第一篇：觀《踐行群眾路線的好榜樣——金海》有感

觀《踐行群眾路線的好榜樣——金

海》有感

觀《踐行群眾路線的好榜樣——金海》有感

“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“蒙古硬漢”、“草原上的中國(guó)保爾”。這些都是內(nèi)蒙古大學(xué)蒙古學(xué)學(xué)院教授金海的身份標(biāo)簽，但是在這些榮譽(yù)背后他還有一個(gè)身份——上頜竇腺癌患者。44歲在蒙古歷史研究領(lǐng)域已嶄露頭角，正在向人生更高山峰攀登的金海，被確診患上了極其罕見的上頜竇腺癌，疾病奪走了他昔日英俊的面龐，甚至影響了他的語(yǔ)言功能和正常進(jìn)食。但他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，用自己頑強(qiáng)的斗志與生命賽跑，在有限的生命里無(wú)限的擴(kuò)展著他生命的寬度，譜寫了一曲激昂的生命贊歌。

他勤奮刻苦、年輕有為，研究成果被學(xué)術(shù)界視為無(wú)價(jià)之寶和不可繞過(guò)的高山。以蒙古語(yǔ)言文學(xué)系出身的金海，以

其對(duì)蒙古歷史的熱愛和勤奮的研究被恩師郝維民發(fā)現(xiàn)，從此開啟了他全新的學(xué)術(shù)研究之路。即使在患病之后他也未曾停下求知的腳步。“在有限的生命里，長(zhǎng)度不可以自己把握，但是寬度還是能夠把握的”，金海憑借著自己頑強(qiáng)的毅力在病魔纏身的十二年里，完成了《內(nèi)蒙古通史》第六卷的編寫工作，并攻讀了博士學(xué)位，取得博士學(xué)位，晉升了教授，招收了一批又一批的碩士，出色的完成了常人都難以承受的工作量，以堅(jiān)定的信念對(duì)抗著無(wú)情的病魔，以超乎常人的毅力向?qū)W術(shù)的高峰攀登著。

他是鋼鐵強(qiáng)人，病魔纏身十二年依舊澎湃如昨。1999年，年僅44歲的金海被診斷患有上頜竇腺癌，第一次手術(shù)就切除了他的右臉顴骨、下頜骨和大半個(gè)眼眶，昔日朋友眼中的那個(gè)英俊的馬背青年不見了，多了一個(gè)任何困難都打不倒的蒙古硬漢。2001年，《內(nèi)蒙古通史》被列為國(guó)家社科基金項(xiàng)目，已經(jīng)做了第二次手術(shù)的金海毅然拒絕了老師的勸

阻，并當(dāng)即回答，“我會(huì)很好地完成我承擔(dān)的第六卷的主編工作，我還要做我想做的其他項(xiàng)目和其他事情。”就像他所承諾過(guò)的，金海并沒(méi)有因?yàn)樽约旱貌《潘蓪?duì)自己的要求和對(duì)學(xué)術(shù)研究的執(zhí)著追求。據(jù)統(tǒng)計(jì)，患病期間金海共出版?zhèn)€人專著2部、合著7部、資料匯編多部，發(fā)表論文24篇，約420萬(wàn)字，獲得國(guó)家、內(nèi)蒙古自治區(qū)多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，以澎湃如昨的學(xué)術(shù)熱情，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。

他教書育人、不辭辛勞，桃李不言下自成蹊。作為一名教師，他深知自己肩上的責(zé)任，沒(méi)有耽誤過(guò)一節(jié)課，并按時(shí)按量完成教學(xué)工作，病情復(fù)發(fā)醫(yī)院下達(dá)了三次病危通知書，他仍堅(jiān)持到學(xué)生答辯完才去住院。為了讓學(xué)生能夠?qū)懗龊谜撐模赎?duì)深入到呼倫貝爾、錫林郭勒、鄂爾多斯大草原進(jìn)行田野調(diào)查，頂著酷暑、忍著病痛指導(dǎo)學(xué)生，并經(jīng)常寫作到深夜。金海就是以這樣高度的責(zé)任心和愛心，無(wú)私的傳授著自己的知識(shí)，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才，他所指導(dǎo)培養(yǎng)的16名碩士生、10名博士生已在各自領(lǐng)域嶄露頭角，他所播撒下的希望的種子正在蒙古遼闊的草原上開花結(jié)果，他的生命奇跡也將永遠(yuǎn)在華夏大地上薪火相傳。

