第一篇：精品：班級年度工作計劃書及未來建設方案

2014年3班 班級建設規劃方案

2013級3班班委會制 2014.09.08 2014年3班班級建設規劃方案

回顧大一這一年3班的班級建設（班級學風建設和宿舍文化建設），可以總結為：既值得抬頭自豪又必須低頭反思。這一年以來3班積極響應學院學校的號召，以全新的面貌參加學院學校的各項活動（例如：3班積極參加學院組織的植樹活動，參加學院運動會和學校的運動會，參加學院的宿舍裝飾大賽······）3班積極響應學院領導關于學風建設的號召，這兩次學期考試，3班均以較為出色的成績回復學院的考察，這些成績的背后又有許多值得我們低下頭反思的地方：

1、總是存在著一些同學參與學院學校活動的積極性不高。

2、總是存在著個別同學上課遲到現象 作業完成不及時的問題 上課聽課效率不高的情況。

3、總是有些同學在宿舍里無所事事，打游戲度日，嚴重影響了其宿舍的宿舍文化和班級學風建設。

4、部分班級干部管理力度不夠，出現一些失職的情況。

為了積極響應學院關于2014年學院工作計劃的號召，為了加強我班班級建設力度，同時為了完善我班班級建設中存在的問題，經過我班班委會決定采取有力措施完善班級存在問題，以“步槍加小米”為實施方向 即（在遵循學院有關學風紀律建設的規定下輔以班級內制定的班規班約，以學院有關規定的強有力保證下加以班級內部的賞懲制度，促進班級建設步伐）。具體規劃方案如下：

一、班級工作方面：

1、加強班干部思想教育，提升班干部責任意識，切實落實班委會例會制度，強化班干部的分工合作意識。以班級同學定期反映班干部工作情況為出發點，及時掌握班干部工作的實際情況，結合班內的獎懲方案，對工作較優秀的班干部給予班內表揚記功，對于不負責任的班干部，一旦發現給予班委會例會批評班內記功處分，如果其失職過三，對其勸辭。

2、強化班級團結意識，積極開展班內思想教育工作，提升班內同學的積極性和參與意識，通過參與班級學院組織的集體活動，以班級榮譽感學院榮譽感凝聚班內同學的積極性和參與感，輔以活動分的誘惑，有序的引導同學們提升團結意識和班級學院榮譽感。

3、班級的內務衛生方面，要積極加強督導檢查，不放松，不懈怠，認真履行責任。宿舍內，實行宿舍舍長，入黨積極分子，班委，共同管理方案；班級中，實行生活委員，班團及各組狠抓，嚴抓，不拍傷和氣，力爭凝聚班級體。積極向同學們傳遞“正能量”，加強文明修身的督導，積極以身作則。做到言行一致。

二、班級學習方面：

1、加強班級日常上課考勤制度，強化同學們學院班級制度的嚴格意識，通過負責考勤的班干部嚴把關 不怕傷和氣 敢于上報 結合學院紀檢部的考勤和嚴打嚴治，以一警百，強化同學們對學院紀律制度的敬畏感，從而達到提升班級同學們上課的考勤率。

2、以班級優秀學生為班級學風推進亮點，通過班會期間對優秀學生的表揚和獎勵刺激班級內其他同學，讓班內同學看到學習優秀的同學通過自身努力而獲得的實實在在的榮譽和獎勵，鼓勵班內同學趕超這些優秀同學代表。

3、對于學習問題上，班干部要積極加強督促，更要以身作則，積極宣傳“學來提升班級干部的學習積極性和力度。

4、積極開展組織班級優良學風教育的學習，時常為同學們宣傳一些中國優秀學子的感動事跡，班干部要深入到宿舍積極了解同學們近期的學習狀態和學習中遇到的問題，努力積極幫助同學們解決，實時關注同學們近期的心理變化，注重對同學們心理健康方面的教育工作。

