第一篇：九年級上冊冊道德與法治第一次月考檢測題

九年級上冊冊道德與法治第一次月考檢測題

班級＿＿＿＿

姓名：＿＿＿＿

成績：＿＿

一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題3分,共60分)1.淘寶全球購發布的《十年海淘報告》數據顯示,國人海淘版圖逐年擴大,已經涉及100多個國家和地區,海淘品類超過200萬款。這直接說明()A.人們生活水平不斷提高B.公民法治觀念不斷增強 C.人們的政治權利不斷擴大D.我國綜合國力顯著提升

2.李克強總理在2018年政府工作報告中強調,要深入推進供給側結構性改革,繼續抓好“三去一降一補”,大力簡政減稅減費,不斷優化營商環境,進一步激發市場主體活力,提升經濟發展質量。下列對“供給側改革”認識正確的是()①是推動政治體制改革的重要舉措 ②能夠優化經濟結構 ③是實現經濟可持續發展的必然選擇 ④有利于逐步完善社會主義市場經濟體制 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

3.2018年政府工作報告提出,落實和完善創新激勵政策。對承擔重大科技攻關任務的科研人員,采取靈活的薪酬制度和獎勵措施,探索賦予科研人員科技成果所有權和長期使用權。這表明()A.社會財富都是由科研人員創造的B.我們要善于依法維護自己的知識產權C.我國尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造D.按勞分配已不再是我國分配制度的主體

4.黨的十九大報告指出,必須多謀民生之利、多解民生之憂,在發展中補齊民生短板、促進社會公平正義,深入開展脫貧攻堅,保證全體人民在共建共享發展中有更多獲得感,不斷促進人的全面發展、全體人民共同富裕。這體現黨的情懷主要是

()

A.脫貧攻堅,平均分配B.同等富裕,公平正義 C.改善民生,人人有責D.共同發展,共同富裕

5.過去五年,我國脫貧攻堅取得決定性進展,貧困人口減少6 800多萬,易地扶貧搬遷830萬人,貧困發生率由10.2%下降到3.1%。這說明脫貧攻堅有利于()①迅速擺脫貧困落后的面貌 ②增強人民對社會主義制度和道路的自信 ③提高落后地區人民的生活水平和獲得感 ④使改革發展成果更多更公平地惠及全體人民

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

6.“刷臉”進站、空中上網、網絡買票排隊……2018年春運進入高峰期,一系列新技術讓出行更便捷、更高效、更公平,回家路上票難買、排隊長、吃飯貴等難題正逐步改善。這說明()

A.我國科技總體水平已經達到發達國家水平

B.科技創新讓生活更美好C.把教育擺在優先發展的戰略地位D.我國已成為創新型國家

7.2017年,我國科技創新捷報頻傳。“慧眼”衛星遨游太空,C919大型客機飛上藍天,量子計算機研制成功,海水稻進行測產,首艘國產航母下水,“海翼”號深海滑翔機完成深海觀測,首次海域可燃冰試采成功,復興號奔馳在祖國廣袤的大地上……巨大成就的取得說明了()

A.中華民族是最有智慧的民族B.我國堅持科教興國戰略取得巨大成果C.我國科技發展水平位居世界第一D.我國已是世界科技強國

8.我們要營造科技創新的社會氛圍,弘揚創新、鼓勵創新,大力提倡敢于創新、敢為人先、敢冒風險的精神。之所以要倡導創新精神,是因為()

①創新是人類最珍貴的精神財富 ②一個國家、一個民族、一個人,如果沒有創新思維,就難以適應時代的發展 ③創新精神是當代中國最鮮明的特色 ④對于青少年來說,這是成人成才的關鍵

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

9.黨的十九大報告指出:優先發展教育事業。推動城鄉義務教育一體化發展,高度重視農村義務教育,辦好學前教育、特殊教育和網絡教育,普及高中階段教育,努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。我國之所以如此重視教育,是因為教育()①是民族振興和社會進步的基石 ②是發展科技和培養人才的基礎 ③是綜合國力競爭的決定性因素④是提高中華民族整體素質的根本舉措 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

10.近年來,我國大學畢業生創業率已達到3%,超過發達國家1.6%水平近一倍。作為深化創新創業教育改革的重要載體,中國“互聯網+”大學生創新創業大賽全國總決賽在西安電子科技大學舉行。這告訴我們()A.中國大學生的創新能力是世界上最強的B.中國形成了全民創新的社會氛圍C.要增強創新意識,提高創新能力

D.中學生應該以創新能力的培養代替課堂學習

11.(2017杭州)按照“群眾提、大家定”的理念,浙江省人民政府公開向社會征集2017年為民辦實事項目,群眾踴躍參與。這一活動表明,在我國()①人民是國家和社會的主人 ②公民依法享有建議權 ③公民依法參與民主生活 ④公民依法行使選舉權

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

12.(2017泰安)泰安市成立了12345民生服務受理中心微信平臺,成為泰安反映民情民意,關注社會的焦點平臺。每天有上千名市民給這個平臺發信息,或提供報道線索,或提出自己的意見和建議。市民這樣做()

A.是在依法行使自己的批評權和建議權

B.擁有絕對的言論自由,可以隨心所欲地發表自己的意見

C.加重了國家工作人員的工作負擔,不利于政府部門正常開展工作D.是依法行政、嚴格執法的具體表現

13.我國選舉要向選民發放選民證,以下理解正確的是()

①體現了社會主義民主的一種重要形式——選舉民主 ②體現了人民當家作主 ③公民依法參與民主選舉 ④體現了政府依法行政 A.①② B.①②③ C.③④ D.①④

14.(2017溫州)今年3月以來,溫州廣大青年志愿者積極參與“剿滅劣Ⅴ類水”行動。他們巡查河道,及時將問題和整改建議反饋給政府部門,在治水和“剿劣”中釋放青春力量。他們的做法()

①是關愛社會的具體表現 ②表明人民可直接管理國家大事 ③是依法行使監督權的表現 ④增強了自己的民主意識

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

15.隨著“互聯網+”戰略的實施,我們可以通過網絡更加便捷地參與國家民主生活。但與此同時,互聯網也成為某些造謠者肆意散播謠言的平臺,嚴重擾亂了社會秩序,影響了社會和諧與穩定。作為網民,我們應該()

