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關(guān)于開展“講學習、改陋習、樹新風、促發(fā)展”活動的通知

時間:2019-05-15 00:49:49下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《關(guān)于開展“講學習、改陋習、樹新風、促發(fā)展”活動的通知》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《關(guān)于開展“講學習、改陋習、樹新風、促發(fā)展”活動的通知》。

第一篇:關(guān)于開展“講學習、改陋習、樹新風、促發(fā)展”活動的通知

關(guān)于開展“講學習、改陋習、樹新風、促發(fā)

展”活動的通知

各部門:

2010年是賓館進一步科學發(fā)展,夯實基礎(chǔ)的關(guān)鍵之年。為了統(tǒng)一全賓館員工的思想,提升全員的綜合素質(zhì),樹立發(fā)展信心,增強發(fā)展動力。經(jīng)賓館總室研究決定,在全賓館員工中開展 “講學習、改陋習、樹新風、促發(fā)展”活動。

一、目的:

圍繞企業(yè)改革發(fā)展的總體要求,堅持“科學發(fā)展,精確管理,提升價值,誠信經(jīng)營,以人為本”的原則,通過深入學習、轉(zhuǎn)變思維方式、革除陳規(guī)陋習、樹立工作新風,在企業(yè)員工中 營造“講責任、講誠信、講服務(wù)、講節(jié)約、講發(fā)展”的良好氛圍,讓每一個員工關(guān)心、關(guān)注企業(yè)的發(fā)展和進步,自覺將個人前途與企業(yè)發(fā)展緊密相連,以“企興我榮,企衰我損”的主人翁責任感,在企業(yè)規(guī)模發(fā)展最為關(guān)鍵的時候,勇于擔當,勇于變革,爭做貢獻。

二、活動安排:

“講學習、改陋習、樹新風,促發(fā)展”活動由各部門組織實施。活動分二個階段:

第一階段:培訓、學習階段(時間:4月1日至4月20日)。由綜合辦公室牽頭,組織全員對《新主人翁精神》、《員工手冊》、《企業(yè)文化手冊》等進行學習培訓,培訓結(jié)束后進行 考試。

效果評估:要通過培訓學習和考試,使全體員工了解企業(yè)的規(guī)章制度和行為準則,進一步樹立新主人翁精神,切實增強企業(yè)的歸屬感和使命感。

第二階段:查擺問題、整改樹新(時間:4月21日至5月21日)

目前企業(yè)內(nèi)部在諸多方面存在一些陳規(guī)陋習,給企業(yè)的工作和企業(yè)的發(fā)展帶來一定的影響,主要表現(xiàn)為七個方面:

1、工作責任心不強,辦事不認真,敷衍了事,發(fā)現(xiàn)問題,聽之任之,麻木不仁;

2、工作態(tài)度不端正,作風渙散,事不關(guān)己,高高掛起,放任自由;

3、服務(wù)意識淡薄,服務(wù)不主動,不熱心,態(tài)度生硬,遇事推諉,相互扯皮,自以為是;

4、不思進取,墨守成規(guī),工作只求過得去,不求過得硬,得過且過;

5、誠信意識缺乏,陽奉陰違,弄虛作假,講一些不團結(jié)的話,損害企業(yè)利益。

6、節(jié)約意識沒有養(yǎng)成,大手大腳,浪費現(xiàn)象較嚴重。

7、紀律觀念淡薄,違反企業(yè)規(guī)章制度的事情屢有發(fā)生。以上列舉的現(xiàn)象在一些部門、一些員工身上都有所表現(xiàn),如不加以糾正和扭轉(zhuǎn),將對企業(yè)的發(fā)展帶來影響和重大損失。各部門要針對上述列舉的問題、現(xiàn)象,查找本部門、個人存在的問題和不足,要求每一個黨員、每一個管理者、每一個員工切實做到:

加強責任心:責任是做好一切工作的前提,責任勝于能力。責任是一種擔當,一種約束,一種動力。一個人有責任心才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的承諾,有責任心才能夠正視困難勇往直前,有責任心才能夠得到別人的尊重,塑造高尚人格。

端正工作態(tài)度:工作態(tài)度是每個員工對所從事工作的認知、情感和意志(包括工作滿意度、工作投入度和組織忠誠度)。每一位員工一定要調(diào)整好心態(tài),合理定位,把心沉下來,兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。不論工作水平高低,都要以愛崗敬業(yè)為前提,干一行,愛一行,全身心投入工作。尤其是在企業(yè)改革發(fā)展的關(guān)鍵時期,勇于擔責,有所作為,實現(xiàn)自己的人生價值。

