第一篇：如何應(yīng)對招聘面試

如何應(yīng)對招聘面試

一、如何應(yīng)對招聘者的提問？

招聘者所提出的考查應(yīng)聘者的問題萬變不離其宗，即盡可能全面地了解應(yīng)聘者的各方面情況。什么樣的回答是最好的答案，并沒有一定之規(guī)，但以下的回答是值得參考的：

1、有人說：腐敗是經(jīng)濟的潤滑劑。你怎么看

(1)如果腐敗是經(jīng)濟的潤滑劑，它對社會進步、經(jīng)濟發(fā)展有重大貢獻，那么反腐敗就是錯誤的。但現(xiàn)今國際上，所有發(fā)達國家在抓經(jīng)濟的同時，反腐敗也緊抓不放。說明，腐敗不僅對經(jīng)濟發(fā)展起不到任何積極作用，還是經(jīng)濟發(fā)展的攔路石。

(2)腐敗非但不是潤滑劑，而是社會的大毒瘤與癌細胞，它侵襲著我們社會健康的肌體，危害著國家發(fā)展的事業(yè)。就象廈門遠華走私案件，表面似乎給廈門的經(jīng)濟帶來了一定的推動力。但是在遠華走私最猖狂的時候，也是我國石化行業(yè)虧損最厲害的時候，它混亂了市場秩序，給我國的財政收入帶來了數(shù)以百億計的損失。所以反腐敗勢在必行。

(3)作為公務(wù)員，更應(yīng)以史為鑒，在腐敗問題上保持清醒的認(rèn)識，樹立正確的與人生觀和價值觀，利益觀、地位觀與權(quán)力觀，牢記為人民服務(wù)的宗旨，勤政為民，廉潔奉公。

注意：作為公務(wù)員，對清廉從政、腐敗等問題必須有明確的態(tài)度，回答不能模棱兩可。

2、你的特長是什么

回答：特長最好不宜超過兩個。

注意：體育是個中性的選擇，但要具體，如游泳、長跑等，可顯得你特別有毅力。可以談的更具體一些，如獲得過什么獎項等。

3、你是否了解本單位

回答：通過網(wǎng)絡(luò)、報紙或熟人了解的；也可以講自己已經(jīng)確認(rèn)的事實；或講從外邊感受到的單位的概貌等。

注意：這是在考查你在面試前的準(zhǔn)備工作，按自己已掌握的情況去講，不可以講道聽途說的傳言。

4、你的優(yōu)點是什么

回答：靈活；學(xué)習(xí)能力強；富有激情；勤奮；肯吃苦等。

注意：誠實是每個單位非常看重的條件。你在回答時必須事實求是。

5、你為什么希望到本單位工作

回答：在大學(xué)讀書時，因?qū)I(yè)問題，我特別注意與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的單位，并了解了貴單位，希望有一天能夠進入貴單位。然后介紹自己的專業(yè)對口以及自己對進入單位工作所做的準(zhǔn)備，如：了解財會方面的法律、法規(guī)等。

注意：對于希望加入某單位，一定要講出一些事前準(zhǔn)備的相關(guān)內(nèi)容，如單位的工作特點等。讓對方感覺到你是有備而來。

6、請介紹一下你自己

回答：花3分鐘簡單介紹一下自己先前從事的工作、畢業(yè)學(xué)校和專業(yè)。若成績優(yōu)秀，介紹一下自己的成績。主要介紹自己所學(xué)專業(yè)、實習(xí)、工作情況及其他社會活動。許多應(yīng)征者會認(rèn)為“我不是都已經(jīng)寫在簡歷中了嗎？為什么還要再問？”因而面露不耐之色，有的甚至?xí)浴斑@些我在簡歷中都已經(jīng)寫得很清楚了”作為答復(fù)。請切記，絕對要尊重面試者提出的每一個問題，并誠懇地回答。而這個問題，正是你進行“自我推銷”的大好時機。

注意：如果這道題目回答得很得體，令對方印象深刻，可能在接下來的時間里便如順?biāo)浦郯銦o往不利。這里說的自我推銷可不是強迫中獎式的推銷，而是引人入勝的推銷。如果你在面試前認(rèn)真做過功課，那么你必然已徹底地認(rèn)識自己：我最大的長處、特色在哪里？哪些是我過去做得最好的事情？我具備什么樣的專業(yè)技術(shù)、知識？其實，面試者無從詢問“工作”本身的專業(yè)性問題，但是他可以藉由你在學(xué)校、原工作單位的學(xué)習(xí)、工作情況、所選修的課程以及所參加的社會活動等方面，來判斷你是否具備 1 做好這份工作的潛力與能力。當(dāng)然，無須再度像編年史般重復(fù)簡歷表上的細節(jié)。相反，你要在推銷自己的時候，很巧妙地在自己的特色與所應(yīng)征的工作之間找到著力點、相關(guān)性，并將其突出出來。

7、請問你需要多長的適應(yīng)時間

回答：坦白講我不能確定具體時間。但我愿意學(xué)習(xí)和求教，假若有前輩有都是指點，我覺得完全可以成功通過貴單位的試用期考核。

注意：一般的回答是1個月或3個月，但這僅僅是你自己估計的時間段，是否可行還需依照工作職位而定。

8、你能否描述一下你離開以前所供職單位的原因

回答：像“大鍋飯”阻礙了發(fā)揮、上班路途太長、專業(yè)不對口、結(jié)婚、生病、休假等等人們都可以理解的因素，是盡可以如實道來的。

可是，有些因素談起來就要很慎重了，比如：

--人際關(guān)系復(fù)雜。現(xiàn)在到處講求團隊精神，要求所有成員都能有與別人合作的能力，你對人際關(guān)系的膽怯和避諱，可能會被認(rèn)為是心理狀況不佳，處于憂郁焦躁孤獨的心境之中，從而妨礙了你的從業(yè)取向。

--收入太低。這樣回答會使對方認(rèn)為你是單純?yōu)榱耸杖肴∠颍苡嬢^個人得失，并且會把“如果有更高的收入，會毫不猶豫地跳槽而去的”這種觀念形成對你的思維定勢。

--分配不公平。現(xiàn)在企業(yè)中實行效益薪金、浮動工資制度是很普遍的，旨在用物質(zhì)刺激手段提高業(yè)績和效率；同時，很多單位都開始了員工收入保密的措施。如果你在面試時將此作為離開原單位的借口，則一方面你將失去競爭優(yōu)勢，另一方面你會有愛打探別人收入乃至隱私的嫌疑。

--上司有毛病。既然是在社會中存在，就得和各式各樣的人打交道。假如你挑剔上司，說明你缺乏工作上的適應(yīng)性，那么，很難想象你在遇到服務(wù)對象時會不會憑好惡行事。

--領(lǐng)導(dǎo)頻頻換人。工作時間，你只管做自己的事，領(lǐng)導(dǎo)層中的變動與你的工作應(yīng)該是沒有直接關(guān)系的。你對此過于敏感，也表現(xiàn)了你的不成熟和個人角色的不明確。

--競爭過于激烈。隨著市場化程度的提高，無論是在企業(yè)、事業(yè)內(nèi)部還是在同行之間，競爭都日益激烈，需要員工能適應(yīng)在這種環(huán)境下干好本職工作。

--工作壓力太大。現(xiàn)代企業(yè)、事業(yè)單位生存狀況是快節(jié)奏的，企事業(yè)中的各色人等皆處于高強度的工作生存狀態(tài)下，這是越來越明顯的趨向。

注意：這類問題在面試時經(jīng)常會被問及，招聘單位能從中獲得很多關(guān)于你的信息。因此，在回答這個問題時應(yīng)該集中精力。

9、如果未被錄取，怎樣想，怎樣做

首先，公務(wù)員招考是國家人事制度改革的重要舉措。從我的親身經(jīng)歷中，我體會到他堅持了德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，充分體現(xiàn)了“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，真正做到了不拘一格降人才。

如果我未被錄取，說明公務(wù)員考試的競爭是激烈的，同時也說明我的知識、能力等方面與他人相比還有一定的差距。

今后，我會在原來的工作單位安心并努力做好本職工作，決不自暴自棄，怨天尤人。

10、單位負(fù)責(zé)人與主管人員之間有矛盾，你怎樣對待

首先我要以工作為重，以大局為重，不管哪位領(lǐng)導(dǎo)交待的工作都要盡心盡力、不折不扣地完成。其次，不以個人感情、好惡來對待他們，做到不親不疏，同樣尊重。對待他們的矛盾只能起中和作用，不能起催化作用，也就是在工作中時時注意化解他們的矛盾。特別做到：不利于團結(jié)的事不做，化大為小、化干戈為玉帛；不利于團結(jié)的話不說，使他們能夠求大同存小異，精誠團結(jié)，同舟共濟，集中精力把本單位的各項工作做好。

