第一篇：桃紅中學黨支部開展基層組織建設年活動方案

桃紅中學黨支部開展基層組織建設年活動方案

今年黨中央作出的重要部署，確定2012年為基層組織建設年。這是深化創先爭優活動的重要舉措，是加強基層黨組織建設的重要機遇，旨在把創先爭優活動和基層組織建設年融為一體，以創先爭優為動力加強基層組織建設，以基層組織建設年為抓手深化創先爭優，以創先爭優、加強組織建設的新成績迎接黨的十八大勝利召開。

學校支部決定開展此項活動。通過活動著力增強學校黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，著力完善加強學校黨組織建設的體制機制，充分發揮黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。

一、工作目標

1、加強支部組織建設，力爭做到“五好”：一個好的帶頭人、一個好的發展思路、一個好的工作制度、一個好的活動陣地、一個好的保障機制。

2、建立創先爭優長效制度，把基層組織建設年任務落到實處。

3、加強對黨員干部黨性觀念的教育培訓，增強服務教學、服務學生、服務學校的能力，進一步提升黨員隊伍生機活力。

二、總體要求

支部要積極行動起來，每名黨員都自覺參與進來，扎扎實實做幾件實事，突出解決幾個問題，貼近群眾需求，回應黨員關切，順應群眾期盼，把此項活動辦成群眾滿意工程。力爭達到“抓落實、全覆蓋、求實效、受歡迎”的工作要求。

三、具體工作

1、謀劃好思路。黨支部要圍繞學校中心工作積極謀化思路，凝心聚力，不斷創新工作方法，取得最大效益。今年組織召開新一屆教職工代表大會，積極參與學校的決策與謀略，規劃學校十二五發展的工作目標，彰顯全員化的管理理念。

2、建設好制度。學校支部一直重視制度建設。過去，更多的是制定制度，缺哪補哪。今年在已有的基礎上，對相關制度進行分類，同時進一步補充與完善。促使學校黨建制度化水平進一步提升，做到支部工作規范化、活動經常化、決策科學化。

3、管理好陣地。學校支部有自己獨立的宣傳陣地與活動場地，有力地保障了支部各項活動的開展。今年，學校將再次投入一定的經費，武裝建設黨員活動室，確保黨員的活動場所；同時宣傳陣地也十分活躍，支部分有定期宣傳欄一塊，校園網站開設黨團風采專欄，通過這些窗口及時全面展示各項工作成果。今年，要進一步用好、用活這些陣地，把它作為黨員學習、生活、工作和展示的舞臺，為支部工作增添活力。

4、開展好活動。將利用好活動載體，有效地加強對黨員的教育與管理。結合學習型黨組織建設，進一步開展興趣濃、范圍廣、實效強的“好文章我推薦”的學習活動，切實幫助大家思想進一步成熟，業務進一步精湛，境界進一步提升。同時為樹黨員形象工程，開展黨員上精品課活動，全員參與高效課堂，真正起到引領示范作用。

5、發揮好作用。充分發揮黨組織的先鋒模范作用，彰顯黨員的創先的能力與作風，增強黨員的責任感與使命感，在群眾中樹立黨員先進形象，做一名創先爭優的排頭兵，在本職崗位上建功立業。

四、主要措施

1、確定支部書記為第一責任人。要帶頭抓好支部黨建工作，領導班子成員要結合工作分工，認真履行黨建工作的責任。

2、積極尋求上級黨組織的工作指導，加大工作力度，強化督促檢查，務求取得實效。

全體黨員同志要充分認識開展加強基層建設年活動的重大意義。我們黨的事業根基在基層、血脈在基層、活力在基層。充分認識到，加強基層建設年活動，是夯實黨的執政根基的重大舉措，是聯系群眾、服務群眾和培養鍛煉干部的有效載體，是提升基層黨組織建設水平的重要途徑。學校支部將抓住這一契機，科學規劃，真抓實干，使支部工作更上一個臺階。

桃紅中學黨支部黨的基層組織建設年活動實施方案

為深入學習貫徹黨的十七大精神，進一步加強黨的基層組織建設，深化創先爭優活動，根據中央和省、市、區委和街道有關“黨的基層組織建設年”活動的總體部署和要求，結合橫工發（2012）18號關于印發《橫溪街道黨的基層組織建設年活動的實施方案》的通知。現就我校黨支部開展黨的基層組織建設年活動提出如下具體實施方案。

一、方案步驟

（一）動員部署階段:：（2012年 3月上旬---3月中旬）

組織黨員參加街道黨委召開的基層組織建設年動員大會，學校黨支部在認真準備的基礎上，召開動員部署大會，邀請街道黨委有關負責同志進行動員部署，詮釋黨的基層組織建設年活動的目的、意義、步驟和方法，同時，認真做好思想發動工作。組織廣大黨員采取集中學習、個人自學、專題輔導等多種形式，認真學習黨的十七大、省、市、區委和街道有關“黨的基層組織建設年”活動的總體部署和要求。

（二）調查研究階段：（2012年 3月下旬---6月下旬）

根據街道黨委的要求和部署，深入基層、深入黨員、深入群眾中開展調查研究，聽取廣大黨員、教師、群眾的意見和建議，結合深入學習貫徹中央四個長效機制文件和省委文件，檢查在貫徹落實中存在的問題和不足，明確努力方向，研究提出有針對性的工作措施和辦法。在此基礎上，召開一次校黨支部專題會議，研究學校及各處室黨的建設工作中存在的困難和問題，提出整改意見和措施。

（三）深入實施階段：（2012年 6月下旬---9月中旬）

學校黨支部在黨委的領導下，根據街道黨委《黨的基層組織建設年活動方案》的要求，積極探索新時期新階段基層黨組織建設的新思路、新方法，進一步建立健全各項工作制度，明確責任分工，采取切實可行的措施，有計劃、有步驟地抓好各項工作任務的落實，統籌解決黨建工作面臨的困難和問題，推進基層黨建工作制度化、規范化、科學化，確保黨的基層組織建設年活動取得實效。采取明查暗訪的方式，了解黨員學習情況，并實行通報制，落實鎮黨委要求學校的各項任務。

（四）總結驗收階段：（2012年9 月下旬---12月底）

學校黨支部要對本部門開展黨的基層組織建設年活動進行自查驗收，并將活動開展情況書面報送給街道組織辦。同時積極投入由街道組織辦開展黨支部的評議或滿意度測評。活動日前，黨支部開展黨的基層組織建設年活動進行檢查驗收，并做好迎接省、市、區、街道的檢查驗收的準備工作。

二、重點工作任務

為確保黨的基層組織建設年活動取得實效，要堅持把改革創新的要求貫穿活動的全過程，在統籌做好黨的建設經常性工作的同時，按照《橫溪街道黨的基層組織建設年活動實施方案》的總體要求，認真做好以下工作：

（一）抓班子，促素質提高

1、選好配強黨支部班子。優化黨支部組織建設。擴大視野，拓寬渠道，采取黨員公開推薦與上級黨組織推薦相結合的辦法，把德才兼備的優秀黨員推選進支部來，不斷改善基層黨支部成員的結構。

2、著力加強基層黨風廉政建設。加強對基層黨員干部的理想信念、黨風黨紀、廉潔從政和艱苦奮斗教育，運用身邊先進典型加強示范教育，運用典型案例開展警示教育，積極推動廉政文化、進學校、進家庭。以黨務公開為切入點，進一步加強對黨員干部權力運行的制約和監督，引導和推動廣大黨員尤其是黨的領導干部講黨性、重品行、作表率，切實做到為民、務實、清廉。

（二）抓陣地，促學習

1、加強黨組織活動場所建設，建立黨支部要有活動場所，黨建工作有關規定、制度要上墻，配置必要的基本設施，發揮陣地的作用。學校黨支部將保證一定經費做好相關工作。

2、加強學習培訓，堅持用馬克思主義中國化的最新成果武裝黨員干部。組織黨員、干部重點抓好《黨章》、黨的十七大精神以及科學發展觀、構建社會主義和諧社會等一系列重大戰略思想為主要內容的學習。由黨支部舉辦學習黨的十七大精神、貫徹落實科學發展觀專題報告會。業余黨校培訓班開展培訓課。

3、積極做好開展學習實踐科學發展觀活動的準備和組織實施工作。按照中央對在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動的部署，緊密結合學校教育教學工作的實際，做好超前謀劃和準備工作。

