第一篇：長寧縣人民政府

長寧縣人民政府

關(guān)于縣城區(qū)人力客運三輪車特許經(jīng)營權(quán)的招 標 公 告

長寧縣城區(qū)現(xiàn)營運的200輛人力客運三輪車經(jīng)營權(quán)將于2009年12月31日到期，依照《中華人民共和國道路交通安全法》、《四川省非機動車管理辦法》、《四川省物價局、四川省財政廳關(guān)于加強人力客運三輪車經(jīng)營權(quán)收費管理通知》（川價發(fā)[2007]54號），參照《市政公用事業(yè)特許經(jīng)營管理辦法》（建設(shè)部令第126號）等有關(guān)法律、法規(guī)、政策規(guī)定，結(jié)合我縣城區(qū)城市公共交通實際，經(jīng)縣政府研究，決定將長寧縣城區(qū)人力客運三輪車經(jīng)營權(quán)到期重新投放特許經(jīng)營授權(quán)招標事宜公告如下：

一、人力客運三輪車投放數(shù)量

核定在縣城區(qū)投放人力客運三輪車200輛。

二、經(jīng)營地點及期限

（一）經(jīng)營地點：長寧縣縣城區(qū)范圍內(nèi)。

（二）經(jīng)營期限：3年（2010年1月1日—2012年12月31日），期滿后經(jīng)營權(quán)自動終止，人力客運三輪車退出營運市場，由縣政府授權(quán)獲得人力客運三輪車特許經(jīng)營權(quán)的企業(yè)統(tǒng)一收回，無條件集中報廢，并將原營運證牌統(tǒng)一交回原頒發(fā)機構(gòu)注銷處理。

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三、投放方式

面向長寧縣境內(nèi)外的交通運輸企業(yè)進行特許經(jīng)營權(quán)招標投放，招標主要是指招抗風(fēng)險能力、資質(zhì)、技術(shù)、質(zhì)量和服務(wù)標。

四、參與特許經(jīng)營權(quán)招標的競標企業(yè)必須具備下列條件

（一）依法注冊的企業(yè)法人；

（二）有相應(yīng)的注冊資本金和相應(yīng)的設(shè)施、設(shè)備；

（三）有良好的銀行資信、財務(wù)狀況及相應(yīng)的償債能力；

（四）有相應(yīng)的從業(yè)經(jīng)歷和良好的業(yè)績；

（五）有相應(yīng)數(shù)量的技術(shù)、財務(wù)、經(jīng)營等關(guān)鍵崗位人員；

（六）有切實可行的經(jīng)營方案；

（七）地方性法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其他條件。

五、經(jīng)營管理要求

（一）人力客運三輪車采購方式。由縣政府指定車型式樣，獲得人力客運三輪車特許經(jīng)營權(quán)的企業(yè)統(tǒng)一定購，并統(tǒng)一辦理營運證照。

（二）獲得人力客運三輪車特許經(jīng)營權(quán)的企業(yè)必須與長寧縣交通局簽訂《長寧縣縣城區(qū)人力客運三輪車特許經(jīng)營權(quán)合同》，并向長寧縣交通局作出《長寧縣縣城區(qū)人力客運三輪車服務(wù)質(zhì)量承諾書》。

（三）獲得人力客運三輪車特許經(jīng)營權(quán)的企業(yè)必須存儲風(fēng)險抵押金50萬元用于中標企業(yè)生產(chǎn)安全事故搶險、救災(zāi)和

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善后處理的專項資金。

（四）獲得人力客運三輪車特許經(jīng)營權(quán)的企業(yè)必須向縣交通局繳納履約保證金50萬元。在經(jīng)營期內(nèi)，若無違反行業(yè)法規(guī)及服務(wù)質(zhì)量承諾，經(jīng)營期滿后15日內(nèi)該款全額退還；企業(yè)若違反行業(yè)法規(guī)及對政府的服務(wù)質(zhì)量承諾，由長寧縣交通局按承諾書規(guī)定扣減履約保證金，并在每年年審時補足，經(jīng)營期滿所剩履約保證金退還給繳款企業(yè)。

（五）獲得人力客運三輪車特許經(jīng)營權(quán)的企業(yè)務(wù)必承諾對于乘車經(jīng)坡道上行至客運站、人民醫(yī)院的，三輪車收費不超過3元/趟.次;其余地段收費不超過2元/趟.次。企業(yè)應(yīng)將投訴電話公示在三輪車上，接受群眾監(jiān)督。

（六）獲得人力客運三輪車特許經(jīng)營權(quán)的企業(yè)必須足額投保人力客運三輪車的乘座險和第三者責(zé)任險（乘座險10萬元/輛，第三者責(zé)任險20萬元/輛）后方可經(jīng)營。

