第一篇：陜旅版六年級英語1--7課復習 45

西安真的是一座漂亮的城市。

你準備去干什么？ 我們準備去買明天的飛機票。

你準備去哪？旅途愉快

誰帶你去那？

你準備好這次旅行了嗎？

我是第一次來上海。一定要拍些長城的照片啊

我從來沒有去過英國

你可以告訴我去公園的路嗎？。

我是這的一名游客。

歡迎你到我們旅館。

你從哪來？

這是你第一次來西安嗎？

你是怎么來的？

我希望你能在這里玩的愉快。

我是一名外地人。

乘火車

乘飛機

乘輪船

步行。

你的旅行怎么樣？

你去西安的旅行怎么樣？

棒極了！

我真的非常愉快。

天氣好嗎？

你在那座古城都看到了什么？

許多名勝古跡。

你覺得那里的食物怎么樣？

非常美味

Alice明天將到我們家來。

她/他來自哪里？

我想讓她和我們一起吃午餐。

我們非常高興在家里招待她

我們沒有足夠的食物和蔬菜。

我們去哪一家超市？

最近的那家。

我想我們最好列個購物單。

誰將來我們家？

都準備好了嗎？

沒,還沒有。

母親節快來了。

我們為媽媽做點什么?

謝謝你們招待我。

請隨便吃點水果吧。

不了，謝謝。我非常飽。

我們今天吃了一頓豐盛的晚餐。

我很高興你喜歡。

我想我現在該走了。

謝謝你和你的父母招待我。

你們太好了。

再次謝謝你和你的父母親。

你有空嗎？

我很高興給你寫信。

我希望能很快見到你。

在你需要幫助時幫助你的朋友才是真朋友。

我能幫你嗎？

_____________________?

______________________?(同義句)

我們沒有很多關于流行音樂的CD.多少錢?

我比較喜歡外掛的流行歌曲。

它不便宜，但我還是要買。你更喜歡哪一種，外國的還好是中國的？

媽媽正在給我買連衣裙。

李東正在給TOM買一個書包。

她穿什么號碼的？

你穿什么號碼的？

你喜歡什么顏色？

這件怎么樣？

它不貴。

給你錢。

它大約30元。

你在哪兒買的？

在超市。

在服裝店

在眼鏡店

在鞋店。

在蔬菜水果店

to后面+___________

had better后面+______________ for后面+_________________ will后面+__________ can, could, must, should后面+_____________________ enjoy后面+______________ 例子： I want to_____(invite)her to my home.It’s time for _______(have)breakfast.It will _____(is)on.You’d better_____(stay)in bed first.We can ____(swim)well.It’s time I must_____(see)a film.It’s time_____ get up.It’s time _____ helping Grandma Li.漂亮的 拍照

秦始皇兵馬俑

鐘樓 長城

西湖

泰山

中山公園

去。。的路

旅游

游客

英國

美國

澳大利亞

法國

中國

日本

第一

旅行

享受/喜歡

一座漂亮的城市

擁擠的 美味的食物

有趣的書

友好的人民

購物

一張購物單

一家超市

一個購物籃

明天

和

在家

在學校

足夠的沒有

食物和蔬菜

同學

籃球

新學期

兒童節

再，又

父母親

飽的 一頓豐盛的晚餐

漂亮并且美味

上映

民樂

流行音樂

流行歌曲

便宜點

昂貴的磁帶

外國的 外國人

買

good的比較級和最高級

關于

大約

收音機

連衣裙

短裙

顏色

尺寸

小女孩

穿

女兒

一家服裝店

一家眼鏡店

一家體育用品店

一家花店

一家鞋店

太棒了

疑問句：

What----提問的是“什么”。比如：what time--

what size---

what colour---

what present--Where----提問的是“哪兒”，提問地方。Where are you from?

Where is the cat? Who---提問的是“誰”，提問的人。Who is Alice’s friend?

Who is singing?

Who is Alice? Which---提問的是“哪一個”。Which supermarket shall we go to?

