關于修養至高的名人名言

1、修養最高的人不追求私欲，修養達到神化的人不求功業，修養達到圣明的人不求名聲。

2、越是身份低的人，操守越是要謹嚴，不然，正是自取其辱。——（俄國作家）屠格涅夫

3、清曠的襟懷和高遠的想象力未必定須由對目而形成，把仰望的雙眼移到地面，同樣可以收到修養上的效益，而且更見切實。（中國作家）葉圣陶

4、反躬自省和沉思默想只會充實我們的頭腦。——（法國作家）巴爾扎克

5、穿衣吃飯，是人活著時的利益，然而還應有所節制，埋葬死者，是人死后的利益，為什么偏偏不能節制呢？

6、不受天的損害容易，不受人的利祿卻困難。

7、孝子不巴結自己的父母，忠臣不奉承自己的君主，這是做臣下，子女的最好表現。

8、害別人的人，別人必定反過來害他。

9、對別人述說自己，這是一種天性；因此，認真對待別人向你述說的他自己的事，這是一種教養。——（德國詩人）歌德

10、一個人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上。（俄國作家）列夫·托爾斯泰

11、凡有良好教養的人都有一禁誡：匆發脾氣。——（美國作家）愛默生

12、修養之于心地，其重要猶如食物之于身體。——（古羅馬哲學家）西塞羅

13、富貴人不肯從寬，必招橫禍；聰明人不肯從厚，必夭夭年。——（中國古代學者）吳少賢

14、宏則希望遠大，毅則艱苦卓絕，百折不回。青春修養，果能做宏毅二字，成功者蓋十之八九也。陳獨秀

15、大吝惜必然有大的破費，藏積錢物太多必然有大的損失。知道滿足就不受侮辱，知道止休就不遇危險，可以長久。

16、知道者必不自矜，知義者必不好得，知德者必不沽名。——（中國古代學者）張九成

17、有教養的人或受過理想教育的人，不一定是個博學的人，而是個知道何所愛何所惡的人。（中國作家）林語堂

18、君子有三件事須要警惕：年少時，血氣還沒有穩定，警惕貪戀女色；壯年時，血氣旺盛，警惕爭強好斗、到了老年，血氣衰退，警惕貪心。

19、身在幸福中而能有自知之明，可不是一件容易事。——（法國作家）雨果

20、富人如果把金錢放在你手中，你不要對這點恩惠太看重；因為圣人曾經這樣教誨：勤勞遠比黃金可貴。

21、源靜則流清，本國則豐茂；內修則外理，形端則影直。——（中國古代學者）魏子

22、罪惡沒有比縱欲更大的，災禍沒有比不如滿足更大的，災難沒有比貪欲更大的。

23、要使人成為真正有教養的人，必須具備三個品質：淵博的知識、思維的習慣和高尚的情操。——（俄國思想家）車爾尼雪夫斯基

24、我只相信一條：靈感是在勞動的時候產生的。

25、喜不應喜元喜之事，怒不應怒元怒之物。——（中國古代軍事家）諸葛亮

26、虔誠不是目的，而是手段，是通過靈魂的最純潔的寧靜而達到最高修養的手段。——（德國詩人）歌德

27、做一個正直的人，就必須把靈魂的高尚與精神的明智結合起來。——（法國啟蒙思想家）愛爾維修

28、啊，有修養的人多快樂！甚至別人覺得是犧牲和痛苦的事，他也會感到滿意、快樂：他的心隨時都在歡躍，他有說不盡的歡樂。——（俄國思想家）車爾尼雪夫斯基

29、自重、自覺、自制，此三者可以引至生命的崇高境域。——（英國詩人）丁尼生

30、修身以不護短為第一長進。人能不護短，則長進者至矣。——（中國古代學者）呂坤

31、關心公益應當是每個有相當教養的人所共同的。——（俄國作家）列夫·托爾斯泰

32、一個人只要有耐心進行文化方面的修養，就絕不至于蠻橫得不可教化。——（古羅馬詩人）賀拉斯

33、只有不夠聰明的人才批評、指責和抱怨別人。但是，善解人意和寬恕他人，需要修養和自制的功夫。——（美國教育家）卡耐基

34、心的陶冶，心的修養和鍛煉是替美的發現和體驗作準備。（中國古代學者）宗白華

35、節儉，是品德中的大德，奢侈，是品德中的大惡。

36、如果不學好治理自己，就會陷入滅亡的深淵。——（日本社會活動家）池田大作

