第一篇：創(chuàng)和諧平安林業(yè)局實施方案

創(chuàng)和諧平安林業(yè)局實施方案

創(chuàng)和諧平安林業(yè)局實施方案 創(chuàng)和諧平安林業(yè)局方案 林業(yè)局有森工企業(yè)14家，在崗員工783人，一線生產(chǎn)工人621人。規(guī)模加工企業(yè)10家，工人1000余人。該局認真貫徹執(zhí)行“安全第一，預防為主”的方針，落實安全生產(chǎn)目標管理責任制，堅持以人為本，強化責任管理，扎實推進平安林業(yè)建設。

第一,強化責任,務實求效。就是通過領導抓，抓領導進一步強化安全責任意識，系統(tǒng)各單位從上到下把安全生產(chǎn)工作擺上議事日程，形成共識并按層級負責，逐級負責落實抓安全生產(chǎn)。不僅對所屬單位實行安全生產(chǎn)責任風險抵押金制度，對行業(yè)規(guī)模加工企業(yè)也實行風險抵

押金制度，增強安全責任意識。第二，強化制度，常抓不懈。一是宣傳。深入開展宣傳教育活動，安全生產(chǎn)月活動期間在城區(qū)中心地段懸掛一條長12米宣傳橫幅。向各責任單位發(fā)放《工傷保險條例》、《工傷保險法律法規(guī)政策問答》、《工傷認定辦法》、《勞動保障監(jiān)察條例》、《企業(yè)安全員工作指導讀本》等安全法規(guī)宣傳材料230多份。二是檢查。除了不定期的抽查外，一年二次采取安技員分組交叉互檢的辦法對所屬責任單位全面進行安全生產(chǎn)大檢查，達到互相學習，共同促進的目的。強調(diào)安全生產(chǎn)工作享有特權(quán)，安技員要敢于負責，大膽負責，嚴格檢查安全措施的落實。要求機關同志下基層一并關注、了解和過問安全工作。三是通報。對檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患問題，給予及時通報分析并責其整改。四是評先。嚴格按照年初制定的安全考核辦法客觀公正對各責任單位的安全生產(chǎn)管理工作進行年度考評，檢查結(jié)果按照“一票否決”的原則作為評先表

模的依據(jù)。

第三，強化培訓，加大投入。本著舍得投入花錢買平安，防患在先的思想，夯實安全基礎。一是更新車輛。因林區(qū)車輛使用損耗大，對車況不良的都及時給予更新，確保行車安全。二是組織培訓。對安全生產(chǎn)新政策，新規(guī)定及上級精神及時組織并分級落實培訓，外來從業(yè)人員未經(jīng)安全生產(chǎn)技術(shù)培訓不得上崗作業(yè)。今年舉辦培訓班23期，受訓人數(shù)580人次。三是辦理保險。凡接受所屬企業(yè)承包、租賃和委托生產(chǎn)的團體和個人要求持有工商營業(yè)執(zhí)照，企業(yè)外來從業(yè)人員工傷保險面達%，有效地降低了企業(yè)勞動用工風險。

第二篇：平安和諧校園實施方案

“平安和諧校園”創(chuàng)建實施方案

為進一步加強我園安全工作，有效預防安全事故的發(fā)生，貫徹落實《中共中央關于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，為孩子創(chuàng)造一個平安、健康、文明、和諧的學習環(huán)境，保證幼兒健康成長。結(jié)合我園實際，開展創(chuàng)建平安和諧校園活動，特制定本實施方案。

一、指導思想

創(chuàng)建平安和諧校園，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹黨的教育方針，遵循國家有關法律法規(guī)，按照“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的總要求，堅持以人為本，以解決事關師幼安全、衛(wèi)生等突出問題為重點，著力抓好規(guī)章制度建設、安全衛(wèi)生設施建設、幼兒園文化建設和師幼和諧建設，強化園內(nèi)日常安全衛(wèi)生管理，為師幼創(chuàng)造平安、健康、文明、和諧的工作、學習、生活環(huán)境。

二、目標任務

幼兒園安全、師幼健康的各項規(guī)章制度和機構(gòu)完善，幼兒園安全衛(wèi)生設施達到國家規(guī)定的要求，師幼的法治觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識、環(huán)保意識進一步增強，校園管理水平不斷提高，安全衛(wèi)生事故的不在發(fā)生，重大刑事治安案件、重大安全事故和傳染病流行得到杜絕。校園環(huán)境優(yōu)美，秩序井然，以育人為本的校園文化建設取得顯著成效，大力加強社會主義榮辱觀教育和文明行為養(yǎng)成教育，校園文明程度明顯提高。弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，師生良好的道德風尚、和諧的人際關系基本形成。努力把幼兒園建設成幼兒喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明、和諧的校園。

三、主要工作及要求

（一）加強校園文化建設，提高校園文明水平

以創(chuàng)建平安和諧校園活動為契機，圍繞“以人為本、和諧發(fā)展”的理念，按照“校園布局營造整體美、綠化校園營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術(shù)美、人際和諧營造文明美”的思路，進一步規(guī)劃與完善，提升校園文化品位，一草一本都育人的特色校園文化，將其作為教育師生的生動教材，提高校園的整體文明程度，用校園文化去感染人、熏陶人、教育人。結(jié)合實際情況經(jīng)常對師生進行以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和社會主義榮辱觀的教育，樹立正確的理想信念。由政教處、教導處牽頭開展豐富多彩的校園文化活動，以創(chuàng)建“和諧班級”、“和諧課堂”為動力形成統(tǒng)一的和諧氛圍，為幼兒搭建展現(xiàn)風采的舞臺，使幼兒園成為幼兒成長和發(fā)展的樂園。

（二）加強師德師風建設，創(chuàng)建和諧的師生關系

加強教師隊伍的自身建設，認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師的文明素質(zhì)。以加強師德師風建設為主要內(nèi)容，積極開展爭做文明教師活動。以“教書育人、為人師表”為核心，倡導愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的精神。教師在與幼兒的交往中，尊重幼兒、理解幼兒、信任寬容幼兒，建立一種互相信任、和諧共處的良好師生關系。健全監(jiān)督約束機制，聘請師德監(jiān)督員、公開舉報電話等形式自覺接受幼兒、家長和社會的監(jiān)督。完善師德考核機制，嚴格落實獎懲制度，將師德表現(xiàn)作為教師考核的重要內(nèi)容。根據(jù)幼兒的年齡特征，將安全教育與行為習慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，規(guī)范孩子道德、禮儀、學習、衛(wèi)生等行為，優(yōu)化幼兒成長環(huán)境。

（三）落實《3—6周歲學習與發(fā)展指南》，提高師幼安全防護能力

加強思想教育，增強安全意識提高師生預防能力和自我保護能力，使廣大師生員工了解保障安全的方法，掌握一定的技能，具備自救自護的意識和處理突發(fā)事件的能力。創(chuàng)造校園安全環(huán)境，鞏固安全教育成果。通過心理教育輔導、防范演練、課堂課外實踐活動、板報、宣傳欄、國旗下的講話、校園廣播心理咨詢輔導等多形式渠道，深入開展宣傳教育活動，使安全教育生動化、多樣化、經(jīng)常化、制度化，樹立和強化廣大師生安全意識，提高師生的預防和應急處理能力。按照教育部《中小學公共安全教育指導綱要》精神，把安全教育貫穿于幼兒園教育各個環(huán)節(jié)，使幼兒牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識。堅持舉行每周一次的應急疏散演練，開展自我救護培訓，加大防范力度，防范于未然。開設“安全教育課”定期邀請法制副校長、校外輔導員、到我園對幼兒進行交通安全和法制教育。

