第一篇：四學習三服務兩提高

推行“四學習三服務兩提高”

切實加強思想作風建設實效性

加強和改進思想作風建設是保證黨對人民軍隊絕對領導、密切軍政軍民關系、增強軍隊戰斗力的重要保證。如何在部隊中加強和改進思想作風建設，建立一套行之有效的科學體系，提高思想作風建設的實效性，一直是部隊黨組織認真探討的課題。今年以來，我部在開展?加強黨性修養、錘煉思想作風?教育整頓活動中，通過學習思想政治理論知識、黨和人民軍隊的光輝歷史，牢固樹立了科學發展觀、樹立了艱苦奮斗的思想作風、保持了戒驕戒躁的風范。運用所學到的理論知識，協助當地政府，開展了幫扶地方群眾發展致富、提高文化素質，深化了加強思想作風建設的實效性。通過干部職工學習理論知識、下基層服務當地群眾，定期匯報在加強思想作風方面取得的進步和認識，對深入認識加強思想作風建設的重要性等方面進行了探索研究，規定了加強思想作風建設的任務目標。通過采取?四學習三服務兩提高?的方式，對我部14名干部職工和全縣廣大民兵人員進行了學習教育和廣泛推廣，達到

了預期的效果。

背景和起因

加強和改進部隊思想作風建設實效性的根本目的，在于增強提高我軍拿得出、靠得住、打的贏、不變色的革命性和戰斗性，在于增進軍政軍民一致性，樹立人民子弟兵的光輝形象，在于保持和發揚我軍優良傳統的繼承性。堅持聽黨指揮、服務人民、求真務實，就是要進一步深化和加強思想作風建設，緊緊圍繞主題主線，深入貫徹胡主席關于加強和改進思想作風建設重要指示的精神，加強黨委班子建設，增強干部思想作風建設。近年來，渭源縣人武部積極按照黨中央、中央軍委和胡主席關于加強思想作風建設的一系列指示要求為依據，認真貫徹執行軍區、分區關于加強思想作風建設的文件精神，以黨委班子和領導干部為主重點，按照?解決四種問題，樹立四中形象?和?大興‘四種風氣’?的要求，通過?四學習三服務兩提高?的方式，不斷探索創新加強思想作風建設的工作機制，并在鄉鎮專武干部中進行擴大，逐步將加強把思想作風建設的成效推向公開，讓群眾監督。去年以來，我部先后對機關干部進行集中教育6次，開展了?加強思想作風建設大

家評?活動5次，組織各類思想匯報17次之多，下基層為當地群眾指導服務5次，等等。

基本做法

一是開展“四學習”活動，提高干部職工的思想政治理論修養水平。?四學習?即學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、?三個代表?及科學發展觀重要思想，學習胡主席在十七屆五中、六中全會的講話精神，學習我軍優良的革命傳統發展歷程，學習科學技術水平。部黨委邀請分區首長來我部進行專門授課輔導我軍發展歷史，通過講授我軍光輝的歷程，增強干部職工的自豪感和繼承我軍優良傳統的緊迫感。同時，也讓廣大干部職工認識到，加強思想作風建設，不僅是我軍優良的革命傳統，而且也是我軍保持先進性的根本，只有加強思想作風建設，才能在世界形勢大變革中，為我國經濟建設提供堅強的后盾，才能為我國建設更高層次的小康社會提供保障。部黨委通過制定學習計劃，規劃全年學習任務，不斷加強干部職工的政治理論修養。增強他們踐行科學發展觀、提高思想作風建設的自覺性，提高他們對思想作風建設重要性的認識。今年以來，我部組織干部職工集中學習17次，邀請軍區、分

區領導授課2次，邀請知名人士授課4次。此外，我部還要求干部職工在平時進行自學，記錄自學筆記，通過相互傳閱自學筆記，交流自己在思想作風建設方面取得的成績。部黨委還要求，每位干部每月必須向部黨委做一次關于自身在加強思想作風建設方面的感悟心得，取得進步的情況，存在的問題等。通過這一系列的學習，授課，交流，匯報，切實增強了干部職工對加強和改進思想作風建設的認識，提高了他們關于思想作風建設的理論修養，為進一步開展關于思想作風建設的實踐活動奠定了基礎。