①提高公民意識,增強辨別是非能力 ②樹立權利意識,堅持言論絕對自由 ③強化義務意識,堅持不信謠、不傳謠 ④增強法律意識,依法參與民主生活 A.①②③ B.①③④ C.②③④

D.①②③④

16.法治是實現強國富民的基本保障。以下做法符合奉行法治要求的是()①十三屆全國人大一次會議高票通過了監察法草案 ②開展創文創衛活動,構建和諧社會 ③堅持公有制的主體地位 ④依法懲治制假售假行為 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 17.“法定職責必須為,法無授權不可為”,這要求政府工作人員必須()A.依法行政 B.科學立法 C.執法必嚴 D.公正司法

18.(2017金華)“最多跑一次”是浙江省政府樹立“以人為本”理念的具體表現。實施這種“簡政放權,優化流程、精簡環節”的措施,其直接效果是()A.縮短辦事時間,提高辦事效率B.享受公民權利,履行政治義務C.加強依法行政,根除主要矛盾D.打造誠信社會,維護公平正義

19.以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,發揚釘釘子精神,深入實施食品安全戰略,讓人民吃得安全、吃得放心。這要求我們()①堅持依法治國的基本方略,依法治理食品安全問題 ②把工作的中心轉移到解決食品安全問題上來 ③行政執法部門履行食品安全監管責任 ④守住食品安全的底線,滿足人民日益增長的美好生活需要 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

20.(2017鎮江)英雄和烈士是引領社會風尚的標桿。民法總則增加了保護英烈名譽權等權益的法律規定,這對促進社會尊崇英烈意義重大。這一做法旨在()①強化道德對法律的支撐作用 ②發揮法律對道德的促進作用 ③促進人們道德修養的提高 ④用道德來補充法律的不足 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

二、非選擇題(本大題共4小題,共60分)21.簡答題

2018年,我們迎來改革開放40周年。改革開放是當代中國發展進步的必由之路,是實現中國夢的必由之路。我們要以慶祝改革開放40周年為契機,逢山開路,遇水架橋,將改革進行到底。

(1)“逢山開路,遇水架橋,將改革進行到底”體現了怎樣的改革創新精神?(4分)(2)結合所學知識,談談我國為什么要將改革進行到底。(6分)

22.實踐探究題

為開展十九大精神進校園活動,某校學生社團骨干組成“微宣講”團隊,開展系列宣講活動,帶動身邊同學迅速、準確地理解十九大精神。下面是“微宣講”團隊提出的部分問題,請你運用所學知識來回答:

宣講內容一:堅持人民當家作主。健全民主制度,豐富民主形式,拓寬民主渠道,保證人民當家作主落實到國家政治生活和社會生活之中。

(1)保證人民當家作主應健全和豐富哪些民主制度、民主形式?(6分)

宣講內容二:健全黨和國家監督體系。要加強對權力運行的制約和監督,讓人民監督權力,讓權力在陽光下運行,把權力關進制度的籠子。

(2)“讓人民監督權力”體現了人民行使民主權利的什么方式?(2分)談談這樣做的意義有哪些。(4分)23.實踐探究題

中國夢,法治夢。古人云:“治國憑圭臬,安邦靠準繩。”只有讓法治信仰根植于人民心中,形成全民守法的氛圍,才能共建法治國家。

據悉,振興中學準備舉辦以“法在我心中”為主題的宣傳教育活動,請你參與并完成以下任務:

(1)為什么要讓法治信仰根植于人民心中?(6分)

(2)為讓法治信仰根植于人民心中,請你出謀劃策。(10分)(3)請你為本次活動撰寫一條宣傳標語。(2分)

第二篇：八年級上冊道德與法治期末檢測題

八年級上冊道德與法治期末檢測題(RJ)(時間：60分鐘 滿分：60分)

一、選擇題(在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，每小題2分，共30分)1． 新中國成立68年，我國的經濟社會建設取得了舉世矚目的成就。德國《南德意志報》以《上升和下降的兩個世界大國》為題稱，20年前，這個世界上還沒有人拿中國和美國做比較，但20年后，中國已經是與美國并行的世界大國。我們感受祖國日新月異的變化的途徑有(B)①查閱圖書等文獻資料 ②到農村、城市進行實地調研 ③參觀博物館，觀看實物變遷④聽長輩講故事或者聽專題講座 A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④ 2．2016年9月13日，《中國學生發展核心素養》在京發布。學生發展核心素養，主要指學生應具備的、能夠適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力。以培養“全面發展的人”為核心，分為文化基礎、自主發展、社會參與三個方面。在自主發展方面，特別強調信息意識培養。作為中學生，培養信息意識，我們應該(D)A．多涉獵書本信息，少關注社會信息 B．減少網絡使用，維護信息安全 C．沉迷網絡、兼收并蓄，鍛煉數字化生存能力 D．努力學習信息技術，充分利用互聯網學習和生活

3．2017年春節期間，浙江寧波動物園一游客為逃票翻過了兩道三米多高的圍墻、一道鐵絲網和柵欄，進入園內。又無視墻外的警告，爬進了老虎散放區，近距離觀虎時被老虎拖咬身亡。這啟示我們(A)A．要有規則意識，自覺遵守公共規則 B．要尊重弱勢群體，關愛他人 C．要珍愛生命，遠離野生動物 D．要增強權利意識，積極爭取賠償

4．杭州市圖書館從2003年開始，允許乞討和拾荒者入內閱讀，當有人質疑圖書館向乞討者開放有礙觀瞻時，館長回答：“我無權拒絕他們來讀書，但您有權選擇離開。”從這件事中我們可以得出的正確認識是(B)①公民享有廣泛的權利 ②平等待人要求對所有的人一視同仁 ③每個人在人格上都是平等的 ④不能歧視他人、輕視他人 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

