第一篇：碗窯小學緊急情況疏散演練方案

碗窯小學避險自救疏散演練方案

為了檢驗師生應對校園緊急情況的理論知識，為以后順利應對突發事件積累更多的感性經驗，最大限度地減少因意外事故給師生帶來的傷害損失，防止群死群傷的惡性事故發生，維護學校正常的教育教學秩序。現制定本次緊急情況疏散演練活動方案，請全體師生員工熟悉方案內容，認真按方案程序執行。

預定演練時間：2012年5月第三周。

一、疏散演練目的：

1、使全校師生熟悉我校的緊急疏散通道；

2、增強全校師生對突發事件的應對能力；

3、進一步發現我校在應對突發事件中存在的問題，以利整改。

二、安全理念及疏散原則：

1、堅持以人為本，師生安全高于一切的原則。明確責任，細化分工，定位定崗，形成常態。

2、堅持預防為主，安全有為，群防群治的原則。

3、堅持遇事冷靜，沉著應對，積極處置的原則。

三、組織機構：

（一）、指揮中心

總指揮：徐方田

職責：指揮調動各行動小組進行疏散、救援工作。

（二）、現場疏散引導組

中操場片區組長：楊小華

組員：周春明

王寶峰

后操場片區組長：柴愛銀（兼）

組員：鄭樹旺

祝井江

職責：現場指揮學生按既定的疏散通道和地點快速前行。

（三）、信息采集組

組長：柴愛銀

組員：徐正炎（兼）王曉起

職責：負責發布突發事故緊急信號和解除緊急情況信號，記錄演練起止時間，廣播引導師生有序疏散，拍攝活動照片。

（四）、安全防護組

組長：徐正炎

組員：姜文清

揭江法

王發友

職責：維護現場外圍秩序，保證各疏散線路和集合地點的安全暢通。

（五）、醫療救護組

組長：姜琴心

組員：龔安仙

胡吉妹

職責：關注疏散現場，對在此過程中出現的擦傷碰傷等師生進行包扎和救護。

（六）、通訊聯絡組

組長：邱緒興

組員： 祝志中 朱淑芬

職責：即時收集各班疏散情況，隨時與指揮中心保持聯系，反饋疏散現場情況。

四、活動規則：要求在整個疏散演練過程中做到快、靜、齊，秩序井然，擁而不擠，快而不亂，動而不鬧。

五、演練程序

（一）演練信號：利用校園廣播系統發出緊急情況疏散信號，設定時間：上課或課間。

（二）疏散順序、疏散通道：設計兩種時間情況。

上課時間：信號響起，1、各科任教師立刻停止授課，組織學生打開前、后門，以三排為界，前三排同學通過前門有序疏散，其余學生通過后門有序疏散，教師殿后并檢查是否有遺留學生（如有須當即勸離）。各科任教師都應該在教室內、在教室門口現場引導學生有序疏散，防止本班學生出現混亂踐踏打鬧情況。

2、辦公室內的教師聽到信號后，立刻到就近在樓道口、轉彎道口引導學生安全有序疏散。

課間時間：信號響起，1、各班主任立刻趕到各自班級組織班內學生有序從前后門疏散，直至班內空無一人。之后及時趕到指定集合地點整理本班學生隊列，追查、收集本班全部學生、清點人數。

2、在室外活動的、在廁所的、在其他地點的學生立刻趕往指定的集合地點等候本班同學到來，歸隊。

（三）疏散通道：

1、中操場師生東邊二個教室師生往東邊樓梯方向經行政樓門洞筆直至校園大門疏散至前操場籃球場集合；西邊二個教室師生往西邊樓梯方向經行政樓門洞筆直至校園大門疏散至前操場籃球場集合。疏散時一般按照由下而上的班序同時兩排同學疾走，班主任領隊，科任教師殿后。同學間提倡相互關照或撐扶幫助。

2、后操場師生通過中操場往行政樓斜坡道直接疏散至前操場籃球場集合，疏散時一般按照走出教室的先后班序同時四排同學疾走，班主任領隊，科任教師殿后。同學間提倡相互關照或撐扶幫助。

