第一篇：北京第二外國語學院輔導員郝青梅

科學推進 開拓創新 精細育人

——北京第二外國語學院輔導員郝青梅事跡材料

一、個人簡歷

郝青梅，女，漢族，中共黨員，1979年5月生。2006年3月起從事輔導員工作，2010年擔任北京第二外國語學院國際經濟貿易學院07級、10級（357人）輔導員。

二、獲獎情況 2008年：

北京市奧運會、殘奧會志愿者先進個人； 首都大學生社會實踐先進工作者； 2009年：

首都國慶60周年游行優秀工作者；

全國外語外貿院校學生工作協作會優秀論文獎； 2010年：

北京市“十佳輔導員”； 北京市優秀輔導員；

全國外語外貿院校學生工作協作會優秀論文獎。

三、工作情況

在北京第二外國語學院有這樣一位輔導員，她在你或許還未曾跟她說過話時便開始悄悄記下你的名字，在你尚未啟程時便已為你照亮了前方的路；作為輔導員，她總是不辭辛勞、不斷創新，為學生的未來發展鋪好每一塊磚瓦，她讓我們感受到的是她對學生那熱烈卻又沉靜的愛。她就是北京第二外國語學院輔導員郝青梅老師。

在郝青梅的身上，你總能感受到她作為一名輔導員的責任感，她常常說陪伴學生的四年，輔導員工作做得如何，做到什么樣的程度，都會對每個學生的成長產生重要、深遠的影響。懷著這樣的想法，郝青梅始終堅持以學生為中心、以促進學生的全面健康發展為目的、科學推進精細化育人工程，努力提升思政工作在大學生的成才中的貢獻力。1．積累——厚積而薄發 在她的心中，輔導員是一個學生成長的引導者和心靈的構建師，而完成引導和構建工作的最直接方式恰恰是輔導員自身的素質和修養。

參加工作后郝青梅時時處處不忘豐富、充實自己，不斷學習積累，增強業務知識和工作技能。幾年來，她陸續參加了北京高校新上崗專職輔導員培訓、北京高校教師崗前培訓、北京高校輔導員論壇、北京高校心理咨詢教師個人成長與團體咨詢培訓、國家職業指導師培訓、北京市高校輔導員心理咨詢和團體輔導培訓等一系列的教育培訓活動，同時她緊密結合自身工作情況，不斷將學到的理論知識在實踐中進行運用和驗證。她已經取得國家二級職業指導師資格認證、北京市教工委心理咨詢指導師資格。針對實際工作中對的心理學、倫理學、社會學、法學等相關知識需求，她多方請教、刻苦鉆研，努力讓自己成為一專多能的專家。“每當我在觀察和評價學生的時候，我都在審視和要求著自己。與學生的朝夕相處，不僅意味著更多的責任，而且意味著更高的要求，這種要求不僅是工作上的，而且是人格上的。”要求學生做到的，她自己都會首先做好，首先體會，正所謂“學為人師、行為世范”。2．歷練——在工作中成長 在學生管理方面，她制定出一系列詳盡且切合實際的工作細則，先后建立了學生成長檔案、學生職業生涯規劃手冊以及宿舍定期走訪、學生突發情況反饋、心理信息員例會等制度，使平時的管理更具時效性，突出了系統化、標準化、人性化。在服務學生方面，她以宿舍為陣地開展工作，堅持每周走訪宿舍、每天約談學生，與學生深度談話，主動發現問題。以學生黨員標兵隊伍、年級會、年級工作組、學院就業指導社團、學院心理建設社部等組織為依托，在學風建設、黨團組織、宿舍管理、集團主義教育等方面積極發揮作用。在學生教育方面，她針對不同年級的特點開展工作，促進學生知識水平的全面提高。針對每個學生做了記錄檔案，為學生制定個人的發展規劃，根據學生的發展目標，創辦了學生發展指導大講堂，舉辦了各類講座、沙龍活動和班級論壇，為學生科學合理制定職業發展規劃起到了很好的引導作用。郝青梅全身心的投入到學生的教育管理工作中，她總是能隨時隨地和學生換位思考，尊重學生的同時也贏得了學生對她的尊重。“06級121名學生，07級155名學生，10級202名學生”，這些數字就是一個個躍動的個體和畫面如同刻印在郝老師腦海中一般，能夠隨時被提起。她常常告誡自己：“也許一個失誤、一個錯過，對于全體同學來說只是幾百分之一的損失，可是對于某一個學生來說，就是他的人生，我不能讓他因此失去更好的機會。” 3．開拓——在探索中前行

