第一篇：西湖小學2013—2014學年度第二學期學校工作計劃

東邱聯小工作計劃

（2013年度）

新學年、新起點、新希望。為實現偉大中國夢，推動教育均衡發展，描繪“有教無類、因材施教、終身學習、人人成才”的綠色教育夢，特對本學期學校工作作如下安排。

一、指導思想：

十八大精神和十八屆三中全會精神為指針，緊緊圍繞新泰市教育局2014年度教育工作例會精神和新泰市教育局2014年工作要點，堅持以德立校，以研興教”的辦學理念，堅持“質量立校、科研興校、特色亮校”辦學思路，深入學習黨的十八屆三中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教師整體素質，加強學校精細化管理，以提高教育教學質量為根本，促進學生健康成長和教師的專業發展，努力辦好讓人民滿意的教育，努力使學校在新的學期取得較大的發展。

二、工作目標

1．抓好“一個中心”，即強化教學工作的中心地位，全面提高教育教學質量。

2．突出“兩個重點”，即加強學生文明禮儀教育和提高教師愛崗敬業精神。

3．搞好“三項建設”，一是突出制度建設，實施精細化管理,進一步完善績效考核方案；二是打造校園文化，以日常行為規范養成為重點，細化過程管理，突出學校文化建設，推動德育工作再上新臺階；三是落實提高課堂教學效益活動，深入扎實教研，推動學校教學質量再上新臺階。4．力爭四個突破：一是學生常規管理有突破；二是有效課堂教學研究有突破；三是學校特色工作有突破；四是校園文化建設有突破。

5、認真落實 “五制管理”。即：學校領導負責制，教學管理負責制，班務工作負責制，課堂教學負責制，學科質量負責制，提高教學管理水平，促進質量的提高；全面實施素質教育，進一步提升辦學效益和水平。

6.確保學校安全穩定。

三、主要工作及措施：

（一）重學習、強素質，促進班子建設

本學期學校將進一步嚴肅領導班子紀律，強化為教師服務的意識，強化領導班子組織領導教學工作的責任。確保教學工作的中心地位、德育工作的核心地位、教學質量的首要地位。領導班子要把講正氣作為第一修養，樹立大局至上的政治境界和奉獻至上的思想境界，把職位作為施展才能的舞臺。建立領導班子高效、高質的工作秩序，以此帶動學校的全面高效發展。

班子隊伍要從帶、勤、實、和四個方面加強建設：

1、帶——要以身作則，做到“四帶頭”：校長要帶頭學習，領導工作水平的高低與是否善于學習密切相關；校長要帶頭研究教育教學，要圍繞中心工作沉下心來走進課堂；校長要帶頭遵守學校各項規章制度，要求教師做到的首先要做到做好。校長要帶頭實干，用實功，做實事。

2、勤——這是干好工作的保障。腿要勤，該到的地方要勤觀察；眼要勤，善于發現問題與變化，及時采取措施；腦要勤，要創造性地完成工作，多做思想上的引領；嘴要勤，該說的要說，該管的要管，敢于負責，不怕得罪人。

3、實——為人實實在在，坦誠相待，互相支持，互相尊重；工作扎扎實實，工作要從計劃到實施總結抓全過程；工作落實要到位，對上級布臵的工作不能浮在表面。

4、和——就是團結，但不是迎合，不是義氣，研究工作時可以互相爭論，通過爭論達成共識，相互關心、愛護、合作。

（二）修師德，鑄師魂，推進師資建設

堅持把師德建設放在突出位臵，以師德教育為核心，結合黨的群眾路線教育實踐活動，引導教師積極參與師德教育活動，爭做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。本學期在積極維護教師權益，注重幫助教師解決實際困難的同時，我們尤其要注重師德塑造和師風培育。全體教師要崇尚知識、崇尚奉獻、崇尚事業，要有職業自豪感，要形成自身的人格魅力。教學中要尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益；不向學生推薦任何教輔資料；不搞有償家教。

抓實校本培訓。繼續實行“外引內培”“結對幫扶”的培訓機制，組織“青年教師基本功大賽”，以賽代訓，加快青年教師自主成長。期末學校將在全校范圍內開展評選師德標兵活動，樹立身邊的榜樣，弘揚正氣，進一步激發老師們的工作熱情。全體教師要樹立集體觀念、團隊意識，進一步加強工作紀律，本學期學校將進一步嚴格落實經教代會通過修訂的學校各項管理制度，在以人為本的同時體現以法治教。

（三）重德育、抓活動，創建文化校園

1、加強學生的養成教育和良好的行為習慣培養

繼續深入落實好中小學生日常行為規范，以“守秩序、講衛生、知禮儀、重信用、愛科學、獻愛心”為主題，加強對學生開展基礎道德和日常行為規范教育，在學生的養成教育和行為習慣培養方面將著重強化對學生自我管理、自我教育、自我提高的“三 自”教育。