Which boy is tall? When--提問的是“什么時候”。提問的是時間。When did you go to bed? When did you have lunch? When is your birthday? How---提問的是“怎么樣”。How was the weather?

How are you?

How did you come here? How many----提問的是“多少個”，提問的數量。

How many books are there on the desk? How much----提問的是“多少錢”，提問的是價錢。How much is your new shoes? 而以 Is, Are, Can, May, Could ,Would , Will, Do ,Does ,Did 等開頭的問句就是一般疑問句。可以用Yes 或No來回答。例如： Is he from America?

Did you come to school by bus?

Can you help me?

同義句：

Where are you from?

Where do you come from?

Where is she from?

Where does she from? I am from China.I come from China

She is from Australia

She comes from Australia.What about this one? How about this one?

Look at this one.I hope you will have a good time.I hope you will _____________.I am new in Yan’an.This is the first time I come to Yan’an.練習

________ books are there in your bag?

________ classroom is yours?

____ do you get up? –At 7:00 ______are you going ?----Mount Tai.________ is the girl doing?---She is running.___________ are these pens?----They are 30yuan.________ is Tom?

He is fine.

第二篇：陜旅版六年級英語

單詞：

an air ticket 一張飛機票

take a picture/ take some pictures 照相

Qin Shihuang’s Terra-cotta Warriors and Horses 秦始皇兵馬俑 the Bell Tower 鐘樓 the Great Wall 長城

the West Lake 西湖

Mount Tai 泰山 be ready for 為……做好準備

have a good time/ enjoy oneself 玩得高興 a beautiful city 一座漂亮的城市welcome to 歡迎 go along 沿著。。走 parents 父母親 trip 旅行 famous 著名的 hear 聽說 句型：

What are you going to do with your father? We are going to buy tomorrow’s air tickets.Are you ready for the trip? Yes, we are.I am going to Beijing.I am going to take some pictures of the Great Wall.I will go to Beijing.I will take some pictures of the Great Wall.Could you tell me the way to Nanjing Road, please? Go along the street and you’ll find it soon.習題：

我打算星期天去泰山。

I am __________ to __________ _____________ on Sunday.你明天打算干什么？

__________ are you going ___________ _______ tomorrow? 我會去拍一些西湖的照片。

I _______ _________ __________ _________ __________ the West Lake.你能告訴我去博物館的路嗎？

Could you ________me _________ _________ ___________the museum? 單詞：

a hotel 賓館

a visitor 旅行者

England 英語 English 英國人

America 美國 American 美國人

Australia 澳大利亞 Australian 澳大利亞人 France 法國

French 法國人 Japan 日本人

Japanese 日本人

China 中國

Chinese 中國人

the first time 第一次 enjoy yourself 玩得高興 traveler 旅行者 句型：

Welcome to our hotel!Where are you from? We are from Australia.Where do you come from? I come from Australia.Is it the first time you come to Xi’an? Yes, it is.I hope you will enjoy yourself here.How did you come here? I came here by plane.單詞： enjoy 喜歡/享受

crowded 擁擠的delicious food 美味的食物 place of interest 名勝古跡

think of 覺得/認為

weather 天氣

friendly 友好的 句型：

How was your trip to Xi’an? It was great.I really enjoyed it.How was the weather? It was a little hot.What did you see in that old city? I saw many places of interest.What do you think of the food there? I think it is very delicious.I visited many places of interest.Did they enjoy their trip to Wuhan? Yes, they did.單詞：

