第一篇：水文實習(xí)報告

工程水文實習(xí)報告

學(xué)院：水里土木工程學(xué)院 班級：2013級農(nóng)業(yè)水利工程 姓名：何建 學(xué)號：2013403111 指導(dǎo)老師：孫鳳環(huán)

日期：2015年7月1日星期三 工程水文實習(xí)報告

一． 前言

1.實習(xí)目的

（1）觀察氣象局的周邊環(huán)境，了解地理因素、人為因素對所要觀察的氣象要素的影響。

（2）簡單認(rèn)識傳感器的構(gòu)造，原理以及他的工作性能和用途。

（3）氣象要素的測定，以及我們在日常生活中所遇到的關(guān)系我們生活質(zhì)量的氣象因素。

（4）在水文站我們要簡單的認(rèn)識日常處理水溫要素的軟件和服務(wù)系統(tǒng)。

（5）認(rèn)識并了解我們在課本上學(xué)到的知識與在實際當(dāng)中的應(yīng)用。以及學(xué)會數(shù)據(jù)的采集和處理。2.實習(xí)時間

2015年6月30日上午到林芝地區(qū)氣象局 2015年7月1日上午到林芝地區(qū)水文局 3.實習(xí)安排

（1）在30日上午，我們有指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下前往氣象局。

（2）到達(dá)目的地時，先有我們的老師安排每一位同學(xué)的實習(xí)時間和內(nèi)容。完成后，在制定的地點回合，集體一起回學(xué)校。（3）1日上午，在老師的帶領(lǐng)下我們一起步行前往我們的目的地。同時也要注意安全。

二． 內(nèi)容

（1）傳感器的作用和分類

能感受規(guī)定的被測量并按照一定的規(guī)律轉(zhuǎn)換成可用信號的器件或裝置，通常由敏感元件和轉(zhuǎn)換元件組成。傳感器是一種檢測裝置，能感受到被測量的信息，并能將檢測感受到的信息，按一定規(guī)律變換成為電信號或其他所需形式的信息輸出，以滿足信息的傳輸、處理、存儲、顯示、記錄和控制等要求。它是實現(xiàn)自動檢測和自動控制的首要環(huán)節(jié)。根據(jù)傳感器工作原理，可分為物理傳感器和化學(xué)傳感器二大類 :傳感器工作原理的分類物理傳感器應(yīng)用的是物理效應(yīng)，諸如壓電效應(yīng)，磁致伸縮現(xiàn)象，離化、極化、熱電、光電、磁電等效應(yīng)。被測信號量的微小變化都將轉(zhuǎn)換成電信號。化學(xué)傳感器包括那些以化學(xué)吸附、電化學(xué)反應(yīng)等現(xiàn)象為因果關(guān)系的傳感器，被測信號量的微小變化也將轉(zhuǎn)換成電信號。有些傳感器既不能劃分到物理類，也不能劃分為化學(xué)類。大多數(shù)傳感器是以物理原理為基礎(chǔ)運(yùn)作的。

（2）氣象局周邊環(huán)境

地面氣象觀測場是取得地面氣象資料的主要場所，地點應(yīng)設(shè)在能較好地反映本地較大范圍的氣象要素特點的地方，避免局部地形的影響。觀測場四周必須空曠平坦，避免建在陡坡、洼地或鄰近有鐵路、公路、工礦、煙囪、高大建筑物的地方。避開地方性霧、煙等大氣污染嚴(yán)重的地方。地面氣象觀測場四周障礙物的影子應(yīng)不會投射到日照和輻射觀測儀器的受光面上，附近沒有反射陽光強(qiáng)的物體。

（3）淺層地溫測量

淺層地溫測量是指在地表以下深1～5米范圍進(jìn)行的溫度測量。淺層測得的溫度由三部分組成區(qū)域背景值；地下局部熱源造成的溫度場值；近地表的干擾值，包括太陽輻射造成的地表氣溫周期性變化、表層地下水活動的影響等。為了得到與局部熱源有關(guān)的溫度異常值，需要對測量結(jié)果進(jìn)行區(qū)域背景和近地表干擾校正。

（4）風(fēng)速，風(fēng)向的測定

風(fēng)速計是測量空氣流速的儀器。它的種類較多，氣象臺站最常用的為風(fēng)杯風(fēng)速計，它由3個互成120°固定在支架上的拋物錐空杯組成感應(yīng)部分，空杯的凹面都順向一個方向。整個感應(yīng)部分安裝在一根垂直旋轉(zhuǎn)軸上，在風(fēng)力的作用下，風(fēng)杯繞軸以正比于風(fēng)速的轉(zhuǎn)速旋轉(zhuǎn)。

（5）紫外吸收檢測器

紫外吸收檢測器簡稱紫外檢測器，是基于溶質(zhì)分子吸收紫外光的原理設(shè)計的檢測器，其工作原理是光譜定律，即當(dāng)一束單色光透過流動池時，若流動相不吸收光，則吸收度A與吸光組分的濃度C和流動池的光徑長度L成正比。物理上測得物質(zhì)的透光率，然后取負(fù)對數(shù)得到吸收度。（6）反射，折射

反射是一種自然現(xiàn)象，表現(xiàn)為受刺激物對刺激物的逆反應(yīng)。.反射的外延寬泛。物理學(xué)領(lǐng)域是指聲波、光波或其他電磁波遇到別的媒質(zhì)分界面而部分仍在原物質(zhì)中傳播的現(xiàn)象；生物學(xué)領(lǐng)域里反射是在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，機(jī)體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的規(guī)律性反應(yīng)。計算機(jī)領(lǐng)域中反射是提供封裝程序集、模塊和類型的對象；電子領(lǐng)域中就是在傳輸線上的回波。研究反射產(chǎn)生機(jī)制，,把握反射規(guī)律，有利于人類更好的利用反射進(jìn)行各種相關(guān)工作。其應(yīng)用領(lǐng)域是相當(dāng)廣泛的。

光從一種透明介質(zhì)斜射入另一種透明介質(zhì)時，傳播方向一般會發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫光的折射。理解：光的折射與光的反射一樣都是發(fā)生在兩種介質(zhì)的交界處，只是反射光返回原介質(zhì)中，而折射光則進(jìn)入到另一種介質(zhì)中，由于光在在兩種不同的物質(zhì)里傳播速度不同，故在兩種介質(zhì)的交界處傳播方向發(fā)生變化，這就是光的折射。注意：在兩種介質(zhì)的交界處，既發(fā)生折射，同時也發(fā)生反射。反射光光速與入射光相同，折射光光速與入射光不同。（7）采集器

數(shù)據(jù)采集器（Bar code Hand Terminal），又稱盤點機(jī)、掌上電腦。它是將條碼掃描裝置與數(shù)據(jù)終端一體化，帶有電池可離線操作的終端電腦設(shè)備。具備實時采集、自動存儲、即時顯示、即時反饋、自動處理、自動傳輸功能。為現(xiàn)場數(shù)據(jù)的真實性、有效性、實時性、可用性提供了保證。其具有一體性、機(jī)動性、體積小、重量輕、高性能，并適于手持等特點。（8）雷達(dá)觀測

