第一篇：知識(shí)讀本

第一章 低年級(jí)段“學(xué)生養(yǎng)成教育”內(nèi)容（知、情、行）

目標(biāo)體系分解

一、學(xué)唱國(guó)歌正確佩戴紅領(lǐng)巾和學(xué)生證

認(rèn)知目標(biāo)養(yǎng)成：知道國(guó)歌是祖國(guó)的象征，知道唱國(guó)歌的行為規(guī)范，知道歌詞。知道紅領(lǐng)巾的含義及正確佩戴的方法。

情感目標(biāo)養(yǎng)成：激發(fā)學(xué)生從小熱愛國(guó)家，熱愛自己的組織及少先隊(duì)的思想感情，培養(yǎng)民族自豪感。

行為目標(biāo)養(yǎng)成：熟記歌詞，正確地唱國(guó)歌；行隊(duì)禮姿勢(shì)規(guī)范；正確佩戴紅領(lǐng)巾和學(xué)生證。

二、學(xué)會(huì)禮貌待人

認(rèn)知目標(biāo)養(yǎng)成：知道待人有禮貌是一種文明行為；知道在與別人相處時(shí)要有禮貌；做客、待客有禮貌。

情感目標(biāo)養(yǎng)成：感受禮貌待人同樣會(huì)獲得他人的禮貌相待，生活中樂意禮貌待人。

行為目標(biāo)養(yǎng)成：在不同場(chǎng)合下熟練使用禮貌用語十個(gè)字；做到待人有禮貌；同學(xué)之間要相互幫助，對(duì)自己有幫助的人要表示感謝；尊老愛幼，說話親切，行為文明。

三、學(xué)會(huì)說真話

認(rèn)知目標(biāo)養(yǎng)成：知道說真話、說實(shí)話是誠實(shí)的行為；說謊話是不誠實(shí)的行為。說謊害人又害已。

情感目標(biāo)養(yǎng)成：感受誠實(shí)的人大家喜歡，不誠實(shí)的人讓人討厭。行為目標(biāo)養(yǎng)成：主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)真實(shí)成績(jī)；有錯(cuò)誤要敢于承認(rèn)不隱瞞；說實(shí)話，不說謊不欺騙他人。

四、學(xué)會(huì)守紀(jì)律

認(rèn)知目標(biāo)養(yǎng)成：知道守紀(jì)律的重要性。

玩。

八、良好的作息習(xí)慣

認(rèn)知目標(biāo)養(yǎng)成：養(yǎng)成按時(shí)到校、早睡早起的良好習(xí)慣。

情感目標(biāo)養(yǎng)成：使學(xué)生懂得，按時(shí)上學(xué)不隨便缺課，遵守學(xué)校的紀(jì)律；早睡早起有利于身體健康。

行為目標(biāo)養(yǎng)成：按時(shí)上學(xué)不遲到；生病有事要請(qǐng)假；遲到報(bào)告再坐好。每天晚上9：00以前睡覺，保證10小時(shí)的睡眠。

九、良好衛(wèi)生習(xí)慣

認(rèn)知目標(biāo)養(yǎng)成：知道講究衛(wèi)生對(duì)自己的健康有利；愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)。

情感目標(biāo)養(yǎng)成：讓學(xué)生知道講究衛(wèi)生光榮，不講究衛(wèi)生可恥；體會(huì)講究衛(wèi)生帶來的好處。

行為目標(biāo)養(yǎng)成：不用手揉眼，洗臉用具專用，每天早晚做眼保健操，穴位準(zhǔn)確，手法緩慢柔和；發(fā)現(xiàn)近視及眼部疾病，及時(shí)就診；不亂掏耳朵，不對(duì)著同學(xué)耳朵喊；每半年去醫(yī)院檢查一次牙齒，不單側(cè)咀嚼；不咬瓶蓋等硬物，不吮手指；飯后漱口，早晚刷牙，換牙時(shí)不用舌頭舔牙床。嘴唇干裂時(shí)，不用舌舔，適當(dāng)抹油；不摳鼻子，不往鼻子里塞東西，不用不干凈或質(zhì)地較硬的紙擦鼻涕。掌握正確擤鼻涕的方法；勤剪指甲，不用牙咬指甲；外出回家，參加勞動(dòng)或體育活動(dòng)后要洗手，飯前便后洗手； 不挑食；不購買小攤小販不衛(wèi)生的食品、飲料，不喝生水。不隨手亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生；看到地面有垃圾，要隨手撿起；制止亂仍垃圾的不良行為，并報(bào)告老師。

第二章 中年級(jí)段“學(xué)生養(yǎng)成教育”內(nèi)容（知、情、行）

目標(biāo)體系分解

一、熱愛祖國(guó)，唱好國(guó)歌

認(rèn)知目標(biāo)養(yǎng)成：知道國(guó)歌是祖國(guó)的象征，唱好國(guó)歌是對(duì)祖國(guó)的尊敬。

拾自己的書包和房間；合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。

情感目標(biāo)養(yǎng)成：體驗(yàn)自生活帶來的成就感，學(xué)會(huì)自理生活。行為目標(biāo)養(yǎng)成：父母不在家時(shí)能自己照顧自己，能自覺、主動(dòng)、獨(dú)立地完成作業(yè)，按要求準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，會(huì)合理安排作息時(shí)間。

六、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

認(rèn)知目標(biāo)養(yǎng)成：知道學(xué)習(xí)是自己最重要的事，學(xué)會(huì)自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)，做好課前準(zhǔn)備。

情感目標(biāo)養(yǎng)成：養(yǎng)成勤學(xué)好問，專心踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

行為目標(biāo)養(yǎng)成：課前準(zhǔn)備好所需的學(xué)習(xí)用品，自覺主動(dòng)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)有明顯進(jìn)步

七、學(xué)會(huì)寬容別人

認(rèn)知目標(biāo)養(yǎng)成：懂得對(duì)人寬容是一種美德，是有修養(yǎng)的表現(xiàn)，寬容大度能團(tuán)結(jié)他人。

情感目標(biāo)養(yǎng)成：敬佩對(duì)人寬容的人。

行為目標(biāo)養(yǎng)成：對(duì)別人有意冒犯自己，只要他認(rèn)識(shí)到錯(cuò)了，不記仇、不報(bào)復(fù)。

八、學(xué)會(huì)勞動(dòng)

認(rèn)知目標(biāo)養(yǎng)成：知道熱愛勞動(dòng)是美德，熱愛勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。情感目標(biāo)養(yǎng)成：主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)、學(xué)校勞動(dòng)任務(wù)，不怕臟，不怕累，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

行為目標(biāo)養(yǎng)成：認(rèn)真做好自己的勞動(dòng)衛(wèi)生值日，愛惜勞動(dòng)成果，不隨便丟垃圾，看見垃圾會(huì)自覺主動(dòng)撿起。

九、孝敬父母

認(rèn)知目標(biāo)養(yǎng)成：知道每個(gè)做父母的都十分疼愛自己的孩子。懂得尊敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的美德，情感目標(biāo)養(yǎng)成：體會(huì)父母的辛勞，激發(fā)尊敬父母、體貼父母、孝敬父母的思想感情。

行為目標(biāo)養(yǎng)成：在家當(dāng)個(gè)好幫手，在外不亂花零錢，在校勤奮學(xué)本領(lǐng)。

行為目標(biāo)養(yǎng)成：維護(hù)集體的利益，對(duì)損害集體利益的不良行為表現(xiàn)不滿；從身邊的點(diǎn)滴小事做起，為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)。

十、學(xué)會(huì)致謝

認(rèn)知目標(biāo)養(yǎng)成：懂得致謝是對(duì)被致謝者道德行為的肯定，有利于激發(fā)被致謝者的工作熱情，是人們情感交流的需要。

情感目標(biāo)養(yǎng)成：體驗(yàn)學(xué)會(huì)致謝有利于生活、學(xué)習(xí)、工作的順利開展。行為目標(biāo)養(yǎng)成：學(xué)會(huì)致謝的方法；致謝講究時(shí)效性、注意全面性。

十一、學(xué)會(huì)合作

認(rèn)知目標(biāo)養(yǎng)成：知道一個(gè)人需要在相互聯(lián)系中生活，更需要在相互幫助中發(fā)展。

情感目標(biāo)養(yǎng)成：體驗(yàn)合作成功帶來的樂趣。

行為目標(biāo)養(yǎng)成：掌握合作的方法、態(tài)度；注意合作的內(nèi)容。

第四章 下五屯小學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育一日常規(guī)管理?xiàng)l例

為規(guī)范學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系”子課題“小學(xué)生養(yǎng)成教育的研究”課題實(shí)施方案，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校及學(xué)生實(shí)際情況，擬定《下五屯小學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育一日常規(guī)管理?xiàng)l例》如下：

一、上學(xué)途中的要求：

上學(xué)途中要走人行道，過馬路要走斑馬線，注意來往車輛，不騎車帶人，不攔截別人的車輛，不扒車，不三五成群并行，注意交通安全。文明行車，注意禮讓。路遇壞人壞事，應(yīng)機(jī)智靈活地應(yīng)對(duì)，運(yùn)用報(bào)警、求助等手段保護(hù)自己。路上要扶危濟(jì)困，幫助老弱病殘之人。

二、進(jìn)校要求： 1、7：40前進(jìn)校，中午1：20后才能進(jìn)入校園。必須穿戴整潔，將校牌佩戴在胸前，少先隊(duì)員要佩戴紅領(lǐng)巾，無學(xué)生證、或沒佩戴紅領(lǐng)巾、遲到者必須登記，并由值日教師通知班主任。

3、言行儀表要符合小學(xué)生行為規(guī)范。凡違反小學(xué)生文明禮儀規(guī)范的，值日教師可對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育，經(jīng)允許方可進(jìn)入教室上課，并要記錄在冊(cè)，通知其班主任。

4、嚴(yán)禁將易燃、易爆、刀具等危險(xiǎn)品或攜帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品進(jìn)入校園。

三、升降國(guó)旗要求：

1、周一9：30全體學(xué)生在班主任和配班教師的帶領(lǐng)下，列隊(duì)、有序、安靜地進(jìn)入操場(chǎng)，按照升旗隊(duì)形站好，參加升旗儀式。

2、升旗過程中，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校升降國(guó)旗制度。

3、升降國(guó)旗時(shí)，凡在場(chǎng)學(xué)生應(yīng)面對(duì)國(guó)旗原地肅立，唱國(guó)歌，行隊(duì)禮，直到升降國(guó)旗完畢。

4、升旗儀式結(jié)束進(jìn)行國(guó)旗下講話后，由班主任列隊(duì)、有序、安靜的帶回教室。

四、學(xué)習(xí)常規(guī)要求:

0

按壓穴位要正確，要做到有效的預(yù)防近視。

4、課間操結(jié)束后，在班主任和體育教師的組織下，列隊(duì)、有序、安靜的回教室。

六、課間、午間要求：

1、教室保持安靜、整潔，不隨地亂扔、亂吐，紙屑、贓物應(yīng)隨手扔進(jìn)垃圾桶，自覺將課桌椅擺放整齊。

2、課間、午間不在樓道內(nèi)追逐打鬧，不大聲談笑，不吹口哨，不說臟話、在家午休的同學(xué)要按規(guī)定的時(shí)間到校，保持校園的安靜。

3、不在飲水房、過道、教室、校園內(nèi)潑水嘻鬧，水龍頭打開后要負(fù)責(zé)關(guān)好。不向窗外扔雜物贓物，自覺愛護(hù)本班和其他班級(jí)的環(huán)境區(qū)衛(wèi)生。

七、班級(jí)衛(wèi)生要求：

1、每天下午放學(xué)后各班值日生按時(shí)認(rèn)真地清掃、拖擦教室地面，教室的門、窗、墻圍、黑板講臺(tái)等，每天都要打掃，隨時(shí)做到：地面無紙屑，墻角無垃圾雜物，墻上無無腳印、無污物，黑板無字跡，清掃工具擺放整齊。每天都要用抹布擦課桌椅，做到課桌內(nèi)無果皮紙屑，課桌擺放整齊，橫看成排，豎看成行。

2、各班分管的樓道的門、窗、樓梯、樓梯護(hù)欄、滅火設(shè)備等都要擦洗干凈，不得留有塵跡、污跡。樓道地面拖擦打掃時(shí)不留死角。分管垃圾桶和水房的班級(jí)特別要注意勤掃勤查。倒完垃圾后要蓋好垃圾桶蓋，不拋撒垃圾。

3、校園環(huán)境衛(wèi)生區(qū)（包括綠化帶），每天早上7：40，中1：50前都要清掃，清除衛(wèi)生區(qū)、墻角、教學(xué)樓門邊的垃圾、垃圾桶，課間進(jìn)行保潔。清掃時(shí)注意愛護(hù)樹木和花草。

八、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生要求：

1、每位學(xué)生應(yīng)做到：勤理發(fā)、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲；

2、不喝生水，不吃不潔和腐敗變質(zhì)食物及“三無”食品，不吸煙、不飲酒，不在校園內(nèi)吃零食，更不吃口香糖和帶殼的瓜果，不用公共毛巾、茶杯，不亂扔果皮紙屑、包裝袋，不隨地吐痰。

3、定時(shí)作息，飯前便后要洗手。

4、早晚刷牙，三個(gè)月更換一次牙刷。養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，定

必須在全天的課程（包括上課、晨讀、課間操、勞動(dòng)、集會(huì)等）中隨時(shí)清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)并給予登記，及時(shí)反映給班主任，并于每天下午放學(xué)后送教務(wù)處。每周公布各班學(xué)生考勤情況一次，全校每月公布學(xué)生考勤情況一次。每學(xué)期進(jìn)行一次總結(jié)，并于學(xué)期結(jié)束時(shí)，將學(xué)生出勤情況填入學(xué)籍冊(cè)。

2、上課鈴響后進(jìn)入教室的，記遲到一次。遲到3次計(jì)1節(jié)曠課。

3、學(xué)生因故誤課須提前由家長(zhǎng)申請(qǐng)事由或持醫(yī)院證明到校辦理請(qǐng)假手續(xù)：一天以內(nèi)由班主任審批；長(zhǎng)期請(qǐng)假需上報(bào)學(xué)校。

5、原則上不辦理補(bǔ)假手續(xù)，未請(qǐng)假者一律按曠課處理。有以下情形之一者，憑有關(guān)證明可辦理補(bǔ)假手續(xù)：

①因患特殊疾病或急病不能到校請(qǐng)假者，三天內(nèi)可由家長(zhǎng)到校補(bǔ)假。②因特殊原因而造成缺課者，可憑有關(guān)證明到校補(bǔ)假。

十一、考試制度：

1、參考學(xué)生一律佩戴學(xué)生證和紅領(lǐng)巾，對(duì)號(hào)入座。

2、誠實(shí)守信，不作弊，如有作弊行為，經(jīng)監(jiān)考老師確認(rèn)后，可在其試卷上注明“作弊”二字，宣布該生本門學(xué)科考試成績(jī)?yōu)榱惴郑⑵湓嚲斫坏浇虅?wù)處，登記入冊(cè)。

3、教務(wù)處在考試結(jié)束后，要對(duì)作弊學(xué)生進(jìn)行集中教育，幫助其認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤。

4、作弊學(xué)生在一年內(nèi)不得評(píng)為“三好學(xué)生”，不得評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部。

5、作弊現(xiàn)象較嚴(yán)重的班級(jí)要在全校通報(bào)批評(píng)。

十二、公物管理要求：

（一）愛護(hù)公物，做到“十不準(zhǔn)”

1、不準(zhǔn)在樓梯扶手上爬上滑下。

2、不準(zhǔn)隨意涂抹、蹬踩墻壁，不準(zhǔn)在門窗及其他設(shè)施上亂貼字畫。

3、不準(zhǔn)隨意開關(guān)走廊內(nèi)的照明燈，不準(zhǔn)亂動(dòng)教室內(nèi)的班班通設(shè)備及播音喇叭等。

4、不準(zhǔn)推拉、踩踏、刻畫桌椅。

5、不準(zhǔn)破壞電器設(shè)施、電教設(shè)施及其他設(shè)施。

6、不準(zhǔn)過重過猛地開關(guān)門窗。

7、不準(zhǔn)浪費(fèi)水電資源，亂擰水龍頭，不得把臟物倒入水池內(nèi)。

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第二篇：保密知識(shí)讀本

前 言

保守國(guó)家秘密是公民的義務(wù)。做好保密工作是一切機(jī)關(guān)、單位及其工作人員應(yīng)盡的責(zé)任。

第一章 保密工作基礎(chǔ)知識(shí)

