第一篇：“五無、兩有”講話稿

在還地橋鎮中小學開展“五無、兩有”學校創建活動講話稿 同志們: “十一五”時期是我市教育工作全面加快發展，并取得可喜成績的五年。在市委領導的精心關懷下以及在全鎮師生的共同努力下，我鎮教育事業也取得輝煌的成就。比如：我鎮連續五年榮獲黃石市中考質量優勝獎；乒乓球、籃球比賽連續三年排名大冶市前五名，小學生英語口語競賽連續兩年共有5人獲得大冶市第一名等獎項。在此，我代表還地橋鎮黨委政府，向全鎮廣大教職員工，以及長期以來關心、支持我鎮教育事業發展的各級部門和社會各界人士，致以衷心的感謝和崇高的敬意！

這次，中小學開展“五無、兩有”學校創建活動，充分體現了我鎮教育組新一屆黨委班子在加強學校管理，規范辦學行為，加強師風師德建設，提高教育質量的不斷探索，這對教育強鎮工作起到了積極的推動作用。下面，講三點意見：

一、正確認識本次創建活動，增強工作責任感和使命感 教育是社會發展的基石，是提高國民素質、促進人全面發展的根本途徑。基層教育決定著一個國家教育的整體水平，我們要搶抓發展機遇，切實增強加快教育改革發展和教育強鎮的責任感和使命感。不僅要通過本次創建“五無”、“兩有”活動，來加強學校管理，規范學校辦學行為，加強師德師風建設，努力提高教育質量，更要大力促進教育公平，爭創黃石市教育均衡發展示范鎮，湖北省教育均衡發展強鎮這一目標。還地橋鎮素有重教興學的歷史傳統，特別是今年來，我鎮在“黨以重教為先、政以重教為本、民以重教為榮”大背景下，鎮黨委政府高度重視教育發展，進一步加大對教育工作的領導力度和投入力度，促進了教育事業的快速發展。隨著我鎮經濟建設和社會發展進程不斷加快，鎮黨委政府更加認識到教育在社會發展中的基礎性，先導性和全局性作用，把教育擺在了更加重要的戰略位置，今天召開的這次高規格的全鎮教育工作會議，將為今后一個時期的全鎮教育工作拉開序幕，吹響前進的號角，全鎮上下要以此為契機，掀起還地橋鎮教育發展新一輪的高潮。

二、大力促進教育公平，努力創辦人民滿意教育

教育公平是社會公平的基礎，是最基本最重要的公平。加快推進教育強鎮建設，必須把促進公平和提高質量作為兩大重點，加快實現“有學上”、“有書讀”向“上好學”、“讀好書”的跨越，辦好人民滿意的公平優質教育。一要加快普及學前教育。堅持政府主導，社會參與，公民辦并舉的辦學模式，著力破除制約學前教育科學發展的體制機制障礙，保障適齡兒童接受基本的，有質量的學前教育。二要扎實推進義務教育均衡發展。這不僅要加快義務教育學校布局調控，也要推進學校標準化建設工程，更要提高義務教育學校教師師資水平。三要優化發展高中教育。根據普通高中特色發展計劃，大力推進特色高中，特色課程建設，將還地橋高中建設成為融普通教育和職業教育于一體的綜合性高中，努力開創百花齊放的高中教育局面。四要全面推進素質教育。不斷創新人才培養模式，提高人才培養水平，深入持久推進新課程改革，不斷解放思想，總結經驗。以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，鼓勵學生走出校園，走出教室，讓學生動腦，動手，培養創新精神和勞動實踐能力。

三、加強教師隊伍建設，優化教育發展第一資源

教師是教育事業中最積極、最能動的因素，也是教育發展的第一資源。促進教育發展，建設教育強市，必須把加強教師隊伍建設放在重要位置，努力建設一支與建設教育強鎮要求相適應的師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。一要加強師德建設。有效提高教師師德水平，加強教師職業理想和職業道德教育，增強廣大教師教書育人責任感和使命感。二要嚴格教師轉入。優化教師隊伍結構，完善教師激勵約束和推出機制，加大人才引進力度，讓思想好、素質強、業務精、敢創新的優秀教師落戶還地橋。三要保障教師權益。全面落實績效工資制度，將績效考核同晉級、評先、職稱評定掛鉤，落實和完善教師的津貼補貼和醫療、養老等社會保障政策。

