第一篇：關(guān)于博士論文的傳說

博士論文成了越碼越厚的“空心磚”？

高校里流傳著這樣一則笑話：對于“怎么做紅燒肉”這個問題，本科生的回答是“把豬肉放進(jìn)鍋里炒熟即可”；碩士生會把這道菜的主料、配料及制作流程都詳細(xì)地列出來；而博士生的答案則是厚厚的一本書，書的第一章赫然寫著：如何養(yǎng)豬。

這一黑色幽默間接諷刺了當(dāng)前我國某些博士學(xué)位論文的繁瑣冗長和言之無物。博士論文是體現(xiàn)博士生教育質(zhì)量的重要標(biāo)志。翻閱近年來一些博士生的學(xué)位論文，大部分都是厚厚的一兩百頁甚至更多，這種現(xiàn)象不僅出現(xiàn)在文科院系，在理工科也十分普遍。

國防科大教授、中國工程院院士高伯龍?jiān)谝环狻爸氯珖叩葘W(xué)校及教授、博士研究生的公開信”中，對此提出質(zhì)疑：“閱讀一些博士學(xué)位論文，感到頁數(shù)越來越多，從10年前的一般不超過100頁向200頁邁進(jìn)。這是不是向國際一流進(jìn)軍的標(biāo)志之一呢？我感到迷惑。”

越碼越厚的“磚”

是否有創(chuàng)新是能力問題，寫的夠不夠是態(tài)度問題

周魏華對去年完成的博士畢業(yè)論文的厚度依然記憶清晰。

自論文開題之日起，這個中山大學(xué)高分子化學(xué)系的學(xué)生就每天泡在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)、整理數(shù)據(jù)，花費(fèi)時間精力無數(shù)，最后交稿時，沉甸甸的200多頁甚至超過了很多學(xué)術(shù)專著的字?jǐn)?shù)。

導(dǎo)師雖然沒有強(qiáng)行規(guī)定，但周魏華和周圍的大部分同學(xué)都覺得學(xué)位論文“應(yīng)該越厚越好”，他下意識地認(rèn)為，論文的厚度代表著自己準(zhǔn)備充分與否，甚至關(guān)系到個人“治學(xué)的態(tài)度”。

多年擔(dān)任博士論文的評審，廈門大學(xué)教育研究院的別敦榮教授也明顯感覺到，博士畢業(yè)論文的厚度有增加的趨勢，“現(xiàn)在一般的都在十六七萬字，個別的甚至在25萬字以上。一篇博士學(xué)位論文就是一本厚厚的專著。”

記者選擇了相對靜態(tài)的文藝美學(xué)專業(yè)進(jìn)行統(tǒng)計，2001～2010年，國家圖書館收藏的該專業(yè)博士學(xué)位論文，共計44本，論文字?jǐn)?shù)已由最初的平均每篇13萬余字增加到22.8萬字，其中2010年度最厚的一本達(dá)到44.9萬字。

根據(jù)專業(yè)性質(zhì)的不同，各高校、院系對博士學(xué)位論文的要求不盡相同。對于論文字?jǐn)?shù)的一般標(biāo)準(zhǔn)是，文科專業(yè)不少于10萬字，理科專業(yè)3萬字左右，工科專業(yè)則不能少于5萬字。

上海交通大學(xué)電氣工程系教授嚴(yán)正指導(dǎo)過8屆博士學(xué)位論文。他認(rèn)為，博士學(xué)位論文不應(yīng)該對頁數(shù)和字?jǐn)?shù)限制得太死，但是每年一到博士畢業(yè)生交學(xué)位論文初稿的時間，對于“特別薄的論文”他都會“提高警惕”，看看是不是存在“花的工夫不多，無內(nèi)容可寫”等問題，“論文太薄總讓人感覺水平不夠、準(zhǔn)備不足”。學(xué)校對論文字?jǐn)?shù)有所要求，導(dǎo)師對較薄的論文心存疑慮，學(xué)生對其厚度自不敢怠慢。

北京科技大學(xué)畢業(yè)的吳庸（化名）博士說，為了達(dá)到學(xué)位論文的字?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)，不少人夜以繼日地查閱資料，不間斷地做實(shí)驗(yàn)，再大量引用參考文獻(xiàn)，千方百計地使他們的論文“看起來內(nèi)容豐富，言之有物”。

吳博士當(dāng)年接受過的“真理”就是，“是否有創(chuàng)新是能力問題，寫的夠不夠是態(tài)度問題。”

清華大學(xué)金融系博士生胡曉寧剛剛參加完近日舉行的博士學(xué)位論文開題報告會，雖然導(dǎo)師規(guī)定其論文中引用的中英文參考文獻(xiàn)有30篇即可，但據(jù)她估計，最后出現(xiàn)在論文中的肯定會遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過這個數(shù)目，這也就意味著“寫出來的論文肯定薄不了”。

