第一篇：工作作風建設年活動方案

一品明珠（集團）公司工作作風建

設實施方案

根據公司的發展戰略和發展規劃，為提高公司全體員工的工作作風和工作效率，保證集團公司全年目標的達成，改變現在工作中存在的問題。建議從2011年3月起到年底，開展“工作作風建設年”活動。具體實施方案如下：

一、工作目標

以公司的發展規劃為指導，全面落實張總提出的“發展是我們公司始終堅持的目標”的要求。切實解決我公司干部職工作風和行政效能建設服務方面存在的問題，努力實現企業干部職工隊伍工作作風明顯改進，服務能力明顯增強，辦事效率明顯提高。

二、指導思想

以增強工作創新意識為主線，以規范工作行為為抓手，以提高工作水平和服務質量為目標，推動公司的全面發展。

三、基本原則

1.堅持圍繞中心、服務大局的原則。“工作作風建設年”必須圍繞促公司的發展戰略這個中心，服務于公司全年目標的達成這個大局。

2.堅持抓住關鍵、重點突破的原則。“工作作風建設年”要著重抓住關鍵環節和重點崗位，以關鍵環節和重點崗位工作作風的改善與工作效能的提高，以及員工反映強烈的問題得到解決為突破口，帶動整體工作的開展。3.堅持求真務實、優質高效的原則。工作作風建設要一切從實際出發，扎實進行，務求實效，使員工得到實實在在的便利。

四、實施步驟

1.第一階段：思想動員，學習提高。時間為2011年3月至4月初。主要任務是召開大會進行動員部署，開展專題討論，為公司的“工作作風建設年”活動奠定思想基礎。

2.第二階段：查擺問題，剖析原因。時間為2011年4月中旬至6月底。主要任務是圍繞“各部門工作存在的主要問題是什么？”、“員工最不滿意的問題是什么？”“哪些工作作風影響全年目標的達成”三個方面的主要問題，各部門采取深入征詢、印發問卷、召開座談會等多種形式，查擺本部門工作中存在的問題，傾聽員工的意見，分析原因，探求解決辦法。

3.第三階段：集中整改，解決問題。時間為2011年9月到10月底。主要任務是針對查擺出來的問題，堅持有什么問題解決什么問題，什么問題突出就著重解決什么問題，集中力量進行整改，著力解決影響公司發展和全年目標達成的突出問題。

4.第四階段：考核總結，健全機制。時間為2010年11月到12月底。主要任務是根據作風建設總體要求，圍繞“問題是否得到有效解決”、“作風是否得到明顯改進”、“工作是否得到有效促進”、“制度是否得到建立健全”、“干部整體素質是否得到進一步提高”等標準，采取部門自查與工作小組復查、部門自評與工作組測評相結合的辦法，對作風建設工作進行全面總結，表彰先進。在此基礎上，完善各項規章制度，健全轉變工作作風、提高辦事效能的長效機制。

五、工作要求 1.高度重視，積極參與。全體員工要充分認識公司工作作風建設的重大意義，克服“工作忙，沒時間”的思想，做到思想認識到位，明確方向到位，查擺問題到位，落實整改到位，完善機制到位。

2.嚴格步驟，創新形式。各部門要認真落實總公司的工作部署，領導所屬各部門按照方案要求，扎扎實實、不折不扣地完成“規定動作”，并結合本部門實際創造性地做好“自選動作”，構建工作的特色和亮點。

3.統籌兼顧，推進工作。各部門要把作風建設與本部門工作結合起來，堅持邊工作、邊整改，兩不誤、兩促進，以作風建設促進各項工作全面落實，以各項工作成績檢驗作風建設成果，確保全年目標任務全面完成。

4.督促檢查，注重宣傳。成“作風建設年”活動工作小組，研究部署、督促檢查作風建設工作。建議工作小組由公司總經理親自掛帥。擬定由陳總、車敏、夏立仁、等六人組成。

第二篇：干部作風建設年活動方案

保安鎮開展“干部作風建設年”

活動方案

各黨總支、支部：

為認真學習胡錦濤同志在十七屆中紀委六次全會上的重要講話精神，進一步加強新形勢下領導干部作風建設，鎮委、鎮政府決定在全鎮集中開展一次“干部作風建設年”活動。現制定實施方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞“推動科學發展，構建和諧保安”的工作為主題，根據新形勢新任務的要求，全面加強干部的思想作風、黨風、工作作風、領導作風、生活作風建設，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，著力解決我鎮干部在作風建設中存在的突出問題，努力實現領導干部作風的進一步轉變，抓黨風、促政風、帶民風，為扎實推進保安經濟社會又好又快發展提供有力保障。

二、目標要求

圍繞注重深化認識、注重解決突出問題、注重建章立制、注重統籌兼顧、注重領導帶頭等“五個注重”的目標要求，充分發揮領導干部的示范表率作用，樹立政治堅定、勤奮好學；心系百姓、真情為民；真抓實干、開拓創新；民主和諧、團結協作；道德高尚、清廉節儉的“五大形象”。進一步增強“憂患意識”、“公仆意識”、“節儉意識”，著力解決當前干部隊伍中不同程度地存在“學風不濃”、“干勁不足”、“落實不力”、“工作不實”、“形象不佳”等問題，著力解決群眾反映強烈的一些突出問題，著力解決影響經濟發展軟環境的關鍵問題，促進干部事業心責任感明顯增強，能力素質明顯提升，發展環境明顯優化，黨風政風明顯改善。

