第一篇：安監局安全教育培訓

2013年11月11日泰興市交通安全教育培訓

參加時間：2013.11.11

地點：安監局安全培訓大樓 參加對象：交通系統單位法人代表及安全管理人員。培訓會議有四項：

一、有泰興市交通局副局長欒凱講話；

二、安監局領導對當前安全形勢的分析及今年來泰興市安全事故情況的通報及對發生事故的分析。

三、對當前安全管理的要求。

四、對今天上午培訓學習的總結并對進行考試。

一、欒凱的講話：

1.持證上崗，加強一崗雙責； 2.強調了安全培訓的實效性；

1加強宣傳：主要是思想上要高度認識；制定培訓計劃；及時的搞好應急預案及應急演練。○2交通安全系統安全的分析：主要是掌握冬季安全工作的特點；加大安全檢查及相關的安○全活動；對一線人員加強安全教育培訓；針對惡劣天氣采取的應急措施。

3根據各企業的生產經營情況制定出有效的方案：交通系統企事業單位、運輸部門、海事○部門等。

4安全生產標準化的達標：加快推進各單位的安全生產標準化建設并將標準化列入企業年○度考核。

二、安監局領導對目前安全形勢的全面系統的分析，高度概括了在當前經濟發展的今天，必須認識到不能因為安全跟不上而影響經濟遲后；整個國家上到習總書記“經濟發展不能用人的生命作為代價”下到各企業的經濟發展離不開安全生產管理這樣一個中心，沒有安全的生產就談不上將企業做大做強。以前人們認為安全管理無利潤可談，但我想利潤是建立在安全的基礎上，事故的發生是用錢來作為鋪墊，這樣的錢是100%的利潤，請問我們生產的產品有沒有這么高的利潤，我想是不可能的，所以說，安全經費的投入、安全教育培訓及安全生產過程的排查隱患就是提高安全生產發展的有力保障。

1、如何來實行正真的安全？

講安全、關安全、查安全、保安全是保障安全的關鍵。

如何落實進行安全隱患排查？如何落實班組長崗位職責的落實？

1落實安全現場隱患的排查主要是班組長對一線員工的發動，窯橋他們不能有僥幸心理的○意識。

2附設隱患圖片：很多隱患由于發現后沒有及時的排除、整改而造成的安全事故，這就要○在平時檢查隱患的同時正確評估隱患的危險性有多大，在什么時間內整改到位，在發隱患整改通知單的方面就要考慮安全系數，在整改結束復查階段看落實后整改有沒有多大的危害。3保障安全：平時的安全檢查不是形式，既然檢查到安全隱患就要及時整改到位。并用圖○片反映檢查整改的結果。

2、杜絕四不到位：○1安全責任落實不到位；○2監管力度不到位；○3防范措施不到位；○4落實力度不到位；

3、安全管理人員要加強的一下幾點：

1加強施工現場一線人員的安全宣傳、培訓義務； ○2結合本項目的具體情況編制安全規章制度、操作規程、安全生產崗位責任制等。○3不可有效的風險必須得到有效的控制（責任落實到班組）、要求全員排查隱患、安全管理○獎懲分明。

4安全標準化宗旨：安全管理這有起點沒有終點；沒有最好這有更好。○

4、安全排查隱患的思路：○1全員動員。○2加強安全防護。○3學習安全生產法第28條的規定。（66個警示標志牌）○4可能危險有四大因素：安全意識、操作規程、機械設備、環境因素。a班組類型（定期檢查、不定期檢查、定點檢查、常態化檢查）；b步驟（內容落實：表格、檔案記錄）c落實檢查的核心。○5反饋（督查及整改要求）a對班組長多充電。b班組長的安全職責（5條）c組織應急預案（演練）。○6徹底查處三違。

三、對泰興目前安全形勢的全面分析。（及今后安全管理的要求）

1、對吉林省121人死亡案件的分析。

主要是培訓部到位、控制不到位、管理不到位。

解釋：安全事故不一定發生在哪個行業、哪個地點，凡是生產的地方都是重點監管的對象。

2、應該要做到怎樣的安全生產？

1確保人員的身心健康。○2安全活動要持續，不能松懈。○

五、下午對全體參會人員進行安全教育培訓考試。

江蘇信成交通工程有限公司

二0一三年十一月十一日

安全教育培訓會議資料整理人：葉文杰

第二篇：開陽縣安監局深入煤礦開展從業人員安全教育培訓

開陽縣安監局深入煤礦開展從業人員

安全教育培訓

煤礦安全生產教育培訓是礦山企業安全管理的一項重要內容，是貫徹安全生產法律、法規規章及方針、目標，實現安全生產和文明生產，提高職工安全意識和安全素質，防止產生不安全行為，減少人為失誤的重要途徑。為提高和增強我縣煤礦從業人員安全生產技能和安全意識。10月22至25日，縣安監局組織龍崗鎮趕場路煤礦、龍洞溝煤礦從業人員進行安全生產教育培訓，此次培訓分為兩期，共培訓150余人，覆蓋我縣煤礦從業人員取得安全資格證100%。杜絕了煤礦從業人員無證上崗的行為發生。

