第一篇：2015年博樂市高級中學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案.doc

2015年博樂市高級中學(xué)防震減災(zāi)

應(yīng)急疏散演練方案

為了更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《中華人民共和國防震減災(zāi)法》等法律法規(guī)和國務(wù)院應(yīng)急辦《突發(fā)事件應(yīng)急演練指南》精神，保證我校防震應(yīng)急工作高效、有序進(jìn)行，提高快速反應(yīng)能力，最大限度地減少人員傷亡，減輕經(jīng)濟(jì)損失和社會影響，根據(jù)上級教育行政部門文件的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、演練目的

通過應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急疏散的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震等災(zāi)害來臨時，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：防震應(yīng)急避險和緊急疏散演練；

2、對象：全體師生。

3、時間： 2015年5月12日

三、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 總 指 揮：楊文科 副總指揮：孫鑫 孫新民

成 員： 王文英 鄧新民 劉環(huán)環(huán) 沈玉紅 孟根 張文甫各班班主任 職 責(zé)：及時檢查各組成員到場情況并組織負(fù)責(zé)區(qū)域的緊急避險和疏散。負(fù)責(zé)向上級有關(guān)部門匯報情況，并請求援助。當(dāng)發(fā)生危急情況時，孟根老師負(fù)責(zé)到廣播室打開廣播，楊文科校長負(fù)責(zé)發(fā)出疏散指令，調(diào)控緊急避險和疏散過程。

四、演練準(zhǔn)備

1、首先使全體師生明確防震減災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前班主任動員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3、演練前對撤離路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

五、演練要求

1、沉著冷靜，嚴(yán)肅有序，服從指揮。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、嚴(yán)格按規(guī)定線路疏散，不得串線，不得搶先。

4、各班級要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，堅(jiān)決避免擁擠踩踏事故的發(fā)生。

六、專業(yè)組組成及其職責(zé)

1、疏散組 組 長：孫新民

成 員： 周占軍 蔣新華 王朝杰 堵金亮 閆杰 趙玉梅 鐘晉文 鐘慧 李軍偉 季春 王瓊 樊愛云 蔡娟 魏守文 周豫東 潘志宏 陳志強(qiáng) 崔魯賓 沈虎 馬米蘭等

職 責(zé)：負(fù)責(zé)全校師生疏散工作。具體安排如下： 撤離路線：

聽到疏散信號后，學(xué)生們在教師的指揮下迅速從教學(xué)樓的不同出口有條不紊地向操場(寬闊地)疏散。（高一年級疏散場地為學(xué)校前廣場，高二年級疏散場地在教學(xué)樓東側(cè)，高三年級疏散場地在教學(xué)樓西側(cè)。）

集合地點(diǎn)：各班按升旗儀式安排的地點(diǎn)集合。撤離要求：各班排成兩列縱隊(duì)，各位同學(xué)要雙手抱頭（最好用一本厚的書護(hù)頭）稍彎腰快速撤離，下樓梯不擁擠，推拉。各班班主任要在班級所有的學(xué)生撤離完后才能離開教室。

各班主任在教室內(nèi)快速組織學(xué)生進(jìn)行撤離演練，最后隨學(xué)生一起到撤離集結(jié)區(qū)域，在演練結(jié)束后組織本班學(xué)生返回教室。

2、宣傳報道組 組 長：王文英

成 員：王麗莎

職 責(zé)：利用校廣播指揮學(xué)生撤離，負(fù)責(zé)向總指揮匯報災(zāi)情（損失情況），負(fù)責(zé)災(zāi)后的宣傳、學(xué)生轉(zhuǎn)移信息的傳遞，并負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的任務(wù)。

3、治安保衛(wèi)組 組 長：陳元 成 員：學(xué)校保安

職 責(zé)：負(fù)責(zé)警戒維持秩序（佩帶值勤袖標(biāo)）。

4、醫(yī)療救護(hù)組 組 長: 揚(yáng)琴 成 員：月明 秦志芬 職 責(zé)：負(fù)責(zé)參加醫(yī)療救護(hù)。

留守地點(diǎn)：在操場懸掛明顯救護(hù)標(biāo)志。

5、搶險救災(zāi)組 組 長：李強(qiáng)

成 員：何玉斌 張臣苗 潘志宏 王朝杰 趙玉梅 閆杰

職 責(zé)：負(fù)責(zé)搶救埋壓被困人員及貴重物品。救護(hù)和抬運(yùn)受傷學(xué)生到安全地帶，使受傷學(xué)生能夠及時接受救護(hù)。