三、活動內容與方法步驟

開展“干部作風建設年”活動，從2011年3月開始至12月結束，具體分四個階段實施：

第一階段：宣傳發動，提高認識（3月下旬～4月30日）。

通過廣泛深入的思想發動和組織學習，不斷提高干部的思想認識，切實增強作風建設的自覺性和緊迫性，為全面推進全鎮“干部作風建設年”活動打下思想基礎。重點做好以下工作：

1、動員部署。鎮黨委召開動員大會，對開展“干部作風建設年”活動進行全面部署。各支部根據鎮統一安排，結合實際，制定具體實施方案，進行層層思想發動。

2、組織學習。一是加強思想理論學習。深入學習毛澤東、鄧小平、江澤民等同志關于加強作風建設方面的重要論述，認真學習中紀委六次全會精神，特別是要深刻學習和領會胡錦濤總書記對全面加強新形勢下領導干部作風建設的重要論述。二是加強業務知識學習。從工作的實際需要出發，本著缺什么補什么的原則，加快知識更新，優化知識結構，不斷豐富做好工作的知識武裝和知識儲備。鎮直各部門單位要不定期舉辦業務知識培訓活動。要重心下移，深入到項目現場，增強感性認識。全鎮副科以上領導干部和站所負責人要制訂“求知計劃”，認真參加鎮黨委及上級部門組織的各類學習實踐活動，合理安排自學任務，不斷充實提高自己。

第二階段：查找問題，正視不足（5月）。

在深入學習，提高認識的基礎上，對照我鎮一些干部作風方面存在“發展意識不強，因循守舊、按部就班；群眾觀念淡薄，作風飄浮、脫離實際；協調配合不強，推諉扯皮、不敢碰硬；自律意識不強，自損形象”等突出問題，深入剖析自我，查找思想根源。重點做好以下工作；

1、征求意見。通過召開座談會、走訪群眾、設立意見箱、發放征求意見表等形式，廣泛征求工作對象、服務對象及社會各界對本鎮、村（社區）和干部作風建設的意見和建議。

2、召開專題民主生活會。鎮、村（社區）分別召開以加強干部作風建設為主題的專題民主生活會、組織生活會，鎮、村（社區）領導班子及成員要針對作風存在的突出問題，以實事求是的態度開展批評與自我批評，查找不足與差距，寫自我剖析材料，提出整改措施，明確整改方向。

第三階段：建章立制，總結提高（6月1日～10月31日）。

在深入學習、充分調研和廣泛征求意見的基礎上，對查找出的突出問題進行認真梳理，結合實際，逐項制定整改措施。重點抓好以下工作：

1、牢固樹立和大力弘揚勤奮好學、學以致用的作風

（1）堅持學以致用。鎮黨政領導班子成員要把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導工作的本領，制訂調研計劃，結合分管工作寫專題調研報告，更好地指導工作和實踐，并提供鎮黨政主要領導決策之用。

（2）實施干部“素質工程”。制定全鎮干部培訓計劃，著重辦好鎮、村（社區）干部培訓班，鎮、村（社區）紀檢干部培訓班。各支部要結合實際做好本單位的培訓工作，創新培訓方式，力求實效，不斷提升干部綜合素質，提高領導能力。

2、牢固樹立和大力弘揚心系群眾、服務人民的作風

（1）堅持“一線工作法”。鎮直各部門干部要經常性深入基層，聽取群眾的意見，與群眾打成一片，傾聽呼聲，了解體察民情。

（2）落實聯系點制度。鎮黨委班子成員要經常性深入基層，幫助各聯系村（社區）理清發展思路，及時解決各聯系村（社區）存在的問題和矛盾。

（3）建立鎮、村（社區）干部聯系戶制度。在黨員干部一幫一結對活動的基礎上，每位干部要加大對困難戶幫扶力度，要用自己的誠心實意和具體行動，讓貧困群眾感受到黨的溫暖。

3、牢固樹立和大力弘揚真抓實干、務求實效的作風

（1）落實建立崗位目標責任制。根據干部崗位特點，將全部工作細化，特別是“招商引資、向上爭資獎懲辦法”、“部門目標管理考核辦法”等制度，定職責，明獎懲，形成激勵機制。

（2）規范辦文、辦會和接待行為。大力精減各種文件、各類會議和規范接待工作，堅決改變文山會海和迎來送往等效率低下的不良作風。

4、牢固樹立和大力弘揚艱苦奮斗、勤儉節約的作風

（1）嚴格控制各類會議、接待、津補貼等非生產性支出。

（2）規范接待行為。進一步加強和完善全鎮招待費的支出和管理，嚴格標準，實行總量控制。

（3）鎮機關不得向各村（社區）、企事業單位以各種方式轉移費用負擔。

5、牢固樹立和大力弘揚顧全大局、令行禁止的作風

牢固樹立全鎮一盤棋的思想，對鎮部署的各項工作任務和目標要求，要不折不扣的完成。決不能借口部門和村（社區）工作的特殊性而有令不行、有禁不止，甚至搞上有政策、下有對策。

6、牢固樹立和大力弘揚秉公用權、廉潔從政的作風

（1）嚴格規范領導干部廉潔自律行為。嚴格遵守領導干部廉潔自律的各項規定，加大平時督查力度，對領導干部違反規定的行為從嚴處理。

（2）加強對領導干部的監督。認真執行黨員領導干部報告個人重大事項、述職述廉、民主評議、誡勉談話、民主生活會等黨內監督制度。

第四階段：接受監督、評議（11月1日～12月31日）。

通過對開展“干部作風建設年”活動進行全面總結，開展“回頭看”活動，評比表彰作風建設的先進單位和先進個人，進一步激發全鎮廣大干部轉變作風、服務發展的積極性和創造性，鞏固和擴大作風建設的成果。重點抓好以下工作：

1、總結。各支部要在干部作風建活動基本告一段落后，及時對開展活動的做法、成效和經驗進行全面總結，并結合新情況深化完善整改措施，深入持久地推進干部作風建設。

2、開展“回頭看”活動。各支部要在全面總結的基礎上，認真開展一次“回頭看”活動，重點檢查突出問題的整治、整改措施的落實、規章制度的建立健全和貫徹執行情況，切實做好查缺補漏工作。對應當解決而沒有解決的問題，要繼續集中力量切實解決；對暫時解決不了的問題，要向群眾作出說明；對整改效果不好、多數群眾不滿意的，要重新進行整改。

3、表彰先進。在全鎮開展爭創學習型、創新型、服務型、誠信型、廉潔型“五型”村（社區）和學習好、服務好、績效好、形象好“四好”干部活動。對評選出來的先進單位和先進個人進行表彰，激勵先進，鞭策后進，形成爭先創優的良好氛圍，進一步推進干部隊伍作風的轉變。

