第一篇：文明新生活活動方案

跑馬鄉中心校2015學年彝區健康文明新生活運動方案

本學年，我校繼續在全鄉深入開展彝區健康文明新生活運動，引導彝族學生更好地“講文明，尚科學，攻陋習，樹新風”。培養學生良好的行為習慣，具體開展的計劃如下： 一． 成立領導小組：

組長：陳新華（校長）：全面督促各職能部門，各班級的工作

落實情況。

副組長:虛成(副校)：協助校長檢查新生活運動的各項工作。成員：毛劍（少先隊輔導員）:認真落實領導小組制定的方案，檢查各班級開展情況，收集整理相關資料，做好德育工作。

豐祥(報賬員): 做好所需物品采購。

吉地沙日（總后勤主任）:做好相關后勤保障。

馬寧忠(少年宮辦公室副主任)：做好少年宮與新生活的協調工作。

二． 具體要求：

領導小組要切實加強對新生活運動的領導力度和工作工作力度，認真制定實施方案，精心組織，周密部署，采取全面發動與集中整治相結合。重點突擊與長效管理相結合的方式，開展多形式的愛國衛生月活動，為全校師生創造良好的生活和學習環境。三． 校園環境大整治

中心校各村小妖在少先隊的組織下以校班為單位。在班主任及各科任老師的帶領下，對校園環境衛生進行大整治，少對要把各班工區劃分出來，落實到班上，以班主任簽訂本班工區衛生達標合同書，做到獎懲相結合的制度，以激發學生熱愛集體衛生的興趣，提高學生養成良好的保護集體衛生習慣，集體要求如下： 1.校園公區教師每天兩掃要徹底，不留死角。2.教室桌凳拜訪一條線，衛生用具擺放整齊美觀。3.公區教師無紙屑桌洞無垃圾。4.男女廁所打掃要徹底，紙屑要入坑。

5.課間必須有值日生公區執勤，以保持工區教師的整潔。6.值日生在執勤時必須佩戴執勤牌子。7.宿舍內按要求做到“七個一條線。”

8.學生、老師食堂要做到不留死角，炊事員衣著整齊，不留手指甲，切實做到“一清”、“二洗”、“三消毒”，學生餐具擺放有序、整齊。四． 學生個人衛生

對于偏遠的山區地方，由于交通、信息閉塞，經濟落后，學生家長衛生意識落后，對學生的衣著、衛生等健康狀況不夠重視，導致了學生個人衛生的管理成了學生的一大難點。針對這一情況，學校少先隊采取了集中整治和分散整治兩結合。學校管理和家庭重視兩結合的方案，使本校學生個人衛生習慣有了較大的改變，具體情況如下：

1.召開全校學生家長會，共同商量如何改進學生的個人衛生。2.制定具體方案

①住校生需備兩套衣服，進行換洗，另備拖鞋。

②學校出錢購買太陽能一臺，修建學生浴室以供住校生洗澡。

③制定學生個人衛生標準《十勤》

a.勤洗臉，勤洗頭

b.勤剪指甲，勤洗頭發

c.勤剪頭發，勤洗被褥

d.勤洗襪子，勤洗鞋

e.勤換衣服，勤洗澡

3.學校少先隊利用班會、隊會對學生個人衛生進行定時、不定時抽查，有問題的班級責令班主任馬上整改。四．校周圍邊環境衛生的清除

本校在少先隊的組織下，利用社會實踐課、勞技課，帶領學生對學校周邊環境衛生進行大清除，包括紙屑、食品袋、零食袋、農用廢棄袋等白色垃圾的清楚，大大改進了學校周邊白色垃圾隨風飄的現象。

五．科學切除四害、提高校園環境

我校根據本校的實際情況，制定了合理的滅四害措施。學校后勤部合計購買滅鼠藥25斤，滅蒼蠅藥40包，每月兩次定期消毒，共消毒校園面積達1746平方米，更進一步提高了校園的清潔。