（四）疏散集合點：前操場籃球場。按每周一集隊位置列隊。

（五）演練小結：徐方田

六、疏散演練要求

1、撤離時如果出現突發事故，由發現老師或相應負責人現場處置并報告疏散指揮中心；特殊情況，各崗位指定負責人不在場，由相應的班級其他老師負責頂崗。

2、演練前各班都要熟悉演練內容、疏散要求、撤離線路和集合地點；演練中，各崗位負責人要迅速到位，各負其責，相互協調。

3、如遇到意外障礙影響疏散道路，要求做到誰發現誰處置，不得相互推諉，以免阻滯疏散隊伍。

4、全校師生要置身緊急場景開展本次疏散，要把本次疏散撤離當作一次避險逃生，遇險施救的實戰機會，在思想上引起重視，行動上落到實處，為處置意外情況積累經驗。

七、本次演練崗位設置相對固定，以后如遇意外事件需要師生緊急疏散，各崗位人員以此次演練人員安排和疏散程序為樣本，缺空崗由相應老師頂崗。

江山市碗窯小學

2012-05-03

第二篇：小學緊急疏散演練方案

周田小學2018年緊急疏散演練方案

為順利應對突發事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地預防或減少地震、火災等意外事故對師生、學校可能造成的危害和損失，防止群死群傷的惡性事故發生，加強我校師生員工的安全意識和應急處理能力，保障師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定。根據上級教育行政管理部門的要求，結合我校工作實際，特制定本緊急疏散演練方案，要求全體師生熟悉方案內容，認真按方案程序執行。活動方案如下：

一、安全理念及工作原則：

1、堅持“以人為本”的思想，堅持師生生命安全高于一切。明確責任，細化分工，定位定崗，安全無小事，責任重于泰山。

2、堅持預防為主，安全有備，群防群治的原則。

3、堅持遇事冷靜、沉著應對、積極處置的原則。

二、成立工作領導小組

負責緊急疏散過程的領導、組織和協調工作。總指揮：黎強

副總指揮：陽晃庭 組員：陽喜

參與成員：全體班主任，全體教職工

三、預案的啟動標準：

發生地震、火災、恐怖襲擊等危及人身安全的突發事件時，立即啟動本預案。

四、演練時間及警報：

1、演練時間：3月7日下午。

2、演習警報：校內廣播系統警報。

五、演練內容：

1、緊急避險

2緊急疏散

六、疏散集合地：

學校東操場。疏散隊伍集合按學生先后到達順序依次排列。

七、演練步驟：

1、演練信號：利用校內警報，發出緊急疏散警報信號，警報聲或哨聲，意為此時感知地震等災害發生，學生就地躲避，將身體縮成一個球，用手護住頭和胸，躲在課桌底下，靠外墻的學生盡量往里靠，各教職工應快速到達各自崗位；兩個警報或哨聲后，開始疏散。教職工要高度負責，組織疏散學生，以防出現混亂。

2、疏散順序與線路：總的疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后的原則。聽見演習警報后，班主任（任課教師）應立即停止教學活動，從班級前后兩個門抓緊時間組織疏散至指定位置。班主任（任課教師）斷后，確保不丟下任何一個學生。要防止下樓梯口、轉彎拐角處發生擁擠、踐踏。

3、疏散線路如下。

根據我校校園布局和各教學樓實際情況，學生緊急疏散按以下線路進行：

（1）教學樓：所有教學樓人員；全體學生迅速疏散。

（2）所有疏散人員迅速到達操場雙手抱頭蹲下，等待結束口令發出后，各班要按出操隊形集中（注意四周遠離建筑物）。

4、緊急疏散秩序

（1）緊急疏散指令發出后，當班的科任教師必須立即下課并組織學生按順序緊急撤離教學樓。

（2）二樓人員疏散順序按指定疏散的樓梯口由近到遠進行疏散。

（3）疏散隊伍排成兩列縱隊，由班長在前面帶路，其他班干部分散在中間護衛，當班教師押后，確保學生安全疏散。

（4）在樓道疏散過程中，嚴禁學生說話、嬉笑、打鬧，嚴禁奔跑、搶先、推拉，防止撤離過程中學生在走廊和樓梯發生踩踏事故。

（5）走出樓梯后，可快速跑向操場就地抱頭蹲下。

5、樓層疏散負責人：

黎強：負責指揮跑出的學生位置和動作。陽晃庭：負責指揮一樓學生安全疏散

陽喜：負責指揮二樓學生通過樓梯安全疏散。周林：負責操場學生集中。

李

玲：照相。

緊急事故發生當時無課的老師、班主任，應立即趕往教室，與科任教師一起組織本班學生疏散；或就近協助組織學生疏散。

八、具體要求：

1、演練前，各位教師明確自己分擔的職責及其到達的位置；學生要提前在班主任的教育下，學習疏散知識，熟悉疏散線路，明確安全演練意義。

2、學生疏散不能快速奔跑，下樓梯不要擁擠，從教室有序地撤離至操場集合地點。

3、各班級必須按照事先安排好的路線撤離教室。

十、活動前的安全教育：

（一）組織紀律教育：

班主任老師要要求學生，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。

（二）注意事項：

1、從教室疏散出來時，學生要按照既定路線有順序、慢跑，有序地下樓。

2、下樓時要保持安靜。

3、下樓時，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。

4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。

周田小學

2018年2月26日

第三篇：消防安全緊急疏散演練方案

一、演練目的為了進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，針對學校突發緊急情況下，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高抗擊突發事件的應變能力。

