第一篇：小學行風民主評議活動實施方案

桑坪小學師德民主評議活動實施方案

為進一步加強我校師德建設，樹立我校在社會上的良好形象，促進我校教育教學事業又好又快發展，認真解決人民群眾關注的熱點問題，不斷提高班子勤政廉潔、務實踏實的工作作風，提高學校依法行政能力，發揚積極進取的工作精神，使我校師德師風建設再上新臺階，努力辦好人民滿意的教育，特制定本實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀重要思想為航標，按照“為民、務實、清廉”的要求，堅持“圍繞中心，突出特色，狠抓師德，服務人民”的思路，以人民群眾滿意不滿意為標準，堅持糾建并舉，強化“一崗雙責”，加強師德師風建設，進一步轉變工作作風，不斷優化教育行業風氣。

二、師德評議工作領導小組 組 長： 楊玉英

成 員：曹彥偉 楊紅巖 陳多增 張文周 余世敏 袁小雨

三、師德建設及相關評議內容

（一）評議內容

1、黨風廉政建設情況。重視黨風廉政建設，扎實開展廉政文化進校園活動；管理干部廉潔自律，遵紀守法，以身示范；勤儉辦學，厲行節約；校務公開，民主管理；對違紀違規行為認真查處，對群眾反映關系學生切身利益的熱點、難點問題能夠及時協調解決。

2、依法規范辦學情況。加強學校制度建設，依法治校；教學管理規范，課程開齊上足，不斷提高教育教學質量；認真執行學生作息制度，減輕學生過重課業負擔；加強校風、教風、學風建設；安全措施到位。

3、經費使用和規范收費情況。教育經費管理使用和日常開支規范透明；嚴格收費公示制度和收費管理，無收費不開收據、收費不入賬和亂收費等問題；無強行統一征訂教輔材料、報刊雜志現象；落實家庭困難學生補助政策。

4、師德師風建設情況。重視師德師風建設；愛崗敬業，教書育人，嚴謹治學，為人師表；熱愛學生，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生；教師不從事有償家教，不從事第二職業，不接受家長的宴請、禮金和有價證券等。

5、民主理校。堅持以人為本，暢通民主渠道，通過公示欄、教工大會等多種途徑廣泛聽取群眾意見，及時公開重大事項，主動接受廣大教職員工和社會的監督。

6、安全管理。認真落實上級有關部門關于中小學學生安全管理的有關規定，以對學生高度負責的精神，發揚求真務實的工作作風，采取扎實有效的工作措施，把學校安全工作做深、做實、做細，努力營造一個安全穩定的育人環境，讓學生放心，讓家長放心，讓社會放心。

（二）評議重點

學校黨風廉政建設和師德師風建設情況。

四、工作目標

1、健全組織，加強領導，將師德評議工作納入學校工作的議事日程。

2、齊抓共管，健全制度，分工負責，落實責任，強化師德評議工作的實效性。

3、強化領導班子廉政勤政和教師遵紀守法、依法執教、職業道德、工作作風、工作效率等建設。

4、加強師德師德師風建設，規范政務管理，公開辦事制度和社會承諾服務制度，主動聯系有關部門，徹底整治校園周邊環境。

5、認真解決上年行評工作中出現反彈的問題。

6、切實解決人民群眾反映的熱點、難點問題，堅決治理教育亂收費，嚴格收費標準，提高為人民服務的水平。

五、評議步驟、時間安排和評議方法(一)評議的步驟

1、動員布置階段（四月）

召開領導班子和教職工師德評議動員大會，學習有關文件，提高認識，統一思想，根據師德評議的要求，結合學校工作實際制定具體實施方案。成立師德評議領導小組，召開師德評議動員會進行動員和部署，設立師德舉報信箱，公布舉報電話，征求社會各界對本單位作風建設的意見和建議。通過宣傳發動，在單位造成濃厚的師德評議和師德建設的氛圍。布置今年行評工作安排，制定學校行評工作實施方案。

2、自查自糾階段（五月）

（1）召開座談會，問卷調查及走訪家長、村組干部、單位負責人、辦事處、各單位領導等方式，廣泛征求（主要征求人大代表、學生家長）對學校行業風氣的意見和建議，以及學生、家長、社會對學校領導、教職工的意見和建議。（2）查找學校師德建設中存在的突出問題，認真查找上年行評時已解決的問題有無反彈和回潮現象。

