造成思路不寬、方法不得當，不能真正地跳出下辛店、發展下辛店。一個鄉鎮經濟發展快慢、事業成功與否，關鍵看黨委班子思想是否真正解放、觀念是否真正更新，作為鄉鎮黨委書記，必須正確估價我們面臨的經濟形勢和挑戰，著眼長遠規劃、理清目標思路、制定具體措施，使鎮域經濟盡快步入快車道，從而在綜合實力的進位上取得新進展。

2、工作實際與群眾的期望不完全適應。群眾反映出來的實際問題表明，我們所做的工作與群眾的要求還有一段距離，我和班子成員所取得的工作成績，在群眾的滿意度上還要進一步提高。當前，全鎮農民群眾增收緩慢，鎮域經濟發展不足，鎮財政實力不強，一些群眾普遍關心的熱點和難點問題還沒有從根本上得以解決。這些問題處理不好，勢必影響黨委、政府在人民群眾中的威信，勢必影響廣大群眾對我們的信任，勢必影響全鎮爭先進位目標的實現。

3、知識更新與肩負的重擔不完全適應。當前，鄉鎮黨委的主要工作就是發展一方經濟、致富一方百姓、維護一方穩定，帶領廣大干部群眾實現強鎮富民目標。而在實際工作中，由于自己忙于事務多，自覺學習時間少，對黨在農村的各項路線、方針、政策掌握得不夠全面，面對新形勢下的新要求，決定了自己必須努力學習、不斷提高決策水平和領導能力、切實掌握市場經濟規律，才能提高駕馭全局的本領、才能更好地適應本職工作的要求。

4、工作作風與任務的要求不完全適應。通過學習和黨性分析，自己感覺在工作作風上存在三個方面的不足一是安排部署的多、檢查督辦的少，指導指揮的多、身體力行的少;二是平時深入村組，深入群眾不夠;三是同班子成員交心談心不夠，缺乏必要的溝通和交流。

二、產生的主要原因

1、放松了學習。自己作為一名黨的基層干部，遇到了一些新情況、新問題，工作的著力點放在了如何迅速熟悉情況、化解矛盾、使工作步入良性發展軌道上，而放松了對政治理論的學習、對政策法規的學習，即使參加一些學習活動，也是淺嘗則止、未深入進去、且聯系實際也不夠，由于帶頭學習做得不夠好，造成鎮機關學習氛圍也不濃厚。

2、放松了思考。在鄉鎮工作，一定的時間用于接待上級領導和客人，從而造成沒有足夠的時間用于調研、用于思考，工作上不求創新、作風上不求深入，與同志們談工作任務時多、談思想聽取意見時少，沒有全面了解群眾思想動態和工作中存在的困難。

3、放松了拼勁。作為一名基層領導，首要任務就是要為黨和人民的事業鞠躬盡瘁，不管遇到多大的困難和問題，我們都應該盡心盡力的去做，去努力克服，想盡千方百計給予解決，這是我們的職責。但自己總感到鄉鎮工作復雜，思想上求穩，無形中形成了發展上的障礙，加之一些矛盾和問題一時又難以解決，造成工作上有些瞻前顧后。

關于黨員個人黨性修養存在問題剖析材料(三)

入黨以來，自己在黨的教育下，在各級領導的領導下，在不同的工作崗位上，能夠遵照黨章，比較嚴格的要求自己，較好地完成了黨組織交給的各項任務。但是，近幾年，自己在思想認識和工作的精神面貌等方面，逐漸出現一些模糊認識和不足。特別是對照“三個代表”要求，對照*員先進性標準和優秀*員的先進事跡，深刻認識到，自己在思想、作風和工作方面還存在著許多差距。現結合這次黨員先進性教育活動要求，對自己的黨性狀況剖析匯報如下：