培訓內容主要是煤礦安全生產法律法規、煤礦安全管理、煤礦開采技術，常見違章行為及警示案例等方面的安全生產管理知識。培訓采用現場授課、多媒體視頻播放及現場示范等方式，將學習內容與工作實際緊密結合，讓學員生動地、更加牢固地撐握并運用于工作中。在培訓過程中，嚴格進行簽到、簽退制度，授課老師深入淺出的對每一知識點認真講解及舉例，學員在課堂主動提問，認真作筆記，課堂氣氛活躍。最后還對學員進行了煤礦安全知識考核。

通過培訓，一是有效提高了從業人員安全生產技能，增強了從業人員安全意識；二是使從業人員基本掌握了有關的安全生產法律、法規、標準和安全生產知識和專業技術技能，熟悉本崗位安全職責，提高安全素質和自我防護能力；三是進一步讓學員們認識到，煤礦的安全靠的是礦級各項規章制度的嚴格遵守、執行，靠的是在工作實際中相互幫助、相互監督，更靠的是不斷更新知識技能和創新的管理方法；進一步控制和減少違章行為，做到安全生產。

開陽縣安全生產監督管理局（擬稿：潘斂）

第三篇：河北省安監局第五期培訓材料

河北省安監局第五期培訓材料

“海因里希法則”是美國安全工程師海因里希提出的300:29:1法則，通過分析工傷事故的發現概率，為保險公司的經營提出的法則，這個法則意思是說當一個企業有300個隱患或違章，必然要發生29起輕傷或事故，在這29起輕傷或事故當中，必然包含有一起重傷、死亡或重大事故。

這一法則完全可以用于所有企業的安全管理上，即在一件重大的事故背后必有29件輕度的事故，還有300件潛在的隱患，可怕的是對潛在性事故毫無察覺，或是麻木不仁，結果導致無法挽回的損失，了解海因里希法則的目的，是通過對事故成因的分析，讓人們少走彎路，把事故消滅在萌芽狀態。

海因里希法則對企業來說是一種警示，它說明任何一起事故都是有原因的，并且是有征兆的，它同時說明安全事故是可以控制的，安全事故是可以避免的，它也給了企業管理者安全管理的一種方法，即發現并控制征兆，主要步驟如下：

1、首先任何經營過程都要進行程序化，這樣使整個經營過程都可以進行考量，這是發現事故征兆的前提。

2、對每一個程序都要劃分相應的責任，可以找到相應的責任人，要讓他們認識到安全的重要性，以及安全事故帶來的巨大危害性。

3、根據經營程序的可能性，列出沒一個程序可能發生的事故，以及發生事故的先兆，培養員工對事故先兆的敏感性。

4、在每一個程序上都要制定定期的檢查制度，及早發現事故的征兆。

5、在任何程序上一旦發現安全事故的隱患，要及時報告，及時的排除。

6、在生產經營中，即使有一些小事故發生，可能是避免不了或者經常發生，也應引起足夠的重視，要及時排除，當事人即使不能排除，也應該向安全負責人報告，以便找出這些小事故的隱患，及時排除，避免安全事故的發生。

許多企業在對安全事故的認識和態度上普遍存在一個誤區：只重視對事故本身進行總結，甚至會按照總結得出的結論“有針對性的”開展安全大檢查，卻往往忽視對事故征兆和事故苗頭進行排查，而那些未被發現的征兆與苗頭，就成為下一次事故的隱患，長此以往安全事故的發生就呈現出“連鎖反應”。

安全事故連鎖過程

海因里希首先提出了事故因果連鎖論，用以闡明導致傷亡事故的各種原因及與事故間的關系，傷亡事故的發生不是一個孤立的事件，盡管傷害可能在某瞬間突然發生，卻是一系列事件相繼發生的結果，安全事故的發生、發展過程具有一定因果關系：

一人員傷亡的發生是事故的結果，事故的發生是由于；

1、人的不安全行為。

2、物的不安全狀態。

3、人的不安全行為或物的不安全狀態是由于人的缺點造成的。

4、人的缺點是由于不學事、不記事、不懂事和不良環境誘發的，或者是由先天的遺傳因素造成的。

假如人們在安全事故發生之前，預先防范事故征兆，事故苗頭，事故隱患，預先采取積極有效的防范措施，那么，事故本身就被減少到最低限度，安全工作水平也就提高了，由此推斷，要杜絕事故，重在防范，要保證安全，必須以預防為主。

堅持“六要”“六不要”

一、要充分準備，不要粗心大意，充分準備就是不僅熟知工作內容，而且熟悉工作過程的每一個細節，特別是對工作中可能發生的異常情況，所有這些事前必須搞得清清楚楚。

二、要有應變措施，不要進退失據，應變措施就是針對事故苗頭、事故征兆，甚至安全事故可能發生所預定的對策與辦法。

三、要見微之重，不要掉以輕心，有些微小異常現象是事故苗頭、事故征兆的反映，必須及時抓住它，正確加以判斷和處理，千萬不能視若無睹，置之不理，遺下隱患。

四、要鑒以前車，不要孤行己見，要吸取別人別單位安全問題的經驗教訓，作為本單位本人安全工作的借鑒，傳達安全事故通報，進行安全整頓時，要把重點放在查找事故苗頭、事故征兆及其原因上，并提出切實可行的防范措施。