（3）采取多種形式進行自查自糾。

3、集中整改階段（六月）

（1）將行評代表等指出的與人民群眾反映的教育熱點、難點問題和意見進行歸納整理，找出學校師德建設中的主要問題并提出整改意見。

（2）學校領導班子、全體教職工根據學生家長代表的意見，找準工作中問題，并提出整改意見。（3）召開教職工自評大會，報告自查情況和整改意見。

（4）對自評自查的問題和社會各界提出的問題，進行認真梳理，開展專項治理和調查處理，并根據學校實際提出整改方案，分步驟加以逐個落實。

4、綜合評議階段（五月）

以學生、家長以及社會是否滿意為根據標準，以家長及人民群眾代表為評議主體，在整改的基礎上，完成整改情況報告，并公開整改情況。

（二）評議的方法

召開學生代表、家長代表會議，進行問卷調查。

六、工作要求

1、提高認識，加強領導。開展師德評議工作有助于推動學校依法治校，促進行業作風轉變，為教育發展營造良好的環境，是維護和保障群眾根本利益的重要措施，是推進學校黨風廉政建設和師德建設的重要手段，是促進教育事業發展的重要保證，全體教師要切實增強搞好師德評議工作的責任感和使命感。為了加強師德評議工作的領導，學校師德評議工作領導小組負責領導學校評議工作。按照“誰主管、誰負責”的原則，嚴格實行行評工作責任制，學校校長親自抓、分管領導直接抓、工作人員具體抓。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。學校將及時宣傳師德建設情況、做法和效果，充分運用各種宣傳手段廣泛宣傳。認真組織學習縣局關于開展行評工作的有關文件精神。引導大家認識師德評議的重要性和必要性，自覺投身到行評工作中去。

3、突出重點，注重實效。在師德評議中要始終把廉政高效、勤政為民、解決群眾普遍關注的熱點、難點問題和黨風廉政、師德師風建設情況作為師德評議的重點，把收到實效作為工作的出發點和著眼點，找準學校的主要問題，狠下功夫，認真加以整改。在師德評議和師德建設上，要突出依法治校、校務公開和服務承諾、工作作風和教學質量等方面的內容，切實抓好自查自糾和整改工作。對于在師德評議中查找出反映突出的問題要迅速整改，并確保整改效果，要正確處理師德評議與教育質量的關系，堅持“兩手抓”，用師德建設促進教育改革的發展。

七、師德評議結果的運用

1、學校綜合各方面對各教研組、級段和每個教職工的評議情況以及簽訂的“師德師風責任書”落實情況，作為教研組和級段教職工年度工作考核、評優評先的重要依據。

2、在學校師德評議工作中，對重點、熱點問題解決不力，承諾不落實，整改不到位，群眾意見大的，將追究相關教研組負責人的管理責任。

搞好學校的師德評議工作是實踐“三個代表”的要求，是推進學校黨風廉政建設，樹立學校良好形象的大事。學校要廣泛宣傳動員，廣泛征求意見，扎實抓好整改，廣泛接受群眾監督。依靠全體教職工，堅持正確處理好行評與學校各項工作的關系，做到兩促進、兩不誤，以行評推進學校各項工作再上新臺階。

桑坪小學師德民主評議活動實施方案

桑坪小學 2010年4月

第二篇：民主評議政風行風活動實施方案（范文）

民主評議政風行風活動實施方案

根據國務院糾風辦《關于2010年糾風工作的實施意見》、省政府糾風辦《關于2010民主評議政風行風活動實施意見》和市委、市政府的有關要求，現提出2010年民主評議政風行風活動實施方案：

一、指導思想

2010民主評議政風行風活動，要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞黨委、政府中心工作，堅持標本兼治、糾建并舉，以“樹立行業新風、促進社會和諧”為主題，以加強政風行風建設為核心，以解決基層站所存在的不正之風為重點，以社會各界廣泛參與為基礎，以人民群眾滿意為標準，以解決損害群眾利益的熱點難點問題為目的，通過認真開展民主評議政風行風工作，促進依法行政，優化發展環境，推進政風行風建設，為全面實施“環灣保護、擁灣發展”戰略，建設富強文明和諧的現代化國際城市服務。

二、評議對象和范圍

政風行風評議的對象是各級政府組成部門、直屬機構和公共服務行業，重點是具有行政執法、經濟管理、社會管理、公共服務職能以及與人民群眾生產生活關系密切的部門和行業。根據省政府和市政府的要求，確定62個部門、行業和21個基層重點單位參加全市民主評議。

按照職能性質相近、以主要職能為主的原則，62個部門、行業分為以下三類：

（一）經濟和社會管理類：發展改革、經濟信息、科技、民族宗教、民政、財政、人力資源與社會保障、水利、農業、海洋漁業、商務、文化出版、國有資產管理、體育、統計、林業、糧食、畜牧獸醫、農機、人民銀行等20個部門和單位。