4、建立長效機制。在認真總結的基礎上，把作風建設的好做法、新經驗，上升為制度規范，轉化為經常之舉，不斷鞏固和擴大作風建設的成果，促進作風建設的科學化、規范化和制度化，形成作風建設的長效機制，為保持和發展干部隊伍的良好作風提供有力的制度保證。

五、組織領導

“干部作風建設年”活動是一項系統工程，也是一項長期任務。鎮直各部門、各村（社區）黨支部要高度重視，把這次“干部作風建設活動年”納入重要議事日程，認真研究，及時部署，精心實施，加強指導，確保思想到位、工作到位、責任落實到位，堅決防止走過場、流于形式，務求取得實效。

（一）加強領導、精心組織。為切實加強對“干部作風建設年”活動的領導，特成立活動領導小組及辦公室，負責活動的組織、協調和指導工作。各部門單位也要成立相應機構，黨支部（黨總支）的主要負責同志要認真履行第一責任人職責，形成一把手負總責、一級抓一級、層層抓落實的工作格局。

（二）注重宣傳、營造氛圍。各黨組織要開設“干部作風建設年”活動專欄，并懸掛橫幅，積極宣傳開展“干部作風建設年”活動的重大意義，宣傳“干部作風建設年”活動的做法、經驗和成效，加強輿論監督，為“干部作風建設年”活動營造良好的輿論氛圍。

（三）圍繞中心、抓好結合。加強作風建設要緊緊圍繞全鎮經濟社會發展這個中心，與鎮黨委、政府各項工作緊密結合；要與黨風廉政建設、效能建設等緊密結合，通過開展作風建設年活動，有力地促進全鎮各項工作的順利開展。

（四）強化監督、務求實效。開展“作風建設年”活動要真正解決問題，要重在實踐，重在實效，不走過場，不搞形式主義，鎮“作風建設年”活動領導小組辦公室要按照鎮黨委、政府的部署和要求，加強督促檢查。同時，專門設立監督電話，向社會公布，接受群眾、社會各界人士的監督，推動作風建設扎實有效開展。

第三篇：師德建設年活動方案

鄂州市吳都小學“師德師風建設年”活動方案

為全面貫徹黨的教育方針，進一步加強和改進我校教師隊伍師德師風建設，規范教師的教育教學行為，不斷提高我校教師師德水平，努力建設一支師德高尚、素質全面、業務精湛的教師隊伍，辦人民滿意的學校，爭當人民滿意的教師，根據《鄂州市開展“師德建設年”活動實施方案》（鄂州教辦【2011】32號）和《鄂州市教育系統開展“作風建設年”活動實施方案》（鄂州教辦【2011】34號）文件精神，結合我校實際，特制定我?！皫煹聨燂L建設年”活動方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以規范教師從教行為為重點，以提高教師隊伍素質為目標，著力解決師德建設中存在的突出問題，全面提高教師職業道德水平。教育和引導我校廣大教職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強職業光榮感、歷史使命感和社會責任感。通過弘揚高尚師德，力行師德規范，強化師德教育，優化制度環境，不斷提高我校教師隊伍的師德水平，為培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人做出新貢獻。

二、總體目標

通過開展“師德師風建設年”活動，改進工作作風，推動廣大教職工弘揚高尚師德，踐行師德規范，優化育人環境，使廣大教職工的思想政治素質和職業道德水平明顯提高，進一步提升我市教師隊伍整體素質，不斷提高教育教學質量。

三、主要內容

（一）加強教育法律法規學習。組織廣大教職工重點學習《憲法》、《教育法》、《教師法》等法律法規，以及《社會主義核心價值體系讀本》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設工作的若干意見》、《中小學教師職業道德規范》和《鄂州市中小學教師職業道德考核細則》，使我校教職工師德師風建設再上新臺階。

（二）開展向模范教師學習活動。組織全體教職工開展向孟二冬、方永剛和汪金權老師學習活動。以“樹師德、立師表、鑄師魂、正師風”為主題深入開展大討論和征文活動，采取觀看師德師風建設紀錄片和聽講座、報告會等形式，進一步增強廣大教職工的事業心和責任感，提高貫徹執行職業道德規范的自覺性，依法履行教師職責和義務。

（三）開展師德師風評議活動。組織廣大教職工對照先進典型人物、對照師德規范，進行自評與互評，找出自己在師德方面的不足和差距，提出整改的計劃和措施。

四、實施步驟

我校“師德師風建設年”活動從2011年4月開始到2011年12月結束。整個活動分宣傳發動、學習討論、對照檢查、整改落實、總結驗收等五個階段進行。

（一）宣傳發動階段（4月份）

4月下旬，制定《鄂州市吳都小學“師德師風建設年”活動方案》，成立領導機構和工作機構，召開動員大會，大力宣傳開展“師德建設年”活動的目的、意義，明確“師德建設年”活動的指導思想、總體要求和方法步驟，發動全體教職員工積極參與“師德建設年”活動。在校園內懸掛宣傳標語、設立宣傳欄，張貼《中小學教師職業道德規范》等，營造濃厚氛圍。

吳都小學“師德師風建設年”活動工作領導小組成員名單如下： 組 長：陳中林 黨支部書記、校長 副組長：吳杏云 黨支部副書記 成 員：胡健喬 副校長

朱靜屏 副校長

徐 婷 副校長

高 克 工會主席

領導小組下設辦公室，負責協調學?！皫煹聨燂L建設年”活動的開展，夏擁軍任辦公室主任，韓志強、何瓊、胡雯為辦公室成員。

（二）學習討論階段（5-6月份）1、5月上旬，印刷下發包括《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《社會主義核心價值體系讀本》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設工作的若干意見》、《中小學教師職業道德規范》和《鄂州市中小學教師職業道德考核細則》等法律法規和文件在內的《吳都小學“師德建設年”活動學習材料匯編》，組織全體干部和教職員工深入學習。要豐富學習形式，創新學習載體，建立學習考勤制度，規定集體學習時間，集體學習時間不少于兩次。發放專用學習筆記本，做 2 好學習筆記，支部成員不得少于一萬字，其余教師不得少于5000子，認真撰寫學習心得體會，確保學習效果。

