第一篇：第三小學(xué)道德講堂組織機(jī)構(gòu)

友好區(qū)第三小學(xué)創(chuàng)建全國(guó)文明城市提交表佐證材料之六學(xué)校教育

（四）“道德講堂”建設(shè)第三小學(xué)“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

根據(jù)市文明委《關(guān)于在全市開展“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見》和區(qū)有關(guān)會(huì)議精神，深入開展“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)，為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和管理，引導(dǎo)我校廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)，特成立學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組。具體分工如下：

組長(zhǎng)：褚海林

副 組 長(zhǎng)：尹吉祥喬宇科

主要成員：趙玉萍穆麗麗韓子禮

組員：全體班主任

二、分工如下：

組長(zhǎng)：道德講堂建設(shè)的主要負(fù)責(zé)人。

副組長(zhǎng)：督導(dǎo)、檢查道德講堂的進(jìn)展情況。

組員：韓子禮負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)人員，組織活動(dòng)。張穎、田曉麗、邢芳、李艷、劉秀葉配合做好工作。

友好區(qū)第三小學(xué)

2013年3月1日

第二篇：第三小學(xué)道德講堂組織機(jī)構(gòu)

友好區(qū)第三小學(xué)創(chuàng)建全國(guó)文明城市提交表佐證材料之六學(xué)校教育

（四）“道德講堂”建設(shè)

第三小學(xué)“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

根據(jù)市文明委《關(guān)于在全市開展“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見》和區(qū)有關(guān)會(huì)議精神，深入開展“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)，為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和管理，引導(dǎo)我校廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)，特成立學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組。具體分工如下： 組

長(zhǎng)：褚海林 副 組 長(zhǎng)：尹吉祥

喬宇科

主要成員：趙玉萍

穆麗麗

韓子禮

組

員：全體班主任

二、分工如下：

組

長(zhǎng)：道德講堂建設(shè)的主要負(fù)責(zé)人。副組長(zhǎng)：督導(dǎo)、檢查道德講堂的進(jìn)展情況。

組

員：韓子禮負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)人員，組織活動(dòng)。張穎、田曉麗、邢芳、李艷、劉秀葉配合做好工作。

友好區(qū)第三小學(xué)

2013年3月1日

第三篇：道德講堂組織機(jī)構(gòu)

金豐路初級(jí)中學(xué)

“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

根據(jù)區(qū)文明辦有關(guān)會(huì)議精神，深入開展“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和管理，引導(dǎo)我校廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)，特成立學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長(zhǎng)：盛連鐵 副 組 長(zhǎng)：袁曹陽(yáng)

陳以平

主要成員：王敬東

馮林華

潘蘭芳

萬(wàn)立崗 李

軍

組

員：全體班主任

二、具體分工：：

組

長(zhǎng)：道德講堂建設(shè)的主要負(fù)責(zé)人。副組長(zhǎng)：督導(dǎo)、檢查道德講堂的進(jìn)展情況。組

員：負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)，組織活動(dòng)。

金豐路初級(jí)中學(xué)

第四篇：小學(xué)道德講堂簡(jiǎn)訊

××小學(xué)道德講堂簡(jiǎn)訊

為了深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，深化“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)，提高我校小學(xué)生的思想道德境界，我校于學(xué)于6月24日上午拉開了“××小學(xué)道德講堂”活動(dòng)的帷幕。

這次活動(dòng)是校園道德講堂系列活動(dòng)的首場(chǎng)，整個(gè)過(guò)程共分為唱歌曲、學(xué)模范、談感想、誦經(jīng)典、送吉祥等五個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)生們歌聲嘹亮，群情激昂，利用講故事、小快板等形式展現(xiàn)模范事跡，學(xué)生們演得投入，聽得認(rèn)真，一年級(jí)小同學(xué)表演的齊誦《弟子規(guī)》更是吸引了同學(xué)們的目光，一句句稚嫩的誦讀聲，讓孩子們明白了做人的道理。同學(xué)們聽的津津有味，受益匪淺。最后，同學(xué)互送吉祥把我校的本次道德講堂活動(dòng)推向了高潮。

