第一篇：于河實驗小學如何提高教育工作滿意度

于河實驗小學如何提高教育工作滿意度，如何完善教育工作滿意度的做法和建議

要提高教育工作滿意度，作為一所學校就是要把家長期望的問題辦好，家長就對學校滿意了，整個社會對教育也就滿意了。學校要做好如下幾方面的問題，就會提高教育工作滿意度。

一、學校教育教學質量高。

雖然現在不公布學生的考試結果。但家長對這個問題特別關注，因為整個社會的用人制度和升學制度使得家長不能不關注這個問題。在社會誠信程度還不是很高的情況下，分數依然起著決定的作用，所以讓家長不關注分數是不現實的，學校不抓教學成績，其自身的發展和生存都是問題。提高教育教學質量是提高教育工作滿意度的生命線。

二、學生有好的行為習慣。

家長不僅關注學生的學習成績，也特別關注學生的行為習慣，如道德行為習慣、學習行為習慣、生活行為習慣等，家長既希望學生成才，也希望學生成人。小學生由于年齡特點，各種行為習慣正在逐步形成中，家長對這個問題特別關注。因此學校要加強學生的德育教育，引導學生積極參加社會實踐活動，培養學生的生活能力。

三、學校有精的師資隊伍。

提高教育工作滿意度，關鍵是提高師資隊伍水平。目前教育均衡化發展已初見成效，下一步家長看重的是學校的師資力量。師資力量的不均衡是導致教育不均衡的重要原因。目前我們學校教師老齡化現象嚴重。老教師雖工作經驗有余，但進取的力量不足，這也是制約學校提高教育教學質量的關鍵所在。

四、老師關愛每一個學生。

一是關愛學生學習、思想表現。家長希望能經常和老師交流一下自己孩子的情況，希望老師能及時反饋自己孩子在學校的表現等。學校要充分利用家長學校授課和學校平臺發信的方式和家長溝通。家長最希望的是老師能通過各種形式多談談自己學生的事，有針對性的幫助學生進步。因此。十二項育人制度一定要落到實處。

二是解決學生家庭中的實際困難。現在學生上、下學做校車，中午在學校喝上熱水，吃上熱飯菜，這都是家長滿意的地方。但是由于家庭生活千差萬別，有的家庭收入低，負擔不起車費、飯費。因此如果上級能在學生營養餐和坐車費用上適當給予補助，家長對教育工作滿意度會更高。

五、加強學生的安全管理。

學生的安全是提高教育工作滿意度的高壓線。學校在安全方面要警鐘長鳴，不得有任何的松懈。要加大學校安全管理力度，把一切不安全因素消滅在萌芽姿態，確保學生生命安全。只要學生身心健康了，學習進步了，家長也就滿意了。

第二篇：于河街辦實驗小學10月英語簡報

月

伊始，于河街辦實驗小學在全校范圍內開展青年教師講課大賽。英語老師高莉、劉新宇展示了生動精彩的高年級英語課堂。

劉老師展示了六年級英語課《Thanksgiving is my favorite festival》。本單元主要介紹的是感恩節、國旗日這些節日，以及這些節日所做的事情。劉老師通過層層遞進又豐富多彩的教學活動，讓學生欣賞中西節日，并討論自己喜歡的節日，很好地為學生拓寬了知識面，增強了學生探尋知識的好奇心。

高老師展示的五年級《There are only nineteen crayons》更是讓聽課老師受益匪淺。通過小組合作、師生互動、生生互問互答等各種各樣的形式，這節英語課堂教學變成了一個交流的課堂，一個語言實踐的課堂，拉近了師生之間的距離。另一方面，學生的合作能力及語言實踐能力得了了發展，新舊知道得到了貫通。

10月19日，于河街辦實驗小學英語全體英語教師參加了在濰坊外國語學校舉辦的濰城區小學英語課堂教學研討交流會。通過觀摩優秀教師帶來的自然拼讀教學、繪本教學，聆聽優秀教研組的故事等，參加培訓的老師們都受益匪淺。

外國語學校老師帶來的自然拼讀課，教學活動設計由淺入深、循序漸進，有趣并且扎實。通過觀摩，為我校英語教師在繪本教學探索的道路上提供了良好的示范。健康街小學老師帶的繪本課，通過以任務推動閱讀的策略，創設寬松的閱讀環節，調動了孩子們學習的積極性。簡單的繪本故事讓在場的師生深深的感受到了繪本教學之美。