三、宿舍文化建設方面：

1、加強宿舍舍長責任意識，明確舍長職務責任，聯手班級所有舍長組成宿舍文化建設委員會，定期討論組織一些有益于宿舍內文化發展的活動，形成班內各宿舍評比機制，以宿舍流動小紅旗為依附點強化班內同學宿舍榮譽感，以考核各宿舍的衛生內務 宿舍活動 宿舍成員的成績 宿舍活動的參與性為考核標準來決定流動小紅旗的流動，對于獲得該榮譽的宿舍給予班內表揚學院內加分的獎賞。

2、加強班干部進宿舍與同學們交流的力度，及時了解解決宿舍同學們的問題，擺正自己的地位，與同學們用心交流和溝通，締造班干部聯手舍長以朋友關系管理宿舍的情況，打造出和諧的宿舍關系。

四、班級建設目標：

1、保證班級到課率98%；

2、晚自習班級出勤人數占基數比例的90%；

3、保證各類考試違紀率在5%以下；

4、保證全國CET4級考試通過率達100%；

5、保證班內重大違紀率為零，重大安全事故發生率為零；

6、保證班內宿舍衛生內務方面，學校檢查合格率為95%，學院合格率為90%；

7、保證班內學費交清比例為100%；

8、積極動員班內同學參加勞動實踐課，保證設崗舉報率2%以下；

9、積極動員班內同學做好考研準備，盡量保證班內研究生報考率在70%以上，錄取率在60%以上；

10、積極動員班內同學參加省級及以上專業技能比賽，文體藝術比賽，科技學術比賽，創新創業競賽，保證班級校級活動參與率在80%以上。

11、繼續鞏固和發展已經形成的班級特色：每周一次班級委員會，討論和制定一些有關班級建設的措施；每兩周召開一次主題班會，引導班級同學樹立正確的人生觀和價值觀。

五、班級未來展望：

1、面對出現的問題，積極解決，多多與一些性格孤僻的同學交流，積極幫助他們，走出自我世界。2.加強班委自身建設。切實提高班委整體素質，積極做到以身作則，力爭做到分工明確。

3.繼續以提高班級的凝聚力為主，舉行有意義的活動。

4.積極提高學生們參與活動的積極性，積極引導部分不愿參與集體活動同學。5.以學風建設為今后工作之重，切實提高大家學習的熱情，建設班級良好的學風。

環規學院2013級3班班委會

2014.9.8

第二篇：=“未來星”班級特色建設方案

一、指導思想

班級文化是師生共同建構的，應充分體現“以人為本，環境育人，和諧育人”的教育理念。在班級文化建設中，應堅持“把班級還給學生”，“讓班級成為學生成長的樂園”這一指導思想。要充分尊重學生在班級文化建設尊重的主體地位，從學生年齡特征，興趣愛好，家長素質，家庭氛圍和教師的個性特長等因素出發，引導全體學生自覺、積極地參與班級特色文化建設，從而構建具有獨特風格的班級文化。

二、主題：做一顆閃亮的小星星

星空為什么燦爛，不是因為一顆星星耀眼，是無數顆閃亮的小星星成就了璀璨奪目的星空。發掘每一位學生身上的閃光點，鼓勵學生釋放屬于他的光芒，讓他們明白自己是“星空”重要的一部分，從而形成積極的班級文化氛圍。

三、班級口號：快樂學習，快樂成長。

一年級5班班級特色建設方案

一、班級簡介

72名孩子滿載著對未來的憧憬，滿載著72個家的期望，走進了一年級5班這個大家庭。讓每一個孩子成長和進步，是這個大家庭特殊的使命：為72名成員的成長創造最好的條件，讓每一位成員學會學習、學會生活、學會做人，養成良好的習慣，健康的成長，最終成為社會需要的人才。一年級的孩子剛步入校園，由幼兒向學生的身份的突然轉變，有很多孩子一時無法適應，學什么？怎么學？成為困惑學生最大的問題。為此我針對這種情況以及學生年齡特點，制訂了“未來星”的班級特色建設活動方案。

