第一篇：盤江鎮學校安全管理12133方案

盤江鎮學校安全管理“12133”長效機制設

實施方案

學校安全工作關系廣大師生的生命和學校財產安全，關系著社會的發展與穩定。做好學校安全工作是努力辦好人民滿意教育的基礎，是教育事業改革發展的前提，也是重要的民生和德政工程。為加強全鎮學校安全管理，提高預防、發現、控制、化解和處置突發事件的能力，最大限度地遏制、減少學校安全事故的發生，現就進一步加強全鎮學校安全管理“12133”長效機制建設提出如下實施方案：

一、工作目標

認真貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會和總書記系列重要講話精神，按照國家和省、市、縣、教育局關于做好學校安全工作的總體部署，堅持“標本兼治、重在治本、多管齊下、綜合施策”的原則，以落實學校安全管理工作責任制為核心，以建設安全穩定、智慧和諧校園為目標，大力加強學校（園）安全管理工作，建立健全盤江鎮學校安全管理“12133”長效工作機制。即：堅持問題導向一個原則；實施學校安全負面清單和整改銷號兩項管理；建立健全十三項工作機制：組織領導機制、責任追究機制、排查梳理機制、臺帳管理機制、整改落實機制、掛牌督辦機制、督查檢查機制、公示公告機制、協調聯動機制、預警預報機制、應急處突機制、應急演練機制、考核獎懲機制；

實現學校安全管理工作三個轉變：由被動向主動轉變，由粗放向精細轉變，由治標向治本轉變。

二、組織領導

盤江鎮中心學校成立全鎮學校安全管理“12133”長效機制建設領導小組。

組

長：楊

勇

副組長：袁冬蓮

蔣昌云

盧本紹

成員：鄧云富

鄧云權

保宏偉

張樹冬

薛家林

劉天祥

李

輝

蔣敬禮

胡賣德

孟德剛

袁彩蓮

孫光輝

劉

飛

盤江鎮中心學校校長 盤江鎮中心學校黨總之書記 盤江鎮中心學校副校長 盤江鎮中心學校副校長 盤江鎮中心學校工會主席 盤江鎮中心學校辦公室主任 盤江鎮中心學校安全辦主任 盤江鎮中心學校核算辦出納 盤江鎮中心學校教研員 盤江一中校長 方城小學校長 小后所小學校長 中村小學校長 河西小學校長 大興村小學校長 芹菜溝小學校長 譚家營小學校長

趙路群

龍鳳小學校長

莊明星

榮興小學校長

王家喜

吳家莊小學校長

陶靜波

中心幼兒園園長

領導小組下設辦公室在安全辦，蔣昌云副校長兼任辦公室主任，辦公室、教研室、核算辦等相關科室專兼結合、參與配合協調。各學校也要成立相應機構，抽調專職工作人員，專門負責實施學校安全“12133”長效機制建設的各項具體工作。

三、工作內容

（一）堅持問題導向一個原則

堅持問題導向就是要把存在于學校的一切安全隱患、影響穩定、疏于管理等問題，排查梳理出來，逐一排除，化解，處置完善，就是要教育師生遵紀守法，不制造“問題”，遠離“問題”，主動發現和報告“問題”，積極參與排查和解決問題，把“問題”解決在萌芽之中。

（二）實施學校兩項管理

1、負面清單管理。凡屬學校安全，穩定隱患問題，全部實行負面清單管理，建立負面清單數據庫，逐件逐項登記入庫，有詳實的文字記錄，有專人集中管理。

2、整改銷號管理。學校對登記入庫的負面清單，必須逐一研究整改方案，落實人員，落實責任，限定時間，立即整改，整改結束，要進行銷號，撤出數據庫，凡學校能夠解決的負面清單

有一件必須及時整改一件。

（三）建立健全十三項工作機制

1．組織領導機制。學校安全工作是一項系統工程。要認真貫徹落實“管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產經營必須管安全”的原則，各學校校長、書記要高度重視學校安全穩定工作，主要負責人親自抓、負總責，分管領導具體抓、總協調，各部門間分工明確、各盡其責、密切配合。各學校要出臺黨政同責方案，明確黨總支（支部）和行政在安全工作中各自職責，為學校安全提供可靠的組織保障。要切實加強領導，把安全工作列入黨支部、行政的議事日程，與其他各項工作同計劃、同部署、同落實、同考核，采取切實可行的措施，確保組織到位、投入到位、責任到位、保障到位。

