第一篇：學習討論落實活動個人剖析材料

學習討論落實活動個人剖析材料

×××

按照×××文件精神要求，為了深入貫徹落實中央精神、省委、省司法廳統一部署和省局《關于印發〈山西省監獄管理局深入開展學習討論落實活動實施方案〉的通知》精神，在全監組織開展以“深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，凈化政治生態，實現弊革風清，重塑山西形象，促進富民強省”為主題的學習討論落實活動要求，結合我本人在活動中的學習和工作情況，對發生在我省的問題進行反思，對自身存在問題情況剖析如下。

一、我們必須深刻認識到反對腐敗的緊迫性和極端重要性。十八大報告中 “反對腐敗、建設廉潔政治，是黨一貫堅持的鮮明政治立場，是人民關注的重大政治問題。這個問題解決不好，就會對黨造成致命傷害，甚至亡黨亡國”的論述絕不是危言聳聽。從中央層面看，截止今日已有四名副國級以上的領導因腐敗落馬，有蔣潔敏、李春城等多名副部級高官落馬；從我省層面看，從金道銘起先后8名省委領導因腐敗被查處，班子內部呈現系統性、塌方式腐敗，影響之大，震驚全國；從×××系統看，反腐形勢日趨嚴峻，各種腐敗現象多發；從我×××層面來看，執法不規范、與罪犯及其親屬拉拉扯扯，收受賄賂現象屢有發生，近幾年接連不斷發生了幾起民警違法案件。這些腐敗分子，有的長期占據我國黨、政、軍的關鍵部位，嚴重危害著黨和人民的利益；有的，如我省省委班子中的腐敗問題幾乎斷送了山西的政治生 1 / 8 態，涉及人員之多，金額之巨，范圍之廣，迫使中央不得不做出非常之舉，劉云山同志親赴山西宣布對省委班子調整的決定，在全省領導干部大會上做了重要講話，穩定山西政局。由此可見，腐敗問題已經滲入我黨的肌膚、血脈，腐敗不除，國無寧日。

二、當前反腐形勢，突出表現了我黨懲治腐敗的決心和勇氣，顯示了我黨敢于自我審視、自我凈化的自信，彰顯了我黨鳳凰涅磐的悲壯之氣。目前查處到的腐敗案件遍及我國黨、政、軍、工、商方方面面，從黨和國家領導人到石油界高官，從軍隊到地方，從中央國級領導至鄉科級領導，不管涉及到任何人，有腐必反，有案必查，黨的內部沒有特殊黨員，顯示出我黨不怕揭露自身瘡疤，敢于面對部分黨員干部甚至高級領導干部的違法行徑。我們黨培養干部付出了許多的精力與感情，但是，一些領導干部在利益與私欲面前喪失了領導干部應有的德行，辜負了黨的信任和期望，違背了共產黨員的入黨誓詞，走到了人民的對立面，成為了黨健康肌體上的毒瘤，我們只能忍痛割除。如果說群眾路線教育活動是養護美容，那么反腐敗工作就是手術根除，只有這樣，經過一系列痛苦的淬煉，經過一系列巨大的陣痛，我們的黨才會從腐敗的漩渦中重生，才會帶領我們全黨全國各族人民在建設中國特色社會主義的廣闊天空展翅高飛。

三、剖析腐敗原因，根除腐敗土壤，為我黨事業的發展，為中國夢的實現創造良好的政治環境。通過學習，我認為，一名黨的領導干部的腐化蛻變是有一個過程的，在這個過程中，自身思 2 / 8 想意識是導致腐化的內因，自身所處環境條件是導致腐化的外因，外因總是通過內因而發生作用，因此，我們要從這兩個方面剖析根本原因，采取措施，才能防腐于未然。

(一)加強黨性修養，堅守共產黨員本色，打造拒腐防變的鋼鐵之軀。

我們從許多廉政警示教育片中都可以清晰地看到，我們有些黨員領導干部在經濟社會飛速發展的環境中，在身居一定職位之后，自身的思想意識、價值觀、世界觀慢慢地發生了變化，金錢欲、物質欲、地位欲、享樂欲不斷膨脹，通過不正當手段攫取私利的念頭急劇上升，于是出現了權力尋租，權錢權色交易，甚至投機專營撈取財富，再利用撈到的錢財買官升遷，升遷后再貪再買，如此反復，在短時間內不斷爬升，身居高位，而這時指導其行動的思想觀念便轉變為腐朽的、封建的思想：封妻蔭子，為所欲為，追求奢華糜爛的生活方式；拉幫結派，經營自己的小圈子、小幫派，為黑惡執力提供保護傘；有的甚至置國家的安全于不顧，泄露國家機密。他們早將黨紀國法置于腦后，將制度規定踩在腳下，嚴重損害了黨和國家及人民群眾的利益。