2、繼承傳統德育優勢，打造德育工作特色。

一是堅守德育陣地不放松。規范每周一的升旗儀式，抓好升旗演講內容和質量，利用晨會、板報、校園廣播、班級學習園地等對學生進行榜樣教育、“優秀傳統文化教育”、“心理健康教育”、“紀律法制教育”等方面教育。二是努力探索德育新途徑，比如充分發揮板報、手抄報的宣傳作用，做到每月一期，每期有主題，中高年級要在教師指導下放手讓學生來出手抄報，培養學生的創新能力。

2．規范德育工作過程，養成教育常抓不懈。學校將繼續從“文明禮儀”、“健康生活”、“自主學習”三個維度全面貫徹落實《小學生行為規范》。堅守一日常規考核制度，推進學生一日常規的學習與實踐，組織學生自主管理，從早上進校的衣著整潔、到學生證、紅領巾佩戴到位、到課間不追逐、路隊成一線、就餐有秩序、包干區無雜物等細節進行督導考核、評比公示，保障學生行為的文明度，校園環境的整潔度。設立紅領巾值日崗堅持日檢查、周總結、月評比制度，開展星級班級的檢查評比工作。

3、開展主題德育活動，拓寬德育渠道。本學期少先隊要謀劃開展主題教育，每個月解決一個重點問題，培養一方面的良好習慣，努力做到有計劃、有落實、有檢查、有總結、有提高，繼續開展“廉政文化進校園”專題教育活動和反邪教警示教育。

4、做好心理健康教育工作，積極開展心理咨詢活動和心理咨詢研究，在家長會上，為家長作家庭教育中的心理健康教育講座。

（四）重常規、抓考評，提高教學質量 一是抓好常規工作。

1、全面落實課程標準，按照國家規定的教育教學內容和課 程設臵開展教學活動，不隨意增減課程和課時。嚴格控制學生作息時間每天在校學習時間不超過６小時。學生家庭書面作業實行總量控制。不向學生統一征訂教輔資料。

2、繼續嚴格執行縣教育局下發的有關教學常規的要求，充分發揮電教媒體作用，加強各專用教室的管理，提高圖書、儀器及各類器材的使用率。

3、加強對教師備課、上課、批改作業、輔導學生的檢查指導，并于期中期末組織常規檢查，期末要開展教師“五認真”評比展示活動，以此達到相互學習，共同促進的目的。

本學期，我們將大力加強教學常規管理，嚴把備、教、輔、批、測等環節。

學校教導處要結合月考核制度，對學校教學常規進行精細化管理，從備課(關注實用)、上課(關注實效)、作業(關注個性)、輔導(關注有效性)等環節入手，深化常規管理，提高教育教學質量。一是遵循“四個圍繞”：圍繞課堂抓業務，圍繞教學抓管理，圍繞學科抓突破，圍繞質量促發展。認真落實縣教育局下發的《關于進一步加強教學管理，全面提高教學質量的實施意見》，提高教學管理水平，促進質量提高。二是以課堂教學為主陣地，強化常規教學管理，規范教師教學行為。本學期我們將從常態課入手，注重目標達成，向課堂40分鐘要效益，在“激趣、低耗、有效”上做文章，切實把課堂教學作為提高教學質量的突破口。學校倡導“我的課堂我負責，我的問題我解決”，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象；注重調動學生的學習積極性，學校領導將以隨堂看課、跟蹤看課、不定期聽課等形式檢查教師日常教學行為的落實情況，了解教情和學情，有針對性的研究和指導教學。三是深入開展減負增效提質工程。大力實施參與式、互動式、啟發式、探究式、體驗式教學，“先學后教、當堂訓練”等高效課堂教學模式,在全校采取“外學”與“內創”相 結合，以應 “教學評優、同課異構、示范觀摩課、匯報課、公開課”等教學活動為載體，在教學中培養學生的探究實踐能力和自學能力，切實提高教師的課堂教學實效，全面提高教學質量。

二是突出重點工作。

實行校本教研制度，研究教育教學重點、難點問題，提高課程計劃實施質量和單位時間內教學效率是教學管理的重點工作。具體要做好以下幾個方面的工作：

1、繼續落實常規聽評課活動。按期初制定的教研工作計劃，各教研組備課組要加強集備，發揮團隊資源整合的優勢，在共同研究中提高教師的業務水平。青年教師要展示一節示范課、匯報研究成果，每位教師要撰寫一篇教學論文或教育隨筆，談出自己的收獲體會。

2、加強教科研課題間的整合，落實課題研究。在研究中以課題研究為切入口，以實際工作問題為題材，貼近教育生活與實際開展教學研究，真正把課改、科研的過程變為教師學習教育理論、參與教學研究、創造教學成果的過程，實現以教科研促進教學、造就名師、打造品牌的目的。研究中要做好相關的記錄，為下一步的結題工作做好充分的準備。