面對當代大學生這樣一個思想活躍、個性獨立的群體，郝青梅深深體會到一味的“死管”、“硬管”反而不能獲得預期的效果，唯有通過思路、內容、體制、手段和方法的全面創新，才能吸引學生的關注，取得好的育人效果。幾年來，她在學校原有學生教育管理工作的基礎上，反復摸索、持續改進，逐步構建出一套以“學生黨支部建設為龍頭，以學生社團為載體，以網絡和校園文化為主渠道”的學生教育管理的模式。

作為學生黨支部書記，郝青梅在學生黨建工作中，堅持多樣化、科學化、精細化的原則，積極開展工作創新，致力于黨建工作在學生教育管理中牽引作用的發揮。她負責的黨支部先后進行了組織機構和人員管理創新，形成了縱向梯隊的組織模型，成立了黨支部項目委員會，制定了“黨員登記表制度”，豐富了支部民主生活會，制定了民主生活會輪流主持制度，擴大了民主生活會參加人員，開辟了網上民主生活會。建立了一套較為完善的學生黨員“述責測評”體系，進行了黨員學習制度創新，同時，支部通過開辟學生宿舍、大學生職業規劃活動等陣地，擴大支部和黨員的在學生中的影響，積極發揮支部和黨員的示范和服務作用，取得了較好效果。

她建設了一支“學習型”學生干部隊伍，與學生會以及各學生社團密切協作、精心策劃，組織了豐富多彩的文娛活動，在思想與道德修養、社會實踐與志愿服務、科技學術與創新創業、文體藝術與身心發展、社團活動與社會工作、技能培訓等多方面，引導和幫助大學生完善智能結構,幫助學生全面成長。創建了一系列有特點、有影響的品牌活動，在學生中營造出團結活潑、積極向上的集體氛圍，很好的輔助了學生教育管理這一主線工作的開展。郝青梅老師針對新時期大學生的特點，充分利用網絡這一渠道開展學生教育管理工作。在她的倡導下，學院先后建立了心理建設博客、輔導員博客、就業平臺博客、班級博客、輔導員校內網平臺；同時在與學生的溝通交流上利用飛信、QQ群、校內網等多種渠道開展多種形式的談心活動，及時動態關注學生的心理狀況。由她指導學生創辦的國貿院電子院刊《點擊國貿》、電子雜志ezone、國貿院團隊博客等已經成為樹立先進事跡和典型、反映學生生活、培養學生的集體意識和團隊精神的重要途徑。

她注重對日常工作的總結和提煉，參與了《新形勢下黨員評價機制的實踐創新研究》等課題的科研立項，撰寫并發表了《心理健康教育與學生工作時間結合的幾點認識》等多篇論文；她從不滿足、不斷突破，在探索中摸出一條適合自己、適合學校的高校學生教育管理新途徑。

由于在工作中表現優異、業績突出，近幾年郝青梅先后獲得了“北京市十佳輔導員”、“北京市優秀輔導員”、“首都大學生社會實踐先進工作者”、“校優秀黨務工作者”等榮譽；在國慶60周年游行、北京市奧運會、殘奧會志愿者服務等大型活動多次受到表彰；在歷年的教職員工年度測評、學生就業工作考核中也多次被評為年度優秀。

她所負責的班級和支部也多次受到獎勵和表彰，其中06級國貿2班、07級別金融2班在2008年、2009年分別獲北京市優秀班集體，06級金融2班2008年獲北京市“五四”紅旗團支部，黨支部2009年獲校特色黨支部評選學生黨支部第一、2010年獲校先進基層黨支部，“國防之旅”大學生社會實踐團隊獲北京市2010年暑期社會實踐優秀團隊；她所帶學生曾獲全國大學生“自強之星”、美國北佛羅里達大學“校長榮譽名單”、全國大學生英語競賽特等獎、北京市數學建模大賽一等獎等榮譽。