go shopping 去購物

a shopping list 一張購物清單

a shopping basket 一個購物籃

supermarket 超市

be glad to 高興做某事

had better 最好

enough 足夠的nearest 最近的yet 還 everything 一切事物 new term 新學期

Mother’s Day 母親節

market 市場 句型：

Alice will come to our home tomorrow.I want her to have lunch with us.We are glad to have her at home.We haven’t got enough food and vegetables.Would you like to go shopping with me? Yes, I’d love to.Which supermarket shall we go to? The nearest one.I think we’d better make a shopping list first.Who’s coming to our home? My classmate, Mike.My Favourite Season My favourite season is summer.It’s hot in summer.There is a summer vacation in summer.I don’t go to school.I think many students like this season, because they can eat ice-cream and go swimming.I can go swimming.Sometimes, I go to the beach with my parents.Sometimes I go to the swimming pool with my friends.I usually visit many places of interest in summer vacation.My Weekend I have happy weekend.On Saturday morning I always have English classes at school.I study hard in the classroom.In the afternoon I often play computer games.On Sunday morning I often draw pictures.Sometimes I visit my grandmother

and

grandfather.Sometimes I listen to music.On Sunday afternoon I often do housework or go shopping.So I love my weekends.補全單詞：

exp_sive a.en b.bo c.ea d.er B_utiful

a.ee b.ea c.ae d.ao Deli_-

a.coiu b.cious c.cous d.clous Sun_lasses a.k

b.g

c.gg d.j

二、選出不同類的單詞

1.（）a.the Great Wall

b.The West Lake

c.the Bell Tower d.The beautiful city 2.()

a.England

b.America

c.Chinese

c.Australia 3.()

a.supermarket

b.hotel

c.visitor

d.shop 4.()

a.sunglasses

b.sneakers

c.slippers

d.skirt 5.()

a.duck

b.meat

c.chicken

d.cow

三、選擇正確的詞語補充句子。

1.（）Can you tell me the way ____ the Great Wall? a.to b.for c.on d.in 2.（）I am going to visit the Bell Tower ____my father.a.in b.for

c.with d.and 3.（）Thank you ___ having me!a.to b.with c.and

d.for 4.（）What do you think __the food there? a.to b.of

c.for

d.on 5.（）Would you like___ to go shopping with me? a.on b.in

c.at

d.to 6.（）You had ___ make a shopping list first.A.like b.want c.must d.better 7.（）___ I help you? a.May c.Shall c.Can d.Did 8.（）___do you like better, folk music or pop music? a.What b.How c.Which d.where 9.（）___ colour do you like? a.How

b.Which c.Where d.What 10.（）___are you from? a.What b.How

c.Where

d.Which

四、英漢互譯。

1.a big dinner_____________ you are welcome_____________ 去購物_____________

supermarket _________________ nice and delicious _____________ 光碟_________________ 到時間了______________

pop music _________________ Favourite food____________ 多少錢____________________

五、補充句子。

What _______________ for you? Which _________________ better, the foreign one or the Chinese one? __________________ you like? I’d like an apple.___________ are they? They are 95 yuan.I think ___ I must go now.

第三篇：陜旅版小學六年級英語總復習介詞

小學英語總復習

小學英語介詞總結 介詞（Preposition）

一、概述

介詞是英語中很活躍的詞，一般置于名詞之前。它常和名詞或名詞性詞語構成介詞短語。同一個介詞常和不同的詞語搭配形成固定搭配，表示不同意義。

二、常用介詞的基本用法

at ①表示時間： I go to school at seven every day 我每天早上7點去上學。②表示在某一具體地點： He is standing at the bus stop 他站在公共汽車站。

③表示動作的方向、目標： Let me have a look at the picture 讓我看看這幅圖。④用于某些固定搭配： at once 立刻、馬上 at last 最后