1、什么是保密？

“保密”是一種社會(huì)行為，是指人們?yōu)榱司S護(hù)自身的利益，人為地控制某些信息，使之不被擴(kuò)散的行為。

2、什么是保密工作？

保密工作是指按照我國(guó)《保密法》的規(guī)定，為保守國(guó)家秘密而進(jìn)行的工作。我們黨和國(guó)家的保密工作主要包括以下幾方面：

? 一是由各級(jí)黨委、黨組保密委員會(huì)實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)和決策工作； ? 二是由各級(jí)政府保密工作部門實(shí)施的保密管理工作；

? 三是由各級(jí)黨政軍機(jī)關(guān)及國(guó)有企事業(yè)單位內(nèi)的保密工作機(jī)構(gòu)實(shí)施的保密管理工作； ? 四是由具體業(yè)務(wù)部門承擔(dān)的、滲透在各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作中的保密工作。

3、什么是國(guó)家秘密？

《中華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密法》（以下簡(jiǎn)稱《保密法》）第二條規(guī)定：“國(guó)家秘密是關(guān)系國(guó)家的安全和利益，依照法定程序確定，在一定時(shí)間內(nèi)只限一定范圍的人員知悉的事項(xiàng)”。從定義看，國(guó)家秘密由三個(gè)基本要素組成：

（1）關(guān)系國(guó)家安全和利益：這是構(gòu)成國(guó)家秘密的實(shí)質(zhì)要素，是準(zhǔn)確判定某一信息是否屬于國(guó)家秘密的關(guān)鍵問題。

（2）依照法定程序確定：這是國(guó)家秘密的程序要素。關(guān)系國(guó)家安全和利益的信息，必須在履行確定相應(yīng)密級(jí)的程序后，才能成為法律認(rèn)可的國(guó)家秘密。所謂法定程序，是指《保密法》和《中華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密法實(shí)施辦法》（簡(jiǎn)稱《保密法實(shí)施辦法》）就確定、變更國(guó)家秘密的密級(jí)和保密期限以及解密所做出的一系列相應(yīng)的規(guī)定。

（3）在一定時(shí)間內(nèi)只限一定范圍人員知悉：這是國(guó)家秘密的時(shí)空要素。國(guó)家秘密不可能是永遠(yuǎn)的秘密。隨著一定的時(shí)間和客觀情況的變化而發(fā)生變化，或變更密級(jí)或解密。

國(guó)家秘密的三個(gè)基本要素互相聯(lián)系，缺一不可。

4、國(guó)家秘密的密級(jí)是如何劃分的？

《保密法》第九條規(guī)定，我國(guó)的國(guó)家秘密的密級(jí)分為“絕密”、“機(jī)密”、“秘密”三個(gè)等級(jí)。

劃分三個(gè)等級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)是：

“絕密”是最重要的國(guó)家秘密，泄露會(huì)使國(guó)家的安全和利益遭受特別嚴(yán)重的損害； “機(jī)密”是重要的國(guó)家秘密，泄露會(huì)使國(guó)家的安全和利益遭受嚴(yán)重的損害； “秘密”是一般的國(guó)家秘密，泄露會(huì)使國(guó)家的安全和利益遭受損害。

以法律的形式對(duì)國(guó)家秘密等級(jí)做出基本規(guī)定，具有重要的意義。一是區(qū)分了不同密級(jí)與國(guó)家安全和利益的關(guān)系程度不同，泄露后所造成的損害程度是有區(qū)別的；二是不同密級(jí)的國(guó)家秘密，所采取的保密措施也不同，特別是絕密級(jí)的國(guó)家秘密，應(yīng)采取特別的保密措施；三是為規(guī)定保密范圍、區(qū)分不同密級(jí)提供了法律依據(jù)。

5、涉密人員應(yīng)當(dāng)履行哪些保密義務(wù)和責(zé)任

（1）制作屬于國(guó)家秘密的文件、資料及其他物品屬于國(guó)家秘密的設(shè)備及產(chǎn)品（以下簡(jiǎn)稱密件、密品）時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵守有關(guān)的保密規(guī)章制度；

（2）收發(fā)、傳遞密件、密品時(shí)應(yīng)當(dāng)遵守有關(guān)的保密規(guī)章制度；（3）使用密件、密品時(shí)應(yīng)當(dāng)遵守有關(guān)的保密規(guī)章制度；（4）復(fù)制、摘抄、匯編密件時(shí)應(yīng)當(dāng)遵守有關(guān)的保密規(guī)章制度；（5）攜帶密件、密品外出時(shí)應(yīng)當(dāng)遵守有關(guān)的保密規(guī)章制度；（6）保存密件、密品時(shí)應(yīng)當(dāng)遵守有關(guān)的保密規(guī)章制度；（7）銷毀密件、密品時(shí)應(yīng)當(dāng)遵守有關(guān)的保密規(guī)章制度；（8）組織、參加涉密會(huì)議時(shí)應(yīng)當(dāng)遵守有關(guān)的保密規(guī)章制度；

（9）對(duì)外提供信息、投遞稿件、著書時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵守有關(guān)的保密規(guī)章制度；（10）在社會(huì)交往中應(yīng)當(dāng)遵守有關(guān)的保密規(guī)章制度；

（11）出境和在境外活動(dòng)期間應(yīng)當(dāng)遵守有關(guān)的保密規(guī)章制度；（12）涉密人員離職時(shí)應(yīng)當(dāng)遵守有關(guān)的保密規(guī)章制度；

（13）涉密人員自己發(fā)生泄密事故時(shí)，必須立即采用補(bǔ)救措施并及時(shí)向所在機(jī)關(guān)、單位報(bào)告，不得隱瞞。發(fā)現(xiàn)他人違反保密規(guī)定泄露國(guó)家秘密時(shí)，必須立即予以制止，并及時(shí)報(bào)告保密工作部門和有關(guān)機(jī)關(guān)；

（14）涉密人員必須自覺接受保密教育和保密監(jiān)督檢查。

6、當(dāng)前泄露國(guó)家秘密的渠道主要有哪些？（1）對(duì)外交往與合作中的泄露；（2）新聞宣傳和出版方面的泄露；（3）通信和辦公自動(dòng)化方面的泄露；（4）信息咨詢服務(wù)方面泄露；（5）人員流動(dòng)造成的泄密；

（6）少數(shù)人受私利驅(qū)動(dòng)，非法提供或出賣國(guó)家秘密。第二章 國(guó)家秘密載體的保密管理

1、什么是國(guó)家秘密載體？

國(guó)家秘密載體是指以文字、數(shù)字、圖像、聲音等方式記載國(guó)家秘密信息的紙介質(zhì)、磁介質(zhì)、光盤等各類物品。國(guó)家秘密和載體之間既相互聯(lián)系又有區(qū)別。國(guó)家秘密必須借助一定的載體來存儲(chǔ)和傳遞。國(guó)家秘密是一種特殊的信息，載體是它的存在形式。

2、國(guó)家秘密載體有哪些種類？

國(guó)家秘密載體形式多樣。主要有以下幾類：

（1）紙介質(zhì)載體：是以文字、圖形、符號(hào)等書面形式記錄國(guó)家秘密的紙介質(zhì)載體。如國(guó)家秘密文件、文稿、文書、檔案、電報(bào)、信函、圖紙及其他圖文資料等。人們通常把這類載體統(tǒng)稱為國(guó)家秘密文件、資料。國(guó)家秘密文件、資料是目前實(shí)際工作中使用最多、最常見的國(guó)家秘密載體。

（2）磁介質(zhì)載體：以磁性物質(zhì)記錄國(guó)家秘密的載體。如記錄著國(guó)家秘密信息的計(jì)算機(jī)的磁盤（含軟盤、硬盤、U盤）、磁帶、錄音帶、錄像帶等。

（3）光介質(zhì)載體：以光信號(hào)記錄、傳輸國(guó)家秘密信息的載體，如光盤。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，磁介質(zhì)和光盤類的國(guó)家秘密載體將越來越多。

此外，還有以物理方式記錄、承載信息的設(shè)備、產(chǎn)品、物品等。這類載體有的可以從外觀上直接反映出國(guó)家秘密的屬性，也有的需要通過測(cè)試、分析等物理或化學(xué)手段獲得國(guó)家秘密信息。

3、什么是密件和密品？

密件是指以文字、數(shù)字、圖像、聲音的形式載有國(guó)家秘密的物件。它包括傳統(tǒng)的紙介質(zhì)的文件、資料，也包括磁介質(zhì)和光介質(zhì)等國(guó)家秘密載體。

密品是指直接含有國(guó)家秘密信息的設(shè)備、產(chǎn)品。這種設(shè)備、產(chǎn)品通常不是直接裸露國(guó)家秘密，但通過測(cè)試、分析等手段可以獲得國(guó)家秘密信息。

4、國(guó)家秘密載體的收發(fā)、傳遞有哪些保密要求？

國(guó)家秘密載體產(chǎn)生以后，收發(fā)人員要按照保密規(guī)定進(jìn)行核對(duì)、登記，嚴(yán)格按照發(fā)文范圍收發(fā)密件，并掌握國(guó)家秘密載體的分布情況。

（1）收發(fā)國(guó)家秘密載體，應(yīng)履行登記、編號(hào)、簽收手續(xù)，簽收時(shí)必須逐件清點(diǎn)、核對(duì)；（2）密件包裝應(yīng)當(dāng)由單位的機(jī)要保密人員或有關(guān)專門人員拆封；

（3）接收人員應(yīng)當(dāng)對(duì)接收的密件，及時(shí)在收文（件）登記薄上登記造冊(cè)。分發(fā)密件時(shí)，嚴(yán)格分發(fā)范圍，遵守相關(guān)規(guī)定；

（4）傳遞、運(yùn)輸國(guó)家秘密載體必須交由專門的部門（如機(jī)要交通、機(jī)要通信部門），不 得通過普通郵政郵寄或交給無關(guān)人員捎帶；確需自行傳遞、運(yùn)輸?shù)模x擇安全的交通線路和交通工具，采取嚴(yán)密的保密措施。設(shè)有機(jī)要文件交換站的城市，在本市區(qū)內(nèi)傳遞機(jī)密級(jí)、秘密級(jí)秘密載體，可以通過機(jī)要文件交換站進(jìn)行；

（5）向境外郵寄、攜運(yùn)秘密載體時(shí)必須通過外交信使傳遞，確需個(gè)人攜運(yùn)的，要按照國(guó)家秘密物品出境管理規(guī)定辦理；

（6）采用現(xiàn)代通信或計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等手段傳輸國(guó)家秘密信息，應(yīng)當(dāng)遵守有關(guān)保密規(guī)定。

5、國(guó)家秘密載體的使用有哪些保密要求？

（1）傳達(dá)、閱讀國(guó)家秘密文件、資料，要按照工作需要和規(guī)定的范圍，限定在可以知悉該項(xiàng)國(guó)家秘密的范圍內(nèi)的人員；使用密件，也只能是可以接觸該項(xiàng)國(guó)家秘密的范圍內(nèi)的人；

（2）機(jī)關(guān)、單位工作人員閱讀、處理國(guó)家秘密文件、資料，應(yīng)在辦公室進(jìn)行。不允許將秘密文件、資料帶回家中或者帶到公共場(chǎng)所閱辦；

（3）機(jī)關(guān)、單位的領(lǐng)導(dǎo)閱讀秘密文件、資料，可以采用傳閱的方式進(jìn)行。傳閱國(guó)家秘密文件、資料應(yīng)當(dāng)由經(jīng)辦人員負(fù)責(zé)，專夾專閱，并填寫“傳閱卡”。記載夾內(nèi)密件份數(shù)、編號(hào)和閱讀時(shí)間等。傳閱的密件，閱讀者不能擅自抽出、留存、閱讀者之間不能橫傳，不得隨意抄錄密件內(nèi)容，更不能私自復(fù)印；

（4）借閱、借用密件，要經(jīng)借出單位的主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并辦理相關(guān)手續(xù)；

（5）絕密級(jí)文件，未經(jīng)密級(jí)確定機(jī)關(guān)、單位或其上級(jí)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，禁止復(fù)制、復(fù)印、摘抄、匯編。復(fù)制、復(fù)印，摘抄、匯編機(jī)密級(jí)和秘密級(jí)的密件，必須經(jīng)批準(zhǔn)并履行審批手續(xù)。

6、國(guó)家秘密載體的保存有哪些保密要求？ 對(duì)國(guó)家秘密載體的保存有以下6點(diǎn)保密要求：

（1）保存秘密載體應(yīng)當(dāng)選擇安全保密的場(chǎng)所和部位，并配備必要的保密設(shè)備。絕密級(jí)秘密載體應(yīng)當(dāng)在安全可靠的保密設(shè)備中保存，并由專人管理。

（2）工作人員離開辦公場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)將秘密載體存放在保密設(shè)備里。

（3）涉密機(jī)關(guān)、單位每年應(yīng)定期對(duì)當(dāng)年所存秘密載體進(jìn)行清查、核對(duì)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向保密工作部門報(bào)告。按照規(guī)定應(yīng)當(dāng)清退的秘密載體，應(yīng)及時(shí)如數(shù)清退，不得自行銷毀。

（4）涉密人員、秘密載體管理人員離崗、離職前，應(yīng)當(dāng)將所保管的秘密載體全部清退，并辦理移交手續(xù)。

（5）需要?dú)w檔的秘密載體，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)檔案法律規(guī)定歸檔。

（6）被撤消或合并的涉密機(jī)關(guān)、單位，應(yīng)當(dāng)將秘密載體移交給承擔(dān)其原職能的機(jī)關(guān)、單位或上級(jí)機(jī)關(guān)，并履行登記、簽收手續(xù)。

7、國(guó)家秘密載體的銷毀有哪些保密要求？（1）銷毀秘密載體，必須要履行清點(diǎn)、登記手續(xù)，經(jīng)機(jī)關(guān)、單位的主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，嚴(yán)禁私自銷毀。

（2）銷毀時(shí)要確保秘密載體的內(nèi)容無法還原。銷毀磁介質(zhì)、光盤等秘密載體，應(yīng)當(dāng)徹底銷毀，也可采取粉碎、燒毀或化學(xué)腐蝕等方式進(jìn)行。

（3）需集中銷毀的密件應(yīng)當(dāng)送往文件銷毀定點(diǎn)單位銷毀。有關(guān)人員要在場(chǎng)監(jiān)銷，并由監(jiān)銷人員和銷毀人員共同簽名，禁止將秘密載體當(dāng)作廢品出售。

（4）送往定點(diǎn)單位銷毀的密件，應(yīng)當(dāng)裝袋、封緊，專人專車押送，防止運(yùn)送途中散失。銷毀工作完畢后，應(yīng)對(duì)銷毀現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行認(rèn)真清理。

對(duì)機(jī)構(gòu)撤銷、合并時(shí)，原單位的秘密文件，發(fā)文單位要求收回的，要如數(shù)收回清退發(fā)文單位；發(fā)文單位不收回的，要移交有關(guān)部門，或者登記銷毀。

8、復(fù)制國(guó)家秘密載體有哪些規(guī)定？

（1）復(fù)制絕密級(jí)秘密載體，應(yīng)當(dāng)經(jīng)密級(jí)確定機(jī)關(guān)、單位或其上級(jí)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)。

（2）復(fù)制制發(fā)機(jī)關(guān)、單位允許復(fù)制的機(jī)密、秘密級(jí)秘密載體，應(yīng)當(dāng)經(jīng)本機(jī)關(guān)、單位的主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

