第一篇：解刨自我

解刨自我，這樣一個命題讓我措手不及。解刨的過程，必然是痛苦不堪的，何況，這次解剖的對象是自己。我的潛意識一直在抵制，拒絕，甚至反抗。我很清楚，如果我不下狠手先剖了自己，你是斷然不肯自剖的。因為有些事你自己早已忘記；有些事你根本不愿回憶；有的事就算回憶了你也未肯下手；有些事你就算回憶了肯下手也不知道該怎么下手。自剖這事，實在是極痛。

記憶方式：對于記憶，我總是樂意記住那些美好善良的時光，將不堪惹人惱火的片段刻意的刪除，亦不能說是刪除，終究還得記得，只能說是將其放在不為人知的角落，不在提起，任其腐爛。比如于關失戀這件小事，總是愿意回憶起兩人在一起的美好時光，一起壓馬路，一起談天說地，一起享受美食。選擇性忘記他的背棄，他的無情。若不是這次解剖，實在是不忍心揭開這個傷疤。或許就是因為痛，因為傷心，更因為自己的懦弱，讓自己有了這樣一種記憶方式。

意志表現：標準的三分鐘熱度，比如說減肥，作為一個女生我真的很想減肥，曾經許下誓言要堅持運動，每天去跑步。在計劃實施了一個星期后，因為天氣不好，作業多，沒有效果等等的借口下放棄。原來也曾堅持一年運動減肥成功，后來運動因為上高中課業繁重而放棄，等上了大學，一身的懶蟲細胞早已根深蒂固，內心和身體就像美國的參議院眾議院，總是不由自主的唱反調。還有本來堅持的節食最終還是抵抗不了美食的誘惑，注定也與苗條無緣。

價值取向：固執也矛盾。我是那種把南墻撞倒都不回頭的人。就像買東西時一旦確定了就是它，那別的其它的更好的在我眼里也不值一提，沒錯，我很固執。有時候，將東西買回來后會莫名的不喜歡，但是隨著時間過去我會發現它又莫名的獲得了我的傾心。我不會輕易丟掉屬于我的東西，大概與我的經濟狀況有限有關，也與我的戀舊情節有關，總是覺著一個物品代表著我的一段時光，不舍得丟棄。矛盾的是，又或者它記載了我的一段不愉快的時光，我就會毫不猶豫的把它丟棄，連同我的記憶。

第二篇：自我刨析

自我剖析材料

通過認真回顧自已近年來在工作、生活中我始終沒有放棄做為一名教師的基本原則：以誠待人，以誠感人，以誠育人，在自己力所能及的范圍內，努力做好每件事，教好每一位學生。深知自己在教書育人以及工作方面存在的種種問題，切實與上級要求還有一定差距，有必要進行認真查找自己存在的實際問題和不足，并剖析根源，找準原因，明確今后的整改方向，下面就自身存在的問題、具體表現、產生的根源做一深刻剖析。

一、我在教書育人中存在的問題：

1、對教材分析不透徹，重難點把握不夠。創新意識淡薄，教學中對學生獨立思考以及動手操作能力的培養不夠。

2、教學效益不高。

3、在教學環節的設置和媒體設備的運用上使用不當。4，教學理論研究和教學實踐的結合不夠。

5、專業理論知識還不夠豐富。

6、與學生之間的交流不夠，學生管理方面比較粗放。

7、對自己的課堂要求還不夠嚴格。

8、外出聽課太少了。

二、存在問題的原因：

1、學生的課業負擔有所減輕，學習的時間少了，學生的學習目的性和自覺性有所降低。

2、對于地理新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。

3、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標.三、整改的措施：

1、要從思想上、行動上提高學生的創新意識，加強學生的“四動”即動腦、動眼、動手、動嘴訓練。認真鉆研，努力使每個學生學以致用。

2、對教學流程，即“自主學習——小組討論——展示反饋——拓展延伸”加強學習，把握好教學時機，提高教學質量。注重多媒體教學設備的使用。

3、認真備好課、上好課，認真批改作業，不敷衍塞責。在平時多向有經驗的教師請教，多聽課，多學習有益于提升自身教學水平。刻苦鉆研業務知識，做到政治、業務兩不誤。

4、嚴謹治學，刻苦鉆研業務，樹立優良作風，不但學習新知識，探索新規律，改進教學方法，提高教學水平。尤其是要加強自己的業務修養，不斷學習，不斷改進工作方法，不斷提高自己的工作能力。

5、熱愛學生，關心和愛護學生，尊重學生的人格平等、公正對待每一位學生，對學生嚴格要求，耐心教教育，保護學生的合法權益。團結協作，尊重他人，虛心學習，關心集體，維護學校聲譽。

6、關注每堂課，每一個學生，每一分鐘，每一秒學生的動態，確保每一個學生都在認真學習。

7、加強外出學習，進行思想和業務上的交流，提高自身教育教學水平。加強反思，及時總結教學得失。

總之，在今后教育教學過程中，嚴格要求自已，志存高遠，不斷加強師德修養，甘為人梯，樂于奉獻，做一個受學生愛戴、尊重、人民滿意的合格教師。

第三篇：自我刨析材料

紀律作風整頓

（自我刨析材料）

自開展紀律作風整頓教育活動以來。通過第一階段學習有關文件、主題討論和第二階段五查五糾的深入領會以及民主生活會的討論查擺，同志們的指正和幫助，使我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了更進一步的認識。現就工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、在“紀律作風整頓教育”活動初期，對“紀律作風整頓教育”的責任感、危機感認識片面，反映出我對“紀律作風整頓教育”認識存有偏差，態度不夠端正。

2、開拓創新的精神不強。缺乏果斷性。沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。

3、業務知識鉆研不夠：只滿足于完成領導交給的任務，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身

存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾

個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，參加單位集中組織的學習多，自學少，缺乏系統的學習，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、業務水平不高，鉆研不夠，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，但自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，僥于自信。