在綜合氣象探測設(shè)備中，新一代多普勒天氣雷達(dá)以其高時空分辨率、及時準(zhǔn)確的遙感探測能力，成為對中小尺度災(zāi)害性天氣監(jiān)測預(yù)警最有效的探測設(shè)備。特別是對短時臨近的天氣預(yù)警工作，新一代多普勒天氣雷達(dá)一定意義上起著關(guān)鍵性作用。新一代多普勒天氣雷達(dá)網(wǎng)的建成，將有助于提高我國天氣預(yù)報的準(zhǔn)確率，增強(qiáng)氣象服務(wù)的能力。（9）數(shù)據(jù)的處理

數(shù)據(jù)是對事實、概念或指令的一種表達(dá)形式，可由人工或自動化裝置進(jìn)行處理。數(shù)據(jù)經(jīng)過解釋并賦予一定的意義之后，便成為信息。數(shù)據(jù)處理是對數(shù)據(jù)的采集、存儲、檢索、加工、變換和傳輸。數(shù)據(jù)處理的基本目的是從大量的、可能是雜亂無章的、難以理解的數(shù)據(jù)中抽取并推導(dǎo)出對于某些特定的人們來說是有價值、有意義的數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)處理是系統(tǒng)工程和自動控制的基本環(huán)節(jié)。數(shù)據(jù)處理貫穿于社會生產(chǎn)和社會生活的各個領(lǐng)域。數(shù)據(jù)處理技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用的廣度和深度，極大地影響著人類社會發(fā)展的進(jìn)程。

三． 總結(jié)

水文實習(xí)是理論與實際結(jié)合的最好的鍛煉機(jī)會，也是大學(xué)生到從業(yè)者一個非常好的過度階段，更是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石，作為一名在校大學(xué)生，能否在實習(xí)過程中掌握好實習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)好工作能力，顯的尤為重要。兩日里里，我嚴(yán)格按照老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真研讀，逐一學(xué)習(xí)，在思想行動上，努力做到“想實習(xí)，會實習(xí)，實好習(xí)”，把培養(yǎng)工作能力，提高自身素質(zhì)作為己任，圓滿的完成了本階段實習(xí)任務(wù)。

在實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)，里所學(xué)專業(yè)知識和現(xiàn)場實際生產(chǎn)是分離的，它們各有側(cè)點，一個偏向于理論，一個偏向于實際，但它們之間卻又存在著聯(lián)系。因此，實習(xí)中，我們在重溫課本上知識同時，將書本中的理論與實際生產(chǎn)部件相對應(yīng)，將課上公式與實際生產(chǎn)數(shù)據(jù)相對應(yīng)，這樣不僅可以使理論知識記得更為牢固，還可以在本質(zhì)上理解和使用各設(shè)備、器件的作用、原理，為今后工作中的技術(shù)革新，改進(jìn)發(fā)明打下了良好的基礎(chǔ)，極大的提高了實習(xí)質(zhì)量。

在實習(xí)過程中，我努力培養(yǎng)自己對實習(xí)崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識，積極承擔(dān)崗位上的責(zé)任義務(wù)，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關(guān)操作，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力一定會有回報，而我將會仍然繼續(xù)努力。

第二篇：水文實習(xí)報告

水文實習(xí)報告

實習(xí)時間：2013年10月實習(xí)地點：蘭村水文站、汾河二庫 實習(xí)目的：

1、了解和掌握水文觀測的常用方法和手段，在條件允許的情況下實地觀察和動手操作；

2、根據(jù)所學(xué)專業(yè)知識，分析當(dāng)?shù)氐膹搅鞒ＴO(shè)計的優(yōu)缺點，了解水土保持的基本工作內(nèi)容及其發(fā)展前景;

3、通過實習(xí)，學(xué)生了解測站的工作性質(zhì)、觀測任務(wù)，以及水文要素的觀測儀器、方法，水文資料的收集、整編方法等。培養(yǎng)學(xué)生水文測驗的操作技能，熟悉水文測驗的測算方法，鞏固所學(xué)的基本理論知識。

實習(xí)形式：

傾聽水文站和二庫工作人員介紹講解，親身參觀水文站和二庫概況，網(wǎng)上搜索有關(guān)資料等等。實習(xí)內(nèi)容:

（一）蘭村水文站實習(xí)

蘭村水文站概況：

經(jīng)蘭州站長蘭世勇介紹：蘭村水文站地處汾河中上游, 位于太原市西北 22.5 km 的上蘭村, 地理坐標(biāo)為東經(jīng) 112°26′, 北緯 38°00′。蘭村站設(shè)于 1943 年 5 月, 1945 年 9 月停測, 1950 年 4 月重設(shè), 是我省設(shè)立的最早的水文站之一，擁有40年的有效觀測數(shù)據(jù)。常年承擔(dān)雨、水測報任務(wù)。常觀測項目有:水位、流量、含沙量、泥沙顆粒分析、蒸發(fā)、降水量、水溫、氣溫、冰情、地下水。墑情一般不觀測。管轄委托雨量站 10 處, 其中報訊站兩處。負(fù)責(zé)向國家防總、黃河防總、省防汛辦、太原市防汛辦、太原市水文水資源監(jiān)測分局等單位提供汛情和旱澇等有關(guān)信息。

1）蘭村站控制流域概況：

蘭村水文站控制流域面積7705km2, 屬黃河流域汾河水系，流域平均寬度36.1km, 河道縱坡

3.35‰, 實測期內(nèi)多年平均流量14.3m3/s, 瞬時最大流量為1950m3/s(1967年8月22日), 歷史調(diào)查洪水流量為 4 500 m3/s(1891年), 本站多年平均年降水量 491.4 mm, 最大年降水量 767.6 mm(1964 年)。

柳林河是流經(jīng)區(qū)間的主要支流，我們這次實習(xí)的時候，觀察到柳林河的水位尚淺。究其原因是主要是因為：

11961 年、○1999年在上游分別建成了汾河水庫與汾河二庫兩座大型水庫，這兩座水庫控制了蘭村站流域面積的 98.8%，夏季的洪水主要被兩座壩給攔截。

2這次實習(xí)的時間為10月中旬，汾河流域洪水主要由暴雨形成，時空分布不均，年際變化○

大，大洪水多發(fā)生在 7—8 月，時值秋季，水壩要開始蓄水以備來年的灌溉和工業(yè)用水、居民用水。

3蘭村水文站上游河道內(nèi)往年有蘭村泉出露, 天然條件下, 多年平均流量4.2 m3/s, 但因太○

原市城市供水主要集中于蘭村巖溶水的開采, 太原市迎澤大街以北的供水便來自此站的地下水開采。由于過度開采，地下水位逐年降低，所以在秋季，地下水不能補(bǔ)給地表水，大量開采的地下水，也會使得建筑物的基面發(fā)生沉降，目前，我省的居民用水正逐步實現(xiàn)引黃河水。

