第一篇：寧波繼續教育-建筑工程滲漏水與預防措施(視頻課程)

建筑工程滲漏水與預防措施（視頻課程）(8分)

考試時長：15 分鐘，總分：10 分，合格分數：6分

======單選題部分====== ? 1.防水施工前，應周密計算屋面各層的厚度，并根據屋面的坡度，計算女兒墻、管道根部、門檻等部位的泛水（）高度。

? o o o o ? ? o o o ?

A 最低 B 適宜 C 最高 D 無法確定

2.混凝土養護對裂縫的控制非常關鍵，防水混凝土要求養護在（）天以上。

A 7 B 14 C 28 3.窗框窗扇選材厚度薄、截面小。在制作上，節點構造不緊密，不堅固，造成窗扇平面（），變形大、密封性能嚴重降低等缺陷，因開啟出現晃動而產生裂縫。

? o o o ?

A 強度差 B 剛度差 C 變形差

4.墻體砌筑每天不應超過（）步腳手架高度，新砌墻體應經過一段時間的“沉實”后再進行粱底縫口的填塞。

? o

A 一 o o o ? B 半

C 兩 D 三

5.框架結構外填充墻砌筑速度（），墻體灰縫未經收縮“沉實”就開始塞填粱底縫口或塞縫不認真、不密實，易造成滲水。

? o o o ?

A 太慢 B 太快 C 隨意

6.窗及其洞口部位引起的滲漏的防治中，窗楣、窗臺應按構造要求做出滴水線和流水坡(坡度大于10%)，室外窗臺應低于室內窗臺板（）mm為宜。

? o o o o ?

A 10 B 15 C 20 D 25 7.框架、框剪結構產生不均勻沉降或應力變化，在填充墻陰陽角或門窗洞口、窗下墻體及一些薄弱部位，產生水平或（）°方向裂縫而滲漏。

? o o o o

A 30 B 45 C 60 D 90 ======判斷題部分====== ? 8.砌體抹灰層厚度過大時應分層施工，如后層抹灰跟得太緊，易造成的開裂、空鼓、脫落，從而造成滲水現象。

? ? 對 錯

9.飾面磚鋪貼空鼓或鋪貼砂漿不飽滿，面磚與砂漿間空隙部分易形成儲水囊；勾縫砂漿等級太低，勾縫不認真、厚度不夠、不飽滿、不光滑使雨水流速減緩，滯水時間、滯水量增多，在壓力作用下通過毛細孔滲入室內。

? ? 對 錯

10.落水管口部處理難度較大，要保證落水管與結構之間嵌縫密實，水落口周圍直徑500毫米范圍內坡度不應小于5%，水落口杯與基層接觸處應留寬20毫米、深20毫米的凹槽，便于填嵌密封材料。

? 對 錯

第二篇：建筑工程外墻滲漏原因分析與預防措施

建筑工程外墻滲漏原因分析與預防措施

韓 蓉

摘要：本文結合筆者施工經驗及高層建筑外墻防水施工質量控制措施，介紹了外墻滲水可能存在的原因及可采取的預防措施。

關鍵詞：防水；滲漏；質量控制

自1998年起，國家先后出臺了《中華人民共和國建筑法》、《建設工程質量管理條例》，國家以法律法規的形式確定了國家要實行建筑工程質量保修制度。《建設工程質量管理條例》 的腳手架眼如未填補密實，也易出現滲水。

（三）、門窗框縫隙不密實產生滲漏。門窗框縫隙發泡劑不飽滿產生縫隙，鋁合金或塑鋼窗框四周打膠塞縫不嚴，窗臺未做泛水或形成倒坡，窗頂滴水線不到位，遇到大雨時，積水滲入室內。

（四）、建筑裂縫是造成墻面滲漏的主要原因，如外墻的收縮裂縫，溫度裂縫、地基不均勻沉降造成的裂縫等，這是由于砌筑砂漿和易性差，收縮大，強度低，施工粗糙造成的滲漏。

（五）、由于混凝土具有收縮特性，因此在施工中產生裂縫的幾率較高。若出現裂紋未被發現或未處理，抹灰質量或面磚粘貼質量不能滿足抗滲要求時，外墻極易容易造成滲水。

（六）、隱框玻璃幕墻頂部與女兒墻壓頂之間的不銹鋼或鋁合金壓頂封閉不嚴密而滲水；隱框玻璃幕墻玻璃之間打膠不嚴密，厚薄不均勻，有氣泡，針眼或因老化失去防水性也會造成滲漏。

（七）、屋面節點處理不妥造成墻體滲漏，屋面與外墻面聯系尤其緊密，尤其是防水層的收頭，變形縫和分隔縫，水落口、出入口、檐口和四根處（女兒墻根、設備根、管道根、煙囪根）等泛水部位的細部處理不當，把關不嚴，也容易造成外墻的滲漏。

（八）、室內靠外墻的廚房、衛生間地面未做防水或沒有形成整體防水層，室內積水沿樓地面，與外墻交接處滲出。

（九）、外墻面磚鑲貼不牢，出現空鼓，形成儲水囊；面磚勾縫砂漿強度等級太低或勾縫不認真，形成很多毛細孔，遇到大雨時雨水會從毛細孔滲出。屋面防水涂層在墻上收頭不嚴，水倒流入涂層內，防水涂層由于延展性不好在轉角處被拉裂；接縫處嵌縫材料被拉裂或脫離粘結面；防水涂層及嵌縫材料老化，龜裂等原因引起外墻滲水。

