以臺階為話題作文

以臺階為話題作文1

自己的選擇，無所謂是否成功，都必須堅持，直到爬完所有樓梯，登上最高的頂端，在游戲規則下一步、兩步、三步

慢慢的數著腳下似乎永無止境的臺階，有種想要放棄的沖動，漸漸的我放慢了腳步，打算在一個自己墮落到及至的時候停下腳步。

背著沉重的包袱上路，不停的數著自己走過的臺階，一個、兩個、三個，時間不停的流逝，我也從未停下過腳步，我想我還能堅持。

高二快過，歷來被人們稱為黑色的'高三等著我去攀登。試卷如雪花般片片飛落，我開始忘記生活中的瑣事，有時會莫名其妙的問同坐這是第幾節課，習慣了老師不停的上課，課上昏昏沉沉對老師所講的內容似懂非懂，課桌里永遠放著咖啡，課后便有雪花飛落，真想把它折成飛機，從樓上仍下去，我只是想想，也只能想想，因為我依舊要不停的等上更高的臺階。

“我要放棄了”同坐對我說，我愣住了，沒有應答

“你呢？有想過放棄嗎？”

“沒有，我一定會堅持住”我答到。

“我好累，真的好累”

我也累了，我真的沒想放棄過嗎？有點虛偽，但為什么一定要放棄，站在臺階上的我不容置遺的必須向前走，之后同坐似乎真的墮落了，上課看小說、睡覺，對我的提醒異常反感，用她的話來說“高考不是唯一的出路”我無奈的笑了笑，不再提醒她，因為我依舊要不停的登上更高的樓梯。

漸漸的我變了，變的不問世事，朋友們說我變的自私，我無語，在她們看來沉默就是默認了，朋友越來越少，最后就只剩下我一個人，這一切的變化都太快了，仿佛一天之間身邊的朋友消失了，我哭了，無法壓制自己心中猶如決堤的淚水，一個人靜靜的哭著，沒有一絲安慰，猶傷心開始變的絕望，失去的就真的失去了，沒有地步去挽回漸漸停止哭綈，每天都只是孤單的身影，偶爾同學的那幾句都是那么冰冷，我無奈，可又能怎樣，我的存在與否早已不那么重要，有時連我自己都將自己忽視，其他人又怎么會不呢！

18歲了！一個充滿幻想的年齡，也許為了自己所謂的頂峰已經放棄了許多，同時也失去了許多。但我知道必須不停的像前走，去登上更高的樓梯，一步一步的在照游戲的規則下進行，無所謂最后的結果好壞與否，我必須底下頭來一步、兩步、三步

以臺階為話題作文2

上課鈴聲再次響起，空蕩蕩的樓道里，卻總還有一個少年在那兒徘徊

偶然的一次上樓，不小心摔倒了，險些吃了個狗啃泥。我一邊揉著扭傷的腿，一邊在心里罵道：“這該死的臺階，怎么搞的？”

六年級開學，因為爸爸工作單位的調動，我也來到了新的學校。那段時間，我的學習狀態非常不好，茫然無助，總也找不到學習的動力。于是，下課了，我遠離熱鬧的同學，悄悄地躲在一個僻靜的無人的角落，仿佛那兒有什么奇世珍寶。常常是一個人冥思苦想，結局卻總是毫無收獲。往往是在打了上課鈴之后，我還戀戀不舍，然后才無可奈何地奔向教室。

又是一次下課，我又獨自一人走向那個屬于我的角落。天陰沉沉，像是要哭泣；風涼嗖嗖，像是在低吟。角落越發的`寂靜，參差的樹木黑著臉，空蕩蕩的蛛網隨風飄搖。沒有天，沒有地，沒有出口，我那游走的魂靈迷惘在昏暗的天地里。

天似幕，雨似布。落在大地上，落在我心里。

一切終歸徒勞。

上課鈴愉悅地響起，卻始終愉悅不了我的心。遠處的教學樓里白熾燈次第亮起，教室外的同學陸陸續續地往里面走，教室里的同學該在嬉戲玩耍吧，抑或熱烈地討論問題。樓道里，一個個臺階井然有序地依次累上去。望著這一級級臺階，我驀然震驚，難道這___什么奧秘？