（四）加強制度和設施建設，確保創(chuàng)建平安和諧校園順利開展

依據(jù)有關法律法規(guī)，建立健全幼兒園安全、衛(wèi)生等各項管理制度；完善突發(fā)事件處置的工作預案；落實預防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施。建立一把手親自抓，分管領導重點抓，安全辦等職能處室具體抓的合作格局，實行“一崗雙責”及專兼職人員安全工作責任制，層層簽訂責任書，人人落實責任制的高效管理機制，劃分確定重點區(qū)域，明確責任人和職責，加強教職工的安全責任心，杜絕責任事故的發(fā)生，確保教育教學工作的正常進行。

加強安全衛(wèi)生設施建設。將教室、廁所、圍墻等建筑物和用水、用電、等設施設備建設為符合國家規(guī)定的標準；完善各類安全基礎設施，做到標識清楚醒目，定期進行安全衛(wèi)生設施的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

（五）加強常規(guī)管理，切實抓好校園安全工作

1、加強平時安全檢查力度，將安全工作分解到每一位教師。幼兒園重點責任區(qū)全部責任到人，采取一天24小時無縫隙值勤，教師值勤與千分考核掛鉤，發(fā)現(xiàn)脫崗和沒有及時到位的教師全校通報批評，如出現(xiàn)責任事故負全責的值勤管理制度。在加大值勤和巡視力度的同時，重點檢查教師上、下課接班和教師課間值勤情況，全方位的切斷安全隱患。

2、嚴格值勤值班制度，加大門衛(wèi)管理力度。每日一位領導帶班值勤，要求值班領導提前30分鐘到校，班主任提前10分鐘到校，做到校內(nèi)有幼兒就有老師，規(guī)范幼兒活動。嚴格控制幼兒在校時間實行靜校制。做好師生出入幼兒園請假審批制度，要求幼兒到校后無特殊情況不準外出，確需外出要家長來接，班主任送出校門。校外人員來訪由值班同志電話通知，由校長批準，并做好出入登記。

3、建立安全工作報告制度。設立以班主任和值班組長為安全檢查員，要求每天對各班級幼兒動態(tài)、教學設施、設備進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時向處室責任人匯報。在校園各區(qū)域配備、完善消防設施，專人負責，定期檢查，使幼兒園安全管理網(wǎng)絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段。幼兒開展體育活動必須在教師指導下進行，預防事故發(fā)生。師生集體外出活動，必須嚴格按照報告制度的要求辦事，獲得許可后，方可組織外出。同時要制定詳細的活動方案，對幼兒外出可能遇到的安全問題要做出全面估計，并提供切實可行的預防、補救措施。在活動中，嚴格按照上級、幼兒園有關規(guī)定配備教師、帶隊領導，全力保證幼兒安全。

4、確保幼兒園日常教育教學安全有序。定期開展校園安全檢查活動，每學期開學初（3月、9月）開展全方位校園安全檢查，重點檢查教室、消防安全、用電安全，教育教學設施齊備、消防通道暢通，衛(wèi)生安全、教育教學設施安全（體育器材、活動器材等），活動安全（課間活動、集體活動等）以及各項安全規(guī)章制度和安全措施落實情況。

四、保障措施

（一）加強領導、完善制度。把創(chuàng)建平安和諧校園活動列入幼兒園工作的重要議事日程，要做到“意識到位，領導到位，措施到位”。制定幼兒園創(chuàng)建工作整體規(guī)劃，安排部署階段性工作，協(xié)調(diào)解決問題，加強對創(chuàng)建工作的指導，及時總結(jié)。發(fā)揮各科室的職能作用，形成人人主動參與的良好局面。

（二）建立會議和監(jiān)督制度。領導小組定期召開會議，加強對創(chuàng)建工作的協(xié)調(diào)、組織和指導，做好督促檢查，并把督查結(jié)果作為各班考核的重要依據(jù)之一。

（三）協(xié)調(diào)整體工作，建立目標責任制。各處室要按照本方案落實責任目標。各處室要指導各班級緊緊圍繞創(chuàng)建工作的目標任務，認真落實參與創(chuàng)建平安和諧校園的各項工作，抓好創(chuàng)建工作和教育教學工作的結(jié)合。各處室要指導各班狠抓創(chuàng)建《方案》的規(guī)定，層層建立目標管理責任制，將創(chuàng)建工作的內(nèi)容、任務具體量化、細化、責任到人。

（四）保障經(jīng)費投入，確保創(chuàng)建質(zhì)量。從幼兒園實際出發(fā)，為創(chuàng)建工作提供必要的經(jīng)費保證，并按照創(chuàng)建工作規(guī)劃和實施方案，逐項落實經(jīng)費，列入預算，保證經(jīng)費及時到位，專款專用。

五、責任追究

幼兒園擔負教育、管理和保護師生安全的職責。校長是校園安全的第一責任人，對師生安全、校園穩(wěn)定工作負總責。實行責任追究制，對校園發(fā)生的事件特別是重大事件的相關責任人，要進行嚴肅查處，并堅持事故原因未查清不放過，責任人未處理不放過，整改措施未落實不放過的原則，對玩忽職守、疏于管理造成幼兒園安全事故者，視情節(jié)輕重，給予相應處分，對觸犯刑法的要依法追究其刑事責任。

“平安和諧校園”創(chuàng)建領導小組 組 長：王文波 副組長：王新安 組 員：各班班主任

富官莊鎮(zhèn)何家莊子幼兒園

“平安和諧校園”創(chuàng)建發(fā)展規(guī)劃

指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，進一步貫徹落實《關于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，結(jié)合幼兒園實際，突出工作重點(安全教育)，促進幼兒園穩(wěn)定、健康、持續(xù)發(fā)展。

主要措施：

一、加強領導班子建設，提高依法治校的能力。

1、幼兒園各級領導是構(gòu)建和諧校園的關鍵因素。領導干部一定要樹立依法治校、依法治教的意識。幼兒園將通過例會組織學習。

2、充分發(fā)揮廣大教職工在幼兒園管理中的作用。教育引導、民主管理、愉悅身心工作。進一步完善和強化幼兒園各項制度，常與教師談心交心，及時化解教師心中郁結(jié)，幫助教師解決困難。要時刻把教師的冷暖掛在心頭，把組織的溫暖送到教師的心里。豐富教教師的業(yè)余生活，開展形式多樣的文體活動，豐富文化業(yè)余生活，開展健身活動，增強教工體質(zhì)，活躍教工身心。

二、加強教師隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)。

辦人民滿意的教育，都主要體現(xiàn)在幼兒的發(fā)展上，因此，幼兒園始終要樹立 “一切為了幼兒”的辦學思想。但是，幼兒的發(fā)展關鍵在于教師，只有教師發(fā)展了，幼兒才能更好地發(fā)展。為此，幼兒園始終將教師的發(fā)展作為管理的一個重要內(nèi)容。

1、加強教師心理健康教育，提高教師心理健康水平和個人修養(yǎng)。提倡寬容、友善、誠信的精神，引導養(yǎng)成換位思考的習慣，營造寬松、和諧的人際關系、工作環(huán)境，減少人際矛盾，降低內(nèi)耗，提高效率。

2、加強班主任隊伍建設。幼兒園將定期召開班主任例會，結(jié)合幼兒園實際，就班主任關注的話題開展培訓研討，提高班主任在班級常規(guī)管理、處理突發(fā)事件、班隊活動設計等方面的能力，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、作風精干、開拓進取的班主任隊伍，章顯班主任在德育工作中的核心力量。

3、廣泛開展師德教育活動，根據(jù)縣教育局和鄉(xiāng)中心校的有關要求，幼兒園將通過引導廣大教職工不斷學習《義務教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、等法律法規(guī)，提高教師依法從教的意識；通過學習優(yōu)秀教師奉獻教育的典型事跡，開展“黨員教師教學示范崗”和“黨員教師與特殊幼兒結(jié)對幫助活動”。倡導全體教師做到一要對待幼兒有愛心，動真情；二要對待工作有熱心，動真心；三要對待教學要精心，動真勁”。

