第一篇：張宏偉學習黨風廉政建設

學習黨風廉政建設“兩個責任” 心

得體會

張宏偉

我認真學習了黨風廉政建設“兩個責任”。黨風廉政建設主體責任和監(jiān)督責任是黨章賦予各級黨委和紀委的重要職責，是深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的關鍵所在。黨的十八屆三中全會以來，習近平、王岐山等中央領導同志在不同場合、不同層面多次強調，“兩個責任”能否落實到位貫徹到基層，是當前黨和國家最突出的大事、要事，務必抓住、抓緊、抓好。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)職工，通過學習黨風廉政建設“兩個責任”有關論述，我能深刻感受到中央的鮮明態(tài)度和堅定決心，受到了源于內心的震撼、感悟和啟發(fā)。

第一，加強黨風廉政建設，要切實發(fā)揮責任追究的威懾力責任追究是一項具有強制性、威懾性的加強黨風廉政建設的重要措施。其根本目的是解決責任主體抓黨風廉政建設和反腐敗工作未能正確履職問題。個別人員盲目自大甚至心無敬畏，給國家和集體造成嚴重損失；普通群眾也會見怪不怪、習以為常甚至麻木不仁。反腐敗要動真格，就是要發(fā)揮責任追究的威懾力，使各級責任主體在謀劃、決策、執(zhí)行上三思而后行，干工作不抓不行，不真抓、抓不出成效不行，抓得不嚴出現問題也不行。出了問題對號入座進行處理，誰主管，誰負責，不搞“下不為例”、“集體負責”。真正通過落實責任追究，讓我們的黨風廉政建設有的放矢、取得實效。

第二，加強黨風廉政建設，每名黨員干部都要嚴于自律善求實中國俗語講：“常在河邊走，難得不濕鞋”。當前，人們生存的環(huán)境錯綜復雜，個體價值取向、生活狀態(tài)也不盡相同，欲望和理智糾結不斷，抵抗形形色色的誘惑尤為不易。但越是在這種形勢下，我們黨員干部就越要保持清醒的頭腦，就越要保持艱苦奮斗的作風。要正確對待手中的權力，在大事上一定要涇渭分明，小節(jié)上時刻從嚴把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，不能越雷池一步。同時，要結合黨的群眾路線教育實踐活動，認真接受組織群眾的監(jiān)督批評，認真對照、查找、整改，常聽點逆耳之言，常常被潑點冷水，保持自我頭腦清醒、方向不亂。從實際工作上，每個黨員干部都要做到“二實”：一是謀事要實。做任何一件事情，都要有一個實事求是的態(tài)度，立足本地實際考量，客觀分析存在的問題和差距，決不能因為貪求政績而拍腦門子決策，讓當地受損、群眾生怨。二是作風要實。說老實話、辦老實事、做實在人。

第二篇：張宏偉考核材料

張宏偉同志考察材料

政治立場堅定。能夠認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入實踐科學發(fā)展觀，積極貫徹落實黨的路線方針政策，思想上、行動上同黨中央保持一致。

組織溝通能力強，工作指導思想明確。長期以來，很好的把自身工作和園區(qū)經濟發(fā)展相結合。組織保障園區(qū)大型會議的召開和園區(qū)重要考核工作的開展。參與園區(qū)各類創(chuàng)建、工作檢查和節(jié)目活動。為加強景區(qū)紀檢工作力量，曾多次協(xié)調和參加紀檢工作會議，完成紀檢工作考核、園區(qū)“三級”糾風網絡建設、機關工作服務效能和黨工委委員年終廉政工作情況考核等任務。

有著良好的綜合素質和適應能力。2006年1月從部隊轉業(yè)分配到龍門石窟景區(qū)工作后，先后擔任景區(qū)檢票管理、景區(qū)創(chuàng)建工作。2009年5月龍門管委會掛牌成立后，根據工作需要被抽調管委會機關辦公室具

體負責文秘、機要和督查工作。保證日常公文有條不紊正常運轉，認真落實市委、市政府及上級業(yè)務部門、園區(qū)領導交辦、布置的工作任務，做到“件件有著落，事事有回音”。創(chuàng)新完善公文管理辦法，確保文件萬無一失和文件的保密性。

作風正派，性格直爽，虛心聽取他人建議并勇于

開展自我批評。顧大局重責任，始終恪守集體榮譽高于個人利益。積極主動，講求實效，高標準完成各項工作。具有重利他輕自利的人格特點，從不以工作之便謀取私利，在同事中廣受好評。

