第一篇：某公司開展“三嚴三實”專題教育活動之黨員所思所感

2016關于某公司開展“三嚴三實”專題教育活動之黨員所思

所感

三嚴三實即嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己、謀事要實、創業要實、做人要實。不難看出這24個字雖然淺顯易懂，但飽含深意，立志高遠；雖然樸實無華，卻處處要害，思想深邃；雖寥寥數語，卻切中時弊，無論從思想性、針對性、指導性上都概括全面。對深化黨的群眾路線教育實踐活動，規范黨員領導干部言行舉止，加強黨的作風建設都有很長遠的指導意義。

在我看來，“三嚴”是相對自身來展開說的，嚴以修身是從思想上，加強黨性、堅定共產主義理想信念、提升道德境界，自覺抵觸不良社會風氣，遠離低俗、庸俗、媚俗等不正之風。從根部加強共產主義黨員干部樸實無華的傳統美德。嚴以用權是從行駛權利來說，將權利關進籠子，權利是人民賦予的，黨員干部運用權利時候要時刻按規則制度辦理，要始終明白權利是人民的權利，黨員干部只是行駛權利的公仆，不要超越這一底線。嚴以律己，是自身角度，從思想和執行之后我們黨員干部自己在這一過程中也扮演著重要的角色，這也往往容易讓自身走歪路。所以要心存敬畏，慎獨慎微，遵紀守法，廉潔為政。講的是具體做。腳踏實地的干，真抓實干，不虛于表面，勇于承擔責任，勇于面對困難，勇于解決難題，努力創造條件，艱苦奮斗，要對得起人民，要做到經得起歷史的檢驗。做人要實，又轉回到自身方面，我們廣大黨員干部不僅要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實。做人老實。說話老實。干老實事。公道正派。三嚴與三實互相依存，從思想到行動再到主體，從各個方面闡述了在新時代、新形勢下的我廣大黨員干部同志應該也必須遵循的行為準則。只有認真切實的踐行科學思想的三嚴三實，我們黨員干部才能立身于民，做事被人民擁護，才能將共產主義事業做大做強，才能將我們的祖國變大變強，才能讓我們廣大人民群眾過上更好的日子。

努力踐行三嚴三實也是讓我們廣大黨員看到，不止在領導干部身上要這么做，我們更要起到良好的表率帶頭作用，努力共創美好的未來。

作為基層黨員，貫徹落實好“三嚴三實”首先要提高自身的思想政治素質。自覺加強政治理論學習，及時領會黨的文件精神，不斷用科學文化知識武裝自己、充實自己，提高自己的理論知識和自身素質，自覺加強黨性鍛煉，堅定政治方向，堅守組織紀律底線，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

其次嚴格自身建設,強化廉潔意識，錘煉意志品質，帶頭遵守各項規章制度，時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做，做到言行一致。嚴格按照“三嚴三實”這面鏡子要求自己，保持廉潔奉公，自覺抵制不正之風，永葆共產黨員的政治本色。

第三是增強宗旨意識。牢記全心全意為人民服務的宗旨，端正態度，立足本職，腳踏實地，扎實工作。

我們學習三嚴三實不能僅僅是在理論上，更是應該從行動上著手。篇二：

“三嚴三實”專題教育民主生活會對照檢查材料

近日，黨支部召開黨的群眾路線教育實踐活動啟動儀式。會上，組織全體黨員系統學習了黨書記在黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話，成立了黨的群眾路線教育實踐活動小組，對下一步工作進行了安排部署，要求廣大黨員要進一步統一思想，提高對教育實踐活動重大意義和現實緊迫性的認識，加強與基層職工的溝通交流，認真準確地查找并整改四風問題，全面提升管理績效，促進車間健康、和諧發展。會后下發了征求意見表，廣泛職工職工群眾對車間兩級班子及車間領導的意見和建議。為此，我對照本次活動的要求，查找出自己和不足，并分析產生問題的原因，現匯報如下：

一、個人作風基本情況

作為一名擁有十一年黨齡和七年工齡的黨員，本人在個人作風方面一直比較嚴謹、務實、坦誠、清廉。具體表現在：

1.認真做好本職工作，努力為人民服務。在日常工作中，本人能夠做到戒驕戒躁，踏實苦干，不弄虛作假，不欺下瞞上。能夠及時且合格地完成各項工作任務。同時注意學習新業務知識，提高自己處理新型疑難法律問題的能力。

2.站穩立場，堅持原則。本人在政治上始終與黨中央保持一致，努力執行黨的各項重大決策，始終保持端正的思想;在工作中能夠做到以法律法規為依據，維護國企利益，自覺抵制“手下留情”“多通融” 等不當請求，不損公肥私。3.待人熱情，與人為善，密切聯系群眾。本人在工作中能夠耐心與同事溝通交流，解答各種法律咨詢，解釋我們的法律意見，較少厭煩或敷衍。對于各項集體活動，本人堅決支持，踴躍參加。平常對待朋友和同事，本人態度比較溫和、真誠、負責，能夠獲得他人的信任。