5．初中生張某在長途客車上看到有小偷作案后，悄悄在手機上寫下“你的錢包被偷了，小偷在車門處”幾個字給失主和司機看，這一機智的做法最終使得小偷被抓，避免了損失。張某以自己的實際行動維護了正義。下列對張某行為的認識錯誤的是(D)A．積極同違法犯罪作斗爭的親社會行為 B．見義智為，善于同違法犯罪作斗爭 C．正義行為，維護了社會規則和社會秩序 D．能夠有效制止和預防犯罪發生 6．學校要評選“最具責任感小公民”，你會投票給(B)①李晨：誠信考試，絕不作弊 ②汪小軍：孝敬父母，主動做家務 ③劉海波：為了考上理想高中，勤奮學習，拒絕參加班級、學校的一切活動 ④劉莉：發現某黑網吧允許未成年人進入，及時向有關部門舉報 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

7．近年來，在互聯網金融的攻勢下，分期貸款平臺走進了大學生的生活。由于這種貸款方式多為個人信用貸款，只需要登錄大學生身份證信息就可以迅速放款，所以不少大學生開始任性借貸，隨意消費。上述現象啟示我們(D)

A．借貸消費危害大，取締借貸人人夸 B．網絡借貸藏隱患，遠離網絡記心間 C．人民生活已小康，任性消費也應當 D．個人信用要珍惜，合理消費莫忘記 8．“我們在為別人、為社會承擔責任的時候，很多人也在為我們的成長和生活承擔著責任。”對這句話理解正確的有(C)①在生活中，我們無時無刻不在受惠于他人對我們負有的責任 ②我們每一個人都應該具有社會責任感 ③人與人之間是相互利用的關系，只有你對別人負責，別人才能對你負責 ④我對自己負責，其實也是對他人、對社會負責 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 9．“技不在高，而在德；術不在巧，而在仁。”“感動中國”人物胡佩蘭70歲從醫院退休后，堅持每周出診6天。她還拿出微薄的坐診收入和退休金，捐建了50多個“希望書屋”。胡佩蘭的行為告訴我們(A)①要關愛他人，友善待人，與人為善 ②要熱心公益，服務社會，奉獻社會 ③承擔社會責任，幫助他人，能使自身價值在奉獻中得以提升 ④關愛他人，傳遞美好情感，形成良好的人際關系，促進社會文明進步 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④

10．全國道德模范——南通磨刀老人吳錦泉，靠磨刀微薄的收入節儉持家，卻把積蓄下來的錢奉獻給社會。近6年來，他先后向福利院、貧困學生、貧困家庭及災區捐款共計6萬多元。對此下列說法不正確的是(D)A．老人的行為是中華民族精神在南通人身上的具體體現 B．老人真誠的付出，釋放了巨大的“正能量” C．生命的價值與意義與個人的無私奉獻是緊密聯系的 D．老人親近社會、服務社會，首先表現在履行憲法和法律規定的基本義務 11．“中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。”“國家好、民族好、大家才好。”啟示我們(A)A．要正確認識和處理國家利益、集體利益、個人利益之間的關系 B．國際利益和個人利益是完全一致的 C．國家利益要服從個人利益 D．任何時候都要犧牲個人利益，維護國家利益

12．習近平在主持召開中央國家安全委員會第一次會議時首次提出總體國家安全觀，并首次系統提出“11種安全”。下面措施符合我國總體國家安全觀的是(D)①通過了國家安全法和反間諜法等法律法規 ②2017年6月1日起，《中華人民共和國網絡安全法》實施 ③2016年5月19日，中共中央、國務院印發《國家創新驅動發展戰略綱要》 ④2017年2月7日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于劃定并嚴守生態保護紅線的若干意見》 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ 13．“蝸居”“蟻族”等網絡“民生熱詞”折射出我國當前社會(D)A．生產力水平還比較低、民族文化素質還不夠高 B．醫療服務與教育公平之間的矛盾 C．經濟發展、人口發展與環境保護之間的矛盾 D．發展中面臨的問題，部分群眾生活面臨一些困難

14．近年來，中國海洋主權被侵犯的事件頻現。根據《中華人民共和國海島保護法》，國家海洋局公布了釣魚島及其70個附屬島嶼的標準名稱、漢語拼音和位置描述。同時中國海監

進一步強化了在渤海、東海、黃海、南海我國管轄海域的定期維權巡航執法行動，維護國家的利益和安全。對此，下列認識正確的是(B)①當國家利益受到損害時，我們應有對祖國的高度責任感 ②當國家的尊嚴受到侵犯時，我們應挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益 ③維護國家安全是每個公民應盡的義務 ④國家的安全與公民個人的安全無關 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 15．“天下興亡，匹夫有責”，新時期被賦予了新的內容和新的時代精神，我們應該(D)A．把國家利益放在第一位，不考慮任何個人利益 B．在國家危險時刻，肩負起救國的重任 C．發揚自力更生的創業精神，無需任何幫助 D．擔負起實現中華民族偉大復興的歷史使命

二、非選擇題(共30分)【明辨是非】 16．2016年4月15日，首個全民國家安全教育日到來之際，中共中央總書記、中央國家軍委主席習近平作出重要指示。他強調，實現中華民族偉大復興的中國夢，國家安全是頭等大事。要以設立全民國家安全教育日為契機，深入開展國家安全宣傳教育，切實增強全民國家安全意識。要動員全黨全社會共同努力，匯聚起維護國家安全的強大力量，不斷提高人民群眾的安全感、幸福感。八年級(3)班的同學們在學習《維護國家利益》時，展開了激烈的討論。下面是兩個同學的發言。請你對他們的觀點進行判斷分析。(寫出四點即可，8分)

①國家安全是安邦定國的重要基石，是國家生存和發展最基本最重要的前提，關系發展全局、國家命運、人民幸福，是國家的頭等大事。②筑牢國家安全防線有利于維護國家根本利益，保障人民群眾生活穩定，建設全面小康，構建和諧社會。實現國家長治久安和中華民族偉大復興，我們要提升國家安全意識，筑牢國家安全防線的鋼鐵長城。③維護國家安全是國家的責任，國家要高度重視國家安全，積極采取各種措施，確保國家安全和社會穩定。④維護國家安全不僅靠國家，還需要相關部門加強教育和宣傳，提高公民的國家安全意識。中學生應刻苦學習，掌握報效祖國的本領。維護國家安全，是社會各界的共同責任，需要舉全社會之力，凝聚全民力量。