2．責任追究機制。按照屬地管理、分級負責的原則，建立和完善“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”的安全責任體系。落實教育行政部門的安全監管責任，落實學校的安全主體責任，落實校長的第一責任。各學校要按照教育部頒發的《中小學校崗位安全工作指南》等有關規定，制定和落實學校安全穩定工作責任制和責任追究制度。要逐級簽訂年度學校安全目標管理責任書，把安全責任落實到具體部門、具體崗位、具體人員，落實到每一位職工、每一個崗位、每一項細節，實現安全崗位職責全員化、全覆蓋。要把履行安全職責情況納入目標考核內容，形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局。對領導不重視、組織不得力、措

施不落實、責任不明確、工作不到位而引發事故和問題的按照相關責任嚴肅查處；對安全意識淡薄、工作不作為造成責任事故的校長，必須堅決撤換；導致發生涉校重大事故的依法依規追究相關責任。責任追究制實行四不放過：（1）原因不查清不放過。（2）處置不到位不放過。（3）責任不追究不放過。（4）整改措施不落實不放過。

3．排查梳理機制。各學校要根據不同季節學校安全工作的特點，深入開展安全大檢查和專項檢查，學校要根據本校實際建立健全安全隱患定期排查梳理機制。要有相關領導帶班，抽調工作細致、責任心強的人員參與排查梳理工作。檢查工作要做到全面、認真、細致、不留死角，不留盲點。每次檢查都要做好詳細記錄，學校必須堅持每日安排值周領導和教師對校園及周邊進行巡查，詳細記錄每日巡查情況。

4．臺帳管理機制。進一步健全和完善各學校安全隱患臺帳管理制度，強化負面清單的登記入庫和銷帳管理。對安全大檢查、專項檢查、定期檢查、每日巡查及班級處室、師生上報等所發現的安全、穩定隱患問題，要逐一進行收集、登記入冊，建立負面清單庫，實行檔案管理和銷號管理。

5．落實整改機制。對檢查所發現的隱患問題，學校要及時研究，落實人員，落實責任，立即整改銷號。一時難于整改的，要制定整改計劃，規定整改時限。在整改結束前，要落實嚴密的防范措施，確保萬無一失；對隨時可能發生安全事故的設施設備，要立即停止使用；對學校無力整改的重大安全隱患，要及時報告當地政府和有關部門，并按照政府的要求，配合有關部門搞好整改。對重點部位、重點設備和水、電、氣等重要設施要實行動態監控，發現隱患和異常現象要立即解決。

縣教育局對所轄學校進行安全檢查或抽查，對查出的隱患要對學校下發《學校安全隱患限期整改通知書》，學校整改工作完畢后上報《學校安全隱患整改情況回執》。

6．掛牌督辦機制。各學校要制定和完善學校重大安全、穩定隱患整改掛牌督辦機制，對社會負面影響較大、危及師生安全、影響穩定的問題實行掛牌督辦。對掛牌督辦的事項要安排專門領導和相關工作人員，確定整改時限和進度目標，隨時進行工作督查。督辦項目要建立數據庫，將項目內容，整改情況詳細記錄在案，整改結果進行銷號。

7．督查檢查機制。中心學校將對各學校開展安全穩定工作大檢查、專項檢查和學校常規巡查情況進行檢查和工作抽查；對學校整改重大安全、穩定隱患進行專門的督查。學校要建立專項督查制度，對門衛、食品衛生、學生宿舍、實驗室等重點崗位、區域的管理工作進行定期的督查。各學校要加強對學校安全穩定工作的調查研究，建立聯系學校制度，督促指導基層抓好安全穩定工作。