（三）抓制度，促民主健全基層黨建工作領導責任制度。

1、抓好黨支部黨建工作責任制的落實，堅持基層支部委員和黨員領導干部聯系制度，聯系工作開展情況實行半年一報制度。

2、建立黨組織建設工作規范化運作制度。嚴格執行“半年督查、年終考評、定期評選” 制度，促進黨建工作的規范運作。并將這項工作納入年度考核的內容。

3、建立黨建工作宣傳制度。按照街道印發的文件精神制定宣傳方案，邀請黨務工作者及領導干部作報告，舉辦理論研討會，黨建知識競賽和政史教師上黨課等方式，及時總結推廣在開展黨的基層組織建設年活動中的好做法、好經驗。并定期以《簡報》形式將好的做法、好經驗進行推廣，并上報街道組織辦。

4、嚴格黨的組織生活制度。堅持“三會一課”等黨的組織生活制度。開展“雙評”為主要形式的黨員黨性定期分析試點工作，為下一步全面推開探索經驗。

5、建立互幫互助制度。結合學校工作，大力推進“結對幫扶”活動的“代理家長”活動，要求每名黨員必須擔當一個留守兒童的“代理家長”，不斷創新活動的內容和形式。切實做好“萬民黨員幫萬戶”工作。

6、建立黨員動態管理制度。一是建立黨支部黨組織黨員一體化管理制度。二是堅持發展黨員工作制度，全面推行發展黨員工作公示制、票決制，試行入黨積極分子黨組織推、婦女和團組織推、黨員推和群眾推的“四推”工作機制。重點抓好在教學和工作一線的群體和中青年教師中發展黨員工作，不斷優化黨員隊伍結構。

（四）抓典型，促創新

在全校范圍內，著力圍繞“創示范學校，育四有新人”開展創建活動。提高學校辦學品位

（五）抓發展，促和諧

積極探索建立黨支部參與在學校重大事項和重要工作決策制度，形成“雙向互動、相互促進、共謀發展、共創和諧”的工作合力，使學校黨組織、廣大黨員真正在各條戰線上和各項工作中發揮“推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧”的作用。

三、保障措施

（一）組織領導。為了使工作取得成效，學校黨支部成立以書記王良成為組長，黨支部成員朱明彩、胡德明、趙家祥為成員的領導小組，下設辦公室在學校工會，由朱明彩任辦公室主任，負責資料收集和相關日常事務工作。學校行政要為黨支部黨建工作經費提供保障，并逐步加大投入，確保黨的基層組織建設年活動順利開展。

（二）督促檢查，評比表彰。

黨的基層組織建設年活動領導小組對黨員各項工作任務落實情況進行定期、不定期指導和督促檢查，幫助黨員解決工作中存在的困難和問題，對工作不得力的黨員及時進行通報。督促檢查的情況將作為年度目標考核的重要依據之一。學校黨支部將把“開展黨的基層組織建設年活動”中表現突出的黨員推薦到上級黨組織進行表彰。

第二篇：藉口中學黨支部開展基層組織建設年活動方案

藉口中學關于開展“黨的基層組織建設年”活動的

實施方案

為進一步加強和改進黨的基層組織建設，不斷深化和鞏固創先爭優活動成果，著力強化黨組織功能，中央確定2012年在全黨范圍開展基層組織建設年活動。這是深化創先爭優活動的重要舉措，是加強基層黨組織建設的重要機遇，旨在把創先爭優活動和基層組織建設年融為一體，以創先爭優為動力加強基層組織建設，以基層組織建設年為抓手深化創先爭優，以創先爭優、加強組織建設的新成績迎接黨的十八大勝利召開。按照教體局黨委安排部署，結合我校實際，現就我校開展基層組織建設年活動制定如下實施方案：

一、總體要求

以迎接黨的十八大和貫徹落實省十二次、市六次、區七次黨代會精神為主線，以夯基礎、強組織、增活力、促發展為主題，以基本隊伍、基本陣地、基本制度、基本活動、基本保障建設為重點，全面落實學校基層黨建工作各項任務，進一步增強我校黨支部的創造力、凝聚力、戰斗力，不斷提高學校黨建工作科學化水平，為推動我校教育事業科學發展提供堅強組織保證。

二、工作目標

按照“抓落實、全覆蓋、求實效、受歡迎”的要求，通過活動加強支部組織建設，力爭做到“五好”：一個好的帶頭人、一個好的發展思路、一個好的工作制度、一個好的活動陣地、一個好的保障機制。加強對黨員干部黨性觀念的教育培訓，增強服務教學、服務學生、服務學校的能力，進一步提升黨員隊伍生機活力。著力增強學校黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，著力完善加強學校黨組織建設的體制機制，充分發揮黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，建立創先爭優長效制度，把基層組織建設年任務落到實處。

三、方法步驟

為確保“基層組織建設年”活動質量，擬分四個階段組織實施。

（一）動員部署階段（2012年3月中旬）

學校黨支部在認真準備的基礎上，制定《藉口中學關于開展“黨的基層組織建設年”活動的實施方案》，召開動員部署大會，闡述了黨的基層組織建設年活動的目的、意義、步驟和方法，使全體黨員充分認識到開展“黨的基層組織建設年”活動的重要性和緊迫性，統一思想，提高認識，明確目標，為下一步工作的扎實開展奠定基礎。同時，組織全校黨員認真學習關于開展黨的基層組織建設年活動的相關文件中黨的建設工作新論述、新部署、新要求，以進一步提高全體黨員對開展黨的基層組織建設年活動目的、意義的認識。

（二）調查研究階段（2012年4月）

深入黨員、深入群眾中開展調查研究，聽取廣大黨員、教師的意見和建議，調查學校黨員的基本情況，困難黨員情況以及黨員群眾反映的熱點問題；調查干部工作的作風以及教師師德師風等方面存在的問題和不足，明確努力方向。在此基礎上，召開一次校黨支部專題會議，黨政班子成員要圍繞班子建設展開自查，全體黨員要圍繞黨員教育和管理，圍繞完成各項工作所發揮的作用等展開認真的自查，找準問題，研究提出有針對性的工作措施和辦法。

（三）深入實施階段（2012年5月—10月）

根據《秦州區教體系統開展基層組織建設年活動實施方案》的要求，進一

步完善工作制度，明確責任和分工，積極探索新時期新階段基層黨組織建設的新思路、新方法，采取切實可行的措施，有計劃、有步驟地抓好各項工作任務的落實，統籌解決黨建工作面臨的困難和問題，推進基層黨建工作制度化、規范化、科學化，使各項工作規范化，確保黨的基層組織建設年活動取得實效。

（四）總結驗收階段（2012年11月—12月）

學校黨支部對本部門開展黨的基層組織建設年活動進行自查驗收，認真總結黨的基層組織建設年活動的經驗和好的做法，表揚好人好事，評選表彰優秀黨員。要把一些有利于教育質量提高，有利于學校發展的成功做法、行之有效的制度固定下來，形成長效機制。并將活動開展情況書面報送給區教體系統基層學校組織建設年活動工作領導小組辦公室，同時做好迎接局黨委進行檢查驗收的準備工作。

四、重點工作任務

為確保黨的基層組織建設年活動取得實效，按《黨的基層組織建設年活動實施方案》的總體要求，認真做好以下工作：

1、加強支部自身建設。

確保支部支委分工明確，責任落實到人，議事規則健全，工作內容和工作程序明確，各司其職，各負其責，充分發揮支部在學校的監督保證作用。

2、加強黨員隊伍的建設。

一是加大黨員發展力度。制定黨員發展計劃，做好黨員發展工作，進一步創新黨員隊伍建設方式方法。在黨員的教育培養和發展中，全面貫徹執行“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的十六字方針，堅持“面向全體，有所側重”的原則，在骨干教師中培養黨員，在黨員中培養骨干，增強發展黨員工作的透明度，提高發展黨員質量。對培養對象要看主流、看本質、看發展。要看教職工理想信念是否堅定，看是否樹立全心全意為人民服務的宗旨，看道德品質修養如何，把是否承認黨的綱領和章程、自覺為黨的路線和綱領而奮斗作為吸收入黨的主要標準，努力把教師隊伍中的優秀人員，吸收到黨員隊伍中來。

二是加大黨員發揮作用力度，發揮黨員先鋒模范帶頭作用，圍繞“一個黨員就是一面旗幟”的主題，引導廣大黨員在各自崗位上更好地發揮黨員的先鋒模范作用，展現黨員的良好形象。同時，積極探索發揮黨員作用的新途徑，創新黨員活動載體和內容，彰顯黨員的創先的能力與作風，增強黨員的責任感與使命感，在群眾中樹立黨員先進形象，做一名創先爭優的排頭兵，永葆黨員先進性。