五、要舉一反三，不要固步自封，對于本人本單位安全經營上的事例，不論是正面的還是反面的，只要具有典型性，就可以舉一反三，推此及彼，進行深刻分析和生動教育，以求安全工作的提高和進步，絕不可以安于現狀、不求上進。

六、要亡羊補牢，不要一錯再錯，發生了安全事故，正確的態度和做法就是要吸取教訓，以免重蹈覆轍，決不能對存在的安全隱患聽之任之、錯上加錯。海因里希法則的精髓強調兩點：

一、事故的發生是量的積累的結果。

二、再好的技術、再完美的規章，在實際操作層面，也無法取代人自身的素質和責任心，人的不安全行為，物的不安全狀態，環境不良、管理缺失及其他。

1——嚴重事故

29——一般事故

300——未遂事故 大量——隱患

“人的不安全行為”事故主要致因80%，其次為物的不安全狀態10%。

操作錯誤，忽視安全，忽視警告，造成安全裝置失效，使用不安全設備，物體存放不當，冒險進入危險場所，攀坐、站不安全位置，有分散注意力行為，不安全裝束，對易燃易爆和其他危險品的處理錯誤。

“物體存放不當”能量威脅、機械能威脅，通行障礙，引起火災、爆炸，改變其他物體屬性。

事故因果連鎖過程；遺傳和社會環境，——人的缺點，——人的不安全行為，--物的不安全狀態，-—事故，-—傷害。要預防死亡重傷事故，必須預防輕傷害事故，要預防輕傷害事故，必須消除日常不安全行為與不安全狀態，而能否消除日常不安全行為與不安全狀態，取決于日常管理是否到位。

一、遺傳及社會環境：遺傳因素及環境是造成人的性格上缺點的原因。遺傳因素可能造成魯莽、固執等不良性格，社會環境可能妨礙教育、助長性格上的缺失發展。

二、人的缺點是使人產生不安全行為或造成機械、物質、不安全狀態的原因，它包括魯莽、固執、過激、神經質、輕率等性格上的先天缺點，以及缺乏安全意識等后天缺點。

三、人的不安全行為或物的不安全狀態是指那些曾經引起過事故，或可能引起事故的人的行為，或機械、物質的狀態，他們是造成事故的直接原因，例如：工作時間打鬧屬于人的不安全行為，沒有防護的傳動齒輪，裸露的帶電體等屬于物的不安全狀態。

四、事故是由于物體、物質、人或放射線作用或反作用，使人負受到傷害或可能受到傷害的，出乎意料之外的，失去控制的事件，每一個事故背后都有人的原因。

五、傷害，直接由于事故而產生的人身傷害，人們用多米諾骨牌來形象的描述這種事故因果連鎖關系，在多米諾骨牌系列中，一顆骨牌被碰倒了，則發生連鎖反應，其余的幾顆骨牌相繼被碰倒，如果移去連鎖中的一顆骨牌，則連鎖被破壞，事故過程終止，企業安全工作的中心就是防止人的不安全行為，消除機械的或物質的不安全狀態，中斷事故連鎖的進程而避免事故的發生，環境具有強烈的暗示性和誘導性，對于任何一個違規的行為，哪怕是及其偶然的、個別的、輕微的也都是對管理秩序的損害，如果對這種行為不聞不問，反應遲鈍或糾正不力，其實際后果就是縱容更多的人“去打爛更多的玻璃”，“破窗理論”揭示了這樣一個道理，即任何一種不良現象的存在，都在傳遞著一種信息，這個信息必然會導致這種不良現象的無限擴展。

安全經營檢查的內容

1、查思想

2、查領導

3、查制度

4、查措施

5、查隱患

6、查事故處理

7、查組織

8、查教育培訓

9、及時發現和糾正違章作業、危險作業等不安全行為

10、及時發現和排除設備、設施作業環境等不安全狀態，改善勞動條件，提高本質安全程度

11、及時發現和彌補安全管理的隱患

12、及時發現潛在危險，預設防范措施

13、及時發現并推廣安全先進經驗

14、通過安全檢查、宣傳，貫徹安全經營方針、政策和法規制度。

建立安全責任制

是企業經營單位崗位責任制和經濟責任制度的重要組成部分，是經營單位各項安全規章制度的核心，安全生產責任制要按照崗位，職能，權利和責任相統一的原則，明確各級負責人，職能機構和各崗位人員承擔的安全責任和義務，要將企業部門的全部安全經營責任逐項分解，逐級落實到各崗位和人員，企業的安全經營責任制的核心是實現安全經營的“五同時”就是計劃、布置、檢查、總結、評比經營工作的時候，同時進行下一步的計劃、布置、檢查、總結、評比、經營安全工作，其內容大體可以分為兩個方面：

一是縱向方面，就是從員工、主任、經理、店長、各級人員的安全經營責任制。二是橫向方面，各職能部門（消防、防損、設備、電工、維修、部組、行政、后勤、采購、驗收、財務、服務臺、收銀臺）的安全經營責任制。