4.生活作風良好。本人始終秉承積極向上的生活態度，始終保持讀書、運動等多項積極健康的業余愛好，生活習慣良好有序，無不良嗜好。注意節儉，吃穿有節，消費有度。不奢靡，不消沉，不墮落。

二、存在的主要問題

經過認真對照黨章、廉政準則、改進作風要求、群眾期盼和先進典型，本人認識到自身目前存在的主要問題有： 1.工作能力和專業水平還有待進一步鞏固加強。

2.對于一些錯誤思想思潮，本人雖能夠做到不同流合污，不隨波逐流，但有時缺乏當面批評指出其錯誤的勇氣。

3.與同事溝通交流的能力還有待繼續加強。例如有時缺乏換位思考，有時不能選擇通俗恰當的語言解釋比較復雜的法律問題。

4.與他人相處有時過于拘謹，瞻前顧后，結果反而顯得不夠率真坦誠。

三、原因分析

以上問題的主要成因如下：

1.學無止境，況且外部立法環境在不斷變化完備，銀行業務也在持續發展。因此專業知識在任何時候都是需要不斷學習的，工作能力在任何時候都有進一步提高的空間。2.本人對錯誤思想有時缺乏當面批評的勇氣，主要還是在于比較顧及別人的感受，怕傷害人，怕得罪人，這也說明了我的黨性在這方面還需要加強。

3.人際交往本就是一門復雜的學問，人與人之間難免存在誤會和溝通障礙。況且本人從小到大成長環境相對簡單，所以人際交往能力確實需要繼續鍛煉提高。

第二篇：三嚴三實教育活動

三嚴三實教育活動

總書記在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時指出：“各級領導干部都要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。”這“三嚴三實”的重要論述，語重心長，寓意深刻，既是對領導干部的諄諄告誡，指明了新的歷史條件下領導干部的為政之道、成事之要、做人準則，又是對新時期黨的作風建設的新要求，為加強和改進作風建設進一步指明了方向。

黨的作風是黨的性質、宗旨、綱領、路線的重要體現，直接關系著黨的形象，關系著人心向背，關系著中國特色社會主義事業的興衰成敗。在革命、建設和改革的不同時期，我們黨一貫高度重視作風建設，堅持以全心全意為人民服務為根本宗旨，形成了理論聯系實際、密切聯系群眾和批評與自我批評的“三大作風”，提出了務必保持謙虛、謹慎、不驕、不躁作風和務必保持艱苦奮斗作風的“兩個務必”要求，用“延安作風”打敗了“西安作風”，為實現黨的歷史使命提供了根本保障。優良的作風，不僅是保持黨的先進性和純潔性的重要保證，而且是我們黨不斷取得勝利的重要法寶。

黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的新一屆中央領導集體，旗幟鮮明、勵精圖治、真抓實干，推新政、樹新風、開新局，贏得了全黨全國各族人民的衷心贊譽和擁護。在全面推進黨的建設新的偉大工程中，總書記強調“打鐵還需自身硬”，把作風建設作為

突破口，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓作風建設。中央作出改進工作作風、密切聯系群眾的“八項規定”，從中央政治局帶頭做起。在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的群眾路線教育實踐活動，聚焦“四風”，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。在今年“兩會”期間，總書記又提出了“三嚴三實”的要求，顯示我們黨在作風建設上一鼓作氣、一抓到底的決心和恒心。這一系列從嚴治黨、強化作風建設的重大舉措，必將有力地促進黨的建設，提振全黨精氣神，形成全黨全社會的新風氣。

總書記提出的“三嚴三實”要求，是一個有機統一的整體，明確了作風建設的新標準。在“三嚴”中，嚴以修身指的是“要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣”;嚴以用權指的是“要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私”;嚴以律己指的是“要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉”。在“三實”中，謀事要實指的是“要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際”;創業要實指的是“要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績”;做人要實指的是“要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派”。

“三嚴”和“三實”是密切相聯的，是相互促進的。“三嚴”是內在要求，指向是主觀世界的改造，有了“三嚴”，“三實”就有了基礎。只要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，從信念和價值觀上打造了“金剛不壞之身”，時刻牢記黨的宗旨，時時處處嚴格要求自己，就能經得起各種各樣的沖擊和誘惑，自覺做到為民務實清廉。“三實”是行為取向，指向是客觀世界的改造，有了“三實”，“三嚴”的實際價值才得以體現。只要謀事要實、創業要實、做人要實，在經濟社會發展中腳踏實地、真抓實干，就會在實踐中不斷提高自己。這“三嚴三實”的要求，是對中華民族優良傳統和黨的優良作風的重要總結，是從價值層面對作風建設提出了更高的要求。我們要充分認識“三嚴三實”的重大意義，深入學習領會“三嚴三實”的科學內涵，以“三嚴”祛歪風、以“三實”聚正氣，不斷開辟作風建設的新境界。