（七）獲得人力客運三輪車特許經(jīng)營權(quán)的企業(yè)必須定期組織人力三輪車駕車人開展職業(yè)技術(shù)、職業(yè)規(guī)范、行業(yè)法律法規(guī)、安全教育等培訓(xùn)考核工作。

（八）獲得人力客運三輪車特許經(jīng)營權(quán)的企業(yè)必須統(tǒng)一招募、培訓(xùn)駕車人。招募的駕車人的基本條件為：男性年齡18周歲至55周歲，女性年齡18周歲至50周歲，身體健康，具備從業(yè)能力，能獨立承擔相應(yīng)的民事責(zé)任的戶籍在長寧縣的居民。

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（九）駕車人在符合本公告第五條

（八）項的基本條件的前提下，由企業(yè)按以下次序依次招募，對同一順序人員的招募應(yīng)遵循公開、公平、公正的原則確定駕車人員：

1、長寧鎮(zhèn)范圍內(nèi)的零就業(yè)家庭成員、城市居民最低生活保障對象、下崗失業(yè)人員和農(nóng)村征地拆遷居民；

2、原合法從事人力客運三輪車運營的長寧鎮(zhèn)居民；

3、除長寧鎮(zhèn)外的其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的征地拆遷居民和困難家庭居民；

4、其他人員。

（十）企業(yè)向駕車人收取的成本及管理費用不得高于450元/月。

企業(yè)不得向駕車人另行收取或變相收取其他費用。

六、報名時間、地點及要求

（一）報名時間：截止于2009年12月9日18：00

（二）報名地點：長寧縣公共資源交易中心，所在地址長寧縣長寧鎮(zhèn)竹都大道（長寧縣人民政府政務(wù)服務(wù)中心2樓）。

聯(lián)系人：陶于良，聯(lián)系電話：*** 雷高勤，聯(lián)系電話，***

（三）報名要求：

1、參與特許經(jīng)營權(quán)招標的競標企業(yè)須繳納競標保證金100萬元（報名企業(yè)于2009年12月21日前款到指定賬戶為

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準）。該款在競標企業(yè)獲得特許經(jīng)營權(quán)后轉(zhuǎn)作風(fēng)險抵押金和履約保證金。未獲得特許經(jīng)營權(quán)的，在競標結(jié)束之日起7個工作日內(nèi)不計息全額退還其競標保證金；

2、參與特許經(jīng)營權(quán)招標的競標企業(yè)在報名時需提供以下證明材料：

（1）營業(yè)執(zhí)照原件和復(fù)印件一份；（2）稅務(wù)登記證原件和復(fù)印件一份；

（3）企業(yè)組織機構(gòu)代碼證原件和復(fù)印件一份；（4）道路運輸經(jīng)營許可證原件和復(fù)印件一份；（5）法人代表身份證明書、授權(quán)委托書原件各一份；（6）經(jīng)辦人身份證原件和復(fù)印件一份；（7）開戶銀行資信證明原件一份；

（8）有資質(zhì)的會計師事務(wù)所出具的上一年度的財務(wù)審計報告；

（9）辦公場地及停車、修車、洗車場地設(shè)置情況證明。

七、評標標準

評標標準遵循報價從優(yōu)、管理從優(yōu)、服務(wù)從優(yōu)的原則，經(jīng)評審委員會評審后，擇優(yōu)確定中標企業(yè)。

八、開標時間、地點

（一）開標時間：2009年12月23日

（二）開標地點：長寧縣公共資源交易中心

九、中標結(jié)果向社會公開公布

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十、監(jiān)督管理

經(jīng)營過程中，獲得特許經(jīng)營權(quán)的企業(yè)在特許經(jīng)營期間有下列行為之一的，長寧縣交通局將依法終止特許經(jīng)營協(xié)議，取消其特許經(jīng)營權(quán)，并可以實施臨時接管：

1、擅自轉(zhuǎn)讓、出租特許經(jīng)營權(quán)的；

2、擅自將所經(jīng)營的財產(chǎn)進行處置或者抵押的；

3、因管理不善，發(fā)生重大質(zhì)量、生產(chǎn)安全事故的；

4、擅自停業(yè)、歇業(yè)，嚴重影響到社會公共利益和安全的；

5、對從業(yè)人員管理不善，造成社會不穩(wěn)定的；

6、法律、法規(guī)禁止的其他行為。

十一、其他事項

（一）本公告報名限期內(nèi)投標企業(yè)不足3家時，按流標處理，將即時啟動新一輪招標程序。連續(xù)兩次流標，中止招標程序，按競爭性談判方式選定人力客運三輪車特許經(jīng)營管理企業(yè)。

（二）長寧縣縣城區(qū)現(xiàn)運行的人力客運三輪車于2009年12月31日24:00時前退出營運市場。

十二、本公告由縣交通運管部門負責(zé)解釋。

長寧縣人民政府 二OO九年十二月三日

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第二篇：長寧完全小學(xué)遠程教育工作總結(jié)