4、健全各種獎勵和考核制度，進一步改進教學管理，把管理從以督促、檢查、考核為重點轉(zhuǎn)移到指導、幫助、服務教師工作的重點上來。引導教師潛心研究教學，提高教育質(zhì)量，激發(fā)教師的創(chuàng)造性工作。

三、加強養(yǎng)成教育，提高幼兒素質(zhì)。為切實形成我園“文明、好學、健美、勤勞”的校風，幼兒園堅持“有恒、無痕”德育教育，把養(yǎng)成教育作為幼兒園德育的重點。

1．認識到位，樹立“全員德育”思想。人人抓德育，處處顯德育。全體教師重點做好三件事：一是根據(jù)所教學科特點，有意識地滲透德育，培養(yǎng)幼兒合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)幼兒面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)幼兒適應社會生活的能力，做到“既教書，又育人”；二是加大對幼兒不良行為習慣的監(jiān)控力度，對像課間奔跑、做危險游戲、損害公物等現(xiàn)象做到“誰發(fā)現(xiàn)誰教育誰矯正”；三是注重特別關心問題兒童、學困兒童、心理障礙兒童的教育，高度重視幼兒的心理疏導工作，主動幫助幼兒解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙，善于走進幼兒心靈，把問題解決在萌芽狀態(tài)，促進他們的健康成長。

2．措施到位，加強“全程德育”管理。少先隊組織是幼兒德育的堡壘。本學期在常規(guī)管理措施上要突出三個到位：一是教育到位。要加大行為規(guī)范的學習力度，要引導幼兒不斷學習《小幼兒守則》、《校風、校訓、學風》等規(guī)范，提高幼兒的道德認知，每位隊員對文明禮儀、放學路隊、升旗集合、課間活動、個人衛(wèi)生、打掃衛(wèi)生等要求要了解內(nèi)化，要告訴孩子們“應該怎樣做”和“不能這樣做”。二是責任到位。要細化班主任、課任教師各自職責，既做到分工不分家，又做到管理不留空白。三是檢查到位。加大紅領巾監(jiān)督崗成員的培養(yǎng)力度，加大紅領巾監(jiān)督崗要檢查力度，對進校禮儀、教室衛(wèi)生、早讀、個人衛(wèi)生、課間活動、放學路隊情況進行檢查量化。這樣，既教育幼兒學會自我教育、自我管理，又使行為規(guī)范的養(yǎng)成教育逐步由變他律為自律再到自動內(nèi)化，通過持之以恒的工作，真正形成我園“文明、好學、健美、勤勞”的校風。

3．實踐到位，突出“民族精神”主線。根據(jù)縣、鄉(xiāng)部署，本學期繼續(xù)開展以“弘揚和培育民族精神”主題教育。我園將重點抓好三件事：一是繼續(xù)利用“國旗下講話”、“黑本報”、“幼兒園的廣播””等德育時間、陣地、載體貫徹實施。二是同時通過舉辦“家長幼兒園”，形成家庭教育、社會教育、幼兒園教育的有機配合。三是以活動為載體，以愛國主義教育為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線，結(jié)合法定節(jié)日、重要人物、重大事件，精心設計和開展內(nèi)容鮮活、主題鮮明、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，在活動中引導幼兒初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

四、完善安全保障機制，努力打造平安校園。

幼兒園安全無小事，生命安全重于泰山。我園4百多幼兒。因此，安全問題尤為突出。幼兒園一向?qū)踩鳛轭^等大事。

1、加強安全教育。“安全責任重于泰山”成為全體教職工的共識。本學期，繼續(xù)與教師簽訂《教師安全工作責任書》。與全體家長簽訂《幼兒安全教育責任書》。幼兒園每次周前會都有安全文明教育內(nèi)容，每天安排教師對校園每個角落進行值班，組織全校幼兒觀看自護自救安全知識和自我保護知識，提高自我保護能力。幼兒園將每星期進行一次安全疏散的演習。

2、加強門衛(wèi)管理。嚴格執(zhí)行幼兒外出請假制度，外來人員登記制度，進一步提高門衛(wèi)人員的工作責任心，做到文明值班，禮貌待人，把門衛(wèi)辦成我園精神文明的窗口，樹立好我園的形象。

3、建立安全檢查機制，定期對電器等進行安全檢查與整改，杜絕安全隱患。為有效防止突發(fā)公共事件的發(fā)生，幼兒園必須把好門衛(wèi)關，加強保衛(wèi)工作，杜絕外來干擾，確保師生安全。把幼兒園安全真正落到實處，創(chuàng)建平安校園。

“和諧校園”創(chuàng)建活動，幼兒園和師生每一個人既是受益者又是責任人，只有通過大家的共同努力，都認認真真負起責任來，才能為我們自己創(chuàng)建一個平安的校園。因此，我們不能松懈，要認真對待不斷探索、不斷創(chuàng)新，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會作出應有的貢獻。

富官莊鎮(zhèn)何家莊子幼兒園

“平安和諧校園”創(chuàng)建實施方案

富官莊鎮(zhèn)何家莊子幼兒園

“平安和諧校園”創(chuàng)建發(fā)展規(guī)劃

富官莊鎮(zhèn)何家莊子幼兒園

“平安和諧校園”創(chuàng)建領導小組

組 長：王文波

副組長：王新安

組 員：各班班主任

“平安和諧校園”創(chuàng)建實施方案

富官莊鎮(zhèn)中心幼兒園何家莊子分園

2015.9

第三篇：“平安和諧校園”實施方案

木蘭初中創(chuàng)建“平安和諧校園”實施方案

為貫徹落實上級文件精神，為推動學校工作更快、更好的發(fā)展，結(jié)合我校實際，特制定如下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，以提高學校管理水平，促進教育健康、和諧發(fā)展為主題，以解決事關師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點著力抓好規(guī)章制度建設、安全衛(wèi)生建設、校園文化和師生和諧建設，充分調(diào)動師生、家長和社會的積極性，共同推進和諧校園創(chuàng)建活動的開展。

二、總體目標

通過開展“和諧校園”創(chuàng)建活動，保持我校目前發(fā)展的良好態(tài)勢，創(chuàng)立一個師生成功成才的平臺，使我校辦學水平再提高一個層次，實現(xiàn)無校園刑事案件、無造成師生傷害等嚴重影響或嚴重后果的安全事故，營造校園組織結(jié)構(gòu)要素的和諧、教育環(huán)境的和諧、教師間人際關系和諧、學生間人際關系和諧、師生關系和諧以及自我教育、家庭教育、社會教育和學校教育的和諧等等。

三、基本任務

目前，我校教育教學秩序穩(wěn)定，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，但也存在著一定程度上的不和諧、不穩(wěn)定因素：校園面積小，住宿條件差，存在著一定的安全隱患；教師與學生內(nèi)在素質(zhì)的提升、優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)、新課程改革的進一步深化等問題有待進一步解決。要創(chuàng)建和諧校園，應做好以下工作：

1．進一步加強師德師風建設

教師隊伍建設是構(gòu)建和諧校園的主要因素，要認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，落實《中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。加強師德師風建設，認真作好師德建設的各項工作，廣泛開展愛崗敬業(yè)、為人師表教育，要堅持以人為本，尊重學生人格，不歧視學生。

增強教師主人翁意識，自覺地把自己和學校發(fā)展緊密結(jié)合在一起，提倡寬容、誠信、友善精神，弘揚正氣，推崇高尚，不斷提高心理健康水平和個人品質(zhì)素養(yǎng)。提倡友善、溝通和換位思考，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，為教師創(chuàng)造發(fā)展的有利環(huán)境，激發(fā)教師的內(nèi)在動力。學校要制訂出校本教研、校本培訓的近期、中期和長遠發(fā)展目標，全面發(fā)展、辯證地看待教師，承認教師之間的客觀差異，公平調(diào)控差異。以尊重人、激勵人、關愛人、發(fā)展人為前提，為教師智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機會和條件，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，創(chuàng)設民主、積極向上的學術(shù)氣氛。

