第一篇：建筑工程制圖與CAD課程實踐報告[本站推薦]

建筑工程制圖與CAD

實踐報告

姓名:郝原山 日期:2017.2.28

課程

目錄

一． AutoCAD圖形系統 二． 天正建筑軟件TArch 三． 探索者TSSD 四． PKPM設計軟件 五． 道路路線設計軟件 六． 橋梁工程設計軟件 七． 工程量清單計價軟件

一、AutoCAD圖形系統

使用CAD繪制二維平面圖形并進行標注和修改。CAD具有操作簡單,功能強大等特點,使用軟件工具欄各種工具進行作圖可以快捷完成。工具欄每個工具都有相應的快捷操作方式,掌握相應的快捷方式可以大大提高繪圖速度。根據實踐課要求,我進行了CAD的實踐操作,具體操作內容如下: 1.打開AutoCAD圖形系統,建立作圖環境。

2.對新做CAD圖形進行重命名。具體操作為：打開”文件”選項卡,選擇”另存為”出現如下圖界面，將圖紙新命名然后點保存。

3.下面進行圖形繪制。選擇“直線”命令，在“模型”視口內選擇點(如下圖)

輸入直線的長度，按回車鍵確定。圖示輸入直線長度為1000，注意：CAD中所有直線的長度的計量單位為毫米。

4．打開“標注”選項卡，選擇線性標注，對新畫直線進行標注。

5.下面對該直線進行修改操作。左鍵選定該直線，點選“復制”命令或輸入“co”快捷命令，回車確定。在操作窗口內選擇一個方向進行復制操作。復制方向及距離可任意設定。

CAD的基本操作命令還有很多，具體操作如下： 繪制多邊形。

繪制矩形。

繪制圓形。

繪制橢圓形。

繪制圓弧。繪制云線。

對繪制的圖形進行“移動”。

布局視口。

對繪制的圖形進行“鏡像”操作。

對繪制的圖形進行“矩形陣列”操作。

下面是我用CAD繪制的一棟2層建筑物的平面圖，使用的CAD基本的操作命令。

二、天正系列軟件

天正建筑系列軟件是在CAD基礎上二次開發的一款繪圖輔助軟件。天正軟件根據不同專業分為天正建筑、天正電氣、天正暖通、天正給排水等。根據專業的不同，天正軟件進行深化，對專業常用內容集成制作成相應的快捷命令，大大提高相關專業的繪圖速度。

天正建筑軟件和CAD相比，在窗口的左側及下側增加了2欄快捷操作命令。天正建筑繪制平面圖的步驟為： 1.繪制軸網，兩點軸標

2.修剪軸網，單線變墻

3.插入門窗，門窗標注

4.插入樓梯、坡道

5.繪制陽臺、臺階、散水，標注細部尺寸和標高．

6.插入剖切符號、索引符號，附上文字

7.插入圖框，指北針，在標題欄中寫入文字

8．檢查后保存，打印成電子稿。天正系列軟件可根據不同專業繪制相應的設計施工圖紙。上面所示為天正建筑繪制施工圖的具體操作，常用還有天正電氣、天正給排水等。

天正電氣設計圖紙

天正給排水設計圖紙

天正暖通設計圖紙

三、TSSD軟件

TSSD軟件以國家設計規范為依據，為了與建設部2003年頒布實施的法制圖規則《混凝土結構施工圖平面整體表示方和構造詳圖》-03G101-1一致，本軟件采用了新標準規定的繪圖方法繪制施工圖，同時考慮廣大設計人員長期的習慣，保留了按照傳統的繪圖習慣繪制施工圖。因此，使用本軟件繪制結構施工圖具有廣泛的通用性。

TSSD具有很多功能特點，主要分為四個方面：

1、TS平面

主要功能是畫結構平面布置圖，其中有梁、柱、墻、基礎的平面布置，大型集成類工具板設計，與其它結構類軟件圖形的接口。平面布置圖不但可以繪制，更可以方便的編輯修改。每種構件均配有復制、移動、修改、刪除的功能。這些功能不是簡單的CAD功能，而是再深入開發的專項功能，例如，刪除柱線，在刪除柱線之后，程序自動將與該柱線相交的梁線或墻線修補齊全，不需要用戶再手工修改了。板設計是集成型大工具的典范，可在圖中自動搜索板邊，即時計算板，再畫出板配筋。整個操作過程一氣呵成，成圖速度又快又安全。圖面效果美觀整潔，無需二次修改。與其它結構類軟件圖形的接口主要有天正建筑（天正7以下的所有版本）、PKPM系列施工圖、廣廈CAD，轉化完成的圖形可以使用TSSD的所有工具再編輯。

3、TS構件

主要功能是結構中常用構件的詳圖繪制，有梁、柱、墻、樓梯、雨蓬陽臺、承臺、基礎。只要輸入幾個參數，就可以輕松的完成各詳圖節點的繪制。

3、TS計算

主要功能是結構中常用構件的邊算邊畫，既可以整個工程系統進行計算，也可以分別計算。可以計算的構件主要有板、梁、柱、基礎、承臺、樓梯等等，這些計算均可以實現透明計算過程，生成WORD計算書.。TS工具

主要是結構繪圖中常用的圖面標注編輯工具，包括：尺寸、文字、鋼筋、表格、符號、比例變換、參照助手、圖形比對等等共有200多個工具，襄括了所有在圖中可能遇到的問題解決方案，可以大幅度提高工程師的繪圖速度。（包括各種使用標注修改工具）。