8．公示公告機制。各學校要將學校所制訂的一系列安全管理規定、工作情況公示公告于全校師生。對違反規定，造成安全

事故或不良影響的人和事公告于全校師生，讓大家接受深刻教訓。每天要公布值周領導及相關人員。

9．協調聯動機制。中心學校將結合我鎮教育系統實際，主動向縣教育局、鎮政府匯報工作，充實成員單位，增加工作人員，在綜治部門的統籌協調下，積極爭取公安、司法、文化、衛生、工商、住建（城管）、交通、質檢等相關部門的幫助和支持，明確職責，協調配合，切實抓好學校及周邊治安綜合治理工作。

學校要主動協調相關職能部門對校園及周邊治安環境、食品衛生、疾病防控、管制刀具清繳等進行整治和專項檢查；積極主動地配合相關部門做好對學校安全進行的專門檢查。

10．預警預報機制。各學校要根據本地、本校安全工作實際，本著安全問題早發現、早預警、早控制、早處理的原則，對極易發生但尚未發生的山洪、暴雨、雷擊、泥石流、山體滑坡、地震等各類氣象和地質災害安全事故和防火、防盜、防騙、防溺水、交通安全、校園秩序等安全預警信息進行及時、適時通知、通報，以起到警示作用，消除師生學習、生活、工作中的安全隱患。

11．應急處突機制。各學校要對本部門、本學校應急預案進行適時的修訂和完善，使應急預案更具體、更明確、更細致，可操作性更強，要充實和完善應急隊伍建設，整合應急資源，暢通應急通訊，落實工作責任，完善應急保障措施，適時組織應急隊伍演練，進一步提高應急處置能力。

12．應急演練機制。各學校要按照所制定的學校安全應急預

案，對學生開展應急法律法規和預防、避險、避災安全知識的宣傳和普及，定期組織預案演練，注意發現和完善演練活動中存在問題，確保發生緊急情況，預案能迅速啟動，師生員工迅速安全疏散。

13．考核獎懲機制。中心學校對各學校年度教育工作目標考評，學校安全工作列為重要考評內容，發生重大安全事故，實行“一票否決”。各學校要層層簽訂目標管理責任書，年終進行考評。同時要與學校校長的評優、晉級、提升掛鉤，兌現獎懲。學校與教職員工簽訂目標管理責任書要與績效工資掛鉤，年終考評獎懲兌現。

（四）實現學校安全管理三個轉變

1．由被動向主動轉變。各學校要結合本校實際，定期召開學校安全專題會議，分析研判學校安全工作形勢，研究和部署相關工作，學校必須做到每天都有安全巡查記錄，學校領導每天都過問安全。

各學校要把安全管理隊伍建設放在重要位置、挑選精兵良將、充實管理人員，解決好機構設置、人員配備、經費保障、裝備配備等問題，做到人員精干，職責明確，工作條件有保障。要加快物防、技防建設，校園重點部位安裝視頻監控和報警設施，有條件的學校報警設施必須與轄區內公安機關聯網運行。

每學期開學初各學校要組織開展法制教育、安全教育、健康教育，不斷提高安全教育的針對性和實效性；要根據學生的心理

特點，強化心理咨詢，及時化解學生的心理壓力，每所中小學都要聘請一名法制副校長或法制輔導員，定期為師生進行法制安全教育。

2．由粗放向精細轉變。各級各類學校安全工作必須做到“全覆蓋、零容忍、重實效”，必須從粗放式向精細化轉變。凡涉及學校安全的每一項工作，每一個環節都必須有人去做，去管，去檢查，切實做到萬無一失。要細化安全工作實施的具體步驟、方法；要細化各崗位安全工作的重點、責任，要細化定期安全檢查、專項檢查和每日巡查的范圍、內容、環節及具體做法，要細化安全隱患整改的辦法、措施，安全監管各項工作都要進行精細化管理，全面健全和完善管理網絡，形成縱向到底、橫向到邊、條塊結合、全面覆蓋的安全監管體系。

3．由治標向治本轉變。切實加大安全隱患的整改力度，全面消除學校各方面安全隱患，及時整改新發生的安全負面清單，努力實現每星期、每學期負面清單為零。

積極爭取國家、各級政府的資金投入和社會捐資，排除校舍安全隱患，增加對學校安全保衛工作的經費投入，全面解決人防、物防、技防問題。全面推進“平安校園”創建活動，建立“平安校園”創建活動的長效工作機制和有效管理體制，健全校內安全防范機制，改善校園及周邊治安狀況。積極組織開展對師生的法制安全宣傳教育，依法治校，努力實現師生民主法制觀念、安全防范意識不斷增強，自我保護能力明顯提高。