增強服務(wù)意識:服務(wù)是企業(yè)的生命,良好的服務(wù)意識是做好一切工作的先決條件,提高服務(wù)意識、提供熱情、周到、主動的服務(wù)是每位員工發(fā)自內(nèi)心的行動。只有以企業(yè)為家、熱愛集體、無私奉獻的風格和精神,才會有強烈的服務(wù)意識。

強化執(zhí)行力:企業(yè)的成功離不開好的執(zhí)行力,當企業(yè)的戰(zhàn)略方向已經(jīng)確定,執(zhí)行力就變得最為關(guān)鍵。重點是在工作中實踐好“嚴、實、快、新”四字要求。一要著眼于“嚴”,積極進取,增強責任意識。二要著眼于“實”,腳踏實地,樹立實干作風。三要著眼于“快”,只爭朝夕,提高辦事效率。四要著眼于“新”,開拓創(chuàng)新,改進工作方法。只有變革,才有活力;只有創(chuàng)新,才有發(fā)展。因此,每位員工必須強化時間觀念和效率意識,弘揚“開始做、堅持做、做徹底”的執(zhí)行文化,堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習。

強化誠信經(jīng)營意識:誠信是企業(yè)的立足之本,是企業(yè)文化的一個重要方面,是企業(yè)核心競爭力的一個關(guān)鍵。誠信,不僅構(gòu)成對企業(yè)信譽和能力的評價,而且也成為企業(yè)一種潛力巨大的無形資產(chǎn),這種無形資產(chǎn)將會給守信企業(yè)帶來廣闊的市場和豐厚的收益。反之,沒有誠信的企業(yè)很難有生存的空間,最終將會被市場經(jīng)濟所拋棄。“誠信=生存,誠信=前途,誠信=效益,誠信=人格”。

倡導勤儉節(jié)約行為:人人做到節(jié)約一度電、一張紙、一滴水,使勤儉節(jié)約成為員工共同的行為習慣,為企業(yè)有效益的發(fā)展添磚加瓦。

效果評估:通過整改,全體員工思想有所觸動,精神面貌煥然一新,學習風氣,工作作風,發(fā)展意識、服務(wù)意識、節(jié)約意識有所養(yǎng)成。每位員工要通過學習暢談個人思想,結(jié)合自己的工作實際寫出心得和體會。員工的心得由各部門組織檢查,綜合辦公室抽查,每個部門推薦1—2篇好的心得上報綜合辦公室。

三、活動的總體要求:

此次活動主要是通過學習,提高認識,轉(zhuǎn)變思維,學以致用,更新觀念,改正陋習,樹立新風,營造發(fā)展氛圍,推動企業(yè)的進步。因此,各部門一定要高度重視活動的開展,保障企業(yè)各項工作優(yōu)質(zhì)、高效地完成。

1、開好二個會:管理人員會、全體員工會,做好宣傳發(fā)動工作。明確一個主題:查擺問題只是糾正思想、改掉陋習,樹立正確的行為風尚,而不是追究責任,抓辮子,搞整人。各部門、個人查擺的問題要深刻,不得走過場,敷衍了事,問題查找出來后由各部門收集整理和整改方案、整改措施一并上報綜合辦公室。

3、各部門要在樹新活動中,發(fā)現(xiàn)典型、宣傳典型、弘揚典型,要在員工中廣泛宣傳,并及時將樹新活動中好的做法,典型材料上報綜合辦公室。

4、活動結(jié)束后,各部門要進行回顧總結(jié),撰寫總結(jié)報告,提出今后一段時期的“講學習、改陋習、樹新風,促發(fā)展”工作思路,將這一活動持久地開展下去,為企業(yè)改革發(fā)展營造良好的內(nèi)部環(huán)境。

第二篇:改陋習,樹新風演講稿

(一)尊敬的老師、親愛的同學:

大家好!我是六年級47班的盤遠妹,今天我演講的題目是:改陋習,樹新風之“文明伴我行”。

中國是一個擁有幾千年歷史的文明禮儀之國。劉備曾說:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”說得就是要注意生活中的一點一滴,對待別人要講文明,并且伸出自己那一雙手,去做一些自己力所能及的事。我們是祖國的花朵,更將是祖國的頂梁柱,所以我們要做到“禮之用、和為貴”,讓中國的美德繼續(xù)傳承下去,讓文明伴我成長。

拿破侖曾說:“世界上最廉價,而且能得到最大收益的一項物質(zhì)就是禮節(jié)。”事實上也的確如此,可惜的是,在我們的身邊,有許多不和諧的行為在影響著我們。我曾看到一個三年級的小朋友,在校門口吃垃圾食品,還將包裝袋隨手亂扔。我上去阻止,他卻很不禮貌的翻了個白眼,回我一句:“關(guān)你什么事!”這是種極不講禮節(jié)的行為。孔丘說:“知恥近乎勇”,做錯事并不可怕,但重要的是改正錯誤。只要以禮待人,我相信他人也會以禮還禮。