3、處理問題缺乏系統性和全面性，創新精神未能深層把握，工作還不夠扎實，對問題深層次的分析、思考還不深刻，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、今后的整改措施

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、法規知識，更要提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成各項任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性，加強業務知識的學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。

通過政治理論和業務學習，進一步加強自己學習的自覺性和主動性，不斷提高自身的理論素質和業務素質；進一步增強發展意識，改進工作方法，提高認識水平，從整體上把握、增強工作的預見性；進一步深入實際，多做調查研究工作，全心全意做好服務工作，為公司的經濟發展做出自己的貢獻。

紀律作風整頓（自我刨析材料）

作為掘進隊的一名副隊長，我認真學習了紀律作風整頓學習會議上的重要講話精神，從思想上、工作上、學習上進行了深刻反省，針對性的深入挖掘自身在工作中存在的各種問題和不

足，通過第二階段的認真自查自擺和民主生活會上同志們的批評和幫助，并分析存在問題的原因，制定了適合自己的整改方案和措施，促使自己在今后工作過程中查找不足、改進提高，以適應又好又快發展的新形勢。根據自查情況，總結如下：

一、存在的問題

通過自查和整頓學習，發現自身在工作中存在問題有：

1、大局意識不夠強，平時工作中，對上級單位和領導的決策和工作安排不能充分理解和執行，思想境界達不到要求，工作中缺乏戰略高度和大局觀念，因此會出現精神貫徹不徹底，工作落實不到位的問題，造成工作被動；

2、責任意識不夠強，崗位職責的個人理解不夠深刻，職責范圍內的工作還不能做到全面重視和嚴守職責；

3、效率意識不夠強，時間觀念有待加強、辦事效率有待提高、工作實效有待改善；

4、紀律意識不夠強，對部門崗位的紀律要求和規范學習不夠深刻，對各種違紀現象還不能完全抵制。

二、存在問題的原因

通過認真學習、挖掘和分析，發現出現上述問題的原因有幾點：理論學習欠缺，理論水平有待提高；對崗位職責和工作責任的理解不全面；自身素質不強，工作能力有待提高；紀律意識淡薄，自身要求不夠嚴格。

三、解決問題的措施

首先認真學習各種政策和會議精神，提高自身的理論水平，充分把握其實質含義，做到能快速準確地理解上級單位和領導的決策和工作安排并且在經濟發展的大局中定位自身工作，充分做好服務；利用一切可以利用的時間，充分學習崗位職責和各種工作細則，爭取盡快進入角色，增強自身的責任感，積極投入工作；利用業余時間，努力學習各種工作技能，提高工作能力和自身素質，從而在工作中提高效率，穩步提升；嚴以律己，提高紀律意識，充分做到令必行，禁必止，遵守各種規章制度。

在今后的工作中我將從以下幾個方面努力：進一步增強學習的自覺性和主動性，通過政治理論和業務學習，不斷提高自身的理論素質和業務素質；進一步增強發展意識，改進工作方法，提高認識水平，從整體上把握、增強工作的預見性；進一步深入實際，配合領導，全心全意做好本質作，為公司的良好發展做出自己的貢獻。

紀律作風整頓

（自我刨析材料）

自開展干部作風建設以來，作為一名副隊長我認真學習領會有關精神，并結合自身工作實際，深入細致地查找存在的問題，剖析存在問題的原因。通過第二階段五查五糾的深入領會和民主生活會的討論查擺，以及同志們對我的指正和幫助，使我個人對

紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了更進一步的認識。現就工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、學習缺乏主動性，不系統、不深入。學習不夠主動，沒有學習計劃，在學習的深入性和系統性上相差甚遠，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。

2、工作主動性不夠，依賴性強，對上級單位和領導的決策和工作安排不能充分理解和執行，思想境界達不到要求，工作中缺乏戰略高度和大局觀念，因此會出現精神貫徹不徹底，工作落實不到位的問題，造成工作被動，成績平平。

3、進取意識不強，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進取精神，有時工作中遇到困難還產生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。

二、存在問題原因分析

1、自身學習不夠，思想素質、理論教養、認識水平不高。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦、指導自己的言行，從而導致認識上、行為上的一些偏差。

2、宗旨觀念不強，自身定位不準，沒有真正付諸實踐。作為一名副隊長，沒有以領頭雁的標準嚴格要求自己，某些事情上等同于普通職工。

3、自我要求不夠嚴格，工作上，處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”、“交差”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事；有時說話做事有悖環境環境，有失身份。該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多考慮會造成什么影響和后果。

三、整改措施

1、認真學習各種政策和會議精神，提高自身的理論水平，充分把握其實質含義，做到能快速準確地理解上級單位和領導的決策和工作安排并且在經濟發展的大局中定位自身工作，和領導保持高度一致。

2、利用一切可以利用的時間，充分學習崗位職責和各種工作細則，增強自身的責任感，積極投入工作；利用業余時間，努力學習各種工作技能，提高工作能力和自身素質，從而在工作中提高效率，穩步提升；嚴以律己，提高紀律意識，充分做到令必行，禁必止，遵守各種規章制度。

在2011年的工作中我將從以下幾個方面努力：進一步增強學習的自覺性和主動性，通過政治理論和業務學習，不斷提高自身的理論素質和業務素質；進一步增強發展意識，改進工作方法，提高認識水平，從整體上把握、增強工作的預見性；進一步深入

