開筆禮主持詞1

一、開場引言

1：尊敬的各位領導、各位家長、

2：親愛的老師們、同學們，合：大家上午好！

1：金色的九月，秋高氣爽，丹桂飄香。在這收獲的季節里，一張張嶄新的笑臉，將要從此開啟人生新的篇章，此刻，請讓我們用最熱烈的掌聲歡迎一年級的新同學們。（掌聲）

2：今天我們在這里舉行“開筆禮”，那么有的同學就要問了，什么是“開筆禮”呢

1：我們中華民族有著悠久的歷史和優良的文化傳統，尊敬師長、孝敬父母一直是我們傳承至今的美德，“開筆禮”是我國古代就有的一種啟蒙學習儀式，我們今天結合時代的特點，古為今用，古今結合，并有所創新地舉行開筆禮儀式，目的就是想通過這種莊重的儀式，讓剛入學的一年級小朋友真正感受到入學是人生中的一件大事，是開始學習，是走向成才的起點，以此激勵同學們珍惜讀書機會、勤奮學習、尊師孝親。同時又希望通過這種特別的方式，來傳承我國優秀的傳統文化。

二、校長致詞

2：下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長為一年級新同學致辭。（校長致辭）

1：讓我們再次用掌聲感謝校長對同學們的諄諄教誨。

三、正衣冠

2：古人云：“大抵為人，先要身體端整，自冠巾、衣服、鞋襪，皆須收拾愛護，常令潔凈整齊”。

1：“禮義之始，在于正容體。”現在進行開筆禮第一項：正衣冠。

全體同學：冠必正紐必結襪與履俱緊切

置冠服有定位勿亂頓致污穢

衣貴潔不貴華上循分下稱家

2：同學們，剛才高年級的大哥哥姐姐，誦讀的是《弟子規》里對于正衣冠的要求。所謂童蒙之學，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。穿戴整齊、潔凈，更能展示一個人良好的精神面貌。

1：接下來請一年級全體同學起立進行正衣冠。

正衣冠——師正衣冠——禮畢，請坐。

四、朱砂啟智

2：同學們，你們知道嗎在古代，學童入學讀書前，都會有啟蒙師長用紅色的朱砂在學子們的額頭正中點上紅痣，稱為“開天眼”寓意開啟智慧，從此眼明心亮，發奮讀書。

1：下面就進行開筆禮第二項：朱砂啟智。掌聲有請學校領導、教師代表為一年級同學，點智。（點紅痣）

2：朱砂點痣，寄托了老師對你們的美好的愿望。老師希望你們從此眼明心亮，好讀書、讀好書，成為一個有智慧的人。

五、擊鼓鳴志

2：同學們，你們知道嗎古代的讀書人要到學宮去考取功名，他們進入學宮的時候，往往通過擊鼓的方式，表達他們要讀書上進和考取功名的愿望。在人造飛船發射升空的時候，我們看到我國的航天飛船飛向宇宙，有的同學就想長大了當一名偉大的科學家或出色的宇航員；看到農民干活很辛苦，有的同學就想長大了當一個本領高超的發明家，為農民建設出多功能干活機器人；看到運動員在奧運會上獲得了金牌，有的同學就想長大了當一名出色的運動員，這就是理想。我們學生也要從小立下志向，引導自己努力學習。那么今天我們也要通過“擊鼓鳴志”來表明自己的'志向，擊鼓的聲音越響，聲音傳得越遠，說明志向就越遠大。

1：下面進行開筆禮第三項：擊鼓鳴志。首先請校長擊鼓三聲，以示學生從今啟蒙。（校長擊鼓）掌聲感謝。

2：接下來請一年級的學生們擊鼓，并大聲說出自己的理想。

（生排隊擊鼓并說出愿望：

1：看到一年級的小朋友們個個都精神飽滿，意氣風發，帶著心中的理想，莊嚴而神圣的敲起大鼓，每一聲震天洪亮的鼓聲都孕育著一個嶄新的希望，我堅信，在同學們不懈的努力下，所有的理想都會開花結果，讓我們伴著鼓聲，用我們的掌聲給一年級的同學們加油吧。六、六、啟蒙描紅