時間流淌的細絲被截斷了一樣，戛然而止。

我猛然醒悟，這一級級的臺階，不正像挫折與困難，一層層，一級級，盡管會__我，會絆倒我，但總有一天，我會踩著它們，走向成功的巔峰。

剎那間，我感覺全身都注滿了力量。上課鈴聲愉悅得像是朋友的召喚，我不在留戀荒僻的角落，甩開腿奔向亮著燈光的教室。踩著臺階，任雨瓢潑！

課堂上，我再也不開小差了。盡管老師還是那么毫無生氣地講課，但我卻一絲不茍聽得很認真。臨近期末，我還主動向爸爸要求做一些有針對練習的試卷。感覺自己像換了個人似的，從前那個自信、開朗的我又回來了。在接下來的幾次考試中，均發揮到了正常水_。

后來，有些曾經并不認可我實力的同學問我，是什么讓我一下子變得這么優秀。我笑了笑，簡單地回答說：

“把挫折踩在腳下，將困難化為臺階。”

以臺階為話題作文3

人的一生就像是在爬樓梯，每上一個臺階都標志著你在進步。要想人前顯貴，必得人后受罪，雖然爬樓梯很累，但是誰也不甘落后做小蟲。

對現在的我來說，每一場考試都像一階臺階，一個不小心就會摔下去，做好了準備那就是上臺階。平常的努力就是為了奠基礎。

上個學期，我一直沉迷于小說當中，成績也在慢慢退，不過我沒有發現，但是一個十五名的排名打響了我，那一次月考，我竟將小說帶入考場，一百三十分鐘的考試時間，我只用了四十分鐘的時間便將試卷寫完，余下的時間，就拿出小說，巧妙地躲過了監考老師的視線，直至哨聲響起，我都沒有看我的試卷一眼。

發下試卷，得知我的分數都沒有優秀，排名從第三名“唰”地掉在了第十五名，此后，我仍然看小說，但心里忐忑不安，于是，災難降臨，被老師找了三次，被父母罵了三頓，終于，我將小說扔在了一邊。心里一直在想，是什么讓我退步如此之大，其中不只有小說，還有許許多多的原因，上課沒聽講，課后沒有認真完成作業，對學習的興趣越來越低，諸如此類的。我以前不是這樣的！

我對老師的.保證和對父母的承諾都沒有做到，怎么可能提高成績，父母花了那么多金錢和汗水難道就是為了讓我來看小說的？

直至今日，我的成績還徘徊在十名，時而上，時而下，一點都不穩定，非常后悔當初沒有聽講，許多知識都沒有掌握，早知如此，何必當初。

我現在已經轉戰書籍，高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我嘗試用書籍填補以前的空缺。要想登頂，就必須搭好臺階，就必須得踏踏實實，不允許有任何的漏洞，否則就算登頂了，也會摔下來，毫無穩定可言。

人生當中有許多種臺階，考試只是其中的一種，也是最基本的一種，搭好最基本的臺階，今后才能登上至高點。

以臺階為話題作文4

看到臺階這兩個字，我想到了余華的《活著》。“天上有多少星星，地上就有多少臺階。”小時候，外婆曾對我這么說。可從小到大，我總被晶瑩閃亮的星星所吸引，總是津津有味地數著永遠也數不清的滿天繁星，卻對身邊切切實實的臺階視而不見。于是，北京故宮的臺階我弄不明白，南京中山陵的臺階我數不清楚，杭州吳山廣場的臺階我也不知道有多少級。

直到前幾天，數學老師的一句“你們每天要上多少臺階才能到教室”，才促使我第一次去數臺階。沒想到，這看似小兒科的舉動，卻讓我猛然領悟到：我們就是在這種不懈的努力中，已經登上了好幾級。而從故宮到中山陵再到吳山廣場，我們的社會也在幾代人“民為貴，社稷次之，君為輕”的`艱難追求中，前進了好幾大步。

雖然星星的來歷比臺階的歷史更難考證，可高懸夜空的星星早已成為人們心中熠熠發光的珍寶。臺階呢，雖近在咫尺，且人人需要，卻被撇之一旁無人提及。人們常常容易忽視腳下的東西，殊不知，真正的精彩往往蘊涵在平凡之中。看見過一對白發老人互相攙扶緩慢登階的背影，看見過一位農村婦女扛著大包吃力上樓的身影，也看見過孩剝門在臺階上蹦蹦剮圈勝玩游戲的情景正是這一切，構成了實實在在的生活。古老平凡而為人漠視的臺階，也正是因為承載了許許多多平凡的生活，而富有。了生命的活力，擁有了生命的精彩。