四、PKPM軟件

PKPM是一個系列，除了建筑、結構、設備（給排水、采暖、通風空調、電氣）設計于一體的集成化CAD系統以外，目前PKPM還有建筑概預算系列（鋼筋計算、工程量計算、工程計價）、施工系列軟件（投標系列、安全計算系列、施工技術系列）、施工企業信息化（目前全國很多特級資質的企業都在用PKPM的信息化系統）

1.PK模塊具有二維結構計算和鋼筋混凝土梁柱施工圖繪制兩大功能: 模塊本身提供一個平面桿系的結構計算軟件，適用于工業與民用建筑中各種規則和復雜類型的框架結構、框排架結構、排架結構，剪力墻簡化成的壁式框架結構及連續梁，拱形結構，桁架等。規模在30層，20跨以內。

在整個PKPM系統中，PK承擔了鋼筋混凝土梁、柱施工圖輔助設計的工作。除接力PK二維計算結果，可完成鋼筋混凝土框架、排架、連續梁的施工圖輔助設計外，還可接力多高層三維分析軟件TAT、SATWE、PMSAP計算結果及磚混底框、框支梁計算結果，可為用戶提供四種方式繪制梁、柱施工圖，包括梁柱整體畫、梁柱分開畫、梁柱鋼筋平面圖表示法和廣東地區梁表柱表施工圖，繪制100層以下高層建筑的梁柱施工圖。

2．PK軟件可處理梁柱正交或斜交、梁錯層，抽梁抽柱，底層柱不等高，鉸接屋面梁等各種情況，可在任意位置設置挑梁、牛腿和次梁，可繪制十幾種截面形式的梁，可繪制折梁、加腋梁、變截面梁，矩型、工字梁、園型柱或排架柱，柱箍筋形式多樣。

3.按新規范要求作強柱弱梁、強剪弱彎、節點核心、柱軸壓比，柱體積配箍率的計算與驗算，還進行罕遇地震下薄弱層的彈塑性位移計算、豎向地震力計算、框架梁裂縫寬度計算、梁撓度計算。

4.按新規范和構造手冊自動完成構造鋼筋的配置。5.具有很強的自動選筋、層跨剖面歸并、自動布圖等功能，同時又給設計人員提供多種方式干預選鋼筋、布圖、構造筋等施工圖繪制結果。

6.在中文菜單提示下，提供豐富的計算模型簡圖及結果圖形，提供模板圖及鋼筋材料表。

7.可與“PMCAD”軟件聯接，自動導荷并生成結構計算所需的平面桿系數據文件。

8.程序最終可生成梁柱實配鋼筋數據庫，為后續的時程分析、概預算軟件等提供數據。

五．道路路線設計軟件

HintCAD一套路、橋、隧、涵、墻、土方、仿真、交通、地質多專業集成的三維CAD解決方案。緯地軟件適用于不同等級、標準的高速公路設計項目，作為國內高速公路項目設計的主流軟件，從西部地區地形復雜、橋隧相連的山區高速公路到東部地區跨海跨江的國家主干線高速公路，從以方案選擇優化為核心的新建的高速公路項目到以路線擬合、互通改造、橋梁拼接和交通組織等為關鍵的改擴建高速公路項目，國內用戶每年應用緯地軟件完成的高速公路設計里程超過5000公里。

緯地軟件可以接收、轉換和利用來自數字地面模型和外業采集等多種途徑來源的縱橫斷面基礎數據資料，進行高速公路平面定線設計、縱斷面設計、路基設計、橫斷面設計、路基排水設計等，同時集成化高效完成土石方綜合調配、涵洞設計、擋土墻設計、隧道設計、設計測量與施工放樣等工作，輸出所有平、縱、橫相關設計成果（圖紙表格），能夠針對性實現分離式路基（含高低路堤、上下行線、分隔帶變寬等）和排水溝（邊溝）溝底縱坡設計等特殊設計要求。“主線平面設計”和“智能布線”功能是為眾多用戶喜愛的、進行公路路線平面定線和優化設計的利器，也是許多用戶認可的采用傳統的交點法（導線法）以及曲線法進行路線定線的方法與思路的代表。尤其是“智能布線方法和技術”讓路線定線設計的過程更具創意性，該方法適用于進行山區公路和互通立交的復雜線形的靈活布設。緯地軟件能夠很好的解決越來越多的山區高速公路項目中出現的上下行線位分離（或縱面分離）設計的情況，即分離式路基設計，包括細節的路基分離處橫斷面的詳細設計和土石方的準確劃分等。“平面擬合”功能是基于“智能布線”技術而開發的一個全線自動擬合工具。可根據舊路全路段的控制點位測量數據（平面點位），自動擬合獲得項目全線的平面線形數據，并輸出平面擬合報告，以及擬合出來的平面線形的技術指標統計。該功能可以極大地提高設計者在舊路線位恢復、曲線擬合等方面的工作效率和精度，解決人工手工擬合的反復性大、準確率低等問題

“縱斷面優化擬合設計”功能采用最小二乘法原理，實現了各等級公路各階段的縱斷面自動優化設計、以及舊路改建工程的縱斷面自動擬合設計。在平面線形既定的情況下，根據道路等級、沿線自然條件和構造物控制標高等控制參數，快速確定各坡段的坡長和縱坡度，并自動配置豎曲線，使得縱斷面土石方等相關工程量最小。同時，縱斷面設計線滿足國家規范技術指標、標高控制點限制以及平縱組合等要求。全新的橫斷面詳細設計理念——“智能模板設計技術”。為了徹底解決工程師對公路

