第一篇：創先爭優建設年實施活動方案[最終版]

青龍初中深化創先爭優開展“作風建設年”活動的

實 施 方 案

為進一步解放思想，振奮精神，轉變作風，加快“建設教育科技強市”步伐，根據中共資陽市教育局委員會《關于在全市教育系統開展“作風建設年”活動的實施方案》（資教黨委<2011>28號）、中共簡陽市委《關于深化創先爭優開展“作風建設年”活動的意見》（簡委<2011>3號）文件要求和中共簡陽市委深化創先爭優開展“作風建設年”活動動員大會精神，結合我校實際，為確保創先爭優活動扎實有序開展，特制定本實施方案。

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，認真貫徹落實中央“四個大興”和省委“四個特別”的要求，緊緊圍繞“推動加快發展、建設幸福資陽，構建和諧教育”主題，以“盡責、落實、創新、清廉”為重點，以培養“學習優、作風優、素質優”教師隊伍為重點，突出“開展創先爭優活動，推進教育質量提升”這一主題，扎實有效開展“創先爭優”活動。以良好的精神狀態和卓有成效的工作，與時俱進，開拓創新，為努力開創我校教育工作新局面提供優質的人才保證。

二、目標任務

以“七問七抓”（問根源、抓思想；問職責、抓承諾；問績效、抓執行；問滿意、抓督查；問創優、抓典型；問制度、抓保障）為活動載體，通過“四看四比”（看工作標準、看制度規范、看作風紀律、看整體形象，比效率、比落實、比創新、比實績）梳理查找我校干部教師作風方面存在的問題，認真整改提高，以更高的標準完善思路目標和制度機制，使我校干部及廣大教師進一步樹立質量意識、責任意識、爭先意識、奉獻意識、服務意識、創新意識。達到廣大干部教師思想認識有新境界，工作目標有新高度，紀律作風有新氣象，精神狀態有新風貌。通過“作風建設年”活動的開展，推動我校教育科技持續健康發展，全面提升教育教學質量，努力辦好人民滿意教育。爭創活動的參與對象以領導干部和廣大黨員教師為主。堅持從實際出發，創新活動載體，建立長效機制，統籌推進黨的建設各項工作，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，重點抓好以下幾項工作，在推動我校教育又好又快發展的實踐中建功立業。

1、爭創和諧領導集體和領導班子。

2、爭創先進基層黨組織。

3、爭當師德標兵和業務骨干。

4、爭當優秀共產黨員。

5、爭創平安校園、書香校園、人文校園。

6、爭創行風建設和黨風廉政建設先進單位。

7、.爭創中考優勝學校。

8、爭創財務管理先進單位

9、爭創特色學校建設先進單位。

三、主要內容

根據我校實際，按照教科局安排布署，作好兩個層面工作：提升學校領導干部作風建設質量，升級教師師德作風建設。把“四看四比”作為我校作風建設的主要內容。

1、.抓學習，強素質。學校要始終把學習擺在首位，堅持集中學習與分散學習、自學與培訓相結合的學習制度，構筑終身學習理念。一是加強黨的基本理論、基本路線、基本綱領和各項方針政策的學習，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實黨的十七大精神，不斷提高理論水平和思想政治水平。加強各項教育教學理論知識學習，熟練掌握教育工作政策法規，不斷提高業務水平和工作能力。加強經濟、科技、法律及新知識的學習，不斷提高依法治教和以德立教水平和工作創新能力。二是要堅持集中學習制度。通過舉辦演講比賽、討論交流、專題講座等靈活多樣的形式，集中輔導教師學習，增強全體教師的學習興趣。為了檢驗學習成果，達到互相學習、共同提高的目的，每位教師每年要寫2－3篇教學心得體會，形成理論成果，在此基礎上召開全校學習成果交流會；三是全體教師理論學習要有學習筆記，業務知識學習要有研討文章，重點結合本身工作實際撰寫教學案例，教研論文或調研報告，切忌假大空。學校班子成員每年寫學習筆記字數不少于2萬字。四是學校領導班子成員要針對當前教育工作的熱點、難點問題，開展專題調研活動，調研次數每年不少于2次，并且每人至少要撰寫1篇有價值的調研文章。五是支部要扎實開展“一個支部一面旗，一名黨員一盞燈”活動，充分發揮黨支部和優秀黨員的先鋒模范作用。支部要通過“三帶一加強”，抓好“以黨建帶團建”工作，聚合群力，推動學校發展。“三帶一加強”即一帶思想建設，始終把握基層團組織的政治方向；二帶組織建設，鞏固和健全團的基層組織；三帶作風建設，繼承和發揚黨的優良傳統和作風，提高團組織的凝聚力和戰斗力，加強團員和團干部隊伍建設，不斷為黨輸送優秀人才。要通過“雙培雙帶”，即把學科帶頭人和骨干教師培養成黨員，把黨員培養成學科帶頭人和骨干教師的方式，不斷壯大黨員隊伍，增強黨員在學校發展中的“脊梁”作用。六是把思想政治工作貫穿于“創先爭優”活動的始終，充分調動全體教師的積極性和創造性。要堅持以人為本，實施塑造形象育人工程，把培養一支“學習優、作風優、素質優”的教師隊伍作為爭創活動的重要內容來抓。從思想教育入手，從調動人的積極因素方面引導，及時樹立爭創活動中涌現出來的先進典型。形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，樹立奮發有為的新形象。

2、抓管理，樹形象。一是按照“學習好、團結好、作風好、紀律好、政績好”的要求，高標準建設學校領導班子。二是堅持民主集中制，增強凝聚力。堅持集體領導下的分工負責制，充分發揮學校領導班子每一個成員的積極性和創造性，不斷增強領導班子的團結。學校領導班子成員要以新時期領導干部優秀代表為榜樣，發揚艱苦奮斗的優良傳統，牢記全心全意為人民服務的宗旨，不斷提高公仆意識和服務水平。三是繼續深入開展文明創建活動，不斷提高創建水平。按照文明創建活動的統一部署和要求，以更高的目標開展文明創建活動。尤其是要在創特色、樹品牌上下功夫。四是切實抓好黨風廉政建設。牢固樹立廉政意識，搞好警示教育，嚴格執行各級關于廉潔自律的有關規定，認真落實黨風廉政建設責任制。堅持公開收費制度，對社會關注、群眾關心的熱點招生、收費等工作，要充分利用媒體、網絡等有效手段向社會公開，自覺接受組織監督、群眾監督和輿論監督。五是強化內部管理約束機制，扎實推進學校思想作風建設。進一步嚴格教師隊伍管理，堅決做到令行禁止，對違規人員一經發現必須嚴肅處理。嚴格執行“收支兩條線”管理，按政府采購要求購置辦公設施及用品。建立健全各項規章制度，規范育人行為，落實社會治安綜合治理目標責任制。要從大處著眼，小處著手，以制度管人，以制度管事，確保政令暢通，使學校運作科學化、規范化、制度化。六是加大硬件投入，營造良好的服務環境。積極創造條件、量力而行，逐步改善辦公條件、辦公環境，增強服務功能。關心全體教職工生活，盡力解決關系教職工切身利益的實際問題，為廣大教職工創造一個良好的工作和生活環境。

3、抓創新，創佳績。要從 “以法執教，以德立教”的高度，切實抓好“創先爭優”活動，嚴格按照活動的內容、要求，結合工作實際，精心組織，精心計劃，精心實施。一是學校創優與教育系統創優相結合。學校創優是教育系統創優的前提和基礎，要加強對創先爭優活動的規劃和布署，提出明確的要求和目標任務，確保活動的實效性。二是教育系統創先爭優與各項創優活動相結合。要把創先爭優活動與文明學校、文明班級，三好學生等各項爭先創優活動緊密結合起來，努力爭創先進單位，培養“四有”新人。三是校內創優與校外爭當優秀公民相結合。學生不僅在學校是好學生，在家應該是好孩子，在社會還應該是好少年。要在教育質量、學生管理方面開展競賽活動。