2、開展師德建設大討論。舉辦“吳都小學師德論壇”，開展以“愛崗敬業、文明從教、從我做起”為主題的師德師風大討論和征文活動，圍繞“怎樣做新時期師德高尚的人民教師”、“我為教師添光彩”等內容舉行教職工演講活動、讀書報告會、辯論會、民主生活會，進一步深化學習，提高思想認識，明確整改目標。

（三）對照檢查階段（7-9月份）

1、根據《中小學教師職業道德規范》和《鄂州市中小學教師職業道德考核細則》的要求，學校和教師都要開展對照檢查活動。

7月份，學校開展“四查”活動。一查是否建立了師德師風建設工作的組織機構；二查是否建立健全了師德師風建設的各項制度；三查師德師風建設的各項措施是否落實；四查是否有存在違背師德規范和其他違紀違規行為。

9月份，教師開展“八查”活動。一查是否牢固樹立忠誠于黨和人民的教育事業的信念和育人為本、德育為先的思想；二查教育教學行為是否規范；三查有無譏諷、歧視、侮辱學生及家長，體罰和變相體罰學生的行為；四查有無從事各種有償補習活動或動員組織學生接受有償補習的行為；五查有無向學生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學生、家長財物或宴請等以教謀私的行為；六查有無在教學科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊等違背教科研規范，侵占他人成果的不端行為；七查有無在招生、考試等工作中搞不正之風和違紀違法行為；八查有無其它違法違紀和違反社會公德的行為。

2、教師在對照檢查的基礎上深入開展批評與自我批評。材料要對照師德建設有關規定，反思職業道德行為，肯定優點，查找問題，分析原因，撰寫自我剖析材料。學校要認真總結師德建設工作，查找在師德建設中思想認識、組織管理、制度落實等方面存在的問題，并通過設立征求意見箱、熱線電話、問卷調查和召開座談會等形式，廣泛征求社會各界和學生、家長對教師的意見，找出存在的突出問題，有針對性地開展整改工作，并在此基礎上形成學校自查報告。

（四）整改落實階段（10月-11月底）

1、認真制定整改落實方案。對師德建設工作進行總結，把規范管理教師教育教學行為納入教育教學管理的重要內容，建立和完善教師職業道德建設長效機 3 制。并結合實際，制定和完善科學有效的教師職業道德考核評價辦法，健全教職工隊伍管理的規章制度。重點建立健全以下制度：

（1）師德師風教育培訓制度。要把師德師風學習培訓作為教師繼續教育的重要內容，做到學習培訓經常化、制度化，不斷提高學習的針對性和時效性。

（2）師德師風考核評價制度。要建立健全教師職業道德考核制度，把職業道德作為考核教師工作的重要內容和職務聘任的重要依據。采取領導考核與群眾評議相結合、定量考核與定性考核相結合、年終考核與日常督查相結合的方法，對師德師風情況每學期至少進行一次考核，把考核結果作為對教師考核的重要依據，作為職務評聘、評先評優及獎勵性績效工資發放的重要依據，對違反師德造成惡劣影響、在市級以上媒體曝光或經舉報查實并作出處理的，考核中定為不合格等次。

（3）師德師風責任追究制度。要實行師德師風責任追究制和師德師風“一票否決制”，對于教職工嚴重違反師德規范的情況，應迅速查處，并根據情節輕重，依據有關規定分別給予行政處分或低聘、解聘處理。

2、教師落實各項整改目標。廣大教師要根據自我剖析材料，針對自身存在的問題，對照《中小學教師職業道德規范》和《鄂州市中小學教師職業道德考評細則》，緊密聯系各自的教育教學工作，著眼于踐行職業道德規范，增強教育教學工作的規范性和實效性，著眼于深化基礎教育課程改革，全面推進素質教育，提高教育教學質量，制定科學、有效的整改目標，不斷提高自身的師德水平和業務能力。

（五）總結驗收階段（12月份）

12月份，學校將認真開展師德建設回頭看活動，梳理師德建設的薄弱環節，查缺補漏，積極開展群眾滿意度測評。根據測評情況，進一步完善整改落實措施，確保存在的問題得到有效解決。

鄂州市吳都小學 2011年4月27日

第四篇：師德建設年活動方案

李天木中學師德建設年活動方案

為了深入貫徹新教體（2011）1號文件精神，進一步加強我校教師職業道德建設，確保師德建設年活動在我校順利推進并取得實效，現結合我校實際制訂本方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，培育具有高尚師德、模范育人的優秀教師典型，發揮先進典型的導向性和示范作用，努力營造教師以德育人、為人師表、敬業愛生的良好氛圍，塑造我校教職工積極向上的精神風貌，辦好讓人民滿意的教育。

二、主要任務

“師德建設年”活動，以進一步加強和改進師德師風建設為重點，以深化認識、高揚正氣、規范行為、查處問題為主要內容，全面提高我校教師隊伍的師德修養水平，努力創建一支具有“愛崗敬業、無私奉獻、爭創一流”的教師隊伍。

三、方法步驟

“師德建設年”活動分宣傳動員，培訓學習；自查自糾，民主評議；問題處理，整改提高；檢查評比，總結表彰四個階段進行。

（一）宣傳動員，培訓學習階段（2011年1月－3月）

1、成立師德建設領導小組 組長：田寶震 副組長：屈秀發

成員：劉德海、于海興、劉玉琪

2、召開師德建設年動員大會

宣傳加強教師職業道德建設的重要性和緊迫性，明確加強師德師風建設的指導思想、總體要求、主要任務和工作措施，發動全校教職工積極參加以“弘揚師德精神，構建和諧校園”為主題的“師德建設年”活動。學校設立宣傳欄、懸掛宣傳標語。