學校英語教研組長高莉老師在交流會后勉勵學校全體英語教師，要認真學習濰外英語教研組的事例，在今后的教學工作中要不斷認真學習新思想、探索新方法、實踐新模式，一起和學生們領略英語繪本和自然拼讀的更多魅力，把英語教研組打造成學校優秀教師的培養基地。

第三篇：2011年于河實驗小學黨員幫扶困難職工工作總結

2011年于河實驗小學黨員幫扶困難職工工作總結

為全面落實科學發展觀，推進全市和諧社會和社會主義建設，努力推動教育和諧發展，按照市教體局統一部署，我校開展了黨員與困難職工“一對一”結對幫扶活動。為確保幫扶活動扎實、深入開展，近一年來，我們堅持求真務實的原則，精心組織，周密實施結對幫扶工作，堅持做到“四有”，即有組織領導，有階段性計劃，有實施方案，有檢查督導。以此推動結對幫扶工作的規范化、制度化運作。“感悟教育、反思教學、暢談班級管理”為主題黨員教師充分發揮模范帶頭作用，與所有教師共享班級管理的先進經驗。

（一）舉行了 “新老教師結對幫扶”儀式。

新教師是學校教師隊伍的生力軍，是學校可持續發展的中堅力量，為迅速提高我校師資隊伍的整體素質，尤其是青年教師教育教學水平，加快新教師成才速度，以保證學校的健康穩定發展，我校于9月開展了“新老教師結對幫扶”儀式。

學校推出師風師德好，教育教學水平較高，教學能力強的骨干教師作為師傅人選，根據學校要求，擔任指導教師的老教師要和輔導的新教師共同鉆研教學大綱、教材，一起備課、組織教學等，指導教師要把自己的教學經驗毫無保留地傳授給新教師。新教師則應通過向老教師學習，苦練基本功，逐步提高自己的教學水平。

（二）在全體黨員中開展“黨員幫扶活動”

我校黨員幫扶活動主要圍繞兩個大方面開展。一是按上級要求，開展黨員“結窮親”活動，給學生以經濟上、知識上、情感上的幫扶；二是在全體教師中開展對“后進生”的幫扶活動。開展這項活動，黨員教師包括任課教師、非任課教師都要積極參與，從而促成我校“人人幫后進、后進有所進”的良好局面。

存在的不足之處：

1．在進一步提升黨建工作水平方面探索不夠，創新意識不強。

2．個別黨員不能很好地發揮先進模范作用，先進性意識不夠。以上存在的問題都需要我們在今后的工作中加以解決。我們將繼續堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，把工作做實做細，力求把“創先爭優”工作不斷推向深入，為我校教育教學工作的健康、和諧、持續地開展提供保障。

于河實驗小學黨支部

2011.12

第四篇：于河實驗中學感恩教育方案

于河實驗中學“感恩”主題教育方案

一、活動目的：

讓學生學會“知恩、報恩、施恩”，從而讓他們真正擁有一顆感恩的心，這樣他們才懂得去孝敬父母、尊敬師長、關愛他人；才會勤奮學習、熱愛學校、回報社會；才能擁有快樂、擁有幸福、擁有美好的未來。

二、活動主題：常懷感恩之情，常為感恩之行

三、活動內容：

感恩父母——感謝父母、長輩的養育之恩，學會孝敬父母長輩；

感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教；

感恩他人——感謝同學、朋友（包括學校等集體組織）愛心相助，促進互助互愛。感恩社會——感謝社會的饋贈和祖國的關愛，增強社會責任意識，樹立報效祖國思想； 感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強環保意識；

四、活動時間：2010年5月

五、領導小組：

組長： 劉全樹

副組長：于忠勝史恒臣

成員：王兆友李世坤陳瑞華

五、活動步驟：

（一）1、利用國旗下講話、校園廣播和學校網站，宣傳感恩教育活動情況。

2、各班班會課（5月5日）宣讀《感恩教育活動倡議書》并張貼，向學生發出“知恩、報恩、施恩”倡議。

5、每位學生準備一本“感恩記錄本”，記錄在感恩教育活動中的所思所感所作所為，活動結束之后交班主任。

（二）重點開展好“九”個活動。

1、“學會感恩、愛心永恒”主題班會

時間：5月4日參加對象：初

一、初二年級

以班級為單位，圍繞“學會感恩、愛心永恒”主題，按照學生特點，組織一次關于親情、感恩教育的主題班會，主要引導學生學會做人，認真學習，具體內容可自行安排。班會主題如： “算算親情賬，感知父母恩”

（a）將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。（b）計算學習投資的成本。（c）假定自己工作后，大致需要多少年才能回報父母。)