四、組織保障

1、加強領導，確保活動效果。將“創先爭優”活動作為一項長期的事關教育工作全局的戰略任務，納入重要議事日程,按照本方案的要求開展活動。成立“創先爭優”活動領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責爭創活動的協調指導、督辦檢查、宣傳報道和日常工作。

2、建立激勵機制，增強爭創動力。以“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標，以培養“學習優、作風優、素質優”師生隊伍為重點，建立激勵機制。廣泛開展各類業務技能競賽、知識競賽；從建立健全崗位目標責任制入手，建立考勤、考核、獎勵等配套制度；建立競爭機制，將教師的學習成果、工作業績納入年度考核、評先評優；在評先獎優、干部教師選拔時，要看在爭創活動中的綜合表現，量才錄用、擇優評先；對于勤于學習、善于學習、作風扎實、工作勇于創新、業績突出的，要及時予以表彰和重用。

3、.加強輿論引導，注重培養典型。充分利用一切宣傳手段，大力宣傳開展創先爭優活動的重大意義，迅速形成濃厚的爭創輿論氛圍。并通舉辦各類競賽活動，不斷豐富活動內容和載體，深化學習教育活動主題，推進爭創活動向縱深開展。

4、強化督查，嚴肅紀律，確保各項工作落到實處。領導小組要切實履行職責，根據各自分工，全面了解掌握爭創活動組織開展情況，真正使爭創活動成效能夠在工作決策部署上得到反映，在執行落實上得到體現。學校的“一把手”是整個活動的直接責任人，對活動的組織、開展、實施負全責，嚴格按照教科局總體部署，精心組織，扎實安排，認真開展爭創活動，不得以任何理由縮減活動時間、內容和環節，確保學教活動扎實有效開展。

五、方法步驟和時間安排

活動從2011年4月開始至12月底結束,分4個階段進行.把“七問七抓”貫穿全過程。

（一）宣傳發動階段（4—5月）。圍繞“問績效、抓執行；問落實、抓督查”進行廣泛深入的宣傳發動。

1、制定方案。

2、宣傳動員。召開動員會、設置宣傳欄等多種形式對開展“作風建設年”活動進行廣泛宣傳和動員，積極宣傳開展“作風建設年”活動的重大意義，讓廣大干部教師知道開展“作風建設年”活動是推動“兩個著力”、建設“幸福資陽、構建和諧教育”的需要，是加快教育改革發展的需要，是樹立教育良好形象的需要，是加強干部作風建設的需要，是深化創先爭優活動的內在要求。

3、討論。集中學習，以統一思想、提升認識為重點，突出搞好“三學三思三增強”活動，即學習回顧黨的歷史和資陽教育10年發展取得的輝煌成就，進一步增強發展意識、乘勢而進；學習對比全國全省全市又好又快的發展形式，進一步增強危機意識、比拼趕超；學習研究前所未有的發展機遇，進一步增強機遇意識、跨越前行。

（二）查擺問題階段（6—7月）圍繞“問根源、抓思想；問職責、抓承諾”來查找突出問題。

1、查找突出問題。以找準問題、明確方向為重點，扎實開展“三查三問”活動。通過自己查、領導點、群眾提、發問卷等多種形式，切實找準抓住個人存在的問題。

2、制定整改方案。在查找問題、分析原因的基礎上，針對班子和個人存在的作風上的突出問題，按照量化目標任務、量化責任主體、量化時間進度“三個量化”要求，分別制定整改措施，明確整改重點，確定整改時限，加以整改。

3、作出整改承諾。領導班子和干部教師對整改事項、整改措施、整改目標和時限作出承諾。

（三）集中整改階段（8—11月）。圍繞“問創優、抓，典型；問制度、抓保障”來解決問題，切實抓好整改提高。

1、細化崗位職責。圍繞愛崗敬業，細化崗位職責，量化崗位目標，實現項項工作有目標，人人肩上有責任。

2、提高工作效能。圍繞規范行政行為，嚴格紀律、嚴守規矩，確保執行政策法規有力有效；圍繞優化教育發展環境，深化行政效能建設，做到執行政策“零折扣”、為民服務“零距離”教育教學“零干擾”處理問題“零缺位”。

3、加強制度建設。圍繞服務承諾、限時辦結、首問責任、作風投訴、群眾評議等內容，在調查研究、聽取各方面意見和廣泛討論的基礎上，修改和完善加強作風建設的制度規定和措施辦法，建立健全作風建設的長效機制。

（四）總結評議階段（12月）圍繞“問滿意、抓評議”來開展批評與自我批評，進行民主評議，并作好總結。

簡陽市青龍鎮初級中學

2011年4月30日

簡陽市青龍鎮初級中學“作風建設年”活動小組成員名單

組 長：鐘克智（學校黨支部書記、校長）副組長：蔣淑均（學校工會主席、副校長）成 員：陳建根（學校教導主任）

王高翔（學校教科室主任）

余 濤（學校安辦主任）

陳 實（學校德育主任）

吳 輝（學校教導副主任）

彭玉波（學校辦公室主任）

領導小組下設辦公室，辦公室主任由彭玉波同志兼任，負責學校“作風建設年”活動日常工作。

青龍初中深化創先爭優開展“作風建設年”活動的

實

施

方

案

簡陽市青龍鎮初級中學 2011年4月30日

第二篇：陸楊創先爭優活動實施具體方案

陸楊村創先爭優活動實施方案

為認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，繼續深入貫徹落實科學發展觀，全面加強我鎮農村基層組織建設，提高基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，更好地密切黨群、干群關系，促進農村社會和諧穩定和經濟又好又快發展。根據高爐鎮黨委《關于在全鎮黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的實施意見》的文件要求，經研究，決定在全村廣大黨員中開展“爭先創優”活動。現制定如下實施方案：

一、總體要求

認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以“為科學發展創先進，為陸楊崛起爭先鋒”為活動主題，以“高產攻關促發展，民生建設保和諧”為實踐目標，以沈浩同志為榜樣，堅持從陸楊的實際情況出發，改革創新，務實求效，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的實踐中做出成績。

二、主要內容

開展創先爭優活動，以創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員為主要內容。

（一）創建先進基層黨組織，要著力加強學習型黨組織建設，出色完成黨章規定的基本任務，努力做到“五個好”。一是領導班子好。

領導班子能深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹黨的路線方針政策，團結協作，求真務實，勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰斗力。二是黨員隊伍好。黨員素質優良，有較強的黨員意識，能夠充分發揮先鋒模范作用。三是工作機制好。規章制度完善，管理措施到位，工作運行順暢有序。四是工作業績好。黨組織各項工作成績顯著，圍繞中心、服務大局的成效明顯。五是群眾反映好。基層黨組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象，黨群干群關系密切。

（二）爭當優秀共產黨員，要模范履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”。一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念；認真學習科學文化知識，成為本職工作的行家里手。二是帶頭爭創佳績。具有強烈的事業心和責任感，埋頭苦干、開拓創新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。三是帶頭服務群眾。積極幫助群眾解決實際困難，自覺維護群眾正當權益。四是帶頭遵紀守法。自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規。五是帶頭弘揚正氣。發揚社會主義新風尚，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。

三、創先爭優活動時間安排

創先爭優活動緊緊圍繞迎接建黨90周年和黨的十八大兩個重大節點展開。

1、宣傳發動階段（2010年 6月初）。村黨組織制定創先爭優活動實施方案，召開動員大會，對創先爭優活動作出安排部署，公開承諾創爭目標和具體辦法，動員和組織廣大黨員積極投身到創先爭優活動中來。

2、全面推進階段（2010年6月至2011年6月）。著重圍繞迎接中國共產黨成立90周年開展創先爭優活動。堅持抓好學習實踐活動整改落實后續工作，兌現向群眾作出的承諾，建立健全深入學習實踐科學發展觀的長效機制；引導廣大共產黨員認真落實公開承諾的事項，掀起創先爭優活動的高潮。