由此可見，牢記黨的宗旨，樹立正確的世界觀、人生觀，價值觀對我們領導干部尤其重要，在豐厚的利益面前要守得住底線，在大是大非面前堅守原則，心中時刻牢記自己是一名共產黨員，是一名黨的干部，是為人民群眾服務的，這樣才能守得住清貧，頂得住壓力，堅決拒絕“第一次”，才不會走上違法亂紀的 3 / 8

腐敗之路。

(二)嚴格落實各項工作制度，加強監督，“把權力關進制度的籠子”。

發生腐敗的外部原因就是我們這些領導干部失去監督和約束的權力，他們把黨和人民付予的權力變成了自己攫取錢財的工具，把各級組織的監督機制束之高閣，監督機制、組織紀律形同虛設，一級組織或一個部門，一個項目一個人說了算，正因為如此，他們的貪污受賄、買官賣官，權力出租，權錢交易、拉幫結伙等等違法亂紀行為才能得逞，正是基于目前的局面，中央黨委果斷決策，有史以來第一次把“依法治國”作為大會主題在十八屆四中全會中加以討論，并形成了《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，提出了“把權力關進制度的籠子”、依法治國、規范權力運行、扎緊制度籠子、堵塞制度漏洞，鏟除腐敗土壤，確保權力始終沿著法規化、規范化、制度化、公開化軌道運行。

要想“把權力關進制度的籠子”，仍然離不開強有力的監督機制，我們應充分發揮上級監督、黨內監督、紀委監督、群眾監督等方面的力量，才能真正實現這一目標。

通過脫產學習，使我能夠真正坐下來深入思考這些問題，我也一直在思考自身工作方面存在哪些不足，如何改進，如何提高，在反腐倡廉工作方面應該采取些什么舉措。

我自身存在的問題主要是：

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1、在政治理論修養，黨性鍛煉方面還有差距，思想修養與實際行動結合不夠緊密，認識上是一回事，行動上是又一回事。理論指導實踐的意識有待加強。

2、作為支部書記，黨風廉政建設的主體責任意識不強，在黨風廉政建設工作上方法不多，開展工作沒有有效的辦法。

3、在具體的行政管理工作中，依法行政，嚴格執法的意識不夠強，對民警職工管理存在以罰代管、以罰代教的問題。

4、對黨風廉政建設工作重視度不夠，沒有形成有效的工作機制，相關制度辦法不夠健全。

針對以上問題作出以后打算：

一、對我本人而言，應當從以下幾點做起。

第一、切實加強黨性鍛煉，提高黨性修養，做一名信守入黨誓詞的共產黨員。要多讀書、多學習、切實深入領會總書記系列講話，黨的十八大報告、十八屆三中、四中全會、十八屆中央紀律檢查委員會第三、四次會議精神，以及劉云山、王儒林等領導的講話精神，努力提高政治理論水平，堅決與黨中央保持高度一致，提高做好廉政建設工作的能力；要加強自我修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、大力弘揚和踐行社會主義核心價值觀，為廣大黨員干部做出表率，發揮好以上率下的作用。

第二、充分運用各種方式開展廉政反腐工作，全面落實“兩個責任”。支部組織擔負著黨風廉政建設主體責任，支部紀檢委員擔負著監督責任。在以往的工作中，對廉政工作責任意識不強，5 / 8

總感覺抓廉政工作不是自己的主要工作，總感覺廉政工作抓起來除了教育引導，沒有更好的方式方法。通過學習，今后要充分運用思想摸排、約談摸排、觀察摸排，及早發現黨員干部苗頭性、傾向性問題，及時糾正錯誤，最大限度減少廉政問題的發生。

第三、自身在工作中的表現、權力的使用，要主動接受各方面的監督。對應當由支部集體做出的有關人、財、物以及其他事項的決定，堅持集體討論、集體決定，審慎用權，規范用權，嚴格按制度辦事，不越權、濫權、擅權，積權推行企務公開、獄務公開、堅持陽光執法、陽光行權。

二、針對×××的管理方面，要以本次活動為依托，整肅一切有違規定的陳規陋習，鏟除一切可能引發腐敗的陰暗操作，堅決在杜絕民警腐敗違法案件的發生，主要從以下幾點做起。

第一、加強對民警廉政思想教育，打消其僥幸心理。雖然目前仍有部分腐敗分子逍遙法外，但我們要認識到反腐工作的長期性和一貫性，要相信“法網恢恢，疏而不漏”，反腐工作只有進行時，沒有完成時，一定要潔身自好，秉公執法，做一名合格的人民警察，做一名合格的共產黨員。

第二、強化對大、中隊領導干部廉政工作的主體責任意識，不僅要做好自身的廉潔從政，廉潔執法工作，同時要負責抓好所轄分監區民警的廉政工作，強化對民警執法廉潔性的監督，發現問題，及時處置。