（3）復(fù)制秘密載體，不得改變其密級(jí)、保密期限和知悉范圍。（4）復(fù)制秘密載體，應(yīng)當(dāng)履行登記手續(xù)。

（5）復(fù)制件應(yīng)當(dāng)加蓋復(fù)制機(jī)關(guān)、單位的戳記，復(fù)制件應(yīng)視同原件管理。

（6）涉密機(jī)關(guān)、單位不具備復(fù)制條件的，應(yīng)當(dāng)?shù)綇?fù)制國(guó)家秘密載體定點(diǎn)單位復(fù)制。

9、絕密文件資料應(yīng)如何管理？

（1）機(jī)關(guān)單位制發(fā)絕密文件時(shí)，應(yīng)根據(jù)工作需要，確定文件的發(fā)放單位和知悉人員的范圍，并在文件上注明；

（2）絕密級(jí)文件、資料必須存放在機(jī)要保密室，并指定專人保管；

（3）絕密級(jí)文件、資料未經(jīng)制文機(jī)關(guān)單位同意，不得擅自擴(kuò)大傳達(dá)、閱讀范圍；（4）絕密級(jí)文件、資料未經(jīng)制文機(jī)關(guān)單位同意，不得復(fù)印、摘抄；（5）攜運(yùn)絕密級(jí)文件、資料必須有兩個(gè)人負(fù)責(zé)保管并有專車護(hù)送；（6）絕密級(jí)文件、資料必須按規(guī)定時(shí)間清退。

10、國(guó)家秘密載體的匯編、摘錄和引用有哪些規(guī)定？

（1）匯編國(guó)家秘密文件、資料應(yīng)當(dāng)經(jīng)原制發(fā)機(jī)關(guān)、單位批準(zhǔn)；

（2）經(jīng)批準(zhǔn)匯編秘密文件、資料時(shí)，不得改變?cè)拿芗?jí)、保密期限和知悉范圍，確需改變的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)原制發(fā)機(jī)關(guān)、單位同意；

（3）匯編秘密文件資料形成的秘密載體，應(yīng)當(dāng)按照其中的最高密級(jí)、最長(zhǎng)保密期限和知 悉范圍管理；

（4）摘錄、引用國(guó)家秘密的內(nèi)容形成的秘密載體，應(yīng)當(dāng)按照原件密級(jí)、保密期限和知悉范圍管理。

11、個(gè)人私自留存國(guó)家秘密載體指的是哪幾種情況？ 個(gè)人私自留存國(guó)家秘密載體，主要是指以下三種情況：（1）個(gè)人閱辦完應(yīng)當(dāng)清退的國(guó)家秘密載體不按規(guī)定清退的；

（2）參加涉密會(huì)議領(lǐng)取的國(guó)家秘密載體，會(huì)后應(yīng)交單位管理而未交的；

（3）調(diào)出原工作單位或離退休、辭職等不在原崗位工作，原經(jīng)管的密件應(yīng)當(dāng)向單位交還而未交還的。

第三章 工作秘密和商業(yè)秘密的保護(hù)

1、什么是工作秘密？

工作秘密是指各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)在其公務(wù)活動(dòng)和內(nèi)部管理中產(chǎn)生的不屬于國(guó)家秘密而又不宜對(duì)外公開的事項(xiàng)。

2、什么是商業(yè)秘密？

根據(jù)我國(guó)《刑法》和《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》的規(guī)定，商業(yè)秘密是指不為公眾所知悉，能為權(quán)利人帶來經(jīng)濟(jì)利益，具有實(shí)用性并經(jīng)權(quán)利人采取保密措施的技術(shù)信息和經(jīng)營(yíng)信息。商業(yè)秘密包括技術(shù)信息和經(jīng)營(yíng)信息兩類。技術(shù)信息是指經(jīng)權(quán)利人采取了保密措施不為公眾所知曉的，具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的技術(shù)知識(shí)。經(jīng)營(yíng)信息是指經(jīng)權(quán)利人采取了保密措施不為公眾所知曉的，具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的有關(guān)商業(yè)、管理等方面的方法、經(jīng)驗(yàn)或其他信息。

3、哪些信息可以作為商業(yè)秘密保護(hù)？（1）影響權(quán)利人的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展。（2）使權(quán)利人的經(jīng)濟(jì)利益受到損害。（3）影響權(quán)利人的營(yíng)銷活動(dòng)。（4）妨害權(quán)利人的技術(shù)發(fā)展和進(jìn)步。

（5）使權(quán)利人在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于被動(dòng)或是不利地位。

4、為什么要簽訂商業(yè)秘密的保密協(xié)議？

我國(guó)的《刑法》和《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》雖然對(duì)商業(yè)秘密的屬性和特征作了明確的規(guī)定，但是這個(gè)規(guī)定仍然是概括性的，在實(shí)際生活中，對(duì)某一信息是否屬于商業(yè)秘密可能會(huì)有不同的理解。

商業(yè)秘密的權(quán)利人與知悉商業(yè)秘密的雇員簽訂保密協(xié)議，可以成為權(quán)利人保護(hù)自己商業(yè)秘密，狀告侵權(quán)行為最有力和最權(quán)威的證據(jù)。

5、保密協(xié)議應(yīng)當(dāng)包括哪些內(nèi)容？（1）商業(yè)秘密的名稱或保密的范圍。（2）保護(hù)商業(yè)秘密的具體要求。

（3）泄露商業(yè)秘密應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任及造成損失應(yīng)當(dāng)給予的賠償。

（4）競(jìng)業(yè)避止的內(nèi)容。即約定雇員在離職后的一段時(shí)間，不得利用雇主的商業(yè)秘密與雇主競(jìng)爭(zhēng)或成為這種競(jìng)爭(zhēng)服務(wù)。

6、如何防止商業(yè)秘密被別人非法竊取？

（1）要防止別人利用通信網(wǎng)絡(luò)和高科技手段截取、竊聽商業(yè)秘密。（2）要防止別人利用考察和參觀機(jī)會(huì)搜索商業(yè)秘密。（3）要防止別人截取出差人員的商業(yè)秘密資料。（4）要防止別人收買內(nèi)部涉密人員獲取商業(yè)秘密。

（5）要防止別人以簽訂承包項(xiàng)目合同為誘餌套取商業(yè)秘密。（6）要防止別人利用咨詢公司搜集商業(yè)秘密。

第四章 通信、計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)的保密管理

1、通信泄密隱患主要有哪些？

通信系統(tǒng)是由交換設(shè)備、傳輸設(shè)備和終端設(shè)備組成的，泄密隱患主要有：

（1）有線傳輸線路輻射泄密：有線通信傳輸線路工作時(shí)，會(huì)像天線那樣向周圍空間輻射發(fā)射電磁波，所傳輸?shù)男盘?hào)頻率越高，輻射越強(qiáng)，傳輸越遠(yuǎn)，把通信信息帶到空間，利用相應(yīng)設(shè)備可接收還原信息。

（2）網(wǎng)絡(luò)串音泄密：電話用戶與電話局之間由許多電話線（光纜除外）捆扎在一起。用戶通話時(shí)通話的聲音變成話音電流。相鄰電路或線路之間因各種原因極易產(chǎn)生串音，即在某一線路或電路可以收到其他線路或電路的通信信號(hào)。例如，我們打電話有時(shí)會(huì)聽到別人通話聲音，就是串音。人耳能聽到的串音稱作可聞串音，一般是由故障或其他非正常原因造成的，通過維修可以排除。特別要指出的是，對(duì)于不可聞或者一般設(shè)備接收不到的串音，我們可能不覺察，不注意，但竊密者可用專門研制的設(shè)備接收還原信息。

（3）無線傳輸泄密：當(dāng)前，微波、衛(wèi)星、短波、超短波等無線信道廣泛用于通信傳輸，所傳輸?shù)男盘?hào)暴露于空中，只要有相應(yīng)的接受設(shè)備，選擇合適的位置，就可接收還原通信信息。

（4）通信設(shè)備電磁泄漏發(fā)射泄密：通信設(shè)備，包括電話機(jī)、傳真機(jī)、交換機(jī)等，工作時(shí)會(huì)產(chǎn)生電磁泄漏發(fā)射，通信信號(hào)會(huì)被調(diào)制攜帶數(shù)百米之外，被接收者利用有關(guān)設(shè)備接受還原。（5）現(xiàn)代電信網(wǎng)廣泛使用程控交換機(jī)，實(shí)質(zhì)是計(jì)算機(jī)控制的交換機(jī)，如果被置入木馬程序，就會(huì)在某種預(yù)先設(shè)定條件下將通信信息發(fā)射到空間或發(fā)送給竊密者。

2、使用通信工具時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵守哪些保密規(guī)定？（1）不準(zhǔn)在私人通信中泄露國(guó)家秘密。

（2）召開涉及國(guó)家秘密內(nèi)容的會(huì)議不使用無線話筒。

（3）在有線、無線通信中傳遞國(guó)家秘密的，必須采取保密措施。（4）不準(zhǔn)使用明碼或者未經(jīng)有關(guān)機(jī)關(guān)審查批準(zhǔn)的密碼傳遞國(guó)家秘密。

（5）任何組織或者個(gè)人不得利用電信網(wǎng)絡(luò)制作、復(fù)制、發(fā)布、傳播含有泄露國(guó)家秘密內(nèi)容的信息。

（6）嚴(yán)禁密電明復(fù)或密明混用。在特殊情況下，明電或電話必須涉及密電時(shí)，不得暴露有關(guān)密電日期，也不得引用有關(guān)密電的具體內(nèi)容。凡事先發(fā)了密電，而后又需要發(fā)明電的，對(duì)明電的措辭必須要嚴(yán)格審查。

（7）使用電信網(wǎng)絡(luò)傳輸信息的內(nèi)容及其后果由電信用戶負(fù)責(zé)。

3、手機(jī)存在哪些泄密隱患？

手機(jī)在給人們的生活帶來便利的同時(shí)，也給信息安全帶來了極大隱患。尤其在涉及國(guó)家秘密的重點(diǎn)部門、要害部位，手機(jī)通訊已成為不容忽視的一大泄密隱患。

（1）手機(jī)在通話狀態(tài)下泄密

手機(jī)通信是一個(gè)開放的電子通信系統(tǒng)，只要有相應(yīng)的接收設(shè)備，就能夠截獲任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、任何人的通話信息。

（2）手機(jī)在待機(jī)狀態(tài)下泄密

專家指出，即使手機(jī)在待機(jī)狀態(tài)也并非絕對(duì)安全。因?yàn)樵诖龣C(jī)狀態(tài)，手機(jī)也要與通信網(wǎng)絡(luò)保持不間斷的信號(hào)交換。在這些過程中產(chǎn)生的電磁頻譜，人們很容易利用偵察監(jiān)視技術(shù)發(fā)現(xiàn)、識(shí)別、監(jiān)視和跟蹤目標(biāo)，并且能對(duì)目標(biāo)進(jìn)行定位，從中獲得有價(jià)值的情報(bào)。

據(jù)有關(guān)專家介紹，一些手機(jī)具有隱蔽通話功能，可以在不響鈴、也沒有任何顯示的情況下由待機(jī)狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄔ挔顟B(tài)，收集周圍的聲音發(fā)射出去。即使使用者不使用手機(jī)，但如果保持待機(jī)狀態(tài)，有心人即可通過簡(jiǎn)單電信暗碼，遙控手機(jī)的話筒竊聽有效范圍內(nèi)的任何談話。

（3）手機(jī)在關(guān)機(jī)狀態(tài)下泄密

手機(jī)在關(guān)機(jī)狀態(tài)的泄密有兩種情況：一種是使用特殊設(shè)備，可以遙控打開手機(jī)的話筒，竊聽話筒有效范圍內(nèi)的任何談話。另一種是在手機(jī)制造過程中在芯片中植入接收和發(fā)送功能 裝置。因此，這種手機(jī)雖未開機(jī)，但只要有電池，手機(jī)的話筒也能將其有效范圍內(nèi)的話音信息接收并發(fā)送出去。通過地球同步衛(wèi)星或附近的中繼站，將信息傳遞到地面處理系統(tǒng)。

4、手機(jī)通信有哪些保密管理規(guī)定？

近年來，手機(jī)在我國(guó)廣為使用。手機(jī)的使用給人們的工作和生活帶來極大方便，但也對(duì)國(guó)家秘密信息的安全帶來很大威脅。特別是隨著信息技術(shù)的發(fā)展，手機(jī)的功能越來越多，泄密隱患也越來越多。境外情報(bào)機(jī)構(gòu)無時(shí)不在千方百計(jì)地利用技術(shù)手段竊取我情報(bào)。對(duì)此，我們必須高度警惕。

為確保國(guó)家秘密安全，對(duì)涉密人員使用手機(jī)有以下要求：（1）嚴(yán)禁在使用手機(jī)時(shí)談?wù)搰?guó)家秘密。

（2）不得將手機(jī)帶入涉及國(guó)家秘密會(huì)議的會(huì)場(chǎng)，因特殊原因帶入會(huì)場(chǎng)的手機(jī)應(yīng)取出電池。大型涉密會(huì)議應(yīng)使用保密會(huì)議移動(dòng)通信干擾器。

（3）不得將手機(jī)帶入談?wù)撋婕皣?guó)家秘密事項(xiàng)的場(chǎng)所，因特殊原因帶入的手機(jī)應(yīng)取出電池或采取屏蔽措施。

（4）涉密單位和領(lǐng)導(dǎo)和重要涉密崗位的工作人員不得使用他人贈(zèng)予的手機(jī)。使用其他帶有發(fā)射裝置而又無保密措施的無線通信工具，也應(yīng)按照上述要求執(zhí)行。

5、通信保密技術(shù)主要有哪些？

（1）密碼保密技術(shù)，利用密碼對(duì)通信信息加密，使竊收者雖然能收到通信信號(hào)，但還原不了信息，偷不到通信內(nèi)容。

（2）物理保護(hù)技術(shù)，采用專纜、專孔、專機(jī)、專用電源、專用機(jī)房或其他隱蔽措施，使竊收者收不到通信信號(hào)。例如黨政專用電信網(wǎng)。

（3）使用符合標(biāo)準(zhǔn)的低泄射通信設(shè)備。（4）使用屏蔽機(jī)房、屏蔽電纜。（5）加裝通信干擾器等。

6、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)存在哪些主要安全威脅？

（1）非法訪問，竊取秘密信息。

（2）利用搭線截收或電磁泄漏發(fā)射，竊取秘密信息。

（3）利用特洛伊木馬和其他后門程序竊取秘密信息。

（4）篡改、插入、刪除信息，破壞信息完整性。

（5）利用病毒等非法程序或其他手段攻擊系統(tǒng)，使系統(tǒng)癱瘓或無法服務(wù)，破壞系統(tǒng)可用 性。

（6）傳播有害國(guó)家安全和穩(wěn)定的信息，傳播低級(jí)下流黃色信息，利用系統(tǒng)進(jìn)行有害信息滲透。

（7）冒充領(lǐng)導(dǎo)發(fā)布指示，調(diào)閱密件；冒充主機(jī)、冒充控制程序欺騙合法主機(jī)和用戶，套取或修改使用權(quán)限、口令字、密鑰等信息，非法占用系統(tǒng)資源，破壞系統(tǒng)可控性。（8）行為者否認(rèn)自己發(fā)送過或接收到相關(guān)信息，產(chǎn)生抵賴行為。

7、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)主要存在哪些泄密隱患和途徑？

計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)是通信、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)綜合產(chǎn)物，具有通信系統(tǒng)所有泄密隱患和途徑，例如有錢、無線傳輸泄密等，同時(shí)還有一些其他泄密隱患：

（1）信息設(shè)備電磁泄密發(fā)射。計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)使用的信息設(shè)備，包括主機(jī)、服務(wù)器、磁盤機(jī)、打印機(jī)、顯示器等，工作時(shí)都會(huì)產(chǎn)生不同程度的電磁泄漏發(fā)射。一般是通過電磁波向空中發(fā)射，稱作輻射發(fā)射；一種是經(jīng)電源線、信號(hào)線、地線等導(dǎo)體發(fā)射，稱作傳導(dǎo)發(fā)射。信息設(shè)備所處理的信息會(huì)隨發(fā)射電磁波發(fā)送出去，數(shù)百米外可以接收還原。

