第一篇：大興小學2016年學校工作計劃

大興中心小學

2016——2017學年度學校工作計劃

緊緊圍繞旗教育局總體思路及工作總目標，結合我校教育工作實際，特制定2016——2017學年度學校工作計劃如下：

一、指導思想 繼續緊緊圍繞教育局提出的“教學中心

質量核心”這一主題開展教學工作，以面向全體學生、使學生全面發展、主動發展為宗旨，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學，積極探討評價改革，著力夯實常規管理，堅持求新務實作風，強化指導服務職能，促進我校教學教研工作再上新臺階，保障學校教育教學的可持續發展。

二、主要工作

（一）教學工作

1、加強學習，更新理念，提高理論學習的實效性。

課程改革是進一步深化教育教學改革全面推進素質教育的重要舉措，全體教師要不斷學習新的課程理念，切實樹立起與新課程相適應的課程觀、教學觀、人才觀，用先進的教育理念指導教學實踐。本學期政治、業務集體學習、自學各4次，其中政治學習以“兩學一做”內容為主。業務方面教導處安排4次學習內容，以通知的形式發到各校。

2、抓常規教學，提高教學質量。

（1）抓好開學初各項計劃的制定工作，學期中抓好計劃的落實和監督工作，學期末、年末抓好各項工作的總結和評比。學科課程綱要的制定要求做到切實可行，具體實用，時間安排合理，項目填寫齊全，內容填寫精煉、準確，時間進度安排科學、合理。學科課程綱要必須經過本校負責人

簽字方可使用。

（2）嚴格執行國家課程安排計劃，開齊開全各學科課程，教師授課嚴格執行教學進度計劃，執行課程表不擠、占、挪用音、體、美課時。教導處將不定期到各校抽查、聽課。

（3）加強校本課程的開發和利用，把《弟子規》教學納入品德課教學進度計劃里。每周一節，作為我校的校本課程進入課堂，形成地方課程特色。

（4）建立學生作業量控制機制，嚴控學生作息時間，保障學生身心發展。積極開展陽光體育運動，確保學生每天體育鍛煉不少于1小時。

3、加強青年教師隊伍建設，全面提高青年教師整體素質。（1）加大培訓指導力度，提高青年教師業務素質。教導處、各村小和中心園學期初制定切實可行的青年教師幫扶計劃，學期末進行總結。具體安排如下：村小負責人聽課指導每人次不少于5節；中心園園長每人次不少于3節；教導處每人次不少于2節。常規檢查每月一次，每學期至少四次。本學期派年青教師外出培訓學習回來以后，在本校每人上一節匯報展示課，并寫一篇培訓體會上交教導處。

（2）繼續開展“一幫一，結對子”活動。教導處和各教學點負責人、中心園園長每人幫扶一名年青教師的教學工作。其中中心小學和中心園年輕教師比較多，再安排本校骨干教師和教學能手進行幫扶。教導處、各校負責人和中心園園長主要從聽課指導、專業引領和常規工作進行指導、培訓、督促、檢查。教學能手和骨干教師主要從聽課指導、上示范課、經驗交流進行幫扶。

3、強化校本教研活動，打造我校教研特色。

（1）各校把本學期的教研內容、目標、方法及達到的預期效果都詳細的寫在本校的教學及教研計劃里。把本學期開展的教研活動時間寫在校歷里，以便下鄉檢查。

（2）、中心小學各學科教研組根據本校實際，制定切實可行的學科教研組工作計劃。

（3）校本教研與校本培訓相結合。開學初各校針對教師在教學中存在的問題為切入點，按照年級段分學科梳理問題，確立教學研究課題進行研究。各教學點一、二年級語文、數學各安排兩次課題研究，大興中心小學組織全鄉語文、數學課題研究各一次（具體時間另行通知），組織本校課例研究各一次；常識和音樂、體育、美術學科各安排一次課題研究。

4、認真上好綜合實踐活動課，組織做好跨學科集體備課。

大興中心小學3——6年級一定要高度重視綜合實踐活動，綜合實踐活動不僅僅列入課程表，還要精心準備，認真上課。必須做到有活動方案、有活動小組、小組活動計劃、小組活動材料、匯報展示佐證材料、活動總結。本學期大興中心小學3——6年級分級段分別組織一次跨學科集體備課。