二是開展“三服務”活動，提高干部職工服務基層的能力，將理論知識應用于實踐，從實踐中認識到加強思想作風建設的重要性，增強思想建設的實效性。?三服務?即服務地方群眾法律法規和致富信息，服務地方群眾提高文化知識水平，服務生活困難群眾、老年人、殘疾人、農民工、下崗職工、留守兒童等弱勢群體。近年來，渭源縣人武部干部深入村社、農戶、企業，廣泛宣講事關群眾切身利益的強農惠農政策，法律法規知識，切實提高基層群眾對政策法規的知曉率和依法辦事的能力。此外我部還結合農村實際，聯合地方有關單位，采取多種形式，深入到

全縣黨參示范點、黑地膜馬鈴薯示范點和旱作玉米示范點等產業發展重點鄉鎮，舉辦大型的農業科技知識和實用技術培訓班，舉辦培訓班10余次。為了提高基層群眾的科技文化水平，我部積極支持地方教育事業的發展，每年通過?1+1?活動資助五名貧困學生，為農家書屋捐贈科技圖書4500冊，組織贈送了價值6000元的健身器材設備，進一步豐富農民群眾的精神文化生活。積極開展送溫暖、獻愛心服務行動，把生活困難群眾和老年人、殘疾人、農民工、下崗職工、留守兒童等弱勢群體作為重點對象，多方籌措資金、物資，集中開展走訪慰問幫扶，努力為困難群眾解決生產生活中的實際問題，積極為他們辦實事、辦好事。得到了廣大群眾的一致好評和真心擁護，更重要的是讓我部廣大干部、民兵在服務基層的實踐中，認識到提高思想作風建設的重要性和開展基層服務、錘煉思想作風的必要性。

三是提高“兩種能力”，在實踐中增強思想作風建設的實效性。?兩種能力?即提高雷厲風行的落實力和提高為民服務的公信力。我部干部職工在結合自身實際，統籌兼顧、突出重點，圍繞全縣經濟社會建設的中心任務和工

作重點，雷厲風行、立說立行。堅持言必行、行必果，及時幫助基層群眾解決好群眾關注的熱點難點問題，全心全意為群眾辦實事、做好事、解難事，在全部上下形成心齊氣順、風正勁足的良好局面。深入做好組織群眾、宣傳群眾、教育群眾工作，虛心向群眾學習，熱心為群眾服務，誠心接受群眾監督。推進干部下基層，讓干部與群眾?零距離?接觸，?面對面?交談，?心貼心?交流，和群眾拉近距離、融為一體。創新聯系群眾方式，做到服務群眾面對面，下到基層辦實事，深入實際解難題。通過活動開展，進一步轉變干部作風，密切軍民關系，真正架起軍政、軍民?連心橋?。

主要成效

一是提高了干部職工的思想政治文化素質。加強理論學習始終是提高個人文化素質和理論水平的有效途徑，也是建設學習型黨組織的內在要求。實行?四學習三服務兩提高?，深化政治理論知識的學習，用認識指導實踐，不僅是馬克思認識論的基本原理，也使我部干部職工認識到學習政治理論知識是增強思想作風轉變的關鍵。通過思想政治理論知識的學習，明確了武裝工作的方式、方法、手段

和機制，大興理論聯系實際之風，加強了調查研究，尊重實踐的工作方法。理論的意義在于指導實踐，思想作風建設從根本上說是個實踐問題。思想作風是在實踐中培育和形成的，也是在實踐中展現、發展完善和接受檢驗的。實踐性是黨的思想作風建設的基本特性。抓住了實踐環節，就容易查找問題的癥結，就容易找到解決問題的鑰匙。二是密切了軍政軍民關系。軍政一致、軍民一致，是我黨我軍的一個重要原則，是我國革命和建設事業不斷取得勝利的重要法寶。近年來，我部大力弘揚軍政一致、軍民一致的傳統，適應形勢發展，立足我部實際，積極探索建立具有地方特色的軍政軍民關系，通過幫扶帶動、走出了一條發展的新路子。首先是廣泛開展共建社會主義精神文明活動，打牢團結奮斗，使我縣精神文明面貌煥然一新。其次是發揚艱苦奮斗的優良傳統過好?緊日子?，努力減輕地方政府和人民群眾的負擔，積極支持地方經濟社會發展，協調民政部門積極安置退役士兵，發放退役安置費。積極開展?堅持擁軍優屬、擁政愛民，積極開展軍民共建，鞏固軍政軍民團結?，不斷激發官兵學人民愛人民為人民的政治熱情。