一、存在的主要問題及危害

(一)在理想信念方面存有困惑和迷茫。盡管自己自申請入黨和入黨后，就堅定了永遠跟黨走的決心，堅信黨的偉大理想和奮斗目標一定能夠實現。但是，隨著這些年國際風云的變幻和我國改革開放以來發生的社會變革，自己思想上也出現了一些弄不清楚、理解不了的問題。如東歐劇變，蘇聯解體，社會主義國家數量急劇減少。世界上第一個社會主義國家、執政幾十年的蘇聯*，頃刻之間就倒了、就垮了。如隨著我國的改革開放，知道過去國際上的一些被我們稱為垂死的、逐步走向滅亡的資本主義國家，現其居然未死未僵，而且還是世界上比較發達的大國，還將與社會主義長期共存。如我們黨曾號召人民起來，爭取民主、自由，反抗剝削、壓迫，奪取政權。但解放五十多年來，黨內和社會生活中卻仍然存在著不民主和侵犯公民人身權利的現象。改革開放以來，許多地方又出現了新的剝削現象，貧富差距在不斷拉大。如我們黨一直強調黨和人民群眾是魚水關系，號召密切聯系群眾。但有些黨的領導干部、政府部門卻脫離群眾，甚至害怕群眾、侵犯群眾的利益，許多領導干部走向了腐敗墮落等等。這些問題雖然未能動搖自己對黨的信仰和忠誠，但對自己入黨時曾經確立的理想信念——為實現共產主義而奮斗，卻產生了一些困惑和迷茫，感到理論與現實相差很多。思想上逐步回避這些問題，對理想信念等逐步講的少了，想的也少了。或多或少的感覺，那是幾代人、或幾十年、幾百年后的事，離我們當前以及我們這代人比較遙遠。認為我們這代人，特別是我們基層的干部職工，做好自己當前的本職工作就行了，不必動腦筋去考慮那么長遠的事情。

(二)為人民服務的宗旨觀念有所淡保全心全意為人民服務的思想樹的不牢，無私奉獻、執著追求的精神在自己思想上有所淡化。做部門副職的關系，自己工作上的依賴性多了，主動考慮工作、想奉獻少了，對工作認真負責、全心全意為人民服務的觀念差了，想個人的事、想家庭的事多了，影響了自己在工作上的情緒。

(三)思想和工作作風上放松了要求。近兩年，自己在思想觀念、思維方式上，缺乏與時俱進、銳意進取的精神，在思想和工作作風上放松了對自己的要求。在工作中，領導交辦的事就認真去抓，以避免出問題;對未明確交辦的，能少管的就少管。對工作，滿足于能應付過去，不求有功，但求無過。而且，工作中有時有急躁情緒和工作方法簡單的情況。

(四)遵守單位的制度紀律不夠嚴格。回顧自己入黨以來的工作和生活，自己沒有違犯黨的組織紀律的情況。但近兩年，在參加一些公共活動方面不夠積極，在遵守單位上下班制度方面，有時有上班遲到的情況。

(五)自律意識有所淡化.感覺自己是普通職工，服務中心一無人權、二無財權，不具備腐敗的土壤。因此，思想上對反腐倡廉、防微杜漸有所放松，二、造成自身存在問題的根源

(一)放松了政治理論學習。理論上清醒才能做到政治上堅定。自己放松了政治理論學習，未堅持用“三個代表”重要思想武裝頭腦、指導行動，是產生上述問題的重要原因。改革開放以來，在政治理論學習方面，積極性有所淡薄，自覺性、迫切性也越來越差。除了組織上安排的學習任務，自覺學習政治理論很少。由于放松了政治理論學習，未能真正掌握馬克思主義的世界觀和方法論，在變化了的國際形勢和改革開放以來發生的國內社會變革中，就往往難以把握主流和本質，難以辨明方向，使自己在思想上產生一些困惑和迷茫。這對一個干部來說是一種非常危險的傾向，必須引起自己的高度重視，認真糾正和克服。

(二)放松了世界觀的改造。自己存在的上述問題，都與自己放松了世界觀的改造有關。理想信念上存有的困惑和迷茫，說明自己還沒有真正樹立起無產階級、共產主義的世界觀，說明自己對黨的事業和奮斗目標還缺乏矢志不移、至死不渝的奮斗精神。宗旨觀念有所淡薄，說明自己還沒有真正樹立起全心全意為人民服務的人生觀，說明自身還存有患得患失的個人主義思想。思想、工作作風和遵守制度紀律上的問題，也都說明自己放松了世界觀的改造，說明自己還沒有真正學好、用好、樹立起馬克思主義的世界觀、人生觀和方法論。世界觀決定著人生觀、價值觀、政績觀、榮辱觀。放松了世界觀的改造，不在提高自身素質上下功夫，面對復雜的國際國內形勢和市場經濟的誘惑，面對人生不同階段、不同狀態下的考驗，就很難保持正常的心態。