3、深化提升階段（2011年7月至2012年6月）。著重圍繞迎接黨的十八大開展創先爭優活動，黨支部和廣大黨員開展新一輪的創先爭優承諾活動，以昂揚向上的精神風貌，更加出色的工作業績，向黨獻禮。

4、總結完善階段（2012年7月至黨的十八大召開前）。圍繞向黨的十八大獻禮，系統總結回顧創先爭優活動開展情況，集中展示創先爭優活動成果，對活動中行之有效的做法用制度的形式固定下來，形成創先爭優的長效機制。

四、創先爭優活動具體目標

（一）、村黨組織“創先”奮斗目標

1、加強組織，強化工作機制

以創先爭優為活動為動力，加強對支部的管理，創建先進基層黨組織，著力加強學習型黨組織建設，出色完成黨章規定的基本任務，努力做到“五個好”先進基層黨組織

2、努力完成“萬畝高產攻關項”目

小麥高產公關項目自2005年以來開展的情況相當不錯，但“一麥一豆”的種植觀念我地仍是主流，為提高產量促進農民增收，進一

步完成我村萬畝高產攻關項目，引導村民由“一麥一豆”改種“一麥一玉”的工作將在兩年內完全落實。

3、充分發揮農村專業合作社的優勢

目前我村現有兩個合作社，分別是向海農機專業合作社、向海小麥專業合作社，都對我村的發展起了很大的作用，今年向海農機專業合作社被評為全國農村專業合作社示范點，是對我村合作社的肯定，我們將在壯大兩個合作社的基礎上，再發展1-2個專業合作社，充分發揮合作社的價值，促民增收。

4、完善十六村的村里道路及相關民生工作

陸楊村下轄16個自然村，幾年來在上級政策扶持下，連莊道路基本都已完善，但村里道路改善不明顯，我們將以創先爭優為動力，力爭兩年的時間完善所有的村里道路。對村民反映的一切民生方面的問題我們將優先考慮和解決。

5、加大對養殖專業戶的幫扶

陸楊村目前成一定規模的養雞專業戶有3家，養殖規模均在5000只以上；養豬專業戶有3家，養殖規模均在1000頭以上；養牛專業戶有1家，養殖規模在幾十頭，以上七戶養殖專業戶起到了很好的創業致富帶頭模范作用，我村將對他們加大支持和幫扶力度，借機引導一些有創業心的村民以他們為榜樣，從而帶動更多的村民致富。

6、加大普法力度，使群眾知法、懂法、維法

2007年至今我村連續三年被評為全國法制文明示范村，光榮不能丟，普法力度一刻也不能松懈，我們將在保持先進的基礎上，通過

各種方式進一步加大普法力度，使群眾知法、懂法、維法。

（二）、黨員“爭優” 奮斗目標

1、“兩委”黨員，要時刻提高自身的素質，加強為民服務的態度，做好為民服務全程代理工作；

2、青年黨員，要發揮青年人的優勢，懂法守法，積極創業，爭做致富能手；

3、老年黨員，要發揮余熱，積極為民服務，做好各項法規政策的宣傳員；

4、無職黨員，要以無職黨員設崗定責為契機，加強黨的執政能力建設、提高黨員素質、發揮黨員作用、服務人民群眾；

5、流動黨員，在外更要保持共產黨員的光輝形象，要時刻和黨組織保持聯系，加強自身學習，做維護團結和諧大局的模范。

5、創先爭優活動開展方法及考評

我村將緊緊圍繞確定的主題，通過以下方式，扎實推進創先爭優活動。

1、思想發動。引導廣大黨員把思想認識統一到中央和省、市、縣委、鎮黨委的部署要求上來，深刻認識開展創先爭優活動的重大意義，明確開展創先爭優活動的指導思想、目標要求、主要內容和總體安排，為開展好創先爭優活動奠定良好的思想基礎。

2、公開承諾。認真制定開展創先爭優活動實施方案，黨員提出參加活動的具體打算，并采取適當方式向群眾公布，接受群眾監督。

3、群眾評議。上級黨組織對基層黨組織、基層黨組織對黨員開

展創先爭優活動情況，適時組織黨員、群眾進行評議。

4、評選表彰。把開展創先爭優活動的成效作為評估基層黨組織、評議黨員和基層黨組織領導班子成員的重要內容。適時評選表彰創先爭優活動中涌現出的先進基層黨組織、優秀共產黨員和優秀黨務工作者。評選表彰要注重工作實績和社會公認度，廣泛聽取黨員和群眾意見。

陸楊村黨支部 2010年6月5日

第三篇：學風建設創先爭優活動方案

工商管理學院學風建設?創先爭優?方案

為響應學校號召，促進我院的學風建設，進一步提高同學們的學習興趣，端正大家的學習態度，加快同學們在思想上的轉變，確立明確的學習目標，為全院同學營造一個更加好的學習氛圍，特此在學院領導、學工辦老師的指導和支持下，學院將從以下四個方面加強學風建設：

一.以學風建設為主的日常管理工作——考勤

考勤工作重點主要是大一新生早晚自習的管理、選課制以及非選課制班級的課堂制度管理。

（一）大一新生早晚自習的管理 1.成立學風督察委員會

為了促進大一新生優良學風的形成，我部按照學校要求統一安排大一新生進行早晚自習，并以《工商管理學院早晚自習考勤制度》（附1）加強管理。學風督察委員會成員由學院學生會學習部長、學習部六名干事和年級管理委員會成員組成。主要任務是：進行早晚自習考勤，嚴查遲到、早退現象和到勤情況。

2.加強考勤信息的落實與反饋

為了加強考勤信息的落實與反饋，根據心理學的強化原理，特制訂了《優良學風班級評比細則》（附2），每周學習部例會將對大一各班的早、晚自習出勤情況進行匯總，按照此細則一一算出各班每周得分，在每周日例會進行通報，并將結果公布在各班輔導員晚點名材料上。對于作風懶散的同學，首先將請輔導員做單獨指導，對于屢教不改的同學，學辦將嚴格按照《湖南商學院學生違紀處罰條例》第十六條處理。

（二）選課制班級的課堂制度管理

考慮選課制度考勤的難度，特成立以班級為單位的學風督察隊。組織結構為：由學辦老師以及學習部部長擔任督察隊長，各班班長、學委和團支書及學習部一名干事組成各班學風督察隊員。主要任務：督察隊員每周對本班人數10%的同學的上課到勤情況進行不定期考察，由干事登記出勤情況；隊長主負責監督具體工作的實施。工作流程：以班為單位收集本班同學的個人課表，班委分析匯總后制定班級同學跟蹤考勤表，隊員每周實施考勤。最后學習部總結，每周將結果公布在郵箱（xuexibu9@163.com，密碼：19904636a），每周例會進行通報，并加強與輔導員、個人導師的信息反饋。對于作風懶散的同學，首先將請輔導員做單獨指導，對于屢教不改的同學，學辦將嚴格按照《湖南商學院學生違紀處罰條例》第十六條處理。

（三）非選課制班級課堂制度管理

非選課制班級的同學以班為單位上課，課堂考勤主要由學委及其他班委共同監督，嚴格填好課堂考勤登記本；同時學習部干事將不定期對各班上課的到勤情況進行抽查。學習委員做到每天向院學習部上報一次課堂考勤情況，學習部匯總后將結果報送年級輔導員；學習部每周召開例會進行通報，并加強與輔導員、個人導師的信息反饋。對于作風懶散的同學，首先將請輔導員做單獨指導，對于屢教不改的同學，學辦將嚴格按照《湖南商學院學生違紀處罰條例》第十六條處理。