37、忿怒二字，圣賢亦有之；特能少忍須央，便不傷生。——（中國古代大臣）曾國藩

38、女子有丈夫，男子有妻室，不可以相到輕慢褻瀆。

39、守口如瓶，防意如誠；寧可負我，切莫負人。——《增廣賢文》

40、靜則修身，儉以養德；勤則不匱，敏則有功。——書摘

41、文以行為本，在先誠其中。——（唐）柳宗元

42、思誠為修身之本，而明善又為思誠之本。——（宋）朱熹

43、修身處世，一誠之外更無余事。——（明）朱之瑜

44、大人不華，君子務實。——（漢）王符

45、種樹者必培其根，種德者必養其心。——（明）王守仁

46、清心為治本，直道是身謀。——（宋）包拯

47、君子處其實，不處其華；治其內，不治其外。——（明）張居正

48、《大學》之修身、齊家、治國、平天下，基本只是正心、誠意而已。——（宋）朱熹

49、心輕萬事如鴻毛。——（唐）李欣

50、過而不改，是謂過也。——（春秋）孔丘

51、閉心自慎，終不失過。——（戰國）屈原

52、功被天下，守之以讓。——（戰國）荀況

53、凡事之本，必先治身。——《呂氏春秋》

54、人有不及，可以情恕。——《晉書》

55、人誰無過，當容其改。——《新唐書》

56、居心要寬，持身要嚴。——（清）申居鄖

57、但改吾過，毋議人非。——（清）陳確

58、居幽思遠，居安思危。——書摘

59、君子求諸己，小人求諸人。——（春秋）孔丘

60、來說是非者，便是是非人。——《無門關》

61、百年養不足，一日毀有余。——（宋）王安石

62、嘉賞未嘗喜，抑挫未嘗懼。——（宋）朱熹

63、含容終有益，任意是生災。——（明）馮夢龍

64、先眾人而為，后眾人而言。——（明）呂坤

65、己欲立而立人，己欲達而達人。——（春秋）孔丘

66、君子泰而不驕，小人驕而不泰。——（春秋）孔丘

67、人皆知滌其器，而莫知滌其心。——《傅子·附錄》

68、心如大地者明，行如繩墨者彰。——（漢）劉向

69、喜不可縱有罪，怒不可戳無辜。——（晉）陳壽

70、責人而不責己，名為掛榜圣賢。——（清）金纓

71、蘭芳不厭谷幽，君子不為名修。——《養正遺規》

72、靜坐常思己過，閑談莫論人非。——《增廣賢文》

73、責人之心責己，恕己之心恕人。——《增廣賢文》

74、怒宜實力消融；過要細心檢點。——《格言聯璧》

75、處事須留余地；責善切戒盡言。——《格言聯璧》

76、不自重者取辱，不自畏者招禍。不自滿者受益，不自是者博聞。——《格言聯璧》

77、目之見也借于照，心之智也借于理。——《呂氏春秋》（漢）王克

78、以人之長補己短，以人之厚補己薄。——（漢）劉向

79、聞人之謗當自修，聞人之譽當自懼。——（明）胡居仁

80、將軍額頭跑得馬，宰相肚里好撐船。——書摘

81、爽口食多偏生病，快心事過恐生殃。——《增廣賢文》

82、事當快意處須轉；言到快意時須住。——《格言聯璧》

83、大事難事看擔當，逆境順境看襟度。臨喜臨怒看涵養，群行群止看識見。——《格言聯璧》

84、讀經傳則根底厚，看史鑒則議論偉。觀云物則眼界寬，去嗜欲則胸懷凈。——《格言聯璧》

85、好建大功于天下者，必先修于閨門之內。——（漢）陸賈

86、喜不應喜無喜之事，怒不應怒無怒之物。——（三國）諸葛亮

87、眾人皆以奢靡為榮，吾心獨以儉樸為美。——（宋）司馬光

88、有才而性緩定屬大才，有智而氣和斯為大智。——（清）金纓

89、心術以光明篤志為第一；容貌以老成正大為第一。——（清）黃協塤

90、太柔則靡，太剛則折；剛自柔出，柔能克剛。——（清）曾國藩

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1、道德之所以有如此崇高 和美好的名聲，就是因為它總是伴隨著巨大的犧牲。——康德