2：古人云：“人生聰明識字始”，接下來進行開筆禮第四項啟蒙描紅。

下面請陳老師為我們示范書寫“人”字。

1：一撇一捺這個“人”字，雖簡單卻寓意著在人生的啟蒙階段，要先學會做人。

2：首先有請高年級大哥哥大姐姐演示正確的坐姿和執筆姿勢。有請——

1：同學們，我們寫字的時候首先要做到頭正、身直、肩平、臂開、足安，頭正：頭部端正不歪斜，略向前傾。雙眼與紙面保持35－40厘米的距離，目光注視下筆處。

2：身直：身體坐直，腰部挺起。這樣坐起來能形成居高臨下之勢，使精神振奮，書寫沉穩。

1：肩平：雙肩保持平衡，不要一高一低，一前一后。

2：臂開：兩臂自然分開，右手執筆寫字，左手按紙，成均衡式。

1：足安：兩腳分開，與肩同寬，安穩地踏在地上，與坐在凳上的點形成三角形以支撐身體，使身體坐得輕松，不覺疲勞。

2：請小朋友學大哥哥大姐姐調整好自己的寫字姿勢，頭正、身直、肩平、臂開、足安，手離筆尖一寸長，眼里桌面一尺高，胸離桌子一拳頭，書寫“人”字

1：同學們要邊寫邊想想自己長大想要做個什么樣的人。

2：師：學會做人，首先要尊重師長，關愛他人。尊老愛幼，團結互助。

1：學會做人，要努力做一個德智體全面發展的人，不斷提高自己的綜合素質和能力，努力為社會做出更大的貢獻。

2：學會做人，應遵守國家法律，遵守學校的紀律，遵守社會公德。

1：學會做人，要懂得如何熱愛生命，關注安全，擁有健康，學會自我保護和保護別人

2：學會做人，要從小做起，從現在做起，從一點一滴做起，逐步陶冶自己，努力做一個有道德的人，有益于人民的人。

1：請同學們把自己寫的“人”字舉起來，看看誰寫得端正再向后舉給爸爸媽媽們看看吧！

2：剛才我們書寫了人字，做一個什么樣的人，這個問題需要我們用一生去實踐和回答。

七、感恩鞠躬

1：現在進行開筆禮第五項感恩鞠躬。今天，在這里，讓我們以感激的語言向養育我們的父母、教導我們的老師，獻上自己最誠摯的感恩之心。全體起立，齊誦弟子規。

2：首先請一年級學生代表上前向教師敬茶。

請全體一年級同學起立，向老師鞠躬，對老師說：感謝老師教誨之恩；

請向右轉，向自己的父母敬茶（向右轉，走到家長身邊），對爸爸媽媽說：感謝父母養育之情。（回到座位）

1：請坐

八、教師贈禮

1：同學們，剛才你們向老師表達了你們的敬意，那么現在，老師也有禮物要送給你們。

（送雞蛋）

2：同學們，每一個紅雞蛋都代表了老師們對你們的深深祝福。新學期你們的父母在關注著你們；我們每一位教師都在祝福你們。你們一定要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，以優異的成績向你們的父母匯報。

八、結束詞

1：九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。良好的開端是奠定成功的基礎，盡管今天的開筆禮已經接近尾聲了，但它卻是同學們開始學習、走向成功的起點。愿今天的開筆禮能成為同學們一生中美好的回憶，更愿同學們通過今天的開筆禮，邁開學習的第一步，走好人生的每一步！