三是創新了加強思想作風建設的途徑。加強思想作風建設，要敢于創新教育方式，增強轉變思維的意識。思想上敢于創新，解放思想、拓寬思路，行動上敢于創新，尋求更好的途徑。只有轉變思維，持續創新，才會使我們在加強和改進思想作風建設方面有源源不斷的動力，才會緊跟上時代的步伐。我部改變了以往只靠書本等片面的加強思想作風的做法，而是把課堂上學到的，書本上學到的，自己感悟到的，應用于實踐，通過實踐加強思想作風建設。不僅加強和改進了思想作風建設，而且創新了強化思想作風建設的途徑。

探討與啟示

1、加強思想作風建設是我黨我軍特有的政治優勢，加強和改進新形勢下思想作風建設，必須把作風建設和實踐活動結合起來。理論的意義在于指導實踐，思想作風建設從根本上說是個實踐問題。思想作風是在實踐中培育和形成的，也是在實踐中展現、發展完善和接受檢驗的。實踐性是黨的思想作風建設的基本特性。抓住了實踐環節，就容易查找問題的癥結，就容易找到解決問題的鑰匙。我部干部職工學習政治理論知識和科學文化知識，再把所學的

東西應用于服務基層群眾，從所學、所用中感悟提高自身思想文化素質和加強思想作風建設的重要性和必要性，切實提高廣大干部和民兵人員加強自身思想作風素質的自覺性，擺脫了多數干部對 ?知道歸知道，就是落不到實處?、?學過了就等于落實了?，制度很?硬?、但落實比較?軟?等問題。這說明，加強黨的思想作風建設既要抓理論學習，更要抓實踐落實。

二是加強思想作風建設必須要認真學習體會黨的光輝歷史和人民軍隊的優良傳統，先輩們崇高的理想追求和認真務實的人生態度，全心全意為人民服務的精神。我黨我軍在長期的革命、建設和改革的歷史進程中，形成了一整套優良傳統，更重要的是包含著優良的思想作風。這是我們黨和軍隊的寶貴精神財富，是我黨我軍性質、宗旨和政治本色的集中體現。加強思想作風建設是治黨治國治軍的傳家寶。要著眼繼承和發揚黨的優良傳統和作風，提高黨的執政能力，保持黨的先進性，所進行的思想作風建設的成功實踐，歷史充分證明，加強思想作風建設是我們加強黨的建設的基本經驗，是須臾不可離開的重要法寶。

第二篇：四整頓兩提高心得體會

四整頓兩提高心得體會

襄城煙草局在全局范圍內開展以“整頓思想、整頓作風、整頓紀律、整頓學風，隊伍的綜合素質大提高、企業的整體效率大提高”為主題的“四整頓、兩提高”活動。通過一段時間的認真學習，使我體會到，作為一名煙草專賣人員，應著重做好以下幾個方面。

一是整頓學風，做為一名剛入行不久的新專賣人員，首先認真學習煙草專賣法律法規等相關的業務知識，以過硬的業務本領促使自身的工作能力有效提高，應該端正態度，不斷向老同志學習，要做到多學多問多看。通過學習搞好工作，通過工作搞好學習。

二是整頓思想，在具體工作中，克服松口氣和滿足現狀的思想，創新思維方式，改進工作方法，提高工作效率；要增強工作的積極性、主動性、創造性，嚴格管理，規范運作，努力為經營戶排憂解難，使自己的一言一行都要符合專賣人員的宗旨的要求。

三是整頓作風，以服務為民的心態提高與卷煙零售經營戶的溝通能力，做到愛崗敬業。到達經營戶的經營場所要主動向經營戶問好，對于許可證懸掛不到位或者價格標簽使用不合理的經營戶，積極主動的指導并協助經營戶改變不良現象，堅持宣傳煙草專賣法律法規及相關規定政策。