（2）系統(tǒng)后門、隱通道、漏洞。計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)講求的是互聯(lián)互通，遠(yuǎn)程訪問，資源共享，為攻擊者提供了實(shí)現(xiàn)攻擊的途徑。計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)操作系統(tǒng)程序量大，通信協(xié)議復(fù)雜，不可避免存在各種配置漏洞、操作系統(tǒng)漏洞、協(xié)議漏洞，后門，隱通道等，可被竊密者利用。如果是人為的預(yù)留后門、隱通道、漏洞，將更加危險(xiǎn)。

（3）磁介質(zhì)剩磁數(shù)據(jù)可復(fù)原。磁介質(zhì)存儲(chǔ)信息難以消除。當(dāng)我們刪除一個(gè)文件時(shí)，只是在文件目錄表中對(duì)該文件加刪除標(biāo)志，該文件所占用的扇區(qū)標(biāo)識(shí)為空閑，磁盤上的數(shù)據(jù)并未真正清除。通常所說的格式化程序（例如Format），并未清除數(shù)據(jù)，只是重寫了文件分配表FAT表而已；分區(qū)硬盤，也只是修改引導(dǎo)記錄，大部分?jǐn)?shù)據(jù)并未改變。經(jīng)過刪除、格式化或分區(qū)硬盤后，一般用戶再看不見數(shù)據(jù)，但使用專用程序卻能找到并恢復(fù)數(shù)據(jù)。有研究表明，即使對(duì)磁介質(zhì)進(jìn)行物理格式化仍會(huì)留有信息痕跡，利用專用工具可恢復(fù)。

（4）操作系統(tǒng)工作時(shí)，為了某種需要，可能會(huì)做一些人們不希望做而又無法控制的事。例如在進(jìn)行寫操作時(shí)，在硬盤或軟盤上自動(dòng)建立某些臨時(shí)文件，將某些信息暫時(shí)存在這里，使用者不會(huì)覺察，竊密者卻有可能提取這些信息。

（5）主要軟硬件進(jìn)口不可控，這是很大的隱患。

8、涉密計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)保密管理基本原則是什么？

涉密計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)管理基本原則是：同步建設(shè)，嚴(yán)格審批，注重防范，規(guī)范管理。同步建設(shè)是涉密計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)防范和管理的基礎(chǔ)和前提。同步建設(shè)就是涉密計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)與保密設(shè)施同步建設(shè)，包括同步規(guī)劃，同步預(yù)算，同步設(shè)計(jì)，同步實(shí)施。同步建設(shè)有利于整體考慮，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，簡(jiǎn)化環(huán)節(jié)，符合標(biāo)準(zhǔn)。

嚴(yán)格審批就是系統(tǒng)建成后報(bào)經(jīng)地（市）級(jí)以上保密部門審批后才能投入使用。這是涉密系統(tǒng)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過審批，把隱患和漏洞排除在使用之前，有利于信息保密，有利于日后管理。

注重防范是保密工作“積極防范”指導(dǎo)思想的具體體現(xiàn)，建設(shè)、使用、運(yùn)行維護(hù)，自始至終都要注重防范。

規(guī)范管理是涉密系統(tǒng)保密防范能力獲得并始終保持的根本保證。技術(shù)是基礎(chǔ)是手段，管理是保證是關(guān)鍵，三分技術(shù)七分管理。審批非常重要，但絕不是一勞永逸，必須加強(qiáng)日常管理。

9、涉密計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)有哪些主要的安全保密要求？

（1）涉密信息的安密制度和管理制度應(yīng)當(dāng)符合《中華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密法》及其實(shí)施辦法和有關(guān)法規(guī)。

（2）應(yīng)當(dāng)符合《計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)等級(jí)劃分準(zhǔn)則》（GB17859-1999）、《信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)基本要求》等技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，參照《信息安全技術(shù) 信息系統(tǒng)通用安全技術(shù)要求》（GB/T20271-2006）、《信息安全技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)安全技術(shù)要求》（GB/T20270-2006）、《信息安全技術(shù) 操作系統(tǒng)安全技術(shù)要求》（GB/T20272-2006）、《信息安全技術(shù) 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)安全技術(shù)要求》（GB/T20273-2006）、《信息安全技術(shù) 服務(wù)器技術(shù)要求》、《信息安全技術(shù) 終端計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全等級(jí)技術(shù)要求》（GA/T671-2006）等技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)同步建設(shè)符合該等級(jí)要求的信息安全設(shè)施。

（3）涉密系統(tǒng)不得直接或間接國(guó)際聯(lián)網(wǎng)，必須實(shí)行物理隔離。

（4）物理安全。通過環(huán)境安全、設(shè)備安全、媒體安全等措施，保護(hù)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)設(shè)備、設(shè)施、媒體和信息，使之不因自然災(zāi)害、環(huán)境事故以及人為物理操作失誤或錯(cuò)誤，不因各種以物理手段進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)，而造成破壞、丟失。

（5）運(yùn)行安全。通過備份與恢復(fù)、病毒檢測(cè)與消除、電磁兼容等等措施，保證系統(tǒng)能持續(xù)運(yùn)行。

（6）信息安全保密。通過物理隔離、身份鑒別、訪問控制、傳輸加密、存儲(chǔ)加密、完整性校驗(yàn)、防電磁泄漏發(fā)射、審計(jì)跟蹤、安全保密性能檢測(cè)等措施以及相應(yīng)管理，保證信息的保密性、完整性、可用性、可控性以及行為的不可否認(rèn)性，防止不良信息滲透?jìng)鞑ァ?/p>

10、涉密網(wǎng)絡(luò)保密管理應(yīng)采取哪些基本措施？

根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，涉密網(wǎng)絡(luò)的保密管理應(yīng)當(dāng)采取以下措施：

（1）明確安全保密責(zé)任，落實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全保密管理機(jī)構(gòu)。確定分管領(lǐng)導(dǎo)。該領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)了解系統(tǒng)中的涉密信息及處理性質(zhì)，了解保護(hù)系統(tǒng)所需要的管理、人事、運(yùn)行和技術(shù)等方面的措施。

（2）制定系統(tǒng)安全計(jì)劃。

（3）制定評(píng)審安全措施。涉密信息系統(tǒng)建成后，要由涉密計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)測(cè)評(píng)中心對(duì)其進(jìn)行安全保密性能的測(cè)評(píng)。由于信息系統(tǒng)的安全性將隨著時(shí)間的推移而發(fā)生變化，因此在對(duì)該信息系統(tǒng)進(jìn)行重大修改時(shí)，要重新進(jìn)行測(cè)評(píng)；即使沒有重大修改，至少每三年也要測(cè)評(píng)一次。

（4）信息系統(tǒng)的授權(quán)使用。涉密信息系統(tǒng)的安全關(guān)系國(guó)家的安全和利益，因此，該系統(tǒng)必須經(jīng)保密工作部門審批合格并書面授權(quán)，方能投入運(yùn)行；如該系統(tǒng)做重大修改，須經(jīng)保密工作部門重新審批、授權(quán)；至少每三年，涉密信息系統(tǒng)的使用要重新授權(quán)。

11、涉密磁介質(zhì)和光盤使用有哪些規(guī)定？ 涉密磁介質(zhì)和光盤的使用應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

（1）使用電腦處理涉密信息，應(yīng)采取防電磁泄漏的保密技術(shù)措施。如安裝電磁干擾器或電磁屏蔽臺(tái)等；

（2）涉密計(jì)算機(jī)不得與公共信息網(wǎng)或互聯(lián)網(wǎng)相連；

（3）將涉密信息存儲(chǔ)在軟盤上并對(duì)軟盤標(biāo)注密級(jí)，按照涉密文件進(jìn)行保管；

（4）處理涉密信息的計(jì)算機(jī)，要放置在安全可靠的地方，并設(shè)置開機(jī)密碼，控制其接觸范圍；

（5）涉密軟盤、光盤應(yīng)在密碼柜中保存，涉密計(jì)算機(jī)和服務(wù)器等的放置環(huán)境應(yīng)當(dāng)符合安全保密要求；

（6）攜帶涉密筆記本電腦、軟盤、光盤外出，須經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并采取必要的保護(hù)措施，使涉密載體始終處于攜帶人的有效控制之下；

（7）嚴(yán)禁攜帶涉密筆記本電腦、光盤出境。確因工作需要攜帶出境的，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)保密規(guī)定辦理批準(zhǔn)和攜帶手續(xù)。

（8）涉密人員離職離崗前，要將所保管的涉密電腦、軟盤、光盤等全部清退，并辦理移交手續(xù)。

12、能攜帶涉密筆記本電腦外出嗎？

一般情況，不能攜帶涉密筆記本電腦外出。因?yàn)椋鎯?chǔ)涉密信息的筆記本電腦一旦丟失或被盜，就有可能造成很嚴(yán)重的泄密事件，在這方面的教訓(xùn)也是很多的。如果外出應(yīng)當(dāng)將筆記本電腦中的涉密信息復(fù)制到其他載體，不在筆記本電腦存儲(chǔ)涉密信息。確因工作需要攜帶涉密筆記本電腦外出，必須經(jīng)過單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，采取切實(shí)安全的保護(hù)措施，使涉密筆記本電腦始終處于攜帶人的有效控制之下。外出使用，不得與公共信息網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)相連。

13、涉密計(jì)算機(jī)需維修、報(bào)廢時(shí)應(yīng)如何處理？

用于存儲(chǔ)國(guó)家秘密信息的計(jì)算機(jī)在維修、報(bào)廢時(shí)，應(yīng)當(dāng)做到：

（1）維修涉密計(jì)算機(jī)時(shí)，必須進(jìn)行登記。到保密工作部門指定的單位維修，不得送到社會(huì)上的維修點(diǎn)維修；

（2）保修期內(nèi)的計(jì)算機(jī)，在送往銷售單位保修時(shí)，必須將存儲(chǔ)國(guó)家秘密信息的磁介質(zhì)拆卸，必須派專職涉密人員，對(duì)送修的計(jì)算機(jī)實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，確保涉密信息的安全。

（3）報(bào)廢計(jì)算機(jī)時(shí)，要進(jìn)行清點(diǎn)、登記后，經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。然后交保密工作部門指定的單位做報(bào)廢處理；

（4）各單位的保密工作機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)本單位及所屬單位存儲(chǔ)國(guó)家秘密信息的計(jì)算機(jī)維修、報(bào)廢的管理工作。

14、公眾信息網(wǎng)保密管理基本原則是什么？

概括起來說，公眾信息網(wǎng)保密管理基本原則是：控制源頭，加強(qiáng)檢查，明確責(zé)任，落實(shí)制度。

控制源頭，就是“國(guó)家秘密信息不得在與國(guó)際網(wǎng)絡(luò)聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)中存儲(chǔ)、處理、傳遞”。就是涉密信息不上網(wǎng)，上網(wǎng)信息不涉密。

加強(qiáng)檢查，就是一旦有故意的或者過失的將涉密信息上到這類網(wǎng)絡(luò)，保密工作部門和有關(guān)部門能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)采取措施。

明確責(zé)任，落實(shí)制度，就是建立責(zé)任制，制訂管理制度與措施，逐項(xiàng)落實(shí)。

15、計(jì)算機(jī)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)的保密管理制度有哪些？

計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)，是指中華人民共和國(guó)境內(nèi)的計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)為實(shí)現(xiàn)信息的國(guó)際交流，同外國(guó)的計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)相連接。

計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)的保密管理，實(shí)行控制源頭、歸口管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、突出重點(diǎn)，有利發(fā)展的原則。

計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)的保密制度有：

（1）涉及國(guó)家秘密的計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)，不得直接或間接與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)或其他公共信息網(wǎng)相連接，必須實(shí)行物理隔離。

（2）涉及國(guó)家秘密的信息，包括在對(duì)外交往與合作中經(jīng)審查、批準(zhǔn)與境外特定對(duì)象合法交換的國(guó)家秘密信息，不得在國(guó)際聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中存儲(chǔ)、處理、傳遞。

（3）上網(wǎng)信息的保密管理實(shí)行“誰上網(wǎng)誰負(fù)責(zé)”的原則。凡向國(guó)際聯(lián)網(wǎng)的站點(diǎn)提供或發(fā)布信息，必須經(jīng)過保密審查批準(zhǔn)。保密審查實(shí)行部門管理，有關(guān)單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)保密法規(guī)，建立信息保密審查領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。提供信息的單位應(yīng)當(dāng)按照一定的工作程序，健全信息保密審查制度。

（4）凡以提供網(wǎng)上信息服務(wù)為目的而采集信息，除在其他新聞媒體上已公開發(fā)表的，組織者在上網(wǎng)發(fā)布前，應(yīng)當(dāng)征得提供信息單位的同意；凡對(duì)網(wǎng)上信息進(jìn)行擴(kuò)充或更新，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真執(zhí)行信息保密審查制度。

（5）凡在網(wǎng)上開設(shè)電子公告系統(tǒng)、聊天室、網(wǎng)絡(luò)新聞組的單位和用戶，應(yīng)由相應(yīng)的保密工作機(jī)構(gòu)審批，明確保密要求和責(zé)任。任何單位和個(gè)人不得在電子公告系統(tǒng)、聊天室、網(wǎng)絡(luò)新聞組上發(fā)布、談?wù)搰?guó)家秘密信息。面向社會(huì)開放的電子公告系統(tǒng)、聊天室、網(wǎng)絡(luò)新聞組，開辦人或其上級(jí)主管部門應(yīng)認(rèn)真履行保密義務(wù)，建立完善的管理制度，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。發(fā)現(xiàn)有涉密信息，應(yīng)及時(shí)采取措施，并報(bào)告當(dāng)?shù)乇Ｃ芄ぷ鞑块T。

（6）用戶使用電子函件進(jìn)行網(wǎng)上信息交流，應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家有關(guān)保密規(guī)定，不得利用電子函件傳遞、轉(zhuǎn)發(fā)或抄送國(guó)家秘密信息。互聯(lián)單位、接入單位對(duì)其管理的郵件服務(wù)器用戶，應(yīng)當(dāng)明確保密要求，完善管理制度。

（7）互聯(lián)單位與接入單位，應(yīng)當(dāng)把保密教育作為國(guó)際聯(lián)網(wǎng)技術(shù)培訓(xùn)的主要內(nèi)容。互聯(lián)單位與接入單位、接入單位與用戶所簽訂的協(xié)議和用戶守則中，應(yīng)當(dāng)明確規(guī)定遵守國(guó)家保密法律，不得泄漏國(guó)家秘密信息的條款。

第三篇：工會(huì)知識(shí)讀本

工會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)讀本

1、我國(guó)工人階級(jí)是什么時(shí)候誕生的？

答：我國(guó)工人階級(jí)誕生于1840年以后，是在近代工業(yè)企業(yè)中，開始誕生并逐漸發(fā)壯大的。

2、中國(guó)工人階級(jí)以獨(dú)立的姿態(tài)登上歷史舞臺(tái)的標(biāo)志是什么？

答：在1919年五四運(yùn)動(dòng)中，以上海為中心的全國(guó)工人總同盟罷工，推動(dòng)了愛國(guó)運(yùn)動(dòng)的決定性勝利，標(biāo)志著中國(guó)工人階級(jí)以獨(dú)立的姿態(tài)登上歷史舞臺(tái)。

3、新中國(guó)第一部《工會(huì)法》頒布于什么時(shí)候？ 答：新中國(guó)第一部《工會(huì)法》頒布于1950年6月。

4、中國(guó)工會(huì)的性質(zhì)是什么？

答：《中國(guó)工會(huì)章程》明確規(guī)定：“中國(guó)工會(huì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的職工自愿結(jié)合的工人階級(jí)群眾組織。”這表明，中國(guó)工會(huì)的本質(zhì)屬性是工人階級(jí)的階級(jí)性、群眾性和政治性的有機(jī)統(tǒng)一。

5、中國(guó)工會(huì)的群眾性主要體現(xiàn)在什么方面？

答：中國(guó)工會(huì)的群眾性特征主要體現(xiàn)在參加工會(huì)組織及其活動(dòng)的自愿性、民主性和吸納工人階級(jí)隊(duì)伍成員的廣泛性。