四、時間安排

2015年春季學期開學至本學期結束為工作準備、實施階段。各學校要完成機構設置、人員到位，實施方案制定，完成相關規定、制度的起草，協調并得到相關部門的支持和幫助。并正式開始全面實施學校安全管理“12133”長效工作機制。

五、工作要求

（一）學校安全管理“12133”長效機制是實現學校安全全面有效管理的系統工程，涉及學校各方面工作，涉及相關職能部門的支持和幫助，涉及全體師生的理解和支持，任務繁雜，涉及面廣，各學校領導要統一思想，統一認識，要以對黨和人民高度負責，對學生安全、健康成長高度負責的態度，充分認識維護校園安全的極端重要性和現實緊迫性，把維護校園安全工作為當前和今后長時期的一項重大政治任務切實履行其政治責任，堅決克服厭倦情緒和僥幸心理，確保學校安全管理“12133”長效機制建設取得實效。

（二）各學校要結合本地、本校實際，總結經驗，認真研究學校安全管理“12133”長效機制建設的主要內容、方法和步驟，制定實施辦法，形成可行的工作方案。

（三）中心學校將對所轄學校組織實施學校安全管理“12133”長效機制建設工作進行指導和督查，2015年4月20日前各學校將實施辦法上報中心學校，中心學校將組織相關工作督查組進行抽查，并接受教育局的督查。

（四）中心學校將把實施學校安全管理“12133”長效機制建設工作列入2015年度對各學校教育工作目標考評內容進行考評。

盤江鎮中心學校

2015年4月7日

第二篇：盤江鎮事業單位

* 為進一步深化干部人事制度改革，規范事業單位股級干部選拔任用制度，建立和健全能上能下、充滿活力的用人機制，優化盤江鎮事業單位干部隊伍的整體結構，經研究決定，對盤江鎮事業單位股級干部開展競聘上崗工作提出如下實施意見：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真學習貫徹黨的十七屆四中全會精神，堅持干部隊伍革命化、年輕化、知識化、專業化的方針和“公開、平等、競爭、擇優”的干部選拔任用工作原則，在事業單位干部人事工作中推行競崗制，激發干部愛崗敬業、恪盡職守、求真務實、與時俱進、開拓創新，努力建設高素質的干部隊伍，為盤江的發展提供堅強的組織保證和人才支持。

二、工作原則

1、黨管干部原則；

2、任人唯賢、德才兼備原則；

3、群眾公認、注重實績原則；

4、公開、平等、競爭、擇優原則；

5、民主集中制原則；

6、個人意愿與組織安排相結合原則

三、工作依據

1、《黨政領導干部選拔任用工作條例》；

2、中辦發（2004）13號《黨政機關競爭上崗工作暫行規定》；

3、市組通（2010）28號《關于在全市進一步推行競爭上崗工作的通知》；

4、《黨政機關競爭上崗工作暫行規定》；

5、盤組通（2010）34號《關于在全縣進一步推行競爭上崗工作的通知》；

6、其他相關文件。

四、職位設置

根據盤編發（2007）31號文件，鎮政府事業單位正股級職位共9個：社會救助和勞動保障所所長1名、農業綜合服務中心主任1名、科技教育文化服務中心主任1名、農業技術推廣站站長1名、林業站站長1名、水利水保站站長1名、畜牧獸醫站站長1名、財政所所長1名、人口和計劃生育技術服務站站長1名。

鎮政府事業單位副股級職位共5個：農業綜合服務中心副主任1名、農業技術推廣站副站長1名、社會救助和勞動保障所副所長1名、財政所副所長1名、人口和計劃生育技術服務站副站長1名。

五、報考基本條件

（1）具有履行崗位職責所需要的馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的水平，認真實踐“三個代表”重要思想，牢固樹立科學發展觀，講學習、講政治、講正氣。

（2）具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，堅決執行黨的基本路線、方針、政策和上級有關部門及鎮黨委、政府的各項工作要求，善于把上級黨的方針政策和工作要求同本鎮、本部門實際相結合、卓有成效地開展工作。