二、指導思想 以全面實施素質教育、培養學生創新能力和社會實踐能力為目標，創建優良的人文環境，是班級成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，建設富有特色的和諧班級

（班級文化是師生共同建構的，應充分體現“以人為本，環境育人，和諧育人”的教育理念。在班級文化建設中，應堅持“把班級還給學生”，“讓班級成為學生成長的樂園”這一指導思想。要充分尊重學生在班級文化建設尊重的主體地位，從學生年齡特征，興趣愛好，家長素質，家庭氛圍和教師的個性特長等因素出發，引導全體學生自覺、積極地參與班級特色文化建設，從而構建具有獨特風格的班級文化。）

建設理念：星空為什么燦爛，不是因為一顆星星耀眼，是無數顆閃亮的小星星成就了璀璨奪目的星空。發掘每一位學生身上的閃光點，鼓勵學生釋放屬于他的光芒，讓他們明白自己是“星空”重要的一部分，從而形成積極的班級文化氛圍。

三、班風

四、班訓

五、建設原則

1、以豐富班級環境規范學生、約束學生

2、以鮮明的班級特色感染學生，引導學生

3、以健康的班級心里影響學生、熏陶學生

4、以拓寬的班級空間激勵學生，教育學生

六、具體措施

1、工作思路

以學生為主體，以班級活動、班級文化建設、課外活動、假日活動為陣地，以課堂為依托，以感染鼓勵為途徑，以德智交融、情感激勵、師生和諧、生生互動為手段，以動手操作、潛移默化為方法，以學生自學、自做、自比、自感、自悟、自律、自評、自樂為活動軌跡的工作思路。

2、發揮”星”的作用

構建班級評比欄，在班級每位同學的照片上做星級評價，實行每天一小結，一周一評比，量化評比達標的學生得到一顆星貼在評比欄上。在班級特色的建設中，結合各種活動精心設計各種星級獎章。如：上課認真聽講的學生，可以獲得“認真聽講”之星 中午就餐，不浪費，懂謙讓的學生可獲得“禮貌就餐”之星 課間、午間休息，不追逐、不打鬧的可獲得“課間靜息：、之星 早晨到校，認真、放聲朗讀的學生可獲得”晨讀之星”

排隊放學、集體集會，文明守紀，聽從指揮的學生可以獲得“文明守紀”之星

不隨便亂扔東西、課間主動撿拾垃圾的學生科獲得“綠色環保”之星 在體育運動方面有特長的可獲得“運動達人”之星 對熱愛閱讀，藏書豐富的學生可獲得“閱讀達人之星” 對音樂美術舞蹈器樂等有特長的學生可獲得“藝術達人”之星 對于書法、美術方面有特長的學生科獲得“書畫達人”之星

3、達成措施

（1）.以學生的興趣，特長和要求為基礎，進行正遷移

（2充分利用家長資源，在學生的學習和生活中讓家長和老師協同配合，共同參與，集思廣益

（3）.創造展示舞臺，充分利用各種活動，讓學生去準備、去參加、去展示，不求每次的絕對完美，但求每次都有收獲。

七、成果展望

在低段的時候，讓每個孩子發現自己的閃光點并逐漸找到自己的興趣、特點，到中段的時候逐漸形成具有個人特色的特點，最后在小學高段的時候以班級特色展示的形式進行匯報。

六（1）班文化特色創建方案

【文化特色選定內容】

“孺子牛”精神

【文化特色選定背景】

1、結合學校“服務人人，人人為我”的宗旨，培養學生吃苦耐勞、樂于付出的精神。

2、曾幾何時，我們身邊的很多人都希望自己是魯迅先生說的那頭牛。可時代在進步，社會的變革，人們的思想也在受到各種價值觀的強烈沖擊。現在有些人開始說孺子牛精神是傻帽，他們希望得到很多的回報而自己只付出很少甚至不付出。但是付出和回報是相對的，只有當大多數人都樂于付出而不計較太多個人得失，我們才可能安享別人提供的勞動成果，這個社會才會更加友好和諧。所以，習慣付出，看淡回報，我們的收獲的往往會出乎意料。