由于以上原因，柳林河的水位在秋季為淺水位為必然現(xiàn)象。

2）實習(xí)內(nèi)容:

實地測量河流的流量：

流量是江河的重要水文特征，是反映水資源的基本資料。蘭村水文站測量流量的方法是流速~面積法。

水位觀測：水尺是水文站必備的基本設(shè)施。在這次實習(xí)中，我們發(fā)現(xiàn)有畫在階梯上的傾斜式水尺，河流的測流斷面上豎有直立式水尺，矮樁式水尺，斷面索懸掛的纜車上有懸垂式水尺。在一般的水位觀測中，讀數(shù)精度要求準(zhǔn)確至0.01米，基本水尺的觀測是分段定時觀測，觀測時間和觀測次數(shù)要適應(yīng)一日內(nèi)水位變化過程，滿足水文預(yù)報和水文情報的要求，一般情況下，日測1~2次。

測速垂線的布置：在實習(xí)老師的備課紙上我們看到了手畫的測流斷面，實際斷面的測量方法是要根據(jù)河寬和斷面的轉(zhuǎn)折變化布設(shè)一定數(shù)量的測深垂線。測速垂線數(shù)目的確定是根據(jù)控制斷面的地形和流速沿河寬分布的主要轉(zhuǎn)折點, 用較少的測速垂線獲得較高的精度, 對高、中、低水位級分別布設(shè)相應(yīng)的最小測速垂線數(shù)目。我們所辛看到了蘭村站測流斷面的布設(shè)著韓老師。

測流速：天然河道中一般采用流速儀測定水流的流速，流速儀是利用轉(zhuǎn)子被水流沖擊作用而產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)的原理制成的。這次實習(xí)我們看到的是轉(zhuǎn)子式流速儀中的旋漿式流速儀。測流速時，將流速儀放在測流垂線處，順著水流，離水面0.6m的水深上測速。測流儀內(nèi)置信號裝置產(chǎn)生轉(zhuǎn)數(shù)信號n=總轉(zhuǎn)速／測定時間，(結(jié)合國標(biāo)和蘭村站實際情況和水位變幅，確定高水期為 30 s～60 s, 中水期為 60 s,低水期為 60 s～100 s)，蜂鳴器20圈蜂鳴一次，用秒表計時。根據(jù)轉(zhuǎn)子流速n與流速的關(guān)系v=kn+c，k，c由山西省水利研究院根據(jù)前年實際測流數(shù)據(jù)給出，由此可以確定測流垂線處的流速v。測流垂線將測流斷面大致分成兩個三角形和若干個梯形。建設(shè)測出流速依次為V1，V2,V3------Vn，兩岸的三角形的平均流速為kV1,（k為邊坡系數(shù)，蘭村站取0.6），梯形的平均流速為上下底流速Vn，Vn-1的算術(shù)平均數(shù)。

測面積：將測流斷面近似看出由測流垂線分割成的兩個三角形和若干個梯形，起點距可直接用有尺度標(biāo)記的斷面索估讀，水深一般用探測桿和懸垂式水尺，由此可以算出各部分的面積，將若干面積相加即為測流斷面的近似面積。

流量：已知各部分面積和流速，由流量公式Q=∑AiVi，可得測流斷面流量。

水溫溫度計的使用

測量水溫采用的水溫測量儀器為SWL1-1型水溫表，其測量范圍為-6~40℃，允許誤差為±0.3℃水溫在早8︰00測量，在中斷面和基本水尺斷面測量。水深>1m時在1m處測量，水深<1m時在半深處，不少于0.5m，不接觸河底，讀數(shù)精確到0.1℃或0.2℃，多次測量取平均。日平均水溫在背陰處測量。

降雨觀測

降雨是氣象要素之一，也是自然界水循環(huán)過程中最為活躍的因素，降水量時空變化規(guī)律，直接影響河川的徑流情勢，蘭村水文站為基礎(chǔ)站，測量水文要素的各種觀測儀器都比較齊全。蘭村站的降水觀測通常采用雨量器和自記雨量計。當(dāng)降水量達(dá)到0.5㎜時則必須向上級匯報水情，若處于發(fā)水期則每天發(fā)報水情。

雨量器：用雨量器觀測降雨，以每日上午8時為分界，通常在每日8時和20時觀測兩次，雨季增加觀測段次，雨大時需加測。

它是一個圓形金屬桶，由承雨器、漏斗、儲水瓶和雨量杯組成。承雨器口一般距地面70厘米，筒口保持水平，雨量器下部放儲水瓶收集雨水。觀測時將里面儲水瓶拿出換上空儲水瓶，然后用雨量杯測定儲水瓶收集的雨水，冬季降雪 換成承雪器。

自記雨量計：.蘭村站采用虹吸式DSJ2雨量計。敏感元件是個浮子，浮子對應(yīng)水位變化在垂直方向上移動，自記儀的浮子與記錄部分緊密相連，通過鉸接頭與記錄筆連接，在自記鐘的記錄紙上把雨量刻畫出來，當(dāng)浮子室內(nèi)的水位達(dá)到虹吸管的頂部時，虹吸管便將浮子室內(nèi)的雨水排出完成一次虹吸，虹吸一次，雨量為10毫米。雨量計記錄長度一般不超過1晝夜。水面蒸發(fā)量的測量

蒸發(fā)是水循環(huán)和水量平衡的基本要素之一，無論對于水資源的規(guī)劃，管理還是利用都有必要。確定蒸發(fā)量的方法有很多，蘭村站采用的方法是器測法。

E601型蒸發(fā)器：深60cm，上圓柱下圓錐的結(jié)構(gòu)，器口面積為0.3m2,，器口邊緣距地面7.5cm, ,由排水孔、蒸發(fā)桶水面指示針、水圈土圈、溢流桶等組成，周圍有護(hù)水圈，溢出的水通過溢流孔進(jìn)入溢流桶。配有專用測針（游標(biāo)卡尺原理）精確到0.1mm，當(dāng)針尖接觸到水面便發(fā)出報警聲，記錄讀數(shù)。每天早上8點觀測一次，以8時為日分界線，得日水面蒸發(fā)量。

20cm口徑蒸發(fā)器：安裝在距地面70cm的高度上，在一晝夜后直接放在臺秤上稱得蒸發(fā)量。但據(jù)資料顯示，20cm口徑蒸發(fā)器測得的水面蒸發(fā)量遠(yuǎn)大于E-601型蒸發(fā)器測得的蒸發(fā)量,造成這種差異的主要原因在于：