6、后勤服務(wù)保障、協(xié)調(diào)組 組 長：孫鑫 成 員：鄧新民 井光喜 伊任其 楚文泉 沈虎 職 責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生撤離后的場地組織，學(xué)生飲食。

全面負(fù)責(zé)演練準(zhǔn)備、組織全過程；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度各小組工作。

七、演練程序

1、現(xiàn)場總指揮利用學(xué)校廣播系統(tǒng)下達(dá)命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生了地震，請大家不要慌張，聽從指揮，馬上有秩序地緊急避險、緊急疏散。”

2、警報聲響起，各班靠門最近的兩位同學(xué)立即把門打開，學(xué)生緊急避險，雙手護(hù)頭，師生要冷靜、沉著，班主任教育學(xué)生不要慌亂，聽從老師安排，指導(dǎo)學(xué)生有秩序地撤離，撤離過程中盡量壓低身體，小步快移。

3、到達(dá)撤離集結(jié)區(qū)域后學(xué)生雙手護(hù)頭迅速蹲下。各班主任組織學(xué)生馬上清點(diǎn)人數(shù)，并將本班人數(shù)及時報告總指揮。

4、總指揮宣布演習(xí)結(jié)束，并做總結(jié)。

博樂市高級中學(xué)

2015年5月10日

第二篇：防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案

靈璧飛翔雙語學(xué)校2017年秋 防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案

一、演練目的

通過防震減災(zāi)及反恐應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避險的正確方法，熟悉險后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震或遭受恐怖襲擊等災(zāi)難來臨時，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非險傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避險演練（2）緊急疏散演練

2、對象：全體師生。

3、時間： 年 月 日

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前一天召開動員大會，開展防震減災(zāi)科普知識集中宣傳講座。讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險的正確方法，分析我校應(yīng)急避險的環(huán)境條件，闡述地震等應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、演練指揮機(jī)構(gòu)

指 揮 長:張紹宇

副指揮長：胡主任

下設(shè)四個小組

（一）行政秘書組 組

長： 成員：

職

責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校災(zāi)情險情匯總及學(xué)校安全工作，檢查學(xué)校教職員工到崗情況，與上級指揮部通訊聯(lián)絡(luò)，及時向縣人民政府抗震救災(zāi)指揮部辦公室和當(dāng)?shù)亟逃到y(tǒng)指揮部辦公室報告災(zāi)情，并視情請求援助。

（二）避險撤離組 組

長：

成員：當(dāng)堂科任教師、各班班主任

職

責(zé)：主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)緊急避險和緊急撤離，熟悉緊急撤離路線和臨時避險場所，維持秩序，保護(hù)學(xué)生，并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作。

當(dāng)班科任教師承擔(dān)所在班級學(xué)生緊急避險的指導(dǎo)任務(wù)。

當(dāng)班科任教師隨當(dāng)班學(xué)生一起撤離，并注意保護(hù)學(xué)生；撤離到安全地帶后，班主任和當(dāng)班科任教師要清點(diǎn)所在班級學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計(jì)人員傷害情況，并報告組長。

其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置，檢查并報告所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離的路段是否存在險情。沒有險情，仍要堅(jiān)守崗位，指導(dǎo)撤離，并斷后隨學(xué)生撤到操場、田徑場等臨時避難場所或者校外避難場所。如果發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)該立即報告，并視情況改變撤離路線。

無法撤離時，被困教職員工應(yīng)當(dāng)配合緊急救援組，展開自救互救。

（三）緊急救援組 組

長： 成員：

職責(zé):負(fù)責(zé)險情、災(zāi)情檢查和本校救援。在外援部隊(duì)到達(dá)之前，主要負(fù)責(zé)救援被困的師生，臨時處理師生創(chuàng)傷；外援部隊(duì)到達(dá)后，協(xié)助開展救援和醫(yī)療。(四)后勤保障組 組

長： 成員：

職責(zé)：主要負(fù)責(zé)后勤服務(wù)，協(xié)助緊急救援組檢查校舍災(zāi)情險情，向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。

六、演練程序

(一)啟動程序：演練指揮部指揮人員全部到位宣布演練開始。信號：

計(jì)時： 拍照：(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“災(zāi)情警報”信號(口哨聲：一聲長約為10秒)。

