第一篇：小學體育與藝術

小學體育與藝術“2+1”項目實施方案

為進一步推動新課程改革，不斷深化素質教育，努力營造健康向上的校園育人環境，根據昆山市教育局工作要求，結合我校實際，制訂本實施方案。

一、指導思想

堅持以科學發展觀為統領，以促進學生全面發展為宗旨，以深化學校體育、藝術教育課程和教學改革為核心，以建設有特色的體育、藝術課程為基礎，樹立“終身體育教育”、“終身藝術教育”的思想和德智體美全面發展的理念，全面實施“體藝2＋1”項目，促進我校學校體育和藝術教育的改革與發展，進一步推動我校新課程改革，促進學生的全面發展。

二、實施原則

1．樹立為學生全面發展而努力的指導思想，根據體育藝術的學科特點和學生的實際需要，系統、科學地設置鍛煉內容和指導方法體系。

2．以深化學校體育、藝術教育課程和教學改革為核心，積極推進課程標準的實驗和相關的教學改革，最大限度的提高學生參加體育鍛煉和藝術活動的興趣，有效提高學生的運動技能、藝術水平。

3．探究并構建具有我校特色、運行方便、具有實效性的體藝2＋1項目操作模式，不斷提高體藝“2＋1”項目實施的內涵。

三、實施目標 1．以實施教育部“體育、藝術2＋1”項目和《學生體質健康標準》為主要內容，確保每位學生能夠掌握兩項體育運動技能，具有一項藝術特長。

2．開齊開足體育和藝術課程以及具有我校特色的校本課程，加強課堂教學管理，提高課堂教學質量。

3．開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術活動，滿足全體學生個性發展和多樣化的活動需求。

4．創建和發展學校文體活動特色，形成2－3項體藝特色，形成學校品牌。

5．重視制度建設，不斷完善學校文體活動制度、評比制度、安全管理制度，使學校課外文體活動工作更加科學、規范、系統。

6．重視課外文體活動的宣傳、發動工作，擴大影響，營造氛圍，建設正確的輿論導向。

7．加強課外文體活動工程的師資力量建設，提高活動組織和指 導水平；加大投入，改善體育、藝術活動的場地設施和設備。

四、具體措施和方法

1．組織體育、藝術教師認真學習國家教育部關于“體育、藝術2＋1”的有關文件精神，積極組織學生參加課外文體活動，加強活動指導，提高活動質量。

2．發動廣大班主任積極投身到課外文體活動工程的實施隊伍中來，發揮班主任老師在活動中的組織、協調作用，確保活動的有序、安全；激發學生參與活動的積極性、主動性，提升課外文體活動的教育功能。

3．由體育、藝術老師負責，結合新課程要求和《學生體質健康標準》，制訂科學合理、符合學生身心健康和本校實際的體育藝術“2＋1”達標創優標準，明確考核目標，完善訓練體系，提高鍛煉成績。

4．嚴格執行國家課程教育計劃，開齊開足體育、藝術課程和具有我校特色的校本課程；保證每個學生每天有一小時的體育活動時間。

5．在普及基礎上追求良性發展。充分發掘學校文體教師的專業特長，滿足不同興趣、特長和層次的學生持續發展需求，做到活動時間、場地、內容、學生和指導教師“五落實”，確保活動安全有序，提高文體活動質量。

6．科學規劃、制訂學校課外文體活動制度，堅持每年舉辦一次全校性體育運動會和一次全校性文化藝術節，每學期舉行一次單項性 文體活動，以形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術活動，豐富學生 的校園生活，為學生搭建平臺，提供機會，展示自己，滿足全體學生個性發展和成就感需求，加強校園文化的建設。