11、上級行政命令不恰當(dāng)，怎么辦

行政命令的執(zhí)行具有強制性，作為國家公務(wù)員必須以服從為前提，懂得個人服從組織，下級服從上級，局部服從全局，地方服從中央。

在執(zhí)行過程中，如發(fā)現(xiàn)行政命令確有不恰當(dāng)?shù)牡胤剑诜牡那疤嵯拢ㄟ^適當(dāng)?shù)男问剑蛴嘘P(guān)組織和領(lǐng)導(dǎo)作出匯報，以利于對該行政命令必要的、及時的修正。

如果發(fā)現(xiàn)種行政命令繼續(xù)執(zhí)行，會給黨和國家、人民群眾的利益帶來嚴(yán)重?fù)p失，就應(yīng)該當(dāng)機立斷，暫緩執(zhí)行，并立即向領(lǐng)導(dǎo)或上級有關(guān)部門請求指示。

12、在完成某項工作時，你認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)要求的方式不是最好的，自己還有更好的方法，你應(yīng)該怎么做 1.原則上我會尊重和服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排；同時私底下找機會以請教的口吻，婉轉(zhuǎn)地表達自己的想法，看看領(lǐng)導(dǎo)是否能改變想法；

2.如果領(lǐng)導(dǎo)沒有采納我的建議，我也同樣會按領(lǐng)導(dǎo)的要求認(rèn)真地去完成這項工作；

3.還有一種情況，假如領(lǐng)導(dǎo)要求的方式違背原則，我會堅決提出反對意見；如領(lǐng)導(dǎo)仍固執(zhí)己見，我會毫不猶豫地再向上級領(lǐng)導(dǎo)反映。

13、你正在主持一個會議，意見對立的雙方由爭辨發(fā)展到惡語想向，你怎么辦

作為會議的主持人，我會把雙方爭論的據(jù)點、爭論的問題記錄下來，然后先建議大家安靜，或干脆休會半小時，等大家能平心靜氣坐下來后，我會再次闡述本次會議的目的，就是要大家心平氣和地商量某一問題，提出解決辦法，而不是爭論。等局面被我控制后，我再要求雙方各派一名代表將自己方的意見、觀點、計劃總結(jié)出來，通過闡述自己的理由，大家舉手表決，少數(shù)人服從多數(shù)人的意見，我同樣會把最后的結(jié)果寫進會議記錄中備查

14、請你談?wù)勊鶎W(xué)與所用的關(guān)系，你認(rèn)為自己所學(xué)的內(nèi)容適合我們單位工作的需要嗎?為什么 【解析】背景性問題。

好的答案能客觀地分析自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和不足，所學(xué)的知識與擬任職位匹配。

中等答案對自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和不足作了些分析，所學(xué)的知識與擬任職位有一些差距。差的答案分析不到位，所學(xué)的知識與擬任職位差距很大。

15、你為自己的人生設(shè)定了一個怎樣的目標(biāo)?你覺得在我部門工作能實現(xiàn)自己的目標(biāo)嗎 【解析】背景性問題。

好的回答要表達清楚、有條理。對自己人生目標(biāo)的定位客觀、可行，其目標(biāo)與擬任職位匹配。中等回答表達比較清楚。其人生目標(biāo)的定位與所擬任職位基本匹配，但知識結(jié)構(gòu)及經(jīng)歷與擬任職位的要求有差距。

差的回答表達不清，人生目標(biāo)與其條件與擬任職位不匹配。

16、如果今天面試結(jié)束后我們決定不錄取你，你認(rèn)為主要原因會是什么?為什么 追問的問題：您認(rèn)為我們今天的面試使您的能力都展現(xiàn)出來了嗎?為什么?您認(rèn)為這種面試有何改進之處? 【解析】情境性問題。此問題主要是讓考生對自己的劣勢做出分析。通過考生對自己在面試中的表現(xiàn)進行分析，可以反映出考生是否能符合擬任職位。

好的答案是考生對自己的認(rèn)識和分析客觀、合理，其劣勢對于擬任職位基本沒有什么影響。中等答案是考生對自己的認(rèn)識和分析基本上合理，其劣勢對于擬任職位有影響。差的答案是考生對于自己的認(rèn)識和分析不到位，其劣勢對于擬任職位有重大影響。

17、請你就“言者無罪，聞?wù)咦憬洹边@句話談?wù)勀愕睦斫夂涂捶?/p>

【解析】考查綜合分析能力。通過考生對這句話理解的闡述，來判斷考生綜合分析能力的高下。看考生能否以全面、發(fā)展的辯證觀點，從言行一致、言行不一，如何識人斷事，怎樣通過對經(jīng)驗教訓(xùn)的歸納總結(jié)使認(rèn)識實現(xiàn)一種飛躍，從以言取人及因人廢言的弊病，以及對“言”（如異議）的理解等多個角度進行表述。

好的答案是考生能多角度、全方位地來解釋、把握這句話的涵義，條理清晰，表述細致并且能有與眾不同的、帶有創(chuàng)新意識的見解。

中等答案是考生能就某幾個方面來闡述對這句話的涵義的理解，條理較清晰，分析較全面。但思路不夠開闊，缺乏獨到見解。

差的答案是考生認(rèn)識模糊，表述含混，只能就某一兩個方面作較為具體的闡釋。

18、有人認(rèn)為“善意的說謊不是謊言”，您怎么看待這句話?為什么? 【解析】智能性問題。對這句話持何種觀點并不重要，只要考生能結(jié)合自己或社會上的情況，自圓其說，并有說服力即可。

好的答案對于自己的觀點，能結(jié)合自己或社會的實際做出論證；論點鮮明，論據(jù)充分，論證嚴(yán)密，考慮問題有深度、且有獨到的見解，言之成理。

中等答案對于自己的觀點，論證、說理基本可行，能自圓其說。

差的答案對于自己的觀點，論證、說理不充分；考慮問題沒有深度，泛泛而談，言之無物。

19、假設(shè)你在某單位工作，成績比較突出，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。但同時你發(fā)現(xiàn)同事們越來越孤立你，你怎么看這個問題?你準(zhǔn)備怎么辦

【解析】情境性問題。意在考查考生人際交往的意識與技巧。本題為考生提供了“有一定實力，注重個人業(yè)績而忽略人際交往”的假設(shè)，他意識到自己的這些不足，需要為此做出努力，他準(zhǔn)備做什么，怎么做? 好的答案是全面分析原因，如可能是自己競爭意識太強，大注重個人成績而忽視了人際交往；或是自己的業(yè)績影響了其他部門的工作，并能切實有效地提出一套增強自己人際溝通的措施。

中等答案是原因分析不夠全面，過多講述同事的嫉妒心理，改革措施不太實際。差的答案是考生缺乏人際交往意識和能力。

20、有人說“無知者無畏”，請你就這句話談?wù)勀愕睦斫夂涂捶?/p>

【解析】考查綜合分析能力。通過考生對這句話理解的闡述，來判斷考生綜合分析能力的高下。看考生能否從正反兩個方面來把握這句話：一種是“初生牛犢不怕虎”，有朝氣，有生機。更進一步，是不畏、蔑視中庸世俗的一些“知”，勇于鞭笞丑惡，將陰暗面曝光。看似無知，實際上是對真善美的執(zhí)著追求；是“明知山有虎，偏向虎山行”的氣魄。另一種是“井底之蛙”，囿于自身狹窄的眼界、疏淺的學(xué)識，真正出于無知而妄自尊大，無所顧忌。更進一步，是“我是流氓我怕誰”的痞子心理。

好的答案是考生能從正反兩個方面四個層次表述對“無知者無畏”的理解，并能結(jié)合實際談一些具體看法，思路有新意。

中等答案是考生能從正反兩方面來談對“無知者無畏”的理解，但是表述中沒有深入細致地展開來談。有些認(rèn)識比較模糊。

差的答案是考生對“無知者無畏”缺乏正確認(rèn)識，不能全面地、有條理地展開來談。

21、假設(shè)有這樣一種情況：你的工作能力綽綽有余，工作成績也很突出，但卻無法贏得領(lǐng)導(dǎo)信任，而某些工作能力不如你的同事卻因能說會道，博得了領(lǐng)導(dǎo)的歡心，對此你有何想法? 【解析】情境性問題。考查考生人際交往的意識與技巧。一般人都認(rèn)為，善談?wù)撸笥曳暝矗钥颂煜拢欢簧妻o令者，處處被動，舉步維艱。懂得如何與人交談，是人與人之間達到默契溝通的一個重要因素，考生對此的認(rèn)識對其人際交往能力有重要影響。