第三、加強對黨員干部政治言論、政治行動、政治立場的 6 / 8 觀察考核，掌握其思想意識狀況，識別黨員干部的政治思想傾向，為政治思想工作的開展做好基礎性工作。

第四、抓好對中隊領導在資金二次分配過程中的監督檢查，堅決杜絕吃空響、不上班拿工資或在加班上虛報冒領問題，杜絕在職工管理中明顯的不公平、不公正現象，增強工資獎金分配過程的透明度。

第五、嚴格制度考核，公平公正兌現，做到用制度管人、管事、管物，制度面前人人平等，沒有例外，沒有下不為例。

第六、在刷新吏治，匡正選人用人風氣上，嚴格組織程序，堅持選人用人 “德才兼備，以德為先，以廉為基”的原則，公正公平選拔任用，使想干事，能干事，清正廉潔的好干部能夠用當其任，用當其時，發揮才干，真正為監獄事業的發展出力。

在接下來的學習討論落實活動中，我們將在全×××范圍內展開深入的學習討論，嚴格落實責任，規范執法行為，強化制度機制，消除腐敗隱患，切實把本次活動開展好，為我×××廉政建設工作的推進，為營造風清氣正的政治環境，為我×××事業的健康發展保駕護航。

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第二篇：高校教師學習討論落實活動個人剖析材料

學習討論落實活動反思剖析材料

建筑工程系

自我省各級黨組織和廣大黨員干部開展以“深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，凈化政治生態，實現弊革風清，重塑山西形象，促進富民強省”為主題的學習討論落實活動以來，我作為高校的一名黨員干部，做到積極參加各項相關活動，認真學習貫徹上級講話精神并不斷對照自身情況，對我院此次活動有了更深刻的認識。

一、產生問題的原因剖析

這次活動是落實中央精神、立足當前省情、著眼長遠發展作出的重大決策，也是治晉興晉強晉、實現富民強省的重大舉措。鄧小平同志曾經告誡：“風氣如果壞下去，經濟搞成功又有什么意義？會在另一方面變質，反過來影響整個經濟變質??”事實正是如此，腐敗不僅踐踏了社會規則，破壞了公平正義，敗壞了社會風氣，損害了黨的形象，割裂了黨與群眾的血肉聯系，而且對經濟社會發展造成了極大的破壞。所以如果沒有一個弊革清風的政治局面，就不能凝聚和鼓舞全省廣大干部群眾保持銳意進取、奮發向上的精神狀態，就會在新一輪的發展機遇面前喪失良機，就會在全面建成小康社會的征程上落下步伐。為此，我將按照上級關于開展這次活動的安排部署，切實增強思想自覺和行動自覺，真正明了活動的目標任務，準確把握學習、討論、落實各個環節的重點，知行合一，真正達到活動實效。

1、學習是打開思想之門的鑰匙。只有認真學習、深刻領會總書記系列重要講話精神，才能補足我們的精神之鈣，筑牢我們的信念根基。玉不琢不成器，人不學不知義。一些黨員干部正是因為忽視了學習，迷失了方面，才滑入違紀、違法以至犯罪的深淵。我今后將認真學習總書記系列重要講話，學習黨的十八大及三中、四中全會精神，結合全省領導干部大會精神以及王儒林書記在呂梁、太原和大同、朔州、忻州等地的座談講話，潛心領悟精髓，努力學深學透。并且結合工作實際學新形勢、新判斷、新思路、新常態、學優良傳統、優良作風等。通過認真學習、扎實學習、形成正確認識、補足精神之鈣，充實思想之魂。

2、討論是活動的核心和關鍵。理不辨不明，事不鑒不清。統一的思想必然建立在激烈的討論之上，清晰的思路必然成型于充分的醞釀之后。形成共識、拿出辦法、建章立制，無一不可逾越這一過程。開展討論，就是讓自身在思辨中明是非、識大局，審視別人、反觀自身。討論又可視為一種集體學習、互相幫助、共同進步的過程。通過討論，可以互相撣掉背后的灰塵，找出掩于暗處的缺失和漏洞，從而使自身從思想到工作，從眼下到今后，全方位、立體化深入進行學習改變，更好地促進今后的工作開展。

3、“反省是一面鏡子，它能講我們的錯誤清清楚楚地找出來使我們有改正的機會?！钡聡娙撕Ｄ@段平實的話，蘊含著一個極其深刻的道理。抓好整改，就要敞開大門。讓群眾參與，請群眾監督，走群眾路線，把全程置于群眾監督之下。為此，要充分發揮人民群眾的主體地位，特別是對涉及群眾切身利益的問題，更要廣泛聽取意見，暢通訴求渠道。同時建立思想的自覺和行動的自覺，主動把自身擺進去，深刻反思、認真剖析，弊革清風、扎實整改，以達到學習討論活動的預期目的。

4、落實是活動的目的和根本。執行就是能力，落實就是水平。針對本部門、本單位工作實際情況，我要認真反思剖析自身缺點和存在的問題，嚴格制定各項整改措施，并作出莊重的承諾，接受群眾監督，務必改到位、執行好、辦實處。

