第一篇：小班生活區(qū)的20種游戲

小班生活區(qū)的20種游戲

1、喂小動物

材料：玻璃珠、木珠、湯匙、動物模型盒子。玩法：

*用湯匙從筐或碗里舀起玻璃珠，送到小動物嘴里喂小動物。

*把不同大小或顏色的珠子舀起分別放在相應(yīng)的小動物嘴里，練習(xí)按物體的名稱、顏色或大小分類。

*用筷子夾起玻璃珠，送到動物嘴里喂小動物。*用夾子夾起水中的珠子，并放到小動物的嘴里。

備注：玻璃珠可改為其它小動物愛吃的食物。

2、串珠子

材料：各種珠子、細(xì)電線絲、粗細(xì)不同吸管塊、瓶蓋、盒子。

玩法：

*在細(xì)電線絲的一頭打結(jié)，另一頭從珠子孔穿過，整條電線絲穿完后，把頭尾打個結(jié)而成一串珠子。

*按珠子的顏色、大小或形狀有規(guī)律地串珠子。

*將這些材料用來裝飾各種物體，例裝飾手帕裝飾紙碟等等。

*將各種珠子、吸管塊或瓶蓋進(jìn)行分類送入相應(yīng)的盒子中進(jìn)行分類。

3、串項鏈或手鐲

材料：粗細(xì)不同的吸管（剪成一小塊）、釣魚繩。

玩法：

*將釣魚繩的一頭打結(jié)，自由選擇各種粗細(xì)不同的吸管從釣魚繩的另一頭穿過，最后打上結(jié)。

*將材料按大小不同的吸管排序。

4、串瓶蓋

材料：各種顏色、大小不同的瓶蓋（中間穿個孔）、釣魚繩。

玩法：

*將釣魚繩的一頭的打結(jié)，再自由選擇瓶蓋從釣魚繩的另一頭穿過，最后將釣魚繩的頭尾打結(jié)。

*將這些材料按大小或顏色不同的瓶蓋排序。

5、水果寶寶排排隊

材料：用輕泡剪成各種不同水果寶寶或各種樹葉（在上面穿兩個孔）、釣魚繩。

玩法：

*將釣魚繩的一頭打結(jié)，另一頭穿過水果寶寶或樹葉寶寶的兩個孔，整條釣魚繩穿完后，放在桌上或貼在墻上排排隊。

*按水果或樹葉的不同形狀、顏色或大小有規(guī)律地串。

*把不同水果或樹葉分別貼在相應(yīng)的樹上，練習(xí)按物體不同特征分類。*根據(jù)樹上的物體數(shù)量掛上相同數(shù)量的水果或樹葉，練習(xí)按數(shù)掛物。

6、彩鏈

材料：各色布條（長8厘米、寬1、5厘米）且布條的一頭縫有紐扣、一頭有扣眼。

玩法：

*將一條彩條的兩端對扣后，另拿一條從中穿過，再將扣子扣住，以此類推。*把不同顏色的布條有規(guī)律地扣在一起，做成彩鏈布置活動或送給小動物。*將布條扣成一長條，用來跳繩。