【學知明理】

17．案例一：某校八年級(2)班學生肖某不思上進，曠課、夜不歸宿，與社會上所謂的“哥們兒”在一起吸煙、酗酒、進營業性網吧，多次受到校領導和老師的批評教育。案例二：郭某初中輟學后，因無錢上網，就經常在學生上學的路上向學生強行索要錢物，并多次攔截毆打學生，還多次進入學生宿舍偷竊學生財物，后被老師發現并抓住扭送到派出所，受到相應的法律制裁。案例三：李某、劉某非法用車輛將張某等16名智障人員拉到賀州市某大理石粉體廠搬運粉體，充當苦力，非法占有16名智障人員所得的勞務費。4月13日，人民法院對被告人一審宣判，判決被告人李某、劉某犯強迫勞動罪，分別判處二年六個月、二年有期徒刑。(1)這三個案例分別屬于什么行為？(3分)①案例一肖某的行為屬于不良行為；②案例二郭某的行為屬于嚴重不良行為、一般違法行為；③案例三李某、劉某的行為屬于犯罪行為

二、漫畫題(共10分)16．觀察漫畫，回答下列問題。

(1)根據漫畫談談國家安全與我們個人之間的關系。(4分)(2)解決漫畫中的問題，國家和個人應該如何做？(6分)“皮之不存，毛將焉附”，國與家，國與民本是一體，國家和人民的關系是唇齒相依、你中有我，我中有你。“國家安全”從大的來說是國家安全，小的來說是社會安全，是你我的安全，關系到每一個人的切身利益。其實國家安全并不那么高大，那么遙遠，你我的一個小小的舉動就是維護國家安全。(4)在維護國家安全方面，我們中學生可以做些什么？(4分

五、活動探究題(共18分)19．學習“建設美好祖國”一課后，某校八年級(1)班正在開展探究性學習活動，請你參與其中，完成相關任務。

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央引領13億多人民萬眾一心、砥礪奮進，在實現中華民族偉大復興中國夢的新長征路上，奪取了新的偉大勝利。

(1)黨的十八大以來，我國社會主義現代化事業取得了舉世矚目的巨大成就。請你列舉我國在政治、經濟、文化、科技、國防、外交等方面取得的一項成就。(任答兩個方面即可，4分)

根據國家發改委和扶貧辦的統計，我國目前仍有14個集中連片特殊困難地區、592個國家扶貧開發工作重點縣、12.8萬個貧困村、2948.5萬個貧困戶和5630萬貧困人口。(2)上述材料說明我國在發展中還存在哪些問題？(4分)

2017年4月28日，慶祝“五一”國際勞動節暨表彰全國勞動模范和先進工作者大會在北京人民大會堂隆重舉行。2968名在各行各業作出突出成就的勞動者受到黨中央、國務院的表彰，被授予全國勞動模范和先進工作者榮譽稱號。其中全國勞動模范2064名，全國先進工作者904名。(3)黨和國家為什么要表彰全國勞動模范和先進工作者？(4分)

在慶祝中國共產黨成立95周年大會上，總書記指出，青年是祖國的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望。全國廣大青年要勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，讓青春在為祖國、為人民、為民族的奉獻中煥發出絢麗光彩。(4)為不辜負總書記對我們提出的殷切期望，你打算如何做？(6分)

第三篇：2018——2019學年九年級第一次質量檢測 道德與法治

2018——2019學年九年級第一次質量檢測

道德與法治

一、選擇題(共24分，12小題，每小題2分。下列各題4個備選答案中，只有

一個是最符合題意的。

1、“人情票、金錢票，這樣的網絡投票如何體現真民意?”這幅漫畫啟示我們，對待網絡投票要①積極參與賺取實惠

②拒絕一一切網絡投票③理性對待慎重選擇

④明辨是非堅持原則（）A.③④

B.②③

C.②④

D.①②

2.2017年全困道德模范黃旭華被稱為“中國游艇之父”，他敢做驚天動地事，甘做默默無聞人:他離家正壯年，歸來已經花畢。應學習他 ①熱愛祖國，立志擬國

②飄默布獻，實現人生價值 ③立足科研，獲取榮譽

④銳意進取，勇于開拓創新 A.①②④

B.①@購

C①③④

D.②⑨④

3、她依靠拐杖在鄉村小學默默耕耘18年;她總能想出各種巧妙的方法引導學生改掉壞毛病，養成好習慣;她后來因疾病只能跪守三尺講臺，但仍繼續傳遞著為人師表的至誠大愛……2016年“心動安徽·最美人物”風臺縣教師李元芳的事跡啟示我們:人生的意義在于

A.教書有人

B.戰勝挫折

C.勞動、創造和奉獻 D.生命的長短

4、“一個安徽小伙，用一場跨越國界的生死接力，讓世界為中國點贊”。在遭遇嚴重車禍后,仍堅持捐獻造血干細向并挽救了一-位韓國白血病患者的生命，他就是2014“心動安徽，最美人物”張寶。對此，認識正確的是 ①不考慮個人利益，才能實現人生的意義 ②他用無私奉獻精神，延伸了生命的價值 ③體現了普通公民對中華傳統美德的傳承 ④詮釋了道德品質內涵，為國家贏得榮譽

A.⑦②②

B，①②④

C.②③④

D.①③④

5.第四屆世界互聯網大會于2017年12月在浙江烏鎮舉行,主題為“發展數字經濟、促進開放共享----攜手共建網絡空間命運共同體”。來自五大洲120多個國家和地區的政府代表、國際組織負責人、互聯網企業領軍人物、著名企業家、專家學者、大學生代表等2000多名嘉賓參加了大會.全球各界人士廣泛關注互聯網，是因為 ①互聯網可以滿足人們各個方面的需要 ②互聯網實現了古人“天涯若比鄰”的夢想 ③互聯網的積極作用取代了消極作用

④互聯網為人們的生活和工作帶來極大便利A.①②

B.②④

C.②③

D.③④

6、總書記對黨員干部提出了“三嚴三實”的要求,即“嚴以修身，嚴以用權,嚴以律己”和“謀事要實，創業要實,做人要實”。“三嚴三實”的關鍵點在于要求各級黨員領導干部要明確角色定位和責任擔當。這段話給我們的啟示是 ①民族復興的重任完全靠黨員干部來承擔