臺階的精彩，不僅在于它的平凡，也在于它的堅強。從出生的那一刻起，它就匍匐在地面，用自己的脊梁搭起從下到上的長梯供人攀登。正是它，讓我們窮盡“千里目”、“一覽眾山小”；也正是它，讓人類“舉動搖白日”、“指揮上青天”。它們沒有輕易地選擇死亡，而是選擇“活著”。余華說，“活著”作為一個詞，在中華民族的字典里充滿了力量，它的力量不是來自于叫喊和進攻，而是忍受，去忍受生活的平淡和孤寂，去承擔生命賦予的責任。

臺階，就是這樣充滿生命意味地陪伴著人類走過無數個春秋冬夏，就是這樣以它無言的平凡、堅強和精彩，啟迪我們追尋生命的意義。

我相信，在未來的生活中，它仍然會一如既往地與人類一起“活著”。

以臺階為話題的作文

以臺階為話題的作文1

從我家到樓底下，需要走幾級臺階。

臺階并不高，輕松就可以跨上。我小時就常喜歡蹦上蹦下的。

每當這時，爺爺總要笑著看我，半提醒半警告地說：“小心點，當心把自己給摔著了！”

那時爺爺還很健壯，他總愛牽著我的手，陪我一起走過這幾個臺階。

我蹦，爺爺走。

漸漸長大后，也不敢再蹦了，便穩穩地，一級級走下來，爺爺仍伸出那溫暖粗糙的手，陪我走下又走上。

不知怎么的，爺爺爬樓梯時總覺得膝蓋很疼，我勸他不用再陪我爬樓梯了，可是爺爺卻像個固執的老頑童一樣，硬是伸出手，我握著他的手，慢慢走了下去。

這時，我走，爺爺也跟著走。

去年冬天，雪下得很大，大地銀裝素裹，稍有不慎，便一個趔趄，摔倒在地上。

我攙扶著爺爺，放學回來，臺階上已經積了厚厚的一層雪。

我用腳試探了一下，臺階很滑，上面已經結了一層冰。我回過頭，對爺爺說：“爺爺，臺階很滑，走的時候小心點哦！”

爺爺像極了一個聽話的孩子，慢慢地，一點點地用腳試探性地挪了上去。他邊走邊笑著說：“當年你小的時候，我也這么攙著你的手，提醒你小心臺階上的冰。現在倒好了，變成你來告訴我了！”

我聽著，也笑了。

從以前到現在，爺爺陪我走過了多少級臺階呢？真是多的數不過來了。

指尖的溫度在掌間傳入身體的血液中，變得不再冰冷。臺階，也因為手掌的溫度，變得溫暖起來。

以臺階為話題的作文2

梔子花飄香，木槿花爭艷，“垂柳醒兩岸拂曉”的季節，卻彌漫著絲絲淡然的惆悵。

清晨的空氣是藍色的，頭頂上的云織著一片無際無邊的愁網，籠罩著我。

我踏進了中學的大門，告別了朝夕相處的小學，中學的生活非常陌生，不過好在有些昔日的同學陪伴。

第一次接觸初一班這個新的集體，雖然每一個人我都不認識，但我還是感覺很親切。或許是因為以后的三年都要在一起共同學習吧。

進入中學已經一周了，校園、老師、同學我都不陌生了。不過，有時我還會驀然生出孤單的感覺。我這個人有過“自閉癥”，我不同他人玩，不是因為我自卑，而是因為我生性高傲，而且從小到大學習一直不錯，不能說是數一數二，也算是名列前茅了。所以我雖然有和他人交往的心理，但表面上還是不屑一顧的樣子。

到了中學，我發現各科的難度更大了而且科目也更多了。開學時，課本一領就有了二十多本。老師上課的進度非常快，有時稍微走個神課就快講完了。

初中的一切都吸引著我，走進中學的校門新的起點又在腳下。想到三年之后的中考，在走進中學的那一天起我就告訴自己，不能以后讓自己后悔。所以，從現在開始，我不能再像以往一樣嘻嘻哈哈，清高自傲地過日子。我要珍惜每分每秒的時間，身邊的朋友或許到了中考都是對手。現實是殘忍的，中考也是殘忍的。學習如逆水行舟不進則退。因此，我決不能渾渾噩噩地過完我的初中！

初中，并不是終點，而是有一個嶄新的起點。努力吧，讓夢想從此刻就起航！

以臺階為話題的作文3

人生有起有落，臺階有陡有緩，無論多難我們終究都是要踏上，并且留下清晰可見的足跡，即使這個臺階很長很長。登臺階好比人生，永遠沒有盡頭，但是每一級臺階的都令人詫異感嘆。