1小型蒸發(fā)器水面溫度偏高。○因為蒸發(fā)量與水面溫度成正指數(shù)關(guān)系, 小型蒸發(fā)器水體容量小,加之其采用熱的良導(dǎo)體鈾質(zhì)材料制成,并完全暴露在外面,在陽光直接照射下,溫度很容易增高。而E-601型蒸發(fā)器水體容量遠(yuǎn)大于小型蒸發(fā)器,且其大部分深埋地下,四周又有護(hù)水圈,陽光直射不到器壁,在同樣的天氣條件下,升溫較慢。

2小型蒸發(fā)器水面風(fēng)速偏大。○由于近地面層氣象要素隨高度的變化很明顯, 尤其是風(fēng)速隨高度的增加迅速增大對蒸發(fā)影響很大。小型蒸發(fā)器安裝在距地70cm高度上,而E-601型蒸發(fā)器深埋地下,其器口距地僅7.5cm,有資料顯示70cm高度的風(fēng)速要比10cm高度的風(fēng)速大一倍左右。且濕度又是隨高度增加而迅速減小的,濕度越小,蒸發(fā)量也越大。所以導(dǎo)致了小型蒸發(fā)器蒸發(fā)量偏大。

3降雨對蒸發(fā)量的影響。由于小型蒸發(fā)器安置高度較高,降雨時會使部分水滴濺出器外,降雨○

強(qiáng)度越大,雨滴越大,濺出去的越多。而E-601型蒸發(fā)器口接近地面,周圍有護(hù)水圈,下雨時水滴從器內(nèi)濺出去,也有從護(hù)水圈中反濺進(jìn)蒸發(fā)器內(nèi)的,這樣濺出去和濺入的相互可以抵銷。在下雨天,蒸發(fā)量本來就偏小,因而導(dǎo)致小型蒸發(fā)量會明顯偏大。

但所幸蘭州站已經(jīng)基本不用20cm口徑蒸發(fā)器而改用E601型蒸發(fā)器，并且新一代的蒸發(fā)器正在使用階段。

（二）汾河二庫實習(xí)

汾河二庫工程概況：

我們此次實習(xí)的地點位于山西省汾河二庫位于太原市尖草坪區(qū)和陽曲縣交界的汾河干流上,距太原市中心30km,是一項以防洪、供水為主,兼顧發(fā)電、旅游、養(yǎng)殖等綜合效益的大Ⅱ型水利樞紐工程。

查閱資料得知：汾河二庫 總庫容1.33億m3, 防洪庫容0.246億立方米、興利庫容0.734億立方米。

控制流域面積2 348km2, 多年平均徑流量1.45億立方米，壩址為“U”型河谷,兩岸陡峭,地形復(fù)雜,建筑物大部都在底部。水庫淹沒耕地160h–(2 422畝),影響村莊6個,需搬遷人口2 106人。抗震為7°設(shè)防。

主體工程由攔河大壩、供水發(fā)電隧洞、水電站等組成。水庫設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)為100年一遇,校核標(biāo)準(zhǔn)為1000年一遇，其中百年一遇洪峰流量5090 立方米/秒,千年一遇洪峰流量7702 立方米/秒。

攔河大壩為碾壓混凝土重力壩,壩頂全長227.7m,最大壩高88m, 壩頂寬度7.5M,中部為48m長的溢流壩段,設(shè)3孔12m36.5m溢流表孔,最大泄量1 578m3/s,溢流壩段兩側(cè)各布置兩孔5.836.0m的沖砂底孔,最大泄量3 590m3/s,底孔兩側(cè)為左、右岸擋水壩段。

水電站為引水式,裝有333 200kW立式水輪發(fā)電機(jī)組,年利用小時為2 448h。

工程建成后,可使太原市區(qū)河道防洪標(biāo)準(zhǔn)由目前的20年一遇提高到100年一遇;100年一遇洪水經(jīng)水庫調(diào)節(jié)后，可洪峰下泄流量可消減約1/3，.相應(yīng)可使太原市汾河河堤防洪標(biāo)準(zhǔn)得到提高。每年可向太原市供水0.44億m3,與上游水庫聯(lián)合運(yùn)用增供水為1.1億m3;水電站年發(fā)電2 350萬kW2h;此外,在萬家寨引黃工程南干線建成通水后,還可作為引黃南干線的調(diào)蓄水庫。汾河二庫與汾河水庫聯(lián)合運(yùn)用.有利于汾河水庫的水沙調(diào)度,延長汾河水庫使用年限。

汾河二庫平湖高峽、湖光山色，相映成景，是國家級水利風(fēng)景區(qū)，游客可春賞桃花，夏避酷暑，秋 觀紅葉，冬 看冰雕。風(fēng)景優(yōu)美的柳林河和歷史悠久的懸泉寺也位于水庫附近，是良好的旅游度假勝地。

實習(xí)心得體會：

通過這次水利工程實習(xí)，我鞏固了許多專業(yè)知識，這次的實習(xí)內(nèi)容是在我們在校期間學(xué)習(xí)了理論知識后再實踐的，讓我對上課所學(xué)的知識理解的更加深刻，也使得專業(yè)知識更加扎實。水利是一門很專業(yè)的課程，在整個規(guī)劃施工運(yùn)行管理階段要考慮的范圍很廣，所要安排的工作任務(wù)量很大。通過這次實習(xí)，我對以前學(xué)習(xí)和實習(xí)中存在的問題和不足有了正確的認(rèn)識，在今后的學(xué)習(xí)中，要虛心向前輩們請教學(xué)習(xí)，從而獲得更大的進(jìn)步，我們也才會在水利工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。

第三篇：水文實習(xí)報告

水文實習(xí)報告

——朗梨水文站水文實習(xí)

一、實習(xí)目的：

①了解水的相關(guān)發(fā)生變化規(guī)律以及水文測量在實際生活中的應(yīng)用；

②了解各種觀察水文要素的儀器的使用；

③了解如何測量降水量和蒸發(fā)量；

④解測量流速和流量的原理；

⑤學(xué)會觀察水位，讀出水位數(shù)和測量水位值。

二、實習(xí)內(nèi)容：

1、測量降水量和蒸發(fā)量

（一）測量工具：人工雨量器，翻斗式自計雨量器，轉(zhuǎn)動式自計雨量器，蒸發(fā)皿，蒸發(fā)器供電設(shè)備：太陽能供電板

（二）測量原理及方法：

①人工雨量器是由承雨器、漏斗、儲水瓶和雨量杯組成。上節(jié)為口徑20cm的盛水漏斗，下節(jié)筒內(nèi)置一儲水瓶用來收集雨水。通常，降水期間，測量從前一天8：00至次日8:00的所降的水量，將儲水瓶中的雨水取出來倒入雨量杯中，并讀數(shù)。降雪期間，僅用外筒作為承雪器，待雪融化后再讀取降雪量。