實際，配合領導，全心全意做好本質作，為公司的良好發展做出自己的貢獻。

紀律作風整頓

（自我刨析材料）

自龍王莊煤業公司開展紀律作風整頓教育活動以來，在第一階段，通過學習有關文件、主題討論，使自己更牢固掌握各項紀律規定，增強了法紀觀念和遵紀守法的自覺性，深刻認識到違法違紀產生的根源及其危害性，從中吸取了教訓，筑牢了思想道德防線，改進了工作作風。第二階段五查五糾的深入領會和民主生活會的討論查擺，以及同志們對我的指正和幫助，使我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了更進一步的認識。現就工作實際，作如下匯報：

一、加強作風轉變，著力打造亮點：

自開展紀律作風整頓活動以來，作為掘進二隊的主管負責人，我認真學習，深入領會，自我查擺，剖析自己的缺點和不足。如何搞好區隊建設，必須進一步嚴格要求自己，轉變工作作風，虛心接受同志們的監督，為此多次召開民主查擺生活會，安全生產上積極與職工們溝通，吸取合理化建議，使我了解了許多以前疏忽的細節，在安全生產和質量標準化上進一步完善改進，如在掘進工作面嚴格推行10條線管理和采取打松幫泄壓孔的方式，來保證后巷棚架安全、整齊、不變形，強化了后巷的維護管理。加強迎頭工作面煤層注水，班班打注水孔，孔深保證在6米以上，確保迎頭頂、幫的安全。加強了安全質量由“靜態精品”向“流程精品”的轉變。

二、對工作負責就是對自己負責

《對工作負責就是對自己負責 》一書的貫徹與學習，使我深深感到工作作風很大程度上決定于工作責任心，而工作責任心又與企業文化息息相關，只有從內心深化認識到自己的命運與企業的命運同興衰，才可能提高工作責任心，才可能充分改變工作作風，由過去的被動干活變成主動出力，把企業當作自己的家一樣來營造。為此在工作中，我制定現場交接班制度，狠抓現場交接班，從生產任務、工程質量、后巷修護、文明衛生入手，全部納入交接內容。質量驗收一改過去人情管理，加大了考核力度，使職工感受了工作帶來的壓力和責任，促使了作風整頓的進一步深

化。

三、從我做起，更進一步: 在今后的工作中，更要做到以下幾點:

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成各項任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性，加強業務知識的學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。

通過政治理論和業務學習，深刻領會到只有不斷對自己施壓，延續作風整頓時期的工作態度，才能不斷提高自我，才能對工作產生動力，使自己在各方面取得成功。為此就要更進一步加強自己學習的自覺性和主動性，不斷提高自身的理論素質和業務素質；進一步增強發展意識，改進工作方法，提高認識水平，從整體上把握、增強工作的預見性；進一步深入實際，多做調查研

究工作，全心全意做好服務工作，為公司的經濟發展做出自己的貢獻。

紀律作風整頓

（自我刨析材料）

在這次“紀律作風整頓教育”活動中，經過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、認識不足，學習不到位，“紀律作風整頓教育”活動初期，我自認為工作好、表現好，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風整頓活動”的責任感、認識片面，反映出我對“紀律作風整頓教育”認識存有偏差，態度不夠端正。

2、開拓創新的精神不強。作為一名跟班隊長，在工作中大局意識不足，認為只要自己所管轄的班組沒事就行了，未有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺

乏果斷和膽量。沒有針對全隊實際情況，主動地去，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。

3、業務知識不夠鉆研。在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

4、在日常管理中，有時態度過于強硬，忽略了職工的感受，表現方式有些粗魯。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、業務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、今后的整改措施

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成各項任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，努力提高自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。

紀律作風整頓（自我刨析材料）

作為掘進隊的一名副隊長，我認真學習了紀律作風整頓學習會議上的重要講話精神，從思想上、工作上、學習上進行了深刻反省，針對性的深入挖掘自身在工作中存在的各種問題和不足，通過第二階段的認真自查自擺和民主生活會上同志們的批評和幫助，并分析存在問題的原因，制定了適合自己的整改方案和措施，促使自己在今后工作過程中查找不足、改進提高，以適應又好又快發展的新形勢。根據自查情況，總結如下：

一、存在的問題

通過自查和整頓學習，發現自身在工作中存在問題有：

1、大局意識不夠強，平時工作中，對上級單位和領導的決策和工作安排不能充分理解和執行，思想境界達不到要求，工作中缺乏戰略高度和大局觀念，因此會出現精神貫徹不徹底，工作落實不到位的問題，造成工作被動；

2、責任意識不夠強，崗位職責的個人理解不夠深刻，職責范圍內的工作還不能做到全面重視和嚴守職責；

3、效率意識不夠強，時間觀念有待加強、辦事效率有待提高、工作實效有待改善；

4、紀律意識不夠強，對部門崗位的紀律要求和規范學習不夠深刻，對各種違紀現象還不能完全抵制。

二、存在問題的原因

通過認真學習、挖掘和分析，發現出現上述問題的原因有幾點：理論學習欠缺，理論水平有待提高；對崗位職責和工作責任的理解不全面；自身素質不強，工作能力有待提高；紀律意識淡薄，自身要求不夠嚴格。

三、解決問題的措施

首先認真學習各種政策和會議精神，提高自身的理論水平，充分把握其實質含義，做到能快速準確地理解上級單位和領導的決策和工作安排并且在經濟發展的大局中定位自身工作，充分做好服務；利用一切可以利用的時間，充分學習崗位職責和各種工作細則，爭取盡快進入角色，增強自身的責任感，積極投入工作；利用業余時間，努力學習各種工作技能，提高工作能力和自身素質，從而在工作中提高效率，穩步提升；嚴以律己，提高紀律意識，充分做到令必行，禁必止，遵守各種規章制度。

在今后的工作中我將從以下幾個方面努力：進一步增強學習的自覺性和主動性，通過政治理論和業務學習，不斷提高自身的理論素質和業務素質；進一步增強發展意識，改進工作方法，提高認識水平，從整體上把握、增強工作的預見性；進一步深入實際，配合領導，全心全意做好本質作，為公司的良好發展做出自己的貢獻。