只有腳踏實“階”，人生才會更平穩。記得以前總喜歡一次走許多個臺階，也許是因為處于幼年，總認為臺階很低也很多，要走完時間很長，總是一次走多個臺階 。一次看見了對我說：“一次走太多臺階容易摔倒。”我疑惑地說：“臺階太低，不會摔倒的。”可卻說：“其實臺階與人生是同樣的，中間隔了一步會使步伐不穩，就像人生空白的少了一段，容易出現問題。當你回頭望時會發現自己的腳步少而淺。我當時很迷茫，爸爸說：“以后你就會明白的。”現在我領悟了一點兒，只有一步步堅實的腳步，才會使自己的人生缺少遺憾，才會使今后的路堅實。

一次學自行車時，剛能放手，我興奮地不行，不知道能不能用驕傲這個詞。突然，被一個硬邦邦的東西絆倒了，當我回神一看，原來是一階臺階，我正打算站起來，忽然一陣痛感向我襲來，我看到了一個摻雜著小的石子和沙子，鮮血充溢的傷口，站起來，用腳向臺階踢，“砰”的一聲，我的腳疼痛至極，可臺階卻毫不損失。就是這階臺階，它好似一位告訴了我，臺階是人生中的種種挫折，一直阻撓我們走向成功，但我們仍需抱有勇氣與堅強，去接受。那臺階是會引導我們走向成功的大門，則堅強，堅持就是打開門的'鑰匙。

在漫長的人生道路上，難免有坎坎坷坷，但只有腳踏實地，堅強勇敢，才會有居高一覽眾山小的感覺。乘風破浪，讓我們駛向勝利的彼岸。

走好臺階，走好人生！

以臺階為話題的作文4

翻開嶄新的一頁，雖然前面的一頁非常完美，但都已成為過去式，只有面對現在，才能有一個美好的未來。——題記

學習中我總能遇到攔路虎，可我的耳邊也總聽到一種聲音來激勵我前進，當我買上臺階的同時，這些話永遠存在在我的心底。

學習中的攔路虎用臺階來形容是最恰當不過的了，雖然不好爬，但只要一步一個腳印的踏，我相信總有一天會達到學習的最高目標。

每次成績發下來后，我總是因為可怕的數字而失去了往日的堅定和信心。那天，殘酷的一天，看得可怕的數字，老師關切的目光，我的心像是從高原得到谷底，摔得粉碎。我很喜歡讀書，書可以給我指引。有一天，我在一本書上開到這樣一段話，一個失意的年輕人向哲人請教成功的秘密，哲人遞給他一粒花生，說“用力捏碎它，”年輕人用力一捏，花生殼碎了，剩下了仁，他再一次用力，花生仁紅色的皮也捏掉了，只剩下白白的果實。哲人又讓他用力捏捏，年輕人照做了。但怎么樣也捏不碎。他再次用力，結果還是徒帶無功。最后，哲人說“雖然屢受打擊與折磨，失去了很多，但始終有一棵風吹不倒雨淋不透的心，這樣才會是美夢成真。”

讀完后，我的心靈受到了震撼，花生之所以沒被捏碎，是因為它有一顆比鋼鐵還要堅硬的心，所以才會屢受折磨而打不倒。當我們面對挫折時，要抱有“塞翁失馬，焉知非福。”的心態，用平常心去看待困難，這樣我們才能邁上一個嶄新的臺階。

以臺階為話題的作文5

時光褪盡，依存我們的回憶我不知道過了多久，之知又是這樣的一個季節，帶給了我懷念。不知道是哪片落葉掉進了回憶的流年，喚起了那些久遠到黃昏的時光。有時候我總是一個人靜靜地坐在那，然后腦子里就漂浮起好多東西，隨手拉一個都是回憶。說不出九年級的生活是累還是苦，也許都有，有或許不是，可能只是時間緊了些吧。想想，除了教室、寢室、食堂這幾個地方外，說真的，連上個廁所都要算好時間。

每天晚上都要延長一節自習，每天都會望著前方那些佇立在黑暗里的教學樓，感覺那么安靜，那么空虛，讀到懂了“人去樓空”。蹲下來，看著著恍惚而冗長的走廊。教室里明亮到刺眼的燈光，不管怎樣努力，也只能照亮著一端，顯的卑微而可笑。