第二篇：北京第二外國語學院畢業新聞稿

北京第二外國語學院“陽光使者”項目學生順利

完成國內培養計劃

一年一度的畢業季如期而至，北京第二外國語學院的“陽光使者”學生也迎來了他們的國內畢業季。將近上百名“陽光使者”學生順利完成在國內委培院校北京第二外國語學院的學習計劃，即將趕赴韓國湖南大學開啟他們的韓國湖南大學之旅。這上百名“陽光使者”學生就讀的是“陽光使者”3+1公派留學項目，前三年在國內委培院校北京第二外國語學院就讀，第四年將在韓國湖南大學就讀，畢業所獲得的文憑是韓國湖南大學本科或者碩士學位。

雖然并不是真正的畢業，但北京第二外國語學院還是為“陽光使者”國際派遣生舉行了畢業典禮，慶祝他們完成了“陽光使者”項目在國內期間的學習計劃，同時，也是祝愿他們在接下來的國外培養階段能夠完成學業，順利畢業。

北京第二外國語學院的“陽光使者”學子們，祝賀你們完成了“陽光使者”項目的國內培養計劃，也希望你們再接再厲，在接下來的出國之行一切順利，迎接你們“陽光使者”項目的最后階段，圓滿畢業！

第三篇：北京第二外國語學院研究生作業

旅游企業管理

2008110277 肖哲

北京第二外國語學院題目：星級酒店食品浪費現象及其對

研究生作業

策分析

院系：旅游管理學院

方向：旅游企業管理方向

學號：2008110277

姓名：

肖哲

旅游企業管理

2008110277 肖哲

星級酒店食品浪費現象及其對策分析

摘要：2008年7月，國務院機關事務管理局和中共中央直屬機關事務管理局發布《關于做好中央和國家機關節約糧食反對食品浪費工作的通知》，四項主要內容為：廣泛開展節約糧食、反對食品浪費宣傳教育；切實抓好機關食堂節約糧食工作；進一步規范公務接待和會議用餐；努力培養文明節約的飲食習慣。星級酒店業作為食品浪費現象產生的渠道之一，也確實存在浪費現象，因此，本文對星級酒店目前食品浪費現象及其對策進行分析，希望具有現實意義。關鍵詞：食品浪費現象

對策

加工浪費

客人浪費

文獻綜述：《利益相關者視角的餐飲企業節約型理念研究》把利益相關者理論應用到實踐，以福建省內福州、泉州、廈門的餐飲企業為例，應用問卷調查的數據和訪談的結論對核心利益相關者中的餐飲企業業主、經營者、員工、就餐消費者進行實證分析食品浪費現象，并分析其原因，最后從政府、行業轉型，經營者、消費者的角色轉換及完善政策制度三方面研究，構建各利益相關者的均衡機制。《餐桌浪費的消費者心理動因及其對策》描述了餐桌浪費的特征，分析其內在的消費者心理動因，并采取針對性策略制止與減少浪費。《遏制餐桌浪費的對策措施及其有效性分析》針對行業內減少食品浪費措施進行了有效性分析，并對其提出改進建議。《循環經濟與我國節約型餐飲企業的構建》從循環經濟角度引入節約型餐飲理念，并從政府、餐飲企業和消費者等角度提出節約型餐飲的構建途徑。

一、星級酒店食品浪費現象分析

（一）從不同餐飲類型

餐飲類型分為宴會（國宴、商務宴請、會議宴請、婚宴、節日宴請、家庭宴請）、零點、自助餐、員工餐。

1、零點：零點上普遍浪費較少，請客會造成較少浪費，如因“面子”問題。

2、自助餐浪費較少，表現以下方面：（1）浪費以亞洲客人為主；

（2）自助餐剩余會以其他形式消化，如員工餐；中午的自助餐富裕的部分可在晚上繼續使用；

（3）自助餐服務按照少上、勤上的原則：比較控制食品的量，不夠的話再添加，盡量減少浪費，如小點心每次2、3塊的上，大的蛋糕也是切開后分塊上；不會做出很大的量，因為一般的食物現做都來得及，比如100人的宴會，做出保證80人或90人的量就可以，會有專門的員工在自助餐現場負責，發現哪種品種的食物量不夠大，打電話通知廚房生產，因為自助餐沒有固定的品種，即使不夠可以用其他品種的食物替代；

