第一篇：中專實驗課內(nèi)容及學(xué)時

精神癥狀鑒別２學(xué)時，這個內(nèi)容我可以利用星期六星期天帶他們到醫(yī)院或看視頻模擬訓(xùn)練，精神科防護(hù)措施訓(xùn)練２學(xué)時，精神癥狀量表評估２學(xué)時。

中專實驗課內(nèi)容及學(xué)時

精神癥狀鑒別

２學(xué)時 精神癥狀量表評估

２學(xué)時 精神科防護(hù)措施訓(xùn)練 ２學(xué)時

第二篇：三級教育內(nèi)容及學(xué)時

三級教育內(nèi)容及學(xué)時

一、公司教育內(nèi)容（教育人必須具備安全資質(zhì)，缺一級都不行）進(jìn)行安全基本知識、法規(guī)、法制教育，主要內(nèi)容是：

l、國家的安全生產(chǎn)方針、政策；

2、安全生產(chǎn)法則，標(biāo)準(zhǔn)和法制觀念；

3、本單位施工過程及安全生產(chǎn)規(guī)章制度，安全紀(jì)律；

4、本單位安全生產(chǎn)形勢及歷史上發(fā)生的重大事故及應(yīng)吸取的教訓(xùn)；

5、發(fā)生事故后如何搶救傷員，排險，保護(hù)現(xiàn)場和及時進(jìn)行報告。公司級安全教育一般由企業(yè)安技部門負(fù)責(zé)進(jìn)行，時間為8~16小時。

二、項目部教育內(nèi)容

進(jìn)行現(xiàn)場規(guī)章制度和遵章守紀(jì)教育，主要內(nèi)容是：

1、工程項目施工特點及現(xiàn)場的主要危險源分布；

2、本項目(包括施工、生產(chǎn)現(xiàn)場)安全生產(chǎn)制度、規(guī)定及安全常規(guī)知識、注意事項；

3、本工種的安全操作技術(shù)規(guī)程；

4、高處作業(yè)、機(jī)械設(shè)備、電氣安全基礎(chǔ)知識；

5、防火、防毒、防塵、防爆知識及緊急情況安全處置和安全疏散知識；

6、防護(hù)用品發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)及防護(hù)用品、用具使用的基本知識。

項目部級安全教育一般由項目經(jīng)理活著而專職安全人員負(fù)責(zé)進(jìn)行，時間為8~16小時。

三、班組教育內(nèi)容（該級教育必須有針對性分專業(yè)工種進(jìn)行）

進(jìn)行本工種崗位安全操作及班組安全制度、紀(jì)律教育，主要內(nèi)容是： l、本班組作業(yè)特點及安全操作規(guī)程；

2、班組安全活動制度及紀(jì)律；

3、愛護(hù)和正確使用安全防護(hù)裝置(設(shè)施)個人勞動防護(hù)用品；

4、本崗位易發(fā)生事故的不安全因素及其防范對策

5、本崗位的作業(yè)環(huán)境及使用的機(jī)械設(shè)備、工具的安全要求。班組級安全教育一般由專職安全人員負(fù)責(zé)進(jìn)行，時間為8~16小時。

第三篇：證券投資學(xué)實驗課內(nèi)容要求

實驗課上課內(nèi)容

（五份實驗報告）

第一次：（宏觀分析和行業(yè)分析）熟悉內(nèi)容：

（1）下載一個股票分析軟件，學(xué)會安裝、操作，學(xué)會常用功能的操作。（2）熟悉一個股票分析軟件的總體功能布局

（3）學(xué)會看大盤、各類指數(shù)和單只股票的K線圖、分時圖。實驗報告內(nèi)容：

查找相關(guān)宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、數(shù)據(jù)和資料，從宏觀經(jīng)濟(jì)分析的角度分析目前我國股市的整體投資價值，并解釋為什么（用相關(guān)的數(shù)據(jù)和理論給予說明）。

第二次：(行業(yè)分析和公司分析，做其中一個即可，當(dāng)然也可以兩個分析都做)