安全經營責任制

一、建立健全本單位安全經營責任制。

二、組織制定本單位安全經營規章制度和操作規程。

三、保證本單位安全經營投入的有效措施。

四、督促檢查本單位的安全經營工作，及時消除工作中的安全事故隱患。

五、組織制定并實施本單位的經營安全事故應急救援預案。

六、及時如實報告經營安全事故。

安全經營檢查的內容

應當包括軟件系統和硬件系統，軟件系統主要是查思想、查意識、查管理、查隱患整改。硬件系統主要是查機器設備、電器設備、查輔助設施、查消防設施、查安全設施、查作業環境，具體來說經常性的檢查內容還包括應急照明設施，是否正常，消防通道及出口是否通暢，消防設施、設備是否符合要求，消防監控運轉是否正常，特種設備運轉是否正常，配電室工作環境、電器設備是否符合要求，監控設備、電源線路是否正常，易燃易爆危險品、壓力容器和容易發生工傷、火災、爆炸的其他設備、場所及管理人員通過安全檢查可以發現經營單位生產過程中的危險因素，以便有計劃的制定糾正措施，保證經營的安全，經營單位的主要負責人必須具備與本單位所從事的生產經營活動相應的安全經營知識和管理能力。

安全素質指的是，安全生理素質，安全心理素質，安全知識與技能要求的總和，主要包括；安全意識，法制觀念，安全知識與安全技能，文化知識結構，心理應變能力，心理承受適應性能力，道德行為約束能力，安全行為是安全素質的外在表現，安全素質決定著安全行為。影響、調節、激勵、控制人的安全因素和方式很多。

影響人安全行為的因素

1、情緒對人的安全行為的影響；情緒是每個人所固有的，受客觀事物影響的一種外在表現，這種表現是體驗又是反應，是沖動又是行為，從安全的角度來看，當不同的情緒出現或當情緒處于反常的狀態時，人們的安全行為表現是不同的。

2、氣質對安全行為的影響；氣質是人的個性的重要組成部分，是一個人所具有的典型的、穩定的心理特征。

3、性格對人的安全行為的影響；性格是每個人所具有的最主要的、最顯著的心理特征，是對某一事物穩定的和習慣化的方式，性格表現人的活動目的上，也表現在達到目的行為方式上。

4、社會知覺對人的安全行為的影響；知覺是人腦對直接作用于感覺器官的當前刺激物的整體反應，刺激物是物，也可以是人，社會知覺是指人們在一定社會環境中，對他人和團體的知覺，在社會知覺中的知覺者和被知覺者可以是個人，也可以是群體，社會知覺的最終目的是要通過對別人所形成的正確印象，從而洞察被知覺者。

5、價值觀對人的安全行為的影響；在現實生活中，每個人的心目中，都存在一系列的價值評判標準，并依據這些標準，對周圍的實物進行評價，所持的價值標準不同或者價值的輕重主次順序不同，不僅對事物做出的價值判斷不同，而且也影響和決定人們的行為；如不同的人對安全價值的認識不同，其對安全的重視程度以及做出的消除安全隱患或預防事故的努力往往是不同的。

6、角色對人的安全行為的影響；在社會生活的大舞臺上，每個人都在扮演著不同角色，每個角色都有一套行為規范，只有按照自己所扮演的角色的行為規范行事，實現人們的角色期待，社會生活才能有條不紊，在安全管理中，需要利用這種角色規范或角色期待發揮作用。

7、社會輿論對人的安全行為的影響；社會輿論又稱公眾意見，它是社會上大多數人對共同關心的事情，用富于情感色彩的語言所表達的態度、意見的集合，要社會或企業人人都重視安全，需要有良好的輿論環境。

8、風俗與時尚對人的安全行為的影響；風俗是指一定地區內社會多數成員比較一致的行為趨向，是人們在世世代代的生活中形成并保持下來，所謂時尚，是指人們一時的崇尚，它通常是一種新異刺激物，持續時間相對較短，風俗與時尚對安全行為的影響既有有利的一面，也有不利的一面，通過安全文化的建設，可以揚長避短。

9、環境、物的狀況對人的安全行為的影響；人、物、環境得以協調，能調節人的心理，激發人的有利情緒，有助于人的安全行為，因為環境變化會刺激人的心理，影響人的情緒，甚至打亂人的正常行動，物的運行失常或布置不當，會影響人的識別和操作，造成混亂和差錯，打亂人的正常活動。

規范員工安全行為

1、習慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它會變得牢不可破。

2、人類所有優點都要變成習慣才有價值，即使“愛”這樣一個永恒主題，你也必須通過不斷的修煉，變成你的習慣，才會真正化為你的行動。

3、很多好的觀念、原則，我們“知道”是一回事，但知道了能否“做到”是另一回事，這中間必須架起一座橋，這橋便是習慣。

4、科學家研究發現，一個習慣的養成需要21天的時間，這21天是個平均數，但習慣一旦養成就將終身受用。

5、任何一個習慣的培養，都不會是輕而易舉的，因此一定要遵循循序漸進，由淺入深，由近及遠，由漸變到實變得原則。

員工安全行為激勵

1、外部激勵；就是通過外部力量來激發人的安全行為的積極性和生動性，常用的激勵手段包括物質獎勵，提高效率和待遇、表揚、晉升以及開展各種安全競賽等來刺激人的安全行為，發揮外部作用。