（五）加強藝體和健康衛生教育

本學期，在藝體方面，除抓好常規教學外，要重組織好學校夏季田徑運動會、六一文藝匯演，抓好陽光體育活動，認真落實藝術作品展評等。以此為目標，要從提高課堂質量入手培養學生整體素養，具體將做好以下幾個方面的工作：

（1）少先隊大隊部要設計好相關的活動方案，準備精彩節目。

（2）積極籌備舉辦學校夏季運動會。

（3）加強特長小組的指導訓練。（4）加強心理健康教育的實施與指導。

高度重視健康教育工作，根據《學校衛生工作條例》、《中小學衛生保健機構工作規程》的要求，制定和實施健康教育、健康咨詢工作計劃，增強學生健康衛生意識，增加學生健康衛生知識，促使學生養成良好衛生習慣，尤其要加強學生用眼衛生教育，預防近視眼。本學期將一如既往地加強對學生的心理健康教育。對健康教育課程做到有計劃、備課、課時、總結，確保開齊上足。定期為學生進行體質健康檢查，開辟衛生專欄，宣傳衛生保健常識。

（5）堅持健康第一，促進學生全面健康成長。認真落實國家、省增強青少年體質的意見。廣泛開展“每天鍛煉一小時”活動，深入推進“陽光體育”運動，全面實施《國家學生體質健康標準》，創建健康促進學校。

（六）強化學校、社會、家庭的整合力，努力提高教育教學質量

理想的教育離不開社會、家庭和學校的共同努力。學校教育是三類教育中的主體，在人的一生中起著舉足輕重的作用。家庭教育是青少年社會化的起點，對個人和社會的發展有著深刻的影響，是其他教育形式無法替代的，本學期要加強家長工作，增強學校與社會、家庭三位一體的教育合力。定期召開家委會和家長會，發揮其應有的作用，促進學校與家長的溝通，提高學校的管理水平。

（七）重安全、細管理，建設平安校園

安全工作是學校工作重中之重，一刻也不能放松。一是牢固樹立“安全責任，重于泰山”的意識，堅持預防與監管并舉，加 強安全教育和培訓，健全學校安全報告制度，完善各種突發事件應急預案。二是平時堅持以“預防為主”的方針，不斷健全學校安全防范機制和重大事件應急處理機制。學校負責安全工作的老師要定期排查學校隱患，及時做好臺帳資料，發現問題及時整改，確保做到防患于未然；三是加強安全教育。期初利用家長會向家長講明安全要求，根據有關安全信息及時進行安全提示和知識講解；節假日要堅持以“致家長一封信的形式”告知放假時間和注意事項。四是推行校園安全目標管理辦法，校園安全工作繼續實行“分崗位、分層面、分時段責任承包制”并公布上墻，層層簽訂責任書，明確目標和任務，確保師生平安；五是堅持每學期的緊急疏散演練，演練后及時總結促進提高，進一步提高廣大師生的安全意識和自我救護能力。六是以防止火災、食品安全、防止校園擁擠踩踏事故為重點，認真開展學校安全工作檢查。完善學校周邊環境快速反應機制和常態長效管理機制，加強學校周邊環境聯防體系建設，確保師生生命安全和校園財產安全。七是加強學生接送車車輛的安全監管，確保安全運行無事故。八是食堂要嚴格按有關部門規定進貨、存儲、加工、分發、消毒等，確保師生飲食安全。九是增強責任意識，規范常規管理。嚴格遵守作息時間，不提前上學，不延后放學，教師按課表準時上下課；體育課要考慮特殊體質合理安排教學內容，信息技術課教師要密切關注電源，教師在機器開，教師走機器關；對無故未到校的學生要及時與家長取得聯系，并做好每日一報工作；帶班領導和年級值班教師要按時到崗盡責，認真巡查，及時處臵偶發事件，并做好記錄。

（八）抓服務、緊開支，加強后勤管理

1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，變后勤為先行，降本增效，開源節流，全力保障教育教學工作。

2、加強財務管理，確保依法使用教育經費。要嚴格按照教育局財務管理執行。嚴格各類收費標準，堅決杜絕亂收費、亂定復習資料。

（九）其他工作

1、加強黨建工作。開展深入學習實踐科學發展觀活動和創先爭優活動，加強黨員活動陣地規范建設，建立和完善政治學習，民主生活會，黨員發展等制度；開展“三抓三比三促進”活動。

①抓管理、比方法、促整體。就是要在學校整體工作中強化常規管理，在規范上下功夫，方法上想路子，從制度保障、先進引領、經費投入等落實，達到促進學校整體工作穩步發展，社會滿意度不斷提高的目的。

②抓質量、比成績、促中心。與爭上黨員示范課活動結合，強化管理，在方法上下功夫，從規范教學基本環節入手，大力實施新課程改革，以課題研討為抓手，落實校本教研，夯實教學常規管理，在教學方法上想辦法、出點子，不斷提高教育教學質量，不斷鞏固強化教學中心，把“質量立校、管理興校、教研強校”戰略落實到具體的工作實踐當中去；