7．不斷完善學校的基礎設施建設，為學生參與課外文體活動提供條件保障。不斷完善學校文體活動各項規章制度建設。發揮校園網的信息網絡功能，不斷上傳活動信息，擴大課外文體活動的影響，積極營造良好的校園活動氛圍。8．認定方式、機構、標準、方法、要求：“體育、藝術2+1項目”的認定由學校組織，采取測試認定、專家認定和證書認定的辦法。認定機構為由校長室、班主任、體育、藝術教師組成的認定委員會。認定標準按教育部頒布的標準執行。認定應采用本人現場表演、創作和測試等方法進行。學生獲得認定后，學校將學生“體育、藝術2+1項目”的認定結果記錄在學生素質教育發展報告冊體育與健康發展性評價欄中，并頒發證書。

五、項目的選擇

“體育、藝術2+1項目”的選項，原則上按教育部頒發的“體育、藝術2+1項目”技能標準由學生自主選擇。根據市教育局要求，目前確定以下項目為首選項目：

1．體育類：乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽、籃球、2．藝術類：繪畫、手工制作、舞蹈、器樂（豎笛、鋼琴、古箏、二胡、口琴等）

3．特色類：航模

六、工作要求

1．加強領導，建立組織。學校成立“體育、藝術2+1項目”領導小組。

組 長：顧建芳 副組長：榮建清、黃文清

成 員：張建國、周蘭茂、王洪、各班主任、體藝教師 2．狠抓“減負”，規范辦學，嚴格執行教學計劃。發揮“主渠道”作用，要把“體育、藝術2+1項目”融入新課改之中，要保證體育、音樂、美術、綜合實踐活動等課程有效教學為核心，開齊開足體育、美術、綜合實踐活動等課程，嚴禁擠占體育、美術、綜合實踐活動等課程。

3．落實課外活動和大課間活動，切實保證學生每天要有1小時的體育活動時間。堅持每年舉辦一次全校體育運動會，每年舉辦一次全校性文化藝術節。

4．分類推進，教師全員參與。根據市教育局的要求，學校制定 切實可行的實施方案，確保“體育、藝術2+1項目”順利進行。以專 職體育、藝術教師為核心，輔導帶動一批有業余愛好的專長教師，全 員參與，以促進“體育、藝術2+1項目”順利開展。

七、實施步驟

1.填報。根據學校實際確定體育類、藝術類、特色類項目讓學生選項，填表確定科目。利用音樂課、美術課、體育課、體育大課間活動時間、興趣小組社團時間練習。

2.認定。學校組織相關項目的教師作為評委進行評定。通過音樂課、美術課、體育大課間活動等時間結合校級文藝展演、藝術節、體育小型競賽、運動會進行認定。

3．考核。本著公開、透明、自由的原則，對于由校級和區級認定的學將進行表彰和展示。同時，每學期末把“2+1”工程的實施情況作為先進班級和三好生評選的重要依據。

二○一三年四月

第二篇：小學體育藝術工作總結

小學體育藝術工作總結

在當今的商業化社會，從來沒有人認識到教育這一行業所必須具備的弱肉強食的本質，在這個本應匯聚人類智慧的領域，我們卻以慈善機構般的胸懷容忍自身的貪婪、懶惰和愚昧。當青年一代懷揣著遠高于我們的文憑和學識為求職而四處奔波的時候，我們仍懶洋洋地坐在早已塵封的年代里自欺，欺他人之子，這種不思進取，無異于犯罪。在一家公司里，一個人或一個團隊的無能可能導致虧損；在一個國家，教師隊伍建設的滯后意味著貧窮與落后。

面對2011年的體育藝術工作，無論領導還是同事都給予了太多的認可，一俊遮百丑的成績，使再挑剔的人都無話可說。然而每當我想起此間存在的諸多問題，我都如坐針氈。誠心幫我的，往往沒有這個能力；有能力幫我的，卻又顧忌各方面的因素隱忍不說。我常想，在我最困難的時候換個人上來，我所遇到的問題一定能迎刃而解，哪怕最平庸的人，在有機會表現自己的時候，所呈現的智慧都足以令人驚詫，更何況我本平庸。我曾認真思考過自己負責組織工作存在的優點和不足：我對工作始終執著地追求完美，面對困難身體力行，不厭巨細；但缺憾也是顯而易見的，在能力不足的時候不能積極調動來自領導、基層老師的各種智慧資源，不能主動征求他們的意見，總是考慮領導們各司其職，本已不堪重負，不忍心把自己的困難變成他們的困難，面對同事，這意味著工作量的增加，工作難度的提升，這種以我為始的懶惰使我至今仍背負著諸多問題，步履艱難。我很清楚，對于我這個體藝處主任來說，能夠看到存在的問題是件好事，如果工作

