第一篇：2015年東平鎮中心小學校園周邊環境綜合治理工作計劃

東平鎮東平中心小學2015年校園周邊環境綜合治理

工 作 計 劃

一、指導思想

以黨的十八大精神、“三個代表”和“科學發展觀”重要思想為指導，按照上級主管部門提出的“打防結合，預防為主”的方針，積極構筑全方位、立體型、多層次的教育系統治安防范體系的要求，大力創建平安校園、文明校園活動，使我校師生的安全感進一步增強，為廣大學生創造良好的學習氛圍。

二、工作目標

1、進一步明確學校“平安校園”和綜合治理工作責任，實現“三有、三無、三加強”的工作目標，力爭達到以良好的校園秩序和優美的校園治安環境為主要標志的校園文明程度顯著提高的建設任務。

三有：有“平安校園”創建領導小組；有相應的人防、物防、技防設施；有符合要求的警務室和完善的工作制度。

三無：校園周邊無帶給學生不良影響的違法、違規經營的網吧、游戲室、舞廳等公共娛樂場所；無違法營運、非法接送學生的黑校車；無銷售暴力、淫穢、反動書報刊、音像制品及管制刀具等危及學生身心健康和人身安全物品的經營場所。

三加強：加強學校治安整治，形成維護廣大師生人身安全和學校財產安全的長效管理機制；加強法制教育，預防在校學生違法犯罪，爭創零犯罪校園；加強校園及周邊治安環境整治，消除治安隱患。

2、進一步深入開展“平安校園”創建活動。

3、加大“平安校園”創建資金投入，提高科技防范含金量。

4、努力實現杜絕重、特大責任事故，控制和減少一般事故，全年無責任死亡、致殘事件，無重大火災或火警，無責任交通事故，無毒品侵入校園，無重大食物中毒事件，無重大疫情、傳染性疾病流行，無影響社會穩定的政治事件和群體性事件。

三、工作措施

（一）明確工作重點。根據上級件精神，學校將以下幾個方面作為綜合治理的工作重點：

1、交通安全、消防安全、人身安全、冬季取暖安全等教育；

2、要加強未成年人的思想道德建設，特別是法制教育，切實提高師生的遵紀守法觀念；

3、要加強對校舍和教學設施的安全檢查，及時消除安全隱患，嚴防傷害事件的發生，確保學生的生命安全；

4、對容易引發火災、存放危險品及人員集中的場所作重點檢查，要對消防設施進行定期維護更換，確保消防器材的完好；

5、要加強對儀器室、實驗室、多媒體教室等重點部位的人防、物防和技防措施，嚴格對易燃易爆品的管理；

6、加強食品衛生管理工作；

7、加強學校心理健康教育，創建寬松、民主、和諧的心理環境。

8、加強校園周邊環境的綜合治理工作。

9、做好貧困家庭學生的幫困結對助學，消除社會不穩定因素。（二)廣泛宣傳，增強師生安全意識。開展創建平安校園活動是新形勢下學校確保師生的生命財產安全的重大舉措。關系到教育系統的穩定，和教育事業的健康發展。因此，要充分利用班隊活動課講座、櫥窗、板報等廣泛宣傳，強化學校安全工作的重要意義，工作要求以及安全防范知識等。積極引導和教育師生增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感，強化安全防范意識。

(三)加強教育，提高安全防范能力。重點是加強學生的思想政治教育、日常行為規范教育、安全防護知識和衛生常識教育、法制教育和心理健康教育。要注意防電、防水、防火、防煤煙及公共衛生事件應急措施等方面的學習。并注重自我保護能力的培養，不斷提高全校師生的安全防范能力。

(四)完善制度，安全工作有章可循。結合學校實際和創建平安校園的工作要求，逐步建立健全各項管理制度，特別是要完善安全和衛生管理制度，諸如，學生安全管理制度、學校設施定期檢查制度，重大事故報告制度，大型活動審批制度，流行病預防隔離制度，治理周邊環境協調制度，使得相關的各項工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。

(五)排查隱患，安全工作防患未然，及時消除安全隱患。針對學校實際主要對以下方面進行排查：

1、圍墻、操場地等基礎設施；

2、護欄、樓道、窗戶、戶外體育設施等；

3、用電設施；

4、交通方面；

5、師生飲水、食品衛生；

6、學生課外活動；

7、環境衛生；

8、教育不當造成的隱患等；

9、校園周邊環境。

對以上隱患排查情況均要有專人負責督促整頓，確保各項安全防患于未然。

（六）協調關系，加強周邊環境治理。學校將盡全力協調與當地黨委政府、各有關部門及學校周邊的關系，爭取他們多方面的支持，嚴厲打擊破壞影響學校正常教學秩序的人和事，依法治理周邊環境。同時，注重協調與全體家長之間的聯系，取得家長的支持和理解，消除誤會，增進了解，密切關系，努力使學校的教育教學工作得以正常進行。要教育學生遠離臺球點、游戲廳等，嚴禁未成年人進入的場所，遠離不潔的小攤商販等。