CAD 技術在易用性、自動化和開放性、適用性方面的需求與矛盾，同時可以滿足國外工程項目勘測設計任務的迫切需要，緯地軟件首次提出了“智能模板設計技術”的構想和思路。此功能主要包括兩部分：即“模板設計技術”和“模板繪圖技術”。“模板設計技術”是通過在公路

CAD 中開發和定義各類橫斷面組件，工程師根據系統定義的各種橫斷面組件，以圖形化自定義的方式拼裝組成標準橫斷面設計模板（類似于我們通常設計中的標準橫斷面或者典型橫斷面），并指定每一種標準橫斷面模板的適用范圍（樁號區間），系統根據設計模板自動進行橫斷面戴帽子設計，包括路基設計（含超高加寬設計）、填挖方邊坡設計、清表設置計算、挖臺階設計、邊溝排水溝設計、土石方工程量計算等等。

“模板繪圖技術”由工程師直接以

CAD 圖形的方式先繪制橫斷面圖紙的成果樣圖，然后使用系統提供的定義功能為每一個圖形元素指定其對應的關鍵字，這樣便定義完成了橫斷面繪圖模板。系統根據該樣式圖（模板）自動繪制輸出橫斷面設計圖紙。

在國際同類軟件中處于領先水平的“路線三維互動優化技術”。以高速三維數字地面模型（DTM）引擎為核心，利用計算軟件和網絡技術實現了平、縱、橫及三維模型之間的實時關聯互動化設計。當工程師在拖動平面路線位置時，該技術將自動實現縱斷面、橫斷面和三維模型的實時刷新，使得工程師馬上可以直觀的觀察到橫斷面和三維模型的變化情況，從而判斷路線修改的合理性。對于復雜地形條件下的路線修改優化工作可以起到事半功倍的效果。

六、橋梁工程設計軟件 橋梁博士（Dr.Bridge）是由上海同豪土木工程咨詢有限公司開發的一款橋梁計算軟件系統，該系統是一個集可視化數據處理、數據庫管理、結構分析、打印與幫助為一體的綜合性橋梁結構設計與施工計算系統。系統的編制完全按照橋梁設計與施工過程進行，密切結合橋梁設計規范，充分利用現代計算機技術，完全符合設計人員的習慣。對結構的計算是寧繁勿簡，充分考慮了各種結構的復雜組成與施工情況，使用更方便，計算更精確；同時在數據輸入的容錯性方面作了大量的工作，使用戶不會因一時的失誤而造成不必要的工作損失。系統編輯

本系統寄托在Windows平臺上，充分利用Windows平臺的特點：標準一致的用戶界面、多任務系統、鼠標的點取和強大的設備支持特性。另外，Dr.Bridge系統拋棄了以往陳舊的編程思想，改用面向對象程序編制方法，使得用戶對系統的干預大大加強，便于處理各種復雜情況，也使得計算機的呆板性得到了解決。同時，系統以MFC基本類庫為基礎，大大降低了系統對硬件的依賴性，便于未來64位操作系統的移植和升級。作用編輯

自1995年投向市場以來設計計算了鋼筋混凝土及預應力混凝土連續梁、剛構、連續拱、桁架梁、斜拉橋等多種橋梁。在設計過程中充分發揮了程序實用性強、可操作性好、自動化程度較高等特點，對于提高橋梁設計能力起到了很好的作用。在設計應用過程中，通過實踐校核及與其它軟件的比較，橋梁博士進行了完善和擴充，進一步得到了穩定。改進編輯

目前3.0版主要按照《公路橋涵設計通用規范》 JTG D60-2004和《公路鋼筋混凝土及預應力混凝土橋涵設計規范》 JTG D62-2004進行補充修改。并對程序的前處理和后處理部分在原有的基礎上做了大的改進，擴充的每個功能塊都凝聚著開發組多年來的心血，都是經過認真的總結、研究和精心設計而最終完成的；同時密切與橋梁工程設計實踐相結合，借助力學技術和計算機技術全力解決用戶在橋梁工程設計過程中碰到的棘手的數據處理問題，使用戶能夠集中精力解決橋梁結構的合理性問題。

七、廣聯達計價軟件

廣聯達計價軟件是進行工程預決算報價的輔助軟件，它已國家制定的工程預算定額為依據，根據工程的具體情況進行項目前期施工預算、中期成本核算、后期項目決算。廣聯達計價的具體操作步驟為： 1.打開廣聯達計價軟件