同志們，我鎮的教育事業正處于最佳歷史發展時期，我希望廣大教職工深受教育教學工作，思想統一，士氣高漲，改進作風，求真務實，開拓進取，為早日成為“黃石市教育均衡示范鎮、湖北省教育均衡強鎮”做出新的貢獻。

謝謝大家

第二篇：小學班隊會教案(五有五無)

六年級（1）班“五有五無”主題班會

活動目標：

讓學生了解“五有五無”的內涵，全面提高學生的思想素質和文明禮儀素養。讓班里的每個學生努力做到：語言上講文明，行為上講規范，生活中講衛生，課堂上講紀律，集隊時講秩序，待人上講禮貌，處事上講謙讓，時時處處講安全，學習上求進步。教育學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的思想道德修養，做一個講文明、講道德、講衛生的好孩子。

活動重點： 了解“五有五無”的具體內容并付諸于實踐當中。活動準備：“五有五無”有個資料 活動過程：

主持人梁茵：

各位同學，大家好！華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。今天，我們在祖國的藍天下茁壯成長，并肩負著建設祖國的重任，邁著走向未來的腳步，我們自然無法讓自己做個靜止的旁觀者。讓我們共同參與——文明有禮從點滴做起，讓我們做一個講文明、講道德、講衛生的好學生！主持人廖標文：

說得好！我相信在座的同學們都知道我們班今天的活動主題是“五有五無”。但是，是否是每一個同學都清楚“五有五無”的具體內容呢？下面由我來考考大家。知道的請積極舉手發言。

（某某同學你來說說“五有”的內容吧；某某同學你來講講什么叫“五無”吧。）

主持人梁茵：

這兩個同學太棒了，回答得非常正確。“五有五無”概括起來無非就是講文明、講紀律、講衛生、關愛他人。其實文明禮儀、嚴格自律、關愛他人是我們中華民族的傳統美德。

下面請聽《程門立雪》的故事，大家歡迎。附故事內容：

楊時從小就聰明伶俐，四歲入村學，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。

有一年，楊時赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜師程頤，以求學問上進一步深造。有一天，楊時與他的學友因對某問題有不同看法，為了求得一個正確答案，他倆一起去老師家請教。時值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，朔風凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風肆無忌憚地灌進他們的領口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來到程頤家時，適逢先生坐在爐旁打坐養神。楊時二人不敢驚動打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。這時，遠山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也被上了潔白的素裝。楊時的一只腳凍僵了，冷得發抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發現侍立在風雪中的楊時，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進屋。后來，楊時學得程門立雪的真諦，東南學者推楊時為“程學正宗”，世稱“龜山先生”。此后，“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。主持人廖標文：

講文明、講道德是每個學生的基本要求，尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行隊禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。主持人梁茵：

同學之間還要做到相互尊重與幫助，做到心中有他人。人與人之間要坦誠相見，相互溝通交流，相互學習取長補短，做到人人有進步。我們在待人之道，還要學會寬容，善解人意。牢牢記住：己所不欲，勿施于人。

主持人廖標文：

文明禮儀，文明用語，寬厚待人在我們的學習生活中是非常重要的，下面就請班長黃嘉怡同學向大家發倡議書吧：

六（1）班文明守紀有禮倡議書

親愛的同學們：

為了讓文明之花開遍校園，為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優美和諧、秩序井然的校園環境。我們是班級、學校的主人，理應“文明從我做起，從現在做起”，為建設美好校園，做出我們自己的一份貢獻。為此，我們向全班的同學們倡議：

