第一篇：學校升旗儀式、出操、隊形隊列管理實施方案1

升旗儀式、常規出操管理實施方案

一、指導思想

行為決定習慣，習慣決定品質，品質決定命運。小學階段是培養習慣的關鍵期，又是最佳期。根據每學期第1個月為學校班級學生常規教育達標月，決定以《小學生守則》和《一日常規基本要求》為基本內容，正確引導學生的加強基本行為規范教育，進一步促進學生良好的精神風貌，展現朝氣蓬勃、積極向上的精神風采，努力構建文明和諧校園。特制定本學期我校學生“升旗儀式、常規出操管理”實施方案。

二、領導、檢查小組

1、領導小組

2、執行小組

3、總指揮：

4、檢查小組成員

三、目標任務：

通過教育和管理，進一步規范大課間操管理規范，文明有序，結合《小學生日常行為規范》《班主任工作管理手冊》在校掀起學規范，講規范，踐行規范要求的熱潮，營造濃郁的“規范塑形象、習慣伴成長”的良好風氣，經學校行政會討論研究決定1至5周開展以學生行為規范養成教育，從而使我校學生日常行為規范達標，真正提高我校常規管理水平。

四、具體要求

1、升旗儀式

（1）時間：星期一8：00整，響鈴后，體育委員迅速組織學生整好二列隊伍，并帶好班牌，做到不講話、不喧嘩、不走動。

（2）隊伍整好后，有序，安靜、整齊隨音樂走到候場地點。做到上下樓梯不擁擠、不推打鬧，更不喧嘩。

（3）8：00鈴響后，班主任迅速進班，協同體育委員整好隊伍，強調出操紀律，出隊時一律跟在班隊后面。

（4）升旗進、退場時要安靜、整齊、踏步、擺臂、轉彎成90度角。（5）集隊時，喊口號、唱國歌要做到聲音洪亮、口令統一、動作整齊、嚴肅認真。

2、常規出操（含跑步、眼操）

（1）時間：周二至周五第一節下課9：05分，第二次響鈴9:07分，體育委員迅速組織學生整好二列隊伍，并帶好班旗，做到不講話、不喧嘩、不走動。（2）響鈴后，由第一節任課教師協同體育委員組織學生整好隊伍，并強調出操紀律。

（3）隊伍整好后，有序，安靜、整齊隨音樂走到跑步地點。做到上下樓梯不擁擠、不推打鬧，更不喧嘩。

（4）跑步時各班成四列隊，女學生排前男學生排后，如班級男女學生人數不等，請班主任做好相應的調整。跑步時保持班級橫、豎排都能對齊，做到口令宏亮，小步跑，不能有推拉、講話等現象。

（5）做眼操時，各班隊伍排列整齊，身體立行，做到嘴不講話，手不亂搖，眼手配合到位，統一、規范、標準。

（5）跑步時班主任帶隊在前、導師在后。因不出操或出操不跟班跑的班主任，放在級組當天值日情況在校園群里公布。

五、常規（文明班）評比細則

1、出操、升旗鈴響后，各班出現整隊吵鬧、打鬧（包括學生去洗手間），班主任、體育委員或任課教師未能組織學生安靜、有序排隊。（-2分）

2、從教室到后場點過程中，上下樓梯安靜、文明有序，不跑、不擠、不拉、不推。（-1分）

3、到達指定后場點后，各班始終保持立正待命，可由體育委員再次整好隊伍，同樣做到安靜、整齊。（-1分）

4、進場音樂響后，各中隊按秩序踏步進場，做到擺臂、踏步，轉彎時成90度。（-1分）

5、退場時，同樣做到安靜、有序，各中隊到達到各自班級時，才算出操、升旗結束。（-1分）

6、升旗時，班主任一律跟班出隊，在升旗禮過程中班主任站在班級后面。（-1分）

7、出操時，任課老師按時下課，先組織學生出操，帶到后場點時，班主任及時到場，必須做到學生全程有老師在場。（-1分）

8、跑步時，班主任在前，導師在后。（-2分）

9、出操、升旗不能參加的班主任或負責班級的導師或任課教師，須提前跟體育科組老師請假，否則將在校園網上同級組值日一起公布。

大隊部、體育科組

2014.2.28

第二篇：學校隊形隊列比賽活動實施方案

學校隊形隊列比賽活動實施方案

為了活躍我校學生的文體生活，增強學生體質，培養學生團結拼搏的團隊精神，提高學生隊列意識，培養組織紀律觀念，促進學校各項管理規范、有序發展，經學校研究決定，舉辦隊列隊形比賽，有關事宜如下：