2.新建項目工程。

3．根據項目特點，分專業設置單位工程。

4.編制各專業工程量清單5.編制清單報價文件

6.措施費的計取

7.規費、稅金的計取

8.人材機單價修改

9.報表導出

本次實踐讓我學到很多知識。實訓的第一天指導老師給我們布置好實習任務，實習目的以及意義所在，然后交代了一些細節方面的問題，強調應當注意的一些地方，便要求開始繪圖。剛開始看見任務時我們都很有壓力，看起來是那么的難，但經過仔細的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，我們也有了信心。在這期間也復習了以前的知識。遇到新問題就找老師或同學請教時又學到尚未學到的知識。雖然在知識的掌握和繪圖技術方面有所欠缺，但是我懷著積極的心態去面對這次難得的實訓機會。這次實訓的目的就是讓我們可以熟練的使用AutoCAD的常用繪圖命令和編輯命令，培養學生運用AutoCAD軟件繪制平面圖形的技能和技巧。鞏固所學的繪制專業圖的基本知識和方法，以及有關的國家標準，培養學生運用AutoCAD軟件繪制專業圖的方法和技能。培養學生耐心細致的工作作風和嚴肅認真的工作態度。通過這次的實訓，不敢說我對于AutoCAD的常用繪圖命令和編輯命令的運用很嫻熟，但相對實訓前有了很大的提高。比較明顯的就是速度快了，同一類型的圖可以用更少的時間去完成，而質量也只高不低。不過最嫻熟的還是基本設置，圖層、線型、線寬、比例、顏色、文字樣式、尺寸標注等。為了加強這方面的練習，我每幅圖都畫一遍圖幅，設置一次圖層、線型、線寬、顏色、文字樣式和標注樣式。建筑圖形和幾何圖形的比例是不同的，畫一個標準的A3圖幅后要擴大100倍。幾何圖形的標注樣式也各有各樣，特別是一些直徑和半徑的標注，和常規的有差別，以前沒接觸過的在實訓中接觸了，學會了如何設置。

感謝老師的辛苦指導，經過此次實踐我熟練掌握了相關軟件的使用技巧，并可以進行相應的繪圖及計算。為了今后學習和工作，我一定會繼續努力學習這些軟件使用，爭取達到更熟練的水平，為今后工作學習打下基礎。

第二篇：在建筑工程CAD制圖過程中

在建筑工程CAD制圖過程中，經常會從復使用大量的圖形，如何利用CAD2012強大的二次開發功能來減少工作量，就變得非常必要。

下面說明二維圖形參數化編程方法的幾個要點。

參數化繪圖就是由用戶輸入（或選擇）參數值，程序自動繪制相應的圖形，其編程的一般步驟是由用戶先輸入一個基準點，然后根據基準點計算出其它各點的位置，調用CAD命令進行繪圖，最后還要對繪制的圖形進行編輯修改，達到最終效果，大致來說分為下面幾個步驟。

1分析；拿到一個圖形，首先要分析，這是必不可少的步驟，先確定一個基準點，基準點就是用戶繪畫的插入點，要根據實際情況確定，例如圓的基準點一般選擇圓心。如果圖形較多，還應該找出其相似部分，單獨編成函數，這樣可以減少程序的代碼量。

2確定參數；參數化編程必須有參數，有些參數是由用戶交互式輸入，有些參數是編程者給定的一系列，由用戶進行選擇。

3計算點的位置；基準點和參數確定后，就要計算其它各點的座標位置，這些點都是基于基準點根據各參數計算出來的，所以說點的座標是相對的。

4編程繪圖；所有都計算出來后，就可以調用CAD命令來繪撥制圖形，這里一定要熟悉CAD命令的格式，清楚下一步要輸入什么，比如命令是要求輸入一個點，程序卻給了一個字符串，這顯然是要出錯的。

5調試；任何一位編程人員也不敢保證它所編的程序一點錯誤也沒有，出錯是在所難免的，這就需要調試。可以先用開發環境提供的檢查工具來檢查，然后試運行程序，設置斷點，跟蹤變量都要是調試程序的助手。

6編輯選項面板；選項面板的交互式功能為用戶提供了極大的方便，編程者給用戶提供一個對話框界面是一個不錯的方式。編輯選項面板使用CAD系統的對話框控制語言DCL，應先把界面規劃一下，確定哪些需要在對語框中顯示，調整控件的布局，使用預覽工具來查看效果。

7編輯對話框驅動程序；對話框的驅動程序應添加在繪圖程序的后面，主要是考虛代碼量越少，出錯率越低，繪圖部分的程序調試好了，再添加對話框驅動程序，這樣也容易找到對話框程序的出錯位置。

8調試編譯；在所有的程序編輯完成后，要進行總體調試，試運行程序。如果有必要，還要對源代碼進行騙譯，這樣可以加密源代碼，保護編程者的權益。

第三篇：加強“建筑工程制圖與識圖”課程建設

教育教學研究與實踐

加強“建筑工程制圖與識圖”課程建設

提高學生職業能力

牟 明

[文章摘要] 課程建設是教學基本建設的重要內容，它的水平和質量是一所學校人才培養、教學質量和教學水平的最基本標志，又是學校師資和管理水平等諸多因素的綜合體現。要培養高素質、高質量的創新人才，就必須加強課程建設。課程建設的內容涉及到了教學內容的調整與更新，教學方法和教學手段的改進，教學條件的提高與完善，師資隊伍建設，社會服務等多個方面。[關 鍵 詞] 課程建設 建設內容 職業能力

我校是一所為社會培養在生產、管理、服務第一線具備綜合職業能力和全面素質的高級應用型人才的學校，生源來自全國各地。學生一部分來自中等職業院校，一部分來自普通高中，經過三年的職業教育，學生畢業后應能結合企業生產條件快速勝任相關崗位。

“建筑工程制圖與識圖” 課程為我校土建等類專業學生必修的一門重要的專業基礎課。主要培養學生的繪圖能力和空間想象能力以及應用各種圖示方法來表達土木工程建筑，為后續專業課程的學習、課程設計和畢業設計的進行以及畢業后能勝任相關技術工作打基礎。

