第一篇：2012家長開放日暨大班畢業會活動流程

江埡中心幼兒園2012年家長開放日暨

大班幼兒畢業典禮活動流程

1、主持人主持活動。

2、大班幼兒代表講話。

3、中學王校長進行學前教育宣傳月教育講話。

4、教師代表講話。

5、家長代表講話

6、中班小朋友歡送代表講話

7、四個大班齊頌幼兒畢業詩

8、大班幼兒畢業獻禮

9、高唱畢業歌。

10、園長致辭。

11、中學副校長、中心完小吳校長講話。

12、請各位家長回自己孩子的教室里觀看活動。

13、活動結束。

江埡中心幼兒園

2012-6-13

第二篇：家長開放日活動流程

家長開放日活動流程

一、活動目的：

為了增強孩子與父母之間的溝通和理解，讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，讓家長走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關注教育；為了增強學校、教師與家長的溝通，更清楚的了解高一學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”，共同關注孩子的健康成長。因此，特舉辦家長開放日。

二、活動內容：

1、上午9點，家長到學校東四會議室集合，由部長及班主任介紹本班基本情況。

2、課間操時間，親子活動

3、第三四節課，家長進班聽課。（政治、數學）

4、午飯時間，家長和學生一起到學校食堂吃飯，體驗查看學校食堂的飲食質量、價格等方面。

5、午飯后，家長到學生寢室查看學生休息。

6、下午1點到2點半，家長到教室集合，家長和老師見面會。

（1）班級基本情況介紹。

（2）期中考試成績分析。

（3）存在的問題及下一階段工作思路。

（4）需要家長配合的工作。

（5）家長教育的誤區探討（家長代表講話）。

（6）給家長的一些建議。

（7）個別交流。

三、活動要求：

家長開放日活動，不僅是讓家長們與學生互動，看到自己孩子在學校的表現和學習生活，而且從中也是對學校老師素質、教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意盡心為家長，學生服務。將本次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平臺，科學安排，精心組織，保證質量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

四、活動小結

應到52人，實到45人，有7為家長有事請假。

學生的成長和發展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創造出一個燦爛的明天。按照既定的步驟基本順利，每個家長都切實的得到了想得到的信息，使家長們對子女在學校的生活、學習情況如實的了解。總之，這次家長會開的非常成功，得到了大多數家長對學校的工作，對我的工作的理解與支持，看到每個家長對子女的期望，使我感覺到有了更大的壓力，今后一定更加努力，將各方面工作做的更好。

2012年5月23日

第三篇：大班家長開放日活動總結

相公中心幼兒園家長開放日活動

總 結（大班）

家長開放日活動已經結束，而我的心情卻久久不能平復，對一個國家來說孩子是希望和未來，對一個家庭來說同樣如此。在此次家長開放日活動中，我更為直觀的看到了家長對孩子的期望，我也深刻的感受到了自己身上的擔子不輕。做為我園大班的班主任，作為一個53人班級的主要負責人，我深感責任重大。

通過此次家長開放日活動，我們為家長展示了幼兒在園的一日生活和開學至今的學習成果，使家長看到了孩子入園后的改變，并且與家長進行了深入的交談，了解了家長的想法，為我們辦“人民滿意教育”的目標提供了切實的依據。

活動的主要內容：

一、全面開放幼兒在園生活

在今天的家長開放日活動中，我們采取了全程開放的辦法，讓家長能夠全面的了解幼兒入園到幼兒離園期間的所有保教程序，包括上廁所和飲水等細節，使家長更為深刻的了解了我園的辦學模式和辦學方法。

二、深入展示幼兒所學內容

在家長進入我班活動室以后，我班根據預先制定的程序對幼兒在園所學內容和教學辦法進行了細致全面的展示，包括唐詩背誦、手指操表演、拼音兒歌領讀、生字聽寫、示范課展示以及幼兒作品展覽，在此過程中我們還進行了親子游戲(我是小小領路人)，通過以上若干程序，使家長了解了孩子的學習內容以及我園靈活多變的教學方法。

三、與家長深入交談，聽意見，謀改進

在家長開放日的最后，為了了解家長的心聲，我們與家長進行了深入的座談，對每位孩子的在校表現進行了概括性的匯報，聆聽了家長的意見和建議并進行了細致的記錄，雖然家長均為夸贊之言，但我們知道自己的工作還有很多不足之處，家長對我們的信任和支持是我們以后工作的動力方向。最后我們給家長重申了我們的聯系方式，方便家長與我們隨時進行溝通，使我們能夠想家長之所想，急家長之所急，構建家園共育的良好平臺。