（二）行政執法類：公安、司法行政、國土資源、住房與城鄉建設、規劃、交通運輸、審計、環保、國稅、地稅、文化市場執法、工商行政管理、質量技術監督、食品藥品監管、安全生產監管、物價、海關、出入境檢驗檢疫、煙草專賣、鹽務等20個部門和單位。

（三）公用服務類：教育、衛生、人口計生、廣播電視、旅游、市政公用、郵政、供電、鐵路、移動、聯通、電信、工商銀行、農業銀行、中國銀行、建設銀行、交通銀行、農村信用社、中國人壽青島市分公司、人民財險青島市分公司、平安保險青島市分公司、太平洋保險青島市分公司等22個部門和行業。

基層重點單位為：交警、衛生監督、質監稽查、交通稽查、海洋漁業執法、勞動監察、環境監察、物價檢查、運輸管理、建筑管理、房地產開發管理、殯葬管理、住房保障、勞保、醫保、公證、消防、公交、自來水、燃氣、供熱等21個單位。

各區市在確保完成全市統一安排部署的對62個部門、行業評議任務的基礎上，要按照國務院糾風辦印發的《關于加強民主評議基層站所工作的指導意見》（國糾辦發〔2010〕2號）的通知要求，切實抓好基層站所的評議工作。要從今年開始，凡與群眾生產、生活密切相關的政府工作部門、公共服務行業及其在鄉鎮（街道）設立的基層站所全部納入評議范圍，連續評議三年，力爭做到使群眾訴求渠道更加暢通，行業監管明顯加強，政風行風進一步好轉，群眾滿意度大幅度提高，逐步實現基層站所服務標準化。各部門、行業根據各自的實際，自行或聯合糾風機構組織開展系統內評議。

三、評議內容

評議內容要緊緊圍繞黨委、政府的中心工作，與政風行風建設的重點任務相結合，與切實解決影響經濟發展和社會穩定的突出問題相結合，與認真解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題相

結合。著重評議履行職責、依法行政情況，執法公開、公正、公平情況，落實黨風廉政建設責任制和糾風工作責任制、解決損害群眾利益的突出問題情況，轉變工作作風、規范服務行為、提高服務質量、工作效率情況。

四、評議方法步驟

民主評議政風行風實行統一組織、分級負責，條塊結合、上下聯動，分類評議、綜合評定的方式進行，以屬地評議為主，各區市負責本轄區的評議工作，實行垂直管理的部門和行業參加當地政府統一開展的民主評議政風行風活動。

各區市政府糾風辦要按照當地黨委、政府和紀委的統一部署，制定好評議區市部門、行業和鄉鎮（街道）基層站所的實施細則，并抓好組織實施。

評議主要采取問卷調查、自查整改、明察暗訪、工作考核等定性與定量相結合的評議方法，對參評單位做出綜合評定。整個評議工作貫穿全年，分四個階段進行：

（一）前期準備階段

建立政風行風評議小組，從人大代表、政協委員、民主黨派和部門管理服務對象中選聘參評代表并進行培訓。

各被評議部門和單位要根據評議內容和要求，通過組織專題座談、發放征求意見書以及設立評議意見箱、熱線電話、電子信箱等多種形式，廣泛征求意見建議，宣傳工作職能（業務范圍），公開服務承諾及便民措施，展示近年來政風行風建設成效，主動接受社會和群眾監督，進行自查自評自糾。

（二）調查評議階段

1．問卷調查。（1）問卷調查表采用省政府糾風辦統一設計模式，分為“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”、“不了解”四個等次。（2）問卷調查主體范圍：企業法人代表和職工代表、農民、下崗職工、離退休人員、個體業主、人大代表、政協委員、黨政機關干部以及事業單位、群團組織、街道鄉鎮的工作人員等。各層面所占比例由各級政府糾風部門根據實際情況確定，應以參評單位的服務對象和工作對象為主。（3）問卷調查工作由市政府糾風辦和各區市政府糾風辦分別組織開展，每個區市糾風辦至少組織發放評議問卷調查表1000份。（4）問卷調查統計和綜合分析由各級糾風辦負責，對回收的問卷要認真研究分析，對提出的意見建議進行梳理。

2．明察暗訪。糾風部門要不定期地組織政風行風評議組或督導組考察參評單位的政風行風建設狀況，每個參評單位每年至少要考察一次，重點了解廣大群眾對基層站所的意見建議。同時，評議代表要結合各自的工作，進行經常性的隨機暗訪，或組成專門的暗訪組，針對某一方面問題進行暗訪，收集群眾意見和建議，調查參評單位在政風行風建設方面存在的問題和不足，并及時進行反饋。