“一個人最傷心的事情,無過于良心的死滅。”而現(xiàn)在中國的禮節(jié),則早已臭名遠揚。在國外的大街小巷,名勝古跡等旅游景點上,掛著一條條用中國字寫的警告牌,絕大部分寫著類似于“中國人不準隨地吐痰”,“不可以隨手亂扔垃圾”等令人大跌眼鏡的語言。在國外,我們不再是個普通人,而是代表著我們中國。美國普查員說:“在會議大廳,哪塊地方有垃圾,那這個人一定是中國人!”由此可見,我們中國的禮儀程度在外國人的眼里是那么渺小!曾記得,鴉片戰(zhàn)爭中,淪陷中的上海租界外國人居住區(qū),公園大門口掛著一塊木牌,上面寫著:“華人與狗不能入內(nèi)。”這分明是怕我們弄臟了他們的公園。劉備曾說:“惟賢惟德,能服于人。”我們的禮儀之邦的稱號已是蕩然無存了。

“君子不以言舉人,不以人廢言。”但在我們校園中,卻有一些不和諧的音符在跳動。比如說,九月份那場因搶雙桿玩,而進行的爭吵,讓雙方鬧得不可開交,最終以賠上萬的醫(yī)藥費而告終;再比如說10月22日那場因為芝麻大的事而打起來的群架,不僅讓所在班級蒙黑,還讓學校背上了不文明的黑鍋;又再比如說上個星期五下午排路隊時,大家都井然有序地在操場上排起了長隊。就在這時,一位身材矮小的低年級同學一不小心碰到了另一名低年級同學。這位同學不干了,也不分青紅皂白,沖上去就是一陣拳打腳踢,使本來很講禮儀的路隊立即炸開了鍋。這位同學還仰天大笑,有種唯恐天下不亂的神情。孔子曰:“見賢思齊焉,見不賢而自省也。”這些極不文明的行為,這些極不應(yīng)該發(fā)生的事,不是避免它們發(fā)生而是要杜絕它們發(fā)生!

“靜以修身,儉以養(yǎng)德。”同學們,讓我們一切行動起來吧!讓我們關(guān)水閣戴上“禮儀之校”的桂冠,讓好習慣伴我們成長!讓文明伴我們成長!謝謝大家!

(二)尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的同學們:

大家好!我是六年級47班的。。今天我演講的題目是:除陋習,樹新風之“學校無垃圾行動,從我做起”。

過去的一年中,在學校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,在學校老師的共同努力下,我們的校園發(fā)生了翻天覆地的變化。看,曾經(jīng)破舊的瓦房換成了如今美麗的高大教學樓;看,曾經(jīng)風起灰層滿天的操場變成了干凈平坦的水泥操場;看,曾經(jīng)老鼠猖狂的舊廁所變成了老鼠無蹤跡的廁所;再看,曾經(jīng)荒涼的土地上,豎起了高大上的宿舍樓等等。更讓人賞心悅目的是:那一株株綠樹、一棵棵小草、一個個提示牌,為我們裝點出一條條美麗的風景線。為了使我們的校園更加美麗、溫馨,每天早晨許多同學拿著笤帚、拖把、抹布、垃圾桶,到校園的各個角落里清掃地面、撿拾廢紙、垃圾袋、飲料瓶。在他們的辛勤勞動下,早晨的校園,地面無塵、無垃圾、無紙屑、無包裝袋,教室、走廊、過道干干凈凈。但是好景不長,一到課間,特別是中午和下午放學期間,校園里紙屑、垃圾袋等垃圾隨處可見,令人觸目驚心。老師和同學們辛勤勞動的成果竟被一些不自覺的同學破壞了。這些不文明行為與我們美麗、潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。更讓人心痛的是很多同學見到紙屑、垃圾袋等卻熟視無睹,更談不上阻止這些不良行為了。

同學們,我們的校園并不大,為什么不多跑幾步路把垃圾扔到垃圾箱里呢?我們的校園那么美,你忍心在這么美的校園里留下污點嗎?同學們,當你手里有一張廢紙,你會怎么處理?當你看見地上有紙屑時,你會撿起來嗎?當你看見別人隨手扔了一張廢紙時,你會怎么辦?在校園里,我看到過有些同學將紙屑隨手一扔,你們想像一下,如果你扔一張、我扔一張,誰也不去撿它們,我們的校園將會變成什么樣子?我們要愛護我們的校園,不要隨地扔垃圾,當發(fā)現(xiàn)有垃圾時,動動手把它撿到垃圾箱里,這樣我們的校園才美麗而又整潔

