第一篇：學(xué)校“六室建設(shè)”要求

學(xué)校“六室建設(shè)”要求

六室指：

1、中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室；

2、理科儀器保管室（實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室）；

3、圖書(shū)（閱覽）室；

4、音樂(lè)體育美術(shù)教室；

5、計(jì)算機(jī)教室；

6、德育室。

一、進(jìn)一步建立健全學(xué)校教學(xué)設(shè)備管理、使用檔案

1、將原來(lái)的《麒麟?yún)^(qū)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案表》精簡(jiǎn)分解為《麒麟?yún)^(qū)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案表》和《麒麟?yún)^(qū)學(xué)校教學(xué)設(shè)備賬目表》分別填報(bào)。

2、《麒麟?yún)^(qū)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案表》按學(xué)年填報(bào)，各學(xué)校至少要填報(bào)2012—2013、2013—2014、2014—2015、2015—2016四個(gè)學(xué)年的檔案表；《麒麟?yún)^(qū)學(xué)校教學(xué)設(shè)備賬目表》只需要填報(bào)一份即可。

3、《麒麟?yún)^(qū)2010—2013年薄改項(xiàng)目學(xué)校及教學(xué)設(shè)備清單》上傳在群文件，請(qǐng)有關(guān)項(xiàng)目學(xué)校下載后，對(duì)照清單填報(bào)增加的固定資產(chǎn)賬目。

4、《音樂(lè)、美術(shù)教室使用記錄表》、《圖書(shū)借閱記錄表》三份樣表、各功能室管理制度、工作人員職責(zé)等也上傳在群文件，供各學(xué)校參考使用。各種表冊(cè)要注意邏輯關(guān)系，不要出現(xiàn)自相矛盾等低級(jí)錯(cuò)誤。

二、任何教學(xué)儀器、圖書(shū)等不準(zhǔn)在發(fā)現(xiàn)放在包裝盒中，一定要開(kāi)箱、裝柜、上架，妥善保管，儀器保管室要擺放整齊，標(biāo)簽和物品要對(duì)應(yīng)，注意衛(wèi)生干凈整潔，同時(shí)做好設(shè)備的固定資產(chǎn)入賬工作，填好有關(guān)表冊(cè)。

三、各種危險(xiǎn)、易燃易爆品一定要專柜、雙鎖保管、有使用記錄。

四、各功能室墻上要掛有《XX室管理制度》、《XX室管理人員職責(zé)》等；擺放有使用記錄，設(shè)備（儀器）賬目表（清單）。

五、認(rèn)真貫徹《云南省教育廳關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃項(xiàng)目管理工作的意見(jiàn)》（云教基【2013】 20號(hào)文件—從群文件中下載）精神，落實(shí)文件要求，進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)教育技術(shù)裝備的管理和使用，切實(shí)提高教學(xué)儀器設(shè)備、圖書(shū)的使用效益； 六、六室建設(shè)要展示特色、突出亮點(diǎn)；對(duì)存在的問(wèn)題要排出整改日程，落實(shí)到人，限期完成。

附：學(xué)校六室存在的主要問(wèn)題：

1、六室不齊、一室多用；

2、六室中擺放了許多不是本室的東西；

3、室內(nèi)設(shè)施設(shè)備擺放不規(guī)范不科學(xué)；

4、六室規(guī)章制度沒(méi)有掛出、使用記錄不齊全或者沒(méi)有；

5、室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生較差，廢舊物品太多；

6、儀器柜內(nèi)儀器擺放不整齊，標(biāo)簽和儀器不符合；

7、六室位置設(shè)置雜亂，隨意性大，沒(méi)有相對(duì)集中；

8、六室沒(méi)有使用或只使用了部分，造假痕跡嚴(yán)重。等等

第二篇：學(xué)校檔案建設(shè)要求

蒼溪縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)及工作安排會(huì)資料

第一部分 蒼溪縣學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案建設(shè)要求 在迎檢時(shí)，動(dòng)態(tài)展示學(xué)校特色活動(dòng)、興趣活動(dòng)、課外活動(dòng)、大課間體育活動(dòng)等；在學(xué)校會(huì)議室、校門(mén)口LED顯示屏上播放各校制作的專題片；向評(píng)估驗(yàn)收專家提供“兩本一頁(yè)”靜態(tài)資料。靜態(tài)資料建設(shè)要求如下。