不足：開展工作迫力不夠。

民主推薦和談話推薦情況：2011年6月12日在由

園區(qū)黨工委干部考察組組織的龍門景區(qū)旅游服務中心民主推薦會議上，參加推薦人，得推薦票張，名列第；參加談話推薦人，得推薦票張，名列第。

考察人：

年月日

第三篇：人力資源部工作總結-張宏偉

人力資源部2014年都工作總結

根據永清臺灣工業(yè)新城管委會及投資公司的戰(zhàn)略部署，2013人力資源部的工作涉及范圍進一步擴大，從員工招聘到員工關系等，做了很多的基礎工作。同時，在績效考核、薪酬福利、考勤管理等方面也取得了一定的階段性進展，使人力資源部的工作進一步走向成熟。為此，在2014年即將結束之際，重新審視完成的工作，總結經驗和不足，以便于今后更好地開展工作，我部將工作完成情況匯報如下：

一、招聘管理

1、招聘渠道

隨著園區(qū)發(fā)展步伐的加快，2014年公司對人才的需求進一步擴大，人力資源部按照公司對人才的需求積極擴大和拓寬了招聘渠道，目前主要的招聘渠道有網絡招聘、員工推薦、報紙招聘等形式，其中網絡招聘是為主要的招聘形式，截止到目前公司合作的招聘網站有智聯(lián)招聘、前程無憂、建筑英才、廊坊熱線等，在眾多招聘網站中，智聯(lián)招聘的效果是比較理想的。多樣化的招聘渠道為滿足公司對人才的需求、進一步促進園區(qū)發(fā)展起到了重要作用。

2、招聘成果

根據各部門提交的招聘需求，通過網絡招聘、人員推薦等方式人力資源部共組織安排了4次集體面試和不定期單獨面試活動，成功招聘了招商服務部副經理、土地管理部副經理、合約成本部副經理、項目部副經理、市政主管、規(guī)劃專員及人事專員等重要崗位，共計41人，其中網絡招聘20人，員工推薦21人；主管級以上的管理崗位9人，占到全年招聘總人數的22%，現將2013成功招聘的人員具體情況匯總到附件1.二、薪酬福利管理

為完善公司的薪酬福利管理體系，不斷提升公司的核心競爭力，使員工充分發(fā)揮其主觀能動性，增強員工的歸屬感和成就感，我部的薪酬福利管理工作完成情況如下：

1、我部于7月底制定《薪酬福利管理制度》及《公司職位薪等薪級表》、《員工試用期轉正申請表》、《員工試用期提前轉正申請表》3個附件，并組織全員貫徹執(zhí)行。

2、認真完成了四個公司全員四個季度的工資核算工作，將套改后的新工資發(fā)放工資條，保障全員準確掌握個人工資總額的構成標準。

3、認真完成人力資源部每月的費用預算工作，并上報財務金融部。

4、積極完成為公司全員繳納團體人身意外傷害保險工作并根據員工的入離職情況及時更新保單，既提高了全員的人身安全，又降低了公司員工在發(fā)生意外時的風險。

5、為了增強公司員工的向心力和凝聚力，關心員工的身體健康狀況，組織、安排全員于6月中旬進行了健康體檢。

6、制定四個公司全員2014年中秋節(jié)福利發(fā)放標準，協(xié)助行政管理部為全體人員購買明珠卡，節(jié)日的關懷與慰問增強了員工對公司的歸屬感和責任感。

7、積極完成了一年兩次的員工工齡更新工作，并及時為員工發(fā)放工齡工資，確保準確無誤。

三、績效考核管理

1、為完善公司績效管理體系，提高員工工作積極性及工作效率，我部于7月底重新制定《績效考核管理制度》及《員工績效考核表》、《管理層績效考核表》、《個人工作總結》、《管理層述職報告》等5個附件，并組織全員貫徹執(zhí)行。

2、三季度公司員工的績效考核工作于2014年9月25日完成；公司管理層人員績效考核于2014年9月30日，在辦公樓四樓會議室，進行管理層述職報告。公司按照績效考核結果為優(yōu)秀員工發(fā)放了獎金，在激勵先進的同時又鼓勵了后進；四季度公司員工考核以各中心為單位定于2014年12月23日到2015年1月10日完成。公司領導會再次根據考核結果對優(yōu)秀員工進行表彰。

四、考勤與請休假管理工作

1、為進一步完善員工考勤與請休假的管理工作，我部于8月中旬完善了《考勤與請休假管理制度》及 《員工未打卡說明》、《員工請休假審批單》《員工加班申請單》3個附件，并組織全員貫徹執(zhí)行。

2、依據全員第四個季度的打卡記錄，核算全員的出勤記錄，制定每月考勤表，以作為核算工資與績效考核的依據。

五、勞動合同管理

隨著公司的快速發(fā)展，不斷有新員工入職，因此人力資源部在日常的員工關系管理上的工作量也有較大幅度的增加。在人事檔案管理、入職員工勞動合同簽

訂等一系列工作上，完善了前期遺留下來的問題并針對年初公司勞動合同簽訂率較低的現象，在今年9月份進行重新整理，制定了《勞動合同管理辦法》和《勞動合同范本》、《勞動合同到期通知書》、《勞動合同續(xù)簽審批單》等附件。并組織四個公司全體人員于2014年9月17日至2014年9月30日期間完成勞動合同的簽訂工作，合同備案后，統(tǒng)一組織全員領取，確保在職員工勞動合同簽訂率達到100%，并全部在勞動局備案。