課程建設是教學基本建設的重要內容，它的水平和質量是一所學校人才培養、教學質量和教學水平的最基本標志，又是學校師資和管理水平等諸多因素的綜合體現。要培養高素質、高質量的創新人才，就必須加強課程建設。一直以來，我校 “建筑工程制圖與識圖” 課程組根據本校的辦學定位、人才培養目標和生源情況，立足于學生素質和能力的培養，一方面重視對基本知識、基本理論和基本技能的學習，另一方面注意加強學生的實踐能力和創新能力的培養，并在學院課程建設工作領導小組的領導下，認真制定本課程教學改革方案，勇于探索，大膽實踐，開展了一系列課程建設和教學改革工作，提高了教學質量，增強了學生的職業能作者簡介：牟

明

女

土木工程系副教授

力。該課程榮獲了2007校精品課建設第一名的好成績。課程建設的內容涉及到了教學內容的調整與更新，教學方法和教學手段的改進，教學條件的提高與完善，師資隊伍建設，社會服務等多個方面。

一、根據專業需要與社會需求不斷調整、更新教學內容

隨著職業技術教育的不斷發展，本課程為了能適應新世紀人才培養和專業發展的需要，適時地滿足用人單位的需求，教學內容從系統性而轉向注重“實用為主、必須和夠用為度”，根據相關專業不同的側重點，重新修訂了課程教學大綱，完成了主體的教學體系，建成了由文字教材、電子教材、網絡課件、習題題庫等完整的教學輔助資料。在內容安排上注重實用性與針對性，側重于基本知識、基本理論和基本技能的學習與訓練，對現行教材中某些理論性較強但與專業聯系不大的內容進行了刪減，對專業需要的內容則結合實際有針對性地給予詳細闡述；為適應社會及現代技術發展的需要，增加了裝飾裝修施工圖及計算機繪圖的內容。在繪圖技能方面，從手工繪圖所用的繪圖工具和用品的使用入手，逐步介紹到徒手作圖的要領、計算機繪圖的方法與技巧等，使學生能獲得當代工程技術人員所應具備的基本技能與技巧，以能適應各種不同的工作環境。

教育教學研究與實踐

另外，隨著不斷與企業交流、為企業服務的深入，也帶來了課程內容的變化。在教學內容上更注重理論教學與實踐教學相結合。一方面，啟發學生觀察周邊建筑物來思考建筑形體各種表達方法，積極利用學生的生活經驗引導學生觀察、實踐、收集資料、主動探索、突出創新和實踐能力的培養，從而實現學習方法的多樣化，進行開放性教學，拓展學生的知識領域，以便讓學生及時鞏固課程所學的理論知識，做到理論與實踐緊密結合；另一方面，根據專業的特點、社會需求，在教學中增加制圖與識圖實訓，加強工程實例圖紙的識讀與繪制，將課程中的理論要點用實際圖紙的識讀與繪圖進行檢驗，讓學生深切體會到知識的實用性。

實踐性教學內容主要包括以下幾個方面：

1、課內實踐

針對不同專業的學生開展必要的課內實踐是領會和掌握理論教學內容的一項重要環節，教師通過在課內對習題集中部分作業的繪圖練習實踐中進一步指導學生，使學生掌握制圖的基本知識與技能、掌握專業施工圖的繪圖步驟，在此基礎上，進一步提高學生的識圖能力。

2、課下大作業

課下大作業是學生進一步鞏固所學知識，提高繪圖和識圖能力的必要環節。由于課內實踐時間有限，習題集中大量的專業施工圖繪制步驟和方法無法在課內練習，因此將部分內容安排在課下大作業中完成。這樣，逐漸深入的繪圖訓練有利于學生提高對專業施工圖的認知程度和理解能力。

3、綜合實訓

制圖與識圖綜合實訓采用真實的工程圖紙，讓學生對整個專業施工圖有全面而清晰的認識，能夠正確識讀整套圖紙，回答相應的問題，并繪出部分施工圖。這樣有利于培養學生在學習過程于工作過程中的職業情境，提高其理論與實踐的結合能力，有利于學生的實踐能力的提高和職業素質的養成。

二、教學方法與手段不斷改進、豐富

1、強化課堂教學 注重實效

課堂是教學的主要組織形式，是傳授知識的主要途徑。在教學過程中，圍繞技能培養，根據學生的特點及各階段教學內容的難易程度，在精講多練的基礎上，靈活采用多種教學方法開展教學，如：安排自學、重點釋疑；組織討論、因勢利導；聯系實際，直觀教學；注意提問，啟發思維等。側重于基本知識、基本理論和基本技能的學習與訓練，培養學生空間分析問題與解決問題的能力。

2、注重實踐教學 培養技能

本著“以應用為目的，以必需、夠用為度”的原則，在教學組織中，根據崗位技能的要求，在傳授基本理論的同時，突出實踐技能的培養。合理調整講練比例，精講基本內容，加大實踐性教學，把講與練、理論教學與實踐教學有機地結合起來，擴展學生的思維，引導學生手腦并舉，重點培養學生繪圖與識圖的基本技能。

根據國家對高等教育引入行業認證的要求，體現以實踐教學為中心，理論為實踐服務的指導思想，為適應現代制圖技術的發展，將職業能力的要求融入日常教學之中，積極推行雙證書制，如為使學生在校期間就獲得在相應職業領域從事相關工作的較高能力，以適應社會需要和拓寬就業門路，我們每年都組織學生參加由國家勞動和社會保障部職業技能鑒定中心、中國就業培訓技術指導中心、中國工程圖學學會聯合舉辦的制圖員、土建繪圖師的職業資格培訓和考試，安排理論水平高、教學經驗豐富的教師精心組織理論和上機培訓。由于準備充分，每年的通過率均超過90%。目前制圖員、土建繪圖師證書已經成為土建專業學生適應社會需要、增強就業競爭力的一種首選的技能證書之一。