(三)放松了對自己的要求。自己存在的上述問題，也是近幾年個人放松了對自己的要求的必然結果。隨著自己入黨時間的增長，隨著自己工作閱歷的增長，隨著自己年齡的增長，自己逐漸放松了在各方面對自己的要求。自以為自己曾為黨做了一些工作，取得了一些成績，對政治學習不再有那么大的興趣，對工作不再那樣努力，沒有真正認識到先進性是一個不斷提出新要求、充實新內容、做出新努力的實踐過程。對自己作為一個*員，需要不斷嚴格要求自己，不斷充實自己，不斷努力工作，不斷努力實踐自己入黨誓詞的責任和義務有所忽視。有幸在這次黨員先進性教育中接受教育，使自己靜下心來認真地思考和檢討自己，發現和正視自己身上的問題，并以此為起點，克服自身的缺點問題，繼續勤奮努力的為黨工作。

三、整改的打算和措施

(一)進一步堅定理想信念。理想是人生的精神支柱，是人們對美好未來的向往和追求，是與奮斗目標緊密相聯系的信念和信仰。在我國，全面建設小康社會，建設中國特色社會主義，進而不斷努力，為實現共產主義而努力奮斗，是我們中國*人共同的崇高理想。*員保持先進性首先要堅定理想信念。盡管理想的實現是一個漫長的過程，更不是一帆風順，但無論遇到什么艱難險阻，出現什么復雜的情況，作為一名*員，決不能動搖自己的信念，改變自己的信仰。要用馬克思主義、*思想、*理論和“三個代表”重要思想的理論武器不斷消除個人思想上的困惑，進一步堅定對建設中國特色社會主義的信念。要不斷的剖析自己的主觀世界，認真改造世界觀和人生觀，堅信人類走向共產主義不動遙要在扎扎實實地做好當前自己本職工作的同時，堅定不移的為實現黨的最終目標奮斗終生。

(二)堅持不斷學習政治理論。要切實提高對黨的理論知識學習的自覺性，樹立活到老、學到老，工作不止、生命不止、對黨的理論知識學習不止的思想。建立個人學習計劃，對馬克思主義、*思想、*理論，特別是“三個代表”重要思想，要認真刻苦的學，扎扎實實的學，要求真知、見實效。要在改造客觀世界的同時努力改造自己的主觀世界，不斷加強黨性修養，不斷提高自身素質。要牢固樹立科學發展觀，增強執政意識，提高執政能力。同時，也要結合自己本職工作，認真學習經濟管理等方面的知識，以適應本職工作的需要。

(三)牢記黨的根本宗旨。要牢固樹立為人民服務的宗旨觀念，經常用*員先進性標準檢查對照自己。認真學習優秀*員的先進模范事跡，并用之激勵自己，鼓舞自己。正確對待個人功過榮辱，牢固樹立全心全意為人民服務的世界觀和人生觀。在單位和部門中起模范帶頭作用，積極認真的做好本職工作。做到為民、務實、清廉，老老實實的做人，踏踏實實的工作。多為基層單位和職工辦實事、解難題，努力做保持黨與人民群眾血肉聯系的模范。

(四)進一步努力工作。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新。把*員先進性要求落實到工作崗位上，體現到行動中，腳踏實地的做好本職工作。不斷研究服務中心工作的新情況、新問題，積極探索經濟發展的新路子，在局黨組的正確領導下，和同志們一起，努力開創體育工作的新局面。

(五)模范地遵守制度紀律。不犯自由主義，不搞個人主義，不以權謀私，堅決遵守黨的政治紀律、組織紀律和黨員領導干部廉潔勤政的制度和規定，遵守單位的各項規章制度，筑牢思想道德防線，嚴以律己，防微杜漸，做到自重、自盛自警、自勵。

(六)時刻堅持“兩個務必”。時刻注意謙虛謹慎，戒驕戒躁。注意艱苦奮斗，求真務實，嚴格要求自己。反對形式主義，密切聯系群眾，時刻保持*人的政治本色。努力爭取做一名優秀*員，在體育事業的發展中，充分發揮先鋒模范作用。