二、演練時間 2012年11月11日

三、演練組織機構

總指揮：

副總指揮：

現場指揮：

協助指揮：各年級正副班主任及其他教職工

四、工作小組

1、協助指揮小組：各年級正副班主任及其他教職工。

職責：分別到各班級，相互協助。

2、宣傳小組：負責拍照、攝像、宣傳報道

人員：馮素梅 羅文靜 張振靜

職責：具體負責應急人員撒離現場的宣傳教育、宣傳報道等。

3、救護小組

人員：

職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。

4、應急疏散小組

人員：

職責：具體負責疏散安全管理調度。

▲撤離通道安全管理：

每個通道的每個樓層設1名老師，負責對通道情況進行監控，指揮學生按就近路線撤離。

各班由班主任負責管理，副班主任老師協助。

以上人員工作負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發生。

▲撤離后學生安全管理：

由各班主任、協助老師及所在樓梯的老師負責該樓梯撤離學生的安全管理。

5、報警小組

人員：

職責：負責教學樓報警，并約定信號。所有人員接到信號后迅速行動。

6、計時：姚廣勝副總指揮負責整個活動的計時。

五、疏散管理

A、疏散命令：由應急總指揮根據情況發布疏散命令（緊急狀態下，值周行政可在上報校應急總指揮的同時發布疏散命令）。

B、疏散廣播：“請注意，學校發生緊急情況。同學們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，有序撤離教室，由正副班主任老師帶領學生沿疏散標志從就近安全出口撤離。”

C、疏散路線：學生成二路縱隊分別從前后門出教室。各班的疏散線路根據出操的線路執行。

D、疏散引導：各樓層樓道口老師的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑，避免學生誤入危險區域；要阻止學生推撞、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。

F、集合地點：學校小操場。

六、演練程序

（1）總指揮：宣布“緊急疏散演練現在開始”。

（2）警報。

（3）宣傳小組利用廣播：“請注意，學校發生緊急情況。同學們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，有序撤離教室，在班主任或上課老師帶領下沿疏散標志從就近安全出口撤離。”

（4）緊急疏散：

①在各層疏散引導人員的指揮下，全體同學由班主任、配合老師的帶領下，按預定路線有序疏散，撤離到學校足球場。

②各班主任清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯系（小操場）。如發現有同學受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。

③應急疏散總負責向現場總指揮匯報疏散情況。

A、現場指揮報告：報告總指揮，全體師生123人現已安全脫險，無人員受到傷害。

B、計時員向現場指揮報告：報告總指揮，用時XX，全體人員疏散完畢。

C、宣傳小組向現場指揮報告：現場秩序井然，同學情緒穩定。

七、消防民警對全校師生進行消防安全教育

八、終止狀態

總指揮：“事故已經排除，險情已經結束，下面我宣布緊急疏散演練圓滿結束，學校恢復正常秩序。”

●注意事項：

①提醒疏散的同學不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

②現場疏導小組確保疏散通道的暢通和現場秩序穩定。

③各工作小組本著對學生高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。

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第四篇：緊急避險疏散演練方案

三江第一小學緊急避險疏散

演練活動方案

一、活動時間

2011年9月13日10：00分

二、應急疏散領導小組

總 指 揮：明德軍

執行總指揮：陳世明

副總指揮：陳再華

成員：王家梅、楊太國、程在、穆文靜

職責：全面負責指揮協調緊急避險疏散演練工作，根據實際情況，及時發布命令，做好安排指揮、疏導救助、通訊醫療、集合地點等準備工作。

在應急疏散領導小組統一指揮下，下設五個具體工作組，其成員和職責如下：

（1）緊急疏散組

組長：王家梅

成員：各班班主任及現場任課教師。

基本職責：在領導小組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地將師生疏散到指定位置，疏散完畢后有秩序撤離。