2、“與感恩同行”講座，3、“我讀感恩書籍學感恩”主題活動。

參加對象：初二年級

推薦書目：《感恩的心》(唐曉龍著)、《常懷感恩之心》、《感恩的心感謝有你》、<<假如給我三天光明>>、《給徐特立的一封信》、《我的母親》(朱德)、《背影》(朱自清)、《我的老師》(海輪.凱勒)、《 感恩父母-情深似海的65個父愛母愛故事》、《感恩老師-無法忘懷的90個恩師故事》、《感恩故鄉-難以割舍的87個鄉情故事》、《感恩兄弟姐妹-血脈相連的60個手足故事》、《感恩朋友-知音難忘的85個友情故事 》、《感恩故事全集》、《小學生感恩故事全集》。

學生可自選書籍，利用每天的第七節課后閱讀，4、學唱一首歌，并唱給父母聽（初

一、初二年級）

5月份內利用班隊會時間，人人學會一首感恩歌曲如《感恩的心》。（負責：音樂教師及班主任）學校會在適當時間抽查。在“五月歌會”活動中將進行展示。

5、出一期專題黑板報、手抄報（初

一、初二年級）

以班級為單位，圍繞感恩主題，初

一、初二年級出好第二期板報。

6、觀看一部感恩電影時間：具體時間另行通知

推薦感恩影片：《媽媽，再愛我一次》、《感動中國十大人物》、《一個也不能少》、《華羅庚》、《千手觀音》、《永遠的豐碑》、《長征》、《國慶閱兵式》等。班主任也可適當安排。

7、感謝父母養育我，為父母做力所能及的事

A、布置愛心家庭作業。（初一年級）

（a）每天問候父母或給父母打一次電話，送去一聲問候；（b）我為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。（c）記住父母的生日和父親節、母親節，并表示祝賀。

B、寫一封感恩信和一篇心得體會（初二年級參加）

每個學生給父母寫一封感激“養”、“育”之恩的信，力求真情實感，話語感人(由班主任統一組織，；并做一件有意義的好事，寫一篇心得體會(日記，交語文老師5月20日前)。由語文老師選出2--3篇體會或日記

在5月底初一中隊長和初二團支部書記上傳1份感恩活動小結。

以上活動結束后，將在全校集會上表揚在活動中表現突出的學生及典型事例。

8、感激老師的教誨之恩，感謝同學幫助我。

1、開展向老師獻真情，表達對老師的感激之情活動（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個建議，表一個決心，送一句話，寫一首詩歌等，可任選一項或多項）。

2、開展給同學做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。

(班級好人好事登記本記錄，做為評比先進重要依據之一)

9、愛護環境，感恩自然

愛護學校的一草一木做起，增強環保意識，珍惜大自然的供養之恩。

（三）、活動要求：

1、各班要高度重視，加強組織。按要求的內容和時間有序開展工作。

2、各班要充分調動同學們的積極性，確保活動收到實效，避免走過場。

3、活動形式要多樣，并及時總結。

于河實驗中學

2010年5月

第五篇：于河實驗小學教輔材料發行使用工作自查報告

于河實驗小學教輔材料發行使用工作

自查報告

根據濰城區實驗教學研究中心《關于做好中小學教材教輔材料發行使用工作的通知》要求，我校立即就教輔資料使用管理工作進行自查，現將自查情況匯報如下：

一．成立自查工作領導小組

學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，工會主席、總務主任、教務主任、政教主任為成員的自查領導小組，領導小組認真組織學習通知精神，并依據通知對本單位的教輔資料征訂使用情況進行了自查。

二、規范資料征訂收費、使用行為

1.嚴格教輔資料的選訂，不違規為學生訂閱教輔資料

學校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄。本著學生個人愿意、自主選擇、學生家長簽字認同的方式進行征訂。通過自查發現，我校沒有出現學校或教師個人私自為學生定購教輔材料現象。學校嚴格教輔資料收費，通過自查發現沒有出現搭車收費或提高收費的現象，均按要求進行征訂收費。

2.認真使用

學校給學生征訂的資料及時分發給學生，做到了收到一期，發放一期，在閑暇教育、課外作業布置、課堂學習資料補充方面做到了認真使用。給老師征訂的資料發放及時，作為老師業務學習的重要資料，充分發揮圖書報刊的教學引領作用。今后我們將繼續嚴格落實上級文件精神，進一步根據要求堅持規范教輔材料的征訂、使用，切實做到減輕學生的課業負擔和家長的經濟負擔。

于河實驗小學

2014年9月11日