（1）學(xué)會查看各個行業(yè)的股票信息，比較不同行業(yè)股票的表現(xiàn)情況。實驗報告中具體選取某一行業(yè)，從行業(yè)分析的角度分析這一類股票的未來投資價值，并用相關(guān)理論和數(shù)據(jù)證明自己的觀點。

(2)學(xué)會查看單只股票上列出的公司詳細(xì)信息資料。

實驗報告內(nèi)容：查找某一具體公司的基本信息，并結(jié)合公司披露的信息資料（主要是財務(wù)信息），分析和預(yù)測該公司股票的后期走勢和投資價值。

第三次：（k線理論應(yīng)用）實驗報告內(nèi)容：

學(xué)會使用技術(shù)分析方法中的k線理論分析股市的行情。觀察大盤和單只股票的K線走勢圖，找出四個成功的k線反轉(zhuǎn)型。

第四次：（切線理論應(yīng)用）實驗報告內(nèi)容：

學(xué)會使用技術(shù)分析方法中的切線理論分析股市的行情。能夠運用劃線的方法分析大盤和單只股票的運動趨勢，并找出發(fā)出運動方向轉(zhuǎn)折的信號發(fā)出位置。（至少用我們所講方法中的一種，并結(jié)合圖形說明劃線理由和使用方法、操作策略）

第五次：（形態(tài)理論應(yīng)用）實驗報告內(nèi)容：

學(xué)會使用技術(shù)分析方法中的形態(tài)理論分析股市的行情。找出兩個反轉(zhuǎn)形態(tài)（如雙重頂?shù)住㈩^肩形、圓弧形等），找出兩個持續(xù)整理形態(tài)（如三角形、矩形、旗形、楔形）。

同學(xué)們可以下載安裝廣發(fā)證券公司的“廣發(fā)證券金管家至強(qiáng)版”股票分析軟件。登錄時選瀏覽行情。也可以用自己熟悉的股票分析軟件。

第四篇：繼續(xù)教育學(xué)時統(tǒng)計內(nèi)容及方法

新任教師在試用期內(nèi)參加繼續(xù)教育活動應(yīng)不少于120學(xué)時，其他教師每學(xué)年參加繼續(xù)教育活動不少于80學(xué)時。

六、登記范圍與學(xué)時計算

（一）規(guī)范性培訓(xùn)

規(guī)范性培訓(xùn)主要是指由縣級及以上教育行政部門委托培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的，旨在幫助教師提高師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的各種教師繼續(xù)教育活動。

1、縣級以上培訓(xùn)。由縣級以上教育行政部門委托培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（高等院校、培訓(xùn)中心、教科所、進(jìn)修校、教研室、技裝處、電教站等）開展的各類培訓(xùn)活動。包括中小學(xué)校長（教育干部）培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、教育教學(xué)技能培訓(xùn)等。

其學(xué)時按培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開具的結(jié)業(yè)證或?qū)W時證明予以登記，原則上按實際培訓(xùn)時間計算，每小時計為1學(xué)時。考試（考核）不合格者，計總學(xué)時的30%。

2、校本培訓(xùn)。根據(jù)區(qū)縣教育行政部門統(tǒng)一安排，報經(jīng)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)或備案，由教師任職學(xué)校組織開展的有計劃有考核的系列培訓(xùn)活動，按實際培訓(xùn)時間計算，每小時計為1學(xué)時。

3、學(xué)歷教育。教師參加的提高學(xué)歷層次的培訓(xùn)。每及格1科按15學(xué)時計，不及格1學(xué)科按5學(xué)時計。

（二）靈活性培訓(xùn)

除規(guī)范性培訓(xùn)外，教師參加的其它繼續(xù)教育培訓(xùn)納入靈活性培訓(xùn)學(xué)時，如與教育教學(xué)有關(guān)的專題講座、教研、教改實驗、優(yōu)質(zhì)課競賽等活動；撰寫教育教學(xué)論文、學(xué)術(shù)專著、教育教學(xué)經(jīng)驗文章、教材教參等論著以及參加教育行政部門認(rèn)可的學(xué)術(shù)交流、課題研究等其它繼續(xù)教育活動。