2．加強制度建設，依法治校

依據(jù)有關法律法規(guī)，建立健全校內(nèi)各項管理制度，進一步完善責任追究制。發(fā)揮師生主體作用，完善校園法制教育，教育引導廣大師生學法、懂法、知法、用法，正確運用法律維護學校和自身的合法權(quán)益。

3．進一步加強效能建設

在構(gòu)建和諧校園過程中，效能建設要進一步在力度、深度、效度上下功夫，尊重廣大教職員工的知情權(quán)和其他民主權(quán)利，增強廣大教職員工對學校建設的參與意識，激發(fā)他們的責任感，讓大家能以主人翁的心態(tài)積極接受或參與學校改革。每年定期舉行教代會，建立公正、公開、透明的管理機制，給予教師知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，全力營造融洽、和諧的人際關系和民主平等、團結(jié)尊重的校園環(huán)境。

4．加強安全教育和心理健康教育，創(chuàng)建和諧平安校園環(huán)境

校園平安穩(wěn)定是創(chuàng)建和諧校園的基礎，要嚴格落實校園安全工作責任制，健全安全管理制度。加強學生管理，關注學生的身心健康。及時對校園各個部位進行排查和解決各種隱患。加強

對師生安全教育工作，預防傳染病。對學生進行思想道德、法制教育，確保師生安全，無違法犯罪事件。樹立“以學生為本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，增設心理輔導室和咨詢信箱，針對學生生理、心理特點，加強心理疏導，讓學生樹立健康、和諧的心態(tài)。

5．深入開展榮辱觀教育，加強校園文化建設

把社會主義榮辱觀教育作為廣大師生思想道德建設的重要內(nèi)容，學習、宣傳、貫徹“八榮八恥”，與師德師風建設相結(jié)合，積極主動地把社會主義榮辱觀引入教材、引入課堂、引入師生頭腦，弘揚和踐行社會主義榮辱觀。在師生中廣泛開展社會主義榮辱觀的討論學習，統(tǒng)一思想，提高認識，結(jié)合工作實際寫出學習心得，進行交流。在師生中開展健康向上、豐富多彩的文化活動，以促進領導與群眾之間、教職工之間、師生之間、同學之間的思想情感交流，在交流中形成和諧氛圍。建設優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)建和諧的教育服務，完善教育設施，開發(fā)教育資源，為師生搭建展現(xiàn)風采的舞臺，使學校成為師生成長和發(fā)展的樂園。

6.加強文明衛(wèi)生習慣教育

規(guī)范學生的行為習慣，提高安全、衛(wèi)生、文明意識，教育學生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為，特別是要加強住校生日常行為規(guī)范管理。深化“愛衛(wèi)生、別陋習、強素質(zhì)、樹新風”精神文明創(chuàng)建活動，推動社會主義精神文明建設，建設和諧校園、文明學校。

7.創(chuàng)建和諧的教育關系，提高教學質(zhì)量

教學質(zhì)量是創(chuàng)建和諧校園的核心，和諧的教育關系是提高教育質(zhì)量的前提。結(jié)合新課程改革，不斷更新觀念，改進方法，解決教學中存在的不和諧問題。在教學過程中要注意創(chuàng)設和諧的情境與氛圍，設計和諧高效的教學過程，調(diào)動學生學習積極性，促進學生主動學習，創(chuàng)建和諧的教育關系，形成默契、和諧的教風、學風，全面提高教學質(zhì)量。

8.組織開展創(chuàng)建和諧校園和諧年級、和諧班級系列活動

各班要結(jié)合本班實際制訂出活動計劃，學校將定期進行監(jiān)督檢查，使構(gòu)建和諧校園活動細化，落到實處。構(gòu)建和諧校園要形成公平、公正、公開的發(fā)展環(huán)境，讓各類人才獲得均等的展現(xiàn)與發(fā)展機會，建設良好的人際關系，使校內(nèi)各部門、各工作崗位有能者居之，學校各項工作的開展高效有序，引導學生自主管理，建設和諧年級和班級。

四、實施措施

(一）成立領導組織機構(gòu)

組 長：鄧述敏

副組長：廖經(jīng)明

組 員：溫祖?zhèn)?鄧紹行 陳穩(wěn)榮 溫祖高

(二）實施步驟

學校每學年均開展和諧校園創(chuàng)建活動。每學年創(chuàng)建活動分為四個階段。

第一階段：宣傳發(fā)動。制定方案，成立組織，進行動員，以“實施和諧教育、創(chuàng)建和諧校園”為主題進行大討論，統(tǒng)一思想、達成共識。利用校園廣播、黑板報、宣傳欄營造創(chuàng)建氣氛。各處室制定出詳細的實施方案。

第二階段：具體實施。根據(jù)實施方案開展各項專題活動，對各部門、各班工作開展情況進行督查。創(chuàng)設和諧班子；成立學生家長聯(lián)誼會；利用升旗儀式舉行“知榮辱學做人、爭做文明好少年”主題教育啟動儀式；把“社會主義榮辱觀”教育與法制教育結(jié)合起來，對學生進行《未成年人保護法》等各種法規(guī)教育，培養(yǎng)學生的法律意識和遵紀守法的習慣；請公安、交通、消防等部門給學生作報告，對學生進行食品、衛(wèi)生、交通等安全教育，增強學生的安全防患意識；開展主題班會、征文、演講等活動，培養(yǎng)學生的集體主義精神及團結(jié)互助、尊敬師長、扶貧幫困的好習慣，增強為集體、為師長、為同伴服務的意識；開展“理想、自強、成才、團結(jié)、友愛、和諧”主題團會、團日活動。

第三階段：總結(jié)提高。根據(jù)前一階段工作情況，認真進行總結(jié)，并修改方案。根據(jù)查找的問題，制定整改措施，并予以實施，對各部門工作進行督查。

第四階段：表彰獎勵。學校對創(chuàng)建活動進行總結(jié)，并將相關總結(jié)材料、宣傳資料、圖片資料、活動照片等送交辦公室。并開展表彰獎勵活動。逐步建立創(chuàng)建和諧校園長效機制。

(三）具體措施

1．組織“創(chuàng)建和諧校園，出主意，獻良策”征求意見活動。組織全體教職工開展“實施和諧教育、創(chuàng)建和諧校園”大討論，提出開展這項工作的建議，找出存在的不和諧因素。通過討論，撰寫體會，把全體教職員工的思想統(tǒng)一到“實施和諧教育、創(chuàng)建和諧校園”上來。

2．加強宣傳。利用校園廣播、宣傳欄、板報等，營造創(chuàng)建氣氛，營造適合我校健康和諧發(fā)展的辦學環(huán)境。

3．加強領導班子建設。學習有關文件，提高領導素質(zhì)，創(chuàng)設和諧班子。

4．加強和諧管理體系建設。成立“創(chuàng)建和諧校園”協(xié)調(diào)委員會，形成社會合力，共筑和諧校園。

5．加強制度建設。通過修訂“教職工考核辦法”等，進一步完善學校管理制度。

6．加強安全工作。請公安、司法、交通、消防、衛(wèi)生等部門給學生作報告，提高學生的安全防犯意識。層層簽定安全責任狀，增強領導、教師和學生的責任意識。

7．加大教師隊伍建設力度。做到教師素質(zhì)與辦學理念、辦學目的、辦學條件的和諧。加強校本培訓，促進教師素質(zhì)和諧提升。關心教師工作與生活、生存與發(fā)展，解決教師實際問題，讓教師能愉快安心工作，增強全體教師的凝聚力和歸宿感，努力把學校建設成一個和諧的大家庭。