一、組織領導

組長：王玉春

副組長：丁西強 成員：全體教師

二、參加對象：全體學生

三、比賽時間： 2016年 10月18 日（周二）下午（2:00開始）

四、比賽地點：學校操場

五、比賽內容: 隊列、隊形比賽

六、參賽要求：

1、以班級為單位參加本次隊列比賽，各班級學生全部參加（特殊體質出具證明）。

2、各班隊列整齊、隊形迅速動作規范，進退場動作迅速、安靜、整齊。

3、學生精神飽滿，服裝統一，穿校服（小學生要佩帶紅領巾），反映良好的班風班貌。

4、各班派一名學生負責帶隊、整隊、進退場，報告和下口令，要求聲音響亮，動作規范。

七、比賽順序：各年級按班級序號由低到高進行比賽。

八、比賽標準：

1、各班主任和體育委員負責指揮學生在預備線前排好隊，按規定順序出隊比賽。

2、出隊時，排方隊，人數盡量均衡，由高到矮并看齊，前后保持一臂距離。

3、按帶隊學生口令齊步走（動作要求：兩臂前后擺至心口，半握拳，拳眼向上；兩腿擺平。）

4、每班進場必須有口號。

九、評分標準（共100分）：

1、服裝統一，富有朝氣，精神面貌好（10分）。服裝不統一，每人次扣1分，精神不振扣1—3分。

2、進場：班級整體氣勢高昂、步調一致，動作規范（20分）。

a.踏步不齊，每人次扣1分。b.立定不齊扣1--2分。c.步伐擺臂不一致每人次扣0.5分。

3、場上：隊形、轉法（30分）。排面不齊扣1—2分，立定不齊扣1至2分，轉法不一致每人次扣1分，踏步不一致每人次扣1分。

4、退場：步調一致，動作規范（10分）。立定不齊扣1—2分，步伐擺臂不一致每人次扣1分。

5、帶隊學生表現（10分）。整隊、報數整齊、規范、口號洪亮，按10、9、8三個等次記分。

6、場下紀律（10分）按11、9、8三個等次記分。

十一、計分及獎勵辦法

1、評委均計分（去掉最高分和最低分），按分數高低設獎。

2、評委名單

評委：李永光

莫修榮 王殿松 臧立祥 房小華

3、獎項設置：

設一等獎1名，二等獎2名

十二、具體要求：

1、以年級為單位進行比賽，按班級順序有低到高順序比賽。

2、比賽采用一次決賽的辦法。

3、每參賽隊必須按規定時間提前到達比賽場地，按順序提前兩班候場，與比賽無關的其他人員不得進入比賽場地。

4、進退場由各班帶隊學生指揮，準備完畢，舉手示意。

十三、有關人員安排

1、場地布置: 丁西強

尚善堂

2、音響、攝影：韓波

3、宣傳：王西鳳

十四、其他要求：

1、班主任需要充分利用時間，按照比賽步驟加強對學生隊列隊行的訓練，爭取比出好成績。比賽成績也將納入考評。

高化小學 2016、10、11

通知

各班級：

為了活躍我校學生的文體生活，增強學生體質，培養學生團結拼搏的團隊精神，提高學生隊列意識，培養組織紀律觀念，促進學校各項管理規范、有序發展，經學校研究決定，于10月18日舉辦隊列隊形比賽，請各班級積極訓練，賽出好成績。

高化小學 2016、10、11

隊形隊列比賽活動總結

2016年10月18日下午，我校全體師生舉行了隊形隊列比賽，在體育老師的周密設計、班主任老師的密切配合、科任老師的大力支持下，本次比賽開展得非常順利、非常成功。

“隊列隊形活動”比賽是我校大型的體育活動。通過這次活動，全校師生取得了多方面的收獲：

一、比賽場面熱烈，隊列做操水平大幅度提高。

同學們都精神振奮，斗志昂揚，以極大的熱情投入到比賽當中。場上各班的隊列緊湊，步伐整齊，口號震天，隊形轉變迅速有序，做操動作有力，整齊劃一。

二、隊列隊形比賽，團結了人心，凝聚了集體，促進了良好班風。“隊列隊形”比賽，把各班同學都團結起來了，大家心往一處想，勁往一處使，班級的凝聚力空前的高漲。大家說的是做操，想的是做操，大家講的是團結，談的還是團結，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。良好的班風和校風就在這樣一種高漲的氣氛中形成了。這就是我們思想上的收獲。