1、參加區(qū)縣級以上與學(xué)校教育教學(xué)有關(guān)的專題講座、教研活動、公開課、優(yōu)質(zhì)課競賽、教學(xué)觀摩等活動。

主講者：以實際學(xué)時×5登記，以主辦單位的聘書、課表或主講者的講稿為依據(jù)。聽課者：每小時計為1學(xué)時，以聽課筆記為依據(jù)。

評課者：以實際學(xué)時×2登記，以主辦單位證明為依據(jù)。

2、學(xué)術(shù)成果。發(fā)表或交流論文（經(jīng)驗文章），按報刊級別計算學(xué)時：國家級計20學(xué)時，省級計15學(xué)時，市級計10學(xué)時，縣級計8學(xué)時；出版教育教學(xué)專著：10學(xué)時/千字；出版教材、教參、教輔類專著：5學(xué)時/千字；主編按1學(xué)時/千字計； 副主編按0.5學(xué)時/千字計。登記依據(jù)：論文、經(jīng)驗文章、專著等。

3、課題研究。主研人員：每年按課題級別計學(xué)時，國家級計40學(xué)時、省級計30學(xué)時、市級計20學(xué)時、校級計10學(xué)時。協(xié)研人員：按主研者學(xué)時的1/3計算。登記依據(jù)：課題研究單位證明。

4、指導(dǎo)工作。承擔(dān)培養(yǎng)新教師、青年教師等教師進(jìn)修提高項目的指導(dǎo)教師，其指導(dǎo)工作有指導(dǎo)計劃、有指導(dǎo)措施、有具體活動、有實際效果，由學(xué)校評定每學(xué)期最多可計10學(xué)時。登記依據(jù)：指導(dǎo)計劃、活動記錄。

5、自學(xué)：按教育行政部門或任職學(xué)校安排或認(rèn)可的自學(xué)，有自學(xué)筆記和自學(xué)心得者，每學(xué)期最多可計10學(xué)時。登記依據(jù): 自學(xué)筆記和自學(xué)心得。

6、參加由教育行政部門認(rèn)可的其它繼續(xù)教育活動。

說明：打開郵箱：syxxxxjs@163.com 密碼：2446626，觀看樣表填寫自己登記表。內(nèi)容按上下期依次包括：左邊規(guī)范性：校本培訓(xùn)--個人外出參加教育機(jī)構(gòu)如骨干、班主任國培等培訓(xùn)—學(xué)歷教育。右邊靈活性：學(xué)校外聘或內(nèi)部講座交流—個人教研活動、聽課—個人公開課、講座、競賽—論文獲獎與發(fā)表—課題研究—讀書學(xué)習(xí)筆記—其它。所有內(nèi)容盡量有佐證資料和學(xué)時證明對應(yīng)。

第五篇：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗計劃(16學(xué)時)

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗計劃（16學(xué)時）

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗16學(xué)時的安排計劃，請參考數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗計劃（10學(xué)時,pdf文檔）的內(nèi)容執(zhí)行。

第一次實驗使用其中的補(bǔ)充實驗一： C語言結(jié)構(gòu)體與指針； 第2次實驗使用其中的補(bǔ)充實驗三： 線性順序表的實現(xiàn)及操作； 第3次實驗使用其中的補(bǔ)充實驗四： 串的匹配與替換；第4次實驗使用其中的實驗一： 線性鏈表的實現(xiàn)及操作； 第5次實驗使用其中的實驗二： 棧和隊列的應(yīng)用；

第6次實驗使用其中的實驗三： 二叉樹的實現(xiàn)及遍歷； 第7次實驗使用其中的實驗四： 圖的實現(xiàn)及遍歷；

第8次實驗使用其中的實驗五： 查找算法的實現(xiàn)及比較.計劃中其它的內(nèi)容，指導(dǎo)老師可以根據(jù)學(xué)生的實際情況，作為補(bǔ)充或者課外作業(yè)執(zhí)行。

2013年10月