三是加大黨內關愛幫扶力度。進一步健全黨內激勵、關懷、幫扶機制，使生活困難黨員、老黨員等切實感受到黨組織溫暖。

四是強化師德師風建設。以“修師德、正師風、鑄師魂”為主題的師德師風教育活動為載體，把師德師風建設作為突破口，促進優良校風、教風、學風形成，不斷鞏固和發展活動成果。落實《關于進一步加強師德師風建設的意見》，嚴肅查處教師體罰或變相體罰學生、推銷教輔資料等師德師風失范現象，把師德師風作為考核教師的重要內容和依據。

五是深化創先爭優活動。繼續堅持以“帶、幫、提”（每個黨員要帶一名青年教師，幫二名學困生，提高青年教師的教學水平，提高學生成績，提高學校的教育教學水平，）為載體，引導和激勵廣大黨員爭創一流業績、爭做先進模范。結合區上統一部署的環境衛生整治活動繼續開展“無紙片”校園的創建活

動，以美化環境為契機，黨員帶頭，講究衛生，從我做起，營造良好的學習和工作環境。

3、加強制度建設。

落實“三會一課”制度。定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。

落實民主生活會制度。積極探索科學合理的組織生活模式，推進組織生活的制度化、規范化，認真開好黨員民主生活會和黨員領導干部生活會。通過開展批評與自我批評，分清是非，溝通思想，總結經驗教訓，統一認識，從而達到相互監督，相互約束的作用。

落實民主評議黨員制度。開展好一年一度的民主評議黨員活動，認真分析黨員隊伍中存在的主要問題，有針對性地組織學習教育，要實事求是地組織每個黨員進行個人總結，本著開誠布公、直言相陳、消除誤解、增進團結的原則，嚴肅認真地開展批評與自我批評。

落實黨務公開制度。加強黨內民主監督，健全黨員定期分析、評議支部領導班子成員制度，保障黨員群眾的知情權和參與權，充分調動和激發黨員群眾參與黨內事務的積極性。

建立常規工作報送制度。及時將黨建工作計劃、總結、信息和黨建調研文章報送區教體局黨委。

4、實施“四帶”工程

一是黨員帶頭學習。建立健全學習制度，制定學習計劃，規范支部學習活動，做到學習工作兩不誤。把學習貫徹黨的十七大精神放在黨的基層組織建設年活動的首位，利用各種陣地和手段，通過集中學習、自學等形式組織黨員干部深刻領會十七大報告等相關文件關于黨的基層組織建設的新思想、新觀點、新論斷；促進學習培訓科學化、規范化和常態化，提升黨員干部和教師的學習力、創造力和發展力。做到學以致用，以黨的十七大精神、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推進工作。

二是帶頭工作。不管黨員同志在任何崗位上，都要體現謙遜誠實地做人、踏踏實實地做事，吃苦在前，享樂有后的工作意識，使工作業績能展示共產黨員的先鋒模范作用。

三是黨員帶頭狠抓教學質量。要樹立質量觀，始終牢記提高教學質量就是你的使命，提高教學質量就是重中之重的工作。要懂常規，把落實常規作為提高教學質量的基礎工作抓緊抓實抓好。要依法從教，從嚴治教，對學生，既要關心愛護，又要嚴格要求。堅持“嚴師出高徒”。要深化教育教學改革，扎實推進教學內容、教學方法的改革與創新，利用新的方法作為提高教育質量的新手段。要深入課堂，了解教學常規的落實情況和師生的心理脈搏，及時發現存在的問題并加以整改。

四是黨員帶頭廉潔自律。每一個共產黨員都必須遵守黨紀黨規，都要牢記自己入黨的誓言，為黨的教育事業努力工作。加大對黨員干部模范執行黨的紀律、保持黨的優良傳統等方面先進事跡的宣傳力度，弘揚嚴于律己、廉潔奉公的先進事跡；加強案例警示教育，從中汲取教訓，并結合思想工作實際自我對照，自重、自省、自警、自勵，提高警惕，自覺抵制腐朽思想的侵襲，培養和造就一支高素質的黨員教師隊伍。

4、積極開展主題實踐活動

開展教育黨建調研活動。堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建簇教育”的工

作思路，廣泛聽取意見和建議，積極思考、總結、提煉發揮基層黨組織領導核心作用、戰斗堡壘作用和發揮廣大黨員先鋒模范作用。

開展評先樹先創典型活動。積極爭創黨的先進基層組織，在“十八大”前夕，支部根據實際情況推薦表彰優秀共產黨員，努力形成“比、學、趕、超”的濃厚氛圍。

開展走訪慰問特殊群體黨員活動。在“七一”期間，集中開展慰問老黨員、困難黨員活動，關心老黨員、退休黨員身體、生活情況，關注困難黨員工作、生活情況，讓特殊群體黨員感受黨的關懷和照顧。

開展“黨員幫學生”結對幫扶活動。切實為學生解決學習和生活中的實際困難和問題。

五、加強組織領導

抓好活動落實

1、成立活動領導小組。

為使“基層組織建設年”活動有序開展，決定成立藉口中學黨支部“基層組織建設推進年”活動領導小組，負責整個活動的開展，確保把“基層組織建設推進年”活動的各項工作任務落到實處。

組

長: 武榮國

副組長：郭貴林 陳興才

成員：支委、學校行政干部中的黨員、學校工團負責人

領導組下設辦公室，苗永平任辦公室主任，具體負責活動的各項工作任務的落實。

2、加強督查，抓好落實。“基層組織建設年”活動期間，黨的基層組織建設年活動領導小組對黨員各項工作任務落實情況進行定期、不定期指導和督促檢查，幫助黨員解決工作中存在的困難和問題，對工作不力黨員及時進行通報。黨支部要結合創先爭優活動，抓好落實工作，密切關注活動開展情況，以迎接上級領導部門的督查指導。

全體黨員同志要充分認識開展加強基層建設年活動的重大意義，要充分認識到，加強基層建設年活動，是夯實黨的執政根基的重大舉措，是直接聯系群眾、服務群眾和培養鍛煉干部的有效載體，是提升基層黨組織建設水平的重要途徑，是深化創先爭優活動的重要舉措，是加強基層黨組織建設的重要機遇。學校支部將牢牢抓住這一契機，科學規劃，真抓實干，使支部工作更上一個臺階。

藉口中學黨支部 2012年3月

關于開展“黨的基層組織建設年”活動的

實施方案

藉口中學黨支部 2012年3月

第三篇：開展基層組織建設年活動方案

深入開展基層組織建設年活動的實施方案

為貫徹落實中央、省委、教育部黨組、省委教育工委關于在創先爭優活動中開展基層組織建設年的有關精神，全面加強我校教育系統基層黨組織建設，提高黨的建設科學化水平，為教育事業科學發展提供堅強保證，結合我校實際，現就全校在創先爭優活動中深入開展基層組織建設年活動制定如下實施方案。

一、總體要求

開展基層組織建設年活動總體要求是，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的十七大、十七屆三中、四中、五中、六中全會和省第九次黨代會精神，以深化創先爭優為契機，以改革創新為動力，緊緊圍繞“強組織、增活力，創先爭優迎十八大”這一主題，分類指導，扎實推進，推進我校高等教育事業科學發展。

二、主要目標

動員學校各級黨組織和廣大黨員有組織地行動起來，著眼于提高基層組織建設工作整體水平，努力實現以下五個目標。

1．黨支部戰斗力進一步提升。堅持圍繞中心、服務大局、拓寬領域、強化功能，按照“講責任、重感情、轉作風、強素質”的要求，進一步鞏固和加強我校基層黨組織，進一步提升黨支部戰斗力，鞏固擴大先進黨支部、提升一般黨支部、轉化后進黨支部。我校本科生黨支部基本都要成為先進和較好黨支部。2．黨支部書記素質進一步提升。按照守信念、講奉獻、有本領、重品行的要求，加強黨支部書記隊伍建設。黨支部書記選任渠道不斷拓寬、選任范圍不斷擴大。確保黨支部書記每半年接受一次集中培訓。通過教育培訓和實踐鍛煉，著力增強黨支部書記服務教育事業發展、服務師生群眾的能力。

3．黨員隊伍生機活力進一步提升。要在穩定發展黨員規模，提高發展黨員質量上下功夫，通過對發展黨員實施分類指導、完善多級培養體系、健全考核評價機制等, 進一步提高發展大學生黨員質量，加大在青年教師中發展黨員力度。黨員教育、管理和服務工作不斷加強，黨員黨性觀念和黨員意識不斷增強。

