第一篇：11.和靜鎮義務教育均衡發展工作責任制度

和靜鎮義務教育均衡發展

工作責任制度

為落實自治區人民政府《新疆維族吾爾自治區中長期教育教育改革和發展規劃綱要》、《關于開展創建教育強縣活動的意見》(新黨辦發【2012】21號)精神和自治區創建教育強縣活動啟動會議的要求，為推進和靜鎮教育強縣工作順利開展，促進學校落實教育強縣工作各項措施，發揮各單位在實施教育強縣工作中的職能作用，切實做好義務教育的宣傳和普及工作，推動和靜鎮教育事業更快更好的發展，特制定本暫行規定。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持實事求是，責任與過錯相對應，懲戒與教育相結合的原則，嚴禁弄虛作假，實行權責統一，做到有錯必究。繼續堅持以改革創新為動力,以培養人才為目標，全面實施素質教育，大力發展學前教育,鞏固提高九年義務教育，逐步普及高中教育，加快發展職業教育，構建終身教育體系，有效服務經濟社會發展，以辦人民滿意的教育為根本宗旨，努力推進和靜鎮城鎮互補、布局合理、均衡協調、資源優化、設施完備、師資合格、質量優良、管理完善的教育發展新格局。

二、責任目標

按《和靜鎮教育強縣發展規劃(2012-2018年)》進程要求，完成教育強縣的各項指標，基本形成較完備的現代國民教育體系和終身教育體系，基本形成學習型社會，基本形成惠及全民的公平教育，提供更加豐富的優質教育，構建體系完備的終身教育，健全充滿活力的教育體制。為進一步提高我縣義務教育水平，推進我鎮教育強縣工作，切實做好學前“雙語”教育工作，努力提高學前教育的普及程度，確保全面達到《自治區對縣(市)級政府教育強縣督導評估指標體系》標準。

（一）組織領導

實行目標管理，明確職責。各單位要建立以“一把手”為第一責任人的鎮教育強縣工作責任制，在日程。全面承擔教育強縣工作的領導職責，協調各方面的力量，形成長效機制，抓好教育強縣的各項工作。

（二）普及學前教育、九年義務教育工作

1、各單位要認真向轄區內村民、居民宣傳黨的教育方針、《義務教育法》、《和靜鎮品學兼優家庭經濟困難學生資助實施方案》、免費學前教育各項優惠政策。使其明確監護子女完成學前教育（3-5歲），義務教育，保障其適齡兒童、少年、青年按規定到教育行政部門確定的學校辦理入學手續，并監督保證適齡子女完成普及九年義務教育及中等教育（高中教育或中等職業教育）。對學前教育、九年義務教育和高中教育、控輟保學工作負主要責任，保證完成“雙高普九”工作和教育強縣工作規定的各項指標。

2、各單位要準確掌握轄區內適齡學前教育兒“兩基”的基礎上，要把教育強縣工作擺在重要議事童、適齡兒童、少年、青年數量及兒童、少年入學情況，對未入學的兒童、少年家長（監護人）下達《入學通知書》或《輟學生反校通知書》。對已經下達“通知書”仍不送孩子入學者，鎮人民政府可以通過制定適合本鎮實際的村規民約等措施，運用經濟、行政和法律等手段，責令家長（監護人）送子女入學，保證其子女完成學前教育、普及九年義務教育、中等教育（高中教育或中等職業教育）。

3、各單位要積極采取措施解決貧困生入學問題，保證學生入學率達到自治區規定標準，學前兩年教育普及率達98%以上（少數民族兒童必須達到99.6%），農村小學入學率達99%以上，初中入學率達98%以上，高中教育普及率達到自治區要求。

4、積極承擔本幼兒園和學校相應的辦學責任，加強幼兒園和學校安全、周邊環境治理等工作，確保其教育教學工作健康有序開展。

（三）成人教育工作

1、掃盲工作要堅持兩個不動搖，即“一掃二堵三提高”的工作方針不動搖；堅持掃盲后繼續教育與鞏固提高相結合、學文化和學科學技術相結合的做法不動搖。核實本鎮文盲底數，以村民小組為單位，認真登記文盲，進行匯總統計，準確掌握文盲基本數據。各單位要建立領導機構及辦學機構，鎮人民政府要按規定配備兩名專兼職成教干事，負責全鎮掃盲、成人教育培訓及建檔工作。

2、加大本單位掃盲和農牧民實用技術培訓工作，切實落實掃盲專項經費，確保專項資金按規定足額用于掃盲和農牧民文化技術學校；農牧民實用技術培訓三年首培率必須達到90%以上；學校在承擔掃盲教學任務方面給予積極配合，保證師資，鞏固提高掃盲成果，復盲率必須控制在5%以下，確保掃盲教學工作順利開展。