8．利用升旗儀式和班團活動開展專題討論，設計一個月一個主題。如：如何建立和諧的師生關系、同學關系，如何讓我們和諧發(fā)展，如何讓我們與學校環(huán)境和諧等，各班召開主題班會。開展好“理想、自強、成才、團結(jié)、友愛、和諧”主題團會、團日活動。

9．開展全校性“倡導文明行為，創(chuàng)建和諧校園”的征文比賽、演講比賽、黑板報比賽。

10．以成立學生家長聯(lián)誼會等方式，請家長幫助開展工作，聽取家長建議和意見，及時調(diào)整學校工作，做到學校與家庭、社會的和諧。

11．加強和諧管理體系建設，做到校園硬軟環(huán)境的和諧。加強文明創(chuàng)建力度，加強校園文化建設，營造和諧人文氛圍。

12.加強督導檢查。每周對全校教育教學、文明守紀、安全衛(wèi)生等情況至少檢查一次，檢查結(jié)果提交辦公室。

13．加強對創(chuàng)建工作的理論研究，逐步建立創(chuàng)建和諧校園的長效機制。

2011.3.5木蘭初中

第四篇：亞布力林業(yè)局“三創(chuàng)”實施方案doc

紅旗林場黨支部開展

“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動實施方案

根據(jù)局黨委開展“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動實施方案的要求，為切實開展好紅旗林場“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動，進一步發(fā)揮我場黨組織和廣大黨員干部、職工群眾在推動林區(qū)經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展中的積極作用。結(jié)合我場實際，現(xiàn)制定如下實施方案。

一、指導思想、總體要求和主要任務

（一）指導思想

全面開展“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動，是局黨委落實省委和上級黨委精神的重要工作部署，是林區(qū)科學發(fā)展所需、職工群眾所盼、趕超晉位所急。是實現(xiàn)“創(chuàng)業(yè)富民”、“創(chuàng)新興林”、“創(chuàng)優(yōu)超越”目標和推動經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展的實踐平臺。開展“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動，要圍繞中心、服務大局，積極培育創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)主體。大力弘揚創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)文化，著力健全創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)機制。深入開展創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)實踐，切實增強創(chuàng)新的銳氣、創(chuàng)業(yè)的勇氣、創(chuàng)優(yōu)的志氣。進一步調(diào)動全場廣大干部職工群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，更好地推動我場各項工作科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展。

（二）總體要求

我場開展“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動的總體要求是：圍繞中心、服務大局，自我加壓，爭創(chuàng)一流，通過開展“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動，打造具有充滿活力、富有激情、鮮明特色，在全局有影響力和競爭力的活動品牌。

1、開展創(chuàng)業(yè)活動，就是要把創(chuàng)業(yè)作為發(fā)展之基、興林富民之本。進一步解放思想，積極開展創(chuàng)業(yè)主題大宣傳、大討論、大培訓，豐富宣傳形式，深入討論層次，拓展培訓范圍，加大創(chuàng)業(yè)典型的選樹和培育力度，努力營造創(chuàng)業(yè)促發(fā)展的濃厚氛圍；進一步統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分工合作，做到“統(tǒng)分結(jié)合、相互促進”，健全完善活動機制，整合各類資源，形成推動合力，突出重點，實施攻堅，力爭創(chuàng)業(yè)出典型、創(chuàng)業(yè)惠民生、創(chuàng)業(yè)促增收；進一步釋放我場職工創(chuàng)業(yè)的潛能，通過艱苦創(chuàng)業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、全民創(chuàng)業(yè)，強化創(chuàng)業(yè)舉措，擴大創(chuàng)業(yè)支持，加大創(chuàng)業(yè)幫扶，真正形成百姓創(chuàng)家業(yè)、能人創(chuàng)企業(yè)、干部創(chuàng)事業(yè)的生動局面，以創(chuàng)業(yè)推動發(fā)展，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)促進和諧。

2、開展創(chuàng)新活動，把創(chuàng)新作為振興之魂、發(fā)展動力之源。要大力弘揚創(chuàng)新精神，順應發(fā)展大勢，把握時代潮流，謀求更大突破。將大膽創(chuàng)新、持續(xù)創(chuàng)新、全面創(chuàng)新覆蓋滲透到各項工作中，貫穿于圍繞中心、服務大局、關注民生、服務群眾的整個過程。鼓勵、引導和支持思路創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、措施創(chuàng)新，形成用新觀念研究新情況、用新思路落實新任務、用新辦法解決新問題、用新技術(shù)推動新發(fā)展、用新產(chǎn)品開拓新市場、用新舉措創(chuàng)造新業(yè)績的嶄新局面。

3、開展創(chuàng)優(yōu)活動，就是要把創(chuàng)優(yōu)作為騰飛之道、追求

卓越之路。大力弘揚“森工精神”，以創(chuàng)建促創(chuàng)優(yōu)，以創(chuàng)優(yōu)促發(fā)展，引導激勵全場廣大干部職工以優(yōu)良的作風、優(yōu)秀的素質(zhì)，做一流工作，創(chuàng)一流業(yè)績，打造一流的發(fā)展環(huán)境，爭先進位、爭創(chuàng)一流。通過開展全面創(chuàng)優(yōu)活動，鼓舞和激勵我場黨員干部職工爭先創(chuàng)優(yōu)、服務群眾，引領和帶動廣大群眾學先進、創(chuàng)典型，率先致富謀發(fā)展，使全場廣大黨員干部的政治素質(zhì)得到新提高，業(yè)務能力有新增強，工作作風實現(xiàn)新轉(zhuǎn)變，各項工作開創(chuàng)新局面。

（三）主要任務

按照局黨委要求結(jié)合我場實際情況，深入開展“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)，爭當林區(qū)發(fā)展先鋒”和“讓全場職工都發(fā)財” 主題實踐活動,力爭把紅旗林場建設成生態(tài)環(huán)境更加優(yōu)良,產(chǎn)業(yè)實力更加雄厚,林場特色更加突出,人民生活更加富足的新林區(qū)。

1、積極組織創(chuàng)業(yè)。在“創(chuàng)經(jīng)濟發(fā)展之業(yè)，創(chuàng)社會和諧之業(yè)，創(chuàng)文化繁榮之業(yè)，創(chuàng)黨的建設之業(yè)”思想引導下。要營造創(chuàng)業(yè)氛圍，堅持以解放思想為先導，按照亞林黨發(fā)[2011] 8號《“讓全林區(qū)人民都發(fā)財”主題大討論活動實施方案》文件精神，在“十個方面”上抓好結(jié)合、在“五種觀念”上實現(xiàn)突破，在“三學三比”上積極推進創(chuàng)業(yè)致富。其次是廣泛開展全民創(chuàng)業(yè)主題大宣傳、開展創(chuàng)業(yè)主題大討論和全民創(chuàng)業(yè)主題大培訓，結(jié)合發(fā)展第一要務、創(chuàng)業(yè)第一追求、富民第一目標，引導全場職工群眾進一步解放思想，振奮精神，敢為人先，積極投身強場富民主戰(zhàn)場。按照局黨委“穩(wěn)增長、拓空間、優(yōu)結(jié)構(gòu)、惠民生”的要求，以產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級為主線，促進林場經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展；以“一場一策”建設為重點，加大對食用菌生產(chǎn)、資金等方面的扶持；以創(chuàng)業(yè)和扶貧幫困為切入點，讓我場的職工群眾都富起來，開創(chuàng)全民思發(fā)展，全民爭創(chuàng)業(yè)，舉全場之力，謀群眾之福的新局面。

