第一篇：住校生夜晚緊急疏散演練方案

住校生夜晚緊急疏散演練方案

為使住校生在學校發生緊急情況時，能安全、快速地進行疏散撤離，我校特制定本應急疏散演練方案，并進行實際演練。

一、演練目的通過應急疏散演練，使全校住校生掌握應急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在緊急情況時，應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護住校生的生命安全，減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排

1．內容：住校生夜晚應急疏散演練

2．對象:全體住校生、值班工作人員

3．時間:2013年1月6日

三、組織機構

1、領導小組：

總指揮：鄧春山（校長）

副總指揮： 徐偉生（副校長）

成 員： 藍葉良 鐘慧霞 及當周值周坐班教師

2、宿舍區疏導組：、男生區：藍葉良 鐘開軍 蘭麗芳

女生區：鐘慧霞 江燕飛 張帆

3、集合區工作組

操 場：洪卸道

4、警報計時：保安

5、醫護保障組 徐龍妹

6、夜間保安組 保安

四、組織實施安排

1、演練準備

（1）提前對全體住校生進行安全警示教育，明確此次演練的目的與注意事項

（2）演練前由政教處做動員工作，讓學生熟悉應急避險的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個寢室疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的避險應急和疏散，以免發生誤解而引發混亂。

（3）演練前總務處對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

（4）相關工作人員培訓，具體分工協作，明確職責。

2、演練實施過程

（1）各工作組成員提前20分鐘到相應工作區，檢查疏散通道安全設施，做好各項準備工作。

（2）總指揮發布：“八都鎮中心小學2013年住校生夜晚緊急疏散演習現在開始，各部門迅速啟動突發事故應急處置預案”。

（3）大約一分鐘，警報聲響后，總指揮（或副總指揮）宣布：現在開始疏散。（計時開始）

（4）聽到模擬警報后，各組工作人員按照“八都鎮小緊急狀況應急預案”，迅速組織住校生疏散撤離，各區域負責人指揮疏散，各工作人員負責組織學生撤離到劃定安全區域。

（5）疏散過程：住校生聽到學校發出的警報聲后，立即起床，簡裝、快速撤離宿舍，不得收拾物品，有序下樓梯，不得推搡擁擠，大聲喧嘩。迅速到集合區域集中。疏散引導小組模擬繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。

（6）集合檢查：住校生撤離宿舍到達預先劃定集合區域后，由各區負責人清點人數，及時上報總指揮。

集合地點：學校籃球場，如情況需要，再聽從指揮安排。

（7）演練總結：總指揮對此次疏散演練情況講評。

（8）演練結束后由各工作區人員組織學生有序回到宿舍，安撫休息。

五、演練要求

1、嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。

2、各組工作人員聽從指揮，服從安排，不要驚慌，按預案有序實施。

3、住校生保持安靜，行動迅速、動作敏捷、規范，嚴禁推拉、擠搡、沖撞。

八都鎮中心小學 2013年1月

第二篇：最新住校生疏散演練方案及總結

鎮中心小學201 ——201 第 學期

住校生安全疏散演練方案

演練時間：201 年

月

日

演練地點：住宿生生活區

參加人員：值周組教師，宿舍管理員，全體住校學生

演練的目的及意義：由于我校今年剛開始實行部分學生寄宿制管理，學生還不明確在發生突發事件時該如何應對災難，及時疏散，特組織本次演練。旨在教育相關師生提高安全意識，明確疏散路線，保障生命安全。

演練總負責人：

演練總指揮： 演練具體事項安排：

一、演練的準備階段

1、由值周教師葉琳負責于16:30集中全體住校生在大廳前進行學生知曉動員；

2、由宿舍管理員王小平負責檢查疏散通道是否通暢；

3、由值周領導

和安全管理負責人

負責協商劃定學生疏散路線；

4、由值周教師

負責集中安撫疏散到位（靠近舞臺前的空地上）的學生。

二、疏散路線

預設：發生地震或火災

疏散路線

1、以就近疏散、大同學讓小同學、大同學幫小同學為原則。疏散時學生從宿舍出來后選擇最近樓道（東面1.2米寬的樓梯）疏散至操場。若東側樓梯無法疏散時，觀測西側樓梯安全情況后安排疏散。

2、男生出宿舍路線：靠近樓道（宿舍門）一側所有學生從后門出，其余學生按照宿舍中間床位先出，靠近后窗戶床位后出的方式有序出宿舍，出宿舍后一律靠右側自動變成單列，小跑步疏散至操場。