2、上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“緊急情況出現(xiàn)（地震來了），大家不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻角處（地震避險演練）。演練時間為1分鐘。3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“災(zāi)情警報”信號(長聲警報，每聲時長約為36秒)。計(jì)時員開始計(jì)時，記錄學(xué)生疏散到操場的時間。同時學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

教學(xué)樓梯間秩序維護(hù)：（按照一至五層分別安排）

注意不要擋住學(xué)生疏散的道路。班主任老師迅速到班與科任教師組織學(xué)生快速疏散。學(xué)生全部離開后老師方可斷后撤離。

2、演練各班撤離路線如下：（詳細(xì)安排）

3、約5分鐘后，危險解除，信號為持續(xù)警報聲。四組人員迅速到各組負(fù)責(zé)人處集合。

七、演練注意事項(xiàng)：

1、對不能參加演練的學(xué)生，班主任提前向總指揮報告。

2、分班演練時，班主任要教育學(xué)生首先要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒，有序地組織學(xué)生從教室前門、后門迅速撤離。（各班后門打開并留有應(yīng)急通道）

3、全校演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。

4、全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。

5、全校演練時，學(xué)生下樓梯時可以不排隊(duì)。但一定要避免擁擠造成事故。

6、疏散引導(dǎo)小組、當(dāng)節(jié)任課教師、班主任、科任教師在就近樓梯口旁邊指揮學(xué)生撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名學(xué)生離開后才能離開，離開前由各樓層負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。

7、演練期間，任何教職工不得離崗離校。

8、如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間救護(hù)傷員。

八、演練總結(jié)

1、指揮長總結(jié)講話。

2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。

附：防震口訣

遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機(jī)會逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地。

第三篇：校園防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案

校園防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案

為了更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《中華人民共和國防震減災(zāi)法》等法律法規(guī)和國務(wù)院應(yīng)急辦《突發(fā)事件應(yīng)急演練指南》精神，保證我校防震應(yīng)急工作高效、有序進(jìn)行，提高快速反應(yīng)能力，最大限度地減少人員傷亡，減輕經(jīng)濟(jì)損失和社會影響，根據(jù)縣教育體育局的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、演練目的

通過應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急疏散的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震等災(zāi)害來臨時，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：防震應(yīng)急避險和緊急疏散演練；

2、對象：全體師生。

3、時間：從XX年起，學(xué)校將3月17日、5月12日、9月15日、11月9日、12月15日確定為“學(xué)校防震防火演練日”，每年開展5次應(yīng)急疏散演練，其中3月17日和11月9日開展防火應(yīng)急撤離演練，5月12日和9月15日開展防震應(yīng)急撤離演練，12月15日開展防震防火綜合應(yīng)急撤離演練。

三、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

總指揮：x

副總指揮：x

成 員：x

x

職

責(zé)：及時檢查各組成員到場情況幷組織負(fù)責(zé)區(qū)域的緊急避險和疏散。負(fù)責(zé)向上級有關(guān)部門匯報情況，并請求援助。

當(dāng)發(fā)生危急情況時，石占山老師負(fù)責(zé)到廣播室打開廣播，黨靜校長負(fù)責(zé)發(fā)出疏散指令，調(diào)控緊急避險和疏散過程。

四、演練準(zhǔn)備

1、首先使全體師生明確防震減災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前班主任動員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3、演練前對撤離路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

五、演練要求

1、沉著冷靜，嚴(yán)肅有序，服從指揮。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、嚴(yán)格按規(guī)定線路疏散，不得串線，不得搶先。

4、各班級要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，堅(jiān)決避免擁擠踩踏事故的發(fā)生。

六、專業(yè)組組成及其職責(zé)

1、疏散組。

組

長：x

成 員：x

黃金成 x

職

責(zé)：負(fù)責(zé)全校師生疏散工作。

具體安排如下：

撤離路線：1#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后從校園南路向西到達(dá)辦公樓前廣場；2#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后從辦公樓東側(cè)道路向北到達(dá)操場；3#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后經(jīng)教學(xué)樓東側(cè)道路向北經(jīng)四#樓后道路到達(dá)操場；辦公樓教職工下樓梯后經(jīng)兩側(cè)北門到達(dá)操場。

疏散通道負(fù)責(zé)人分工：

1#教學(xué)樓：xx全面負(fù)責(zé)1#教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。