六、社會保險管理

1、社會保險的繳納

為了貫徹執(zhí)行國家相關法律法規(guī)、增強公司行業(yè)競爭優(yōu)勢、維護員工合法權益，人力資源部自2014年3月起為員工繳納養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷等社會保險，使員工能夠老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)，免除了后顧之憂。

公司員工每個月的社保繳納費用都經過仔細的核算并嚴格按照財務部的相關制度進行逐級簽字審核，確保每一筆費用都準確無誤。

2、各種社保事件處理

（1）養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險賬戶處理

本年辦理個人賬戶開戶、銷戶、賬戶轉移等10余人次，及時為員工處理個人賬戶方面的問題。并根據每月入離職情況及符合繳納社保人員進行社保人員名單的增減，及時與社保對帳，確保社保金額的及時到帳。

（2）及時解答員工及分公司關于社保政策、公司相關政策的問題。

七、員工入離職管理

（一）及時通知應聘成功人員按時提交相關證件及復印件，并為其辦理入職手續(xù)，收集新入職員工的基本人事信息，并妥善保管其提交的檔案。

（二）建立離職面談機制，在員工離職時進行深入的離職面談，了解員工離職的真正原因，同時發(fā)現公司管理中存在的問題和不足，盡量降低因公司原因而造成的離職率較高的現象產生。為離職員工妥善處理好各種關系轉移，讓離職員工滿意，也是離職管理的重要工作。

第四篇：宏偉學校關于學習張麗莉老師英雄事跡的工作方案

宏偉學校關于學習張麗莉老師英雄事

跡的工作方案

工作目標： 學習張麗莉老師的英雄事跡，學習張麗莉老師敬業(yè)愛生的精神品質。以張麗莉老師為榜樣，樹立教師職業(yè)自豪感，樹立龍江公民的自豪感，強化師德師風建設，不斷提高服務質量。

3推動全校教師提高敬業(yè)愛崗的服務意識，號召全校教師為學生做一件實事。

工作步驟：

第一階段：（5月28日）召開全校教師學習張麗莉老師先進事跡的報告會。宣讀關于學習張麗莉老師英雄事跡活動的工作方案。2 介紹張麗莉老師的英雄事跡。

第二階段：（5月30日）深入學習體會階段。每位領導教師上交一分500字的學習體會。

第三階段：（6月4日）開展“我為學生做一件實事”的主題活動。每位教師上交一份活動設計表。

第四階段：（6月20日）活動總結階段。評選我校師德師風先進個人。

領導小組： 組長：沈紅播

成員：陳升東 王洪利 安柏林 曲海峰 石英偉

保障措施：學校提供有效的經費支持，中層以上業(yè)務領導全體參與本次活動的策劃安排，提高工作的實效性。

宏偉學校 2012.5.23

第五篇：學習魏書生心得體會-周宏偉

學習魏書生心得體會

華亭三中周宏偉

今年寒假，我學習了魏書生《班主任工作漫談》一書受益匪淺，越讀越有滋味，越讀越茅塞頓開。了解魏書生老師的事跡，我深深感受到魏老師崇高的人格，崇高的師德成為當代教師學習的楷模。

一、愛的教育，偉大的人格。

崇高而無私的愛心，是魏書生身上熠熠閃光的燈塔。照亮了學生內心深處頹廢、陰暗的角落。他有著海洋般寬廣的胸懷，能容納和理解學生所有的錯誤。因而，他從不挫傷學生的自尊心、自信心。公平、公正地善待每一個學生，從不偏私。對待學生的錯誤，從不體罰，而是讓學生唱歌或做件好事來改正錯誤。在充滿愛的教育中，真正體現出他在學生心目中偉大的地位。學生怎能不受到感動，不受到愛的熏陶呢？學生從內心深處信服、崇敬和愛戴他，所以，能夠主動認識自己的缺點和不足，在魏老師偉大人格魅力熏陶下，學生才能胸懷坦蕩、光明磊落。才會敢于承認自己的所作所為，這足以說明，老師的典范作用及偉大人格的寫照。

他愛自己的事業(yè)，更愛自己的學生，他用滿腔的愛，來譜寫著人生光輝燦爛的篇章。難怪有人會說：魏老師具有著“神”的思想品格！他當之無愧！

二、教師要有務實的品德，強壯的生命支柱

教師的良好品德情操對學生的思想品德的發(fā)展有很強的感召力。它不僅影響一個人的學生時代，還可能影響他們的一生。教師要務實，把師德規(guī)范內化為自身內心信念，化作行為品質并時時處處以此支配自己的行動。只有給予學生愛，讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人。