厚度決定質(zhì)量？

頭重腳輕的博士畢業(yè)論文最讓人反感

中國科學(xué)院化學(xué)研究所研究員徐堅(jiān)在科學(xué)網(wǎng)博客中介紹了一個有意思的現(xiàn)象：許多學(xué)生喜歡把論文的緒論（第一章）寫得很長，洋洋灑灑三四十頁。讀者看了半天，還不知道作者想要干什么。

而讓他感到遺憾的是，“恰恰到了最關(guān)鍵的地方‘本工作的目的與研究內(nèi)容’這一部分寫得很不靠譜兒，或者是寫不到點(diǎn)子上。”

華中科技大學(xué)電氣與電子工程學(xué)院在讀博士生馮登參加過多次師兄師姐的博士論文答辯，對一些“核心內(nèi)容不多，很多文字沒有意義，堆砌制作的論文”深為反感，“很多人的博士學(xué)位論文‘頭重腳輕’，前面引用了很多國內(nèi)外文獻(xiàn)，可后面自己所做的工作卻不多。”

“論文的厚度并不能決定其質(zhì)量。”中山大學(xué)一位不愿透露姓名的博士生導(dǎo)師明確表示，純屬為了達(dá)到要求而湊字?jǐn)?shù)，有時還會適得其反。大量引用參考文獻(xiàn)，論文離自己的中心論題反而會越來越遠(yuǎn)。

高伯龍?jiān)菏糠喴恍┐髱煹拿求@訝地發(fā)現(xiàn)：文章一般不長，參考文獻(xiàn)很少，比如愛因斯坦在相對論中提出質(zhì)能關(guān)系式的德文文章共3頁，1篇參考文獻(xiàn)；沃森·克里克提出DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的英文文章約1頁，“這兩篇文章，被公認(rèn)為是劃時代的著作。”

“全國高等學(xué)校都要向國際一流進(jìn)軍。是否應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)呢？我們的博士學(xué)位論文能否壓縮到50頁左右呢？”高伯龍?zhí)岢鲆蓡枴?/p>

別敦榮教授則不贊同簡單地用期刊論文或?qū)W術(shù)界一些經(jīng)典論文的篇幅來要求博士學(xué)位論文。

“博士學(xué)位論文要有一定的厚度，這是博士學(xué)位論文的性質(zhì)所決定的。” 別敦榮教授認(rèn)為，博士學(xué)位論文不應(yīng)當(dāng)只是學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的闡述，還有其他要求，比如，關(guān)于博士學(xué)位論文選題的論證、關(guān)于相關(guān)科學(xué)文獻(xiàn)的綜述、對研究過程的介紹等，“這都是學(xué)位論文所特有的，要完成這些工作任務(wù)，就需要有一定的篇幅。”但他同樣認(rèn)為，針對不同學(xué)科特點(diǎn)，博士畢業(yè)論文的厚度依然需要一個大致的量化標(biāo)準(zhǔn)。

在博士學(xué)位論文的篇幅越來越長的同時，博士生創(chuàng)新能力不足的問題正廣受詬病。

多個部委聯(lián)合組織的一份針對中國博士生質(zhì)量的大規(guī)模調(diào)查顯示,博士生導(dǎo)師認(rèn)為博士生創(chuàng)新能力“較高”、“一般”和“較低”的比例分別為29.7%、62.7%和7.6%。有專家指出，原始創(chuàng)新不足是我國博士論文與世界一流大學(xué)博士論文的最大差距。

高校開始發(fā)出積極信號

論文要求逐漸由“字?jǐn)?shù)”向“創(chuàng)新點(diǎn)”傾斜

畢業(yè)于武漢大學(xué)信息安全專業(yè)的王后珍博士還記得當(dāng)年交學(xué)位論文初稿時的情景，與周圍的同學(xué)相比，自己的論文顯得有些“寒磣”：很多同學(xué)的博士畢業(yè)論文大多厚如磚頭，自己只有70余頁的論文在裝訂時卻連側(cè)面上的標(biāo)題都印不上去。

與同學(xué)交流后才知道，很多同學(xué)認(rèn)為“只有寫厚了，才會覺得踏實(shí)”，班里最厚的一本論文甚至達(dá)到200多頁。

出人意料的是，論文答辯結(jié)束時，王后珍薄薄的論文因?yàn)樗悸非逦⒂袆?chuàng)新點(diǎn)在眾“磚塊”中脫穎而出，“意外地”獲得了為數(shù)不多的“優(yōu)秀”。高校里已經(jīng)開始發(fā)出積極的信號。

華中科技大學(xué)電氣與電子工程學(xué)院博士生馮登雖然離畢業(yè)還有兩年，但導(dǎo)師已經(jīng)要求他開始考慮自己的博士學(xué)位論文了，“從論文大綱到最終定稿都要有明確的規(guī)劃”。

面對學(xué)位論文的要求，馮登壓力很大，但這份壓力并非來自字?jǐn)?shù)，而是論文核心內(nèi)容的創(chuàng)新點(diǎn)——導(dǎo)師明確提出：“論文一定要有創(chuàng)新點(diǎn)，有自己的想法，在科研上有所突破才是最重要的。”