7、扣鈕扣

材料：娃娃的衣服（對襟）上縫有鈕扣及扣眼。

玩法：

*將衣服平放在桌上后，將鈕扣與扣眼對齊扣上。*將衣服放在桌上練習(xí)折衣服

*將衣服套在娃娃身上，為娃娃穿衣服。

8、水果樹

材料：布制成的水果樹（上縫有紐扣），各種布制水果（上縫有紐扣）。

玩法：

*將各種水果上面的扣眼分別系在樹上，練習(xí)扣紐扣技能。*將相同水果扣在同一棵樹上，或按水果的顏色不同來系等。

*在每個水果上貼一張動物或人物卡片，幼兒在樹上扣上一個水果，并講述圖上的內(nèi)容。

*根據(jù)樹上物體的數(shù)量系上相同數(shù)量的水果，學(xué)習(xí)按數(shù)系物。

9、小動物穿新衣

材料：魚、蝴蝶等小動物的布塊（上縫有紐扣），半圓形、圓形的小布塊（上縫有扣眼）。

玩法：

*將半圓形或圓形的小布塊系在小魚、蝴蝶身上的扣眼上，即：給小魚裝飾魚鱗，給蝴蝶裝飾花紋。

*邊扣邊數(shù)數(shù)，最后比比看誰扣得最多。

*小動物穿完新衣后，手持動物與同伴互相對話或講述故事。

10、小雪花

材料：長8---10厘米，寬2厘米的布條5---6條，且布條一頭釘在一起，上面縫有一粒紐扣、圣誕樹。

玩法：

*將每條布條的另一頭分別系在中間的紐扣上即成了一朵小雪花，最后掛在樹上裝飾圣誕樹。

*扣完后手持小雪花到表演區(qū)表演。

11、自理包

材料：自理包

玩法： *幼兒單獨或兩人一組，一起玩自理包，練習(xí)扣紐扣。*手拿拉鏈頭在上面練習(xí)拉拉鏈。

*手拿呢絨繩一上一下穿線，學(xué)習(xí)穿線和打結(jié)。

12、多功能動手袋

材料：多功能手袋3個（上面分別縫有布扣、紐扣、扣眼、拉鏈）、小花、皮帶等。

玩法：

*將多功能動手袋套在木板上或放在地毯上，幼兒就可在上面練習(xí)扣紐扣、拉拉鏈、扣按扣、系皮帶。

*將玩具放在袋中練習(xí)分類、排序。*將袋子套在身上到音樂區(qū)表演。*將袋子套在身上，學(xué)袋鼠跳。

13、小動物穿新衣

材料：布剪成的小動物模型（上縫有按扣眼）、小花形、圓形、半圓形的小布塊。

玩法：

*將小花形或半圓形或圓形的小布塊上的按扣對準(zhǔn)動物身上的按扣眼按扣。*邊扣按扣邊數(shù)數(shù)，最后比看誰扣得最多。

*小動物穿完新衣后，手持動物與同伴互相對話或講述故事。

14、果子成熟了

材料：布制成的果樹（上縫有扣眼），布剪成的各種水果（上縫有按扣）。

玩法：

*將水果上的按扣對準(zhǔn)果樹上的按扣眼按扣，表示果樹上長了很多水果。*學(xué)習(xí)按水果的名稱、顏色或大小分類或排序按扣。*邊扣邊按扣邊數(shù)數(shù)，如一個蘋果，兩個??

15、按扣魔方

材料：按扣魔方玩具。

玩法：

*打開盒子，將小方塊的魔方的尖端對準(zhǔn)扣板按扣。*選擇不同顏色的小魔方組合成不同的圖案。*按顏色有規(guī)律地按扣，練習(xí)按顏色分類或排序。*邊扣邊數(shù)數(shù)，最后比比看誰扣得最多。

16、按扣積木

材料：各種形狀的按扣積木。

玩法：

*將兩塊按扣積木上的扣眼與按扣對準(zhǔn)按扣，組合成不同造型的物體，如小動物、小路、樹等。

*將不同形狀的按扣積木搭建房子、動物等不同的物體。*將不同顏色、形狀的按扣進(jìn)行分類、排序。

17、包糖果

材料：木珠或小泡沫，各種糖果紙。

玩法：

*將木珠或小泡沫放在糖果紙的中下方，將“糖果”與糖果紙一起向上面卷起來，最后將兩頭旋緊就可。

*包完的糖果送到小動物家里，并對小動物說：“XX小動物，我請你吃糖果。”

*邊包糖果邊練習(xí)數(shù)數(shù)。

*把包完的糖果排成節(jié)奏型，練習(xí)打擊樂。

18、裝飾手套

材料：輕泡剪成的小花、塑料螺絲、手套的模型。

玩法：

*將塑料螺絲從手套上面的洞穿過，再把小花套在螺絲上，最后把螺母套上螺絲并旋緊，這樣就將手套裝飾上漂亮的小花。*按顏色不同或形狀不同分類裝飾。

*把小花換成各種小動物，幼兒把小動物旋在手套上后，可進(jìn)行講述活動。*手套裝飾花后將手套的套在指頭上當(dāng)指偶可進(jìn)行講述活動。

19、給娃娃穿衣服

材料：娃娃衣服、娃娃。

玩法：

*穿套頭衣：將衣服往娃娃的頭上套下去，雙手從兩個袖子穿過，再往下一拉，并整理一下就好了。

*將衣服放在娃娃背面，娃娃的雙手從兩個袖子穿過，再扣上紐扣或按扣就好了。

*學(xué)習(xí)折疊衣服。

20、踩果子

材料：襪子、各種果子（上面縫有一塊魔術(shù)貼）。

玩法：

*把果子排在地毯上，幼兒5—6人一組，先坐在椅上，當(dāng)指揮者說開始，幼兒快速穿上襪子，穿完后到地毯上踩果子，當(dāng)指揮者喊停后，將粘在襪子上的果子取下來數(shù)數(shù)，以踩到最多者為勝。