第四篇：關于個人黨性修養方面存在的問題自我剖析

精選關于個人黨性修養方面存在的問題自我剖析(一)

通過對照先進性標準，對照我單位黨組織的要求，結合自己平時在思想、工作、生活、學習等方面的黨性修養進行對照檢查，深刻剖析，查找原因，為進一步增強了一名黨員的自覺性、主動性和創造性。以下我從思想、工作、生活、學習等幾方面對自身黨性修養進行了剖析。

一、思想方面

在思想上能高度重視這次黨性修養自我剖析活動的必要性，對黨的性質、宗旨的有了更深的認識，加深了對黨的方針政策的理解，理論水平有所提高，宗旨觀念和黨性觀念進一步增強，全心全意為人民服務的思想更加牢固。

需要改進的是思想上有待于進一步提高。作為一名在機關工作的士官黨員，應當具有較高的思想修養，才能起好先鋒模范作用。回顧反思自己存在的一些問題，主要原因在于黨性鍛煉不夠，思想修養不夠。雖能強化自身政治修養和品德素質教育，但在一些方面仍存在差距一是共產主義的理想信念不如入黨時那樣堅定了，缺乏為共產主義事業奮斗從現在做起，從我做起的激情。二是全心全意為人民服務的宗旨有所松懈，群眾觀念有所淡化。三是有時還不善于從政治的高度去觀察和處理有關問題。四是開展積極的批評和自我批評有時不夠深入。

二、工作方面

工作積極主動，能夠圓滿完成上級交給的各項工作任務，能用黨員的標準嚴格要求自己，對工作認真細致。不足的是工作中創新意識不強。只想平平安安完成任務，用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠。總覺的自己在部隊服役10幾年，出了不少力，把人生的青春年華都獻給了國防事業，某些時候產生了消極情緒。自己覺的只要完成本職工作，不出問題，就滿足了。因此，工作中，只是平平淡淡，只求本職工作完成好，領導安排的任務去完成，被動地工作，本職以外的、領導不安排的不管不問，有與己無關的思想，超前意識不強。這樣將影響工作的創新發展，只有開拓創新，銳意進取，創造成性地工作，才能適應新形勢，在工作中立于不敗之地。在工作態度上還存在一些問題。對自己要求還不嚴，有情緒化的傾向，對同事有時態度不夠冷靜。

三、生活方面

時刻注意生活細節，嚴格了軍容風紀、日常管理，能尊重領導、團結同志。保持和發揮黨員的模范作用不夠。在日常生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產黨員先進性這根“弦”繃的不緊。生活上有待于進一步完善。雖然時刻保持清醒的頭腦，做到時時處處事事嚴格要求、信奉“言必行，行必果”，做到一身正氣，沒有任何違紀違規的問題，并切實做到了“看好自己的門，管好自己的人”，從嚴要求全組人員，但對他們的關心體貼不夠，在向黨組織靠攏方面做工作不到位。

四、學習方面

加強了黨員理論學習，提高自身思想素質。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念，要做一個合格的具有時代感的部隊黨員，就必須注重學習，尤其是面對知識經濟的時代，學習顯得更為重要和緊迫。因此，無論工作多忙多累，我都要切實地把理論學習作為自己的第一需要，把學習作為自己人生的組成部分，做到活到老，學到老，改造到老。自我加壓，認真學習，勤于思考。重點學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想，能夠堅定不移地用科學發展觀來指導自己的工作生活。

但是，學習的自覺性還不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己的學習自覺性不高，鉆不進去，學習的內容不系統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發展，有時只注重當時用的著與本職工作有關的內容，究其根源主要是思想上對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些高新知識是上面的事，上面怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。我以后將拓寬知識面，提高業務能力，在不斷更新知識和快速發展的實踐面前甘當“小學生”，在知識的海洋中汲取營養，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創新。要自覺學習實踐科學發展觀的重要思想，堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全局，奮發進取，開拓創新，立足崗位，無私奉獻，充分發揮先鋒模范作用，要強化全心全意為人民服務的宗旨觀念。不斷創新，不斷進步。以一流的業績做好各項工作!

