工程水文實(shí)習(xí)報(bào)告

工程水文實(shí)習(xí)報(bào)告1

一，前言

工程水文實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，大家都知道，作為水利工程系的一名學(xué)生，在水利工程建設(shè)中，水力學(xué)與水文學(xué)占重要作用，被廣泛應(yīng)用與各個(gè)領(lǐng)域，如水利工程建筑；水利發(fā)電工程；農(nóng)田水電工程工程；港口工程；機(jī)電排灌工程；給排水水工工程；水資源工程；環(huán)境保護(hù)；河道治理工程等具體滿足防洪，灌溉，航運(yùn)，發(fā)電，養(yǎng)殖等各個(gè)方面的需要一門使用學(xué)科。水力學(xué)是以水作為主要研究對(duì)象，研究液體和機(jī)械平衡下狀態(tài)下的力學(xué)規(guī)律，并利用這些規(guī)律解決實(shí)際工程的一門科學(xué)，水文學(xué)是以水體作為主要對(duì)象，研究地球上的水體的存在，循環(huán)和分布規(guī)律，探討水體的物理和化學(xué)性質(zhì)以及他們對(duì)水體的作用，通過對(duì)它的實(shí)習(xí)使我們在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會(huì)，才能被這個(gè)社會(huì)所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。剛進(jìn)入實(shí)習(xí)的時(shí)候我有些擔(dān)心，害怕種種困難，經(jīng)歷了一連串的實(shí)習(xí)計(jì)算之后，我努力調(diào)整觀念，正確認(rèn)識(shí)了個(gè)人的地位以及發(fā)展方向，我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí)，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機(jī)遇就會(huì)紛至沓來，促使我們成為社會(huì)公認(rèn)的人才。

二，實(shí)習(xí)目的

通過對(duì)水文水力的實(shí)習(xí)，特別是對(duì)攔河溢流壩水力計(jì)算和山東省新泰市東周水庫水文水利計(jì)算。

一，使我們了解常見水流的銜接和消能形式，底流式銜接和消能的水力計(jì)算及挑流式銜接與消能的水力計(jì)算。

二，使我們知道了水力興利調(diào)節(jié)的計(jì)算原理和水庫興利調(diào)節(jié)的計(jì)算方法和步驟，以及水庫防洪調(diào)節(jié)的計(jì)算方法和原理給出了調(diào)解計(jì)算的單輔助曲線法。

三，了解和掌握水文觀測的常用方法和手段，在條件允許的情況下實(shí)地觀察和動(dòng)手操作。

四，培養(yǎng)我們的計(jì)算邏輯能力以及應(yīng)用計(jì)算機(jī)作圖的能力，具備應(yīng)用計(jì)算機(jī)處理一些結(jié)果。

五，通過對(duì)水文水利的實(shí)際實(shí)習(xí)，了解實(shí)際生活中水文對(duì)我們的重要作用，及其對(duì)社會(huì)的重大影響，學(xué)會(huì)聯(lián)系社會(huì)實(shí)際與理論。

六，根據(jù)所學(xué)專業(yè)知識(shí)，分析當(dāng)?shù)氐膹搅鞒ＴO(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)，了解水土保持的基本工作內(nèi)容及其發(fā)展前景。

工程水文實(shí)習(xí)報(bào)告2

實(shí)習(xí)單位簡介：

西橋水文站位于云南省曲靖市陸良縣中樞鎮(zhèn)西橋村，屬于珠江流域南盤江西江水系。1951年由云南省農(nóng)業(yè)廳水利局設(shè)立為水位站，1953年4月改名為西橋水文站，屬于云南省重要水文站、南盤江干流控制站、二類精度站。主要負(fù)責(zé)收集珠江干流南盤江（干流全長936千米,流域面積56177平方千米，總落差1854米，平均高程1750米）上游降水、蒸發(fā)、水位、流量、單樣含沙量、懸移質(zhì)輸沙率、河流水質(zhì)、地表水采樣等基本水位信息，為下游地區(qū)防汛抗旱服務(wù)。作為一個(gè)土木工程專業(yè)的學(xué)生，本次實(shí)習(xí)重點(diǎn)有蒸發(fā)損失觀測、降雨量觀測、河流水位變化觀測、河流流量觀測。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、氣象水文觀測