3．工作考核。主要包括四項內容：一是對群眾投訴反映的問題、明察暗訪發現的問題和行風在線（政風行風熱線）、民生在線、糾風網以及新聞媒體所披露問題的調查處理和整改情況。二是通過召開座談會、發放征求意見表以及設立意見箱、熱線電話等形式征求意見，不斷改進工作，為群眾排憂解難，創造良好經濟發展軟環境的情況。三是糾風工作開展情況，主要看是否做到組織健全、責任落實，工作是否有布置、有檢查、有總結、有成效；行風熱線工作是否落實有效，糾風網絡維護運轉工作是否正常。四是上民主評議群眾意見建議整改情況。

調查評議結果按照問卷調查、明察暗訪、工作考核三項進行賦分，其中問卷調查占70%，明察暗訪占10%，工作考核占20%。

（三）總結反饋階段

各區市評議工作領導機構對調查結果進行匯總分析，對問卷中填寫的具體意見和建議進行整理，將各被評議單位的評議情況及收集的意見建議向各單位進行反饋，同時報市政府糾風辦。市政府糾風辦將全市評議情況和群眾的意見建議，向各參評系統和行業的市主管部門反饋。21個基層重點單位問卷測評結果單獨計算，不納入主管部門測評結果。

（四）督促整改階段

各被評議單位要把整改作為評議工作的重點，對評議反饋意見進行認真梳理，查找問題原因，制定整改措施，并向本級政府糾風辦寫出整改報告。對群眾反映的具體問題，凡能解決的要立即解決，一時解決不了的要提出具體的解決方法。各評議組織機構要對群眾反映突出問題的整改情況進行重點督查。

每個階段的具體時間安排，由各區市政府糾風辦自行確定。問卷調查結果、綜合評議結果、具體意見建議和評議工作報告請于2010年12月15日前報市政府糾風辦。

五、評議結果運用

要加強評議結果的運用，將評議結果納入年終考核。糾風部門要將參評單位的評議結果向本級黨委、政府、上一級政府糾風部門、參評單位的上級主管部門報告，抄報組織人事部門，并以適當的方式向社會公開。各區市組織的對62個部門、行業評議結果，加權平均后按20%分值納入全市評議結果。各部門、行業聯合糾風機構組織的系統內基層單位評議結果按5%納入本級評議結果。對工作不落實或對評議中提出的問題能整改而不及時整改、群眾滿意度較低的參評單位，同級政府或上級主管部門應對其主要領導進行誡勉談話。對于群眾反映強烈，不正之風長期得不到有效治理，甚至邊評邊犯的參評單位，應按照黨風廉政建設責任制和糾風工作責任制等有關規定，實行責任追究。

六、幾點要求

1、加強領導，精心組織。各區市各部門各行業要高度重視政風行風評議工作，把這項工作擺上重要日程，經常分析研究，及時解決問題。各被評議單位要按照方案的要求，積極配合糾風機構做好有關評議工作，并組織好系統內部評議；糾風機構要精心組織，不走過場，不搞形式，切實把民主評議各項工作落到實處，確保政風行風建設不斷取得新成效。各級各部門各行業要逐步增加評議深度、廣度，不斷探索創新評議的方式方法，增強評議效果。

2、注重創新、公開透明。要充分利用網絡技術和新信息技術，如通過手機短信、網上評議、計算機讀票匯總以及委托第三方電話或問卷調查等，不斷創新行評載體，減少人為因素，最大限度地保證評議結果客觀公正。糾風機構在組織開展民主評議政風行風工作過程中，要與有關部門緊密配合，充分發揮新聞媒體和公證部門的作用，主動邀請新聞媒體和公證部門參加。糾風機構、評議代表、被評議部門和單位都要自覺接受監督，通過設立公布舉報電話等形式，接受社會各界的監督。

3、強化整改，注重實效。堅持糾、評、建并舉，以評促糾、以評促建，把民主評議工作與各項業務工作有機結合，把解決問題作為主線，貫穿于民主評議全過程。通過聽民聲、察民意、訪民情，著重解決嚴重損害群眾切身利益的問題，著力糾正部門和行業的各種不正之風。要廣泛開展向服務對象述職述廉活動，推進基層單位評議深入開展。

4、嚴明紀律，確保公正。評議過程要貫徹公開、公平、公正的原則，評議對象、評議內容、評議方法、評分標準和評議結果都要以適當方式予以公布。要切實加強對政風行風評議活動的監督檢查，特別是在參評代表的選聘、問卷發放、回收、統計等環節，要嚴密組織，精心安排，嚴肅紀律，堅決防止拉選票、弄虛作假等問題的發生。凡違反紀律的，要追究相關責任，性質嚴重、情節惡劣的要按照有關規定嚴肅處理，保證評議工作健康開展。