3、女生出宿舍路線：統一從前門出，出門時自動變成單列，不得搶跑，推、擠其他同學。若遇到在宿舍內有較多人出宿舍時，自動排好隊（排隊時站在靠門一側的過道中）有序出宿舍。出宿舍后靠左慢跑下樓至操場。

4、疏散信號：以哨音為信號

5、注意：a、男生出宿舍后不得用力抓、扶欄桿，防止傾倒；b、所有同學下樓梯時不得大喊大叫，或是推搡、拉扯；c、遇到有效同學跑的較慢時，不得催促或是越過，不得將小同學抱起或挪至樓梯中間；d、所有同學在從樓梯往下疏散的過程中需要單手輕輕接觸到墻壁，以防止自己摔倒。

三、人員安排

1、男生宿舍負責人：

2、女生宿舍負責人：

3、一樓至二樓樓梯負責人：

4、二樓至三樓樓梯負責人：

5、操場安撫負責人：

6、統一協調、指揮：

四、說明:自本疏散演練方案實施日后，宿舍管理員需經常學習本方案，并要求每周值周教師學習。此后若發生需要疏散的事情，則指導學生按照本預案有序疏散。

陽平關鎮中心小學

201 年 月

日

陽平關鎮中心小學20 ——20 第 學期

住校生安全疏散演練總結 年 月 日18:30，我校按照方案對全體注銷學生進行了安全疏散演練。本次演練共有58人參加，其中男生23人，女生25人。

本次演練共分為三個步驟進行：一是由宿舍管理員組織全體學生學習安全疏散演練方案，確保每位學生知曉疏散路徑；

二、正式演練前進行疏散過程中的方法、技巧指導，引導學生慢行一次；

三、模擬安全危險來臨時的場面組織學生快速疏散。

在疏散過程中，所有老師均能按時到位，有效指導學生撤離。本次快速疏散共進行了三次，即每一次疏散過后總結該次疏散過程中存在的問題，在第二次疏散過程中進行糾正。

通過本次疏散演練，對學生和老師在面對突發性危險時的疏散策略有了一定的認識，掌握了一定的方法。

年

月

日

第三篇：緊急疏散演練

縣三中舉行緊急情況疏散演練活動

為進一步做好新學期的安全防范工作，確保廣大教職工和全體學生的生命財產安全，提高全體師生在緊急情況下的及時安全疏散能力，我校于2011年11月9日上午利用課間操時間開展了一次緊急情況疏散演練活動。

演練前學校專門召開教職工、全體學生動員大會，讓老師和學生熟悉應急疏散的正確方法，分析我校應急疏散的環境和條件，闡述應急疏散演練的重要性和必要性。目的是讓全體師生遇事不慌，頭腦冷靜；遇到險情判明情況，思考對策；積極自救，互幫互助；聽從指揮，有序疏散。為此學校成立以校長為中心的領導小組，以班主任、任課教師為主的指揮小組，以安全保衛人員為主的轉移指揮小組。演習在信號員發出警報后，班主任和工作人員立即組織學生開始疏散演練。學生兩路縱隊分左右兩邊靠墻或樓梯欄桿，彎腰、低頭緊張有序行進。最后由年級主任對本次緊急疏散演練情況進行講評、總結。此次活動達到了疏散演習的預期目的，促進了突發事件應急預案的進一步完善，強化了師生的安全防范意識和應急自救能力，對學校開展安全教育、構建“平安校園”具有重要意義。

(張榮景 李金瑞)

第四篇：緊急疏散演練方案

緊急疏散演練方案

一、演練目的為了落實區教育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。

二、演練安排

1、內容：緊急疏散演練

2、對象：全體師生

3、時間：2011年10月9日9：30

三、演練準備

1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。

2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。

3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。

五、組織機構

1、領導小組

總指揮：薛迎春

副指揮：趙青賢

成員：薛艷麗樊亞娟

2、教室室內指導組

成員：各班班主任

職責：

（1）演練信息發出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

（2）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

六、演練程序

1、啟動程序

總指揮在學校廣播系統中宣布：老師們、同學們，趙伊小學應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

2、緊急疏散演練

每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點后，師生全

部蹲下。

4、演練結束后總指揮進行活動小結。

七、演練各崗位具體負責人名單

1、班級領隊：各班主任

2、學生疏散時樓道負責人

一樓負責人：寇紅學

二樓負責人：魏國勇

三樓負責人：吳朝暉

操場：李艷艷

負責樓梯安全的老師要確保（提醒）學生有序撤離，學生萬一出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏。