氣象水文觀測場地的設(shè)置在25平米的空曠平坦地面上，周圍不能有高大的建筑物及叢林（影響風(fēng)向），場地周圍必須按照規(guī)定設(shè)置空花欄桿，并且欄桿的高度及間距都有嚴(yán)格的規(guī)定，其目的在于保證不影響空氣流動(dòng)對(duì)水面蒸發(fā)的影響及阻止外界閑雜人員進(jìn)入場地，對(duì)觀測結(jié)果造成影響。

（1）、蒸發(fā)損失觀測

觀測儀器：E601型蒸發(fā)器

①儀器學(xué)習(xí)：深度60厘米，上圓柱下圓錐結(jié)構(gòu)，底面面積3000平方厘米，周邊設(shè)有高度不一的四個(gè)水槽配有專用測針（游標(biāo)卡尺原

理，精確度0.1毫米）。

②水量蒸發(fā)觀測：每天早上8點(diǎn)觀測一次（至少測量兩次求平均值減小誤差作為觀測結(jié)果）通過計(jì)算兩天的讀數(shù)差計(jì)算蒸發(fā)量，應(yīng)用水量平衡方程計(jì)算。周邊的四個(gè)高度不一水槽的作用是將溢出的水通過溢流進(jìn)入溢流桶，在降雨量比較大的情況下，通過測量溢流桶中的水量來計(jì)算蒸發(fā)量。

（2）、降雨量觀測

觀測儀器：虹吸式雨量計(jì)DSJZ

①儀器學(xué)習(xí)：主要由雨量器、虹吸管、自記儀和外殼四部分組成。雨量器上部的漏斗口內(nèi)徑為20厘米，外口徑為21厘米，內(nèi)外徑口成45度傾角（防止外部降雨飛濺到雨量器內(nèi)），器口一般距地面70厘米。在雨量器下部有一浮子室，室內(nèi)裝有一與浮子想聯(lián)的自記筆尖。

②降雨觀測：在降雨過程中，筒內(nèi)的浮子隨著降雨的增加而上升，同時(shí)帶動(dòng)浮子桿上的自記筆升降，在轉(zhuǎn)動(dòng)鐘筒的自記紙上繪出一條隨時(shí)間變化的降水量升降曲線。在記錄過程中，當(dāng)浮子室內(nèi)的水位到達(dá)虹吸管的頂部時(shí)，虹吸管會(huì)將浮子室內(nèi)雨水在較短的時(shí)間內(nèi)迅速排出到溢流筒完成一次虹吸。一次虹吸雨量為10毫米，如果降雨繼續(xù)則重

復(fù)上述過程。每天早晨8點(diǎn)取下自記紙，重新?lián)Q上一張。自記紙的橫坐標(biāo)為時(shí)間，縱坐標(biāo)為降雨量，從自記紙上我們可以看出一次降水過程的強(qiáng)度變化、起止時(shí)間，進(jìn)而可以求出降雨量。如果一天中沒有降雨發(fā)生，自記紙生呈現(xiàn)的是一條水平直線。

2、河道流量實(shí)測

（1）、水位變化觀測

觀測儀器：水位觀測儀（懸錘式）

水位變化觀測：在河道中水位變化時(shí)，筒內(nèi)的浮子會(huì)隨著水位的升降而升降，通過輪軸帶動(dòng)自記紙轉(zhuǎn)動(dòng)，固定的'自記筆在轉(zhuǎn)動(dòng)鐘筒的自記紙上繪出一條隨時(shí)間變化的水位升降曲線。在記錄過程中，當(dāng)浮子的水位到達(dá)虹吸管的頂部時(shí)，虹吸管會(huì)將浮子室內(nèi)雨水在較短的時(shí)間內(nèi)迅速排出到溢流筒完成一次虹吸。一次虹吸雨量為10毫米，如果水位變化繼續(xù)則重復(fù)上述過程。每天早晨8點(diǎn)取下自記紙，重新?lián)Q上一張。自記紙的橫坐標(biāo)為時(shí)間，縱坐標(biāo)為水位高程，從自記紙上我們可以看出一天河流的水位變化過程和起止時(shí)間。如果水位不發(fā)生變化，自記紙生呈現(xiàn)的是一條水平直線。