長寧完全小學(xué)遠程教育工作總結(jié)

(2010-2011學(xué)第二學(xué)期)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的時間已經(jīng)過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中理想的教學(xué)工具和手段。通過一年的努力，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們認真地做了以下工作，具體工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校基本情況：

有教師23人。衛(wèi)星收視室1間，模式二衛(wèi)星收視設(shè)備1套。我校在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷、指導(dǎo)下，按照上級的要求，結(jié)合我校的實際開展了工作，使我校利用好遠教資源為教學(xué)服務(wù)，我校的教學(xué)質(zhì)量有一定的提高。設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視、機構(gòu)健全

學(xué)校重視遠程教育工作，建立健全了我校現(xiàn)代遠程教育工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)。成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，全校教師為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到明確分工、各施其責(zé)。并成立遠程教育工作項目指導(dǎo)小組、考核領(lǐng)導(dǎo)小組和培訓(xùn)指導(dǎo)小組。并制定切實可行的學(xué)校遠程教育工作計劃、資源應(yīng)用計劃、培訓(xùn)計劃，教師個人也制定了適合自己的使用遠程教育資源教學(xué)工作計劃；教導(dǎo)處加強對遠程教育工作的檢查督促，制定了資源應(yīng)用計劃、現(xiàn)代遠程教育管理制度，安排好電教室課程表。這一切，為我校的現(xiàn)代遠程教育工作打下堅實組織基礎(chǔ)。

三、制度完善

為促進遠程教育工作的落實與發(fā)展，我校在開學(xué)初就制定切實可行的管理制度。現(xiàn)代遠程教育項目管理服務(wù)制度、衛(wèi)星資源接收管理制度和多媒體教室管理制度一一上墻，學(xué)校還制定了電教室上課制度、遠程教育培訓(xùn)制度。從制度上保障了遠程教育工作的順利開展。

四、設(shè)備管理

我校認真完成設(shè)備管理、維護工作。以遠程教育管理員專人負責(zé)設(shè)備管理，我校遠程教育設(shè)備做到層層負責(zé)，保存完整，使用規(guī)范，人人愛護、人人看管，加強防火、防盜。一學(xué)年以來，我校未發(fā)生一起故意損壞設(shè)備現(xiàn)象，也未發(fā)生一起設(shè)備丟失的事情。并做好設(shè)備添置和維修登記。

五、應(yīng)用情況

我校認真完成了資源接收、教學(xué)應(yīng)用等日常工作

1、結(jié)合衛(wèi)星節(jié)目資源與我校實際情況，制定出遠程教育教學(xué)、教研計劃，本學(xué)期，各教研組均結(jié)合遠程教育資源開展教研活動。年底認真地進行了總結(jié)。并寫出使用遠程教育資源心得體會，做到年年促進。

2．積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)人員做好與教學(xué)有關(guān)的遠程教育IP數(shù)據(jù)接收工作，并認真做好進行數(shù)據(jù)的保存、記錄和整理，按要求整理好后投入使用。

3．按時完成遠程教育教學(xué)工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機的結(jié)合起來，課后做好教學(xué)反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學(xué)服務(wù)項、為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)。每一位教師真正做到學(xué)期初有計劃，學(xué)期末有心得體會和總結(jié)。

六、做好培訓(xùn)工作。

1．按時參加上級領(lǐng)導(dǎo)部門的各類培訓(xùn)工作，認真做好記載，回校后及時組織學(xué)校青年教師參與培訓(xùn)。本學(xué)校組織開展了計算機基礎(chǔ)知識培訓(xùn)和縣教育組織的遠程教育考試。

2．做好校本培訓(xùn)工作。

組織培訓(xùn)教師使用計算機，利用遠程教育資源學(xué)習(xí)制作簡單的多媒體課件，力爭做到了每一位教師都能學(xué)會使用電腦，以更好利用遠程教育資源。

七、不足之處

就遠程教育工作來看，一是我校在遠程教育資源利用的效率上還要加強，部分教師在電教室上課只是應(yīng)付差事，沒有事先了解和熟悉資源以及做相應(yīng)的準備，認識還需進一步提高；二是教師培訓(xùn)力度有待加強，少數(shù)教師還不能獨立操作計算機，無法獨立使用遠程教育資源。三是遠程教育成果少，教師們參與遠程教育研究積極性不高。

八、在以后學(xué)校的遠程教育工作展望：

1、繼續(xù)加強遠程教育資源的應(yīng)用，在達到上級要求的情況下，更充分更合理地使用資源，為教學(xué)教學(xué)服務(wù)。

2、進一步加強教師培訓(xùn)工作，力爭讓每一位教師能獨立使用電腦。使用資源有效上課。并讓一部分教師先行起來，能制作課件。

3、加強外宣工作，注重遠程教育成果化，積極參與各級各類競賽活動，提升我校的遠程教育水平。長寧小學(xué)遠程教育教師培訓(xùn)總結(jié)