第三篇：小學民主評議學校行風工作實施方案

微山島鄉中心小學

民主評議學校行風工作實施方案

根據民主評議行風工作的要求，切實加強學校行風建設，規范學校辦學行為，就學校辦學、招生、收費、師德師風等方面存在的問題通過自查、自評，進一步加強學校辦學行為，促進學校健康發展，努力辦好人民滿意的學校。

一、領導小組

組 長：殷海同

成 員：殷延續

姚欣慰 朱紹光

祁有利

張紀成

三、明確評議內容

1、維護全局，令行禁止，執行上級決策情況。

2、勤政為民，改進作風，提高工作效率和服務質量情況。

3、依法行政，履行職責，貫徹落實教育法律法規情況。

4、執行教育收費政策、規范教育收費行為情況；

5、校務公開，自覺接受教職工和社會各界監督情況。

6、嚴格管理，加強教師師德建設情況。

7、清正廉潔，反腐倡廉，建立和落實黨風廉政責任制情況。

8、貼近群眾，對群眾反映和投訴的問題解決和回復情況。

9、深化教學改革、提高教育教學質量情況；

10、建立健全校風教風學風建設長效機制情況。

四、方法步驟 第一階段：部署發動

1、召開學校班子會議，成立領導小組。

2、結合學校實際制定實施方案。

3、廣泛宣傳，統一思想，提高認識，加強學習,更新觀念，進一步增強服務理念，進一步增強政治意識、大局意識、服務意識、群眾意識、創新意識，大力弘揚求真務實的精神。

第二階段：自查自糾

1、認真學習政風行風建設的有關文件，進一步提高認識。

2、設立評議意見箱，公布舉報電話號碼，召開群眾代表座談會，廣泛征求意見。

3、針對人民群眾和社會各界反映和自查出來的熱點、難點問題，認真進行分類整理。

4、全面開展自查自糾，多渠道了解群眾的呼聲和愿望，查找學校存在的突出性問題，重點查找有償補課、體罰和變相體罰學生、亂收費等現象。

第三階段：集中整改

制定整改方案，建立整改目標責任制，對整改方案和措施進行細化和分解，切實把整改責任落實到個人。要針對工作的性質、要求不斷加強學習，努力提高辦事效率；克服以前工作中的不足把工作質量提高到一個新的水平，通過評議和整改，進一步遏制各種有償補課、體罰和變相體罰學生、亂收費、亂招生等現象的發生，真正做到抓整改見成效，凈化我校的育人環境。

第四階段：集中測評

在對前三個階段的工作進行認真總結的基礎上，精心收集和歸類整理群眾的意見和建議，積極配合上級做好問卷調查、日常

檢查考核等民主測評工作。對上級提出的評議意見和建議，要認真對待，逐條梳理，分析原因，研究進一步整改的措施，并抓好落實。要認真總結經驗，吸取教訓，研究對策，從健全機制和完善制度入手，建立起比較完善的政風行風建設長效機制。

第五階段：考核總結

認真總結民主評議政風行風工作，充分認識到民主評議政風行風工作是強化群眾監督，維護全市教育事業健康協調發展，促進教育為經濟和社會服務的重要舉措。

五、具體要求

（一）提高認識，加強領導 認真開展政風行風評議工作，是對近幾年來學校工作成果的集中展示和檢驗。要高度重視此次政風行風評議工作，要將其與推行依法辦學、依法治校、依法行政結合起來，與學校師德師風、教風學風建設結合起來，并作為維護學校形象，創建文明學校，改善和優化學校發展環境的重大舉措，認真抓緊抓好。要切實加強領導，建立工作機制，齊心協力，共同參與，務求實效。

（二）廣泛宣傳，精心組織 學校將采取各種措施大力加強對政風行風評議的宣傳工作，主動爭取社會各界的關心、理解和支持，自覺接受群眾監督。堅持以正面宣傳為主，宣傳學校教育教學改革發展成果，宣傳先進典型事跡，宣傳學校加強政風行風建設采取的措施和取得的成效，營造濃厚的行評氛圍。

（三）找準問題，落實整改 要轉變思想作風，加強調查研

究，結合自身實際，查找存在的問題，重點放在解決涉及群眾切身利益、群眾關注的熱點問題上，認真梳理分析，找準存在問題的原因，制定出切實可行的整改方案，狠下功夫，認真抓好落實整改，進一步構建學校政風行風建設的長效機制。