2：老師、同學們，河浹溜小學**—**學年“開筆啟蒙，慧悅人生”開筆禮儀式至此禮成。

1：感謝各位家長、老師、同學的積極參與。謝謝大家。

開筆禮主持詞2

一、開場引言。

1、主持詞：

（男）金色的九月，陽光明媚，秋高氣爽。（女）在這收獲的季節里，我們迎來了新學年的到來，也迎來了一張張嶄新的笑臉。（男）在此，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎一年級的新同學們，（女）掌聲帶給他們。（男）各位領導、各位家長、老師、同學們，今天我們在這里舉行一年級新生“開筆禮”儀式，以此激勵同學們珍惜讀書機會、勤奮學習，同時又通過這種特別的方式，來弘揚我國優秀的傳統文化。（女）出席本次“開筆禮”的領導嘉賓有：---------，以及一年級部分學生家長，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的光臨指導。（男）下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉校長為我們的“開筆禮”致詞，掌聲歡迎。

二、劉校長致詞。

主持詞：

（女）非常感謝劉校長對我們同學的一番諄諄教導，我們堅信，一年級的同學們一定會努力學習，奮勇前進。（男）同學們，古人云：“大抵為人，先要身體端整。自冠斤，衣服、鞋襪，皆須收拾愛護，常令潔凈整齊。”這些都說明了古人對正衣冠的重視。下面我們要進行開筆禮的第一個程序：正衣冠。

（女）首先請欣賞由五三班同學誦讀的《弟子規》語段，一起來體會古人對于正衣冠的要求和理解。有請五三班同學上場。

三、誦讀表演《弟子規》。

四、正衣冠。

主持詞：

（女）非常感謝五三班同學帶來得精彩誦讀，再一次掌聲送給他們，------請同學們退場。

（男）同學們，剛才你們聽到的是《弟子規》里面，對于正衣冠的語段。“衣冠”在我們日常生活中，不僅僅意味著遮羞，更重要的是反映出一個人的精神面貌。所謂童蒙之學，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。

（女）下面，請一年級的同學們全體起立，進行正衣冠。（放背景音樂）聽口令：自正衣冠-------互正衣冠--------師正衣冠--------禮畢，全體坐下。

五、朱砂啟智。

主持詞：（男）在古代，學童入學讀書前，都會有啟蒙師長用紅色的朱砂在學子們的額頭正中點上紅痣，稱為“開天眼”。當中的“痣”通“智”，意為開啟智慧，以此寄托美好的愿望，從此眼明心亮，好讀書，讀好書，讀書好。

（女）下面我們將要為一年級的新同學們進行朱砂啟智，有請我們的領導、老師們上臺為新生代表點智，請各班老師為本班新生點智，掌聲有請。（放背景音樂）

【一年級學生代表到舞臺上接受領導點智。】

六、擊鼓鳴志。

主持詞：（女）剛才我們為一年級的同學們進行了朱砂啟智儀式，看到他們一張張活潑可愛的笑臉，我也衷心的為他們祝福，祝福他們在以后的學習中勤奮努力，志存高遠。

（男）同學們，你們知道嗎在古代的時候，讀書人要到學宮去考取功名，他們進入學宮的時候，往往通過擊鼓得方式，表達他們要讀書上進和考取功名的愿望。當中的“鳴”通“明”，“鳴志”即“明志”，就是表明自己的志向，意為擊鼓得聲音越響，聲音傳得越遠，說明志向就越遠大。

（女）下面我們將要進行擊鼓鳴志儀式。首先由請劉校長到舞臺上來敲擊大鼓三聲，以示學生從今啟蒙，有請劉校長。接下來我們請一年級的同學們排隊敲擊大鼓，擊鼓時請在心里默默的說出自己的理想和志向，有請一年級的同學們，大家掌聲帶給他們。

【學生進行擊鼓鳴志】

（男）現場解說：各位領導、嘉賓，老師、同學們，現在我們進行的是擊鼓鳴志儀式，大家看到我們一年級的小朋友們個個都精神飽滿，意氣風發，他們手持擊鼓棒，帶著心里的理想，莊嚴而神圣的敲起大鼓，每一聲震天洪亮的鼓聲都孕育著一個嶄新的希望，我們都堅信，在同學們不懈的'努力下，所有的理想都會開花結果，讓我們伴著鼓聲，用我們的掌聲給一年級的同學們加油鼓掌吧。