精選關于個人黨性修養方面存在的問題自我剖析(二)

參加xx班的學習已近尾聲。通過這次系統學習政治理論知識，我的思想受到很大教育，內心感觸很深。我非常珍惜這次學習提高的機會，嚴格按照中青班學習要求，認真聆聽各位教師授課，學習的有關篇目，重讀了《*文選》、《江澤民文選》等。重走紅軍長征路，重溫了入黨誓詞，跟隨先烈的足跡，在“紅色圣地”—井岡山，凈化了心靈，一次次拓展活動，讓我熱血激蕩。充實而又緊張的學習生活不時鞭策著我多思、多想，容不得一絲雜念;前沿且先進的理論導向時刻推動著我多學、多記，來不得半點馬虎。沐浴在黨校嚴謹、求是的氛圍中，我抓緊這寶貴的時光接受著黨的洗禮。三個月的學習，讓我深感黨校確實是黨性鍛煉的熔爐，是個人修養的熔爐。

一、存在的問題及原因分析

通過在黨校系統地學習政治理論，在一定程度上掌握了思想分析的武器。對照剖析自己，我覺得自身還存在以下問題：

(一)深入學習上有差距，思想固步自封。通過三個月在黨校靜下心的系統學習，回顧以往的學習，既不夠扎實，也不甚全面，更不夠有效。不扎實表現在對所學內容浮光掠影，淺嘗輒止，滿足于一知半解，停留在學了看了，在掌握理論的科學體系和精神實質上下工夫不夠。沒有持之以恒的學習精神和學習習慣，雖然也制定了學習讀書計劃，但不能很好地堅持;不全面表現在對自身應具備的知識結構、技能結構缺乏清晰的認識，學習上搞實用主義，滿足于應時之學，與本職工作有關的就學一點，聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，造成知識結構單一，知識鏈和技能鏈出現斷層;不夠有效表現在不善于理論聯系實際，運用理論指導實踐，分析和解決實際問題的能力有待增強。對改革開放新形勢下的一些新情況、新問題、新矛盾，不能從政治的高度正確理解和對待，對一些以偏概全的言論不能進行有力的抵制，對一些模糊認識不能及時地予以澄清。這些年來，自己雖然注重了政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，存在時緊時松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透。這說明自己在學習上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。

(二)黨性鍛煉上有差距，創新精神欠缺。黨性問題是黨員干部思想政治建設的核心問題。對照在黨校學習的體會，分析自己在黨性黨風方面存在的問題，重要原因就是黨性修養不夠自覺，在樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠，缺乏批評和自我批評的勇氣，不能經常清理自己的思想，反思自己的行為。回顧總結過去，雖然總體上我在政治上對自己要求較高，在政治原則、大方向和立場上能與黨保持一致,但政治理論學習的確有所松懈。自以為已掌握了馬克思主義的基本理論，可以放一放了，可以只專注日常的業務工作了，現在看來，這些都是些借口，說到底是自己黨性修養不足，黨性鍛煉不夠，還沒有真正掌握馬克思主義的世界觀和方法論的真諦，沒有真正認識到理論學習對于堅定共產主義理想信念的重要性。再者就是自我滿足情況時有發生，認為自己業務功底扎實，無論如何也差不到哪去。再一個原因就是因循守舊，習慣按部就班，按照思維定勢工作，開拓創新精神有所退步，搶前爭先，創造亮點的意識淡化了。

(三)工作作風上有差距，效率意識需提高。一是在“快”字的體現上還不夠。風風活活、雷厲風行干事業的勁頭還不足，只爭朝夕、“任務不過夜”的要求還未達到，工作效率還需提高。二是在“深”字的體現上還不夠。沒有做到深入實際，調查研究，統計分析材料的深度遠遠不夠。三是在“嚴”字的體現上還不夠。高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，平時有些工作只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準，當“差不多先生”。四是在“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。五是在“韌”字的體現上還不夠。工作上有時還有急躁情緒,存在急于求進、應付以求過關的想法，對問題作深層次的分析，思考不深刻，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布臵什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。

以上是思想、紀律、作風等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但還是自己的世界觀、價值觀、人生觀有問題，還是自己的黨性觀念和黨性修養有差距。