*小手套上手套在地上壓果子，當(dāng)指揮者喊停時，把手套上果子取下數(shù)數(shù)，以多者為勝。

*將筐內(nèi)水果送到相同顏色盒中。

*將筐內(nèi)相同顏色的水果放在一起。（分類盒不貼標(biāo)記）

*選取一塊題板，按題板上物體數(shù)量，選相同數(shù)量的水果貼上去，學(xué)習(xí)配對。

第二篇：小班生活區(qū)的10種游戲

小班生活區(qū)的10種游戲

小班生活區(qū)的10種游戲

小班幼兒不會自己吃飯，不會穿脫衣服，不會上廁所??這么多的不會，讓小班老師感到很頭疼，也是幼師們一直關(guān)注的問題。現(xiàn)在的幼兒園，大都重視幼兒園區(qū)域角的布置，幼師不妨借助幼兒園生活自理區(qū)，為幼兒準(zhǔn)備豐富多彩的材料，讓幼兒在操作材料中學(xué)會基本的生活自理能力。

1、自理包

材料：長8---10厘米，寬2厘米的布條5---6條，且布條一頭釘在一起，上面縫有一粒紐扣、圣誕樹。

玩法：

*將每條布條的另一頭分別系在中間的紐扣上即成了一朵小雪花，最后掛在樹上裝飾圣誕樹。

*扣完后手持小雪花到表演區(qū)表演。

*扣完的小雪花用線有規(guī)律穿起來，并扣在墻上當(dāng)掛飾。

2、給娃娃穿衣服

材料：娃娃衣服、娃娃。

玩法：

*穿套頭衣：將衣服往娃娃的頭上套下去，雙手從兩個袖子穿過，再往下一拉，并整理一下就好了。

*將衣服放在娃娃背面，娃娃的雙手從兩個袖子穿過，再扣上紐扣或按扣就好了。

*學(xué)習(xí)折疊衣服。

3、多功能動手袋

材料：多功能手袋3個（上面分別縫有布扣、紐扣、扣眼、拉鏈）、小花、皮帶等。

玩法：

*將多功能動手袋套在木板上或放在地毯上，幼兒就可在上面練習(xí)扣紐扣、拉拉鏈、扣按扣、系皮帶。

*將玩具放在袋中練習(xí)分類、排序。

*將袋子套在身上到音樂區(qū)表演。

*將袋子套在身上，學(xué)袋鼠跳。

4、包糖果

材料：木珠或小泡沫，各種糖果紙。

玩法：

*將木珠或小泡沫放在糖果紙的中下方，將“糖果”與糖果紙一起向上面卷起來，最后將兩頭旋緊就可。

*包完的糖果送到小動物家里，并對小動物說：“XX小動物，我請你吃糖果。”

*邊包糖果邊練習(xí)數(shù)數(shù)。

*把包完的糖果排成節(jié)奏型，練習(xí)打擊樂。

5、小動物穿新衣

材料：布剪成的小動物模型（上縫有按扣眼）、小花形、圓形、半圓形的小布塊。

玩法：

*將小花形或半圓形或圓形的小布塊上的按扣對準(zhǔn)動物身上的按扣眼按扣。

*邊扣按扣邊數(shù)數(shù)，最后比看誰扣得最多。

*小動物穿完新衣后，手持動物與同伴互相對話或講述故事。

6、果子成熟了

材料：布制成的果樹（上縫有扣眼），布剪成的各種水果（上縫有按扣）。

玩法：

*將水果上的按扣對準(zhǔn)果樹上的按扣眼按扣，表示果樹上長了很多水果。

*學(xué)習(xí)按水果的名稱、顏色或大小分類或排序按扣。

*邊扣邊按扣邊數(shù)數(shù)，如一個蘋果，兩個??