好的答案不否認(rèn)這種情況在當(dāng)今社會是存在的，懂得工作能力強、工作成績突出不一定（不是必然）會得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識、同事的認(rèn)同。能坦誠地剖析原因，對于人與人之間如何交往有比較客觀的認(rèn)識，并愿意為改變自身的弱點而做出努力。

中等答案心里有些消極想法，但也承認(rèn)自身確實也存在一定的弱點，并愿努力改變這種局面。差的答案認(rèn)為自己受到了不公正的待遇，對領(lǐng)導(dǎo)和同事抱敬而遠之的態(tài)度；或認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)不具“慧眼”，自認(rèn)為只要一直像老黃牛一樣工作，最終會改善與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系。

22、在你的現(xiàn)實生活中，你最不喜歡和什么樣的人共事?為什么?請舉例說明 追問：在你認(rèn)識的人中，有沒有人不喜歡你?為什么不喜歡你?請舉例說明。

【解析】行為性問題。由于價值觀、知識面、經(jīng)驗等方面的不同，人與人之間相互喜歡或不喜歡都是正常的現(xiàn)象。考生對自己和他人的認(rèn)識與評價對其人際交往有重要的影響。考查個性特點、人際協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、控制點。考查自我認(rèn)識和評價，人際協(xié)調(diào)能力，歸因傾向，社會經(jīng)驗等。

好的答案是考生能清楚地認(rèn)識到自己最不喜歡的人及其不喜歡自己的原因，并能做出相應(yīng)的分析。中等答案是考生對自己和他人的認(rèn)識與評價，基本符合客觀現(xiàn)實。差的答案是考生對自己和他人的認(rèn)識與評價不符合常理。

23、如果你被我們錄用，上任后你認(rèn)為首先應(yīng)解決什么問題?為什么?怎么解決? 【解析】情境性問題。考查計劃、組織、協(xié)調(diào)能力。考生第一次進入機關(guān)工作，有許多事情要做。首先解決什么問題，既取決于考生對社會的了解程度、自我認(rèn)識和評價、知識面、分析問題和解決問題的能力、思路開路程度，更取決于考生的目標(biāo)及其后續(xù)相應(yīng)的計劃、組織和協(xié)調(diào)能力。是否能解決問題還要看考生能否協(xié)調(diào)并組織方方面面的資源。

好的答案是目標(biāo)設(shè)置得當(dāng)，根據(jù)目標(biāo)及自身的情況所提出應(yīng)解決的問題合理、可行。解決問題的措施具體、可行，有條不紊。

中等答案是所提出的首要解決問題基本合理；解決問題的措施基本可行。差的答案是所提出的首要解決問題不可行；解決問題的措施不現(xiàn)實。

24、經(jīng)過剛才的面試，我們認(rèn)為你的表現(xiàn)不是很理想，不太適合你所爭取的職位。你如果有不同看法，可以請你談一談

【解析】意在考查考生自我情緒控制的能力。考查考生在較強刺激情境中，能否保持冷靜的頭腦、自信心，做出積極的反應(yīng)、正確的判斷和評價。

好的答案是考生情緒穩(wěn)定，反應(yīng)敏捷，對自己有正確的評價，并能突出自己的優(yōu)勢，變被動為主動。中等答案是考生情緒較穩(wěn)定，可以較從容地應(yīng)答，但帶有受挫感。差的答案是考生情緒較不穩(wěn)定，或者消極應(yīng)答，或者急于解釋。

二、面試進行時如何應(yīng)付各種復(fù)雜局面？

1、如何主動控制面試時間

不少單位在安排人員進行面試時都是安排好了時間的。但也有不少單位面試時間較長，特別是遇到一個思路不清又愛說東道西的面試官時，作為求職者首先，你要識破他這種“思路不清又愛說東道西”是否是一種假象。也許，他在考驗?zāi)愕哪托摹W(xué)會傾聽是職場的基本功之一：學(xué)會表達是一種能力，學(xué)會傾聽是一種素養(yǎng)。也許學(xué)會傾聽并且傾聽之后做出適當(dāng)?shù)谋磉_，正好是贏得好感的機會之一。你很急嗎？什么事使你覺得比獲得這個崗位更重要？

2、面試后該不該主動和主考官聯(lián)系

一般人是面試完了之后就等主考官的電話，從不主動再跟主考官聯(lián)系。其實應(yīng)該主動打電話問，這樣成功的概率會高一些。因為，面試并非考試的結(jié)束，主動跟考官聯(lián)系，是十分必要的。其實很多考官都很欣賞能夠主動再與他聯(lián)系的人，只是你要做得比較藝術(shù)，比較得體，不要造成逼迫他給答復(fù)的印象。你可以利用和他再聯(lián)系的機會，加深他對你的好印象。

3、如何回答“廣州有多少個公共汽車站”之類的刁難問題 回答這個問題的關(guān)鍵是：主考官想知道的不是你的答案而是你的思路。一個較好的參考答案是：“對不起，我不知道具體的數(shù)字，但是這個問題假如對單位來說很重要，我會立即去有關(guān)部門把答案問來，盡快地告訴您。”

三、如何密切注意面試現(xiàn)場的考察玄機和細節(jié)？

藍天商務(wù)公司總裁辦招聘一名內(nèi)勤職員。在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出的甲乙兩位小姐被通知前來面試。當(dāng)她倆準(zhǔn)時來到藍天公司報到時，總裁辦主任說有點事情，讓她倆分別到鄰近的兩個房間去等候一下。甲小姐走進空無一人的房間不久，辦公桌上的電話就響個不停，她猶豫片刻抓起話筒。話筒里傳來一個語調(diào)怪怪、很不客氣的聲音，說是要總裁辦主任接電話。她馬上回敬道：“你打錯房間了，主任不在這里，我是來應(yīng)聘的??”乙小姐在空無一人的房間里剛剛坐下，拿起一份當(dāng)天的報紙，辦公桌上的電話就響了。她伸手拿起話筒，語調(diào)甜美地道：“這里是藍天公司，請問你找哪位？”對方就客客氣氣地道：“你是哪位？請總裁辦主任接電話。”“我是剛來的員工，請您稍等一下，我去叫主任。”乙小姐輕柔地說，然后輕輕地放下話筒。主任接完電話，詳細地問詢了乙小姐的有關(guān)情況，并拿出一份新員工登記表，讓她填寫。告訴她明天就來上班。而甲小姐則被告知，面試未被通過，她懵懵懂懂地就落選了。應(yīng)聘與落選、成功與失敗，往往就決定于這些容易忽略、意料之外的為人處世的細節(jié)上。而意料之中的便是你在日常工作和生活中自然流露出來的修養(yǎng)和素質(zhì) 面試時如何利用一些肢體語言？一顰一笑，舉手投足，這就是你的肢體語言。肢體語言有什么妙用？在面試者給人的印象中，用詞內(nèi)容占7%，肢體語言占55%，剩下的38%來自語音語調(diào)。因此，在面試中，不妨謹(jǐn)記以下這些小細節(jié)：仔細聆聽、面帶微笑、措辭嚴(yán)謹(jǐn)、回答簡潔明了、精神風(fēng)貌樂觀積極，這些豐富的肢體語言和恰當(dāng)?shù)恼Z音語調(diào)，勢必會使你的面試錦上添花、事半功倍！

四、如何用妙語化解面試中的刁難提問？

1、直接式：如“你是什么大學(xué)畢業(yè)的”，回答“復(fù)旦”，“什么專業(yè)”，回答“物理”。不要太啰嗦。

2、選擇式：“你愿意出差嗎”，回答“愿意”或“不愿意”。“愿意加班嗎？”，“愿意”，不要模糊，更不能回答“隨便”。

3、自由式：問“你為什么想應(yīng)聘我們單位，你怎么打聽到我們單位要招人的。”這類問題沒有明確答案，但邏輯推理要清晰。

4、因果式：前面問題的答案是后面問題的起因。問“你有什么缺點？”，“有時比較馬虎”，“你的缺點對工作有什么危害？”，有的同學(xué)把優(yōu)點說得很多，至于缺點，好像沒有，這都是很糟糕的回答。不妨這樣：最大的優(yōu)點——工作很認(rèn)真，最大的缺點——有時過分認(rèn)真，巧妙又不失展示自己的特點。

5、測試式：明天要去旅游，機票已訂好，單位突然要求你去加班，你怎么辦？不少人說，把飛機票退了，明天去加班。但最佳的答案應(yīng)該是逼近真實值，可以這樣回答：我可以先問一下，這個加班是不是非得我去，其他同事可不可以代替，或者等我旅游回來再去，如果兩者都不可以，我只能將飛機票退了，去加班。如果回答，飛機票退了，趕快去加班，肯定不會被錄用，這樣的人肯定不會被錄用，口號叫得越響到時候跑得最快。