2、當我們的人格降低時，我們的趣味也跟著下降。——柯羅連科

3、吾日三省吾身：為人謀(事)而不忠乎？與友交而不信(誠實)乎？傳(老師傳授的道理)不習乎？——孔丘

4、禮貌是一種回收有禮貌的尊重的愿望。——拉羅什富科

5、青春啊！永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！——雷鋒

6、一個人若是年輕而且孤獨，完全專心于學問，雖然“不能自給”，卻過著最充實的生活。——艾芙·居里

7、現在這代人往往只注意我們這代人發明了什么，有哪些著作，實際上我們這些人的道德行為對世界的影響從某種意義上來講更大。——愛因斯坦

8、一個人只有在他努力使自己升華時，才成為真正的人。——安德烈·馬爾羅

9、對心靈來說，沒有微不足道的小事。心靈能將一切放大。——巴爾扎克

10、不論你的威望有多高，務必要有勇氣對自己說：“我總是無知的。”——巴甫洛夫

11、衡量一個人是高貴還是低賤，要看他具有什么樣的品質，而不是看他擁有多少，財富。——比徹

12、人生有七尺之形，死為一棺之土。惟德揚名，可以不朽。——曹丕

13、勿以惡小而為之，勿以善小而不為之。——陳壽

14、知之必好之，好之必求之，求之必得之。——程頤

15、倘使一個人不以知識作為目的，是很可能會失敗的。——德萊塞

16、領導干部，特別是高級干部以身作則非常重要。群眾對干部總是要聽其言、觀其行的。連長指導員不以身作則，就帶不出好兵來；領導干部不做出好樣子，就帶不出部隊的好風氣，就出不了戰斗力。——修養

17、如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。——狄德羅

18、對任何事情都一知半解就等于一無所知。——狄更斯

19、判斷一個人當然不是看他的聲明，而是看他的行動，不是看他自稱如何如何，而是看他做些什么和實際上是怎樣一個人。——恩格斯

20、會愛的人才會生活，會生活的人才會工作。——凡·高

21、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹

22、無知的人僅僅由于他對事物的一無所知便可以成為極其危險的人物。——房龍

22、德（品德修養）比于上，欲（享受）比于下。德比于上則知恥，欲比于下則知足。——傅玄

23、讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。——富蘭克林

24、最高的道德就是不斷地為人服務，為人類的愛而工作。——甘地

25、一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。——高爾基

26、有力量的人，有學問的人就是主人，所有其余的人都是客人。——高爾基

27、只有在知道自己懂得甚少的時候，才說得上有了深知。疑惑隨著知識而增長。——歌德

28、干國家事，讀圣賢書。——海瑞

29、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈

30、一個人的品質就是他的守護神。——赫拉克利特

31、不是無知本身，而是對無知的無知，才是對知識的扼殺。——懷特海

32、人之所以迷信，只是由于恐懼；人之所以恐懼，只是由于無知。——霍爾巴赫

33、人類中有自然形成的貴族，他們的基礎是道德和才能。——杰斐遜

34、道德之所以有如此崇高 和美好的名聲，就是因為它總是伴隨著巨大的犧牲。——康德

35、故青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。——李大釗

36、勝人者有力,自勝者強。——李耳

37、我覺得人的美貌就在于一笑：如果這一笑增加了臉上的滋力，這臉就是美的；如果這一笑不使它發生變化，它就是平平常常的；如果這一笑損害了它，它就是丑的。——列夫·托爾斯泰