（1）愛班愛校，說文明話，做文明人，塑造小學生文明形象。

（2）以校為家，愛護公共設施，不劃花桌椅、墻壁，杜絕損壞公物。

（3）遵守公共規則，維護正常的校園秩序，嚴守校規校紀。

（4）男女同學交往要互尊互愛，做到心中有他人。

（5）遵守課堂紀律，認真獨立完成各科的作業，課后認真復習，力爭人人有進步。

（6）幫父母、老師做一些力所能及的事，尊重長輩。

（7）認真做好環境衛生清潔，做環保小衛士。主持人梁茵：

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”文明行為，貴在實踐。文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網??看上去都是日常學習、生活的小事，但真正做起來并不容易。我們每位同學都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、3

尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質，做一個文明的小學生！做一個文明的三水人！讓我們齊努力，從身邊的小事做起吧！讓我們快快行動吧！

下面，讓我們一起來朗誦《文明禮儀歌》 ：

學習爭先很重要，文明禮儀更要好；學校規定都遵守，見到師長有禮貌； 同學之間要友好，友誼小手牽得牢；環境清潔日日做，個人衛生天天搞； 愛護公物放心上；樹立新風我做到。文明禮儀我先行，爭當世紀好少年！班長（或班主任）總結

擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每一個角落。

“五有五無”主題班隊會到此結束。

程門立雪的故事

楊時從小就聰明伶俐，四歲入村學，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。

有一年，楊時赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜師程頤，以求學問上進一步深造。有一天，楊時與他的學友因對某問題有不同看法，為了求得一個正確答案，他倆一起去老師家請教。時值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，朔風凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風肆無忌憚地灌進他們的領口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來到程頤家時，適逢先生坐在爐旁打坐養神。楊時二人不敢驚動打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。這時，遠山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也被上了潔白的素裝。楊時的一只腳凍僵了，冷得發抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發現侍立在風雪中的楊時，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進屋。后來，楊時學得程門立雪的真諦，東南學者推楊時為“程學正宗”，世稱“龜山先生”。此后，“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。

文明禮儀歌

學習爭先很重要，文明禮儀更要好；學校規定都遵守，見到師長有禮貌； 同學之間要友好，友誼小手牽得牢；環境清潔日日做，個人衛生天天搞； 愛護公物放心上；樹立新風我做到。文明禮儀伴我行，爭當世紀好少年！

第三篇：創建“五有五無村(居)”活動計劃

創建“五有五無村（居）”活動計劃

為認真貫徹落實竹鎮鎮關于加強和創新社會管理的部署要求，深入推進社會管理創新和平安竹鎮建設，全面加強以村（居）為重點的基層基礎建設，夯實筑牢社會穩定的第一道防線，根據上級文件精神，現就在我村（居）開展創建“五有五無村（居）”活動制定如下計劃：

1、村（居）組織體制機制完善規范，基層綜治維穩能力明顯提升。以黨組織為核心的基層組織建設全面加強，社區（村）“一委一居一站一辦”組織架構和運行體系全面建立，積極推行“網格化”、“扁平化”等管理新模式，以社區（村）為基礎平臺的基層綜治維穩體制機制更加科學、嚴密、高效。

2、村（居）管理服務網絡建立健全，基層社會管理績效明顯提升。全面建立村（居）兩委與社會各方互聯、互補、互動的村（居）管理和公共服務網絡，服務群眾、引導群眾的能力和效果顯著增強，加強群眾工作的路徑和方法創新拓展，提高基層村（居）社會管理的信息化、規范化、制度化建設水平。

3、村（居）基層基礎建設全面加強，基層平安建設水平明顯提升。政法綜治基層組織建設、隊伍建設、機制建設、業務建設、保障建設水平進一步提高，基層工作條件和環境進一步改善，各類有效資源得到充分整合和統籌運用，平安竹鎮建設可持續發展的基礎更加牢固，特色品牌更加彰顯。

4、村（居）和諧穩定局面鞏固發展，人民群眾的安全感明顯提升。以村（居）為重點和基礎的“大調解”機制進一步規范完善，對各類社會矛盾糾紛的發現預警率和調處成功率顯著提高。

“五有”內容：

1、有綜治組織機構。社區（村）有社會治安綜合治理辦公室，綜治辦主任由社區（村）黨組織書記或居（村）委會主任擔任，建立健全社區（村）調委會、治保會等綜治組織機構，在流動人口500人以上的社區（村）建立流動人口服務管理站，確保社區（村）綜治工作責任到人、任務落實。