吳庸博士還記得一個當(dāng)年在校時同學(xué)間私下總結(jié)的“潛規(guī)則”：畢業(yè)論文首先就是要把字?jǐn)?shù)湊夠了，評審專家們肯定都得互相給面子，但表面看上去還要說得過去，“再說，一些飛來飛去的‘老板’也不一定有時間認(rèn)真去讀內(nèi)容。”而現(xiàn)在，他留心觀察發(fā)現(xiàn)對博士學(xué)位論文質(zhì)量的要求正不斷提高，高校對論文的字?jǐn)?shù)要求有所寬松，漸漸把重心落實(shí)到博士生在讀期間具體的研究內(nèi)容和其所做的實(shí)際工作上來了。

吳庸說，盲評（學(xué)位論文評審的一種制度）的比例加大了，突襲式的抽查更是讓人心驚肉跳，各方對畢業(yè)論文創(chuàng)新的追求自然也多起來。

華中科技大學(xué)的馬洪教授說，自己在評閱博士學(xué)位論文時，判斷的主要標(biāo)準(zhǔn)一般是“看其研究工作有沒有價值，論文本身所研究的核心內(nèi)容是不是值得研究的問題，博士生本身做了多少工作”，而非依據(jù)論文的厚薄下定論。

每年博士生交學(xué)位論文初稿時，他常常對還在讀的博士們明確態(tài)度：“希望論文能夠精簡一些以減輕博導(dǎo)們的審閱壓力。”

武大數(shù)學(xué)系黃崇超教授介紹，在國外，本專業(yè)的論文經(jīng)常要請其他專業(yè)的人士來做評價，看看非本專業(yè)人士對論文內(nèi)容能不能做到有大致的了解，以驗(yàn)證論文的可讀性，“所以說，論文頁數(shù)的多少不應(yīng)該成為博士學(xué)位論文的評價標(biāo)準(zhǔn)，論文的厚薄也說明不了什么。”

他表示，自己欣賞的還是那種“自己做的東西，論文中有足夠創(chuàng)新點(diǎn)”的論文。

第二篇：博士論文致謝

韶華易逝，光陰往蔣，余自入渝倏忽而又三年矣。囊者，離魯?shù)兀瑮墔窃剑及褪瘢只趾跞袈┚W(wǎng)之鰓惶惶乎似驚弓之鳥，幾無容身之地。幸遇劉徐二師 相薦，得拜于恩師魏公門下，而今已歷六秋。先生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，博通中外，蔚為大 家，研習(xí)學(xué)術(shù)，廢寢忘食，已臻忘我之境界。猶憶當(dāng)年，乍入門墻，恥無寸功，先生不以余愚鈍，委以重托，是以矢勤矢勇，思惟速戰(zhàn)，毋負(fù)所托。然欲速不達(dá)，心憂如焚。全賴先生數(shù)次點(diǎn)撥，每自躬親，甚于子夜，共為進(jìn)退，方有所成。至 于綴詞成文，苦心孤詣，字斟句酌，獨(dú)具匠心，深為嘆服，并于耳提面命之際獲 益良多。先生之德才，若高山仰止，亦非庸庸如吾輩者所能望其項(xiàng)背。每至周會，常言:“修身者智之府也，愛施者仁之端也，取予者義之符也，恥辱者勇之決也，立名者行之極也。凡此五者，皆安身立命之本，不可偏廢。”言之諄諄，聽之誠誠，若醒醚灌頂。退而思之，果斯然也，大為拜服。兼之師母，待余恩厚，視若螟嶺，多得給養(yǎng)，感激涕零。余素樸陋，尚無剖符丹書之功，反受此殊遇，非結(jié)草銜環(huán)，不可報也!今雖即辭師門，必常懷鳥鳥之情，反哺之心，誠不失其望也!

師門同濟(jì)，學(xué)強(qiáng)張賽，皆忠義之士，情同手足;樂至四國，許都耀瓊，此皆 良實(shí)，多蒙所助;蘭莉二姊，性行淑均，愛如姐弟。其他諸君，皆為志慮忠純之 士，多有廣益。區(qū)區(qū)不才，有何德能，安得廣助若此?感荷之心，亦自拳拳。實(shí)驗(yàn)中曾多次求教于楊(明莉)、杜(軍)二老師，受益匪淺;中心實(shí)驗(yàn)室張(光輝)、鮮(曉紅)二位老師及劉姊渝萍為實(shí)驗(yàn)工作大開方便之門，謹(jǐn)表謝忱。家中上至期頤之祖母，中至慈愛之父母、姊姊，下至始亂之甥男，均不遺余 力以支持，融融親情，易其幸甚!謹(jǐn)撰此文，魚傳尺素，答報椿首!