（四）嚴格要求，嚴肅紀律 學校將對政風行風評議結果進行通報，并將結果作為黨風廉政建設責任制考核及評估工作績效的重要依據；對政風行風建設效果不明顯、政風行風評議結果差的方面，限期整改；對在政風行風評議中解決問題不力，工作推諉，工作方案不落實，造成不良影響的，將追究有關責任人的責任

第四篇：2010小學民主評議政風行風工作實施方案

2010小學民主評議政風行風工作實施方案

為了做好我校2010民主評議政風行風工作，根據《市教育局2010年民主評議政風行風工作實施方案>和《區委辦公室、區政府辦公室轉發（市糾正行業不正之風領導小組辦公室關于2010年全市民主評議政風行風工作的實施意見）的通知》（東辦文[2010]13號）精神，結合我校工作的實際，特制定如下方案：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞教育中心工作，以辦人民滿意教育、樹教育形象為目標，以民主評議教育基層單位為基礎，推進教育系統政風行風建設，為推進教育事業又好又快發展提供有力保障。

二、評議內容

（一）評議內容

緊緊圍繞教育中心工作，與政風行風建設重點任務相結合，與切實解決影響教育發展和社會穩定的突出問題相結合，著重對以下幾個方面情況進行民主評議：

1、促進發展方面。是否全面落實科學發展觀，圍繞加快各類教育協調發展、促進義務教育均衡發展、全面推進素質教育、提高教育教學質量，把加強機關作風和師德師風建設、優化教育發展環境工作列入重要日程，制定具體措施，著力解決影響和制約教育科學發展的突出問題，取得新的明顯成效。

2、執行力建設方面。是否具有全局意識和大局觀念，執行上級領導機關重大決策雷厲風行，按時完成工作目標；是否遵守《教育法》、《義務教育法》、《職業教育法》、《教師法》等教育法律法規及社會公德、職業道德，依法治教。

3、公開透明方面。是否圍繞涉及群眾切身利益、社會關注的教育收費、考試、安全等熱點問題、容易滋生腐敗的領域和環節，落實公示制度，規范公開內容，創新公開載體，接受社會各界監督。

4、服務和效率方面。是否落實便民服務設施和服務措施，有無“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”等問題。

5、反腐倡廉建設方面。是否建立腐敗風險防控體系；是否積極開展廉政文化進校園活動；是否實行目標量化考核，著力解決反腐倡廉建設中存在的突出問題，按時完成反腐敗各項任務。

6、爭先創優工作。爭先創優工作是否扎實推進，重點工作創新是否有突破，單位風氣是否有根本好轉。

7、問題整改方面。是否暢通投訴渠道，對群眾投訴和反映的熱點、難點問題及時進行調查、處理和反饋；是否建立健全整改問題的各項制度，取得明顯成效。

三、評議方式和步驟

我校在上級領導的指導下，整個評議工作從9月開始，11月底結束。大體分為五個階段：

（一）部署發動階段（9月下旬）

一是制定方案，層層動員部署。一是于9月20日，召開學校全體師專題會議，制定工作方案，安排部署。二是加大宣傳力度，營造會議氛圍。三是從各學校、退休教師中選聘評議暨腐敗風險信息員。

（二）自查自糾階段（10月上旬至10月下旬）

1、學校通過政風行風熱線、網站、評議意見箱、手機短信、召開座談會等渠道，廣泛征求服務對象的意見，全面開展自查自糾，將查找問題由被動變主動，加強整改。

2、學校組織評議監督組深入到農戶，圍繞評議內容，召開座談會、問卷調查等方式，調查干部、教師在教學中存在的問題，特別要注意調查核實重點問題，并進行綜合分析，監督其整改。

（三）集中整改階段（10月中旬至11月上旬）

學校要對照自評中發現的問題和糾風部門通報的問題和意見，深入剖析原因，制定整改方案，認真進行整改。對能迅速解決的問題，要迅速解決；對不能迅速解決的問題，要創造條件限時解決；對涉及政策性的問題要通過媒體或當面溝通等方式做出說明，讓廣大群眾真切感受到整改工作力度和效果。針對評議發現的問題，制訂、完善本單位加強政風、行風建設的長效機制。

(四)接受測評階段（11月中下旬）

針對前期的自查自糾和行評監督員提出的意見和建議，進一步開展專項整改工作，確保問題得到盡快解決。積極配合區行評辦做好集中社會問卷調查、專項測評和日常檢查考核工作。

（五）考核總結階段（12月份）

學校根據考核結果，向區教育局報送民主評議工作總結。

四、評議要求

（一）提高認識，加強領導。學校要把評議活動作為履行職責、落實教育改革發展穩定、促進教育事業發展的重要載體，加強領導，精心組織，成立工作領導小組，校長為組長，負責行風評議工作，教導主任為副組長具體抓行風評議工作，工會主席、后勤主任、教研組長為成員，分工負責專項工作，確保評議工作有序進行。