6、中國(guó)工會(huì)的法律地位表現(xiàn)為什么？

答：中國(guó)工會(huì)的法律地位表現(xiàn)為工會(huì)的法定權(quán)利與義務(wù)以及工會(huì)的法人資格等。其中，從法定權(quán)利來說，工會(huì)的代表權(quán)是工會(huì)的各項(xiàng)權(quán)利的前提，工會(huì)的維護(hù)權(quán)、參與權(quán)、平等協(xié)商權(quán)、監(jiān)督權(quán)是實(shí)質(zhì)內(nèi)容。

7、中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路的重大現(xiàn)實(shí)意義是什么？ 答：指明了中國(guó)工會(huì)的發(fā)展方向。

8、做好工會(huì)工作的根本政治原則和根本政治保證是什么？ 答：直接接受中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

9、堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路的行動(dòng)指南是什么？ 答：中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。

10、工會(huì)工作的生命線是什么？ 答：密切聯(lián)系職工群眾。

11、發(fā)展工人階級(jí)先進(jìn)性的基礎(chǔ)工程和戰(zhàn)略任務(wù)是什么？ 答：全面提高職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

12、堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路在組織上的要求是什么？ 答：維護(hù)工人階級(jí)的團(tuán)結(jié)和工會(huì)組織的統(tǒng)一。

13、堅(jiān)定不移的走中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路的核心、根本和關(guān)鍵分別是什么？

答：核心是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，根本是堅(jiān)持社會(huì)主義性質(zhì)、關(guān)鍵是堅(jiān)持維護(hù)職工合法權(quán)益。

14、新形勢(shì)下中國(guó)工會(huì)的工作方針是什么？ 答：組織起來、切實(shí)維權(quán)。

15、全國(guó)總工會(huì)提出的“兩個(gè)普遍”的要求的內(nèi)容是什么？

答：依法推動(dòng)企業(yè)普遍建立工會(huì)組織，依法推動(dòng)企業(yè)普遍開展工資集體協(xié)商。

16、《工會(huì)法》和《中國(guó)工會(huì)章程》中規(guī)定了工會(huì)哪些思想組織原則？ 答：（1）全國(guó)建立統(tǒng)一的中華全國(guó)總工會(huì)；（2）實(shí)行同級(jí)黨組織處級(jí)工會(huì)雙重領(lǐng)導(dǎo)，以同級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)為主的原則；（3）民主集中制原則；（4）產(chǎn)業(yè)與地方結(jié)合的組織領(lǐng)導(dǎo)原則。

17、《工會(huì)法》和《中國(guó)工會(huì)章程》中規(guī)定了工會(huì)哪五項(xiàng)組織制度？

答：（1）會(huì)員大會(huì)或會(huì)員代表大會(huì)制度；（2）基層工會(huì)代表大會(huì)代表常任制；（3）民主選舉制度；（4）聯(lián)合制、代表制；（5）委員替補(bǔ)、增補(bǔ)制。

18、中國(guó)境內(nèi)各級(jí)各類工會(huì)組織的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)是什么？ 答：中華全國(guó)總工會(huì)。

19、中國(guó)工會(huì)組織接受哪雙重領(lǐng)導(dǎo)？

答：中國(guó)工會(huì)組織接受同級(jí)黨組織和上級(jí)工會(huì)雙重領(lǐng)導(dǎo)，以同級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)為主。20、工會(huì)實(shí)行民主集中制原則，主要有哪兩方面的要求？

答：一是“會(huì)員個(gè)人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)組織服從上級(jí)組織”。二是按照群眾組織的性質(zhì)和特點(diǎn)，建立充分體現(xiàn)群眾化、民主化要求的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作制度。

21、基層工會(huì)會(huì)員（代表）大會(huì)多長(zhǎng)時(shí)間召開一次？委員會(huì)的任期是多長(zhǎng)時(shí)間？ 答：基層工會(huì)會(huì)員大會(huì)或會(huì)員代表大會(huì)，一般每年召開一次，選舉產(chǎn)生的工會(huì)委員會(huì)，每屆任期3年到5年。會(huì)員100人以下的基層工會(huì)一般召開會(huì)員大會(huì)。

22、什么是基層工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)常任制？

答：基層工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)常任制，是指基層工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)的代表在規(guī)定的任期內(nèi)，始終具有代表資格、履行代表權(quán)力和義務(wù)的制度。

23、工會(huì)民主選舉有幾種方式？

答：選舉采用無記名投票方式，可以直接采用候選人數(shù)多于應(yīng)選人數(shù)的差額選舉辦法進(jìn)行正式選舉，也可以先采用差額選舉辦法進(jìn)行預(yù)選，產(chǎn)生候選人名單，然后進(jìn)行正式選舉。

24、基層工會(huì)主席直選的一般方式是什么？

答：基層工會(huì)直接選舉工會(huì)主席所采用的一般方式：一是選舉工會(huì)委員會(huì)委員時(shí)，同時(shí)選舉工會(huì)主席。二是按照一定的差額比例提出工會(huì)主席候選人，由全體會(huì)員或會(huì)員代表大會(huì)全體代表直接投票選舉產(chǎn)生工會(huì)主席。

25、工會(huì)經(jīng)費(fèi)的來源是什么？

答：《中國(guó)工會(huì)章程》第三十六條明確規(guī)定：“工會(huì)經(jīng)費(fèi)來源：

（一）會(huì)員繳納的會(huì)費(fèi)。

（二）企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)和其他社會(huì)組織按照全部職工工資總額的百分之二向工會(huì)撥款的經(jīng)費(fèi)或者建會(huì)籌備金。

（三）工會(huì)所屬的企業(yè)、事業(yè)單位上繳的收入。

（四）人民政府和企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)和其他社會(huì)組織的補(bǔ)助。

（五）其他收入。

26、會(huì)員個(gè)人繳納的會(huì)費(fèi)按何種比例計(jì)算？由誰使用？

答：會(huì)員個(gè)人按照本人每月基本工資收入的0.5%向工會(huì)組織繳納會(huì)費(fèi)。會(huì)員所繳納的會(huì)費(fèi)，全部留在基層工會(huì)使用。

27、什么是基層工會(huì)組織？

答：在企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)和其他社會(huì)組織等基層單位經(jīng)過上級(jí)工會(huì)批準(zhǔn)建立的工會(huì)組織，稱為基層工會(huì)組織。

28、建立基層工會(huì)組織的基本程序是怎樣的？

答：（1）成立工會(huì)籌備組、發(fā)展工會(huì)會(huì)員；（2）提名基層工會(huì)委員會(huì)委員、主席、副主席候選人；（3）召開會(huì)員大會(huì)或會(huì)員代表大會(huì)選舉基層工會(huì)委員會(huì)委員、主席、副主席；（4）呈報(bào)選舉結(jié)果；（5）依法辦理工會(huì)法人資格登記。

29、會(huì)員（代表）大會(huì)選舉的人數(shù)要求是多少？

答：參加選舉的人數(shù)為應(yīng)到會(huì)人數(shù)的三分之二以上時(shí)，方可進(jìn)行選舉。30、企業(yè)、事業(yè)單位和機(jī)關(guān)在什么情況下應(yīng)建立女職工委員會(huì)？

答：企業(yè)、事業(yè)單位和機(jī)關(guān)工會(huì)中有女會(huì)員10名以上的，應(yīng)同時(shí)建立女職工委員會(huì)，不足10名的可以設(shè)女職工委員。

31、什么情況下基層工會(huì)設(shè)置專職工會(huì)主席? 答：《工會(huì)法》第十三條規(guī)定：職工200人以上的企業(yè)、事業(yè)單位的工會(huì)，可以設(shè)專職工會(huì)主席。

32、基層工會(huì)申請(qǐng)取得工會(huì)法人資格應(yīng)當(dāng)具備什么條件？

答：一是按照《工會(huì)法》和《中國(guó)工會(huì)章程》的規(guī)定成立。二是工會(huì)經(jīng)費(fèi)來源有保障。三是有組織機(jī)構(gòu)和辦公場(chǎng)所。四是能夠依法獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。

33、什么是工會(huì)“小三級(jí)”組織網(wǎng)絡(luò)？

答：全國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）工會(huì)——村（社區(qū)）工會(huì)——企業(yè)工會(huì)。

34、新形勢(shì)下基層工會(huì)建設(shè)的重點(diǎn)是什么？

答：基層工會(huì)以建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型工會(huì)組織為重點(diǎn)。

35、如何提高基層工會(huì)規(guī)范化水平？

答：（1）規(guī)范工會(huì)組織建設(shè)；（2）規(guī)范工會(huì)主席產(chǎn)生；（3）規(guī)范制度建設(shè)；（4）規(guī)范建設(shè)職工之家。

36、提高基層工會(huì)群眾化、民主化水平要堅(jiān)持哪些制度？

答：（1）堅(jiān)持會(huì)員（代表）大會(huì)制度；（2）堅(jiān)持黨員代表常任制；（3）堅(jiān)持民主選舉制度；（4）堅(jiān)持民主決策制度和分工負(fù)責(zé)制度；（5）堅(jiān)持民主評(píng)議監(jiān)督制度。

37、建設(shè)職工之家的原則、基本要求是什么？

答：（1）原則是：服務(wù)大局的原則、突出維護(hù)的原則、依靠群眾的原則、創(chuàng)新發(fā)展的原則和齊抓共建的原則。（2）基本要求是：健全組織體系、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、履行維護(hù)職權(quán)、提高職工素質(zhì)、服務(wù)職工群眾、加強(qiáng)自身建設(shè)。

38、職工之家有哪幾個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)？

答：有“合格職工之家”、“先進(jìn)職工之家”和“模范職工之家”三種榮譽(yù)稱號(hào)。

39、工會(huì)組織有哪幾項(xiàng)社會(huì)職能？

答：工會(huì)有四項(xiàng)社會(huì)職能：維護(hù)職能、建設(shè)職能、參與職能和教育職能。40、工會(huì)的基本職責(zé)是什么？

答：中國(guó)工會(huì)的基本職責(zé)是維護(hù)職工合法權(quán)益。

41、維護(hù)職工勞動(dòng)安全衛(wèi)生權(quán)利工作的基本任務(wù)是什么？

答：維護(hù)職工勞動(dòng)安全衛(wèi)生權(quán)利，督促用人單位落實(shí)勞動(dòng)安全衛(wèi)生法律法規(guī)，改善勞動(dòng)安全衛(wèi)生狀況，保障職工身體健康、生命安全和女職工特殊權(quán)益。

42、中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)維權(quán)觀包含哪些內(nèi)容？

答：中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)維權(quán)觀的主要內(nèi)容是：以職工為本，主動(dòng)依法科學(xué)維權(quán)。

43、主動(dòng)依法科學(xué)維權(quán)的基本前提是什么？ 答：工會(huì)加強(qiáng)自身建設(shè)。

44、勞模精神的內(nèi)涵有哪些？

答：勞模精神是中國(guó)工人階級(jí)偉大品格的生動(dòng)體現(xiàn)和社會(huì)主義核心價(jià)值體系的集中展示。它包括：愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)。

45、如何學(xué)習(xí)勞模精神、弘揚(yáng)中國(guó)工人階級(jí)偉大品格？

答：（1）用勞模的崇高理想凝聚職工；（2）用勞模先進(jìn)事跡感召職工；（3）用勞模的高尚情操陶冶職工；（4）用勞模的進(jìn)取意識(shí)引領(lǐng)職工。

46、什么是勞動(dòng)競(jìng)賽？

答：勞動(dòng)競(jìng)賽的概念有狹義和廣義之分。狹義的勞動(dòng)競(jìng)賽特指生產(chǎn)競(jìng)賽；廣義的勞動(dòng)競(jìng)賽是職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)活動(dòng)的統(tǒng)稱，包括生產(chǎn)競(jìng)賽、合理化建議、技術(shù)革新、技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)協(xié)作、發(fā)明創(chuàng)造、崗位練兵、技術(shù)比賽等活動(dòng)。

47、勞動(dòng)競(jìng)賽有哪三大功能？ 答：群眾性、廣泛性和民主性。

49、新形勢(shì)下開展勞動(dòng)競(jìng)賽的指導(dǎo)思想是什么？

答：新形勢(shì)下開展勞動(dòng)競(jìng)賽的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“兩個(gè)統(tǒng)一”、“三個(gè)結(jié)合”。

50、新形勢(shì)下開展勞動(dòng)競(jìng)賽的原則是什么？

答：為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)服務(wù)的原則，“互相學(xué)習(xí)、互相幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高”的原則，有利于職工群眾參與的原則，精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)并重的原則，維護(hù)職工合法權(quán)益的原則。

51、工會(huì)怎樣做好新形勢(shì)下的勞模工作？ 答：（1）切實(shí)關(guān)心勞模的生活，落實(shí)勞模待遇；（2）進(jìn)一步探索和完善勞模管理工作機(jī)制；（3）發(fā)揮勞模骨干帶頭示范作用，為勞模施展才干搭建舞臺(tái)。

52、什么是勞動(dòng)合同？

答：勞動(dòng)合同是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下用人單位和勞動(dòng)者進(jìn)行雙向選擇、確定關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議，是保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的基本依據(jù)。

53、什么是集體合同？

答：集體合同是指企業(yè)職工一方與用人單位就勞動(dòng)報(bào)酬、工作時(shí)間、休息作假、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、保險(xiǎn)福利等事項(xiàng)，經(jīng)平等協(xié)商簽訂的書面協(xié)議。

54、平等協(xié)商簽訂集體合同的核心內(nèi)容有哪些？

答：勞動(dòng)報(bào)酬、工作時(shí)間、休息作假、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、保險(xiǎn)福利是集體合同的核心內(nèi)容。

55、工資集體協(xié)商的內(nèi)容有哪些？

答：包括：用人單位的工資水平；工資分配制度；工資標(biāo)準(zhǔn)和工資分配形式；工資支付辦法；加班、加點(diǎn)工資及津貼、補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)金分配辦法；工資調(diào)整方法；試用期及病、事假的工資待遇；特殊情況下的職工工資（生活費(fèi)）支付辦法；其他勞動(dòng)報(bào)酬分配辦法。

56、我國(guó)法定的企業(yè)民主管理的基本形式是什么？ 答：職工代表大會(huì)。

57、廠務(wù)公開的主要內(nèi)容有哪些？

答：包括四個(gè)方面：一是企業(yè)重大決策問題。二是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理方面的重要問題。三是涉及職工切身利益方面的問題。四是與領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)密切相關(guān)的問題。

58、職工合法權(quán)益主要包括哪些方面？

答：主要包括職工的勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)權(quán)益、民主政治權(quán)利、精神文化權(quán)益和社會(huì)權(quán)利等；同時(shí)還體現(xiàn)在女職工以及困難職工、農(nóng)民工等特殊群體的特殊權(quán)益等方面。

59、職工勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)權(quán)益有哪些？

答：包括（1）勞動(dòng)就業(yè)權(quán)；（2）收入分配權(quán)；（3）社會(huì)保障權(quán)；（4）勞動(dòng)安全衛(wèi)生權(quán)。

60、什么是勞動(dòng)就業(yè)權(quán)？ 答：指具有勞動(dòng)權(quán)利能力與勞動(dòng)行為能力，并且有勞動(dòng)愿望的勞動(dòng)者依法從事有勞動(dòng)報(bào)酬或經(jīng)營(yíng)收入的勞動(dòng)的權(quán)利。也即指勞動(dòng)者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利。它是勞動(dòng)者賴以生存的最基本的權(quán)利。

61、在企事業(yè)單位，工會(huì)主要從哪幾個(gè)方面維護(hù)職工群眾的民主權(quán)利？ 答：一是積極推行以職代會(huì)為基本形式的企事業(yè)單位民主管理制度；二是深入推行廠務(wù)公開；三是推動(dòng)公司制企業(yè)建立健全職工董事、職工監(jiān)事制度。62、什么是職工的精神文化權(quán)利？

答：職工精神文化權(quán)利，是指職工依法在接受教育培訓(xùn)；不斷豐富精神文化生活，努力提高自身思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力等方面享有的權(quán)益。

63、我國(guó)工會(huì)已經(jīng)形成了哪三個(gè)幫扶品牌？ 答：送溫暖工程、困難職工幫扶中心和金秋助學(xué)。64、困難職工幫扶中心主要為職工做什么工作？