4．基層基礎保障水平進一步提升。基層黨務工作者隊伍建設不斷加強，優化結構、提高素質、穩定骨干。通過開展黨務工作者示范培訓、機關黨務干部專題培訓、黨建組織員專題培訓等，使黨務工作者隊伍專業化水平進一步提高。按照上級黨組織要求確保黨建工作經費落實到位，活動場所建設不斷加強，基層黨建工作信息化深入推進。

5．基層黨建制度化水平進一步提升。黨組織職責制度、黨組織生活制度、黨員教育管理制度、黨內民主制度和黨員監督制度不斷完善并得到有效落實，基層黨建制度體系不斷健全，基層黨組織工作規范化、活動經常化、決策科學化水平不斷提高。

三、方法步驟

1．調查摸底、分類定級。

從黨支部入手，通過調查走訪、民主評議等形式，對基層黨組織設置是否合理、支部班子是否健全、組織制度是否完善、發展思路是否清晰、活動開展是否正常、作用發揮是否充分、經費場所保障是否落實等情況全面調查，列出工作清單，理順隸屬關系，找齊流動黨員。在此基礎上，按照“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好”的要求，確定機關黨支部、教師黨支部、學生黨支部等基層黨組織等級標準。結合調查摸底、考核、群眾評議、支部自評情況，對基層黨組織進行先進、較好、一般、后進四個等次的分類定級。分類定級工作應于4月9日前完成。

2．健全組織、理順關系。理順基層黨組織隸屬關系，按照有利于黨支部開展活動和發揮作用的要求，及時調整完善，明確管理主體，解決好管理缺位、虛化、脫檔等問題，加強組織領導。理順黨員組織關系，加強學生流動黨員信息庫建設，健全學生流動黨員教育管理服務工作制度，建立健全學生流動黨員管理服務網絡體系。在4月底前實現黨組織全覆蓋。

3．對標整改、晉位升級。探索黨支部設置新模式，使黨的組織與教育教學、科學研究、管理服務等機構相對應，使師生黨員便于參與黨組織的工作和活動。探索在學生公寓、社團中建立黨支部，創新開展組織活動的形式以及發揮作用的途徑，積極探索擴大黨內民主的多種實現形式，提升基層黨組織履職盡責的能力。幫助先進黨支部梳理有效做法，總結工作經驗；引導后進黨支部剖析自身問題，查找癥結原因。在此基礎上，按照鞏固先進、推動一般、整頓后進的要求，指導黨支部確立對照標準，明確改進提高的目標、責任和措施，認真抓好整改落實，兌現公開承諾。堅持“抓兩頭、帶中間”，注重發揮先進典型的示范帶動作用，突出整頓軟弱渙散黨支部，使先進的更先進、一般的爭先進、后進的趕先進，使每一個黨支部在原有基礎上都有新的提高，普遍實現晉位升級。

4．學習先進、創先爭優。結合創先爭優總結和評選表彰工作，采取符合基層實際、簡便易行的方法，對開展基層組織建設年活動中成績突出的先進基層組織和先進個人進行表彰，樹立創先爭優群英譜，發揮先進典型的引領作用。要把正在開展的學雷鋒活動與創先爭優活動有機結合起來，大力弘揚雷鋒精神。在學生、教師和廣大黨員干部職工中分別開展以“弘揚雷鋒精神、做全面發展一代新人”、“學習雷鋒、為人師表”、“踐行雷鋒精神、辦人民滿意教育”為主題的教育實踐活動，引導廣大師生員工努力成為新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚者和踐行者。要按照省委教育工委關于在高等學校中深入開展學雷鋒系列活動的文件精神，周密安排部署，細化活動方案，創新活動載體，突出教育系統特色，精心組織好宣傳教育活動、主題實踐活動、志愿服務活動、典型選樹活動、專題教學活動、主題班會活動，擴大參與范圍，突出活動實效，迅速在全校掀起學雷鋒活動的高潮。全面實施以“明確創爭目標、科學考核評價、分類動態管理”為內容的基層黨組織和黨員星級創評工程，形成創“星”爭優、群“星”閃耀的良好態勢。對照黨組織“五個好”、黨員“五帶頭”的創爭標準，量化星級設置，細化考評內容，強化推進措施，建立完善創星承諾、聯系點評、群眾評議、工作實錄等制度，注重獎懲并舉，深化評定結果的運用，建立基層黨組織和黨員創先爭優活動的長效機制。

四、工作任務

全校各級黨組織要按照基層組織建設年的部署，各司其職，做好工作。

1．選優訓強一個好書記。突出基層黨組織帶頭人隊伍建設，采取調整、選派、培訓等辦法，選優訓強黨支部書記。結合黨支部分類定級結果，對不勝任現職的黨支部書記，及時進行調整；內部暫時沒有合適人選的，可由上級黨組織選派。選拔政治堅定、實績突出、作風過硬、師生信任的黨員擔任黨支部書記，提倡黨支部書記與行政負責人交叉任職或兼任行政職務，確保黨支部書記參與本單位本部門重要事項的討論和決定。抓好黨支部書記輪訓，新任黨支部書記在半年內完成任職培訓。黨的十八大召開后，要舉辦黨支部書記學習貫徹十八大精神專題培訓班。

2．研究謀劃一個好思路。各分黨委（黨總支）要積極落實教育規劃綱要，全面實施“十二五”教育規劃，緊緊圍繞“育人為本”這個核心和促進公平、提高質量這兩大重點，科學謀劃全面推進我校教育事業科學和諧發展的好思路：各部門要圍繞服務中心任務、建設干部隊伍，形成帶隊伍、干事業的好思路；要圍繞人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新，形成推進教育改革、搞好教書育人、加強教師隊伍建設的好思路。3．建立完善一個好制度。總結提煉創先爭優活動的有效做法和經驗，建立和完善黨支部各項規章制度，促進公開承諾、領導點評、群眾評議和書記接訪、成員走訪、定期反饋等做法規范化、長效化。健全完善基層黨務公開制度，落實“三會一課”、民主評議黨員、黨員教育培訓制度，健全流動黨員管理服務、黨員黨性定期分析制度。建立健全黨內激勵關懷幫扶機制，注重關心和幫助老黨員、生活或學習困難黨員。推行發展黨員記實制、公示制、票決制。

4．建設管理一個好陣地。針對基層黨組織存在的突出問題和薄弱環節，進一步加大人力、財力、物力投入力度，切實解決一些黨支部缺經費、少場所問題，保證黨支部工作有力量、辦事有經費、活動有陣地。要對黨支部活動場所建設和使用情況進行檢查，沒有活動場所或活動場所不達標的，要抓緊建設和達標；現有場所設施不配套、服務功能不完善的，要抓好配套完善；已有活動場所使用不充分、不合理的，要督促整改，促進活動場所讓黨員師生充分利用、受黨員師生歡迎。進一步加強基層黨建活動場所示范點建設。

5．健全落實一個好機制。著力建立經費保障機制，加大支持力度，保證基層黨組織日常活動的開展。要關心和支持黨支部書記的工作，保障他們的待遇。

五、組織領導

校黨委要把在創先爭優中深入開展基層組織建設年活動，作為一項重大政治任務來抓，高度重視，強化領導，精心組織，確保基層組織建設年各項任務落到實處。

1．落實領導責任。各分黨委（黨總支）要把開展基層組織建設年作為2012年創先爭優活動的重點，認真研究部署，加強工作指導，細化活動方案，強化督促檢查，確保在創先爭優活動中全面落實基層黨組織建設各項任務。各級黨組織主要負責同志要認真履行第一責任人的職責，帶頭抓好基層黨建工作；班子成員要結合工作分工，落實“一崗雙責”。形成責任明確、領導有力、運轉有序、保障到位的工作機制，努力把基層組織建設年辦成基層滿意、黨員滿意、師生員工滿意的“滿意工程”。

2．深入基層指導。各級黨組織要結合“大走訪”和“三走進三服務”活動，普遍建立領導班子成員和黨員干部深入基層調研蹲點和服務師生制度，深入分管部門和聯系點具體指導，把調查研究與工作指導相結合，找準基層組織建設中的突出問題和工作重點，幫助黨支部解決突出問題，指導黨支部加強組織建設。機關干部要聯系學校黨員師生，與他們一起過組織生活，傾聽基層群眾的意見和建議，幫助解決實際困難。組織部門要加強對活動進展的具體協調，要圍繞基層組織建設年的各項重點工作任務，通過召開工作推進會和現場會、編發簡報通報、個別談心談話等多種形式，將基層組織建設做深做細做實。