（四）成員單位職責

各成員單位要按照《和靜鎮教育強縣發展規劃

(2012-2018年)》和《和靜鎮創建教育強縣實施方案》做好本單位教育強縣工作。

三、責任追究

（一）各成員單位及相關單位主要領導和相關工作人員有下列情形的將進行責任追究： 作不到位，督查工作不細致的。

1、單位和個人不履行職責內的教育工作職責，工

2、在督查中發現問題不督促及時整改的。

3、在督查中發現存在問題隱患瞞報或謊報、漏報的。

4、在督查中弄虛作假的。

5、其他依職責應當作為而不作為、消極作為或不當作為，造成不良影響和后果的。列情形的將進行責任追究： 不落實的。

（二）各單位、學校主要領導及相關工作人員有下

1、沒有建立本單位教育工作機構、人員和經費

2、對本單位教育工作不部署、不制定、不落實教育工作具體實施方案，工作達不到《自治區教育強縣督導評估指標體系》、《自治區教育均衡發展督導評估指標體系》和《自治區學校標準化建設評估指標體系》標準要求的。定標準的。的。

3、控輟保學工作開展不力，中小學輟學率超過規

4、學校安全工作監管不力造成師生傷亡責任事故

5、沒有積極協助各相關職能部門做好校園內外部

6、對在教育工作督查中發現的問題不及時整改

7、其他依職責應當作為而不作為、消極作為或環境整治，學校存在臟、亂、差現象的。的。

不當作為，弄虛作假等造成不良影響和后果的。

（三）責任追究的方式有下列幾種

2、通報批評。

3、誡勉談話。

1、責令改正或做出書面檢查。

4、當年年度考核確定為不合格。

5、調離工作崗位。

6、解聘、辭退或責令引咎辭職、免職。除以上責任追究方式外，有關法律、法規和規章制度予以處分的，應當按有關規定執行。

四、組織實施

（一）責任追究由鎮人民政府根據上級教育督導團的評估驗收、縣人民政府教育督導團的評估驗收情況，由縣教科局和縣人民政府教育督導室將評估結果和處理意見及時上報縣人民政府，按組織程序批準實施責任追究。

（二）、“兩基”成員單位及學校要依照本規定建立健全“兩基”鞏固提高工作責任追究機制，并將執行情況及時上報縣人民政府教育督導室。

五、本規定自發布之日起實行。

第二篇：13.和靜鎮義務教育均衡發展責任追究制度

和靜鎮義務教育均衡發展責任追究制度

為落實自治區人民政府《新疆維族吾爾自治區中長期教育教育改革和發展規劃綱要》、《關于開展創建教育強縣活動的意見》(新黨辦發【2012】21號)精神和自治區創建教育強縣活動啟動會議的要求，為推進和靜教育縣教育強縣工作順利開展，進一步做好我鎮“兩基”鞏固提高工作，促進各社區、村，各成員單位及中小學落實教育強縣工作各項措施，發揮各單位在實施教育強縣工作中的職能作用，確實做好學前教育和高中教育的宣傳和普及工作，推動和靜縣教育事業更快更好的發展，特制定本暫行規定。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持實事求是，責任與過錯相對應，懲戒與教育相結合的原則，嚴禁弄虛作假，實行權責統一，做到有錯必究。繼續堅持以改革創新為動力,以培養人才為目標，全面實施素質教育，大力發展學前教育,鞏固提高九年義務教育，逐步普及高中教育，加快發展職業教育，構建終身教育體系，有效服務經濟社會發展，以辦人民滿意的教育為根本宗旨，努力推進和靜縣城鄉互補、布局合理、均衡協調、資源優化、設施完備、師資合格、質量優良、管理完善的教育發展新格局。

二、責任目標

按《和靜縣教育事業“十二五”發展規劃》、《和靜鎮教育強縣發展規劃(2012-2018年)》進程要求，完成教育強縣的各項指標，基本形成較完備的現代國民教育體系和終身教育體系，基本形成學習型社會，基本形成惠及全民的公平教育，提供更加豐富的優質教育，構建體系完備的終身教育，健全充滿活力的教育體制。為進一步提高我鎮義務教育水平，推進我鎮教育強縣工作，切實做好學前“雙語”教育和高中教育工作，努力提高學前教育和高中教育的普及程度，確保全面達到《自治區對縣(市)級政府教育強縣督導評估指標體系》標準。

（一）組織領導

實行目標管理，明確職責。各社區、村要建立以社區、村一把手為第一責任人的縣教育強縣工作責任制，在“兩基”的基礎上，要把教育強縣工作擺在重要議事日程。各社區、村全面承擔教育強縣工作的領導職責，協調各方面的力量，形成長效機制，抓好教育強縣的各項工作。