5、加大小課題研究力度。

本學期中心小學1——6年級語文教師圍繞《在小學閱讀與寫作中星卡晉級評價的運用研究》這一研究課題進行研究。各教學點一二年級仍然根據中心小學制定的《培養小學生良好行為習慣

提升教師專業化發展》這一總課題，來進行小課題研究。各教學點學前班和中心園根據自己所教幼兒特點，圍繞自己教學實際在課堂教學中寫教后反思，設一本教學反思集，每學期10篇，每篇不少于300字（其中2012年以后參加工作包括2012年的教師不少于20篇）。中心小學3—6年級除語文學科外的其它學科任課教

師分年級段（3-4年級、5-6年級）確立一個或兩個子課題進行研究。每個年級段子課題的確立由學科教研組確立并上報教導處。首先各校制定切實可行的課題方案，然后每位任課教師再根據本校課題方案和自己所教年級特點及學生實際情況制定切實可行的易于操作的小課題方案。本學期每位教師寫不少于9篇的反思（其中課題反思5篇；教學反思4篇），學期末寫一篇課題總結。2012年以后參加工作包括2012年的教師不少于19篇，（其中7篇小課題反思和12篇教后反思）學期末寫一篇課題總結。

6、深化養成教育，繼續推進星卡評價制度。

（1）繼續研究和完善《大興小學學生學習評價晉級制度》。使星卡評價真正推進教師的課堂教學工作，真正對學生的學習起到激勵和促進作用。

（2）繼續推進《大興小學弟子規星卡評價實施方案》。

（3）為更好貫徹新課程要求，努力創建我校課外閱讀教育的鮮明特色，激發我校學生的閱讀興趣，培養良好的閱讀習慣，構建健康的閱讀生活，通過引導我校學生在閱讀過程中以各種有效方式進行閱讀，切實提高閱讀的質量，有效的進行讀寫結合。制定了《大興小學學生閱讀星卡評價實施方案》，具體操作以方案規定為準。

7、認真開展師生校園讀書活動，讓書香充滿校園。

以“大興中心小學語文課外閱讀校本教材”為載體，認真開展全校師生課外閱讀活動，讓書香充滿校園。每位學生每學期閱讀推薦書目中的書籍，1至6年級學生每周記閱讀記錄卡3次（晨讀一次、閱讀課1次、整合閱讀1次）。每位教師每學期讀3本有關教育方面或文學類的書籍（書籍可以是總校下發的書籍，也可是教師自己的書籍。），每本書寫不少于1000字的讀書體會，讀書體會寫于大興中心小學下發的專用稿紙中。

8、加強音、體、美教學工作。

各校音體美教師根據本校實際情況，認真上好音體美課。各教學點音體美教師根據教材內容一定要教會學生最基本的音體美知識，杜絕“撒手不管”學生隨意活動現象。大興中心小學有專職的音體美教師，嚴格按照教材上課。本學期中心小學繼續以“陽光體育”活動為契機，打造特色間操課。繼續復習鞏固“太極扇”。各教學點每天上好間操課，保證每位學生都會做兩操，必須在教師的指導下進行大課間活動，不能出現學生隨意活動現象。保證每天活動一小時。

9、校園足球

①通過對足球的宣傳，讓學生及學生家長認識了解足球。在體育課堂教學中開設足球課，讓學生接觸足球，便于發現、選拔條件優秀的學生組建學校足球隊。以班級為單位組建班隊，安排固定的時段，進行練習，為校隊建設夯實基礎，并營造特色氛圍。

②加強與上級部門聯系，請求給予技術、資金支持，開展教師培訓，加大訓練、比賽費用和硬件設施投入。

③抓好基礎訓練。制定詳實的訓練計劃，利用體育課、大課間等途徑，根據學生身心發展規律，抓好意志品質，專項技術和一般身體訓練。積極參加比賽，提高實戰能力。

④申報自治區級校園足球特色校。

10、加強學前教育管理工作，避免學前教育“小學化”