從以上羅列的原因及統計資料不難得出結論：由于施工中未做好過程控制是引起外墻滲水的主要原因。因此，加強施工過程控制，對預防和減少外墻滲漏水質量問題的發生，意義重大。

二、預防外墻滲水的措施

針對不同的原因，我們應采取不同的處理和預防措施。但問題的關鍵是要求工程技術人員做好施工過程管理工作。

（一）通過淋水試驗檢查外墻施工質量

通過查閱相關資料，對外墻抗滲漏檢驗國家沒有出臺相關規定。2009年5月31日青島市建筑質量工程監督站發布了《關于對住宅工程實施外窗淋水試驗現場抽檢的通知》（青

建質監字?2009?12號），其目的是：“為切實解決住宅工程外窗滲漏問題，有效預防和治理住宅滲漏通病”。其通知要求自2009年6月1日起，青島市行政區域內所有在建住宅工程應進行淋水抽檢。工程的建設單位負責向工程所在地工程質量監督機構申報現場淋水抽檢，申報前工程應現場淋水自檢結束并對滲漏等隱患整改處理完畢。通知規定：外窗淋水抽檢的檢測報告為工程技術資料組成部分，工程無外窗淋水抽檢檢測報告或檢測不合格的，工程不得進行竣工驗收。

從青島市質量監督站的通知文件可以看出，加強外墻防滲漏的檢查驗收也勢在必行。在我市還未強制規定淋水試驗的今天，為了預防外墻在腳手架拆除后出現外墻滲漏，施工單位可在外墻裝飾施工前進行一次淋水試驗。當然淋水試驗應滿足相應的條件，如孔眼洞已封堵完畢，封堵材料強度達到要求等。同時也建議在外墻腳手架拆除前再進行一次全面的外墻淋水試驗，避免出現外墻腳手架拆除后發現外墻滲漏的情況。

（二）由于設計原因造成的外墻滲水的防治。

在施工圖紙會審前，施工單位可根據施工經驗對設計文件要求的外墻墻體材料可能存在的問題提出質疑。如：設計文件要求外墻材料采用頁巖空心磚。若工程竣工驗收后，由于設計單位的原因造成外墻滲水，應及時報告建設單位，由建設單位要求設計單位提出技術處理方案后實施。

（三）施工眼、孔、洞處理不當引起滲水的防治。

填堵眼、孔、洞的砂漿或細石混凝土材料中可加入5%微膨脹劑，以此消除填堵材料的干縮，避免形成細小縫隙、留下隱患。

對剪力墻拉桿孔眼，建議采用發泡劑填滿孔眼后，再在孔眼外側加蓋塑料堵頭。

（四）門窗框縫隙不密實產生滲漏防治措施

《建筑裝飾裝修工程質量驗收規范》(GB 50210-2001)

（五）建筑裂縫造成墻面滲漏的防治措施。

如前所述建筑裂縫是造成墻面滲漏的主要原因。為了有效避免此類裂縫的發生，各責任主體在施工中應嚴格做好地基驗槽記錄，確保地基承載力要求，避免建筑物地基出現較大的不均勻沉降；設計單位應當充分考慮建筑物的結構型式，合理地設臵變形縫，避免因設計不合理而造成的墻體裂紋。加強施工過程管理，除嚴格按設計文件組織施工外，墻體砌筑材料應按《砌體工程施工質量驗收規范》(GB50203-2002)規定組織施工，規范

通常如果衛生間采用沐浴，則其高度顯然不夠，一班應確保1.8m，室內廚房防水層高度應確保完成面以上300，但根據使用要求，建議其高度可根據廚柜高度以上300，因此其總高度約1.2m左右。為此，施工單位可以在圖紙會審過程中就廚衛防水層上翻高度提出合理建議。

（九）鑲貼面磚前應檢查找平層有無空鼓、起殼、裂縫和不平整，如有應進行修整，然后用純水泥漿（摻801膠）在找平層上滿刷一遍并進行拉毛處理。在精選面磚后，可用1：1水泥細砂鑲貼，鑲貼時應壓緊面磚并將余漿及時清理干凈，面磚鑲貼完畢后及時用1：1聚合物防水砂漿勾縫，勾縫完畢后用棉紗搽干凈面磚，最后進行灑水養護。

總結語：以上就外墻出現滲漏的原因，提出了相應的預防措施。不難看出，所謂的質量通病，其實是在施工過程中沒有遵循施工工藝，沒有嚴格按照現行國家規范、規程組織施工造成的。在實際工作中，只要我們做好了施工技術交底工作，按施工驗收規范施工、按建設程序施工，那么出現建筑施工質量問題的機率會大大減小。

參考文獻

1、王宗昌著〃建筑工程質量百問〃

第三篇：加強“建筑工程制圖與識圖”課程建設

教育教學研究與實踐

加強“建筑工程制圖與識圖”課程建設

提高學生職業能力

牟 明

[文章摘要] 課程建設是教學基本建設的重要內容，它的水平和質量是一所學校人才培養、教學質量和教學水平的最基本標志，又是學校師資和管理水平等諸多因素的綜合體現。要培養高素質、高質量的創新人才，就必須加強課程建設。課程建設的內容涉及到了教學內容的調整與更新，教學方法和教學手段的改進，教學條件的提高與完善，師資隊伍建設，社會服務等多個方面。[關 鍵 詞] 課程建設 建設內容 職業能力