(七)開展活動，使創建工作不拘形式。為促使全校師生人人重視、人人參與創建工作，學校在全校開展以下幾項活動：

1、開展法制教育專題講座；

2、開展“安全教育月”活動；

3、組織“安全隱患全面排查與整改”專項活動；

4、創建活動與優秀班集體評比活動緊密結合。

(八)強化責任，確保綜治工作到位。為了加強學校對安全工作的管理指導、督促，按照有關文件要求，明確學校行政人員、班主任、教職工、家長及學生本人的責任，并分別與教職工簽訂安全衛生工作責任狀，同時，本著“誰主管、誰負責”的原則，嚴格執行責任追究制，對因工作失職，玩忽職守或教育不當等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任，確保綜治工作落實到位。

總之，我們將舉全校師生之力，齊抓共管，為創建“平安校園、和諧校園”而不懈努力。

東平鎮東平中心小學 2015年2月28日

第二篇：2014年春東平鎮中心小學校園周邊綜合治理工作計劃

東平鎮中心小學2014年春季學期校園及周邊綜合治理

工 作 計 劃

為進一步加強學校及周邊治安綜合治理工作，確保學校正常的教育教學和生活秩序，保障學校的安全穩定，結合我鎮小學實際，特制定本工作計劃。

一、指導思想

以十八大精神為指導，以平安建設、構建安全文明校園為抓手，緊密結合教育實際，建立和完善學校綜合治理工作的管理制度和獎懲制度，使學校的綜合治理工作真正做到領導重視、組織完善、職責明確、制度健全。我們將繼續努力保持學校穩定，教育教學秩序良好，校園周邊環境整潔安寧。為學生創造一個安靜、和諧、健康、安全的良好學習環境，為推進學校發展創造有利的條件。

二、工作目標：

實現減少、消除、扼制特大、重大責任事故，做到“四個到位，七個無”的工作目標，即：宣傳教育到位、硬件設施到位、責任落實到位、各項制度到位；校園內無刑事案件及治安案件、無嚴重影響或造成嚴重后果的重大群體性事件及嚴重影響國家安全或政治穩定的重大事件、無重大傷亡及傷害事故、無重大火災隱患及火災事故、無責任交通事故、無集體食物中毒事故及無傳染性疾病流行事故、無人員違法犯罪案件發生。進一步加強學校綜合治理工作的制度化、規范化，積極探索學校安全工作的新思路、新方法。切實做好學校的綜治工作，建立安全、文明、有序的校園環境。同時，加強對師生的安全教育和法制教育，提高師生的安全意識和防范意識，減少師生違法違紀現象。為學校教育的改革和發展創建穩定和諧的社會環境。

三、主要工作

1、提高認識，切實加強學校綜治工作

綜合治理工作是學校工作的重中之重，因而要進一步提高認識，牢固確立“安全第一、責任重于泰山”的觀念。要切實做好對校園綜合治理工作的領導，落實學校安全綜治工作領導責任制、逐級負責制和責任追究制，認真履行職責，努力形成教職工全員參與學校安全綜治工作的良好局面。12、深入開展矛盾糾紛排查協調工作

建立健全矛盾糾紛排查協調穩定工作機制和制度，真正形成“校長掛帥、部門聯動、各方參與”的矛盾糾紛排查協調工作格局。要堅持“調防結合、以防為主”的方針，確保學校不發生嚴重影響社會穩定的重大問題，最大限度地確保社會穩定。

3、強化社會治安防控機制，落實各項治安防范措施

（1）加強治安隊伍的建設。成立由潘志民校長任組長，學科輔導員任副組長，各村小學校長和教學點負責人為組員的綜合治理領導小組，并要求學校綜合治理工作組的成員要積極參加相關業務培訓學習，不斷提高政治業務水平。

（2）提高技防水平。學校要在作好人防、物防和技防三者有效結合的同時，還要求教工將貴重物品存放好，特別要加強對實驗室、計算機房等的安全管理工作，防止偷盜事件的發生，確保學校安全。

（3）整治校園及校園周邊治安環境。要加強學校及周邊地區治安環境的綜合治理，依靠公安、文化等有關部門的大力支持，防止網吧和淫穢書刊對少年兒童的侵害，凈化校園周邊環境，努力形成關心少年兒童健康成長、預防和減少違法犯罪的良好氛圍。要發揮好法制副校長的作用，切實加強對青少年學生的法制教育、道德教育和日常行為規范教育，增強法律意識。要充分發揮班主任和團隊組織的作用，抓好學生的日常管理和思想政治工作。要認真總結校園和周邊治安環境整治的經驗，積極探索綜合治理的工作方法，建立保持學校校園和周邊良好治安環境的長效管理機制，努力為師生員工創造良好的學習和工作環境。