第二篇：《踐行群眾路線的好榜樣》生命的寬度《金海》觀后感

《踐行群眾路線的好榜樣》生命的寬度《金海》觀后感

我是在黨員網(wǎng)上觀看學(xué)習(xí)的系列片《踐行群眾路線的好榜樣》生命的寬度《金海》，金海、這個(gè)名字的背后代表的是一種種精神，而具有這些精神的人都有一個(gè)共同的名字——《踐行群眾路線的好榜樣》。其中，給我印象最深的是金海。

金海，蒙古族，內(nèi)蒙古大學(xué)蒙古學(xué)研究中心研究員。他的優(yōu)秀不僅僅是因?yàn)椤度毡菊碱I(lǐng)時(shí)期內(nèi)蒙古歷史研究》的問(wèn)世、《內(nèi)蒙古革命史》的改編、《內(nèi)蒙古近代簡(jiǎn)史》的編寫，而是當(dāng)他具備了向科學(xué)頂峰進(jìn)軍的基本條件的時(shí)候，被查出患有罕見的上腭竇腺癌，第一次手術(shù)切除了他的右臉顴骨、下頜骨和大半個(gè)眼眶，年僅44歲的他，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)這一殘酷的現(xiàn)實(shí)。

一次接一次的手術(shù)毀掉了他的面容，甚至剝奪了他正常進(jìn)食和說(shuō)話的能力，但是沒(méi)能改變他穿著整潔的習(xí)慣，他是多么需要以往的音容笑貌去面對(duì)自己的學(xué)生和一起工作的同事啊！他的導(dǎo)師兼同事郝維民勸他不要繼續(xù)《內(nèi)蒙古通史》的編寫工作，他卻對(duì)導(dǎo)師說(shuō)：“我會(huì)很好地完成我承擔(dān)的第六卷的主編工作，我還要做我想做的其他項(xiàng)目和其他事情。”在如此病重的情況下，金海仍然堅(jiān)持不少上一堂課。每次上課，他都帶上一塊兒手絹，因?yàn)樗劬啿己竺媸莻€(gè)大大的洞，洞里時(shí)不時(shí)地會(huì)流出膿和血。而這個(gè)洞與腦室只隔一層

薄膜，為防止感染大腦，金海每天執(zhí)意要對(duì)著鏡子，自己清理膿血，并進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，可想而知，那又是怎樣的精神折磨呢？

對(duì)于學(xué)生，他堅(jiān)持批完每一個(gè)學(xué)生交上來(lái)的論文，然后才去住院。一年春天，畢業(yè)生論文答辯迫在眉睫，可畢業(yè)生文德交上來(lái)的初稿卻出了大問(wèn)題，很難獲得通過(guò)，導(dǎo)師金海第一次發(fā)了師威正當(dāng)文德懊悔絕望時(shí)，金老師給他發(fā)來(lái)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的充盈著師恩父愛的信息：既然你沒(méi)有按我的意見去做，我也會(huì)按你的意見去給你批改完畢，你就這樣去做吧！十萬(wàn)多字一百多頁(yè)的畢業(yè)論文，金老師用紅筆圈了又圈，寫了又寫，當(dāng)學(xué)生文德再次拿到他的論文初稿時(shí)，眼睛不由地濕潤(rùn)了。

在金海的日記中，有這么一段話：上午發(fā)現(xiàn)右眼眶通往腦室的一個(gè)大洞，昨天還只有一小孔，有一層膜，今天膜已沒(méi)了。正是在這樣的身體狀況下，他還咬緊牙關(guān)，一只手捂住眼睛，一只手，伏在電腦前艱難地改稿統(tǒng)稿，堅(jiān)持《內(nèi)蒙古通史》集中修改過(guò)程。在第九次手術(shù)后不久，金海接到了被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的通知，他用顫抖的手和微弱的視力寫下了這樣的感言：薪火相傳！第三天，他就永遠(yuǎn)閉上了那只眼睛，走完了56年的人生之路。