②自計雨量器：有翻斗式自計雨量器和轉(zhuǎn)動式自計雨量器。翻斗式雨量器以每降水0.5mm翻一次，配合脈沖電流感應(yīng)記錄各時段及雨量段的計量，使用太陽能供電板作為動力，并與電腦聯(lián)接。轉(zhuǎn)動式雨量以每降水0.1mm轉(zhuǎn)動一次，也是一太陽能作為動力并通過與計算機(jī)相連實現(xiàn)數(shù)據(jù)傳遞。但自計雨量器的局限是不能在降雪期間使用。

③蒸發(fā)皿和蒸發(fā)器：蒸發(fā)器是由中間的圓形盆和周圍的套盆組成，套盆的作用是模擬自由水面，從而減少蒸發(fā)量的測量誤差。圓形盆中的水通過連通器與蒸發(fā)器相連，并通過蒸發(fā)器中的記錄器記錄水面的變化，從而測得降水量與蒸發(fā)量的關(guān)系。蒸發(fā)器也是與計算機(jī)聯(lián)結(jié)，通過天線傳遞信號。

2、測量流速和流量

（一）測量工具：控制系統(tǒng)，纜道，鉛魚，流速儀

（二）測量原理及方法：

①控制系統(tǒng)：有人工控制系統(tǒng)（需要機(jī)械秒表計時）和計算機(jī)控制系統(tǒng)，主要用來控制纜道的運(yùn)行；纜道：橫跨河流上空、在岸上操作的索道系統(tǒng)，用以輸送和控制儀器在該處水流斷面上進(jìn)行水文測驗或泥沙、水質(zhì)采樣作業(yè)的技術(shù)設(shè)備。鉛魚：一種用金屬鉛或鉛鐵混合鑄造成的具有一定重量和細(xì)長比外形呈流線型的水文測驗器具。以流線型魚身為主體在魚身的背部裝有懸掛機(jī)構(gòu)和流速儀懸桿并與縱橫尾及信號源等組成鉛魚整機(jī)，該水文站的鉛魚重160kg。

②先運(yùn)行控制系統(tǒng)，配合秒表計時，運(yùn)行纜道，將附有流速儀的鉛魚定位在瀏陽河過水?dāng)嗝娴哪骋稽c，選取河流水表面至少五個點A1、B1、C1、D1、E1，分別測流速并記錄，測量時要把鉛魚上的螺旋槳淹沒2cm。同時測量每個點的垂直方向至少五個點的流速，如：A1點的垂直方向還測A2,A3，A4，A5等點的流速（最后一點要高于河底2cm）。再利用公式計算A點的垂線平均速度：

VA=(VA1*1+VA2*2+VA3*3+VA4*3+VA5*1)/10.用同樣的方法測出B,C,D,E點的垂線平均速度。

③計算流量：算出五點的垂線平均速度后，分別用相鄰兩點的平均速度乘以兩點之間過水?dāng)嗝娴拿娣e，對于兩岸流量的計算則根據(jù)河岸的陡峻程度乘以系數(shù)

0.7-0.9（由緩到陡）再乘以岸邊測點的流速和過水?dāng)嗝娴拿娣e。最后將河流整個橫斷面每個過水?dāng)嗝娴牧髁肯嗉觿t算出河流該橫斷面的流量。

3、水位的觀察和測量

（一）測量工具：水尺，日記時水位計，全量編碼水位計

（二）測量原理及方法

①特殊水位：瀏陽河在該河段的警戒水位為36.00m，保證水位是38.5m,歷年最高水位是：40.23m(98年6月27日)。

②水尺：觀察水尺，并讀數(shù)，基準(zhǔn)面是281.9cm，加上0.43cm的讀數(shù)。

③水位計：日記時水位計和全量機(jī)械編碼水位計。水位計下方是一口反應(yīng)水位高低變化的水井，內(nèi)有浮標(biāo)浮于水面上，隨著浮標(biāo)的上下變化帶動日記時水位計的記錄指針在坐標(biāo)紙上移動，坐標(biāo)紙上，橫坐標(biāo)表示時刻（第一天8：00-次日8:00），縱坐標(biāo)表示水位的變化。全量機(jī)械編碼水位計也是由浮子的升降（5分鐘/次）帶動滑輪的轉(zhuǎn)動，從而帶動水位讀數(shù)的變化，并與計算機(jī)相連，實現(xiàn)水位記錄自動化。

三、實習(xí)建議：

（1）延長實習(xí)時間，能讓每個學(xué)生都能充分學(xué)習(xí)和使用每個儀器設(shè)備；

（2）學(xué)生先夯實理論基礎(chǔ)，再將理論應(yīng)用于實踐；

（3）讓學(xué)生有動手操作的機(jī)會；

（4）水文站作為國家和地方的重要基地，應(yīng)時常更新設(shè)備，改善條件，更好地發(fā)揮它飛

得重要作用；

第四篇：水文實習(xí)報告

水文學(xué)實習(xí)報告

一、實習(xí)目的

通過水文野外實地調(diào)查、觀測以及水文站的參觀學(xué)習(xí)，鞏固課堂上所學(xué)到的水文理論知識，加深對泉、地表河、地下河、地下河溢流窗口等的了解，學(xué)會運(yùn)用所學(xué)的知識測算各種水文要素；進(jìn)一步了解水文站對水文要素的觀測及數(shù)據(jù)的收集；提高實踐動手能力和分析解決問題的能力，激發(fā)對水文學(xué)的熱愛。

二、實習(xí)時間：

2013年12月26日至12月28日

三、實習(xí)路線

第一天：南寧—憑祥夏石板小生態(tài)園—塘巧村—龍州縣城

第二天：龍州水文站—水口水文站—龍州縣城 第三天：龍州縣城—左江旁觀賞臺—左江斜塔—南寧

四、實習(xí)人員

指導(dǎo)老師：秦年秀、宋書巧、梁浩原

實習(xí)學(xué)生：2012級地科1、2班全體同學(xué)，共79人

五、實習(xí)內(nèi)容

實習(xí)第一天，時間：2013年12月26日

天氣：晴朗

1、夏石板小生態(tài)園(地理坐標(biāo)：22°24′10″N,106°45′53″E)

早上8： 00時，我們從學(xué)校出發(fā)經(jīng)歷三個半小時終于在11:15時到達(dá)了夏石鎮(zhèn)新鳴村板小生態(tài)園。一進(jìn)入生態(tài)園我們就看到了一池清澈見底泉水，泉水的源頭位于一個小涼亭底下，我們能看到許多小氣泡持續(xù)不斷地從泉眼冒出來，我們首先估算一下泉水的溫度、流量以及三個出口斷面的流水的流速和流量。用手接觸水可以感覺到泉水比地表河的暖很多，總流量的計算需要知道三個出口斷面的面積、流水的流速，我們用浮標(biāo)法估算了流水的流速，浮標(biāo)是一片樹葉，選好合適的位置放下樹葉，在規(guī)定的時間內(nèi)觀察其所流的距離，我們用這種方法估算出了各個出口的流速，接著我們再根據(jù)公式：流量=斷面面積*流速，估算出了此處泉出口的流量大概為0、5立方米每秒。通過深水溫度計我們得知這里泉水的溫度是24攝氏度。