【文化特色選定目的】 在新的時代背景下，弘揚孺子牛精神也是學習實踐科學發展觀的必然要求，當前，經濟社會要實現又好又快發展，離不開埋頭苦干、勤奮耕耘的實際行動，睿智創新、奮發進取，是新時代發出的深情呼喚，我們只有滿腔熱情做好每一天的學習，盡心竭力地做好每一件事，才能夠克服任何艱難險阻，迎來明媚的明天。今年正值牛年，期待同學們以牛的儒子精神鞭策、激勵自己，以新的姿態昂然奮進在人生路上。

【文化特色創建實施細則】

1、靜態文化建設。

幽雅的班級環境有著春風化雨，潤物無聲的作用。包括桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等，實際上就是一種靜態文化。學生觸景生情，因美生愛，提高班級凝聚力。建設健康高雅的班級文化，可以增強學生對班級生活的興趣，從而熱愛生活、熱愛文化學習，從而形成健康向上的班風。主要措施：

①布置好教室特色角。選取學生社會實踐活動的片段畫面，并配上文字，展示學生活動風采，激勵學生在生活中學習，在實踐中獲得知識。

②用好黑板報。根據學校工作安排，出好主題板報，板報作為班級內部環境的重要組成部分，使學生既得到知識的熏陶，又培養實踐能力。開辟“身邊的榜樣”欄目，主要用于介紹班級里助人為樂的同學，贊揚他們身上勤奮、刻苦，樂于為大家服務的精神，鼓勵班級同學向他們學習。

③設立“助人為樂榜”，及時記錄班級里的助人為樂事件。

④在課桌指定位置貼上“自我激勵卡”，內容包括：姓名，愛好，理想大學，喜歡的名言。

⑤在班級里設立“圖書角”，鼓勵同學們主動拿出自己喜愛的書，和大家一起分享、交流。

⑥墻壁貼上關于“孺子牛”精神的詮釋以及養成方案，進一步增添班級文化氣息，促進學生對“孺子牛”精神的了解，進而影響學生的學習和生活。

⑦開辟“我們的風采——班級之星”版塊，用于表彰樂于為同學們服務的學生，張貼照片及自我介紹。每2周評選一次，鼓勵學生互相競爭，以被評上班級之星為榮，督促他們進一步落實“孺子牛”精神。

⑧學生設計班級口號，定期征集“小小孺子牛”作文作品，在班上展示。

2、動態文化建設 與靜態文化相對應，動態文化是指緊緊圍繞教育教學工作而適時開展的各項主題活動。措施主要有：

①利用晨會課，開辟“我身邊的小牛”欄目，讓學生自由上臺介紹看到的自己身邊的好人好事。②上好每周的班會課。完成學校的要求，然后根據班級實際情況安排班會主題。如：“我的人生設計”、“文明與素質”、“勤學與巧學”、“我贊賞，我希望”、“健康心理，美好人生”、“讓友誼之樹茁壯成長”等。

③上好“閱讀課”，養成讀書習慣，多寫讀書筆記，掌握正確的讀書方法。

④分組學習，互相促進，互相幫助，共同進步。

⑤每2周評選一次“班級之星”，推薦身邊的“小小孺子牛”。⑥編輯班級學生優秀作文集《小小孺子牛》，爭取一學期一本。【操作說明】

①讓學生自己動手。班級學生自己參與設計與布置，如黑板報的主題誕生于班級學生集體的智慧；板報的題材來自于學生關心的話題。參與的形式多種多樣，如將班級衛生分配后，由學生自由選擇，包崗到位。