7、踩果子

材料：襪子、各種果子（上面縫有一塊魔術(shù)貼）。

玩法：

*把果子排在地毯上，幼兒5—6人一組，先坐在椅上，當(dāng)指揮者說開始，幼兒快速穿上襪子，穿完后到地毯上踩果子，當(dāng)指揮者喊停后，將粘在襪子上的果子取下來數(shù)數(shù)，以踩到最多者為勝。

*小手套上手套在地上壓果子，當(dāng)指揮者喊停時，把手套上果子取下數(shù)數(shù)，以多者為勝。

*將筐內(nèi)水果送到相同顏色盒中。

*將筐內(nèi)相同顏色的水果放在一起。（分類盒不貼標(biāo)記）

*選取一塊題板，按題板上物體數(shù)量，選相同數(shù)量的水果貼上去，學(xué)習(xí)配對。

8、按扣魔方

材料：按扣魔方玩具。

玩法：

*打開盒子，將小方塊的魔方的尖端對準(zhǔn)扣板按扣。

*選擇不同顏色的小魔方組合成不同的圖案。

*按顏色有規(guī)律地按扣，練習(xí)按顏色分類或排序。

*邊扣邊數(shù)數(shù)，最后比比看誰扣得最多。

9、按扣積木

材料：各種形狀的按扣積木。

玩法：

*將兩塊按扣積木上的扣眼與按扣對準(zhǔn)按扣，組合成不同造型的物體，如小動物、小路、樹等。

*將不同形狀的按扣積木搭建房子、動物等不同的物體。

*將不同顏色、形狀的按扣進(jìn)行分類、排序。

10、裝飾手套

材料：輕泡剪成的小花、塑料螺絲、手套的模型。

玩法：

*將塑料螺絲從手套上面的洞穿過，再把小花套在螺絲上，最后把螺母套上螺絲并旋緊，這樣就將手套裝飾上漂亮的小花。

*按顏色不同或形狀不同分類裝飾。

*把小花換成各種小動物，幼兒把小動物旋在手套上后，可進(jìn)行講述活動。

*手套裝飾花后將手套的套在指頭上當(dāng)指偶可進(jìn)行講述活動。

第三篇：小班生活區(qū)的20種游戲

小班生活區(qū)的20種游戲

小班幼兒不會自己吃飯，不會穿脫衣服，不會上廁所……這么多的不會，讓小班老師感到很頭疼，也是幼師們一直關(guān)注的問題。現(xiàn)在的幼兒園，大都重視幼兒園區(qū)域角的布置，幼師不妨借助幼兒園生活自理區(qū)，為幼兒準(zhǔn)備豐富多彩的材料，讓幼兒在操作材料中學(xué)會基本的生活自理能力。