反思：

一、活動程序有待改進

今天的家長開放日基本無大的紕漏，但由于我班為首次組織此類活動，經驗不足，考慮不周，所以在程序和組織方便不夠成熟，略顯混亂，因此我們將在組織和程序方面總結經驗，彌補不足，爭取在下次的類似活動中應對自如。

二、教學過程應進一步完善

由于我班學生即將升入小學，所以我們在開展正常幼兒活動的同時，努力穿插文化知識，使活動的趣味程度有所降低，所以經過此次活動，我深感我們應改進教學方法，努力完善教學程序，在滲透文化知識的同時增強趣味性和吸引力，讓幼兒快樂成長。

三、思想上應更為重視幼教工作

看著家長那期盼的眼神，我們深感責任重大，我們應以“愛”為本，將自己擺在與家長同樣的位臵，想家長之所想，急家長之所急，用愛去教育孩子，在煩躁之時應極力克制，不應采取粗暴執教的方法對待孩子，真正做到“幼吾幼以及人之幼”。

總之，我們將努力改進，不斷完善，用良心辦教育，用愛心對孩子，在這片希望的土地上努力耕耘。

大班班主任：郭丹 2012年11月27日

第四篇：大班家長開放日活動總結

家長開放日活動總結

（大2班）

家長開放日活動已經結束，而我的心情卻久久不能平復，對一個國家來說孩子是希望和未來，對一個家庭來說同樣如此。在此次家長開放日活動中，我更為直觀的看到了家長對孩子的期望，我也深刻的感受到了自己身上的擔子不輕。做為我園大班的班主任，作為一個30人班級的主要負責人，我深感責任重大。

通過此次家長開放日活動，我們為家長展示了幼兒在園的一日生活和開學至今的學習成果，使家長看到了孩子入園后的改變，并且與家長進行了深入的交談，了解了家長的想法，為我們辦“人民滿意教育”的目標提供了切實的依據。

活動的主要內容：

一、全面開放幼兒在園生活

在今天的家長開放日活動中幼兒園采取的是全程開放的辦法，讓家長能夠全面的了解幼兒入園到幼兒離園期間的所有保教程序，包括上廁所和飲水等細節，使家長更為深刻的了解了我園的辦學模式和辦學方法。

二、深入展示幼兒所學內容

我班根據預先制定的程序，先由納彥英老師在多媒體教室進行示范課展示，活動內容是繪本課《大腳丫跳芭蕾》，隨著教學深入，幼兒笑聲不斷，回答問題出人意料，坐在后

面的家長也被自己孩子稚嫩的回答所感染，發出了會心的微笑。課程最后的手工活動，家長也躍躍欲試，一起動手和孩子完成。

三、與家長深入交談，聽意見，謀改進

在家長開放日的最后，為了了解家長的心聲，我們與家長進行了深入的座談，對每位孩子的在校表現進行了概括性的匯報，聆聽了家長的意見和建議，對幼兒在幼兒園保育教育、衛生保健、教學內容、教學辦法、師資力量、教學環境等進行了細致全面的介紹，并就今后的改進方向向家長征求意見，發放了征求意見表。雖然家長均為夸贊之言，但我們知道自己的工作還有很多不足之處，家長對我們的信任和支持是我們以后工作的動力方向。最后我們給家長重申了我們的聯系方式，方便家長與我們隨時進行溝通，使我們能夠想家長之所想，急家長之所急，構建家園共育的良好平臺。

四、多姿多彩的區域活動

座談會后緊接著是幼兒喝水如廁環節，幼兒盡然有序的喝水、如廁、洗手，表現出了良好的衛生生活習慣。最后是楊美玲老師精心設計的區域活動：一共有“創意坊”“繪彩坊”“制作坊”“美工坊”等5個區域，教師設計獨特，孩子發揮出色，一件件粘貼畫、一幅幅手指畫、一個個彩繪臉譜舞步透出孩子在幼兒園鍛煉的功底，家長臉上露出了滿意的笑容。通過以上若干程序，使家長了解了孩子的學習內容以