人要全面的看待自己，既要看到自己的長處，又要看到自己的不足。要使自己頂天立地，有所發(fā)展，有所作為，必須建立自己強壯的生命支柱。學習、熱愛、研究、享受都是生命的支柱。為師者只有達到厚積薄發(fā)，游刃有余的境界，才能應變不驚，勝任教師職業(yè)。面對高科技迅猛發(fā)展的二十一世紀的挑戰(zhàn)，面對多層次素質人才的呼喚，要求教師不斷更新觀念，更新知識，提高教育科研能力。而惟一的途徑就是學習、學習再學習。教師只有嚴謹治學，勤練基本功，方能精于教書而不失職！

三、指導學生創(chuàng)新

每一個學生都有敏銳眼睛，他們好奇好探索，正因為有強烈的好奇和探索的欲望，就像成人一樣有了欲望創(chuàng)新也就從這開始了。但我們不能忽視學生正確認識，有不能忽視學生的個體發(fā)展。

讓學生通過自己的努力，探索問題，解決疑難，發(fā)展自身內在的能力，也就是他思想教育與教學相結合。使教學過程充滿“活力”和“刺激”使學生能主動，活潑、愉快地進行教學活動，從而達到即傳受知識，有開發(fā)智力。

四、養(yǎng)成少說多干的好習慣

學高為師，身正為范。以德治教，身教重與言教是教師必須牢記在心，實踐在身的，要少說多干、養(yǎng)成習慣。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)皆楷模。學生往往把教師的一言一行、一舉一動作為自己學習的內容，教師要從言行到舉止，處處帶頭做到最好，以利于潛移默化地感染、教育學生。

五、熱愛生活，敬業(yè)樂業(yè)，提高素質，超越自我。

每個人在生活和工作中都會有許多的不盡人意的事情，人生中太多的事情都是自己不情愿的，我們只有調整好心態(tài)，用一顆平常心去對待，熱愛生活，別怨天尤人，無論身處怎樣的委屈與不幸的環(huán)境，都讓自己的精神處于強者的狀態(tài)，然后以一個幸運者自居，不斷努力，就能充滿進取精神，就能嘗到生活之水的甘甜。

六、快樂教書，享受育人。

在此教育理念的引領下，我會在自己崗位上盡職盡責，雖苦猶甜。在教學過程中，我們會遇到形形色色的學生，或許他們的起點有著很大的差距，但當我們經過精心的呵護與培養(yǎng)后，他們都如愿的走向了各自的輝煌旅途。這不僅是學生、家長、社會的驕傲，更是對教育工作者的肯定，莫大的光榮。也許別人不能體會，但我們能！教學過程是艱辛的，漫長的，還會有很多的突發(fā)事件襲來。我們工作量大，工作壓力大，教師的辛苦是別的行業(yè)的人所無法體會的。然而，當我們撥開云霧，看到學生進步了，那時候，所有的苦楚都被成功的喜悅所替代。學生收獲了成績，我們收獲了人才，收獲了真摯的感情。世界上哪有一種職業(yè)能像教師這樣終身和淳樸、善良、真誠的孩子們在一起享受豐富多彩的生活呢？所以，我們是辛苦的，更是是幸運的。

在我的班級里，每個學生都是天使，單純快樂。來到學校進行正規(guī)的課堂學習，他們有的因不適應，而屢屢犯錯。魏老師說過，學生的錯誤從自覺不自覺的角度來分析有兩類，第一類是不自覺的錯誤，第二類是自覺但又不能自制的錯誤。

所以，在很多時候，我們都是包容學生，關愛學生，訓練他們養(yǎng)成好的行為習慣，減少與此類似的錯誤。對于某些上課認真聽課了，卻還是不會做題目的學生，我則是把他們叫到辦公室，單獨輔導。我不容許同學們一開始就掉隊。學生很配合，讓我看到了他們的點點進步，很是欣慰。教師必須永遠相信自己的學生，不管多么笨的學生，腦子里其實都埋藏著無窮無盡的潛力。

同是三尺講臺，魏老師卻能做得這樣有聲有色，有滋有味，并以高尚的人格、崇高的師德成為當代教師學習的楷模。他以豐厚的人生積淀、深厚的文化底蘊、豐富的教學經驗、精湛的教學藝術深深折服了我，更以對學生細致入微的關愛深深感染啟迪著我，促使我不斷地去學習，去思考…

以上是我學習魏老師教學思想的點滴體會，以后在不斷的學習中會進一步地向魏老師提倡的做法去靠攏，爭取也能從中得到一點點成功和喜悅。