教導處和中心園共同協商安排教學內容，以中心園為依托，對學前教師進行培訓，使學前教師明白授課內容，統一授課進度，統一考核內容，嚴格避免小學化的教學方式產生。本學期中心園組織全鄉學前教師進行一

次教材培訓活動和教學研究活動。

11、學籍管理工作

由于學生學籍全國統一聯網，學生轉學和休學等都實行網上操作。所以，學期初各校要統計好學生出現變動情況，一有變動各校負責人必須及時與中心小學學籍管理員溝通。并及時查明原因。借出和借入學生必須到中心小學辦理借出和借入手續。符合借出條件給予辦理。否則，不予辦理。借入學生必須經過中心小學同意方可入學。各校不準私自安排入學。不允許提前入學和留級。（各校負責普及程度的教師在開學初第一周上報本校的班級定員表及定員跟蹤、0周歲花名冊。上報必須真實，不能瞞報，出現問題，后果自負。交電子版和紙質）

（二）學校安全工作

1、加強學校安全工作的常規管理，開設好安全教育課，對學生進行生存教育、應急教育、自救自護教育、自我防身及其他有關安全常識的教育。

2、制定并完善學校安全管理工作制度，強化學校安全管理職責，全面加大安全監管力度。進一步完善學校安全隱患督辦監督制度，層層落實安全管理責任，逐級簽訂安全管理責任書，加大學校安全各項工作的問責力度，做到責任清晰，責任到人。

3、進一步健全和完善各類應急預案，確保每學期至少開展兩次安全演練活動。

4、加強學校警務室建設，安裝校園視頻監控系統，配備專兼職保安人員。

（三）隊伍建設工作

1、加強教師隊伍建設，做好教師培訓、學習、提高等工作。

2、修改和完善教職工獎勵性績效工資的考核和發放工作。制定《大興小學教職工績效考核工作考核辦法》，確保積極穩妥貫徹實施。

3、按政策做好各類教師職務的評聘工作。按照上級的相關部門要求，進一步規范教師職務評審工作，使職稱工作切實做到公平、公開、公正。

（四）黨建工作

1.堅持學習教育制度化、常態化。促進教師形成讀書——實踐——寫作的教育生活方式。

2.加強黨風廉政建設和政風行風建設。落實黨風廉政“一崗雙責”和“誰主管、誰負責”制度。開展形式多樣的反腐倡廉警示教育活動。把專項整治作為黨建工作的重要舉措，以重點突破推動作風建設整體好轉。

3.以黨員的示范帶動引領教師敬業、奉獻。學校黨組織要找準黨建與業務工作的結合點，通過黨的建設促進教育教學工作深入開展。組織開展好“三培養”(把黨員培養成骨干教師、把骨干教師培養成黨員、把黨員骨干教師培養成專家型領導或專家型學者)、“四評”(學生評教師、家長評學校、社會評教育、教育局評校長)、“三創”(創學生滿意教師、創家長滿意學校、創社會滿意教育)活動。

4.狠抓師德行風建設。暢通行風舉報投訴渠道，健全完善師德師風查處快速反應機制，切實落實重大違規違紀責任追究制度和通報制度，集中開展師德師風問題專項整頓治理工作。嚴格師德考核機制，實行“一票否決”，將師德表現作為教師考核評價、聘任聘用的首要內容；堅決杜絕有償家教、體罰與變相體罰等違反師德師風的行為。

（五）體衛藝工作

持續深化學校體衛藝工作。嚴格執行學生每天1小時校內體育活動時間規定。完善校園足球三年發展推進計劃，推動足球進課堂、進大課間；大力開展

校園足球宣傳，加大教練員、裁判員培訓力度。做好學生體質健康監測、間操課教研活動。對學生體質健康數據測試、間操課（包括武術操）開展情況、學校的食堂食品衛生、傳染病防控工作等進行監督檢查。