一樓、二樓學(xué)生聽到撤離指令后同時撤離，三樓各班學(xué)生等待二樓撤離后撤離。初三（1）班、初三（7）班，初三（8）班從西面樓梯依次撤離；初三（2）班、初三（3）班、初三（6）班，從中間樓梯依次撤離；初三（4）班、初三（5）班從東面樓梯依次撤離。西樓梯口負(fù)責(zé)教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓xx、xx；中間樓梯口負(fù)責(zé)教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓xx、xx，東樓梯口負(fù)責(zé)教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx、xx（xx撤離時檢查教室內(nèi)是否有人逗留）。學(xué)生下樓梯后從校園南路向西到達(dá)辦公樓前廣場。沿途負(fù)責(zé)人員：大門xxxx，校園南路口xx，廣場西南路口xx。

2#教學(xué)樓：xx全面負(fù)責(zé)2#教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。

一樓、二樓學(xué)生聽到撤離指令后同時撤離，三樓各班學(xué)生等待二樓撤離后撤離。初二（9）班、初二（8）班，初二（1）班從西面樓梯依次撤離；初二（7）班，初二（3）班、初二（4）班從中間樓梯依次撤離；初二（6）班、初二（5）班從東面樓梯依次撤離。西樓梯口負(fù)責(zé)教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓xx、xx；中間樓梯口負(fù)責(zé)教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓xx、xx，東樓梯口負(fù)責(zé)教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓xx、xx（xx撤離時檢查教室內(nèi)是否有人逗留）。學(xué)生下樓梯后從辦公樓東側(cè)道路向北到達(dá)操場。沿途負(fù)責(zé)xx、xx。

3#教學(xué)樓：xx全面負(fù)責(zé)3#教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。

一樓、二樓學(xué)生聽到撤離指令后同時撤離，三樓各班學(xué)生等待二樓撤離后撤離。初一（11）班、初一（10）班、初一（1）班從西面樓梯依次撤離；初一（9）班、初一（3）班、初一（2）、初一（4）班從中間樓梯依次撤離；初一（7）班、初一（8）、初一（6）、初一（5）班從東面樓梯依次撤離。西樓梯口負(fù)責(zé)教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓樊xx、xx；中間樓梯口負(fù)責(zé)教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓xxx、xx，東樓梯口負(fù)責(zé)教師：一樓xx、xx，二樓xxx、xx，三樓xx、xx（xx撤離時檢查教室內(nèi)是否有人逗留）。

辦公樓：xx全面負(fù)責(zé)辦公樓內(nèi)教職工安全撤離工作。

各樓層負(fù)責(zé)教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓xx、xx，四樓xx（xx撤離時檢查各科室內(nèi)是否有人逗留）。

全體各點(diǎn)負(fù)責(zé)教師在學(xué)生撤離后迅速撤離到操場。

xx整體負(fù)責(zé)撤離集結(jié)區(qū)域內(nèi)各班學(xué)生的位置安排及人數(shù)清點(diǎn)工作。

具體人員分工：xx負(fù)責(zé)初一級（1）—（8）班，xx負(fù)責(zé)初一級（9）—（15）班，xx負(fù)責(zé)初二級（1）—（7）班，xx負(fù)責(zé)初二級（8）—（13）班，xx負(fù)責(zé)初三級（1）—（6）班，xx負(fù)責(zé)初三級（7）—（12）班，xx負(fù)責(zé)教工。

各班主任在教室內(nèi)快速組織學(xué)生進(jìn)行撤離演練，最后隨學(xué)生一起到撤離集結(jié)區(qū)域，在演練結(jié)束后組織本班學(xué)生返回教室。

2、宣傳報道組。

組

長：

成 員：

職

責(zé)：利用校廣播指揮學(xué)生撤離，負(fù)責(zé)向總指揮匯報災(zāi)情（損失情況），負(fù)責(zé)災(zāi)后的宣傳、學(xué)生轉(zhuǎn)移信息的傳遞，并負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的任務(wù)。

3、治安保衛(wèi)組。

組

長：

成 員：

職

責(zé)：負(fù)責(zé)警戒維持秩序（佩帶值勤袖標(biāo)）。

4、醫(yī)療救護(hù)組。

組

長：

成 員：

職

責(zé)：負(fù)責(zé)參加醫(yī)療救護(hù)。

留守地點(diǎn)：在操場懸掛明顯救護(hù)標(biāo)志。

5、搶險救災(zāi)組。

組

長：

成 員：

職

責(zé)：負(fù)責(zé)搶救埋壓被困人員及貴重物品。救護(hù)和抬運(yùn)受傷學(xué)生到安全地帶，使受傷學(xué)生能夠及時接受救護(hù)。