四是整頓紀律，加強學習，不斷提高自身的素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，做到知法不違法。

五是隊伍的綜合素質大提高、企業的整體效率大提高，只有在不斷提升隊伍綜合素質的同時，企業的整體效率才會有大的提高，首先就是要團結隊伍，在工作中相互幫助，相互學習，互相考察，要有一種業興我榮的理念，不斷創新。才能使得企業的效率大提高。

以上是我在通過四整頓兩提高的活動學習中的一些心得體會，在今后的工作中讓自己時刻保持一顆服務與民的信心，擁有一份高度責任感的決心，為爭創做一名優秀的專賣人員而努力。

第三篇：四學三查兩反思

“四學三查兩反思”課堂教學模式體會

灤平第四小學 張建宏

“四學三查兩反思”教學模式，是為進一步促使教師教學方式和學生學習方式的轉變，在立足簡約高效、全面發展的基礎上，努力構建以生為本、以學為主的快樂課堂的基礎上提出的。此模式在步驟命名、環節設計和操作的基本流程上力求簡單易記、簡便易學，方便了教師掌握和運用。

我認為這種教學模式更加符合生本教學，從課堂的開始至結束將每一個環節都設計得特別明確、清晰若能將這種教學方法切實的實行下去那么定會大幅度提升教學質量。

首先，在學生自學時，教師最重要的任務就是高度關注各小組每一個學生的學習狀態，對于課下完成的可通過完成情況、向組長了解等方式獲得。要求課上完成的，教師在巡視時要留心觀察學生自學的狀態是否投入，是否入情入境，入心入神。對于同樣一個問題，由于個體存在的差異，每個學生自學的時間有快有慢，自學所完成的內容也有多有少，這是不爭的事實。作為教師要尊重這種差異，作業要分層設置，前置結果要允許出現不同聲音。不搞“一刀切”、“齊步走”。

其次，在學生自學這一部分，對學生也有著較高的要求，要求學生形成習慣，做好標注，向組長告知，我認為這個要求不能一刀切，要因年級而異，對于低年級的學生，顯然需要家長的大力配合，但是對于農村家長外出打工的學生，這個要求很難做到，所以這需要從中高年級開始實行。

在組學這一部分，通過一段時間的實驗，我認為分組很重要，小組評比很關鍵。我很贊同實行方案上寫的對學生要多進行鼓勵性的評價，并且要及時評價，建議學校也進行評比，營造學生參與學習的氛圍。今后在我的課堂教學實踐中，我要堅持鼓勵和引導、激趣相結合，做到及時評價、鼓勵每位學生，讓學生排除畏難情緒，營造和諧的學習氛圍，想辦法去調動每位學生的學習興趣，讓全員的學生都能參與到課堂中來。少一點包辦、說教和指責。利用創意法尊重每位學生的個性發展，只有學生得到充分尊重，學生才會有學習的信心，學生的學習積極性才會被充分調動起來，從而才真正實現了“讓學生動起來，讓課堂活起來，讓效果好起來”。還要充分發揮學生積極主動性，積極參與學習活動，讓學生提出問題，把所要講授的內容巧妙地隱含在學習任務中。

在展示學這一部分，我對某一小組上臺展示時，其他同學可拿筆做記錄，方便之后的交流很贊同。這是我之前未曾想到過的。只是每次采用小組展示環節，時間都把握不好，還有對于小組內每一名成員都發揮自己的作用這一要求還不能完全做到，正如前面所說，這種教學模式不是一蹴而就的，需要一點一點、一步一步的來推進，尤其是對于那些后進生，他們本來就不愿說話，小組展示時小組內其他成員也想將本組的最好的一面表現出來，因此，后進生的角色始終限于最簡單的工作，這并不能全面鍛煉他們，所以，請大家一起給一些意見。

其實每一名老師都想教育好自己的學生，但是每一個老師并不是單單扮演老師這個角色，還有自己的家庭和生活，因此，這樣的教學模式若要實行，想必也需要老師付出特別多的精力，可是對于那些精力實在有限的老師來說，效果就不會很好了，所以我建議多讓優秀老師講一講，然后上傳資料，大家都可以直接學習，這樣就省去了自己思考設計的時間了。當然，老師還是要精心設計每節課，設計好學案。使課堂環節及教學內容要結合學生的實際設計。

