合唱校本課程教學設計

第一課時

訓練內容：欣賞合唱視頻

訓練目的：加強合唱欣賞，培養合唱興趣。

訓練過程：

1、講授合唱團紀律要求。

2、分聲部，排隊型。

3、欣賞合唱視頻。

第二課時

訓練內容：聽音（練耳）模唱

訓練目的：加強學生的音高概念，提高學生的音準。

訓練過程：

教師先彈奏c大調音階一次，接著給學生一個音（標準音）a，然后分別讓學生聽出10個單音：1、3、5、6、7、4、2、3、5、1，第二步，三個音為一組，依次彈出，彈三組，讓學生先用“啦”模唱，最后要求學生唱出唱名，如第一組1 3 5 ，第二組2 4 6 ，第三組3 5 7 。

第三課時

訓練內容：樂理教學

訓練目的：學生對和聲有個初步的了解

訓練過程：

采用有講、有練、有問、有答的啟發式進行。比如講解音程時，可用生活中兩地之間的距離叫做路程進行導入，接著講音程——兩音之間的音高距離，并說明這個距離使用“度”來做單位計算的。還可結合音響效果，區別大小二度、大小三度、大小七度等不同音程。

第四課時

訓練內容：視唱教學——節奏訓練

訓練目的：扎扎實實地進行節奏訓練。

訓練過程：

1、2∕4拍， 3∕4拍， 4∕4拍， 3∕8拍的講解。

2、音符的時值、如何打拍。

3、訓練簡單的節奏練習。

第五課時

訓練內容：視唱教學

訓練目的：扎扎實實地進行音準訓練。

訓練過程：

1、音階的上下行訓練

2、聽單音的訓練，給出標準音，讓學生用“啦”聽唱出高低音。

3、練習視唱條目。

第六課時

訓練內容：發聲訓練

訓練目的：利用口腔和后鼻腔的共鳴使聲音放松及高位置歌唱，改變叫喊、緊壓的聲音習慣.

訓練過程：

用元音“u”、“yu”進行發聲練習，唱單音，讓學生體會聲音放松，高位置的感覺。

1、5 4 3 2 1

U ———————— YU ———————

2、分聲部演唱

12 3 34 5 56 54 32 1 17 1 12 3 34 32 17 1 U——————————————

第七課時

訓練內容：發聲訓練

訓練目的：利用口腔和后鼻腔的共鳴使聲音放松及高位置歌唱，改變叫喊、緊壓的聲音習慣.

