第一篇：教室設計大賽策劃書

教室設計大賽策劃書

一.活動目的：構建良好的學習環境

二.活動對象：建筑系11級以及12級的所有班級

三.活動地點：各班級教室

四.活動要求：

1.墻面的美化及裝飾

2.室內衛生情況優秀

3.教室各宣傳欄及板報的設計

4.屬于各個獨特的班級文化，以及班級文化內容建設

五.活動主辦方：建筑系團總支學生會

六.活動流程：

第一步：召開各班團支書或宣傳委員會議，對此次大賽進行宣傳及通知

第二步：由宣傳部主辦一期此次大賽的宣傳海報

第三步：院學生會及系團總支學生會主席團書記處作為此次大賽的評委，對各班進行評分，評級。

第四步：由各班級對教室進行設計

第五步：對獲獎班級進行公示及獎勵

七.活動規則:

1.各班必須在規定的時間內完成，未完成者及不合格，未辦者記零分。

2.評委評分時各班須派一位學生擔任講解員，對班級內容

進行講解，講解內容不得超過3分鐘。

3.各班的設計內容必須積極，健康，符合大學生的價值追求。

4.各班設計主題要鮮明，突出，設計講究新穎

注：

1.此次設計不得對班級公共財物有損毀，否則將記不合格。

2.設計內容保持時間持久者，予以酌情加分。

3.“優秀講解員”評定標準參照附錄一。

附錄一：

優秀講解員評定標準參照

1.講解員口齒伶俐，講解內容是清晰，有層次。

2.講解員無含糊其辭現象，對評委問題回答清晰。

3.講解員文明，有禮貌，大方得體。

附錄: 二

經費：1.榮譽證書3本。

2.獎狀6張：20元

3.宣傳：50元

4.獎金：230元

合計：300元策劃人：組織部二零一二年十二月四日時間：

第二篇：雅室書香-教室設計大賽策劃書

引言：教室布置設計賦予給學生有更深更廣的含義，它不再只是一個簡單供學生學習知識的地方，而是一個集知識、健康、創新和愛于一身的學習樂園。它不僅讓有限的教室空間變成了無限的教育資源，讓教室成為學生真正溫馨的家園，更為學生展現個性提供了一個交流的機會和展示的平臺，進一步豐富了我校的校園文化。

一、活動主題：雅室書香

二、活動目的：

（1）營造更好的教室文化氛圍，更好發揮學校環境育人的功能。

（2）進一步培養學生的自主創新能力和團結協作能力，增強班級凝聚力。

（3）發揮各專業學生的特長和“團結友愛、互幫互助”的精神。

（4）為學生展現個性提供了一個交流的機會和展示的平臺，進一步豐富了我校的校園文化。

（5）創建一個溫馨和諧的教室環境。培養學生良好的審美意識和健康的審美情趣。

三、活動宗旨：“創學習氛圍，展制造風采”

四、活動時間：待定

五、參賽對象：我院各班級

六、策劃主辦部門：院勞動部

七、活動負責人：周聲雙

八、比賽流程：

1、組織宣傳：張貼海報、同時由勞動部召開各班勞動委員會議部署及組織宣傳報名工作。

2、組織報名：各班勞動委員做進一步宣傳，并將本班專業、教室號、聯系電話，統一于待定日期交至負責人手上及各咨詢點。

3、評比打分：待定日期由本次比賽評委組對參賽教室按順序進行評分;并于待定日期將展出各參賽教室照片,同時在教室區設立投票點由其他同學對自己喜歡的設計班級投票,投票結果將作為評獎參考.比賽遵循公平、公正、公開的評分原則。