在鞏固學一部分，我覺得現在雖然一直強調減負，但是小學生的學習壓力還是很重，尤其是到期末的時候，所以我建議若是每一節課的練習設計到位了，那么對于作業也可以一課一次作業，一個單元作業一次等。

總之，通過這種的教學模式，切實改進課堂教學，讓學生真正動起來。學生能自學的一定要讓學生自學，學生能自己講的就讓學生講，課堂活動多以問題性質的、檢查形式的內容出現。要千方百計調動起學生的學習積極性，加強學生學習的督促檢查和過關檢測。我相信，我們的課堂必將得到大的改進。

第四篇：“四學三查兩反思”

學習“四學三查兩反思”教學反思

通過學習“四學三查兩反思”我有以下理解和反思

對待獨學環節的理解，學生借助導學案，通過學習課本，查閱資料，嘗試解決本節課的問題。獨學環節重在冷靜思考。學生利用雙色筆對重點、難點、疑問點做好標注，同時做好預習筆記，把未解決的問題找出來，便于留待后邊的學習環節。

對待對學、群學環節的理解，通過獨學環節，學生初步解決導學案中的部分知識，為解決的問題先跟自己的對子進行交流探討，相互解決難題，仍未解決的，再在小組內集中討論，借助集體力量加大解決力度。所以說，對學、群學是以解決導學案中的問題為主。由學習組長組織成員對照導學案開展有效的合作、探究、對子幫扶，真正實現兵教兵、兵強兵、兵練兵。

對待組內小展示環節的理解，以小組為單位，在小組長的安排下，把前面的學習結果再次呈現出來。此時，小組長要做好統計，對重點問題、疑難問題匯報給老師。老師根據學情展示內容，把內容分派到各小組。

對待班內大展示環節的理解，小組把事先準備好的展示任務，以組為單位進行公開展示，實現資源共享，提高學生各項素質和能力。

對待整理學案，達標測評環節的理解，這個環節是第三次學情調查，教師了解整節學生掌握的情況，分析不同層次學生存在的薄弱環節，作為下節課前反饋和單元測試的依據。

李德洋

第五篇：三整兩抓一提高學習方案

甘泉輸油站“三整兩抓一提高”活

動實施方案

為了貫徹落實公司陜油管輸（企）發［2009］48號“關于在全公司范圍內開展‘三整兩抓一提高’活動的通知”和各級領導關于“三整兩抓一提高”活動會議上的講話的精神。為了達到切實轉變思想觀念、紀律觀念、工作作風，強化大局意識、服務意識，提高全員整體素質的目標。確保我站輸油工作的安全平穩運行，實現公司“建設具有國內先進水平的專業管輸化企業”的目標，結合我站實際情況，全面開展了以 “三整兩抓一提高”為主題的活動，并制訂了相應的實施方案，現將此活動方案具體安排如下：

一、成立活動領導小組

1、領導小組

組 長：柴延斌

副 組 長： 程文清 常寧

成 員： 張晉 曹濤 郝峰 高峰 高翔

2、小組職責

（1）組長負責全面協調管理工作；

（2）副組長負責學習方案的組織實施工作；（3）督檢組全面指導檢查培訓計劃落實情況，并組織實施考核；（4）小組成員配合組長落實具體的學習方案執行工作，制定相應的實施方案和學習計劃，對學習中出現的問題及時匯報并討論制定整改措施。對學習成果及時進行總結和推廣。

二、學習目標

1、整頓思想。要抓好思想教育工作，認真組織職工學習先進事跡、先進思想，重點解決好職工消極懈怠的思想意識，提高業務素質和工作能力，確保我站各項工作順利開展。

2、整頓作風。要重點解決全站職工業務學習和技術鉆研積極性不高、責任心不強的問題。認真查找是否能夠貫徹執行我站各項紀律及管理制度的有關規定，是否能夠做到領導干部率先垂范、以身作則的要求。

3、整頓紀律。加強勞動紀律，杜絕各種不良行為。嚴格執行請銷假制度和出差審批制度。貫徹落實公司關于創建標準化場站、建設半軍事化管理的各項制度要求。全面推行標準化、制度化、規范化、人性化的場站管理模式。