2、內部激勵；激勵的方式很多，如更新安全知識，培訓安全技能，強化安全觀念，確立安全目標等，內部激勵是通過增強安全意識、素質、能力、信心和抱負等來發揮作用，以實現提高人們的安全工作和勞動保護自覺性的目標。

3、內外部激勵；外部激勵和內部激勵都能激發人的安全行為，但內部激勵更具有持久性和推動力，要在外部刺激條件下，使人的安全行為建立在自覺、資源的基礎上，能對自己的安全行為進行自我指導和自我實現，兩種方法結合起來更有效。

4、工員工安全行為控制；利用管理手段控制人的不安全行為，使不安全行為受“壓”于管而“就范”，根據管理控制作用不同，可選用以下管理控制方法來來控制人的不安全行為。

5、政策與規則控制；政策與規則是實施控制的重要方式，具有強制性、規范性、穩定性、可預測性的特征，許多安全工作活動都采用這種方式進行控制，這種方式有助于限定部門或個人的主觀判斷以及所要采取的活動，政策是一種活動的指導，它往往是對一種行為過程的說明，它說明可做什么，不應做什么。

6、安全經營控制：安全經營控制是依靠安全經營機構的權威，運用命令、規定、指示、條例等手段，直接對管理對象執行控制管理，安全經營控制內容包括：建立權威機構、信息溝通橋梁以及合適的控制制度，關鍵是建立完善的安全經營管理體系，并合理劃定不同層次安全經營管理職位的權利和責任。

7、團隊影響力控制，團隊壓力的存在，可以促進團隊思想統一，行動一致，使團隊發揮整體作用，這有利于安全經營目標的完成，有利于改變人的不安全行為，使人的行為趨于安全經營對安全行為的期望，這種期望的作用往往大于規章制度和領導者的個人期望。

8、群體控制，群體控制基于群體成員們的價值觀念和行為準則，它是由非正式安全經營發展和維持的，非正式安全經營有自己的一套行為規范，通過營造一種安全氛圍，要求大家樹立正確的安全價值觀，自覺遵守安全操作規程，使安全要求轉化為大家的行為準則。

9、實施評價控制，實施評價是安全經營中為了防止并更正不安全行為一種有效的控制手段，這種手段的有效性有較大的變化幅度，這是因為人的的經驗、閱歷、價值觀以及感知能力不同，同一樣的手段對于不同的人效果不同，在安全生產中，一系列獎勵和懲罰往往都來自于實評價、獎勵與懲罰是實施評價的結果。

10、紀律控制，紀律控制即紀律懲處，可采用累進紀律懲罰制度，它是采用循序漸進的懲處、步驟來規范職工的行為，在最終采取開出措施之前，累進紀律措施常依次采取口頭告誡、書面警告、留職查看和降職降薪等處罰，累進紀律措施隨著不良行為的持續發生，矯正不良行為的措施也將變得更加嚴厲。

培養員工安全行為

1、培養安全行為是安全文化建設的落腳石，規范安全制度是安全文化建設的有利保證、理念倡導與滲透，告訴人們怎樣思考、行為規范與養成，告訴人們怎樣做事，安全理念最終要落到行為、行動中，才能產生實際效果，使員工的安全行為從隨意到規范，從被動到主動，從無知到求知，可以從確定行為養成目標，明確行為養成內容，開展行為養成訓練展開。

2、明確行為養成內容，行為養成是一個漸進過程，必須從本單位員工的素質狀況出發，確定行為養成長期目標和階段分解目標，嚴格按照目標要求持續開展行為養成訓練，按章辦事成為習慣。

3、明確行為養成內容，安全行為對人員密集場所重點是管理行為，要制定相應的安全行為規范，行為規范應該包括：

A、安全行為禁忌，對不安全行為進行危害識別，使全體員工明白自己不能做什么。

B、日常行為規范，員工從上崗到離崗的行為，都要進行規范。

C、突發情況下行為規范，讓員工知道在突發事件發生后，應該采取的措施。

4、開展行為養成訓練，行為養成訓練是一個長期漸進的過程，必須通過持續的行為養成訓練，才能實現，包括了崗前培訓、模擬演練、行為糾偏、實戰演練等活動，崗前培訓就是新員工在上崗前，必須接受系統的安全培訓，熟記安全理念、明確安全禁忌、行為準則、掌握安全知識，模擬演練就是利用多媒體等形式制作課程，對于危險因素進行分析并開展事故演示，行為糾偏就是對于經常發生的事情進行檢查，找出不足進行改正，實戰演練就是在工作中正確的處理各種事件。

整合安全理念

要建立一種文化來指導人的行為，安全文化總的來說，就是企業和員工共同的安全意識，安全態度，安全責任，安全能力，安全行為方式的總和。一個企業的安全文化形態體系包含安全觀念文化，安全行為文化，安全管理文化，安全物態文化。工作安全的價值導向，是將客戶安全與自己利益捆綁在一起的價值觀念，唯有如此，員工與企業才能形成共振。應該向員工昭示的安全遠景是；使每一個顧客更安全、更滿意，使每一個員工更安全、更健康、更文明。安全目標；應該是零傷亡。