6、挑戰(zhàn)式：主考官問，“我覺得你的經(jīng)驗很差，不太適合我們的位置。”其實這是個陷阱，如果他真的覺得你很差，還會面試你？如果對方在為難你，比如說，“你是民辦學(xué)校的，平時讀書肯定不太好。”此時，千萬不要說，“我平時讀書很好的，一不小心失誤，掉進了民辦。”，標(biāo)準(zhǔn)回答應(yīng)該是：對的，我在這方面有很多欠缺，但是我想用我的勤奮彌補這方面的不足。

7、誘導(dǎo)式：問“你是名牌大學(xué)畢業(yè)，又是計算機專業(yè)，肯定是這方面的專家，請你談?wù)勀壳坝嬎銠C方面發(fā)展的趨勢。”誰知，這又是個陷阱。有的同學(xué)說：好的。這不就等于承認(rèn)自己是專家？講得好，是理所當(dāng)然，講得不好，就是自己故意賣弄。應(yīng)該這樣回答：不是的，我不是專家，只懂一點皮毛，可以談一點初淺的認(rèn)識。這樣談得不好，也沒關(guān)系，談得好，反而讓人覺得你很謙虛。

五、面試如何做好三個第一？

如何面對用人單位的選擇？如何與招聘人員溝通？如何讓自己在眾多的求職者中脫穎而出？應(yīng)做好三個“第一”。

“第一句話”：面試過程中，講好第一句話，常常可以出奇制勝。在面試過程中忌問毫無深度的問題，如單位是什么性質(zhì)，你們要招什么人員等等，這些只要留心招聘簡章就可以找到答案的問題，非但不會給招聘者留下好印象，反而會讓人產(chǎn)生厭煩心理，使面試大打折扣。

“第一動作”：一個細微的動作，能反映出一個人的整體素質(zhì)。試想，一名要應(yīng)聘研發(fā)崗位的求職者，卻在招聘人員的面前手忙腳亂地翻找個人簡歷，那么誰會放心將如此細致的工作交給他呢？

“第一印象”：面試過程中，第一印象往往最直接地表現(xiàn)在衣著打扮上。不少求職者認(rèn)為找工作穿得西裝革履才顯得正式。實則不然，不同專業(yè)、不同崗位應(yīng)配以不同的打扮。例如藝術(shù)類的職位，考官會考察求職者的藝術(shù)氣質(zhì)，這時一身休閑、隨意的打扮恰恰能起到意想不到的效果。

六、名師解答國稅公務(wù)員面試題

評述：這組題目涉及報考動機、對社會現(xiàn)象的看法、機關(guān)公文寫作、為人處事技巧四類，組合比較合理，難度適中。

1、你心目中理想的工作是什么樣的？ 參考答案：第一，我心目中理想的工作能為社會作貢獻，能為社會創(chuàng)造價值，能為他人服務(wù)；第二，我心目中理想的工作基本上能和我的專業(yè)對口，這樣我能在短期內(nèi)適應(yīng)崗位要求；第三，我心目中理想的工作能基本上符合我的愛好，這樣我的工作才能有更大的動力。

2、今年春運,鐵道部承諾火車票不漲價,你有何看法？

參考答案：第一，春運不漲價是一項正確決策；第二，春運不漲價可以為春節(jié)期間有更多的人實現(xiàn)了“回家過年”的心愿，更多的家庭實現(xiàn)了團圓和歡聚，在一定程度上減輕了一部分人的負(fù)擔(dān)；第三，春節(jié)期間回家過年的客流量是固定的，漲價不能解決春運緊張的問題；第四，火車票漲價要履行嚴(yán)格的聽證程序，不能由,鐵道部單方面決定；第五，解決春運緊張的問題要采取多種形式，不能單靠鐵路運輸，要發(fā)揮航空運輸、公路運輸?shù)淖饔谩?/p>

3、你作為一名基層的稅務(wù)局公務(wù)員,現(xiàn)在有納稅人反映你們單位服務(wù)質(zhì)量差,業(yè)務(wù)素質(zhì)低,領(lǐng)導(dǎo)決定整改要你寫一個報告,你的思路是什么？

參考答案：第一，概括問題的嚴(yán)重程度(多少人反映、哪些部門或人員存在、對單位工作或形象的影響等)；第二，分析問題存在的原因；第三，整改措施；第四，落實整改措施的要求。

4、你作為一名新錄用的公務(wù)員,你的一位領(lǐng)導(dǎo)對你特別好,你們單位的同志對你說這位領(lǐng)導(dǎo)有違法亂紀(jì)的問題,對此你如何處理？

參考答案：第一，對待同志的說法要保持冷靜；第二，分析同志這樣說的目的，看是出于公心，還是挑唆我和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，還是對領(lǐng)導(dǎo)有不同意見；第三，對同志說的領(lǐng)導(dǎo)有違法亂紀(jì)問題進行分析，如果確實存在，但是問題不是很嚴(yán)重，要對領(lǐng)導(dǎo)進行提醒；如果確實存在，但是問題很嚴(yán)重，要向有關(guān)部門反映；如是不存在，可以置之不理。

第二篇：如何應(yīng)對面試（范文模版）

對面試內(nèi)容有一個大致的了解之后，我們就要考慮如何應(yīng)對面試了。雖然考生在平時進行了大量的訓(xùn)練，也做足了充分的準(zhǔn)備，但是由于環(huán)境的差異在真正的考場中依然會出現(xiàn)各種各樣的問題和不必要的失誤。環(huán)境的差異是指平時的模擬訓(xùn)練情景與考場中的實戰(zhàn)情景在氛圍上出入較大。平時模擬較為輕松、自然，老師與學(xué)生彼此熟悉，而且“評委”數(shù)量也達不到實戰(zhàn)中的要求，而在真正的考場里面氣氛一般都較為壓抑，考生在心理上處于一種高度緊張的狀態(tài)，再加上其他考生制造的各種干擾因素會不自然地影響到自己情緒的變化。這種變化帶來的后果便是各種失誤頻出，本來心里面已經(jīng)準(zhǔn)備好的內(nèi)容再進到考場的那一剎那就全部消失和蒸發(fā)了，隨之也就出現(xiàn)了大家所常說的“怯場”、“忘詞”的情況。那么應(yīng)該如何避免這種情況的發(fā)生呢？考生應(yīng)該做好哪些應(yīng)對措施呢？接下來我們就先來看一下可能會出現(xiàn)的各種失誤，然后針對這些失誤尋找出解決的辦法和措施。

一、容易出現(xiàn)的問題

考生在考場中會出現(xiàn)五花八門的失誤，這些失誤有的是因為考生本身準(zhǔn)備不足、倉促應(yīng)戰(zhàn)，有的是因為心理素質(zhì)太差，出現(xiàn)臨場膽怯，還有的是因為缺乏消除外界干擾的能力導(dǎo)致心理壓力過大。總的來說，以下幾種情況是考場中最為常見的：

1．心理緊張、膽怯，不敢正視評委

由于考生心理素質(zhì)過差，當(dāng)他（她）走進考場的那一瞬間，發(fā)現(xiàn)如此之多的評委，心里面一下子緊張起來，站在基點位置上不斷地顫抖，久久無法平靜下來。由于平時的訓(xùn)練更多的是在同學(xué)之間、同學(xué)與老師之間，所以此時的心理比較放松，說錯了頂多也就再來一次，但是考場中的評委全部都是陌生的面孔，而且人數(shù)一般都在五人左右，如果再加上攝像、采集、錄入、監(jiān)督可能會達到十人左右，例如播音省統(tǒng)考的每個考場都有九位人員，五名評委，四名工作人員，再加上現(xiàn)場的各種視頻監(jiān)控設(shè)備，考生第一次進入這樣的環(huán)境之中難免會出現(xiàn)心理上的巨大變化，不過這種心理緊張情況的出現(xiàn)歸根結(jié)底還是在于考生心理素質(zhì)偏差的原因造成的，缺乏應(yīng)試經(jīng)驗以及短時間適應(yīng)新環(huán)境的能力。

2．言語羅嗦，導(dǎo)致語言表達不順暢

在緊張心理的影響下，考生進而會出現(xiàn)言語羅嗦、口頭表達不順暢的情況。言語羅嗦的具體形式有很多種，最常見的就是來回重復(fù)一個詞語、一個句子，甚至是一段話，有時候一個詞語、一句話會連續(xù)說四五次，最終出現(xiàn)思維斷檔，前后句之間聯(lián)系不夠緊密，沒有直接關(guān)系的情況。言語羅嗦最容易打斷考生的思維，在重復(fù)的過程中考生還在想后面的內(nèi)容應(yīng)該怎么說，說些什么，這種邊說邊想是導(dǎo)致語言表達不順暢的直接原因。