(3)堅持和維護黨的民主集中制原則，有民主作風和全局觀念，善于團結同志。

(4)正確行使手中的權利，依法辦事、清正廉潔、勤政為民；堅持黨的群眾路線，自覺接受黨和群眾的批評和監督；以身作則、艱苦樸素，自覺遵守黨紀國法、社會公德、職業道德以及本鎮有關各項規章制度。

（5）有強烈的事業心、責任感和實踐經驗，有勝任競爭職位相匹配的組織協調能力、專業知識以及書面、口頭表達能力。

（6）在近二年考核中定為合格及其以上等次。

（7）身體健康，能堅持正常工作。

（8）各職位所要求的具體專業知識和工作能力條件，見附表一。

六、程序。分七個步驟進行，所有工作于8月上旬完成。（1）宣傳發動、公布職位階段召開機關、事業單位干部職工大會進行宣傳發動，統一思想，明確要求；公布競爭上崗的事業單位部門負責人崗位職位及報名條件一覽表（附表一）。

（2）報名階段

1、報名人員范圍：盤江鎮事業單位在職的干部職工；

2、報名方式：采用個人自薦的方式進行。報名時須填寫《盤江鎮股級干部競爭上崗報名表》，每個競聘者只能報考1個職位。7月12日下午18：00前各競聘報名者將《報名表》（附表二）交鎮競爭上崗領導小組辦公室（辦公室設在組織委員辦公室）。

3、報名地點：盤江鎮組織辦

（3）資格審查階段

報名結束后，由組織辦負責收集匯總，報鎮競爭上崗領導小組進行資格審定，并公布參加競聘人員名單以及競爭上崗領導小組辦公室舉報電話。

（4）召開競聘大會與群眾測評大會

資格審查結束后，召開競聘與群眾測評大會。競爭上崗領導小組全體成員、全體干部職工、其他縣直機關部門負責人和各村支書、主任參加會議。

1、競爭者分別進行競聘脫稿演講（時間10分鐘），（總分100分，此項占總成績的30%），由評委（由鎮競爭上崗工作領導小組成員組成）進行打分，評分表見附表三；

2、與會人員對競聘者情況進行無記名民主測評，測評表見附表四。（總分100分，此項占總成績的30%）。

（5）文化測試（總分100分，此項占總成績的40%）

考試時間：另行通知；

考試方式：閉卷式，不指定復習資料，試卷絕密；

考試地點: 待定；

考試科目：綜合基礎知識。

（6）組織考察及綜合評審階段

1、競聘者最終得分=筆試成績*40%+評委打分成績*30%+民主測評成績*30%。

2、結合測評情況、測試情況、干部德能勤績廉情況及其政治業務素質與競爭崗位的適應等情況由鎮競爭上崗領導小組形成綜合考察報告。

（7）黨委討論決定、公示、任命階段

根據綜合評審情況，召開黨委會議研究，提出擬任人選；

任職公示：對擬任人選進行任前公示，公示期：7天。

任命到崗：公示無異議后，將擬任人選報告、干部任免呈報表、考察材料上報縣人事部門審批，決定任職事項。新提任的事業單位正、副股級負責人，試用期半年。試用期滿后，經考核勝任的，正式任職；不勝任的，免去試任職務，按試任職前職務層次安排工作。

七、組織領導

成立盤江鎮事業單位股級干部競聘工作領導小組，下設辦公室在組織委員辦公室，日常工作由領導小組辦公室具體負責。

八、有關要求

1、事業單位各部門干部要正確對待干部任命期和新一輪干部任用，切實解放思想、轉變觀念，消除各種思想顧慮，確保干部任用過程中各項工作按原定進程穩步推進。

2、各單位和部門要認真做好事業單位干部任用工作的宣傳，尤其要鼓勵符合條件的干部

踴躍報名參加競聘，努力營造積極參與競崗的氛圍。

3、以高度負責的態度積極參與、配合干部的推薦、考察和任用工作。

九、紀律與監督

股級干部競爭上崗工作要嚴格遵照《領導干部選拔任用工作條例》的有關規定執行，嚴禁借股級干部競爭上崗之機，拉幫結派，搞小圈子，拉選票，對違反組織人事紀律、搞不正之風的要嚴肅查處。

???