（六）強化德育工作

以立德樹人為根本任務，把培育踐行社會主義核心價值觀，培養學生社會責任感、創新精神和實踐能力作為重要任務，貫穿教育全過程。開展德育實踐活動和“三愛”教育，對學生進行誠信教育、生命教育、心理健康教育、法制教育、安全教育。充分發揮節日、紀念日所蘊藏的教育資源，利用晨會課、班隊活動課、主題隊會、實踐體驗等教育平臺，對學生進行愛國主義教育、弘揚和培育民族精神教育。創建鮮明的學校德育特色。強化班主任隊伍專業化建設，加強學校德育環境建設，推進中小學文明校園建設，完善三結合教育網絡，加強互聯網德育工作。

（七）督導工作

認真落實義務教育學校關于規范辦學行為的工作安排，開展規范辦學行為的專項自查。

（八）財務工作

做好保障機制經費、住宿生貧困生生活補助資金分配工作。

（九）其他工作

1、加強學校“菜籃子”工程建設，指導學校利用房前屋后和閑置校園解決基地面積小、效益低的問題。把勤工儉學綜合勞動實踐活動作為廣大小學生的必修課，組織學生有計劃、有目的、有針對性的開展勞動教育。加強指導寄宿制學校食堂管理。

2、認真做好教育技術裝備統計工作。進一步規范我校的實驗教學和教學儀器的設備的管理，提高實驗開出率。

3、組織指導撰寫、編發教學改革信息、調研文章，做好會晤、接待等服務性工作。

大興中心小學 2016年9月5日

第二篇：大興小學義工工作計劃

大興小學少先隊工作計劃

2009學是我校接受省重點學校復查與宿豫區教育現代化驗收關鍵的時期，團委工作重心應以此為契機，以擴大校團委在全體師生中的影響力為核心，以全面提高學生會干部的隊伍與素質為中心，以規范完善團委學生會的管理制度為重點，以提升校團委義工服務支隊的品牌為亮點，全面總結工作經驗，配合學校政教處完成德育工作，提高德育工作的實效性，增強團委、各中隊在學生中的模范作用。

一、工作主要目標

本學期團委工作的主要目標是建立一支作風正派、學習與素質良好的學生會干部隊伍，樹立學生會干部的良好形象，讓全校師生對團委的工作有新的認識，參與并支持團委的工作。

一直以來，我校學生本身的素質不高，無論在學習還是在思想道德上都存在一定的問題，所以小學團委的工作重心應該放在如何讓學生充分認識共青團，用共青團的精神來影響并提高小學生的思想道德素質，讓我校學生向共青團靠攏。

二、工作重點

1、規范團委、中隊的各項規章制度、工作制度，其中

包括大隊部的選拔制，義工隊的工作制度，中隊干部的獎懲制度等，有了規范的制度才能更好、更具體地開展工作。

2、進一步加強團隊干部隊伍建設。團結、教育團隊學生干部，打造一支素質全面，能力較強的學生干部隊伍。在學校各項管理中發揮積極的作用，從而形成良好的校風。加強干部管理，提高干部素質。扎實有效的開展學生干部的培訓工作。作為培訓的組織者，要改進培訓的形式、更新培訓的內容，用新課程的理念開展干部培訓，要學生愿接受、有收獲、能進步。對各班班委干部、團支部支委分別進行培訓，團委干部與學生干部進行密切的聯系，始終關注學生的思想動態和行為規范，建立一支核心隊伍。

不斷壯大大隊部的隊伍，吸收更多優秀的學生加入大隊部這個隊伍。進一步加強對大隊部干部的培訓與考核，樹立大隊部干部的良好形象與模范作用。

3、全面開展義工活動，開拓義工活動的新方式。義工活動包括了校內和校外兩種形式，本學期義工工作的方向主要是如何將義工活動與學生的知識與技能相結合，盡可能得讓學生利用自己所學的知識為他人服務，從服務中發現自己知識能力的不足，從而認識知識的重要性，把精力更多地集中到學習上。同時，義務工作也是一個人回饋社會的表現，通過義務工作，讓學生學會感恩，學會回報。

4、本學期團委還應把工作重心投入到全校團員教師上。

我校團員教師有20多人，但我校團員教師的團組織氛圍不高。為了更好地團結我校的團員教師，提高團組織的意識，本學年開始，希望能爭取得到學校的支持，每學期舉行一至兩次形式多樣的團員教師活動，推廣優秀教師的教學工作經驗，最大限度地發揮青年教師的特長與優勢，培養團員教師的合作意識、整體意識，創造一種積極向上的工作氛圍。