二.學風建設動員大會

為了加強同學對于學院學風建設的重視，并能積極參與其中按部就班做好自己的本職。我們學辦的老師將組織同學們做一次學風建設動員大會。主要了解同學們的想法：對于學院或班級的風氣、學習氛圍情況以及不良情況的反映；在學習中，需要學辦老師、個人導師給予怎樣的幫助，如何幫助等等。

活動時間：12月6日中午12:30 活動地點：系辦會議室 活動嘉賓：待定 主要流程：

1.在07級-10級各班搜集同學們反映的問題。2.邀請學院老師為同學們做學風建設動員大會。3.確定學生代表： 07級-10級各班每班3名代表參加，要求一 名學委和兩名群眾代表。

4.在動員大會時，將以上問題反映出來。通過總結，學辦老 師將聯系教務辦老師，把情況反饋給各導師，導師有針對性的指導學生并給與必要的幫助。

活動工作人員：學習部及其干事、宣傳部

希望通過這次動員會，同學們能積極反映情況，能夠促進學院教學工作的完善和改革。

三.人力資源管理專業學習探討活動

2010年10月26日-12月25日，我院市場營銷專業舉辦了以?‘營’領潮流，勵志成才，放飛夢想?為主題的市場營銷學習活動月的系列活動。此活動作為學風建設的試點工作，現在即將接近尾聲，通過學生的思想匯報成果，已看到比較好的效果。在此次活動的良好反響基礎上，為進一步促進各專業的同學加強專業理論的學習和對未來深入的思考，加強同學們的專業素養，提升思想的高度，特此，再次選擇人力資源系進行實施，將這一特色活動涉及全院學生，更好的促進學院的學風建設工作。

特邀請人力資源管理專業的全體老師為人管專業的同學做學風建設指導，活動形式包括交流座談會和專業學術講座。（具體方案：附3）

四.誠信教育活動

為了加強考風監督，端正同學們的態度，促使同學們在日常生活中自主、自覺地學習科學文化知識，從而促進形成良好的學習風氣，特舉辦誠信教育活動，活動方案為：

活動時間：2010年12月6日-2011年3月 活動地點：待定

活動形式：誠信案例分析、板報展示、辯論賽、話劇表演 活動內容：

1.誠信案例分析：各班以?誠信?為主題，選定一個與誠信相關 的案例，進行分析。

2.板報展示：每班出一張與誠信教育相關的板報，形式可以是多 班合作共同完成。

3.辯論賽：舉行以?講誠信，知榮辱?為主題，以?誠信缺失主要是個人問題還是社會問題”為辯題的?誠信杯”辯論賽。

4.話劇表演：各年級以?誠信參考?為引線，以表演話劇的形式展現誠信教育的重要性。

活動獎項：

辯論賽：每個年級選出一名最佳辯手和一個團體優秀獎 獎勵：頒發比賽證書

話劇表演：每個年級選出一個最佳表演獎和最佳創意獎 獎勵：頒發比賽證書 經費預算：無 活動后期：

1.學習部分析、總結活動

2.學習部準備相關材料及照片，將活動內容由宣傳部出板報公 示

3.召開學委會議，反映活動效應，進一步交流 4.學習部做最后的總結

附表1

工商管理系早晚自習考勤制度

1、早自習時間：7:00－7:45 晚自習時間：19:00－21:00

2、早晚期間自習不得遲到，早退，不得無故曠課。對于遲到、早退者三次者按曠課一節處理,曠早自習一節者，按曠課一節處理，曠晚自習一次者，按曠課3節處理。

3、學習部將定期總結各班早晚自習出勤的情況，對于曠課累計達到8節以上者，將根據《湖南商學院學生處罰條例》第十四條第二款有關規定進行相應處分。

4、對于出勤率情況好的班級，學習部將按照有關規定定期進行獎勵，對于考勤工作方面表現優秀的考勤員在各種?評優評先?活動、推薦入黨方面給予積極支持。

5、各班班委必須積極配合考勤員工作，及時正確的匯報本班的出勤情況，不得弄虛作假，對于盲報，謊報的班委，學習部進行內部通報，對于情況嚴重者，將有關情況上報系學生辦公室。

6、學習部將不定期隨機抽查各班早晚自習出勤情況，對于情況不符者將追究當日考勤人員責任。

7、鑒于學院及系里早晚自習經常性舉辦各項活動，各班只有按照工商管理系請假程序，得到相關老師批準后才能參加，否則，按無故曠課參照條例一進行處罰。

8、學習部每周定期公布各班曠課人員名單及一周情況總結，相關結果均將成為個人及班級申請各項獎勵的參照標準。

9、本制度最終解釋權歸工商管理系分團委學生會學習部。

工商管理學院分團委學生會學習部

附表2 工商管理學院?優良學風班級??優秀考勤員?考核標準

為了營造?創新、務實、團結、高效?的院風，搞好我院班風，學風建設，提高學習委員的工作積極性和主動性。現經院部批準，每學期在各年級按班級的20%比例評選出優良學風班級、優秀考勤員，以示鼓勵學習委員工作的開展，特定考核標準如下：

一、優良學風班級考核標準

（一）基本分60

（二）加分項

1.每天早讀、晚自習查勤，無遲到現象的班級加2分，每周突擊檢查二次；

2.早自習班級讀書狀態最佳的班級加2分，晚自習教室安靜、情況良好的班級加2分；

3.一周內到課率均為100%（除請假外）加5分； 4.學委每次例會均到（包括緊急事情的代開)，加1分； 5.一期內信息表填寫積極，無缺交、遲交現象加3分；

6.踴躍、主動參加學習部組織的各項活動的班級，每班每次加5分； 7.各班自己組織開展的學習型活動，并上交活動總結材料（保證質量），加5分。

8.學委每月交一次月總結及工作計劃（保證質量），班級加5分； 9.班級每期無掛科現象加40分，班級每期的掛科門數在1-3門加30分，班級每期的掛科門數在4-6門加20分，班級每期的掛科門數在7-10門加10分。

10.一期內無處分現象，每班加20分；

（三）減分項

1.每周的查勤，每次課缺1人扣2分（請假除外）；

2.一周內班級同學累計缺勤、缺課超過6次，在以上基礎再扣5分；

3.沒有得到學院里的通知，班級無故取消早、晚自習，一次扣10分；

3.學委例會無故缺到一次扣2分，缺到3次及3次以上取消其學委個人評優資格；

4.每班下達一個處分根據處分嚴重程度酌情扣分（警告10分；嚴重警告15分；記過20分；留校查看25分；開除30分）；

4、信息表缺交、遲交一次扣1分；

5、對于一定要參加的活動未參加的班級一次扣10分。

備注：本學期所得分數低于60分取消其評選資格。

二、優秀考勤員考核標準

（一）基本分60

（二）加分項

1.一周內所在班級到課率均為100%加2分； 2.一學期內所在班級表現優秀，無處分現象加3分； 3.一期內每次例會均到加5分； 4.一期內無拖交信息表情況加3分； 5.一期內如實登記考勤（與考勤條）無誤差加4分； 6.一期內考勤本上交及時加3分；

7.①學委積極組織學習型活動，每月上交一次工作總結材料即可加5分 ②材料內容豐富，格式正確并富有一定思想及個人工作計劃加8分 ③經反映情況屬實，按計劃落實工作，加10分；

8.①活動后上交材料即可加5分 ②材料內容豐富，格式正確并附上兩張照片加8分 ③經反映活動意義積極，活動效果可佳，加10分。

（三）減分項

1.曠例會一次扣2分，曠三次取消評優資格； 2.缺交一次考勤本扣2分，缺交三次取消評優資格； 3.非特殊情況，一節課請假人數超過百分之五的一次扣5分； 4.一周內考勤本誤差大于10%者一次課扣5分.備注：

1.一學期內班級和個人累計積分低于60分者直接取消其優良 學分班級及優秀班級的評選資格;