我校是一所為社會培養在生產、管理、服務第一線具備綜合職業能力和全面素質的高級應用型人才的學校，生源來自全國各地。學生一部分來自中等職業院校，一部分來自普通高中，經過三年的職業教育，學生畢業后應能結合企業生產條件快速勝任相關崗位。

“建筑工程制圖與識圖” 課程為我校土建等類專業學生必修的一門重要的專業基礎課。主要培養學生的繪圖能力和空間想象能力以及應用各種圖示方法來表達土木工程建筑，為后續專業課程的學習、課程設計和畢業設計的進行以及畢業后能勝任相關技術工作打基礎。

課程建設是教學基本建設的重要內容，它的水平和質量是一所學校人才培養、教學質量和教學水平的最基本標志，又是學校師資和管理水平等諸多因素的綜合體現。要培養高素質、高質量的創新人才，就必須加強課程建設。一直以來，我校 “建筑工程制圖與識圖” 課程組根據本校的辦學定位、人才培養目標和生源情況，立足于學生素質和能力的培養，一方面重視對基本知識、基本理論和基本技能的學習，另一方面注意加強學生的實踐能力和創新能力的培養，并在學院課程建設工作領導小組的領導下，認真制定本課程教學改革方案，勇于探索，大膽實踐，開展了一系列課程建設和教學改革工作，提高了教學質量，增強了學生的職業能作者簡介：牟

明

女

土木工程系副教授

力。該課程榮獲了2007校精品課建設第一名的好成績。課程建設的內容涉及到了教學內容的調整與更新，教學方法和教學手段的改進，教學條件的提高與完善，師資隊伍建設，社會服務等多個方面。

一、根據專業需要與社會需求不斷調整、更新教學內容

隨著職業技術教育的不斷發展，本課程為了能適應新世紀人才培養和專業發展的需要，適時地滿足用人單位的需求，教學內容從系統性而轉向注重“實用為主、必須和夠用為度”，根據相關專業不同的側重點，重新修訂了課程教學大綱，完成了主體的教學體系，建成了由文字教材、電子教材、網絡課件、習題題庫等完整的教學輔助資料。在內容安排上注重實用性與針對性，側重于基本知識、基本理論和基本技能的學習與訓練，對現行教材中某些理論性較強但與專業聯系不大的內容進行了刪減，對專業需要的內容則結合實際有針對性地給予詳細闡述；為適應社會及現代技術發展的需要，增加了裝飾裝修施工圖及計算機繪圖的內容。在繪圖技能方面，從手工繪圖所用的繪圖工具和用品的使用入手，逐步介紹到徒手作圖的要領、計算機繪圖的方法與技巧等，使學生能獲得當代工程技術人員所應具備的基本技能與技巧，以能適應各種不同的工作環境。

教育教學研究與實踐

另外，隨著不斷與企業交流、為企業服務的深入，也帶來了課程內容的變化。在教學內容上更注重理論教學與實踐教學相結合。一方面，啟發學生觀察周邊建筑物來思考建筑形體各種表達方法，積極利用學生的生活經驗引導學生觀察、實踐、收集資料、主動探索、突出創新和實踐能力的培養，從而實現學習方法的多樣化，進行開放性教學，拓展學生的知識領域，以便讓學生及時鞏固課程所學的理論知識，做到理論與實踐緊密結合；另一方面，根據專業的特點、社會需求，在教學中增加制圖與識圖實訓，加強工程實例圖紙的識讀與繪制，將課程中的理論要點用實際圖紙的識讀與繪圖進行檢驗，讓學生深切體會到知識的實用性。

實踐性教學內容主要包括以下幾個方面：

1、課內實踐

針對不同專業的學生開展必要的課內實踐是領會和掌握理論教學內容的一項重要環節，教師通過在課內對習題集中部分作業的繪圖練習實踐中進一步指導學生，使學生掌握制圖的基本知識與技能、掌握專業施工圖的繪圖步驟，在此基礎上，進一步提高學生的識圖能力。

2、課下大作業

課下大作業是學生進一步鞏固所學知識，提高繪圖和識圖能力的必要環節。由于課內實踐時間有限，習題集中大量的專業施工圖繪制步驟和方法無法在課內練習，因此將部分內容安排在課下大作業中完成。這樣，逐漸深入的繪圖訓練有利于學生提高對專業施工圖的認知程度和理解能力。

3、綜合實訓

制圖與識圖綜合實訓采用真實的工程圖紙，讓學生對整個專業施工圖有全面而清晰的認識，能夠正確識讀整套圖紙，回答相應的問題，并繪出部分施工圖。這樣有利于培養學生在學習過程于工作過程中的職業情境，提高其理論與實踐的結合能力，有利于學生的實踐能力的提高和職業素質的養成。

二、教學方法與手段不斷改進、豐富

1、強化課堂教學 注重實效

課堂是教學的主要組織形式，是傳授知識的主要途徑。在教學過程中，圍繞技能培養，根據學生的特點及各階段教學內容的難易程度，在精講多練的基礎上，靈活采用多種教學方法開展教學，如：安排自學、重點釋疑；組織討論、因勢利導；聯系實際，直觀教學；注意提問，啟發思維等。側重于基本知識、基本理論和基本技能的學習與訓練，培養學生空間分析問題與解決問題的能力。