十、本實施方案由盤江鎮事業單位股級干部競聘上崗工作領導小組辦公室負責解釋。

第三篇：盤江鎮中學語文教研組工作計劃

教師教學工作計劃

獨流鎮第二小學康玉靖

一、指導思想： 以義務教育《語文課程標準》為指導，掌握新課程標準的基本理念，明確語文新課程的總體目標和途徑，進一步推進小學語文新課程改革。加強語文教學案例的研究，加強語文課題研究，以推動教改的深化；立足課堂教學改革，旨在全面提高學生的語文素養，在改革以傳授為主要模式的課堂教學同時，進一步開展研究性教學的探索，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設有活力的語文課程。

二、具體工作及主要措施：

（一）打造學習型團體 '學然后知不足'。教書育人是一項常干常新的工作，信息的膨脹,知識快速地增長，要求我們牢固樹立'終身學習'的思想，勇于開拓學習空間。要在去年成績的基礎上進一步增加學生的閱讀量，夯實閱讀基礎，拓展閱讀的領域。

1、學習內容：（1）學習教育教學理論，樹立新的教學理念，明確教學目標和要求，把握教學內容的變化，探討新教材的新教法，進一步提高教學水平和教學質量。（2）學習專業知識，不斷提高自身的文化修養和專業素質。（3）樹立'大語文'觀，培養自身廣博的閱讀興趣，豐富自身的知識儲備，增強個人的魅力與修養。

2、學習方式（1）鼓勵借助網絡學習，學習先進的教育教學理念。

（2）利用學校圖書室閱讀，讓學習能落到實處。（3）組織學習課堂教學常規、基礎知識、課堂教學技能。繼續把教師業務水平的提高作為隊伍建設的重點。

三、1、落實教學常規工作（1）備課，在備課過程中，可以對現行教材予以整合和取舍。加強集體備課，重視課前討論、課后交流。主張上網查找相關資料，豐富課堂信息含量、文化含量。將收集下載或自創的課件素材、教學設計實施共享。重反思，倡導寫案例，形成重案例，常反思的好風氣。（2）上課 認真做好課前準備，抓好課堂紀律，扎實上好每一節課，讓學生在課堂45分鐘內生命得以增值；鼓勵以閱讀和寫作為突破口進行的一切教育教學嘗試與探索，鼓勵其他有創意的課型。（3）作業設計，作業設計既突出學科特點，又注意學科綜合，注重學生差異，培養學生實踐運用能力、動手動口能力以及探究、合作、創新意識，扎實進行'聽說讀寫'訓練。各年級針對學生特點和教學內容開展語文學科知識、能力競賽，以賽促學。重視學生課外閱讀的指導。注重學生閱讀興趣的激發、閱讀好書的引導、閱讀能力的培養。老師向學生推薦好書，列出本期必看書目和必背古詩的名稱，早讀課選讀文章或同步閱讀，開展'讀書會、誦讀唱吟比賽'等活動豐富閱讀生活。（4）批改和輔導，認真做好作業的批改，作業本統一要求全收，及時批改。提倡面批，作業中出現的個別知識性錯誤要當面指導學生訂正，帶共性的知識點錯誤要集中統一訂正。每學期作文不能少于6篇，允許師生共批作文。加強優生、差生的輔導，力爭提高優秀生的人數，并把差生人數控制在一定的范圍之內。（5）檢測與評價，重語文知識的檢測，更重語文能力的檢測。各級各教師應根據本期教學內容對學生語文知識與能力進行科

學、實效、全面的檢測。對答題模棱兩可、卷面臟亂的考卷量分從嚴處理。

四、教學常規：

我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。

五、學期工作目標：

通過本期教學，使學生能更好地運用語文知識，形成扎實的語文基本功，為今后繼續學習語文打下良好的基礎。培育一批尖子生，并能掌握科學的學習方法。把不及格人數降到最低。形成良好學風。形成良好的語文學習習慣。形成融洽的師生關系。使學生在德、智、體各方面全面發展。