中沒有困難就意味著該換人了。現我將一個學期的體藝工作總結如下，經驗和教訓均具實陳述，以備將來借鑒。

一．美術組百米畫廊的建設與各級各類競賽的參與情況

藝術教育是我校的最主要的辦學特色，10年遼寧省的“雙高”水平檢查對我校的藝術教育——尤其是美術組的工作起到了巨大的推動作用，我校的美術教育在此基礎形成規模，形成特色，每一個年級都有了自己獨立的美術活動室。由劉校長一手發起并親手布置的“百米畫廊”成了我校藝術教育的一道亮麗的風景線。在近兩年的各次迎檢活動中，“百米畫廊”給參觀的領導、觀摩的同行留下了非常深刻的印象，成了兄弟學校競相模仿的榜樣。對我校自身的藝術教育而言，它不僅成為學生展示才華的舞臺，也促進了社會對學校的了解，進一步爭取到家長們對我們工作的支持，因為我們投入再多的精力也是值得的。本學期，我們結合自己的工作實際，對百米畫廊進行了更新，把最具特色的我校學生軟陶作品裝框上墻，取得了較好的效果。

按照學期初的工作計劃，我們的百米畫廊應該在原有水平上有創造性的突破和發展，不僅要求進一步提高作品質量，同時要在布置上藝術化，體現出濃郁的文化氛圍。從目前的情況看，我們的步伐還顯得緩慢，尤其在作品的更新上還需及時快速。

本學期美術組參加了國家、省、市各部分舉行的多項繪畫比賽活動，從現在已經在產生評比結果的兩項活動看，我們的工作還是非常樂觀的，美術組的老師默默無聞地做了許多工作，兩次活動獲獎學生達100多人次。

二．參加管理中心中小學課間操比賽及間操日常管理情況

10月29日，我校參加了管理中心舉行的中小學課間操比賽，取得了總分第一名的好成績。在歷時近兩個月的訓練過程中，我們承受了來自社會、老師、學生等各方面的壓力，頂過烈日，迎過秋風，XX多名師生投入了大量的心血，耗費了無數的正常教學時間，才取得了這樣的成果。我們之所以這樣做，絕不僅僅為了一次比賽的名次，最重要的是為了讓我們這所全盤錦市最大、教學環境最好的小學達到一所名校必須具備的精神風貌，這種精神是一所名校必須具備的活的靈魂。取得這樣的成果不易，保持更不易。因此，我們在比賽結束后加強了對課間操的管理，首先充分調動學生自我管理的潛力，與德育處相配合，從各班抽調負責任的值周生下到班級中協助老師管理。同時，我們加強了對課間操的考核力度，讓集體榮譽感成為促進全校師生做好課間操的主要動力。另外，體藝處與各部門的領導相互協作，采取分片分工的辦法加強了對課間操的管理，取得了非常顯著的效果。

從本次活動來看，我校的體育組工作還有著很深的潛力，如果把每個人的積極性都調動起來，他們將成為我校最有活力的一個專業集

體。另外，我們曾嘗試調動科任教師參與活動管理，由于沒有切身利益制約，不僅沒有收到預期的效果，還產生了許多怨言。我們認為這種人人參與學校活動的思路本身是沒有問題的，問題出在體制和管理上，所以在今后的活動中，我們還需要在調動人力上多動腦筋，爭取把這種資源用在刀刃上，讓他們真正能發揮作用。