3． 停頓過長，上下句不連接（忘詞），前后出現(xiàn)矛盾

在言語羅嗦的基礎(chǔ)上就會很容易出現(xiàn)停頓過長的情況，有時候考生站在原地一個字不說可達半分鐘，盡管評委多次提示不要著急慢慢說，但是仍然無濟于事，考生依然無法完成后面的評述，即使想了半天突然蹦出來一句話也是上下句不銜接，語義前后出現(xiàn)矛盾。這種情況是緊接著上面而出現(xiàn)的，它們之間的關(guān)聯(lián)性比較強，所以考生一定要格外注意。

4．語氣詞、連詞、代詞頗多

這里的連詞、代詞頗多指的是考生一會“這個”，一會“那個”，一會“然后”，凡是每句話之前總要出現(xiàn)個“引導(dǎo)語”，給考官心里帶來不必要的煩躁。大家都有這樣的經(jīng)歷，當(dāng)你連續(xù)聽一個人說“然后”的時候你的心里會很急躁，總想說一句“你能不能不再然后啊”，這對評委來講是一個道理。另外，語氣詞主要是指考生在邊說邊想的過程中接二連三的使用“嗯、呃、啊、呀、咿”等，當(dāng)然如果出現(xiàn)兩三次也無關(guān)緊要，畢竟在那么緊張的環(huán)境中是很難做到一口氣說下來的，但是如果每句前面都是這樣的話則是相當(dāng)影響成績的。所以，考生在以后的訓(xùn)練中如果感覺自己想說這些詞的時候不妨先做個短暫地停留，并接著進行后面的表達部分。/

45．時間超時

考場中的口頭表達時間一般是三分鐘，大部分考生都能把時間控制在三分鐘以內(nèi)，較少出現(xiàn)時間超時的情況，但是總有個別考生因為“思維活躍”、“語義豐富”等而“滔滔不絕”，這里的雙引號指的是考生在前面過多的涉及了無關(guān)緊要的話，導(dǎo)致自己的觀點遲遲不能得到總結(jié)，也就是說前面過多的羅索擠占了后面的主題闡述時間，并最終出現(xiàn)了超時的情況。超時是要被扣分的，盡管評委沒有說扣掉了多少分，但是他們在打分的時候已經(jīng)將超時因素考慮了進去，所以考生以后要盡量在三分鐘之內(nèi)完成自己的表達。

6．邏輯混亂，前后順序顛倒，表達無章法

以上幾種情況的綜合結(jié)果就是導(dǎo)致口頭表達的語句出現(xiàn)邏輯混亂，本來已經(jīng)想好的結(jié)構(gòu)在異常緊張心理的作祟下被打亂，考生說來說去總是對一句話的翻版、再翻版。有時候考生處于過度緊張不知道該如何組織自己的語言就出現(xiàn)了東拉西扯的情況，完全不在乎論據(jù)是否與主題有什么關(guān)聯(lián)，反正是一個勁兒的說，就連評委也對他（她）的邏輯感到模糊。這種情況的出現(xiàn)主要是考生沒有一個合理的表達結(jié)構(gòu)，不知道應(yīng)該先說什么，再說什么，最后說什么，一上去就是一鍋粥，反正是個大雜燴，完全一個表達無章法，這怎能不使人傷透腦筋？

7．觀點模糊不鮮明

相對而言這種情況不經(jīng)常出現(xiàn)，由于材料一般都是很常見或者比較熟悉，所以這就為考生選擇論點提供了保證，但是有的考生也可能會抽到自己不是很了解的話題，所以他們就很可能對話題的觀點選擇不是很清楚，有一種似是而非的感覺。另外一種情況就是考生選擇的觀點明顯錯誤，但是這種情況也很少出現(xiàn)，最常見的就是論據(jù)不充分以至于導(dǎo)致自己的觀點也跟著模糊。為了給評委一個清晰的認(rèn)識，考生應(yīng)該首先亮明觀點，然后再圍繞其進行詳盡、深刻、全面的分析，至于表達結(jié)構(gòu)和模式我們將在后面講解。

二、解決的方法

當(dāng)考生在面試過程中出現(xiàn)以上問題的時候應(yīng)該如何解決呢？能不能盡量避免這些問題的發(fā)生呢？我們剛才講了，以上諸多情況出現(xiàn)的癥結(jié)和根源在于考生心理素質(zhì)過差，缺乏應(yīng)試經(jīng)驗以及不能在短時間內(nèi)適應(yīng)新環(huán)境。那么接下來我們就針對以上問題提出一些解決意見和措施以供大家參考。

1．準(zhǔn)備充分，放松心情，做到胸有成竹

考生在平時的訓(xùn)練中要做多方面的訓(xùn)練，注意關(guān)注社會重大新聞以及積累一些有哲理、有思想的句子，同時還要多了解一些典型人物，擴充自己的知識面。知識面的擴充有很多方面，例如了解一下近兩年的道德模范人物事跡，閱讀一些有啟迪人生思想的書籍等。在進入備考環(huán)節(jié)，考生要首先對話體材料確定一個觀點，觀點確定之后要適當(dāng)?shù)陌才疟磉_結(jié)構(gòu)并確定相關(guān)論據(jù)，在形式上做到完善，在心理上做到胸有成竹。

在進入考場之前做兩到三次深呼吸，放松自己的心情，從容、自信地走進考場。進行入考場的過程中要面帶微笑，用余光掃描一下評委的位置，同時找到話筒前的基點（也就是站的位置），有禮貌的向評委問號，做到第一階段的成功。

2．適當(dāng)運用肢體語言輔助自己的表達，緩解自己的緊張情緒

當(dāng)進行話題表達的時候，考生可以適當(dāng)?shù)慕柚謩輥肀磉_自己的觀點，此時考生不要亂動，更不要走動，只需要根據(jù)表達內(nèi)容的需要作一些簡單的手勢動作就可以了，這樣做的目的一是為了借助手勢輔助語言表達，另外一點就是緩解緊張情緒，這個時候壓力和緊張被轉(zhuǎn)移到手上，而考生借助手勢又可以輔助表達，所以手勢是緩解緊張情緒的有效方法。

3．給評委一個微笑，表明自己的信心

當(dāng)出現(xiàn)停頓的時候可以給評委一個微笑，讓他們感覺到我們還能繼續(xù)說下去，這不僅是一種自信的表現(xiàn)，也是很好地為自己爭取思考時間的良方。所以考生此時切忌不要“傻笑”

下去，要抓緊時間進行思考。

4．適當(dāng)重復(fù)上一句話

適當(dāng)重復(fù)上一句話不是要考生把上一句話原字原句地說出來，而是要考生在上一句話的基礎(chǔ)上做出一些適當(dāng)?shù)母淖儯簿褪钦f換一種說法表達出來，改直接闡述為間接表達。舉一個例子把“明星修改國籍是個人的權(quán)利”修改為“沒有人說明星就不能更改國籍，因為他們之所以更改國籍很大原因在于利于自己來往國內(nèi)外拍戲，當(dāng)然這也是憲法賦予他們的權(quán)利，不能說更改國籍就意味著不愛國，這可能還是傳播中國文化的一種渠道。”由此一來，既想到了后文又避免了停頓，還適當(dāng)延長了時間可謂一舉多得。

5．轉(zhuǎn)移視線，旁敲側(cè)擊

當(dāng)沿著一條線無法繼續(xù)說下去的時候，考生可以適當(dāng)轉(zhuǎn)移一下視線，從其它方面進行評述，評述要與話題有一定的關(guān)聯(lián)，不是隨意發(fā)揮、亂說一氣，只要與主題或者觀點有一定的關(guān)聯(lián)就可以，或者只要能夠自圓其說也可以。

三、合理安排結(jié)構(gòu)

一個安排合理、條理清晰的結(jié)構(gòu)是口頭表達得以順暢的保證，結(jié)構(gòu)的安排也就是口頭表達時的先后順序，里面包括觀點的提出、論據(jù)的支撐、論法的選擇，另外還有各部分的時間分配和控制等。

備稿過程中，考生要先明確一個觀點，然后圍繞這個觀點展開論證，選擇那些可以證明和說法自己論點的事件、句子、人物等，這些論據(jù)的選擇要典型、有力、新穎，不能千篇一律，要有自己的特色，它是個人知識面的體現(xiàn)和反映。同時，還要注意各個部分的時間安排，比方說觀點的提出用時、中間的介紹用時、結(jié)尾的總結(jié)用時等，要把它們盡量控制在三分鐘以內(nèi)，不要超時。我們來看看口頭表達的一般結(jié)構(gòu)和時間分配：