第四篇：盤江鎮中村小學慶祝20141

盤江鎮中村小學慶祝2014年“六一”兒童節主持詞 孟：尊敬的各位領導，各位來賓趙：親愛的同學們

合：大家上午好！

孟：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的名族文化

趙：華夏源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶

孟：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

趙：它又如春日的百花，散發著濃郁的芳香。

孟：固有“民為貴，君為輕”地光輝思想

趙：今有國哀三日，舉國愛掉地英明決定

孟：古有“多難以固其國”地至理名言

趙：今有抗震救災，眾志成城的動人畫卷

孟：那一曲曲動人心弦的經典，給了我們美好的藝術享受。

趙：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。

孟：今天，我們相聚在這里，就是為了傳承千古文明，趙：誦讀經典詩文，孟：享受詩意人生。

合：盤江鎮中村小學“慶六一”經典誦讀展演活動現在正式開始。

趙：在我們的節日里讓我們一起用歌聲唱出心中的希望，用舞蹈跳出我們地理想，首先欣賞由興趣小組為我們帶來的舞蹈《快樂六一》。指導教師：易泉杉老師。

請四一班做好準備。

《節目部分》

1、四一班：趙：敬愛地周總理在12歲時曾說過“為中華之崛起而讀書”。就這一句短短的話讓我們明白，讀書可以可以增長知識，啟迪智慧，讀書可以使中華民族更加強大。當年，周總理胸懷祖國，為中華之崛起而讀書；今天，作為家鄉的未來建設者，我們要為振興家鄉而讀書。現在讓我們一同欣賞由四一班給我們帶來的詩歌朗誦《為中華之崛起而讀書》。指導教師：吳季花老師。請一年級

做好準備。

2、一年級：孟：春有百花，秋有月，夏有涼風，冬有雪。春臨，夏覽綠荷池，秋飲黃花酒，冬吟白雪詩。接下來請欣賞由一年級小朋友給我們帶來的現代詩朗誦《四季的故事》。指導教師：徐茶鳳老師。請四二班做好準備。

3、四二班：趙：中國的方塊字，博大精神;中國的詩詞歌賦,抑揚頓挫；中國的書法，灑脫放達，縱橫馳騁。中國人，同祖同宗血脈相通安國興邦眾志成城，我驕傲，我是中國人，接下來請欣賞四二班帶來的朗誦《我驕傲我是中國人》。指導教師：蔣海瓊老師。請三二班做好準備。

4、三二班：孟：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”趁你的父母還健在，趕快為他們盡孝吧!請欣賞由三二班為我們帶來地散文朗誦《孝心無價》。指導教師：吳春玉。請二一班做好準備。

5、二一班：趙：人之初，性本善，性相近，習相遠。中華民族是禮儀之邦，我們的祖先很早就用簡明易懂、瑯瑯上口的詞句，來對少年兒童進行啟蒙教育。接下來讓我們透過清脆的童聲，去感受由二一班誦讀的《三字經》將帶給我們什么樣的啟示吧！指導教師：徐春艷。請三一班做好準備。

6、三一班：孟：從古至今月亮一直是詩人的寵兒，在詩人筆下它是懵懂好奇之源，它是年少輕狂時地志向所在，它更是離鄉之人濃濃的鄉愁，它就是月。請欣賞詩歌朗誦《月》指導教師：康德萍。請二二班做好準備。

7、二二班：趙：童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂。童年像一個五彩斑斕的夢，使人留戀,使人向往。童年生活中發生的一件件趣事常常把我帶入美好的回憶里，做著最美地童年夢。請欣賞散文詩朗誦《童年夢》。指導教師田懷榮。請五一班做好準備

8、五一班：孟：《海燕》是無產階級文學的開山之作。它有如春天的旋律，時代的前奏曲，革命的宣言書。高爾基以激昂的浪漫主義激情，氣勢磅礴的藝術筆觸，對不畏強暴、敢于斗爭、敢于勝利的“海燕”——無產階級先鋒戰士給予了最真摯、最熱忱的贊頌！五一班的同學就是高爾基筆下的海燕，一群在暴風雨中勇敢飛翔的海燕！看，他們來了。指導教師：趙雪順。請六二班做好準備。