38、我們的黨員，不但要在艱苦、因難的以至失敗的革命實踐中鍛煉自己，加強自己的修養，而且要在順利的、成功的、勝利的革命實踐中鍛煉自己，加強自己的修養。——劉少奇

39、少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如炳燭之明。——劉向

40、心靈中的黑暗必須用知識來驅除。——盧克萊修

41、社會道德的實踐給人們的心中帶來了人類的愛。正是因為做了好事，人才變成了好人。——盧梭

42、已知者，則力行以終之；未知者，學問思辨以求之。——陸九淵

43、學道至于樂，方能真有所得。——羅大經

44、即使在最丑的孩子身上，也有新鮮的東西，無窮的希望。——羅曼·羅蘭

45、生活中有了這種精神--意在創造而非索取的精神，那么就會有一種根本的快樂，即不會被逆境所完全掠奪的快樂。——羅素

46、讀書向大腦提供知識原料，只有思考才能把所學的書本知識變成我們自己的東西。——洛克

47、每個人都是一個月球，有一個陰暗面，從不讓任何人看見。——馬克·吐溫

48、禮貌不用花錢，卻能贏得一切。——瑪麗·蒙塔古

49、良心是我們每人心頭的崗哨，它在那里值勤站崗，監視著我們別做出違法的事情來。它是安插在自我的中心堡壘中的暗探。——毛姆

50、敵人的武力是不能征服我們的，這是已經得到證明了。資產階級的捧場則有可能征服我們隊伍中的意志薄弱者。——毛澤東

51、中國革命是偉大的，但革命以后的路更長，工作更偉大、更艱苦。務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風。——毛澤東

52、科學不但能“給青年人以知識，給老年人以快樂”，還能使人慣于勞動和追求真理，能為人民創造真正的精神財富和物質財富，能創造出沒有它就不能獲得的東西。——門捷列夫

53、人一旦受到責任感的驅使，就能創造出奇跡來。——門肯

54、支配和統治一切的，在君主政府中是法律的力量，在專制政府中是永遠高舉著的君主的鐵拳，但是在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。——孟德斯鳩

55、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其行為，所以動心忍性，增益其所不然。——孟軻

56、心靈有它自己的地盤，在那里可以把地獄變成天堂，也可以把天堂變成地獄。——彌爾頓

57、人格高尚的人被人家說他沒有價格，乃是天下最可傷心的事。——莫里哀

58、知識如同光芒四射的燭光，把人生之路照得耀眼通明；來者從亮光中認識了人生的意義，去者似蠟燭燃盡，照亮了別人。——穆尼爾·納素夫

59、知道自己學識淵博的人會努力求其學問的清晰明白，而想在大眾面前表現自己很博學的人則會將學問弄得晦澀難懂。——尼采

60、青年時期忽視學習的人，失去了過去也毀滅了將來。——歐里庇得斯

61、思所以危則安矣，思所以亂則治矣，思所以亡則存矣。——歐陽修

62、求知可以改進人的天性，而實驗又可以改進知識本身。人的天性猶如野生的花草，求知學習好比修剪移栽。實習嘗試則可檢驗修正知識本身的真偽。——培根

63、心比思想更有權威。——裴多菲

64、最重要的不是動機，而是行動！你必須先作一個開始。假如你要等到有心情的時候才去做，你可能會永遠等待下去。——彭斯

65、美色好看，美德感人。——蒲柏

66、道德的基礎不是對個人幸福的追求，而是對整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求。——普列漢諾夫

68、美德是世間最美好，最有價值的財產。——普盧塔克

69、假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，陰郁的日子需要鎮靜。相信吧，那快樂的日子即將來臨。——普希金

70、一個人年輕的時侯年輕，固然有福，可是把自己的青春保持到進入墳墓為止，那就更加百倍的幸福。——契可夫

71、仁者先難而后獲。有仁德的人，對困難的事搶先去做，而對獲利的事，卻退居別人之后。——《論語·雍也》

72、對于年輕人來說，過分關心自己幾乎可以算是一種罪惡，或至少是一種危險。——榮格

73、無知的人最好沉默。他若知道這一點，便不算無知。——薩迪

74、無知是成功的大礙，其嚴重性遠非我們想象所及。世間并無黑暗，只有愚昧。——莎士比亞

75、做人就意味著盡責任。——圣埃史蘇佩里

76、一個人的非難要比十個人的贊美更有力量。——舒曼

77、才者德之資也，德者才之帥也。——司馬光

78、意識到自己的無知，這是在求知之路上邁出的了不起的一步。——斯累里

79、一個人的靈魂比全世界所有的金錢還要貴重。——斯陀夫人

80、所謂青春，就是心理的年輕。——松下幸之助

81、金錢并不能帶來美德，美德卻可以給人帶來金錢，以及個人和國家的其他一切好事。——蘇格拉底

82、一個人如果在整個少年時期和青年時期都把自己心靈的力量的一小部分獻給別人，他也就學會發現別人身上的美，珍視美和認識美。——蘇霍姆林斯基

83、學則明，不學則愚。事怕行家。農民不會掌犁，莊稼就長不出來。讓我們拿三個沒有學問的人換一個有學問的人。——蘇沃洛夫

84、一忍可以支百勇，一靜可以制百動。——蘇洵

85、德行者，兵之厚積也。——孫臏

86、將者，智、信、仁、勇、嚴也。——孫武

87、滋力包含技術、真誠和神秘感。……一個很小的舉動就能使人們的關系融洽起來。一開始它們是一種技術，由于真誠，然后就成為我們的習慣，最終，它會轉變為我們獨特的、神秘的滋力。——索菲婭·羅蘭