第五篇：小學緊急疏散演練方案

周田小學2018年緊急疏散演練方案

為順利應對突發事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地預防或減少地震、火災等意外事故對師生、學校可能造成的危害和損失，防止群死群傷的惡性事故發生，加強我校師生員工的安全意識和應急處理能力，保障師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定。根據上級教育行政管理部門的要求，結合我校工作實際，特制定本緊急疏散演練方案，要求全體師生熟悉方案內容，認真按方案程序執行。活動方案如下：

一、安全理念及工作原則：

1、堅持“以人為本”的思想，堅持師生生命安全高于一切。明確責任，細化分工，定位定崗，安全無小事，責任重于泰山。

2、堅持預防為主，安全有備，群防群治的原則。

3、堅持遇事冷靜、沉著應對、積極處置的原則。

二、成立工作領導小組

負責緊急疏散過程的領導、組織和協調工作。總指揮：黎強

副總指揮：陽晃庭 組員：陽喜

參與成員：全體班主任，全體教職工

三、預案的啟動標準：

發生地震、火災、恐怖襲擊等危及人身安全的突發事件時，立即啟動本預案。

四、演練時間及警報：

1、演練時間：3月7日下午。

2、演習警報：校內廣播系統警報。

五、演練內容：

1、緊急避險

2緊急疏散

六、疏散集合地：

學校東操場。疏散隊伍集合按學生先后到達順序依次排列。

七、演練步驟：

1、演練信號：利用校內警報，發出緊急疏散警報信號，警報聲或哨聲，意為此時感知地震等災害發生，學生就地躲避，將身體縮成一個球，用手護住頭和胸，躲在課桌底下，靠外墻的學生盡量往里靠，各教職工應快速到達各自崗位；兩個警報或哨聲后，開始疏散。教職工要高度負責，組織疏散學生，以防出現混亂。

2、疏散順序與線路：總的疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后的原則。聽見演習警報后，班主任（任課教師）應立即停止教學活動，從班級前后兩個門抓緊時間組織疏散至指定位置。班主任（任課教師）斷后，確保不丟下任何一個學生。要防止下樓梯口、轉彎拐角處發生擁擠、踐踏。

3、疏散線路如下。

根據我校校園布局和各教學樓實際情況，學生緊急疏散按以下線路進行：

（1）教學樓：所有教學樓人員；全體學生迅速疏散。

（2）所有疏散人員迅速到達操場雙手抱頭蹲下，等待結束口令發出后，各班要按出操隊形集中（注意四周遠離建筑物）。

4、緊急疏散秩序

（1）緊急疏散指令發出后，當班的科任教師必須立即下課并組織學生按順序緊急撤離教學樓。

（2）二樓人員疏散順序按指定疏散的樓梯口由近到遠進行疏散。

（3）疏散隊伍排成兩列縱隊，由班長在前面帶路，其他班干部分散在中間護衛，當班教師押后，確保學生安全疏散。

（4）在樓道疏散過程中，嚴禁學生說話、嬉笑、打鬧，嚴禁奔跑、搶先、推拉，防止撤離過程中學生在走廊和樓梯發生踩踏事故。

（5）走出樓梯后，可快速跑向操場就地抱頭蹲下。

5、樓層疏散負責人：

黎強：負責指揮跑出的學生位置和動作。陽晃庭：負責指揮一樓學生安全疏散

陽喜：負責指揮二樓學生通過樓梯安全疏散。周林：負責操場學生集中。

李

玲：照相。

緊急事故發生當時無課的老師、班主任，應立即趕往教室，與科任教師一起組織本班學生疏散；或就近協助組織學生疏散。

八、具體要求：

1、演練前，各位教師明確自己分擔的職責及其到達的位置；學生要提前在班主任的教育下，學習疏散知識，熟悉疏散線路，明確安全演練意義。

2、學生疏散不能快速奔跑，下樓梯不要擁擠，從教室有序地撤離至操場集合地點。

3、各班級必須按照事先安排好的路線撤離教室。

十、活動前的安全教育：

（一）組織紀律教育：

班主任老師要要求學生，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。

（二）注意事項：

1、從教室疏散出來時，學生要按照既定路線有順序、慢跑，有序地下樓。

2、下樓時要保持安靜。

3、下樓時，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。

4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。

周田小學

2018年2月26日