總之，在上級有關部門的領導下，在本校少隊的組織下和本校全體師生的努力下，本校的環境衛生有了很大的改善，學生的衛生習慣有了很大的提高，本校將會完善更多的衛生制度，教育師生做到打掃——保潔——習慣三合一的衛生管理鏈。

跑馬鄉中心校

2015年3月11日

第二篇：寒假新生活社會實踐活動方案

桓臺縣第二小學2012年

“共享親情，共建和諧”寒假社會實踐活動方案 2012年寒假將至，為引導廣大小學生深入社會、了解國情，積極服務于構建社會主義和諧社會，使同學們更好地認識社會，不斷地在實踐中“受教育、長才干、做貢獻”，經學校研究決定，2012年 寒假期間，在全體學生中開展以“共享親情，共建和諧”為主題的社會實踐活動。

一、指導思想

感恩是一種文明，感恩是一種品德，感恩更是一種責任。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

二、活動意義

1、改變生活方式，保護環境資源，創建綠色空間。

2、參與社會調查，激發學習興趣，感恩母校培養。

3、尊敬關愛長輩，形成服務意識，強化社會責任。

三、活動內容及要求

1、出一份低碳生活手抄報

為積極響應世界環境大會的號召“低碳減排 綠色生活”，培養學生保護環境，節約資源的意識，認識低碳生活，宣傳低碳生活，在寒假來臨之際，在三、四、五年級開展低碳手抄報評比活動活動。要求：三至五年級全體小學生每人出一張八開的手抄報，內容—低碳生活。

2、撰寫壓歲錢調查報告

壓歲錢是我國的一項傳統，包含著長輩對晚輩的愛，祝福孩子又長大一歲，希望孩子在新的一年里健康成長。

現在的小學生已經有了自己獨立的錢和消費行為，而且對待這些錢的態度反映了我們金錢觀和消費觀。現在的小學生到底如何使用自己的壓歲錢呢，在寒假來臨之際，在三、四、五年級開展壓歲錢調查活動。

調查報告的內容包括

I調查自己：

1.你知道壓歲錢的含義嗎？是什么？

2.你今年獲得了多少壓歲錢？去年呢？

3.你的壓歲錢來源有哪些？請分別說出來源父母、親戚、長輩、其他各多少？

4.你計劃如何消費你的壓歲錢？請分別說出你計劃在買書、捐款、游玩、其他各多少？

5.你的壓歲錢的實際消費是多少？是怎樣消費的？

6.你對今年壓歲錢的滿意嗎？為什么？

II調查同學：

1.同學們壓歲錢的數量

2.同學們壓歲錢的消費情況

3.同學們對壓歲錢的看法

III調查結論及建議

要求：調查報告要寫明時間、中隊、調查目的、內容、過程、結論等。

3、我為長輩送祝福活動

為弘揚中華民族尊老敬老的優良傳統，培養學生養成尊敬老人、關愛他人的良好思想品德，讓學生關心身邊的老人，照顧身邊的老人，做一名有愛心有責任心的當代小學生，在寒假來臨之際，在一二年級開展我為長輩送祝福社會實踐活動：

1．給長輩送祝福語

2．為長輩貼對聯

3．為長輩送“福”字

4．為長輩打掃室內衛生

要求：活動要撰寫活動記錄包括：時間、地點、照片、過程（文字說明）、感想，家長評價等。

4、讀書活動

假期中精讀1—3本好書，并完成讀書筆記，結合“國學經典誦讀”工程，繼續開展“創建書香家庭，全家共讀一本好書”活動，家長和學生分別制作一張精美的讀書卡。

四、活動步驟及時間安排1、2011年1月5日——1月14日，各班根據學校安排做好對學生寒假社會實踐活動工作的宣傳發動，并作統籌規劃和部署。

2、2011年1月15日——2月11日，開展社會實踐活動。活動中，要注意活動資料的積累和整理。按時填寫社會實踐活動記錄表冊；收集活動照片、圖片等資料；撰寫活動記錄、體會、或調查報告等，盡可能的采取多種表達方式揭示和宣傳社會實踐活動的成果，及時總結出社會實踐活動情況和成功經驗。