第四篇：個人刨析材料

個人刨析材料

通過前一階段對《江澤民論執政能力建設》、《保持共產黨員先進性教育讀本》等內容系統的學習，使我深刻認識到開展保持共產黨員先進性教育活動的重要意義，進一步增強了開展好先進性教育活動的信心和決心。按照這次開展先進性教育活動分析評議階段工作安排，對照胡錦濤總書記提出的新時期保持共產黨員先進性的六條基本要求，現結合自己的思想、工作、紀律作風等方面存在的不足進行深刻剖析，以期進一步搞好下步整改工作。

一、存在的不足

（一）、在思想作風上：

１、理論學習不夠深入。主要表現在缺乏學習的自覺性、積極性和主動性，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學或干脆不學，還有學習不刻苦、學用脫節等問題。雖然自己深知學習的重要性，但是沒有真正沉下去，認認真真地學習，深鉆細研，而是浮于事務性工作，浮于迎來送往的應酬性工作；沒有系統地學習相關知識，而是上級要求學就學一點，不要求學就放一邊，要求學哪個內容就學哪個內容，沒有要求就很少主動地去學習；在理論聯系實際上研究的不深不透，特別是在運用所學知識指導工作上做的還不夠好，往往是學也學了，記也記了，但用在實際工作中就感到有些生搬硬套的滋味，沒有很好地結合起來，存在學用脫節、學用兩張皮的現象；學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少；對理論的鉆研不深入，缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對理論學習淺嘗輒止，不求甚解。

２、在理想信念、宗旨意識方面存在“兩多兩少”現象。

一是學的多，理解的少。作為一名黨員領導干部，我始終能夠堅持不斷加強對理想信念和宗旨意識的學習，無論是中心組學習，還是自學，都能認真記筆記，撰寫心得體會。但在理解上卻不夠深入。有時總認為，只要樹立了共產主義理想信念和全心全意為人民服務的宗旨意識就行了，沒有深刻認識到牢記理想信念和宗旨意識是黨員的精神支柱和奮斗目標，是黨員在思想上首先入黨的最起碼要求，對實現共產主義遠大理想的長期性、復雜性、艱巨性認識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質學習理解不深刻，致使理想信念有所淡化，對社會上存在的“共產主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產階段腐朽思想批判不夠。二是說的多，具體工作體現少。無論是在加強黨員干部思想教育過程中，還是平時工作安排中，會議講話里，都把理想信念和宗旨意識時常掛在嘴邊，說的比較多，而在具體工作中體現的不夠。主要表現在對解決群眾實際問題不夠到位。如在“一幫一”扶貧解困過程中，只是逢年過節到幫扶對象家中去送錢送物，而對于如何引導他們利用自身優勢，在脫貧的思路、方法、技術等方面沒有給予過多的考慮和支持。

二、在工作作風上

1、工作缺乏創新。仍然滿足于上傳下達的陳舊工作方法和思路，缺乏創新精神。從實際工作中看，自己能夠在完成主管的工作上動腦筋、想辦法，既力爭完成工作，也不失有一些創新的舉措，但從目前看，創新意識還不夠強，創新的思路還不夠寬闊，層次還不高，還沒有完全脫離過去的老路子，沒有走出照搬照抄、生搬硬套的誤區。尤其對新形勢下黨風廉政建設和反腐敗工作，還是遵循著過去的方式方法開展工作，不敢過深地研究和探索，總是怕搞偏了，總是看看上邊怎么要求的，其他地方是怎么做的，在一定程度上束縛了思想，影響了工作的深入開展。

2、存在工作作風不扎實、工作不深入的問題。主要表現在以下兩個方面：一是浮在上層時間多，沉入基層時間少。坐在辦公室時間多，深入基層檢查幫助少，總感到基層那點事自己都經歷過，都比較清楚，沉不沉下去必要性不大。每次深入基層進行調研都是帶著課題或任務來去匆匆，多是以聽匯報為主，對基層一些工作或問題只是了解表面，沒能靜下心來，深入研究探討。調研時與主管領導交流的多，與具體工作人員和其他領導溝通的較少，對分管工作關注的多，對其它工作接觸的少，也沒能更多地深入到職工群眾中，溝通思想、交換意見，總認為下次不忙時再說。可工作一忙起來，就又把大量的時間和精力投放在事務性工作、各種會議以及工作應酬溝通上。二是布置工作任務多，搞好工作結合少。上級有了指示要求，1 立即布置下去，并要求限時完成，沒有根據基層的實際情況，很好結合，使基層工作出現忙亂，往往過多注重對上負責，而忽略對下負責，過多重視完成任務，而輕視工作實效。

三、在紀律上

1、對違紀人員的處理力度上存在失之于寬，失之于軟現象。在對違紀干部的懲治上，始終存有加強教育和挽救的心理，認為一個干部的培養很不容易，處理時，往往是就事論事、就問題抓問題，沒有從源頭治理和標本兼治的角度深究深責，在教育和懲治上，沒有做到“兩手抓、兩手都要硬”，以至標本兼治的效果不夠理想，嚴肅黨紀政紀的震懾力度不夠強。大要案的突破力度與人民群眾的期望有一定差距。

2、在廉潔自律上，存在要求不嚴現象。按照“五承諾、四樹立、兩禁止”和“兩個務必”的要求，對照自己的工作和生活進行自查，我認為作為紀委書記，身處反腐前沿，必須嚴格要求自己和家人及身邊工作人員時刻注意言行舉止，自覺遵守廉潔自律各項規定。自己雖然能夠堅持原則，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，但在工作和生活中的一些細節上還存在需要改進的地方，比如在接待上級領導和橫向溝通上，有時感覺過于苛刻有傷感情或礙于面子，出現過超標準接待問題，現在看來這些現象都是對自己要求不嚴的表現。