（二）普及學前教育、九年義務教育和高中教育工作

1、各社區、村要認真向轄區內村民、居民宣傳黨的教育方針、《義務教育法》、《和靜縣品學兼優家庭經濟困難學生資助實施方案》、免費學前教育和職業學生免學費、住宿費的各項優惠政策。使其明確監護子女完成學前教育（3-5歲），義務教育，中等教育（高中教育或中等職業教育）學業，是法律賦予的職責。保障其適齡兒童、少年、青年按規定到教育行政部門確定的學校辦理入學手續，并監督保證適齡子女完成普及九年義務教育及中等教育（高中教育或中等職業教育）。對學前教育、九年義務教育和高中教育、控輟保學工作負主要責任，保證完成“雙高普九”工作和教育強縣工作規定的各項指標。

2、各社區、村要準確掌握轄區內適齡學前教育兒童、適齡兒童、少年、青年數量及兒童、少年入學情況，對未入學的兒童、少年家長（監護人）下達《入學通知書》或《輟學生反校通知書》。對已經下達“通知書”仍不送孩子入學者，社區、村可以通過制定適合本社區、村實際的村規民約等措施，運用經濟、行政和法律等手段，責令家長（監護人）送子女入學，保證其子女完成學前教育、普及九年義務教育、中等教育（高中教育或中等職業教育）。

3、各社區、村要積極采取措施解決貧困生入學問題，保證本社區、村學生入學率達到自治區規定標準，學前兩年教育普及率達98%以上（少數民族兒童必須達到99.6%），農村小學入學率達99%以上，初中入學率達98%以上，縣城所在地小學、初中入學率達到100%，高中教育普及率達到自治區要求。

4、積極承擔本社區、村所在幼兒園和學校相應的辦學責任，加強幼兒園和學校安全、周邊環境治理等工作，確保其教育教學工作健康有序開展。

（三）成人教育工作

1、掃盲工作要堅持兩個不動搖，即“一掃二堵三提高”的工作方針不動搖；堅持掃盲后繼續教育與鞏固提高相結合、學文化和學科學技術相結合的做法不動搖。核實本社區、村文盲底數，對全社區、村以村民小組為單位，認真登記文盲，全社區、村進行匯總統計，準確掌握文盲基本數據。

2、各社區、村負責領導和組織本社區、村掃盲和農牧民實用技術培訓工作，切實落實掃盲專項經費，確保專項資金按規定足額用于掃盲和農牧民文化技術學校；農牧民實用技術培訓三年首培率必須達到90%以上；學校在承擔掃盲教學任務方面給予積極配合，保證師資，鞏固提高掃盲成果，復盲率必須控制在5%以下，確保掃盲教學工作順利開展。

（四）成員單位職責

各成員單位要按照《和靜鎮教育強縣發展規劃

(2012-2018年)》和《和靜縣創建自治區教育強縣實施方案》各成員單位做好本單位教育強縣工作。

三、責任追究

（一）各成員單位及相關單位主要領導和相關工作人員有下列情形的將進行責任追究：

1、單位和個人不履行職責內的教育工作職責，工作不到位，督查工作不細致的。

2、在督查中發現問題不督促及時整改的。

3、在督查中發現存在問題隱患瞞報或謊報、漏報的。

4、在督查中弄虛作假的。

5、其他依職責應當作為而不作為、消極作為或不當作為，造成不良影響和后果的。

（二）各社區、村、學校主要領導及相關工作人員有下列情形的將進行責任追究：

1、沒有建立本社區、村教育工作機構、人員和經費不落實的。

2、對本社區、村教育工作不部署、不制定、不落實本社區、村教育工作具體實施方案，工作達不到《自治區教育強縣督導評估指標體系》、《自治區教育均衡發展督導評估指標體系》和《自治區學校標準化建設評估指標體系》標準要求的。

3、控輟保學工作開展不力，中小學輟學率超過規定標準的。

4、學校安全工作監管不力造成師生傷亡責任事故的。

5、沒有積極協助各相關職能部門做好校園內外部環境整治，學校存在臟、亂、差現象的。

6、對在教育工作督查中發現的問題不及時整改 的。

7、其他依職責應當作為而不作為、消極作為或不當作為，弄虛作假等造成不良影響和后果的。

（三）責任追究的方式有下列幾種

1、責令改正或做出書面檢查。

2、通報批評。

3、誡勉談話。

4、當年考核確定為不合格。

5、調離工作崗位。

6、解聘、辭退或責令引咎辭職、免職。

除以上責任追究方式外，有關法律、法規和規章制度予以處分的，應當按有關規定執行。

四、組織實施

（一）責任追究由鎮人民政府根據上級教育督導團的評估驗收、縣人民政府教育督導團的評估驗收情況，由縣教科局和縣人民政府教育督導室將評估結果和處理意見及時上報縣人民政府，按組織程序批準實施責任追究。