自身的一言一行、一舉一動，對下級、基層和黨員群眾的影響最直接也最深切。我要學習以習近平同志為核心的黨中央的優良作風，向黨中央看齊，自覺踐行“三嚴三實”，堅決執行八項規定和各項紀律，堅決做到崇尚實干、勇于擔當、廉潔自律。同時在工作中遵紀守法、修德養廉、求真務實，樹立對黨忠誠、紀律嚴明、勤政為民、敬業奉獻的新形象。

深入開展學習討論落實活動，就是要在反思剖析和全面整改中，來一次靈魂深處的大排查。大檢修、大掃除。這次活動，是對自身的一次思想洗禮，也是對自身能力的一次提升。我們要主動作為、迎難而上、群策群力、化危為機，與全省黨員干部和人民群眾一道，堅決打贏“凈化政治生態，實現弊革風清，重塑山西形象，促進富民強省”這場艱苦的硬仗。

作為黨員干部要有清醒的頭腦，凡事清楚，為政清廉，自覺做到不羨慕位高權重實惠多；要有一身正氣，凡事清凈，為官清正，自覺做到不疏忽責任擔當留遺憾；要有一顆平常心，凡事清明，為人清雅，高調做事低調做人不張揚。要正確認識，對待權力和利益，并科學處理二者關系。

二、今后的努力方向和整改措施

1、加強理論學習，不斷提高業務素質。提高政治理論學習的積極性與主動性，不斷的用政治理論知識指導自己的工作?！皩W海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，我要積極學習，不斷提升自己的業務能力。有機會一定積極技能培訓、外出聽課、等不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

2、積極參加學校組織的教學、教研工作。作為一名青年骨干教師，不能滿足現有的教研成果，除了自己要多寫論文，還要指導年輕教師進行教學研究。教育教學是我們教師工作的首要任務。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合本班的實際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思。同時，我還積極和領導同事溝通交流學習。

3、勇于探索，提升科研能力?？蒲衼碓从诮虒W，服務于教學。今后，我會積極參與省校級科研立項課題，勇于思考，善于向兄弟院校學習，向同行專家學者學習，學習他們成功的經驗，學習他們刻苦鉆研的精神，自己認真研讀專業期刊雜志，注重點滴積累，不斷提升自己的科研能力，為開創有特色的教學模式作出貢獻。

4、深入學生中去，切實發揮思政的實效性。我會借助學院黨支部與學生結對子的有利時機，積極開拓新渠道新方法與學生溝通交流，深入了解學生，走進學生，深入班級、宿舍，與輔導員老師、專業教師、學生長效的聯系機制。

總之，作為教師已明確了自己肩負的責任。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標準、嚴要求對照自己，使自己在各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”前行的路還很漫長，還有可能風雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業。

2015年1月27日

第三篇：學習討論落實活動反思剖析

學習討論落實活動反思剖析

學習、討論、落實活動是繼全國性的群眾路線教育實踐活動開展后，面對山西政治生態上出現的塌方式腐敗現象開展的又一次政治活動，通過開展這次活動，達到實現凈化政治生態、實現弊革風清、重塑山西形象、促進富民強省的目的。思政部黨支部通過組織黨員集中學習、討論，從不同角度討論反腐倡廉的必要性和重要性。這次學習討論落實活動，讓每一個黨員、干部又一次進行了滌蕩洗禮，警醒每一個黨員、干部要從小事入手，杜絕一切不良行為的發生。我通過此次活動開展，結合自身問題，與同事間的討論，也從靈魂深處對自己進行了剖析，體會頗深。

一、通過學習和討論，進一步了解了此次活動的內容、目的，也深刻領會了學院黨委和我部黨支部以這種形式組織開展此次活動的良苦用心。在開展學習、討論活動的時候，心里有些不理解，認為正值學期期末，考試任務重，判卷事情忙、其他事情也很多，更何況我們知識基層教學單位，無職無權，象這樣興師動眾地學習，這樣做是不是有點“過”了？但通過學習總書記的重要講話、中央的文件以及省委、學院黨委的文件等精神，通過思政部主任兼支部書記王引蘭老師的交流討論，以及同事們之間交流討論，使我真正認識到了當前形勢的嚴峻，發生在我們身邊怵目驚心的腐敗，以及黨治理腐敗的決心；理解了黨組織對我們每個人的關心愛護?！皭骸彪m小依為惡，我們雖沒有位高權重，或者說我們雖沒有占據什么“有利”位置，相對于我們，“高壓”似乎仍有段安全距離，但我們身處的大政治環境出了問題，體制上出現的問題以及執行政策過程中出現的偏差，我們個人對政策的理解以及受周圍環境的影響，都會逐漸侵蝕我們的思想、精神，使我們在行為上發生扭曲，弱化我們抵制不良習氣的勇氣。黨組織以這種形式組織學習、討論和落實活動，就是要通過學、看、議、聽、警、剖、析等方式，真正讓每個人從思想上認識到我們工作上、生活上確實還存在的一些問題，并且真正行動起來，不但做好自己，而且學會抵制周圍的不良環境，帶動身邊的人共同改善。