（2）、河流流量實(shí)測

觀測儀器：旋杯式流速儀（纜道式）

①儀器學(xué)習(xí)：由六個(gè)等分對(duì)稱于旋盤中心的薄壁錐型不銹鋼杯子構(gòu)成轉(zhuǎn)子，旋杯回轉(zhuǎn)直徑為130mm;儀器起轉(zhuǎn)速為0.06m/s；流速測量范圍為0.10～4.0m/s；安裝在水文纜道鉛魚的頭部。

②流量測量：將鉛魚移到纜道標(biāo)記處，將鉛魚緩緩放入流水中，由于6個(gè)杯子迎向水流方向的形狀不同，旋轉(zhuǎn)軸兩側(cè)所受到的水流壓力不同使旋盤旋轉(zhuǎn)，根據(jù)轉(zhuǎn)速和流速的關(guān)系需用換驗(yàn)公式換算平均流速。實(shí)測時(shí)鉛魚下沉到河底傳來信號(hào)，記下此處的水深和流速;依次將纜道上所標(biāo)記的所有點(diǎn)的水深和流速測出。用一點(diǎn)法（0.6倍河底速度）將各點(diǎn)的垂直平均流速算出，然后將各個(gè)部分的流速算出，再后根據(jù)各點(diǎn)的水深將河流橫斷面各個(gè)部分的面積算出，最后用各個(gè)部分的面積與相應(yīng)的流速相乘后求和得到整個(gè)河流橫斷面的流量。

實(shí)習(xí)心得：通過本次實(shí)習(xí)，我對(duì)西橋水文站氣象水文觀測和河流水文觀測的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間很短暫，但在實(shí)習(xí)過程中，我們充分的將課堂上講的理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，使我們的印象更加深刻。通過本次實(shí)習(xí)，我拓寬了自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識(shí)，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。

在實(shí)習(xí)過程中，我體會(huì)到了從事水文工作的艱辛。每天較早就要上班工作，而且沒有假期每天永不間斷。下雨季節(jié)晚上有時(shí)候連覺都睡不成。在這樣的工作環(huán)境下，很難有時(shí)間再拿起書本來學(xué)習(xí)，也沒那種精力再靜下心來看書。這更讓人珍惜在學(xué)校的時(shí)光。

此次實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡單問題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)也訓(xùn)練了自己動(dòng)手操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì)工作的簡單經(jīng)驗(yàn)，為以后工作也打下了一定的基礎(chǔ)。

工程水文與水利計(jì)算

實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)院：水利水電與建筑學(xué)院 專業(yè)：10土木 姓名：陳XX 學(xué)號(hào)：2010311XXX 時(shí)間：2012年12月24日

地點(diǎn)：云南省曲靖市陸良縣中樞鎮(zhèn)西橋水文站

實(shí)習(xí)名稱：工程水文與水利計(jì)算實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)目的：

1．將理論與實(shí)際相結(jié)合，通過實(shí)習(xí)將課本學(xué)習(xí)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，了解分析云南省曲靖市陸良縣水文情況。2．觀察了解一個(gè)水文站的選取，了解水文站的作用。3．初步了解一些簡單的工程水文分析儀器。4.了解水文站觀測的項(xiàng)目和觀測流程