（二）各社區、村、“兩基”成員單位及學校要依照本規定建立健全“兩基”鞏固提高工作責任追究機制，并將執行情況及時上報鎮人民政府教育督導室。

五、本暫行規定由鎮人民政府教育督導團辦公室負責解釋，自發布之日起實行。

第三篇：12.和靜鎮義務教育均衡發展工作質量考核制度

和靜鎮義務教育均衡發展工作質

量檢查考核制度

為促進我鎮中小學義務教育學校標準化建設工作按期保質完成，特制定和靜鎮義務教育均衡發展工作質量考核制度如下：

1、本制度根據義務教育均衡發展設各中小學的職能和檢查內容，按照完成工作的質量進行檢查考核。

2、義務教育均衡發展工作質量考核結果，將作為學校年終考核和實施獎懲的依據，計入年終考核結果中。

3、采取考核與評估相結合，日常考核與定期考核、考核相結合，以確保義務教育均衡發展工作質量檢查考核工作的科學性、客觀性、真實性。

4、考核采取定量與定性相結合方法，各學校必須積極配合檢查組進行考核，確保考核工作進展順利。

5、各學校要嚴格按照《新疆維吾爾自治區義務教育學校標準化建設督導評估辦法》完成該項工作，通過考核不斷提高義務教育學校標準化建設的工作水平，確保完成各項工作。

6、對在義務教育學校標準化建設中出現的工作失誤及工作事故由學校主要領導負責，將由和靜縣義務教育學校標準化建設工作領導小組酌情處理。

7、本制度自印發之日起執行。

第四篇：推進義務教育均衡發展責任制度分析

義務教育均衡發展責任制度

為貫徹落實國家和自治區教育改革和發展規劃綱要，推進義務教育均衡發展及標準化建設，強化各類工作人員履行職責，特制定本目標責任制度。

校長工作職責

1、執行上級領導部門的指令，全面貫徹黨的教育方針，結合學校實際制訂和實施學校的各種計劃、規章制度。

2、遵循教育規律，堅持德育為首，以教學為中心，以主要精力組織和領導學校的教育教學工作。

3、領導教導處、政教處、總務處等學校職能部門，支持工會、教代會、團隊開展工作。

4、負責學校人事安排和教職工的考核晉級和獎懲工作，關心教師的工作、學習和生活，調動他們的積極性和創造性。

5、堅持勤儉辦學原則，管理學校設備和經費，改善辦學條件，辦好職工福利。

6、主持學校行政會議和教師會議，研究部署學校工作。

黨支部書記工作職責

1、堅持社會主義辦學方向，保證黨和國家的教育方針、政策、法規在學校的全面貫徹執行。

2、全面負責黨支部工作，執行上級黨委指示，加強黨的思想組織、作風建設，發揮黨組織在學校工作中的政治核心作用。

3、制訂并實施黨支部工作計劃，如期做好黨支部工作總結。

4、對學校各級干部進行教育、培養、考核和監督。

5、密切聯系群眾，及時了解教職工和學生的思想動態，配合校長做好教職工的思想工作和抓好學生的德育工作。

6、尊重、保證和監督校長在學校行政工作中的中心地位，積極參與決策，支持決策的實施。

7、通過黨支部，加強對學校共青團、學生會、工會工作的領導，發揮團體的政治工作職能及對學校工作民主管理、民主監督作用。

8、努力完成上級黨委布置的各項工作任務。

副校長工作職責

1、協助校長健全各項規章制度和崗位責任制度。

2、參與具體制定學校的發展規劃和學年、學期工作計劃，并認真予以實施、檢查和總結。

3、協助校長建設教師隊伍，注重教師的培養，組織教師參加業務進修，開展崗位練兵活動，充分調動全體教職工的工作熱情。

4、協助校長民主管理學校。學校重大問題決策前要聽取教代會意見，再提交行政會議研究，并自覺接受黨支部和群眾的監督。

5、分管德育工作的副校長要協助校長領導和組織全校的德育工作，加強對學生的政治、思想、品德教育，堅持德育為先，做到管理育人、教書育人、服務育人、環境育人。

6、分管教學工作的副校長要協助校長領導和組織教學工作，堅持以教學工作為中心，建立和完善教學管理體系，抓好教學常規管理，深入教學第一線，正確指導教師進行教學改革和新課程實驗，加強教學研究和教師校本培訓工作的力度，努力提高教學質量。

7、分管安全和體衛藝工作的副校長要協助校長做好校園安全工作，制定學校安全工作計劃、措施及各種規章制度；定期組織開展學校安全檢查工作。抓好體衛藝常規管理工作，組織好各級各類比賽和文藝活動，要做好學生心理咨詢工作及學生疾病預防、體檢等工作。