病魔纏著金海十二年，但這十二年卻是他創(chuàng)造人生價(jià)值最輝煌的十二年，他不僅完成了《內(nèi)蒙古通史》他主編的一

卷，他還攻讀并獲得了博士學(xué)位，晉升了教授、博士研究生導(dǎo)師，招了一批又一批的碩士博士研究生，多么大的工作量啊，常人都難以承受，金海卻扛下來(lái)了。電視最后是金海說(shuō)過(guò)的一句話：有限的生命里面，長(zhǎng)度不可以自己把握，但是寬度還是能夠把握的。

同樣是教書育人的教師，同樣是舉起右拳宣過(guò)誓的黨員，在金海面前，我是那樣的渺小，“人民的好兒女”是對(duì)金海最好的評(píng)價(jià)。但是我應(yīng)該在他的感召下，立足自身的崗位，以最有效、最實(shí)在的行動(dòng)，展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的風(fēng)范，做好人，教好書。

第三篇：踐行群眾路線好榜樣

《踐行群眾路線好榜樣》觀后感

作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，我深知中國(guó)共產(chǎn)黨最大的政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，長(zhǎng)期執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾。一切為了人民，是中國(guó)共產(chǎn)黨的立黨之本；密切聯(lián)系群眾，是黨的事業(yè)的生命線。在第二批教育實(shí)踐活動(dòng)中為了進(jìn)一步抓好基層黨員的學(xué)習(xí)教育，中央組織部黨員教育中心制作了電視系列片《踐行群眾路線的好榜樣—100部?jī)?yōu)秀黨員教育電視片》。該電視系列片介紹的100名典型優(yōu)秀黨員涵蓋了農(nóng)村、街道社區(qū)、機(jī)關(guān)、國(guó)有企業(yè)、事業(yè)單位、高校、非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織等領(lǐng)域，他們時(shí)刻牢記黨的宗旨、全心全意為人民服務(wù)，充分詮釋了“黨的群眾路線”的內(nèi)涵。看完《踐行群眾路線的好榜樣》，我深感自己在思想上有了較大提高，作為一名高校教師的我來(lái)講，要堅(jiān)定的把群眾路線落實(shí)到崗位職責(zé)上，就是要落實(shí)到對(duì)學(xué)生的教育行動(dòng)中去，不僅是對(duì)學(xué)生專業(yè)知識(shí)的教育，更重要的是對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)。下面我談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。

作為一名具有人民教師與中國(guó)共產(chǎn)黨黨員雙重身份的中國(guó)公民，我雖然有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、嫻熟的教學(xué)技巧和一顆為工作孜孜不倦的心，但是當(dāng)我看到該系列片中教師群體堅(jiān)信黨的事業(yè)、一切為了孩子、密切與孩子交流時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們用自己的行動(dòng)詮釋“一切為了人民，密切聯(lián)系群眾”的內(nèi)涵，他們用自己的行動(dòng)說(shuō)明如何“努力辦好讓人民滿意教育”，他們用自己的行動(dòng)豐富了“立德樹人、立教圓夢(mèng)”的實(shí)際意義。我深知自己距離他們還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，從他們身上我看到了很多我需要學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，我看到了“密切聯(lián)系群眾”對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，我看到了“密切聯(lián)系群眾”對(duì)黨事業(yè)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的重要性。

無(wú)論是如“茉莉花開”般美麗的張麗莉，還是如“最美鄉(xiāng)村校長(zhǎng)”溫和親切的楊建一，他們?cè)趯W(xué)生面臨危險(xiǎn)的那一刻，他們將自身可能身陷危境拋之腦后，在他們眼中學(xué)生的安全高于一切，他們用自己的生命點(diǎn)燃了學(xué)生的希望。他們讓我們懂得，平凡和偉大之間，平常和高尚之間，距離并不遙遠(yuǎn)。他們是“滿腔熱血舌種筆耕澆灌滿園花朵，一片真情言傳身教育成一代棟梁”的真實(shí)寫照。