及我園靈活多變的教學方法。

反思：

一、活動程序有待改進

今天的家長開放日基本無大的紕漏，但由于教學活動展示時讓家長做椅子，幼兒做地上，結果是幼兒秩序攪亂，有的趴在地上，這是經驗不足，考慮不周，不夠成熟，略顯混亂，因此我們將在組織和程序方面總結經驗，彌補不足，爭取在下次的類似活動中應對自如。

二、思想上應更為重視幼教工作

看著家長那期盼的眼神，我們深感責任重大，我們應以“愛”為本，將自己擺在與家長同樣的位臵，想家長之所想，急家長之所急，用愛去教育孩子，在煩躁之時應極力克制，不應采取粗暴執教的方法對待孩子，真正做到“幼吾幼以及人之幼”。

總之，我們將努力改進，不斷完善，用良心辦教育，用愛心對孩子，在這片希望的土地上努力耕耘。

家長開放日活動總結

大（2）班 納 彥 英

2014年6月20日

第五篇：大班家長開放日活動計劃

大班家長開放日活動計劃1

一、活動目標：

1、讓家長較直觀地了解孩子在園的活動狀態，能夠有目的地引導孩子，幫助孩子提高。

2、通過參加活動，讓家長了解幼兒教育理念及教學方法，增進家園互動的情感。

二、活動安排：

1、7：45——8：00 接待幼兒和家長，與家長交流。

2、8：00——8：20 晨間活動——“竹竿舞”。發展幼兒的協調能力及節奏感，增進合作意識。

3、8：20——8：35晨間談話——天氣播報、新聞講述、日記講述。提高幼兒語言表達能力，敢于在集體面前表現自己，培養孩子的自信心，拓展孩子的知識面。

4、8：45——9：00 早操。有節奏在跟隨音樂做動作，發展幼兒的協力調能力。

5、9：05——9：15 點心（豆漿、餅干）。

6、9：15——9：45 教學活動《牙簽造型》。

（1）初步感知正方體，知道其名稱和最顯著的形狀特征。

（2）感受形與體的不同，發展空間知覺。

（3）愿意專心操作，提高動手動腦的能力。

7、9：50——10：15 教學活動《汽車上》。

（1）理解歌詞內容，能跟著音樂自由創編關于汽車的各種動作，合拍地跳舞。

（2）初步學習在音樂間奏時往前移位子的接龍游戲，體驗團體合作游戲的快樂。

8、10：20——10：40 戶外活動——跳繩。練習跳繩動作，發展幼兒手腳協調能力。

9、10：45——10：55 餐前準備——繪本閱讀。激發幼兒愿意閱讀的興趣，培養幼兒獨立閱讀的習慣。

10、11：00——11：25 午餐。培養幼兒良好的用餐習慣，不挑食，保持桌面整潔，養成良好的衛生習慣。

大班家長開放日活動計劃2

一、活動目標:

1、以家長開放日為契機,提高家長育兒水平,了解幼兒園教育情況。

2、幫助家長了解幼兒的年齡特點,教師的教育方法以及教育教學目標,了解自己孩子在群體中的表現。

3、通過家長開放日活動,幫助家長進一步了解自己即將入學的孩子在能力上、行為上以及習慣上的具體表現,促使以后更好地做好有的放矢的教育。

二、活動準備:

1、教師可以先向家長介紹教育活動的目標、內容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學地對待孩子們之間的`差別等等。

2、教給家長觀摩教學活動的方法,該看什么?評些什么?好在哪里?不足又在哪里?孩子進步了嗎?等等

3、教師精心準備執教的活動內容以及所需材料,如制訂好活動計劃、安排好活動時間和活動流程、復印好家長開放日家長意見反饋單等

三、活動流程:

7:45_—_—8:25幼兒入園,進行晨間區域活動

8:25_—_—8:40晨間談話:怎樣做好一名合格的小學生?

