第一篇：軍人,是我們學(xué)習(xí)的榜樣

軍人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣

軍人，中國人民解放軍戰(zhàn)士，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，日日夜夜守衛(wèi)著祖國的每一寸土地。他們戰(zhàn)斗在天山南北，大河上下，高山雪原，水鄉(xiāng)澤國......他們在祖國的大地上流汗水、灑熱血，甚至拋頭顱、獻生命。他們?yōu)槲覀冏龀隽藷o私的奉獻。這種無私奉獻的精神值得我們學(xué)習(xí)、仿效、繼承、發(fā)揚光大！

軍人，過去戰(zhàn)爭年代是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這學(xué)期，我們剛剛學(xué)習(xí)了課文《黃繼光》。通過學(xué)習(xí)，我知道了黃繼光叔叔在朝鮮戰(zhàn)場上獻出了自己年輕的生命。我深深體會軍隊的偉大，軍人的英勇，因此，我會情不自禁地說：“軍人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！”

當時，激烈的上甘嶺戰(zhàn)役打響了，戰(zhàn)士們像猛虎一樣朝敵人的陣地撲去，占領(lǐng)了一個又一個山頭。在快要到達5979高地的時候，敵人的一個火力點向他們兇猛地射擊起來。戰(zhàn)士們屢次突擊，都被壓了回來。這時，黃繼光主動向指導(dǎo)員請戰(zhàn)。取得同意后，他帶了兩名戰(zhàn)士匍匐前進，艱難地挪動著身體。后來，在一名戰(zhàn)士倒下了，另一名戰(zhàn)士也受重傷的情況下他更加頑強地向前爬去。在敵人的火力點前，他冒著槍林彈雨勇猛地站起來，扔出了炸藥包，炸毀了敵人的火力點。戰(zhàn)士們趁機沖上去。不料，敵人的一挺機槍又響了，戰(zhàn)士們被壓住了。這時黃繼光被槍聲震醒，看到自己身負七處重傷，身邊沒有一件武器。他為了連隊、祖國、人民、朝鮮友邦，毅然撲向敵人的機槍，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。像這樣為了祖國、人民浴血奮戰(zhàn)的英雄還有董存端、邱少云、羅盛教......舉不勝舉。

現(xiàn)在，帝國主義早已不敢來侵犯。但是，我們的軍人，還是為了祖國、人民在日日夜夜不辭勞苦地堅守在自己的崗位上，守衛(wèi)著祖國的每一寸土地。他們不怕嚴寒酷暑、山高路遠，在青藏高原、黑龍江流域、南海群島......站崗、放哨、巡邏、抓敵。他們誓死捍衛(wèi)美麗的祖國大地。他們堅定不移地守住自己的戰(zhàn)斗崗位，寸步不離。在波浪滔滔的大海上，運用先進的科學(xué)儀器，時時刻刻注意著周圍的一切情況盡早發(fā)現(xiàn)情況，果斷處理好每一件事情，每一個問題。長江、淮河發(fā)洪水時，是我們的解放軍戰(zhàn)士沖向第一線，冒著生命危險護堤救人，搶救財產(chǎn)......很多軍人為此流血犧牲，獻出了年輕的生命。是軍人，換來了我們的幸福、安定、繁榮昌盛！你能說，軍人現(xiàn)在不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？

從過去和現(xiàn)在，可以推知將來，我自豪地向全國、全世界大聲地說：“軍人，你們永遠是我們學(xué)習(xí)的榜樣！”

第二篇：軍人我們學(xué)習(xí)的榜樣

軍人我們學(xué)習(xí)的榜樣

軍人，中國人民解放軍戰(zhàn)士，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，日日夜夜守衛(wèi)著祖國的每一寸土地。他們戰(zhàn)斗在天山南北，大河上下，高山雪原，水鄉(xiāng)澤國??他們在祖國的大地上流汗水、灑熱血，甚至拋頭顱、獻生命。他們?yōu)槲覀冏龀隽藷o私的奉獻。這種無私奉獻的精神值得我們學(xué)習(xí)、仿效、繼承、發(fā)揚光大！

軍人，過去戰(zhàn)爭年代是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這學(xué)期，我們剛剛學(xué)習(xí)了課文《黃繼光》。通過學(xué)習(xí)，我知道了黃繼光叔叔在朝鮮戰(zhàn)場上獻出了自己年輕的生命。我深深體會軍隊的偉大，軍人的英勇，因此，我會情不自禁地說：“軍人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！”