推進作風建設，保持黨的先進性和純潔性，關鍵在黨的各級領導干部。黨的領導干部既是保持黨的先進性和純潔性的組織者，又是保持黨的先進性和純潔性的執行者。各級領導干部是黨和國家的骨干力量，是廣大黨員和人民群眾的帶頭人，處在黨和人民事業的領導崗位上，這就決定了在保持黨的先進性和純潔性方面負有極其重要的責任，必須做到率先垂范。“三嚴三實”，對于各級領導干部來說，就是正心修身的重要守則，是干事創業的行動準則，是永葆黨的先進性和純潔性的重要保證。各級領導干部和黨員要安身立命、勝任本職，須臾不可忘記“三嚴三實”。只有自覺踐行“三嚴三實”，時刻約束自身言行，保持清醒，勤于修身，才能始終管住自己、把住小節，真正做到

頂得住歪理、擋得住誘惑、耐得住清貧，經得起各種考驗，不辜負黨和人民的信任。

對我校黨員在今后工作中的具體要求

一、加強學習，提升個人修養

樹立終身的意識和觀念，用新的知識和教育教學理論武裝自己，解放思想、更新觀念，豐富知識，提高能力。

加強黨性修養，用共產黨員的標準嚴格要求自己，真正落實群眾路線教育實踐活動，弄清楚為了誰，依靠誰，我是誰的問題。根據“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

加強法律法規學習，落實依法治教，依法執教。

加強師德修養，做好學生的榜樣，以身作則，言傳身教。自覺抵制不正之風、低級趣味侵蝕。

二、愛崗敬業，做好本職工作

求真務實，是辯證唯物主義的科學精神，是黨的思想路線的核心內容，因此，作為教師求真務實，腳踏實地，扎根教育基地，誠實苦干，營造一個精致的育人環境，錘練一套精良的育人方法。求真務實，是一種品格，一種境界，一種追求。只有立足教育事業，才會滿腔熱

情地去務實，以誠待人，忠實處世，克服私欲，才會正確處理教書與育人的關系。

樹立無私奉獻意識，在本職工作中勤懇、無怨、熱情、忠誠。以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼備的學生，讓他們快樂健康的成長。

三、三嚴三實，鑄就優秀師魂

嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，讓我們從根本上改變自己、強大自己、提升自己、錘練自己，真正讓我們修成真身，讓我們更優秀、更完善、更勝任人民教師這項工作。

謀事要實、創業要實、做人要實，讓我們從自己做起，從身邊做起，做一誠實的人、成熟的人、實在的人，純粹的人，真正讓我們成為真人，讓我們培養出更多優秀、健康、德才兼備的人才。

作風建設永遠在路上。總書記提出的“三嚴三實”，是黨員干部的立身之本、立德之本、立言之本、立功之本，是對作風建設發出的新的動員令。我們要發揚“釘釘子”精神，保持力度、保持韌勁，自覺踐行“三嚴三實”，持之以恒轉變作風，切實從“嚴”上要求自己、向“實”處謀事著力，把“三嚴三實”內化于心、外化于行，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設新成效，抓緊抓好黨的十八屆三中全會和“兩會”精神的貫徹落實，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績，在實現中國夢的偉大征程中譜寫新篇章。

第三篇：×公司三嚴三實教育活動方案

××公司開展“三嚴三實”專題教育

實施方案

總書記“三嚴三實”的要求，是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要、做人之基，體現了內在自覺與外在約束的辯證統一，體現了我們黨與時俱進的馬克思主義理論品格，體現了新一屆中央領導集體從嚴從實的鮮明執政風格。學習貫徹好“三嚴三實”，對于進一步加強作風建設，現就開展“三嚴三實”專題教育提出如下方案：

一、專題教育時間和范圍

從6月份開始，公司領導班子及成員在局黨支部領導的組織下開展學習教育，納入黨支部學習計劃中。在全公司黨員干部中組織開展“三嚴三實”專題學習教育，重點是中層以上黨員干部。

同步查擺“不嚴不實”問題深入檢查自身是否存在理想信念動搖、信仰迷茫、宗旨意識淡薄、黨性修養缺乏、不講黨的原則的問題。按照專題學習研討要求的三個專題分三個階段查擺領導班子和個人“不嚴不實”問題，對檢查出來的問題要建立臺賬并確定整改計劃，做到即知即改。

二、專題教育形式

采取個人自學、黨支部集體學習、專題研討、等靈活多樣、務實管用的方式抓好“三嚴三實”專題教育，實現基層黨組織和黨員的全面覆蓋。

（一）領導班子及成員工作安排

1、個人自學。廣大黨員干部要增強主動意識，做好學習計劃，合理安排學習時間，認認真真、原原本本學習規定內容，深刻領會“三嚴三實”的重大意義、豐富內涵和實踐要求。要發揚理論聯系實際的學風，對照檢查個人思想境界、素質能力和作風形象等方面存在的差距和不足，帶著問題學，聯系實際改。