七、啟蒙描紅。

主持詞：（女）剛才我們進行的是擊鼓鳴志儀式，浩大的鼓聲寓意著我們一年級的同學們個個都擁有著遠大的理想和為理想奮斗的堅定決心。（男）有了遠大的理想還只是萬里長征中的一小步，古人云：“人生聰明識字始”，寫字識字是學習知識文化的第一步。（女）下面我們將進行第四個程序：啟蒙描紅。今天我們現場要求一年級同學們描寫的是一個簡單而意義深遠的“人”字，寓意著在人生的啟蒙階段，要學會做人。（男）沒錯的，大家看到舞臺上擺放著一個大大的“人”字，我們一年級的同學們將要在紙張張書寫這個“人”字，并想象一下長大后要做個什么人把自己的理想和心愿學在紙張上。（女）現在請同學們開始行動吧，看誰寫得又快又好，完成的同學請舉手。（放背景音樂）

【學生現場書寫人字，寫完后向觀眾展示自己的作品，老師現場采訪學生，問：剛才你在書寫人字的時候，想到自己將來要做個什么人呢你的心意是什么談一下你的理想-------】

八、放飛理想。

主持詞：（男）通過剛才的采訪，我們欣喜的看到，我們一年級的小朋友們個個都是聰明伶俐，人小志氣大呀。同學們，理想是燈，照亮夜行的路；（女）理想是路，引我們走到黎明，為了實現我們的理想，（合）讓我們一起努力，一起放飛理想吧。（男）下面我們要請一年級的同學們以班為單位，把寫著自己理想和心愿的紅包串起來系在氣球上，讓我們的理想同多彩的氣球一起騰飛吧。（女）好的，請各班學生代表把寄托著理想和心愿的紅包拿到舞臺上來，大家掌聲歡迎他們----------（男）同學們，現在我們的學生代表已經把寄托著理想和心愿的紅包系在了多彩的氣球上了，請全體同學跟我一起倒數五秒，放飛我們手中的理想吧，五---四---三-------

九、陳主任作小結講話：談做人道理。

主持詞：（女）同學們，剛才我們書寫了人字，放飛了理想，要實現我們的理想，我們應該怎么做呢這是一個值得我們每一個同學認真思考的問題。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎教導處陳主任給我們作指導講話，有請陳主任。

【陳主任講話】

十、茶敬親師。

主持詞：（男）非常感謝陳主任一番語重心長的教導，我們相信，一年級的同學們一定不會辜負期望，認認真真讀書，堂堂正正做人。

（女）落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；（男）白云在天空飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。（女）學會感恩------感激我們的父母，因為他們給了我們寶貴的生命；（男）學會感恩----感激我們的老師，因為他們給了我們無窮的知識。同學們，今天，在這里，讓我們以敬茶的方式向養育和教導我的父母、老師，獻上自己最誠摯的問候吧。

（女）請學生代表倒茶，向養育自己的父母敬茶。（男）請學生代表向教導我們的領導老師們敬茶。

（女）同學們，因為感恩才有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。讓我們都心懷感恩之情吧。

（男）說的沒錯。同學們，讀一本好書，就是跟一個偉大的人對話，讀書可以拓展我們的視野，增進我們的學識。（女）少年兒童詩祖國的未來，今天，在我們為一年級的小朋友們舉行開筆禮的現場，我們學校也為他們準備了豐富的“精神食糧”。（男）我們學校將為一年級的小朋友們贈送一批課外讀本，充實和豐富同學們的讀書生活。（女）下面我們請各班派一名學生代表到舞臺上來接受圖書捐贈，請學校領導、嘉賓為一年級的同學贈送圖書。掌聲有請。

十一、誦讀表演。

主持詞：（男）九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。良好的開端是奠定成功的基礎，今天我們的開筆禮就要接近尾聲，但卻是我們同學們開始學習、走向成才得起點。（女）最后讓我們在班同學們的帶領下，一起來誦讀梁啟超《少年中國說》里的語段，抒發我們的情懷，結束我們的開筆禮。有請班同學。