③抓師德、比奉獻、促主體。與爭創黨員示范崗活動結合，注重教師隊伍建設，發揮教職工的積極性與創造性，不斷提高教師的理論素養與業務素質，通過典型引領、示范帶動，自覺踐行教師職業道德規范，立足教育崗位，無私奉獻，達到“愛崗敬業、愛校如家、愛生如子”的“三愛”要求。

2、加強宣傳信息工作。通過新聞媒體宣傳、報道學校教育教學成績，擴大學校影響力。

步入新的發展時期，面對新的發展形勢，站在更高的發展平臺，社會各界的期望和事業發展的責任要求我們始終保持清醒頭腦，始終保持憂患意識，始終堅定必勝信心，以教育質量的不斷 提升和辦學質態的不斷優化為目標，務實求真，追求卓越，不斷創新，以更加完美的過程和更加優異的成績回報社會的厚愛，為實現學校在新的背景下的大起跳、大發展作出更大的貢獻。

2013.2

東邱聯小

第二篇：西湖小學2013——2014學第二學期后勤工作計劃

西湖小學2013-2014學年第二學期

后勤工作計劃

新的學期開始之際，后勤部門需要提前做好各項工作，讓全校師生進入學校后所有物資都全部到位，本學期工作計劃如下：

一、指導思想：

以教育局重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持科學發展觀，切實轉變后勤服務觀念，內強素質，外塑形象，引導全體員工樹立社會主義榮辱觀，依靠全體員工真抓實干，開拓進取，努力提高后勤服務質量。加強財產管理，提高飲食質量和服務育人的質量。大力開展校園安全宣傳教育活動，不斷提高師生安全意識。努力改善辦學條件，不斷優化校園環境，發揮環境育人的整體功能。

二、工作目標：

1．后勤人員素質全面提高，服務意識、節儉意識、增收意識不斷增加，力爭師生、家長和學校“三滿意”。

2．開源節流，增收節支，管好水用好電，加強文印管理，切實減少辦公費用，增強工作的計劃性，科學合理地安排各項工作。

3．進一步完善購物領物工作，購物有申請，日常用品、易耗品進庫出庫手續齊全，切切實實建好材料賬，按月分類實行財產審核，杜絕浪費。

4．嚴肅財經紀律，規范財務管理和收費行為，合理收支，強化審計，接受監督。嚴格執行收費標準，收費有公示，自覺接受社會和上級的收費檢查。

5.逐步落實校園整體規劃，不斷優化校園環境，發揮環境育人的整體功能。

三、主要措施：

1．加強后勤人員政治理論和業務學習，提高后勤人員思想業務素養。牢記服務育人的宗旨，切實做好后勤保障工作。后勤人員分工明確，責任到人，相互協作，團結奮進，在“主動、周到、滿意”上見成效，做好服務工作，為教學服務，為師生服務，確保學校各項工作順利開展。進一步完善后勤人員的崗位職責，不斷提高后勤隊伍整體素質。

2．進一步開源節流，管好水用好電，減少浪費，加強校園文化環境的動態建設，為師生創造一個良好的生活環境和學習環境。

3．嚴肅財經紀律，嚴格財務管理，確保經費專項使用，保證教育教學的有效投入。完善報帳工作制度，統一管理好財務帳目。加強財務審計工作，自覺接受監督，確保有限資金的使用效益。規范收費行為，確保該收的要收，并做好收費管理工作，實行收費公示，及時逐項如實進行收費卡登記，接受社會和學生家長的監督，堅決制止亂收費。

4．不斷改進食堂工作，努力做到使每一個在校用餐師生都滿意。

5．加強學校安全保衛工作，門衛對非本校人員的來校要查清，無關人員一律不得進入校園。值班人員要加強值日和晚間的巡查工作，關鎖好對外的門和窗，食堂值班人員要關好水、電、氣，責任明確，值班到位。

6．進一步加強學校財產管理，做到購物、維修向校長室申請，總務處及時登記，財物歸還有記載，使用有記錄，定期檢查對照與班、室負責人簽訂的財產使用與保管責任狀，切實做好財物的保管與使用工作。

7．及時和周邊單位聯絡，努力協調好學校和周邊單位的關系。

8．努力做到服務好全校師生，大家滿意。

四、主要工作安排：

二月

1．開學工作準備，校園環境清理；

2．分發調劑各類用書、課桌等班級用品；

3．開學收費工作和校舍安全檢查；

4．召開后勤工作人員會議，明確各崗位職責；

5．統計中午在校用膳人數，正常食堂工作；

6．做好營養餐用膳學生的安全教育工作。

7.對校園內廁所進行清理。

三月

1．安全工作檢查；

2.對取暖設施進行檢查。

3.對學生上學放學路上安全教育。

4．停爐收檢工作。

四月

1．學校綠化管理；

2.做好學生安全、防疫工作。

3.進一步做好校園環境衛生工作

五月

1．做好“五一”節、端午節假日值班工作；

2．教室門窗、課桌等檢查維修。

3.學校夏季運動會準備工作。

4.安全檢查工作。

六月

1．做好慶祝“六一”相關后勤工作；

2．服務性收費項目結算；

3．安全工作檢查；

4．食堂結算；

5．檢查各班、各室財產保管使用情況。

七、八月份1．暑假值班；

2．下學期備品采購工作。

第三篇：西湖小學2013_2014學第二學期少先隊工作計劃

西湖小學2013——2014學年第二學期

少先隊工作計劃

一、指導思想：

認真貫徹胡錦濤同志對少年兒童提出的?爭做‘四好少年’?的要求，以?以人為本，以德為先?為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、重點工作：