2、積極推進創(chuàng)新。在“創(chuàng)發(fā)展理念之新，創(chuàng)社會管理之新，創(chuàng)文化體制之新，創(chuàng)執(zhí)政理念之新”觀念倡導下。要注重理念創(chuàng)新，以新的思路突破重點，結(jié)合工作實際，進一步堅定黨組織服務科學發(fā)展、助力加快發(fā)展的信心和決心，繼續(xù)探索基層黨組織服務群眾的新路徑；要注重制度創(chuàng)新，以新的機制保障落實，通過實施責任目標管理、責任追究制度和聯(lián)席會議制度，進一步發(fā)揚求真務實、虛功實做的優(yōu)良作風，加大抓落實的力度，總結(jié)繼承現(xiàn)有有效方法，采取更加得力有效的抓落實措施，健全和完善新的抓落實機制；要注重載體創(chuàng)新，以新的辦法破解難題。

3、積極鼓勵創(chuàng)優(yōu)。在“創(chuàng)服務保障之優(yōu)，創(chuàng)改善民生之優(yōu)，創(chuàng)精神文明之優(yōu)，創(chuàng)干部素質(zhì)之優(yōu)”目標指引下。要通過學習型黨組織建設，不斷提高黨員干部科學判斷形勢、駕馭市場經(jīng)濟、應對復雜局面、依法執(zhí)政和總攬全局的能力，建設團結(jié)和諧、奮發(fā)有為、積極向上的黨員干部隊伍；要樹立大膽創(chuàng)業(yè)、敢于創(chuàng)新、努力創(chuàng)優(yōu)的思想意識，倡導立足本職、扎實工作，轉(zhuǎn)變工作作風、提高工作效率，服務基層、服務發(fā)展、服務群眾；要以一絲不茍、精益求精的工作態(tài)度，以一流的目標追求、一流的敬業(yè)精神、一流的工作質(zhì)量，奉

獻一流的工作成果，充分展示紅旗林場勇創(chuàng)一流的形象。

4、積極爭當先鋒。在“爭當致富先鋒，爭當崗位先鋒，爭當和諧先鋒，爭當服務先鋒”典型帶動下。我場黨組織和黨員干部要積極鼓勵和扶持職工群眾學習致富技術(shù)，探索致富門路，創(chuàng)業(yè)立業(yè)，增收致富。

二、活動開展的方法步驟

（一）動員部署階段（2011年12月20日—2012年2月26日）

1、召開動員部署大會。深入搞好思想發(fā)動，成立“三創(chuàng)”活動組織機構(gòu)，制定切實可行的實施方案，迅速啟動“三創(chuàng)”活動。

2、開展解放思想大討論活動。林場黨組織和黨員干部結(jié)合實際開展大討論，談“三創(chuàng)”目標、打算、舉措；談思想認識、存在不足、努力方向。

3、開展森工精神學習教育活動。對我場經(jīng)濟社會發(fā)展的亮點進行挖掘，對其他林場所先進做法和經(jīng)驗，進行借鑒、學習和推廣。

4、開展“三創(chuàng)”獻計獻策活動。廣泛征集意見和建議。就我場在“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動開展中的好的建議和做法上報局黨委。

（二）推進落實階段（2012年2月27日—2012年6月25日）

1、深入開展調(diào)研。確定調(diào)研課題，著重在夯實創(chuàng)業(yè)基礎、提高創(chuàng)新能力、深化創(chuàng)優(yōu)目標，建立健全保障和促進科

學發(fā)展的體制機制、服務科學發(fā)展等方面開展調(diào)研，破解場區(qū)發(fā)展難題。

2、制定“三創(chuàng)”具體措施。結(jié)合實際，圍繞我場經(jīng)濟社會發(fā)展，研究制定紅旗林場“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”科學分析與工作任務的報告，明確我場經(jīng)濟社會發(fā)展的具體措施和努力方向。

3、注重宣傳交流。對活動中取得的好經(jīng)驗好做法及時上報黨委組織部。

4、增強活動實效。通過開展“三創(chuàng)”活動解決制約和影響場區(qū)跨越發(fā)展的突出問題，解決在發(fā)展過程中職工群眾遇到的新情況、新問題。

5、開展“三創(chuàng)”承諾活動。結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，召開“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”承諾會。自覺接受職工群眾監(jiān)督。

（三）完善提高階段（2012年7月26日—2012年10月）

1、不斷完善政策體系。對紅旗林場現(xiàn)有政策體系進行一次認真梳理，對阻礙“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”的制度及時修訂、完善或廢止，出臺相應配套政策措施。

2、建立健全考評機制。要明確考評內(nèi)容，建立考評體系。加大對“三創(chuàng)”活動成效檢查推進力度，把活動的考評結(jié)果作為黨員干部獎懲、選拔任用的重要依據(jù)。

3、充分總結(jié)活動成果。通過舉辦圖片展，展示活動成果，以“三創(chuàng)”活動的豐碩成果迎接黨的十八大的勝利召開。

三、加強活動的組織領導

（一）精心組織，明確責任。林場黨組織要將活動擺上重要位置，明確領導責任和分工，周密安排部署，精心組織實施，扎實開展好活動。

（二）相互結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧。林場黨組織要按照活動的整體安排部署，把開展“三創(chuàng)”活動與學習型黨組織建設結(jié)合起來，全面提升我場黨組織和黨員“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”的能力；與深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，積極營造比、學、趕、超的濃厚氛圍；與深入開展“兩創(chuàng)兩爭”活動結(jié)合起來，進一步深化黨員責任區(qū)、黨員服務區(qū)、黨員示范崗等活動；與學習“鐵人的創(chuàng)業(yè)精神”、“北大荒的創(chuàng)新精神”、“龍江交通的創(chuàng)優(yōu)精神”、“林區(qū)精神”結(jié)合起來，提升黨員干部群眾參與活動的積極性，擴大活動覆蓋面。

（三）強化宣傳，營造氛圍。我們要認真抓好活動的宣傳，及時總結(jié)活動中的好經(jīng)驗、好做法，把發(fā)現(xiàn)、樹立、宣傳、推廣先進典型作為推進“三創(chuàng)”活動的重要抓手。推動“三創(chuàng)”活動深入、扎實、有效開展。

（四）完善機制，嚴格督查。把“三創(chuàng)”活動主要任務納入目標責任考核，同時，加大督查指導力度，對活動開展過程中思想上不重視、工作上不得力、效果不明顯、群眾意見大的干部和個人，將責令其限期整改，必要時要在全場進行通報批評，確保活動不流于形式、不走過場、不留死角，平衡開展、有序推進。

紅旗林場“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)” 活動

領導小組

組 長：丁 堅

孫玉忠

副組長：林承志 賈福君 李建設 周偉金 成 員：郭希來

于傳令韓延軍孔慶新張廣軍劉俊英丁松清 郭克宇 席桂花

王 軍 謝振國 華 偉

紅旗林場黨支部2012．01．02

第五篇：創(chuàng)平安和諧校園匯報材料

大龍中學創(chuàng)“平安和諧校園”工作匯報材料

學校是育人的場所，也是社會的重要組成部分。搞好社會綜合治理，實現(xiàn)國家長治久安，學校在其中具有特殊的地位和重要的作用。2006年，我校著眼于抓綜合治理，保校園平安，促學校發(fā)展的目標，堅持依法治校，以德治校，標本兼治，把創(chuàng)建平安校園列入學校管理的重要內(nèi)容，常抓不懈，取得了顯著的成績。一年來，我校教育教學秩序井然，全體師生員工努力杜絕違法犯罪及其它治安事件發(fā)生，為學校教育改革與發(fā)展奠定了堅實的基礎。