二、樹立正確的人生觀、價值觀，有一個良好的心態和健康的生活方式，控制自己的欲望，工作上比貢獻，生活上不攀比。正確的人生觀、價值觀是引導一個人行為的指南。很多優秀黨員和模范人物都把全心全意為人民服務作為一生價值的追求，更多的共產黨人把踐行黨的政治綱領、履行入黨誓詞作為一生的行動指南；而腐敗分子卻把能否獲取和獲取多少不正當的利益作為自己的人生觀、價值觀的體現；人生觀、價值觀的不同，就會導致兩個徹底相反的方向。作為我個人擁有良好的心態，擁有一個健康的生活方式，自覺抵制不正常的周邊環境，做到不該去的地方不去，不該吃的飯不吃，擇良友，拒貪心，不斷增強自身修為，培養向上心態，日三省自己，不以物喜，不以己悲，為善小之事，修正自己、提升自己。

三、對正確理解教學工作與加強思想建設之間的關系有了一個新認識。黨的理論政策是指導我們開展大學生思想政治教育教學工作的指南。作為思想政治理論課教師和一名共產黨員，政治上講忠誠、組織上講服從、教學上講紀律是基本的要求。通過此次活動，使我進一步體會到，思想政治教育教學工作是自身思想素質的基本體現，思想素質的好壞直接影響思想政治教育教學工作的結果，好的思想素質可以促進思想政治教育教學工作的正確開展，而不好的思想素質則會影響對大學生思想政治教育教學的效果；兩者是一個統一的整體，有相互促進的作用。作為一個思想政治理論課教師，業務上要不斷提高的同時，加強對大學生思想政治素質的指導。今后，我在不斷提升教學技能和水平的同時，也要在加強思想素質建設、政治理論學習等方面狠下功夫，克服自身理論和思想上的不足之處，迎頭趕上，不斷完善自己、修正自己，取得更大的進步。

2015年1月

第四篇：學習討論落實活動反思剖析報告

學習討論落實活動反思剖析報告

學習討論落實活動反思剖析報告

根據我區《深入開展學習討論落實活動的實施方案》，我局以《總書記系列重要講話讀本》為主要學習資料,原原本本地學,專題研討學,“一把手”領學,警示教育學。從嚴從實找準突出問題,突出重點找,堅持開門找,擺進去找,反對避重就輕、隔靴搔癢。緊扣重點討論反思,聚焦問題討論反思,全面客觀討論反思,真正把原因弄清楚、搞明白、剖析透徹?，F將反思剖析報告如下：

一、當前本地區本單位政治生態存在的突出

（一）落實“兩個責任”，遵守黨的政治紀律方面

強化黨政班子成員“一崗雙責”，黨工委抓黨風廉政建設的主體責任，全面落實黨風廉政責任制力度不夠。在黨風廉政建設和反腐敗工作上，盡管有計劃、有布置、有考核，但在黨員干部廉潔自律上，仍然存在管理有漏洞，監督不到位的情況。如：市委要求農村社區管理服務公開透明，推行一站式工作流程。但農村、社區多數沒能做到，讓權力在陽光下運行，讓群眾在公開中監督還遠遠不到位。

放松了政治紀律的約束，在“解放思想、實事求是”、“一切從實際出發”上做得不夠，致使正確的世界觀、人生觀和價值觀出現偏差，導致工作有時憑經驗辦事，按部就班工作，忽視了進一步完善和提高。

（二）執行八項規定反對“四風”方面

1、工作不重實效。工作制度多，但形同虛設，貫徹落實執行力度小。全局工作部署多，結合實際制定措施少，生搬硬套、方法單一。個別成員不愿意動腦子，花心思，多做調查研究，應付思想重。比如：制定工作方案，基本上是照抄上級文件，不能結合實際，可操作性不強，同時創新思路窄，工作措施少。又如：農村環境衛生整治，僅看短期治理效果，而面對農村社區的復雜情況，在尋求發動群眾、培養和教育群眾養成良好衛生習慣上卻做的遠遠不夠。

2、工作考核走過場。年初簽訂目標責任書，年終對目標責任完成情況進行集中考核是我們的一貫做法。在考核上聽匯報、看數字、查資料，比誰材料準備的多、裝訂的好、數字報的大，匯報寫的好，憑印象打分，靠感情排隊。沒有真正做到深入調查了解，反復核對事實，平時也跟蹤檢查不夠，無疑成了典型的形式主義。又如：近年來，中央地方不斷加大對“三農”的扶持力度，出臺了一系列政策措施以保障農民收入快速增長。但由子班子政績觀偏差，造成對農村集體增收、產業結構調整工作不到位，農民創業意識和生產技能較低、農村勞動力難以充分就業