（4）采取有力措施，為師生和學校財產安全提供保障。要強化學生管理工作，要加強食堂食品衛生的檢查和管理，加強門衛工作，嚴格登記制度，落實防盜措施。要經常檢查、維護、維修校內的設施、設備，及時消除安全隱患。校內建筑物、圍墻、門窗、防護設施等必須符合安全要求，廚房設備、餐具和食品、水源及其制品必須符合衛生標準和規范，報警求助、應急處置設備和安全通道必須齊備，確保安全有效。要健全節假日值班制度。

（5）繼續認真落實《中小學幼兒園學生道路安全與校車安全管理辦法》的要求，切實做好相關工作，嚴防校車安全事故的發生。

（6）加強學校消防安全工作，認真履行“安全自查、隱患自除、責任自負”的放火工作原則，定期實施日常防火檢查，及時消除火災隱患，確保學校防火工作萬無一失。

4、采取有效措施，預防和減少在校學生違法犯罪

（1）要大力加強道德教育、法制教育和心理健康教育，增強學生法制觀念，提高遵紀守法的自覺性。切實杜絕教職工違紀違法行為，不斷提高師生的思想政治素質、法制觀念、道德水準，在社會上樹立教師良好的形象。

（2）加強安全警示教育和防范活動。要經常開展各種適合不同層次學生的安全教育活動，豐富學生安全知識，增強學生安全意識，培養學生自護自救的能力。要經常開展“防火、防盜、防中毒、防爆炸、防誘發不穩定因素”的“五防”教育活動。加強對學校門衛、食堂、教學樓、專用室等重點部位的管理和治安防范，嚴格重大節日和重大活動的安全保衛工作，嚴密防范群死群傷事件和各種違法犯罪案件的發生，確保學校正常的教學、生活秩序，確保師生的人身財產安全。

5、加強法制教育和安全教育，提高師生的綜治意識

充分利用升旗時間、班會、隊會、學校大型活動等機會，在全校師生中開展法制教育和行為規范教育，提高全校師生遵紀守法的自覺性，增強他們參與綜合治理的意識，使他們學法、懂法和守法；組織師生認真學習《中小學自我防范安全常識》、《中學生日常行為規范》，使廣大師生能較好地掌握安全常識，提高安全意識和自我防范能力，減少意外傷亡事故的發生。

東平鎮東平中心小學

2014年2月17日

第三篇：校園及周邊環境綜合治理工作計劃

校園及周邊環境綜合治理工作計劃

魏寨小學 2016.9

校園及周邊環境綜合治理工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想及十八大精神為指導，以科學發展觀統領全局，認真貫徹中央社會治安綜合治理委員會辦公室、教育部、公安部聯合下發的《關于進一步加強學校幼兒園安全防范工作建立健全長效工作機制的意見》和《中牟縣中小學幼兒園治安保衛工作規定（試行）》按照上級關于“平安校園”創建工作的文件及會議精神，按照“預防為主，標本兼治”的原則，緊緊圍繞新一輪平安銅山建設的工作目標，以落實工作責任制為核心，以“平安校園”創建為抓手，著力推動學?！捌桨残@”和綜合治理各項措施的落實，全面推進平安校園創建活動，居安思危、警鐘長鳴，大力營造有利于青少年健康成長的育人環境，促進我校教育事業又好又快、健康和諧地發展。

二、目標任務

1.進一步明確學校“平安校園”和綜合治理工作責任，實現“三有、三無、三加強”的工作目標，力爭達到以良好的校園秩序和優美的校園治安環境為主要標志的校園文明程度顯著提高的建設任務。

三有——有“平安校園”創建領導小組和專（兼）職保衛干部、專職保安；有相應的人防、物防、技防設施；有符合要求的警務室和完善的工作制度。

三無——校園周邊無帶給學生不良影響的違法、違規經營的網吧、游戲室、舞廳等公共娛樂場所；無違法營運、非法接送學生的黑校車；無銷售暴力、淫穢、反動書報刊、音像制品及管制刀具等危及學生身心健康和人身安全物品的經營場所。

三加強——加強學校治安整治，形成維護廣大師生人身安全和學校財產安全的長效管理機制；加強法制教育，預防在校學生違法犯罪，爭創零犯罪校園；加強校園及周邊治安環境整治，消除治安隱患。

2.進一步深入開展“平安校園”創建活動。

3.加大“平安校園”創建資金投入，提高科技防范含金量。校園視頻監控系統、CK報警系統安裝與開通使用率全部達標

4.努力實現杜絕重、特大責任事故，控制和減少一般事故，全年無責任死亡、致殘事件，無重大火災或火警，無責任交通事故，無毒品侵入校園，無重大食物中毒事件，無重大疫情、傳染性疾病流行，無影響社會穩定的政治事件和群體性事件。