②讓學生自己講解。讓學生根據自己的生活閱歷，詮釋心目中的“孺子牛”精神應該是怎么樣的，并通過實踐，在學習和生活中踐行，做一個小小孺子牛。

③讓學生自己評比。一個優秀的班集體，離不開良好班級文化氛圍的熏陶。班級在布置過程中組織本班學生進行評比，鼓勵學生更好地參與到班級工作中，如評比“班級之星”。我們還將組織各班參觀交流，研討借鑒各班的經驗。使班級管理和活動始終沿著既定的方向前進，持之以恒，就會強化管理效果，良好的班風、學風的形成也就是水到渠成的事了。

第三篇：班級建設計劃書

總負責：李蘇秀、袁瀟

一、學風建設【主負責:丁微微、李蘇秀】

1、小組競爭機制——繼續推進和完善。

根據上學期的分組情況，在全體班委討論和班主任的審核后，已重新完善競爭考核細則。繼續將班級同學的學習、團日活動、寢室文化、考勤紀律等內容作為小組競爭的依據，實現“你追我趕，互幫互助”的良性競爭。

2、考勤管理——嚴格要求、加強管理。

本學期是最后一個有早晚自修的學期，因此在班主任對自修與平時上課的考勤提出了更嚴格的要求。此外，班級的座位安排仍然附帶著了小組元素，加強小組競爭力。

二、團日活動【主負責：袁瀟】

1、主題評議——入黨積極分子考評大會。

“以評促建，以評促優”

2、班級博客——

3、清明掃墓——

4、主題班會——

三、班級活動【主負責：胡蘇萍、周君、鄧德建】

1、春游踏青——戶外鍛煉和游玩。

①蘇州經典二日游：開學第六周已開展

②其他：待定。

2、晚會聚餐——待定。

3、趣味體育——共慶奧運年。

①跳繩、拔河、接力賽：開學第三周已開展完畢。

②籃球賽、排球賽等，具體待定。

四、內務后勤【主負責：高洋、劉陳意】

1、寢室文化——迎接公寓文化建設月。

①寢室門標設計：每個寢室在4月初設計好寢室門標，班委指導完善和維護，并攝影記錄做成海報。

②寢室“1幫1”：一男一女寢室作為一對，互相監督寢室衛生、裝飾寢室環境，班委與班主任適時抽查。

2、財務公開——完全透明化、公開化。

五、班級特色【主負責：李蘇秀、胡蘇萍、周君】

1、特色晚自修——豐富課余，共迎校慶。

改變上學期特色早自修的想法，每逢過節或正值校慶，班級會適時選擇晚自修作為活動時間，推出小聚會、茶話會，豐富課余，共迎喜慶。（具體事項策劃中）

2、班級專刊——憶舊推新，再續特色。

自XX年年12月6日開始，我班已推出班級專刊——《hua之青春手記》共兩期，班委擬定每月發行一刊，本學期擬推出兩至三期。推出班級專刊旨在總結我班每月班級活動與團日活動，為我班同學的日常生活增添一道亮點；另一方面也希望以此向平行班級展示我班最具特色的一面。

李蘇秀

第四篇：班級工作計劃書

2011911班級工作計劃

一、本班情況分析：

① 參加活動不積極。

② 有一定的學習氛圍。

③ 對教學方法新穎的課很有興趣。

二、原因分析：

① 活動方面:活動不夠創新，沒吸引力。

② 上課方面：對新事物，新的教學方法很有興趣。

三、針對以上問題所提出的工作計劃： ① 堅持每周日晚點名。

② 三月份：第三周“說說你的故事”；第四周“才藝展示”。③ 四月份：第二周春游一次；第三周文藝晚會。④ 五月份；第一周乒乓球比賽；第三周“模擬招聘”。⑤ 六月份；第二周“我最遺憾的事”；第四周“怎樣看待現在的自己”