二、今后的努力方向

通過三個月的深入學習，我深刻認識到了自身存在的問題和差距，思想認識提升到了新層次，責任意識得到了新增強，自身建設找到了新水準，奮斗方向確立了新目標。今后工作中，我要努力當好表率：

(一)樹立學習的理念，做先進理念宣傳的表率。我將在理論學習問題上首先解決學習態度，認真、全面、細致地學習中國特色社會主義理論體系。其次是帶頭學習和運用中國特色社會主義理論體系，學深一些，學透一些，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，做到“真學、真懂、真用”。把中國特色社會主義理論體系學深、學懂，掌握其真正內涵，從而轉變思想觀念，把科學發展觀貫徹落實好，在實際工作當中保持清醒的頭腦，轉化思想動力，提高實際領導能力。

(二)樹立發展的理念，做解放思想的表率。在今后的工作中，自己要著眼于大思路、大視野、大舉措，要努力增強加快發展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應黨的發展形勢的新方法、新舉措，要立足資源，發揮優勢，突出重點，帶頭轉變觀念，帶頭開拓創新，克服求穩和保守思想，通過深入實際的調查研究為人大監督工作提供強有力地保障。

(三)樹立楷模的理念，做廉潔自律的表率。堅持嚴以律已，帶頭執行廉潔自律的規定，認真履行一崗雙責，嚴格約束自己。堅持從實際出發，實事求是的思想路線，深入基層，調查研究，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負責、善于團結的模范，做聯系黨內干部、廉潔奉公的模范，清清白白從政、堂堂正正做人、扎扎實實辦事。

(四)樹立自強的理念，做轉變作風的表率。今后工作中，我將把同志們對我的殷切期望作為自己干好工作的不竭的精神動力，努力改變工作方法，改進工作作風，堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創一流。

黨校學習是短暫的，但對我而言，理論學習是長期的、黨性鍛煉是永恒的，我將把在黨校養成的良好思想作風、工作作風和好的學風帶到實際工作中去，把自己在黨校學到的理論知識運用到平時的工作實踐中去，在實際工作中充分發揮帶頭作用，為人大工作的創新和發展做出自己應有的貢獻。

精選關于個人黨性修養方面存在的問題自我剖析(三)

近幾年來，隨著不斷深入推進反腐敗工作和加強黨員干部作風建設，黨員領導干部黨性修養和作風建設取得了顯著成就，廉潔自律意識整體得到了加強。但是，面對世情、國情、黨情正在發生的深刻變化，我們發現少數黨員領導干部在黨性黨風黨紀方面還存在一些突出問題。這些問題直接嚴重損害了黨群干群關系，敗壞了黨和政府的形象，需要我們認真研究，深刻剖析予以解決。

一、當前領導干部在黨性黨風黨紀方面存在的突出問題

(一)在黨性方面

1、理想信念動搖。對馬克思主義信仰不堅定，對中國特色社會主義缺乏信心，世界觀、人生觀、價值觀取向出現扭曲。

2、對黨的忠誠弱化。在大是大非面前立場不堅定、旗臶不鮮明，思想和行動沒有統一到各級黨委的精神和決策上來。

3、宗旨意識淡薄。不是保持同人民群眾的血肉聯系，而是錯誤地擺放個人的位臵，重視“干部”身份、無視“干事”義務，往往把為群眾服務當作自己的恩惠，把上級的政策當作個人的施舍。

(二)在黨風方面

1、形式主義。有的領導干部工作作風漂浮，沒有把正確的事業觀、政績觀落到實處。愛做表面文章，不愿真實抓實干，落實工作開開會、檢查驗收胡亂吹，滿足于當“傳聲筒”、做“中轉站”，習慣以會議落實會議、以文件落實文件，工作中講得多做得少、布臵得多檢查得少;只圖虛名，不務實效，好大喜功，急功近利，熱衷于喊空號，大搞勞民傷財的“形象工程”和脫離實際的“政績工程”、“面子工程”。