第一：?jiǎn)雾?yè)彩色宣傳單。具體包括學(xué)校提煉的精神文化建設(shè)內(nèi)容、辦學(xué)條件圖片集、學(xué)校特色及發(fā)展成果等。

第二本：義務(wù)教育均衡發(fā)展材料匯編。推進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展匯報(bào)材料；推進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展自查報(bào)告；10項(xiàng)辦學(xué)條件主要指標(biāo)自查表（分為：序號(hào)、指標(biāo)項(xiàng)目及分值、達(dá)標(biāo)值、自查得分、備注）。

第三本：創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣檔案目錄。檔案目錄按照如下要求呈現(xiàn)。

盒內(nèi)資料

一、盒內(nèi)資料。按照“從上向下，由近及遠(yuǎn)，總分有序”的原則存放。一是盒內(nèi)所有資料排序務(wù)必按時(shí)間順序由近及遠(yuǎn)，即先裝2016年，再裝2015、2014年資料（沒(méi)有廢止的政策性文件，可超越此時(shí)限）。二是統(tǒng)計(jì)性數(shù)據(jù)資料必須前有匯總表，后附分表、名冊(cè)和佐證材料。三是盒內(nèi)資料不得裝訂，使用1個(gè)大小適宜的長(zhǎng)尾夾固定，方便補(bǔ)充、修正。

二、盒內(nèi)目錄。共分三部分：標(biāo)題、序號(hào)、詳細(xì)內(nèi)容。

（一）標(biāo)題：（學(xué)校簡(jiǎn)稱）創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣資料目錄

（二）序號(hào)：A0－B0－01

（說(shuō)明：編號(hào)為三部分，中間用居中短線連接，盒數(shù)為兩位數(shù)，只有1盒的用01占位）。

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（三）詳細(xì)內(nèi)容（舉例）

ⅩⅩⅩⅩ創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣目錄

A0－B0－01 學(xué)校簡(jiǎn)介、平面圖、方位圖、發(fā)展規(guī)劃、管理制度 1．學(xué)校簡(jiǎn)介 2．校園平面圖 3．學(xué)校方位圖

4．學(xué)校十二五發(fā)展規(guī)劃（2011－2015）5．學(xué)校十三五發(fā)展規(guī)劃（2016－2020）6．學(xué)校管理制度匯編（2014－2016）

盒外封面

一、正面標(biāo)簽：尺寸為5cm×9cm，分四行。第一行：校名全稱，隸書(shū)小二號(hào)字體。

第二行：創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣檔案，方正小標(biāo)宋簡(jiǎn)體三號(hào)字體。

第三行：一級(jí)指標(biāo)序號(hào)和名稱，方正美黑小一號(hào)字體。第四行：檔案序號(hào)，方正美黑小二號(hào)字體。

二、側(cè)面標(biāo)簽：尺寸為18.5cm×2.2，一級(jí)指標(biāo)名稱縱向排列方正美黑初號(hào)字體；序號(hào)與正面第四行吻合，方正美黑小二號(hào)字體。

編制學(xué)校目錄匯總冊(cè)