答：困難職工幫扶中心的主要工作有職工基本生活救助、職工法律援助、職工子女入學(xué)救助和職工就業(yè)幫扶等。65、勞動(dòng)保護(hù)的內(nèi)容是什么？

答：（1）勞動(dòng)安全衛(wèi)生工作；（2）休息休假保護(hù)；（3）女職工和未成年工特殊捉住。

66、“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)開始于什么時(shí)候？

答：“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)是20世紀(jì)80年代由包頭市總工會(huì)首創(chuàng)的。67、什么是勞動(dòng)爭(zhēng)議？

答：勞動(dòng)爭(zhēng)議的特征：雙方當(dāng)事人一方為用人單位，另一方為勞動(dòng)者；勞動(dòng)者是用人單位的成員，雙方存在勞動(dòng)關(guān)系；爭(zhēng)議與勞動(dòng)權(quán)利和義務(wù)有關(guān)。69、工會(huì)在勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解中有什么作用？

答：一是督促幫助用人單位依法建立勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)；二是主持并參加勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)工作；三是推動(dòng)建設(shè)區(qū)域性、行業(yè)性勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解組織，使之形成全方位、多層次、廣覆蓋的勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大調(diào)解工作的覆蓋面，增強(qiáng)調(diào)解工作的權(quán)威性，最大限度地將勞動(dòng)爭(zhēng)議解決在基層、消除在萌芽狀態(tài)。70、工會(huì)提高職工技術(shù)技能水平的主要途徑有哪些？ 答：工會(huì)主要開展崗位練兵、技術(shù)比賽和技能培訓(xùn)活動(dòng)提高職工技術(shù)技能水平。71、目前工會(huì)開展的技能培訓(xùn)主要有哪些類型？

答：主要有兩種類型，一種是在企業(yè)內(nèi)部面向企業(yè)職工開展的技能培訓(xùn)；一種是面向社會(huì)開展的技能培訓(xùn)，包括職業(yè)技能培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。

72、《中國(guó)工會(huì)章程》規(guī)定的勞動(dòng)者加入工會(huì)成為會(huì)員的條件是什么？ 答：《中國(guó)工會(huì)章程》第一條明確規(guī)定：“凡在中國(guó)境內(nèi)的企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)和其他社會(huì)組織中以工資收入為主要生活來源或與用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系的體力勞動(dòng)者和腦力勞動(dòng)者，不分民族、種族、性別、職業(yè)、宗教信仰、教育程度、承認(rèn)工會(huì)章程，都可以加入工會(huì)為會(huì)員。” 73、什么是以工資收入為主要生活來源？

答：以工資收入為主要生活來源，是指生活費(fèi)中的大部分是依賴于個(gè)人的工資、津貼、獎(jiǎng)金或者其他工資性收入。74、職工加入工會(huì)的前提條件是什么？

答：承認(rèn)《中國(guó)工會(huì)章程》是職工加入工會(huì)的前提條件。75、職工入會(huì)的程序是什么？

答：一是由本人自愿申請(qǐng)，二是經(jīng)工會(huì)基層委員會(huì)批準(zhǔn)并開發(fā)給會(huì)員證。76、基層工會(huì)委員會(huì)接到職工入會(huì)申請(qǐng)書后，從哪些方面研究審查接納職工入會(huì)？

答：主要內(nèi)容有（1）申請(qǐng)人是否符合入會(huì)條件；（2）是否自愿；（3）是否符合入會(huì)手續(xù)。凡符合條件和入會(huì)手續(xù)的應(yīng)當(dāng)批準(zhǔn)。77、工會(huì)會(huì)員的權(quán)利包括哪些方面？

答：（1）選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)；（2）批評(píng)和監(jiān)督的權(quán)利；（3）對(duì)國(guó)家和社會(huì)生活問題及本單位工作提出批評(píng)與建議，要求工會(huì)組織向有關(guān)方面如實(shí)反映的權(quán)利；（4）在合法權(quán)益受到侵犯時(shí)，要求工會(huì)給予保護(hù)的權(quán)利；（5）享受工會(huì)舉辦的福利、優(yōu)惠待遇和獎(jiǎng)勵(lì)的權(quán)利；（6）在工會(huì)組織內(nèi)的言論自由權(quán)。78、工會(huì)會(huì)員的義務(wù)包括哪些方面？

答：（1）學(xué)習(xí)的義務(wù)；（2）積極參加民主管理，努力完成生產(chǎn)和工作任務(wù)；（3）遵守憲法和法律，維護(hù)社會(huì)公德和職業(yè)道德，遵守勞動(dòng)紀(jì)律；（4）正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者利益關(guān)系，向危害國(guó)家、社會(huì)利益的行為作斗爭(zhēng)；（5）維護(hù)中國(guó)工人階級(jí)和工會(huì)組織的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，發(fā)揚(yáng)階級(jí)友愛，搞好互助互濟(jì)；（6）遵守工會(huì)章程，執(zhí)行工會(huì)決議，參加工會(huì)活動(dòng)，按月交納會(huì)費(fèi)。79、對(duì)工會(huì)會(huì)員的教育主要包括哪些方面？

答：包括：工會(huì)意識(shí)教育、會(huì)員意識(shí)教育、參與意識(shí)教育和責(zé)任意識(shí)教育。80、會(huì)籍管理主要包括哪些方面的工作？

答：包括：會(huì)員檔案管理、會(huì)員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)、保留和恢復(fù)會(huì)員會(huì)籍、辦理會(huì)員退會(huì)手續(xù)以及開除會(huì)員會(huì)籍。

81、工會(huì)會(huì)員按轉(zhuǎn)組織關(guān)系的原則是什么？

答：即：職工勞動(dòng)（工作）關(guān)系在哪里，會(huì)員組織關(guān)系就在哪里，會(huì)員組織關(guān)系隨勞動(dòng)（工作）關(guān)系流動(dòng)的原則。

82、提前退休或內(nèi)部退養(yǎng)的會(huì)員會(huì)籍如何處理？

答：提前退休或內(nèi)部退養(yǎng)的會(huì)員會(huì)籍暫不作變動(dòng)和處理，待其按國(guó)家有關(guān)規(guī)定正式辦理退休手續(xù)時(shí)，再按規(guī)定辦理保留會(huì)籍手續(xù)。

83、調(diào)離原單位而調(diào)入單位暫未建立工會(huì)組織的會(huì)籍如何處理？ 答：應(yīng)保留會(huì)籍。

84、保留會(huì)籍的工會(huì)會(huì)員，不再享有什么權(quán)利？

答：保留會(huì)籍的會(huì)員，不再享有工會(huì)會(huì)員的選舉權(quán)和被選舉權(quán)。85、會(huì)員可以退會(huì)嗎？

答：可以。《中國(guó)工會(huì)章程》第六條規(guī)定：會(huì)員有退會(huì)自由。86、什么是自動(dòng)退會(huì)？

答：會(huì)員沒有正當(dāng)理由，連續(xù)六個(gè)月不繳納會(huì)費(fèi)、不參加工會(huì)組織活動(dòng)，經(jīng)教育拒不改正，視為自動(dòng)退會(huì)。

87、工會(huì)會(huì)員退會(huì)后可以保留會(huì)員證嗎？

答：不可以。退會(huì)后由基層工會(huì)委員會(huì)收回《工會(huì)會(huì)員證》

第四篇：雙擁知識(shí)讀本

雙擁知識(shí)讀本

嘉定區(qū)雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 編印

二○○六年八月

l、雙擁活動(dòng)

我國(guó)地方開展擁軍優(yōu)屬，軍隊(duì)開展擁政愛民活動(dòng)的總稱。它是1943年1月首先在延安興起的。

2、雙擁公約

我國(guó)地方和軍隊(duì)對(duì)各自承擔(dān)的擁軍優(yōu)屬和擁政愛民義務(wù)予以明確，用以規(guī)范群眾和干部戰(zhàn)士言行的文字協(xié)議。

1979年12月，江蘇省徐州地區(qū)行署、徐州市政府與駐軍改變了以往地方與部隊(duì)分頭制訂公約的辦法，共同制訂了雙擁公約。這一做法受到民政部和解放軍總政治部的贊揚(yáng)，并在全國(guó)推廣。

3、雙擁模范城

中華人民共和國(guó)民政部、解放軍總政治部為了表彰擁軍優(yōu)屬、擁政愛民工作成績(jī)突出的城市而設(shè)立的榮譽(yù)稱號(hào)。

鄧小平同志為創(chuàng)建活動(dòng)親筆題寫了“雙擁模范城”、“雙擁模范縣”。

4、嘉定區(qū)連續(xù)五次被命名為全國(guó)“雙擁模范城（縣）”

1992年1月、1994年7月、1997年1月、2000年1月、2004年1月

5、建國(guó)以來第一次“雙擁”工作會(huì)議

經(jīng)國(guó)務(wù)院、中央軍委批準(zhǔn)，民政部和總政治部于1991年1月1O日至16日在福建省福州市召開了擁軍優(yōu)屬、擁政愛民工作會(huì)議。

6、擁軍優(yōu)屬工作

擁軍優(yōu)屬即為擁護(hù)軍隊(duì)、優(yōu)待烈士遺屬和現(xiàn)役軍人家屬活動(dòng)，是國(guó)家、社會(huì)和人民群眾從精神與物質(zhì)方面支持人民軍隊(duì)的一項(xiàng)經(jīng)常性社會(huì)工作，是我黨、我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

7、軍民共建

軍民共建是軍民共建社會(huì)主義精神文明活動(dòng)的簡(jiǎn)稱，是新時(shí)期全國(guó)軍民繼承發(fā)展雙擁傳統(tǒng)、大力弘揚(yáng)中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要實(shí)踐，是群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的重要形式。軍民共建精神文明活動(dòng)開始于1981年。

8、軍民共建基本原則

在軍民共建活動(dòng)中，堅(jiān)持“以地方領(lǐng)導(dǎo)為主，以發(fā)動(dòng)群眾自建為主，以思想政治工作為主”的三條原則。

9、我軍最早的《擁政愛民公約》

1943年1月25日，八路軍留守兵團(tuán)司令部、政治部發(fā)出了《關(guān)于擁護(hù)政府、愛護(hù)人民的決定》和《關(guān)于擁政愛民月的工作指示》，決定從2月5日至3月4日為擁政愛民月，并公布了《擁政愛民公約》。此后，這項(xiàng)工作成為我軍優(yōu)良傳統(tǒng)，一直延續(xù)至今。

10、江澤民關(guān)于軍政軍民團(tuán)結(jié)的論述

江澤民在1990年7月5日會(huì)見國(guó)防大學(xué)畢業(yè)學(xué)員時(shí)的談到，“軍政軍民團(tuán)結(jié)，是我軍戰(zhàn)無不勝的力量源泉，是保持社會(huì)穩(wěn)定的重要因素。我們要象愛護(hù)眼睛一樣，愛護(hù)軍政軍民團(tuán)結(jié)”。

11、國(guó)防教育

國(guó)防理論、國(guó)防歷史和地理、愛國(guó)主義思想，革命英雄主義精神、國(guó)防法制、國(guó)防常識(shí)、國(guó)防科技知識(shí)、國(guó)防體育等。特別要以毛澤東、鄧小平、江澤民三代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于國(guó)防建設(shè)的思想和實(shí)踐為教育的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行教育。

國(guó)防教育的根本目的是：弘揚(yáng)愛國(guó)主義和革命英雄主義精神，普及國(guó)防知識(shí)，使全體公民提高國(guó)防觀念，增強(qiáng)保衛(wèi)國(guó)家安全的意識(shí)、技能和體魄。

12、國(guó)防教育日

每年9月份第三周的星期六是“國(guó)防教育日”，今年是第六個(gè)教育日。

13、國(guó)防觀念

國(guó)防觀念是人們對(duì)保障國(guó)家安全和發(fā)展所采取防務(wù)措施的思想觀點(diǎn)的統(tǒng)稱，是維護(hù)國(guó)家安全和民族興衰的重要精神因素．

主要包括：國(guó)家利益高于一切的觀念、居安思危的觀念、愛軍習(xí)武的觀念。

14、國(guó)防政策

國(guó)防政策是國(guó)家進(jìn)行國(guó)防建設(shè)、軍事斗爭(zhēng)和使用武裝力量，以及進(jìn)行與國(guó)防建設(shè)有關(guān)的活動(dòng)的準(zhǔn)則。

15、國(guó)防力量

國(guó)家防御外來武裝侵略的實(shí)力是國(guó)家軍事、政治、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)等力量的總和。

16、國(guó)家利益

國(guó)家利益指主權(quán)國(guó)家在國(guó)際關(guān)系格局中生存與發(fā)展需求的總和。我國(guó)的國(guó)家利益是黨的利益、階級(jí)的利益、民族的利益、社會(huì)主義制度和廣大人民群眾利益的統(tǒng)一。一般說來，我們的國(guó)家利益的內(nèi)容也是包括安全與發(fā)展兩個(gè)方面。

17、衡量國(guó)防建設(shè)的效益

是否有效防御外來侵略，維護(hù)安全；是否長(zhǎng)時(shí)間地保持國(guó)家周邊環(huán)境的和平和國(guó)內(nèi)社會(huì)的穩(wěn)定。

18、國(guó)防

國(guó)防即國(guó)家防務(wù)，它是為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，防止外來侵略和顛覆，所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)和斗爭(zhēng)。

19、國(guó)防的根本職能

維護(hù)國(guó)家的安全利益。

20、國(guó)防的基本職能

保衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)土完整，主權(quán)獨(dú)立，資源和財(cái)產(chǎn)不受侵犯；維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和尊

嚴(yán)，鞏固并不斷提高國(guó)家在國(guó)際上的地位和影響；為國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造良好的國(guó)際環(huán)境和穩(wěn)定的國(guó)內(nèi)條件，防止外來的侵略、顛覆和破壞，挫敗分裂國(guó)家的陰謀和行為等等。

21、和平時(shí)期加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)的原因

一是世界上仍存在不安定因素，局部戰(zhàn)爭(zhēng)與武裝沖突此起彼伏，不加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，就難以應(yīng)付突發(fā)事件；二是只有在平時(shí)加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，戰(zhàn)時(shí)才能贏得優(yōu)勢(shì)和主動(dòng)。三是強(qiáng)大的國(guó)防是維護(hù)和平的重要保證，在政權(quán)鞏固、經(jīng)濟(jì)繁榮，有足夠的防御能力和充分戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備的國(guó)家面前，任何敵人都是不敢輕舉妄動(dòng)的。

22、現(xiàn)代國(guó)防包括的主要方面

①、武裝力量建設(shè)；②、國(guó)防體制建設(shè)；③、國(guó)防工業(yè)建設(shè)；④、國(guó)防工程建設(shè)和戰(zhàn)場(chǎng)建設(shè)；⑤、國(guó)防科技研究；⑥、軍事交通；⑦、人力動(dòng)員準(zhǔn)備；⑧、對(duì)人民群眾進(jìn)行國(guó)防教育：⑨、建立國(guó)防法規(guī)。

23、我國(guó)國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)

到建國(guó)100周年的時(shí)候，我國(guó)國(guó)防綜合實(shí)力接近或趕上當(dāng)時(shí)世界其他軍事強(qiáng)國(guó)。

24、1993年5月8日，中國(guó)國(guó)防部長(zhǎng)遲浩田同俄羅斯國(guó)防部長(zhǎng)會(huì)談時(shí)闡述的我國(guó)奉行的國(guó)防政策的基本內(nèi)容

“中國(guó)不會(huì)對(duì)世界任何國(guó)家構(gòu)成威脅，愿在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上，與世界上的一切國(guó)家發(fā)展友好關(guān)系。”

25、“全民皆兵”方針的提出

毛澤東于1958年5月提出“全民皆兵”方針。

26、國(guó)防動(dòng)員的內(nèi)容

武裝力量動(dòng)員；國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員；群眾防衛(wèi)動(dòng)員；政治動(dòng)員．