A乎!聚散無常，盛況難再;書不盡意，略陳固陋。臨別贈言，幸承恩于魏 公;登高作賦，是所望于群賢。斗膽獻(xiàn)拙，情之不已;一言均賦，四韻俱成。淚 灑陵江，以酪逝去之歲月。

西入渝州已六霜，貌豺帳里鑄魚腸。

書山文海研學(xué)術(shù)，翠袖紅巾戲皮黃。

莫嘆時夕中唯虎踞，且圖運(yùn)轉(zhuǎn)季鷹揚(yáng)。

今朝叩別師尊去，一片丹心化碧江。

第三篇：博士論文致謝

博士論文致謝范文 【文檔內(nèi)容】 三年的博士生生活一晃而過回想走過的歲月心中倍感充實(shí)論文即將完成之日感嘆良多。首先誠摯的感謝我的導(dǎo)師張新時院士從論文的設(shè)計、野外實(shí)驗(yàn)及論文的定稿過程中自始至終都傾注著先生的血汗。先生以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)之道、寬厚仁慈的胸懷、積極樂觀的生活態(tài)度為我建立了一輩子學(xué)習(xí)的范例他的教導(dǎo)與鞭策將勉勵我在科學(xué)和教導(dǎo)的道路上勵精圖治開辟創(chuàng)新。我要以最誠摯的心意感謝福建師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院教授楊玉盛博士感謝他對我論文的全力支撐為我供給了所有實(shí)驗(yàn)【新銳制作 皆為精品】的的條件從實(shí)驗(yàn)的思路、經(jīng)費(fèi)、人員到實(shí)驗(yàn)儀器感謝他的團(tuán)隊(duì)——福建省亞熱帶資源與環(huán)境重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的全部同仁們可以說沒有他們就沒有我今天的論文。感謝重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室李旭、李春林老師從實(shí)驗(yàn)場地的建設(shè)到實(shí)驗(yàn)條件的籌備給我供給的方便感謝楊智杰老師是他教會了我一臺臺實(shí)驗(yàn)儀器的利用是他在酷暑炎陽天下幫我做一整天一整天的實(shí)驗(yàn)在我有艱苦的時候總是供給無私的贊助感謝實(shí)驗(yàn)室錢偉老師在儀器的利用、實(shí)驗(yàn)的安排、實(shí)驗(yàn)條件的籌備上給我供給的贊助感謝實(shí)驗(yàn)室王健老師在我艱巨奮戰(zhàn)的日子里給我生活上的各種贊助勉勵我、為我分擔(dān)各種艱苦感謝實(shí)驗(yàn)室謝錦升、陳光水、馬紅良、郭建芬老師給我供給的實(shí)驗(yàn)思路、實(shí)驗(yàn)方法上的領(lǐng)導(dǎo)感謝實(shí)驗(yàn)室曾宏達(dá)老師無數(shù)次花時間為我處理電腦的問題感謝實(shí)驗(yàn)室研究生韓志剛教我利用

儀器一次次幫我做外業(yè)實(shí)驗(yàn)一次次儀器出問題時想盡各種措施幫我解決。感謝福建省亞熱帶資源與環(huán)境重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的研究生們在此我不能一一的列舉他們的名字來表達(dá)我的感謝之情感謝他們一年多來給我供給的贊助和關(guān)心與他們在一起的日子開心而充實(shí)他們將是我記憶里最美的風(fēng)景。在此我還要鄭重感謝我的“飯團(tuán)”同志們崔紀(jì)超李機(jī)密、黃瑋、杜紫賢他們給我單調(diào)枯燥的科研生活增長了壯麗的色彩在我實(shí)驗(yàn)最艱苦最需要的時候他們總是第一時間放下自己的工作無私的為我做一切【新銳制作 皆為精品】在我心情低落時為我分憂在我信心不足時給我打氣從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中給我贊助、給我勉勵難無私們在一起時的歡樂和搞笑一路笑聲灑落在長安山腳下。我要鄭重地感謝我的碩士導(dǎo)師福建農(nóng)林大學(xué)林學(xué)院教授吳承禎博士我雖然已畢業(yè)離開了他但是在我的心目中好像依然還在他的領(lǐng)導(dǎo)之下學(xué)術(shù)上碰到難題了我第一個就想到了找他而他總是會耐心認(rèn)真的以他博學(xué)的知識為我解答從我論文的初始思路到實(shí)驗(yàn)的實(shí)行再到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析每一步都有吳老師高深的思想在里面我感謝我的恩師。感謝我在福建師大的舍友高雅香、柯春婷、賈瑞霞她們讓我毫無條件的住進(jìn)了她們的宿舍并在以后的日子里給了我極大的方便和贊助在我實(shí)驗(yàn)緊張的時候幫我做實(shí)驗(yàn)在我心情低落時為我分憂解難快活而溫馨的宿舍生活總能帶給我一份好心情心情就是生產(chǎn)力難忘過去的一年