②每個角色往往都意味著一種貴任，我們要認識到自己扮演的角色,盡到自己的責任

③只要能對自己負責的人，就一定能承擔起對他人、對社會的責任 ④我們每個人都應該具有社會責任感,做一個負責任的公民A.②③

B.②④

C.①②

D.①④

7、據報道,女大學生小胡因沉迷網戀，被網友騙走多年的積蓄4000元壓歲錢。因為不知道對方的真實姓名和住址，她只能為自己的網戀付出沉重的代價。這說明 A.網絡_上的事情都是虛假的、騙人的 B.網戀都是不可信的

C..上網是要付出沉重代價的

D.青少年網絡交往，必須注意甄別信息

8、有人說:“我們中學生年齡還太小，沒有經濟來源,缺乏幫助他人的能力。關愛他人只有等我們長大后再說。”對此，你的觀點是 A.正確，因為中學生現在的主要任務是學習

B.錯誤，因為關愛他人，只需要道義上的幫助，與物質無關 C.正確，因為中學生現在還是未成年人,缺乏自我保護能力 D.錯誤，因為關愛不分年齡大小;貴在有愛心

9、網上流傳著這樣一-段視頻:某晚，一名司機遇見一位騎單車回家的學生。因為沒有路燈,司機便用車燈為孩子照亮前方的路。只見孩子中途特意下車轉身向司機深深地鞠了一躬表達感謝。這一一鞠躬 ①是對幫助者的一種回應和尊重 ②創造了一種互相影響的友善氛圍 ③過于繁瑣,對幫助者心存感激即可 ④讓幫助者感到了溫暖和滿足

A.①②④

B.②③④.C.①②③

D.⑦③④

10、樂山向日葵青年志感者團隊在網絡發起了一場名為“眾籌愛心飯盒——讓孩子們不再餓看肚子參加我們的支教”的愛心活動，經過--個多月的愛心籌集，籌得了近300個飯盒。此外，志愿者們用募集到的愛心善款為孩子們買了價值5000元的文體用品。這件事給我們的啟示是 ①要利用網絡傳播正能量

②利用網絡踐行社會主義核心價值觀

③提高網絡媒介素養，培育積極健康、向上向善的網絡文化 ④充分利用網絡平臺為社會發展建言獻鏡

A.①②④

B.①②③

C.①③④

D.②③④

11、關愛是一門藝術，這要求我們在關愛他人的時候

①要考慮他人的心理感受

②要學會尊重他人的隱私和缺陷 ③要注意愛心傳遞的方式

④只要誠心就行,不必考慮其他A.②③④

B.①②④

C.①②⑧

D①③④

12、“ 人生最美麗的補償之一，就是人們真誠地幫助別人之后，同時也幫助了自已。”這句話告訴我們

①幫助他人只是為了別人的需要

②幫助他人是我們內心情感的需要 ③幫助他人能體驗生命的快樂

④助人不僅是付出,也是快樂

A.①②③

B.①②④

C.①③④ D.②③④

二、非選擇題(共56分，5小題)[透視現象內省自悟)

13、(8分)觀察圖片，回答下列問題

(1)兩幅圖片共同反映的是新媒體使用過程中的什么現象?(2分}

(2)請你談談漫畫中主人公的做法會有什么危害?(6分)

[做負責任的人]

14、(8分)清晨，為了不打擾爸媽的休息，小明俏悄地起床。洗激完畢，背起書包，輕輕地鎖好門去上學。他路上買早點吃，吃完早點把包裝袋投入垃圾箱。來到十字路口，剛好紅燈亮起，他主動站在斑馬線后，直到綠燈亮才過馬路。來到教室向科代表上交家庭作業，從書包里拿出課本開始早讀。課堂上他認真做筆記，不懂的地方舉手提問....(1)材料中的小明扮演了哪些角色?(2分}

(2)又主動承擔了哪些責任?(6 分)

[情境探究，學以致用]

15、(12分)以下是初中生小濤生活中的三個情境，請你運用所學知識，對其進行探究情景一:周末，小濤的父母還在加班，沒人給他做飯。

(1)小濤應該:(2分).(2)理由:(2分)情景二:放學時，小濤看到學生會正在招募環保志愿者，此時..(1)小濤應該:(2分).(2)理由:(2分).情景三:最近，小濤看到有人在校園論壇上傳播近期發生地震的虛假信息。

(1)小濤應該:(2分).(2)理由:(2分).[關愛他人 快樂你我] 16.(14分)生活是大海，有海濤的呼喚，也有海波的微笑。你聽，朵朵浪花在傾聽地訴說…初中生樂樂是個熱心腸，他看到鄰居米奶奶拎著包顯得很吃力，主動，上前幫助張奶奶。樂樂的舉動帶給你的啟示是:(4分)

樂樂和同學們準備周末去敬老院看望老人，媽媽認為這會影響學習，堅決反對，對此樂樂很苦惱。(2)請你從關愛的角度給樂樂準備幾條讓媽媽支持的理由。(4分)

樂樂看到鄰居強強在希望工程的幫助下重返了校園，感到我們的社會處處有關愛。許多政策、法規和公益活動，都將關愛帶給了需要幫助的人。(3)你還知道哪些蘊含著關愛的規定和活動?(6分)

【熱心公益 服務社會】

17、(14分)2018年5月19日，渦陽縣愛心者協會志愿者來到殘障人士家中進行走訪慰問，給他們送去食用油和大米。志愿者們細心了解殘障人士在生活中遇到的問題，以便進一步 跟蹤幫扶。

(1)你認為作為一名志愿者應該具備哪些品質?(2分)

渦陽縣愛心者協會每年組織開展多場關于殘障人士的公益活動，旨在通過活動的開展引起社會各界對殘障人士的關愛，讓他們感受到國家和社會對他們的支持。(2)作為初中生的你，可以參加哪些社會公益活動?(6分)

渦陽縣愛心者協會自2011年成立以來，一直致力于對渦陽縣特困留守兒童以及弱勢群體的幫扶救助，每年直接間接服務受益人數超過五千人，年捐贈超過五十萬。渦陽縣愛心者協會呼吁社會各界愛心人士在今后的公益慈善領域，與協會攜手并進，共同為渦陽公益慈善事業貢獻一份力，將道德之鄉老子故里---渦陽，建設的更加和諧美好!(3)你認為參加社會公益活動有什么意義?(6分)