二、問題剖析

認真分析自身建設上之所以存在必須解決問題的原因，一是理論學習重視程度不夠，沒有處理好工作與學習的關系，在堅持理論聯系實際的學風上下的功夫不深，存在重實踐輕理論傾向。二是思想解放程度不夠，在全局性和敏感性問題上唯上思想較重，屬缺乏開拓創新精神的表現。三是廉潔自律意識不強，礙于面子或隨眾心理可以說是世界觀改造不深、黨性原則要求不嚴的反映，身為紀委書記更應注重小節，時刻做到自重、自警、自省、自厲，才能杜絕問題的產生。

三、整改措施

針對存在的問題我將在今后的工作和生活中認真加以整改。

一是加強學習，提高理論水平。要以“兩風”建設為契機，轉變作風，不斷增強學習貫徹和落實黨的基本理論、基本路線、基本綱領的自覺性和紀律性，做到理論聯系實際，在努力提高自身的思想認識的同時，帶領紀檢監察和統一戰線的同志們一道加強學習，不斷提高理論和工作水平。

二是堅持原則，秉公執紀。工作中，要認真落實深入基層、深入群眾的工作要求，牢固樹立群眾觀念，多傾聽群眾的批評和意見，把群眾滿意不滿意，高興不高興，答應不答應，擁護不擁護作為工作的出發點和落腳點。只要符合職工群眾切身利益的事，難度再大也要努力辦；違背群眾意愿的事，與民爭利的事有再大的誘惑也要堅決抵制，做到廉潔剛正、執紀嚴明。

三是求真務實，強化作風建設。對區委做出反腐倡廉的各項決策，要充分調動各方面的積極性，形成聯動機制，狠抓落實，抓出成效，確保政令暢通，令行禁止。要經常深入基層進行檢查指導和調研，從源頭治理的角度，積極研究探索行之有效的教育、制度和監督措施，全面了解和掌握第一手資料，不斷轉變工作方法，加大工作力度，提高教育效果。

四是身體力行，提高隊伍素質。結合“兩風”建設的深入開展，在全區紀檢監察系統干部中組織開展好“三提高、四樹立”活動，提高政治素質，樹立“可親”的公仆形象，提高專業素質，樹立“可信”的公正形象，提高道德素質，樹立“可敬”的良好形象，不斷提高紀檢干部的綜合素質，做到政治堅強、精通業務，堅持原則、秉公執紀，清正廉潔。

五是廉潔自律，從嚴要求自己。身為紀委書記一定要牢記“兩個務必”的精神實質，嚴格貫徹落實黨風廉政建設責任制、黨政領導干部“十條禁令”、“四大紀律八項要求”和“五承諾、四樹立、兩禁止”等項制度要求，勤政廉政，慎用權用好權，嚴格自己的“消費、收入、外出、學習、身邊人員”五種行為，不搞特殊化，不辦人情案，不搞權錢交易，以實際行動維護黨紀政紀的權威性和嚴肅性，為黨員干部樹立勤政廉政的領導形象。

為深入貫徹落實胡錦濤總書記在中紀委第七次全會上的重要講話精神和省委杜青林書記關于領導干部作風建設的重要求,對照胡錦濤總書記提出的“八個方面良好風氣”、**書記在全省動員會上指出的“四個方 2 面不良作風”，針對**書記在全市動員會上指出的“七不一差”等突出問題，按照區委提出的“三個重點”要求，通過深入查找自身在理想信念、宗旨意識、執行力、精神狀態等方面的情況，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在的主要問題

1、政治思想意識不夠強。表現在：對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行不夠堅定，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，認識事物只停留在表面，未透過現象看本質，對事物的理解不深刻、不全面。

2、政治理論學習抓得不夠，政治思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加上級和單位組織的學習外，只是看文件、報紙、電視新聞等，很少花時間學習政治理論。

3、宗旨觀念不夠牢固。表現在：對待群眾不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態度不夠和藹，如遇到需重復解釋的問題時，嗓門就會比平時響，顯得沒有耐心，沒有合理調整自己的情緒。以致自己為民服務的公仆意識淡化，未切實做到為群眾所想，急群眾所急。

4、有官僚主義思想。即在工作中，對有些問題親自調查研究的少，聽取匯報的多；強調別人實施的多，自已親自落實的少。

三、整改措施

1、持之以恒，刻苦學習。作為領導干部，為貫徹落實**區第四次黨代會精神、深入實施“建設服務科技城、推進城鄉一體化”戰略，將會面臨很多新情況、新問題需要我們去探索，去研究和解決，如果自己停留在原來的水平上，就如“逆水行舟，不進則退”，很難適應形勢的需要。江總書記多次指示：“無論對黨還是黨的干部來說，理論上成熟是政治上成熟的基礎”。因此，不論今后工作多忙，一定要擠出時間系統地學習馬列主義、毛澤東思想，特別是小平同志的特色理論，江澤民同志的“三個代表”，并在工作中運用這些理論去研究新情況，解決新問題。帶頭參加培訓，做到學深、學透，在真學真用上下功夫。理論聯系實際，學以致用，用淵博的知識和精湛的技術來武裝自己。

2、牢記宗旨，勤政為民。身為一名黨員干部，應該率先牢記全心全意為人民服務的宗旨，用好手中的權利，帶頭聯系實際，傾聽人民的呼聲，為人民群眾解難事、辦實事、做好事，堅持求實、務實、謀實的作風，在實踐中堅持實干苦干加巧干，增強本領，提高領導能力，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。一是要勤說話，堅持做好過細的思想政治工作。二是要勤察實情，經常深入基層調查解決群眾疾苦，為他們多辦實事。三是要勤思索，理清思路。四是勤抓投資公司工作，一抓到底，抓出成效。五是要勤總結，找出差距，積累經驗，以便揚長避短，更好地促進工作。