多我們一起度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。感謝我的師姐北京師范大學(xué)資源學(xué)院老師龔吉蕊博士她總是不厭其煩的聽我講我的論文講我的實(shí)驗(yàn)講我碰到的艱苦給我供給解決思路幫我修正論文感謝北京師范大學(xué)資源學(xué)院老師黃永梅博士和我討論我的實(shí)驗(yàn)思路給我積極的建議。感謝北京師范大學(xué)資源學(xué)院教務(wù)科崔維佳老師感謝他為我【新銳制作 皆為精品】們所做的一切感謝他為我供給的很多方便感謝和我一起奮戰(zhàn)的博士班的朋友們吳曉旭張智才徐蕾夏虹林艷國巧真吳建寨陶巖閆玉春劉揚(yáng)等等感謝他們?yōu)槲伊侠韺W(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)和我一起分享生活的喜怒憂樂。我要感謝我的愛人沒有他的贊助、體諒、包容和支撐信任這三年的博士生生活將是很不一樣的光景。他在自己完成博士論文的同時幫我做實(shí)驗(yàn)擔(dān)負(fù)家里的所有事務(wù)在我論文的寫作過程中幫我理清思路尋找突破耐心的一遍遍聽我講我的論文在我論文完成后在我們兩人專業(yè)背景相差如此之大的情況下幫我認(rèn)真的修正論文。最后謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我摯愛的雙親他們在背后的默默支撐是我前進(jìn)的動力為了論文和實(shí)驗(yàn)我已經(jīng)兩年多沒有見到年過半百的他們了心中甚感愧疚。在此慶祝他們身材健康心情高興 【更多新銳精品文檔】黨知識競賽..人教新目標(biāo)英語中考選詞填空..第二屆中國廣州國際3G產(chǎn)業(yè)..辦公家具采購合同..一年級下_一年級找規(guī)律課件..2011公共政策概論期末【新銳制作 皆為精品】-5-

第四篇：博士論文致謝

三年的博士生生活一晃而過，回首走過的歲月，心中倍感充實(shí)，論文即將完成之日，感慨良多。首先誠摯的感謝我的導(dǎo)師張新時院士，從論文的設(shè)計、野外試驗(yàn)及論文的定稿過程中，自始至終都傾注著先生的心血。先生以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)之道、寬厚仁慈的胸懷、積極樂觀的生活態(tài)度，為我樹立了一輩子學(xué)習(xí)的典范，他的教誨與鞭策將激勵我在科學(xué)和教育的道路上勵精圖治，開拓創(chuàng)新。

我要以最誠摯的心意感謝福建師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院教授楊玉盛博士，感謝他對我論文的全力支持，為我提供了所有實(shí)驗(yàn)的的條件，從實(shí)驗(yàn)的思路、經(jīng)費(fèi)、人員到實(shí)驗(yàn)儀器，感謝他的團(tuán)隊(duì)——福建省亞熱帶資源與環(huán)境重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的全體同仁們，可以說沒有他們，就沒有我今天的論文。感謝重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室李旭、李春林老師，從實(shí)驗(yàn)場地的建設(shè)到實(shí)驗(yàn)條件的準(zhǔn)備給我提供的便利；感謝楊智杰老師，是他教會了我一臺臺實(shí)驗(yàn)儀器的使用，是他在酷暑炎陽天下幫我做一整天一整天的實(shí)驗(yàn)，在我有困難的時候總是提供無私的幫助；感謝實(shí)驗(yàn)室錢偉老師，在儀器的使用、實(shí)驗(yàn)的安排、實(shí)驗(yàn)條件的準(zhǔn)備上給我提供的幫助；感謝實(shí)驗(yàn)室王健老師，在我艱難奮戰(zhàn)的日子里給我生活上的各種幫助，鼓勵我、為我分擔(dān)各種困難；感謝實(shí)驗(yàn)室謝錦升、陳光水、馬紅良、郭建芬老師，給我提供的實(shí)驗(yàn)思路、實(shí)驗(yàn)方法上的指導(dǎo)；感謝實(shí)驗(yàn)室曾宏達(dá)老師，無數(shù)次花時間為我處理電腦的問題；感謝實(shí)驗(yàn)室研究生韓志剛，教我使用儀器，一次次幫我做外業(yè)實(shí)驗(yàn)，一次次儀器出問題時想盡各種辦法幫我解決。感謝福建省亞熱帶資源與環(huán)境重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的研究生們，在此，我不能一一的列舉他們的名字來表達(dá)我的感激之情，感謝他們一年多來給我提供的幫助和關(guān)心，與他們在一起的日子開心而充實(shí)，他們將是我記憶里最美的風(fēng)景。在此，我還要鄭重感謝我的“飯團(tuán)”同志們，崔紀(jì)超，李機(jī)密、黃瑋、杜紫賢，他們給我單調(diào)枯燥的科研生活增添了絢麗的色彩，在我實(shí)驗(yàn)最困難最需要的時候，他們總是第一時間放下自己的工作無私的為我做一切，在我心情低落時為我分憂，在我信心不足時給我打氣，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中給我?guī)椭⒔o我鼓勵，難忘我們在一起時的歡樂和搞笑，一路笑聲灑落在長安山腳下。

我要鄭重地感謝我的碩士導(dǎo)師，福建農(nóng)林大學(xué)林學(xué)院教授吳承禎博士，我雖然已畢業(yè)離開了他，但是在我的心目中好像依然還在他的指導(dǎo)之下，學(xué)術(shù)上碰到難題了我第一個就想到了找他，而他總是會耐心認(rèn)真的以他博學(xué)的知識為我解答，從我論文的初始思路到實(shí)驗(yàn)的實(shí)施再到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，每一步都有吳老師精深的思想在里面，我感謝我的恩師。