1、喂小動物

材料：玻璃珠、木珠、湯匙、動物模型盒子。

玩法：

*用湯匙從筐或碗里舀起玻璃珠，送到小動物嘴里喂小動物。

*把不同大小或顏色的珠子舀起分別放在相應(yīng)的小動物嘴里，練習(xí)按物體的名稱、顏色或大小分類。

*用筷子夾起玻璃珠，送到動物嘴里喂小動物。

*用夾子夾起水中的珠子，并放到小動物的嘴里。

備注：玻璃珠可改為其它小動物愛吃的食物。

2、串珠子

材料：各種珠子、細(xì)電線絲、粗細(xì)不同吸管塊、瓶蓋、盒子。

玩法：

*在細(xì)電線絲的一頭打結(jié)，另一頭從珠子孔穿過，整條電線絲穿完后，把頭尾打個結(jié)而成一串珠子。

*按珠子的顏色、大小或形狀有規(guī)律地串珠子。

*將這些材料用來裝飾各種物體，例裝飾手帕裝飾紙碟等等。

*將各種珠子、吸管塊或瓶蓋進(jìn)行分類送入相應(yīng)的盒子中進(jìn)行分類。

3、串項鏈或手鐲

材料：粗細(xì)不同的吸管（剪成一小塊）、釣魚繩。

玩法：

*將釣魚繩的一頭打結(jié)，自由選擇各種粗細(xì)不同的吸管從釣魚繩的另一頭穿過，最后打上結(jié)。

*將材料按大小不同的吸管排序。

4、串瓶蓋

材料：各種顏色、大小不同的瓶蓋（中間穿個孔）、釣魚繩。

玩法：

*將釣魚繩的一頭的打結(jié)，再自由選擇瓶蓋從釣魚繩的另一頭穿過，最后將釣魚繩的頭尾打結(jié)。

*將這些材料按大小或顏色不同的瓶蓋排序。

5、水果寶寶排排隊

材料：用輕泡剪成各種不同水果寶寶或各種樹葉（在上面穿兩個孔）、釣魚繩。

玩法：

*將釣魚繩的一頭打結(jié)，另一頭穿過水果寶寶或樹葉寶寶的兩個孔，整條釣魚繩穿完后，放在桌上或貼在墻上排排隊。

*按水果或樹葉的不同形狀、顏色或大小有規(guī)律地串。

*把不同水果或樹葉分別貼在相應(yīng)的樹上，練習(xí)按物體不同特征分類。

*根據(jù)樹上的物體數(shù)量掛上相同數(shù)量的水果或樹葉，練習(xí)按數(shù)掛物。

6、彩鏈

材料：各色布條（長8厘米、寬1、5厘米）且布條的一頭縫有紐扣、一頭有扣眼。

玩法：

*將一條彩條的兩端對扣后，另拿一條從中穿過，再將扣子扣住，以此類推。

*把不同顏色的布條有規(guī)律地扣在一起，做成彩鏈布置活動或送給小動物。

*將布條扣成一長條，用來跳繩。

7、扣鈕扣

材料：娃娃的衣服（對襟）上縫有鈕扣及扣眼。

玩法：

*將衣服平放在桌上后，將鈕扣與扣眼對齊扣上。

*將衣服放在桌上練習(xí)折衣服

*將衣服套在娃娃身上，為娃娃穿衣服。

8、水果樹

材料：布制成的水果樹（上縫有紐扣），各種布制水果（上縫有紐扣）。

玩法：

*將各種水果上面的扣眼分別系在樹上，練習(xí)扣紐扣技能。

*將相同水果扣在同一棵樹上，或按水果的顏色不同來系等。

*在每個水果上貼一張動物或人物卡片，幼兒在樹上扣上一個水果，并講述圖上的內(nèi)容。

*根據(jù)樹上物體的數(shù)量系上相同數(shù)量的水果，學(xué)習(xí)按數(shù)系物。

9、小動物穿新衣

材料：魚、蝴蝶等小動物的布塊（上縫有紐扣），半圓形、圓形的小布塊（上縫有扣眼）。

玩法：

*將半圓形或圓形的小布塊系在小魚、蝴蝶身上的扣眼上，即：給小魚裝飾魚鱗，給蝴蝶裝飾花紋。

*邊扣邊數(shù)數(shù)，最后比比看誰扣得最多。

*小動物穿完新衣后，手持動物與同伴互相對話或講述故事。

10、小雪花

材料：長8---10厘米，寬2厘米的布條5---6條，且布條一頭釘在一起，上面縫有一粒紐扣、圣誕樹。

玩法：

*將每條布條的另一頭分別系在中間的紐扣上即成了一朵小雪花，最后掛在樹上裝飾圣誕樹。

*扣完后手持小雪花到表演區(qū)表演。

*扣完的小雪花用線有規(guī)律穿起來，并扣在墻上當(dāng)掛飾。

11、自理包

材料：自理包

玩法：

*幼兒單獨或兩人一組，一起玩自理包，練習(xí)扣紐扣。

*手拿拉鏈頭在上面練習(xí)拉拉鏈。

*手拿呢絨繩一上一下穿線，學(xué)習(xí)穿線和打結(jié)。