(一)加強和改進少先隊員思想道德建設。

少先隊組織要緊密結合實際，積極探索少年兒童思想道德建設的規律，認真執行《公民道德建設實施綱要》。堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質。根據書香校園的活動要求，扎實開展人文教育。做到?熏陶感情，背誦精華，保護好奇，引導個性?；讓未成年人的思想道德建設之路越走越寬。

(二)以?文明禮儀伴我行?活動為載體，狠抓文明禮儀教育。

1、以少先隊大隊部的名義向全體師生發出踐行文明禮儀的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。開展?文明禮儀伴我行?主題教育，動員全校師生積極行動起

來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。

2、繼續做好和深化文明禮儀行為的教育工作。提倡?三別四帶五無?。?三別?即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；?四帶?即把禮儀帶進校園、把微笑帶給隊員、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；?五無?即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。建立健全值周制度，評比結果每天一公布，每周一小結。通過活動促進學生日常行為規范的形成，克服空洞說教，增強德育實效性，培養學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。期末做好?文明中隊?、?優秀班集體?的評比工作。

（三）抓好陣地，不斷完善少先隊基礎建設

繼續加強和完善少先隊的基礎建設和陣地建設，充分發揮其應有的教育作用。

1、加強信息宣傳工作。對學校各類德育活動及時進行撰文與攝影，做好上報工作，與媒體加強聯系，爭取善耕正面新聞的上報率，做好師生文章作品登載的搜集和匯總工作。

2、以隊室、宣傳櫥窗、紅領巾廣播、黑板報等為陣地，為學生創設良好的育人環境，使校園真正起到處處育人、時時育人的作用。利用校園廣播表揚文明守紀學生與班級，加大力度宣傳。

3、嚴格規范升國旗儀式程序及學生體態要求，安排好國旗下講話內容，在保留傳統的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯系，力求同學生的思想實際緊密結合。同時結合行為規范教育嚴格要求學生做到升旗時肅立、敬標準隊禮、唱國歌聲音響亮。

（四）繼續開展爭做?四好少年?活動。

1、繼續開展好激勵評價。少先隊要求各中隊發揮好爭章作用，真正讓學生體會到得到?章?的光榮和快樂。各班主任需進一步對學生加強?爭章?激勵評價的教育。讓學生懂得如何經過自己的努力去取得屬于自己的榮譽！

2、讓學生從具體的行為中去理解?四好少年?是指：熱愛祖國、理想遠大的好少年；勤奮學習、追求上進的好少年；品德優良、團結友愛的好少年；體魄強健、活潑開朗的好少年。繼續抓實抓好學生的養成教育。繼續開展創建節約型校園活動。以?節約一分錢、一度電、一張紙、一滴水、一粒米?為主要內容的?五個一?節能活動，組織和引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，進一步尋找生活中可以節約的方面，尋找節約的方法，從小養成勤儉節約、艱苦奮斗、保護環境、節約能源的良好行為習慣。每兩周訓練一個方面內容，讓學生切切實實從身邊做起，從小事做起，從細節做起，提高學生整體綜合素質。在活動教育過程中，一定要重基礎、重養育、重實效，真正將學生的行為習慣落實到實處。

（五）加強德育建設，構建和諧校園

1．加強德育的師資隊伍建設，為德育工作提供良好的基礎。班主任是一個細致、復雜的工作崗位，每一個班主任都要嚴格履行崗位職責，做到?七要?：①要制定好班級的計劃和總結；②帶班要做到?四到位一跟班?（即早讀、兩操、班會、放學要到位，凡班集體活動要跟班指導和參與）；③重視班級文化建設，培養良好的班風；⑤每學期至少要組織一次有特色、富有教育意義的主題班會；⑥要做好家訪工作，每學期至少與每位家長聯系

一次，并做好記錄。課任教師也要進行必要的家訪，及時了解學生在家庭中的表現情況，填寫好家訪記錄。⑦要做好個別生轉化工作，針對其特點，找出問題出現和存在的原因，制定轉化計劃，期末進行轉化總結，形成自己的班級管理思想，提升班主任管理水平、管理藝術，要善于總結和提煉。平時經常上班主任論壇交流，期末結束時上交一篇德育論文，期末根據工作業績評選校級優秀班主任。