3、落實工作脫離實際。對上級精神傳達貫徹往往是以會議貫徹會議，以文件落實文件，不能結合實際，創造性地提出切實有效的落實措施。>工作總結報喜不報憂，談大不談小，夸大成績，回避問題，甚至不敢直面問題，不下功夫解決存在的矛盾和問題。比如：在城中村改造中簽了多少協議，拆了多少面積，工程達到什么進度，統計的勤、聽匯報的多，而對存在的問題了解的少、會議研究的少，沒有建立起解決問題的工作機制，表面上看還不錯，實現上還有許多問題需要認真研究探討，傾心盡力加以解決。

4、工作要求過寬。在服務群眾還存在有的科室服務群眾缺乏熱情，說話、辦事、處理問題對群眾很少能做到角色轉換，換位思考。比如：對辦事群眾提出的不理解、不懂的地方，或有疑問的地方，還沒有做到不厭其煩，缺少耐心和熱心。在對工作人員的管理上要求不嚴，檢查考核不嚴，致使上班不出力，在崗不理事，不愿包村不想下鄉，遲到早退，甚至不請假不上班。

5、缺少擔當意識。堅持原則、敢于擔當不夠，不敢觸及敏感問題，不敢直面矛盾，率先垂范。有時缺少對現實情況的了解，缺乏對復雜局面的判斷，看不清趨勢，做不出決斷。“得罪人”的事不干，“討人嫌”的話不說，只會亦步亦趨地守著“不出事”。比如：對城中村改造中村民訴求，要求村委解決的多，班子集中研究討論，共同面對的少 ；農村集體經濟產權制度改制嘴上講的多，走出去學習借鑒并付諸于實踐少。

（三）規范權力運行方面

符合實際的廉政風險防控體系不健全，廉政風險排查、制度建設和監督檢查結合不緊密，沒有真正做到防得住、控得好，讓權力在陽光下操作、資金在網絡上監管、風險在流程內控制、資源在市場中配置，從而最大限度地減少權力運行中人為因素的干擾，不斷提高了有效預防腐敗的能力，為經濟社會發展提供了有力保證。

（四）服務人民群眾方面

1、深入基層不夠。作風不實，把下基層調研當作指標、任務來應對，沒有很好地深入基層、深入群眾、深入實際，為群眾排憂解難。比如：在城市道路拆遷工作中，為盡快完成市政府拆遷任務，在沒有深入實際調查研究的情況下，草率動員、下發文件、全面鋪開，并要求限時完成，雖然完成了拆遷，但由于建筑垃圾處理不及時，造成群眾出行不便、環境衛生差、公共設施局部受損等不良影響。

2、責任意識淡化，脫離群眾。班子成員因循守舊，不思進取，只當官，不做事；只講話，不督查。有時搞“形象工程”、“參觀工程”，往往以點代面，搞數字游戲，向上報虛數字，向下壓高指標，造成大量人力、物力和財力的浪費，最終損害了人民群眾的利益。比如：“三項治理”工作中，許多功夫下在每天該報送多少清掃面積、清運垃圾、小廣告的數字上，而不是扎扎實實落實“三項治理”工作的具體要求和標準，為人民群眾創建一個清潔、規范、舒適的生活工作環境。

二、深刻反思突出問題產生的根源

1、理論學習不扎實，理論與實際不能緊密結合。不注重理論學習和思想政治工作。不能很好地用馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀指導自己的實踐，更不能在實踐中不斷加深對理論的理解。出現一些新觀點不能及時做出準確的甄別，還做不到信息捕捉快、分析判斷準。導致推動城中村改造、農村集體經濟增收、社會事務管理創新等重點、難點、熱點問題進展慢、實效少、群眾滿意度低。同時，近年來對思想政治工作不像以前那么重視，即使開展一些階段性教育和活動往往是不夠的，某種程度放松了對黨員、干部的經常性的教育和世界觀的改造，在抓基層黨組織“三會一課”、“領頭雁”培訓、黨內生活上降低標準、放寬要求，致使部分黨員思想認識不清，淡化了理想信念。此外，部分領導干部腐敗的現象導致黨的形象和威信下降，更有甚者，由于不斷發生的腐敗問題，致使部分班子成員對黨的前途產生疑惑進而懷疑共產主義理想能否實現，不同程度帶來一定的負面影響。