（二）加強宣傳，爭取主動。學校要通過懸掛評議工作宣傳標語、致學生家長一封信等方式，營造迎評工作氛圍。從維護全市教育系統良好形象的角度認識整改工作的緊迫性，從完善學校管理，提高全體教職工素質，提高教育教學質量的需要，認識整改工作的必要性，切實改變消極對待和無所謂情緒，實現“要我改”為“我要改”的思想飛躍。同時，要積極宣傳報道正面典型以及糾錯工作動態，辦好民主評議工作專欄。

（三）抓好整改，務求實效。學校要切實采取措施，解決人民群眾不滿意的問題，堅決糾正損害人民群眾利益的行為，以良好的政風、教風、學風取信于民。

（四）嚴明紀律，人人參與。學校要主動配合糾風部門工作，嚴格遵守評議紀律。要將評議工作要求滲透到教育教學管理和教育教學具體工作各個環節，落實到每個教育工作者的一言一行，民主評議政風行風，整改是關鍵，學校將按照區教育局的統一部署，結合學校的實際情況，按照此整改報告，有計劃地開展整改工作，堅持“標本兼治、綜合治理”，做到以改促建設，以改促改革，以改促發展，并力爭在整改行動中，做到思想認識領先，整改行動領先，行風建設領先，整改成績領先。

第五篇：28號民主評議政風行風活動實施方案

薛體字［2010］號

2010 年民主評議政風行風活動實施方案

根據區委、區政府辦公室 《 關于印發＜ 2010 年全區民主評議政風行風活動實施方案＞的通知 》（薛辦發 【 2010 】31號）要求

神，深入貫徹《市局2010年民主評議政風行風工作實施方案》的通知精為切實加強體育系統政風行風建設，進一步提高工作效率和服務質量，營造良好的經濟發展環境，結合區體育局工作實際，制定本實施方案：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞關注民生、服務群眾為工作主線，以“樹立行業新風、促進社會和諧”為主題，堅持“標本兼治、糾建并舉”和“管行業必須管行風”的原則，以“樹立行業新風、促進社會和諧”為主題，以加 強政風行風建設為核心，以完善職業道德規范為基礎，以預防不正之風為重點，以人民群眾滿意為標準，通過開展民主評議政風行風活動，促進體育部門依法行政，依法治體，為優化經濟發展環境服務。推進政風行風建設，為促進全區經濟社會又好又快發展做出新貢獻。

二、組織領導

為加強全區體育系統政風行風建設，及時解決政風行風中存在的問題，經研究決定，成立區體育局政風行風建設領導小組，組成人員如下：

組長：范祥廣

副組長：華明俊、丁延慧

成員：、張愛霞、趙洪海、王峰、褚衍鳳、劉金偉、孫成全、李鑫、亓敬、董德紅、鄭長青

領導小組下設辦公室，辦公室主任由張愛霞同志兼任，負責體育局民主評議政風行風活動的日常工作。

三、評議內容

本次民主評議內容按照與體育局中心工作任務相結合，與政風行風建設的重點任務相結合，與解決職工群眾關注的切身利益問題和影響體育部門形象的突出問題相結合的原則進行，著重從五個方面進行評議：

（一）履行職責、依法行政方面。把政風行風建設與業務性工作一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核。遵守國家法律、法規和規章，按照規定的職責權限和工作程序履行職責，規范執法行為，堅決糾正損害群眾利益的突出問題。

（二）執法公開、公正、公平方面。將本局的工作職責、辦事依據、辦事程序、辦事標準、辦事時限、承辦單位和監督投訴電話等，采取意見箱、公開欄等形式，在辦公地點、服務窗口等顯要位置公開。在體育市場、體育競賽執法執裁工作中堅持公正、公平、透明，無違法、違規、違紀問題發生。

（三）落實黨風廉政建設責任制和糾風工作責任制方面。嚴格執行中央黨風廉政建設和反腐敗工作各項規定，突出重點，堵塞漏洞，強化監督措施，完善管理制度，規范行政運作。工作人員無利用職務和工作之便，以權謀私，無參與企事業單位經營活動或利用職務之便謀取非法利益和吃拿卡要行為，堅決杜絕不給好處不辦事，給了好處亂辦事的情況發生。