6、后勤服務(wù)保障、協(xié)調(diào)組。

組

長：

成 員：

職

責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生撤離后的場地組織，學(xué)生飲食。

全面負(fù)責(zé)演練準(zhǔn)備、組織全過程；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度各小組工作。

七、演練程序

1、現(xiàn)場總指揮利用學(xué)校廣播系統(tǒng)下達(dá)命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生了地震，請大家不要慌張，聽從指揮，馬上有秩序地緊急避險、緊急疏散。”

2、警報聲響起，各班靠門最近的兩位同學(xué)立即把門打開，學(xué)生緊急避險，雙手護(hù)頭，師生要冷靜、沉著，班主任教育學(xué)生不要慌亂，聽從老師安排，指導(dǎo)學(xué)生有秩序地撤離，撤離過程中盡量壓低身體，小步快移。

3、到達(dá)撤離集結(jié)區(qū)域后學(xué)生雙手護(hù)頭迅速蹲下。各班主任組織學(xué)生馬上清點(diǎn)人數(shù)，并將本班人數(shù)報告本級負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)的教師，各級負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)的教師迅速匯總并及時報告總指揮。

4、總指揮宣布演習(xí)結(jié)束，并做總結(jié)。

八、演練時限標(biāo)準(zhǔn)

防震應(yīng)急演練，從教學(xué)樓疏散到安全地帶2分30秒，到達(dá)集結(jié)場所時間為6分鐘。

xx中學(xué)

XX年5月12日

第四篇：2018年防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案

×××××小學(xué)2018年防震減災(zāi)應(yīng)急

疏散演練方案

2018年5月12日，是第十個全國防災(zāi)減災(zāi)日。我校將開展“防災(zāi)減災(zāi)，自我保護(hù)”為主題的教育活動。為貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一、預(yù)防為主”的基本方針，切實(shí)保障好廣大師生的人身安全，從而提高師生地震等自然災(zāi)害發(fā)生時的緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，力求使災(zāi)害帶來的損失降到最低點(diǎn)，特在學(xué)校范圍內(nèi)舉行一次防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練，具體應(yīng)急演練方案如下：

一、機(jī)構(gòu)設(shè)置

成立消防應(yīng)急疏散演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：×××

副組長：×××、×××

成員：×××、×××、×××、×××

二、演練時間及地點(diǎn)

演練時間：2018年5月9日上午課間操時間（9:10分開始，下雨另行通知）。

演練地點(diǎn)：學(xué)生教學(xué)樓——足球場。

三、演練內(nèi)容

1．第一階段：師生應(yīng)急防震避險。2．第二階段：應(yīng)急疏散演練。

四、演練現(xiàn)場人員分工及職責(zé) 1．總指揮：×××

2．副總指揮：×××（現(xiàn)場指揮，統(tǒng)計(jì)全校疏散人數(shù)并報告總指揮。）

3．疏散指導(dǎo)組：負(fù)責(zé)×××年級疏散站隊(duì)隊(duì)列指揮，×××（1年級）、×××（2年級）、×××（3年級）、×××（4年級）、×××（5年級）、×××（6年級）。×××負(fù)責(zé)計(jì)時。

×××樓行政值守：×××； ×××樓行政值守：×××； ×××樓行政值守：×××； ×××樓行政值守：×××。

4.各年級組長負(fù)責(zé)向副總指揮報告疏散人數(shù)。（報告內(nèi)容：*年級應(yīng)疏散*人，實(shí)際疏散*人，受傷*人，報告完畢。）

5.樓層值守組：各樓層值守按照大課間值守安排執(zhí)行。保安按照日常值守安排執(zhí)行。

6．信息宣傳組：×××。負(fù)責(zé)演練過程實(shí)況資料收集，×××負(fù)責(zé)影像資料收集，上傳安全教育平臺。

7．后勤及醫(yī)務(wù)救援組：組長×××，總務(wù)處×××提供演練器材及應(yīng)急藥品，×××準(zhǔn)備應(yīng)急救援車輛，×××負(fù)責(zé)準(zhǔn)備擔(dān)架，×××負(fù)責(zé)受傷師生運(yùn)送。