無(wú)論是“村頭的那棵常青樹”蔣國(guó)珍，還是將愛傳承的周標(biāo)亮，他們都深知無(wú)錢讀書的苦，他們?cè)谇髮W(xué)路上都曾經(jīng)受過(guò)苦難。但蔣國(guó)珍沒(méi)有被22年吃的苦、逝去的歲月打倒，他感謝黨為他平反，感謝黨讓他重新走上講臺(tái)，他把感激化作對(duì)學(xué)生的愛，把資助學(xué)生當(dāng)成表達(dá)感激的最好方式。他像一棵大樹，為許多寒門學(xué)子遮風(fēng)避雨。而周標(biāo)亮幸運(yùn)的是得到“老黨員”鄧小平的幫助，得到繼續(xù)上學(xué)的機(jī)會(huì)。她要將這份愛繼續(xù)傳承下來(lái)，她要“把所有輟學(xué)的孩子帶回學(xué)校”。他們像一盞明燈，照亮人們的心靈，人們被他們感動(dòng)著，也在行動(dòng)著。

無(wú)論是“大山的火把”趙世術(shù)，還是“播撒希望”的何桂琴，亦或是“深山女教師”努爾古麗，面臨更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，他們放棄了，寧愿扎根大山深處，因?yàn)樗麄兩钪笊嚼锏目唷⒋笊嚼锏呢毟F與落后，他們要為大山的孩子帶去希望，帶去孩子昂首走出大山的希望。冰冷的河水，刺痛了他的身體，卻無(wú)法潤(rùn)濕他心靈深處那束——愛的火把；趙世術(shù)在寂靜的大山深處，用自己的青春和熱血，點(diǎn)燃了知識(shí)的火焰，照亮了一雙雙希望的眼睛，溫暖了一代代渴求的心房。六盤山區(qū)十年九旱，年復(fù)一年的窮苦日子，磨平了人們走出大山的希望；而何桂琴卻在這干涸的土地上撒下希望的種子，種出一片蒼綠來(lái)。深知大山的困境，但她愛生她養(yǎng)她的地方，愛她的家鄉(xiāng)；努爾古麗深知山里的孩子需要她，她用愛心耕耘成就了山區(qū)孩子的理想和希望，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

對(duì)于我校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)為作為一名共產(chǎn)黨員，要深刻認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下進(jìn)一步貫徹黨的群眾路線的重要性和緊迫性，始終將學(xué)生放在心中，保持與學(xué)生親密友好的聯(lián)系，堅(jiān)持用耐心和包容平等對(duì)待每一位學(xué)生，自覺(jué)提高貫徹落實(shí)黨的群眾路線的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。同時(shí)牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，把為學(xué)生服務(wù)作為教育工作的宗旨。

曾玉菲

2014年6月24日

第四篇：踐行群眾路線的好榜樣

《踐行群眾路線的好榜樣》觀后感

趙世術(shù)，一個(gè)平凡而又陌生的名字，是全中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)教師中的普通一員。然而，當(dāng)我懷著崇敬的心情看完系列片《踐行群眾路線的好榜樣》大山的火把《趙世術(shù)》的事跡后，我被一幅幅感人畫面深深地感動(dòng)了。趙世術(shù)，一個(gè)多么響亮的名字！他是人民教師的杰出代表。大學(xué)剛畢業(yè)，他就毅然回到大山深處，為大山里的孩子們傳道授業(yè)解惑。為了孩子們能安全上學(xué)，他每天背著他們過(guò)河，以至于30歲就得了嚴(yán)重的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，走路要用拐杖。當(dāng)他無(wú)法獨(dú)立行走時(shí)，她的妻子每天背著他去學(xué)校給孩子們上課，13年如一日，從未放棄。當(dāng)我看到他蒼老的容顏，蹣跚的步伐，將粉筆綁在潰爛的手指上寫字時(shí)，我的心在流血。他將自己30多年的青春年華，默默地傾灑在大山深處，為了那些渴求知識(shí)的孩子們，他任勞任怨，不惜身患重病。他用自己堅(jiān)實(shí)的脊梁，撐起了“教師”這個(gè)天底下最響亮的名字，他用自己的真實(shí)故事，詮釋了什么才是中共黨員。同樣作為一名人民教師的我，對(duì)您表示最崇高的敬意！