2、官僚主義。官僚主義的實質是“官本位”思想嚴重，脫離實際，背離黨的宗旨，一心只想當官做老爺。在對待人民群眾上，缺乏真切情感和服務意識，不是把人民群眾當作自己的主人,而是把群眾當作自己的“統治者”，態度粗暴生硬，服務“收錢收費”，管理“吃拿卡要”,甚至由此引發群體性事件;在對待實際工作上，缺乏事業心和責任心，不深入實際，不了解實情，敷衍塞責，推諉扯皮，甚至失職瀆職。

3、奢侈腐化。有些領導干部丟掉了艱苦奮斗的好傳統，個人享樂、奢靡之風盛行，生活情趣不健康的情況較為突出。一是生活頹廢，情趣低級。有的領導干部參與賭博，甚至挪用公款賭博，借賭博之名聚斂錢財;有的經不起金錢、美色的誘惑，陷入“溫水效應”，走向蛻化變質。二是好“傍大款”，濫交朋友。有的干部打著招商引資的幌子, 熱衷于與一些“大款”和不三不四的人交朋友，整天沉迷于燈紅酒綠，留戀于聲色犬馬。三是貪圖享樂，鋪張浪費。一些領導干部打著“吃吃喝喝不犯法”的旗號，用公款大吃大喝;有的打著考察調研的幌子，旅游觀光，揮霍公款;有的地方和單位建設豪華辦公場所，在公務活動中講排場、比闊氣，追求大場面、講究高規格。

4、心浮氣躁。在學習上，是不求甚解、淺嘗輒止;在工作上，是急功近利、短期行為;在工作方法上，是簡單粗暴，應付了事。一些領導干部到了一個地方或部門，不是沉下身子去真抓實干，不是進行深入調查研究和科學論證，而是閉門造車，做表面文章、玩花拳繡腿。還有就是某些領導嗜官如命，天天琢磨升遷，凳子沒坐熱，又想去謀求更重要的崗位，“兩年不提拔、心里有想法、三年不挪動、就想去活動”。浮躁之風容易產生不切實際、不顧長遠、違背規律、盲目蠻干等問題，導致工作不實，基礎不牢，影響社會全面協調可持續發展的要求。

(三)在黨紀方面

1、不講政治紀律，盲動盲從。有的領導干部喜歡傳播小道消息、議論網上熱門話題，對上級的決策部署進行不負責地妄加評論，甚至信謠傳謠、鼓吹消極言論、煽動消極情緒。與上級沒有保持高度一致，缺乏全局意識和大局思想，借口地方和部門特殊性，對上級的決定和部署，合意的就執行，不合意的就不執行，甚至搞陽奉陰違、“上有政策，下有對策”等。

2、不講組織紀律，裙帶成風。有的領導干部沒有按照民主集中原則開展工作，工作中不能群策群力、集思廣益，而是獨斷專行、家長作風。有的搞幫派、裙帶網，任人唯親，講關系不講原則，講義氣不講黨性，講人情不講紀律，嚴重

破壞了民主集中制的組織原則。有的信奉“朝中有人好做官”，跑官要官、拉票賄選，投機鉆營、提拔晉級。

3、不講群眾紀律，傷財擾民。有些領導干部不能密切聯系群眾，不關心群眾疾苦，不關注民生，不能把黨和國家的惠民政策真正落到實處，有的還弄虛作假，損害群眾的合法權益。

二、當前領導干部在黨性黨風黨紀方面出現上述問題的原因

(一)缺乏黨性修養，價值觀念異化。一些領導干部由于放松了主觀世界的改造，價值觀念異化，宗旨意識淡薄，黨性意識不強，導致個人與社會錯位，索取與奉獻失衡。一心只講索取不思奉獻，只要權力不要責任。社會主義道德意識不強，缺乏職業道德、社會公德、家庭美德、更沒有牢固的嚴格自律的廉潔理念，不能把廉潔自律和勤政廉政作為一種自覺行為，工作中不能潔身自好、公私分明，不能做到防微杜漸，由犯錯走到犯罪。

(二)社會風氣不正，廉潔氛圍不濃。當今，有些行業存在著一種心照不宣的行業內部“游戲規則”，如社會上無處不在的“紅包”、“回扣”、“業務費”等，醫生的開單提成、招投標活動中的“介紹費”、銀行攬儲的“手續費”等。對于此種“潛規則”，許多人在表現出極度無奈的同時，又不會做出行動改變這一現狀。