一、目錄匯總冊(cè)封面。分三部分：

（一）封面左上角附學(xué)校校徽。緊鄰右側(cè)兩行，上為校名全稱，下為校名對(duì)應(yīng)拼音。

（二）創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣檔案目錄（“檔案目錄”縱列排列）

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（三）落款時(shí)間：2017年3月

二、目錄匯總冊(cè)內(nèi)容

將盒內(nèi)目錄內(nèi)容匯總，拉通排版，雙面32開(kāi)本尺寸，彩色封面印制即為學(xué)校目錄匯總冊(cè)，打印20冊(cè)備用。

特別提醒：各盒內(nèi)目錄匯總后，僅保留首盒標(biāo)題，并在每個(gè)A級(jí)指標(biāo)首盒目錄前按如下格式添加內(nèi)容：

A0—綜合類:學(xué)校簡(jiǎn)介，平面圖，方位圖，發(fā)展規(guī)劃，均衡發(fā)展文件、方案、報(bào)告及申報(bào)表

第二部分 重要補(bǔ)充說(shuō)明

一、建檔時(shí)限和依據(jù)要清。經(jīng)費(fèi)數(shù)據(jù)涉及三個(gè)增長(zhǎng)，因此時(shí)間段是2013.01.01－2016.12.31四個(gè)自然，其余文件資料、檔案材料、記錄等原則上為2014.09.01－2017.03.31。檔案建設(shè)的依據(jù)是教育事業(yè)年報(bào)數(shù)。教科局計(jì)財(cái)股負(fù)責(zé)提供2014、2015、2016三年教育事業(yè)年報(bào)數(shù)，各教育督導(dǎo)站今天參會(huì)人員負(fù)責(zé)到計(jì)財(cái)股領(lǐng)取，分發(fā)到校。

二、抓細(xì)節(jié)求規(guī)范

例如：要強(qiáng)化語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，校園內(nèi)外用字符合法定要求，不規(guī)范的地方立即糾錯(cuò)。檔案資料中排版（兩端對(duì)齊）、標(biāo)點(diǎn)（1.）、簡(jiǎn)稱（“三操”）、序號(hào)（一、（一）1.（1））等要符合公文規(guī)范。

例如：課程名稱。四川省2013、2015年都調(diào)整了課程計(jì)劃表，每1次文件中對(duì)課時(shí)、課名都有微小變化，在相應(yīng)年份資料中必須對(duì)應(yīng)當(dāng)年的文件，比如“體育與健康”不能簡(jiǎn)稱“體育”，“勞動(dòng)與技術(shù)教育”不能簡(jiǎn)稱“勞技”，“思想品德”不能簡(jiǎn)稱“思品”，“信息技術(shù)”不能簡(jiǎn)稱“微機(jī)”“計(jì)算機(jī)”，更不允許無(wú)中生有亂安名。同時(shí)課時(shí)數(shù)必須執(zhí)行當(dāng)年文件要求，各校必須在教導(dǎo)處墻面上懸掛全校總課程表。

例如：實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)記錄。實(shí)驗(yàn)課時(shí)間與課程表務(wù)必一致，記錄中

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嚴(yán)禁出現(xiàn)周末或節(jié)假日時(shí)間，補(bǔ)記錄的字跡不得一個(gè)人填寫(xiě)，更不準(zhǔn)偷工減料打點(diǎn)點(diǎn)。

例如：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（館）面積不達(dá)標(biāo)的學(xué)校要主動(dòng)作為，協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級(jí)部門(mén)，起草租用臨近公共場(chǎng)所的合同書(shū)，找政府部門(mén)蓋章，作為相應(yīng)輔證資料。

三、學(xué)校準(zhǔn)備工作

1.準(zhǔn)備好檔案資料、匯報(bào)材料、學(xué)校簡(jiǎn)介、學(xué)校各項(xiàng)報(bào)表（申報(bào)表、事業(yè)年報(bào)表、學(xué)籍報(bào)表、教師花名冊(cè)及崗位設(shè)置等表冊(cè)），各功能室儀器設(shè)備的配備目錄、配備數(shù)量統(tǒng)計(jì)表等。