員工安全培訓，是提高員工安全意識和安全素質，防止產生不安全行為，減少人為失誤的重要途徑，安全經營教育，首先要提高經營單位管理者和員工的責任感和自覺性，認真學習有關安全經營的法律、法規和安全經營基本知識，其次是普及和提高員工的安全技術知識，增強安全操作技能，從而保護自己和他人的安全與健康。

安全教育培訓的原則

1、依法進行的原則。

2、全員參與的原則。

3、理論聯系實際的原則，目的是使從業人員達到“應知應會”。

4、規范性原則，安全教育培訓很大部分內容就是規章、制度、操作規程的培訓，安全制度、規章必須符合法律法規要求，符合科學要求，操作規程必須是規范的，程序必須清晰明確，教育培訓還應統一規劃好，并且要分級實施。

5、靈活性原則，安全教育培訓不能只是說教式的，而針對對象不同，采取靈活多樣的方式進行，如利用圖片，電化教學，演示，演練，知識競賽，演講，現場教學等，語言應當簡練易懂，通俗直觀。

6、需要“警鐘長鳴”，不斷鞏固安全觀念，強化安全意識，也就是要反復抓，抓反復。

人員密集場所從眾行為

從眾指個人受到外界人群行為的影響，而在自己的知覺、判斷、認識上表現出符合于公眾輿論或多數人的行為方式，通常情況下，從眾多數人的意見往往是對的，服從多數一般是沒錯的，但缺乏分析，不做獨立思考，不顧是非曲直的一概服從多數，跟大流走則是不可取的，是消極的“盲目從眾”心理，這樣的心理無時無刻不在左右著人們，可是這樣的心理對于安全來說未必就是好事情。危險源辨識與控制；危險的構成要素，危險是指可能導致傷害或疾病，財產損失，工作環境破壞。危險源是一個系統中具有潛在能量和物質釋放危險的，可造成人員傷害，財產損失或環境破壞的，在一定觸發因素作用下可轉化為事故的部位、區域、場所、空間、崗位、設備及其位置，它的實質是具有潛在危險的源點或部位，是爆發事故的源頭，是能量傳出來或爆發的地方，一般來說，危險源可能存在事故隱患，也可能不存在事故隱患，危險源應由三個要素構成；

1、潛在危險性。

2、存在條件。

3、觸發因素。觸發因素雖然不屬于危險源的固有屬性，但它是危險源轉化為事故的原因。一定的危險源總是與相應的觸發因素相關聯，在觸發因素的作用下，危險源轉化為危險狀態，繼而轉化為事故。

系統中存在的危險源，是事故發生的根本原因，防止事故就是消除、控制系統中的危險源，根據危險源在事故發生、發展過程中的作用，把危險源分為兩大類；即第一類危險源和第二類危險源。

第一類危險源：根據能量意外釋放論，事故是能量或危險物質的意外釋放，作用于人體的過量的能量或干擾人體與外界能量交換的危險物質是造成人員傷害的直接原因，與把生產過程中存在的，可能發生意外釋放的能量或危險物質稱作第一類危險源，正常情況下，生產過程中的能量或危險物質受到約束或限制，不會發生意外釋放，即不會發生事故，但是，一旦這些約束或限制限制能量或危險物質的措施，受到破壞或失效（故障）則將發生事故。

第二類危險源：在經營、生活中，為了利用能量讓能量按照人們的意圖在系統中流動、轉換和動作，必須采措施約束、限制能量，即必須控制危險源，導致約束、限制能量措施失效或破壞的各種安全因素，稱作第二類危險源，第二類危險源主要包括人、物、環境、管理等四個方面的問題。

物的不安全狀態，人的不安全行為，作業環境和條件管理上的缺陷，發生事故的原因。

在安全工作中涉及人的因素問題時，采用的術語有不安全行為和人失誤，不安全行為一般指明顯違反安全操作規程的行為，這種行為往往直接導致事故發生，人失誤是指人的行為結果偏離了預定的保準，不安全行為，人失誤可能直接破壞對第一類危險源的控制，造成能量或危險物質的意外釋放，也可能造成物的因素問題，進而導致事故。

物的因素問題可以概括為物的不安全狀態和物的故障（或失效），物的不安全狀態是指機械設備、物質等明顯不符合安全要求的狀態，例如：沒有防護裝置的齒輪、傳動、裸露的帶電體等，在我國的安全管理實踐中，往往把物的不安全狀態稱作隱患，物的因素問題有時會誘發人的因素問題，人的因素問題有時會造成物的因素問題。