（4）浪費食品比較多的時間段是晚餐結束，為了保證食品的新鮮，對于一部分已經加工好了的食品，可能就不能再利用了，就直接倒掉了；

（5）對于在較短時間內才能保證其新鮮程度的食物，基本按照需求保證供應，不夠的話再繼續生產加工，比如果蓉基本就是需要100個就做出100個來，發現不夠時每次10杯添加，富裕的量會很少，因為果蓉不能長時間存放。

3、宴會：在不同的餐飲類型中，宴會浪費較多。宴請時浪費比例一般占到30%，宴會不像快餐，得按照預訂的量進行生產，還要求花色、擺盤、食量也要夠，所以會造成浪費。宴請造成可能會形成浪費的原因或者是因為怕客人不夠吃，礙于

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面子點的量較大。不同宴會類型間沒有太大區別，某些酒店存在婚宴浪費較大現象。

4、員工餐：會有固定的標準，每天有監督的人員在倒垃圾口處負責處理浪費現象。

（二）從中西餐廳分類

1、酒店加工角度：不存在因管理問題引起的人為浪費，正常消耗相差不多。

2、客人消費角度，中餐比西餐浪費要多些：

（1）一個是做菜的方式還有上菜的順序，中餐和西餐不同，再有就是一份菜的菜量。西餐菜量比較少，中國人飲食習慣也是，不管是中餐還是西餐，都會點不止一道菜，這樣就會造成比較大的浪費；因為中餐都是菜，而西餐如面包還可以再利用。

（2）中餐廳里面以前出現的客人礙于面子，多點一些，造成的浪費情況，現在已經好很多了。這種習慣還是存在，有了很大的進步。客人在食用中餐時，會有自助餐現場的工作人員負責菜品的介紹，在減少浪費的同時提高了服務質量。

（三）不能針對正式宴會采用分餐式“四菜一湯”

在星級酒店普遍存在宴會中十多道菜的現象。如中餐廳套餐200元/人，冷菜+熱菜+水果共11道；500元/人，冷菜+熱菜+水果共9道；800元/人，冷菜+熱菜+水果共9道；婚宴席10人/桌標準菜單—冷菜+熱菜+水果共12道。

二、星級酒店針對食品浪費現象的對策

從浪費來源講，分為酒店方面（主要是加工過程和回收）出現的浪費和客人方面（主要是消費過程和打包）出現的浪費，因此，星級酒店為減少食品浪費分別從這兩個角度進行，在加工過程中，通過適當成本率和嚴格成本管理進行成本控制；采用嚴格份額管理、按需采購；應季采購；利用邊角料；少放油和調料；合理的婚宴準備；內部合作及回收食物。從客人角度如建議客人少點、提醒打包和減少因“面子”問題帶來的浪費。

（一）減少加工浪費

1、成本控制

（1）適當成本率:部分三星酒店把菜品的成本率控制為52%-54%；四星級為42%-45% 或低于40%，在30%左右。如挪威煙熏三文魚成本率為42.59%，榨菜蝦醬蒸土魷成本率為48.82%。如果成本率過低，是在欺騙顧客；成本率過高，酒店又沒有適當的利潤率，需要在成本率和利潤率之間取得平衡，一般來講是在35%-38%。

（2）嚴格成本管理：成本測試員進貨的時候好幾方共同驗收，廚師長驗收、采購部門驗收、財務部門驗收、有時候審計還要突擊檢查，星級酒店在這方面要求很嚴格。到了廚房之后，廚師長還要再次把關，再查邊邊角角是不是都浪費掉了，成本控制還有一個成本管理員，隨時都有可能檢查，定時進行成本測試，就機制來講，對于成本管理的要求還是很嚴格的。成本每個月都要上報，企業要把采購運輸、成本的情況說明。