3、2011年2月12日——3月4日，以班為單位做好社會實踐活動檔案材料的整理，書面總結班級社會實踐活動并按要求上交實踐材料，參加學校社會實踐活動成果評選活動。

五、材料上交要求

開學后，利用3周時間，各班對學生寒假社會實踐活動的開展情

況進行總結驗收，并將基本情況統計，優秀社會實踐材料一并上交教育處。

1、3—5年級每班上交低碳手抄報3份。

2、1—2年級各班上交“我為長輩送祝福活動”活動記錄2份。3、1—5年級每班上交學生讀書卡3張，家長讀書卡3張； 4、3-5年級每班上交壓歲錢調查報告3份。

所交材料均為A4紙打印，并上交電子稿，學校將成立評審小組對各班所交材料進行評審，評審結果列入新學期第一月份量化考核。

桓臺縣第二小學教育處

2012年1月

第三篇：文明活動方案

為了進一步優化學校環境，凈化學生思想，養成文明習慣，加強學校的精神文明建設，創造一個良好的育人環境，全面提高學生的綜合素質，將精神文明建設推向一個新臺階，開展“文明禮貌月”系列活動。為了將活動開展得豐富多彩，貼近學生實際，提高德育工作的實效性，結合學校實際，制定如下活動方案：

一、指導思想

全面貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》、《小學德育大綱》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，促進校園精神文明建設，通過開展多種形式的教育活動，進一步加強廣大師生的環衛意識和文明禮貌習慣，加強學生文明禮貌常規教育，創設校園良好的育人環境, 創建文明寬松，和諧向上的學習、工作、生活環境, 并進行相應的評比表彰,使師生的整體素質得到全面的提高，形成良好的校風、班風和學風。

二、活動目標

1、提高全校學生的文明素養，使全校學生的語言更文明，行為更規范。

2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文明的中學生，構建和諧校園。

3、振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態投入到新學期的學習和工作中。讓文明之風吹遍校園的每一個角落！

三、活動時間：五月份

四、活動內容：

（一）衛生習慣的養成教育

不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在教學區內吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下潑水、雜物等。各教學樓、辦公樓、實驗樓、教輔樓、圖書館、宿舍樓、餐廳的樓梯扶手及兩旁的墻裙、墻壁、窗臺、窗框、玻璃作為這次整治的重點。要在告別不衛生習慣的同時，逐步養成良好的衛生習慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌上、宣傳板上的污點、污痕、污跡，擦凈樓梯上（立面、臺面）、過道上、教室、宿舍的地面上的痰跡、痰痕、口香糖漬，為創造一個衛生整潔的校園環境多作貢獻，作大貢獻。要在整治校園環境的過程中逐步培養學生熱愛勞動和熱愛勞動人民的思想感情，不怕臟、不怕累。要在整治校園環境的過程中逐步形成衛生意識、培養勞動技能和實踐能力。

（二）文明禮貌習慣的養成教育

不說污言穢語，不給同學起污辱性綽號，不吃口香糖，走路不勾肩搭背，上下樓梯、出入廁所不推擠擁搡，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、亂涂、亂刻，不損壞公物。不插隊，不在升國旗與集合時講話，不無故不佩帶校徽、不頂撞師長和管理員，服從教育與管理。要在告別各種陋習的同時，逐步養成良好的文明禮貌習慣。