三、本學期工作活動計劃

1、第一周大隊部工作須盡快開展，尤其是衛生部、文體部、宣傳部。

2、第二周，開展慶教師節活動，號召全校各班學生開展形式各樣的慶祝教師節的活動。

3、第三周，旗手，護旗手選拔

4、第四周，大隊部新一屆干部競選準備。

5、第六周，大隊部新一屆干部競選。

6、第七周，大隊部新干事選拔（計劃從一年級新生中選拔5人加入校大隊部）。

7、第十周，在校設點招募義工，并規范我校義工服務隊（包括義工證、活動記錄、義工服務等記等）。

8、第十二周，召開義工經驗學習交流會，進一步增強我校義工服務隊的凝聚力。

9、第十三周，“我愛校園”演講比賽，10、第十四周，安全知識競賽

11、第十八周，組織校義工隊到鎮敬老院慰問、打掃街道等一系列校外義工服務活動。

12、第二十周，舉行本學期第二次義工隊經驗交流學習，義工知識培訓（爭取得到鎮團委的支持，派有經驗的義工進行培訓）。

13、第二十二周，大隊部、義工隊期末工作總結。本學期團委工作同時還要積極配合校政教處開展各項常規工作以及學校開展的各項活動，為各項活動提供場地布置以及秩序維持等后勤服務。

第三篇：大興九年制學校小學體育教研組工作計劃

大興九年制學校小學體育教研組工作計劃

一、指導思想

學校體育工作確立以“健康第一”為指導思想，以《學校體育工作條例》為工作依據，加深對體育新課程的學習和理解，把握新課程的精神，領會新課程理念，創造性地在體育課堂教學中實施體育新課程改革，加強實驗研究，進一步提高教學質量。面向每一個學生的發展，創造充滿智慧的教育，促進學校體育工作再上新臺階。

二、工作目標

1、加強教研組建設，發揮教研組的團隊合作力量。

2、組建校田徑運動隊。

3、做好全校學生體質健康標準測試和體育課成績的考核工作。

三、工作措施

1、加強學習，提高教師師德修養及業務素質。

（1）參加校內外政治學習，提高年長教師的帶頭示范作用，培養全組教師愛崗、敬業的奉獻精神和主人翁責任感，樹立把教育當成自己生命的一部分，教育就是服務的教學思想，并有為我校體育教學的提高而奮斗不惜，奉獻不止的崇高品質。