看看我們現(xiàn)在的教學(xué)條件，真的是太好了，寬敞的教室，嶄新的課桌椅，還有一大堆現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，可以說(shuō)要什么有什么。然而，當(dāng)我看完趙老師的先進(jìn)事跡之后，我總覺(jué)的我們還缺少了什么。仔細(xì)回想后豁然開朗，作為光榮的人民教師，我們還缺少一種精神，一種對(duì)教育的執(zhí)著精神，一種對(duì)教育的奉獻(xiàn)精神，一種為了孩子們不惜一切代價(jià)的精神。也許我們或多或少都有那么一點(diǎn)精神，然而跟趙老師相比，實(shí)在是太渺小了。

今天的學(xué)習(xí)，對(duì)我的觸動(dòng)很大，為我的教育工作指明了方向。作為一名黨員教師，我要提高對(duì)自己的工作要求，向趙老師學(xué)習(xí)。當(dāng)前，學(xué)校正處于快速發(fā)展的階段，在楊校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，全校教師上下一心，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，給孩子們的明天帶來(lái)了希望。學(xué)校要進(jìn)一步發(fā)展，成為全區(qū)人民心中最滿意的學(xué)校，我還要繼續(xù)努力，要學(xué)習(xí)趙老師那種為了教育而無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我將重溫當(dāng)年參加工作時(shí)的誓言，為祖國(guó)的教育事業(yè)而奮斗終身，為每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)盡心盡力。相信只要心中擁有夢(mèng)想，擁有愛，沒(méi)有什么困難能阻擋我前進(jìn)的步伐。

《踐行群眾路線的好榜樣》大山的火把《趙世術(shù)》觀后感

（二）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”當(dāng)我觀看了系列片《踐行群眾路線的好榜樣》大山的火把《趙世術(shù)》這部短片后，腦海里首先映出的就是這句話。

1977年趙世#from 本文來(lái)自學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接！。為了減少家長(zhǎng)對(duì)孩子上、下學(xué)需過(guò)河的擔(dān)心，主動(dòng)承擔(dān)每天接送學(xué)生過(guò)河上學(xué)、回家的任務(wù)。花開花謝，水漲水落。此后的5年時(shí)間里，趙世術(shù)用他那一小時(shí)能走20多里山路的雙腿，能挑150多斤重的雙肩，把一個(gè)又一個(gè)學(xué)生安全地接到學(xué)校、護(hù)送到家。孩子們?cè)谮w老師的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)著，他卻被風(fēng)雨嚴(yán)重侵蝕，患上了嚴(yán)重的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，從最初的拄著拐杖到校上課到后來(lái)的妻子背著到校上課。到了手指不聽使喚時(shí)，只好用繩子將手指與粉筆捆住板書。

為了省錢，趙世術(shù)自己種菜、喂豬、養(yǎng)雞；為了省錢，他治病主要請(qǐng)鄉(xiāng)村郎中，10多年來(lái)，他吃的中草藥至少有四、五千斤。1994年，債臺(tái)高筑的趙世術(shù)，眼看有幾筆欠款即將到期，迫于無(wú)奈，他向一位私人老板借了4000元的高利貸。拿到這筆錢后，他首先拿出122元，交了全年的黨費(fèi)。妻子哭著求他：“這122元要買10多服中藥了，黨費(fèi)還是緩些日子再交吧。”趙世術(shù)回答道：“按時(shí)交黨費(fèi)，是黨員的基本義務(wù)，我寧愿不吃藥、不治病，也絕不拖欠一分錢的黨費(fèi)！”