黨員領導干部要以身作則、率先垂范，學深悟透、立行立改。黨支部通過發送手機短信、電子郵件和郵寄資料等多種方式，抓好黨員的學習教育。

2、同步召開專題民主生活會和組織生活會。年底前，要召開一次以“三嚴三實”為主題的民主生活會或組織生活會。在廣泛征求意見的基礎上，形成對照檢查材料。專題民主生活會與民主生活會結合進行，黨支部主要負責同志帶頭作對照檢查，組織開展批評與自我批評。

3、同步抓好整改和立規執紀。持續問題整改，把黨的群眾路線教育實踐活動中確定的整改任務，與學習教育查擺出來的問題承接起來，繼續開展好“亮出問題、集中整改，亮出目標、抓緊實改，亮出成績、鞏固整改”活動，從具體事情抓起、改起。要統籌整合教育實踐活動中已經形成的制度，不健全的進一步完善，不合時宜的及時修改，制度缺位的抓緊制定；要加大執行情況的監督檢查，對違反制度、不守規矩的現象和行為有違必究，防止打折扣、搞變通，確保“為群眾辦好事、讓群眾好辦事實現常態化。

（二）普通黨員工作安排

1、普通黨員在各個黨支部的組織指導下開展教育。參加黨支部組織的集中學習培訓。通過“三會一課”等形式，采取自學與集體學習教育結合的方法，做到把“三嚴三實”要求內化于心、外化于行。

2、各基層黨支部要通過自己找、群眾提、上級點的方式，找準查實自身存在的“不嚴不實”、損害群眾切身利益、服務群眾“最后一公里”不到位等問題，建立臺賬，制定整改計劃。普通黨員可不建立整改臺賬、制定整改計劃，但要做到即知即改，為開好組織生活會打牢基礎。

3、做好黨性分析，形成簡要發言提綱，在組織生活會上開展批評與自我批評。有特殊情況的黨員不撰寫發言提綱，進行口頭自評和互評。

四、有關要求

1、加強組織領導。各基層黨支部要切實增強政治責任感，把學習貫徹“三嚴三實”要求，作為當前和今后一個時期的重要政治任務，制定切實可行的專題教育工作計劃，精心組織實施，迅速掀起學習貫徹的熱潮，把思想和行動統一到中央和省委的要求上來。

2、堅持統籌兼顧。要把學習貫徹“三嚴三實”要求，與學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列講話精神結合起來，與本地本職工作結合起來，與改進干部作風結合起來，把“三嚴三實”要求作為重要標尺，推動作風建設常態化長效化。

3、強化督促指導。要加強分類指導，對不同群體黨員干部分別提出具體學習要求。要加強督促檢查，推動專題教育工作任務落到實處。督導組要把專題教育情況作為重要督導內容，發現問題，及時提醒，促其改進。

4、加強宣傳。注重輿論引導，多形式、多渠道宣傳開展“三嚴三實”專題教育活動的意義、進展和成效，為踐行“三嚴三實”要求營造濃厚氛圍。

××公司

2015年7月 日

第四篇：公司“三嚴三實”專題教育活動總結

公司“三嚴三實”專題教育活動總結

“三嚴三實”專題教育是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，是嚴肅政治生活、嚴明政治紀律的重要抓手。中國石化婁底分公司采取領導帶頭、立說立行、以上率下，把專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會、整改落實和立規執紀等“四個關鍵動作”做到位，狠抓學習教育，狠抓干部作風，狠抓基礎工作，營造領導上率下行帶頭干事創業、干部員工實干興企的政治生態環境，扎實推進企業各項經營管理工作。現將工作情況匯報如下：

一、踐行“三嚴三實”專題教育活動前期工作情況

統籌安排，精心組織。根據《湖南石油分公司開展“三嚴三實”專題教育實施方案》文件精神，為更好的開展專題教育，婁底公司領導班子成員，特別是“一把手”高度重視，精心組織，統籌安排“三嚴三實”專題教育工作。公司成立領導班子成員為組長，各科室負責人、各縣市公司經理為成員的專題領導小組，專項抓“三嚴三實”教育與實踐工作。為更好地推進工作，公司召開專題會議，討論制定活動方案，明確專題教育的總體要求、基本原則、實施細則，制定“每周一學”的學習計劃，突出重點抓好四個“關鍵動作”，做到四個堅持，解決三個方面的問題，努力在深化“四風”整治上見實效，在營造良好政治生態和企業管理生態上見實效。公司領導班子以堅定帶頭先行、嚴于律己、以身作則的決心和行動，營造一級做給一級看、一級帶著一級干的良好氛圍，切實發揮好“領頭羊”作用，帶出好隊伍，抓出好風氣。