(2010-2011學(xué)第二學(xué)期)

為了確保遠程教育工作在我校順利開展，發(fā)揮遠程教育資源的最佳應(yīng)用效益，我校根據(jù)開校初制定的教師培訓(xùn)計劃的要求，本學(xué)期對全校所有在職教師進行了培訓(xùn)，取得了很好的效果。現(xiàn)將我校遠程教育校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，層層落實，確保培訓(xùn)到位

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對教師的培訓(xùn)工作，學(xué)校成立了以校長為首的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo)，專門負責(zé)遠程教育各項具體工作。

2、制定了詳實的遠程教育校本培訓(xùn)計劃，并根據(jù)計劃開展培訓(xùn)工作。

3、制定了遠程教育各項規(guī)章制度，確保培訓(xùn)工作落實。

4、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實，組織到位，效果顯著。

二、全員參與，內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯

1、本期參培的對象是全校所有在職教師，體現(xiàn)了全員參與的初衷。

2、負責(zé)校本培訓(xùn)的教師均為參加了省級相關(guān)培訓(xùn)的教師，每次培訓(xùn)有備課，有記錄，有成績考核記錄。

3、通過培訓(xùn)教師們深知遠程教育的意義，作用，因此，每次培訓(xùn)時教師們都按時到場，無遲到和無故缺席現(xiàn)象。

4、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放了遠程教育培訓(xùn)及應(yīng)用專用記錄本。

5、培訓(xùn)內(nèi)容豐富。通過培訓(xùn)，教師們已經(jīng)達到了如下要求：（1）掌握了必要的計算機基礎(chǔ)知識，能夠進行 Windows的簡單操作。如文件（文件夾）的建立、復(fù)制、移動、刪除等。

（2）掌握了電視機、DVD的基本操作，具備了對遠程教育資源的查找、下載、并應(yīng)用于教學(xué)的能力。

（3）很多教師已經(jīng)能夠在已有資源的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己上課的需要，對資源進行二次開發(fā)和應(yīng)用。在本期的課堂教學(xué)過關(guān)評定中，參加過關(guān)評定的教師使用資源上課達到了100%，利用資源自制課件上課達到了50%。

6、培訓(xùn)形式多樣。針對實際情況采取有效形式，或集中，或分散，或個別指導(dǎo)，或播放室，或多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，或出去學(xué)習(xí)，或請進來。

三、存在問題，亟待改進，確保培訓(xùn)工作持續(xù)開展

本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作雖然取得了可喜的成績，但縱觀全局，仍然存有不足，主要表現(xiàn)為：

1、認識不夠，忙于應(yīng)付。個別教師對此次培訓(xùn)認識不夠，沒有從思想上重視起來。年齡稍大教師對自己信心不足，培訓(xùn)中有畏難情緒。

2、備課和上課還存在流于形式的現(xiàn)象。

在以后的培訓(xùn)工作中，我們應(yīng)該揚長避短，在上級部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，把我校遠程教育校本培訓(xùn)工作做得更好，為遠程教育在我校順利實施打下堅實基礎(chǔ)。

第三篇：長寧電大專業(yè)介紹

上海電大長寧分校本科專業(yè)介紹

****學(xué)校介紹：

長寧分校建校 30 多年來，認真貫徹電大“為了一切學(xué)習(xí)者，一切為了學(xué)習(xí)者” 的辦學(xué)宗旨，積極推行電大“導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、助學(xué)” 的 3L 教學(xué)模式，受到社會和學(xué)生的好評。現(xiàn)有在讀學(xué)生 2000 多名。學(xué)校師資力量雄厚，絕大多數(shù)教師具有中高級職稱；擁有一支專業(yè)的管理隊伍，具有一流的管理水平； 擁有各類先進的教學(xué)設(shè)施，為教學(xué)需要和學(xué)生需求提供服務(wù)。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在市區(qū)同類學(xué)校中名列前兩名，考試合格率在 85 ％以上，2009 年本科學(xué)位獲得率達到 22 ％，在電大名列前茅。

****本科專業(yè)介紹：

1、工商管理——MBA 的必由之路！

主要課程： 開放教育學(xué)習(xí)指南（開卷）、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（機考）、小企業(yè)管理、組織行為學(xué)（試點）、英語 II（1）、英語 II（2）（機考）、西方經(jīng)濟學(xué)、公司概論、成本管理、金融學(xué)、國際企業(yè)管理、現(xiàn)代管理原理（開卷）、管理案例分析、企業(yè)戰(zhàn)略管理（試點）、流通概論、企業(yè)信息管理、藝術(shù)學(xué)概論、社會實踐（實踐）、經(jīng)濟學(xué)與生活（開卷）、資本經(jīng)營、畢業(yè)論文（實踐）補修課程（12學(xué)分）： 管理學(xué)基礎(chǔ)、市場營銷學(xué)、財務(wù)管理。