三、主要措施

（一）加強學習，擴大宣傳，扎實有效地開展安全教育工作 《中小學幼兒園治安保衛工作規定（試行）》是在全國系列兇殺案發生后省公安廳、教育廳聯合制定的法規文件，當前和今后一個時期，要特別抓好該《規定》的學習、宣傳、貫徹、落實。按照《規定》的具體條款和“一校一策、一園一策”的要求，本著“缺什么補什么、什么工作不到位就完善什么工作”的精神，梳理存在的問題和不足，制訂具體建設實施方案，落實人防、物防、技防、制度防等措施，查漏補缺，確保全部達標。還要重點組織學習中央社會治安綜合治理委員會辦公室、教育部、公安部聯合下發的《關于進一步加強學校幼兒園安全防范工作建立健全長效工作機制的意見》，吃透精神，把握實質，全面貫徹落實《意見》的各項要求，真正做到“組織到位、投入到位、責任到位、保障到位”。要按照貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，充分利用校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗、校園網絡、安全手冊等各種宣傳陣地，采用主題班會、參觀展覽和應急演練等形式，積極開展安全教育，著重講授道路交通、消防、食品衛生等方面的安全常識以及觸電、中毒、溺水等自救、互救方法，努力增強學生的安全意識和防范能力。學校要全面落實上好安全教育課程，高度重視安全教育，處處提醒安全，時刻牢記安全。對于工作不落實、責任不到位或存在治安隱患的，要及時責令限期整改。對于因工作不重視、組織不得力、保障不到位而導致發生重大惡性案件和安全事故，造成重大損失和惡劣影響的，將依法依紀追究校長、園長、年級安全責任人、班主任、科任教師及其他相關人員的責任。

加強心理健康教育和法制教育。現在學生多數是獨生子女，是被社會、家庭百般呵護的一代，他們最大的特點是自我意識強，溝通與排解能力弱，安全防范意識差，心理承受能力低，遇到困難和問題容易走極端。加強法制教育，充分利用學校宣傳媒體、舉辦專題講座，利用典型案例對學生進行法制教育，不斷增強中小學生的法制意識。根據小學生的心理特點，健全心理健康知識普及、心理危機預警和心理危機應對體系，充分利用現有的教育資源，采取多種形式，強化心理教育，搞好心理咨詢室建設，切實做好心理疏導工作，減輕或消除學生的心理壓力。教育學生正確面對困難和壓力，在困難和壓力下磨練自己的意志，鍛煉自己的毅力，增強戰勝困難的能力。要特別關注學習困難學生、貧困家庭學生、留守兒童以及心理上出現障礙的學生，全面了解和掌握學生的家庭背景、思想狀況、成長過程、健康狀況、個性特征和心理素質，對不同情況的學生采取不同的教育方法，加強預警機制的落實。及時化解個別師生間和學生間矛盾，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為，避免因矛盾激化而引發傷害事故。充分發揮學校心理咨詢室作用，建立心理健康咨詢、輔導、跟蹤、干預等機制，教師尤其是班主任要十分了解學生的思想現狀，對學生進行逐個排查，對有嚴重心理障礙的學生予以跟蹤，指定專人給予更多的關注和幫助，并建立心理障礙學生檔案，避免發生不測。

加強對學生的法制教育，每由法制副校長或法制輔導員組織開展的法制專題教育活動不得少于2次。為進一步提高中小學法制教育水平，努力預防和減少青少年學生違法犯罪。

(二)認清形勢，提高認識，深化“平安校園”創建活動 要充分利用校園警務室平臺，發揮校園保安的作用，加強和當地公安機關的聯系，預防學校傷害案件的發生。建立好安全工作臺帳，嚴格做好出入校門登記，把好學校第一道安全大門，同時要認真落實24小時巡邏，做好值班巡邏記錄。要充分認識到當前抓學校安全工作的復雜性、艱巨性，認真選好、用好保安干部，真正把那些精力充沛、熟練業務、甘于奉獻的同志選拔到保安隊伍中來。進一步加強治安防范科技防范設施建設，按上級要求對重點部位的防盜、防火等設施進行完善或更新升級，要創造一切條件，在校園主入口安裝24小時全天候攝像的視頻監控，重點部位要安裝高質量的圖像監控系統，監控信息保留30天以上，學校必須安裝與110聯網的一鍵式報警裝置，有條件的學校安裝校園周界安裝報警系統。

（三）警鐘長鳴，預防為主，加強疏散演練，防止校園傷害事故及其它責任事故的發生

高度重視學生上下課、上下樓的安全，堅決避免學生踩踏事故發生。學生上下課和放學時要安排好樓梯值班人員，在學生上下學、課間、集體活動、集合、集會等時段，要有值班人員疏導。樓梯口值班人員安排和學生上下樓梯分布圖等要放大上墻，要進一步明確安全責任，保證學生上下課的一切安全。要在樓梯口分別設置警示語或警示標志，告誡學生上下樓梯相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，確保不出現校園踩踏事故。