三、辯證的看結果：三分名次，七分收獲。

比賽是殘酷的，因為第一名的成績畢竟有限。沒有拿到的第一的班級也不要氣餒。通過訓練和比賽，我們練就了頑強的作風，團結一致的精神，強烈的集體主義責任感。

不管最后的成績如何，只有每個人都盡心盡力，集體的力量才會巨大無比；只要每個人竭盡全力，就會為集體贏得驕傲和榮譽！

第三篇：隊形隊列比賽活動實施方案

隊形隊列比賽活動實施方案

為了活躍我校學生的文體生活，增強學生體質，培養學生團結拼搏的團隊精神，提高學生隊列意識，培養組織紀律觀念，促進學校各項管理規范、有序發展，經學校研究決定，初

一、初

二、初三年級舉辦隊列隊形比賽，有關事宜如下：

一、比賽時間：期中考試后（具體時間另行通知）

二、比賽地點：學校廣場

三、參賽要求：

1、以班級為單位參加本次隊列比賽，六列橫隊（六路縱隊），人數43人以上。

2、各班隊列整齊、隊形迅速動作規范，進退場動作迅速、整齊。

3、學生精神飽滿，服裝統一，穿校服，口號響亮，反映良好的班風班貌。

4、體育委員負責帶隊、整隊、進退場，報告和下口令，要求聲音響亮，動作規范。

四、比賽順序：各年級按抽簽順序進行比賽。

五、比賽內容：

1、入場：體育委員帶領七路縱隊齊步走入場, 班級口號。

2、隊列隊形內容

整隊：稍息，立正。向右（左）看齊，向前看。報數。稍息。

報告：跑步到評委老師前，報告老師，×年級×班，應到×人，實到×人，報告完畢，請指示。

整隊：立正，稍息，立正。向右（左）看齊，向前看。向左轉，向右轉，向后轉各兩次。

齊步走--立定，六列橫隊（南北方向）體育委員可跟隨隊伍指揮，也可到場地一側指揮。

跑步走，繞場一周，在指定地點左轉彎，班級口號。

3、出場：跑步走，班級口號

六、評分標準（共100分）：

1、服裝統一，富有朝氣，精神面貌好（10分）。服裝不統一，每人次扣1分，精神不振扣1—3分。

2、進場：班級整體氣勢高昂、步調一致，動作規范，口號響亮（20分）。a.踏步不齊，每人次扣1分。b.立定不齊扣1--2分。c.步伐擺臂不一致每人次扣0.5分。

3、場上：隊形、轉法、齊步走、跑步走。（40分）。排面不齊扣1—2分，立定不齊扣1至2分，轉法不一致每人次扣1分，步伐不一致每人次扣1分。

4、退場：步調一致，動作規范，口號響亮。（10分）。步伐擺臂不一致每人次扣1分。

5、體育委員表現（10分）。聲音響亮，動作規范。

6、場下紀律（10分）。

七、計分及獎勵辦法:

1、計評委均分（去掉最高分和最低分），按分數高低設獎。

2、獎項設置：一等獎五名，二等獎五名，三等獎，五名。優秀體育委員獎

八、其他要求:

1、班主任需要充分利用時間，按照比賽步驟加強對學生隊列隊行的訓練，爭取比出好成績。比賽成績也將納入班級考評。

2、體育老師須在上課時加強技術指導與訓練。

3、未盡事宜另行通知。

2017年10月

第四篇：隊列隊形廣播體操比賽實施方案

2011---2012上期隊列隊形廣播體操比賽

實施方案

為了積極響應國家“陽光體育”運動精神，展示學生的風采，樹立“健康第一”的意識，進一步推動我校體育教學的蓬勃發展，切實提升我校各項管理工作規范、有序發展，經研究特在學校南操場舉行隊列隊形、廣播操比賽，以班為單位，請相關人員、各班主任組織好本班學生參加。現將本次活動的實施方案安排如下：