3、建章立制，做好保障。

結合學校實際，制定科學有效、切實可行的教師職業道德考核評價辦法，健全教職工隊伍管理的規章制度，使之成為學校全體教師普遍認同的行為準則，并自覺按照師德規范要求履行教師職責。同時，要積極探索師德師風建設的長效機制。建立健全以下制度：

（1）科學的師德師風學習培訓制度。

把師德師風學習培訓作為教師繼續教育的重要內容，做到學習培訓經?；⒅贫然粩嗵岣邔W習的針對性和實效性。

（2）完善的師德師風民主評議制度。要廣泛聘請師德師風監督員，構建完善的評議網絡。組織學生、家長及社會各界人士對學校的師德師風建設及每個教師的師德師風表現進行評議，并采取問卷方式征求意見。

（3）規范的師德師風情況報告制度。對照師德規范要求，教師每學年寫出師德師風自查評估報告，由學校組織鑒定評價，并記入個人師德師風檔案；學校定期匯總并向教育局匯報情況，對不良苗頭要及時糾正，把問題解決在萌芽狀態。

（4）動態的師德師風考核評估制度。建立健全教師職業道德考核制度，把職業道德作為考核教師工作的重要內容和職務聘任的重要依據。采取領導考核與群眾考核相結合、定量考核與定性考核相結合、年終考核與日常督查相結合的方法，對師德師風情況每學期至少進行一次考核,考核結果要公示、備案、存檔，同時考核結果要與獎懲掛鉤，作為教師進修、職稱評聘、晉級晉職和評先樹優的重要依據。

（5）嚴格的師德師風責任追究制度。實行師德師風責任追究制和師德師風“一票否決制”。對于教師違反師德規范的情況，應迅速查處，并根據情節輕重，依據有關規定分別給予限期整改、誡勉談話、書面檢討、通報批評、經濟懲扣、降級聘用、調離崗位、解聘免職；性質嚴重的報上級主管部門批準，清除出教師隊伍；觸犯刑律的，移交司法機關處理。凡師德師風方面有較嚴重問題的考核定為不合格，實行一票否決。

4、集中學習與自學相結合。

（1）、學習時間：每周星期五下午第三節課集中學習，其余時間自學。（2）、學習方式：集中學習與自學相結合（3）、學習內容

組織全體教職員工深入學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見的通知》，新鄭市教體局《關于開展“師德建設年”活動的意見》等文件以及《憲法》、《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規和行業規范，《中小學教師職業道德基本要求》等規定。在教職工中廣泛開展職業理想、職業道德、職業紀律的教育；展開師德師風建設大討論，通過寫學習心得、師德演講、師德論壇等形式，提煉總結本校師德師風建設中的一些行之有效的經驗和做法，并用于師德師風建設實踐中，始終把師德教育作為教師全員培訓的首要任務和重點內容。學校有學習材料、人人有學習筆記和學習心得。

（二）自查自糾，民主評議階段（2011年4月－5月）

1、開展“自查”活動。

學校開展“四查”活動。一查是否建立師德師風建設工作的組織機構。二查是否建立健全師德師風建設的各項制度。三查是否有違背師德規范和其他違紀違規行為。四查師德師風建設的各項工作是否落實。教師開展“三查”活動。一查是否牢固樹立忠誠于黨和人民的教育事業的信念和育人為本，德育為先的思想。二查是否愛崗敬業、盡職盡責、嚴謹治學、勤奮教學。三查有無譏諷、歧視、侮辱學生及家長，體罰和變相體罰學生的行為；有無組織本校學生進行有償補課行為；有無向學生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學生、家長財物等以教謀私的行為；有無在教學科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊等違背學術規范，侵占他人成果的不端行為；有無在職稱評聘、評先評優中提供虛假材料；有無在招生、考試等工作中搞不正之風和違紀違法行為；有無其它違法違紀和違反社會公德的行為。

2、形成自查報告。

自查報告在校內進行張貼公布，并開展民主評議活動，進行滿意度測評。

（三）問題處理，整改提高階段（2011年6月－9月）對根據自查階段發現的問題進行梳理并制定整改措施。學校和教職工在自查和民主評議的基礎上，要對師德師風方面存在的突出問題進行梳理，針對突出問題，制定整改措施，教師向學校簽訂師德師風“承諾書”，并在宣傳欄內進行公示。

（四）檢查評比，總結表彰階段(2011年10月－12月日)

學校重點圍繞以下幾個方面進行總結：學校是否建立師德師風考核辦法和教師師德師風檔案；學校是否建立健全各項規章制度；學校教職工的師德水平是否切實提高；有無違背《中小學教師職業道德規范》的行為；對違規的教師是否進行了教育和處理；領導班子依法治教、依法治校能力是否切實提高；領導班子政治紀律性、組織紀律性和工作紀律性是否切實增強等。并將總結材料上交鎮中心學校。

具體工作安排： 1、2月底召開“師德建設年”活動動員大會；

2、3月建立各種師德師風建設制度 3、3月組織教職工開展師德師風學習教育活動，時間不少于50學時，每人至少完成心得體會2篇； 4、4-5月開展自查活動，主要采取深入自查、深刻剖析、群眾評議、認真整改相結合的辦法，學校與教師必須有自查報告。5、6月學校及全體教師根據查出的問題制定相應的整改方案，并按照方案整改落實。6、7-8月開展推薦評選師德先進集體、師德優秀教師和師德標兵活動； 6、9月上旬召開教師節慶祝表彰大會； 7、9－10月組織教師認真收看“師德標兵”先進事跡巡回報告會； 8、11月接受上級的檢查驗收。

師德建設活動實施方案

一、指導思想：

堅持以“三個代表”重要思想為指導，以形成“愛崗敬業、樂于奉獻、教書育人、廉潔從教、為人師表”的良好教風，全面提高教師職業道德素養為目的，以《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》和教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》為依據，以“外塑形象，內強素質”為工作重點，加強教師隊伍建設。通過師德教育活動，使全體教職工進一步牢固樹立以人為本、依法執教、以德治教的正確理念，積極創建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關系，努力建設一支充滿生機與活力的教師隊伍，為實現我校持續、健康、和諧發展提供強有力的保障。