8:40_—_—9:00早操:要求幼兒認真做操,和同伴配合默契,動作合拍。

9:00_—_—9:30第一教學活動:

9:30_—_—10:00體育游戲活動:

10:00_—_—10:50親子同樂:制作餅干(寧波名芙面包房的師傅來教)

10:50_—_—11:00餐前準備

11:00中餐

大班家長開放日活動計劃3

一、指導思想：

為了展示南華小學校本研修成果和學生校園生活，展現課堂教學探索與實踐的效果，提升教師的教學能力和學校的教育教學質量，贏得社會、家長的共同關注;使學生感受溫馨的親情，學會感恩，使家長開放周成為社會、家長了解、認識學校的一個重要且有效途徑，特擬定本方案。

二、活動目的：

1、加強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園、走進課堂，了解課堂教學，觀摩孩子的學習情況，更好配合學校教育，共同關注，攜手共同成長。

2、利用“開放日”這一載體，傳播教師的新課程理念，展示師生的風采。

3、調動家長參與學校、參與班級管理的積極性，吸納家長的合理化建議，進一步改進學校的管理，提高我校教育質量和管理水平。

4、讓孩子在濃濃的親情中感受長輩無私的關愛，學會感恩，爭創“孝敬小榜樣”。

三、組織機構：

組長：于博文

副組長：閆秀珍、唐福軍

主要成員：毛璐、黃慶斌、張翠芳、夏雪

四、活動時間：

20xx年5月21日(周一)

五、邀請對象：

家長

六、開放內容及時間安排：

(一)升旗活動：學生7：40到校，在操場進行升旗活動，穿校服佩戴紅領巾。六年一班升旗要準備好：升旗主題是孝敬父母。

(二)語數課開放：第一節8：00---8：40，語數課開放，家長在班級看課。

(三)校本課開放：第二節8：50---9：30，校本選修課開放，家長看課表自愿自選觀看。

(四)眼操開放活動：9：30---9：35家長在班級觀看。

(五)大課間開放活動：9：45---10：10，家長在操場觀看。

備注：家長7：50進班級簽到，領取家長開放日活動反饋表，準備看課。前兩節課堂有所調整，見課程安排表上課，第三節、第四節、下午課正常，調整的課自行找齊。

七、具體準備工作：

本學期“家長開放日”活動將于5月21日正式開始，為使此項活動能正常有序地開展，確保家長們高興而來，滿意而歸，有效地促進學校的教育工作，其根本點在于全校師生的共同努力，精誠合作。為能達到我們的共同目標，現將有關準備事項和注意問題作一說明：

(一)、班級要求：

1、要保持班級分擔區、教室干凈，做到窗明地凈無紙屑。學生要遵守紀律，

講文明懂禮貌，接物帶人自然大方有禮貌。(班級做好教育)

2、各班主任當家長到校后，告訴他們上午的課程，手機不要發出聲音。(班

級提前準備好凳子，班級派學生提前一天到黃主任處聯系取凳子，擺好)

3、為能展示我校教師的最佳教學水平，上好每堂課，請有關老師能提前備

好課，要充分發揮教研組、集體備課組的作用，備好每節課，提前調好課件。

4、班主任的課在班級，校本選修課在指定的教室。

5、班主任在家長離校前把所有材料收好上交德育處，次日所有上課教師上傳上課設計、反思、課件。

6、每個班級參與的家長不能少于3人。

(二)、有關人員安排：

1、家長開放日活動方案制定、布置、總結、各種活動表的準備(夏雪)

2、值周領導加強對校園內衛生巡查和紀律狀況檢查。(閆秀珍)

3、做好照相、錄影工作(董永瑜)

4、準備標語懸掛正門：“熱烈歡迎各位家長來校參加開放日活動”(潘玉婷)

5、每個班級最少保證4張凳子(黃慶斌)

6、下發家長簽到表、家長意見反饋表、公示課堂安排表及回收材料(夏雪)

7、依據“家長開放日活動意見反饋表”情況，寫出分析報告(毛璐)

8、校門口張貼活動安排表(張翠芳)

9、開展好大課間活動(許桂博)

10、落實好升旗活動(邵麗萍)

八、領導分工：

(一)、具體分工：

于校長：六年級(第一節6.2數學;第二節孫怡菲的模特秀)

唐校長：五年級(第一節5.1數學;第二節高欣新的健美操)

黃主任：四年級(第一節4.1數學;第二節潘玉婷的剪紙藝術)

陳主任：三年級(第一節3.1語文;第二節劉梅的英語原聲帶)

張主任：二年級(第一節2.2語文;第二節史言的科技天地)

夏主任：一年級(第一節1.2語文;第二節董永瑜的網上沖浪)