2.細(xì)化迎檢方案，合理安排迎檢線路，責(zé)任到人，分工合作。（校門(mén)指揮車輛的人員、發(fā)放學(xué)校簡(jiǎn)介人員、攝影人員、功能室保管員、組檔人員等。校長(zhǎng)要介紹學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想和引領(lǐng)檢查組參觀，回答專家的提問(wèn)；功能室管理員要主動(dòng)介紹儀器設(shè)備的配備情況；組檔人員要全程陪同，特別是檢查檔案的時(shí)候主動(dòng)提供并接受專家的提問(wèn)。注：校門(mén)要提前打開(kāi)，學(xué)校校級(jí)班子要提前在校門(mén)口等候，設(shè)計(jì)的線路盡量不走回頭路，功能室要提前打開(kāi)，水電要暢通，管理員在功能室門(mén)口等候，門(mén)衛(wèi)要著裝持械在門(mén)口值守）。

3.加強(qiáng)功能室建設(shè)。數(shù)量要夠、制度要齊，要有相應(yīng)的功能室文化，管理員要加強(qiáng)培訓(xùn)，迎檢時(shí)要靈活應(yīng)對(duì)，主動(dòng)介紹。

4.要嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為、強(qiáng)化常規(guī)管理、著力校園文化建設(shè)，包括食堂和宿舍的文化建設(shè)，校園周邊環(huán)境衛(wèi)生和綜合治理情況、注重學(xué)校安全管理，特別是安全設(shè)施設(shè)備的隱患排查等工作。

5.準(zhǔn)備好教師、家長(zhǎng)座談會(huì)。做好兩類人員的選拔和培訓(xùn)工作，特別是迎檢當(dāng)天的通知和協(xié)調(diào)工作。

另外，為了方便聯(lián)系交流溝通，我們建立了“蒼溪督導(dǎo)”QQ群，群號(hào)33298437，請(qǐng)各地各校添加入群。

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第三篇：標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)任務(wù)要求

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)任務(wù)要求

(一)中小學(xué)布局調(diào)整工作。科學(xué)規(guī)劃中小學(xué)布局，堅(jiān)持方便學(xué)生就學(xué)的原則，根據(jù)人口出生及流動(dòng)規(guī)律，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，科學(xué)規(guī)劃，按照“有利于義務(wù)教育均衡發(fā)展和避免資源浪費(fèi)”的原則，規(guī)劃調(diào)整學(xué)校布局。對(duì)于原有超大規(guī)模、大班額學(xué)校，要采取有力措施，進(jìn)行生源分流，加強(qiáng)控制和引導(dǎo)，使其辦學(xué)規(guī)模和班額逐步符合“辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)”的要求。

(二)學(xué)校場(chǎng)地標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。學(xué)校建設(shè)用地由建筑用地、體育用地、綠化用地和科技活動(dòng)用地等組成，要以體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為重點(diǎn)，著力解決學(xué)校無(wú)田徑場(chǎng)或場(chǎng)地過(guò)小、籃排球及乒乓球場(chǎng)地不足等問(wèn)題。按照“辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)”的規(guī)定，建設(shè)面積達(dá)標(biāo)、數(shù)量足夠、符合標(biāo)準(zhǔn)的各類體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。

(三)中小學(xué)校校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。要在保證校舍安全的前提下，以教學(xué)用房和學(xué)生生活用房建設(shè)為重點(diǎn)，教學(xué)用房標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要著力解決大班額及功能教室嚴(yán)重不足的問(wèn)題。普通教室數(shù)量應(yīng)按照學(xué)校規(guī)模和標(biāo)準(zhǔn)班額確定，功能教室數(shù)量、種類按照“辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)”規(guī)定進(jìn)行設(shè)置。學(xué)生生活用房標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要滿足寄宿生住宿和就餐的基本需求，解決宿舍擁擠、條件簡(jiǎn)陋、無(wú)餐廳等問(wèn)題。應(yīng)依據(jù)學(xué)校寄宿生數(shù)量，按照“辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)”規(guī)定的人均面積定額，合理確定學(xué)生宿舍、食堂餐廳的面積。農(nóng)村中小學(xué)需要建設(shè)教師周轉(zhuǎn)用房的，一并納入學(xué)校校舍建設(shè)規(guī)劃。