一、增強責任意識，強化規(guī)范管理。

1、建立健全嚴格、規(guī)范的管理機制和規(guī)章制度。近年來，我校先后制訂了從校長到勤雜人員共四十五種崗位職責和行政管理、教育教學管理、后勤管理三大門類共六十三項規(guī)章制度（詳見《安慶四中管理工作手冊》），制訂了《安慶四中“依法治校”、“依法執(zhí)教”實施細則》、《安慶四中安全工作條例》等，內(nèi)容包括紀律、衛(wèi)生、安全保衛(wèi)、學習、生活等各方面，涉及教學區(qū)、辦公區(qū)、公共區(qū)、運動場等各個場所。2006年，為了進一步加強創(chuàng)建工作，我校又進一步明確了保衛(wèi)工作職責、公共財產(chǎn)被盜賠償制度和綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作及保衛(wèi)工作例會制度、學生出入大門制度、外單位人員及學生家長來訪制度、凈化周邊環(huán)境規(guī)定、校園活動安全管理規(guī)定等。管理制度的進一步健全、強化，使學校綜合治理工作和創(chuàng)建工作不斷規(guī)范。

2、建立綜合治理承包責任制和目標管理責任制。我校綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作，實行承包責任制和目標管理制。學校黨政主要領導對綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作全面負責，校長定期與教職工簽定《安全工作責任書》，將創(chuàng)建平安校園的責任落實到每位教職工的日常教學和管理中，將創(chuàng)建平安校園的行動貫穿到學校各項工作中，實行安全工作責任追究制和安全工作一票否決制。在此前提下，具體工作分解到有關處室、年級組，年初制定創(chuàng)建管理目標、學期和年終檢查總結(jié)，有關處室組再將有關綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作具體分解到班級等具體部門，形成了學校內(nèi)部的綜合治理、創(chuàng)建平安校園網(wǎng)絡，強化了群體管理的系統(tǒng)，使學校的綜合創(chuàng)建工作時時、處處、事事有人管，有人抓。校級領導中層干部每人管一條線，抓一個年級，推動了綜合治理、創(chuàng)建平安工作層層落實。

3、加強綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作隊伍的建設。為了適應創(chuàng)建“平安校園”的工作需要，我們對原來的學校保衛(wèi)力量進行了充實、加強，重新組建了綜合治理領導小組，由校長孫英任組長，張旸任副組長，其他行政干部和年級組長為成員。在保衛(wèi)過程中，我們做到每個重要設施都有專人保衛(wèi)，每一個時刻都有保衛(wèi)在巡查。除此之外，學校還建立了“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”的管理機制，要求教職工共同參與學校綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作。我們建立了行政、教師、學生三結(jié)合的值班制度，做到了綜合治理、創(chuàng)建平安工作常抓不懈，警鐘長鳴。

4、充分調(diào)動各方面力量，努力增強教育合力。隨著改革開放的不斷深入，教育事業(yè)也得到了迅猛的發(fā)展，師生員工與社會的聯(lián)系也越來越頻繁，學校不再是封閉的世外桃源。社會上存在的消極因素、各類黃色、黑色污染，也通過種種途徑或渠道侵蝕著學校這塊凈土。學校綜合治理、創(chuàng)建平安校園必須適應新的形勢，走出校門，面向社會，匯聚各種力量，擰成一股繩，形成巨大合力。根據(jù)上級有關部門的部署，學校多次對學校周邊環(huán)境進行摸底，并與玉琳路派出所和社居委密切聯(lián)系，進一步加大了校園環(huán)境的整治，營造文明安全的教學環(huán)境，清除了校園周邊影響學校穩(wěn)定的因素，杜絕了本校學生與社會不良青年的不正當來往，遏制了因進網(wǎng)吧而逃學的現(xiàn)象和行為。

二、抓住防范重點，措施落實到位。

1、重點防范，疏而不漏。目前學校最容易發(fā)生的問題是盜竊財物、打架斗毆和社會流氓的滋事。為防患于未然，我校采取的對策一是抓好大門的保衛(wèi)工作；二是搞好教學樓、體育設施及各種教學儀器、物品的使用安全防范；三是建立晝夜值班執(zhí)勤制度，規(guī)定時間的會客制度等，杜絕社會閑雜人員在校內(nèi)流竄和非工作人員在重要部位逗留；四是建立學生衛(wèi)生安全值日隊伍，把適時開關水電用具作為日常規(guī)范，定為制度，取得了明顯的效果。

2、嚴格防范，確保安全。學校總務處平時對各部門的綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作進行認真檢查，及時通報有關情況，對存在的問題限時改進，結(jié)合評優(yōu)評先、年終考核獎懲，實行綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作一票否決制。教導處對校內(nèi)發(fā)生的違紀事件和不規(guī)范行為進行重點排查，并參與處理，有力的遏制了違紀現(xiàn)象。校綜合治理領導小組常年堅持組織人員在教室、運動場、宿舍區(qū)巡視，加強課間巡查，多次對休息時間竄入我校騷擾的社會青年和進入校園、教室推銷物品的人員進行教育。由于查處及時，打擊有力，產(chǎn)生了巨大的威懾作用，有效的保證了學校的教育教學的正常的秩序，保障了全體師生的人身和財產(chǎn)安全。

此外，為確保師生大型集會的安全，一方面，學校特針對升旗、早操時的師生進出操場做了周密布置和細致安排，要求學生按規(guī)定順序排隊進出場，重點部位安排專人疏導人群。另一方面，象運動會、春游等各項大型活動，學校均提前書面通知家長并作安全部署，專人負責安全，制定專項活動方案和《安全應急預案》，按規(guī)定及時上報教育主管部門。

3、重視硬件投入，安裝技防設施。學校不僅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和設施預防。學校在經(jīng)費緊張的情況下，仍在安全設施上加大投入。一是在學校重要部位安裝了電子探頭和電子報警器。二是努力消除因硬件設施老化帶來的安全隱患。我校現(xiàn)有校園、校舍基本上是在上世紀80年代初建設形成，設施老化，安全防范標準低，布局不合理等安全隱患日益凸顯，特別是原來運動場坑洼不平，石塊滿地，極易發(fā)生安全事故。今年暑期，學校多方籌措資金，實施了操場改造工程，鋪設了朔膠操場，消除了運動設施上的安全隱患。為保護古建筑明倫堂，學校新建了防火標準高的新圖書館，將原放在明倫堂的圖書全部移至新圖書館，消除了明倫堂的火災隱患。2006年，還更換了操場地下水管，地下電纜加裝了鋼管防護，部分教室增設了防護欄桿，請市白蟻防治所治理了校內(nèi)白蟻，更換了行政二樓的老化電線，使我校的安全防范標準大大提高，確保了師生安全。

三、強化育人意識，提高師生素質(zhì)。

1、堅持德育為龍頭。“智育不好出次品，體育不好出廢品，德育不好出危險品”是我們工作多年的體會。結(jié)合青少年的特點，我們把愛國主義教育、理想教育、成才教育、紀律法規(guī)教育和黨的基本路線教育作為學校德育工作中必不可少的部分，通過班級活動、團隊活動、政治課等渠道，具體落實到日常工作中去。如進行環(huán)保宣傳的手抄報、漫畫評比，征集校園文明宣傳標語，開設時事政治講座，地方文史知識競賽，美化班級比賽，舉辦“安慶四中文化藝術(shù)節(jié)”等，取得了良好的效果。

2、堅持預防為主。培養(yǎng)學生遵紀守法的良好行為習慣，防患于未然，必須從小事抓起。我校在思想教育上主要抓“三制”：通過各級負責，建立師生人人參與的責任制；注重教育，建立人人明白的自我約束制；嚴格檢查，建立獎懲兌現(xiàn)的考核制。每學年，學校都對初一新生開展入學教育并聘請武警官兵進行軍訓，以加強學生的紀律性和組織性；看“三防”錄象，聽“三防”講座，進行“三防”知識考查，幫助學生掌握防災知識；學校還聘請大觀分局玉琳派出所所長為我校法制副校長，加強警民共建；每學期聘請派出所、交警隊、法院領導來校給學生進行交通安全及法制講座，通過鮮活案例的解剖，增強學生在校內(nèi)外的安全意識；還通過組織觀看電影、開展主題班會、國旗下演講等活動，增強了學生的法制觀念和自我防范、自我保護、自覺遵守各項規(guī)章制度的意識，達到了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。