（男）各位領導、各位嘉賓，老師、同學們，靈城二小xx年秋季學期一年級新生開筆禮到此結束了。（女）愿今天的開筆禮能成為同學們一生中美好的回憶，更愿同學們通過今天的開筆禮，邁開學習的第一步，走好人生的每一步！謝謝大家的光臨，再見！

開筆禮主持詞3

各位家長、各位一年級的小朋友們：

……現在我宣布：鞏義市第三小學一年級學生“開筆禮”儀式開始！

開筆禮主持詞

（沈）：xx年鞏義市第三小學開筆禮儀式正式開始。

古人云：“大抵為人，先要身體端整。自冠巾、衣服、鞋襪，皆須收拾愛護，常令潔凈整齊。”（《朱子童蒙須知》）。“衣冠”，不僅僅意味著遮羞，更重要的是反映著人的精神風貌。這正是——童蒙之學，始于衣冠：先正衣冠，后明事理。

請全體起立。

（徐）儀式進行第一項——端正衣冠。

首先，請同學們自正衣冠【播放《弟子規》朗讀錄音】同聲：冠必正，紐必結，襪與履，具緊切：置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢；衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家。”

接下來，請同學們互正衣冠。

最后，請老師們，師正衣冠。

（沈）儀式進行第二項：拜師獻茶

先師孔子，博學知禮。是我學童，立身楷模。請全體師生向先師孔子行鞠躬禮：肅靜一一鞠躬一一禮畢。

啟蒙老師，誨人不倦。育我成長，如父似母。請一年級新生向啟蒙老師行鞠躬禮：肅靜一一鞠躬一一禮畢。

今我學童，求真向善。三人之行，有我師焉。請全體師生向各位師長行鞠躬禮：肅靜一一鞠躬一一禮畢。（請二至六年級學生坐下）

（徐）接下來，一年級新生代表向教師代表獻茶。（禮儀生上），新生端茶，獻茶，請一年級全體新生向老師行鞠躬禮，鞠躬——禮畢。請坐。

（沈）在古代，學童入學讀書前，都會有啟蒙師長用紅色的朱砂在學子們的額頭正中點上紅痣，稱為“開天眼”寓意開啟智慧，從此眼明心亮，發奮讀書。下面進行開筆禮第三項：朱砂啟智。掌聲有請領導、教師及家長代表為一年級同學，點智。（配樂起）

（禮儀學生端上朱砂和筆到每一排學生排頭，領導嘉賓、老師到每一排學生前，開始一一點朱砂。）

（徐）朱砂，是一種具有養精神、安魂魄、益氣明目的中藥，呈紅色，所以“開天眼”用朱砂。“開天眼”時，師長用毛筆粘上朱砂，在孩子的額頭正中點上紅痣，這個痣又通“智”，智慧的智，意為開啟智慧，以此寄托美好的意愿，一顆顆紅痣飽含著父母、長輩、學校的美好祝愿在額上閃耀，在孩子心中勾畫起一道道亮麗的風景，同學們，希望你們從此眼明心亮，好讀書、愛學習；讀好書、正品行；讀書好、有成就。（點智畢配樂止）

（沈）同學們，你們知道嗎，古代的讀書古代的讀書人要去學宮考取功名，他們進入學宮的時候，往往通過擊鼓的方式，表達他們要讀書上進和考取功名的愿望。擊鼓得聲音越響，聲音傳得越遠，說明志向就越遠大，目標就越明確。儀式進行第四項——擊鼓明志