2．加強少先隊自主管理制度：學生干部隊伍是學生德育自律的體現。從大隊部到各班級要培養一批思想品德好，能以身作則，有能力、敢于奉獻、精干得力的學生干部隊伍，形成全校的小干部隊伍網絡，并定期進行民主推選，實行小干部輪換制。每月進行干部會一次，匯總情況，并重點針對存在的問題進行學生干部教育和能力培訓，提高學生干部的服務意識和能力。本學期繼續落實好少先隊的各項管理制度，重點抓好紅領巾值日崗制度、衛生檢查匯報制度，讓學生養成自主管理意識。

三、各月份工作要點：

3月：禮儀月（文明禮儀伴我行）

教育重點：常規教育、尊師教育、禮儀教育

1、交通安全教育（3月第一個星期））-安全教育

2、制訂新學期大、中隊工作計劃。（3月10日前）

3、建立紅領巾文明監督值勤崗。（3月10日前）

4、出好第一期板報?交通安全?或?我愛您，美麗的老師！?主題板報。（3月14日檢查）

5、弘揚名族精神培養月活動（整個3月）

4月：愛國月（爭當優秀好隊員）

教育重點：隊史知識教育、尊老敬老教育

1、隊歌比賽（4月28日前）

2、開展?好書大家讀?圖書交易會。

3、出好?光榮啊！少先隊！?主題板報。（4月15日檢查）

4、開展?重陽敬老?實踐活動。

5、自我防范教育-安全教育

5月：感恩月（森林防火靠你我）

教育重點：法制教育、感恩教育、集體主義教育

1、組織?六一?慶祝活動。

2、中隊主題活動觀摩。

3、班主任工作研討會。

4、出好?感恩?和?森林防火?主題板報。（5月15日檢查）6月：活動月（我運動我快樂）

教育重點：節約教育、誠信教育、安全教育、心理健康教育

1、在隊員中廣泛開展?手拉手互助?活動，讓優秀學生與后進生結對，成立互助小組，培養團結同學、愛護集體、關心他人的良好品德。

2、鼓勵全體少先隊員參加?美麗校園?活動，大家一起動手，來創建一個整潔、文明的校園。

3、出好?快樂夏之‘煉’?主題板報。

4、心理健康教育—安全教育

7月：成長月（勤學樂學喜收獲）

教育重點：勤學樂學教育

1、出好?迎暑假?主題板報。

2、做好學期工作總結，評選班級常規優勝班級，整理各類檔案資料。

3、評選文明禮儀之星和?文明中隊?。

5、暑假生活指導，開展寒假少先隊活動。

6、飲食安全教育—安全教育

西湖小學少先隊

2014-3

第四篇：08-09學年第二學期西湖小學安全工作計劃

08-09學年第二學期西湖小學安全工作計劃

學校安全工作關系到社會的穩定，關系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。我鎮各校安全工作要牢固樹立科學發展、和諧發展和安全穩定發展的觀念，始終堅持以人為本，“安全第一，預防為主”的方針，全面貫徹落實安全工作的法律法規，深入開展道路交通安全、涉水安全、衛生安全、假期安全、校園安全、消防安全和校園周邊安全等專項整治工作，大力拓寬安全知識宣傳教育渠道，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園環境，努力保障學校教育事業的可持續發展。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本、以穩定求發展，加強校園文化建設，以活動保安全，以安全保德育，以德育保校園安全文明，堅持教育與管理、治理與建設相結合，群防群治，標本兼治，以防為主，防治結合，切實做好學校治安綜合治理工作，切實維護學校師生正常教學和生活秩序。

二、工作目標

以校園安全、交通安全、食品衛生安全、消防安全、防溺水安全、學生假期安全、教育教學安全和學生心理安全為重點，遵循“積極預防、科學管理、全員參與、各負其責”的方針，牢固樹立“居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈”的思想，堅持“重在規范制度管理，嚴在良好行為養成，貴在督促檢查到位，實在隱患整治徹底”的工作思路，積極推進“一崗雙責”，增強師生員工的安全防范意識，健全安全工作各項制度，拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，消除安全隱患，為全校師生創建良好的文明育人環境和校園安全環境，促進學校安全工作步入科學化、規范化和法制化軌道，保障學校教育事業的可持續健康發展而努力。

三、具體措施

1、充實人防力量，嚴格值班制度

加強教師制安制度，實行24小時治安及巡查制度，做好值班記錄等。實行領導輪流值班制，由校長負總責，各部門積極參與，密切配合的工作格局。

2、制定和完善各項制度，落實好各項安全治理措施

①簽定各項安全責任書，各校內部也需簽定各種安全責任書。如與各班主任、科任、全體學生及監護人、簽定安全責任書，并抓好責任的落實。

②結合學校工作實際，對各項制度進行認真的補充修改和完善，進一步制定和完善各類制度等，構建一系列緊急事故應急機制。落實好各項安全治理措施，使學校安全工作做起來有根有據。