2、每周的考勤通報及曠課節數累計表將在下一周發放在學習部的郵箱（xuexibue9@163.com,密碼19904636a）里，以保證評選的公平性。

工商管理學院學工辦

2010年11月1日 附3 人力資源管理專業學習探討活動策劃

為響應學院號召，促進學院學風建設工作，加強人力資源管理專業的學生對專業知識的學習，促使其思想提升，形成良好的學習習慣，在現有基礎上認清專業形勢，樹立明確的學習目標，增進老師、學生之間的交流，為人力資源管理專業的學生創造一個良好的學習氛圍，在該專業系主任劉嫦娥老師的大力支持和學辦老師的指導幫助下，有以下計劃：

活動形式：交流座談會、人力資源管理專業學術講座 活動時間：待定 活動地點：F101 活動對象：人力資源管理專業1001班、0901班、0801班、0701班全體同學

活動具體方案： 一.交流座談會 活動時間：待定 活動地點：F101 活動嘉賓：以系主任劉嫦娥老師為首的人力資源管理專業專業老 師代表（7位）

活動對象：人力資源管理專業全體同學 活動前期：

1.在各班搜集學生對于專業學習方面的疑惑，篩選匯總 2.邀請學生代表準備發言稿 3.申請教室、多媒體設施及麥克風 4.邀請老師代表、主持人 5.布置交流會場及工作人員的安排

6.聯系各人管專業班級學委，召開會議，適時組織人員到場 活動流程： 1.主持人開場 2.人管專業學生代表發言 3.針對于上交的疑問，學生提問 4.老師有針對性的綜合回答同學困惑 5.進入自由提問時間 6.支持人總結活動結束 活動后期：

1.召開學委會議，了解活動反響 2.寫活動總結，并向老師匯報活動效應 二.人力資源管理專業學術講座 活動時間：待定 活動地點：F101 活動嘉賓：待定

活動對象：人力資源管理專業全體同學 活動準備：

1.申請教室、多媒體設施及麥克風 2.邀請老師代表

3.布置交流會場及工作人員的安排

4.聯系各人管專業班級學委，召開會議，適時組織人員到場活動后期：

1.召開學委會議，了解活動反響 2.寫活動總結，并向老師匯報活動效應

附4

工作人員安排表

主要負責人： 學習部指導老師：龔玲 學習部長：黃娟、曾俊 人力資源管理協會副會長：曾濤 工作參與者：

學習部干事、人力資源管理協會會員、宣傳部、各年管會成員 注意事項：

細分工作按排，工作人員分為：

聯絡部：主負責聯系各班學委和嘉賓老師，并向上級匯報工作 組織部：申請會場、布置場地及設備管理

紀檢部：組織人員到場秩序、安排座位、會議中紀律問題 考勤部：清查各班人數并做好登記 編輯部：做好會議記錄，會后寫好總結 宣傳部：照片拍攝機板報內容設計 后勤部：準備茶水及會議必需品

以上工作人員必須全程到場組織工作，確保萬無一失。

第四篇：創先爭優活動方案

印發《關于在全局黨的基層組織和黨員中深入開展“創先爭優”活動的實施方案》的通知

各黨支部：

現將《關于在全局黨的基層組織和黨員中深入開展”創先爭優”活動的實施方案》印發給你們，望認真貫徹執行。

二〇一〇年六月二十一日

關于在全局黨的基層組織和黨員中深入開展

“創先爭優”活動的實施方案

為認真貫徹自治區工商局《自治區工商系統深入開展創先爭優活動實施方案》和米東區《關于在米東區黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的實施方案》文件精神，動員全局基層黨組織和黨員立即行動起來，深入開展創建先進基層黨組織、爭做優秀共產黨員活動，迅速投入新疆跨越式發展和長治久安的偉大實踐。按照自治區黨委、自治區工商局、米東區委關于開展“創先爭優”活動的部署要求，結合我局實際，制定如下“創先爭優”活動實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七大、十七屆四中全會精神，深入學習實踐科學發展觀，全面落實中央新疆工作座談會和自治區黨委七屆九次全委（擴大）會議各項部署，進一步解放思想、轉變觀念，以“三服務、三強化”為實踐載體，改革創新、科學監管、改進作風、提高效能、履職盡責、促進發展，推動我局基層黨組織和黨員在深入實施穩疆興疆、富民固邊戰略，推進跨越式發展和長治久安的實踐中充分發揮作用、創造新的業績。

二、目標任務

1、推動經濟跨越發展。抓住中央召開新疆工作座談會帶來的前所未有的機遇，我局各級黨組織要增強責任感、使命感和緊迫感，抓住大建設、大開放、大發展的歷史機遇，轉變思想觀念、創新監管模式、破解工作難題，全力服務發展，團結帶領干部群眾，立足工商職能，發揮自身優勢，為推進米東區跨越式發展保駕護航。廣大黨員要解放思想，更新觀念，轉變思維方式，堅定跨越發展信心，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，開拓進取，不畏艱辛、無私奉獻，用模范行動為米東區工商事業發展和米東區經濟社會跨越發展做出新的貢獻。

2、促進民族團結進步。各級黨組織要把增進民族團結作為實現跨越式發展和長治久安的根本之策，把增強“四個認同”作為主要目標，扎扎實實開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，大辦促進民族團結的實事，爭創民族團結進步模范單位。廣大黨員要把民族團結作為做好一切工作的重要保證，堅決貫徹執行黨的民族政策，堅持馬克思主義“五觀”，牢固樹立“三個離不開”的思想，在反對民族分裂斗爭中始終做到認識不含糊、態度不曖昧、行動不動搖，始終做到立場十分堅定、旗幟十分鮮明，爭做民族團結模范。

3、維護社會和諧穩定。各級黨組織要正確處理監管、發展與穩定的關系，統籌抓好硬道理與硬任務，既要嚴厲打擊影響和破壞新疆跨越式發展的各類經濟違法活動，又要積極穩妥地推進行政指導、柔性執法和科學監管，促進社會和諧穩定。廣大黨員要始終在思想政治行動上同黨中央保持高度一致，講政治、顧大局、守紀律，為黨分憂、為國盡責、為民奉獻，在重大問題上頭腦清醒、態度堅決、行動果斷，在關鍵時刻和重大事件中能挺身而出、率先垂范、經得起考驗。

4、強化服務民生工作。各級黨組織要堅持黨的群眾路線，重民情注民意，認真落實政務公開、政務承諾和各項便民、惠民措施，轉變工作作風，提高辦事效率，通過監管執法，凈化市場環境，維護廣大消費者合法權益。廣大黨員要牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，密切聯系群眾，與各族群眾廣交朋友，做好通民情、解民難、安民心工作，積極參加黨員志愿服務，多為群眾辦實事辦好事。

5、加強基層組織建設。

各級黨組織要把推動發展、促進和諧、反對分裂、維護穩定作為重大政治責任。要大力加強基層黨組織特別是工商所黨支部建設，全面抓好基層黨的思想、組織、作風、制度和廉政建設，充分發揮黨組領導核心作用、基層黨組織戰斗堡壘作用、領導干部模范帶頭作用、共產黨員先鋒模范作用，為新疆跨越式發展和長治久安提供堅強的政治和組織保證。要把抓基層打基礎放在更加突出的位置，結合“六好”工商所創建、工商文化建設常態化工作，大力加強基層各項建設，不斷提高基層組織和黨員干部服務科學發展的能力和水平。