1.進場問好，自報家門，時間大致10秒

進場的問好是很重要的一部分，它是考生給評委留下第一印象的至關(guān)環(huán)節(jié)，流暢的自報家門可以加深評委對考生的良好印象，同時這也是考生調(diào)節(jié)心理、適應(yīng)現(xiàn)場氛圍的重要機會，因此要給予注意。

進場問好的方式有多種，最常見也最簡練的方式是直截了當(dāng)，避免拐彎抹角、故弄玄虛，例如有的考生上來就是一句“今天站在這里，我的心情是無比的激動，在這激動的時刻我想激動的表達我的觀點??”,還有的考生是“評委老師你們好嗎？很高興見到你們??”，這些表達方式非但不能調(diào)節(jié)現(xiàn)場的氣氛，相反還會影響評委對考生的評判，一般常見的問好形式是“評委老師好，我是xx號考生，我的話題是??”，這種形式最重要的特點就是直接明了，易于引出自己的話題，它不落俗套而又“結(jié)實耐用”，在考場中也最為常見。

2．選擇論據(jù),合理論證,時間大致1分半鐘

考生在引出所講話題之后就要考慮采用何種論據(jù)來證明自己的論點，這一部分是整個話題表達環(huán)節(jié)的最重要的一環(huán)，論據(jù)的選擇是否得當(dāng)、口頭表達是否流暢、知識面是否廣泛均取決于論據(jù)的選擇和表達。

至于考生采用何種論據(jù)來證明自己的觀點，一般要遵循三個標(biāo)準(zhǔn)，即典型性、唯一性、生活性，要選擇日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)的具有一定代表性和典型性的例子，這在前面我們也已經(jīng)闡述過，這里不再贅述。論據(jù)可以是例子，也可以是道理等理論性語句，既可以是對話題現(xiàn)象的探究，也可以是對其產(chǎn)生影響的分析，還可以是對其所引發(fā)人們關(guān)注的深深思考，總之凡是與所給話題有一定關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象和結(jié)果均可作為闡述的對象和理由。編導(dǎo)制作類口試多為社會現(xiàn)象類話題，這就告訴考生要從話題產(chǎn)生的社會原因說起，進而分析其所產(chǎn)生的社會影響，最后分析如何解決這種問題，這與我們經(jīng)常所說的“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題”所類似，也是考場中最容易取得評委青睞的結(jié)構(gòu)。這種固定的結(jié)構(gòu)模式一般是“原因+措施+

思考”

3．完美收尾，強調(diào)論點，時間大致10秒

論據(jù)結(jié)束之后，緊接著就是整個話題表達的結(jié)尾了，這看似無關(guān)緊要的幾秒鐘或許會影響考生的整個成績。話題的結(jié)尾應(yīng)該適當(dāng)對個人觀點進行補充和強調(diào)，加深考官的印象，不過考生在這個環(huán)節(jié)中可以適當(dāng)提高個人的語氣，以示對自己的話題充滿信心。例如上面的例子“因此我的觀點是漢字的‘整形’要建立在社會的需要基礎(chǔ)之上，而不是僅憑極個別人的審美習(xí)慣來決定絕大多數(shù)人的書寫習(xí)慣。以上就是我對本次漢字‘整形’的基本看法，謝謝評委老師。”就是這樣。

有的考生喜歡在最后加上“以上就是我的個人觀點，希望評委們批評指正，最后祝愿評委春節(jié)愉快”，這樣做也無可厚非，考生可以根據(jù)個人情況決定。但是有的考生結(jié)尾是“希望評委們給我一次上大學(xué)的機會，我會努力學(xué)習(xí)的。”這樣做徒勞無益，而且還會影響自己的成績，因為考場上沒有人情分、悲憐分，一切都要依靠廣大考生的真正實力。

第三篇：大學(xué)生面試應(yīng)對

（理論知識）

1、問題：學(xué)生早戀怎么辦？你支持學(xué)生早戀嗎？

2、曾子說：“吾日三省吾身。”有人認(rèn)為老師每天睡覺前都要問自己這樣三個問題：今天我想了嗎?今天我讀了嗎?今天我寫了嗎?請你對這種觀點和做法加以評價。

3、問題：為什么要選擇教師這個行業(yè)？你是怎么看教師這個工作的?

4、案例分析：有一個住讀生下晚自習(xí)后乘門衛(wèi)不注意，溜出校門上網(wǎng)吧。你得知這一情況后，準(zhǔn)備采取什么措施來處理？

5、案例分析：教師節(jié)就要到了，一位教師設(shè)計了這樣一次語文實踐活動，讓學(xué)生自己動手為學(xué)校的教師制作賀卡，并讓學(xué)生自己設(shè)計賀詞。誰知在活動開始時，一位同學(xué)提出做賀卡是不環(huán)保的行為。如果你是那位教師，你會怎樣處理這一“突發(fā)事件”?

6：同樣是小學(xué)三年級的學(xué)生，在作文中都表達了一種同樣的愿望：希望自己將來能做馬戲團的小丑。一位老師的評語是：“胸?zé)o大志，真沒出息!”一位老師的評語是：“愿你把歡笑帶給全世界!”請你對兩位老師的評語分別做出評價。

7、你同意“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”這句話嗎?

8、將要走上講臺的你，自我感覺對于教師這一職業(yè)，你最大的優(yōu)勢與最大的不足分別是什么?

（試題講解和知識點）13年湖北高考

9、While intelligent people can often ______ the complex, a fool is more likely to complicate the simple.A.sacrifice B.substitute C.simplify D.survive10、Don’t defend him anymore.It’s obvious that he ______ destroyed the fence of the garden even without apology.A.accidentally B.carelessly C.deliberately D.clumsily

11.Butterflies ______ a sweet liquid produced by flowers, which bees and other insects collect.A.carry on B.feed on C.put on D.focus on

12.In much of the animal world, night is the time ______ for sleep—pure and simple.A.set aside B.set down C.set off D.set up

13.An artist who was recently traveling on a ferry to the southern island discovered ______ a long lost antique Greek vase.A.at random B.by chance C.in turn D.on occasion14、（完成句子）The chief engineer together with his colleagues ______ new scientific methods of farming since five years ago.(look)

五年以來，總工程師和他的同事們一起一直在尋找新的科學(xué)農(nóng)耕方法

15、Not ______ my parents, I failed to go to a drama school, where my interest lay.(persuade)由于沒有說服我父母，我沒能上戲劇學(xué)校，而那才是我的興趣所在。

16、It is reported in the newspaper that several new subway lines ______ in Wuhan.(build)

據(jù)報紙報道，武漢正在建設(shè)幾條新的地鐵線路。

17、Most believe he _______ for England last week, but for a serious injury which put him out of football.(play)

多數(shù)人認(rèn)為，要不是受了重傷而告別足球，上周他本會為英格蘭踢球的。

18、explanation

She can never forget the daysshe spent in that tranquil farm.She can never forget the days she had a great time in that tranquil farm.（授課環(huán)節(jié)設(shè)計----試講與說課）人教版英語必修219、【試講】找出unit 1第一縱列重點單詞并講授

20、【試講】找出unit 5第一縱列重點單詞并講授

21、【說課】你會如何引出unit 3 computers的內(nèi)容并上一節(jié)warming-up的課。

22、【說課】你會如何引出unit 1 cultural relics的內(nèi)容并上一節(jié)warming-up的課。

23、【試講】unit 4 wildlife protection的writing task “write a letter to WWF”to talk about a kind of endangered animals and your plan to save it.24、【試講】unit 2 the Olympic Games 中的第二篇reading “the story of Atlanta.(page 14)

25、【說課】unit 1 cultural relics中的reading：”in search of the amber room”

26、【試講】unit 5 music 中的grammar: prep + which/whom(page 37)

27。【說課】unit 3 computers 的reading: Who am I?(page 18)

28、【說課】2013年高考作文題請根據(jù)以下提示，并結(jié)合事例，用英語寫一篇短文。

We all know that “sticks and stones may break our bones”, but we should also be aware that words can hurt people, too.*注：在沒有黑板的情況下（坑爹的白板==），可能具體的試講無法達到效果，預(yù)計會多以說課為主。