2、食品生產有嚴格份額管理、按需采購原材料 星級酒店根據預定儲備原材料，比如說牛奶使用保質期只有7天，就盡量要做到

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“First-in-first-out”。酒店內管理系統還包括聯網的MC系統，在加強整個酒店信息共享的同時，按需求采購原材料。

3、應季采購：

面臨物價上漲，冬季的蔬菜水果價格較高，尤其是帶葉的菜出成率較低，會盡量控制浪費比例。通過招商滿足標準的供應商提供原材料時，收購部和粗加工的員工同時檢查，使其滿足相應標準。盡量使用浪費較少的原材料，比如娃娃菜、甘藍、土豆、西紅柿、黃瓜、胡蘿卜用甜豆代替容易腐爛的扁豆，冬季時使用這些菜品代替純葉的蔬菜，生菜、花菜較少使用，盡量減少因為天氣情況帶來的浪費。

4、利用邊角料

這里涉及出成率：即生產加工過程中除去消耗部分后所占比率，凈料數量/毛料數量。具體例子如下：

（1）榨菜蝦醬蒸土魷：土魷（90%）榨菜（35%）蝦醬（1）料酒（1）蔥（50%）姜（80%）鹽（1）味精（1）

（2）挪威煙熏三文魚：鮮三文魚（65%）淡奶油（1）黃油（1）3/8薯條（1）洋蔥（80%）甜豆（80%）

（3）濃湯海皇白玉羹：養殖蝦仁（96%）澳帶（98.20%）白玉豆腐（100%）（4）基圍蝦（90%）

（5）冬菜肉碎蒸桂魚：冬菜（85%）桂魚（95%）五花肉（95%）（6）蝦干銀絲蒸勝瓜：蝦干（95%）粉絲（300%）廣東絲瓜（50%）（7）翡翠油泡牛肉片：牛林（75%）蘆筍（60%）草菇（100%）（8）鮑汁山珍扣魚肚：白靈菇（98%）魚肚（300%）西蘭花（60%）（9）當紅炸子雞：清遠雞（85%）

（10）湘味臘豬臉：臘豬臉（80%）香芹（80%）小米椒（95%）

相對來說，蔬菜出成率較低。但蔬菜邊角料也還是可以榨汁做湯時使用，再比如生產水果塔的奶油可以在水果沙拉中使用，充分利用生產剩余的邊角料。

5、少放油和調料：隨著客人對于綠色食品的需求增加，油炸食品需求減少，酒店可以減少油的加入，可能會在健康飲食同時減少浪費。

6、婚宴加工

在婚宴加工中，并不是在預定之后，就把食物做出來，而是預備半成品，客人來了之后進行熱加工。實際上客人預定時也會要求飯店多準備，比如訂10桌備2桌，即12備2，只要預訂量和實際量相差不是太大，浪費問題還是能控制在很小的程度。宴會下單時都會給一個虛的數，酒店是按照實際的量處理的。比如說一個宴會來的人數會有110—130人，在這個范圍內浮動，備餐的時候是按照130的量，但考慮到實來的人數，可能不會全部上桌。一個是考慮到實際的量不會那麼多，再一個是先準備出來，菜就涼了，可能口感也不是太好。如果客人數量減少原材料可用于其他食品生產。同時，訂10桌實際消費8桌，則其余2桌只收取成本費。

7、內部合作：餐廳間也會有合作，比如婚宴剩余的食品可以用于自助餐的供應，因為自助餐本身菜品也是不固定的，而自助餐可能與員工餐有合作。

8、個吃與共餐：根據上菜類型，餐飲分為位上/個吃、自助餐、公用，相對而言，分餐形式比共吃浪費要少，因此鼓勵分餐形式。

9、合作回收：

（1）餐飲部門會與養殖場等機構合作回收產品。

（2）食品回收中，利用西餐的回收比較方便，因為客人尚未接觸，但是中餐只

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要一上桌，就不可能回收了，一個是食品衛生方面，再有時間上不允許，中餐如果做熟了，放置3-4個小時就必須處理，不可能再回收利用，這也是對食品質量方面的要求。因此，酒店盡量通過西餐回收和適量的中餐供應減少食品浪費。