環境因素：主要指系統運行的環境，包括溫度、濕度、照明、粉塵、通風換氣、噪聲和振動等物理環境，以及企業和社會的軟環境，不良的環境會引起物的因素問題或人的因素問題，例如：不良的環境，工作場所強烈的噪音影響人的情緒等，分散人的注意力而發生人失誤，企業管理制度，人際關系或社會環境影響人的心理，可能造成人的不安全行為或人為失誤，一起事故的發生是兩類危險源共同作用的結果，第一類危險源的存在是事故發生的前提，第二類危險源的出現是第一類危險源導致事故的必要條件，在事故的發生、發展過程中，兩類危險源的相互依存，相輔相成，第一類危險源在事故時釋放出的能量是人導致人員傷害或財產損失的能量立體，決定事故后果的嚴重程度，第二類危險源出現的難易決定事故發生的可能性大小，兩類危險源共同決定危險源的危險性，危險源的辨識的首要任務是辨識第一類危險源，在此基礎上，再辨識第二類危險源。人員密集場所危險源的辨識：

1、生物能高度集中。

2、物體打擊。

3、機械傷害。

4、起重傷害。

5、觸電。

6、淹溺。

7、灼燙。

8、火災。

9、高處墜落。

10、坍塌。

11、鍋爐爆炸。

12、容器爆炸。

13、中毒和窒息。

14、交通事故。

15、治安事件。

16、自然災害。

17、天氣原因。

18、健康原因。

危險源的控制策劃原則

1、盡可能完全清除，有不可接受風險的危險源，如用安全的替代品取代危險品。

2、如果是不可能清除，有重大風險的危險源，應努力采取降低風險的措施，如使用低壓電器。

3、在條件允許時應使工作適合于人，如考慮降低人的精神壓力和體能消耗。

4、應可能利用科學進步來改善安全控制措施。

5、應考慮保護每個工作人員的安全措施。

6、將技術管理與程序控制結合起來。

7、應考慮引入諸如機械安全防護裝置的維護計劃的要求。

8、在各種設施還不能絕對保證安全的情況下，作為最終手段，還應考慮使用個人防護用品。

9、應有可行、有效的應急方案。

10、預測性測定指標是否符合監視控制措施計劃的要求。

生產經營單位在安全隱患排查治理方面主要承擔以下職責

1、依法從事安全生產經營的職責，非法生產和非法經營是事故隱患的重要源頭，生產經營單位應當依照法律、法規、規章和規程的要求，從事生產經營活動。

2、建立健全事故隱患排查治理責任制度的職責，逐級建立并落實，從主要負責人到每個從業人員的隱患排查、治理和監控責任制。

3、對事故隱患盡心等級和建檔的責任，生產經營單位應當定期組織安全管理人員各級各部門及有關從業人員排查本單位的事故隱患，對排查出的事故隱患，按照責任分工整改和處理。

4、建立事故隱患報告和舉報獎勵制度的職責，發動員工發現和排除事故隱患，給予獎勵。

5、鼓勵社會公眾舉報，對發現、排除和舉報事故隱患的人，給予獎勵和表彰。

6、對事故隱患進行安全防范的職責，生產經營單位在事故隱患的治理過程中，應當采取相應的安全防范措施，防止事故發生，事故隱患排除前或者排除過程中，無法保證安全的，應當從危險區域內撤出作業人員。

2011年11月 于x州

第四篇：安監局2011年培訓工作總結

安監局2011年培訓工作情況匯報

2011年以來，為提高我縣安全培訓工作質量，提高企業主要負責人、安全管理人員的安全管理水平和特種作業人員、從業人員的安全意識、安全技能，按照市局的工作部署，我們依據《安全生產培訓管理辦法》，加大了安全培訓力度，理順了安全培訓工作體制，共培訓各類人員928人圓滿的完成了各項培訓工作。

一、劃分領域，明確責任，理順安全培訓工作體制。我縣安全生產培訓工作，根據企業性質不同，劃分為非煤礦山、工商貿、煙花爆竹、危險化學品、特種作業人員和執法隊伍人員六個領域，由各分管副局長具體負責組織實施，從而實現了與各副局長分管工作對口接洽，便于協調開展工作。

二、狠抓高危行業的安全生產培訓。

我縣安全生產培訓工作，認真貫徹落實市局的工作部署以及安全生產相關法律法規，積極爭取高危企業的支持配合，推動企業全員培訓工作，著力抓好煙花爆竹、危險化學品、非煤礦山生產經營單位的從業人員和特種作業人員的安全資格培訓。共培訓以上高危企業從業人員872人。

1、煙花爆竹領域：2011年以來，組織煙花爆竹生產企業主要負責人、安全管理人員參加省市組織專業培訓班2次，培訓30人；邀請專家對煙花爆竹生產企業負責人和安全管理人員進行培訓1次，培訓300人次。組織煙花爆竹長期經營業戶培訓2次，培訓人數64人次。極大地提高了煙花爆竹從業人員安全意識和操作技能。

2、工礦商貿領域：2011年以來，組織非煤礦山企業主要負責人、安全管理人員、從業人員培訓2次，培訓240人次，并且我局組織人員編制下發了《磚瓦窯廠從業人員培訓讀本》。切實提高了從業人員安全意識，規范了操作技能。

3、化工領域：2011年以來，共組織危化品生產經營企業主要負責人、安全管理人員參加市局組織的培訓班1次，培訓35人次。組織加油站從業人員培訓1次，培訓160人次。組織其他化工企業主要負責人、安全管理人員培訓1次，培訓人數20人。