二、工作目標：

通過開展師德師風建設活動，力求達到以下目標：

1、使全體教師樹立正確的世界觀、價值觀、質量觀、人才觀和教育觀，增強從事教育工作的光榮感、責任感和使命感。初步形成“一心一意謀事業，聚精會神抓質量”的良好教風。

2、在全體教職工中形成“愛崗敬業，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風尚。努力使教師成為公民道德的楷模，讓學生滿意、家長滿意、社會滿意。

3、力爭使廣大教職工具備現代教師必須具備的基本素質：正確的教育理念，良好的職業形象，多元的知識結構，完善的能力結構，健康的心理素質。

三、工作重點

1、加強領導，精心組織。學校成立師德建設領導小組，校長秦玉輝負總責，副校長李忠會為師德建設活動的具體負責人。領導小組將定期制定各階段師德建設活動的計劃和措施，做到發現問題及時，整改及時。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。師德建設重在宣傳，貴在堅持。要充分利用學校小廣播、師生大會等大張旗鼓地開展師德宣傳教育活動，做到“常宣不懈”。要善于發現和挖掘身邊的師德典型，并做好學習和宣傳工作。從而形成教師注重師表，學生尊重教師，家長配合學校的良好氛圍。

3、加強培訓，取得共識。學校把師德培養納入學校師資隊伍建設計劃，把師德建設與教師的繼續教育有機結合起來，舉辦各種教師職業道德理論培訓，對教師進行以加強教師的職業道德、職業精神、思想理念、道德品質為核心內容的教育，不斷提高教師對師德建設的認識，變他律為自律。

4、求精求細，注重實效。要堅持師德底線要求，從當前實際出發，從社會關注的熱點和共性問題入手，從教師的基本行為抓起，逐步提高師德水平。①嚴格執行《十要十不要》規定，防止發生有違師德的行為。②規范教師儀容儀表，樹立教師良好形象。③搞好辦公室、宿舍衛生，營造干凈、整潔的工作生活環境。④嚴肅紀律作風：嚴禁周一至周五接受學生家長宴請和同事間互請，嚴禁周一至周五打牌，嚴禁在課堂上吸煙、接打手機，嚴禁參與迷信和地下六合彩活動。

5、搭建平臺，凝心聚力。學校將根據實際組織全體教職工開展各種主題突出、喜聞樂見的活動，為教師搭建展示才華的平臺，以達到寓教于樂、凝心聚力的效果。

6、完善機制，科學考評。加大教師職業道德檢查評估、綜合考核的力度。學校根據《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》等對教師職業道德的明確要求，制定具體的崗位職責，引導教師自覺履行。完善職業道德考核辦法，將評價結果存入個人檔案，作為教師聘任、晉升、培養等方面的重要依據。對師德高尚、業績卓著的教職工予以表彰和獎勵，在同等條件下，在職稱評聘、評優評先等方面優先予以考慮；對師德考核不合格的教師做待崗處理，且不得享受此后兩年內的各類各級榮譽表彰。健全監評機制。學校成立由學校領導、在職教師、社會各界人士參加的師德建設督導小組，及時了解教師的思想、工作和生活狀況，經常對師德建設情況進行督查，并將師德問題同解決教師的實際困難和問題結合起來，從而增強師德建設工作的感召力和影響力。

四、活動安排

1、宣傳造勢。利用學校校園廣播、師生大會等大張旗鼓地開展師德宣傳教育活動。（3月份）

2、組織開展“我眼中的教師形象”大討論，制定本《師德工作計劃》和《師德建設活動方案》。（3月份）

3、設立校長信箱郵箱，向社會公開“師德監督電話”，廣泛聽取社會、家長、學生對學校師德師風建設的意見，拓展溝通途徑，接受社會監督。（4月份）

4、“外塑形象，內強素質”主題教育，（4月份）

5、討論制定“師德標兵”、“文明辦公室”評選辦法。（4月份）

6、開展師德承諾活動，簽訂《教師師德建設承諾書》。（4月份）

7、規范教師儀容儀表，樹立教師良好形象檢查。（4、5月份）

8、師德師風建設專題報告會（5月份）

9、評選“最受學生歡迎的老師”。（6月份）

10、組織教師參加新課程培訓（7、8月份）

11、慶祝教師節，評選、表彰師德標兵、文明辦公室。（9月份）

12、師德師風建設專題報告會。（10月份）

13、教師撰寫自我剖析及師德總結材料，學校對每一位教師的師德進行考核，對測評結果認真進行數據匯總分析，并嚴格獎懲。（11、12月份）

14、活動具體安排

一）、加大學習宣傳力度，提高全體教師對師德建設工作的思想認識

1、各校要充分利用網絡、?？?、板報、墻報、標語等媒體，廣泛宣傳市教委關于加強教師職業道德的有關規定，以及新時期教師新形象、鄭琦先進事跡等。大力宣傳“為師就應重師德，選擇了教育就選擇了奉獻”，“師者，人之楷模也”等，現代教師首先是個現代人，要具備現代人的意識、觀念等。這是教育系統精神文明建設的主題，營造良好的師德建設氛圍，用良好的師德建設環境感染人、陶冶人。

2、組織各種形式的學習活動，增強教師師德建設的自覺性。采取部門、分校組織輔導，各校集中學習和自學等形式，深入學習《教師職業道德規范》、《教師行為規范》和教育法律法規等內容。教師學習要有學習筆記，通過各種形式的學習，使教師增強自身師德建設的自覺

性。

3、健全管理機制，完善師德建設制度。

（1）、各校要建立《教師師德平時考核檔案》，由所在學校負責記載，對教師師德方面的表現隨時記錄，做為教師考核、晉級、評優的重要依據。

（2）、教師的師德達標，每學期評估一次。采取聽（聽領導匯報）、看（看師德記錄檔案）、查（向學生和家長調查問卷）、評（召開教師、家長座談會，聽教師、家長的評價）的方式進行評估，并將評估教師結果裝入教師檔案。