班長：…..2013年3月

第五篇：班級工作計劃書

班級工作計劃書

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時光荏苒、歲月如梭，大二下班學年就結束了。在這半學期里，班上雖然表現還好，但在有些方面還是存在一定的問題。對于這些小問題本學期將對它對癥下藥，盡量的減少這些問題的出現，而這個學期我將吸取經驗、再接再厲，作為班長我會繼續保持一顆熱誠的心在2011年中做好本職工作，積極配合老師，熱情服務同學，使班級工作在新的一年里上一個新的臺階。

在這個學期里我班的指導思想是：依靠集體，集思廣益，腳踏實地，實現目標。

一、工作方針

(一)每周召開班干部會議，討論班級一周所出現的問題，針對這些問題，班干先大概的提出解決方法，然后班會上全班同學一起商討，予以解決。

(二)每周一次小班會、三周一次大班會.班會內容主要是以思想交流為主。然后班會最后一同討論在這一周班級哪些方面表現好，哪些方面表現不足，對于不足的方面要怎么解決，繼續發揚優良的作風，改正補充不足的方面，吸取其他班級的經驗，向其他優秀班級學習。

(三)協調管理好班委會的整體性。加強班委會的凝聚力，加大各班干部之間的溝通、交流，提高各班干部的工作效率和工作熱情。監

督各班干部起模范帶頭作用，再以各個班干為中心，監督其周圍同學遵守學校、班級的各項規章制度，帶動全班同學的集體發展。

(四)針對上學期上課紀律差，曠課率高等情況，我們計劃解決的方案是：

(1)讓班干部做好帶頭作用,并監督同寢室的按時上課,監督身邊的同學遵守上課紀律.(2)配合老師認真完成課堂教學任務,向任課老師提針對本班現象的處理意見,嚴格要求學生的上課率,及課堂紀律.(3)積極配合班主任的工作,及時反映班上每天發生的事情.使問題早發現,早解決.(4)在全班的監督、參與和見證下制定相關的獎罰制度。

（五）打造實用型人才：根據本專業特點創造實踐機會和平臺。

二、工作目標

1、通過以上措施,力爭改變目前學風松散,上課出勤率低等問題,促進班級學風的逆轉.提高大家的學習熱情。

2、通過各項措施、活動，調動班級氣憤，使得全班同學都能順利畢業。

3、為成功就業打下堅實基礎。

三、新學期明確各班干的工作職責

1、班長：將本學期班級的各項工作安排好，合理、公正的協調各班委的工作。

2、團支書：將本學期團的各項活動、爭取做到次次優秀、月月優秀，調動同學們的學習激情和緊迫感。

3、學習委員：督促同學的學習、考證方面的事務；認真及時的完成學校的各項任務。如:班級成績的整理；獎學金、優干、三好生的評定；一書四證的統計；專升本名額的確定等等。并在同學需要時給予幫助。

4、勞動委員及寢室長：班級就像一個家,在這里要有一個舒適的環境,要把我們的負責區域打掃得干凈整潔,使大家能在一個良好的環境中學習，努力做到只有表揚沒有批評。

5、生活委員：雖然生活委員的工作非常鎖碎的,卻是要認真對待,并且支配好班級的每項費用，每半月向班上同學公布一次班費的各項開支，使得每項費用的花銷都值得、透明、合理。

6、紀律委員：落實同學們每天每節課的到課情況，并予以登記。做到公正、真實和詳細。

7、信息管理委員：管理好班級信息；認真算好綜合量化分，并使其公正、公開、有證可依。

以上是我班2011年的工作的計劃，但光有計劃是不夠的，我們將以務實的態度，踏實的作風，飽滿的激情按照現有的計劃做好班級的工作。爭取將我們班級的各個方面做好。學習有所提高，思想有所進步，班風有所改進，凝聚力有所提升。在以前的基礎上進一步完善國際商務09-1班。要做好這些工作，靠一個人是不夠的，所以我們將團結班上的所有同學一起把我們的班級建設得更好，沒有完美的個人，只有完美的團隊，按著計劃，踏實做事，共同進步，共享成功的喜悅！

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