2、行政管理——幫助你成為優(yōu)秀的職業(yè)白領(lǐng)！

主要課程： 開放教育學(xué)習(xí)指南（開卷）、當代中國政治制度、行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、行政法與行政訴訟法、英語 II（1）、英語 II（2）（機考）、公共政策概論（試點）、公共部門人力資源管理（試點）、社會保障學(xué)（開卷）、組織行為學(xué)（半開卷）、政府經(jīng)濟學(xué)（試點）、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（機考）、地方政府學(xué)、城市管理學(xué)、社會調(diào)查（實踐）、經(jīng)濟學(xué)與生活（開卷）、西方行政學(xué)說（半開卷）、藝術(shù)學(xué)概論、社會心理學(xué)（開卷）、畢業(yè)作業(yè)（實踐）補修課程（8學(xué)分）： 政治學(xué)原理、行政管理學(xué)。

3、英語——牽手世界的窗口，撐起夢想的天空！

主要課程： 開放教育學(xué)習(xí)指南（開卷）、高級休閑英語、高級日常英語、成功指南（1）、成功指南（2）、高級時事英語、高級職業(yè)英語、經(jīng)濟學(xué)與生活（開卷）、高級英語寫作、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（機考）、變化中的英語、跨文化交際、英語綜合實踐（機考）、文學(xué)英語賞析、商務(wù)英語（上）、商務(wù)英語（下）（1）、日語（1）（半開卷）、藝術(shù)學(xué)概論、實用商務(wù)項目設(shè)計（實踐）補修課程（10學(xué)分）： 英語語法、英語Ⅲ（1）、英語Ⅲ（2）。

4、會計學(xué)——為您鋪設(shè)財會白領(lǐng)人才的金光大道！

主要課程： 開放教育學(xué)習(xí)指南（開卷）、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（機考）、國民經(jīng)濟核算、英語 II（1）、英語 II（2）（機考）、西方經(jīng)濟學(xué)、資產(chǎn)評估、經(jīng)濟學(xué)與生活（開卷）、現(xiàn)代管理原理（開卷）、財務(wù)報表分析（試點）、會計制度設(shè)計（開卷）、企業(yè)集團財務(wù)管理、金融學(xué)、高級財務(wù)會計、會計管理模擬實驗（實踐）、財務(wù)案例分析（半開卷）、藝術(shù)學(xué)概論、國際結(jié)算（半開卷）、審計學(xué)、審計案例分析（開卷）、畢業(yè)論文（實踐）補修課程（13 學(xué)分）： 中級財務(wù)會計、成本會計、管理會計。

5、物流管理——上海經(jīng)濟發(fā)展的緊缺人才！

主要課程： 開放教育學(xué)習(xí)指南（開卷）、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（機考）、英語 II（1）、英語 II（2）（機考）、電子商務(wù)概論、企業(yè)戰(zhàn)略管理（試點）、物流管理基礎(chǔ)（半開卷）、西方經(jīng)濟學(xué)、商品學(xué)、物流設(shè)施與設(shè)備（半開卷）、物流系統(tǒng)設(shè)計（半開卷）、采購與庫存控制（半開卷）、港口作業(yè)技術(shù)（論文）、國際物流管理（半開卷）、物品標識技術(shù)（半開卷）、終身學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展、藝術(shù)學(xué)概論、社會調(diào)查 2（實踐）、畢業(yè)作業(yè)（實踐）

補修課程（12 學(xué)分）： 物流學(xué)概論、供應(yīng)鏈管理、倉儲與配送管理

6、社會工作——構(gòu)建和諧社會，迫切需要合格的專業(yè)社工人才！

主要課程： 社會工作實務(wù)專題講座（4 分）、社會保障學(xué)（4 分）、社會心理學(xué)（4 分）、社會

學(xué)概論（4 分）、社會統(tǒng)計學(xué)（4 分）、社會調(diào)查研究與方法（4 分）、社會政策（3 分）、社會工作行政（4 分）、英語∏（1）（3 分）、英語∏（2）（3 分）、人類成長與社會環(huán)境(3 分)、青少年社會工作（3 分）、老年社會工作（3 分）、法學(xué)基礎(chǔ)知識（3 分）、藝術(shù)學(xué)概論（3 分）等。補修課程（12 學(xué)分）： 社會工作概論、個案工作、社區(qū)工作。

備注： “補修課程” 指在注冊開放本科（專科起點）專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生中，部分不具備該專業(yè)專科學(xué)歷或不具備學(xué)習(xí)該專業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)知識的學(xué)生必須補修的課程。