教導主任工作職責

1、認真學習、全面貫徹國家和自治區教育改革和發展規劃綱要，推進義務教育均衡發展及標準化建設，端正教育教學指導思想。協助校長制定并實施學校教育教學工作計劃。

2、堅持執行國家規定的課程計劃。按課程計劃規定開滿學科科目與活動，保證開齊、開足課時。

3、全面貫徹黨的教育方針，按照新課程標準的要求，制訂和實施教學工作計劃及教學常規。

4、深入教學第一線通過多種形式及時檢查指導教育教學工作，負責教師考核和教學質量的評估工作．

5、做好招生和畢業班工作，抓入學教育和畢業教育。

6、抓好教學常規教務行政工作。

7、做好教學人員調整工作。

教研主任工作職責

1、根據上級教育科研部門的要求，認真抓好學校集體或個人承擔的 各級各類立項課題的管理，確保按期完成，出好成果。

2、指導和審定教研組計劃，指導、督促教學、教研、教科活動，組織管理教師培訓工作。

3、加強對教師教育科研的工作培訓，組織教師學習現代教育理論，普及教育科研基礎知識，引導和發動廣大教師結合教育教學實踐開展教育。

4、組織教師開展課題研究，努力構建課題組，擴大教育科研的參與面，優化課題申報、論證、立項，計劃、實施、階段小結和成果推廣等課題管理各環節，使學校深層管理走上制度化、，規范化的軌道。

5、認真組織開展各類教研活動，深化課程改革，提高教育科研的有效性和實效性。

6、加強學校教育科研檔案管理，認真做好教育科研資料的收集、整理、保管等工作，充分開發學校教育科研資料資源。

政教主任責任狀

1、全面負責學校德育工作，制訂完善德育的各項規章制度，制訂德育計劃并在實施中加以總結調整，負責德育常規管理，把《大綱》、《守則》、《規范》落到實處。

2、領導年級組，抓好基層的管理工作，溝通班級之間橫向聯系和各年級之間的縱向聯系。

3、積極開展有針對性的豐富多彩的德育活動，重點抓好主題班會、重大紀念日（節）慶典的專題教育活動。

4、組織好常規值日檢查考勤評工作，負責匯集各方面的考評數據予以統計公存。對先進集體、三好學生、優秀學生干部、學生中的好人好事進行表彰獎勵，對嚴重違紀學生進行批評懲處。

5、協助共青團的各項活動。

6、參與并指導年級組、班主任工作，加強對班主任工作的考核，定期組織班主任學習德育等有關文件，組織班主任討論交流經驗。

7、負責管理和檢查學生的思想品德評定和德育量化考核，及時將有關資料歸檔。

8、組織、協調學校、家庭、社會關系，開展有關教育活動。

總務主任工作職責

1、根據上級要求和學校計劃以及學校教育教學和生活需要，結合學校財力、物力的實際，制訂總務管理計劃，并認真實施。

2、主持總務工作會議，合理安排總務工作。

3、負責教學用品的采購、管理和供應。全面掌握學校財產及校產的維修、添置，不斷改善居住條件。

4、校產管理，負責校舍、桌椅等校產的登記、管理、添置、維修，教育師生執行校產的使用和保管制度。

5、開源節流，提高經費使用效率。

安全辦主任工作職責

1、組織實施上級有關安全工作意見，制定學校安全工作計劃、措施及各種規章制度；定期組織開展學校安全檢查工作，檢查學校各種設備設施和安全管理工作情況，及時進行安全隱患排查治理。

2、抓實安全教育工作，教育學生防火、防盜、防水、防電、防震、防暴、防溺水、防摔傷等，組織學生開展安全演練，增強防范能力；加強普法宣傳教育，提高師生的法律意識，增強守法，護法的觀念。

3、做好師生消防安全工作。禁止學生攜帶管制刀具、煙花、爆竹、砸炮、打火機等易燃易爆物品進校園。要建立切實可行的消防制度，要教育學生保護學校消防設施。嚴禁組織學生到林區燒烤、野炊等活動。