第四篇：七年級道德與法治上冊第一單元檢測題

七年級道德與法治第一單元測試卷

（時間：45分鐘 滿分：100分）

班級：________姓名________

一、單項選擇題（各題只有一個答案，每小題2分，共50分）

一位同學在升入初中后，在日記中寫道：功課從“寥寥無幾”到“五花八門”；老師從“里里外外”到“大幅放權”；同學從“街坊鄰居”到“五湖四海”??此回答1～2題。

1.這段話主要表明（）

A.初中的課程比小學的難度要大得多 B.初中生活與小學截然不同，我們應盡情玩樂

C.他不喜歡初中生活 D.初中生活與小學生活相比有了新的變化，我們又站在新的起點上 2.面對這些變化，如果你是班主任，你應該這樣教育同學們（）

①珍惜新的學習及生活的起點

②結交初中新同學，珍惜新友誼 ③如果可能，就把小學的方法搬到初中

④要積極適應初中生活新變化

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

3.對生活中厭學的同學，我們可以告誡他（）

①學習只有痛苦沒有快樂，不如放棄 ②學習為幸福生活奠基 ③應珍惜來之不易的受教育的權利 ④學習雖然是辛苦的，但成功以后可以得到一種超越自我的快樂

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

4.中國古代偉大的思想家老子說過：“知人者智，自知者明”。正確認識自己，具有重要意義。七年級（1）班王某為了正確認識自己，下列做法可取的是（）

①把自己和同齡人進行比較 ②把自己與偉人、名人進行比較 ③通過他人評價 ④通過心理測試

A.①③④

B.①②④

C.①②③④

D.①②④

5.學習中有苦也有樂，但在有些國家，因為戰爭、貧窮和疾病等，有些兒童失去了上學的機會，失學給他們的人生留下了沉重的陰影和不可彌補的遺憾。這告訴我們（）

①不能放棄自己的學習權利

②學習中充滿了痛苦，不如不上學

③要珍惜現在的學習時光④要正確看待學習中的苦與樂，認識到享有學習的權利和機會是多么幸福

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

6.人是不斷變化發展的，我們需要不斷更新、不斷完善對自己的認識，這樣才能使自己變得更好、更完美。想要正確認識自己，下列做法中錯誤的是（）

A.發現自己的優點和長處

B.認識自己的缺點和錯誤

C.用自己的長處去比他人的短處 D.用全面的、發展的眼光看待自己

7.人的潛能猶如一座有待開發的巨大金礦，蘊藏豐富，價值連城。雖然我們都有這樣一座潛能“金礦”，但是由于沒有經受訓練，自己的潛能并沒有發揮出來。這說明（）

A.每個人都有潛能，不用訓練就能發揮出來

B.潛能需要不斷地在實踐和訓練中發掘

C.只要經過潛能訓練，每個人都能取得巨大成就

D.人的潛能是有限的，開發潛能用處不大

8.把握好初中的學習生活，將使我們終身受益。因為初中的學習將是我們（）

A.提升精神境界的唯一途徑

B.終身學習的重要基礎

C.探索世界奧妙的全部

D.學習的全部內容

9.“金無足赤，人無完人”。這告訴我們（）

A.任何人都會有缺點，人們追求完美是不現實的B.人不是十全十美的，每個人都要不斷完善自己

C.人不可能十全十美，所以我不必完善自己的缺點

D.即使有缺點我也是無所謂，因為“人無完人”嘛

10.《論語》中“吾日三省吾身”的訓誡和唐太宗“以人為鏡，可以明得失”的感慨，啟示我們正確認識自我的途徑有（）

①讀史書

②照鏡子

③自我反思

④聽取他人評價

A.①③ B.①④ C.②③ D.③④

11.“寸有所長，尺有所短。”這句話告訴我們的道理是（）

A.正確地認識自己就是要克服自己的自卑心理，樹立自傲心理

B.正確地認識自己就是既要看到自己的優點，又要看不到自己的缺點

C.正確地認識自己就是既要看到自己的缺點和短處，也要看到自己的優點和長處

D.人要正確地認識自己就要看到自己的優點和長處

12.中國著名企業家，阿里巴巴集團、淘寶網、支付寶創始人馬云說：“每個人都應該有自己的夢想，有夢想就有實現的可能。”這句話告訴我們（）

A.一定要樹立遠大理想

B.有理想就一定會成功

C.實現理想需要艱苦奮斗

D.理想不是一成不變的

13.“人民有信仰，民族有希望，國家有力量。”這說明一個國家、一個民族要同心同德向前進就必須（）

A.有共同的理想和信念支撐

B.縮短理想與現實的距離

C.有多種多樣的生活情趣

D.增強平等意識，平等對待他人

14．2014年5月4日，習近平主席到北京大學考察時強調：青年處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子就會扣錯，人生的扣子從一開始就要扣好。對此理解正確的是（）

①青少年代表著祖國的未來、民族的希望，肩負著振興中華的歷史重任 ②青少年時期是孕育理想、確立志向的最佳時期，抓好這一時期的價值觀養成十分重要 ③扣好人生的扣子有利于我們青少年樹立遠大理想，把個人的前途和祖國的命運緊密的結合在一起 ④人生的扣子只要從一開始扣好，我們以后就不會犯大的的錯誤

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

15.2015年3月16日，國務院辦公室印發《中國足球改革發展總體方案》，規定各地中小學要把足球列入體育課教學。小輝聽到消息后，立志成為一名足球運動員，為祖國爭光。小輝要實現這一理想，需要（）

①不屈不撓，堅持不懈 ②坐等時機，順其自然 ③腳踏實地，全力以赴 ④對人生做出合理規劃

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

16.某中學七年級（2）班的學生開展了主題為“悅納自我”的體驗式活動，通過“發現珍寶”和“優點轟炸”等環節來激勵內心的積極自我評價。這個活動（）

A.能夠幫助學生消除自卑的心理

B.能夠徹底解決學生的心理問題

C.有利于學生正確認識和評價自己

D.通過他人的評價來認識自己

17.小輝在參加“經典誦讀”比賽前，每天對著鏡子反復練習，發現問題及時糾正。他是通過（）的途徑認識自己的。

A.自我觀察

B.他人評價

C.集體輿論

D.名師點評

18.“駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟；舍長以求短，智者難為謀。”這啟示我們要（）