一年級由李宗偉負責組織疏散及向執行總指揮報告疏散情況。

二年級由粟蘭負責組織疏散及向執行總指揮報告疏散情況。

三年級由陳碩負責組織疏散及向執行總指揮報告疏散情況。

四年級由劉春麗負責組織疏散及向執行總指揮報告疏散情況。

五年級由楊平負責組織疏散及向執行總指揮報告疏散情況。

六年級由吳光彬負責組織疏散及向執行總指揮報告疏散情況

（2）傷員救護、場地安置組

組長：陳再華成員：潘桂先全體體育教師

基本職責：負責將傷員運送到指定安全區域。

（3）外圍控制組

組長：楊太國成員：王濤、歐敏、王潔祥、胡幫清

基本職責：負責外圍紀律秩序控制，疏導師生有序撤離。

（4）通信聯絡組

組長：穆文靜成員：石正林。基本職責：負責對外銜接、對內協調。

（5）后勤保障組

組長：程在基本職責：負責后勤物資保障，確保設施、設備完好。

三、內容及步驟

執行總指揮：陳世明

9月12日10:10召開全校緊急避險疏散演練活動動員大會

9月13日10：00分參加演練的師生及工作人員到達預定位置（教室）

（一）10：00分執行總指揮介紹演練背景及活動目的1、同學們，老師們，今年，是震驚世界的四川汶川大地震三周年了。為紀念這一特殊的日子，為使同學們在災害來臨時能夠沉著冷靜的應對、能夠迅速有序的開展安全疏散，自救互救，最大限度地減少人員傷亡。我校舉辦以“預防災害 關愛生命”為主題的緊急疏散演練。

2、10:10執行總指揮請本次演練總指揮學校校長明德軍同志宣布演練開始。

3、總指揮明德軍校長宣布：綦江縣三江第一小學仿真減災應急避險疏散演練現 1

在開始，由執行總指揮綦江縣三江第一小學陳再華同志負責組織實施。

4、執行總指揮

① 宣布演練紀律及注意事項

A必須聽從指揮

B必須按疏散路線進行疏散

C必須確保安全，動作迅速，嚴禁推拉、沖撞、擁擠

②“全校師生注意！上課教師立即組織學生按預定計劃

組織緊急避險！”（警報聲響起）

5、廣播室介紹應急避震的基本知識

各教學樓內正在行課的教師，立即告知學生“自然災害來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下、課桌旁、蹲于墻體邊、躲進面積較小的空間或墻角，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部。

6、執行總指揮：

全校師生按照預定路線緊急疏散（警報聲再次響起）

疏散路線及順序安排

（1）一樓：各班從教學樓前（動作盡量快些，慢了可能要與二、三樓班級交叉、以免造成混亂）進入學校操場。教學樓面對操場進場順序依次為左面：一（1）、一（2）；教學樓面對操場右面為一（3）、二（3）

二樓：進場順序依次為：教學樓左面為：四（1）,四（2），四（3）教學樓右面。二（1）二（2）.三樓：進場順序依次為：教學樓左面為：三（1）,三（2），三（3）教學樓右面。五（1）五（2）.四樓；進場順序依次為教學樓左面為：六（1）,六（2），六（3）教學樓右面。五（3）六（4）.（2）疏散目的地：教學樓前操場（按廣播體操位置）

（3）疏散保護安排，各樓道護導老師安排：

一樓樓梯拐彎處：面對操場左面：鄭國英面對操場右面：陳興儀二樓樓梯拐彎處：面對操場左面：周曉琴 面對操場右面：吳小慧三樓樓梯拐彎處：面對操場左面：翁昌銀 面對操場右面：劉桂敏

四樓樓梯拐彎處：面對操場左面：劉偉 面對操場右面：王成炎

7、廣播室廣播（穆文靜）

①疏散要迅速有序，不要慌亂。

② 在疏散時各教室前4排的學生從前門撤離教室，后幾排的學生從后門撤離教室，各教室上課教師和班主任必須在學生撤離完后，方能離開教室。

③各樓層樓道疏散員指揮學生下樓時成兩路縱隊下樓，疏散過程中提醒學生嚴禁推拉、沖撞、擁擠，樓道疏散人員必須在學生撤離完后，方能離開教學樓。④各班到達預定位置后，班主任或班長迅速清點人數，并以年級為單位報告緊急疏散組組長，緊急疏散組組長將集結情況報告執行指揮。