（2）積極參加各級各類體育新教改的理論培訓，通過看課、評課、開課等形式進一步提高教師教育、教學、訓練水平和管理能力。

（3）加強理論學習，靜心讀書，相互學習，共同進步。

2、抓好田徑隊訓練，力爭取得突破性進展。

認真抓好運動員訓練工作，積極備戰鎮小學生秋季田徑運動會，爭取成績有所進步。訓練中實行運動員點名制，保證運動員的運動量和運動強度，加強安全教育。

3、積極推廣陽光體育活動，舉辦校田徑運會。

（1）校內推廣陽光體育活動，做好大課間的組織與指導工作。切實保證學生每天一小時的校園體育活動。

（2）開展內容豐富，形式多樣的體育活動，號召全校學生加強身體鍛煉，踴躍參加校田徑運會。

四、工作安排

九月份

1．制定教研組工作計劃。

2．加強大課間指導工作。

3．組建校田徑隊。

十月份

1．加強廣播操的指導工作。

2．加強校田徑隊訓練工作。

3、參加校秋季田徑運動會。

十一月份

1．廣播操比賽。

2．開展并完成體質健康測試工作。

十二月份

1.學生健康測試成績的統計、上報和總結工作。

2．體育學科命題研討會。

元月份

1、組織教師參加市小學體育優質論文評選活動。

2、體育綜合素質評價細則的研討和制定。

3．體育學科成績評定工作。

4．體育組工作總結。

2011.8.31

第四篇：射陽縣大興小學家長學校工作計劃2009

射陽縣大興小學家長學校工作計劃

2009秋

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實上級教育系統關工委工作會議精神。家長學校是社會主義精神文明建設的重要場地，是宣傳正確的教育思想、弘揚中華民族的優良傳統、普及家庭教育科學知識的良好場所，是廣大家長了解孩子生理、心理發展、掌握科學的教育方法和技能，協助學校共同促進學生健康成長的主要窗口。我校“家長學校”在上級領導的正確領導和殷切關懷下，根據學校所在轄區實情實實在在地舉辦家長學校，形成家庭、社會、學校三結合齊抓共管育新人的一致性，圍繞“健全組織，完善制度，更新觀念，改進方法，提高素質，促進協作”這一工作思路，將從以下幾方面入手，使家庭教育工作和家長學校的辦學水平走上新的臺階。

二、健全組織，形成家校共建網絡的全面性。

家長學校活動的開展和規范，依賴于強有力的組織領導機構，為了保證家長學校有豐富多彩的活動內容和實實在在的教育效果，我們進一步充實完善組織領導工作。學校堅持“建立兩個機構，落實一個目標”做法。即學校成立家長學校領導小組，由學校校長王俊同志兼任家長學校校長，建立班主任、少先隊輔導員為主體的各方面素質較高、較為穩定的教師隊伍，制定切實可行的規章制度，明確家教工作人員的職責要求。有條不紊地按計劃、有針對性地開展活動，從而保證家長學校教學活動的的正常化和規范化；此外，由各年級各班推薦出來的家長代表組成的家長委員會，每學期定期召開會議研討家庭教育、社會教育與學校教育的協調問題。兩個機構通力合作，在教育目標一致性上獲得共識。

三、完善制度，確保家長學校的長效運行

為確保家長學校教學活動的按計劃開展和教學任務的圓滿完成。學校建立“學員考勤制度”、“學員守則”、“考試結業制度”、“優秀學員評比制度”等一系列行之有效的管理制度，保證學員的到課率。同時，保證良好的聽課紀律，使教育活動取得了高效率，家長均努力爭做優秀家長，為子女們樹立了良好的榜樣。

四、更新觀念，充分認識到家庭教育的重要性

家庭是一個人成長的起點，是孩子接受教育的第一所學校，父母則是孩子的第一任教師，家庭教育是人類一切教育的基礎，直接影響著孩子今后的成長。隨著經濟建設和教育改革的深入發展以及我國改革開放和市場經濟的發展給家庭教育帶來了層出不窮的新情況、新特點和新問題，使廣大家長面臨“生子容易，教子難”的困惑。通過家長學校的學習以及校刊《竹外桃花》中家教園地的宣傳，家長們充分認識到，家庭教育對子女一生的成長起著十分重要的作用。《家庭德育》、《家庭健康教育》、《家庭審美教育》、《家庭教育導報》等知識的講解，使廣大家長進一步理性地掌握日常家庭教育的基本方法及應注意的一些問題，使家庭教育步入正規系統的渠道。

五、改進方法，把握切實有效的教育途徑

1、精心擬選題：開學前后，學校組織教師對新生家教情況進行調查，深入家訪，了解家教中存在的問題，再結合教材，擬出本期講題，確定面授內容。特別是在新課程的培訓和宣傳，我校利用每次家長會對全校家長進行新課程培訓，并深入社區進行新課程理念的培訓，使家長學校活動更加社會化、開放化。

2、優配面授教師：學校選擇熟悉教育學、心理學知識，了解當代家教理論與實踐，并對所講的主題有較深入研究的教師作為家長學校的任課教師。在講課的過程中要求教師深入淺出，使家長能坐得住，聽得進，有收獲。學校要求教師上課前必須認真備課，做到熟悉把握教材，了解家教實際，把正確的家教觀念、家教方法傳授給家長。

3、進行面授反饋。“反饋”是提高教育質量的重要環節。學校要求教師每次面授完后，要主動與家長交流，發現面授中的不足，不斷改進和提高教學質量。其次，不定期組織家長代表舉行主題座談會。針對家庭教育中存在的不良傾向以及現代社會新鮮事物帶來的不良影響等一些熱門話題、熱點問題組織家長座談，共同研討，商量教育的對策，盡量避免錯誤的教育手段，選擇最有效的教育方法，促進學生身心的健康成長。