①揚長避短 ②夸大自己的長處，忽略自己的不足 ③正確認識自己 ④客觀評價自己

A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②③④

19.“全國自強模范”樓寶，身殘志堅，憑學識發明專利，并幫助殘疾人致富。樓寶雖然身體殘疾，但能看到自己的長處。這說明正確認識自己（）

A.只有通過集體

B.要用全面的眼光

C.是件容易的事

D.要注重外在形象

20.通過他人能更好地認識自我。下列名言和諺語能揭示的這一觀點的有（）

①知人者智，自知者明

②贈人玫瑰，手留余香

③當局者迷，旁觀者清

④牛不知角彎，馬不知臉長

A.①②

B.①③ C.②④ D.③④

21.“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的詩句詩對我們的啟示是（）

①要看到梅與雪的差距

②要看到別人的優點和長處 ③要看到梅與雪的共性④要正確地認識和評價自己

A.②③ B.①③ C.②④ D.①②

22.中央電視臺播出的《開學第一課》——“乘著夢想的翅膀”，引領廣大中小學生為美好理想而奮斗。實現人生夢想，就要（）

A.堅持理想，絕不更改 B.敢做大事，忽略小事 C.腳踏實地，全力以赴 D.追名逐利，享受生活

23.以下對學習的認識正確的是（）

①學習就是我們在學校里學習各門功課 ②學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟 ③學習沒有終點 ④學習給生命添加養料

A.①②③

B.①②④ C.①③④ D.②③④

24.在學校組織的期中檢測中，小蘭擅長的英語學科只考了59分，這讓她很沮喪，整日悶悶不樂。做為好朋友，你給他的合理化建議是（）

①主動尋求老師幫助，分析考試失利的原因 ②正視現實，積極尋找適合自己的學習方法 ③樹立信心，增添戰勝挫折的勇氣 ④不用太在意，反正下次會考好的A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

25.今朝莘莘學子，明朝各奔東西。在實現自己的人生夢想中，我們要（）

①把個人理想和社會發展的現實需要緊密結合起來 ②讓父母給自己決定未來的人生道路 ③樹立終身學習的觀念

④樹立創新精神和團隊精神

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

二、非選擇題（共50分）閱讀材料，回答問題。

26.習近平主題談到，青年人正處于學習的黃金時期，應該把學習作為首要任務，作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學習開始、事業靠本領成就的觀念，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量。習近平主席為什么要對青年人強調學習？（5分）

27.剛上初一的王吉同學說：“現在要學習的科目太多，總擔心自己或被落下。”請你告訴王吉同學，應怎樣學會學習。（6分）

28．王新經常丟三落四，找不到自己的東西，他認識到自己有粗心、馬虎的毛病；后來，他發現同桌周圍有很多的朋友，而自己的朋友很少，他認識到自己對朋友缺少寬容和熱情。最讓他苦惱的是，昨天由于他沒有注意導致一些草稿紙掉到課桌底下，使班里保持了一個月的流動紅旗被摘掉了，同學們埋怨他不珍惜集體榮譽；不過，老師經常表揚他聰明、對班級有責任心，而且很懂禮貌。

(1)王新是通過什么途徑認識自己的?（4分）

（2）王新應如何面對同學和老師對他的評價?（4分）

29．情境一：放學路上，小江正在向自己的好朋友小海傾吐心聲：真累啊，上學怎么這么苦啊!數學課聽不懂，英語單詞背不下來，作業一大堆，抄都抄不完。真不想上學了?

情境二：小華在小學時，是個學習成績很好的學生，可是進入初中后，隨著科目增多，小華感到時間不夠用，成績有很大的下降，他父母很著急，小華也是憂心忡忡。

（1）你認為情境一中小江的觀點正確嗎?為什么?（6分）

（2）面對情境二中憂心忡忡的小華，你告訴他我們為什么要學習?（6分）

30． 錢學森早年留學美國，他一直想著回國報效祖國，實現科技強國夢。他常說：我的事業在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國。?5年歸國路，10年兩彈成，為夢想，他披荊斬棘，奮力前行。面對困難，他鼓勵身邊的工作人員說：常常是最后一把鑰匙打開了神殿門，不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。?閱讀材料，回答下列問題

少年有夢,我們怎樣把理想變為現實呢?（5分）

31．七年級的小梅同學，十分注重自己的穿著打扮和發型，經常在課堂上掏出小鏡子，對著自己的容貌欣賞，致使在課堂上精力不集中，影響聽課效果，學習成績也并不理想。老師多次找她談心，要求她把精力集中在學習上，她卻不以為然。(1)你認為小梅有沒有正確認識自己?（4分）

(2)你認為青少年應如何做到接納和欣賞自己?（6分）

(3)要讓小梅飛得更高,做更好的自己,應該怎么去做?（6分）

參考答案：

一、單項選擇題

1D 2C 3B 4C 5B 6C 7B 8B 9B 10D 11C 12A 13A 14A 15C 16C 17A 18C 19B 20D 21C 22C 23D 24A 25B

二、非選擇題（50分）26（略）27（略）

28（1）通過自我觀察、自我認識和他人的評價來認識自己。

（2）對于他人的評價，王新應當做出冷靜的分析，既不能盲從，也不能忽視，正確對待他人的評價，是走向成熟的標志。

29（1）學習是苦樂交織的①學習中有快樂。對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發現自己的潛能，我們都可以體味到學習帶來的快樂。② 學習中也有辛苦。學習也并不是輕而易舉的事情。學習過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調節不良情緒等。

（2）答：學習是生存的需要，學習為我們的生命增加養料等等（參照課本18－19）30答：

1、努力，需要立志。早理智，立大志，立長志。把自己的志向融入到祖國和人民聯系在一起。

2、努力需要堅持，努力是一種生活態度。

31（1）她只注重自己的外在形象，沒有注重自己的內在素質。

（2）略

（3）①做更好的自己，就要揚長避短，要善于利用自己的優點和長處，最大限度地展現自己的才華；②做更好的自己，需要主動改正缺點，我們要有決心、有信心、有勇氣、有毅力來改正缺點完善自我；③做更好的自己，需要不斷激發自己的潛能。