3、弘揚正氣，清正廉潔。始終堅持善事善人善自身、慎權慎欲慎“惡小”，一是修身養性，精神上“慎獨”。自覺堅持把廉政紀律和制度當成保持思想健康的“營養品”來吸收，有效增強了自身的免疫力。二是集思廣益，大局上“慎權”。認真貫徹民主集中制原則，執行黨風廉政建設的有關制度和規定，嚴格執行各項工作制度和紀律。三是淡泊名利，生活上“慎欲”。嚴格遵守上級規定，不搞特殊，不打擦邊球，不優親厚友，不慷國家之慨，潔身自好，不利用職權為親朋好友謀取私利。四是以身作則，小節上“慎微”。時刻注意把住小節，防微杜漸。

4、完善自我，永葆先進。牢記馬列主義、毛澤東思想，忠實地實踐“三個代表”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高領導藝術，改進工作方法，更新執政理念，公正廉明，始終不忘自己入黨時的誓言，充分發揮一個黨員干部先鋒作用，帶頭創新，帶頭求實，帶頭苦干。

按照“兩強一促”教育活動的安排要求，在進行理論學習的基礎上，認真對照“三查”內容，廣泛征求意見，深刻自我剖析，積極開展批評與自我批評，查找自身存在的問題，制定整改措施，現把自查情況匯報如下：

一、存在的問題

1、在樹立執政為民觀念上存有不足。在工作中，僅僅滿足現狀，有得過且過思想，考慮群眾關心的問題少，對上應付多，滿足于完成上級交辦的任務，開創精神不足，深入實際不夠。

2、在執政能力建設上存有不足。一是工作中忙于事務性工作多，主動學習少，沒有把理論學習當作第一要務來抓，認為只要工作好就行了，學習不學習對幫助工作用處不大，因此，從思想上放松了理論學習。二是在集中理論學習和參加各類培訓時，為學習而學習，沒有很好地把學到的理論知識系統地消化，變成指導自己實際工作的有力武器，理論學習與實際工作有時脫節，在解決實際工作中的復雜問題時就不能游刃有余。三是學習的知識面不夠寬，對現代經濟、法律、科技等知識都是表面的學習，一知半解，對新的工作方法，領導藝術等領域缺乏深入研究和系統掌握，不能很好地適應當前新形勢下社會發展的需要。

3、在廉政建設上，有在接待客人時超標現象。下鄉工作中，有時有吃、喝現象，嚴于律已做得不夠，吃苦耐勞和艱苦奮斗的作風有所缺乏。

二、存在問題的根源

一是全心全意為人民服務的突出觀念不牢固。深入基礎、深入群眾與群眾打成一片不夠，廣泛聽取群眾意見不夠，工作中站位不高，對群眾根本利益考慮的不全面，僅僅停留于如何完成領導交辦的任務。為群眾設身處地地謀利益的觀念，不夠堅定；工作方法簡單，用黨的政策、法律引導群眾，說服教育群眾少。

二是開拓創新意識不強。思想不夠開放，工作中求穩怕亂，開創性工作少，缺乏突破和創新。

三、今后努力的方向。

針對以上存在 的問題，按照民主生活會的有關要求，在認真剖析問題和邊整邊改的同時，制定了整改措施，進一步明確今后方向。

(一)強化自身的理論學習，努力提高自身素質，把被動應付學習，變成主動積級學習，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行系統地學習，真正武裝自己的頭腦，同時加強經濟、法律、文化、科技各方面知識學習，做一個知識型，現代型的工作者，并注重理論和實際工作的結合，用理論指導實踐工作。

(二)進一步樹立黨的宗旨觀念，樹立共產主義信念，在工作中，以群眾利益為根本出發點和落腳點，想群眾所難，急群眾所急，辦群眾所想。

(三)立足本職，進行開創性工作。要著力抓好自己分管的各項工作，并統籌兼顧，做好其他工作，同時有創造性地開展工作，積極探索新路子，新方法，為全鎮經濟發展和社會穩定做出更大貢獻。

在局黨組的正確領導和精心組織下，按照市委保持共產黨先進性教育活動領導小組的要求，認真參加了第一批保持共產黨員先進性教育活動。在活動中，通過學習提高，對查擺出的問題認真進行了整改，收到了較好效果。但回顧近期自身的一些所作所為，仍存在一些需要今后加以注意和改進的問題與不足，現將自查的情況報告如下：

一、存在的主要問題和不足

1、思想方面。主要是有松一口氣的思想。認為上半年先進性教育活動搞得轟轟烈烈，精神高度緊張，整個學習教育活動結束以后，可以好好歇息一下了，于是思想上有了船到碼頭車到站的想法，因而在學習上有所放松。

2、工作方面。一是有時辦事不夠嚴謹，憑想當然辦事，給工作造成不必要的被動。二是工作思路不寬，措施不夠得力，致使一些工作進展緩慢。

3、作風方面。一是有時說話不講究策略，缺乏藝術性。二是節約意識不強，造成辦公經費過高。

4、紀律方面。有時工作日中午有飲酒現象。

二、產生問題的根本原因

在參加第一批先進性教育活動剛剛結束后不久，自身就已暴露出這一系列的問題，捫心自問，實在是不應該的。這方面有客觀的因素，但主要是主觀因素造成的。分析起來，主要有以下幾點：

1、沒有從思想深處充分認識學習的重要性。之所以產生松一口氣的思想，就是因為自己在思想上還是把先進性教育作為了一項政治任務來完成，而沒有把長期搞好學習，經常不斷地提高自身的思想覺悟和工作能力作為目標，沒有通過先進性教育活動去把學習變成自覺的行動，因而在思想及學習方面就隨先進性教育活動的結束，而有所放松。