三．管理中心排球比賽情況

在10年管理中心舉辦的中小學生排球比賽中，我校取得了女排冠軍，男排第四名的好成績。對名次我們感到滿意，尤其在女排身上，我們看到了老師付出的辛苦和汗水，也看到了我們勝利人必須具備的自信。但我們更應該看到自己的不足：我們的男排一場未勝。從場上的實際情況看，男排較其他幾支隊伍在技術上有較大的差距，由于其他兄弟學校本次比賽的不重視，我們才取得了這樣的成績。排球是一項技戰術要求較高的集體運動，體藝處在實際工作中既沒能在師資上予以保障，在學苗上我們也未做任何工作。本次排球比賽具有一定的代表，說明體藝處在參加管理中心舉行的體育比賽中沒能發揮更大的組織與管理作用，這種作用的發揮不是在比賽的時候如何重視，而是在平時給予更多的支持和保障。

第三篇：小學體育藝術2+1[范文模版]

體育藝術2+1項目的含義是：

通過學校的課外體育和藝術教育活動，讓每個學生能夠較好地掌握兩項運動技能和一項藝術技能。

小學體育藝術2+1的內容是什么

一年級跳小繩活動方法單人跳一帶一跳跑跳接力

二年級呼啦圈活動方法原地晃呼啦圈晃呼啦圈跑接力

三年級抖空竹活動方法原地抖空竹

四年級踢毽子活動方法單腳踢雙腳踢多人踢

五年級跳大繩活動方法多人跳繩一人跳一次

六年級跳大繩活動方法多人跳繩一人跳一次

2、體育技能學校整體項目：籃球操

3、藝術項目一、二年級硬筆書法

三---六年軟筆書法

（二）內容：

1、開齊并上好體藝類課，充分發揮“主渠道”作用。要把實施“2+1項目”融入新課改之中，要以保證體育、音樂、美術、綜合實踐活動等課程有效教學為核心，充分發揮課堂教學這一“主渠道”的作用。要嚴格執行國家頒發的教學計劃，開齊開足體育、音樂、美術、綜合實踐活動等課程并盡可能安排專職教師，嚴禁擠占音體美勞、綜合實踐活動課課程的時間給學生補習文化課。

2、安排好“體育藝術2+1項目”活動，做到“定項目、定內容、定地點、定學生和定輔導老師”，實實在在的開展活動。

3、開展主題活動。每學期定期開展豐富多彩、小型多樣的藝體活動。運動類：球類、棋類、跳繩、踢毽、田徑、趣味運動會、廣播操；藝術類：“六一”文娛演出、藝術節、聯歡會、書法繪畫作品展、板報墻報展、手工制作大賽等。鼓勵參加省市各類體藝競賽活動，班隊活動展示、征文活動等，確立主體和目標，造成聲勢，擴大影響，形成氛圍，增強效益，營造校園體藝文化，提高學生參加體藝活動的積極性。

第四篇：小學體育衛生與藝術教育自查報告

祝英小學體育衛生與藝術教育自查報告

為了進一步規范我校的辦學行為，不斷提高辦學水平，全面實施素質教育。根據《關于做好中小學體育衛生藝術工作專項督導檢查自查工作的通知》（鎮教督[2011]6號）文件精神，我校充分發動相關教師認真學習自查細則，針對我校實際進行逐項的自查。結果如下：

一、學校基本情況

祝英小學是城關鎮一所大型的農村學校之一，創建于解放初期，于2010年6月搬遷至新校舍，占地面積3217平方，建筑面積324平方米。現有6個教學班，學生256名，教職工16人，教師學歷合格率100%，全校教師平均年齡45歲。

二、各項自查情況

1、組織管理

學校體育衛生與藝術教育是學校工作中不可分割的重要部分，特別在實施素質教育中更發揮了巨大的作用。為使此項工作正常化、規范化，我校對此進行了明確的分工，由楊芝東校長分管學校的體育衛生工作，并成立了體衛藝領導小組。校長但任組長，由體育教研組長、教導處、部分班主任構成體衛領導小組的成員，保證體衛藝工作的順利開展。學校藝術教育工作由教導主任楊永鑫分管，同時也成立了藝術教育領導小組。