一、比賽時間

2011年10月28日（第九周星期五）下午2:30——4:30

二、參賽對象

1至6年級全體學生

三、參賽年級順序（一到六年級逐級進行）

1到4年級：隊列隊形比賽（5--6年級班主任正常上課）5到6年級：隊列隊形、廣播操比賽（1--4年級班主任正常上課）

四、組織機構

（一）活動領導小組 組

長：朱曉恒

副組長：蔡秀梅

劉英麗

郭

輝

鄭

秋

張

坤

（二）活動總指揮

蔡秀梅

（三）語音提示主持人

夏曉燕

（三）評委組 組

長：夏曉燕

賽場評委：張

坤

溫長征

謝德水

崔彩鳳

孫秋穎

張紅云

張旨行

紀律評委：蔡秀梅

朱曉恒

（四）后勤組：朱曉恒

郭輝

王茜

五、基本規定動作要求（各班可有創新）

入場：齊步走入場——原地踏步——立定——向左（右）轉——立正——稍息——報數——體育委員向評委報告人數（如**班應到**人，實到**人，報告完畢，請指示）。

開始：立正——稍息——立正——原地四面轉法——向右（左）看齊——成廣播體操隊形散開及以**為基準向中看齊。

體操：比賽在完成隊列隊形后進行，要求做操時精神面貌好，動作準確，幅度大且到位，節奏明快，不超拍或慢拍，動作熟練協調，全隊動作整齊一致。剛健有力，姿態優美，舒展大方。

退場：齊步走出場——隊伍回到指定位置。

六、評比辦法

1、隊列隊形單項評分100分，另加廣播操100分，現場紀律評比100分；三者各100分，核分時，去掉一個最高分和一個最低分，然后再求總分，即為最終得分。

2、比賽采用現場打分，賽后總分的形式進行，次周升旗儀式授獎。

七、評分細則

（一）、隊列隊形比賽（共100分）

1、參賽（10分）：人數全，每少一人扣1分。

2、入場（20分）：班級整體氣勢高昂、步調一致，動作規范，踏步不齊每人次扣1分，立定不齊扣1—2分，步伐擺臂不一致每人次扣1分。

3、場上（30分）：隊形、轉法。排面不齊扣1—2分，步伐擺臂不一致每人次扣1分。

4、退場（20分）：步調一致，動作規范。立定不齊扣1—2分，步伐擺臂不一致每人次扣1分。

5、帶隊人表現（10分）：整隊、看齊、報數，學生報數整齊、規范、報數正確、口號洪亮。按10、9、8三等次記分。

6、服裝整齊、富有朝氣、精神面貌好（10分）：服裝不統一每人次扣1分，精神不振扣1—3分。

（二）、廣播操比賽（共100分）做操時精神面貌好，動作準確，幅度大且到位，節奏明快，不超拍或慢拍，動作熟練協調，全隊動作整齊一致。剛健有力，姿態優美，舒展大方。按100、90、80三等次記分。

（三）、紀律比賽（共100分）

場下紀律（100分）：按100、90、80三個等次記分。

八、獎勵辦法

比賽以年級為單位評出前三名，授集體榮譽獎獎狀；體育組教師授優秀輔導教師證書，學校并將此活動納入科任教師、班主任績效考核。

.九、活動要求

1.、本次比賽活動，各班班主任要高度重視，副班主任密切配合，高標準、嚴要求訓練，要求全員參與，期間學校督察組將對參與人數進行。

2、各參賽班級要有領隊（體育委員），負責進出場，向主席臺報告參賽人數，指揮操練。各班要定出能體現班級特點的口號，著裝要整齊統一，動作要求協調規范，精神飽滿。

3、希望各參賽班級在體操比賽中，賽出風格，賽出水平，奪取好的成績。

附件1：隊列隊形廣播操比賽評分表

永城市城關鎮南關小學

2011年10月10

主題詞： 隊列隊形 廣播操 比賽 實施方案

印發20份 ：每年級1份 領導組、工作組人手一份

第五篇：學校隊列隊形比賽新聞通訊稿

賽隊形隊列 展團隊風采

為切實抓好校園精神面貌建設和日常行為規范訓練，規范班級管理，提高學生的隊形隊列質量，培養學生的組織性、紀律性，塑造學生良好的精神風貌，2018年9月29日，我校隆重舉行了隊列隊形比賽。

各班代表隊依次進行了齊步走、立正、稍息、依次報數、四面轉法、原地踏步走等項目的展示。同學們個個精神抖擻、斗志昂揚，隊列緊湊，步伐整齊，口號洪亮，隊形變換迅速有序，動作有力、整齊化一，充分展示了英豪學子如初升的太陽般積極向上的精神風貌，贏得了在場老師和同學們的一致贊揚。

通過這次比賽，不僅提高了學生隊形隊列的整體質量，還塑造了學生的精、氣、神，同時增強了班級的凝聚力，培養了同學們的集體主義、團結協作和拼搏進取的精神，為創建和諧校園打下了良好基礎！