4、特種作業人員安全培訓：2011以來，縣安監局結合安全生產檢查和日常監管工作組織開展特種作業人員持證上崗檢查執法活動，與華誠公司聯合辦學，先后組織培訓電工、電焊工、登高作業人員75人，全部考核合格，持證上崗。

三、積極拓展一般工業企業職業健康培訓工作。

在國家逐步加大對職業衛生健康監督管理的新形勢下，按照國家安監總局《作業場所職業健康監督管理暫行規定》和《關于加強職業安全健康監督工作的通知》的有關精神，在市安監局的指導下，對相關工業企業的安全管理人員開展了職業衛生安全和安全管理培訓工作，我們先后共培訓一般工業企業安全管理人員20人次，為預防、控制和消除職業病危害，保障勞動者身體健康和拓展安全培訓領域進行了有益的探索。

四、抓好安監隊伍學習培訓，努力提高執法水平。一是舉辦了全縣安全生產執法培訓，組織培訓人員56人次，縣安監大隊和鄉鎮安監中隊全體人員參加了培訓。二是建立中隊隊員輪訓制度，抽調6批24名中隊隊員參與縣安監大隊的執法行動。建立中隊隊員輪訓制度，抽調六批24名中隊隊員參與縣安監大隊的執法行動，提高了全體人員執法水平。

2012年，縣局將在市局的領導下，繼續抓好安全培訓工作。一是擴大培訓范圍，加大檢查力度，以檢查促培訓，把培訓范圍擴大到每一個行業領域、每一家企業、每一個崗位，把面鋪開，全面提升從業人員安全意識。二是加大培訓力度。把培訓工作做實、做細，進一步推進高危行業從業人員、電工、電焊工、高空作業等特種作業人員的安全培訓，切實加強企業主要負責人、安全管理人員、特殊工種崗位人員的培訓工作，做到培訓有方法、培訓見成效。全面提高安全管理和技術水平。

第五篇：安監局長培訓學習心得

安全生產責任重于泰山

——安監局長培訓學習心得 ***** ***

通過省局組織的***為期5天的培訓學習和考察，使我感觸很深、啟發很大，在開闊眼界的同時，對當前的安全監管工作在感性上和理性上都有了進一步的提高，受益非淺。培訓班上我們認真學習了國家、省領導對安全生產工作系列的重要講話和重要批示精神，并在宏觀經濟運行與改革、領導干部的人文視野、安監系統的刑事責任、依法行政的法律風險及控制、社區安全文化建設等方面進行了全面系統的學習，著實解放思想、轉變觀念、更新思維，增強做好安全生產工作的責任感和緊迫感，牢固樹立安全發展的科學理念：深感安全生產責任重于泰山。

安全生產工作既要解決長期積累的深層次、結構性和區域性問題，又要積極應對新情況、新挑戰，任務十分艱巨。作為安全監管干部在新形勢下要懂社會經濟發展趨勢、懂法規政策更新、懂專業知識、會管理，熟悉轄區企業情況和安全生產規律與特點，就必須與時俱進，樹立終身學習更新理念的思想。首先是要重視理論的學習，不斷增強理論修養，增強敏銳性和洞察力，是準確判斷當前和今后一個時期的安全生產形勢和趨勢，制訂各時期工作思路和措施的基礎。其次要重視業務知識的學習，做到“術業有專攻”，不斷適應新形勢對新知識的需求。建議省局每年都能組織安監系統的干部進行異地學習培訓工作，擴大視野。下面結合我縣的安全監管實際情況，淺談這次培訓的學習心得。

***是***縣，是***的生產基地，部分高危行業產業布局和結構不盡合理，經濟增長方式相對粗放，資源依賴性強，高增長伴隨著資源環境問題。針對存在的安全生產情況，要積極應對潛在的發展機遇，著力抓好質量和效益的關系，不斷提高主導產業的自主創新能力和園區產業集聚效應，落實好安全生產“兩個責任”。同時借鑒其他地區的經驗和教訓，為提高改革效率，降低改革成本，給企業的生產經營決策、政府的政策提供良好的安全生產環境。

為著實做好我縣的安全監管工作，認真貫徹省安全監管局局長**同志對明年工作提出的要求，我們要扎實抓好以下幾方面工作：一是不斷推進安全生產“一崗雙責”制度落實，堅決把安全放在首要位置，切實做到“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”。二是繼續加大隱患排查治理工作力度，進一步做好重點行業和領域的專項整治，特別是對硫化工、非煤礦山、道路交通的安全監管和隱患排查治理工作落實到實處。三是加快企業安全標準化建設的進度，實現年內規模以上企業及非煤礦山、危險化學品和煙花爆竹行業企業達到三級標準化以上，不斷提高企業本質安全水平。四是加強安全監管人員的業務水平和作風建設，建立一支紀律嚴明、作風過硬謙潔有為的高素質安監干部隊伍，不斷創新安全監管方式，為企業發展提供良好的安全生產環境。五是強化職業衛生檢查執法力度，逐步落實各項監管措施，全面提升全縣職業衛生監督管理水平。六是推動安全生產法律法規的宣傳工作，營造良好的安全文化氛圍，不斷提升全社會關心、關注、支持安全生產工作的意識。