4、做好師生交通安全工作，排查交通安全隱患，要求班主任加強對學生進行交通安全知識傳授和自我防護能力培養。

5、加強門衛封閉式管理，加強對各種保安的管理和檢查；督促、檢查其他有關安全管理人員履行職責的情況，加強外來人員、外來車輛的登記管理，防止不法分子進入校內。

6、加強校園周邊管理制度，與有關部門取得聯系，綜合整治校園及周邊治安環境。

7、接受并處理學校安全工作緊急情況信息，如若發生緊急事件，立即按應急處理預案做好保護學生、控制事態和及時上報的工作。

團委書記工作職責

1、根據上級團委指示和學校黨支部的要求，制訂團委工作計劃，并組織實施，寫好總結。

2、組織團員青年學習政治理論，不斷提高團員青年的思想覺悟，充分調動積極性。

3、引導和組織團員圍繞學校的中心工作，發揮突擊手作用，配合學校抓好宣傳工作，開展課外文體活動。

4、加強團支部建設，定期上好團課，有計劃有針對性地組織適合團員青年和少年兒童特點的有益于青年身心健康發展的各項活動。

5、深入實際，了解團員青年的要求和意見，耐心地做好思想工作，積極幫助爭取人團的青年了解團的性質，掌握團的知識；認真做好團的發展工作。

6、定期收交團費，做好團員檔案管理。辦好團員的組織關系轉移手續。

7、積極指導學生會開展工作。

少先大隊輔導員工作職責

1、全面負責學校少先隊工作，處理好日常事務，開展生動活潑的少先隊活動。

2、根據學校工作計劃及上級有關少先隊的指示，制訂學期少先隊工作計劃，期末寫出工作總結。

3、定期召開大隊委員會議，研究布置少先隊工作，學習和討論有關指示、文件，虛心聽取各中隊輔導員意見，豐富少隊生活。

4、加強少先隊的組織建設，組織少先隊干部改選，抓好隊日活動和節日的慶祝活動，并以節日和紀念日為契機，開展豐富多彩的校內外德育實踐活動。

5、培養、訓練大、中隊干部，聘請中隊輔導員和校外輔導員，做好隊干培訓工作，指導各中隊開展主題教育。

6、全面負責少先隊的思想建設，做好少先隊編隊、監督、處分以及隊室布置等工作。

7、協調政教處共同做好學生的有關評比工作。

8、深入學生，加強調查研究，經常注意少先隊員的思想動態和學習、生活等方面情況，樹立先進，對不良傾向作及時的正確引導。

9、全面貫徹落實《小學生守則》《小學生日常行為規范》，指導各中隊做好值周工作，加強學生的行為規范養成教育。

10、搞好少先隊活動陣地的建設，出好紅領巾板報，辦好紅領巾廣播站。

11、加強輔導員的隊伍建設，指導、督促、輔導落實中隊活動。

12、訓練好國旗禮儀隊，組織好升旗儀式，做好國旗下的講話和國旗下的演講安排。

工會主席工作職責

1、根據上級工會的指示及工會委員的決議，草擬并認真實施工會委員會工作計劃。

2、定期召開工會委員會會議，及時安排工會工作，討論研究有關問題。

3、在黨支部領導下，有效地組織生動的教育活動，提高教職工的事業心和責任心。

4、依法維護教職工的民主權利，組織教職工參政、論政，民主管理學校。

5、關心教職工生活和身體健康，開展豐富多彩的文體活動。

6、維護女教職工的合法權益，做好計劃生育工作和女教職工的保健工作。

行政辦主任工作職責

1、在黨支部和行政的領導下，主持辦公室的日常工作。

2、負責制定辦公室工作計劃和辦公室工作的各項規章制度。

3、負責辦公室內部事務管理。

4、按照黨支部和行政領導的安排，搞好各項工作的協調。

5、負責上級文件的簽收、印鑒管理使用等日常事務。

6、認真貫徹執行上級的指示和學校的各項規章制度，努力做好本職工作。

7、負責教職工的考勤工作。

8、加強調查研究，當好參謀，做好保密工作。

9、按時完成領導交辦的各項工作。

信息中心主任工作職責

1、制定該學科的教學計劃及實施，組織計算機學科的教研活動。

2、負責現代教育技術的使用和推廣工作，擬訂學校電化教育工作計劃，協調學校各部門開展電化教育工作，管理好電教組，與校內相關部門相互配合完成電化教育工作，并對其進行管理的專門機構。

3、負責學校的計算機、電化教育、有線電視等設備的規劃、選型、添置、管理工作。

4、負責管理計算機房、網絡中心機房、電教控制室、多媒體教室等各專用教室及工作室，使各專用廳室保持良好的高效運轉狀態，督促各專用廳室的管理員遵守各自的職責。

5、組織本校教師信息技術培訓工作,并對教師應用信息技術能力給予指導和幫助。

6、負責校園網的暢通和維護工作，負責學校各種信息的處理、儲存和技術支持等工作，管理好信息科技教研組以及計算機維修和網絡

組。

體衛藝辦主任工作職責

1、在校長和分管校長的領導下，認真貫徹落實《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》和《學校藝術教育工作條例》。并能按照條例和規程的精神，積極主動地開創造性的工作。

2、根據學校和上級教育主管部門有關體育衛生和藝術教育的工作意見，及時完成各項目標任務，并作好管理、督查工作。

3、負責制定學校體育與藝術教育工作計劃，各項規章制度。檢查落實學校藝體各隊的活動、活動計劃，校運動隊、校舞蹈隊訓練計劃，醫務室計劃，藝術活動計劃，心理輔導計劃；會同教務處檢查體衛藝組的工作計劃教學活動和社團活動。認真實施《國家學生體質健康標準》，做好學生體質健康標準測試工作，及時上報相關數據；做好體育、藝術教育自評工作。

4、組織好每年的校園田徑運動會、校園藝術節，組織好各類體育藝術活動。做好各級各類體育賽事、藝術比賽的參賽組織工作。抓好大課間活動、眼保健操、長跑活動、體育藝術“2+1”活動的相關工作；做好體藝特長生的培養與管理工作，盡力為特長生搭建好展示才藝的平臺。做好中考體育加試的相關工作。

5、加強體藝課、體藝活動的安全教育工作。協助德育處積極開展國防教育工作，做好新生入學教育的軍訓工作。

6、關心師生的身體健康，心理健康教育、心理咨詢與心理輔導工作，做好師生的常規體檢工作。抓好學校醫務室工作，認真落實上級主管部門的相關工作。制定急性流行性疾病的防控預案。做好近視眼的防控工作；倡導健康促進，做好健康知識的宣傳普及工作。