(四)教育教學(xué)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。認(rèn)真貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程》，開(kāi)展中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作，要以實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器配備、圖書(shū)資料配備、教育信息化建設(shè)和探究實(shí)驗(yàn)室、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、體育衛(wèi)生與藝術(shù)設(shè)備等建設(shè)為重點(diǎn)，與農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)儀器更新工程同步實(shí)施，提高教育教學(xué)裝備水平。同時(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理工作，做好實(shí)驗(yàn)室教師培訓(xùn)，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理制度,做好儀器上架管理,開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論研究和實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等工作,促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器配備。圖書(shū)資料配備。要加強(qiáng)中小學(xué)圖書(shū)室管理，按照規(guī)定對(duì)現(xiàn)有圖書(shū)進(jìn)行全面清理，剔除可讀性差及應(yīng)報(bào)廢的圖書(shū)，按照“辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)”要求配齊圖書(shū)資料。

教育信息化建設(shè)。重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校信息化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)多媒體“班班通”教學(xué)。同時(shí)加強(qiáng)教育區(qū)域網(wǎng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教育資源共享。教育信息技術(shù)的硬件建設(shè)重點(diǎn)是按照“辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)”的要求，進(jìn)行計(jì)算機(jī)室和校園網(wǎng)建設(shè)及專任教師用計(jì)算機(jī)配備和教室內(nèi)多媒體“班班通”教學(xué)設(shè)備配備。

探究實(shí)驗(yàn)室、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室和綜合實(shí)踐活動(dòng)室建設(shè)。有條件的和省級(jí)規(guī)范化初中可參照省初中探究實(shí)驗(yàn)室示范工程標(biāo)準(zhǔn)配備探究實(shí)驗(yàn)室。初中、小學(xué)的綜合實(shí)踐活動(dòng)室按照“辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)”要求配備。

體育衛(wèi)生藝術(shù)設(shè)施設(shè)備等建設(shè)。配置體育、藝術(shù)與健康教學(xué)專用設(shè)備，本著規(guī)范、安全、耐用的原則合理配備，并及時(shí)補(bǔ)充。具體配置要求按照“辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行配備。

(五)師資配備與建設(shè)。按照國(guó)家和省編制標(biāo)準(zhǔn)、教師資格制度和職業(yè)（執(zhí)業(yè)）資格制度規(guī)定及學(xué)校崗位設(shè)置方案，為學(xué)校配備合格專任教師、實(shí)驗(yàn)人員、管理及工勤人員，配備的教職工要結(jié)構(gòu)合理，切實(shí)滿足教育教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)管理工作的需要。

（六）公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的撥付。

第四篇：學(xué)校三風(fēng)建設(shè)目標(biāo)要求

####學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)的目標(biāo)與要求

一、校風(fēng)：

通過(guò)六年的小學(xué)各學(xué)科的教育和綜合嚴(yán)格的訓(xùn)練，每一個(gè)學(xué)生都能自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)基本要求》和《少先隊(duì)禮儀》，達(dá)到小學(xué)生素質(zhì)基本要求。每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)辦事，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。做到：在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家庭做一個(gè)好孩子，在社會(huì)做一個(gè)好公民。

珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，講究學(xué)習(xí)方法。養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤思多問(wèn)善學(xué)。克服各種困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序。遵守交通規(guī)則，遵守社會(huì)公德。講究個(gè)人衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)有益動(dòng)物。民主平等待人，關(guān)心愛(ài)護(hù)他人。對(duì)人熱情有禮，互相協(xié)作配合。與人和睦相處，樂(lè)于幫助他人。熱愛(ài)祖國(guó)人民，長(zhǎng)大報(bào)效國(guó)家。勇于戰(zhàn)勝困難，積極要求上進(jìn)。自立自強(qiáng)自重，頑強(qiáng)拼搏向上。