當時，激烈的上甘嶺戰(zhàn)役打響了，戰(zhàn)士們像猛虎一樣朝敵人的陣地撲去，占領(lǐng)了一個又一個山頭。在快要到達5979高地的時候，敵人的一個火力點向他們兇猛地射擊起來。戰(zhàn)士們屢次突擊，都被壓了回來。這時，黃繼光主動向指導(dǎo)員請戰(zhàn)。取得同意后，他帶了兩名戰(zhàn)士匍匐前進，艱難地挪動著身體。后來，在一名戰(zhàn)士倒下了，另一名戰(zhàn)士也受重傷的情況下他更加頑強地向前爬去。在敵人的火力點前，他冒著槍林彈雨勇猛地站起來，扔出了炸藥包，炸毀了敵人的火力點。戰(zhàn)士們趁機沖上去。不料，敵人的一挺機槍又響了，戰(zhàn)士們被壓住了。這時黃繼光被槍聲震醒，看到自己身負七處重傷，身邊沒有一件武器。他為了連隊、祖國、人民、朝鮮友邦，毅然撲向敵人的機槍，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。像這樣為了祖國、人民浴血奮戰(zhàn)的英雄還有董存端、邱少云、羅盛教??舉不勝舉。

第三篇：焦裕祿是我們學(xué)習(xí)的榜樣（本站推薦）

學(xué)習(xí)《焦裕祿》有感

焦裕祿同志是我們學(xué)習(xí)的楷模和榜樣。作為每一個黨員同志和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，我們都要認真學(xué)習(xí)焦裕祿同志一心為公，服務(wù)人民的精神。

近段時間在單位黨支部的布置和安排下，我認真觀看了電視連續(xù)劇《焦裕祿》帶著感動含著眼淚看完了這部電視劇，雖然已經(jīng)播放完畢但我的思緒依然停留在對這部電視劇的回憶當中，焦書記為民服務(wù)的光輝事跡時刻浮現(xiàn)在我的心頭，思緒萬千，感觸頗多。

一、只有心里真正裝著群眾才會為了群眾而付出一切

什么是真正地熱愛群眾，什么是全心全意為了群眾，只有心里裝著群眾，我們才會真正為了群眾的利益而犧牲自己。這是我觀看《焦裕祿》這部電視劇時最大的感觸。焦書記第一天去蘭考赴任，就看到許許多多的蘭考百姓集體外出乞討，他們已經(jīng)失去了對自己生活的土地的信任，同時失去了對當?shù)氐胤焦俚男湃?。當時焦書記再三懇求他們留下，但他們還是帶著對焦書記的不信任和對最基本的生存需要離開了養(yǎng)育他們的村莊和土地，為了活著這一最根本的生存需求，他們甚至拋棄了自己的自尊，只為了能夠存活下來。當時看著苦口婆心勸告百姓的焦書記我百感交集，我們又何嘗不是為了讓學(xué)生而每天苦口婆心地教育著我們自己的學(xué)生，他們也像這些百姓一樣不能夠完全理解我們的苦心。作為老師作為班主任，我們盡心竭力地想要讓自己的學(xué)生更好，為了學(xué)生我們舍棄了自己的孩子，每天留在學(xué)校陪著他們學(xué)習(xí)，卻不能得到他們的理解和尊敬，相反地他們孩子不停地抱怨我們。所以當我看到焦書記殫心竭慮地勸告蘭考的百姓時，我非常理解焦書記心頭的那份焦慮和惋惜。

當然也正是因為焦書記心里裝著這些百姓們，他才會耗盡自己的生命來改變百姓們的生活和命運，餓了不舍得停下吃飯，累了不舍得停下來休息，一心想著要把自己的每一分每一秒都奉獻給他所熱愛的蘭考人民。

回過頭來再看我自己的工作，有很多地方也是感同身受，一心就想把最好留給自己的學(xué)生，每天都在堅持著，努力著。

二、寬容像一盞燈，照亮和溫暖群眾前進的心

一群剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，為了自己的夢想來到了蘭考，和焦書記一起為泡桐的的培養(yǎng)和種植奉獻著自己的青春，在他們追求夢想的過程中，他們品嘗了成功的喜悅也經(jīng)歷了實驗的單調(diào)和生活的貧困，所以生活在上海的張小芳動搖了猶豫了。蘭考當?shù)卣疀Q定給張小芳一個處分，但是熱愛人才，尊重人才的焦書記沒有同意組織給張小芳的處分，以一顆寬容之心和愛才之心，寬容理解了年輕人在成長道路上所犯的這些錯誤，決定不給張小芳任何的處分，這些小事同樣反映了焦書記對百姓的愛，對人民的寬厚和理解，因為他深切地知道這一個處分會在年輕人的成長過程中留下什么樣的影響。同時為了留住張小芳，作為一個地委書記，焦裕祿親自給張小芳寫信邀請她回來，同時想盡一切辦法找到張小芳的聯(lián)系方式，組織所有的大學(xué)生給小芳打電話，每人說一句溫暖小芳的話語。也正是焦書記的寬容和熱愛，溫暖了照亮了群眾前進的心，深深地感動了這位年輕的姑娘，使她毅然放棄了大城市的舒適和繁華，選擇了蘭考的清貧和寂寞，為蘭考的發(fā)展做出了巨大的貢獻。