第四篇：如何完美應(yīng)對面試

大學(xué)生求職，如何完美應(yīng)對面試

2006-08-07 13:36:51 來源: 網(wǎng)易教育專稿網(wǎng)友評論 0 條 進入論壇

面試過程是主試與被試雙方面對面地觀察、交談、了解、智斗的過程，也是短兵相接、雙向溝通的過程，主試通過對被試的外部行為特征的觀察與分析，考察、評價其素質(zhì)特征，應(yīng)變能力、理解能力、思考問題的廣度和寬度。同時，被試也在對主試進行觀察與分析判斷，對主試的個性、愛好、價值觀等進行推測，力圖使自己的回答和其他表現(xiàn)符合面試官的要求，所以，演好這場重頭戲，對求職者來說是致關(guān)重要的。

一、面試問題的巧妙回答

每一個求職者，最大的困難就是如何回答面試人員的問題了。對于沒有任何求職經(jīng)驗的大學(xué)生來說，面對面試官的提問，真的會防不勝防，被打個措手不及，平時的靈牙厲齒這時全下了崗。霧里云里、雜亂無章、東拉西扯、胡說亂侃。但實際上，面試官的提問并沒有那么可怕，雖然每家公司的問法都是五花八門、千變?nèi)f化，但萬變不離其宗，提出的所有問題都有其清晰明確的目的，所謂“運用之妙，存乎一心”，其實如果能夠好好準(zhǔn)備，掌握了常規(guī)的方法技巧，抓住面試中的采分點，加上臨場鎮(zhèn)定的表現(xiàn)和充分發(fā)揮，針對不同類型的問題，要以不同的方式應(yīng)答。在靈活機動應(yīng)對各種提問的同時，還要會推銷自己，才能有助你輕松過關(guān)，馬到成功，這是面試的一個法寶。

下面是一些經(jīng)典的常見面試問題，從不同的類型和角度，在考察一個應(yīng)聘者的個人素質(zhì)，我們不妨來剖析一下面試官的一般提問方式，做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆。例：

1.當(dāng)你被安排做一件事情，主管你的一把手和主管副手意見不一致時你怎么辦？ 專家點評：這類問題可以判斷出應(yīng)聘者對自我要求的意識及問題處理的能力，這既是一個陷阱，又是一次機會。對于一個工作了幾年的人來說，也是個頭痛的問題，何況是個涉足未深的大學(xué)生。回答時，出發(fā)點必須站在領(lǐng)導(dǎo)的角度和對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度回答：“作為具體執(zhí)行工作任務(wù)的我來說，我會服從上級的安排，并盡快做好。本著對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，我會從實際工作的具體情況，給上級以必要的信息和提醒。并分別與兩位領(lǐng)導(dǎo)在沒有別人的情

況下，說出該領(lǐng)導(dǎo)和另一位領(lǐng)導(dǎo)意見的合理地方，并綜合他們的合理之處說出我對這個問題的建議，讓他們都能考慮實際情況和對方的意見，并欣然接受我的想法。”這樣，面試官會覺得你有責(zé)任心、有頭腦，還服從領(lǐng)導(dǎo)。

2.你是學(xué)生物的，為什么不去做生物和醫(yī)藥？

專家點評：這個問題提的很尖銳，迫使你不得不暴露自己在專業(yè)上的弱點，你可以這樣回答：“我雖然學(xué)的是生物專業(yè)，但我更喜歡計算機，在校期間，我經(jīng)常自學(xué)這方面的知識，而且兩年前，就拿到高級程序員證書。這次又通過職業(yè)測評，咨詢診斷結(jié)果我作銷售比較合適，而且我性格開朗，親和力強，所以，我認(rèn)為我完全勝任貴公司計算機市場開發(fā)工作。”這樣，既沒有說到對生物不感興趣，沒有學(xué)好專業(yè)等缺欠，又把咨詢師給的合理建議端出，使面試官引起重視。

3.談?wù)勀闳松猛局凶畲蟮某晒褪∈鞘裁矗?/p>

專家點評：這個問題很常見，但能有效反映一個人生命歷程的深度和廣度，接踵而至可以判斷出你思想的深度和悟性。如：你只能答出類似高考因未能考到滿意的大學(xué)而痛哭了好幾天，那就容易判斷你是一個經(jīng)歷單純、對逆境沒有承受力的人。所以，當(dāng)你談到最成功的一件事時，你要談到從成功中得到的經(jīng)驗和升華，但不要眉飛色舞、夸夸其談，給面試官以淺薄自大的感覺；談到最失敗的一件事時，要談到從失敗中吸取的教訓(xùn)和自己戰(zhàn)勝失敗的過程，不要垂頭喪氣、苦悶彷徨，給面試官以沒有挫折商的感覺。

4.談?wù)勀愕男亲⒀汀俗旨凹彝デ闆r。

專家點評：這類問題對于了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘單位提出該問題的主要原因。回答時要說：“職業(yè)是人生最大事，要靠科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃來科學(xué)定位，從而找到各階段的發(fā)展平臺。不能相信星座、血型、八字等學(xué)說，那樣會貽誤前途，賠上時間成本。”談到家庭時，可以簡單地羅列家庭人口、宜說溫馨和睦的家庭氛圍、父母對自己教育的重視、各位家庭成員的良好狀況、家庭成員對自己工作的支持、自己對家庭的責(zé)任感。

5.如果MSRA公司和另一家公司同時給你Office，你怎么辦？

專家點評：面試官試圖從中了解你求職的動機、愿望以及對此項工作的態(tài)度。一般大家都會以公司名氣和工資高低作為取舍依據(jù)，你如果這樣回答：“我會把企業(yè)文化、公司發(fā)展前景、個人在公司的發(fā)展、工作部門、職位、將來的頂頭上司和團隊成員是什么樣的人等因素進行綜合分析比較做出結(jié)論，決定我的舍取。” 面試官將對你刮目相看。

二、情景面試中扮演好你的角色

情景面試是面試形式發(fā)展的新趨勢，在情景面試中，突破了常規(guī)面試即主考官和應(yīng)試者一問一答的模式，引入了無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、公文處理、角色扮演、演講、答辯、案例分析等人員甄選中的情景模擬方法。在這種面試形式下，面試的具體方法靈活多樣，面試的模擬性、逼真性強，應(yīng)試者的才華能得到更充分、更全面的展現(xiàn)，主考官對應(yīng)試者的素質(zhì)也能作出更全面、更深入、更準(zhǔn)確的評價。在情景面試中，應(yīng)試者應(yīng)落落大方，自然和諧地進入情景，進入角色，去除不安和焦灼的心理，才能發(fā)揮出最佳效果。

(一)當(dāng)你處在舌戰(zhàn)群儒的時候

專家點評：你一個人面對多個考官時，最先需要的是冷靜，沉著。當(dāng)應(yīng)聘者與面試官直接接觸、對面回答的場面，多數(shù)人會感到緊張、慌亂，臨場發(fā)揮不好，因為平時大學(xué)生應(yīng)聘的機會很少，再加上希望成功的心情迫切，所以，見了面試官后，心跳加快、舉足無措。智商、口才、形象、儀態(tài)都大打折扣。其實這大可不必，你研究好面試官，就可沉著冷靜、平常對待，千萬不要將面試官當(dāng)成正在宣判自己命運的大法官，要把面試官當(dāng)成自己相處幾年的班主任和各科老師，就會消除緊張情緒，流暢應(yīng)答。當(dāng)特別是能判斷出哪個是老板，哪個是HR，哪個是部門主管那就更好了。還要善于觀察各位面試官，大致有六種：謙虛型、老練型、惟我獨尊型、演講家型、死板型、遲滯型等六種類型，提出的問題風(fēng)格不同、基調(diào)不同，均屬于全方位、廣角度、多元化、含義深的問題。問題類型也就是直接式、選擇式、自由式、因果式、測試式、挑戰(zhàn)式、誘導(dǎo)式等幾種。

(二)巧識語言陷阱，奮戰(zhàn)壓力面試

專家點評：幾種面試官中，往往最讓人發(fā)怵的是刁鉆的面試官，為了鑒別求職者的真實表現(xiàn)，他們通常會在面試中設(shè)置種種語言陷阱，以測試你的智慧、性格、應(yīng)變能力、心理承受能力。面試官往往會用懷疑、尖銳、單刀直入等明顯不友好的發(fā)問，有意制造的緊張氣氛中提出一連串問題，窮追不舍，直至求職者無法回答，來“洞穿”求職者彬彬有禮的外表，使其心理防線崩潰。或者劈頭澆你一盆冷水，包括長時間的沉默、聲色俱厲的敵意提問等方式，讓你在委屈和激憤中露出本色。在他看來，擊潰你的心理防線，才能篩選出有心理承受能力的智者，找到能面對壓力的新鮮血液。這種面試稱為壓力面試(stress interview)，這是刁鉆的主考官用來淘汰大部分應(yīng)聘者的慣用手法。