（徐）請老師擊鼓三聲。（老師上臺，鞠躬，到鼓前擊鼓）

師長擊鼓三聲，以示學童從今啟蒙，告別蒙昧。在師長的引領下，學習知識，學習做人。

（沈）請一年級新生同學上臺，（學生上臺、鞠躬、鼓前站好）。同學將敲響這面鮮紅的大鼓，讓我們在悠揚響亮的大鼓聲中，齊明志向。同學，你準備好了嗎好的，聽我口令，

師：一擊鼓。同學們跟我讀：尊敬師長。生：尊敬師長；

師：二擊鼓。熱愛學習。生：熱愛學習；

師：三擊鼓。為校爭光。生：為校爭光。

同學們，讓我們牢記自己的志向，并為之而努力吧！

（徐）儀式進行第五項——啟蒙描紅

“人生聰明識字始。”識字寫字是學習文化的第一步。接下來請楊會萍老師描紅大楷“人”字，寓意在人生的啟蒙階段，學會做人最為重要。（請楊老師）

（楊）：一撇一捺這個“人”字，雖簡單卻寓意著在人生的啟蒙階段，要先學會做人。所以，老師先教大家正確的寫字姿勢。

同學們，我們寫字的'時候首先要做到頭正、身直、肩平、臂開、足安。

頭正：頭部端正不歪斜，略向前傾。雙眼與紙面保持35－40厘米的距離，目光注視下筆處。

身直：身體坐直，腰部挺起。這樣坐起來能形成居高臨下之勢。使精神振奮，書寫沉穩。

肩平：雙肩保持平衡，不要一高一低，一前一后。

臂開：兩臂自然分開，右手執筆寫字，左手按紙，成均衡式。

足安：兩腳分開，與肩同寬，安穩地踏在地上，與坐在凳上的點形成三角形以支撐身體，使身體坐得輕松，不覺疲勞。

請大家跟著老師念一遍：頭正、身直、肩平、臂開、足安，手離筆尖一寸長，眼里桌面一尺高，胸離桌子一拳頭。

下面我給大家書寫楷體的“人”字，請大家認真看。（同學們看這個“人”字，一撇一捺緊緊相連，多像在座的你和我，大家彼此挨著，相互依靠，組成一個大集體。）

請一年級學生拿筆，開始在空中學寫人字。（撇、捺）好，再寫一遍。自己再寫一遍。

這個筆畫簡單、卻蘊涵深刻的“人”字，讓我們產生無限聯想，領悟做人的道理。我們為人在世，無論在家庭、在社會，都要為他人著想。只有人與人互相理解，互相支持，互相幫助，才能成就事業，才能和睦家庭，才能建設和諧社會。好，謝謝大家。（楊老師退場）

（沈）也謝謝楊老師。人字簡單，但寓意深刻，希望從今天起，我們每一個學生都能做一個堂堂正正的人。儀式進行第六項——啟蒙教育。請張松濤校長為同學們上漫漫求知路上的第一課。

（徐）非常感謝張校長語重心長的教導，我們一年級的同學一定能夠認認真真讀書，堂堂正正做人。同學們，你們都有自己的夢想嗎（有）好，儀式進行第七項——吉祥樹許愿。（禮儀生拿紅繩到一年級）請一年級學生將寫著自己美好愿望的卡片系在紅繩上。（配樂）瞧大家系得多認真啊。

接下來，請一年級四個班的班長把許愿繩掛到吉祥樹上好不好這些五顏六色的愿望卡，讓我們看到了孩子們多姿多彩的未來，讓我們用掌聲祝福他們：祝愿每一個有夢想的孩子，美夢成真！

（沈）儀式進行第八項——恩師贈禮

同學們，你們來到了三小的一年級，你們的啟蒙老師要送給你們一件非常有意義的禮物，請禮儀學生，請老師，（老師接過書）請一年級四個班長到前面來，師長向學童贈送傳統文化教育教材（學生鞠躬，接書；老師鞠躬還禮）這些書籍，將開啟你們智慧的大門，將帶領你們徜徉知識的世界。（謝謝你們。）

（徐）九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。良好的開端是奠定成功的基礎，今天的開筆禮是同學們開始學習、走向成功的起點。接下來，讓我們全體同學，大聲誦讀國學《弟子規》。（手勢給一年級）