（三）遵規守紀習慣的養成教育

不遲到、不早退、不曠課；上課不睡覺、作業不抄襲、上課不經老師允許不講話，考試不作弊；不帶管制性刀具和火種進校園，不引 校外人來校滋事，不進營業性網吧；不隨便出入校門；住宿生晚上不遲歸，不在夜間翻越墻頭出入宿舍、校園，不夜宿不歸，不干擾他人休息。破立結合、標本兼治，嚴肅校紀，違者必究。狠剎打架斗毆風、偷竊風、進網吧風、破壞環境衛生風，以維護校園正常的教育教學秩序。

五、活動安排

第一周：開展大掃除活動

第二周：評選美德少年

第三周：“文明禮儀，從我做起”班隊會

第四周：評選文明小少年

“講文明，懂禮儀”活動總結

五

（一）班

我班為了傳承中華民族的優良傳統，學習現代文明禮儀知識，遵守現代文明禮儀規范，確保學生無安全事故發生，實現創建和諧校園，我班開展了“講文明·知禮儀·做文明學生”月活動，現將我班活動情況總結如下：

一、加強宣傳、形成習慣。文明禮儀是學校五月份的常規性主題工作，只有我們每個人自覺提高意識，規范自己的行為，使之形成良好的習慣，才會形成和諧的校園氛圍，良好的社會風尚。為此，宣傳教育顯得尤為重要，我班利用班會、夕會在班級中進行了宣傳。

二、開展活動，促良好習慣養成。開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學生的情操，又可以激發學生的競爭意識，為此我班組織了學生開展了一系列主題活動，活動中學生積極性很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延續，促進了同學們的自覺行為意識，使班級文明意識大大提升。

1、大力進行宣傳教育，營造良好的班級氛圍。利用班會、課前進行文明禮儀的宣傳教育活動。號召學生人人參與到活動中來。呼吁全體學生：爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上學放學靠右行走，保障暢通；請教問題，請字開頭；愛護教室，不亂涂亂劃；愛護門窗，不猛推猛撞；愛護桌椅，保持無腳印刀痕；愛護電器，不亂開亂關；愛護公共財物，保持無污無損，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進。

2、班會主題多樣，突出安全禮儀。主要從養成教育入手，組織學習了《小學生守則》、《小學生行為規范》；從身邊的小事做起，開展了“講文明語”、“安全禮儀我知道”、“誦七字歌”“評文明少年”等活動，教育學生從身邊小事做起，學會使用文明用語，知道那些事該做、哪些事不該做。

3、充分挖掘學校與課堂的教育主導作用，并把培養學生良好的習慣與《守則》、《規范》教育相結合，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明使者的良好風氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉變成為學生的自覺行動。

總之，在開展“講文明懂禮儀”的活動過程中，培養了學生的自主性、自覺性，進一步規范了同學們的文明言行。全班同學對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地轉化到自己的日常行為習慣中去，整個班級始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。我們班的班級學風有了進一步好轉，一些學生有了明顯進步，我班將以此為契機，將此項活動不斷延續下去，努力促進各項工作的正常健康發展。

第四篇：二十九完小關注十三五 創造新生活活動方案

郴州市二十九完小

郴州市第二十九完全小學“紅領巾相約中國夢—關注十三五，創造新生活”活

動方案

根據中少發【2016】2號、湘少辦發〔2016〕6號《關于開展“紅領巾相約中國夢——關注十三五，創造新生活”主題教育實踐活動的通知 》等上級有關文件精神，為深入學習宣傳貫徹總書記系列重要講話精神，把握少先隊組織屬性，堅持思想性、先進性、自主性，發揮少先隊組織教育、自主教育、實踐活動的作用，培育和踐行社會主義核心價值觀，我校特制定“紅領巾相約中國夢——關注十三五，創造新生活”主題教育實踐活動方案。