（二）從客人角度減少浪費

酒店從客人角度減少浪費，包括實行大、中、小三種規格菜肴供客人選擇；倡導分餐制；建議客人少點、提醒打包和減少因“面子”問題帶來的浪費；試行獎懲措施：如武漢艷陽天酒樓旗下4家分店決定，凡在這4家店的消費超過100元，吃完無剩菜或打包均可獲10元獎金，上海某些餐館在餐桌上擺放著一塊紅色提示卡，上面醒目地寫著“如浪費在250克以上，加收餐價30%”；主動提供打包服務—2005年底，上海擁有“綠色飯店”43家，這些飯店的服務員都被要求引導、建議顧客適量點餐，并且使用一次性可降解的環保飯盒主動為客人打包。

三、其他減少浪費現象建議

酒店采用其他建議減少浪費現象，如：多生產現加工的，比如烤肉類、煎、扒的食物；對員工進行培訓；加強內部管理；對客人加強宣傳意識；多溝通，根據需求進行食物生產，客人點餐時進行建議；自助餐的盤子大小尺寸進行控制，讓它盤子盡量小些，這樣可能會鼓勵客人根據自己需求適當取量；利用邊角料；相對多進便宜的東西，價位較高的原材料相對較少，使自助餐食物價格相對便宜；如果宴會多，再相應增加進貨總量。

參考文獻：

［1］ 陳秋萍，吳蕓蕓.餐桌浪費的消費者心理動因及其對策［J］.甘肅科技.2007,23(9):141-144 ［2］ 許世衛.中國食物消費與浪費分析［J］.中國食物與營養.2005（11）：4-8 ［3］ 陳秋萍，吳蕓蕓.遏制餐桌浪費的對策措施及其有效性分析［J］.中國食物與營養.2009（10）:31-33 ［4］ 王曉羽，謝朝武.循環經濟與我國節約型餐飲企業的構建［J］.能源與環境.2007(5):39-41 ［5］ 王曉羽.利益相關者視角的餐飲企業節約型理念研究[D].中國優秀碩士學位論文全文數據庫,2008,(04)

第四篇：外國語學院輔導員2010總結

外國語學院輔導員2010-2011學年工作總結

本學年我主要負責2011屆397名畢業生的日常管理工作、學院黨建工作、學生黨務工作，學工辦工作。本學年是我工作中內容最豐富，工作最充實的時期，也是自我鍛煉自我成長最關鍵的時期。忙忙碌碌的一年，伴隨著學院領導的點撥、其他老師的幫助、與學生們的交流，學期末總結梳理一下，感覺自己豐富了許多，成長了許多。現將我本學期的工作做個總結，向校領導部門匯報如下：

一、黨建、黨務工作

（一）黨建評估工作

我從2010年接手我院學生黨務工作，并負責黨建評估材料整理工作。在學校對各院系進行的的黨建評估中，我按照校組織部提供的評估細則，認真準備材料，及時的提交相關材料。

為確保省黨建評估辦對我校迎評工作的順利進行，在院書記、院長的領導下，通過定期召開評建會議、組織檢查等形式統一部署、協調、推進評估各項工作順利進行。

在材料整理過程中，嚴格按照黨建評估指標體系進行歸類與整理，共整理出73個檔案盒，每個考核點的材料歸于一個檔案盒。在代表學校院系匯報工作時，我制作了匯報主題PPT。由我院**書記向大會匯報，將我院近三年來黨建工作的開展與取得的成績向評建組專家進行匯報。我院黨建工作憑借扎實的作風和細致的工作態度，在全校17個院系中脫穎而出，成績名列前茅。

（二）慶祝建黨90周年系列活動

為慶祝中國共產黨成立90周年，按照學校黨委宣傳部的安排，參與并組織我院慶祝活動開展系列活動，進一步激發了黨員群眾立足崗位干事創業的熱情和干勁，以優異成績向黨的90華誕獻禮。