12、多功能動手袋

材料：多功能手袋3個（上面分別縫有布扣、紐扣、扣眼、拉鏈）、小花、皮帶等。

玩法：

*將多功能動手袋套在木板上或放在地毯上，幼兒就可在上面練習(xí)扣紐扣、拉拉鏈、扣按扣、系皮帶。

*將玩具放在袋中練習(xí)分類、排序。

*將袋子套在身上到音樂區(qū)表演。

*將袋子套在身上，學(xué)袋鼠跳。

13、小動物穿新衣

材料：布剪成的小動物模型（上縫有按扣眼）、小花形、圓形、半圓形的小布塊。

玩法：

*將小花形或半圓形或圓形的小布塊上的按扣對準(zhǔn)動物身上的按扣眼按扣。

*邊扣按扣邊數(shù)數(shù)，最后比看誰扣得最多。

*小動物穿完新衣后，手持動物與同伴互相對話或講述故事。

14、果子成熟了

材料：布制成的果樹（上縫有扣眼），布剪成的各種水果（上縫有按扣）。

玩法：

*將水果上的按扣對準(zhǔn)果樹上的按扣眼按扣，表示果樹上長了很多水果。

*學(xué)習(xí)按水果的名稱、顏色或大小分類或排序按扣。

*邊扣邊按扣邊數(shù)數(shù)，如一個蘋果，兩個……

15、按扣魔方

材料：按扣魔方玩具。

玩法：

*打開盒子，將小方塊的魔方的尖端對準(zhǔn)扣板按扣。

*選擇不同顏色的小魔方組合成不同的圖案。

*按顏色有規(guī)律地按扣，練習(xí)按顏色分類或排序。

*邊扣邊數(shù)數(shù)，最后比比看誰扣得最多。

16、按扣積木

材料：各種形狀的按扣積木。

玩法：

*將兩塊按扣積木上的扣眼與按扣對準(zhǔn)按扣，組合成不同造型的物體，如小動物、小路、樹等。

*將不同形狀的按扣積木搭建房子、動物等不同的物體。

*將不同顏色、形狀的按扣進(jìn)行分類、排序。

17、包糖果

材料：木珠或小泡沫，各種糖果紙。

馮老師QQ：2692131854

玩法：

*將木珠或小泡沫放在糖果紙的中下方，將“糖果”與糖果紙一起向上面卷起來，最后將兩頭旋緊就可。

*包完的糖果送到小動物家里，并對小動物說：“XX小動物，我請你吃糖果。”

*邊包糖果邊練習(xí)數(shù)數(shù)。

*把包完的糖果排成節(jié)奏型，練習(xí)打擊樂。

18、裝飾手套

材料：輕泡剪成的小花、塑料螺絲、手套的模型。

玩法：

*將塑料螺絲從手套上面的洞穿過，再把小花套在螺絲上，最后把螺母套上螺絲并旋緊，這樣就將手套裝飾上漂亮的小花。

*按顏色不同或形狀不同分類裝飾。

*把小花換成各種小動物，幼兒把小動物旋在手套上后，可進(jìn)行講述活動。

*手套裝飾花后將手套的套在指頭上當(dāng)指偶可進(jìn)行講述活動。

19、給娃娃穿衣服

材料：娃娃衣服、娃娃。

玩法：

*穿套頭衣：將衣服往娃娃的頭上套下去，雙手從兩個袖子穿過，再往下一拉，并整理一下就好了。

*將衣服放在娃娃背面，娃娃的雙手從兩個袖子穿過，再扣上紐扣或按扣就好了。

*學(xué)習(xí)折疊衣服。

20、踩果子

材料：襪子、各種果子（上面縫有一塊魔術(shù)貼）。

玩法：

*把果子排在地毯上，幼兒5—6人一組，先坐在椅上，當(dāng)指揮者說開始，幼兒快速穿上襪子，穿完后到地毯上踩果子，當(dāng)指揮者喊停后，將粘在襪子上的果子取下來數(shù)數(shù)，以踩到最多者為勝。

*小手套上手套在地上壓果子，當(dāng)指揮者喊停時，把手套上果子取下數(shù)數(shù)，以多者為勝。

*將筐內(nèi)水果送到相同顏色盒中。

*將筐內(nèi)相同顏色的水果放在一起。（分類盒不貼標(biāo)記）

*選取一塊題板，按題板上物體數(shù)量，選相同數(shù)量的水果貼上去，學(xué)習(xí)配對。

結(jié)語：

孩子天生愛玩游戲，幼師們可要好好抓住孩子的這一年齡特點，結(jié)合孩子自身的特點，設(shè)置適合孩子的游戲區(qū)，讓孩子在動手操作中自然而然學(xué)會照顧自己。當(dāng)然，家長的配合也很重要，免得在幼兒園里學(xué)會了，回到家后又忘了，讓老師們白忙活一場。