關(guān)于考試：、考試形式： 開卷、半開卷、論文考、試點考、機考等。、成績計算：平時成績（學(xué)校定）加期末統(tǒng)一考試。（一般為平時 30 ％，期末 70 ％）、試點課程：平時成績占 50% 左右，期末上機考試占 50% 左右（考試及格率 90 ％以上）

補修課程：平時成績占 40% 左右，期末上機考試占 60% 左右（考試及格率 95 ％以上）機考課

程： 計算機合格率在 90 ％以上，英語我校高于市平均。、社會實踐和畢業(yè)論文通過率我校均達到 100 ％。

關(guān)于出勤：

1、電大注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)支持服務(wù)，每門課程有網(wǎng)上課堂，因此不能來上課的學(xué)生可以網(wǎng)上學(xué)習(xí)； 每個班都建立學(xué)習(xí)小組以及小組 QQ 群，大家互幫互助，共同探討題目，共同復(fù)習(xí)。

2、電大學(xué)習(xí)模式靈活，因此考試報名沒有嚴格的出勤規(guī)定，網(wǎng)上學(xué)習(xí)可作為學(xué)習(xí)方式之一。

學(xué)制、學(xué)分、學(xué)費等：

學(xué)制二年半，學(xué)籍八年有效：最低學(xué)分 71 分，學(xué)費 160 元×71 學(xué)分=11360 元；補修課程每學(xué)

分 70 元； 若有特殊原因需轉(zhuǎn)學(xué)，學(xué)分認可（包括外地）。

畢業(yè)文憑：

頒發(fā)國家承認的、經(jīng)教育部網(wǎng)上電子注冊的本科畢業(yè)文憑。達到授予學(xué)位的標準可獲得有關(guān)學(xué) 位證書。

*上課地址：、定西路 1300 號（根據(jù)人數(shù)開班）；、水城路 68 號（地鐵 10 號線到學(xué)校步行 5 分鐘即可）

****咨詢電話：

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第四篇：長寧法律講座觀后感

華政長寧校區(qū)互聯(lián)網(wǎng)金融法律法律講座

王冕（經(jīng)濟法13級）

今天我們?nèi)ラL寧校區(qū)聽了華政刑法博士論壇的講座，本次講座的主題是有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)金融的法律規(guī)制，主持人是刑法大師劉憲權(quán)，應(yīng)該說，本次講座的收獲是十分巨大的，雖說之前已經(jīng)對互聯(lián)網(wǎng)金融有了一定的了解，但通過這次講座，我得以傾聽到了中國目前專家權(quán)威的觀點，對我是十分有幫助的。講座一開始，作為主持人的劉憲權(quán)教授就開宗明義的闡述了自己的觀點：“對互聯(lián)網(wǎng)金融不能小看，未來的改變雖不可預(yù)知，但是可以肯定的是，互聯(lián)網(wǎng)金融對于傳統(tǒng)金融業(yè)的沖擊是革命性的。

本次博士論壇一共邀請了三位博士上臺發(fā)言 第一位華政刑法博士萬志堯。萬博士借用了馬云的話作為自己的開場白：目前中國有兩大機會，第一個是互聯(lián)網(wǎng)金融，第二個是金融互聯(lián)網(wǎng)。然后萬博士又介紹了一下美國和中國有關(guān)第三方支付平臺的歷史，并認為我國目前已基本形成以支付平臺為紐帶的體系。萬博士重點介紹了支付寶平臺，他認為支付寶已發(fā)展為支付平臺的龍頭。同時介紹了其性質(zhì)為信用擔保加二次結(jié)算，是信用缺位社會形態(tài)下的補位產(chǎn)品。有關(guān)對于支付平臺的行政監(jiān)管，我國頒布的非金融機構(gòu)支付管理辦法已將其納入監(jiān)管。但是，仍有漏洞，雖然在2012年5月，支付寶已經(jīng)取得了基金支付牌照，但是在余額寶中，部分基金的支付仍沒有進行及時的備案。同時目前由于余額寶的出現(xiàn)，導(dǎo)致中國金融監(jiān)管系統(tǒng)的缺陷也顯現(xiàn)出來了，支付寶應(yīng)該屬于銀監(jiān)會的監(jiān)管范疇，而天弘基金則應(yīng)該歸

屬于證監(jiān)會等機構(gòu)的監(jiān)管，但是這二者結(jié)合后，又應(yīng)該由誰來監(jiān)管呢？這方面中國監(jiān)管部門尚無定論。萬博士認為，對于有益的改革，監(jiān)管部門應(yīng)該進行鼓勵，甚至扶持，為其開路，但是對于涉嫌違規(guī)的行為，則應(yīng)該進行事前的限制，預(yù)警。不能將倒逼改革作為托詞。在這里，萬博士又提出了一個有爭議的話題，大家都知道，作為支付平臺，支付寶不僅是啟到橋梁的效果，它還有一個沉淀資金的作用，那么沉淀資金的利息應(yīng)該屬于誰呢？依照美國的經(jīng)驗，利息應(yīng)該屬于支付平臺，至于中國，雖然曾有提案說應(yīng)該90%給予第三方支付平臺，但實際并未規(guī)定。萬博士認為，這方面應(yīng)該今早給予規(guī)定，畢竟這不是一筆小數(shù)目。