2、注重實踐教學 培養技能

本著“以應用為目的，以必需、夠用為度”的原則，在教學組織中，根據崗位技能的要求，在傳授基本理論的同時，突出實踐技能的培養。合理調整講練比例，精講基本內容，加大實踐性教學，把講與練、理論教學與實踐教學有機地結合起來，擴展學生的思維，引導學生手腦并舉，重點培養學生繪圖與識圖的基本技能。

根據國家對高等教育引入行業認證的要求，體現以實踐教學為中心，理論為實踐服務的指導思想，為適應現代制圖技術的發展，將職業能力的要求融入日常教學之中，積極推行雙證書制，如為使學生在校期間就獲得在相應職業領域從事相關工作的較高能力，以適應社會需要和拓寬就業門路，我們每年都組織學生參加由國家勞動和社會保障部職業技能鑒定中心、中國就業培訓技術指導中心、中國工程圖學學會聯合舉辦的制圖員、土建繪圖師的職業資格培訓和考試，安排理論水平高、教學經驗豐富的教師精心組織理論和上機培訓。由于準備充分，每年的通過率均超過90%。目前制圖員、土建繪圖師證書已經成為土建專業學生適應社會需要、增強就業競爭力的一種首選的技能證書之一。

3、完善教學手段 提高教學效率

1）積極研究和應用現代教育技術，教學中把現代教育手段與傳統的教學手段（模型、掛圖、錄

教育教學研究與實踐

像等）進行有機地結合。在教學過程中，根據各階段教學內容的特點和難易程度，除了注意采用模型、掛圖等直觀教具外，還特別注意運用教學錄像、多媒體課件等進行教學，多媒體授課具有信息量大、生動，直觀，尤其是對于一些用傳統教學手段不易達到良好教學效果的內容，如投影原理、三視圖、剖面圖、斷面圖、施工圖等，采用動畫模擬演示的方法使學生便于理解，增大了信息量，使教學內容豐富生動、形象直觀、互動性好，并利于教學難點的解決，激發起了學生對該課程的學習興趣，提高了教學效率。

2）在學校網站www.tmdps.cn上建立了建筑工程制圖與識圖課程的網絡教學資源、在線測試、學習論壇等欄目，并不斷地完善和更新。目前《建筑工程制圖與識圖》課程已上網的教學資源有：教學大綱、教學課件、電子教案、習題題庫、難題詳解、模型庫（動畫演示）、部分教學錄像、試題庫、參考資料等，學生可以利用網絡教學平臺進行課程學習、自我測試、在線答疑和課程討論，便于學生在不同時間、不同地點根據自己的需要進行自主化、個性化學習。

網站為學生自主式學習提供了良好的平臺，使廣大學生得到了最優質的教學資源，提高了教學內容的科學性、先進性和趣味性，加強了師生間的實時交流，可滿足不同層次、不同專業學生學習的需要，還有利于教師及時了解學生的學習情況，從而對教學工作進行有針對性的改進。

三、教學條件不斷提高、完善

1、教材使用與建設

教材是教師授課、學生學習的最基本的知識載體，一本好的教材對教師和學生都有重要的影響，本課程非常注重教材的選用與建設。

“建筑工程制圖與識圖”是我校土木系多個專業都開設的一門專業基礎課，各專業教學大綱的要求、學時和內容略有不同，為此我們根據不同的專 業選擇不同的教材。目前主要選用的教材分別有：清華大學出版社出版的《建筑工程制圖與識圖》與《建筑工程制圖與識圖習題集》與機械工業出版社出版的《建筑工程制圖與識圖》與《建筑工程制圖與識圖習題集》等。其中由課程負責人牟明主編的由清華大學出版社出版的教材《建筑工程制圖與識圖》與《建筑工程制圖與識圖習題集》是按照教育部對高職高專土建類專業培養目標的要求而編寫的，是新世紀高職高專系列規劃教材之一。而由王強、張小平等編著的機械工業出版社出版的《建筑工程制圖與識圖》與《建筑工程制圖與識圖習題集》因有完整的“設備施工圖”內容而被選作工程造價專業的教材，以滿足該專業制圖與識圖的需要。

課程組制定了教材建設計劃，鼓勵教師主編、參編教材，以提高教師的編寫水平。爭取在今后兩年內課程組主講教師參加1~2本教材的編寫。

2、擴充性資料使用情況

為促進學生的學習主動性和擴展其知識面，教師們選擇了不少擴充性資料，其中有：

1）相關的國家制圖標準：①《技術制圖》(GB/T14689-1993、GB/T14690-1993、GB/T14691-1993、GB/T17450-1998、GB／T17451-1998、GB／T17452-1998)；②《房屋建筑制圖統一標準》(GB／T50001-2001)；③《總圖制圖標準》(GB／T50103-2001)；④《建筑制圖標準》（GB／T50104-2001）；⑤《建筑結構制圖標準》（GB/T50105-2001）；⑥《給水排水制圖標準》（GB/T50106-2001）。

2）大量建筑物的工程圖樣：如教學樓，宿舍樓、實訓樓，圖書館等建筑的工程實際圖樣，供學生課下查閱，以擴充學生的知識面，提高識圖能力。

3、實踐教學環境

實踐性教學是加強“建筑工程制圖與識圖”課程建設的一個重要方面。在實踐性教學的改革中，我們非常重視實踐性教學環境的建設。

教育教學研究與實踐

傳統的“建筑工程制圖與識圖”教學一般是借助掛圖和模型來教學，這在投影理論教學方面對學生有所幫助，但在專業識圖部分卻受到一定的限制。為滿足該課程的教學需要，學校建立了2個制圖室用于學生進行制圖訓練和課程設計；3個多媒體教室用于課堂教學，4個高性能的CAD實訓室用于進行計算機繪圖訓練并在課余時間免費對學生開放。在濟南第一建筑工程公司和濟南第二建筑工程公司建立了穩定的校外實習基地, 將課程教學延伸到企業的工程實踐中,安排學生參加暑期實踐活動，通過親自參與工程實踐，提高了理論與實踐結合的能力。