4、照片展示：待定日期分別在校園進行展出及我系宣傳欄上展出獲獎教室的照片。

九、設計要求：

（1）設計內容必須積極向上，健康活潑，體現大學生的朝氣，活力，能體現成員的共同理想與追求。

（2）具體形式不設定，可自由確定其內容，但須有突出的特點，一目了然。

（3）教室裝飾設計合理，富有美感，風格鮮明，體現積極健康的精神風格。

（4）取一個符合本教室特定文化氛圍的名稱于教室內合適的地方。

（5）倡導自制，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。

十、評分規則：

1.創意：計內容新穎，大方。占20分

2.美觀：顏色鮮明，搭配適中，整體融洽。占20分

3.手工：設計內容中的裝飾品應以手制品為主。占10分

4.衛生：教室衛生參照教室評分細則。占40分

5.名稱：設計名稱別致，能體現教室設計的內容。占10分

十一、獎勵方案：

一等獎（1名）：一等獎獲獎狀各一張，獎品待定

二等獎（2名）：二等獎獲獎狀各一張，獎品待定

三等獎（3名）：三等獎獲獎狀各一張，獎品待定

優秀獎（4名）：優秀獎獲獎狀各一張，獎品待定

十二：預算資金：

獎品+獎狀+宣傳=150元

機電工程系團總支勞動部

XX年十一月十七日

第三篇：教室文化設計評比大賽策劃書

教室文化設計評比大賽策劃書

1：活動主題：文化設計評比，構建溫馨環境

2：活動目的:通過教室風氣評比這項活動，來進一步提高同學們學習熱情，提高同學們對紀律衛生的認識，加強同學間的交流與友誼，營造良好的教室文化氛圍，增強同學們的凝聚力。促進教室學習風氣的建設與保持，充分展現我系大學生的風采。

3.活動對象：經濟管理系全體學生

4.活動時間：

5.活動具體評分規則：（教室設計、教室衛生檢查、教室精神風貌檢查）

1.教室設計內容必須積極向上，健康活潑，體現大學生的朝氣活潑力，能體現出教室成員的共同理想與追求。以及達到一種溫馨文化氛圍。

2教室衛生檢查檢查各教室的衛生，裝飾，衛生方面如地面、桌子、風扇、窗戶、擺放用品的清潔度。衛生方面書本的整齊度以及黑板的清潔。

3.教室精神風貌檢查通過學習氣氛（桌面書籍擺放及學習氛圍來反映）、黑板報和學習積極性（根據室內多少人在認真學習來反映）鑒定。

6.活動獎項設置：

一等獎最佳班級一名

二等獎優秀班級二名

三等獎文明班級三名

經濟管理系團總支學生會

第四篇：教室創新設計大賽策劃書1

教室創新設計大賽策劃書策劃人：

一、活動主題：文化設計評比，構建溫馨環境

二、活動目的：通過教室設計評比這項活動，來進一步提高同學們的學習熱情，也為了更好充沛展現學生的個性專長，加強學生的創新能力，體現班級文化建設的特征，達到培植學生良班級文化的審美意識和健康的審美情趣的目標。同時，也為了營造良好的學習慣氛。計算機系團總支宣傳部承辦“教室設計評比活動”從而推動校園文化建設，激發大學生創新能力和創新意識。