六、提高素質，為孩子樹立學習的優秀榜樣

一些家長一心想要子女成龍成鳳，而對自己是否能做一個合格的家長、能不能成為孩子的榜樣卻很少考慮。學校重視引導家長教育孩子先從自我做起，以自己的實際行動影響感染孩子，樹立起作為孩子首任教師的責任感。有的家長在參加家長學校學習后，反思自己在為人處世上的不足和差距，激發起重塑自我、為兒女示范的愿望。

同時，信任孩子是教育孩子的基礎。家長缺乏對孩子的信任，一味指責、埋怨孩子，會導致與子女關系的緊張，“關閉”了孩子與家長交流的通道。在教學活動中，學校特別強調家長必須尊重孩子的人格和尊嚴，在信任的基礎上再循循善誘，激發孩子的自信心，鼓勵他們奮發向上。

六、促進協作，編織一張全方位的家校教育網絡

舉辦家長學校，架起了一座學校與家庭之間的橋梁，但學校教育與家庭教育結合的暢通無阻還有賴教師的努力。我們充分認識到，學校在家庭教育與學校教育結合中的主導地位，要求教師積極主動地與家庭聯系，調查家長的需求，打消家長的顧慮，使廣大家長樂于參加學校組織的活動，并把所學到知識應用到家教實踐中去。家校之間的聯系使教師與家長之間建立起教育合作的伙伴關系。廣大家長均能積極和學校配合，支持學校開展的各項教育教學活動，不僅注重對孩子的思想道德教育，而且能緊跟時代教育的要求，努力開發學生的創造個性和潛能，共同促進了學校素質教育的高質量。

第五篇：18--19上大興小學德育工作計劃

大興小學德育工作計劃

指導思想：全面貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，切實加強黨對教育工作的領導，落實立德樹人根本任務，深化教育改革，推進教育公平，發展素質教育，不斷滿足人民群眾對更好教育的期盼，為實現教育現代化奠定堅實基礎。

一、工作目標：培養學生德智體美全面發展

1、全面落實立德樹人根本任務，強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

2、通大力發展素質教育，過各種教育活動，使學生學做真人。

3、完善學校其它工作管理。

二、工作重點及工作措施(一)全面落實立德樹人根本任務

1、加強學校德育工作體系建設。貫徹落實教育部《中小學德育工作指南》，建立健全學校黨組織主導、校長負責、群團組織參與、家庭社會聯動的中小學德育工作新機制，全面開展中小學“三全育人”校園創建活動，努力構建全員、全程、全方位育人的德育工作格局。

2、組織開展“培根溯源·德潤校園”主題教育，加強未成年人思想道德建設，引導和強化中小學生對社會主義核心價值觀的認知，使其真正內化于心，外化于行。

3、搭建豐富多彩的德育工作載體。把綜合素質教育貫穿其中，與時俱進，培養新時代需要的合格人才。

把社會主義核心價值觀教育落細、落小、落實。通過教學宣傳、校園宣傳、活動宣傳活動，實現課程育人、文化育人、活動育人。

（1）各班級文化要有社會主義核心價值觀內容，布局要合理內容要新穎，最終達到時刻都能潛移默化的教育學生。

（2）各班級要利用好升旗儀式；課內外活動；板報；櫥窗；小廣播等德育宣傳陣地對學生進行教育，讓學生理解社會主義核心價值觀的內涵，促使學生從小立志，讓其有理想、有志向。

深入開展“三愛”“三節”教育。

各班級要把“三愛”“三節”教育堅持經常，班級文化要體現有“三愛”“三節”教育內容。

各班級要在課上課下對學生進行教育，尤其要利用好學校食堂這一德育教育基地，促使學生養成“三節”和良好的飲食習慣，從而讓學生受益終生。

4、強化學校常規德育工作。

⑴結合新版中小學生守則，細化常規管理工作。最終達到人人會背守則，并且時時用守則約束自己的日常學習及生活習慣，學校重點抓好學生常規工作中的學習、紀律、衛生的日檢查、周評比、月總結；升旗儀式；文明禮儀等工作。