第四篇：小班生活區(qū)活動教案：小兔種蘿卜

價值取向：

1、激發(fā)幼兒對種蘿卜活動的興趣，從中體驗生活游戲的樂趣。

2、培養(yǎng)幼兒小肌肉動作的發(fā)展、手口一致地數(shù)數(shù)與按序擺放的能力。

3、在插插、說說中讓幼兒了解小兔子的生活習(xí)性。繼而激發(fā)孩子對小動物的探索欲望及喜愛之情。

材料設(shè)計：

1、選取一個大小適中的廢紙盒（鞋盒大小），用彩色紙包裝飾好盒子，在盒子朝上的一面劃上若干切口作為種蘿卜的地方，再在側(cè)面貼上一個小兔的圖片。

2、制作一些形象的蘿卜圖片塑封好（青菜等也可以），放在小籮筐中。

玩法提示：

1、幼兒選擇這個游戲時，要拿好紙盒與蘿卜圖片。

2、然后從小籮筐中拿出蘿卜插到紙盒上劃好的切口中。

3、幼兒種好一個蘿卜說一句話“小白兔種了一個蘿卜”，然后再拿第二個，按順序、有條理的玩此游戲。

指導(dǎo)要點：

1、蘿卜要插牢，不能東倒西歪的。

2、提醒幼兒每次插一個，按順序一排一排插，插好第一排再插第二排。邊插邊說“小兔種了幾個蘿卜”。

第五篇：小班生活區(qū)《整理襪子》

小班生活區(qū)《整理襪子》

活動目的：

通過利用幼兒生活中熟悉的物品，在輕松愉快的氛圍中，引導(dǎo)幼兒探索整理襪子的各種方法，提高幼兒的生活自理能力。活動準(zhǔn)備：

1、各種襪子若干。

2、收納盒2個。活動指導(dǎo)：

1、出示各種襪子，以“幫娃娃整理襪子”為由引起幼兒操作興趣。

師：昨天娃娃家的寶寶把襪子翻得亂七八糟的，媽媽生氣了，該怎么辦呢？小朋友們會整理襪子嗎？誰來說說你是怎么整理的？

2、提出要求，鼓勵幼兒嘗試用自己的方法練習(xí)卷襪子。

師：今天陳老師請小朋友用自己的方法來整理襪子，整理好了放進(jìn)這個襪子收納盒里，看看誰能整理得又整齊又漂亮。

3、交待注意事項：

今天的區(qū)域活動，陳老師要提幾個小要求：

（1）做面條的小朋友可以嘗試用不同的材料、不同的方法來制作面條。（2）玩巧手坊的小朋友要及時地把不玩的玩具整理清楚，送回家。（3）溫馨小屋的寶貝們收拾玩具時速度要再快一些。

4、幼兒區(qū)域活動，教師巡回觀察。

（1）重點觀察溫馨小屋的小朋友整理襪子的過程，鼓勵幼兒用自己方法來整理襪子。

（2）觀察“做面條”的小朋友使用材料及方法的情況。（3）提醒幼兒在玩玩具時，注意輕聲細(xì)語。

5、活動結(jié)束，整理材料，交流經(jīng)驗。（1）引導(dǎo)娃娃家的幼兒交流整理襪子的方法。

（展示襪子收納盒）師：今天溫馨小屋的小朋友們真棒！把襪子都整理得整整齊齊，我們一起來看看，這是誰整理的？你來告訴小朋友們，你是怎么做的？（原來他先把兩只襪子重疊在一起，再抓住襪子的一頭開始往上卷。他是用卷襪子這個方法來整理的，這個方法不錯。）這是誰整理的？你來說說你是怎么做的？

師：這些整理襪子的方法都很棒！今天小朋友回去可以問問媽媽，還有哪些整理襪子的方法，明天我們再來試一試，好嗎？

（2）展示“面條加工”的照片，鼓勵幼兒多動腦，積極與材料互動。師：今天做面條的小朋友用了三種不同的材料，不同的方法做出了香噴噴的面條，我們一起來看一看。

（3）溫馨小屋的小朋友收拾玩具也有進(jìn)步，收得又快又好。