學校是我們共同的家,我們是學校的主人,學校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠,添一份生機,有一個舒適的學習生活環(huán)境。老師們、同學們,積極行動起來,保護好我們的校園環(huán)境。我向全校師生倡議“學校無垃圾行動,從我做起”,并希望大家做到以下幾點:

一、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。

二、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,不亂扔垃圾。

三、隨時拾起地面上的點滴垃圾,扔進垃圾筒里,確保地面的干凈。

四、自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭,成為保護環(huán)境的衛(wèi)士。

各位老師、同學們,讓我們從點滴做起,愛護校園環(huán)境,自我約束,相互檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!

謝謝大家!

(三)尊敬的各位老師,親愛的同學們:(學校花壇、綠化帶等壞現(xiàn)象)

大家好!今天我講的題目是:改陋習,樹新風之“愛護校園環(huán)境,從我做起”。

每當我們跨入校園大門,步入教室時,我們是否感覺到好像走進了自己的另一個家。是的,校園就是我們的家,我們在這里學習、生活,成長,學校就是我們的第二個家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友,這里的每一條小徑都留下我們求知的腳步,見證著我們成長的歷程。我們在這兒懂得珍惜,學會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們知書達理,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們學習進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們寬容謙讓,學會做人。作家說:環(huán)境是心靈的港灣,畫家說:環(huán)境是靈感的源泉,軍事家說:環(huán)境是制勝的法寶,教育家說:環(huán)境是塑造人的搖籃,學生則說:環(huán)境是保證我們學習的必要條件。

我們每一位同學都是這個校園的主人,都是維護校園環(huán)境的義務(wù)與責任。那么,作為關(guān)水閣的主人,愛護校園環(huán)境,我們究竟應(yīng)該怎么做呢?

我曾在一本課文書上看到過這樣一個故事,在這里與大家分享。這是一段在澳大利亞留學的一個中國年輕人的親身經(jīng)歷。他說,一天,他在林蔭道上走,忽然從后面跑來一個老人,仔細一看,原來是在追趕一張紙,風好像故意和老人作對,把紙片吹的忽高忽低,但老人還是堅持追趕。年輕人想:這一定是一份對老人來說很重要的材料。于是,趕上前去,把紙條撿到手里,交給老人。讓人意想不到的是,老人接過紙條,轉(zhuǎn)身放進一旁的垃圾桶,高興地說:總算讓它到了該去的地方了。

同學們,聽了這個故事,你有什么想法呢?我想,如果我們每個人都能像那位老人那樣彎彎腰,隨手撿起一點什么,那么,我們的校園一定會因我們的文明而春風長駐,錦上添花。

大家也都知道環(huán)境對于我們的健康成長的重要性。誰不想生活、學習在舒適的環(huán)境中呢?美麗的花壇,干凈的走廊,潔白的墻壁,寬敞明亮的教室,哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是,正因為一些學生的“杰作”,這美麗的環(huán)境從他們的指縫間無聲息地溜走。看,曾經(jīng)的美麗的花壇出現(xiàn)了“小道”;看,曾經(jīng)蔥郁的樹木因缺水而茍延殘喘;看,早上才打掃得干干凈凈的走廊,披上了“彩色衣”;看,本來潔白的墻壁,附上了同學們殘忍的腳印等等,這些同學們所謂的“杰作”都破壞了我們的美麗校園環(huán)境。作為學校的主人,我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾⒏淖兯兀窟@美麗的環(huán)境屬于我們每一個人,我們每一個人都要盡力去保護它。

俗話說:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”這就是要求我們保護環(huán)境,從我們每一個人做起,從一點一滴小事做起,呵護我們的校園。如果我們多走幾步,將垃圾丟棄到垃圾桶;如果我們撿起一張紙,拾起一個塑料瓶;如果看到不文明的行為,立即制止。那么我們的校園里就會干凈幾分。不積跬步無以至千里。不需要花費太多的精力與時間,只需要每一位同學一些簡單的動作和良好的行為習慣。這是一件很容易的是,貴在堅持,用心去努力。我想,這不僅是一種付出,同時也是一種回報!我相信滴水可以穿石,鐵杵能夠磨成針,我們的校園一定會在我們的用心呵護下越來越美麗。

大家行動起來吧!愛護校園環(huán)境,從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境,從我做起”,希望大家做到以下幾點:

1、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

2、愛護校園公共設(shè)施,不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不亂折樹枝。

3、提倡“彎腰精神”,一見垃圾就撿起,扔進桶里不怕麻煩。

4、自覺與不文明說再見,與不文明做斗爭,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

各位老師、同學,讓我們從點滴做起,愛護校園環(huán)境,自我約束,檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈。美麗的校園需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!