⑵發揮文化涵育作用。深入開展校園文化、傳統文化建設，繼續開展課程文化建設。加強校園文化建設工作。

①各班級要富有新穎的創意按時出每期的板報、櫥窗、班報、校報豐富校園文化建設。

②各班級文化要從物態、行為文化、精神文化三方面入手，形成班級特色。

⑶、各班級要加強生命教育、心理健康教育和感恩教育。學校開展“珍愛生命”主題班隊會評選和消防安全等知識競賽。

⑷、各班級要繼續加強國學經典誦讀工作，并使其結合我校的德育特色衍紙活動，各班級結合學校計劃制定好本班德育工作計劃。

⑸、各班級創新學生自我教育形式，提倡在學生中開展“反芻式”自我教育，上好階段反思課或班會，形成學生自我教育、民主教育的長效機制。強化“尊重與賞識”教育，減少學生教育工作中的“禁、堵、罰”。

5、不斷完善中小學家長委員會建設，辦好家長學校，提升綜合育人效力。加強家長學校建設和家庭教育工作，班主任要做到和家長有事時時通，平時事事通，保證家、校時時通聯系機制。

6、加強學生心理健康教育。(二)大力發展素質教育。

1、開展好足球特色學校工作，實行規范管理，動態評估考核。

2、深入開展課外、校外綜合實踐活動及研究性學習。⑴、各班級要組織學生參加學校組建的體、藝2＋1活動和一校一品活動并積極開展課外、校外活動。使學生在校內，每生掌握2個藝術特長一項體育基本技能，學生興趣小組建設要結合本校教師隊伍等辦學資源的實際情況，開展的活動要有學科特征、學校特色，體現學生特長培養與發展的需要。（組建學生興趣小組；開展活動學科類的、特長類相結合；個體活動、小組活動、團體活動相結合。）⑵、完善校外綜合實踐活動基地建設(鄉敬老院），組織學生開展綜合實踐活動及研究性學習。活動要結合學生學習和成長的需要，形式多樣，內容豐富。

⑶、做好我校的“一校一品”衍紙活動

（三）注重領導班子建設和教師能力培養

1、突出正確用人導向，不斷優化干部隊伍結構，干部隊伍向年輕化發展，選優配強學校領導班子。

2、細化班主任常規管理工作，開展經常性的班主任基本功競賽、班級管理工作經驗交流等活動。

3、培養、樹立班主任工作典型。圍繞教育局開展的縣級“優秀教師”評選活動要求開展相應活動。

班主任培訓工作。通過送培下鄉及影子培訓，促進青年教師迅速成長。

學校要按班主任培訓工作實施細則進行培訓，每月要向教育局教育股上報我校本月班主任培訓的具體情況。組織本校部分骨干班主任參加上級組織的各種培訓活動。

組織第二次教師一體機應用能力培訓。

4、繼續開展規范辦學行為、治理教育亂收費工作開展專項整治行動，嚴格查處教育亂收費問題。嚴肅查處學校及教師亂補課、亂辦班、亂訂教輔材料問題，做到查實一起，處理一起。

5、加強教師思想建設，自覺弘揚愛崗敬業、為人師表、教書育人、無私奉獻的精神，爭做“四有”教師，獲得職業自豪感和幸福靜下心來教書，潛下心來育人。

(四)加強財務管理

1、做好薄弱學校改造報項相關后續工作，做好相關數據報送工作。

2、做好教育經費統計和年末財政預決算工作。

3、進一步規范學校財務管理，防范風險。(五)打好教育脫貧攻堅戰

1、認真落實建檔立卡家庭貧困學生資助工作。

2、進一步完善控輟保學機制。

3、保證困難家庭學生、留守兒童和三類殘疾兒童等有學上、留得住、學得好。

(五)維護教育安全穩定

1、進一步完善網格化管理機制，創建“平安和諧校園”。

2、深入落實校園安全責任制，杜絕重、特大校園安全 責任事故發生。

3、積極應對輿情，千方百計確保我校教育健康、穩定平安和可持續發展。

大興鄉中心小學 2018年8月30日

德育工作計劃

大興鄉中心小學 2018年8月30日