集中學習，夯實基礎。基礎不牢，地動山搖。公司著眼夯實理論基礎，制定了詳實的學習計劃，嚴格抓好落實。專題領導小組較真碰硬，對學習不到場、態度不認真的，嚴肅追究，處罰到人，徹底整治個別同志一學習就發愁、一學習就敷衍的惰性和歪風。領導班子成員專題學、帶頭學，專題黨課和專題討論會有序推進，沒落下一項，沒漏掉一人，班子成員的理想信念進一步鞏固，黨性修養明顯加強。通過“一大七小”專題黨課學習，機關黨員干部、各黨支部黨小組成員都領悟到了“三嚴三實”的本質內涵和重大意義，認清了“不嚴不實”的表現、根源和危害。近幾個月，公司組織領導干部集中學習7次，撰寫理論8篇，心得體會20篇。支部“三會一課”集中學習7次，員工聽課人數達300余人。

創新方法，鞏固提高。為了讓員工吃透“三嚴三實”精神實質，與崗位工作融會貫通，公司于8月7日組織一場“微型黨課”競賽活動。參賽選手們來自不同片區、不同崗位，他們結合自身崗位實際，談認識、講體會、說感悟，將抽象理論講得生動活潑，深受聽眾好評。特邀擔任競賽評委的婁底市委基層辦、市直機關工委領導也高度肯定，給予了“主題選扣好、精神狀態好、制作好、活動效果好”的“四好”評價。

自查自省，轉變作風。婁底公司把改作風作為解決難題、推動工作的“金鑰匙”。為了深入專題教育活動，查找不足，公司先后5次組織學習研討、調研會，領導班子帶頭自查自省，不回避問題和矛盾，做到即知即改。深入查找剖析“不嚴不實”的問題15個，深挖思想根源，直指作風短板，帶領廣大黨員職工建起抵御不良作風侵蝕的防線，夯實保持良好作風。自剖析“不嚴不實”的問題后，領導班子帶頭將工作中重心下移，沉下身子，多接“地氣”，深入基層調研5人次，攥寫調研報告4篇，現場解決問題8個，做到思想上尊重員工、情感上貼近員工、工作上依靠員工、作風上深入員工、利益上服務員工。各科室積極討論研究，深挖工作中的不足，紛紛行動，轉變作風。零管科與各縣公司攜手加強對加油站“不嚴不實”現象進行集中整治，嚴肅工作紀律；非油管理科籌辦大型品鑒會，調動全體員工的銷售積極性，開展非油商品大營銷，提高銷售業績；安全科到各庫站逐一排查，梳理作業流程，逐項優化，推進工作重心由“事后整治”向“超前防御”轉變，提高現場的安全保障能力；財務科抓嚴抓實內控制度，控制費用不超標等。

二、存在主要問題與不足

通過“三嚴三實”集中教育學習，公司全體黨員干部明確在思想上、工作上、作風上的問題，找到改進方向，目前都有所改進與提高，取得了一定的成效。但是，我們也認識到活動實效與上級要求還有一定的差距，部分黨員干部對活動重要性的認識還有待提高，學習和改進的深度和廣度還有待加強。主要表現在：

1、修身不嚴，最直接的表現就是思想上不重視學習。有的同志在工作生活中自我要求不嚴、不重視細節。在調研征集的意見中，提到的多數是經營中遇到問題、困難，沒有提及如何加強學習、如何帶動員工共同學習的建議。有的同志說業務工作忙、時間緊、壓力大，不能夠系統充分地進行理論學習。有的同志殘存“船到碼頭車到站”的思想，認為辛辛苦苦大半輩子，該松一松、停一停了。有的同志學是學了，但是沒能很好地將理論知識與實際工作相結合。有的同志熱衷于傳播小道消息、議論人是人非。有的同志精明干練，但是擬稿行文、接打電話等小事上卻馬虎大意、錯漏頻出。

2、用權不嚴，最直接的表現是用權亂作為和有權不作為。黨員干部手中的權利是人民賦予的，凝聚著黨組織的信任和人民的重托，沉甸甸滿載的全是責任。因此，既要警惕用權亂作為，也要反對有權不作為。我們有的同志身處某個崗位，承擔某項職責，但卻不敢擔當，不為基層解決困難，有挑戰往后站、有困難繞著走，辦事拖沓、效率低下，不求有功、但求無過，得過且過的思想比較嚴重。

3、律己不來，最直接的表現是在遵紀守規上對自己要求不嚴，不守紀律、不講規矩。有的人自律意識不強，放松對自己的要求。XX年公司出臺了一系列規章制度，規范日常工作和操作流程，約束不規范行為，公司的考勤管理辦法已實施了一年多的時間，部分員工仍然存在上下班遲到早退現象，通報文件里經常“榜上有名”。公司再三教育不能中午飲酒、不能酒后駕車，有的同志仍然我行我素。