2、服務群眾觀念淡化。缺乏自覺當好群眾利益的忠實代表的責任感，忘記了我們黨一切工作的出發點和落腳點都是為了人民群眾的根本利益，認為管好自己，干好工作，不讓群眾有意見就夠了，簡單處理城中村改造工作中群眾訴求問題，沒有認識到改造的最終目標就是讓群眾過上更好的生活，沒有將為人民服務宗旨貫穿于工作始終。沒有正確認識和處理好個人利益與群眾利益的關系，存在以個人利益為重和在多做與少做上患得患失的思想，區內民辦教育申辦，多年來以沒有行政管理權為由，一推再推、一拖再拖，不做，怕別人說自己不像黨員，多做，又覺得沒必要多付出，認為能找理由解釋過去就行，存在多做工作累、責任大的思想。同時班子成員由于宗旨觀念淡薄，面對民政、農經、社區管理中出現的申報城鄉低保、大病救助收入標準界定難、社區工作人員短缺、“三資”管理工作等新情況、新問題，認識不足、觀察不夠，深入基層調查研究不夠，沒有充分發揮群眾的積極性和聰明才智。宗旨觀念淡化是班子形式主義、官僚主義等問題形成的根源，造成班子的戰斗力、凝聚力、執行力大大削弱。

3、執行紀律標準不高。普遍存在紀律觀念松懈，要求不嚴，標準不高。政治紀律上：放松了政治紀律的約束，在“解放思想、實事求是”、“一切從實際出發”上做得不夠，致使正確的世界觀、人生觀和價值觀出現偏差，導致工作有時憑經驗辦事，按部就班工作，忽視了自我的進一步完善和提高。組織紀律上：沒有正確認識和處理好黨性修養和做好工作的關系，不能用《黨章》來對照和要求班子成員的思想和工作，在對待權力和待遇等問題上，考慮自己的因素過多。在處理復雜矛盾和棘手問題上患得患失、怕得罪人，組織紀律和組織原則明顯滑坡。

三、今后努力方向和整改整治措施

社會發展局將按照學習討論落實活動的要求，立足當前，著眼長遠，決心下大氣力抓好整改，逐項逐條抓整改，努力實現制度化、常態化。

（一）加強學習教育，堅定理想信念。鞏固和完善“三會一課”和中心組學習制度，堅持每周集中學習兩次，通過系統的理論學習，使班子成員進一步加強思想政治修養，確立科學發展觀和建設有中國特色社會主義等一系列基本觀念，做到用科學的理論來指導工作實踐。嚴格要求做到學習有筆記、思想有觸動、能力有提升，樹立堅定的理想信念和強烈的宗旨意識，并貫穿于經濟社會事業的發展中去。繼續開展“創先爭優”主題教育，教育和引導黨員干部堅定理想信念，真正做到愛崗敬業，積極進取，與時俱進，奮斗不息。1月底前完成改進干部考核評價體系，把求真務實、厲行勤儉節約情況納入農村、社區干部年終述職，把“八項規定”貫徹落實情況納入基層黨組織生活會、黨風廉政建設責任制和工作績效考核的內容，促進干部開拓思路、勇創實績，凝聚起事業發展的強大力量，讓黨員干部在事業發展中奮發有為。

（二）完善制度，規范管理。1月底前，與區城建局配合草擬完成《高新區關于進一步加快城中村改造的實施意見》，2月初草擬完成《高新區關于穩步推進農村集體經濟組織產權制度改革的指導意見》和《高新區**街加強農村和社區黨組織建設實施意見》；2月底前實施“黨建網聯”、“網格化管理”，構建縱到邊、橫到底、全覆蓋的黨建工作格局，扎實推進黨的基層組織建設；進一步完善《**街黨工委會議制度》、《**街黨工委信訪接待制度》。

（三）強化措施，服務“三農”。

一是根據各村經濟發展現狀，建立、發展壯大與其相適應的合作經濟。比如在捉馬村發展旅館租賃合作經濟、史家莊建立商貿物流合作社，2月初草擬完成《高新區關于加大統籌城鄉發展力度促進農村經濟社會又好又快發展的意見》，通過合作經濟的發展，加快城鎮化步伐，創造有效的就業崗位，將剩余勞動力轉移到非農領域。二是整合社會力量，從多方面提高農民素質。積極開展農業知識科普宣傳，每年不少于3次組織專家進行科技知識講座，提高農民的科技素質。三是加強農村文化建設，豐富村民業余文化生活。結合農村文明創建活動，倡導文明健康的消費之風。鼓勵農民在節日、婚喪嫁娶時，開展健康有益的文化消費。開發農村文化市場，例如電影市場、演出市場、網絡文化市場等。同時做到與科學普及、未成年人思想道德教育、旅游開發結合起來。四是抓黨員的教育管理。以農村、社區干部“領頭雁”培訓為重點，根據當前的形勢和任務，以增強黨性，提高素質，發揮作用為目標，從實際出發，有針對性地開展教育和管理，突出抓好引導黨員干部發揮好帶頭作用、骨干作用、橋梁作用。