第五篇：九年級上冊道德與法治教學計劃

九年級上冊道德與法治教學計劃

一、學情分析

九年級學生的生理、心理處于變化時期，面臨中考的人生抉擇，學習壓力比較大，其思想波動幅度也較大，對于新教材《道德與法治》的學習缺少一定的心理準備。從學生學習狀況來看，學生基礎知識參差不齊，有部分學生只顧貪玩不重視學習成績，有厭學等現象。有上進心的一部分學生在學習過程中也存在知識掌握不夠靈活，缺乏學習自主性和積極性，沒有科學的復習策略。獨立分析問題、解決問題的能力還有待提高。面對新學期學習方式的進一步改革、學習內容的深入，學習任務的加重，我會努力幫助他們正確自身實際，激發學習興趣，分析其學習情況，制定切實可行的教學方案。這就需要讓他們明白《道德與法治》這門學科不單需要記憶一些基礎知識，還需要靈活應用，來解決一些實際案例中存在的問題。

二、教材分析

本冊教材堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以社會主義核心價值觀為統領，以富強民主文明和諧為價值追求，通過全景展現中國騰飛的歷史進程、取得的偉大成就、面臨的時代挑戰和作出的積極應對，引導學生心懷祖國，傾聽與講述中國故事，感受與弘揚中國精神，凝聚與傳遞中國力量，追夢出彩，共享共創同祖國和時代一起成長與進步的機會，做自信的中國人。

本冊書包含四個單元八課的內容，從“富強與創新”到“民主與法治”，從“文明與家園”再到“和諧與夢想”，每一單元內容都緊扣新時代中國特色理論，倡導社會主義核心價值觀，新教材以國家政治生活為主，注重社會主義核心價值觀教育，注重國情教育，全球觀念和國際視野教育。

三、教學目標

堅持正確的思想導向，全面貫徹黨的教育方針，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實黨的“十九大”精神，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”而努力奮斗。根據黨的教育方針和科教興國的戰略，全面推進素質教育的實施，大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，增強開拓創新精神和改革探索意識，以學生為主，提高學生的思想道德品質和法治觀念，堅持以人為本，團結互助的原則，在班級開展積極競爭的學習活動，加強班級的學風建設，增強班級學生的凝聚力，使學生道德和法治水平都有較大的提高。

四、教學重難點 第一單元

重點： ①中國騰飛的表現和影響 ②全面深化改革的必要性 ③共享發展的含義和意義 ④創新的表現 ⑤堅持創新發展的必要性 ⑥創新精神的表現

難點 ： ①改革開放的意義 ②堅持以人民為中心的發展思想 ③創新的作用和影響 ④建設創新型國家的要求 第二單元

重點： ①對民主的追求 ②民主的價值 ③行使民主權利 ④法治的價值

⑤全面推進依法治國的目標 ⑥政府的作用和宗旨 ⑦依法行政的要求和意義

難點： ①社會主義民主的特點 ②增強民主意識 ③法治的要求，良法與善治，④厲行法治的要求 ⑤法治與德治的區別與聯系 第三單元

重點: ①中華文化的組成 ②中華優秀傳統文化的價值 ③中華民族精神的內涵及作用④中華傳統美德的內涵與影響

⑤傳承和弘揚民族精神的表現 ⑥社會主義核心價值觀的內涵及作用 ⑦培育和踐行社會主義核心價值觀

⑧我國的人口政策及解決發展中出現的問題及措施。

難點: ①中華文化的創造力和包容力 ②中華文化的傳承與創新 ③繼承和弘揚中華傳統美德 ④中華民族精神的品格

⑤培育和踐行社會主義核心價值觀 ⑥我國的人口資源和環境、國情 第四單元

重點: ①處理民族關系的基本原則 ②社會主義新型民族關系 ③“一國兩制”的含義，④兩岸關系和平發展的政治基礎，⑤“兩個一百年”的奮斗目標 ⑥中國夢的含義和意義 ⑦實現中國夢的路徑，⑧做自信的中國人 難點： ①促進民族團結是我們的責任和義務②維護祖國統一必須反對分裂 ③“一國兩制”的意義 ④中國特色社會主義新時代 ⑤中國夢與個人夢的關系

五、教學措施

1、認真鉆研教材、新課程標準。熟悉教材及其指導思想，認真備課，上好每一節課。認真細致批改學生作業，全收全改，及時收發。嚴格要求學生獨立完成作業,及時檢測。

2、虛心學習，多聽與本科相關教師的課，努力提升自己的教學水平。積極參加教研活動，提高教研能力積極撰寫教學論文或教學設計。努力學習,提高專業理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。

3、激發學生興趣，提高學習成績。優化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優化。

4、靈活輔助學困生。做好他們的思想工作，利用課余時間輔導，提高了學困生的學習興趣，增強學生自信心。開展幫帶活動。激勵優生的模范帶頭作用，建立學習小組，落實責任和要求，組長監督學習，檢查復習、預習，及時反饋，提高整體教學效果。

5、嚴抓思想工作。及時了解學生學習思想狀況，做好工作，嚴格要求學生,引導學生健康成長。強化德育功能，開展課堂活動配合德育，挖掘功能。

6、嚴于律己，教書育人。立足本職,熱心向學生傳授真理，言傳身教，平等待生、愛護學生。工作認真細致負責，教育學生曉之以理，動之以情，努力讓學生喜歡學習道德與法治課，培養良好的心理品質。不斷學習，提升自我，超越自我，豐富自身知識，與時俱進，以適應道德與法治的教學。

六、教學進度

時間 教學內容

第一周 第一課 踏上強國之路

第二周 第二課 創新驅動發展 第三周 第一單元測試與講評 第四周 第三課 追求民主價值

第五周 第一次月考及放假 第六周 第四課 建設法治中國 第七周 第二單元測試及講評 第八周 第五課 守望精神家園 第九周 期中考試與復習

第十周 第六課 建設美麗中國 第十一周 第三單元測試與講評 第十二周 第七課 中華一家親 第十三周 第十四周 第十五周—二十周第八課 中國人中國夢 第四單元測試與復習期末復習與測試