at the same time 同時 at first 開始時 not at all 一點也不

about

①表示大約時間： It’s about six o'clock now.現在大約6點鐘了。

②表示地點；在……周圍： Everything about me is so beautiful 我周圍的一切都那么美好。

③關于，對于： We are talking about the news.我們正在談論新聞。

after

①在……之后： After dinner I watch TV.晚飯后我看電視。

②在……后面： He came into the room after me.他在我后面進了房間。

behind

①在……之后： There is a bike behind the tree.樹后有一輛自行車

②比……晚，遲于： The train is behind time.火車晚點了

by

①在……旁： He is sitting by the bed.他正坐在床邊。

②到……時候： We have learned three English songs by now.到現在為止，我們已經學會了三首英文歌曲。

③以……方式： I go to school by bus.我乘公共汽車去上學。

④用于某些固定搭配： one by one 一個接一個 by the way 順便說一句

for ①為，給，替： I'll make a card for my teacher.我要給老師做張卡片。

②由于： Thank you for helping me.謝謝你幫我。③表示給（某人）用的： There is letter for you.這兒有你一封信。

in ①在……里面： The pencil is in the desk.鉛筆在課桌里。

②在一段時間里： We have four classes in the morning.我們上午有四節課。③用，以： What's this in English? 這用英語怎么說？ ④在某一年份，季節，月份： in 2002, in spring, in January ⑤表示狀態，服飾： Helen is in yellow.海倫身穿黃色衣服。

⑥在……方面： He is weak in English.他的英語不行。⑦用于某些固定搭配： in front of 在……前面 in the end 最后 in time 及時

like

①像……樣： He looks like his father.他像他的父親。

②這樣，那樣： Don't look at me like that.別那樣看著我。

③怎樣： What's the weather like? 天氣怎樣。

near

靠近，在……附近： My bed is near the window.我的床在窗戶旁。

of

①的（表示所屬關系）： This is a photo of my family.這是一張我家的照片。

②……的（用于所有格）： He is a friend of mine.他是我的一個朋友。

③表示數量（與連詞連用）： One of us is from Beijing.我們中有一個來自北京

④想到，談到： I often think of them.我常常想到他們。

⑤用于某些固定搭配： of course 當然 because of 因為，由于

on

①在……上面： There are some apple on the tree.樹上有些蘋果。

②在（星期）天，在某天的上午（下午，晚上）： They go to English class on Sunday.星期天他們去上英語課。I left Beijing on the morning of May 1.我在5月1日早上離開北京。

③用于某些固定搭配： on duty 值日 on time 準時 over ①在……正上方： There is a lamp over the table.桌子上方有一盞燈。

②遍及，穿過： There is a bridge over the river.有座橋橫跨那條河。

③超過，不止： She is a little over 2.她兩歲多了。

to ①到，往，向： He walks to the window.他走向窗戶。②表示時間、數量，到……為止 Please count from ten to thirty.請從10數到30.③向，對，給： Happy New Year to you all.大家新年好。

under What's under your desk? 你書桌底下是什么？

with

①和，寫： Could you go home with me? 你能和我一起回家嗎？

②表示伴隨狀態，帶有： Who's that girl with glasses? 那位戴眼睛的女孩是誰？

三、介詞的固定搭配

1)介詞和名詞的連用 2)動詞和介詞的連用 at arrive at/in 到達

at first 起初；開始 get off 下車

at last 最后 help sb.With sth.幫組某人做某事 at school 在上課，在上學 ask for 請求 at the moment 此刻 get up 起床 at home 在家；無拘束 laugh at 嘲笑 at present 現在 learn from 向……學習at work 上班，在工作 look after 照顧 at the same time 同時 look for 尋找 think for 想到 on worry about 擔心

on duty 值日 listen to 聽

on holiday 度假 look at 看；注視 on time 準時 talk about 交談；談

on the left/right 在左/右邊 wait for 等候；等 on the radio 在廣播中 thank for 為……而感謝 on foot 步行

on sale 出售；降價出售 3)形容詞和介詞連用

on TV 在電視上播放 be afraid of 害怕

on the phone 在電話中 be careful with 小心；關心 on the way 在路上 be interested in 對……感興趣 be good at 善于

in be proud of 感到自豪

in all 總體 be crazy about 酷愛

in class 在課堂上 be late for 干某事遲到 in English 用英語 be good for 對……有利 in short 總之 4）其他

in a hurry 匆忙地 by+交通工具 in the end 最后 by bus/train/plane/air/ship/bike/sea/land… in bed 躺在床上 lots of/a lot of 許多，大量 in danger 在危險中 at most 至多 in fact 事實上 at least 至少

in time 及時地 at once 立刻；馬上 in a minute 立刻 in order to 為了

1．用介詞或副詞填空

①He is good ________ swimming.②Tom gets ________ at seven every morning.③ ________ Sunday morning, he played football with his friends.④What’s wrong ________ you?