加強消防安全，杜絕火災事故發生。學校要落實市教育局《關于做好學校消防安全工作的通知》，加大對校安工程施工現場的管理，做到規范施工、安全施工、文明施工，堅決杜絕消防安全事故的發生。要繼續加強學生的消防安全教育，著力提高學生火災疏散逃生意識與技能。為達到“教育一個孩子，帶動一個家庭”的目標，學校要布置一次由學生與家長共同完成的制訂家庭火災疏散預案的家庭作業，主要內容包括制作一張家庭每個房間的逃生路線圖，確定疏散程序、方法、要求等，并進行演練。學校要嚴格執行消防法律法規和《消防安全管理規定》，對新建、改建、擴建的校舍必須經消防部門審驗合格后方可使用。要根據《消防安全管理規定》重新修改和完善防火安全管理制度，加強人員培訓和防火安全教育，組織校園疏散演練。要定期進行防火安全檢查，對學生食堂、教室、實驗室、閱覽室、會議室等人員集中可能發生火災的場所進行全面細致的檢查，尤其要對危舊建筑、電網線路等進行重點排查，不留“死角”。

切實防范樓梯樓道發生擁擠踩踏事故。樓梯欄桿、扶手要按要求有足夠的高度和堅固程度，必須按要求設置照明燈和應急照明燈，學校教學樓的樓梯必面劃出分隔線，教育學生上下樓梯靠右行，養成良好的行為習慣，學生放學、下課、做操要分時段、分年級疏散，在樓梯口、拐彎處、疏散出口等重要部位，要有老師值班巡邏，疏導學生。要定期檢查教室門窗，對有石灰剝落、插銷損壞的鋼窗要及時修繕或更換。

要有計劃地開展防地震、防火、防校園暴力等應急演練活動，學校每針對防地震、防火災、防踩踏等事故的應急避難演練活動要組織2次以上，并確保演練活動中的安全。

（四）經常檢查，聯合行動，做好安全隱患排查與整治工作 學校要主動爭取當地相關部門，進一步加強小學、幼兒園周邊環境的綜合治理，嚴厲打擊侵害師生人身財產安全的各類違法犯罪活動，堅決鏟除校園及周邊存在的黑惡勢力，清理整頓違規經營的文化娛樂場所和無證經營的社會車輛，積極配合開展無賭博游戲機社區、無假證登記上網、無毒學校創建活動。要繼續貫徹落實公安部《關于公安機關維護校園及周邊治安秩序八條措施》和教育部《關于進一步做好中小學安全工作六條措施》，建立并完善校園周邊環境綜合整治的長效機制，全力維護學校正常教育教學秩序。

要加強管制刀具和其他危險器具的收繳工作。要在學生中定期與不定期的開展管制刀具和其他危險器具的排查工作，造成一定的聲勢，讓學生不敢將管制刀具帶入校園。學校要把收繳管制刀具和其他危險器具的工作常抓不懈。

強化體育活動中的安全教育與管理工作，體育教師必須在進行體育運動技術技能教學和指導的同時，有責任向學生傳授體育活動的自我保護方法，提高體育教學活動的科學性，在教學、演練、訓練、競賽等各項活動中都要做到周密計劃、規范操作，全面考慮場地、器材、準備活動、教學手段、保護幫助和組織管理等安全問題，排除安全隱患。要加強對特殊體質學生的管理，對喪失運動能力的殘疾學生和有傷病的學生，要制定相應的免考、緩考規定。對患有心臟病等特殊體質的學生，學校必須建立專門檔案，加強醫務監督，并通知班主任和體育教師。要增加學校體育安全突發事件應急處置能力，在學校體育教學或活動中一旦發生學生意外傷害事故，應當做到診斷搶救及時準確，情況通報全面到位，事故報告實事求是，相關責任認定規范，把可能出現的損失降到最低程度。

（五）高度重視，強化責任，嚴肅落實安全責任追究制度 進一步認真落實事故上報制度，一旦發生學生傷害事故，要立即向保險公司報案（報案電話95518），并在24小時內將事故報告單上報區教育局；重大事故、事件，尤其是學生死亡事故，不管責任歸屬、事發何地，必須在最短時間內書面上報區教育局?！秶鴦赵宏P于特大安全事故行政責任追究的規定》首次用法規形式，確定了對安全責任的行政追究；衛生部、教育部又聯合下發了《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規定》，安全責任追究從追究的事故種類、追究的人員范圍、追究的責任內容都更加具體、更加詳細、更貼近實際。我們要嚴格執行溫總理提出的四個不放過，“事故不查清不放過；事故責任者不處理不放過；整改措施得不到落實不放過；教訓不吸取不放過。”

完善工作臺賬制度。對上級“平安校園”建設和綜合治理工作文件通知、計劃、總結、例會、日常管理檢查、階段工作小結等資料定期進行整理，及時歸類建檔，并作為上級部門對學校安全工作目標考核、責任追究和事故處理的重要依據。學校要按照《中小學（幼兒園）“中牟縣平安校園”創建考核驗收細則》的要求歸類、整理“平安校園”建設和綜合治理工作檔案資料。