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，但是如果我們在實(shí)際當(dāng)中不能靈活運(yùn)用，那就等于沒有學(xué)。實(shí)習(xí)就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中。我們怎樣才能把課本上的知識(shí)靈活恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到生活、工作當(dāng)中去，成為對(duì)別人對(duì)社會(huì)有用的人才？我們怎樣才能適應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì)，怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢？抱著這種想法，我來到了新安江水電站，富春江水電站以及沙河抽水蓄能電站。在那里，我接受了更為有用的水文以及水工知識(shí)，使我們邁出了成功的一步。我感覺，在水電站里，我們學(xué)到的知識(shí)很多。同時(shí)這次實(shí)習(xí)進(jìn)行的很順利，一切都按照實(shí)習(xí)前的計(jì)劃里那樣先是新安江水電站，在那待了三天；然后是參觀了富春江水電站以及它的工廠房；最后一天去的是沙河抽水蓄能電站，在那同時(shí)又欣賞到了美麗的天目湖的景色。可以說為期一周的工程水文學(xué)實(shí)習(xí)進(jìn)行的非常成功。在此，我要感謝帶領(lǐng)我們出去實(shí)習(xí)的老師們同時(shí)還有各水電站的員工們給了我這么好的的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

實(shí)習(xí)單位簡介：西橋水文站位于云南省曲靖市陸良縣中樞鎮(zhèn)西橋村，屬于珠江 流域南盤江西江水系。1951年由云南省農(nóng)業(yè)廳水利局設(shè)立為水位站，1953年4月改名為西橋水文站，屬于云南省重要水文站、南盤江干 流控制站、二類精度站。主要負(fù)責(zé)收集珠江干流南盤江（干流全長 936千米,流域面積56177平方千米，總落差1854米，平均高程1750 米）上游降水、蒸發(fā)、水位、流量、單樣含沙量、懸移質(zhì)輸沙率、河 流水質(zhì)、地表水采樣等基本水位信息，為下游地區(qū)防汛抗旱服務(wù)。作 為一個(gè)土木工程專業(yè)的學(xué)生，本次實(shí)習(xí)重點(diǎn)有蒸發(fā)損失觀測、降雨量 觀測、河流水位變化觀測、河流流量觀測。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、氣象水文觀測

氣象水文觀測場地的設(shè)置在25平米的空曠平坦地面上，周圍不能 有高大的建筑物及叢林（影響風(fēng)向），場地周圍必須按照規(guī)定設(shè)置空 花欄桿，并且欄桿的高度及間距都有嚴(yán)格的規(guī)定，其目的在于保證不 影響空氣流動(dòng)對(duì)水面蒸發(fā)的影響及阻止外界閑雜人員進(jìn)入場地，對(duì)觀測結(jié)果造成影響。

（1）、蒸發(fā)損失觀測觀測儀器：E601型蒸發(fā)器 ①儀器學(xué)習(xí)：深度60厘米，上圓柱下圓錐結(jié)構(gòu)，底面面積3000平方厘米，周邊設(shè)有高度不一的四個(gè)水槽配有專用測針（游標(biāo)卡尺原 理，精確度0.1毫米）。②水量蒸發(fā)觀測：每天早上8點(diǎn)觀測一次（至少測量兩次求平均 值減小誤差作為觀測結(jié)果）通過計(jì)算兩天的讀數(shù)差計(jì)算蒸發(fā)量，應(yīng)用 水量平衡方程計(jì)算。周邊的四個(gè)高度不一水槽的作用是將溢出的水通 過溢流進(jìn)入溢流桶，在降雨量比較大的情況下，通過測量溢流桶中的 水量來計(jì)算蒸發(fā)量。（2）、降雨量觀測 觀測儀器：虹吸式雨量計(jì)DSJZ ①儀器學(xué)習(xí)：主要由雨量器、虹吸管、自記儀和外殼四部分組成。雨