二、教風(fēng)：

通過(guò)深入、持久的師德教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育，使每一個(gè)教師都能樹(shù)立良好的教師形象，努力為學(xué)校增光添彩，做到①愛(ài)校，樹(shù)立敬業(yè)意識(shí)。立足本職，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。努力追求：今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。②愛(ài)崗，增強(qiáng)憂患意識(shí)。勤奮工作，無(wú)私奉獻(xiàn)。經(jīng)常想到：今天工作不努力，明天努力找工作。③愛(ài)生，培養(yǎng)師愛(ài)意 1

識(shí)。熱愛(ài)學(xué)生，以身作則。真正做到：一切為學(xué)生著想，一切對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

治學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)業(yè)務(wù)精通。講授知識(shí)正確，定義解釋嚴(yán)密。算題演算準(zhǔn)確，作業(yè)批改規(guī)范。樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。不斷學(xué)習(xí)新知，注重教學(xué)相長(zhǎng)。改革教學(xué)方法，提高教科研水平。

針對(duì)學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持實(shí)事求是。作風(fēng)扎扎實(shí)實(shí)，措施實(shí)實(shí)在在。方法講究實(shí)用，工作注重實(shí)效，忠誠(chéng)教育事業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。嚴(yán)格學(xué)生管理，注重言傳身教。發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，做好各項(xiàng)工作。

三、師德風(fēng)

通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)、整改、不斷反思，使全校教師擁有以下師德風(fēng)

1、依法執(zhí)教。學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行。

2、愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

3、熱愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。

對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。

6、尊重家長(zhǎng)。主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，取得支持與配合。積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)。

7、廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。

8、為人師表。模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。

第五篇：學(xué)校建設(shè)規(guī)劃填報(bào)要求（模版）

學(xué)校建設(shè)規(guī)劃填報(bào)要求

一、學(xué)校建設(shè)規(guī)劃情況調(diào)查表，按學(xué)校布局調(diào)整后的學(xué)生數(shù)如實(shí)填寫(xiě),中心校先填完全制小學(xué)，后填教學(xué)點(diǎn)；

二、每一所學(xué)校填寫(xiě)三格內(nèi)容（第一格填寫(xiě)現(xiàn)學(xué)校情況，第二格填達(dá)標(biāo)總量，第三格填需要投入建設(shè)內(nèi)容）；

三、建筑面積小計(jì)注明面積和間數(shù)，廁所注明面積和蹲位數(shù)。

四、達(dá)標(biāo)要求：①小學(xué)：占地面積22㎡/生；建筑面積5.2㎡/生；寄宿制13.13㎡/生；廁所：女生15人/蹲位，男生30人/蹲位；食堂：

1.2㎡/生；完全制小學(xué)要有200m跑道，直道60㎡運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；②初中：占地面積26㎡/生；建筑面積：6.4㎡/生；寄宿制15.31㎡/生；廁所15人/蹲位，男生30人/蹲位；食堂：1.2㎡/生；初中要有300m跑道100m直道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。（以《河南省義務(wù)教育發(fā)展基礎(chǔ)均衡縣督導(dǎo)評(píng)估工作手冊(cè)》P260-263頁(yè)要求為準(zhǔn)）

五、學(xué)校建設(shè)規(guī)劃報(bào)告要按學(xué)校現(xiàn)狀、布局調(diào)整后情況、需要投入情況、措施等的順序填寫(xiě)。規(guī)劃報(bào)告后附《學(xué)校建設(shè)規(guī)劃情況調(diào)查表》。

六、學(xué)校建設(shè)規(guī)劃報(bào)告紙質(zhì)版、電子版均于3月28日前交局規(guī)劃股，小學(xué)以中心校為單位上報(bào)。

發(fā)展規(guī)劃股2014年3月7日