五、具體操作程序 1．召開全體教師會議。5月7日周前會安排部署演練的具體要求及相關(guān)注意事項(xiàng)。

2．各班做好準(zhǔn)備工作。班主任老師要利用星期二班隊(duì)活動課時間，開展 “防災(zāi)減災(zāi)，自我保護(hù)”主題班隊(duì)會，對學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)日相關(guān)知識和疏散過程中應(yīng)該注意問題進(jìn)行培訓(xùn)，重點(diǎn)是以下幾方面：

（1）提高防護(hù)意識，掌握地震發(fā)生時前12秒應(yīng)急自護(hù)方法。

（2）明確疏散路線，服從指揮;所有學(xué)生應(yīng)做到沉著冷靜快速、有序，不擁擠,不推搡他人,不起哄,不高聲喧嘩,不爭先恐后,不拉手搭肩,不嬉戲打鬧,不彎腰拾物,不在行進(jìn)的過程中系鞋帶、不逆流而行等。

（3）當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲告知后面的人不要向前靠近;當(dāng)自己摔倒時,應(yīng)盡快爬起;當(dāng)被踩踏時,要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部,兩肘向前,護(hù)住雙側(cè)太陽穴,雙膝盡量前屈,護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。

3．疏散演練。

（1）第一階段：地震緊急避險。5月9日上午9:10分，副總指揮發(fā)出信號： “現(xiàn)在地震來襲,請大家實(shí)施緊急避險”。

師生避險要求:保持鎮(zhèn)靜,頭腦清醒;就近蹲在課桌下、實(shí)驗(yàn)臺的旁邊或承重墻的墻根、墻角;用書包或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部,盡量蜷曲身體,降低身體重心,縮小面積,不要靠近窗口,避開燈扇,避免被砸;視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險動作原則上在12秒內(nèi)完成。

（2）5月9日上午9:11分，副總指揮下達(dá)應(yīng)急疏散開始的命令，體育組教師發(fā)出急促哨聲信號，班主任和搭班教師按照升旗儀式的行走線路和站隊(duì)位置疏散學(xué)生。學(xué)生行走時雙手護(hù)頭，小步快跑。樓層值守人員（與升旗儀式值守人員安排相同）協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況，做好學(xué)生的管理、組織、指揮工作，確保演練時能快速、有序、安全的撤離到足球場,防止學(xué)生相互推擠、踩踏、竄序和掉隊(duì)。

4．清點(diǎn)人數(shù)。

學(xué)生全部疏散到操場后，各班班主任老師要及時清點(diǎn)人數(shù)，將清點(diǎn)結(jié)果報告給年級組長，年級組長報告校演練指揮部統(tǒng)計(jì)人員，并維護(hù)好本班學(xué)生站隊(duì)秩序。

5．總指揮進(jìn)行總結(jié)。6．演練結(jié)束。

六、應(yīng)急疏散演練要求及注意事項(xiàng)：

1．在應(yīng)急演練前，各班主任要對學(xué)生進(jìn)行說明該次活動的意義和要求，防止發(fā)生謠傳或誤傳，保持校園的安定與和諧。

2、各位教職員工對本次演練的內(nèi)容及要求應(yīng)熟知，如對此次活動有疑問應(yīng)向演練負(fù)責(zé)小組主要領(lǐng)導(dǎo)詢問。

3、全體參演教職工應(yīng)對本次演練高度重視、準(zhǔn)時到崗履職，演練過程中應(yīng)保持冷靜，切實(shí)擔(dān)起演練時應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)，防止學(xué)生互相擁擠、踩踏。

4、疏散后應(yīng)帶學(xué)生至空曠安全地帶或操場集合，必須清點(diǎn)本班人數(shù)，如有人數(shù)不齊的教師則應(yīng)迅速尋找，并報演練指揮小組。

×××××××××學(xué)校

2018年5月7日

第五篇：防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練總結(jié)

南澗縣樂秋鄉(xiāng)中學(xué)開展防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練

總 結(jié)

一、學(xué)校高度重視

學(xué)校的防震減災(zāi)應(yīng)急演練工作，是學(xué)校安全工作的重要組成部分。我校全體師生一直高度重視，始終把這項(xiàng)工作做為學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，學(xué)校每個月至少要組織開展1次防震減災(zāi)等重大突發(fā)事件的應(yīng)急演練活動。我校自始至終突出應(yīng)急演練的實(shí)效性和全員參入性，保證該項(xiàng)工作不搞形式，不走過程，全員參入。并通過防震應(yīng)急演練，真正提高全校師生對突發(fā)事件的快速反映和應(yīng)急處置能力，使平時的演練真正為災(zāi)害的發(fā)生做好充分的準(zhǔn)備，做到超前防范，減少損失。