……

真實(shí)的故事、感人的情節(jié)、樸實(shí)的語(yǔ)言，刻畫了全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員趙世術(shù)可敬、可親、可信、可學(xué)的形象，反映了他為黨和人民的事業(yè)不懈奮斗的高尚品質(zhì)，趙老師的事跡深深的感動(dòng)著我。他在幾十年的山鄉(xiāng)教育生涯里，飽含著綠葉對(duì)根的情意，盡心盡力反哺著家鄉(xiāng)的學(xué)子們，盡心盡責(zé)地對(duì)待每一位學(xué)生。他成功地走進(jìn)了每一位孩子的內(nèi)心世界，他對(duì)學(xué)生傾注了全部的愛心，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，譜寫了一曲曲感天動(dòng)地的教育之歌。他用自己的真心、真情和真愛，傳播著“仁者”的大德，“師者”的大愛。他用自己的心血鑄成了“大山的火把”，照亮了一雙雙希望的眼睛；溫暖了一代代渴求的心房。

是啊，生活中就是因?yàn)橛刑嗵嗥椒驳娜嗽谧约浩椒驳纳懈袆?dòng)著別人，也感動(dòng)著中國(guó)。中華民族才因此而驕傲。也許作為一個(gè)平凡的人，無(wú)力去做一些感天動(dòng)地的事情，但如果我們每個(gè)人都能為別人做些什么，為集體做些什么，都能立足于本職工作，做好自己的工作，相信一切都會(huì)越來(lái)越美好。

我們作為一名教師，如同一點(diǎn)兒火星，平凡又普通，然而星星之火可以燎原。我們教育的是祖國(guó)的未來(lái)，這些孩子的發(fā)展關(guān)系著中華民族的興衰。為了每一個(gè)孩子的發(fā)展，我會(huì)更好地履行人民教師的職責(zé)，做人民滿意的教師。以踏實(shí)努力的工作，踐行黨的群眾路線。

《踐行群眾路線的好榜樣》生命的寬度《金海》觀后感 《踐行群眾路線的好榜樣》生命的寬度《金海》觀后感

我是在黨員網(wǎng)上觀看學(xué)習(xí)的系列片《踐行群眾路線的好榜樣》生命的寬度《金海》，金海、這個(gè)名字的背后代表的是一種種精神，而具有這些精神的人都有一個(gè)共同的名字——《踐行群眾路線的好榜樣》。其中，給我印象最深的是金海。

金海，蒙古族，內(nèi)蒙古大學(xué)蒙古學(xué)研究中心研究員。他的優(yōu)秀不僅僅是因?yàn)椤度毡菊碱I(lǐng)時(shí)期內(nèi)蒙古歷史研究》的問(wèn)世、《內(nèi)蒙古革命史》的改編、《內(nèi)蒙古近代簡(jiǎn)史》的編寫，而是當(dāng)他具備了向科學(xué)頂峰進(jìn)軍的基本條件的時(shí)候，被查出患有罕見的上腭竇腺癌，第一次手術(shù)切除了他的右臉顴骨、下頜骨和大半個(gè)眼眶，年僅44歲的他，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)這一殘酷的現(xiàn)實(shí)。

一次接一次的手術(shù)毀掉了他的面容，甚至剝奪了他正常進(jìn)食和說(shuō)話的能力，但是沒(méi)能改變他穿著整潔的習(xí)慣，他是多么需要以往的音容笑貌去面對(duì)自己的學(xué)生和一起工作的同事啊！他的導(dǎo)師兼同事郝維民勸他不要繼續(xù)《內(nèi)蒙古通史》的編寫工作，他卻對(duì)導(dǎo)師說(shuō)：“我會(huì)很好地完成我承擔(dān)的第六卷的主編工作，我還要做我想做的其他項(xiàng)目和其他事情。”在如此病重的情況下，金海仍然堅(jiān)持不少上一堂課。每次上課，他都帶上一塊兒手絹，因?yàn)樗劬啿己竺媸莻€(gè)大大的洞，洞里時(shí)不時(shí)地會(huì)流出膿和血。而這個(gè)洞與腦室只隔一層薄膜，為防止感染大腦，金海每天執(zhí)意要對(duì)著鏡子，自己清理膿血，并進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，可想而知，那又是怎樣的精神折磨呢？