學校“平安校園”建設和綜合治理工作任務艱巨，責任重大，我們要堅決杜絕消極、懈怠思想，認真總結經驗，深刻汲取教訓，切實轉變工作作風，落實安全責任，加強領導，切實做到工作在前，預防為先，早預防、早警示，早發現、早整改，增強學校安全穩定工作的前瞻性，變事后再處置為事前就預防，主動出擊，防微杜漸。進一步把學校安全工作做深、做實、做細，大力營造安全、文明、和諧的校園內外環境，讓廣大學生健康、快樂地成長。

魏寨小學

2016.9

第四篇：校園及周邊環境綜合治理工作計劃

高垴莊中心小學

校園及周邊環境綜合治理工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領全局，認真貫徹上級教育部門下發的《關于進一步加強學校幼兒園安全防范工作建立健全長效工作機制的意見》，按照上級關于“平安校園”創建工作的文件及會議精神，按照“預防為主，標本兼治”的原則，緊緊圍繞新一輪平安學校建設的工作目標，以落實工作責任制為核心，以“平安校園”創建為抓手，著力推動學?！捌桨残@”和綜合治理各項措施的落實，全面推進平安校園創建活動，居安思危、警鐘長鳴，大力營造有利于青少年健康成長的育人環境，促進我校教育事業又好又快、健康和諧地發展。

二、目標任務

1、進一步明確學?！捌桨残@”和綜合治理工作責任，實現“三有、三無、三加強”的工作目標，力爭達到以良好的校園秩序和優美的校園治安環境為主要標志的校園文明程度顯著提高的建設任務。

三有——有“平安校園”創建領導小組；有相應的人防、物防、技防設施；有完善的工作制度。

三無——校園周邊無帶給學生不良影響的違法、違規經營的網吧、游戲室、舞廳等公共娛樂場所；無違法營運、非法接送學生的黑校車；無銷售暴力、淫穢、反動書報刊、音像制品及管制刀具等危及學生身心健康和人身安全物品的經營場所。

三加強——加強學校治安整治，形成維護廣大師生人身安全和學校財產安全的長效管理機制；加強法制教育，預防在校學生違法犯罪，爭創零犯罪校園；加強校園及周邊治安環境整治，消除治安隱患。

2、進一步深入開展“平安校園”創建活動。

3、加大“平安校園”創建資金投入，提高科技防范含金量。校園視頻監控系統全部達標。

4、努力實現杜絕重、特大責任事故，控制和減少一般事故，全年無責任死亡、致殘事件，無重大火災或火警，無責任交通事故，無毒品侵入校園，無重大食物中毒事件，無重大疫情、傳染性疾病流行，無影響社會穩定的政治事件和群體性事件。

三、主要措施

（一）加強學習，擴大宣傳，扎實有效地開展安全教育工作

按照《中小學幼兒園治安保衛工作規定（試行）》的具體條款和“一校一策”的要求，本著“缺什么補什么、什么工作不到位就完善什么工作”的精神，梳理存在的問題和不足，制訂具體建設實施方案，落實人防、物防、技防、制度防等措施，查漏補缺，確保全部達標。真正做到“組織到位、投入到位、責任到位、保障到位”。要按照貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，充分利用校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗、校園網絡、安全手冊等各種宣傳陣地，采用主題班會、參觀展覽和應急演練等形式，積極開展安全教育，著重講授道路交通、消防、食品衛生等方面的安全常識以及觸電、中毒、溺水等自救、互救方法，努力增強學生的安全意識和防范能力。學校要全面落實上好安全教育課程，高度重視安全教育，處處提醒安全，時刻牢記安全。對于工作不落實、責任不到位或存在治安隱患的，要及時責令限期整改。對于因工作不重視、組織不得力、保障不到位而導致發生重大惡性案件和安全事故，造成重大損失和惡劣影響的，將依法依紀追究校長、園長、年級安全責任人、班主任、科任教師及其他相關人員的責任。

加強心理健康教育和法制教育?，F在學生多數是獨生子女，是被社會、家庭百般呵護的一代，他們最大的特點是自我意識強，溝通與排解能力弱，安全防范意識差，心理承受能力低，遇到困難和問題容易走極端。加強法制教育，充分利用學校宣傳媒體、舉辦專題講座，利用典型案例對學生進行法制教育，不斷增強中小學生的法制意識。根據小學生的心理特點，健全心理健康知識普及、心理危機預警和心理危機應對體系，充分利用現有的教育資源，采取多種形式，強化心理教育，搞好心理咨詢室建設，切實做好心理疏導工作，減輕或消除學生的心理壓力。教育學生正確面對困難和壓力，在困難和壓力下磨練自己的意志，鍛煉自己的毅力，增強戰勝困難的能力。要特別關注學習困難學生、貧困家庭學生、留守兒童以及心理上出現障礙的學生，全面了解和掌握學生的家庭背景、思想狀況、成長過程、健康狀況、個性特征和心理素質，對不同情況的學生采取不同的教育方法，加強預警機制的落實。及時化解個別師生間和學生間矛盾，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為，避免因矛盾激化而引發傷害事故。充分發揮學校心理咨詢室作用，建立心理健康咨詢、輔導、跟蹤、干預等機制，教師尤其是班主任要十分了解學生的思想現狀，對學生進行逐個排查，對有嚴重心理障礙的學生予以跟蹤，指定專人給予更多的關注和幫助，并建立心理障礙學生檔案，避免發生不測。