訓練過程：

用元音“u”、“yu”進行發聲練習，唱單音，讓學生體會聲音放松，高位置的感覺。

1、5 4 3 2 1

U ———————— YU ———————

（一）合唱中的呼吸訓練

1、單純的呼吸訓練；

2、結合練聲樂句的呼吸訓練；

（二）合唱中的發聲訓練

1、正確的起聲訓練；

2、硬起聲和軟起聲；

3、起聲與氣息的配合；

（三）合唱訓練的基本內容

1、基本母音的訓練；

2、頭聲的訓練；

3、擴展音域及換聲訓練；

4、幾種基本唱法的練習；

（四）合唱的音準訓練

1、影響合唱音準的各種因素；

2、在一定調式內音準傾向關系處理；

3、變化音的傾向關系及音準處理練習；

4、二部合唱的音準處理；

5、合唱中的和聲音準問題的解決。

（五）合唱音響平衡的練習

1、合唱中和弦的平衡關系；

2、處理和弦音響平衡與力度變化的練習；

3、各聲部及織體要素之間的平衡關系；

第八課時

訓練內容：歌曲《花非花》的排練

訓練目的：要唱準音、調整好氣息、二聲部的演唱。

訓練過程：

1、發聲練習（注意聲音的位置，口腔的位置，氣息的運用）

2、學生自己按自己的聲部演唱歌譜

3、教師用琴彈奏歌譜，學生對照自己的演唱看看哪個音沒有唱對，急時改正

4、跟琴用唱名唱歌譜

5、用“U”唱歌譜

第九課時

訓練內容：歌曲《花非花》的排練

訓練目的：加入歌詞的演唱，音準、氣息、二聲部要演唱好。

訓練過程：

1、發聲練習

2、音高的練習

3、用“U”分聲部演唱歌曲

4、有感情的朗讀歌詞

5、加上歌詞演唱全曲。注意唱的時候聲音要統一，氣息要均勻。

第十課時

訓練內容：歌曲《花非花》的排練

訓練目的：歌曲感情的處理

訓練過程：

1、發聲練習

2、和聲練習

3、完整演唱歌曲《花非花》

4、教師講解歌曲的情感，并給學生解說對歌曲的處理。

5、學生按照歌曲和老師的要求演唱歌曲《花非花》

第十一課時

訓練內容：歌曲《明天會更好》的排練

訓練目的：初步學唱歌曲

訓練過程：

1、發聲練習

2、學生按聲部自學歌曲的旋律。

3、聽范唱，找出自己唱的不對的地方

4、分聲部用“U”唱歌曲旋律

5、用“U”完整的演唱歌曲

第十二課時

訓練內容：歌曲《明天會更好》的低聲部排練

訓練目的：能演唱兩個聲部的曲調。

訓練過程:

1、發聲練習

2、和聲練習

3、U”演唱歌曲

4、低聲部的強化訓練

5、兩聲部配合。

第十三課時

訓練內容：歌曲《明天會更好》的排練

訓練目的：能按歌曲的要求把全曲通唱下來。

訓練過程:

1、發聲練習

2、學生演唱歌曲《明天會更好》

3、教師講解歌曲的意境和對歌曲要做的藝術處理

4、學生按老師的要求來演唱歌曲《明天會更好》

第十四課時

訓練內容：歌曲《明天會更好》的排練

訓練目的：能按歌曲的要求和老師的要求很好的演唱歌曲

訓練過程:

1、發聲練習

2、學生演唱歌曲《明天會更好》

3、教師講解歌曲的意境和對歌曲要做的藝術處理

4、學生按老師的要求來演唱歌曲《明天會更好》

第十五課時

訓練內容：歌曲《明天會更好》的排練

訓練目的：能帶表演的演唱歌曲《明天會更好》

訓練過程：

1、發聲練習

2、學生有感情的演唱歌曲《明天會更好》

3、教師教演唱歌曲中的隊形變化及動作

4、學生學習動作和隊形的變化

5、能邊表演邊有感情的演唱歌曲

合唱校本課程教學設計

第一課時

訓練內容：欣賞合唱視頻

訓練目的：加強合唱欣賞，培養合唱興趣。訓練過程：

1、講授合唱團紀律要求。

2、分聲部，排隊型。

3、欣賞合唱視頻。

第二課時

訓練內容：聽音（練耳）模唱

訓練目的：加強學生的音高概念，提高學生的音準。訓練過程：

教師先彈奏C大調音階一次，接著給學生一個音（標準音）a，然后分別讓學生聽出10個單音：1、3、5、6、7、4、2、3、5、1，第二步，三個音為一組，依次彈出，彈三組，讓學生先用“啦”模唱，最后要求學生唱出唱名，如第一組1 3 5，第二組2 4 6，第三組3 5 7。

第三課時

訓練內容：樂理教學

訓練目的：學生對和聲有個初步的了解

訓練過程：

采用有講、有練、有問、有答的啟發式進行。比如講解音程時，可用生活中兩地之間的距離叫做路程進行導入，接著講音程——兩音之間的音高距離，并說明這個距離使用“度”來做單位計算的。還可結合音響效果，區別大小二度、大小三度、大小七度等不同音程。