感謝我在福建師大的舍友，文雅香、柯春婷、賈瑞霞，她們讓我毫無條件的住進(jìn)了她們的宿舍，并在以后的日子里給了我極大的便利和幫助，在我實(shí)驗(yàn)緊張的時候幫我做實(shí)驗(yàn)，在我心情低落時為我分憂解難，快樂而溫馨的宿舍生活總能帶給我一份好心情，心情就是生產(chǎn)力，難忘過去的一年多我們一起度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

感謝我的師姐，北京師范大學(xué)資源學(xué)院老師龔吉蕊博士，她總是不厭其煩的聽我講我的論文，講我的實(shí)驗(yàn)，講我碰到的困難，給我提供解決思路，幫我修改論文；感謝北京師范大學(xué)資源學(xué)院老師黃永梅博士，和我討論我的實(shí)驗(yàn)思路，給我積極的建議。

感謝北京師范大學(xué)資源學(xué)院教務(wù)科崔維佳老師，感謝他為我們所做的一切，感謝他為我提供的很多便利；感謝和我一起奮戰(zhàn)的博士班的朋友們，吳曉旭，張智才，徐蕾，夏虹，林艷，國巧真，吳建寨，陶巖，閆玉春，劉揚(yáng)等等，感謝他們?yōu)槲伊侠韺W(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)，和我一起分享生活的喜怒憂樂。

我要感謝我的愛人，沒有他的幫助、體諒、包容和支持，相信這三年的博士生生活將是很不一樣的光景。他在自己完成博士論文的同時，幫我做實(shí)驗(yàn)，擔(dān)負(fù)家里的所有事務(wù)；在我論文的寫作過程中幫我理清思路，尋找突破，耐心的一遍遍聽我講我的論文；在我論文完成后，在我們兩人專業(yè)背景相差如此之大的情況下幫我認(rèn)真的修改論文。

最后，謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我摯愛的雙親，他們在背后的默默支持是我前進(jìn)的動力，為了論文和實(shí)驗(yàn)，我已經(jīng)兩年多沒有見到年過半百的他們了，心中甚感愧疚。在此，祝愿他們身體健康，心情愉快！

第五篇：博士論文要求

信息管理學(xué)院2017年“申請-考核”制招收攻讀博士學(xué)位研究生實(shí)施細(xì)則

2016年11月29日

為建立健全科學(xué)公正的招生選拔機(jī)制，完善研究生招生選拔辦法，進(jìn)一步提高我院博士研究生選拔質(zhì)量，根據(jù)《武漢大學(xué)博士研究生入學(xué)“申請-考核”制選拔實(shí)施辦法》的有關(guān)規(guī)定以及博士生招生選拔的相關(guān)要求，制訂如下實(shí)施細(xì)則。

一、組織管理

（一）學(xué)院成立2017“申請-考核”制招收攻讀博士學(xué)位研究生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要包括以下具體職責(zé)：負(fù)責(zé)考核工作實(shí)施細(xì)則的制定與實(shí)施；負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)考核小組的考核工作；負(fù)責(zé)審定準(zhǔn)考名單、候選人名單及考生初錄名單。

（二）各二級學(xué)科成立包括導(dǎo)師、二級學(xué)科負(fù)責(zé)人及學(xué)科點(diǎn)相關(guān)博士生指導(dǎo)教師或具有高級職稱的教師組成的若干入學(xué)考核小組，原則上由二級學(xué)科負(fù)責(zé)人擔(dān)任考核小組組長，其他為考核小組成員。入學(xué)考核小組承擔(dān)集體審核評議、綜合考核等具體評議考核工作，并提出是否進(jìn)入候選名單、是否錄取的意見。

二、報考條件

(一)擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，具有正確的政治方向，熱愛祖國，愿意為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，遵紀(jì)守法，品行端正。

(二)身體健康狀況符合教育部等部門制定的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及我校的補(bǔ)充規(guī)定。

(三)考生學(xué)位或?qū)W歷必須符合下列條件之一：

1、已獲得碩士學(xué)位或者博士學(xué)位，單證碩士學(xué)位（無學(xué)歷證書）的考生應(yīng)于2016年12月31日前獲得學(xué)位。

2、應(yīng)屆碩士畢業(yè)生須在2017年8月31日前取得碩士學(xué)位證書和碩士研究生畢業(yè)證書。

3、具有與碩士畢業(yè)生同等學(xué)力的人員。

注：在境外教育科研機(jī)構(gòu)獲得學(xué)位、學(xué)歷的考生，一般應(yīng)于2017年1月13日前出具教育部留學(xué)服務(wù)中心的認(rèn)證書。

(四)以碩士畢業(yè)生同等學(xué)力身份報考的人員，還須具備下列條件：

1、大學(xué)本科畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位后在與所報考專業(yè)相近崗位工作滿6年(時間截止2017年8月31日)；