（3）加強師德建設的檔案管理：各校要加強師德建設的檔案管理，使師德建設工作逐步轉入常規管理體系，師德檔案可設以下各類，如：教師基本情況、師德典型事跡，師德建設實施方案，師德建設計劃、總結，師德平時考核，師德達標評估，教師師德心得體會，家長評師德，學生評師德，教師之間互評師德，主管領導評師德等內容。

4、開展豐富多彩的活動，把師德建設引向深入

（1）、深入學習、宣傳、貫徹《中小學教師職業道德規范》：印發《中小學教師職業道德規范》到每一位教職工中強化學習理解記憶，三月初對全體教職工進行考核，用《中小學教師職業道德規范》指導自己的言行。利用多種形式宣傳《中小學教師職業道德規范》。（2）、各校、各部門要利用一切時機，廣泛開展鑄師魂、塑師德教育活動。并通過“學習鄭琦精神做新時期人民教師”的大討論，掀起師德建設高潮使廣大教師樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，努力做到愛崗敬業，無私奉獻。組織教師觀看相關錄像，開展研討、交流活動，學習鄭琦事跡做人民滿意教師（三月份開始）

（3）、制定師德考核方案，三月初完成初稿并組織教師討論修改，形成《中山小學教師師德考核方案》并以此為依據考核教師師德。

（4）、深入學習鄭琦事跡，爭做人民滿意教師活動征文。

（5）、各校各部門要樹立本校的師德典型，做好典型引路，可根據本校的實際情況，組織開展優秀教師師德報告會，演講會，征文，座談等多種形式的活動，將舉辦優秀教師師德經驗交流會并進行表彰獎勵。

（6）、召開家長會與家長委員會。傾聽學生家長的意見，使家長和老師互動起來。（具體安排詳見方案）（五月份）

（7）立足本崗展風采，扎實做好本職工作，優質高效創造性完成本職工作，學期末評選師德標兵及崗位標兵，并開展“奉獻在崗位”的師德報告演講活動。（學習期末）

5、對上述活動安排，主管領導每學期適當時機組織人員進行檢查，并將檢查結果公布于眾。

（二）開展師德師建設年活動的方法步驟

1、動員階段：（2006年2月）召開全校教師大會學習相關文件、宣布師德建設年活動方案，引領廣大教師充分認識新時期教師職業道德的深刻內涵。

2、學習法規討論階段（3月份）

全體教職工采用集中學習、分組討論和分散自學的辦法，充分發揮青年中心小組的讀書帶頭作用，認真學習十六大精神和師德師風教育活動文件材料、鄭琦以及新時期教師素養要求的有關文章，全體教師統一思想，提高認識，每個教師都要作好讀書筆記，寫出學習心得。在此基礎上訂出實施方案計劃和有針對性的師德師風行為規范及考核獎懲辦法。師德建設領導小組根據廣大教師的意見進行統整形成我中心《教師行為規范》考核方案，并以此作為教師師德的考核辦法。

3、自查自糾階段（4月份）

在學習提高的基礎上認真進行自查。每位教師都要對照《教師職業道德規范》和有關教育法律法規及新時期教師素養要求，認真查找在政治思想、教育思想、教育方向方面，對待學生方面，治學方面，儀表和風度等方面存在的差距與不足，明確今后整改和努力的方向。（四月底完成）

4、整改提高階段（5～11月份）

師德師風教育，貴在常抓不懈，重在取得實效。要在開展教育、提高認識的基礎上，邊學邊改，邊查邊改，把整改貫穿于學習教育活動的全過程。真正樹立“學生第一”的思想，要不斷提高層次，在教書與育人兩個方面，以更高的要求規范教師行為，以典型引路，獎懲鼓勵，使全校教師管理嚴格、服務周到、態度端正、師生關系融洽，師益生、生尊師，教學相長，最終提高教學教育質量。

5、檢查驗收階段（12月份）。

在教師自查自糾過程中，要全面了解和掌握情況，推廣先進經驗、樹立優秀典型，查處違紀的人和事。學校師師德領導小組成員，對全體教師的師德師風進行考評。

以上是我校師德建設工作方案，雖經干部討論但還不夠完備，我們將在實施過程中根據實際情況不斷完善，抓實、抓好我校的師德建設，促進我校良好校風的形成，為我校成為一流學校而努力！

第五篇：軟環境建設年活動方案

軟環境建設年活動方案

為進一步優化發展環境，推動經濟社會又好又快發展，按照縣委、縣政府關于開展軟環境建設年活動的統一部署，結合我鎮實際，制定如下方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞全縣經濟社會發展大局，以“解放思想、轉變作風、提高效能、優化環境、促進發展”為主題，針對我鎮軟環境建設存在的突出問題，創新服務方式，提高服務水平，全力營造和諧安定的經濟發展環境。

二、活動范圍和目標

（一）活動范圍

鎮黨委、政府各部門，各村、社區，基層站所和鎮屬各單位。

（二）活動目標

通過活動有效開展，集中解決影響軟環境建設的干部作風、行政效能、服務質量、服務水平等突出問題，努力建設廉潔勤政的創業環境、務實高效的政務環境、開放優惠的政策環境、平安穩定的社會環境、健康向上的人文環境、和諧優越的民生環境，確保全鎮經濟社會持續快速健康發展。

三、活動重點內容

（一）以改善干部作風問題為重點，建立廉潔勤政的創業環境。切實轉變黨員、干部、群眾的思想觀念，樹立大局意識、責任意識、服務意識、開放意識，開展“浮庸散奢”作風整治活動，著重解決黨政機關和基層干部工作中存在的作風漂浮、工作平庸、紀律渙散、奢侈浪費等問題，狠抓制度的執行與落實，積極探索進一步深化作風建設的長效機制，切實轉變干部作風，努力做到干事創業、求實求效、艱苦奮斗、廉潔奉公，營造凝心聚力謀發展，一心一意搞建設的創業環境。