（沈）意誠心正而身修，家齊國治則天下平。為人師，更要修身正心才能教書育人，請老師們齊誦古文《大學》：

（徐）一段回腸蕩氣的《大學》，告訴了我們做人做事的真理。我們感謝古人的至理銘文，更感恩賦予我們生命的父母，還要感謝教我們讀書認字的老師們。接下來，我們將在這個教師節里，為今年的優秀教師們頒獎，有請秦校長。

（沈）同學們，讓我們再次祝賀這些獲獎的老師們！孝老敬親、善心厚德是我們中華民族的傳統美德，讓我們都來做一個有愛心、有善心、做善舉、行善事的人。請欣賞最后一個節目，舞蹈《xxxx》

（沈）尊敬的各位領導，各位嘉賓、家長朋友們；

（徐）親愛的老師們、同學們：鞏義市第三小學20xx秋季新生入學開筆禮儀式就要結束了，非常感謝大家的參與。

（沈）同時，愿今天的開筆禮能成為同學們一生中美好的回憶，更愿同學們通過今天的開筆禮，能有一個嶄新的開始，擁有一個多彩的人生！

（合）謝謝大家，謝謝！

尊敬的各位家長、老師、來賓、親愛的孩子們：

大家下午好！放音樂《禮儀之邦》0

金秋九月，柔風送爽，時臨仲秋，齊聚一堂，今天，我們懷揣著對中華傳統文化的敬畏之心，舉行三百千國學幼兒園啟蒙開筆禮儀式。開筆禮是中國古代人生的首次大禮，俗稱“破蒙”。預示著一張張充滿童真的笑臉將要從此開啟人生新的里程，通過行開筆禮，表達為人父母對兒女成材的期望，也讓孩子們在儀式中接受勤學苦讀、尊師孝親、崇德立志、仁愛處世的中華傳統文化精髓，促進孩子健康成長。.下面讓我們伴隨著德音雅樂，引導我們的蒙童開筆啟蒙，慧悅人生。讓我們用熱烈的掌聲歡迎蒙童就位！放音樂《編鐘》1

古人認為，麒麟出沒處，必有祥瑞。天上麒麟兒，人間狀元郎。用麒麟來比喻才能杰出、德才兼備的人。今天，我們都希望孩子們能夠成為德才兼備的人。那就請你屏住呼吸，靜靜關注自己的寶貝，用充滿愛的眼神祝福孩子們在新的學期里能夠收獲滿滿。音樂停

好了，孩子們已經就位了，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎果園長為我們的“開筆禮”致詞，掌聲歡迎。

感謝國園長的致辭，表達了對孩子們的殷切期望，也相信三百千的孩子們，不會辜負家長和老師的期望，在這學期中展現出全新的精神面貌。

下面我宣布三百千國學幼兒園“開筆啟蒙，慧悅人生”開筆禮正式開始。

開筆禮第一項：端正衣冠，謹慎恭敬

古人云：“大抵為人，先要身體端整，自冠巾、衣服、鞋襪，皆須收拾愛護，常令潔凈整齊”。“衣冠”不僅僅只是意味著遮羞，更重要的是反映人的精神面貌。這正是童蒙之學，始于衣冠，后明事理。

下面請各班學童正衣冠（冠巾、衣服、鞋襪）*齊誦： 冠必正，（紐必結）

襪與履（俱緊切）

置冠服（有定位）勿亂頓（致污穢）

衣貴潔（不貴華）上循分（下稱家）

開筆禮第二項：鞠躬感恩，表謝親師

放音樂《漁舟唱晚》

古之學者必有師，師者，傳道、授業、解惑也！從今天開始，老師將引領孩子們開啟美好的人生，接下來請老師就位。學童心懷感恩，向老師行鞠躬禮。

禮：

一鞠躬

起

感謝老師的愛心呵護

二鞠躬

起

感謝老師的細心培植 三鞠躬

起

感謝老師的精心教育

老師回禮！

開筆禮第三項：朱砂啟智，耳聰目明

放音樂《三字經》

在古代，學童入學時，都會有啟蒙師長用紅色的朱砂在學子的額頭正中點上一顆暗紅色的朱砂痣，痣同智慧的智，以示啟智通靈。點朱砂又稱“開天眼”。下面請師者給學子點聰明痣。