27、公民履行國(guó)防義務(wù)的表現(xiàn)方面

應(yīng)征服現(xiàn)役；參加民兵組織和服預(yù)備役；接受軍事訓(xùn)練．

28、公民履行衛(wèi)國(guó)義務(wù)的主要表現(xiàn)方面

堅(jiān)決響應(yīng)祖國(guó)召喚，隨時(shí)準(zhǔn)備參軍；積極參加民兵組織；在校學(xué)生接受軍訓(xùn)，培養(yǎng)國(guó)防建設(shè)人才；熱情開展優(yōu)撫活動(dòng)，支持部隊(duì)的建設(shè)和改革．

29、中國(guó)人民解放軍

1927年8月1日，根據(jù)中共中央決定，以周恩來為首的中央前敵委員會(huì)和賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等，領(lǐng)導(dǎo)北伐部隊(duì)三萬余人，在南昌舉行武裝起義，南昌起義向國(guó)民黨反動(dòng)派打響了第一槍，是中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝革命的開始，8月1日定為中國(guó)人民解放軍的建軍節(jié)。1945年8月，朱德總司令在發(fā)布反攻命令時(shí)最先提出了人民解放軍這個(gè)名稱。我軍改名為中國(guó)人民解放軍。

30、中國(guó)人民解放軍軍徽

1946年9月中國(guó)人民解放軍正式確立了自己的軍徽。中國(guó)人民解放軍軍徽

上的“八一”和五角星象征著中國(guó)人民解放軍在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下自1927年8月1日南昌起義誕生以來，經(jīng)過長(zhǎng)期奮斗，以其燦爛的星光普照全國(guó)。

31、中國(guó)人民解放軍軍銜

軍官軍銜設(shè)下列3等11級(jí)：（1）將官：一級(jí)上將、上將、中將、少將；（2）校官：大校、上校、中校、少校；（3）尉官：上尉、中尉、少尉。

32、中國(guó)人民解放軍宗旨

《中國(guó)人民解放軍政治工作條例》第一章總則中明確闡述：“緊緊地和人民站在一起，全心全意為人民服務(wù)，是這支軍隊(duì)的唯一宗旨”。這是毛澤東同志1945年4月在中共第七次全國(guó)代表大會(huì)上所做的《論聯(lián)合政府》的報(bào)告中提出來的。

33、我軍建設(shè)的根本目的全面提高戰(zhàn)斗力。

34、我軍建設(shè)的基本要求

政治合格、軍事過硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、保障有力。

35、我軍建設(shè)的總目標(biāo)

必須把我軍建設(shè)成為一支強(qiáng)大的現(xiàn)代化、正規(guī)化革命軍隊(duì)。

36、江澤民同志在“十四大”報(bào)告中對(duì)中國(guó)人民解放軍的地位和作用的評(píng)價(jià) 中國(guó)人民解放軍是人民民主專政的堅(jiān)強(qiáng)柱石，是捍衛(wèi)社會(huì)主義祖國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城，是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的重要力量。

37、“沒有科學(xué)是不能建設(shè)現(xiàn)代化軍隊(duì)的。”這一名言的提出人

列寧。

38、1980年3月，徐向前同志在軍委擴(kuò)大會(huì)議上對(duì)軍隊(duì)現(xiàn)代化闡述的三個(gè)方面的內(nèi)容

一是武器裝備，這是物質(zhì)基礎(chǔ)；二是人，就是能使用現(xiàn)代化武器的人，包括干部的培訓(xùn)和部隊(duì)的教育訓(xùn)練；三是人與武器結(jié)合起來，這就要有科學(xué)的編制體制。

39、現(xiàn)階段民兵訓(xùn)練的對(duì)象

專武干部、人武干部．基干民兵。

40、人民武裝部軍地序列變化

1951年編入部隊(duì)序列，1986年改歸地方建制，1996年重新編入部隊(duì)序列。

41、兵役工作內(nèi)容

兵役登記；組織體格檢查；進(jìn)行政治審查；辦理入伍手續(xù)；預(yù)備役登記；抓好預(yù)備人員的軍事訓(xùn)練．

42、新的《軍人撫恤優(yōu)待條例》

2004年8月1日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶、中央軍委主席江澤民簽署命令頒布，自2004年10月1日起施行。

43、撫優(yōu)對(duì)象

中國(guó)人民解放軍現(xiàn)役軍人、服現(xiàn)役或者退出現(xiàn)役的殘疾軍人以及復(fù)員軍人、退伍軍人、烈士遺屬、因公犧牲軍人遺屬、病故軍人遺屬、現(xiàn)役軍人家屬。

44、優(yōu)撫工作方針

軍人的撫恤優(yōu)待，實(shí)行國(guó)家和社會(huì)相結(jié)合的方針，保障軍人的撫恤優(yōu)待與國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，保障撫恤優(yōu)待對(duì)象的生活不低于當(dāng)?shù)氐钠骄钏健?/p>

45、優(yōu)撫工作主管部門

國(guó)務(wù)院民政部門主管全國(guó)的軍人撫恤優(yōu)待工作；縣級(jí)以上地方人民政府民政部門主管本行政區(qū)域內(nèi)的軍人撫恤優(yōu)待工作。國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)依法履行各自的軍人撫恤優(yōu)待責(zé)任和義務(wù)。

46、義務(wù)兵的特殊優(yōu)待

義務(wù)兵從部隊(duì)發(fā)出的平信，免費(fèi)郵遞。

47、軍事設(shè)施的分類

我國(guó)的軍事設(shè)施分為重要、比較重要和一般三種類型。

48、三大紀(jì)律八項(xiàng)注意

三大紀(jì)律八項(xiàng)注意，是紅軍初創(chuàng)時(shí)期毛澤東在革命實(shí)踐中逐步總結(jié)形成的，1947年10月，中國(guó)人民解放軍總部頒布了由毛澤東起草的《中國(guó)人民解放軍總部關(guān)于重新頒布三大紀(jì)律八項(xiàng)注意的訓(xùn)令》，對(duì)三大紀(jì)律八項(xiàng)注意作了統(tǒng)一規(guī)定。三大紀(jì)律是：（1）一切行動(dòng)聽指揮；（2）不拿群眾一針一線；（3）一切繳獲要?dú)w公。八項(xiàng)注意是：（1）說話和氣；（2）買賣公平；（3）借東西要還；（4）損壞東西要賠；（5）不打人罵人；（6）不損壞莊稼；（7）不調(diào)戲婦女；（8）不虐待俘虜。

49、我國(guó)古代的“十大兵書”

《孫子兵法》、《孫臏兵法》、《吳子兵法》、《六韜》、《尉繚子》、《司馬經(jīng)》、《太白陰經(jīng)》、《虎鈴經(jīng)》、《紀(jì)效新書》、《練兵實(shí)紀(jì)》。

50、上海市擁軍優(yōu)屬基金會(huì)

英文譯名為“上海市退役軍人基金會(huì)”，英文全名為：ShanghaiVetorang Foundation，縮寫為SVF。這是一個(gè)依法成立的對(duì)海內(nèi)外社會(huì)團(tuán)體和基金組織及個(gè)人自愿捐款資金進(jìn)行管理的民間非盈利性擁軍優(yōu)屬社會(huì)組織，系社會(huì)團(tuán)體法人，其宗旨是“服務(wù)國(guó)防，維護(hù)穩(wěn)定”。會(huì)徽整體為白玉蘭花形，采用字母S演變而成，花形為立體造型的長(zhǎng)城，寓意軍隊(duì)在上海人民的心中，花蕊底部是英文會(huì)名縮寫“SVF”。

1996年4月14日上海市擁軍優(yōu)屬基金會(huì)召開首屆理事會(huì)議，正式宣告成立。基金會(huì)是在上海市委、市府的直接關(guān)心支持下建立起來的。

第五篇：知識(shí)類讀本

科學(xué)類圖畫書閱讀的教學(xué)指導(dǎo)策略初探

“優(yōu)秀的幼兒圖畫書是孩子們成長(zhǎng)的良師益友。”——越來越多的幼兒教師開始認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并紛紛選擇適合孩子們閱讀的圖書作為集體活動(dòng)的素材。但教師在教學(xué)組織中或關(guān)注圖畫書中優(yōu)美的語言，或聚焦其跌宕起伏的情節(jié)，較多選擇內(nèi)容敘事的故事和散文。而很少選擇幼兒圖畫書的另一大類——“科學(xué)知識(shí)類圖畫書”展開教學(xué)。其實(shí)，優(yōu)良的科學(xué)知識(shí)類圖畫書是幼兒早期閱讀資源的重要組成部分。選擇合適的科學(xué)知識(shí)類圖畫書進(jìn)行集體教學(xué)，既能擴(kuò)充幼兒的閱讀素材，豐富幼兒的科學(xué)知識(shí)，還能幫助幼兒理解和掌握說明性文字和專用詞匯，對(duì)幼兒早期閱讀能力的培養(yǎng)有著不容忽視的重要意義。

“在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和語言幾個(gè)方面，科學(xué)類圖畫書與故事、散文、詩歌類圖畫書有較大的不同。科學(xué)類圖畫書的內(nèi)容包含自然和社會(huì)的真實(shí)信息，結(jié)構(gòu)清晰，一般以知識(shí)和方法的羅列、比較居多，語言則以平實(shí)的說明性文字為主，生詞和專用詞匯較多。”基于科學(xué)類圖畫書的特殊性，在集體教學(xué)活動(dòng)中如何根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、閱讀習(xí)慣，把握教材“核心經(jīng)驗(yàn)”來“設(shè)計(jì)多元的縱深活動(dòng)”是我們探究的重點(diǎn)。在多次嘗試和實(shí)踐中，我們認(rèn)識(shí)到，教師在設(shè)計(jì)這類集體閱讀活動(dòng)前，要精讀教材，準(zhǔn)確運(yùn)用“加法”和“減法”這兩種手段。

“加法”手段的運(yùn)用

增加輔助手段，吸引幼兒參與科學(xué)類圖畫書的閱讀

大部分的科學(xué)類圖畫書，語言比較平實(shí)，以說明性文字為主。沒有跌宕起伏、扣人心弦的情節(jié)，沒有詼諧幽默，滑稽風(fēng)趣的語言。同時(shí)圖書中還會(huì)出現(xiàn)比較難的生詞或?qū)Ｓ迷~匯。這些潛在因素往往會(huì)影響幼兒主動(dòng)閱讀的興趣，或讓一些閱讀能力較弱的幼兒望而生畏。因此，在教學(xué)中，我們可以根據(jù)圖書的內(nèi)容，添加一些適宜的音樂或視頻，增添圖書的美感或趣味，充分調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官來參與，讓閱讀過程成為幼兒感受美、體驗(yàn)美的認(rèn)知之旅。如《蓮花》一書，介紹了蓮的生長(zhǎng)過程。雖然選用了精美而真實(shí)的照片作為圖書主體，但由于其文字平實(shí)，朗讀起來顯得過于平淡，孩子們看和聽的興趣不大。再次試教時(shí)，我配上了一段抒情優(yōu)美的旋律，同樣平實(shí)的文字有了音樂的襯托，馬上充滿了荷塘的意境，孩子們?cè)诳赐暌槐閳D書后，不禁輕呼“好美啊，還想再聽一遍”。而描述海豚生活習(xí)性的《海豚》一書。教師在教學(xué)的一開始增加了聲光同步的一小段視頻，藍(lán)藍(lán)的海水，躍動(dòng)的海豚，低低的鳴叫，孩子們?nèi)缤蒙碛诖蠛５那榫常c海豚共同嬉戲，充分激發(fā)了孩子們參與閱讀，了解海豚的興趣。

增加認(rèn)知鷹架，幫助幼兒參與科學(xué)類圖畫書的閱讀

“從閱讀中獲取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)”是科學(xué)類圖畫書教學(xué)設(shè)計(jì)中的主要目標(biāo)。因此，當(dāng)孩子們的原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)與圖書中的知識(shí)仍有差距，或圖書作為一種平面讀物，無法最大化地滿足孩子的認(rèn)知需求時(shí)，我們不妨借鑒鷹架理論(Scaffolding Instruction)。在活動(dòng)設(shè)計(jì)中增加感知、操作的支架式環(huán)節(jié)，有效縮短幼兒現(xiàn)有認(rèn)知水平與教學(xué)目標(biāo)中存在的差距，并激發(fā)孩子們主動(dòng)探索的興趣。如：《看一看，猜一猜》一書，展現(xiàn)了身邊若干事物被多倍放大后奇妙現(xiàn)象。教學(xué)中，為了讓幼兒進(jìn)一步感受物體放大的現(xiàn)象和規(guī)律，可以在閱讀活動(dòng)中，增設(shè)體驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓孩子們玩一玩放大鏡，親身體驗(yàn)物體經(jīng)多倍放大后的視覺效果。《小燕子和它的朋友》談?wù)摰氖茄嘧拥榷喾N鳥類的喙。教師可在教學(xué)中，增設(shè)操作環(huán)節(jié)，提供漏勺、夾子、鑷子、鉤子、布袋等小工具，讓孩子們運(yùn)用小工具撈取不同大小的物品，親身體驗(yàn)并聯(lián)想鳥喙的奇妙功能。《蓮花》一書用真實(shí)的照片，再現(xiàn)了蓮的各個(gè)部位，但對(duì)于大部分孩子來說，閱讀后他們?nèi)匀徊幻靼拙植颗c整體之間的邏輯關(guān)系。因此教師添加了教具“蓮的一體圖”，將蓮花、蓮葉、蓮藕、蓮蓬等展示在同一副畫上，幫助孩子們理解，解決了圖畫書中局部畫面所無法呈現(xiàn)的知識(shí)難點(diǎn)。

增加輔助語言，幫助幼兒讀懂科學(xué)類圖畫書

科學(xué)類圖畫書中會(huì)出現(xiàn)較多的生詞或?qū)Ｓ迷~匯。這些都需要教師在精讀教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒的認(rèn)知需求和原有經(jīng)驗(yàn)，適當(dāng)增加淺顯易懂的輔助語言，幫助幼兒理解和內(nèi)化，更好地讀懂圖書。如《好吃的水果》一書中，介紹了多種水果的外形特征和內(nèi)在結(jié)構(gòu)，并提出了“種子”這個(gè)專用名詞。對(duì)于小班幼兒來說，這個(gè)詞匯比較書面不易理解，教師在朗讀時(shí)，可以在說到種子時(shí)，及時(shí)用“籽”這個(gè)孩子們生活中常用的口語詞匯進(jìn)行補(bǔ)充說明。由于幼兒對(duì)科學(xué)類圖畫書的認(rèn)知興趣不同，閱讀經(jīng)歷（家庭閱讀）不同，幼兒對(duì)專用詞匯的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)也會(huì)有較大的差異。我們也可以鼓勵(lì)幼兒在閱讀后，對(duì)聽不懂的生詞主動(dòng)提問，并互相解答。在生生互動(dòng)中，加深對(duì)新詞的理解和運(yùn)用。當(dāng)然，教師、幼兒的解釋和說明，只是一種協(xié)助的手段。我們不能拋棄這一類圖畫書原有的文字特點(diǎn)，用過于夸張或敘事的語言矯飾其原有的語言面貌，其特有的說明性文字和專業(yè)用語都是其核心價(jià)值的重要體現(xiàn)。

“減法”手段的運(yùn)用

1、減少（忽略）圖書中的部分信息，讓活動(dòng)設(shè)計(jì)重點(diǎn)突出

科學(xué)類圖畫書中蘊(yùn)含的知識(shí)信息非常豐富。相同頁數(shù)的敘事類圖畫書與科學(xué)類圖畫書比較，往往后者中包含更多的信息。尤其是結(jié)構(gòu)并列的科學(xué)類圖畫書，會(huì)出現(xiàn)較多的專業(yè)名詞。因此教師在設(shè)計(jì)集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)，要依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，有一定的取舍。比如《蓮花》這本圖書，既介紹了蓮藕、蓮花、蓮葉、蓮蓬、蓮子是蓮的不同部分，又介紹了蓮在不同季節(jié)的生長(zhǎng)狀態(tài)，以及蓮各部分不同的作用。我們?cè)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，就可挑選其中的一、兩點(diǎn)作為教學(xué)重點(diǎn)，故意忽略圖書中的其他有價(jià)值的信息。又如《好吃的水果》中既呈現(xiàn)了常見及不常見的多種水果，又分析水果的主要結(jié)構(gòu)“果皮、果肉、種子”，還例舉了不同水果的生長(zhǎng)地點(diǎn)等等。對(duì)于小班幼兒來說，盡管這些信息都很可貴，但在短短的15-20分鐘的一次集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，我們應(yīng)選擇其中的部分內(nèi)容進(jìn)行探討，這樣話題才能深入，幼兒才能更好的理解和內(nèi)化。“弱水三千，只取一瓢飲”，只有這樣，才能讓閱讀環(huán)節(jié)重點(diǎn)突出，讓教學(xué)目標(biāo)有效達(dá)成。