9、六二班：趙：我和祖父的園子里有蜻蜓，蜜蜂，螞蚱，有鮮艷的花，碧綠地草，有我的藍天和那無憂的童年。請欣賞由六二班為我們帶來地散文《我和祖父的園子》。指導教師：王菊香。請六一班做好準備。

10、六一班：孟：我們相識在下有著各自的理想，彼此祝愿相互勉勵，我們將告別最美好的小學時代，迎來初中生活，在這里我們感謝老師，祝福同學，讓我們一同在《校園交響曲中起航》吧！請欣賞由六一班帶來的《在校園交響曲中起航》.指導教師：馮艷玲。請五二班做好準備

11、五二班：趙：洞庭天下水，岳陽天下樓。浩瀚飄渺，千年岳陽樓壯觀宏大，讓我們隨著范仲淹的岳陽樓記一起去領閱那美麗的洞庭風光，去瞻仰那歷史古跡！指導教師：趙學順。

結束詞

孟：古詩吟唱慶六一，趙：美文書香畫童年。

孟：源遠流長的中華文明如長江黃河，流淌千年，生生不息；

趙：博大精深的中華經典如天上繁星，奪目璀璨，熠熠生輝！

孟：成長在中村小學的校園里，我們朝氣蓬勃。

趙：站在新世紀的潮頭上，我們意氣奮發。

合：盤江鎮中村小學“慶六一，書香進校園”主題慶祝活動到此結束。祝老師們工作順利，身體健康，祝同學們學習進步，天天向上！

第五篇：貴定縣盤江鎮盤江小學簡報第十期

貴定縣盤江鎮盤江小學

簡報（第十期）

貴定縣盤江小學 2015年12月31日

“三嚴三實”民主生活會

根據貴教黨發?2015?17號《中共貴定縣教育局黨組關于學習宣傳貫徹黨的十八屆五中全會省委十一屆六次、州委十屆七次全會精神》及貴委辦字?2015?175號文件精神。經我校黨支部研究決定，于12月31日下午召開關于習總書記“三嚴三實”的講話精神和民主評議黨員會。使盤江小學支部的各位黨員明確了如何具體地利用應用“三嚴三實”來指導黨風建設工作。盤江小學全體黨員和部分教師代表出席會議。會議由學校支部組織委員楊玉林主持。會上，黨支部書記、校長陶靜同志介紹了盤江小學黨支部領導班子“三嚴三實”民主生活會和民主評議黨員會準備情況及要求。

隨后，副校長宋明代表學校領導班子進行對照檢查發言，班子成員逐一進行了個人對照檢查，每位同志發言后，其他成員隨即提出批評意見。大家坦誠相見、直言不諱，批評意見中肯到位，對批評意見虛心接受。接著進行了黨員民主測評，結束后，再次集中完成了剩余會議內容。在認真聽取發言后，陶靜同志對本次民主生活會的開展進行了點評和重要講話。一是對學校本次開展教育活動和“三嚴三實”民主生活會進行了總體評價。她說，盤江小學黨支部能認真貫徹落實上級部署要求，行動迅速、安排周密、工作扎實、推進有力，標準定得嚴、載體用得好、意見聽得真、整改抓得實、督導把得嚴，使“三嚴三實”民主生活會取得了階段性成果。本次民主生活會質量比較高，氛圍效果比較好，開的比較成功，體現了教育工作者為人師表、求真務實的一貫優良作風。并針對后續工作提出了幾點要求：一是要突出問題導向；二是要強化黨員、教師隊伍建設；三是及時通報本次民主生活召開情況，并將總結匯按時上報指導站；四是制定好詳實的整改措施，要緊緊圍繞教育教學這個工作中心、服務大局，將教育活動所激發的黨員干部和廣大教職工的熱情，轉化為推動盤江小學教育質量持續快速均衡發展的強大動力，全心全意辦好人民滿意的教育。

最后校長還做了表態發言，她說：“我們要將以此次“三嚴三實”民主生活會為新的起點，按照上級領導要求，認真抓好整改，創新工作、狠抓落實，為辦好人民滿意的教育而努力。

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抄送：盤江鎮指導站 發：盤江小學

責任編輯：羅朝平

校審：陶靜 宋明

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