4、抓安全。一是要加強安全教育活動完善安全教育體制，落實三級安全教育工作，樹立起“安全第一”的思想；二是要狠抓過程管理，加強現場管理，建立各項安全技術臺帳；三是要落實安全隱患排查治理工作；四是要結合檢查工作開展安全知識競賽和應急事件演練，使職工從思想上高度重視安全生產，從行動上進一步落實安全生產。

5、抓生產管理。服從調度指揮，保證生產運行，實現生產統一調度指揮；加大對采油廠的協調力度，確保油源、油溫，做好原油交接結算、月底盤庫工作；加強節能降耗工作和運行成本核算，對煤、氣、油、電的使用做好臺帳記錄，每天統計上報設備運行狀況及耗能表，分析設備運行與能耗關系，總結節能降耗經驗。

6、提高全員整體素質。制定學習計劃，組織職工集中學習。開展各種應急演練和技能比武活動，全面提升職工勞動技能和處理突發事件的能力。進一步加強思想教育力度，實行 “四化”管理，努力提高全員業務素質，使我站的生產水平明顯提高，工作作風建設得到顯著改變，安全生產更加突出。

7、制定詳細規范的場站管理制度，著力提高全體職工的紀律觀念。大力提倡職工的奉獻精神，鼓勵職工良好的工作作風和敬業精神，對職工的先進性事跡要重點表揚和獎勵。

8.根據上級領導的要求，結合我站實際情況制定切實可行的量化管理細則。量化管理細則與獎金掛鉤，切實做到多勞多得，公平公正的原則。

三、學習參加人員

1、甘泉輸油首站全體職工；

2、來我站學習和培訓人員。

四、學習計劃安排

1、及時學習上級領導下達的關于“三整兩抓一提高”活動的講話精神或會議精神。

2、及時傳達并落實上級部門關于“三整兩抓一提高”活動的工作部署和安排。

3、每周四開展“三整兩抓一提高”活動的專題學習討論會，對本周的活動進展情況做出總結并對下周的學習情況做出安排。

4、每位職工做好相關的學習筆記、會議記錄、心得體會。

5、認真學習站里的管理制度及各種勞動紀律。在實際工作中要嚴格遵守各項制度。提高職工的紀律觀念。

6、集中學習我站職工的先進事跡，對優秀職工給予表揚和獎勵。構建溫馨和諧的場站。

7、各位職工對在工作生活中存在的問題或自己的建議可隨時提出，大家共同討論解決方法及采納意見。

五、學習辦法

我站主要通過以下方式來組織職工進行學習：

1、首先組織學習“三整兩抓一提高”的活動要求。整頓思想、整頓作風、整頓紀律，抓安全、抓生產管理和提高全員整體素質。

2、及時傳達上級工作安排和會議精神。

3、隨時開展有關“三整兩抓一提高”的活動的專題會議。

4、每周固定組織員工開展“三整兩抓一提高”活動的討論會。

5、組織職工定期寫“三整兩抓一提高”活動心得體會。

6、定期檢查職工的學習筆記，會議記錄等內容。

7、積極開展“三整兩抓一提高”活動知識競賽等專題活動。

8、定期對此項活動做出總結和調整。

六、學習制度

1、職工要服從領導的安排，按時進行學習，不得無故缺席。

2、學習黨的各種文件、制度、紀律等內容時要有筆記，要做好相關記錄。

3、每一階段學習完后要進行總結，每位職工發表自己的意見，說出自己在此項活動中的心得以及以后的工作計劃。

4、對于不求進步，思想落后的職工，我站將及時進行教育，在多次教育不改者，扣當月獎金的50%，情節嚴重者上報人力資源部。

5、根據標準化場站的要求實行對每位職工進行不定時抽查，抽查相關的學習內容，對于學習內容不清或不執行者扣除當月20%的獎金，在抽查過程中有三次以上不合格者將扣除本年的年終獎，對于有六次考核不合格者將上報公司人力資源部。

七、學習時間

本年從1月至6月，具體的學習安排是：

1、1月～3月進行第一階段學習；

2、4月～6月進行第二階段學習；

到6月份以后，按公司的統一部署再進行安排。

甘泉輸油站 2009年12月10日