一、活動目的

1.為深入學習宣傳貫徹總書記系列重要講話精神，把握少先隊組織屬性，堅持思想性、先進性、自主性，發揮少先隊組織教育、自主教育、實踐活動的作用。

2.進一步促進學生們了解“十三五”、關心“十三五”、關注“十三五”，并理解十三五與國家、社會、家庭的聯系及其意義。

二、活動時間

2016年6月9日—2016年6月17日

三、活動形式

主題隊課

四、活動主題

《紅領巾相約中國夢——關注十三五，創造新生活》

五、活動對象

全體學生

六、組織機構

活動主要負責人：封飛燕、蔣曉霞、各中隊輔導員

七、活動內容

1.鼓勵少先隊員請教老師、家長，查詢網絡，閱讀報刊，思考“十三五”規劃與國家、社會、家鄉、家庭和自己的關系。要大力宣傳“創新、協調、綠色、開放、共享”新發展理念，幫助少先隊員根據自己的生活經驗和知識程度，認識和理解新發展理念的內涵，培養對新發展理念的認同，力所能及地踐行新發展理念。

2.在家長幫助下，靈活利用周末和節假日，到有代表性的企事業單位、重點科學實驗室、重點工程、新城鎮、農村、博物館、大自然等校外場所開展形式多樣的實踐體驗活動，通過“拍攝一張照片”“繪制一張圖畫”“采寫一篇新聞”“做一份手抄報”“學習一個榜樣”“分享一個故事”等，教育引導少先隊員感受社會生活的變化，感受各行各業優秀黨員、先進人物和普通勞動者作出的貢獻。

3.開展“紅領巾相約中國夢——關注十三五，創造新生活”主題隊日活動，通過隊會、展覽、故事匯、演講、文藝表演等多種多樣的集體活動形式，引導少先隊員分享了解到的“十三五”基本知識，交流實踐體驗活動的收獲，提出“我的美麗中國夢”“我們的美好生活”“我的小五年計劃”等，交流怎樣更好地成長發展。

八、具體措施

第一階段：少隊輔導員做好相關方案的制定，其次做好各中隊輔導員的活動通知工作，要求通知到位，不遺漏。

第二階段：各中隊輔導員利用班隊課做好宣傳與動員工作，切實做好活動落實工作。

第三階段：學生利用課余時間、節假日時間搜集有關十三五資料、或完善相關作品。

第四階段：各中隊輔導員必須開展至少一次以“紅領巾相約中國夢——關注十三五，創造新生活”為主題的隊會課。

第五階段：評選優秀作品，并表彰。

郴州市二十九完小大隊部

2016年6月8日

第五篇：“新教育 新生活”文藝匯演活動方案

建縣三周年 喜迎十八大

------柳林鎮中心學校2012年

“新教育 新生活”文藝匯演活動方案

一、指導思想

為迎接十八大、建縣三周年，豐富校園文化生活，倡導和諧的新校風，提高學生的綜合素質，培養學生的藝術細胞，同時也是向社會展示我校素質教育的成果和學生團結奮進、立志成才的良好精神面貌，特舉辦本次文藝匯演活動。

二、領導小組：

組長：梁仁發

副組長：張奎詹廣斌

成員：張代軍覃海波萬大富葉溪云朱國勇

二、節目主題：充滿青春活力與朝氣的才藝展現。

三、演出形式：歌舞、詩朗誦、器樂演奏、相聲小品、合唱、獨唱等。

四、參加單位：柳林鎮第一小學、柳林鎮第一小學、柳林鎮中心學校。

五、時間安排：

10月30日前各班上報節目二至三個。

11月20日進行節目選拔預賽，11月20日舉行正式演出，具體時間另行通知。

六、節目評獎：

此次活動共設一等獎３名，二等獎5名，三等獎8名，紀念獎若干名。學校將對演出節目進行統一評獎，對獲獎同學頒發獎狀和獎品。

七、其它事項

此次活動與班級目標管理相掛鉤，一等獎加班級考核分3分，二等獎加班級考核分2分，三獎加班級考核分1分，紀念獎加班級考核分1分。

柳林鎮中心學校

2012年9月