(二)負責任務：

1、主管領導跟蹤看課，寫出看課小結。

2、主管領導督導反饋班級紀律、衛生、禮儀、家長表現、好人好事等各項工作，寫出督導小結。

大班家長開放日活動計劃4

一、活動時間：

20xx.11.27上午

二、活動地點：

本班教室

三、活動準備：

1、事先通知家長，告知家長活動的目的及要求等。

2、合理安排半日活動內容，精心設計做好準備工作。

四：活動目標：

1、讓家長能清楚地了解到幼兒在園的各方面的情況。

2、促進老師與家長之間更好的溝通，從而更好地協調與配合。

3、體驗親子活動的樂趣。

五、活動流程：

7:50-8:25晨間來園活動

來園要求：愿意向老師問好。師熱情地接待每一位幼兒及家長，仔細觀察幼兒的情緒，于幼兒或家長進行簡單的交談。

活動要求:組織好孩子玩皮球,嘗試各種球的玩法,讓幼兒體驗集體活動的樂趣。

8：25-8：35晨間談話

1、點名。

2、對晨間活動進行小結。

8：35-8：55生活活動、盥洗、點心

(1)、在老師的提醒和幫助下，會卷起袖子洗手，并在洗好后及時拉下袖子。

(2)、知道在自己位置上吃點心、喝豆漿，鼓勵幼兒愉快的吃完自己的那一份。

9：00-9：15早操

要求：

幼兒：能愉快主動地聽著音樂與老師一起做操，會和老師、同伴一起念兒歌。

教師：教師做操動作到位，精神飽滿，及時提醒個別不認真做操的孩子。

9：20-9：40數學活動《認識顏色標記》

9：40-9：45生活活動(喝水、入廁、洗手)

9：45-10：05藝術活動《小娃娃過生日》

10：05-10：35戶外親子游戲

親子游戲一：小兔跳圈

游戲規則：幼兒分成兩組，幼兒家長按順序依次站好一邊，游戲開始，小朋友扮演小兔雙腳并攏跳進圈。幼兒跳完家長趕緊把后面一個圈往前移，幼兒照這樣依次跳圈，直至跳到目的地再返回，由下一位幼兒連續游戲，最后以先跳完的一組為勝。

注意：家長要根據孩子的跳躍能力合理擺放圈與圈之間的距離，以便幼兒很好的完成跳躍動作。如出現跨越，走動等違規動作必須重跳。

親子游戲二：《抓魚兒》

玩法：爸爸媽媽們手拉手圍成一個圓做魚網，讓寶寶站在里面當魚。游戲開始，寶寶們自由地在魚網內外跑動。爸爸媽媽們邊說兒歌邊準備抓魚：“一網不抓魚，二網不抓魚，三網才抓魚?！闭f完以后，就開始用“魚網”套寶寶，寶寶要盡量躲開魚網，不被套住。如果寶寶被套住，就要和爸爸媽媽一起表演。

10：40-11：00餐前安靜活動

要求：

1、幼兒：按要求入廁、洗手、小便

教師：有序地組織幼兒洗手、上廁所，提醒幼兒回座位坐好，小手不亂摸，保持洗干凈的小手不在弄臟。

2、安靜游戲：貓捉老鼠

11：00-11：30午餐

1、飯前談話：介紹今日菜單，提高幼兒食欲，請幼兒安靜進餐，用完自己的一份飯菜。

2、餐前管理：幫助個別幼兒，提醒全班孩子細嚼慢咽，不挑食。

大班家長開放日活動計劃5

活動時間：20xx年11月26日

活動目標：

1、進一步讓家長更好地了解孩子在幼兒園生活和學習的狀況，了解現代的幼兒教育理念和教育方法，了解幼兒園的教學方式、生活動態。

一、晨間活動（7：50——8：20）：

活動內容：跳繩。

目標：練習連貫地跳繩，加快速度。提高幼兒肢體協調能力。

二、晨間談話（8：25——8：40）：

內容：冬天來到了。

目標：鼓勵孩子能清楚大膽表達自己的感受，培養語言表達能力。

三、早操 （8：45——9：00）：

聽音樂有節奏地跟著老師做操，要求精神飽滿，動作整齊。

四、喝豆漿 （9：05——9：15）：

教育孩子能干凈吃完自己的一份點心，不灑掉不倒翻。

五、教學活動（一）（9：15——9：45）：

數學：《手的大小》

活動目標：1、積極操作，探索，通過“畫手數格，抓珠數數”等途徑，來比較正確地判斷手的大小。

2、學習數數、測量、統計、表達與交流，初步獲得積極地從多種角度解決問題的態度。

大班家長開放日活動計劃6

一.活動目的

為了全面實施素質教育，增進家長對學校管理、教師教育教學質量以及自己孩子在校學習生活和能力表現的了解，搭建家長、學校友誼的橋梁，增進家校聯系，協調好學校與家庭教育的關系，共同繪制我校教育宏偉藍圖。進一步體現學校的辦學理念，展示校本研修成果和學生校園生活，創設和諧育人氛圍，提升學校的社會影響力。特舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂教學和學校生活中。