三、主要內容 “創先爭優”活動以創建先進基層黨組織、爭做優秀共產黨員為主要內容，做到全局各級黨組織和黨員全覆蓋。

先進基層黨組織的基本要求是：學習型黨組織建設成效明顯，出色完成黨章、黨的十七屆四中全會《決定》和自治區黨委七屆九次全委（擴大）會議規定的基本任務，努力做到“五個好”：一是領導班子好。深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹黨的路線方針政策，政治堅強敏銳，工作團結協作，作風務實勤廉，發展思路清，維穩措施實，凝聚力、戰斗力、創造力強。二是黨員隊伍好。黨員素質優良，黨員意識、政治意識、責任意識強，爭做跨越發展先鋒、民族團結榜樣，保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，各個方面模范作用突出。三是工作機制好。決策程序規范、規章制度健全，管理措施到位、運行順暢有序，組織有生機活力、落實有創造力。四是工作業績好。堅持改革創新，發展成績顯著，維穩有力有效，各項工作走在前頭，自覺圍繞中心、服務大局，困難面前勇于進取，責任面前勇于擔當。五是群眾反映好。基層黨組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象，黨群干群關系密切。

優秀共產黨員的基本要求是：模范履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”：一是帶頭學習提高素質。自覺把學習作為工作常態、歷史責任和精神追求，認真學習黨的理論路線方針政策，深入學習實踐科學發展觀，努力掌握科學文化知識，刻苦鉆研業務技能，學以立德、學以增智、學以創業，政治堅強、信念堅定、業務過硬。二是帶頭維護團結穩定。旗幟鮮明地反對不利于團結穩定的言行，自覺站在反分裂斗爭第一線，始終做到言行一致，與各族群眾交往交流交融不斷擴大，工作生活和睦相處、危難時刻和衷共濟、服務大局和諧發展。三是帶頭爭創一流佳績。具有強烈的事業心和責任感，淡泊名利、克己奉公，吃苦在前、享受在后，埋頭苦干、開拓創新，在本職崗位上做出顯著成績。四是帶頭服務基層群眾。工作重心下移、堅守一線實干，深入了解民情、關心群眾疾苦，關注群眾訴求、充分反映民意，疏解群眾心結、維護群眾權益，與群眾同甘共苦。五是帶頭遵守黨紀國法。自覺學習遵守貫徹維護黨章，嚴格遵守黨的紀律，模范遵守法律法規，保持高尚精神追求，老老實實做人、干干凈凈做事，弘揚職業道德、社會公德、家庭美德，加強個人品德修養，發揚社會主義新風尚，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。

四、具體措施

“創先爭優”活動以深入學習實踐科學發展觀為主題。要始終把科學發展作為解決一切問題的基礎，始終把保障和改善民生作為經濟社會發展的首要目標，始終把加強民族團結作為長治久安的根本保障，始終把維護社會穩定作為發展進步的基本前提。結合我局實際，緊緊圍繞爭創“五個好”基層黨支部、爭當“五帶頭”優秀共產黨員，找準開展活動、發揮作用著力點，精心設計活動載體，認真落實各項措施，保證“創先爭優”活動扎實有效進行。按照區局黨組要求，工商系統”創先爭優”活動以“三服務、三強化”（即黨組織服務跨越發展、服務社會穩定、服務基層群眾；黨員強化講黨性、強化重品行、強化作表率）為實踐載體，重點開展以下工作：

（一）深入開展“搶抓歷史機遇、爭當紅盾先鋒”解放思想大討論。緊密聯系自治區跨越式發展和長治久安各項目標任務以及黨員干部思想實際，著重從“四轉變、四增強”開展討論。

1、轉變等靠要觀念，增強科學跨越意識，樹立后發趕超，后來居上的信心和理念；

2、轉變因循守舊觀念，增強改革創新意識，轉變作風，強化服務，科學監管，優化發展環境；

3、轉變封閉狹隘觀念，增強開放合作意識，以敢為人先、敢于擔當、敢于突破的精神推進各項工作落實；

4、轉變片面發展觀念，增強人本民生意識，始終把保障和改善民生作為經濟社會發展的首要目標，著力改善民生。

通過討論，引導黨員干部認真剖析自身存在的差距，破除影響科學跨越的思想觀念，切實做到在解放思想中統一思想，在具體實踐中深化認識，在改革創新中轉變觀念，在本職工作中爭當先鋒。

（二）深化學習型工商建設，進一步提高黨員干部監管執法水平和服務經濟能力。按照區局黨組近年來提出的建設“五型”工商要求，深化學習型工商建設，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，不斷引導廣大黨員干部準確掌握科學發展觀的科學內涵和精神實質。要將學習型工商建設與工商文化建設緊密結合起來，發揚“白楊精神”，在全局范圍內大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習、有效學習的濃厚氛圍，爭創學習型黨組織，爭當學習型黨員干部。

（三）廣泛深入開展“抓執法促發展，抓服務促穩定”部門執行力建設活動，積極創造“四個環境”。要堅持一手抓執法，一手抓服務，通過提升執行力，實現職能轉變上有新突破，執法監管上有新水平，服務發展上有新作為。要以“深化服務、狠抓落實”為主要內容，查找工作中存在的執行不力、落實不夠的問題，深刻分析原因，制定整改方案，明確整改目標、責任主體、整改時限，落實整改措施。通過建立健全執行問責機制，切實解決機關工作中存在的執行不力、落實不夠、作風不實、辦事不公、效率不高以及“中梗阻”等問題，進一步強化黨員干部的責任意識、進取意識、效率意識、執行意識，創造廉潔高效的政務環境、公平公正的法制環境、規范守信的市場環境、和諧穩定的社會環境，確保中央關于推進新疆發展穩定的各項方針和各級黨委各項決策部署落實到位，努力建設人民滿意工商。

（四）結合“六好”工商所創建，加強基層黨組織建設。通過“六好”工商所創建達標工作，進一步理順組織關系，優化組織設置，加強基層黨組織領導班子建設，建立一套規范、科學、長效的工作運行機制。組織開展以增強黨員意識和服務群眾為主要內容的主題實踐活動，通過黨員示范崗、黨員責任區、黨員先鋒崗、黨員志愿者隊伍等有效載體，引導基層廣大黨員干部提高實踐能力、工作執行力，模范履行崗位職責，發揮先鋒模范作用。創新教育形式，開展好“熱愛偉大祖國、建設美好家園”民族團結宣傳教育活動，人人爭當民族團結的模范。

（五）深化“四年”活動，提升基層黨組織和黨員服務跨越發展、服務社會穩定、服務基層群眾的能力。借著中央新疆工作座談會的東風，我們要繼續深化“促進經濟發展服務年、信息化建設推進年、工作機制創新年、業務技能強化年”活動，只有全力服務跨越發展，抓監管不忘抓穩定，創造放心安全的消費環境，米東工商才有充分發揮作用的地位。對米東區區委政府促進發展的主要項目，要采取“迎上去”的服務模式，使我們職能發揮不缺位；對對口支援建設的重點項目，要采取“靠上去”的服務模式，使工商職能發揮全方位；對人民群眾關切的熱點難點問題，要采取“貼上去”的服務模式，使我們的職能發揮全到位。

五、方法步驟

開展“創先爭優”活動，分四個步驟進行。

（一）廣泛動員，安排部署（2010年6月-7月）。

1、動員部署。我局定于6月下旬召開動員會，進行安排部署，搞好思想發動。

2、制定方案。結合實際制定“創先爭優”活動實施方案，對黨組織、黨員參加活動提出明確目標和具體要求，黨員要制定“創先爭優”活動目標措施。

3、組織學習。認真組織學習胡錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上的重要講話、中央新疆工作座談會和自治區黨委七屆九次全委（擴大）會議精神以及中央、自治區黨委、烏魯木齊市委、米東區委關于“創先爭優”的相關文件，開展解放思想大討論，統一思想認識。

（二）全面爭創，扎實推進（2010年7月-2011年6月）。以“迎接建黨90周年”為主題開展四項活動：

1、公開承諾活動。基層黨組織制定開展“創先爭優”活動實施方案，黨員提出參加活動的具體打算，采取適當方式向群眾公布，作出承諾，接受群眾監督。圍繞跨越式發展和長治久安目標以及本單位中心工作，通過黨員先鋒崗、黨員示范崗、黨員責任區等形式，促進黨員發揮先鋒模范作用。