同時，焦書記對于犯了錯誤的同志也可以做到隱忍和寬容，以他博大的胸懷去感知每一個犯錯的人，絕不會對這些犯了錯誤的人一棍子打死，而是以自己的實際行動去感悟和感動他們。當時機耕隊的同志犯了錯誤，他們在屋子喝酒抽煙大口吃肉，橫行霸勢非常囂張，就是對這樣的幾個人，焦書記也是懷著寬容之心感召他們。一邊是他們幾個酒肉香煙，另一邊則是我們的焦書記蹲在院子里吃著硬邦邦的玉米面窩窩，當我看到這樣的一幕時我的眼睛濕潤了，這就是我們熱愛的焦書記，他一生辛苦為民，把分給自己的大米白面都送給了更困難的同志和南方來的大學(xué)生們，自己卻吃著又冷又硬的黃面窩窩，這就是我們的縣委書記。

但是他并沒有像別人想象的那樣去嚴肅處理這些司機或者開除他們，相反地仍然讓他們繼續(xù)工作，以自己的身體力行影響和感召他們，讓他們更加深刻地反省自己的缺點和錯誤，只有這樣他們的反省才會更深刻。

作為教師，我也反省自己在處理這些問題時是否可以真正做到真正熱愛學(xué)生，對學(xué)生沒有任何私心。前段時間我們班有幾個學(xué)習(xí)成績比較差行為習(xí)慣不是很好的孩子，主動提出不想上學(xué)了。雖然我堅持自己的原則不趕走任何一個學(xué)生，不以學(xué)生的成績評論孩子的好壞，但是當他們真的決定要離開學(xué)校時，我并沒有真正從關(guān)愛他們的角度去制止他們離開，卻總認為他們離開不是我趕走他們的就問心無愧，以求得自己的心安理得。批評和反省一下自己，感到自己做的還遠遠不夠，并沒有真正做到關(guān)心熱愛每一個學(xué)生，并沒有真正把學(xué)生當成自己的孩子來對待，這是我們需要改正和反省的地方。

同時我也在反思，我們又該怎樣面對那些經(jīng)常犯錯誤的孩子呢，我們是給與他們嚴厲地批評還是通過一些道理和實例讓他們明白自己的錯誤呢，其實有時候和風細雨地講道理它的作用遠遠超過了聲色俱厲地批評，更能讓孩子們心服口服。

作為一個老師，我們每天面臨這幾十個孩子，他們既有著自己的思想，但又不完全成熟和正確，那么我們究竟應(yīng)該怎么來對待我們的這些孩子們呢？我認為我們也應(yīng)該做好以下幾個方面的工作：

1.如果真的愛我們的學(xué)生，就請尊重我們的學(xué)生。

2.如果真的愛我們的學(xué)生，就要公平公正地對待每一個學(xué)生。

3.經(jīng)常和學(xué)生換位思考，真正做到熱愛每一個學(xué)生，為了每一個學(xué)生。

4.寬嚴相濟，做一個真正關(guān)心學(xué)生熱愛學(xué)生的老師，也要做學(xué)生的榜樣，以我們的個人魅力去影響和感知我們的孩子們。

5.愛屋及烏，愛學(xué)生就要有包容孩子犯錯的寬容心，但一定要以適當?shù)姆绞礁嬖V學(xué)生什么是對什么是錯，讓學(xué)生明白對錯的道理。

第四篇：他是我們學(xué)習(xí)的榜樣

他是我們學(xué)習(xí)的榜樣

——學(xué)習(xí)羅戊珍先進事跡心得體會

市三完小歐資慧

通過學(xué)習(xí)羅戊珍的先進事跡，我深受感動，深深地體會到優(yōu)秀教師的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下。他的事跡動人、令人感動，值得學(xué)習(xí)和深思，他的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。

身為一名普通的鄉(xiāng)村教師，他熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)生，他把愛獻給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣。

從他的身上，我們看到了優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對工作一絲不茍的高度負責的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德。