第五篇：存在問題

存在問題

1.“十一五”期間學院新專業開發工作取得了顯著的成就，但在專業布局上還不能很好地適應首都經濟建設和社會發展的要求，需要建立專業動態調整機制,不斷優化專業結構，靈活設置和調整專業。

2.學院GPTC課程模式的內涵需要進一步完善，實施素質教育活動方案和在課程中落實素質教育需要建立有效的監控機制；部分核心技術課程在落實“基于工作過程設計教學活動”上存在不足，需要持續改進課程教學，提高教學質量。

創新工學結合人才培養模式

工學結合的本質是職業教育與生產實踐相結合，將課堂上的學習與工作中的學習結合起來，通過“工學交替”、“頂崗實習”等方式將所學理論知識和操作技能應用于真實的企業生產實踐，在實踐中進一步提高學生分析解決實際問題的能力。

創建工學結合人才培養模式，需要創新校企合作、工學結合的體制機制，以校企深度合作為基礎，校企雙方共同開發人才培養方案、共同開展課程教學和實習管理、共同進行學生學習質量評價。

（1）以國家骨干校建設為引領，創新辦學體制機制，在學院管理層面建立起政府、行業、企業、學校、社區等利益相關方參與的“合作辦學理事會”，合作解決發展規劃、經費籌措、基礎建設、政策措施等問題，建立合作辦學的長效運行機制。建立理事會章程、理事會議事規則等相關規章制度，處理好“理事會”與“學院黨委、行政”之間的關系。每年至少召開一次合作辦學理事會會議，研究學院建設、改革與發展的重大問題。

（2）建立教學系層面的校企合作委員會，吸納行業、企業專家、教學系骨干教師等參加，從教學系層面解決人才培養方案開發、企業參與教學、兼職教師聘任、教學內容更新、先進技術共享、實習實訓基地建設和落實學生就業等問題。建立教學系校企合作委員會章程和相關工作制度等，建立有利于行業企業專家參與專業建設、課程建設、參加實踐教學、安排學生實習、合作開展技術研發、落實學生就業等工作的內部政策環境。每學期至少召開一次校企合作委員會會議，研究落實校企合作的各項事宜；根據專業建設和課程建設的需要，不定期召開專題研討會或論證會，將合作開發人才培養方案、合作開發課程落到實處。

（3）在校企合作的基礎上，把工學結合作為人才培養模式改革的切入點，突出職業能力培養，按照“培養什么樣的人？怎么培養？誰來培養？培養效果如何？”的邏輯關系研究制定人才培養方案（即專業教學標準）。

① 專業人才培養方案的制定，必須緊密結合行業企業實際，要聘請校企合作委員會成員、企業技術人員和能工巧匠全程參與方案的制定過程。要認真研究專業面向的就業崗位，以及崗位典型工作任務和職業能力要求，以此為基礎設置課程，體現職業教育的職業性、實踐性、開放性。

② 工學結合課程開發應遵循“學習的內容是工作，通過工作實現學習”的理念，在課程內容的深廣度上應體現本職業崗位的工作過程，基于工作過程設計教學活動；在課程內容選擇設計上應當考慮到難度適中，能夠讓絕大多數學生順利完成學習過程；在學習順序安排上工作任務由易到難，有一定的梯度；在學習時間安排上應符合企業實際、符合學生認知規律、符合學院實際。要落實每專業4周生產實習和半年以上頂崗實習的要求。

③ 基于學院GPTC課程模式，將素質教育、核心課程教學、團隊工作學習、生產勞動訓練以及企業頂崗實習等教學環節，按照職業認知、職業能力形成、職業能力提高和職業崗位訓練四個階段的流程，根據專業特點安排工學交替的具體時間和理論實踐教學比例，組織實施教育教學過程，形成了“職業能力發展四階段教育過程”。

（4）重點改進實習管理。開展工學結合教學管理運行機制建設，制定生產實習管理、頂崗實習管理管理制度，充分利用通信技術、網絡技術，改革教學模式、創新教學形態，落實實習過程監控和質量管理。根據企業兼職教師來校上課的時間要求，執行彈性、靈活的教學運行管理制度，保證企業兼職教師承擔專業課學時比例達到30%以上，骨干專業和特色專業達到50%以上。