2、沒有樹立科學嚴謹的工作態度和大膽創新的創業風格。對一些似是而非的問題，只看到了事物的表面現象，沒有去刻意求證問題的實質，沒有從更深層次去思考，沒有多問幾個為什么，而是只憑經驗和表面現象去辦，結果導致工作質量不高，事倍功半，甚至勞而無功。對一些稍有難度的工作，如招商引資等，工作創新不夠，伸不開手腳，缺少緊追不舍的精神，以致于工作進展遲緩。

3、說話辦事過于直率。只憑自己的感覺去說去做，較少考慮說話辦事后的后果。主要原因是忽視了領導藝術方面的鍛煉和修養，向有經驗的老同志學習不夠。對創建節約型機關認識不到位。沒有從思想上引起高度重視，錯誤地認為，單位家大業大，經費支出多點少點無所謂，因而處理公務上不講究方法，很少考慮節約問題，結果導致辦公費用偏高。

4、在小節上放松了自身紀律的要求。在工作日中午飲酒問題上，錯誤的認為，只要不影響公務，不是公款宴請，適當飲點算不了什么。再就是頂不住朋友的勸說，怕傷了感情，思想稍一放松，就違背了黨的紀律的要求。

三、改正措施

針對自身查找出的上述問題，制定以下改正措施：

1、堅決克服松一口氣的思想，不管先進性教育活動是否結束，都要時刻牢記自己是一名共產黨，都要時刻保持先進性。除堅持積極參加局黨組組織的集體學習活動外，要充分利用業余時間有針對性地抓好學習，特別是重點學習黨的人事人才工作的政策規定，學習領導藝術，學習新的科技文化知識，不斷加強自身的思想建設，永葆共產黨員的先進性。

2、樹立科學嚴謹的工作態度，不斷開拓創新，大膽進取。做每一件事情，都要以嚴謹的態度去認真對待，克服工作上粗枝大葉、憑想當然辦事的陋習，對不甚清楚、似是而非的問題，一定要搞懂搞清后再去辦理，堅決避免工作上的隨意性和盲目性。進一步解放思想，拓寬思路，注意研究新形勢下做好工作的新方法、新途徑，大膽創新，開拓進取，力爭在工作上有新突破。

3、加強自身作風修養，鍛煉自己衿持含蓄的交際風格。說話要分清對象，考慮影響，不能不顧影響和后果只憑個人意愿和感情隨意發表感慨。辦任何事情，都要考慮周密，要研究事物發展的內在規律性，要努力培養自己節儉的意識，以最少的投入辦最多的事情。

4、嚴格紀律約束，堅決杜絕工作日中午有時飲酒的問題。不管什么原因，只要是工作日中午，一律不飲酒，并將此作為一條嚴格的紀律長期約束自己。

一、學習情況及體會

自今年9月1日開展“開放、效能、發展、和諧”為主題的解放思想大討論活動以來，按照**機關解放思想大討論活動實施方案“的安排，通過集中學習和自學，系統全面地學習了自治區加快工業建設工作會議精神、地區加快新型工業化進程工作會議精神和縣委十一屆八次全委（擴大）會議精神等內容，聆聽了地區解放思想大討論宣講報告，積極參加了系統和機關內部的大討論，共寫心得體會5篇，讀書筆記5000多字。通過學習，深刻的認識到這次開展“開放、效能、發展、和諧”為主題的解放思想大討論活動，是解放思想、搶抓機遇、做好本職、奮力趕超的大討論活動，是在新的歷史時期貫徹落實”三個代表“重要思想，解決如何加快發展，解決黨員干部在發展中如何發揮作用，如何提高自己、提高創造力、凝聚力和戰斗力的迫切需要。作為機關支部的一名成員，自身體會到最大的進步就是克服了自我，解放了思想，更新了觀念，增加了發展的緊迫感和壓力，也使自己為適應新型工業化發展，專心學習和工作，自覺把黨員先進性教育成果變成自我實踐、自我提高、自我完善、增強能力的過程，為營造開放、效能、發展、和諧的良好氛圍，為促進我縣經濟和社會各項事業繼續保持快速協調健康發展積極努力。

二、通過解放思想大討論查找存在的主要問題

1、學習新型工業化知識方面

存在問題主要表現：一是在學習態度上不夠認真、缺乏自覺性和積極性，不善于學習、學習抓的不緊，積極性不高，存在著被動、應付思想。二是學習敷衍了事，學習只限于一般性地讀書，只是念一念，集中聽一聽，方法簡單，組織學習時就學一學，要求學什么就學習什么，僅學習了規定的文件、領導講話和會議精神等，很少主動學習更多有關新型工業化知識的內容。三是理論聯系實際不夠，學習的目的雖然明確，但實際學習時導致學習歸學習，理論和實際相脫節，對當前推進新型工業化進程和發展的新形勢，卻不能很好的做到理論與實際工作相聯系起來。

工業化知識學習之所以不能聯系實際，缺乏自覺性、主動性和積極性，主要是自己沒有真正樹立實事求是的學風造成的。學習時缺乏思考，只從字面上理解，更沒有用學習的知識去理解和指導現實，使自己對工業化知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。另外，認為自己已經掌握了要學習的理論，滿足于用文件理解文件，不求上進。同時感到自己也受了社會上對理論學習方面的負面影響，思想懶惰，學習理論的動作也跟著遲鈍了。現在，認識到自己對新型工業化知識的學習要達到理解或指導實踐還相差甚遠，新型工業化知識是新時代發展的理論知識，只停留在文件上學習是遠遠不夠的，更重要的是運用這些理論，解決好自己在思想和工作上所遇到實際問題。