這個泉水是一個上升泉，老師為我們講解了上升泉是如何形成的。此上升泉形成的原因與此處的地質(zhì)條件有很大的聯(lián)系。該泉所在的區(qū)域地層大多屬于灰?guī)r，灰?guī)r又屬于可溶巖，屬于含水層，而砂巖、泥巖、頁巖是不可溶巖，屬于隔水層，所以這里的地層是含水層在上，隔水層在下面。上升泉的形成需要一定的地質(zhì)條件，首先要有一定厚度的含水層和隔水層，其次巖層構(gòu)造垂直往下應(yīng)該依次是隔水層、含水層、隔水層。這里的構(gòu)造正好符合這種條件，又因此處在逆斷層上，上盤相對上升，下盤相對下降，使含水層傾向末端被阻水?dāng)嗝鎺r體封閉，所以這里的地下水以泉的形式從斷面層涌出地表，形成承壓斜地，并且泉沿著斷層帶發(fā)育形成泉群。

2、塘巧村地下河出口（地理坐標(biāo)：22°22′51″N，106°45′23″E）

下午三點左右我們來到了塘巧村地下河出口，這里形成的湖水分兩個區(qū)域，兩個區(qū)域被一條小道分開，兩邊的水質(zhì)可以看出有明顯的差別，一邊的湖水有點渾濁的，而另一邊的湖水是清澈的，由此可知道地下河的出口處就在湖水清澈的這個區(qū)域中，這個區(qū)域的巖石是石灰?guī)r，石灰?guī)r易溶蝕，地下河的出口是由巖石裂隙發(fā)育形成的。

3、S199號溢流天窗（地理坐標(biāo)：22°24′10″N,106°45′53″E）

觀測完地下河出口，我們前往地下河溢流窗口，穿越了廣闊的甘蔗地，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到流水的聲音，循聲來到了S199號溢流天窗，S199號溢流窗口位于山腳下。這里屬于喀斯特地貌，山體大部分由石灰?guī)r構(gòu)成，地下河水從天窗溢流出來，形成了一潭清澈見底的湖水，水質(zhì)干凈，幾乎未受污染。

天窗是指地下河或溶洞頂部通向地表的透光部分，其主要是在沉積很厚的灰?guī)r、喀斯特地貌區(qū)域發(fā)育的。老師說這里的豐水期和枯水期的水位差約5米左右，由此可見這里的水流受降水的影響很大。同時也因為這里巖溶地貌發(fā)育好，巖溶水肯定也分布廣泛，但因石灰?guī)r的原始孔隙很小，透水性能差，經(jīng)溶蝕以后產(chǎn)生不同形狀的溶隙，包括溶蝕漏斗、落水洞、溶洞，其滲透性能可就比原始的孔隙增大千萬倍，加上巖溶發(fā)育程度在空間上的差距性，促使了巖溶水在地區(qū)分布存在嚴(yán)重的不均勻性，這往往就造成地下埋伏有暗河，而地表水難以滯留而出現(xiàn)干旱缺水現(xiàn)象，從而就出現(xiàn)了天窗周邊的一大片甘蔗地。

實習(xí)第二天，時間：2013年12月26日 天氣：晴朗

1、龍州水文站（地理坐標(biāo)：22°20′26″N，106°51′47″E）

早上8：30時，我們隨老師來到了龍州水文站參觀。龍州水文站是廣西最大的水文站，始建于清末光緒23年（公元1897年),期間站址曾兩次遷移，1935年定于龍州中山公園內(nèi)。龍州水文站是珠江流域西江水系左江上游的主要控制水文站，站址上距離河源152Km，下距左江河口213Km。總面積12465平方公里，占左江流域面積的42%，其中，有85%流、自治區(qū)、龍州縣及下游各級政府提供水文情報和水質(zhì)信息。

站長帶我們參觀了水文站的老站房，老站房里陳列著許多水文站以前工作的很多儀器，站長一一為我們講解，如：傳感水位計是用于電子顯示水位的，風(fēng)燈是用于照明、浮標(biāo)流速差距，譜寫鋼板用于水文資料整理編印刷，流速測流鉛魚用于流量測驗定位等等。隨后站長帶我們?nèi)⒂^氣象觀測場，觀測場里有裝著濕度計的百葉箱，有用來測蒸發(fā)量的蒸發(fā)皿，還有測雨量的雨量計等等。

參觀了氣象觀測場后，我們跟隨站長來到江岸邊我們來到了人工觀測水位的水尺的岸邊，沿伸著向河里的階梯看去，發(fā)現(xiàn)有十把水尺（水尺從水面一直往上分別標(biāo)號為p10-p1）,據(jù)站長說其實這里一共有12根水尺，當(dāng)其中的兩根常年被水淹在水里，所以我們只能看見其中的10根，每把水尺式兩米長，且水尺底部都是直接的，水尺的刻度是紅白相間的，當(dāng)我們讀數(shù)時，數(shù)據(jù)式從第一把水尺的0刻度開始讀起，每一個紅色或白色的格子是1厘米，每五格成一個E字，且每兩根相鄰的E字方向相反的。水尺是用于測量河流、湖泊、水庫等水體的水位的標(biāo)尺裝置。中國古代稱為水則，明、清時稱志樁，至20世紀(jì)始稱水尺，它至今廣泛使用。這里的水尺是以前經(jīng)濟(jì)部發(fā)達(dá)的時候測量洪水水位的，其危險性比較大，有浪費(fèi)人力動力，所以現(xiàn)在改用自動化程度比較高的浮子水位計，即在離水尺不遠(yuǎn)處的一個小房子里就是一個測量水位變化的自記儀器，通過儀器把將水位自動記起下來。而每天八點工作人員觀測數(shù)據(jù)后將數(shù)據(jù)發(fā)報。

我們看到江上有一根鋼絲上面掛著一根流速測流鉛魚。站長介紹說流速測流鉛魚式用來測流速流量的，鉛魚的作用主要是把流速儀沉到水底進(jìn)行測速，其有320斤重，鉛魚越重水流對它的影響就越小，我們所測出了的流速就越難準(zhǔn)。同時在使用時，要求測速儀分布的點在同一直線上，且在直線的水平面和垂直面上要進(jìn)行加密處理，這樣測得的流速才有價值，進(jìn)而所測的流量才肯準(zhǔn)確。在枯水期，測量的頻率式20到25天測一次:在洪水期，每漲落一次就要測一次，只有這樣才能把洪水過程表現(xiàn)出來。鉛魚的升降是由岸邊的纜道室控制，站長帶我們進(jìn)入纜道室，他為我們講解纜道室內(nèi)的設(shè)備及其用途和工作原理。最后我們參觀的是水文站的工作室，他給我們講了一些有關(guān)龍州的河流分布降水情況。看過資料，我們看到龍州歷史最大徑流量是140.7億立方米（1986），最高年水位128.66m（1923），最大年降水量2029.3mm（1914年）。除此，還了解到我們觀測的水文數(shù)據(jù)時間比較短，要用十年的資料區(qū)預(yù)測百年、千年之后的情況，所以對任何一個數(shù)據(jù)都要做的十分精確、嚴(yán)謹(jǐn)才能提高預(yù)測的準(zhǔn)確性。