There is something wrong ________ my back.⑤He often helps me ________ my English.⑥It’s time ________ breakfast.⑦Can you sing a song ________ English?

⑧He looks ________ his father.⑨Please listen ________ me carefully.⑩It’s too cold.Don’t take ________ your coat.○I go to school ________ foot every day.○He sits ________ Tom and Mary.○I work ________ Monday ________ Friday.○He is ill, so he is staying ________ bed.○15 Don’t be late ________ this meeting.2．介詞填空

① Tony is ________ Canada.② What is the name ________ the factory?

③ Betty is English.What ________ you？

④ Who’s the woman ________ the black dress？

⑤ Where do you come ________?

⑥ She looks ________ her father.⑦ Do the students stay ________ home ________ Saturday？

⑧ My mother cut the cake ________ a knife.⑨ The meeting ended ________ 6 p.m.⑩ We’ll play football ________ class.○Go ________ this road, turn left ________ the first crossing.○Can you tell me the way ________ the zoo?

○13 —where are you from？

—I am ________ Beijing.○14 Let’s count the numbers ________ one ________ fifty.○15 —Where shall we meet?

—We’ll meet ________ home.1，We went to the country_________ a very cold morning.A.at B.in C.on D.of 2,China lies_______ the east of Asia and_______ the north of Australia.A.to;to B.in;to C.to;in D.in;on 3, I didn't go to the park with my classmates, because my mother asked me to_______ my little sister at home.A.look after B.look at C.look for D.look like 4, If you are able to get the tickets tomorrow, please tell me_____ phone.A.at B.by C.on D.through 5, Lyon wanted to be a soldier and his dream came true_______ November 25th，2008.A.in B.during C.on D.at

6,My father usually comes back from work_______ 6：30_______ the evening.A.in;on B.in;at C.on;in D.at;in

7, This kind of machine was widely used_________ the 1960s.A.in B.for C.at D.on

8,I've never seen such a scary film________ my life

A.by B.at C.on D.in

第四篇：陜旅版六年級英語教學計劃

陜旅版六年級英語教學計劃

新的學期已經來臨，為了使教學工作順利開展，特制定如下計劃：

一、學生情況分析:

本班學生學習英語的興趣有所下降，英語知識底子薄，兩極分化比較嚴重，所以本學期應做好后進生的轉化工作。教師面向學生，以學生的發展為宗旨，紿終把激發學生的學習興趣放在首位注意分層教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。

二、教學目標和奮斗目標：

1、形成學習英語的興趣和愛好，在動態真實的環境中使用英語進行活動的積極性。

2、能運用英語在日常學校生活和課堂情景中與老師和同學進行日常口頭交際，如問候有關個人、家庭和朋友和簡單信息。

3、能參加運用英語組織和開展日常課堂教學和生活游戲及其它課內外活動。

4、能聽懂指令并做出適當的反應，能根據圖片進行簡要的口頭描述，能唱教過的英語歌曲并誦讀一些英語詩歌和歌謠。

5、樂于了解英語國家兒童的興趣和愛好及外國人的風俗習慣。

6、進一步養成良好 的書寫習慣。

7、進一步養成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。

三、教學重點和難點：

1、要求掌握所學單詞、短語。

2、掌握所學句型。

四、具體措施：

1、教學中，采用情景教學法，讓學生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學中去，調動學生的非智力因素，提高學生實際運用語言的能力。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量和語言操練和練習。