學(xué)校本次組織開展的防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動，是學(xué)校安排的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，在組織開展這項(xiàng)工作之前。學(xué)校首先分別召開了全體班主任、部分教師及各班級學(xué)生代表座談會，結(jié)合以前開展這項(xiàng)工作的情況，分別聽取了師生對本次演練活動的意見和建議。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校制定了切合本校實(shí)際的應(yīng)急演練方案及應(yīng)急疏散預(yù)案，并將演練方案及疏散圖發(fā)放到全校師生中，廣泛征求意見，力求使演練方案更具體，更可行，使疏散線路圖更科學(xué)規(guī)范、更切合實(shí)際。

二、充分做好本次演練活動的教育宣傳工作

學(xué)校將應(yīng)急演練方案及緊急疏散圖發(fā)放到每個班級每名教師手中，讓每個師生熟悉演練程序，明確疏散線路及要領(lǐng)，清楚本次演練的具體要求及規(guī)范，保證了演練活動的安全有序、快速高效的開展。

三、我校本次組織開展的防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動，主要突出了以下幾個優(yōu)點(diǎn)：

1、做到全員參與：要求全校師生人人參與，人人從思想上高度重視，從行動上積極參與，達(dá)到了本次宣傳教育的活動目標(biāo)。

2、突出演練的實(shí)效性：通過全校師生的親身體驗(yàn)，大大增強(qiáng)應(yīng)急現(xiàn)場的真實(shí)性，提高了演練效果。

3、嚴(yán)格規(guī)范要求：全校師生在熟知演練程序的前提下，按預(yù)案要求，嚴(yán)格組織，規(guī)范實(shí)施，有序開展。

4、確保演練安全：演練的目的是為了強(qiáng)化師生的安全，因此，確保安全是開展本次演練活動的前提。

5、建立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)下設(shè)4個領(lǐng)導(dǎo)小組，各個小組分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。

6、應(yīng)急演練效果明顯：本次應(yīng)急演練提高了學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件和快速反應(yīng)的能力，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識。

7、應(yīng)急演練防范得當(dāng)：在本次演練活動中，全校師生嚴(yán)格按預(yù)先制定的安全防范預(yù)案，有序的組織實(shí)施，無一意外事故發(fā)生。

四、不足之處

盡管我校在開展本次應(yīng)急演練過程中，做了大量的準(zhǔn)備工作，全校師生也付出了諸多努力，但應(yīng)急演練活動畢竟是一個涉及人員多，組織協(xié)調(diào)性要求高的群體活動。我們在本次宣傳教育活動中也存在著不少問題：

1、個別師生對本次防震減災(zāi)宣傳教育活動及演練活動的重要性認(rèn)識不足，還存在著拖延、敷衍的現(xiàn)象；

2、師生的整體協(xié)調(diào)性，迅速反應(yīng)能力還不十分強(qiáng)，在疏散、集結(jié)過程中還顯得有些亂。

3、在避震、疏散等環(huán)節(jié)上還存在著一些不規(guī)范不科學(xué)的現(xiàn)象。針對我們宣傳教育活動中及演練過程中存在的問題，我們要從思想上引起高度重視，在行動上要采取得力措施，通過不斷的學(xué)習(xí)演練，逐步提高我們的實(shí)際應(yīng)變能力，今后我校不斷地加大的宣傳教育力度積極進(jìn)行應(yīng)急疏散演練工作，力爭把防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練工作提升到一個更高的水平上來，再上一個新臺階。

校園平安、學(xué)生安全是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，創(chuàng)建平安校園是學(xué)校工作的重要內(nèi)容。學(xué)校是人口密集的地方，學(xué)生是祖國未來的希望，而學(xué)校教學(xué)樓空間相對狹小，且學(xué)生由于自我防護(hù)能力相對比較弱，面臨危險處于弱勢，所以今天的演練，能切實(shí)有效地增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識和防震避災(zāi)技能，提高學(xué)生的防震自護(hù)和面對地震逃生自救的應(yīng)對能力。附圖片：

南澗縣樂秋鄉(xiāng)中學(xué) 二O一四年九月二十六日