那些曾經遺留下的習慣，至今仍然保持著，只不過是一個人反復履行著。

又是一個這樣的季節，秋冬交替。落葉鋪滿了整個大地。

想起八年級的每個人我就很想哭。那時的我們個個都還是一個迷茫的、一個永遠都認為自己已經長大了的小孩子。我們每天早上都會站在走廊的盡頭，看著校門外那一排排說不出名的樹，葉子一片連一片的掉下；心情一點接一點的惆悵。還記得每天我們都要去學校最東側的廁所去，而且都是在晚上。那段路沒有燈，只是教學樓施舍的細微光亮。回去時、不知是不是心有靈犀，互相沉默不語，靜靜、悄悄的踩著每節臺階的棱角，一點一點的從黑暗走向被教室燈光充實的滿滿蕩蕩的教學樓。

如今我依然重復著，踩著我一個人的臺階，努力的爬向有著光亮的地方，卻怎么也尋不到了。

靜靜悄悄，沉淪于此。

以臺階為話題的作文6

在一個漫長的人生道路上，難免有些磕磕撞撞，但只有有虛心向上的意志，乘風破浪，就一定能達到勝利的彼岸。

在這一天，我數學考的不錯，盡管我知道“不能驕傲”這個詞，但虛榮心還是在我的心中萌發了。一下課，我把考試卷壓在書里，便出去玩了，實際上，在我出去玩時，我把那鮮紅的“99”分露在了外面。

放學后，回家的路上，我快樂地又蹦又跳，路邊的野花在風中擺動，仿佛在恭喜我；喇叭花吹起了小喇叭，為我祝賀；樹上茂密的葉兒，在風中唱起了交響樂“沙沙—”，似乎是在為我歡呼；河邊，柳樹上的枝葉在風中翩翩起舞，好像在為我跳舞……一切都是這么的美。

突然，我被一個硬邦邦的東西絆倒了，當我回過神來一看，原來是一階臺階，我正要站起來是，忽然一陣疼痛向我襲來，我拉開褲腳，啊，傷口！我不禁害怕起來，只見那傷口上還摻雜著一些小的石子和沙子，鮮血不停地從傷口里流出來，染紅了周邊的沙子、石子。我克服疼痛，站起來，用腳往臺階上踢，“怦”的一聲，我抱著腳嗷嗷直叫，反而那一階臺階卻毫不損失。

就是這一階臺階，它像一位老師告訴了我：臺階就像人生中的種種困難，一直阻撓著我們走向成功，但如果我們能堅強勇敢地去克服，虛心耐心地去接受，那這一階階臺階就會引導我們走向成功的大門，則虛心、善良、勇敢、堅持這四大力量就會是我們走向成功的鑰匙。

當我走向成功，我就必定會記住這一句那么普通的小詩：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。我想：比爾.蓋茨也是從這么一件小事中走來的。

失敗乃成功之母，臺階就像是人生中的坎坷，但不要忘記從哪兒摔下去，就得從哪兒爬起來，這才是成功的啟示！

以臺階為話題的作文7

臺階，是一個再熟悉不過的詞。家中有臺階；飯店、酒樓有臺階。樸素的、豪華的、純雅的……數之不盡。那人生的臺階呢？他會是怎樣？

曾羨慕過，也曾埋怨過，但一切都改變不了本就不公的世界。有的人，一出生就有屬于自己的臺階，臺階上錦衣玉食、碩果累累。不經任何風雨，便可踩在世界的頂端。卻有太多人走在同一條臺階上，同樣的迷茫，找不到臺階的盡頭，不知往后的路是“峰回路轉，柳暗花明”；還是依舊的冰雪交融。

現在的我站在臺階的轉角，心中總抱著美好的夢。幻想著轉角后的臺階將會更好。驚奇有、恐慌亦有。總認為，沒有做好準備，不敢再向上踏上一步，怕踏錯一步將回摔得粉身碎骨；卻有總忍不住幻想，忍不住心中的期盼，也怕前面的碩果會被先到者采盡……

漸漸的感覺似乎沒有人為我鋪下錦繡的臺階，便從此斷了那不切實際的夢，心中的期盼與希翼也隨之淡了、淡了……再也找不到歸其，找不到目的地。面對走不盡的臺階，看不透的人生，心開始迷茫。漸漸迷去了中心，迷失了方向。臺階依舊，嘗過臺階上的果實，踩過臺階上的冰雪。在臺階上，走著、跑著，一年又一年。回首，早已不知歸路。只能帶著迷茫的心，走著、走著……不管接下來的路如何，卻知無了退路。

人生如臺階，只是上了便無復路，不知到臺階的盡頭，不知等待我們的會是什么。只能小心的走著，一層一層……再無歸期。

走過的臺階漸漸模糊，心漸漸清晰。似乎看到了盡頭，卻不知冰雪依舊……