3、完善教學手段 提高教學效率

1）積極研究和應用現代教育技術，教學中把現代教育手段與傳統的教學手段（模型、掛圖、錄

教育教學研究與實踐

像等）進行有機地結合。在教學過程中，根據各階段教學內容的特點和難易程度，除了注意采用模型、掛圖等直觀教具外，還特別注意運用教學錄像、多媒體課件等進行教學，多媒體授課具有信息量大、生動，直觀，尤其是對于一些用傳統教學手段不易達到良好教學效果的內容，如投影原理、三視圖、剖面圖、斷面圖、施工圖等，采用動畫模擬演示的方法使學生便于理解，增大了信息量，使教學內容豐富生動、形象直觀、互動性好，并利于教學難點的解決，激發起了學生對該課程的學習興趣，提高了教學效率。

2）在學校網站www.tmdps.cn上建立了建筑工程制圖與識圖課程的網絡教學資源、在線測試、學習論壇等欄目，并不斷地完善和更新。目前《建筑工程制圖與識圖》課程已上網的教學資源有：教學大綱、教學課件、電子教案、習題題庫、難題詳解、模型庫（動畫演示）、部分教學錄像、試題庫、參考資料等，學生可以利用網絡教學平臺進行課程學習、自我測試、在線答疑和課程討論，便于學生在不同時間、不同地點根據自己的需要進行自主化、個性化學習。

網站為學生自主式學習提供了良好的平臺，使廣大學生得到了最優質的教學資源，提高了教學內容的科學性、先進性和趣味性，加強了師生間的實時交流，可滿足不同層次、不同專業學生學習的需要，還有利于教師及時了解學生的學習情況，從而對教學工作進行有針對性的改進。

三、教學條件不斷提高、完善

1、教材使用與建設

教材是教師授課、學生學習的最基本的知識載體，一本好的教材對教師和學生都有重要的影響，本課程非常注重教材的選用與建設。

“建筑工程制圖與識圖”是我校土木系多個專業都開設的一門專業基礎課，各專業教學大綱的要求、學時和內容略有不同，為此我們根據不同的專 業選擇不同的教材。目前主要選用的教材分別有：清華大學出版社出版的《建筑工程制圖與識圖》與《建筑工程制圖與識圖習題集》與機械工業出版社出版的《建筑工程制圖與識圖》與《建筑工程制圖與識圖習題集》等。其中由課程負責人牟明主編的由清華大學出版社出版的教材《建筑工程制圖與識圖》與《建筑工程制圖與識圖習題集》是按照教育部對高職高專土建類專業培養目標的要求而編寫的，是新世紀高職高專系列規劃教材之一。而由王強、張小平等編著的機械工業出版社出版的《建筑工程制圖與識圖》與《建筑工程制圖與識圖習題集》因有完整的“設備施工圖”內容而被選作工程造價專業的教材，以滿足該專業制圖與識圖的需要。

課程組制定了教材建設計劃，鼓勵教師主編、參編教材，以提高教師的編寫水平。爭取在今后兩年內課程組主講教師參加1~2本教材的編寫。

2、擴充性資料使用情況

為促進學生的學習主動性和擴展其知識面，教師們選擇了不少擴充性資料，其中有：

1）相關的國家制圖標準：①《技術制圖》(GB/T14689-1993、GB/T14690-1993、GB/T14691-1993、GB/T17450-1998、GB／T17451-1998、GB／T17452-1998)；②《房屋建筑制圖統一標準》(GB／T50001-2001)；③《總圖制圖標準》(GB／T50103-2001)；④《建筑制圖標準》（GB／T50104-2001）；⑤《建筑結構制圖標準》（GB/T50105-2001）；⑥《給水排水制圖標準》（GB/T50106-2001）。

2）大量建筑物的工程圖樣：如教學樓，宿舍樓、實訓樓，圖書館等建筑的工程實際圖樣，供學生課下查閱，以擴充學生的知識面，提高識圖能力。

3、實踐教學環境

實踐性教學是加強“建筑工程制圖與識圖”課程建設的一個重要方面。在實踐性教學的改革中，我們非常重視實踐性教學環境的建設。

教育教學研究與實踐

傳統的“建筑工程制圖與識圖”教學一般是借助掛圖和模型來教學，這在投影理論教學方面對學生有所幫助，但在專業識圖部分卻受到一定的限制。為滿足該課程的教學需要，學校建立了2個制圖室用于學生進行制圖訓練和課程設計；3個多媒體教室用于課堂教學，4個高性能的CAD實訓室用于進行計算機繪圖訓練并在課余時間免費對學生開放。在濟南第一建筑工程公司和濟南第二建筑工程公司建立了穩定的校外實習基地, 將課程教學延伸到企業的工程實踐中,安排學生參加暑期實踐活動，通過親自參與工程實踐，提高了理論與實踐結合的能力。

4、網絡教學環境

我校圖書館、辦公室、多媒體教室等都接通了局域網，對外連接因特網。土木系的4個CAD機房能同時容納200人上網，可完全滿足學生網絡學習的需要。

四、將教學與社會服務相結合

“面向社會，服務區域經濟，發展人民滿意的高職教育”是我校的辦學定位。為此，本課程組成員將將教學與社會服務相結合，自覺投入到開展產學結合和社會服務之中。在切實提高教學質量和教