3、水口水文站（地理坐標(biāo)：22°28′02″N，106°34′48″E）

下午13:30，我們來到水口水文站，該水文站是由中央預(yù)算投資建設(shè)的，于2010年1月1日正式投入使用，為跨國界河流水文站，主要承擔(dān)水位、流量、含沙量、降雨、蒸發(fā)、水溫、岸溫、水質(zhì)等方面的測驗。該站的水位臺、纜道能夠測到百年一遇的洪水位，同時這里的水位、雨量全部采用自動采集和傳輸，為及時、準(zhǔn)確地傳遞水文信息、分析洪水預(yù)警預(yù)報提供了可靠的保障。站長還告訴我們，由于水口河的上游是越南，所以必須嚴(yán)格監(jiān)測河水是否受污染。在汛期間則每天都要測一次，特別是發(fā)洪水的時候每4到8小時測一次。隨后我們到中越交界處的界碑處，這里是平而河和水口河的交匯處，河水有點渾濁。離開界碑，我們繼續(xù)往上游走，正巧遇到了中越商品展銷會。

實習(xí)第三天，時間2013年12月27日

天氣：晴朗 1、319國道旁的觀景臺（地理坐標(biāo)：22°23′20″N,107°01′52″E）早上8點30分我們從龍州縣城出發(fā)，在9點半到了觀景臺。從觀景臺上往下看可以看到一大片平坦的田地，同時也見到了一段彎彎曲曲的左江河流。這里屬于典型的喀斯特峰叢—平原地貌。左江河在這里轉(zhuǎn)了個彎，即后我們站的位置的對面是一處絕壁即斷層崖，從而我們也可以推測出此處存在斷層帶。老師講解說：河流彎曲有兩個原因，一是受沖積平原上河流擺動影響；二是在山區(qū)受地形構(gòu)造控制影響，比如發(fā)育于構(gòu)造帶上，存在斷層。而這段左江河流彎曲則是由上述原因影響二影響而成的。

2、左江斜塔

中午12點半左右，我們來到了左江斜塔。左江斜塔，又名歸龍塔，是世界八大斜塔之一，位于崇左縣城東北二公里處，建在左江中的石頭島上----鰲頭峰上，該塔是明朝知府李友梅于天啟元年（1621年）建造，當(dāng)時建三層，清康熙三十五年（1629年）知府徐越加建兩層，成為五層磚塔，塔底直徑5米，塔身高18.28米，塔身呈八角面體。

老師說這座斜塔并非是在建成后因地層構(gòu)造變動導(dǎo)致傾斜的，而是因地層構(gòu)造變動導(dǎo)致傾斜的，建塔時傾斜位置無法保持平衡才把塔建斜的。斜塔位于左江河流的中心，而這段左江河流據(jù)說是左江第一彎，此處的河流呈S型，河床很寬，沉積也很多。

參觀完左江斜塔，我們就返回學(xué)校，為期三天水文野外實習(xí)就結(jié)束了。

六、總結(jié)

三天的實習(xí)雖然短暫，但我有了許多收獲，這次的野外實習(xí)不僅讓我對課本上的知識更了解，還拓寬了我的視野，讓我對上升泉、地下河、溢流天窗、河流流域等水文知識有了更深的了解，知道了水文站采集水文資料的工作原理，掌握了水文測驗的測算方法，動手操作能力得到了提高。

第五篇：水文實習(xí)報告

水文學(xué)與水資源

實習(xí)報告

姓名：XX

學(xué)號：XX

班級：環(huán)境科學(xué)

時間：2012年6月24日---26日

? 實習(xí)目的

1.通過流域模型認(rèn)識流域的組成。

2.觀看流域模型，模擬降雨，了解徑流的形成過程。3.學(xué)習(xí)水文要素觀測方法，認(rèn)識水文觀測的儀器。

? 實習(xí)地點

XX大學(xué)工學(xué)樓 云南省昆明市水文站

? 實習(xí)時間

2012年6月24日----26日

? 實習(xí)內(nèi)容

1.水文

流域：河流出口斷面的地表水和地下水的集水區(qū)域稱為該河流的流域。

流域之間的分水地帶稱為分水嶺，分水嶺上最高點的連線為分水線，即集水區(qū)的邊界線。流域特征包括流域面積、河網(wǎng)密度、流域形狀、流域高度、流域方向或干流方向。

徑流：在水文循環(huán)過程中，沿流域的不同路徑向河流、湖泊、沼澤和海洋匯集的水流。徑流是指降雨及冰雪融水在重力作用下沿地表或地下流動的水流。

徑流有不同的類型，按水流來源可有降雨徑流和融水徑流；按流動方式可分地表徑流和地下徑流，地表徑流又分坡面流和河槽流。

徑流的形成：從降雨到達(dá)地面至水流匯集，流經(jīng)流域的出口斷面的整個物理過程，稱為徑流的形成過程。它由降水、流域蓄滲、坡地匯流和河網(wǎng)匯流等環(huán)節(jié)組成。

降水是大氣向流域供水的過程，它為徑流形成提供主要水源。徑流的形成中還伴隨著植物截留、下滲、填洼等過程，降雨被植物的莖葉攔截的現(xiàn)象稱截留。水分從地面滲入土壤的過程稱下滲。水分停蓄在地面洼陷處稱填洼。降水開始時，降落在河槽和不透水面的雨水直接形成徑流，其余部分不立 3 即產(chǎn)生徑流，而是被植物截留，滲入土壤和洼地積水，其中植物截留和洼地積水對徑流的形成不起主導(dǎo)作用。當(dāng)降雨強(qiáng)度小于下滲能力時，降落在透水面上的雨水將全部滲入土壤；當(dāng)降水強(qiáng)度大于下滲能力時，雨水超出下滲能力的部分便形成地面徑流，通常稱為有效雨量。當(dāng)下滲水流到達(dá)地下水面后，就形成地下徑流。