88、小花問道：“我要怎樣地對你唱，怎樣地崇拜你呢，太陽呀？”太陽答道：“只要用你的純潔的簡樸的沉默。”——泰戈爾

89、知責任，明責任，負責任。——陶知行

90、良心平靜，在雷聲中也睡得著。——托馬斯·富勒

91、最重要的不是頭腦，而是指導頭腦的東西--性格、心靈、崇高的品性、教養。——陀思妥耶夫斯基

92、德不優者，不能懷遠；才不大者，不能博見。——王充

93、愿化功名為道德，毋認富貴為功名。——王豫

94、誰要想得到有利戰果，他就應當依靠藝術和知識來進行戰爭，而不是依靠偶然性。——韋格·蒂烏斯

96、安國家之道，先戒為寶。——吳起

97、給青年人最好的忠告是讓他們謙虛謹慎，孝敬父母，愛戴親友。——西塞羅

98、若想在工作中取得成績，就要從大處著眼，從小處入手，從點滴做起。——夏效生

99、德性不是自制不為惡，而在不愿為惡。——蕭伯納

100、倘若你手中有一個蘋果，我手中有一個蘋果，彼此交換一下，你我手中還是一個蘋果。倘若你有一種思想，我有一種思想，彼此交換一下，那么，你我就各有兩種思想了。——蕭伯納

101、藝術是人類的智慧的最高的表現，不過，美德還要比它高。——小仲馬

102、我們的知識乃是無知的汪洋大海中的一個小島。——辛格

103、善學者盡其理(弄清道理)，善行者究其難(善于實踐的人能探索克服困難)。——荀況

104、誰贏得了年輕人，誰就擁有了未來。——雅斯貝爾斯

105、一切的科學都是能傳授的，凡能用科學的方法認知的對象都是能學習的。——亞里士多德

106、三更燈火五更雞，正是男兒立志時；黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

107、道（正確道理）在為人，而失（錯誤）在為己。——晏嬰

108、一個人的人格可以從他的眼神、笑容、言語、熱忱、態度顯示出來。——伊壁鳩魯

109、人生好像無際的海洋。人有時候跟一條光桿船一樣。良心是這條船的鐵錨。可悲的是鐵錨--良心--的鏈條也可能掙斷。——雨果

110、應該相信：自己是生活的強者。——雨果

111、禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。——約翰·洛克

112、向雷鋒同志學習，憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志。”——周恩來

113、兼取眾長，以為已善。——朱熹

114、居安而不思危，寇至而不知懼，所謂燕巢于幕(傍晚)，魚游于鼎(鍋)，亡不俟(等待)久矣。——諸葛亮

115、世界上最好的東西，到底還是德行。——左拉

116、居安思危，思則有備，有備無患。——左丘明

117、只有真才美，只有真才可愛；……虛假永遠無聊乏味，令人生厭。——布瓦洛

118、使人高貴的是人的品格。——勞倫斯

119、對我來說，真實高于一切。——列賓

120、百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？——屈復

121、生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠的后世。——莎士比亞

122、謙受益，滿招損，器虛則受。實之不受，物之恒也。——王守仁

123、沒有幸福生活，美德就不可能存在；同樣，沒有美德，幸福生活也無從談起。——西塞羅

124、有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。——普列漢諾夫

125、用慷慨激昂的言語攻擊傲慢并不是謙虛的標志。——英國

126、什么是驕傲者的標志？他從不稱贊別人。——猶太教法典

127、美德是一種違背意志的行為，這也許可以作為美德的定義之一。——歐洲

128、你若爭辯、吵嚷、反駁，你也許會得到暫的勝利——有時候；但這只是空幻的勝利，因為你再也得不到對方的善意。——本杰明·富蘭克林

129、人生，幸福不是目的，品德才是準繩。——比徹

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