謝謝大家!

(四)改陋習樹新風 共創(chuàng)文明家園演講稿

尊敬的各位評委、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨:

大家好!

我叫郭佳,我叫喬蘊琪,我們來自靖邊一小,能參加今天的“文明在我心中”演講比賽,我們倍感榮幸。我們演講的題目是《改陋習樹新風 共創(chuàng)文明家園》。

叔叔、阿姨們,當你發(fā)現(xiàn)地上躺著一粒廢電池,一個廢水瓶,一片廢紙,你會彎腰把它撿起放入電池回收箱或垃圾箱嗎?別著急回答,先讓我們來聽一個小故事:一天,大地老人決定召開全球清潔大會。誰是地球上的清潔師呢?大地老人請各種小動物進行自我推薦。

首先發(fā)言的是海鷗,它說“我是海洋清潔師。我每天在海上巡視,一發(fā)現(xiàn)死魚就立刻消滅。如果沒有我,海洋就不會如此干凈。你們說我算不算地球上的清潔師?”大地老人點了點頭。烏鴉搶著說:“別看我天生黑乎乎的,可我每天吃蠅蛹、腐肉,把大地打掃得干干凈凈,我們算不算清潔師?”大地老人贊許地點點頭。大樹聽了動物的發(fā)言,再也忍不住了,說道:“你們別忘了我,我給你們提供清潔的空氣,算不算清潔師?”大家異口同聲地說:“你應(yīng)該名列第一”叔叔、阿姨們,聽了這個故事一定會從中受到啟發(fā):就連地球上的小動物都懂得保護自己賴以生存的家園。而我們作為城市的居民,我們既是城市文明的受益者,更是城市文明的創(chuàng)造者,我們每個人更有責任、有義務(wù)來為城市增添亮色。

美麗的靖邊我們共同生活的家園,它有著悠久的歷史,燦爛的文化。我們有著得天獨厚的資源。“統(tǒng)萬城”遺址馳名遠揚,天然氣輸送到全國各地。

幾年前這里還是荒蕪貧瘠的土地,如今工業(yè)園區(qū)正勃然興起;幾年前還是布滿泥濘的碎石路,現(xiàn)在已是寬闊的大道;幾年前還是魚塘菜地的護城河畔,今天現(xiàn)代化的建筑已經(jīng)崛起。真是,清晨,鳥語花香,到處是晨練的人群;傍晚,萬家燈火美不勝收,呈現(xiàn)出一派祥和的景象。然而,當我們在盡情享受這座城市帶給我們方便和繁華的時侯,卻發(fā)現(xiàn)它身上有許多不文明行為。街道上,陋習隨處可見:漂亮的廣告牌上流下了一道道刀痕畫跡;亂貼亂畫的野廣告像城市牛皮癬一樣滋生蔓延;隨地吐痰,亂扔垃圾的現(xiàn)象司空見慣;闖紅燈、跨欄桿釀成的悲劇更讓人觸目驚心!還有隨處可聽到的污言穢語,買東西不排隊的擁擠場面,甚至還有一個個殘缺的井蓋、一盞盞破碎的路燈??些在我們?nèi)粘I钪幸咽撬究找姂T的現(xiàn)象,難道還不能引起我們的深思嗎?你可知道,如果我們不隨手丟棄廢紙,就會保持路面的清潔;如果我們不隨意張貼廣告,就會增加城市的美觀;如果我們不亂倒垃圾,就會少一些白色污染;如果我們不踐踏花草樹木,就會多一點綠色;如果我們不違規(guī)停放,就會穩(wěn)定混亂的秩序;如果我們不破壞公共設(shè)施就會增加社會的和諧。雖然我們無法使這些陋習立刻改變,但作為一名小學生,作為靖邊城市的一員,我們有責任參與到文明城市的創(chuàng)建中來。而創(chuàng)建文明城市必須從改掉陋習做起。我們有義務(wù)去幫助沒有受到良好教育的人去學習文明、實踐文明。因為我們今天有了豐富的物質(zhì)生活,更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣,我們的城市才會更美好。我們的國家才能成為強大的、高度文明的國家,文明才能受到更多人的敬仰。有一次,我在電視里看到歐洲文明古國德國,在號召全國人民講文明、講禮貌,找回日耳曼民族古老的禮儀。同時,舉例講了一個老奶奶經(jīng)過馬路,路上雖然只有她一個人,但她依然等紅燈變綠燈才走。老奶奶回答說:“我怕樓上的孩子們看到后,以為紅燈是可以通行的。”我把這個故事送給所有的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們,你們的言行對我們是多么重要,當您有不文明的行為時,想想您的孩子吧!

爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們,把家鄉(xiāng)靖邊建設(shè)的更加美好,應(yīng)該成為你們和我們新一代少年兒童共同的奮斗目標和光榮責任。我們不僅要當好宣傳員,而且要自覺摒棄不講衛(wèi)生、隨地吐痰、亂扔雜物、隨意停放車輛等陋習,積極投入到創(chuàng)建活動中,全力支持,主動參與,為文明城市的創(chuàng)建奉獻自己的光和熱。讓創(chuàng)建文明城市的意識深入人心!讓創(chuàng)建文明城市活動家喻戶曉。

“富有也許一個早晨完成,文明卻需幾代人的努力。” 朋友們,心動不如行動,讓我們立即加入創(chuàng)建文明城市工作中,積極響應(yīng)縣委、縣政府的號召,從我做起,從小事做起,改陋習,樹新風,為創(chuàng)建文明城市貢獻自己的一份力量,讓文明之花永駐我們每個人心中。

課間,我們踏上“小道”演講稿

第三篇:永勝社區(qū)開展三講一樹和改陋習,樹新風”活動實施方案

永勝社區(qū)開展“三講一樹”和“改陋習,樹新

風”活動實施方案

按照鎮(zhèn)黨委、政府的有關(guān)文件精神要求,進一步開展好 “三講一樹”和“改陋習,樹新風”活動,永勝社區(qū)緊密結(jié)合實際,特制訂如下實施方案。

一、指導思想

開展“三講一樹”和“改陋習,樹新風”活動的指導思想是:以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,樹立科學發(fā)展觀,深入貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和胡錦濤總書記關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的重要論述精神,堅持宣傳教育和實踐活動相結(jié)合,長效管理與集中整治相結(jié)合,全面推進與重點突破相結(jié)合,積極倡導和弘揚誠實守信的良好風尚,促進我社區(qū)經(jīng)濟社會全面、健康、有序發(fā)展,努力構(gòu)建和諧社區(qū)。

二、目標要求

總體要求是:深化教育,增強誠信意識;把握重點,整治突出問題;抓好活動,發(fā)揮帶動作用;努力使全社區(qū)廣大群眾的誠信意識有新的增強,社會誠信環(huán)境有新的改善,加強 “三講一樹”和“改陋習,樹新風”活動的氛圍更加濃郁。

二、活動內(nèi)容

1、廣泛開展誠信主題教育。

圍繞誠信主題,積極開展豐富多彩、各具特色的宣傳-1-

教育活動。一是各村民小組要運用文化活動室等陣地,廣泛開展“三講一樹”和“改陋習,樹新風”教育,使觀念家喻戶曉、人人皆知。二是要結(jié)合本小組實際,廣泛開展“三講一樹”“改陋習,樹新風”活動,樹立良好的家庭美德、誠信美德。

2、大力開展“三講一樹”和“改陋習,樹新風”活動。此次“三講一樹”活動中,重點是“改陋習,樹新風“活動,即結(jié)合實際,革除長期以來存在于人們身邊,不僅是危害群眾健康,污染社會環(huán)境,而且直接敗壞社會風氣的“十大陋習”:

1、隨地吐痰;

2、亂倒垃圾;

3、隨地便溺;

4、群食共餐;

5、酗酒賭博;

6、亂說臟話;

7、亂寫亂畫;

8、公共場所抽煙;

9、光腳赤背上街;

10、封建迷信活動。通過摒棄這些不良陋習,樹立和弘揚珍惜生命,關(guān)愛他人的社會新風,舉止得體,遵從禮儀的文明新風,整潔干凈,注重健康的衛(wèi)生新風,崇尚知識,追求真理的科學新風,提高全民思想道德、科學文化和健康素質(zhì)。

3、建立健全“三講一樹”和“改陋習,樹新風”活動的相關(guān)制度。

各村民小組要建立完善道德規(guī)范和服務(wù)公約,把誠信建設(shè)的目標要求融入社區(qū)日常管理工作之中。

4、定期召開群眾學習大會

各村民小組要經(jīng)常召開誠信教育群眾大會,緊密結(jié)合社會主義榮辱觀教育,動員廣大群眾認真學習各種道德規(guī)范、道德知識。

三、方法步驟

1、動員部署階段(1月——4月)。組織全社區(qū)黨員干部開展“革除陋習,從我做起”的系列教育活動,進一步規(guī)范黨員的文明言行,樹立良好形象。利用墻體黑板、專題宣傳板等形式進行一次家喻戶曉的宣傳活動,通過高密度宣傳,迅速掀起一場全民活動的熱潮,動員廣大群眾齊心協(xié)力革除陋習,移風易俗,共創(chuàng)文明。