4、謀事不實，最直接的表現是不接地氣。不喜歡調查研究，沒有大局觀念，做出的方案不符合實際。有的同志到基層調研、向基層員工征求意見做的不夠，做出來的經營管理方案沒有可操作性；有的同志，一件事情如關聯到幾個部門，就互相推諉，不認真履行自身職責；還有的同志想問題、辦事情總是從局部利益、小團體利益出發，沒有全局觀念。

5、創業不實,最直接的表現是跟不上新形勢的發展。不腳踏實地，不勇于擔責，工作成效差。有的同志面對零售增長乏力的壓力束手無策，沒有動腦筋、想辦法；有的同志面對非油任務難以完成的現狀，不認真研究對策，而是發牢騷、講怪話，影響士氣；有的同志面對日益復雜的職工思想動態，沒有沉下去真心實意為職工謀福利；有的同志領導交辦的工作如不反復督促，就沒有回音，拖延不辦；還有的同志工作要求低，疲于應付日常工作，標準低，效果差。

6、做人不實，主要反映在兩個方面。一是不實在，二是不踏實。有的同志報告情況時藏著掖著，報喜不報憂；有的同志喜歡琢磨人際關系，不喜歡琢磨工作如何開展；有的同志眼高手低、飄浮不定，沒有真正做老實人、說老實話、干老實事，踏踏實實干活、本本分分做事。

三、下一步工作打算

強化五種意識，營造從嚴從實、風清氣正的政治生態和企業管理生態

1.常補精神之鈣，強化信念意識。將繼續推進“三嚴三實”工作，認真開展群眾路線教育實踐活動，充分利用板報、刊物、網絡等平臺做好宣傳引導工作，加強政治學習，強化信念意識，將思想理論教育、“三嚴三實”教育常抓不懈，補好黨員干部精神之鈣，堅定搞好國有企業的信心和決心。

2.密切聯系群眾，強化宗旨意識。繼續將工作重心下移，沉下身子深入基層，多接“地氣”，解決基層一線的問題與困難；公司上下踐行“用心用情帶隊伍，嚴格考核管員工”的管理理念，樹立“機關為基層服務、領導為員工服務、管理為經營服務、全員為客戶服務”的服務理念，把群眾呼聲、基層需求作為服務第一信號，精準把脈、精準施策，為基層工作的開展鋪磚引路，帶領隊伍做好經營。

3.嚴守法律法規，強化法制意識。緊跟黨中央、集團公司、銷售公司的方針政策、規章制度完善企業制度，加強黨員干部法律法規、企業制度意識，樹立黨員干部先學一步，多學一點，做法律法規、規章制度的“堅守者”，做遵守規章制度的“帶頭人”；強化監督，抓好執行力，從嚴管理，讓我們每一個黨員干部，在法律、規章制度面前都沒有特權，人人平等；持之以恒抓好作風建設，堅定不移推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭。

4.切實履職守責，強化擔當意識。以增強黨員干部強烈的責任感和使命感著力點，讓員工切實履職守則，強化擔當意識，做到“謀事要實”，堅定他們無論在哪個崗位上，就要把哪個崗位的事情干好的決心。我們還將完善用人選任制度，把憑能力用干部、以實績論英雄的導向旗幟鮮明地樹立起來，建立和完善科學有效的選人用人機制和考核評價機制，激勵各級干部大膽干事，勇于干事。

5.制度公開透明，強化自律意識。深入推進黨務、政務公開制度，對權力運行、人事競聘、重大經濟項目等業務，做到源頭公開、信息公開、程序公開、過程公開、結果公開，確保各項制度、活動公開公正。同時公司紀委加強對班子成員的監督，領導班子加強對分管干部的監督，干部加強對重點崗位、關鍵崗位的監督，同時他們又都受到職工群眾監督，做到彼此監督，互相約束，確保對權力監督制約的全覆蓋。對于發生的問題，嚴格按照“一案雙查”的原則，嚴肅追究當事人和相關領導的責任。通過嚴格的管理制度，讓黨員干部不敢觸碰紅線底線，做到廉潔自律。

第五篇：關于開展“三嚴三實”專題教育實施方案

青足管黨字[2015]5號

關于開展“三嚴三實”專題教育實施方案

根據《中共青島市體育局印發〈關于在全局處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育實施方案〉的通知》（青體黨字〔2015〕20號）要求,結合我中心實際,現就在單位范圍內開展“三嚴三實”專題教育,制定如下實施方案。

一、總體要求

“三嚴三實”專題教育從今年5月開始,與局機關同步進行,不分批次、不劃階段、不設環節，不是一次活動，要融入領導干部經常性學習教育。參加人員包括: 足管中心全體科級以上黨員干部。