第五篇：陜旅版六年級教學計劃

陜旅版小學六年級英語上冊教學計劃

一、教材分析

小學六年級英語教材突出對學生的興趣培養。教科書全部采用彩色圖畫，情景會話貫串全套教材。緊密結合兒童好新奇、愛活動、善模仿、愛說、愛唱、愛跳、愛表演的特點編排和設計教材的內容與形式。教材中安排了大量的兒童喜聞樂見的歌曲、游戲、繞口令、謎語、小詩等和一些淺顯易懂的寓言故事。所以，六年級英語教學不宜以語音、語法知識為主，切忌不顧兒童年齡特征，進行成人化教學。更不可追求英語學科高標準要求，要把握好程度和份量，不可超出小學生的接受能力范圍。1.兼收并蓄、集各家所長，采用綜合的教學路子。情景法、視聽法、直接法、結構法、功能法（交際法）、全身反應法、沉浸法、折衷法、綜合法等，只要有助于教學目標都可以采納。2.創設情景、相互交流、激勵情意，啟發學習動機，樹立學習信心。充分利用教科書中的課文創設栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路等，為學生提供使用英語進行交流的機會。

3.練習形式多種多樣，手、腦、口、耳、眼、肢、體并用，靜態、動態結合，基本功操練與自由練習結合，單項和綜合練習結合4.設計任務型活動（task-based activities),開放空間，激活學生的思維，培養創造思維。另外，教學組織和課堂安排靈活，以學生為主體，有利于充分調動學生的積極性：1.短時間、高頻率、保證學生多次接觸英語和足夠的實踐量,這樣可以更好地發揮效益，加大每個學生地實

踐量。2.開展兩人小組、多人小組等多種形式的活動。只有開展這些活動才能使每個學生充分地參與課堂實踐，才能體現出語言的實踐性，才能實現師生之間和學生之間的互動性。

二、學情分析

六年級學生的記憶力好，形象思維好，但缺乏理性思維，邏輯思維不強。他們愛玩、愛唱、愛游戲、愛活動，這些都是他們長身體、長體力的需求，他們坐不住，坐不久。這一切都是小學生身心發展的特點。這個年齡階段的兒童學生外語具有許多成人甚至中學生許所不具備的優越性，例如模仿力、記憶力、可塑性強等。小學開設英語課可以充分發揮他們學習語言的潛力，通過這個學科的學習提高他們思維品德、文化和心理的素質。外語課可使小學生了解其他國家和民族的優秀文化傳統；可以發展他們的思維，開闊視野，擴展他們的知識，豐富他們的經歷；可以提高他們的思想品德修養，樹立國際意識，使他們長大后適應社會、經濟、科技發展和國際交際的需要。六年級的學生對英語學習興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴重。所以本學期應做好后進生的轉化工作。教師應該面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。

三、教學目標

1、激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，使他們初步建立學習英語的自信心；

2、培養學生具有一定的語感和良好的語音、語調及書寫基礎，以及良好的學習習慣；

3、使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。能使用日常交際用語，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。養成響亮清晰讀英語、說英語的習慣，認真模仿語音、語調，以培養語感。

4、同時培養學生的觀察、記憶、思維、想象和創造能力。

5、適當介紹中西方文化，培養學生的愛國主義精神，增強世界意志，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。

6、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

7、能在完成某個任務（如涂色，小制作）的過程中學會相關的詞句，并且培養動手能力。

8、能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。

四、教學措施

1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。

3、設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規范、正確地書寫。

4、培養學生拼讀音標的能力，確保學生自主學習的質量。

5．根據學生的年齡特征，培養學生良好的朗讀習慣，打下良好的語

音語調基礎。充分利用直觀教具和電教手段，創設良好的語言氛圍，調動學生的學習積極性。

6．在教學過程中，采用情景教學法，讓學生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學中去，調動學生的非智力因素，提高學生實際運用語言的能力。

7．活用教材，根據學生會的實際情況，將每單元各個板塊重現組排降低難度。

五、教學內容及進度安排

Unit 1 Where were you yesterday?3課時

Unit 2 How was your trip?3課時

Unit 3 A birthday party4課時

Unit 4 On a farm4課時

Review 12課時

Unit 5 Halloween4課時

Unit6 Where is the post office3課時

Unit 7 How far is it from china?4課時

Unit 8 Look at my photos!4課時

Review 22課時