量器上部的漏斗口內(nèi)徑為20厘米，外口徑為21厘米，內(nèi)外徑口成 45度傾角（防止外部降雨飛濺到雨量器內(nèi)），器口一般距地面70厘 米。在雨量器下部有一浮子室，室內(nèi)裝有一與浮子相連的自記筆尖。②降雨觀測：在降雨過程中，筒內(nèi)的浮子隨著降雨的增加而上升，同 時(shí)帶動(dòng)浮子桿上的自記筆升降，在轉(zhuǎn)動(dòng)鐘筒的自記紙上繪出一條隨時(shí) 間變化的降水量升降曲線。在記錄過程中，當(dāng)浮子室內(nèi)的水位到達(dá)虹 吸管的頂部時(shí)，虹吸管會(huì)將浮子室內(nèi)雨水在較短的時(shí)間內(nèi)迅速排出到 溢流筒完成一次虹吸。一次虹吸雨量為10毫米，如果降雨繼續(xù)則重復(fù)上述過程。每天早晨8點(diǎn)取下自記紙，重新?lián)Q上一張。自記紙的橫 坐標(biāo)為時(shí)間，縱坐標(biāo)為降雨量，從自記紙上我們可以看出一次降水過 程的強(qiáng)度變化、起止時(shí)間，進(jìn)而可以求出降雨量。如果一天中沒有降 雨發(fā)生，自記紙上呈現(xiàn)的是一條水平直線。（2）、河流流量實(shí)測 觀測儀器：旋杯式流速儀（纜道式）