2、有矛調維穩力量。社區（村）有由調委會、樓棟長、專職調解員和駐地單位負責人等組成的矛調維穩力量和工作網絡，有1名負責人主管矛調維穩工作，有1名以上專職綜治社工、1名以上專職調解員，有一定數量的維穩信息員隊伍。城鎮每個社區至少有1名社區民警，農村地區1—2個行政村有1名社區民警。

3、有人防技防物防。社區（村）有4名以上專職保安，有一定數量的治安志愿者；新建居民小區有視頻監控系統、樓寓對講系統（含門禁系統）、出入口控制系統及治安值班室等設施；城鎮封閉式老舊小區有門衛值班室和技防、物防設施，散居樓棟有單元防盜門和防爬刺等防攀爬設施。技防小區建設和技防入戶率確保達到省綜治辦規定標準。

4、有多元服務管理。社區（村）有流動人口專職協管員負責流動人口登記辦證等工作，流動人口登記率、房屋出租戶責任書簽訂率、流動人口較多的社區（村）流動人口服務管理平臺建成率分別達到省綜治辦規定的標準。社區（村）有綜治社工協助相關職能部門負責特殊人群服務管理工作，堅持每半個月對特殊人群進行一次集中排查，做到底數清、情況明，對排查出來的就業、就學、生活、家庭等方面有困難的人員以及可能違法犯罪人員，配合有關部門落實相關關愛服務和管控措施。

5、有規范機制保障。建立排查分析制度，每半個月對矛盾糾紛、突出治安問題和特殊人群進行一次集中排查分析。建立矛盾糾紛化解機制，對排查出的民間糾紛、物業糾紛等及時進行調處化解，重大矛盾糾紛在調處化解的同時按規定反映上報。建立治安防范機制，每個社區（村）設立警務室，社區民警按規定進社區（村）開展工作，組織社區保安、治安志愿者開展治安巡邏。建立特殊人群幫教管控機制，對刑釋解教人員、社區矯正對象、吸毒人員、精神病人等特殊人群落實安置幫教、監督管控等措施。建立情況報告制度，定期向街（鎮）綜治辦報告社區（村）矛盾糾紛、突出治安問題和特殊人群情況，重大緊急情況及時報告。建立經費保障機制，保障社區（村）綜治辦工作經費，將綜治和平安建設工作經費納入區縣、街鎮財政預算，各項專項工作經費由有關部門負責落實到社區（村）。

“五無”內容：

1、無連續性侵財案件。不發生連續性侵財案件。連續性侵財案件是指7天之內發生下列情形之一的刑事、治安案件：實有人口萬人以下的城市社區發生侵財性案件超過3起、1萬至2萬人的城市社區發生侵財案性案件超過5起、2萬人以上的城市社區發生侵財性案件超過7起的；5千人以下的農村社區（村）發生侵財性案件超過2起、5千至1萬人的農村社區（村）發生侵財性案件超過3起、1萬人以上的農村社區（村）發生侵財性案件超過4起的。

2、無進京非訪赴省集訪等有影響的信訪事件。全年無被中央聯席辦登記的進京非正常上訪；無進京和重復赴省集體訪；無在全市有影響的信訪事件。

3、無重大民轉刑案件。全年無因矛盾糾紛調解不及時、不得力引發的矛盾糾紛激化事件；無致人重傷或死亡的重大民轉刑案件；無10人以上聚眾共同實施的擾亂社會秩序、危害公共安全的事件。

4、無違法犯罪活動聚集場所。無黑惡勢力滋生發展、“法輪功”等邪教活動和聚眾賭博、賣淫嫖娼、吸販毒等違法犯罪活動場所；無生產、儲存、銷售假冒偽劣食品、藥品、商品等法律禁止的各類非法場所；無收銷贓、黑網吧及傳銷窩點。

5、無重大公共安全事故。不發生社區（村）管理職責范圍內的重大公共安全事故；無死亡1人或重傷3人以上的火災、交通事故；無死亡1人以上或傷害30人以上的食品安全事故；無其它重大治安災害事故。