減少“教”的痕跡，在閱讀中體現(xiàn)更多的自主性

科學(xué)類圖畫書的集體教學(xué)，既不同于以“讀”為主的親子閱讀，也不是簡(jiǎn)單的知識(shí)傳授。教師要靈活把握“教”與“學(xué)”的尺度，通過情境的創(chuàng)設(shè)激發(fā)幼兒主動(dòng)閱讀的興趣，通過經(jīng)驗(yàn)的提煉和梳理，喚醒幼兒已有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)與之共鳴，學(xué)會(huì)自主閱讀的方法。如《紙真好玩》是一本玩紙的工具書。教師可以先呈現(xiàn)書中的幾個(gè)紙玩作品，讓孩子們通過看一看，玩一玩，發(fā)現(xiàn)這些作品的來歷，“照著書上的方法制作，就可以得到這些好玩的紙玩具”，不久，幼兒得出了這個(gè)結(jié)論，并摩拳擦掌，躍躍欲試。隨后，教師選取一幅圖進(jìn)行閱讀剖析：第一步，先準(zhǔn)備合適的紙材料，選取合適的工具。第二步，按圖示進(jìn)行分步制作。第三步，對(duì)標(biāo)識(shí)中“山線”（向外折）、“谷線”（向內(nèi)折）、“剪”的標(biāo)識(shí)進(jìn)行了重點(diǎn)解讀。并完成作品。在掌握了閱讀技巧之后，孩子們自選感興趣的書頁進(jìn)行制作，有的獨(dú)自完成，有的兩兩合作，最后都獲得了成功。閱讀方式的多樣開展，閱讀體驗(yàn)多元追求，為幼兒科學(xué)類圖畫書閱讀能力的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。科學(xué)知識(shí)類圖畫書包含自然和社會(huì)的真實(shí)信息，知識(shí)豐富，信息全面，可彌補(bǔ)和補(bǔ)充幼兒無法親歷的科學(xué)實(shí)踐過程。研究證明，科學(xué)知識(shí)類圖畫書的早期閱讀活動(dòng)能夠很好地鍛煉兒童的邏輯思維能力。因此我們應(yīng)繼續(xù)關(guān)注科學(xué)知識(shí)類圖畫書的集體教學(xué)，提高相關(guān)的早期閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)水平，使知識(shí)類圖畫書的早期閱讀活動(dòng)為兒童的終身發(fā)展提供有力支持，使其成為有潛力、成功的閱讀者。

如何指導(dǎo)兒童理解科學(xué)知識(shí)圖畫書

作者：王津 來源：華東師范大學(xué)學(xué)前教育系 上傳時(shí)間：2011-07-20 科學(xué)知識(shí)圖畫書是語言教育活動(dòng)的重要資源，無論對(duì)兒童的語言發(fā)展還是認(rèn)知發(fā)展都具有促進(jìn)作用。目前，科學(xué)知識(shí)圖畫書閱讀活動(dòng)的研究與實(shí)踐剛剛起步，我們?cè)谘芯恐邪l(fā)現(xiàn)兒童在閱讀這類圖畫書時(shí)容易出現(xiàn)理解上的困難，因此如何幫助兒童理解是教師需要研究的問題。

一、為什么兒童閱讀科學(xué)知識(shí)圖畫書時(shí)會(huì)出現(xiàn)理解困難 1．兒童缺乏科學(xué)知識(shí)圖畫書的閱讀經(jīng)驗(yàn)

在我國(guó)，科學(xué)知識(shí)圖畫書在幼兒園的小圖書館里所占的比例不到1O％。美國(guó)研究者NellK.Duke(2000)的調(diào)查結(jié)果表明，美國(guó)兒童平均每天只有3.6分鐘用在接觸或閱讀科學(xué)知識(shí)圖畫書上。將故事類圖畫書與科學(xué)知識(shí)圖畫書作一下比較就可以發(fā)現(xiàn)，兒童在日常生活中獲得的經(jīng)驗(yàn)通常與故事類圖畫書中的敘事性經(jīng)驗(yàn)相似。例如，兒童可以在各種情境中獲得敘事性經(jīng)驗(yàn)，與父母交流自己在園的見聞，與同伴分享自己去某地游玩的經(jīng)歷，等等，這些在日常生活中的故事片段都屬于敘事性經(jīng)驗(yàn)，而兒童在閱讀科學(xué)知識(shí)圖畫書時(shí)可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)有限，從而導(dǎo)致理解困難。

2．科學(xué)知識(shí)圖畫書獨(dú)特的內(nèi)容結(jié)構(gòu)和圖文特征(1)內(nèi)容結(jié)構(gòu)組織的獨(dú)特性——邏輯順序不明顯 將科學(xué)知識(shí)圖畫書與故事類圖畫書作一對(duì)比，我們發(fā)現(xiàn)故事類圖畫書以情節(jié)發(fā)展為主線，有一定的時(shí)序性，內(nèi)容結(jié)構(gòu)大多具有重復(fù)性，其敘事性語言與兒童在日常生活中使用的語言較接近，兒童較容易理解，如《好餓的毛毛蟲》。然而，科學(xué)知識(shí)圖畫書中的內(nèi)容往往是以內(nèi)隱的邏輯順序來組織的，內(nèi)容結(jié)構(gòu)很少出現(xiàn)重復(fù)，如《蓮花》。

另外，故事類圖畫書中的主角大多是不變的，而在有些科學(xué)知識(shí)圖畫書中主角可以有多種。如《好餓的毛毛蟲》中每一頁的主角始終是毛毛蟲，而《蓮花》中雖然涉及的關(guān)鍵信息都與“蓮”有關(guān)，但是基本上每一頁都會(huì)有不同的主角。如果兒童無法抓住連接不同主角的主線，就會(huì)出現(xiàn)理解困難。

(2)圖畫呈現(xiàn)方式的獨(dú)特性——單頁信息量較大

科學(xué)知識(shí)圖畫書有一種獨(dú)特的圖畫呈現(xiàn)方式，那就是單頁多圖，一個(gè)頁面上往往有幾幅與主角信息有關(guān)的圖畫，信息量較大。在這種情況下，兒童要看懂這幾幅圖畫所表達(dá)的意思，認(rèn)知負(fù)荷會(huì)隨之變大，這是兒童閱讀理解中的難點(diǎn)。

(3)語用方式的獨(dú)特性——多使用說明性語言和專業(yè)術(shù)語

為了表現(xiàn)知識(shí)的準(zhǔn)確性、科學(xué)性，科學(xué)知識(shí)圖畫書的語言表述類似于說明文，在用詞上比較講究，一旦涉及相關(guān)的科學(xué)概念，就會(huì)使用專業(yè)術(shù)語，而盡量避免口語或俗語。盡管有些科學(xué)知識(shí)圖畫書也會(huì)采用敘事手法，但只要涉及科學(xué)知識(shí)都會(huì)使用準(zhǔn)確的說明性語言。如科學(xué)知識(shí)圖畫書《神奇校車》系列中的《在人體中游覽》，雖然書中的內(nèi)容是以弗瑞絲小姐開著校車帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)入人體游覽這一敘事性故事為主線的，但其中所有的科學(xué)知識(shí)都是用說明性語言來表達(dá)的。科學(xué)知識(shí)圖畫書中專業(yè)術(shù)語較多，較少運(yùn)用修辭手法，與兒童日常生活中使用的語言大不相同，給兒童在語言理解上造成困難。

二、如何指導(dǎo)兒童理解科學(xué)知識(shí)圖畫書 1．幫助兒童分析、整合圖畫書的內(nèi)容 鑒于科學(xué)知識(shí)圖畫書內(nèi)容結(jié)構(gòu)組織中邏輯順序不明顯這一特點(diǎn)，教師要對(duì)書中的內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的分析和整合。教師自己首先要閱讀并理解該書內(nèi)容。如果選用的圖畫書主線不明顯，教師就要用適當(dāng)?shù)姆绞綄⑦@條主線明朗化，串聯(lián)起書中的知識(shí)和內(nèi)容，為兒童搭建閱讀理解的支架。

以《蓮花》為例，書中每一頁的主角都不同，兒童僅憑自己獨(dú)立閱讀是無法將這些頁面中的不同主角聯(lián)系起來的，所以教師就應(yīng)該將這些主角的信息整合起來，讓兒童理解這些主角是“蓮”的各個(gè)組成部分。教師可以在黑板上以圖示的方式將“蓮”的各個(gè)部分生長(zhǎng)的位置標(biāo)示出來，把書中不明顯的主線明確地呈現(xiàn)給兒童。幫助兒童將該書涉及的內(nèi)容有機(jī)地聯(lián)系起來，從而更好地理解書中內(nèi)容。不同的科學(xué)知識(shí)圖畫書的內(nèi)容組織方式有所不同，教師要分析書中的內(nèi)容，找到適當(dāng)?shù)恼虾统尸F(xiàn)方式，使邏輯主線外顯化，便于兒童閱讀理解。

盡管科學(xué)知識(shí)圖畫書的邏輯順序不明確，信息量大，不利于兒童理解，然而正是由于這一點(diǎn)，教師的指導(dǎo)可以更具靈活性。教師可以根據(jù)兒童的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和語言發(fā)展水平選取部分內(nèi)容讓兒童閱讀和理解。由于科學(xué)知識(shí)圖畫書的內(nèi)容之間邏輯性不是很強(qiáng)，教師可以選取適當(dāng)?shù)膬?nèi)容按照一定的邏輯加以整合。當(dāng)然，這種整合是以保證科學(xué)知識(shí)的準(zhǔn)確性和忠于原作為前提的。還是以《神奇校車》系列中的《在人體中游覽》一書為例，這本書的信息量非常大，如果教師重新加以整合，就可以設(shè)計(jì)出適合不同年齡和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的兒童的閱讀活動(dòng)方案。比如，小班兒童的語言水平和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)都很有限，那些新奇的、想象豐富的內(nèi)容最能引起他們的興趣。書中神奇的校車竟然能變得非常小，鉆進(jìn)入的嘴里，開進(jìn)人的身體，而且經(jīng)歷了被白細(xì)胞追逐的危險(xiǎn)，這一系列充滿幻想又跌宕起伏的故事情節(jié)容易讓兒童保持濃厚的興趣。在這個(gè)過程中，教師可以引導(dǎo)兒童用小手摸一摸自己身上的相應(yīng)部位，了解人的身體大體上是由哪些部分組成的。中大班兒童已經(jīng)積累了一定的有關(guān)人體的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，教師可以鼓勵(lì)他們理解書中的知識(shí)點(diǎn)，但不求一步到位，可以在一次閱讀中只理解一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，讓他們?cè)诶斫獾耐瑫r(shí)保持繼續(xù)探究的興趣。這里需要強(qiáng)調(diào)的是。理解的目的不僅僅是為了掌握書中的知識(shí)，更重要的是為了培養(yǎng)兒童探索知識(shí)的興趣和欲望，達(dá)到促進(jìn)幼兒持久閱讀和有效閱讀的目標(biāo)。

2．幫助兒童理解科學(xué)知識(shí)圖畫書中信息量較大的頁面內(nèi)容

兒童往往會(huì)在閱讀單頁多圖時(shí)出現(xiàn)理解困難。要解決這個(gè)問題，教師就要先分析這些頁面中的圖畫有什么特點(diǎn)：第一，這些圖畫之間的關(guān)系是怎樣的?它們表現(xiàn)的是同一事物的不同發(fā)展階段，還是同一種類的多個(gè)事物?第二，它們與該頁面上文字的關(guān)系是怎樣的?是按照文字內(nèi)容的敘述順序一一呈現(xiàn)的，還是所有圖畫都表現(xiàn)同一文字的含義?第三，這些圖畫與上下文的聯(lián)系是什么?對(duì)這三方面進(jìn)行分析后，就可以對(duì)癥下藥了。以《是誰留下的痕跡》一書為例，該書中有不少頁面都是單頁多圖，如第6頁的文字是“路的盡頭有一棟老房子，告訴我們?cè)S多以前住在里面的人發(fā)生的故事”。在這一頁上有三張小圖，圖的內(nèi)容分別是地上放著的幾只瓦罐、攀附著樹干的磚房、一座有地域文化特色的房屋。如果僅看這三張圖，兒童很難找到三者之間的聯(lián)系。這時(shí)，教師的指導(dǎo)顯得尤為重要。首先，教師可以將文字與圖畫聯(lián)系起來幫助兒童理解三張圖之間的關(guān)系(這些瓦罐和攀附著樹干的磚房都屬于這座老房子)。然后，教師可以引導(dǎo)兒童猜測(cè)“住在里面的人發(fā)生的故事”，而猜測(cè)一定要與書的主題“痕跡”有關(guān)。最后，由于這一頁的內(nèi)容與上下文的關(guān)系是并列的，教師可以引導(dǎo)兒童根據(jù)圖畫的內(nèi)容和關(guān)系講講與“痕跡”有關(guān)的故事，這樣兒童就理解了“痕跡”這個(gè)抽象概念的含義。

3．幫助兒童理解科學(xué)知識(shí)圖畫書中較難懂的語言

科學(xué)知識(shí)圖畫書中多使用準(zhǔn)確性、科學(xué)性強(qiáng)的說明性語言。有些教師為了幫助兒童理解，就改用通俗易懂的口頭語言重新加以表述。這樣做雖然便于兒童理解，但是對(duì)其語言的發(fā)展尤其是科學(xué)語言的發(fā)展并無益處，因?yàn)閮和窃诮佑|語言的過程中逐漸形成對(duì)語言的敏感性的。由于兒童的書面語言能力有限，他們對(duì)圖畫書中文字的理解主要通過兩個(gè)通道：一個(gè)是視覺通道，即觀察畫面內(nèi)容；另一個(gè)是聽覺通道，即聆聽教師在閱讀指導(dǎo)過程中對(duì)文字的朗讀和解釋。在閱讀過程中，如何幫助兒童將兩個(gè)通道獲得的信息整合起來，恰當(dāng)?shù)貙?duì)應(yīng)，從圖畫中找到文字描述的信息并能正確地加以理解，是教師在指導(dǎo)過程中需要重點(diǎn)考慮的。

兒童理解的過程實(shí)際上是內(nèi)隱的，教師要想有針對(duì)性地指導(dǎo)兒童閱讀、理解，可以通過兒童講述的內(nèi)容了解兒童的理解程度，找出兒童組織信息的方式以及圖文對(duì)應(yīng)理解的水平，并對(duì)兒童理解上存在的偏差或錯(cuò)誤加以糾正。對(duì)于那些圖畫中沒有表現(xiàn)出來但文字涉及的知識(shí)信息，教師可以用形象具體的教學(xué)方式表現(xiàn)出來；對(duì)于兒童從未見過的專業(yè)術(shù)語，教師可以用通俗易懂的語言作出解釋。總之，教師的作用就是使兒童不能理解的語言具象化或更加接近兒童已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。如果兒童在探索中遇到不理解的專業(yè)術(shù)語或是對(duì)某些知識(shí)產(chǎn)生了好奇心，教師就可以趁熱打鐵，讓他們?cè)趫D畫書中尋找相關(guān)的信息，將書中的說明性語言形象化；如果教師在兒童閱讀的過程中發(fā)現(xiàn)兒童較難理解某些概念，就可以在活動(dòng)之后設(shè)計(jì)相關(guān)的科學(xué)探索活動(dòng)，讓兒童在探索過程中慢慢領(lǐng)悟。編輯：cicy