4、網絡教學環境

我校圖書館、辦公室、多媒體教室等都接通了局域網，對外連接因特網。土木系的4個CAD機房能同時容納200人上網，可完全滿足學生網絡學習的需要。

四、將教學與社會服務相結合

“面向社會，服務區域經濟，發展人民滿意的高職教育”是我校的辦學定位。為此，本課程組成員將將教學與社會服務相結合，自覺投入到開展產學結合和社會服務之中。在切實提高教學質量和教

科研水平的前提下，根據我校高職教育的特點及自身的優勢和潛力，開展社會服務。

1、培訓服務

為濟南鐵路運輸處、中鐵十局、濟南工務段、濟南電務段、青島車務段等十幾家企業進行制圖及計算機繪圖等專業技術培訓服務，受到了企業的歡迎，取得了良好的社會聲譽。

2、工學結合，開展對外技術服務

帶領學生走出校門，面向社會，積極主動適應社會發展需要，參與多種工程實踐：

1）參與了我校校辦工廠研制的“液壓自動拆裝機”各零件圖樣的繪制工作；

2）為鐵路局運輸部門繪制了濟局管內線路示意圖、膠新線貨車試驗測點圖、鐵路建筑限界圖；

3）為重汽彼岸新都住宅小區建筑進行了給排水綜合管網設計；

4）為山東省邊防總隊培訓中心進行了消防系統設計等。

通過近年來開展的社會服務活動，鍛煉了師資隊伍，增加了教師的工程實踐經驗，加強了學生對真實工程環境的認識，增強了學生的實踐技能，培養了學生的職業能力。

第四篇：2015年寧波會計繼續教育試題與答案

1.根據西方國家企業經營安全程度評價標準，企業安全邊際率在40%以上，則表明其經營 很安全

2.下列籌資活動的借款成本應予以費用化的是

短期借款

3下列不屬于從成本歸屬角度分類的作業成本的動因是 資源動因

4是指可計入存貨價值的成本，包括按特定目的分配給一項產品的成本總和。

產品成本

5下列不屬于管理會計“控制”職能的是

資源分配

6.關于國內經濟形勢的發展變化說法錯誤的是

地方政府性債務壓力較小，債務違約風險較低 7.下列選項中，不屬于管理會計的基本假設的是 會計主體假設

8.下列關于成本計算制度表述錯誤的是

作業成本計算制度，以產量作為分配間接費用的基礎

9.下列選項中，關于會計系統決策的有用性主要體現說法錯誤的是

做出經濟決策

10是指過去已經支付過款項，目前決策時無法改變的成本

沉沒成本

11.下列不屬于固定成本的是

檢驗人員工資

12.下列關于目標銷售量的計算公式正確的是

目標利潤銷售量＝（固定成本＋目標利潤）/單位邊際貢獻 13.下列關于敏感系數的表述錯誤的是

在不虧損狀態下，敏感系數最小的因素，應該是單位變動成本 14.下列關于利潤敏感分析表述錯誤的是（）。

某因素的敏感系數的相對數越大，表明該因素對利潤產生的影響越大 15.下列關于管理會計與財務會計的服務對象表述不正確的是

管理會計在對外提供服務的同時也對內提供服務 16.（）是使一種產品或顧客受益的作業。

品種級作業

17.20世紀20年代，泰羅提出的以提高勞動生產率、標準化生產和專業化管理為核心的科學管理學說在（）許多企業中受到重視。

美國 18.在初始基數的基礎上隨產量正比例增長的成本叫做 半變動成本

19.下列說法不正確的是（）。

產品投產后成本的可控性最大，控制效果最佳

20.“管理會計的發展歸根結底需要單位積極運用，在實踐中積累經驗，提升管理水平”體現了發展中國特色管理會計的重點和任務中的（）。? D．積極推進管理會計實踐

21.（）是對企業未來的生產經營活動進行科學的安排與籌劃。? C．規劃

22.需要逐項研究決定成本高低的每個因素的成本估計的方法是（）。? C．工業工程法

23.下列不屬于半變動成本的是（）。? D．整車運輸費用

24.下列屬于產品成本的是（）。? B．完工產品的費用

25.下列關于管理會計師的職能表述不正確的是（）。

? D．決策企業戰略方針

26.下列屬于管理控制與決策階段創新的管理會計理論是（）。? D．全面質量管理

27.已知甲產品的邊際貢獻率為100%，乙產品的邊際貢獻率為150%，丙產品的邊際貢獻率為80%，按照市場銷量來看，甲最受歡迎，其次為乙。則按照順序法完成量本利分析，不會采用的排序是（）。