2、獲得國家英語六級水平考試證書(2005年6月以后參加六級考試成績達(dá)到422分以上)或全國外語水平考試（WSK）成績60分以上或雅思（IELTS）成績6.5分以上或托福（TOFEL）成績80分以上；

3、已取得報考學(xué)科專業(yè)碩士階段課程結(jié)業(yè)證(由校級研究生管理部門出具)；

4、近三年在國內(nèi)外核心期刊上以第一作者身份發(fā)表2篇以上(含2篇)屬于所報考學(xué)科專業(yè)范圍的學(xué)術(shù)論文，或獲得過省部級以上科研成果獎勵(排名在前五名)。

(五)須有兩名與報考學(xué)科專業(yè)相關(guān)的副教授(或相當(dāng)職稱)以上的專家推薦。

三、程序安排

（一）網(wǎng)上報名：所有考生（含2017年9月入學(xué)的碩博連讀生）均須在規(guī)定時間內(nèi)完成網(wǎng)上報名并繳納報名費(fèi)。時間：2016年11月18日-12月31日。

（二）提交材料與資格審查：網(wǎng)報成功后，須及時向?qū)W院研究生教育管理辦公室寄送申請材料（寄送地址見后，快遞信件上請注明“報考博士申請材料”字樣）。學(xué)院根據(jù)申請者提交的申請材料，對報名資格進(jìn)行嚴(yán)格審查。不符合報名資格者，不予準(zhǔn)考。接收申請材料截止日期（指材料抵達(dá)日期）為2017年1月9日。申請材料包含：

1、入學(xué)申請。包括攻讀博士學(xué)位期間的研究計劃；

2、《武漢大學(xué) 2017年博士研究生考生信息卡》與《武漢大學(xué)2017年報考攻讀博士學(xué)位研究生登記表》(網(wǎng)報系統(tǒng)打印)；

3、最后學(xué)位、學(xué)歷證的復(fù)印件(應(yīng)屆畢業(yè)碩士生提交學(xué)籍證明，入學(xué)前補(bǔ)驗(yàn)畢業(yè)證書及學(xué)位證書并交復(fù)印件)；

4、兩名與報考學(xué)科、專業(yè)相關(guān)的副教授(或相當(dāng)職稱)以上專家出具的《專家推薦書》（網(wǎng)報系統(tǒng)生成打印, 將對外公布推薦人姓名、所在單位、職稱等信息）；

5、本科與碩士研究生課程成績單(須加蓋校級主管單位或所在單位人事檔案室的公章)；

6、相關(guān)證明、說明材料。包括碩士學(xué)位論文（應(yīng)屆畢業(yè)碩士生畢業(yè)論文摘要、目錄等）；公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、所獲專利及其他原創(chuàng)性研究成果的陳述和證明；各類外語水平證書或證明材料；說明個人特別成就、能力的其他材料。

7、外語綜合水平考試免試申請表（符合條件且申請的考生請?zhí)峁c(diǎn)擊下載）。

（三）參加外語綜合水平考試，具體見第四條。

（四）確定候選人：學(xué)院考核專家組根據(jù)申請者提交的申請材料，參考其外語綜合能力，對考生入學(xué)申請進(jìn)行集體審核評議，做出評價結(jié)論。根據(jù)專家組評議結(jié)果按不超過招生計劃數(shù)1：2的比例確定候選人，在學(xué)院網(wǎng)站公示無異議后報研究生院備案。

（五）現(xiàn)場確認(rèn)：時間為2017年3月-5月，地點(diǎn)為研究生院，現(xiàn)場確認(rèn)具體安排屆時登錄武漢大學(xué)研究生招生信息網(wǎng)查看。

（六）綜合考核：具體見第五條。

（七）錄取：

1、錄取原則：堅(jiān)持“擇優(yōu)錄取、保證質(zhì)量、寧缺毋濫”原則。學(xué)院研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)招生計劃、考生綜合考核總評成績確定初錄考生名單，初錄考生名單須報研究生院審核，經(jīng)政審、體檢合格后，確定擬錄取考生名單并公示。

2、錄取類別：分非定向就業(yè)和定向就業(yè)，考生報考時的報考類別即為錄取類別，請考生在報考時慎重選擇。

四、外語綜合水平考試

由學(xué)校統(tǒng)一組織，主要考查申請者運(yùn)用外語進(jìn)行閱讀與寫作的綜合能力。

（一）時間：2017年3月4日（暫定）上午8：30-11：30。

（二）地點(diǎn)：武漢大學(xué)（具體地點(diǎn)詳見準(zhǔn)考證，準(zhǔn)考證請于考試前一周在網(wǎng)報系統(tǒng)自行打印）。

（三）以碩士畢業(yè)生同等學(xué)力身份報考的考生在外語綜合水平考試階段需加試政治理論(文科考試內(nèi)容主要為科學(xué)社會主義理論與實(shí)踐，理科考試內(nèi)容主要為自然辯證法)。