對(duì)于學(xué)生，他堅(jiān)持批完每一個(gè)學(xué)生交上來(lái)的論文，然后才去住院。一年春天，畢業(yè)生論文答辯迫在眉睫，可畢業(yè)生文德#from 本文來(lái)自學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接！。正當(dāng)文德懊悔絕望時(shí)，金老師給他發(fā)來(lái)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的充盈著師恩父愛的信息：既然你沒(méi)有按我的意見去做，我也會(huì)按你的意見去給你批改完畢，你就這樣去做吧！十萬(wàn)多字一百多頁(yè)的畢業(yè)論文，金老師用紅筆圈了又圈，寫了又寫，當(dāng)學(xué)生文德再次拿到他的論文初稿時(shí)，眼睛不由地濕潤(rùn)了。

在金海的日記中，有這么一段話：上午發(fā)現(xiàn)右眼眶通往腦室的一個(gè)大洞，昨天還只有一小孔，有一層膜，今天膜已沒(méi)了。正是在這樣的身體狀況下，他還咬緊牙關(guān)，一只手捂住眼睛，一只手，伏在電腦前艱難地改稿統(tǒng)稿，堅(jiān)持《內(nèi)蒙古通史》集中修改過(guò)程。在第九次手術(shù)后不久，金海接到了被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的通知，他用顫抖的手和微弱的視力寫下了這樣的感言：薪火相傳！第三天，他就永遠(yuǎn)閉上了那只眼睛，走完了56年的人生之路。

病魔纏著金海十二年，但這十二年卻是他創(chuàng)造人生價(jià)值最輝煌的十二年，他不僅完成了《內(nèi)蒙古通史》他主編的一卷，他還攻讀并獲得了博士學(xué)位，晉升了教授、博士研究生導(dǎo)師，招了一批又一批的碩士博士研究生，多么大的工作量啊，常人都難以承受，金海卻扛下來(lái)了。電視最后是金海說(shuō)過(guò)的一句話：有限的生命里面，長(zhǎng)度不可以自己把握，但是寬度還是能夠把握的。

同樣是教書育人的教師，同樣是舉起右拳宣過(guò)誓的黨員，在金海面前，我是那樣的渺小，“人民的好兒女”是對(duì)金海最好的評(píng)價(jià)。但是我應(yīng)該在他的感召下，立足自身的崗位，以最有效、最實(shí)在的行動(dòng)，展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的風(fēng)范，做好人，教好書。

第五篇：《踐行群眾路線好榜樣》觀后感

《踐行群眾路線的好榜樣》觀后感

近日，我認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)了以“黨的群眾路線教育”為主題的電視系列片——《踐行群眾路線的好榜樣》電視片，主要有以下體會(huì)：

一、要始終堅(jiān)定理想信念，為黨和人民的事業(yè)奮斗終身

要學(xué)習(xí)楊善洲同志，就是要像他那樣堅(jiān)定理想信念，扎根基層、忠于職守，視事業(yè)如生命、把畢生精力都投入到黨和人民事業(yè)中的高尚情操和敬業(yè)品格。

二、要以感恩之心對(duì)待群眾，樹立寬廣博愛的胸懷

堅(jiān)持把工作當(dāng)作自己畢生追求的事業(yè)，不敷衍不應(yīng)付，努力提高政治思想覺(jué)悟和個(gè)人修養(yǎng)，積極轉(zhuǎn)變工作職能，牢固樹立執(zhí)政為民理念，切實(shí)做到讓組織放心、讓群眾滿意。工作中自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣侵蝕，大力倡導(dǎo)勤政廉政思想，牢記使命，忠于職守。為黨的事業(yè)忠于職守、勤勉盡責(zé)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮應(yīng)有的模范帶頭作用。

三是心系群眾，造福于民。始終把群眾的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，想群眾之所想，急群眾之所急，用心系群眾的真情實(shí)感和實(shí)際行動(dòng)踐行群眾路線。