科研水平的前提下，根據我校高職教育的特點及自身的優勢和潛力，開展社會服務。

1、培訓服務

為濟南鐵路運輸處、中鐵十局、濟南工務段、濟南電務段、青島車務段等十幾家企業進行制圖及計算機繪圖等專業技術培訓服務，受到了企業的歡迎，取得了良好的社會聲譽。

2、工學結合，開展對外技術服務

帶領學生走出校門，面向社會，積極主動適應社會發展需要，參與多種工程實踐：

1）參與了我校校辦工廠研制的“液壓自動拆裝機”各零件圖樣的繪制工作；

2）為鐵路局運輸部門繪制了濟局管內線路示意圖、膠新線貨車試驗測點圖、鐵路建筑限界圖；

3）為重汽彼岸新都住宅小區建筑進行了給排水綜合管網設計；

4）為山東省邊防總隊培訓中心進行了消防系統設計等。

通過近年來開展的社會服務活動，鍛煉了師資隊伍，增加了教師的工程實踐經驗，加強了學生對真實工程環境的認識，增強了學生的實踐技能，培養了學生的職業能力。

第四篇：關于CAD實踐課程

關于CAD實踐課程

學習室內設計，很多人可能開始覺得很茫然，不知道從哪一塊開始下手。可能會聽從很多人意見學這學那，但很可能的結果是竹籃打水一場空，還浪費了自己很多時間。在這里我將代表九木室內設計來為大家講解我們怎樣拿下有難度的設計課程~首先先從CAD開始講解起吧！

CAD其實是一門很簡單的軟件課程，把它的軟件學會是很容易的事 大概用半天時間就可以全部運用起來的。但是你要是用專業的技巧去繪制這一套施工圖的話，還是需要下一點功夫的！畢竟要學習的東西還是很多~比如施工工藝、材料、都是需要知道的。因為這是繪制施工圖的必經之路！學習模式：理論+現場工地實踐+動手量房+材料市場學習+工地教學~在這些過程里，www.tmdps.cn登陸九木設計網址我們應該先找一家專業的培訓學校，很多人在想其實自己自學也是可以學出來的 但是真正的要你自己獨立繪制一套施工圖出來的時候 可能就是漏洞百出了 在長沙這類似的學校還是比較多的 但是真正能起到實效的卻占少數 我希望同學們在擇校的時候能夠用自己的火眼金睛來識別怎樣的學校能讓你真的學到東西 九木室內設計學校在實踐這一塊 還是做的比較出色的 運用自己的設計師資源來教學生 帶徒弟的性質 所以學到的東西理所當然的要比其他地方學的扎實可靠。www.tmdps.cn登陸九木設計網址

談了這么久 基本上應該都知道 CAD基本上是學些什么東西 跟學習的步驟 實踐性教學是長沙九木室內設計學校的最大特點。為了不培養“紙上談兵”的設計師，為了不使“畢業即失業”的現象發生在我校學生身上，我們特別注意教學與實際工作狀態的接軌。實踐性環節的課時超過了理論教學課時的3倍。我們的學生每周必須去一次施工現場，老師或項目經理現場對疑難進行講解。真正的設計師不是“學出來的”而是“練出來的”！

第五篇：電氣制圖與電子線路CAD實習(報告)（范文）

電氣制圖與電子線路CAD實習

姓

名: ***

班

級：*****

學

號：******

項目名稱：簡易波形發生器設計（液晶）

指導老師：*****

實習日期：2015年9月1日-14日

前言

..................................................................................................3 第一章

設計軟件....................................................................................3 第一節 第二節 第二章 第一節 第二節 第三節 第四節 第五節 第三章 第四章 第五章

Altium介紹................................................................................3 Altium 2004安裝.......................................................................4 電子線路繪制............................................................................6 創建工程....................................................................................6 原理圖創建................................................................................7 PCB創建...................................................................................8 原理圖庫創建............................................................................8 PCB庫創建................................................................................8 簡易波形發生器設計（液晶）.................................................9 實習感想..................................................................................10 參考書目..................................................................................10 2

前言

《電氣制圖與電子線路仁人CAD》是以培養和訓練學生具有繪制電氣圖和閱讀電氣圖能力為目的的一本工科專業的專業基礎課教材，作為電氣、電子、自動化、數控、計算機應用等電類及以電為主的機電一體化工科專業的專業基礎課、該課程的教學目的在于使學生掌握電氣制圖與電氣圖用圖形符號的國家標準，并據此能正確閱讀電氣圖和繪制電氣圖。通過學習一種典型的電子路線CAD軟件Protel DXP，掌握計算機繪制包括電路(原理)圖、印制電路板圖在內的電氣圖制圖技能。

電氣圖是用圖的形式來表達電路功能和信息的一種技術文件，在現代工業生產中，各種電氣設備、電子儀器、電工產品，不管是簡單普通的，還是復雜精密的，它們的制造、裝配、調試、使用和維護都要以各種電氣圖為依據。在學術交流、科技合作、經貿洽談，經營管理中，電氣圖又是一種必不可少的技術語言，成為人們在電氣領域統一思想的交流工具和傳遞信息的媒體介質。