2、查擺陋習階段(5月1——6月)。各小組要從工作實際和群眾的生活實際出發(fā),認真查擺各種不文明行為,不衛(wèi)生習慣,不講科學的表現(xiàn)。對查擺出的問題及時整理歸類,擺出整改意見和措施。能及時整改的,立即整改,不等不靠不拖,自覺接受群眾的監(jiān)督和評議。

3、集中整治階段(7月——9月)。一是針對查擺出的不文明行為和不良陋習,制訂整改方案,采取有力措施,對嚴重危害公共衛(wèi)生和社會風尚、群眾深惡痛絕的陋習,集中力量進行解決;二是各小組要配合社區(qū)開展一系列主題活動,如“美化家鄉(xiāng),萬家潔凈”,“崇尚科學,倡導文明”,“你丟我撿,保護環(huán)境”等活動。

4、建章立制階段(10月——11月)。結(jié)合自身實際,制定完善各項規(guī)章制度,鞏固集中整治效果,建立“改陋習,樹新風”長效機制,通過實施真正管好自己的口,不隨地吐痰,不說不文明話語;管好自己的手,不亂扔亂倒垃圾,不做不文明之事。

5、總結(jié)提高階段(12月)。認真總結(jié)“三講一樹”和“改陋

習,樹新風”活動經(jīng)驗,并形成書面材料。活動結(jié)束后,組織經(jīng)驗交流會,總結(jié)表彰在此次活動中作出突出貢獻的先進個人。

四、工作要求

(一)加強領(lǐng)導。為切實抓好“三講一樹”活動,社區(qū)上成立“三見一樹”活動領(lǐng)導小組,領(lǐng)導小組辦公室下設(shè)在社區(qū)室,由辦公室牽頭,辦公室負責具體協(xié)調(diào),組織實施。

(二)明確目標。各相關(guān)小組要進一步明確任務(wù)目標,堅決按照《實施方案》的總體部署,明確目標,狠抓落實。

盈江縣平原鎮(zhèn)永勝社區(qū)

第四篇:XX鎮(zhèn)開展“三講一樹”和“改陋習,樹新風”活動實施方案

XX鎮(zhèn)開展“三講一樹”和“改陋習,樹新風”

活動實施方案

按照縣委、政府的有關(guān)文件精神要求,進一步開展好 “三講一樹”和“改陋習,樹新風”活動,XX鎮(zhèn)緊密結(jié)合實際,特制訂如下實施方案。

一、指導思想

開展“三講一樹”和“改陋習,樹新風”活動的指導思想是:以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,樹立科學發(fā)展觀,深入貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和胡錦濤總書記關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的重要論述精神,堅持宣傳教育和實踐活動相結(jié)合,長效管理與集中整治相結(jié)合,全面推進與重點突破相結(jié)合,積極倡導和弘揚誠實守信的良好風尚,促進我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會全面、健康、有序發(fā)展,努力構(gòu)建和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

二、目標要求

總體要求是:深化教育,增強誠信意識;把握重點,整治突出問題;抓好活動,發(fā)揮帶動作用;努力使全鎮(zhèn)廣大群眾的誠信意識有新的增強,社會誠信環(huán)境有新的改善,加強 “三講一樹”和“改陋習,樹新風”活動的氛圍更加濃郁。

二、活動內(nèi)容

1、廣泛開展誠信主題教育。

圍繞誠信主題,積極開展豐富多彩、各具特色的宣傳

1、動員部署階段(1月——4月)。組織全鎮(zhèn)干部職工開展“革除陋習,從我做起”的系列教育活動,進一步規(guī)范機關(guān)干部職工文明言行,樹立機關(guān)良好形象。利用墻體黑板、專題宣傳板等形式進行一次家喻戶曉的宣傳活動,通過高密度宣傳,迅速掀起一場全民活動的熱潮,動員廣大群眾齊心協(xié)力革除陋習,移風易俗,共創(chuàng)文明。

2、查擺陋習階段(5月1——6月)。各單位要從工作實際和群眾的生活實際出發(fā),認真查擺各種不文明行為,不衛(wèi)生習慣,不講科學的表現(xiàn)。對查擺出的問題及時整理歸類,擺出整改意見和措施。能及時整改的,立即整改,不等不靠不拖,自覺接受群眾的監(jiān)督和評議。