加強對學生的法制教育，每由法制副校長或法制輔導員組織開展的法制專題教育活動不得少于2次。為進一步提高中小學法制教育水平，努力預防和減少青少年學生違法犯罪。

(二)認清形勢，提高認識，深化“平安校園”創建活動

要加強和當地公安機關的聯系，預防學校傷害案件的發生。建立好安全工作臺帳，嚴格做好出入校門登記，把好學校第一道安全大門，同時要認真落實24小時巡邏，做好值班巡邏記錄。要充分認識到當前抓學校安全工作的復雜性、艱巨性，進一步加強治安防范科技防范設施建設，按上級要求對重點部位的防盜、防火等設施進行完善或更新升級，實行24小時全天候攝像的視頻監控，重點部位要安裝高質量的圖像監控系統，監控信息保留30天以上。

（三）警鐘長鳴，預防為主，加強疏散演練，防止校園傷害事故及其它責任事故的發生

高度重視學生上下課、上下樓的安全，堅決避免學生踩踏事故發生。學生上下課和放學時要安排好樓梯值班人員，在學生上下學、課間、集體活動、集合、集會等時段，要有值班人員疏導。要進一步明確安全責任，保證學生上下課的一切安全。要在樓梯口分別設置警示語或警示標志，告誡學生上下樓梯相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，確保不出現校園踩踏事故。

加強消防安全，杜絕火災事故發生。學校要落實上級教育部門《關于做好學校消防安全工作的通知》，堅決杜絕消防安全事故的發生。要繼續加強學生的消防安全教育，著力提高學生火災疏散逃生意識與技能。為達到“教育一個孩子，帶動一個家庭”的目標，學校要布置一次由學生與家長共同完成的制訂家庭火災疏散預案的家庭作業，主要內容包括制作一張家庭每個房間的逃生路線圖，確定疏散程序、方法、要求等，并進行演練。學校要嚴格執行消防法律法規和《消防安全管理規定》，對新建、改建、擴建的校舍必須經消防部門審驗合格后方可使用。要根據《消防安全管理規定》重新修改和完善防火安全管理制度，加強人員培訓和防火安全教育，組織校園疏散演練。要定期進行防火安全檢查，對學生食堂、教室、實驗室、閱覽室等人員集中可能發生火災的場所進行全面細致的檢查，尤其要對危舊建筑、電網線路等進行重點排查，不留“死角”。

切實防范樓梯樓道發生擁擠踩踏事故。樓梯欄桿、扶手要按要求有足夠的高度和堅固程度，學校教學樓的樓梯必面劃出分隔線，教育學生上下樓梯靠右行，養成良好的行為習慣，學生放學、下課、做操要分時段、分年級疏散，在樓梯口、拐彎處、疏散出口等重要部位，要有老師值班巡邏，疏導學生。要定期檢查教室門窗，對有石灰剝落、插銷損壞的鋼窗要及時修繕或更換。

要有計劃地開展防地震、防火、防校園暴力等應急演練活動，學校每針對防地震、防火災、防踩踏等事故的應急避難演練活動要組織2次以上，并確保演練活動中的安全。

（四）經常檢查，聯合行動，做好安全隱患排查與整治工作

學校要主動爭取當地相關部門，進一步加強小學、幼兒園周邊環境的綜合治理，嚴厲打擊侵害師生人身財產安全的各類違法犯罪活動，堅決鏟除校園及周邊存在的黑惡勢力，清理整頓違規經營的文化娛樂場所和無證經營的社會車輛，積極配合開展無賭博游戲機社區、無假證登記上網、無毒學校創建活動。要繼續貫徹落實公安部《關于公安機關維護校園及周邊治安秩序八條措施》和教育部《關于進一步做好中小學安全工作六條措施》，建立并完善校園周邊環境綜合整治的長效機制，全力維護學校正常教育教學秩序。

要加強管制刀具和其他危險器具的收繳工作。要在學生中定期與不定期的開展管制刀具和其他危險器具的排查工作，造成一定的聲勢，讓學生不敢將管制刀具帶入校園。學校要把收繳管制刀具和其他危險器具的工作常抓不懈。