2、服務群眾活動。充分發揮各級黨組織在黨建、政策、信息、人才等方面的資源優勢，根據自身職能和特點，確定活動內容，組織黨員開展志愿服務，結對幫扶、走訪慰問等活動，主要通過社區共建、定點幫扶、深入服務對象等方式，做好黨員聯系和服務群眾工作，幫助群眾解決實際問題。

3、組織創新活動。要結合實際“工作機制創新年”活動，加快推進“四個轉變”，確保各項工作實現新突破。要創新基層黨的工作思路和機制，總結實踐經驗，選取有一定工作基礎的黨建工作項目，作為創新項目，以點帶面，使黨的基層組織工作看有榜樣、學有經驗、做有借鑒。

4、黨性教育活動。采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學習黨史、學習黨的方針政策、領導干部講黨課，學習優秀共產黨員先進事跡等形式，對黨員普遍進行黨性教育。要在2010年“七一”前后，集中一段時間，組織黨員進行一次黨性分析，在職黨員應撰寫黨性分析報告，并組織群眾對黨員進行評議。

（三）深化拓展，鞏固提高（2011年7月-2012年6月）。以“學習先進典型，爭當紅盾先鋒”為主題，提升整體水平，主要抓好三項工作：

1、樹立先進典型。以我局受表彰的對象為重點，確定基層組織和黨員隊伍建設工作的示范點，采取組織先進典型事跡報告會、拍攝先進典型事跡專題片、到示范點參觀學習等形式，擴大典型影響力。

2、學習先進典型。所有基層黨組織和黨員，都要對照本單位、本系統的先進典型，對照工作標準，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進，趕超的具體措施，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。

3、推動全面提升。上級黨組織負責人適時對基層黨組織和黨員開展“創先爭優”活動情況進行點評，實事求是肯定取得的成績，指出存在的問題和努力方向。對照“創先爭優”標準，加強不同層次黨組織建設，使處于先進的當好標桿。中間狀態的規范提高、相對后進的改變面貌，“五個好”黨組織、“五帶頭”黨員的比例有較大幅度提高。

（四）系統總結，完善機制（2012年7月-黨的十八大召開前）。以“向黨的十八大獻禮”為主題，重點抓好四項工作：

1、展示成果。通過舉辦“創先爭優”活動圖片展、編寫活動成果匯編等多種形式，全面回顧我局開展“創先爭優”活動情況，集中展示活動成果，特別要展示通過活動促進跨越式發展和長治久安的成果。

2、搞好總結。對開展“創先爭優”活動進行系統總結，認真總結經驗、查找不足，進一步研究制定改進措施。并對先進基層黨組織和優秀黨員進行表彰。

3、考核評議。上級黨組織對下級黨組織、黨支部對黨員開展“創先爭優”活動情況進行考核，并采取適當方式組織黨員、群眾進行評議。

4、完善機制。認真梳理總結開展“創先爭優”活動中行之有效的做法，并用制度的形式固定下來，形成“創先爭優”的長效機制。

六、組織領導

（一）成立領導機構。

為加強對“創先爭優”活動領導，局黨組決定成立“創先爭優”活動領導小組。領導小組成員如下：

組 長：張家瑞 工商局黨組書記 副組長：伊力哈木 工商局局長 成 員：許天賜 工商局副局長 李 晟 工商局副局長

吳天赤 工商局副局長

鮑毅剛 工商局紀檢組長

郝 華 工商局黨委副書記 領導小組下設辦公室，辦公室設在局黨委辦公室。

（二）抓好班子建設。各級領導干部要增強“創先爭優”的意識，積極投入“創先爭優”活動，為黨員作出表率。形成“干部向科所長看齊，科所長向局領導看齊，局領導向書記局長看齊，書記局長向一流看齊”的這樣一種層層遞進，爭先進位意識，提高黨員領導干部推進科學發展、促進社會和諧的本領。

（三）機關帶頭垂范。領導班子成員及局機關要為基層作出表率。領導干部要參加所在支部的“創先爭優”活動，分管領導按照職責分工聯系所分工的工商所黨支部，指導點評“創先爭優”活動。

（四）發揮典型作用。要在深入學習自治區先進模范人物事跡的同時，樹立本局、本部門標兵，開展近學身邊榜樣活動，形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。要充分發揮各類新聞媒體作用，采取黨員群眾喜聞樂見的方式，大力宣傳本局先進基層黨組織和優秀共產黨員的先進事跡，努力形成比學趕超、爭創一流的濃厚氛圍。

（五）加強督促檢查。局黨組要加強對“創先爭優”活動的督促檢查和指導，采取座談、督導、抽查等方式，了解進展情況，總結交流經驗，研究解決問題。領導小組建立“創先爭優”活動月報和季度通報制度，每月20日前各支部將活動進展情況和有關數據上報黨辦。對“創先爭優”活動成效明顯的，予以通報表揚；對“創先爭優”活動思想上不重視、工作上不得力、實施上少創新、評議時不客觀的，要及時提出批評，點出問題根源，要求限期整改，整改達不到預期目標的予以通報批評，并實行問責。各黨支部、黨員“創優爭先”活動的開展情況將直接納入部門和個人年終考核中，對于被通報批評的部門和個人將在年終評優時一票否決。

第五篇：創先爭優活動方案

涪江小學創先爭優活動方案

按照黨中央及上級教育部門的統一布置，經學校黨委研究決定，從2017年11月起在全體教職工中開展爭先創優活動，特制定此方案：

一、總體要求

（一）指導思想。

以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習黨的十九大精神及習近平系列講話精神，緊緊圍繞“推進教育全面發展、辦好人民滿意的教育”這一目標，進一步深化教育革，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，推進全學區教育事業又好又快發展、和諧發展、科學發展。

（二）目標任務。

1、目標。以組織建設堅強有力，師德師風明顯好轉，管理?質量全區一流，教育事業科學發展為目標。

2、主題。筑堡壘創先進走到前列，鑄師魂強師德干到卓越，上品牌出特色做到精細，謀發展促和諧做到極致。

3、總體要求。推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織。

二、創先爭優活動的主要內容 創先爭優以“創先進黨支部，爭當模范共產黨員；創先進班子，爭當五好領導；創和諧校園，爭當五好教師”的三創三爭活動為主要內容。

（一）創先進黨支部，爭當優秀共產黨員 “先進黨支部”的基本要求是：

一是領導班子好。團結協作，勇于開拓，求真務實，勤政廉潔，有較強的戰斗力和凝聚力。

二是黨員隊伍好。黨員整體素質較高，有較強的黨員意識，能夠充分發揮先鋒模范作用。

三是工作機制好。規章制度完善、管理措施到位、工作運行有序、黨建工作成績突出。

四是工作業績好。圍繞中心、服務大局的成效明顯；思想政治工作深入細致，形成了積極向上的良好氛圍。

五是師生反映好。工作措施符合師生意愿，工作作風和工作實績得到師生滿意。

“模范共產黨員”的基本要求是：

一是自覺學習的模范。認真學習黨的十九大精神及習近平系列重要講話精神，學習新知識、新理論，不斷提升黨性、提高素質。二是師德修養的模范。自覺加強師德修養，以身作則，為人師表，以自己良好的思想和道德風范去影響和培養學生。

三是教書育人的模范。牢固樹立育人為本、德育為先的思想，全面關心學生成長，熱愛學生，尊重學生，公平公正對待學生，嚴格要求學生，因材施教，循循善誘，形成相互激勵、教學相長的師生關系，促進學生全面發展。