徑流的形成可分為兩個階段，產(chǎn)流階段和匯流階段。當(dāng)降雨滿足了植物截留、洼地積水和土壤儲存后，繼續(xù)降雨的強(qiáng)度超過土壤下滲的強(qiáng)度，雨水降落到地面后，開始沿地表坡面流動，稱為坡面漫流，是產(chǎn)流的開始，雨量繼續(xù)增大，這種超滲雨沿坡面流入河槽，稱為坡面徑流。這種地面漫流的過程，即為產(chǎn)流階段；降雨產(chǎn)生的徑流，匯集到附近河網(wǎng)，最后全部流經(jīng)流域出口斷面，叫做河網(wǎng)匯流，這個過程即為匯流階段。

流域內(nèi)水庫和淤地壩的作用

河川徑流在季節(jié)上和空間分布上變化很大，而用水要求卻不能與自然水的分布相適應(yīng)，為了解決徑流時間上和空間上的分布不均問題，水庫興利的作用就顯現(xiàn)出來，徑流調(diào)節(jié)、蓄洪補(bǔ)枯、使自然水在時間上和空間上能滿足用水的需要。同時水庫還起到防洪的作用。

淤地壩是在水土流失地區(qū)各級溝道中，修建用以攔泥淤地的壩工建筑物，淤地壩對防治水土流失、滯洪、攔泥、淤 地、減少泥沙進(jìn)入主要河流等方面有重要的作用。

森林對徑流的影響

森林對降雨的截留，大大減輕了雨滴對土壤表面的重力沖擊，可以防治土壤流失，森林把地面徑流轉(zhuǎn)化為地下徑流，減慢了徑流速度，因此在雨季可以大量存儲水分，減緩洪水流量，旱季又可以補(bǔ)充河水流量，減輕干旱。

影響徑流形成的主要因素有氣候因素、流域的下墊面因素、人類活動。徑流的形成過程中，由于降水、蒸發(fā)以及土壤含水量存在時間和空間的分布不均勻，使產(chǎn)流和匯流在流域中的形成也具有不均勻性和不同步性。2．水文要素的觀測

水位觀測

在水文站參觀了橫式水位計和水尺，是用來測量水位高低的儀器。水尺的水位等于水尺零點高程加水尺讀數(shù)。

流速測定

流速可以反映流量，流量即單位時間內(nèi)通過某一過水?dāng)嗝娴乃俊Ａ魉賰x測流是用普通測量方法測定過水?dāng)嗝妗Ｓ昧魉賰x測定流速，通過計算部分流量求得斷面流量。流速儀是測定水流中任意點的流速儀器，主要采用旋槳式流速儀。每部流速儀都有經(jīng)驗檢定的流速公式。

降雨觀測

降雨觀測主要有幾種雨量計，虹吸雨量計、普通雨量計、電子雨量計。

虹吸雨量計是利用液體虹吸原理連續(xù)記錄降雨量的自記儀器。感應(yīng)件由接水器、浮子室、浮子、虹吸管等組成的一種雨量計。虹吸一次，雨量為10毫米。如果降水現(xiàn)象繼續(xù)，則又重復(fù)上述過程。最后可以看出一次降水過程的強(qiáng)度變化、起止時間，并算出降水量。

普通雨量計，用量杯測量普通雨量計中收集的雨水，用來校準(zhǔn)虹吸雨量計。

電子雨量計能感應(yīng)到1毫米的雨量，通過電信號自動傳輸雨量數(shù)據(jù)。3.水資源

我國的水資源現(xiàn)狀

中國是一個干旱缺水嚴(yán)重的國家。淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6％，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，僅為世界平均水平的1／4，在世界上名列121位，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。人均可利用水資源量約為900立方米，并且其分布極不均衡。并且全國多數(shù)城市地下水受到一定程度的污染，且有逐年加重的趨勢。日趨嚴(yán)重的水污染不僅降低了水體的使用功能，進(jìn)一步加劇了水資源短缺的矛盾，而且還嚴(yán)重威脅到城市居民的飲水安全和人民群眾的健康。水資源的污染、浪費(fèi)、不合理的開采等是造成水 資源短缺的根本原因。

我國水資源存在的問題

水資源供需矛盾十分突出，全國缺水量近400億?，約有3億農(nóng)村人口喝不上符合標(biāo)準(zhǔn)的飲用水；水污染問題嚴(yán)重，目前我國全年排污量超過435億噸，其中80%以上未經(jīng)處理就直接排入天然水體中，全國35個重點城市中只有23%的居民飲用水基本符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；水資源過度開發(fā)，在中國，約有一半的水資源已被開發(fā)利用，在華北、西北城市所用的水資源中地下水的比例分別高達(dá)72%和66%，最終導(dǎo)致的含水層中儲水量的減少和地下水位的急劇下降；用水浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，農(nóng)業(yè)、工業(yè)和城市用水都存在著用水浪費(fèi)的現(xiàn)象，目前我國工業(yè)用水的重復(fù)利用率僅為55%，而發(fā)達(dá)國家平均為75%-85%；水土流失和生態(tài)惡化現(xiàn)象嚴(yán)重，中國西部的水土流失面積仍然嚴(yán)重，水力侵蝕和風(fēng)力侵蝕是造成水土流失的重要因素。

對我國水資源的看法

中國水資源總量并沒有什么太大的變化，水資源的短缺主要是工業(yè)用水量過大，過量采水，使地下水平衡被打破，污水的排放使得天然水的難以利用甚至不能利用。水資源的時間空間分布不平衡、水的浪費(fèi)和污染是不可忽視的問題。為了提高水資源的利用率，首先要做到節(jié)水，需要采用良好的管理和技術(shù)手段，提高水資源利用率。積極發(fā)展節(jié)水的工 業(yè)、農(nóng)業(yè)技術(shù)，大力推廣應(yīng)用節(jié)水器具。其次是污染的控制和治理，污染物排入了江河湖泊中，污染程度已經(jīng)超過了河流湖泊自身的環(huán)境容量。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，工業(yè)廢水的排放量還在增長，污染物也會隨著增加。可以進(jìn)行多渠道開源取水，雨水、再生的污廢水、海水、空中水資源等，城市的廢水再利用不僅減少了污染，還可以緩解水資源緊張。同時政府決策和公眾的參與在保護(hù)水資源的過程中起著重要作用。4.小結(jié)

本次水文學(xué)與水資源的實習(xí)，在鞏固理論知識的基礎(chǔ)上，加深了對我國水文觀測的方法、技術(shù)的了解和水資源現(xiàn)狀的認(rèn)識。

水文是經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)性工作，水文資源的收集為水利工程的設(shè)計、立項、審批、建設(shè)提供準(zhǔn)確可靠的水文依據(jù)；為地方防汛減災(zāi)提供及時服務(wù)，為防汛抗旱減災(zāi)提供水文技術(shù)支撐；為地方水資源的管理提供全面服務(wù)，以水資源的可持續(xù)利用支撐和保障經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展。隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，工業(yè)化社會的進(jìn)步，以及中國城市化的加速進(jìn)程，城市污水的問題已經(jīng)日益突出。了解水文及水資源狀況，對解決水資源短缺和水資源污染起著重要意義。