強化體育活動中的安全教育與管理工作，體育教師必須在進行體育運動技術技能教學和指導的同時，有責任向學生傳授體育活動的自我保護方法，提高體育教學活動的科學性，在教學、演練、訓練、競賽等各項活動中都要做到周密計劃、規范操作，全面考慮場地、器材、準備活動、教學手段、保護幫助和組織管理等安全問題，排除安全隱患。要加強對特殊體質學生的管理，對喪失運動能力的殘疾學生和有傷病的學生，要制定相應的免考、緩考規定。對患有心臟病等特殊體質的學生，學校必須建立專門檔案，加強醫務監督，并通知班主任和體育教師。要增加學校體育安全突發事件應急處置能力，在學校體育教學或活動中一旦發生學生意外傷害事故，應當做到診斷搶救及時準確，情況通報全面到位，事故報告實事求是，相關責任認定規范，把可能出現的損失降到最低程度。

（五）高度重視，強化責任，嚴肅落實安全責任追究制度

進一步認真落實事故上報制度，一旦發生學生傷害事故，要立即向保險公司報案（報案電話95519），并在24小時內將事故報告單上報區教育局；重大事故、事件，尤其是學生死亡事故，不管責任歸屬、事發何地，必須在最短時間內書面上報區教育局?！秶鴦赵宏P于特大安全事故行政責任追究的規定》首次用法規形式，確定了對安全責任的行政追究；衛生部、教育部又聯合下發了《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規定》，安全責任追究從追究的事故種類、追究的人員范圍、追究的責任內容都更加具體、更加詳細、更貼近實際。我們要嚴格執行溫總理提出的四個不放過，“事故不查清不放過；事故責任者不處理不放過；整改措施得不到落實不放過；教訓不吸取不放過?！?/p>

完善安全工作臺賬制度。對上級“平安校園”建設和綜合治理工作文件通知、計劃、總結、例會、日常管理檢查、階段工作小結等資料定期進行整理，及時歸類建檔，并作為上級部門對學校安全工作目標考核、責任追究和事故處理的重要依據。

學?！捌桨残@”建設和綜合治理工作任務艱巨，責任重大，我們要堅決杜絕消極、懈怠思想，認真總結經驗，深刻汲取教訓，切實轉變工作作風，落實安全責任，加強領導，切實做到工作在前，預防為先，早預防、早警示，早發現、早整改，增強學校安全穩定工作的前瞻性，變事后再處置為事前就預防，主動出擊，防微杜漸。進一步把學校安全工作做深、做實、做細，大力營造安全、文明、和諧的校園內外環境，讓廣大學生健康、快樂地成長。

第五篇：校園及周邊環境綜合治理工作計劃

校園及周邊環境綜合治理工作計劃

為了進一步加強我校校園及周邊環境綜合治理工作，確保我校教育教學工作的正常開展，創建平安校園、構建和諧教育，特制定本方案。

一、組織機構

二、工作目標

1、學校外200米內無網吧、游戲廳、錄像廳、臺球桌；

2、學校周邊無流動攤點，衛生狀況良好；

3、學校門口無機動車輛亂停亂放現象

4、學校門口無閑散人員及流氓團伙滋事，偶遇安全、失竊事件報警、接警、出警及時；

5、不發生學生外出和校園重大安全事故。

三、具體措施

1．加強宣傳教育。充分利用廣播、班隊會、墻報、致家長信、等宣傳形式開展校園及周邊環境整治工作的宣傳報道。積極進行法制教育，增強廣大師生員工的安全防范意識和能力。

2．是落實目標責任。與各部門、各同志簽訂《治安綜合治理目標責任書》和《安全目標管理責任書》，將目標管理責任逐級落實到崗、到位、到人。

3．加強制度建設，完善內部管理。健全形勢分析報告制度、安全穩定隱患排查制度、教育防范制度、學校安全穩定月報制度、第一時間報告制度、校園治安保衛制度、民主管理制度、師生校外活動審批制度學校非正常傷亡事故報告等17種制度，強化教師為人師表的思想意識，防范和避免內部人員侵害學生的事件發生。

4．加強督促檢查，突出整治重點。加強對校園及周邊安全、秩序進行專項檢查，對檢查中發現的問題要求當場或限期整改，不留隱患。

5．加強協調共建，形成整治合力。與社區、派出所、法院、市武警部隊、交巡警大隊、區街辦、周邊單位共建，提高學生的法律安全意識，維護師生的合法權益。

四、工作步驟。

2006年3月15日至2006年6月20日，針對校園內部及周邊情況分三個階段進行整治。

第一階段：3月15日至4月1日為調查摸底階段。

第二階段：4月2日至5月15日為各部門集中重點整治階段。

第三階段：5月16日至6月20日為總結鞏固階段。

校園及周邊治安綜合治理，是一個長期系統工程，特別是學生永遠是新面孔，我們要長抓不懈，做好自己的事，為社會治安綜合治理工作做出貢獻。