7、同總務處和安全辦做好校園環境衛生檢查工作。做好食品安全防范工作，把好食品和飲用水的質量關，確保飲食安全，定期對食堂、飲用水進行檢查，避免病從口入。

8、建立健全相關體育檔案、衛生檔案、藝術檔案、健康檔案。

9、完善體衛藝各功能室、器材和場地的保管、使用制度。會同總務處、安全辦做好器材場地的安檢工作。

報賬人員工作職責

1、嚴格掌握經費開支范圍和執行開支標準，合理使用經費，認真審核原始憑證，對違反規定支出應拒絕報銷。

2、對合法的原始憑證，應及時登入現金賬，做賬時要做到數字準確，摘要清楚，書寫整潔，逐日登記。

3、嚴格遵守財經管理制度，不透支和挪用現金，不以借條和白紙條抵銷庫存現金，按期報賬。

4、按時與“一級報賬員”辦理現金往來結算，對定時的定額支出要按時支付。

5、嚴格執行安全制度。認真管理好現金，管好各種印章，空白收據等。

6、在每月報賬前要將本月支出情況向校長通報，各項支出由理財小組審核，報賬后，將本月收支情況在教師會上公布。

教研組長工作職責

1、每學期開學初，根據學校的教學工作計劃，結合本教研組的特點，負責制訂本組的學期工作計劃并組織教師實施。

2、組織、指導全組教師深入鉆研本學科課程標準，學習研究教材教法，結合學生實際，寫好教案上好課，努力提高課堂教學質量。

3、經常檢查教師教學情況，了解掌握教學進度，研究教學中出現的問題，幫助教師了解個人課堂的教學效果，不斷總結探究教學方法。

4、從實際出發，組織本組教師互相聽課，互相觀摩，互相研究；組織教學經驗交流活動，落實本組教師所承擔的教改實驗專題，并督促、參與實驗的全過程，積極開展教學改革。

5、管好、用好本組教學試驗器材、教學用具，積累教學資料，改善教學條件。

6、積極落實上級主管部門所下達的教研、教改、經驗交流等教科研任務，組織指導教師寫好教學論文和教學經驗總結。

7、協助教導處開展對本組教師的常規工作檢查。

8、每學期末，及時認真地寫好教研組工作總結，督促本組教師寫好學科復習計劃、學科教學總結報教導處。

年級組長工作職責

1、根據學校工作計劃，結合本年級的實際情況，制定年級組每學期的工作計劃，提出年級工作的明確目標和切實措施并認真落實；認真寫好年級組每學期的工作總結。

2、積極參與學校工作決策，宣傳和落實學校安排的各項必要工作，對學校管理工作中存在的問題，提出建設性意見和建議。

3、具體組織本年級學生的教育，做好學生的行為規范和思想穩定工作，尤其是學生行為習慣的養成。根據本年級的情況，除參加學校布置開展的活動以外，開展具有年級特點和適合學生年齡的活動。

4、抓好本年級班主任工作和班級學生管理工作，建設良好班風和學風。

5、根據學校總體要求，結合年級組學生的特點，宣傳和執行《中小學學生行為規范》，指導班主任處理學生中的問題；及時處理年級學生的一般違紀事件（記過及其以下）；發現學生中有違紀、違法苗頭和嚴重不良傾向性問題及時報至政教處和分管領導，并共同采取切實措施，加強教育矯治；關心特殊學生，抓好綜合治理。

班主任工作職責

1、認真制訂班級學期工作計劃。制訂班級工作計劃，一要全面了解學生，充分掌握學生的家庭狀況，學生本人的興趣愛好，個性特點，品德素質及學習狀況。二要以學校工作計劃為指導，保證班級工作計劃的目標、任務符合學校工作計劃的要求。

2、開學時要認真組織本班學生報到注冊，打掃、布置教室，編排學生座位，組建班委會和其他學生組織，完善班級各項規章制度，指導學生干部及時開展工作，迅速建立和穩定班級教學秩序。

3、指導學生規劃個人新學期的打算，確定努力目標，制訂努力措施。

4、建立健全班級管理常規，加強學生的常規教育，強化“一日常規”教育。

5、認真做好本班學生的品德教育工作，在著重抓好養成教育的基礎上，突出愛國主義、社會主義和集體主義教育，教育學生嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校各項規章制度、社會道德、國家法紀，努力營造良好的班級風氣。

6、做好本班科任教師的協調工作，幫助他們了解和掌握學生的思想和學習情況，改進教育教學方法；幫助學生明確學習目的，端正學習態度，按質按量完成各科學習任務，并與科任教師一道幫助學習成績差的學生分析原因，制訂規劃，采取措施提高學習成績。