最后針對刑法是否應(yīng)該介入，萬博士認為刑法注重的是保障社會穩(wěn)定，所以在無確鑿依據(jù)的情況下，刑法不應(yīng)操之過急，畢竟第三方支付平臺對倒逼傳統(tǒng)金融的改革是有現(xiàn)實意義的。萬博士一個人講了40分鐘。

之后演講的是華政刑法唯一一位女博士 熊理思博士 熊博士的演講簡明扼要，她分別從三個角度分析了互聯(lián)網(wǎng)金融，首先她介紹了有關(guān)余額寶的背景知識，分為四點，1.大眾化，余額寶將廣大民眾的資金集合起來，形成了一股十分強勁的力量，形成了所謂的長尾效應(yīng)，正所謂尾大不掉，單個民眾是無法與國家銀行相抗衡的，但是積累了大量民眾資金的支付寶，卻擁有了與銀行討價還價的資本。2.民主化，余額寶的出現(xiàn)給予了大眾更為廣泛的投資選擇。3.便捷化，T+0的管理方式，隨時可提取的便捷，也是大眾喜愛它的原因。4.透明化，每天都可以查閱自己的收益情況。再介紹完余額寶的背景知識以后，她開始為我們介紹有關(guān)余額寶的一系列法律博弈。從刑法的角度，余額寶主要涉及的法律有174條，擅自設(shè)立金融機構(gòu)罪，176條，非法吸收公共存款罪，192條，集資詐騙罪，225條，非法經(jīng)營罪。其中176條，非法吸收公共存款罪爭議最大。刑法條文相對模糊，所以·在2011年，最高院對于該條進行了司法解釋，該解釋抽象地規(guī)定了非法吸收公眾存款罪的定義，屬于擴大解釋，依照本解釋，熊博士認為，余額寶之行為是可以進行歸罪的。同時在本年的3月31日高院、高檢等出臺了一部司法解釋關(guān)于非法集資的，規(guī)定了刑法與行政法，民法的相對獨立性，其中的第一條規(guī)定，行政法只是刑法的參考，第七條則規(guī)定，刑法與民法沖突時，適用刑法。這兩部解釋從理論上是基本可以將支付寶進行定罪的。但是，支付寶也有自己的抗辯詞。第一 針對行政法，支付寶抗辯稱自己只是扮演著基金的支付工具，不是基金代銷。針對刑法，支付寶則稱自己只是啟到了一個通道的作用，既沒有沉淀資金，也沒有截流，所以自然不為罪。從以上的背景知識以及雙方博弈的結(jié)果，熊博士得出了自己的結(jié)論，她認為針對互聯(lián)網(wǎng)金融，刑法應(yīng)該不放棄，也不冒進。同時應(yīng)該堅持幾個原則。1.堅持二次違規(guī)性原則，2，堅持公平原則，3，堅持鼓勵創(chuàng)新原則，充分運用鯰魚效應(yīng)。以上即是熊博士的觀點

最后一位演講的博士是經(jīng)濟法博士楊飛翔，他主要是通過經(jīng)濟以及經(jīng)濟法的觀點去看待這個問題。楊博士以宣信的八億壞賬以及紅嶺創(chuàng)投是否為非法集資引出自己的演講主題。首先，楊博士對互聯(lián)網(wǎng)金

融界定的各方觀點進行了匯總，首先是深圳市人民政府關(guān)于支持互聯(lián)網(wǎng)金融創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)意見，這是迄今為止，對于互聯(lián)網(wǎng)金融的界定最寬泛的一種觀點，按照此意見，很多傳統(tǒng)金融業(yè)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)也被歸結(jié)在互聯(lián)網(wǎng)金融的范疇。第二種觀點是中國人民銀行副行長劉士余先生，他認為互聯(lián)網(wǎng)金融是一種補充了傳統(tǒng)金融業(yè)所不足的產(chǎn)業(yè)，目前所包含的大致有第三方支付，p2p，眾籌融資等。第三種觀點是清華大學(xué)五道口金融學(xué)院院長，原人民銀行副行長吳曉靈女士提出的，吳院長認為，互聯(lián)網(wǎng)金融應(yīng)該是用互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)來處理銀行業(yè)務(wù)，叫做互聯(lián)網(wǎng)金融。這三種觀點目前普遍適用的是第二種。楊博士主要介紹了P2P以及眾籌，P2P分為三種，無擔保無抵押，有擔保線上模式（紅嶺創(chuàng)投）線上模式（宣信）眾籌主要分為債權(quán)眾籌以及股權(quán)眾籌 這方面的具體知識楊博士并未具體展開。有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)金融的定位，目前高層普遍將其定位為信息中介，不允許其提供擔保，原因在于，高層不希望資金大量游離與宏觀調(diào)控之外，尤其是當貨幣乘數(shù)起到作用時，一塊錢可能流通變成10塊錢，同時也是避免風(fēng)險過于集中，爆發(fā)時影響面太廣。但是這些機構(gòu)卻希望其向信用中介靠攏，追其原因，楊博士認為平臺希望將自身打造成一個類似熟人的平臺，使民眾更容易去相信他們，最終達到擴大交易量的目的，并且通過交易量的上升，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)也逐漸完善，最終達到供需雙方都能找到對方。最后楊博士談了一下自己對于互聯(lián)網(wǎng)金融的認識，他認為，中國可以進行適當?shù)膭?chuàng)造性破壞，而不能進行破壞性的創(chuàng)造。具體到實務(wù)，應(yīng)該堅持三點，1.堅持信息中介 2.積極申報牌照，進行合法性經(jīng)營 3。靜