? D．丙乙甲

28.下列選項中，不是按照使用資源的數量比例分攤間接成本的是（）。? D．直接人工工資

29.組織行為學是20世紀（）針對科學管理的不足而產生的、專門研究人類行為的客觀規律的學科。? C．40年代

30.1952年（）正式采用“管理會計”來統稱企業內部會計體系，標志著管理會計正式形成。

? C．國際會計師聯合會（IFAC）

31.（）只采用了歷史成本資料中的高點和低點兩組數據，故成本估計代表性較差。

? D．高低點法

32.下列選項中屬于被動成本的是（）。

? D．安全防護措施成本 33.管理會計理論引入中國的時間是（）。

? D．20世紀70年代末80年代初

34.管理會計的職能定位是（）。? B．創造價值

35.聯合單位法計算保本量的關鍵是（）。? B．各產品之間的實物量比例 36.對成本動因描述不恰當的是（）。

? D．強度動因進行成本的數量歸屬是最精確的，也是最符合邏輯的，且花費成本不多 37.科學管理的代表人物是（）。? B．泰勒

38.權變理論是20世紀（）形成的一種企業管理理論，其主要觀點為：沒有任何一種管理方法是普遍適用于所有企業的，所謂最好的管理理論和方法，應該是根據特定時期、特定企業的內外環境和條件，權宜應變，靈活掌握。? B．70年代

39.關于“發展中國特色管理會計的要求”說法錯誤的是（）。

? A．財政部要與所有部門通力合作，共同倡導管理會計強化預算績效和價值創造的功能，在各單位掀起學習和應用管理會計的熱潮

40.20世紀（）之后，新公共管理思想使政府組織和第三部門領域管理理念發生了根本性變革，倡導建立“以市場為基礎的公共管理，最大限度地重視國家資源的使用效率”。? D．90年代

41.下列關于國外會計學界對管理會計概念論述的表述中，正確的是（）。

? B．1982年，英國成本與管理會計師協會給管理會計下了一個更為廣泛的定義，認為除了外部審計以外的所有會計分支（包括簿記系統、資金籌措、編制財務計劃與預算、實施財務控制、財務會計和成本會計等）均屬于管理會計的范疇

42.（）是以過去某一會計期間的總成本和業務量資料為依據，從中選取業務量最高點和業務量最低點，將總成本進行分解，得出成本性態的模型。? A．高低點法

43.下列有關邊際貢獻的公式不正確的是（）。? A．單位邊際貢獻＝銷售收入/單位變動成本 44.下列選項中，不屬于量本利分析的是（）。? C．回歸直線分析

45.合理選擇分配基礎，正確分配間接成本需要遵循的原則不包括（）。? D．效率原則

46.企業用來進行長期投資決策經濟評價的基本方法是（）。

? D．折現的現金流量法 47.（）是以成本習性分析為基礎，通過研究一定期間的成本、業務量和利潤之間的規律性聯系來進行各項分析的一種方法。? C．本量利分析

48.兼具規劃與決策、控制與業績評價功能的管理會計方法是（）。? D．全面預算管理

49.下列屬于付現成本的是（）。? D．材料耗用

50.管理會計的原始數據類型按照數據的性質可以分為（）。? C．財務信息和非財務信息

二、多項選擇題

1.成本核算的基礎工作有（）。? A．定額的制定和修訂

? B．材料物資的計量、收發、領退和盤點 ? C．原始記錄

? D．廠內計劃價格的制定和修訂

2.影響利潤的高低的因素有（）。? A．單價 ? B．單位變動成本 ? C．固定成本 ? D．產銷量

3.從資源識別及成本核算角度，企業的各項作業可分為（）。? A．單位級作業 ? B．批次級作業 ? C．品種級作業

? D．設施級（或管理級）作業

4.管理會計通過溝通內部環境和外部環境，溝通企業內部各個層面的經營管理人員，主動滲透到管理控制的每一方面，具體表現有（）。

? A．提供SWOT分析，明確企業的機遇與挑戰，優勢與劣勢，這是企業戰略確定的前提 ? B．將企業關鍵成功因素轉化為衡量指標，從而明確了目標 ? C．將企業各種資源與目標對接，這就是計劃或預算

? D．進一步將計劃或預算按權力和責任分解、落實，以形成責任預算 5.管理會計信息質量要求中的可信性包括（）方面。? B．可靠性 ? C．可理解性 6.規劃與決策會計在現代管理會計中居核心地位，主要內容包括（）。? A．預測 ? B．短期經營決策 ? C．長期投資決策 ? D．預算管理

7.成本分配要使用某種參數作為成本分配基礎，下列屬于可供選擇的分配基礎有（）。? A．人工工時 ? B．機器臺時 ? C．占用面積

? D．訂貨次數

8.下列選項中屬于直接成本的是（）。? A．原材料的成本

? B．專用生產線的工人工資

9.某企業生產A產品，單價為32元，單位變動成本為12元，固定成本為350 000元，當年銷量30 000件。則下列說法正確的有（）。? A．企業保本銷售量為17 500件 ? B．企業安全邊際率約為41.67% ? C．企業安全邊際額為400 000元 ? D．企業安全邊際量為12 500件 10.制造業的典型資源包括（）。? A．材料費 ? B．動力費 ? C．職工薪酬 ? D．折舊費

11.成本估計的優點有（）。? A．可以掌握比較準確的成本水平? B．可以掌握比較準確的變動趨勢 ? C．有助于減少決策的盲目性 ? D．使經營管理者易于選擇最優方案 12.科學管理理論的主要內容有（）。

? A．工人的“合理日工作量”應該在動作和時間研究的基礎上有科學根據地制定 ? B．計件工資制是對勞動生產率提高具有極大刺激作用的付酬制度

? C．計劃職能應與執行職能分開，由專門的計劃部門承擔制度標準、擬定計劃、下達命令、比較差異等職能 ? D．成本信息應該及時報告 13.成本動因的確定是作業成本實施的重要內容，設計采用的成本動因應該考慮（）因素。? A．成本動因多樣化 ? B．成本動因相關性 ? C．實行成本