2、落實縣委關于加快新型工業化進程的決定方面

存在問題主要表現：一是對地區、縣委關于加快推進新型工業化進程的方針政策、決策決定，在落實和貫徹和執行中，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于從政治的角度來觀察、分析大招商、大發展中遇到的各種現象和問題，有時認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。二是對工業化特別是對我縣工業化理解還不自覺的停留在以前的“重工業是釘馬掌、輕工業是打囊”意識中，對我縣新型工業化的含義在理解上不夠準確，有理解太低（沒有工業）和理解太高（無法實現）的現象，存在著對新型工業化很搖遠不可能實現的模糊認識，沒有進一步解放思想、更新觀念，樹立信心。

存在以上二種現象，是由于自身在學習時沒有很好的聯系實際、用老思想走新路沒有進一步解放思想和科學發展觀樹立不牢固，缺乏對我縣工業化大發展必勝的信心而引起的。由于在**機關工作的原因，思想不斷老化，思想認識上老有一種在后方二線工作的思想，總認為只要做好政策宣傳和教育工作就行了，所以 在樹立科學發展觀、推進新型工業化進程方面不能站在前沿，表現在實際工作崗位中就是創新、進取精神淡化、思想沒有解放，觀念沒有更新。

3、在為新型工業化大發展做好服務方面

存在問題主要表現：一是對待來訪群眾不能始終保持熱情的態度，有時特別是手頭工作稍多、稍忙時，沒有做到全心全意為人民服務，沒有正真成為人民群眾的公仆。對待來訪群眾上，總覺得自己是一個**機關的干部、既沒權，也沒錢，也幫群眾解決不了什么問題，沒有深刻理解”全心全意為人民服務”的宗旨，以至于沒有拿出百分之百的熱情對待來訪辦事群眾，二是在私下聊天里或人少的時候，偶爾有牢騷等欠考慮言行不利于營造大發展、大招商的良好環境。私下里聊天有不利于營造大發展、大招商環境的牢騷，這是對大發展、大招商的責任心不強的表現，這也是忘記了作為一個共產黨員、支部成員和辦公室領導，作為黨員干部應當時時關心黨的事業，關心我縣的發展，應該從小事做起，一切言行都要從有利于發展、招商這個方面去考慮，為推進新型工業化進程做好服務，4、解放思想、更新觀念方面

存在問題表現： 思想不夠解放，觀念陳舊，工作上創新意識不強。

由于在**機關工作中沒有新鮮事物出現，思想老化，對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進深層次的分析，僅看表面現象、思考不深刻，對一些有關工業化方面的問題不是那么了解，沒有主動去與其他同志勾通，有時了解情況不多時僅憑一點感覺和自己認為對的想法去解決，處理方法比較簡單，有沒有創新精神，遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上有“偷懶”，沒有做到腳踏實地用科學發展觀的正確研究處理，這是解放思想不夠，更新觀念不到位，創新意識不強的表現。

四、初步整改決心

開展以“開放、效能、發展、和諧”為主題的解放思想大討論活動意義重大，為營造解放思想，加快發展的社會氛圍，把干部職工的干勁和熱情集中到推進工業化進程上來，全面促進各項工作，為加快我縣經濟和社會各項事業發展做出貢獻，是這次活動的主要目的，對個人來講，也是一次用新思想新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高科學發展觀、保持和鞏因先進性教育整改成果的持續性機遇。通過學習先進經驗，對照檢查不足，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，我決心進一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，提高自己思想素質，為加快我縣經濟和社會各項事業發展做出自己的貢獻。

第五篇：個人刨析材料

個人刨析材料

——劉 ·

按照組織要求，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題。為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，就本人在各方面存在問題自我剖析如下：

一、存在的不足

1、存在政治意識不夠敏銳。不能持之以恒地堅持理論學習，特別是工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復雜的事務堆里，常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。

2、存在大局意識把握不夠準確的情況。平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，工作中存在依個人崗位問題為重的現象與言行，沒有把握好“心懷全局，以全局為重”的要求。

3、工作中有時有急躁情緒。對于工作中時間緊的任務，為了盡快完成有時候粗心大意未仔細進行檢查，偶爾會出現一些不該出現的錯誤。

二、產生問題的原因分析

1、政治理論學習不足，理論聯系實際不足。思想先進是其他方面先進的根基，保持思想先進的關鍵在于用用與時俱進的科學理論武裝頭腦。加強理論學習，是共產黨加強理論修養、永葆先進性的內在要求。但在具體工作中，受到實用主義的影響，忽略了理論知識的學習，認為只根據自己的工作經驗就能完成好工作，陷入了經驗主義之中。有限的理論學習又沒有與具體實踐相結合，無法與時俱進。

2、作為一個黨員，對自己的要求不夠高，認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與同事多做交流。在政治敏銳性上還有差距，存在對上級精神理解不夠透徹，對上級決策部署領會不深刻的問題。

3、對工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成，求數量與求質量沒有有機地結合起來。雖然能完成工作任務，但對業務的鉆研還不夠深和精，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。工作中缺乏創新精神。

三、整改措施

針對個人存在的不足，我將從思想深處查找原因，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。

1、加強政治理論學習，提高自身素質。今后將進一步端正學習態度，改進學習方法，理論聯系實際，抓住學習重點。不斷提高個人政治修養，增強分析問題解決問題，辯別是非的能力，并注意與實際結合起來，指導實際工作。

2、在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識。要堅持黨性，加強事業觀念、自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。

3、加強責任意識，對交辦到手的工作，要做到嚴謹細致，確保不出紕漏，不給工作帶來任何不利影響。在工作中不斷的自我加壓，從每一件小事做起，從每一個細節做起，以更高的標準、更嚴的要求，更踏實的工作作風要求自己，要精益求精、追求好的工作質量，切實做好每項工作。

在今后的工作中，我將進一步提高思想認識，轉變工作作風，加倍努力，開創工作新局面。