（四）政治理論考試方式為筆試。考試時間為2017年3月4日（暫定）下午14：00-17：00，滿分為100分。

（五）考生自帶文具：

1、2B鉛筆；

2、黑色中性筆；

3、橡皮擦。嚴(yán)禁攜帶其他物品進(jìn)入考場。

（六）公布成績：考生可在研究生院網(wǎng)站上查詢本人成績。若對成績有異議，考生可在規(guī)定時間內(nèi)登錄網(wǎng)上報名系統(tǒng)申請復(fù)查。學(xué)校將組織專門人員進(jìn)行認(rèn)真復(fù)查，并將復(fù)查結(jié)果在網(wǎng)上公布，考生本人不得查閱試卷。

（七）免試

符合以下條件之一者可申請免除外語綜合水平考試（各類專項(xiàng)計劃、優(yōu)秀人才單獨(dú)選拔、對口支援計劃除外）：

1、以第一作者或通訊作者身份發(fā)表英文文章，被SCI、SSCI、A&HCI收錄；

2、雅思（IELTS）成績7.5分及以上或托福（TOFEL）成績96分及以上或GRE成績280分及以上(有效期內(nèi))。

申請外語綜合水平考試免試的考生應(yīng)在2017年1月1日前向報考院系提交申請表，經(jīng)報考院系批準(zhǔn)后可免試外語，未提交申請表的或不符合條件的視為無效申請。

五、綜合考核

學(xué)院按二級學(xué)科組織考核。考核組由5名本學(xué)科專業(yè)的博士生指導(dǎo)教師和1名學(xué)工老師組成，另設(shè)一名記錄員。

（一）綜合考核內(nèi)容

1、學(xué)術(shù)素養(yǎng)。主要考查候選人的專業(yè)基礎(chǔ)、知識結(jié)構(gòu)、學(xué)術(shù)研究興趣及研究能力等，是否具備本學(xué)科博士研究生應(yīng)具備的專業(yè)知識基礎(chǔ)及學(xué)術(shù)研究能力。

2、外語水平（可包括文獻(xiàn)閱讀、摘要寫作、口語和聽力等）。主要考查候選人是否具備本學(xué)科博士研究生應(yīng)具備的外語應(yīng)用能力。

3、培養(yǎng)潛質(zhì)。結(jié)合候選人學(xué)術(shù)研究經(jīng)歷，主要考查候選人的科研創(chuàng)新能力，是否具備本學(xué)科博士研究生的培養(yǎng)潛質(zhì)。

（二）綜合考核形式

采取面試的方式進(jìn)行，分為兩個階段：

1、PPT報告：考生須提交本人科研經(jīng)歷、科研成果、擬從事研究的學(xué)科領(lǐng)域及研究方向的認(rèn)識、設(shè)計思想和展望的報告。報告完畢后，考核組針對報告提問，考生作答。本階段不少于45分鐘。

2、外語測試：每組2名考生，包括兩個階段：第一階段每名考生單獨(dú)回答問題，時間不少于5分鐘；第二階段由考生以抽簽方式確定題目，2名考生就抽到的題目進(jìn)行討論，時間不少于15分鐘。

PPT報告階段主要考核考生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)（含學(xué)術(shù)道德、思想品德考察），外語測試階段主要考核學(xué)生的外語水平。綜合考核總評成績計算公式如下：

綜合考核總評成績=學(xué)術(shù)素養(yǎng)*40%+外語水平*30%+創(chuàng)新潛質(zhì)*30%

綜合考核環(huán)節(jié)錄音錄像。

（三）以碩士畢業(yè)生同等學(xué)力身份報考的考生和跨一級學(xué)科報考的考生(判斷依據(jù)為考生所學(xué)專業(yè)代碼的前4位與報考專業(yè)代碼的前4位是否相同，不同則為跨一級學(xué)科)須加試兩門碩士階段學(xué)位課程(筆試)，詳見招生專業(yè)目錄。

綜合考核收費(fèi)180元，按學(xué)校規(guī)定收取。

綜合考核具體時間及安排詳見后期學(xué)院網(wǎng)站公告。

六、其他

（一）候選人名單及擬錄取考生名單等將進(jìn)行公示，時間將不少于10個工作日，未經(jīng)公示的候選人不得參加綜合考核、不得錄取。

（二）對弄虛作假、提供不實(shí)信息的申請者，不論何時，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實(shí)，即取消其申請資格、參加考核資格、錄取資格或?qū)W籍，將相關(guān)行為及處理結(jié)果通知其所在單位，并與推薦人一并記入武漢大學(xué)研究生招生考試失信檔案。在當(dāng)年博士生入學(xué)考試中作弊的考生，下一不允許報考。

（三）其他未盡事宜，請查看武漢大學(xué)2017年招收攻讀博士學(xué)位研究生簡章http://gs.whu.edu.cn/index.php/index-view-aid-8327.html和武漢大學(xué)關(guān)于做好2017年招收攻讀博士學(xué)位研究生報名工作的公告http://及其他后續(xù)通知。

(四)信息咨詢及聯(lián)系方式：

電話及傳真：027-68754939

郵編：430072

聯(lián)系人：徐老師

地址：湖北省武漢市武昌區(qū)珞珈山武漢大學(xué)信息管理學(xué)院214辦公室