3、加強師德建設，豐富業(yè)余生活。我校根據(jù)教師隊伍建設的有關規(guī)定，認真開展教職工的教育管理。認真組織開展《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的學習和培訓，并嚴格按上級教育主管部門的要求，及時組織教職工參加普法考試。從思想上提高了教師對學生管理的重視和對校園安全工作的重視，使廣大教師切實做到依法執(zhí)教，形成了良好的校風、教風和工作作風。學校領導民主管理、依法治校，受到廣大師生的好評。我校還積極組織教職工參加各類健康有益的活動，如晨練、棋類、球類比賽、書畫比賽、歌詠比賽、教職工健身活動等，豐富了教職工的業(yè)余文體生活。

4、豐富課余生活，陶冶學生情操。堅持導化（引導、轉(zhuǎn)化）原理，充實學生的精神文化生活，用豐富多彩的有益活動去占領課外和校外陣地，引導學生擺脫低級趣味，追求真、善、美是我校德育工作的宗旨。2006年，學校采取諸多措施，努力減輕學生課業(yè)負擔，全面貫徹教育方針，積極開展多種形式的課余活動并形成了自己的特色。在全市率先開展了綜合實踐課程，學生在老師的指導下，自主組織了如電腦運用、科技小發(fā)明、小制作、刺繡、繪畫、航模訓練等多個研究性學習小組和興趣學習小組，培養(yǎng)興趣愛好，發(fā)展個性特長。我校還經(jīng)常開展一些其它活動，如體育運動會、文藝匯演、社會調(diào)查等有益的活動。這些活動使學生情緒高漲，奮進向上，聰明才智得到發(fā)揮，集體榮譽感升華，涌現(xiàn)和造就了一批又一批成績好、素質(zhì)高的學生。今年，又有8名品學兼優(yōu)的學子被公派留學新加坡，并有大批學生在省級、市級的學科競賽中名列前茅。

四、關注心理健康，加強家校合作。

1、心理健康教育走進課堂。教育是直指心靈的事業(yè)。只有重視心理健康教育，才是真正實踐走進心靈的教育，為學生的終身發(fā)展和終身幸福奠基。當代青少年具有眾多優(yōu)良的個性品質(zhì)，同時也確實存在一部分學生心理素質(zhì)不高的問題，個別學生的心理問題還比較嚴重，這已成為校園安全的又一潛在隱患。為了平安和諧校園的創(chuàng)建，2006年，安慶四中在全市率先將心理健康教育引進課堂——在初一年級開設了心理健康教育課。同時，在孫英校長的領導下，正式成立了心理健康教育研究小組，把學生的心理健康教育納入學校日常教育教學規(guī)劃。

學校還專門設立了談心室，師生隨時可以到這里傾吐心聲，調(diào)節(jié)情緒。心理輔導老師通過和學生一對一的交流，對他們在學習、生活中出現(xiàn)的問題給予及時地幫助和指導。以孫英校長為主要負責人的省級心理健康教育重點課題也已順利開題，率先與安師院教育學院合作，實現(xiàn)心理健康教育資源共享，邀請有關專家對班主任進行培訓，以提高他們心理健康教育的水平，引導教師關注學生的心理健康教育，重視自身教育素養(yǎng)的提升。

2、家校合作形成教育合力。我們深知，現(xiàn)代的教育是開放的，家長是學校親密的合作伙伴，指導家庭教育是學校的一份責任已成為共識。安慶四中家長學校創(chuàng)建于1990年，始終堅持“為學生終身發(fā)展和幸福奠定基礎”的辦好理念，已有一萬多名家長接受了“在崗培訓”。校本教材《家長閱覽》更凝聚著老師、學生、家長共同的智慧和汗水。學校邀請專家講座、優(yōu)秀家長經(jīng)驗交流、發(fā)放家教報，開辦家教網(wǎng)頁，立體化、多渠道地引導家長樹立成才先成人的理念，走出重智輕德的家教誤區(qū)，提倡建立學習型家庭，在和諧的家庭氛圍中，家庭成員一起成長。家長學校特邀了南京大學郭瑞立教授、中國科技大學許錫文教授為家長開設講座。家長們深受鼓舞，一位家長寫到：聽專家的報告，使我深切體會到，與老師比較起來，家長在教育孩子過程中做得太微不足道了。我們必須加倍關心孩子，用心去對待孩子。

總之，一年來，由于上級及社會各界的關心支持與配合，我們始終把學校及師生安全工作當作大事抓緊抓實抓好，從不大意，從不麻痹，從不懈怠，我校師生無一違法犯罪，守法率達100％，未出現(xiàn)安全事故，學校及師生財產(chǎn)未受到損失，學校教育教學秩序井然，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，受到上級領導和社會各界的廣泛贊譽。今后，我們還將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，認真總結(jié)成功經(jīng)驗，建立學校安全長效機制，以求真務實的工作態(tài)度，扎實有效的工作方法，把本項活動同加強師資隊伍建設、抓好學生思想道德教育、探索教育方法、繼續(xù)落實安全責任制和增強師生安全防范意識緊密結(jié)合起來，不斷推進“平安校園”創(chuàng)建活動的深入開展，為建設和諧教育做出應有的貢獻。

安慶四中

二○○六年十二月

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寢室和諧八榮八恥

以和諧團結(jié)為榮,以結(jié)黨營朋為恥.以刻苦學習為榮,以荒廢青春為恥.以熱愛生活為榮,以清心寡欲為恥.以創(chuàng)新獨立為榮,以盲目權(quán)威為恥.以勤儉節(jié)約為榮,以奢侈糜爛為恥.以誠實守信為榮,以謊話連篇為恥.以保護環(huán)境為榮,以影響室容為恥.以沒有缺曠為榮,以經(jīng)常逃課為恥.2、一室不凈，何以凈一生；一語不雅，何以雅一世。

3、勤打掃擦洗干干凈凈；互謙讓談笑和和睦睦。

4、溫馨――家的色調(diào)；和睦――家的旋律；愛――家的主題。

5、大家小家舒服家，舒室潔室佳潔室。

6、.心靈因情感的真摯而美麗，居室因和諧的氣氛而溫馨。

7、文明為本，和諧為家。尚學成仁，創(chuàng)新成真。1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、文明“十聽”

刺耳的話 要冷靜地聽

奉承的話 要警惕地聽

反對的話 要分析地聽

批評的話 要虛心地聽

正確的話 要誠懇地聽

錯誤的話 要參考地聽

長輩的話 要尊重地聽

晚輩的話 要耐心地聽

譏諷的話 要忍受地聽

組織的話 要堅決地聽

文明交友“十則”

一擇志同道合 攜手并進者

二擇身有所長 堪為師表者

三擇作風正派 舉止端莊者

四擇患難與共 同舟共濟者

五擇光明磊落 肝膽相照者

六擇氣度寬宏 律已容人者

七擇百折不撓 開拓進取者

八擇忠于友誼 講究信譽者

九擇謙虛謹慎 知錯能改者

十擇默然負重 助人向上者

自我修養(yǎng)要點

堅定 但不固執(zhí) 活潑 但不輕浮

勇敢 但不魯莽 沉著 但不拖拉

機警 但不多疑 豪放 但不粗魯

老實 但不愚蠢 忍讓 但不軟弱

謹慎 但不膽小 自信 但不自負

自謙 但不自卑 自強 但不自傲

自珍 但不自賞 自愛 但不自嬌

緊張 但不忙亂 嚴肅 但不呆板

隨和 但不失度 幽默 但不庸俗

愛說 但不狡辯 愛動 但不越軌

文明接待“五個一” 一張笑臉相迎、一張凳子請坐、一杯茶水暖心、一個答復滿意、一聲祝福相送。