組長：楊芝東（校長）副組長：楊永鑫

成員：郭燕、張春碧、鄭汝英、楊祥華、潘德珍。學校專門制訂了音體美衛藝工作計劃，并納入教學工作計劃，學校工作計劃之中，音、體、美、衛工作提到學校的議事日程中來。當然，教育經費的保證是體衛與藝術教育工作正常開展

強有力的后盾。因此，學校每年專門撥出專用基金用于完善體衛與藝術教育的設施、設備。自2005年8月至今，用于體育衛生的經費為，用于藝術教育的經費為1.23萬元左右。

2、學校體育工作

①我校的體育教研組由4人組成，其中2人為女教師，年齡偏高，實際教學經驗豐富。同時，教研組制定了教研活動計劃，保證每月1次的體育教研活動，采取各種形式的活動。如：上課、說課、案例分析等。由于我校是一所一般化的農村學校，發展學生的綜合素質，存在一定的困難（如：體育器材少，場地不符合要求等）。

②課間活動開展得豐富多彩。針對學生好奇、好動及我校實施個性化教學的要求，購買了呼拉圈、飛蝶、毽子、滾鐵環、跳動繩等十多種個性化的活動，使每個班級在課間活動中都顯示個性化的風彩。

③體育運動小組、興趣小組常抓不懈。我校成立了校籃球隊、羽毛球隊，堅持常年訓練，并制訂了科學的計劃，保證運動員每周1次，每次1-2小時的訓練量。同時，我校利用下午放學后的時間，成立了興趣小組，并由專門的教師進行輔導。比如，象棋組、圍棋組、乒乓球組等，最后的考核采取學校考級的方法，在期末進行考級，確定為該生本學期的學習成績。

④在體育教育設備及教材配備方面，配備了1間活動室，體育器材十多件，基本上能夠滿足體育教育的需求。體育場地方面，學校正在建造沙坑，由于操場大，體育場地將是我校最值得驕傲的地方。

3、學校衛生工作

①教學衛生。教室內配備了6盞日光燈，教室平均照度達到150LX，教室的課桌椅是上級統一定做，符合《學校課桌椅衛生

標準》。

②食品衛生

A、學校無學生食堂。要求學生拒絕購買三無食品。B、我校領導非常重視傳染病的防治和管理工作，根據上級防疫部門的要求下定期進行健康體檢，建立學生的體質健康卡片，保證學生的安全，發現患傳染病的學生，立即與其家庭聯系，采取有效的隔離措施，特別在當前，更加強了對全體師生的“流行性感冒”預防工作。

C、每學期，我校要求安排了健康教育課，采取班集體授課的形式，以增強學生的健康意識，加強衛生宣傳教育，在學校的宣傳欄專門開辟了衛生專欄，宣傳“艾滋病”“吸毒”等，讓學生掌握基本的健康知識，并養成健康的行為和習慣。

D、我校沒條件配備校醫。

三、藝術教育工作

1、為了加強藝術教育活動的領導，我校成立了“藝術教育活動”領導小組，由校長親自擔任組長，形成“藝術教育領導小組——班級——各興趣小組”這一管理機制，做到層層管理，層層落實，使藝術教育活動真正落在實處。

2、學校分設了音美教研組，由3人組成，美術教研組由2人組成，針對這2組中都有學科帶頭人，開展了有計劃、有目的地教研活動。

3、學校沒有了藝術，就如鮮花沒有了雨露，孩子失去了童心，為使我校的校園充滿生機，把藝術教育作為學校的品牌。為此，我校成立了合唱隊，舞蹈隊，堅持每周的系統訓練，促其盡快成為我校乃至全鎮的一個亮點。