（二）以提高窗口服務質量為重點，建立務實高效的政務環境。改善服務態度，提升服務質量，著力解決群眾反映的“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”等服務意識不強、服務態度生硬、服務能力不足問題。堅持便捷高效和便民利民的原則，建立健全嚴格的首問首辦責任制、限時辦結制、服務承諾制、責任追究制，依托村（社區）便民服務站，開展便民服務活動，方便企業和群眾辦事。在窗口服務單位開展“三優一滿意”（優質服務、優良作風、優美環境、提升企業和群眾滿意度）活動，努力提高服務效能。

（三）以健全政策制度體系為重點，建立開放優惠的政策環境。認真解決行政有法不依、執法不公等問題，及時糾正危害企業合法權益的行為。規范收費辦法，堅決禁止以創收為目的的各種罰款行為，努力把執法、監督、管理寓于“親商、富商、安商”

— 2 — 的具體行政執法之中。制定完善招商引資、非公經濟發展等方面政策，做到宣傳到位、執行到位。

（四）以整治社會治安環境為重點，建立平安穩定的社會環境。深入開展創建“平安社區”活動，全力維護社會和諧穩定，加大政策、法律法規等宣傳力度，增強廣大干部群眾法律意識，使其知法、守法。將深化嚴打整治斗爭作為優化軟環境的首要環節來抓，依法從嚴從快打擊違法犯罪行為，切實增強人民群眾的安全感。定期對企業周邊治安環境進行排查，嚴查干擾企業正常工作、生產、生活秩序行為，確保企業的正常運轉。

（五）以開展誠信活動為重點，建立健康向上的人文環境。以創建全國文明鄉鎮為契機，將誠信體系建設作為公民道德教育的重要內容，深入貫徹落實公民思想道德建設實施綱要，大力倡導“二十字”公民基本道德規范，開展以明禮誠信、團結友善為主要內容的誠信實踐活動，不斷深化社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設，在全社會形成“人無信不立、企業無信不發展”的共識，努力營造濃厚的誠信氛圍。

（六）以推進民生工程建設為重點，建立和諧優越的民生環境。優化就業創業環境，全力為重點項目提供政策咨詢等相關服務。優化改善民生環境，以主動式服務代替被動式服務，深入企業、村屯，為群眾講解就業扶植政策的相關知識，幫助指導職工與企業簽訂勞動合同。優化政務親民環境，自覺接受群眾監督，通過設立意見箱、信訪投訴舉報電話等方式，認真受理群眾來信

— 3 — 來訪，做到件件有回音、事事有結果。

四、活動步驟

第一階段：籌備動員階段（3月下旬）

成立組織機構，制定工作方案，召開全鎮動員大會，全面啟動軟環境建設年活動。在機關和基層干部當中開展學習教育活動，引導黨員干部樹立“抓軟環境建設就是抓經濟發展，抓經濟發展必須抓軟環境建設”的理念，營造人人關心軟環境、處處維護軟環境的濃厚氛圍。各單位結合實際制定活動方案，報鎮軟環境建設年活動領導小組審批后組織實施。

第二階段：組織實施階段（3月下旬至10月中旬）各單位通過座談會、問卷調查、專題民主生活會等形式，圍繞干部作風和軟環境建設中存在的突出問題進行查擺。對查擺出來的問題歸納梳理，深刻剖析，落實責任，立即整改。領導小組辦公室會同相關部門，對各單位活動組織開展情況、履行職責情況開展監督檢查。

第三階段：總結提高階段（10月中旬至11底）

各單位對活動進行總結，查缺補漏，建章立制，建立完善軟環境建設長效機制。領導小組辦公室對活動情況開展評議考核和滿意度調查，召開總結大會，表彰先進。

五、保障措施

1.健全投訴受理和處理機制。公布鎮軟環境建設年活動熱線電話（鎮紀檢部門89884030），作為軟環境建設投訴主渠道，結

— 4 — 合縣行政投訴中心、新聞媒體等其他渠道轉辦等形式，對社會反映的軟環境建設方面問題及時進行受理，做到“有訴必查，有查必果”。

2.建立完善監督機制。圍繞軟環境建設年重點任務落實情況定期開展明察暗訪，對發現的影響全鎮經濟社會發展問題按有關規定嚴肅處理，并在一定范圍內進行通報。同時，進一步建立健全社會監督員制度，充分發揮黨代表、人大代表、政協委員、人民群眾及新聞媒體等各方面的監督作用，形成全社會廣泛參與的監督機制。

3.廣泛開展活動評議。組織群眾積極參與基層站所開展的“三優一滿意”活動和“雙佳雙差”（最佳、最差服務窗口，最佳、最差基層站所）評議，采取行政監察手段，對于存在的問題，提出整改意見，并限期改正。

4.嚴格活動考核成果運用。將軟環境建設年活動開展情況作為全鎮黨風廉政建設責任制考核、村（社區）綜合考核和機關工作人員工作績效考核的重要內容；對出現影響全鎮軟環境建設問題的村（社區）和基層站所，在創先爭優中實行一票否決；對在軟環境建設方面違反行政紀律的行為，給予責任人相應的行政處分，情節嚴重的追究單位負責人責任。

六、活動要求

1.加強領導，落實責任。要把軟環境建設工作納入重要議事日程，切實加強組織領導，成立相應領導機構，單位負責人作為

— 5 — 軟環境建設的第一責任人，要親自抓，親自管、負總責，同時要落實專門人員具體負責，確保每一個問題有人解決，每一個投訴有人受理，每一個矛盾有人協調，每一個破壞投資環境的案件有人查處。

2.突出重點，務求實效。要切實提高對軟環境建設重要性、必要性和緊迫性的認識，真正把各項工作落到實處。要著重解決影響經濟和社會發展軟環境的重點問題，特別是體制、機制和思想觀念上的突出問題，推動軟環境建設向群眾延伸，使之成為全鎮經濟發展的助推器。

3.加強宣傳，營造氛圍。要充分利用電視、網站和宣傳欄等渠道，廣泛宣傳軟環境建設的重要意義和重點任務，集中反映企業和群眾對軟環境建設的意見和要求，動員廣大群眾積極參與軟環境建設。要搞好典型宣傳報道，充分發揮宣傳教育和輿論監督作用，提高全社會對軟環境建設的重視程度，營造濃厚的宣傳輿論氛圍。