（四）轉變工作作風、規范服務行為、提高服務質量和工作效率方面。工作人員熟悉業務，謙虛謹慎，誠實守信，文明禮貌，無“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”等現象。有規范的服務標準，辦事程序簡單、方便，服務質量高，無推諉扯皮、刁難設卡現象。機關工作人員及行業窗口辦事人員堅守崗位，認真執行“限時辦結制”、“ 首問責任制”，“一次性告知制”等制度。凡法律、法規、規章對有關管理事項的辦理時限有明確規定的，必須嚴格執行；沒有規定時限的要根據情況，按照“馬上就辦”的要求，及時快捷辦理。

（五）在開展群眾體育工作方面。積極實施 《全民健身計劃綱要》，著力實施全民健身工程，切實改善群眾健身環境和條件，大力舉辦全民健身活動，積極開展第三次國民體質監測，擴大健身人口，提高全民健康素質。

（六）在體現部門特色服務經濟建設方面。緊緊圍繞打造我區特色的歷史文化品牌，組織承辦

四、方法步驟

根據區統一要求，體育局民主評議政風行風活動，采取統一組織、分級負責、條塊結合、上下聯動、面向社會、群眾參與的方式進行。注重調查評議與問卷評議的結合，群眾參評和“議下評上”相結合，突出自查自糾和對問題的整改，進一步推動行業作風建設。

（一）準備階段（9月10至9月15日）

l、制定實施方案。9月10日，區體育局召開局黨組 會議，廣泛學習全區民主評議政風行風實施方案文件精神，研究貫徹落實意見；成立區體育局政風行風建一設領導小組，具體組織、指導全區體育系統政風行風建設。、召開動員會議。9月10日，召開政風行風評議動員大會，安排政風行風評議工作，推進政風行風建沒深入開展。

3、加大宣傳力度。根據評議的內容和要求，通過多種形式，向社會各界宣傳體育工作職責、服務承諾、舉報電話及加強政風行風建設的措施，虛心、真誠、開放地歡迎和接受群眾評議、社會監督。4、9月15日前，向區糾風辦上評議的選題。

（二）評議階段（9月16日至10月8日）

1、開展問卷調查。根據體育部門的政風行風建設情況，印制評議問卷調查表，廣泛征求社會各界對體育工作的意見建議。、召開座談會。邀請人大代表和政協委員征求意見建議。

3、開展自查活動。查領導班子是否重視政風行風建設，看是否把政風行風建設與業務工作一起部署、一起落實、一起考核；查辦事是否公開、公正、公平；查工作人員服務 態度是否熱情，有無“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的現象；查工作人員效率低下，工作推諉扯皮的現象。

（三）迎接考核階段（10 月8日至 10月16日）l、先行整改。自查評議堅持邊查邊改、邊評議邊整改的原則。對政風行風中存在的問題，能整改的要立即整改，一時不能解決問題的要限期整改。努力完善工作機制、簡化辦事程序，最大限度地給基層和群眾提供方便。、建章立制。通過評議進一步加強內部管理，提高隊伍素質，建立完善各項內部監督管理制度，促進評議由解決具體問題向形成長效的內部監督預防機制轉變，由突擊性推動向靠制度保證轉變，由外力推動向自覺行動轉變，建立體育系統行風建設長效機制。

3、迎接考核。認真總結行風建設、民主評議、自查自糾及整改情況，搞好材料收集匯總，做好工作總結，迎接區里的檢查考核。

（四）反饋總結階段（11月17日至11 月16日）認真聽取區民主評議政風行風活動領導小組反饋的群眾意見和建議，針對群眾提出的意見，制定整改方案，擬定整改期限，抓好整改落實。

五、工作要求

（一）提高認識，加強組織領導。民主評議政風行風是落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的體現，是促進體育部門政風行風建設、為職工群眾服務、優化經濟發展環境的重要措施。要充分認識加強政風行風建設的重要意義，把民主評議政風行風活動作為糾風工作的重中之重，擺上重要議事日程，精心組織，抓好落實。

（二）加強整改，注重實效。堅持糾、評、建并舉，把民主評議政風行風工作與體育部門業務工作有機結合，把解決問題作為主線，貫穿于民主評議全過程。通過聽民聲、察民意、訪民情，著重解決嚴重損害群眾切身利益的問題。同時，舉一反三，加強自查自糾，克服工作中的薄弱環節，做到邊評議邊整改，在注重治本、注重預防上下功夫，堵塞漏洞，建立健全規章制度，切實把整改措施落到實處

（三）嚴肅紀律，規范運作。廣大干部職工，都要從講大局、講政治的高度，按照局黨組統一部署，嚴格遵守評議紀律，自覺接受社會各界監督，以求真務實的態度對待評議工作，堅決防止弄虛作假、搞形式、走過場，通過嚴密程序，規范運作，確保民主評議工作健康有序開展。

2010年9月10日