一點朱砂入心房，心明眼亮開吉祥；妙筆詩書傳家久，狀元及第花滿堂。

一顆顆紅痣寄托著一個個美好的愿望，祝福孩子們從此聰明智慧，發奮圖強。

一顆顆紅痣飽含著父母、師長的深深情意，期盼孩子們都健康快樂地成長。

一顆顆紅痣是一道道亮麗的風景，凝結著中華五千年文化的悠悠情結，點點的紅光，定會托起一輪火紅的朝陽，讓孩子們的人生綻放得更加燦爛輝煌。

希望孩子們從今天起，從現在起，耳聰目明，好讀書，讀好書，成為一個愛學習，有智慧的人。音樂停 開筆禮第四項：擊鼓明志，志向遠大

孩子們，你們知道嗎？在古代，讀書人要去學校讀書的時候，都要通過擊鼓的方式，表達人們讀書上進的愿望。鳴，同明，意思是擊鼓的聲音越大，志向越遠大。

擊鼓明志，請果園長擊鼓，擊鼓三通，申明志向 一通鼓： 孝經父母，情深意厚

二通鼓： 尊敬師長，學習勤苦 三通鼓： 繼承傳統，為國為民 擊鼓三通，表明志向，表示學童從此啟蒙，告別蒙昧，在師長的帶領下，開始學習做人、學習做事，學習文化，掌握知識。感謝果園長！接下來我們請各位學童擊鼓鳴志。請學童有序排隊，擊鼓明志！解說：各位家長，各位來賓，現在我們正在進行的是擊鼓鳴志儀式，大家看到，孩子們個個精神飽滿，意氣風發，他們手持鼓棒，帶著好奇，更帶著心里對知識的渴望，莊嚴而神圣的敲起大鼓，每一聲震天洪亮的鼓聲，都孕育著一個嶄新的希望，我們堅信，所有的理想都會開花結果，讓我們伴著鼓聲，用掌聲為他們加油吧！

開筆禮第五項：破筆開蒙，書寫人字

放音樂《古箏名曲》

人生聰明識字起，寫字識字是學習文化的第一步，開筆第一字，書寫簡單而意義深遠的人字，寓意著在人生的啟蒙階段，要先學會做人。下面請果園長范寫人字。

人字，一撇一捺，中正平和，開筆寫人字，希望我們的孩子做一個大寫的人。

下面請家長走到自己的孩子旁邊，和孩子一起書寫人字。（如果家長未到，請老師代）

大手握小手，扶持子成人，這不正像 “人”字一樣，相互扶持、互相幫助，在這里也希望家長和老師、幼兒園共同配合，教育好孩子，使其成才。音樂停

今天，我們以一個人字開筆，是希望孩子們在人生的啟蒙階段學會做人，知道做人首先要堂堂正正地立身，要像“人”字那樣頂天立地。現在，我看到好多孩子們已經寫完了，有請孩子們站回原來位置，請家長退向兩側或后邊，便于幼兒展示，請孩子們高高舉起手中書寫的人字，給周圍的家長，老師們欣賞。齊誦：人之初~~習相遠 九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。良好的開端是奠定成功的基礎，盡管今天的開筆禮已經接近尾聲了，但它卻是孩子們開始學習、走向成功的起點。愿今天的開筆禮能成為孩子們一生中美好的回憶，更愿孩子們通過今天的開筆禮，邁開學習的第一步，走好人生的每一步！“開筆啟蒙，慧悅人生”開筆禮儀式至此禮成。放音樂《禮》 接下來，開始本次家長會的第二項內容，請洋洋老師帶本班家長和孩子進入教室。接下來請學前、大班孩子們進入班級。請咱們的家長稍作等待。

（中班也就是鄭老師和于老師班級幼兒活動部分結束，有兩位家長參與活動的，其中一位家長科將寶貝帶回家，另一位留下參與家長會。）

有請大班和學前班家長到樓上孩子所在班級參與家長會。