三、活動對象：計算機系10、11級

四、活動地點：計算機系10、11級各個班級

五、活動時間：2011年10月20日至2011年11月16號

六、活動籌辦：制作班級通知單—（宣傳部洪琳娜負責）、海報（宣傳部黃雅楨負責）、制作評分表（宣傳部劉宇山負責）

七、前期宣傳：1.向各班發放通知單（洪琳娜負責）

2.在第一次宣傳委員會上通知（劉宇山負責）

3.海報粘貼{新校區一張、實驗樓、教學樓各一張}（黃雅楨負責）

八、教室設計要求：1.墻的美化——可以在KT板上寫班級格言、班級制度、班級企圖、或者班級運動圖片等等粘貼在課室內墻上。讓墻面成為一面會說話的鏡子。

2.班級文化要有特征--------可以設制有特征的衛生角、讀書角、學習園地、綠化角或文化長廊（氣象預報、當日消息等）。

3.衛生方面——講臺、課桌椅、勞動工具擺放整齊，垃圾及時傾倒，天花板無蜘蛛網，燈管無積塵等。

九、大賽流程：1各班要在規定的準備時間內完成對本班級教室的設計，如超出時間規定則回酌情扣分。

2.評選當天各班須派人解說本班的班徽、班旗、班級口號的涵義并且以怎樣的設計方式來實現這個主題。演講超時也回酌情扣分。

3.無理由退出本次比賽的班級，將取消評“優秀班級”等的評比資格。

4.評選各獎項時各班級至少10名同學出席，無理由不出席的班級或個人，將會取消評“優秀班級”，如有特殊原因需向活動負責人說明清楚。

十、評分標準（100分）

1、班級安排主題鮮明（主題內容請求思想健康、具有特征）（15分）

2、班徽、班旗、班級口號的制作（根據各班特性選擇符合本班特征的內容。請求具有創新，體現出班級特征）（20分）

3、課室設計以及班徽、班旗的設計理念解說，班級口號的涵義解說。（20分）

4、解說者的表現（表述明確，語言流暢，聲音嘹亮，普通話標準流暢。）（10分）

5、教室整潔（講臺、課桌椅、勞動工具 擺放整齊）（20分）

6、班級博客的建立（5分）

7、課室整體搭配（10分）

十一、獎項設置

以班級為單位，根據評比結果設立： 一等獎1班（錦旗一面）。二等獎2班（錦旗一面）。三等獎3班（獎錦旗一面）。優秀獎4名（每人獲優秀獎狀）。

十二、經費預算

宣傳單20份 0.2元/份 共4元 獎狀10張 1元/張 共10元 一等獎獎金一個班級 1面錦旗； 二等獎獎金兩個班級共2面錦旗； 三等獎獎金三個班級共3面錦旗； 錦旗6面1面50共300元 經費總計：314元

十三、附：教室設計大賽評分表

第五篇：教室裝飾大賽策劃書

教室裝飾大賽策劃書

為營造良好的教室文化氛圍，增強教室凝聚力，發揮各班同學長和“團結友愛、互幫互助”的精神，為同學們提供更多發揮創造自己的生活和學習空間，充分展現大學生風采。

我院與德語系決定舉辦教室設計大賽。希望各班同學用睿智的頭腦和靈巧的雙手，點綴生活空間，詮釋你們理想的生活和飛揚的夢想。

二．參賽對象

2009級 2010級國際關系學院與2009級2010級德語系所有教室

三.設計內容

A、教室名設計：各參賽教室都須根據本教室特點取一個教室主題。主題自定義。

B、教室風格設計：各參賽教室須確定自己教室的風格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設計可通過裝飾地面、墻壁、衛生角、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片。

四.設計要求

1）設計內容必須積極向上，健康活潑，體現大學生的朝氣，活力，教室的文化和學習氛圍，能體現所在院和所在系所有學生的共同理想與追求。

2）具體形式不設定，可自由確定其內容，但須有突出的特點，一目了然

3）室內裝飾設計合理，富有美感，風格鮮明，體現積極健康的精神風格。

4）取一個符合本教室特定文化氛圍的名稱于室內合適的地方。

五、評委組成：

國際關系學院與德語系主席團及輔導員

六、比賽流程：

1、組織宣傳：張貼海報、宣傳部制作教室裝飾大賽宣傳板、需外聯部拉橫幅加以宣傳教室裝飾大賽，同時也希望國關網站給予大力支持，,同時由院生活部召開各班生活委員會議部署及組織宣傳工作。2裝飾過程中由生活部負責教室裝飾大賽的部員給予裝飾建議。

3、評比打分：11月28日由生活部成員對各班教室進行檢查（初賽），11月29日進行決賽，比賽遵循公平、公正、公開的評分原則。頒獎典禮 獲獎班級以PPT的形式展現教室的裝飾面貌（五分鐘以內）并準備節目時間限制在5分鐘內

5、照片展示：12月5日分別在校園進行展出獲獎教室的照片。

七、獎勵辦法：

綜合評委的評分的結果,本次教室設計大賽將評出以下獎項：最佳班級體和先進班集體

獎勵方案：

最佳班級體獲獎獎狀一張 一塊鐘表 兩張卷軸一盒象棋 兩盆盆栽先進班集體獲獎獎狀一張，一塊鐘表 兩個卷軸 一盒象棋

八.評分標準：介紹主題

2.美觀顏色鮮明，搭配適中，整體融洽。

3、文化氛圍 班級團結

4.衛生沒有死角 空氣流通清新 地面干凈 桌椅整齊

5.名稱設計名稱別致，能體現室內設計的內容。

主辦單位：

活動時間：2010年11月19日—2009年11月29日

活動宣傳：懸掛橫幅、設立宣傳點、網站宣傳

比賽時間：初賽定于本月28日決賽定于本月29日 本次活動解釋權歸國關生活部所有。

策劃人：國關生活部 李杏