? D．行為導向

14.從發展歷程看，西方管理會計是隨著（）的不斷發展而逐步發展起來的，大致經歷了三個階段。? A．社會經濟環境 ? B．企業生產經營模式 ? C．企業生產管理科學 ? D．企業生產科技水平

15.下列關于管理會計的特點表述正確的有（）。

? A．管理會計主要是為單位內部管理人員提供有效經營和最優化決策的各種財務與管理信息，為強化單位內部經營管理、提高經濟效益服務，屬于“對內報告會計” ? B．管理會計重在“創造價值”，它滲透于單位管理的全過程，既有助于解析過去，又有助于控制現在，還有助于籌劃未來，屬于“經營管理型會計”

? C．管理會計為單位自身服務，采用的程序與方法靈活多樣，具有較大的可選擇性

16.關于我國加快發展管理會計的必要性說法正確的有（）。

? A．全球化競爭時代要求企業有效運用管理會計、提高管理水平和創新能力 ? B．轉變經濟發展方式要求企業有效運用管理會計、提高管理水平和創新能力 ? C．國內外經濟形勢的發展變化要求企業有效運用管理會計、提高管理水平和創新能力

? D．建立現代財政制度、推進國家治理體系和治理能力現代化要求加快發展管理會計

17.下列關于管理會計中變動成本與固定成本的表述正確的有（）。? A．成本總額的增減變動與業務量總數的變動成正比例的，稱為變動成本

? B．成本總額不受業務量變動的影響而固定不變的，稱為固定成本

18.下列關于管理會計與財務會計的區別表述正確的有（）。

? A．管理會計主要為企業內部各級管理人員服務；財務會計既為本企業的經營管理服務，又為企業外部有經濟利益關系的單位或個人服務

? B．管理會計關注管理過程和人的心理行為；財務會計反映結果

? C．管理會計需要復合型高級會計人才；財務會計需要操作能力較強、工作細致的專門人員

? D．管理會計的工作程序不固定、不統一，可根據需要自行設計；財務會計有固定、統一的會計核算程序 19.下列屬于安全邊際的表示方式有（）。? A．絕對值

? C．相對數

20.成本與費用的區別有（）。

? A．計算期不同。費用的計算期與會計期間相聯系，產品成本一般與產品的生產周期相聯系

? B．計算依據不同。費用的計算是以直接費用、間接費用為依據確定。產品成本是以一定的成本計算對象為依據

? C．作用不同。費用指標分析其比重，了解結構變化從而加強費用管理等。產品成本指標，一是反映物化勞動與活勞動的耗費，二是資金耗費的補償，三是檢查成本和利潤計劃，四是表明企業工作質量的綜合指標

? D．對象不同。費用的計算是按經濟用途分類，產品成本的計算對象是產品

21.“建立現代財政制度、推進國家治理體系和治理能力現代化要求加快發展管理會計”主要體現在（）。

? A．加快管理會計發展有助于提高財政管理效率和水平

? B．加快管理會計發展有助于行政事業單位降低行政成本、提高支出效率

? C．加快管理會計發展有助于維護國家經濟信息安全

22.為了合理地選擇成本分配基礎，正確分配間接成本，需要遵循的原則包括（）。? A．因果原則 ? B．受益原則 ? C．公平原則

? D．承受能力原則

23.下列選項中屬于無關成本的有（）。? B．沉沒成本 ? C．歷史成本 ? D．不可控成本

24.管理會計的控制職能的主要組成環節有（）。? A．制定控制標準

? B．對實際經營活動運行狀況進行連續計量和記錄，收集實際經營活動的反饋信息，定期編制業績報告

? C．將實際經營活動的反饋數據同責任預算數據進行對比，確定差異程度，以分析各責任中心的工作績效

? D．偏離預算的差異進行糾正，根據差異產生的原因，及時調整企業的經營活動，確保既定經營目標的實現

25.下列選項中，關于稅前利潤計算正確的有（）。? A．稅前利潤＝銷售收入－（變動銷售成本＋固定銷售成本）－（變動銷售和管理費用＋固定銷售和管理費用）

? B．稅前利潤＝單價×銷量－（單位變動產品成本＋單位變動銷售和管理費用）×銷量－（固定產品成本＋固定銷售和管理費用

26.邊際貢獻可以具體分為（）。? A．制造邊際貢獻

? B．產品邊際貢獻

27.根據量本利分析，企業采取（）的措施來開源節流，實現目標利潤。? A．增產增銷

? B．實行技術革新，降低變動成本 ? C．降低固定成本

? D．調整產品結構

28.量本利分析的假設前提有（）。

? A．總成本由固定成本和變動成本兩部分組成 ? B．銷售收入與業務量呈完全線性關系 ? C．產銷平衡 ? D．產品產銷結構穩定

29.下列關于管理會計的取數方法表述正確的有（）。? A．取數方法主要有兩種類型，即直接調查法和間接調查法

? C．直接調查法往往涉及較多的人力資本投入，需要較長時間才能完成，在管理會計的取數分析中應用較少

? D．間接調查法一般有三種具體方式：查閱、咨詢和經驗判斷

30.我國管理會計存在的主要問題有（）。? A．理論體系建設滯后 ? B．實踐處于自發無序狀態 ? C．人才匱乏

? D．信息化支撐不足

三、判斷題(黃錯)1.產品成本直接從當期收入中減除，而期間成本要待產品銷售時才能減除。（）2.管理控制系統是管理者提供影響組織成員，以落實組織戰略的一系列方式或過程。（）3.管理控制系統必須將企業的目標細化到每個組織，從而形成一個以組織為依托的全員行為責任體系。（）