對應(yīng)聘者而言，了解面試官的出題背景、真實意圖至關(guān)重要。應(yīng)答思路就是：不管哪一類的刁鉆問題，不管有多少變化，都是想了解求職者的真實情況。具體來說，在刁鉆問題的背后，目的都不外乎是考查求職者：能力與適應(yīng)性、對領(lǐng)導(dǎo)的服從性、獨立工作能力與團隊精神、職業(yè)作風(fēng)、處理困難問題的能力、在緊張和不舒適的環(huán)境下，會有什么反應(yīng)。要想在壓力面試中勝出，只能交鋒時斗智斗勇，奮戰(zhàn)到底。以不變應(yīng)萬變，始終面帶微笑，沉著應(yīng)答，識破陷阱內(nèi)幕，巧妙迂回作戰(zhàn)。

(三)挑戰(zhàn)自我的小組面試

專家點評：也叫集體面試，主要用于考查應(yīng)聘者的人際溝通能力、洞察與把握環(huán)境的能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力等。在集體面試中，通常要求應(yīng)聘者做小組討論，相互協(xié)作解決某一問題，或者讓應(yīng)試者輪流擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)主持會議，發(fā)表演說等，從而考察你的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是最常見的一種集體面試法。眾考官坐于離應(yīng)聘者一定距離的地方，不參加提問或討論，通過觀察、傾聽為應(yīng)聘者進行評分，應(yīng)聘者自由討論主考官給定的討論題目，這一題目一般取自于擬任崗位的職務(wù)需要，或是現(xiàn)實生活中的熱點問題，具有很強的崗位特殊性、情景逼真性和典型性及可操作性。

這一輪中，你要踴躍發(fā)言，展示口才，充分體現(xiàn)你的競爭力和領(lǐng)導(dǎo)力，不要畏縮、羞澀、拘謹(jǐn)、木納，要時刻鼓勵自己、相信自己，要在實際行動中逐步磨練自己。一個人的自

信心并非與生俱有，而是在不斷戰(zhàn)勝困難中逐步培養(yǎng)起來的。一定要挑戰(zhàn)自我、充滿信心，你要是自己躲起來，沒人會發(fā)現(xiàn)你。

三、面試時展示你的職業(yè)人風(fēng)采

專家點評：白領(lǐng)的形象和禮儀往往代表公司形象，面試者要注意自己在面試中的儀表儀容問題。儀表大方、舉止得體，與文職人員的身份相符合，給招聘人員留下大方、干練的良好印象，是求職者的加分題。服裝及飾品是求職者留給面試考官的第一印象，得體的穿著打扮能使其為你加分，自己也增加自信，在面試中發(fā)揮更好。要達到這個目的，需要研究著裝風(fēng)格，注意細節(jié)修飾，適當(dāng)進行形象設(shè)計。選擇服裝的關(guān)鍵是看職位要求，應(yīng)聘銀行、政府部門、文秘，穿著偏向傳統(tǒng)正規(guī)；應(yīng)聘公關(guān)、時尚雜志等，則可以適當(dāng)?shù)卦诜b上加些流行元素，顯示出自己對時尚信息的捕捉能力。儀表修飾最重要的是干凈整潔，不要太標(biāo)榜個性，除了應(yīng)聘娛樂影視廣告這類行業(yè)外，最好不要選擇太過突兀的穿著。對于應(yīng)屆畢業(yè)生來說，允許有一些學(xué)生氣的裝扮，即使面試名企，也可以穿休閑類套裝。它相對正規(guī)套裝來看，面料、鞋子、色彩的搭配自由度更高。

身上穿的、手上戴的均能反映出求職者對所申請的職位的理解程度。參加面試，在衣著方面雖不要特別講究、過分花哨華麗，面試時你所穿的西服、襯衫、褲子、皮鞋、襪子都不宜給人以嶄新發(fā)亮的感覺，但也要注意整潔大方，不可邋遢，不可修飾過分。無論是男裝或女裝，對質(zhì)料要略有講究。好的面料可以使剪裁全體的服裝更加合身、相得益彰。合乎自身形象的著裝會給人以干凈利落、有專業(yè)精神的印象，男生應(yīng)顯得干練大方，女生應(yīng)顯得莊重高雅。

宏威職業(yè)顧問友情提示：有人總結(jié)出，在激烈競爭的職場中，必備5個C 才能立于不敗之地：Confidence 信心、Competence 能力、Communication溝通、Creation創(chuàng)造、Cooperation合作，在這5個C中，首當(dāng)其重的是信心，信心代表著一個人在事業(yè)中的精神狀態(tài)和把握工作的熱忱以及對自己能力的正確認(rèn)知。有了這樣一份信心，你就會充滿信心演好這臺重頭戲。

第五篇：應(yīng)屆生如何應(yīng)對面試

當(dāng)你來到用人單位準(zhǔn)備接受面試時，面試官由于其他事情，有可能正忙著，你應(yīng)該告訴接待小姐你來參加面試并已約好，讓其通報相關(guān)人員。同時，你應(yīng)該在接待人員給你安排的地方靜靜地等候，或者瀏覽接待室給客人準(zhǔn)備的一些報紙、雜志并觀察周圍的環(huán)境以放松一下心情，不要顯得焦躁不安而流露出緊張情緒。

看到面試官走進來時，應(yīng)該不慌不忙地站起來，面帶微笑，誠懇而堅定的與對方握手，并作簡短的自我介紹：“×經(jīng)理您好，我是×××，很高興見到您。”在這個時候，你應(yīng)該注意：

１、與面試官一道進入面談室時，不要一看到椅子就一屁股坐下，應(yīng)該等對方示意請你坐下時再坐。有時候是面對面而坐，還是在沙發(fā)旁隔茶幾而坐，對方都有特定的安排或習(xí)慣，切忌莽撞毛躁，給人喧賓奪主的印象。

２、說話時要注視對方，多作眼神的正面接觸。當(dāng)然不要直鉤鉤地瞪著對方致使其感到不自在，而是經(jīng)常和對方做視線交流，以顯得你對正在討論的話題十分專注、感興趣，同時看起來也顯得令人信賴。眼睛是心靈的窗戶，中國人自古以來即有以觀察眼眸作為鑒人的準(zhǔn)則，因此即使再擅于偽裝，眼神卻是騙不了人的，所以在說話時，切忌眼神不集中、躲閃、左顧右盼，以免給人心虛、不誠實的感覺。

３、坐姿方面，身體稍微前傾，坐在椅子或沙發(fā)的前部，神情要專注，這樣也顯得較為機敏與精神。不要正襟危坐，以免看起來緊張且拘束；但也不要放松地整個身體癱坐在椅子或沙發(fā)上，否則對方可能認(rèn)為你沒有教養(yǎng)或素質(zhì)低下。

４、說話的態(tài)度應(yīng)保持平和誠懇，神情專注；說話速度要不疾徐，表達意見清晰而沉著，以展示你的自信。

面試開始時，面試官一般會問一些基本問題，比如：

１、請你簡單地介紹一下你自己的情況。對這一問題，應(yīng)該本著如實回答的原則，不可夸大或添油加醋地描述你的經(jīng)歷、興趣、能力和取得的成績。

２、你對我們公司了解多少，對于公司的發(fā)展你有什么看法？這時候你收集的信息就派上了用場，你可以從公司的管理體制、經(jīng)營策略、市場定位和未來發(fā)展方向等方面陳述你自己的觀點，應(yīng)該做到有理有據(jù)、言之有物，不可信馬由韁、信口開河。

３、為什么選擇到我們公司發(fā)展？對這個問題，你可以根據(jù)用人單位的提供的產(chǎn)品或服務(wù)、市場定位和招聘崗位并結(jié)合自己的專業(yè)和特長加以闡述，要做到讓用人單位相信你的確有能力勝任所招聘的崗位職責(zé)并能完成相應(yīng)的任務(wù)。

４、為了考核你的外語水平，面試官可能會讓你用外語回答一些問題。就要看你平時的修煉了，如果你平時打下了扎實的外語功底，應(yīng)付這些不是很難的外語問題就應(yīng)該不會有什么大的困難，相反，由于功底不深，你可能會很緊張而造成聽不清對方的意思，致使回答問題陰差陽錯。在這般情況下，你不要急于回答，如果沒有聽清楚問題，你可以請求對方將問題重復(fù)一遍，如果實在是應(yīng)付不了，也可以如實相告，不過面試評語就可能大打折扣了。所以，要想獲得一份好的工作，還得靠真功夫，僅僅憑運氣或機會，結(jié)果很可能令你失望。

除了這些基本的問題外，有的用人單位很可能還要讓你用紙筆回答一些問題、做一些測試或參加結(jié)構(gòu)化面試，有時候問題可能還很怪異，一不小心，就會落入用人單位設(shè)置的面試圈套。