③健全應急救援機制。進一步制定和完善科學、實用的事故應急救援預案，不斷深化演練工作，結合學校實際，確保每學期至少開展三次師生應急演練。

3、加強學習，提高認識

（1）認真組織教師學習中央綜治委、教育部、公安部《關于深入開展安全文明校園創建活動的意見》以及《預防未成年人犯罪法》等相關法律法規知識。重視以班主任，任課老師為主的安全教育和宣傳隊伍的建設，把安全教育納入班級工作和學校德育工作常規，班主任、任課老師充分利用主題班會、教學、課間加強學生安全教育工作，建立本班，本校安全工作常規檢查和報告制度，實行安全工作“一票否決制”凡發生重大事故的學校、班級一律取消本評選先進的資格，涉及到的教職工將影響其年終考核。

（2）進一步在學生中加強法制教育和安全教育，把對學生的法制教育和安全教育列入學校德育工作的重要內容。認真開展全國“安全教育日”和“安全教育周”活動，利用升旗儀式、黑板報、圖片展覽、手抄報、校園廣播站等形式在學生中做好安全普法宣傳。經常性地對學生進行防火、防溺水、防交通事故、防傳染病、防食物中毒及預防其他意外傷害等安全知識教育和自我防范教育，增強學生的自我保護意識和能力，從而實現校園安全和師生安全。

4、檢查更新，防微杜漸

實行重點檢查與每月定期檢查相結合，重點檢查與全面排查相結合，對安全問題在重點檢查的基礎上每月進行一次排查，在第一時間消除安全隱患，力爭做到“防患于未然”。建立預警機制，提高對突發事件的應急能力。對電腦室、教師宿舍、周邊圍墻、用水用電、防火防盜等設施進行深入細致的排查，及時發現不安全因素，排除不安全隱患，防止事故發生。

5、加強安全管理

落實安全工作責任，建立健全進出校門登記制度，提高警惕，嚴把校門關，禁止閑雜人員進入校園，禁止刀具等危險器械進入校園，預防社會不良人員騷擾校園、嚴防師生受傷害事件的發生。

6、加強各項措施的管理

（1）狠抓消防安全管理。以預防火災事故發生為目標，強化消防安全宣傳教育，大力開展應急疏散演練（一學期最少三次），提高全體師生的消防安全意識、防范事故的能力和在緊急狀態下自救自護的能力；開展消防知識培訓（擬定于三月份）；完善消防設施，配齊消防器材，并加強消防器材的維護保養；繼續開展火災隱患的排查整治工作，定期對供電設施、實驗室、電腦室等人員集中場所或可能造成火災事故的場所進行全面細致的檢查，發現問題，立即整改。

（2）狠抓防溺水工作。繼續開展 “防溺水宣傳”專項活動，要充分利用升旗集會、主題班會、專題講座、校園廣播、安全知識教育課、對學生進行集中教育；利用墻報、黑板報、圖片展示等形式加強宣傳教育；利用電話、告家長書等形式加強與家長的溝通聯系，全力遏止雙休日、節假日學生校外溺水事故的發生。

（3）狠抓傳染病預防工作。以防止傳染病流行、蔓延、暴發、危害為目標，根據往年流行性疾病的傳播季節、傳播特點，及早及時做好防控工作；在傳染病流行、暴發時期，配合衛生部門抓好群防群控工作，真正做到“早預防、早發現、早報告、早隔離、早治療”，并嚴格把好“早發現、早隔離、早治療”三個重點環節。

（4）加強教育教學安全及學生活動的安全管理

①各科任教師要與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。

②加強對各班各室的用電統一管理，教師宿舍不得使用明火，不得使用電爐等大功率電器，不得亂接電線、插座等。

③體育課、綜合實踐課及其它室外游戲等課，教師應全程監督學生的活動。體育課活動量較大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強；體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發生。在各功能室上課，如勞技課、科技課、綜合實踐課及其它室外游戲等課，在課前教師要講清各種安全注意事項，上課期間教師要做好安全防范，避免發生安全事故。

④集體外出和大型活動要嚴格把關，實行審批制度。各種大型活動和集體外出活動，必須首先排查不安全因素，制訂預防措施和應急預案，做到人員分工明確，各個環節有人抓有人管，師生集體外出活動嚴禁使用沒有營運資質的車輛等交通工具。

（6）狠抓交通安全。以預防和減少交通事故為目標，對學生“乘車安全、騎車安全、走路安全”等加強交通法規教育，嚴禁學生搭乘非法營運摩托車。

（7）加強學校財產防盜工作。加大“技防”工作力度，在重點部位（如實驗室、電腦室等）提高重點要害部位的安全系數。

（8）建立安全管理臺帳。學校確定專人負責安全檔案的管理。安全檔案〔包括組織機構、安全責任書、安全制度（含預案）、安全教育（時間、內容、活動情況、圖片）、安全會議紀錄、檢查記載、隱患排查和整改記錄應分類裝訂成冊并存檔。