3．堅持統籌兼顧。要把狠抓基層組織建設年活動各項任務落實，同深入開展“落實教育規劃綱要、服務學生健康成長”為民服務創先爭優活動，同貫徹落實國家和安徽省教育規劃綱要，同貫徹省第九次黨代會精神，同深化城鄉基層黨組織結對共建工作，同產學研合作對接活動，同推動全省經濟社會發展、推動本單位本部門的各項工作緊密結合起來，切實做到“兩不誤、雙促進”。要充分考慮基層組織類別多、分布廣的特點，考慮各部門職能職責、工作基礎不同等實際情況，統籌考慮、兼顧協調，采取有針對性的措施，確保活動全覆蓋、工作深推進。

4．加強宣傳引導。全校要充分利用各類活動以及校報、校園網等平臺，采取師生員工喜聞樂見的方式，大力宣傳推進基層組織建設年的好經驗、好做法，大力宣傳先進基層黨組織和優秀共產黨員的先進事跡，尤其要大力宣傳身邊的各種類型的先進典型，使他們看得見、學得上。要逐級建立基層組織建設年情況月報和通報制度，加強典型材料上報工作，積極向省級以上主流媒體選送典型稿件，展示我校良好形象，擴大創先爭優的社會影響力。

5．做好總結表彰。“七一”前夕，學校將召開創先爭優活動總結表彰大會，對2010年至2012年創先爭優活動先進基層黨組織、優秀黨務工作者、優秀共產黨員、窗口單位和服務行業的“群眾（師生）滿意窗口”等進行專項表彰。要抓好創先爭優活動實踐成果、理論成果、制度成果和文化成果的轉化運用，努力實現創先爭優常態化、長效化。

第四篇：中學黨支部基層組織建設年活動總結

中學黨支部

在創先爭優活動中開展基層組織建設年活動工作總結

我校黨支部根據市組織部和教育局黨委下發的有關文件精神，結合我校實際，開展“黨的基層組織建設年”活動。在活動中我校黨支部堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，按上級黨委的工作部署，緊緊圍繞學校的中心工作，積極發揮黨支部的政治核心和戰斗堡壘作用，在凝聚人心，推動發展的統一思想指導下，在學校黨組織領導的努力工作和全體教職工的支持下取得了一定的成效，較好的完成了上級黨委的要求和學校黨支部的工作任務。現將我校黨支部開展基層組織建設年活動情況總結如下：

一、基本情況

全校現有 1 個黨支部，126名黨員，在今年基層組織建設年活動當中，我校支部認真制定支部實施方案，開好支部動員部署會議，講清楚開展黨的基層組織建設年活動的目的、意義、步驟和方法，認真做好思想發動工作。深入調查摸底，全面了解學校黨組織狀況，嚴格按照“五個好”標準和“支部班子是否健全、組織制度是否完善、發展思路是否清晰、活動開展是否正常、作用發揮是否充分、經費場所保障是否落實”的分類定級指標進行自評定級。針對存在的問題，對標整改，破解難題，加強建設，突出重點，持續抓好學習型黨組織建設、班子建設、黨員隊伍建設等四個方面重點工作，切實提高基層黨組織建設整體水平。認真總結，把好的做法和經驗鞏固下來，堅持

下去，并形成長效工作機制。

為切實增強我校黨支部的凝聚力、戰斗力，充分發揮黨員的先鋒模范作用，校黨支部采取各項措施，從組織、制度、作風等方面切實加強自身建設。完善了支部的組織建設工作，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，把抓好學習作為加強支部思想建設的首要任務。

為確保工作的順利開展，支部專門設立了由潘財軍支部書記任組長的基層組織建設年活動領導小組和辦公室，建立了活動專欄、學校專欄，充分發揮黨支部的宣傳職能。

通過開展基層組織建設年活動，我校黨支部的凝聚力、戰斗力得到進一步提升，黨員干部思想認識不斷提高，工作作風不斷轉變，工作自覺性和主動性進一步增強，為今后的黨建工作開展奠定了重要基礎。

二、建立健全黨支部的工作和管理制度。

在開展基層組織建設年活動中，我校黨支部建立健全了如下工作和管理制度。

1、建立黨建工作考評制度。

嚴格執行“半年督查、年終考評、定期評選制度，促進黨建工作的規范運作。并將這項工作納入考核的內容。

2、建立黨建工作宣傳制度。

按照縣印發的文件精神制定宣傳方案，邀請黨務工作者及領導干部作報告，舉辦理論研討會，黨建知識競賽和政史教師上黨課等方式，及時總結推廣在開展黨的基層組織建設年活動中的好做法、好經驗。

并定期以《簡報》、宣傳欄等形式將好的做法、好經驗進行推廣。

3、建立黨員動態管理制度。

一是建立黨支部黨組織黨員一體化管理制度。二是堅持發展黨員工作制度，全面推行發展黨員工作公示制、票決制，試行入黨積極分子黨組織推、婦女和團組織推、黨員推和群眾推的“四推工作機制”。重點抓好在教學和工作一線的群體和中青年教師中發展黨員工作，不斷優化黨員隊伍結構。

4、嚴格黨的組織生活制度。

堅持“三會一課”等黨的組織生活制度。開展“雙評”為主要形式的黨員黨性定期分析試點工作，為下一步全面推開探索經驗。

5、嚴格實行黨務公開制度。

設置黨務公開欄并指定專人負責，按照規定，自覺公開相關的文件、制度、方案、收繳黨費等情況。

三、調查摸底，開展分類定級

在調查摸底、分類定級過程中，支部全體黨員高度重視，積極行動，自覺地參與進來，開展基層黨組織情況大調查，如實向上級黨組織反映黨支部組織建設、黨員干部隊伍建設、制度建設和作用發揮等情況。通過調查走訪、民主評議等形式，對基層黨組織設置是否合理、支部班子是否健全、組織制度是否完善、發展思路是否清晰、活動開展是否正常、作用發揮是否充分、經費場所保障是否落實等情況進行了全面調查。

四、對標整改，破解兩項難題

學校黨支部領導班子成員在各年級組建立了聯系點，定期到聯系點指導點評工作，督促檢查，幫助聯系點發現問題、破解難題，努力把領導干部的聯系點培育成黨建示范點。在走訪調查過程中，梳理出兩個方面突出問題：一是基層黨組織活動經費少，難以保證黨支部開展活動的需要；二是組織生活堅持不夠的問題。

針對梳理出的問題，學校黨支部進行了充分研究，從經費預算中為基層黨組織建設撥付專項經費用于保障基層黨組織開展活動，充分緩解了當前基層組織建設經費緊張的難題。要求要將經費用好、用活、用出實效，廣泛開展形式豐富的組織建設活動。

開展規范有序的組織生活是落實黨管黨員原則的一項長效機制，是黨員加強黨性鍛煉的一種有效方法。對于存在組織生活堅持不夠的問題，學校黨支部高度重視，要求抓緊研究、剖析和解決存在的問題，查找問題的癥結原因，對照“五個好”的建設標準，明確改進提高的目標、責任和措施，認真抓好整改落實。同時，要求基層黨組織進一步強化黨管黨員的觀念，積極運用現代化教育手段，豐富內容，活躍形式，努力提升組織生活的質量，從內容上吸引黨員主動參加組織生活；進一步健全考評監督機制，把黨員參加組織生活的情況，作為基層組織建設和黨員思想政治素質的重要內容，納入黨組織分類定級、黨員民主評議和評優推薦條件體系，從機制上杜絕類似問題的發生。

五、加強建設，突出四個重點

黨的基層組織建設是加強黨建的基礎。學校黨支部一直高度重視黨組織建設，持續抓好學習型黨組織建設、班子建設、黨員隊伍建設

等四個方面重點工作，切實提高基層黨組織建設整體水平。

1、堅持開展學習型黨組織建設。學校黨支部理論學習安排細致合理，分別組織學習黨的建設綱領性文件、干部隊伍作風建設、中央重要會議精神等相關內容。學習方式采取集中學習和自學相結合，理論輔導和調研討論相結合等形式進行。把建設學習型黨組織的活動和學校的中心工作有機結合，與創先爭優活動有機結合，堅持推行學習工作化、工作學習化，妥善處理和解決好工作與學習的矛盾，做到“兩不誤，兩促進”。

2、加強基層黨組織班子建設。通過堅持不懈地領導班子建設，學校基層黨組織班子達到了團結進取、和諧奮進的要求，凝聚力得到了進一步增強，戰斗力明顯提高。

3、開展民主評議黨員工作。在全校黨組織班子健全的基礎上，我們緊密結合黨內評選先進工作和創先爭優工作，深入開展了民主評議黨員工作，推薦評選先進黨務工作者和先進共產黨員工作，開展民主評議黨員。在評議中全體黨員嚴格按照民主評議黨員規定程序，在個人自評的基礎上，支部黨員著重圍繞“新時期如何發揮黨員的先進性”這一主題進行評議，廣大黨員從增強共產黨員的黨性鍛煉和修養，提高黨員的思想素質和政治素質方面開展了批評和自我批評，切實從思想上、組織上、作風上加強建設，增強了黨組織的凝聚力和戰斗力。