（四）堅持求真務實，增強工作實效

主要抓好四項工作：一是提升民政管理水平。進一步加大財政資金投入力度，確保全區城鄉低保金足額及時發放。建立健全各項>規章制度，2月底前，完成《高新區辦理醫療救助工作程序》《高新區申報城鎮居民最低生活保障工作程序》兩項工作程序的建立，提升民政管理工作制度化、規范化水平。二是規范教育系統收費問題。3月開展教育系統亂收費專項整治活動和出臺《高新區治理規范中小學收費工作實施方案》，進一步規范中小學校收費和代收費行為。三是加強社區工作力量。針對目前社區工作人員緊缺，不能全面、高質量服務群眾的現狀，積極與區群工部配合，2月底前出臺《高新區志愿者參與社區工作實施方案》，大力鼓勵和支持志愿者參與社區服務，提升居民幸福指數。四是配合做好環保百日攻堅、三項治理工作。結合實際，制定兩項任務的工作方案，在工作標準、完成時限、檢查考核上提出要求，不推諉、不扯皮，主動承擔工作任務，起好帶頭作用。

隨著學習討論落實活動扎實推進，在區黨工委的正確領導下，我們將緊緊圍繞活動主題和目標要求，進一步提高思想認識，作出公開承諾，認真抓好整改，廣泛接受監督，并以實際行動履約踐諾，努力開創各項工作新局面。）

第五篇：學習討論落實活動反思剖析報告

學習討論落實活動反思剖析報告

在單位學習討論落實活動學習討論會上，XX分別領學了習近平總書記系列重要講話的有關篇章，學習了省委書記王儒林在省委十屆六次全體會議上的講話，學習了市委書記洪發科在全市學習討論落實活動動員大會上的講話，并圍繞深入理解學習討論落實活動的重大意義和目標任務，針對我公司黨員領導干部中存在的精神不振、進取心不強、不愿擔當、不敢擔當、不作為、辦事效力不高、服務意識淡薄、服務態度蠻橫、工作作風懶惰等方面的突出表現；針對我公司重點部分、關鍵崗位的黨風廉政風險防范意識及防范措施；針對黨員領導干部在講政治、講黨性、守紀律、盡責任的組織建設中存在的突出題目；針對影響和制約我市供熱事業延續發展的重點難點熱門題目，談了各自的熟悉，分析了題目的危害和存在的緣由并提出了對策和建議。

要深入熟悉展開學習討論落實活動的重大意義，深進學習習近平總書記系列重要講話精神，圍繞省、市、區委重大決策部署和中心紀委、省紀委對紀檢監察機關本身建設的最新要求，切實增強弄好活動的責任感和使命感，積極投身

學習討論落實

活動。要全力抓好區委交給的各項工作任務，堅持以上率下、科學分工，細化任務、明確措施，嚴格標準、加強協作，層層落實學習討論落實活動各項任務。要切實加強委（局）機關本身建設，把展開活動作為加強紀檢監察機關本身建設的重要載體，扎實弄好學習教育，深進展開反思剖析，邊學習邊討論邊整改，努力打造一支

虔誠、干凈、擔當的紀檢監察干部隊伍。

圍繞如何安全履職，不但領導班子要展開集中學習討論，各部分、各支部都要組織展開。企業***不是聳人聽聞，如何使我們進步防腐拒變的能力，首先是態度上要高度重視，其次要通過學習明確責任，盡快理清企業法制建設的規范，提早謀劃辦事流程，以法治思惟和方式推動依法理企。李云秀書記強調，我公司對此次學習討論落實活動集中學習高度重視，在保證供熱各項工作正常運行的狀態下，利用四天時間集中封閉學習討論。通過這次學習討論，不但深化了班子成員對學習討論落實活動重大意義的熟悉，更進一步強化了班子成員的政治意識、責任意識、大局意識和規矩意識，最后他要求大家要加強溝通，構成共鳴，從熟悉和行動上解決為官不容易、為官不為、為官不廉的題目，將思想同一到講政治、講黨性、守紀律、盡責任上來。切實用學習討論落實活動的新成效推動公司各項工作的有序展開。

通過這次集中學習討論，大家一致以為，全省展開的學習討論落實活動是省委站在重要歷史關頭采取的重大舉措，是山西在非常時期的非常之舉，是一項政治性強、標準高、要求嚴的活動，是一次彌補精神之

鈣、筑牢思想之基的契機，是一場觸及靈魂、錘煉作風的洗禮。作為公益性企業，我們更要堅持認真嚴格的態度，進步主動學習、自我束縛和自我管理能力，為深進推動依法理企提供保障；班子成員要繼續加強理論學習，深進領會習近平總書記系列重要講話精神，切實用講話精神武裝頭腦、指導實踐、推開工作。

一是要正確掌控活動部署和整體要求，深進學習討論貫徹習近平總書記系列重要講話精神和省委王儒林書記、市委洪發科書記的重要講話精神；

二是要全力抓好活動各項工作，認真領中心和會、省市委精神，強化貫徹落實，積極采取有效措施，推動活動有序展開；三是要認真履行督導組的各項工作職責，嚴格依照省、市委要責備程參加活動，確?；顒硬蛔哌^場、不流于情勢。