7、強化安全目標管理責任制考核

堅決實行安全管理“一票否決”制度，對學校安全工作實行過程和結果雙重考核，并將考核結果作為評價校長實績的重要內容。對因

學校內部安全管理責任不落實、措施不到位，導致發生涉校重大惡性事故的，要對校長實行問責制。

總之，安全工作重于泰山，是學校正常教學秩序的基礎，每一位教職員工都要高度重視，切實抓緊、抓好、抓實，力爭達到“事故率為零，傷亡率為零”的雙零目標，為學校能安全、持續、穩定的發展而盡心盡力。

第五篇：小學第二學期學校工作計劃

小學2016—2017學第二學期學校工作計劃

一、指導思想：

新學期，我校以縣教育局工作要點為指導，以全面貫徹落實黨的教育方針，努力提高教育教學質量，辦人民滿意的教育為主線；規范辦學，科學管理，精細管理。從而實現學校教育規范、和諧、快速、科學的發展。特制定本計劃。

二、工作重點

1、以義務教育均衡發展工作為契機，改善學校辦學條件。

2、圍繞一個中心，努力提高教育教學質量。

3、全面提高教師素質。

4、規范教學常規管理、加強學校及周邊安全管理、嚴格財務制度管理。

5、規范學校后勤管理。

三、具體工作措施

（一）加強義務教育均衡發展工作，學校積極整合硬件建設、教學資源。規范義務教育均衡發展檔案建設。

(二)加強師德師風建設，全面提高教師素質。

1、加強師德師風建設，努力提高教師實施素質教育的自覺性。

本，要認真組織教師學習新形勢下黨的路線、方針和政策，使全體教師進一步牢固樹立“以德立校，育人為本”的觀念，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。

2、加強職業道德教育，建設一支師德高尚、敬業愛崗的教師隊伍。在學校工作中要凝聚全體教師，引導教師講正氣，講奉獻，講業績，在自己的崗位上建功立業。要通過宣傳櫥窗、教師會議等各種形式大力宣傳教師中涌現的優秀事跡。

3、加強教師職業道德的考核。

加強檢查和考核，考核的結果作為教師評優、評先、職務聘任、教師工作考核的重要依據之一。

(三)結合教學開展豐富多彩德育教育活動

1、抓校園文化氛圍的建設。大力宣傳學生中的好人好事，通過榜樣引導學生崇尚先進，學習先進，養成良好的道德行為。

2、抓學生規范的養成教育。

班主任是班級管理的第一責任人，各科教師是課堂教學的第一責任人，全體教師在班級管理、各科教學中要加強學生規范的訓練和養成。結合政教處安排，開展主題班會，文藝匯演等活動。

（四）加強課堂教學研究，努力提高教師業務水平

1、抓常規檢查。教導處要經常性地、有針對性的檢查教案、作業、業務學習、教研活動、教學反思、巡課、查課，并及時地將檢查結果公開，并整改出現的問題。

2、狠抓教科組工作。開展“教研活動月”活動。教導處、各教研組做到安排到位，活動到位，講評到位，總結到位。

3、落實教師教研評優、業余文化活動，學生作文、繪畫、書法、演講、體育等比賽活動。

（五）規范教學管理，提高教學質量。

1、加強教育教學常規管理。要嚴格執行《中小學教學常規》，開齊課程開足課時，使教學常規工作進一步規范化、制度化。做到“備課要深，上課要實，作業要精，教學要活，手段要多，輔導要細，要求要嚴，質量要高”。學校將加強不定期抽查，完善對各校教學常規管理的檢查評估、并把檢查結果列入教師個人檔案，作為教師職稱評聘、評先評優和學校評選先進的重要依據。

2、切實做好培優、補差工作和開展學科競賽活動。全體教師都要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導要活，重視檢測、反饋，不斷改進方法。“補差”工作除了上好補差課外，全體教師更要重視個別輔導，分類評價，及時激勵。

3、教務處要有計劃地進行質量測評，及時通報、調整改進。

（六）、扎實、細致的抓好安全管理工作。

1、開學前徹底排查學校安全隱患。

2、制定切實可行的防震、防火、防溺水演練方案，并按方案進行演練。

3、上好安全課，掌握安全常識。

4、加強交通安全教育。

（七）、規范學校后勤管理。

1、強化后勤常規管理，抓好校園管理的各項檢查。為了確保學校安全、有序地運行，學校制定了各項安全規章制度，管理過程中要特別重視安全、衛生、節水節電等各類的檢查，將各項制度真正地落到實處。

2、切實抓好環境衛生、校園安全工作。大力開展綠化、美化校園的活動。安全是學校一切工作的基礎，要特別重視飲水安全、交通安全、活動安全，飲食安全。一方面全體教師要進一步增強安全意識，班主任要結合各班實際情況，加強對學生的教育和引導，預防事故的發生，另一方面，學校要及時進行安全檢查，杜絕事故隱患。

3.進一步加強開源節流工作，管好用好學校的財力、物力。重點抓好節水節電工作。強化文印管理工作，降低一切耗材。

2017年2月