4、加強黨員隊伍建設。在黨員隊伍建設方面，學校黨支部主要從三個方面加強建設：一是加強發展前教育；二是嚴把發展中關口；三是強化發展后教育管理。為規范發展黨員工作程序，提高發展黨員

工作質量。在調研的基礎上，及時召開黨員發展工作專題座談會，總結發展黨員工作成績，分析存在的問題與不足，探索學校發展黨員工作的新途徑、新舉措，進一步加強和改進了黨員發展教育管理服務工作。在2012年中，我校黨支部發展了老師等名青年教師黨員和同學等名學生黨員。另外，依托學校黨校和黨內的“三會一課”常規活動，進一步加強黨員的教育管理工作。通過黨組織的不懈努力，廣大黨員在增強共產黨員的黨性鍛煉和修養、提高黨員的思想素質和政治素質方面有了顯著提高，切實從思想上、組織上、作風上加強建設，增強了黨員隊伍的凝聚力和戰斗力。

六、存在問題及今后的打算

從總體上看，我校基層組織建設年活動開局良好、進展順利、目標明確、措施有力，也取得了一定成效。但是，與上級黨組織的要求和廣大黨員群眾的期望相比，我們還存在一些不容忽視的問題。主要表現在：一是在基層黨組織建設中創新力度不足；二是基層黨組織活動開展方面還有待進一步加強；三是對部分流動黨員的管理有待進一步加強。在今后的工作中，我們將進一步探索黨建工作新機制、新模式，有力推進新時期的學校黨建工作，進一步加大黨員教育管理力度，夯實基層黨組織基礎，努力提高黨員素質和基層黨組織建設水平，認真學習宣傳貫徹黨的十八大精神，要按照“業務精通、團結協作、嚴守紀律、服務大局”的工作理念，不斷提高工作水平和服務質量，以改革創新精神推動我校黨支部組織工作再上新臺階。

第五篇：學校黨支部開展基層組織建設年活動方案

學校黨支部開展基層組織建設年活動方案

今年黨中央作出的重要部署，確定2012年為基層組織建設年。這是深化創先爭優活動的重要舉措，是加強基層黨組織建設的重要機遇，旨在把創先爭優活動和基層組織建設年融為一體，以創先爭優為動力加強基層組織建設，以基層組織建設年為抓手深化創先爭優，以創先爭優、加強組織建設的新成績迎接黨的十八大勝利召開。

學校支部決定開展此項活動。通過活動著力增強學校黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，著力完善加強學校黨組織建設的體制機制，充分發揮黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。

一、工作目標

1、加強支部組織建設，力爭做到“五好”：一個好的帶頭人、一個好的發展思路、一個好的工作制度、一個好的活動陣地、一個好的保障機制。

2、建立創先爭優長效制度，把基層組織建設年任務落到實處。

3、加強對黨員干部黨性觀念的教育培訓，增強服務教學、服務學生、服務學校的能力，進一步提升黨員隊伍生機活力。

二、總體要求

支部要積極行動起來，每名黨員都自覺參與進來，扎扎實實做幾件實事，突出解決幾個問題，貼近群眾需求，回應黨員關切，順應群眾期盼，把此項活動辦成群眾滿意工程。力爭達到“抓落實、全覆蓋、求實效、受歡迎”的工作要求。

三、具體工作

1、謀劃好思路。黨支部要圍繞學校中心工作積極謀化思路，凝心聚力，不斷創新工作方法，取得最大效益。今年組織召開新一屆教職工代表大會，本屆大會將推選新一屆職工代表，參與學校的決策與謀略，規劃學校新三年發展的工作目標，彰顯全員化的管理理念。

2、建設好制度。學校支部一直重視制度建設。過去，更多的是制定制度，缺哪補哪。今年在已有的基礎上，對相關制度進行分類，同時進一

步補充與完善。促使學校黨建制度化水平進一步提升，做到支部工作規范化、活動經常化、決策科學化。

3、管理好陣地。學校支部有自己獨立的宣傳陣地與活動場地，有力地保障了支部各項活動的開展。前年，學校投入一定的經費，武裝建設了黨員活動室，確保了黨員的活動場所；同時宣傳陣地也十分活躍，支部分有定期宣傳欄一塊，校園網站開設了黨團風采專欄，通過這些窗口及時全面展示各項工作成果。今年，要進一步用好、用活這些陣地，把它作為黨員學習、生活、工作和展示的舞臺，為支部工作增添活力。

4、開展好活動。將利用好活動載體，有效地加強對黨員的教育與管理。結合學習型黨組織建設，進一步開展興趣濃、范圍廣、實效強的“好文章我推薦”的學習活動，切實幫助大家思想進一步成熟，業務進一步精湛，境界進一步提升。同時為樹黨員形象工程，開展黨員上精品課活動，起引領示范作用。

5、發揮好作用。充分發揮黨組織的先鋒模范作用，彰顯黨員的創先的能力與作風，增強黨員的責任感與使命感，在群眾中樹立黨員先進形象，做一名創先爭優的排頭兵，在本職崗位上建功立業。

四、主要措施

1、確定支部書記為第一責任人。要帶頭抓好支部黨建工作，領導班子成員要結合工作分工，認真履行黨建工作的責任。

2、積極尋求上級黨組織的工作指導，加大工作力度，強化督促檢查，務求取得實效。

全體黨員同志要充分認識開展加強基層建設年活動的重大意義。我們黨的事業根基在基層、血脈在基層、活力在基層。要充分認識到，加強基層建設年活動，是夯實黨的執政根基的重大舉措，是直接聯系群眾、服務群眾和培養鍛煉干部的有效載體，是提升基層黨組織建設水平的重要途徑。學校支部將牢牢抓住這一契機，科學規劃，真抓實干，使支部工作更上一個臺階。

中學黨支部黨的基層組織建設年活動實施方案

為深入學習貫徹黨的十七大精神、省十次黨代會和省委十屆二次全會精神，以改革創新的精神進一步抓好中央四個長效機制文件和省委文件精神的貫徹落實，全面鞏固和發揮咱先進性教育活動成果，按照省委、地委、縣委和鎮黨委關于年“黨的基層組織建設年”活動的總體部署和要求，結合本黨發《關于在全鎮開展黨的基層組織建設年活動的實施意見》的具體要求。現就我黨支部開展黨的基層組織建設年活動提出如下具體實施方案。

一、方案步驟

（一）動員部署階段:：（年 月）

組織黨員參加鎮黨委召開的基層組織建設年動員大會，學校黨支部在認真準備的基礎上，召開了動員部署大會，邀請鎮黨委主要有關負責同志進行了動員部署，全釋了黨的基層組織建設年活動的目的、意義、步驟和方法，同時，認真做了思想發動工作。組織廣大黨員采取集中學習、個人自學、專題輔導等多種形式，認真學習黨的十七大、省第十次黨代會和省委十屆二次全會關于黨的建設工作新論述、新部署、新要求。

（二）調查研究階段：（年 月）根據鎮黨委的要求和部署，深入基層、深入黨員、深入群眾中開展調查研究，聽取廣大黨員、教師、群眾的意見和建議，結合深入學習貫徹中央四個長效機制文件和省委文件，檢查在貫徹落實中存在的問題和不足，明確努力方向，研究提出有針對性的工作措施和辦法。在此基礎上，召開一次校黨支部專題會議，研究學校及各處室、級組黨的建設工作中存在的困難和問題，提出整改意見和措施。

（三）深入實施階段：（年 月）

學校黨支部在黨委的領導下，根據鎮黨委《黨的基層組織建設年活動方案》的要求，積極探索新時期新階段基層黨組織建設的新思路、新方法，進一步建立健全各項工作制度，明確責任分工，采取切實可行的措施，有計劃、有步驟地抓好各項工作任務的落實，統籌解決黨建工作面臨的困難和問題，推進基層黨建工作制度化、規范化、科學化，確保黨的基層組織建設年活動取得實效。采取明查暗訪的方式，了解黨員學習情況，并實行通報制，落實鎮黨委要求學校的各項任務。