3、集中整治階段(7月——9月)。一是針對查擺出的不文明行為和不良陋習,制訂整改方案,采取有力措施,對嚴重危害公共衛(wèi)生和社會風尚、群眾深惡痛絕的陋習,集中力量進行解決;二是各單位要配合鎮(zhèn)上開展一系列主題活動,如“美化家鄉(xiāng),萬家潔凈”,“崇尚科學,倡導文明”,“你丟我撿,保護環(huán)境”等活動。

4、建章立制階段(10月——11月)。結(jié)合自身實際,制定完善各項規(guī)章制度,鞏固集中整治效果,建立“改陋習,樹新風”長效機制,通過實施真正管好自己的口,不隨地吐痰,不說不文明話語;管好自己的手,不亂扔亂倒垃圾,不做不文明之事。

5、總結(jié)提高階段(12月)。認真總結(jié)“三講一樹”和“改陋

第五篇:城郊鄉(xiāng)中心校“改陋習、樹新風”工作總結(jié)

城郊鄉(xiāng)中心校

開展“改陋習、樹新風”工作總結(jié)

為了弘揚社會正氣,消除不良的生活習慣和陋習,進一步優(yōu)化育人環(huán)境,凈化師生思想,養(yǎng)成文明習慣,促進校園和諧。根據(jù)上級有關(guān)文件精神,結(jié)合我鄉(xiāng)實際,開展了“改陋習、樹新風”系列活動,此舉對于加強我鄉(xiāng)全體師生的文明意識、日常禮儀的常規(guī)教育,創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境起到了非常重要的作用。我們的具體做法是:

一、加強組織領(lǐng)導。

中心校召開“改陋習、樹新風”專題會議,成立領(lǐng)導組,中心校校長李安政任組長、主管領(lǐng)導張淑英任副組長、中小學校長為成員,要求各中、小學成立校長任組長的“改陋習、樹新風”領(lǐng)導小組。

二、活動目標明確。

目的是為了提高全體教師的文明水平,遵守社會公德,嚴于律己,禮貌待人;振奮全體教師的精神,使其以飽滿的熱情、昂揚的斗志、嶄新的姿態(tài)投入到學習和工作中去,讓文明之風遍布城郊教育的每一個角落。

三、活動內(nèi)容具體充實、主題突出。教師方面:

1、中心校從自身做起,成立紅白喜事理事會,制定規(guī)章制度,杜絕了大操大辦、鋪張浪費現(xiàn)象。

2、組織教師參加“改陋習、樹新風”演講比賽。

3、舉辦“弘揚家庭美德、爭創(chuàng)文明家庭——我的家庭故事”演講比賽。

學生方面:充分利用了板報、主題班會、學生手抄報、校園廣播、集體簽名等陣地進行宣傳教育。

1、愛勞動、講衛(wèi)生。培養(yǎng)學生愛勞動尊重勞動的情感,去掉衣服、鞋襪不常換,生活用品、學習用品亂擺放,隨地吐痰,亂扔果皮、紙屑、雜物等陋習。

2、懂禮貌、講公德。學習一些傳統(tǒng)的禮儀和待人接物的方法,強調(diào)尊重社會功德的必要性和重要性。改掉不尊重他人,不禮貌辦事、亂刻、亂畫、亂穿馬路、大聲喧嘩等陋習。

3、講節(jié)約、講環(huán)保。節(jié)約資源,保護環(huán)境。堅決去掉浪費水電、糧食、公共資源、毀壞花草樹木,踐踏草坪等。

4、守法紀、講安全。對于說臟話、損壞公物、迷戀網(wǎng)吧、游戲等陋習堅決說不。

5、開展了文明班級、文明學生、文明教師的評選工作。通過開展一系列活動,增強了廣大師生的道德觀念、提高了法制意識、提升了文明素養(yǎng)、塑造了校園風貌、引領(lǐng)了社會風尚,為進一步提升我鄉(xiāng)教育質(zhì)量、學校管理水平、師德師風建設(shè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

城郊鄉(xiāng)中心校 2017/9/15

“改陋習、樹新風”專題會議

城郊鄉(xiāng)中心校“改陋習、樹新風”領(lǐng)導組

長:李安政 副組長:張淑英

員:李東亮

賈廷軍

王永燦

立 李劍波

珂 張海萍

張增學 朱

馬鐵郎 李燦林

王慶中 劉照東

“弘揚家庭美德、爭創(chuàng)文明家庭——我的家庭故事”演講比賽

(花園小學袁婷、鄉(xiāng)中教師李穎參加縣級決賽)

學校活動圖片

教師節(jié)表彰文明教師

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