優(yōu)秀老師羅戊珍有著愛黨、愛國，始終視祖國和人民利益高于一切的高尚情操。他立志于教育和科研事業(yè)務(wù)實敬業(yè)，有著不畏困難，勤于探索，勇于創(chuàng)新，勇攀高峰的獻身精神，他做學(xué)問嚴謹務(wù)實、腳踏實地、不為名所累、不為利所趨。教學(xué)生言傳身教，厚以載德，他老老實實做人、踏踏實實干事，甘為人梯，無怨無爭地為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

作為一名教師，我認為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師羅戊珍為榜樣，學(xué)習(xí)他獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給我們學(xué)校的學(xué)生們。

其次，要熱愛學(xué)生。榜樣的力量是無窮的，我會以優(yōu)秀教師羅戊珍為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想，落實在行動上。家長把子女送到學(xué)校，我們有責任把學(xué)生教育好、保護好，讓每個學(xué)生都能在教師的愛護下和教育下健康的成長。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實的作風和嶄新的精神風貌，向優(yōu)秀教師羅戊珍那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮。積極進行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索，忠誠黨的教育事業(yè)。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實際行動為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量

第五篇：軍訓(xùn)心得：我們是“軍人”

軍訓(xùn)心得：我們是“軍人”

軍訓(xùn)心得：我們是“軍人”

我們從哇哇落地開始，在父母的臂彎下安穩(wěn)地度過了幼兒園和小學(xué)。剛踏入初中時，我們就明白要慢慢地學(xué)會獨立學(xué)習(xí)。

時光如白駒過隙，我們已成為高中生，逐漸地離開父母這把保護傘。我們要開始學(xué)習(xí)獨立自主，保護自己以及鍛煉自己的意志力跟吃苦耐勞力。所以我們迎來了高一軍訓(xùn)。

在軍訓(xùn)之前，我根本不明白軍訓(xùn)是怎樣的一個過程，以為只是輕輕松松的度過五天?？墒聦崊s沒有如此簡單。早上五點五十分的鬧鐘把在睡夢的我吵醒，這對于我的暑假生物鐘是一個極大 的挑戰(zhàn)。我慢吞吞的洗漱完畢后便去食堂吃了早飯，隨后就到教室報道。在班主任的講了一些注意事項后我們進入了操場內(nèi)。校長簡單地做了一番溪三中學(xué)的介紹。軍訓(xùn)教官的指導(dǎo)員向我們講解了軍訓(xùn)的意義后，我們就被分配到的教官帶到了訓(xùn)練場地。高教官很嚴厲，我不經(jīng)意地在心底滋生出對他的敬畏。

他先教我們站軍姿，平時我們不以為然的站立姿勢卻有著這么大的講究：腰挺直，手靠緊身體，頭抬起，眼睛直視前方……沒有一會兒，我們便累的滿頭大汗，連擦汗都要喊聲報告，多嚴格的規(guī)矩。我們時不時的被教官訓(xùn)斥。八九點的太陽火辣辣地，腳底一直向上竄著一股熱氣，燒得腳底板直疼。那一刻，覺得軍人真?zhèn)ゴ螅尤荒茉诹胰栈蛘邍蓝聢猿钟?xùn)練兩年或者更多年。然后，我們還學(xué)習(xí)了稍息、立正、報數(shù)、跨步跟對陣。一次次機械般重復(fù)著，熱得累得汗流浹背。

休息的時間終于到了，一些同學(xué)連

午飯都懶得吃便回了寢室開始午睡。可休息的時間總是過的飛快，下午集中教室跟教官學(xué)唱了《團結(jié)就是力量》和《嚴守紀律歌》。當每個同學(xué)有力量的聲音參在一起的時候，我突然覺得這個剛組成的高一六班有著很強的集體力量。

下午，我們不斷地練習(xí)向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)和向后轉(zhuǎn)。由于動作不對，教官有時被我們氣得直跳腳，但我們最后還是交出了令教官比較滿意的“答卷”。在中間的一次拉歌中，我們感受到了軍訓(xùn)當中的樂趣以及團體的力量。五點四十分左右，我們來到食堂前唱起了《團結(jié)就是力量》，歌聲響徹了整個校園。即使不是很整齊但對于今天的我們來說也是一道亮麗的風景線。

軍訓(xùn)確實在挑戰(zhàn)自我，這意味著我們在接下來高中三年的生活里也必將克服自身的缺點，克服生活中所遭遇的挫折，還意味著班級的力量需要班級里每個人的團結(jié)。在這五天里，我們是“軍人”，就算烈日當頭，就算風雨交加我們

也必須堅持下去。就像在未來的高中三年里，我們要像軍人一樣堅強、刻苦。我相信我們一定能做到！