第四篇：農村環境衛生綜合治理三有五無標準[定稿]

農村環境衛生綜合治理“三有五無”標準

三有：

1、有垃圾處理設施。以自然村為單位（或聯村）建立垃圾填埋場，按照每組不低于0.5畝的標準，建立簡易垃圾填埋場；按照鎮環衛辦要求，建設衛生廁所 座；改建牲畜圈舍 座。

2、有垃圾清運專業隊伍。按照每組配有一名保潔員，配有垃圾清運工具；有專人定期及時清運農戶垃圾，做到日產日清，及時清掃轄區內公路、溝渠、巷道等公共場所；有聘用保潔員合同書及明確責任劃分公示牌。

3、有環境長效管理制度。建立健全村級衛生公約，衛生三包責任；每月以村為單位組織開展一次創優評差活動，并貼牌授旗到戶；有定期大掃除制度。每月的25日—27日為全鎮統一大掃除日，人人參與，組織戶戶行動；村有衛生宣傳欄，組有衛生評比欄，固定宣傳標語，每戶張貼有門前三包、文明衛生村規民約等宣傳資料。

五無：

1、無暴露性垃圾和衛生死角。對路邊、墻邊、公共地段、村莊內的垃圾徹底清除，無暴露性生產及生活垃圾。沿路沿街要求無零星垃圾，無白色垃圾和暴露垃圾。垃圾桶垃圾不外溢，建筑、醫療生產垃圾專項處理；垃圾桶、垃圾池內的垃圾做到日產日清；廢舊物品收購封閉經營。

2、無亂堆亂放。轄區不得占道經營，隨意堆放貨物，確保有序經營，無亂搭亂建、私拉亂接、違章占道、出店經營、秩序混亂，道路兩側、農戶房前屋后亂堆亂放要有序清理，柴堆、煤堆進院，糞堆全部清理到田間地頭，料堆堆放整齊并采取圍擋等措施；家禽家畜全部入戶圈養；禁止在公路上打場曬糧，擺攤設點。

3、無污水橫流。對所有排水溝、下水道要進行疏通，確保污水有序排放。禁止污水亂潑亂倒，無污水橫流現象。強化對相關工業企業監管，確保其污染物排防達標，不造成空氣、水源、土壤污染。

4、無雜草垃圾。路邊排水溝中的雜草垃圾要及時清除，確保環境美化。綠化帶、花壇、公共場所衛生整潔，做到無雜草、無亂堆放和無畜禽外竄散養。加強農村農業污染面源的管理，做好化肥、農藥等農資產品包裝物的回收管理，統一處置。

5、無隨意焚燒。夏秋兩季秸稈有效處理，合理利用，推行秸稈還田，嚴禁路邊堆放，嚴禁焚燒秸稈。

第五篇：“五無”創建活動亮點

Gzzd“五無”創建活動亮點

1、每周3次不定期視頻點名，2次不定期車輛GPS定位，1次不定期現場督察；

2、全市統一配發了查鋪查哨指紋打卡機，各單位干部查鋪查哨打卡記錄經大隊主官簽字蓋章后每月上交；

3、統一配發了手機管理箱，標注手機使用者姓名、手機號碼和型號，手機周六午飯后至周日晚飯前領取使用，周三晚不開展集體活動時，晚飯后領取，晚點名前上交，并做好登記。因工作需要使用手機的士兵，由個人申請、大（中）隊呈報、支隊主官審批，并在內網公布；

4、對全市無牌無證的汽車、摩托車、助力車、電動車等進行了一次清理，并簽訂了責任狀；

5、全年支隊堅持每季度召開一次安全形勢分析會。

6、支隊機關及基層各單位開展了隊列會操；

7、下發了《關于進一步加強官兵婚戀管理工作的通知》，開展了婚戀管理教育；

8、在9月份開展了安全理論教育、車輛安全管理、特殊崗位人員管理、手機、網絡的管理、日常管理和督查、官兵婚戀管理等7個方面為內容的安全教育整頓活動。