4.管理會計師一般有三個重要職能：記錄、發現問題和尋求機會、解決問題。（）5.工業工程法是根據一系列歷史成本資料，用數學上的最小平方法的原理，計算能代表平均成本水平的直線截距和斜率，以其作為固定成本和單位變動成本的一種成本估計方法。（）6.成本按其性態分類，就是根據單位成本與業務量的關系，將成本劃分為以下三類：固定成本、變動成本和混合成本。（）

7.成本性態分析是管理會計區別于財務會計的重要特征之一。（8.多種產品的數據分析在遵循單一產品量本利分析的基礎上，應根據不同情況采用相應的具體方法來確定。

9.管理會計的定量分析既包括對未來事項的規劃分析，也包括對已發生事項的控制分析 10.降低保本點的途徑主要有三個：一是降低固定成本總額，二是降低單位變動成本，三是提高銷售單價

11.一般來說，安全邊際體現了企業生產經營風險程度的大小。通常情況下采用安全邊際率來評價企業經營是否安全。（）

12.可控成本與不可控成本的區分同成本發生的空間有關。（）

13.作業和成本動因的區別在于：成本動因是為達到組織的目的和組織內部各部門的目標所需的種種行為；而作業是導致成本升降的因素。（）

14.相對于財務會計，管理會計是著重為企業改善經營管理、提高經濟效益服務的一個會計分支

15.機會成本是指從各備選方案中選取一種最優方案而放棄次優方案時所喪失的潛在利益，也就是選擇這種方案所支付的代價。（）

16.目標利潤是量本利分析的核心要素，它既是企業經營的動力和目標，也是量本利分析的中心。（17.量本利分析在經營決策中得到大量應用。它可以根據各個方案的量本利的依存關系，結合特定情況分析確定最優實施方案。（）

18.高低點法屬于結構分析法，它是根據歷史成本資料，分析最高點和最低點業務量與成本水平的比例關系，以該比例推測未來成本水平的一種方法

19.產品成本計算制度中的成本種類與財務會計體系結合的方式不是唯一的

20.管理會計人員的主要工作是根據企業的經營情況和未來發展的方向，對其經營目標和實施方案進行預測決策，編制預算，對經營活動進行全方位、全過程的價值控制，考核評價有關方面的經營業績，為加強企業內部管理獻計獻策。（

第五篇：寧波繼續教育-海綿城市建設與案例分析2(9分)

海綿城市建設與案例分析

9分

考試時長：15 分鐘，總分：10 分，合格分數：6分

======單選題部分====== ? 1.海綿城市建設區域內的河湖水系水質不低于《地表水環境質量標準》（）類標準，且優于海綿城市建設前的水質。當城市內河水系存在上游來水時，下游斷面主要指標不得低于來水指標。

? o o o o ? ? o o o o ?

A IV B V C Ⅱ D Ⅰ

2.海綿城市的建設途徑主要有以下幾方面（）

A 對城市原有生態系統的保護 B 生態恢復和修復

C 低影響開發（Low impact development, LID）D 以上均對

3.住房城鄉建設部海綿城市建設技術指導專家委員會將對各地上報的項目進行評估，并把評估結果好且采用（）模式整體打包運作的海綿城市建設項目作為優先推薦項目。

? o o o

A PPP B CM C DB o ? D 以上均對

4.對經過審核、備案及公示程序，且滿足相關標準要求的二星級及以上的綠色建筑給予獎勵。2012年獎勵標準為：二星級綠色建筑（）元/m2（建筑面積，下同），三星級綠色建筑（）元/ m2。獎勵標準將根據技術進步、成本變化等情況進行調整。

? o o o o

A 45 80 B 45 60 C 50 60 D 60 80

======多選題部分====== ? ? o o o o ? ? o o o o ? 5.國務院辦公廳關于推進海綿城市建設的指導意見中總體要求包括（）

A 堅持生態為本、自然循環 B 創新建設運營機制 C 堅持政府引導、社會參與

D 推進公園綠地建設和自然生態修復

6.海綿城市建設績效評價與考核有哪幾個階段

A 城市自查 B 省級評價 C 部級抽查 D 竣工驗收

7.縣城和重點鎮都要具備污水、垃圾處理能力，提高建設、運行、管理水平。加強城鄉規劃“三區四線”管理，維護城鄉規劃的權威性、嚴肅性，杜絕大拆大建。其中“三區四線”是指

? o o o o A 禁建區 B 限建區 C 適建區

D 綠線、藍線、紫線和黃線

======判斷題部分====== ? 8.國家開發銀行作為開發性金融機構，要充分發揮在重點領域、薄弱環節、關鍵時期對重大建設項目的金融支持作用，把海綿城市建設作為信貸支持的重點領域，更好地服務國家經濟社會發展戰略

? ? 對 錯

9.海綿城市建設是落實生態文明建設的重要舉措，是實現修復城市水生態、改善城市水環境、提高城市水安全等多重目標的有效手段

? ? 對 錯

10.海綿城市建設績效評價與考核指標分為水生態、水環境、水資源、水安全、制度建設及執行情況、顯示度

? 對 錯