（四）總結驗收階段：（年 月）

-年 月 日前，學校黨支部要對本部門開展黨的基層組織建設年活動進行自查驗收，并將活動開展情況書面報送給鎮黨建辦。同時積極投入由鎮黨建辦開展黨支部的評議或滿意度測評。活動日前，黨支部開展黨的基層組織建設年活動進行檢查驗收，并做好迎接省、地、縣、鎮的檢查驗收的準備工作。

二、重點工作任務

為確保黨的基層組織建設年活動取得實效，要堅持把改革創新的要求貫穿活動的全過程，在統籌做好黨的建設經常性工作的同時，按照《本莊鎮黨的基層組織建設年活動實施方案》的總體要求，認真做好以下工作：

（一）抓班子，促素質項目

1、選好配強各黨支部班子。優化黨支部組織建設。擴大視野，拓寬渠道，采取黨員公開推薦與上級黨組織推薦相結合的辦法，把德才兼備的優秀黨員推選進支部來，重點選好配強支部書記，不斷改善基層黨支部成員的結構。

2、著力加強基層黨風廉政建設。加強對基層黨員干部的理想信念、黨風黨紀、廉潔從政和艱苦奮斗教育，運用身邊先進典型加強示范教育，運用典型案例開展警示教育，積極推動廉政文化、進學校、進家庭。以黨務公開為切入點，進一步加強對黨員干部權力運行的制約和監督，引導和推動廣大黨員尤其是黨的領導干部講黨性、重品行、作表率，切實做到為民、務實、清廉。

（二）抓陣地，促學習

1、加強黨組織活動場所建設，建立黨支部要有活動場所，黨建工作有關規定、制度要上墻，配置必要的基本設施，發揮陣地的作用。學校黨委將保證一定經費做好相關工作。

2、加強學習培訓，堅持用馬克思主義中國化的最新成果武裝黨員干部。組織黨員、干部重點抓好《黨章》、黨的十七大精神以及科學發展觀、構建社會主義和諧社會等一系列重大戰略思想為主要內容的學習。由黨委舉辦學習黨的十七大精神、貫徹落實科學發展觀專題報告會。業余黨校培訓班開展培訓課。

3、積極做好開展學習實踐科學發展觀活動的準備和組織實施工作。按照中央對在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動的部署，緊密結合學校教育教學工作的實際，做好超前謀劃和準備工作。

（三）抓制度，促民主健全基層黨建工作領導責任制度。

1、抓好黨支部黨建工作責任制的落實，堅持基層支部委員和黨員領導干部聯系制度，聯系工作開展情況實行半年一報制度。

2、建立黨組織建設工作規范化運作制度。嚴格執行“半年督查、年終考評、定期評選”制度，促進黨建工作的規范運作。并將這項工作納入考核的內容。

3、建立黨建工作宣傳制度。按照本辦發號文件精神制定宣傳方案，邀請黨務工作者及領導干部作報告，舉辦理論研討會，黨建知識競賽和政史教師上黨課等方式，及時總結推廣在開展黨的基層組織建設年活動中的好做法、好經驗。并定期以《簡報》形式將好的做法、好經驗進行推廣，并上報鎮黨建辦。

4、嚴格黨的組織生活制度。堅持“三會一課”等黨的組織生活制度。開展“雙評”為主要形式的黨員黨性定期分析試點工作，為下一步全面推開探索經驗。

5、建立互幫互助制度。結合學校工作，大力推進“結對幫扶”活動的“代理家長”活動，要求每名黨員必須擔當一個留守兒童的“代理家長”，不斷創新活動的內容和形式。

6、建立黨員動態管理制度。一是建立黨支部黨組織黨員一體化管理制度。二是堅持發展黨員工作制度，全面推行發展黨員工作公示制、票決制，試行入黨積極分子黨組織推、婦女和團組織推、黨員推和群眾推的“四推”工作機制。重點抓好在教學和工作一線的高知識群體和中青年教師中發展黨員工作，不斷優化黨員隊伍結構。

（四）抓典型，促創新在全校范圍內，著力圍繞“創示范學校，育四有新人”開展創建活動。

（五）抓發展，促和諧/積極探索建立黨支部參與在學校重大事項和重要工作決策制度，形成“雙向互動、相互促進、共謀發展、共創和諧”的工作合力，使學校黨組織、廣大黨員真正在各條戰線上和各項工作中發揮“推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧”的作用。

三、保障措施

（一）組織領導。為了使工作取得成效，學校黨支部成立以書記胡通錫為組長，副書記陳紹新為副組長、黨支部成員楊昌林、胡明江、袁子學為成員的領導小組，下設辦公室在學校辦公室，由楊昌林兼任小組辦公室主任，負責資料收集和相關日常事務工作。學校行政要給予黨支部黨建工作經費給予保障，并逐步加大投入，確保黨的基層組織建設年活動順利開展。

（二）督促檢查，評比表彰。黨的基層組織建設年活動領導小組對黨員各項工作任務落實情況進行定期、不定期指導和督促檢查，幫助黨員解決工作中存在的困難和問題，對工作不力黨員及時進行通報。督促檢查的情況將作為目標考核的重要依據之一。校黨支部推薦在活動中表現突出的黨員到上級黨組織進行表彰。

學校黨支部2012工作計劃

一、指導思想

在“十二五”開局之年，我校黨支部繼續以“三個代表”重要思想和建設和諧社會理論為指導，貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中、六中全會精神，樹立和落實科學發展觀。牢牢把握《中共中央關于國家中長期教育改革和發展規劃綱要》及《中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》等綱領性文件精神實質，自覺踐行《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》的工作要求。以學習實踐“三個代表”重要思想、加快推進“兩率先、兩步走”為主線，以保持共產黨員先進性為主題，緊緊圍繞實施新課程改革和推進素質教育，切實加強領導班子建設和黨員干部的思想作風建設，進一步提高黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，充分發揮學校黨組織的政治核心、戰斗堡壘、監督保證作用和全體黨員的先鋒模范作用，為穩定提高教育質量和促進學校加快發展提供精神動力和組織保障。充分利用深化“創先爭優”活動和創建學習型黨支部的平臺，圍繞“提高黨建科學化水平，推動教育科學發展”的主題，繼續優化跨越發展的長效機制；圍繞省、市、縣教育工委、教育局和辦黨委的工作重點，開展學校工作。力求使學校黨建工作在工作思路上有新的拓展，在工作內容上有新的特色，在工作機制上有新的突破，在方法載體上有新的變革，努力開創我校黨建工作的新局面，以優異成績迎接黨的十八大的召開。

二、工作重點

1．深入開展“四個爭當”（爭當行業的“領頭人、爭當群眾的“貼心人”、爭當黨建的“宣傳員、爭當發展的“勤務員”）主題實踐活動。

2．加強黨支部建設，創建“五好”基層黨組織。精心組織承諾、踐諾、評諾活動，發揮學校黨支部堡壘作用。

3．加強組織和作風建設，關切師生切實利益，全心全意為師生服務，扎實學校穩定發展工作，進一步提高黨組織的凝聚力和戰斗力。

4．積極協調學校行政認真做好教育教學管理工作，深化開展創先爭優活動，努力辦好人民滿意的教育.5．關注中心小學、進德小學“校安工程”建設和烏土、進德小學“義務教育標準化”，努力提高辦學條件。

6．繼續完成“德育先進校”評估工作和創建“平安先行校”活動，指導中心小學努力創建市級“文明學校”，不斷提高辦學品位。

三、主要工作

（一）深入開展理論學習，加強黨的思想建設

通過組織學習，把全校黨員干部和廣大師生的思想和認識統一到十七大和十七屆三、四、五、六中全會精神上來，把智慧和力量凝聚到實現學校教育工作的目標任務上來，是我校黨支部當前和今后一段時期首要的政治任務。

1．首先抓好黨支部領導干部學習。堅持理論學習制度。領導干部帶頭學習落實《中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》和《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》文件精神，領會好《決定》中關于“必須把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程“的論述，堅持自學和集中學習、聽講座與研討、提高素質與解決問題相結合，把建設馬克思主義學習型政黨的重大戰略任務落到實處。每月學習一次，做到帶頭抓、帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍。要把抓好黨支部領導干部的學習作為加強支部思想建設的首要任務的重要途徑，以黨支部領導干部學習帶動全校的思想政治學習，力求使我校領導班子成為學習型的領導班子，以掌握先進文化、提高創新能力為重點，切實做到真學、真懂、真信、真用，不斷加強主觀世界改造，加強黨性鍛煉，始終保持政治上的清醒和堅定。

2．認真抓好全體黨員的學習。充分利用黨員民主生活會和政治學習時間，將“三個代表”重要思想、科學發展觀、先進性教育、現代教育觀念、教育法律法規列入今年的學習教育內容。要認真執行黨內“三會一課”制度，堅持黨員每月一次組織生活，通過學習，保持共產黨員的先進性，增強用科學理論指導實踐的能力，確立正確的教育思想和發展理念，以理論學習促進教育工作，以工作實績檢驗理論學習成效。