候市場完善。

在三位博士生發(fā)言結(jié)束之后，我校刑法副教授毛玲玲（北大女博士）進行演講，毛老師的主要論點是，互聯(lián)網(wǎng)金融離真正成熟還有很長的距離。以余額寶為例，可以看出，互聯(lián)網(wǎng)金融并沒有避開傳統(tǒng)金融的風(fēng)險，但是卻變得更容易掩蓋。但是雖然互聯(lián)網(wǎng)金融仍然存在許多問題，毛老師確認為金融創(chuàng)新是值得鼓勵的，可以采用試錯機制，但風(fēng)險不應(yīng)以刑事責(zé)任方式直接分配。同時她認為，互聯(lián)網(wǎng)金融應(yīng)該接納監(jiān)管，排除非法問題，而諸如余額寶這樣的歸屬不明的問題，相關(guān)機構(gòu)應(yīng)該主動申報其所屬部門。最后她從三個方向闡述了自己的觀點。1 以信用為核心，完善法律體系。2，從保護消費者權(quán)益的角度完善互聯(lián)網(wǎng)金融民事責(zé)任體系。3，從反欺詐角度完善互聯(lián)網(wǎng)金融刑事責(zé)任體系。以上即是毛老師的觀點。

最后又聽了上海得仕企業(yè)的從業(yè)專家對于此問題的觀點，他認為目前中國相關(guān)制度已經(jīng)基本完善，只是欠缺一定的實施。另外我國的監(jiān)管體制也逐漸開始變化，已經(jīng)從管機構(gòu)向管業(yè)務(wù)發(fā)展。最后他認為，從技術(shù)革新和便民利民的角度來說，互聯(lián)網(wǎng)金融的這種創(chuàng)新的積極意義是大于負面意義的。

這次長寧之行收獲不小，再一次引發(fā)了我對于這個問題的思考，之后的一段時間我將針對P2P和眾籌這兩個陌生領(lǐng)域進行學(xué)習(xí)。

第五篇：長寧中心小學(xué)食品衛(wèi)生安全管理制度

長寧中心小學(xué)食品衛(wèi)生安全管理制度

1、建立完善的食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強本校食品衛(wèi)生管理，責(zé)任到人，杜絕校內(nèi)發(fā)生食物中毒或其他食源性疾患。

2、學(xué)校食品生產(chǎn)經(jīng)營場所要依照《食品衛(wèi)生法》要求到市衛(wèi)生防疫站申領(lǐng)《食品衛(wèi)生許可證》，并每年年審一次。要保持內(nèi)外環(huán)境整潔，有相應(yīng)的防蠅、防鼠、防塵、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和廢棄物的設(shè)施。

3、小賣部從業(yè)人員應(yīng)每年一次到當?shù)匦l(wèi)生防疫部門進行健康體檢，領(lǐng)取合格的《健康證》后方可上崗工作，平時應(yīng)保持個人衛(wèi)生，穿戴清潔的工作衣帽，銷售直接入口食品時，必須使用售貨工具。

4、所提供食品應(yīng)無毒、無害，符合應(yīng)當有的營養(yǎng)要求，具有相應(yīng)的色、味、美等感官性狀。嚴禁購入腐敗生蟲、過期變質(zhì)、假冒偽劣或其他感官性狀異常、可能對師生健康有害的食品原料。

5、用水必須符合國家現(xiàn)定的城鄉(xiāng)生活飲用水的衛(wèi)生標準。我校用水是由長寧鎮(zhèn)自來水公司提供的羅浮山山水。

6、存放食品的倉庫應(yīng)當干燥、通風(fēng)，采取消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其它有害昆蟲及其孳生條件的措施，貯存食品的容器必須安全、無害，防止食品污染。