四是服務師生的模范。關心師生，尊重師生，積極為師生解難題、辦實事，主動接受群眾監督。

五是遵紀守法的模范。堅持和維護黨的民主集中制，認真貫徹執行《黨章》和黨組織的決議決定，積極完成組織分配的工作。

（二）創先進班子，爭當五好領導 “先進班子”的基本要求是：

一是學習好。堅持重要理論反復學，緊要業務深入學，拓開視野廣泛學；注意學以致用，勇于實踐、勤于反思。

二是團結好。顧全大局，不斷增強集體意識，打造和諧奮進的良好氛圍。三是服務好。牢固樹立全心全意為教師、為學生、為學校服務的思想意識，堅持黨的群眾路線，密切聯系群眾，做好公仆。

四是創新好。堅持解放思想，開拓創新，認真開展調查研究，不斷創新工作思路和方法，提高工作水平。五是廉政好。不斷加強黨性修養和職業道德修養，廉潔從教。“五好領導“的基本要求是：

一是個人品德好。守規矩，嚴格按制度辦事，以身作則，率先垂范。二是精神狀態好。充滿活力、朝氣蓬勃。

三是業務學識好。不僅精通專業知識和管理知識，還通曉法律、歷史、科技、哲學、信息技術等方面的知識。

四是辦學理念好。辦學理念定位準，而且把理念根植于學校教育教學、服務中，成為學校教師共同的價值追求。

五是追求目標好。有適應新形勢、新任務、新挑戰的追求目標。

（三）、創和諧校園，爭當五好教師 “和諧校園”的基本要求：

一是和諧的外部環境。利用家庭教育這一重要環節，提供有關教育資訊，讓家長明確良好家庭教育的標準, 并對家長在教育孩子出現困惑時給予及時的解答和幫助。

二是深厚的文化底蘊。通過學校的辦學理念、規劃、建設格調、校園綠化、美化、亮化和環境衛生、校園音樂、美術和文體活動等諸多軟硬件設施共同營造深厚的文化底蘊。

三是強勢的發展空間。把充分發揮每位學生潛力，重點培養學生的創新意識、創新能力等綜合素質，著眼增強學生可持續發展能力作為日常教育、教學工作的重心。四是互動的教學模式。教師作為學習的引導者、組織者、建議者，與學生共同學習、共同提高，努力達到師生間心靈的交融；同時把學科和諧合作關系的培育放在十分重要的位置。

五是和諧的人際關系。把建設和諧的班子集體作為人際和諧的首要任務，其次，以豐富多彩的校園文化活動為載體，為每位教師放飛心靈、交流思想、增進友誼搭建平臺。

“五好教師”的基本要求：

一是師德師風好。愛崗敬業、為人師表，嚴謹篤學、與時俱進，關愛學生、廉潔從教。

二是遵守紀律好。不折不扣地執行黨和國家的教育方針和教育目的，自覺遵守學校的各項規章制度,服從分配，聽從指揮。

三是課堂組織好。關注每一個學生，運用一定的組織藝術，努力調動學生的有意注意，激發學生的情感，使學生在愉快、喜悅的心境中全身心地投入學習。

四是常規工作好。能嚴格按照教學規程，做好備課、上課、作業評改、課外輔導、考試和學生評價等各項常規工作。

五是教學成績好。教學成績在全學區排名前移，每個學生都有不同程度的進步。

三、開展創先爭優活動的方法步驟 開展創先爭優活動，要重點圍繞迎黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想展開，分四個步驟進行。

第一階段：安排部署，深入發動。主要抓好三項工作：一是動員部署。層層召開動員大會，進行安排部署，搞好宣傳發動。二是制定活動方案。結合實際制定創先爭優活動實施方案，對黨組織和黨員參加活動提出明確目標和具體要求。三是組織學習。認真學習相關文件，當前要認真學習領會總書記講話精神，深化認識，積極投入到創先爭優活動中來。

第二階段：積極爭創，扎實推進。要按照要求，結合自身實際開展創先爭優活動，并在此基礎上統一開展好“五項活動”。

1、“黨性教育”活動。采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學習黨史、學習黨的方針政策、領導干部講黨課等形式，對黨員普遍進行黨性教育。

2、“崗位奉獻”活動。從強化執政理念，提高為民服務本領入手，圍繞部署的重點工作和學校的中心工作，大力實施“堡壘工程”，把基層黨組織建設成為組織有力、運行規范、群眾滿意的示范單位。要從各自崗位特點出發，開展業務練兵、教育科研創新等活動，努力提升工作水平，為促進教育又好又快發展提供堅強組織保證。

3、“服務群眾”活動。結合實際確定系列活動內容，組織黨員開展志愿服務、結對幫扶、走訪慰問等活動，深入做好黨員聯系和服務群眾工作，幫助群眾解決實際問題。4.“亮牌示范”活動。通過佩戴黨徽、黨員先鋒崗、黨員責任區等形式，把黨員身份亮出來，促進黨員發揮先鋒模范作用。各學校要結合實際確立一些黨員示范崗位，發揮黨員示范帶頭作用。

5、“組織創新”活動。加強基層黨組織班子、陣地、活動、制度和保障的規范化建設，擴大組織覆蓋，強化組織功能，增強創造力凝聚力戰斗力。完善基層黨建述職、考核、評議制度，推進黨建工作創新。

第三階段：對照檢查，全面提升。發揮先進典型示范帶動作用，提升整體工作水平。主要抓好三項工作：

1、樹立先進典型。以優秀黨員為重點，采取組織先進典型巡回報告、到示范點參觀學習等形式，擴大典型影響力。

2、搞好對標定位。所有基層黨組織和黨員，都要對照先進典型，對照工作標準，查找自身差距，明確

努力方向，制定跟進、趕超的具體措施，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。

3、實施晉檔升級。對照創先爭優標準，著眼全面提升，加強不同層次黨組織建設，使處于先進的當好標桿、中間狀態的規范提高，相對后進的改變面貌。

第四階段：系統總結，完善機制。圍繞迎接黨的十九大這一階段重點抓好四項工作：一是展示成果。通過舉辦創先爭優活動圖片展、理論成果研討會、編寫叢書等多種形式，全面回顧我學區開展創先爭優活動情況，集中展示活動成果，特別要展示通過活動促進教育科學發展的成果。二是搞好總結。對開展創先爭優活動進行系統總結，認真總結經驗、查找不足，進一步研究制定改進措施。三是考核評議。接受縣教育體育局黨委對開展創先爭優活動情況進行考核，并采取適當方式組織黨員、群眾進行評議。四是完善機制。對開展創先爭優活動中行之有效的做法用制度的形式固定下來，形成創先爭優的長效機制。

四、切實加強對創先爭優活動的組織領導

（一）加強領導，精心組織。學校成立活動組織領導機構，配備專門人員負責此項工作，做到高度重視，精心組織，周密部署，把開展創先爭優活動作為加強學習黨的十九大精神活動長效機制建設、推動基層黨組織建設整體水平提高的實踐載體，進一步理清思路，明確目標，制定規劃，落實責任，強化措施，充分調動基層黨組織和廣大黨員參與的積極性，確保“創先爭優”活動扎實開展，取得實效。

（二）結合實際，注重實效。要把深入開展創先爭優活動與推進教育全面發展的總目標結合起來，與切實解決人民群眾關心關注的教育熱點、難點問題結合起來，堅持與時俱進，以求真務實的作風，深入細致的工作，不斷豐富創先爭優活動的形式和內容，營造學先進、比先進的濃厚氛圍。從實際出發，以促進工作、促進科學發展、促進干群關系、促進社會和諧為目標，設計適合本校特點的活動載體，真正把活動搞活，搞出成效。

（三）總結經驗，全面推進。

要對本單位開展創先爭優活動的好做法、好經驗進行總結，積極探索深化創先爭優活動的措施和辦法。通過創先爭優活動，培養樹立一批事跡突出、特色鮮明、影響深遠的先進典型，教育和激勵黨員立足崗位，奮發向上，以堅定的信念、昂揚的銳氣，在各自崗位上創造新的業績。

（四）加強輿論引導，注重培養典型。要通過校刊，學校宣傳欄，黑板報等方式，積極宣傳“爭先創優”活動中的典型事例。