3．抓好全體教職工和學生的學習。教職工學習每周一次，要與校本培訓和終身學習相結合，以提高教職工隊伍整體素質為目標，以加強師德師風建設為重點，圍繞“三個代表”重要思想、科學發展觀等為主要內容，加強思想政治教育和師德規范教育，樹立為人師表、愛生敬業的師德形象。要充分發揮課堂教學主渠道作用，利用班隊活動、社會實踐活動，營造學習輿論氛圍，提高學習宣傳效果，進一步增強全校師生提升教育現代化水平和全面實施素質教育的自覺性和堅定性。

（二）扎實推進黨的組織建設，不斷提高黨組織的凝聚力和戰斗力 堅持黨要管黨，從嚴治黨的方針，結合學校教育工作實際，緊緊圍繞增強黨組織的戰斗力和凝聚力，加強和改進黨的組織建設。

1．加強干部隊伍建設。

繼續開展“五好班子”創建活動，充分發揮班子成員分工協作、集體決策的優良傳統，增強班子的戰斗力。自覺踐行《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》的工作要求，認真開展廉潔從政自查自糾工作，保持共產黨員純潔性。全面貫徹執行《黨政領導干部選拔任用工作條例》，堅持任人唯賢，德才兼備，公平、公正、公開原則，堅持用好的作風選人，選作風好的人，選拔任用基層小學和中心學校各部股領導。按照黨的干部隊伍“四化”方針和德才兼備的原則，認真做好我校后備干部的民主考核、民主推薦和調整工作，多層次、全方位的培養和選拔優秀年輕教師，為他們的鍛煉成長搭建舞臺，創造條件。教師隊伍的流動，堅持根據學校布局和學校發展的需要，建立合理流動制度，促進校際之間發展平衡。

2．加強黨員管理，做好組織發展工作。

根據教育工委和鄉黨委的統一部署,繼續深入開展保持共產黨員先進性教育活動。著力解決少數黨員中存在的問題，明確努力方向，維護黨員的形象，發揮好黨員的先鋒模范作用，實現“一個黨員一面旗”的工作目標。劃分“黨員責任區”，加強黨群聯系，落實群眾監督。嚴格規范黨內組織生活，提高民主生活會質量，完善民主生活考勤制度及黨員讀書筆記定期檢查制度。支部每月至少應開展一次民主生活會。黨支部貫徹“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，制訂發展黨員計劃，嚴格把關，成熟一個，發展一個，保證把優秀分子及時吸收到黨的隊伍中來。加大對入黨積極分子的教育、培養和考察工作，全面關心入黨積極分子的思想、工作和生活，及時與他們交流溝通，健全臺帳資料，注重在教學一線的中青年優秀教師中發展黨員。

（三）強化監督機制，加強黨的作風建設

深入貫徹中共中央《關于加強和改進黨的作風建設的決定》，按照“八個堅持、八個反對”的要求，改進思想作風，做到與時俱進，解放思想；改進工作作風，做到求真務實，勤勉高效；改進生活作風，做到艱苦奮斗，廉潔自律。

1．堅持預防為主、教育在先的方針，深入開展黨風黨紀教育。

在黨員干部中深入開展黨風黨紀、法制教育和警示教育，筑牢黨紀國法和思想道德防線。尤其是領導干部要增強遵紀守法的自覺性和反腐倡廉意識，提高拒腐防變能力，牢記黨的宗旨。要繼續做到在黨員中開展黨員“六個一”活動即：每名黨員聯系一名入黨積極分子或黨外群眾；根據先進性教育寫出一句師德警示語，時刻激勵警醒自己；認真學習《黨章》寫一篇論文或體會，每名黨員幫助一名思想、學習或生活有困難的師生，密切聯系群眾，把關愛落到實處；抓好一名黨員一件事，以愛校為榮，從點滴做起；每名黨員學習一本師德先進典型和師德方面的書籍，做師德楷模。在黨員教師中開展爭創“服務育人崗”、“教學標兵崗”、“愛心崗”，發揮好黨員的先鋒模范作用，體現“一個黨員一面旗”。

2．認真落實黨風廉政建設責任制。

學校領導班子的作風直接影響學校的校風、教風和學風。建設一只過硬的領導班子一直是我校黨建的首要目標。我校支部領導班子要堅持用高標準自律，做到政治上堅定、思想上過硬、經濟上清廉、作風正派，處處帶頭，做好教職工的

表率。學校領導干部要在提高自身思想道德和廉潔自律方面率先垂范，認真執行“廉政準則”的各項規定，進行對照檢查，增強班子成員對各自職責內的黨風廉政工作的責任意識，嚴格執行責任追究制度，保證干部廉潔奉公，學校風正源清。

（四）堅持民主管理，推進依法治校

1.進一步完善教代會制度。要結合學校實際工作，認真指導、籌備開好每學年一次的教代會，要圍繞主題，突出重點，充分發揚民主。進一步完善《小學高級教師評聘積分方案》《績效工資考核方案》和《教師流動方案》，討論審議學校發展的新思路和新規劃，落實廣大教職工對學校發展以及切身利益等方面的知情權、參與權、決定權、監督權，進一步調動廣大教職工在教書育人、學校管理和改革發展中的積極性、主動性和創造性。

2．繼續開展“六五”普法教育。要不斷提高依法辦學、依法施教的水平，積極發揮法制副校長的作用，通過學習講座、案例分析、心得交流、電視錄像等多種形式，進一步增強全體黨員和教師的法制意識，提高學生學法、用法、守法的意識和能力，并通過“六五”普法的檢查驗收。

3．進一步推行黨務、校務公開。發揮全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強學校管理工作透明度。重要工作、重大事項、重要決定，都要經過黨內充分醞釀，集體研究決定，體現民主集中制原則，接受群眾監督，傾聽群眾呼聲，推進校務公開，加強依法治校的規章體系建設。

（五）支持指導工會開展工作，促進學校持續穩定發展

工會是教工之家，是黨群聯系的紐帶。黨支部要積極支持工會開展各種工作和活動，共同研究工作計劃，確定教育重點，維護教職工利益，形成黨政工共建建工之家局面。黨支部和工會要不斷深入群眾，激發青年教師的工作熱情，在工作中給任務、壓擔子，在他們中間培養考察入黨積極分子。

確實做好離退休教師工作。離退休教師為學校的發展作出了不可磨滅的貢獻，關心幫助他們，切實做好離退休教師工作是黨組織的重要工作。指導工會開展教師節、迎新春座談會，請他們為學校的教育提建議將要求，為學校發展獻計獻策。節日里，黨政工一起，開展慰問活動。為離退休教師協會開展活動，提供場地，提供服務、提供支持。根據退休黨員的身體情況合理安排學習活動。通過系列活動，落實離退休教師的各種福利待遇，關注他們的精神生活，拉近學校、黨支部、工會和他們的距離，同時也溫暖他們的心。

四、各月份主要工作安排 一月份：

1．繼續組織學習黨的十七屆六中全會有關文件。2．召開支部大會（年終黨風廉政自律工作會）3．黨員民主測評，教師績效考核。

4．召開離退休教師座談會，開展“送溫暖“慰問活動。二月份： 1．召開支委會。2．開展新學期工作檢查。三月份：

1．組織開展慶祝“三八“婦女節活動。2．組織教職工政治學習。3．召開支部大會，組織學習。四月份：

1．召開支委擴大會議，聽取預備黨員思想匯報。2．開展學習十七屆六中全會精神心得體會交流活動。五月份：

1．慶祝“五一”活動

2．參與組織“五四“青年活動

3．召開支委會，討論確認入黨積極分子。六月份：

1．支委會（支部工作半年小結）2．黨課學習。

3．組織開展評選“優秀共產黨員”活動。七．八月份：

1．開展建黨紀念日活動。2．布置暑假期間黨員自學內容。九月份：

1．學年初工作檢查

2．組織開展慶祝教師節活動。3．組織學習。十月份：

1．組織開展歡度國慶活動。

2．支委擴大會，聽取預備黨員思想匯報 3．組織學習“十八大”相關文件。4．召開支部大會。（預備黨員轉正）十一月份

1．舉辦“一個黨員，一面旗幟”黨課活動。2．黨員工作小結。

3．開展民主評議黨員活動。

十二月份：

1．黨員民主生活會。2．支部工作總結。

3．支部大會，總結支部工作。

學校支部

2012年1月5日