開展“三嚴三實”專題教育,要深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神,深入學習貫徹總書記系列重要講話精神,緊緊圍繞協調推進“四個全面”戰略布局,對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,謀事要實、創業要實、做人要實”的要求,聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當,著力解決“不嚴不實”問題,切實增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺,努力在 深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效,在守紀律講規矩、營造良好政治生態上見實效,在真抓實干、推動改革發展穩定上見實效。注重把握以下要求: 堅持從嚴從實。深入貫徹落實全面從嚴治黨要求,以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律,推動領導干部深入學習“三嚴三實”、自覺踐行“三嚴三實”,牢牢把握“三嚴三實”的基本內涵和實踐要求,進一步明規矩、嚴紀律、強約束,進一步增強思想自覺和行動自覺,保持和發展作風建設良好態勢。

突出問題導向。在“德、能、勤、績、廉”五個方面，對“不嚴不實”的問題進行深入查擺、深刻剖析,著力解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失,宗旨意識淡薄、忽視群眾利益,黨性修養缺失、不講黨的原則等問題;著力解決濫用權力、不負責任、不敢擔當,頂風違紀還在搞“四風”、不收斂不收手等問題;著力解決無視黨的政治紀律和政治規矩,對黨不忠誠、做人不老實,陽奉陰違、自行其是,心中無黨紀、眼里無國法等問題。深入開展警示教育,用好正反兩方面典型,真正觸動思想,觸及靈魂,形成震懾。緊密結合單位實際和干部隊伍現狀,逐條梳理分析“不嚴不實”的問題和具體表現,深度整改,切實解決“不嚴不實”的問題。

注重以上率下。黨支部帶頭開展專題教育，領導班子成員以身作則,當標桿、作示范,高質量地開展專題教育。同時,要加強對各科室開展專題教育的領導和指導,充分調動和發揮各科室的自覺性、主動性,一級抓一級、一級帶一級,形成上行下效、上率下 行的良好局面。

立足常態長效。把握常態化教育的特點,積極探索開展經常性教育的有效途徑,把開展專題教育與落實領導班子和領導干部思想政治建設、作風建設各項要求結合起來,與“三會一課”、中心組學習、民主生活會等經常性工作結合起來,著力健全完善長效機制,不能用搞集中活動的方式開展專題教育。

全面融入大局。把專題教育融入群眾足球抓品牌、競技足球抓金牌、足球產業抓名牌、人才隊伍抓王牌的四位布局,融入建設“足球名城”的各項工作,融入單位重點任務,做到兩不誤、兩促進,以促進足球事業健康發展的成效、以解決問題的成果、以人民群眾滿意程度,檢驗和評價專題教育成效,堅決防止和杜絕形式主義。

二、方法措施

按照中央和省、市委及局黨委部署要求，“三嚴三實”專題教育突出抓實專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規執紀4個重要環節。

1、單位主要負責同志帶頭講“三嚴三實”專題黨課。“三嚴三實”專題教育以足管中心主要負責同志講專題黨課形式開局起步。黨支部書記李雷同志定于在5月29日前，緊扣“三嚴三實”要求，聯系單位實際，聯系黨員干部思想、工作、生活和作風實際，帶頭為黨員干部講一次黨課。主要負責同志要自己動手撰寫黨課講稿,在認真學習領會上級精神上下功夫,在聯系實際上下功夫, 在分析危害、剖析根源上下功夫,講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵,講清楚“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害,講清楚“三嚴三實”的實踐要求。主要負責同志黨課講稿要提前報市體育局組織人事處審核備案。

2、認真開展“三嚴三實”專題學習研討。采取個人自學和集中研討相結合的方式,深入開展專題學習研討。原原本本、原汁原味學習總書記系列重要講話精神,學習黨章和黨的紀律規定,重點研讀《習近平談治國理政》、《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》、《習近平關于領導干部加強黨性修養重要論述摘編》和《習近平關于領導干部加強黨性修養重要思想概論》,認真學習《優秀領導干部先進事跡選編》、《領導干部違紀違法典型案例警示錄》。10月底前,分3個專題開展學習研討,每個專題大體安排兩個月時間。結合中心組學習計劃,每個專題列出重點學習篇目和需要解決的重點問題,確定研討主題,安排1-2次中心組集體學習研討。

專題一:嚴以修身,加強黨性修養,堅定理想信念,把牢思想和行動的“總開關”。重點學習研討如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念,增強道路自信、理論自信、制度自信;如何站穩黨和群眾立場,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀,忠于黨、忠于國家、忠于人民;如何保持高尚道德情操和健康生活情趣,自覺遠離低級趣味,樹立良好家風,堅決抵制歪風邪氣,堅守共產黨人精神家園。