4、加強對各班級學生文藝骨干的培訓，力求收到每班都有1—2名的文藝骨干，使他們在班級藝術活動中發揮帶頭作用。

5、堅持每年一次的“藝術日”活動，藝術日活動使每個學生都有展示自己藝術才能的舞臺，在藝術日中學校組織了“書畫作品展”、“個人才藝展示”、“一臺文藝演出”等等活動，在2009年6月，我校的首屆“藝術日”活動受到了周圍村民的一致好評，也使我校對創建藝術品牌學校充滿了信心。

6、在音樂設備配備方面，只有上級配備的音樂器材。

四、存在的問題

1、硬件設施有待改善。我校由于條件有限，學校的體育、衛生、藝術沒有專用教室，音樂、美術等器材設施尚未達到要求。

2、體藝衛師資配備不符合要求。

3、學校經費有限，投入發展學校體藝衛方面的經費還明顯不足。

針對以上自查中發現的問題，我校將積極組織研究，采取進一步措施，逐步加以改進，使學校體衛工作邁上一個新的臺階,讓每一個孩子都充滿生命活力,讓每一個孩子都享受平等的教育

總之，我校體衛藝教育方面雖取得了一定的成績，但與兄弟學校相比，還存在著一定的差距。我們將積極利用有限的資源開展體、衛、藝工作，并努力推動學校體衛藝工作更上新臺階。通過自評、自查，找出差距，促使我校向更完善的方向邁進。

城關鎮祝英小學 2011年4月12日

祝英小學體育衛生與藝術教育

自 查 報 告

城關鎮祝英小學 2011年4月

第五篇：小學體育衛生與藝術教育工作自查報告

小學體育衛生與藝術教育工作自查報告

通過學習《教育部辦公廳關于開展做好學校體育衛生與藝術教育專項督導自查工作的通知》，使我校感到此工作就當前前教育形式非常重要。因為教育是立國之本，是提高整體國民素質的根本所在，學校體衛藝工作作為教育的重要組成部分，在增進學生身心健康，提高其綜合素方面起到不可替代的作用，而營造良好的校園體育文化氛圍及學習生活環境，積極引導學生掌握健康常識，使其養成良好的鍛煉習慣，學會審美，會使其終身受益。

我校在自查工作小組共同學習《學校體育衛生與藝術教育專項督導自查的主要內容》及《兩個條例》和《藝術教育工作規程》后，本著“軟件從嚴，硬件從實”的原則，立即分頭對各項工作進行評估，經綜合有關口負責人意見，現制定出《桃花園小學體育衛生與藝術教育工作自查報告》，情況如下：

一、組織管理：

1、我校有專職體育衛生與藝術教育工作管理機構，并配備專職管理人員。

2、（1）我校同其它校一樣，有校長負責體育衛生與藝術教育工作；由體衛主任主抓此項工作并兼衛生工作；有副校長、體衛藝主任及德育主任抓社團活動；同時下設體、音、美教師各兩名完成本崗工作。

（2）每次上級下發的有關學校體育衛生與藝術教育工作政策、法規，有關領導都共同學習、熟悉、以便今后的工作。

（3）在歷制訂我校工作計劃及總結本工作時，我們全體領導班子成員先分別說各自部門的工作內容，然后大家再加以認定，各部門修改完畢后上交主管教學校長，經過教學校長綜合整理，再制訂出學校總體工作計劃。其中，里面含有《體衛藝工作計劃》。

3、（1）我校在經濟困難的情況下，仍堅持學校體育衛生與藝術教育活動的開支，確保了學校體衛藝工作正常進行。

（2）目前我校已被市命名“雙高普九”校和市“素質教育規范校”。目前，我校各項工作均已走向正軌，均已符合《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》和《藝術教育工作規定》。

4、為了配合素質教育工作，我校對體育、衛生、藝術師資分期編入區教師培訓計劃中。

二、定期培訓：

為了抓好《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》和《藝術教育工作規定》的落實工作，每在學期初由體衛主任和衛生教師在每月第三個周二下午全體會給班主任、音體美教師進行培訓，以便讓班主任教師明確自己的職責，配合學校工作的開展和落實。