① 儀器學(xué)習(xí)：由六個(gè)等分對(duì)稱于旋盤中心的薄壁錐型不銹鋼杯子 構(gòu)成轉(zhuǎn)子，旋杯回轉(zhuǎn)直徑為130mm;儀器起轉(zhuǎn)速為0.06m/s； 流速測量 范圍為0.10～4.0m/s；安裝在水文纜道鉛魚的頭部。②流量測量：將鉛魚移到纜道標(biāo)記處，將鉛魚緩緩放入流水中，由于6個(gè)杯子迎向水流方向的形狀不同，旋轉(zhuǎn)軸兩側(cè)所受到的水流壓 力不同使旋盤旋轉(zhuǎn)，根據(jù)轉(zhuǎn)速和流速的關(guān)系需用換驗(yàn)公式換算平均流 速。實(shí)測時(shí)鉛魚下沉到河底傳來信號(hào)，記下此處的水深和流速依次 將纜道上所標(biāo)記的所有點(diǎn)的水深和流速測出。用一點(diǎn)法（0.6倍河底 速度）將各點(diǎn)的垂直平均流速算出，然后將各個(gè)部分的流速算出，然 后根據(jù)各點(diǎn)的水深將河流橫斷面各個(gè)部分的面積算出，最后用各個(gè)部 分的面積與相應(yīng)的流速相乘后求和得到整個(gè)河流橫斷面的流量。水庫建在龍芥溝上游和荒田沖。由主壩和北，東兩座副壩圍成。主壩采用的是鋼筋混泥土面板堆石壩，壩頂高程為137。2)上游輸水系統(tǒng)。上游輸水系統(tǒng)包括側(cè)式進(jìn)出水口、壩內(nèi)埋管、斜井式隧洞、及岔管等部分。進(jìn)出水口布置在壩的前沿，向水庫內(nèi)擴(kuò)散延伸36米。且隧洞采用鋼筋混凝土襯砌，厚度為0.5米。3)廠房。廠房布置在龍興亭西北向坡麓，采用半地下式豎井廠房，兩臺(tái)可逆式水泵水輪機(jī)——電動(dòng)發(fā)電機(jī)機(jī)組分別布置在直徑為23.6米的兩個(gè)圓形豎井內(nèi)。在主廠房下游側(cè)設(shè)有副廠房，布置電氣設(shè)備、輔助設(shè)備和中控室等。包括兩臺(tái)主變壓器在內(nèi)的升壓站，緊接副廠房下游側(cè)布置。4)下游輸水系統(tǒng)。下游輸水系統(tǒng)由尾水隧洞、下游出進(jìn)口及尾水明渠等三部分組成。尾水隧洞采用一機(jī)一洞布置。進(jìn)出水口布置和上游形式相同，設(shè)置事故閘門一道。體會(huì)及意見： 通過對(duì)這三個(gè)水電站的參觀實(shí)習(xí)，了解了符合我國水利水電工程建設(shè)以及電能資源與社會(huì)總體效益的綜合利用方針、政策和發(fā)展趨勢。1.水庫的抗洪防洪。這種防洪作用主要表現(xiàn)在攔蓄洪水，減少洪峰流量，優(yōu)化整體防洪調(diào)度。2.水庫的水文預(yù)報(bào)調(diào)度。防洪與興利對(duì)水庫的運(yùn)用是時(shí)有矛盾的。主要通過實(shí)測雨量過程做出短期的預(yù)報(bào)，洪水預(yù)報(bào)，還有洪峰以后退水預(yù)報(bào)等等方法來進(jìn)行水庫水情預(yù)報(bào)調(diào)度。3.安全意識(shí)。通過對(duì)電站安全生產(chǎn)的規(guī)章制度的了解，切實(shí)體會(huì)到了安全生產(chǎn)的重要性，增強(qiáng)了“安全就是效益” 概念，加強(qiáng)了安全觀，連我們進(jìn)去參觀都要帶著安全帽，確實(shí)為以后工作樹立了良好的習(xí)慣。4.電站自動(dòng)化。電站通信、信息、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)：隨著網(wǎng)絡(luò)信息社會(huì)的高速發(fā)展，電站已基本實(shí)現(xiàn)了管理的自動(dòng)化。每個(gè)發(fā)電機(jī)組都有相應(yīng)的PLC控制器。該控制器對(duì)發(fā)電機(jī)組實(shí)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，并借助網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)向操作員工作站報(bào)告，以便網(wǎng)絡(luò)操作員對(duì)不同情況及時(shí)對(duì)電廠實(shí)施發(fā)電量調(diào)節(jié)和配置。總的來說，本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們同學(xué)之間交流和合作的能力以及分析問題，解決問題的能力。在實(shí)習(xí)過程中主動(dòng)向技術(shù)人員和老師提出問題，并且和他們就提出的問題上進(jìn)行了一些交流和探討。通過這種相互討論的方式，基本解決了諸多自己思考但不理解的問題。同時(shí)，通過實(shí)習(xí)我們自己能主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題，并能結(jié)合學(xué)過的理論知識(shí)去初步的解決問題，為將來創(chuàng)建新技術(shù)打下了良好的基礎(chǔ)。更重要的是怎樣把我們現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)更好地用到以后的工作上去。經(jīng)過這次為期7天的工程水文實(shí)習(xí)，我覺得我收獲到了許多在學(xué)校課本上難以了解的知識(shí)，使概念化的知識(shí)活生生的展現(xiàn)在了我們面前。通過實(shí)習(xí)，我了解到了水利水電工程在國民經(jīng)濟(jì)中的重要作用，它是全國電網(wǎng)中不可或缺的部分，失去了它整個(gè)國家都將陷入癱瘓。這使我的肩上似乎加上了一負(fù)重?fù)?dān)，它促使我去學(xué)好、用好專業(yè)知識(shí)，這樣才能更好的為國家做貢獻(xiàn)。否則，一個(gè)小小的失誤便會(huì)給國民經(jīng)濟(jì)造成不可估量的損失，身上之擔(dān)何止千斤！實(shí)習(xí)也使我獲得了對(duì)水利水電樞紐的感性認(rèn)識(shí)，在這次實(shí)習(xí)中，我親眼見到了水閘、溢流壩、變電器、寬縫、水輪機(jī)組等一系列與我們將要學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)有關(guān)的東西，為我們今后的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)心得:通過本次實(shí)習(xí)，我對(duì)西橋水文站氣象水文觀測和河流水文觀測的 整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間很短暫，但在實(shí)習(xí)過程中，我們充分的將課堂上講的理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，使我們的印象更加深刻。通過本次實(shí)習(xí)，我拓寬了自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識(shí)，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。在實(shí)習(xí)過程中，我體會(huì)到了從事水文工作的艱辛。每天較早就要 上班工作，而且沒有假期每天永不間斷。下雨季節(jié)晚上有時(shí)候連覺都 睡不成。在這樣的工作環(huán)境下，很難有時(shí)間再拿起書本來學(xué)習(xí)，也沒 那種精力再靜下心來看書。這更讓人珍惜在學(xué)校的時(shí)光。此次實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡單問題的方法與技 巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人 際關(guān)系問題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)也訓(xùn)練了自己動(dòng)手操作能力，提升了自 己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì)工作的簡單經(jīng)驗(yàn)，為以后工作也打下了一 定的基礎(chǔ)。