專題二:嚴以律己,嚴守黨的政治紀律和政治規矩,自覺做政治上的“明白人”。重點學習研討如何嚴格遵守黨章,落實總書記在十八屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須”要求,自覺維護黨中央權威,任何時候任何情況下都做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致;維護黨的團結,做老實人、說老實話、干老實事,不搞團團伙伙,不搞任何形式的派別活動;遵循組織程序,不超越權限辦事,不搞先斬后奏;服從組織決定,不跟組織討價還價,不欺騙組織、對抗組織;管好親屬和身邊工作人員,不讓他們擅權干政,不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。

專題三:嚴以用權,真抓實干,實實在在謀事創業做人,樹立忠誠、干凈、擔當的新形象。重點學習研討如何堅持用權為民,自覺遵守憲法法律和黨的紀律,按規則、按制度、按法律行使權力,敬法畏紀,為政清廉,任何時候都不搞特權、不以權謀私;如何堅持民主集中制,自覺接受監督,不搞大權獨攬、獨斷專行;如何堅持從實際出發謀劃事業、推進工作,敢于擔責、“為官有為”,努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

3、召開“三嚴三實”專題民主生活會和組織生活會。2015年民主生活會和“三嚴三實”專題民主生活會合并召開。12月底前，黨支部召開“三嚴三實”專題民主生活會，于12月中旬前將民主生活會（組織生活會）工作方案報市體育局組織人事處。

把查擺問題貫穿始終。結合講黨課、專題學習研討和走訪慰 問、調查研究、工作推進等,廣泛聽取基層黨員干部群眾的意見。領導班子成員之間,領導班子成員與中層干部之間,要深入談心交心,直截了當、真心誠意交換意見,把本人的問題、對方的問題談深談透。通過全過程深入查擺,努力把“不嚴不實”問題找準找實找具體。

認真撰寫黨性分析材料。對照黨章等黨內規章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優良傳統和工作慣例,對照正反兩方面典型,聯系個人思想、工作、生活和作風實際,聯系個人成長進步經歷,聯系教育實踐活動中個人整改措施落實情況,認真撰寫觸動思想心靈的黨性分析材料,深入進行黨性分析和自我剖析，并于12月中旬前報組織人事處。黨支部主要負責同志的黨性分析材料,報分管局領導審閱把關；其他處級干部的對照檢查材料，報黨支部主要領導審閱把關；科級干部的對照檢查材料，報分管領導審閱把關。黨支部領導班子也要根據有關要求,形成對照檢查材料。

以整風精神開展批評和自我批評。黨支部主要負責同志要帶頭開展嚴肅認真的批評和自我批評。每名同志發言時,都要聚焦主題,深入剖析自身存在的問題及產生原因,提出下步整改措施;其他同志要逐一對其提出批評意見。

4、強化整改落實和立規執紀。要把認真抓好問題整改和立規執紀工作貫穿專題教育全過程,堅持邊學邊查邊改,主要領導帶頭,列出問題清單,一項一項整改,進行專項整治,嚴格正風肅紀。

即知即改與專項整治相結合。要和黨的群眾路線教育實踐活 動后續整改和專項檢查結合起來,區分單位主要負責同志和班子成員,區分共性問題和個性問題,分別提出具體整改目標和要求。領導干部對查擺出的“不嚴不實”問題,要堅持邊學邊查邊改,制定具體措施,付諸行動、真改實改;對面上存在的共性問題,制定具體工作方案,明確時限要求,落實責任部門,集中開展專項整治。

跟蹤督查與強化問責相結合。健全完善整改落實跟蹤督查機制,及時發現整改工作中存在的問題,制定改進措施,確保各項整改任務落實、落地。要強化執紀問責,對“不嚴不實”的突出問題進行重點督查,對“不嚴不實”的單位進行集中整頓,對“不嚴不實”問題突出、整改不力的領導干部進行嚴肅問責。

鞏固深化與健全制度相結合。把鞏固深化專題教育成果作為黨的建設制度改革、紀律檢查體制改革的重要內容,著力在建制度、立規矩上下功夫,強化制度剛性約束和執行效力,切實防止打折扣、搞變通,推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態化、長效化。

三、組織領導

黨支部統籌領導足管中心“三嚴三實”專題教育,對專題教育的深入開展、扎實推進負總責,確保專題教育取得實踐成果和實際成效。單位主要負責同志要切實承擔起第一責任人的責任,既要率先垂范,帶頭參加教育、接受教育,又要站在一線、靠前指揮,自始至終把責任扛在肩上,做到有權有為、失責必究。

綜合部作為牽頭部門，負責專題教育的安排部署、研究謀劃、組織協調和宣傳引導工作,營造良好氛圍。

專題教育開展情況,要作為今年目標績效考核的重要內容。綜合部要結合日常工作開展,加強對各科室開展專題教育的經常性督促檢查，及時了解掌握情況,加強工作指導,推動專題教育各項任務要求落到實處。認真制定足管中心開展“三嚴三實”專題教育的工作方案，并于5月29日前報組織人事處。專題教育開展情況,要向局黨委寫出報告。

中共青島市足球運動管理中心

支部委員會 2015年5月20日