三、學校各項工作落實情況

（一）學校體育工作：

1、近兩年，我校加強了教師隊伍建設。

1）從師德抓起，請來紅橋黨校的校長為我們做做有關師德內容的報告；組織音體美教師進行校師德演講比賽。

2）加強教師的基本功訓練，積極報名參加教案評比，并獲得區二等獎；還參加說課、課件等比賽。

2、為了加強兩極教研業務機構，我校設置了科任教研組。并設立了教研組長，有計劃地定期開展學科教研、科研及校本培訓活動認真學習《新課標》及《新課標解讀本》；從2002年承擔了我區國家級“健康工程”科研課題，現已結題，有兩篇論文被選登在《“十五”科研課題論文集中》，并有兩篇獲得區、國家機級等級證書；同時，音體美教師還在教導處的牽頭下，自粘性我校的“小班化教育”教改實驗。

3、為將大課間活動開展好，我校歷年都認真制定《大課間活動實施方案》，并進行日評、月評，并列入評選先進班級和個人的重要條例之一，班主任更加關注學生體質狀況，督促學生積極參加體育活動，嚴格學生體育活動的考勤記載，我校已將此項工作列入檔案中。

4、做為全日制小學，我校積極按照國家頒布的課程計劃，開足開齊每體育課，做到1—2年級每周4節體育課、3年級每周3節體育課、4—6年級每周2節體育課，并要求體育教師結合學校場地、器材及學生狀況，按照學校教學大綱及《新課標》進行備課、授課。

5、我校積極響應“樹立健康第一”指導思想。（1）堅持雙間制，落實每天1小時體育鍛煉時間。

（2）歷開展體育、藝術節。其中，上半年召開春運會，其中開幕式有各班的隊列、會操表演，學生100%均參加；下半年進行三跳比賽、冬季堅持三跳、長跑、游戲等冬季鍛煉，做到規范化、制度化。“

六、一”、“

十、一”、學工、學農、“元旦文藝匯演”各項活動也穿叉在其中。（3）積極落實《學生鍛煉標準》，按照上級要求1、3、5年級推著落實考核項目，今年已全部推開落實了，并認真進行數據登統、輸機、上傳。

（4）為了保證學生參加體育活動時的安全，體育組制定了《參加體育活動的安全與措施》。

6、我校積極響應區體衛藝處的號召，建立了田徑組、棋類組、、合唱組、幼兒繪畫組、科技組、硬筆書法組、朗誦、舞蹈組等社團小組，并要求每組有活動計劃、備課、活動記錄，社團活動內容豐富，活動有序。我校在市“慧騰杯”和“弈海杯”圍棋冠軍賽中連續兩年獲得團體第一的好成績；樂器組的學生又有多人取得國家音樂考級證書；今年的秋季達標賽多人進入前12名，團體總分排在小場地的第三名。

7、做為一所學校，必須有體育課用的場地、器材。我校有3400多平米的方磚場地，體育器材均按市“雙高普九” 和市“素質教育規范校”要求配備齊全，基本上能保證學生體育教學、課外活動和課余活動。體育器材有專人保管，并每學年進行一次財產檢驗登記。

（二）、學校衛生工作：

1、教學衛生：（1）、按照《中小學校教室采光和照明衛生標準》進行自查：

1)、教室的采光照明，平均照度已達到150lx；

2）、教室黑板無破損、裂縫，無眩光，有局部照明。（2）、按《學校課桌椅衛生標準》進行自查：我校已安裝了可調節式桌椅，已達到標準。

2、學校食品衛生：（1）、食堂衛生：

1）、我校根據區教育局轉發《學校食堂與學生集體用餐管理規定》，已對食堂有關人員進行了工作部署，并把有關要求用文字寫下，《食堂餐廳、操作監視屏衛生制度》、《食堂工作人員、操作人員衛生要求》等有關規章制度，發給了食堂負責人，并組織有關人員進行了學習。