第一章 設計軟件

第一節 Altium介紹

一、簡介

Altium（前稱Protel International Limited）有限公司由Nick Matrin于1985年在塔斯馬尼亞島的霍巴特成立，用來開發基

于計算機的軟件來輔助進行印制電路板（PCB）設計。公司所推出的第一套DOS版本PCB設計工具被澳大利亞電子行業廣泛接受，到1986年中期，Altium公司開始通過銷售商向美國和歐洲出口設計包。隨著PCB設計包的成功，Altium開始擴大產品范圍，所生產的產品包括原理圖輸入、PCB自動布線以及自動PCB元件布局軟件。

二、主要功能

（1）電路原理圖設計（2）印刷電路板設計（3）電路模擬仿真（4）FPGA及邏輯器件設計（5）高級信號完整性分析

三、Altium 2004

Altium DXP 2004對Protel DXP的進一步完善，是目前業界廣泛應用的一款EDA軟件，具有功能強大、界面友好、應用靈活的特點。

第二節 Altium 2004安裝

第一步: 安裝Protel DXP 2004主程序

運行Protel DXP 2004完全版Protel DXP 2004Setup目錄中的 Setup.exe

第二步: 安裝Protel DXP 2004補丁程序

1.安裝Protel DXP 2004補丁程序Altium Designer 2004 SP1

2.安裝Protel DXP 2004補丁程序

Altium Designer 2004 SP2

DXP2004_sp2集成完全版解壓后是3個文件，用虛擬光驅軟件打開DXP2004_sp2集成完全版后安裝！安裝完就已裝SP2了(虛擬光驅軟

件:Alcohol 120%(烈酒 120)v1.9.5 Build 3105 Final 多國語言[中文]正式版)

3.安裝Protel DXP 2004補丁程序 Altium Designer 2004 SP3

1)安裝SP3升級包

AltiumDesigner2004SP3.exe(191M)

2)安裝SP3庫AltiumDesigner2004SP3_IntegratedLibraries.exe(140M)

4.安裝Protel DXP 2004補丁程序Altium Designer 2004 SP4

1)安裝SP4升級包

AltiumDesigner2004SP4.exe(183M)

2)安裝SP4庫AltiumDesigner2004SP4_IntegratedLibraries.exe(161M)

第三步: Protel DXP 2004程序注冊破解

運行Protel DXP 2004完全版SP2&SP3&SP4破解程序目錄中的 AltiumDXP2004SP2&SP3KeyGen

1.運行本程序后，點擊“導入模版”，先導入一個ini文件模版（如果要生成單機版的License 2.選擇Unified Nexar-Protel License.ini；要生成網絡版的License選擇Unified Nexar-Protel Network License.ini），然后修改里面的參數：

3.1)TransactorName=Your Name（將“Your Name”替換為你想要注冊的用戶名）

2)SerialNumber=0000000（如果你只有一臺計算機，那么這個可以不用修改，如果有兩臺以上的計算機且連成局域網，那么請保證每個

License文件中的SerialNumber為不同的值，例如：SerialNumber=0000001；SerialNumber=0000002...）

3)UserCount=x（要生成單機版的License不用修改；要生成網絡版的License請修改x為需要受權的用戶數量，默認為1000用戶）

其它參數普通用戶不必修改。修改完成后點擊“生成協議文件”，任意輸入一個文件名（文件后綴為.alf）保存，程序會在相應目錄中生成1個License文件。點擊“替換密鑰”，選取DXP.exe（在DXP 2004安裝目錄里，默認路徑為C:Program FilesAltium2004）,程序會自動替換文件中的公開密鑰。如果要使用網絡版的License，還必須同時替換DXPSecurityService.exe（在DXP 2004安裝目錄里，默認路徑為C:Program FilesAltium2004）文件中的公開密鑰，操作步驟同上。（對文件修改前請手工做好備份，以防萬一。）將A.步生成的License文件拷貝至DXP 2004安裝目錄里（默認路徑為C:Program FilesAltium2004）或者在DXP的使用許可管理中添加生成的License文件，在Altium DXP Security Service中添加。授權完成。

第二章 電子線路繪制

第一節

創建工程

完成Altium 2004的安裝與注冊后，在所在目錄下重啟軟件。在菜單欄中找到file下拉菜單依次選擇New→project→PCB Project，之后保存在自己指定的文件夾下，完成新建工程。

第二節 原理圖創建

在完成新工程創建后，在工程標簽下單機右鍵如下圖

選擇Schematic完成原理圖創建。

第三節 PCB創建

步驟和原理圖創建相似，在工程標簽下單機右鍵選擇添加新文件到工程，選擇PCB完成創建。

第四節

原理圖庫創建

在原理圖繪制過程中，會需要根據自身需要繪制原理圖元件，這就需要創建原理圖庫。創建過程參考原理圖和PCB的創建，最后選擇

結果如下圖，即可進行元件繪制

第五節 PCB庫創建

創建過程產考原理圖庫的創建，進行pcb

封裝繪制。

第三章

簡易波形發生器設計（液晶）

一、原理圖

二、生成PCB

三、3D效果圖

第四章 實習感想

在實習當中我學會了如何使用Altium 2004繪制電路圖，其中包括原理圖及原理圖庫的創建與繪制、PCB及PCB庫的創建與繪制，元件封裝的添加與修改，PCB布線及布線原則，還有工程應用中的常規參數以及注意事項，收貨真的很大，感謝老師的耐心指導。

第五章 參考書目

《電氣制圖與電子線路CAD》機械工業出版社 邵群濤主編。