第四課時

訓練內容：視唱教學——節奏訓練 訓練目的：扎扎實實地進行節奏訓練。訓練過程： 1、2∕4拍，3∕4拍，4∕4拍，3∕8拍的講解。

2、音符的時值、如何打拍。

3、訓練簡單的節奏練習。

第五課時

訓練內容：視唱教學

訓練目的：扎扎實實地進行音準訓練。訓練過程：

1、音階的上下行訓練

2、聽單音的訓練，給出標準音，讓學生用“啦”聽唱出高低音。

3、練習視唱條目。

第六課時

訓練內容：發聲訓練

訓練目的：利用口腔和后鼻腔的共鳴使聲音放松及高位置歌唱，改變叫喊、緊壓的聲音習慣.訓練過程：

用元音“u”、“yu”進行發聲練習，唱單音，讓學生體會聲音放松，高位置的感覺。

1、5 4 3 2 1 U ———————— YU ———————

2、分聲部演唱 3 34 5 56 54 32 1 17 1 12 3 34 32 17 1 U——————————————

第七課時

訓練內容：發聲訓練

訓練目的：利用口腔和后鼻腔的共鳴使聲音放松及高位置歌唱，改變叫喊、緊壓的聲音習慣.訓練過程：

用元音“u”、“yu”進行發聲練習，唱單音，讓學生體會聲音放松，高位置的感覺。

1、5 4 3 2 1

U ———————— YU ———————

（一）合唱中的呼吸訓練

1、單純的呼吸訓練；

2、結合練聲樂句的呼吸訓練；

（二）合唱中的發聲訓練

1、正確的起聲訓練；

2、硬起聲和軟起聲；

3、起聲與氣息的配合；

（三）合唱訓練的基本內容

1、基本母音的訓練；

2、頭聲的訓練；

3、擴展音域及換聲訓練；

4、幾種基本唱法的練習；

（四）合唱的音準訓練

1、影響合唱音準的各種因素；

2、在一定調式內音準傾向關系處理；

3、變化音的傾向關系及音準處理練習；

4、二部合唱的音準處理；

5、合唱中的和聲音準問題的解決。

（五）合唱音響平衡的練習

1、合唱中和弦的平衡關系；

2、處理和弦音響平衡與力度變化的練習；

3、各聲部及織體要素之間的平衡關系；

第八課時

訓練內容：歌曲《花非花》的排練

訓練目的：要唱準音、調整好氣息、二聲部的演唱。訓練過程：

1、發聲練習（注意聲音的位置，口腔的位置，氣息的運用）

2、學生自己按自己的聲部演唱歌譜

3、教師用琴彈奏歌譜，學生對照自己的演唱看看哪個音沒有唱對，急時改正

4、跟琴用唱名唱歌譜

5、用“U”唱歌譜

第九課時

訓練內容：歌曲《花非花》的排練

訓練目的：加入歌詞的演唱，音準、氣息、二聲部要演唱好。訓練過程：

1、發聲練習

2、音高的練習

3、用“U”分聲部演唱歌曲

4、有感情的朗讀歌詞

5、加上歌詞演唱全曲。注意唱的時候聲音要統一，氣息要均勻。

第十課時

訓練內容：歌曲《花非花》的排練 訓練目的：歌曲感情的處理 訓練過程：

1、發聲練習

2、和聲練習

3、完整演唱歌曲《花非花》

4、教師講解歌曲的情感，并給學生解說對歌曲的處理。

5、學生按照歌曲和老師的要求演唱歌曲《花非花》

第十一課時

訓練內容：歌曲《明天會更好》的排練 訓練目的：初步學唱歌曲 訓練過程：

1、發聲練習

2、學生按聲部自學歌曲的旋律。

3、聽范唱，找出自己唱的不對的地方

4、分聲部用“U”唱歌曲旋律

5、用“U”完整的演唱歌曲

第十二課時

訓練內容：歌曲《明天會更好》的低聲部排練 訓練目的：能演唱兩個聲部的曲調。訓練過程:

1、發聲練習

2、和聲練習

3、U”演唱歌曲

4、低聲部的強化訓練

5、兩聲部配合。

第十三課時

訓練內容：歌曲《明天會更好》的排練 訓練目的：能按歌曲的要求把全曲通唱下來。訓練過程:

1、發聲練習

2、學生演唱歌曲《明天會更好》

3、教師講解歌曲的意境和對歌曲要做的藝術處理

4、學生按老師的要求來演唱歌曲《明天會更好》

第十四課時

訓練內容：歌曲《明天會更好》的排練

訓練目的：能按歌曲的要求和老師的要求很好的演唱歌曲 訓練過程:

1、發聲練習

2、學生演唱歌曲《明天會更好》

3、教師講解歌曲的意境和對歌曲要做的藝術處理

4、學生按老師的要求來演唱歌曲《明天會更好》

第十五課時

訓練內容：歌曲《明天會更好》的排練 訓練目的：能帶表演的演唱歌曲《明天會更好》 訓練過程：

1、發聲練習

2、學生有感情的演唱歌曲《明天會更好》

3、教師教演唱歌曲中的隊形變化及動作

4、學生學習動作和隊形的變化

5、能邊表演邊有感情的演唱歌曲