1、慶祝中國共產黨成立90周年紅歌比賽

為慶祝建黨九十周年，用深情嘹亮的歌聲送去我院師生對我黨九十 1

華誕的真摯祝福和對祖國繁榮昌盛的殷切祝愿，從2011年4月中旬開始，利用休息時間參加合唱，經過辛苦練習，在5月26日的合唱比賽中，我院取得了一等獎的好成績。

2、積極組織“我身邊的共產黨員”演講比賽

慶祝中國共產黨成立90周年，組織我院學生開展 “我身邊的共產黨員”演講比賽。為選手進行指導，要求選手的演講緊緊圍繞主題，以自己身邊的共產黨員為演講對象，演講內容充實具體，思想性強；材料典型、新穎、生動，有真情實感；表達流暢、具有感染力，來自學院一、二、三年級20位選手參加比賽。最后，二年級的王瓊斯同學以出色的表現贏得了評委的青睞，取得了一等獎的好成績，代表我院參加學校的比賽。

3、慶祝中國共產黨成立90周年知識競賽

按照學校黨委的統一部署，積極組織黨員和入黨積極分子參加知識競賽。通過該活動，使黨員能夠積極關注我黨的最新理論動態，關注我黨的發展，為投身社會主義現代化建設積蓄力量。

（三）學生黨務工作

1、黨員教育管理

加強對學生黨員的先進性教育，使學生真正認識到入黨不只是行為上入黨，更重要的是思想上入黨，因此黨員活動中，多形式對全體黨員展開黨的路線、方針、政策教育、形勢教育。

黨內生活制度健全，每月至少組合一次支部活動，每學期召開一次民主生活會，增進黨員和群眾之間的交流和溝通。

2、發展黨員工作

為保證學生黨員發展質量，我們在制定發展計劃時，把重點放在了一二年級，高年級在后面減少發展比例。

推薦優秀團員為黨的發展對象制度是我院的一項特色工作。推優工作實行全部量化管理。根據總支的發展計劃，把名額分配到各

個團支部，由團總支最后匯總到黨總支會議上確定發展對象。我們把多項指標分解量化測評，包括了申請發展的學生的專業成績排名、德育成績排名、班級民主測評排名、班主任測評排名、團總支測評排名等五項內容。按照五項內容的排名先后順序確定發展對象。此種方法改變了過去推優的弊端，過去往往是只要專業學習成績優秀或者是在班上人緣好能拉票的學生就可以入黨，改革后，綜合了多種因素，德育成績摸排的是學生參與第二課堂等各類活動情況，班級民主測評摸排的是學生在班級威信度情況，班主任和團總支測評摸排的是學生專業學習和學生干部工作。此項制度自設計實施以來，運行良好，深得同學們的支持。我們也把此項工作向黨委組織部做了匯報，得到認可。

近年來，中組部要求加大在學生中發展黨員的比例，我們始終在按照這一政策執行，能夠做到學生中一年級有黨員，二年級班有黨員，三年級以上班有黨小組或黨支部。學生黨員能達到學生總數的17%。同時，提出申請入黨的同學比例也很高，本科生中能達到90%以上。

二、畢業生工作

（一）結合畢業生實際情況，做好其思想教育工作

針對當代大學生的特點, 引導畢業生樹立正確的擇業觀和事業觀,并針對當前學生在擇業時出現的高不成低不就,經常跳槽等現象進行了相應的教育指導, 轉化畢業生擇業觀念.樹立正確的擇業觀,鼓勵畢業生到基層,到艱苦地方就業及擔當志愿者.（二）多渠道開展畢業生的就業指導工作

組織畢業生參加學校開展的就業指導和相關招聘等,對畢業生進行就業形勢,就業政策和就業技巧的指導。2010年12月，在校人才招聘大廳組織了外國語學院專場招聘會，邀請了洛陽及周邊市縣近20家單位前來招聘，為單位和畢業生提供了一個良好的雙選平臺。多次召開畢業班主題會議,每次主題都圍繞著畢業生畢業、就業、擇業的心理和如何選擇的問題上展開指導，引導學生端正思想，擺正自