7、加強安全、衛生教育。經常向學生宣講安全、衛生常識，使學生增強安全、衛生意識，督促學生做好班級、個人的衛生工作，爭創文明班集體。

8、積極做好本班學生學籍檔案建立工作，努力使學生學籍檔案規范化，并協助教導處做好本班學生的學籍管理工作。

9、認真組織好班級各類集體活動，如勞動、主題班會、競賽、慶祝重大節日等活動。各項活動要精心組織、周密安排，使學生受到教育，增長知識。

10、關心、支持班委會和團隊的工作，使班委會、團隊互相配合、互相促進，共同建設好班集體。

11、建立家訪制度。與學生家長保持密切聯系，充分發揮學校、家庭、社會三結合的教育網絡作用。

12、全面了解本班學生各方面的情況，認真做好本班學生操行評語的擬寫工作，充分肯定學生的成績和進步，指出今后努力的方向。

13、期末認真總結工作。

14、協助學校做好有關收費工作。

教師工作職責

1、服從學校領導，遵守學校規章制度，按時上課、下課，參加集體活動，積極維護學校的教學秩序。

2、按照課標要求和教研組制定的教學進度計劃，按時完成教學任務，努力提高教學質量。

3、主動與班主任聯系，教書育人，管教管導，加強對學生學習目的性教育，提高學生的學習積極性，培養學生良好的學習習慣。

4、遵循教學規律，貫徹教學原則，面向全體學生，改革課堂教學，提高教學效率，積極進行教改實驗，認真寫出經驗總結。

5、按照教導處、教研組的統一安排，積極組織和輔導學生開展學科活動，開拓學生的知識視野，激發學生的學習興趣，發展學生智能。

6、根據學校要求，做好定期檢查和學生成績分析工作，并及時查漏補缺。

7、認真學習教育科學理論和學科專業知識，學習外地教改實驗，了解教研信息；認真參加校內外教研活動和規定的業務進修，自覺進行教學基本功訓練，堅持相互聽課，取長補短，共同提高。

8、認真做好學校分配的其他工作，如公開課、競賽輔導、基本功比賽、評比總結等工作。

9、嚴格按照《中小學教師職業道德規范》、《教師法》行事，重視加強學生的思想教育，教書育人，為人師表。

義務教育均衡發展責任制度

扎蘭屯XXX學校

第五篇：軍民小學義務教育均衡發展工作責任追究制度

軍民小學義務教育均衡發展工作

責任追究制度

為鞏固我校義務教育標準化建設成果，促進全縣義務教育優質均衡發展，不斷提高學校辦學水平和教育教學質量，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、等法律法規和《新疆維吾爾自治區義務教育均衡發展規劃》及上級有關文件精神，結合工作需要，制定本責任追究制度。

一、責任追究的原則和對象

1.嚴格按照“誰主管、誰負責”的原則確定被追究相關責任人。

2.各指標主要負責同志是建檔工作的第一責任人，負責人是直接責任人。

二、責任追究的內容

（一）學校義務教育均衡發展領導小組及相關建檔人員在其職責范圍內，不履行或不正確履行自己應盡的職責，有以下行為者將進行責任追究：

1.建檔人或負責人不履行職責內的教育工作職責，工作不到位，督查工作不細致的。

2.對在上級教育部門督查中發現的問題不及時整改的。3.在上級部門督查工作時發現存在問題瞞報或謊報、漏報的。

4.其他依職責應當作為而不作為、消極作為或不當作為，造成不良影響和后果的。

（二）學校領導和相關工作人員在其職責范圍內，不履行或不正確履行自己應盡的職責，有以下行為者將進行責任追究：

1.沒有建立學校均衡發展工作領導小組、人員和經費不落實的。

2.對學校教育工作不部署、不制定、不落實本校教育工作具體實施方案，工作達不到《新疆維吾爾自治區義務教育均衡發展評估指標體系》標準要求的。

3.控輟保學工作開展不力，小學輟學率超過規定標準的。

4.學校安全工作監管不力造成師生傷亡責任事故的。5.沒有積極協助學校做好校園內外部環境整治，學校存在臟、亂、差現象的。

6.對在上級教育部門督查中發現的問題不及時整改的。7.其他依職責應當作為而不作為、消極作為或不當作為，弄虛作假等造成不良影響和后果的。

三、責任追究的方式

1.責令改正或做出書面檢查； 2.通報批評； 3.誡勉談話；

4.當年考核確定為不合格； 5.調整工作崗位；

除以上責任追究方式外，法律、法規和規章制度有明文規定的，按有關規定執行。

四、組織實施

根據各級教育督導團評估驗收反饋情況，由學校義務教育均衡發展領導小組提出初步處理意見報縣教育局義務教育均衡發展領導小組，經審核同意后按組織程序實施責任追究。學校義務教育均衡發展領導小組要依照本規定建立健全本校義務教育均衡發展工作責任追究機制，并將執行情況及時上報縣人民政府教育督導室及縣教育局。

軍民小學

2014年1月14日