2）、我校結合區教育局下發的《紅橋區中小學事物中毒責任追究制度》擬訂了我校的《食物中毒責任追究制度》、《食物中毒等突發公共衛生事件的應急寓案》，以便抓好食堂食品衛生。

3）、因我校對食堂管理一直十分重視，并建立了衛生管理制度和措施，及食品衛生主管校長負責制，并有專人負責食品衛生安全工作，根據防疫站的要求，食堂有衛生許可證，而且從業人員也定期查體，持有健康證，設備、食品加工、存放器具均符合衛生要求，布局也合理，每日衛生教師進行食堂工作人員的著裝、操作、采買、加工、留樣等必要的檢查，并有記錄。所以至今未發生過食物中毒事件。

4）、目前，我校食堂已按市要求重新改建，已經符合標準，并達到A級。

（2）、飲用水：

為了保證師生的在校飲水，我校為每個教室、辦公室均配備了引水機，并飲用局規定的純凈水。

3、健康管理：

（1）按區保健所的要求，對學生進行一年一度的體檢，并為每個學生建立了《學生體質健康卡片》。體檢后資料及時匯總，出現問題的及時與家長聯系，并將匯總表上報區保健所。

（2）在冬、春傳染病高發季節，我校及時通過廣播進行流感、禽流感等各種傳染病的預防講座；加強了晨檢、考勤的管理及學生個人衛生的管理；每天堅持早到校，進行各班的通風檢查、考勤情況；并制定了《傳染病應急方案》、《傳染病上報制度》等有關制度。

4、健康教育：

我校按區要求1-6年級每班隔周上一節健康教育課，并配備了專職教師，由教師按區保健所的要求進行上課。學生能根據自己的年齡段，掌握了一定的健康知識，并養成了良好的健康行為和習慣。同時，我校每星期安排一次衛生講話，作到有記載。

5、衛生室建設：

我校有獨立的衛生室，并配備了一些急用的器材和常用藥品。

（三）、藝術教育工作：

1、認真落實《藝術教育若干意見》，并參加區級培訓，由落實了整檔立案、自查，接受了區檢查、驗收。

2、按要求分別配備了專職音樂、美術教師，并按國家頒布的課程計劃，開足、開齊藝術教育課程，且按《新課程標準》的要求進行授課。

3、為加強教師的教學基本功，組織教師報名參加區樂器、繪畫、說課、做課等比賽。均取得優異成績。

4、我校為科任組建立了大教研組，做到有計劃、有組織的開展教研、科研活動，還結合我校的“小班化教育”實驗課題進行教改。

5、班主任結合我校主題班會、慶“六一”、校“體育、藝術街”，積極引導學生自編自導各種文藝節目，做為課余文化成果向全校展示。

6、為培養學生的特長，我校開展了社團活動，器樂、美術、硬筆書法、舞蹈等社團小組，并設立了領導機構；輔導員定期對學生進行輔導，每周活動一次；在每年的“六一”大隊會、校“體育、藝術節”上，讓學生展示自己的特長。總之，我校將“六一”、學工、學農、“元旦文藝匯演”等各項活動作為展示學生特長的大好時機。

7、我校為了讓學生上好專業課，并開設了音樂、美術的專業教室，作為學生活動的又一天地，并按規范校的要求配備了鋼琴、電教板等教學設備，現已符合國家配備標準。各專用教室教具有專人保管，并有《教室使用記錄》、歷年進行一次教具檢驗記錄。

。(四)、存在的問題：由于學校場地是方磚地，在體育教學進度中安排的一些強運動量的項目，如：跳遠、快速跑，再如一些素質練習：收腿跳、蛙跳等都容易給學生的膝關節、踝關節造成損傷。

（五）、整改措施：及時調整教學內容，為學生開設一些有利于學生身體健康的教學內容，在學校經濟條件允許的情況下，改善體育場地，避免各類傷害事故的發生。

以上是我校體育衛生藝術教育工作自查報告，如有不妥，請與指正。