身位置,做一行愛一行；進行就業政策的宣傳,通過多種形式幫助畢業生了解國家的就業方針政策,樹立正確的擇業觀念。

（三）做好畢業生就業統計工作

進一步完善畢業生就業統計工作制度與方法.做好畢業生離校前的登記工作和離校后的聯系工作, 與畢業生建立良好的通訊渠道以便及時了解畢業生的最新工作情況。及時了解畢業生去向,隨時掌握其就業動態,保證畢業生就業統計信息的真實,準確及完整,保證院系的就業率統計工作順利進行。

以上是我這一學年主要工作總結，在日常工作中，我也十分重視學生的思想政治教育工作和心理健康教育工作，時常深入學生中和學生談心，了解學生思想動態。我知道，我的工作還有很多不足，我會盡我最大的努力，繼續做好學生工作，抓好學生的日常管理工作和心理健康教育工作，使我院學生工作再上一個新的臺階！

第五篇：北京第二外國語學院教學團隊管理辦法

北京第二外國語學院教學團隊管理辦法（院教發(2007)61號 2007年5月18日）

第一章 申報與評選

第一條 教學團隊以教研室為基礎架構，各系(院)根據發展實際申報組建。

第二條 申報時填寫“北京第二外國語學院教學團隊申請表”，經所在系（院）審核后報教務處。

第三條 學校教學工作委員會根據學校總體規劃與申報情況評選確定。

第二章 申報條件

第四條 教學團隊應設置一名團隊負責人，一般由5人以上組成。第五條 團隊負責人應具備以下條件：

1．具備高級職稱；

2．具有相應的組織管理能力和團結協作精神；

3．具備豐富的教學經驗，教學效果良好，在近三年的教學、科研工作中取得較好的教學成果和科研成果；

4．熟悉所在團隊各個教學環節特別是系列課程的教育改革趨勢，能指導課程體系、教材建設、教學內容、教學方法和手段的改革。

第六條 教學團隊的職稱結構和年齡結構要求：團隊成員中應有高級職稱教師兩名，團隊主要成員應具備碩士研究生以上學歷。第七條 團隊在課程建設、教材建設、教育教學改革研究、教學梯隊建設，尤其在教學質量的提高等方面有明確的建設規劃。

第三章 團隊建設內容

第八條 教學團隊應根據《北京第二外國語學院關于實施本科教學團隊建設工程的意見》精神與指導思想進行建設，以課程、教材、教育教學改革立項項目建設為主要內容，以教學梯隊建設為支撐，努力把團隊建設成特色鮮明、凝聚力強、有創新精神和整體力量的教學團隊，為提高本專業、本學科的教學質量做出貢獻。

第九條 開展各級各類教育教學研究活動，并把相應成果運用到教學活動中，有效提高教學質量。

第十條 開發教學資源，如相關課程的教材建設、課件的制作、網絡課程的建設等。

第十一條 開展師資隊伍的建設，建立合理的教學梯隊人員，特別要重視團隊內青年教師的傳、幫、帶，提高整體教學水平。

第十二條 教學團隊建設周期一般為3年。建設期滿后，團隊至少有一項市級以上（含市級）教育教學研究類和兩項校級教育教學研究類項目，并有相應的教學成果，爭取獲得市級或國家級教學成果獎。

第四章 經費管理與項目管理

第十三條 團隊建設經費為10萬元。嚴格按《市級引導教學公用經費支出管理辦法》相關條款列支。第十四條 團隊建設經費由團隊負責人管理，經費使用管理具體參照我校制定的各類教育教學研究項目的資金使用辦法。

第十五條 團隊建設由所在系（院）監督、管理，教務處負責立項、中期檢查、績效檢查。

第十六條 教學團隊應在建設中期接受教務處組織專家組進行評估，對未能按既定計劃建設的團隊提出整改意見或取消經費支持。

第十七條 建設期滿后，教學團隊需提交《教學團隊總結報告》，學校對資助團隊的各項成果進行績效評估。

第五章 附則

第十八條 本實施辦法自發布之日起開始執行，由教務處負責解釋。

二○○七年四月二十六日