二.活動組織機構

組長：宋瑞東

組員：李從剛、鄭光普、丁勝、各班主任

三.活動時間及開放班級

時間

開放班級

20xx年10月15日

開放一二年級教室及辦公室

20xx年10月16日

開放三四年級教室及辦公室

20xx年10月17日

開放五六年級教室及辦公室

四.邀請對象

開放年級的全體家長

五.活動要求

1.全體教師要從思想上高度重視本次開放活動，將此次活動作為宣傳學校、展示自我的機會與手段?？茖W安排，精心準備，保證質量，力求實效。

2.各班班主任老師認真做好宣傳、動員工作，積極向學生及家長宣傳開放日活動，爭取全體家長按時到校參與活動。

3.各班要認真做好準備工作，徹底打掃教室衛生，精心布置班級文化，營造育人氛圍。

4.任課教師要認真鉆研教材，精心備課，發揮團隊精神，積極研討，力求每一節課優質高效。教學中充分發揮學校多媒體教學的優勢，課堂教學注重新課改理念的滲透。

5.全體教師要熱情接待來校家長，耐心聽取家長意見與建議。按時收集學校統一發放的信息反饋表，必要時及時與家長進行溝通。

六.活動程序及安排

1.7：40家長到校、簽到。負責人：各班班主任

2.早讀時間，帶領家長參觀學校，特別是學校墻壁文化;查看各年級早讀情況。負責人：李從剛

3.第一、二節課家長進課堂聽課。(詳見課堂教學安排表;丁勝老師負責安排凳子。)

4.課間操時間家長參加兩操及大課間活動。負責人：鄭光普

5.第三節課到孩子所在教室參觀學生作業及作品及發放“家長開放日活動意見反饋表”，與各科教師交流;召開家長會。負責人：各班主任

6.11：30活動結束，收取家長意見反饋單及其他材料。負責人：各班班主任

7.丁勝老師負責照相。

大班家長開放日活動計劃7

活動目標：

1、讓家長較直觀地了解孩子在園的活動狀態，能夠有目的地引導孩子，幫助孩子提高。

2、通過參加活動，讓家長了解幼兒教育理念及教學方法，增進家園互動的情感。

活動安排：

7：45——8：00接待幼兒和家長，與家長交流。

8：00——8：20晨間活動——“竹竿舞”

目標：發展幼兒的協調能力及節奏感，增進合作意識。

8：20——8：35晨間談話——天氣播報、新聞講述、日記講述

目標：提高幼兒語言表達能力，敢于在集體面前表現自己，培養孩子的自信心，拓展孩子的知識面。

8：45——9：00早操

目標：有節奏在跟隨音樂做動作，發展幼兒的協力調能力。

9：05——9：15點心（豆漿、餅干）

9：15——9：45教學活動（一）數學活動：《牙簽造型》

目標：

1、初步感知正方體，知道其名稱和最顯著的形狀特征。

2、感受形與體的不同，發展空間知覺。

3、愿意專心操作，提高動手動腦的能力。

9：50——10：15教學活動（二）音樂活動：《汽車上》

目標：

1、理解歌詞內容，能跟著音樂自由創編關于汽車的各種動作，合拍地跳舞。

2、初步學習在音樂間奏時往前移位子的接龍游戲，體驗團體合作游戲的快樂。10：20——10：40戶外活動——跳繩

目標：練習跳繩動作，發展幼兒手腳協調能力。

10：45——10：55餐前準備——繪本閱讀

目標：激發幼兒愿意閱讀的興趣，培養幼兒獨立閱讀的習慣。

11：00——11：25午餐

目標：培養幼兒良好的用餐習慣，不挑食，保持桌面整潔，養成良好的衛生習慣。