8、執行總指揮向總指揮報告師生集結情況

10、總指揮：按預定程序進行執行總指揮請學校校長明德軍同志對本次活動進行講評。

綦江縣三江第一小學

二〇一一年九月一日

第五篇：校園緊急疏散演練方案

校園緊急疏散演練方案

為了進一步樹立“安全第一”的思想，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學校應對突發事件的綜合能力，特制定本演練方案。

一、演練目的針對學校教學樓發生突發性事件的情況下，讓全校師生熟悉教學樓逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高抗擊突發事件的應變能力。

二、演練時間

2011年5月20日

三、演練地點

由教學樓到集結地點（內操場）

四、演練信號

開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。

五、演練指揮

總指揮：

副總指揮：

職責：負責疏散安全管理總調度

六、工作小組

1、協助指揮小組：各班班主任和上課教師。

職責：

（1）演習前講解疏散路線和清點學生人數；

（2）帶領學生撤退；

（3）到達集合場地后清點學生人數并向總指揮匯報；

（4）到達集結場地后對學生的安全管理。

2、應急疏散小組：

總負責：xxx

樓梯負責人：xxx

職責：具體負責疏散安全管理調度和疏散引導。

每個樓梯拐角確定1名老師作為安全管理員，負責對通道情況進行監控，指揮、引導學生按就近路線撤離。

以上工作人員負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發生。

2、警戒小組：xxx

職責：負責控制閑雜人員進入警戒地帶。

3、宣傳小組：xxx

職責：具體負責應急人員撤離現場的宣傳教育、宣傳報道等。

4、救護小組：xxx

職責：制訂救護方案；具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。

5、報警小組：xxx

職責：負責教學樓突發事件報警，發布演練信號。所有人員接到信號后迅速行動。

6、計時小組：xxx

職責：負責整個活動的計時。

七、疏散管理

A、疏散命令：由演練總指揮根據情況發布疏散命令；緊急狀態下，值班主管可在上報校應急總指揮的同時發布疏散命令。

B、疏散信號：指令員吹響緊急集合哨音，廣播同時播出“老師們、同學們請注意，學校現在發生緊急情況。為確保安全，請全校師生按照學校安排的行走路線有序迅速地撤離到指定地點，請大家務必聽從指揮，不要慌亂！”

老師必須立刻停止教學工作，施令：“全體立正，放凳，排隊！”環視整個教室，座位上無滯留人員，立刻施令：“出發！”

C、疏散路線：學生成二路縱隊從前門出教室。各班的疏散線路根據學校的具體情況確定。要求做到細致準確。

D、疏散順序：按就近安全出口撤離原則，以擬定順序為準。若發生火災，原則上按先“著火層”，后“以上層”，再“下層”的順序疏散學生。

E、疏散引導：應急疏散小組要維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導，避免學生誤入危險區域；要阻止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。

F、集合地點：分別到達指定的集合地。遇特殊情況由總指揮根據現場情況做出選擇，發出指令。

G、人員清點：協助指揮小組應當在集合地點對疏散的學生人數進行清點，并繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。應急疏散小組應及時向總指揮報告疏散情況。

八、演練準備階段

應急疏散小組人員熟悉工作位置，班主任及上課教師帶領學生熟悉路線。

所有學生進入教室坐在各自座位上。班主任和上課老師清點人數，向本樓層的安全管理員報告人數和準備情況，各樓梯應急疏散總負責人向總指揮報告總人數。各工作小組立即進入現場。

●注意事項：

①清點人數時要加強對學生的心理輔導，態度要溫和，要有效穩定他們的情緒，并注意觀察通道的通暢情況。特殊體質或剛好有病的學生要根據實際情況參加演練。

②各工作小組長認真檢查準備情況，確保萬無一失。

九、正式演練階段

（1）總指揮：宣布緊急疏散演習現在開始。

（2）發布疏散信號。

（3）緊急疏散：

①在各層安全管理員的指揮下，全體學生由班主任、上課老師的帶領下，按預定路線有序疏散，撤離到集合場地。

②各班主任、上課老師清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯系。

③如發現有同學受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。

④應急疏散小組總負責向演練總指揮匯報疏散情況。

A、集合地負責人向總指揮報告：學生現已安全脫險，無傷害人員。

B、計時員向總指揮報告：報告總指揮，本次演練用時XX，全體人員疏散完畢。

C、宣傳小組向總指揮報告：報告總指揮，疏散現場秩序井然，同學情緒穩定。

十、終止狀態

總指揮：宣布緊急疏散演練圓滿成功。

●注意事項：

①提醒疏散的同學不要出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

②現場警戒小組確保疏散通道的暢通和現場秩序穩定。

③各工作小組本著對學生高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。