今后，我校將以此活動(dòng)為契機(jī)，廣泛開展學(xué)生的思想品德教育活動(dòng)，并決心將校園道德講堂活動(dòng)延伸下去，用動(dòng)人的事例感染學(xué)生，抓身邊的事例教育學(xué)生，讓道德之風(fēng)吹遍校園的每個(gè)角落，讓學(xué)生真正成為有道德的人。

第五篇：小學(xué)道德講堂主持稿

四年級(jí)“道德講堂”主持稿

程序：

一、開場(chǎng)語(yǔ)

二、齊唱《公民道德歌》

三、講述身邊的師德故事

四、誦經(jīng)典

五、傳精神（解讀班風(fēng)、班訓(xùn)、學(xué)風(fēng)）

六、發(fā)善心

七、宣誓

參加人員：全體四年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：賈庵子小學(xué)一層階梯教室活動(dòng)時(shí)間：2013年12月20日

《道德講堂》主持詞

尊敬的各位老師：大家好！

歡迎大家來(lái)到賈庵子小學(xué)四年級(jí)道德講堂。道德講堂，講述身邊人的道德故事。我是主持人許多，我是主持人馬藝涵。

許：我們的道德講堂講述的是發(fā)生在我們身邊的好人好事。

馬：這些身邊人，身邊事能洗滌心靈，感悟道德，實(shí)踐道德，從而營(yíng)造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風(fēng)氣，這也是我們開設(shè)道德講堂的宗旨。

許：道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅(jiān)持。

馬：真誠(chéng)的希望今天走進(jìn)道德講堂的每個(gè)人都能成為道德的傳播者，實(shí)踐者和受益者。

（一）唱一首歌曲

許：今天我們的道德講堂有“唱歌曲、講故事、誦經(jīng)典、傳精神、發(fā)善心”五個(gè)環(huán)節(jié)。下面，我們進(jìn)入道德講堂的第一個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)全體起立，讓我們大家一起來(lái)高唱《公民道德歌》。

馬：請(qǐng)大家起立。

請(qǐng)坐下。謝謝大家。

（二）講述身邊的友情故事

許：孔子說(shuō)過(guò)“人在智慧上應(yīng)當(dāng)是明豁的，道德上應(yīng)該是清白的，身體上應(yīng)該是清潔的。”對(duì)于我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，道德是衡量一個(gè)好人的準(zhǔn)則。下面我們就進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：講述身邊的友情故事。走進(jìn)與我們朝夕相處的同學(xué)，了解她們好人好事的故事。

首先有請(qǐng)代瀚嶺老師，她今天與大家講述的故事：

接下來(lái)有請(qǐng)郭瑤瑤老師，她為我們講述的故事是：

有請(qǐng)任麗紅老師，她為我們講述的故事是：

道德是一種美德，是個(gè)人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)。弘揚(yáng)社會(huì)正氣、樹立道德新風(fēng)，是我們的共同心聲。公民道德建設(shè)需要道德榜樣的引領(lǐng)和帶動(dòng)，褒揚(yáng)道德模范、學(xué)習(xí)道德模范。

（三）誦經(jīng)典

許：大家看這個(gè)字，認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎？

猜一猜

馬：從羊從誩[jìng]，羊于中而雙言于下，其本義作「吉」解。按羊之本義為美之省，因羊之本性溫馴和善，素被視為吉祥動(dòng)物，故含吉祥美善之意；又二言乃競(jìng)言也，相互道祥和之語(yǔ)為善。

許：世間無(wú)論何者，舉凡「善」的，幾乎無(wú)有不愛者。試觀人一生所追求者，莫不希望是美好、是向上的，故《大學(xué)》云：「止于至善」，這是人生的最高境界。如何達(dá)到？故曰——心善、念善、行善、言善，此四善若能常保，即是住在「真善美慧」的最高意境了。

馬：今天在“誦經(jīng)典”環(huán)節(jié)就帶大家一起走進(jìn)“善行”的語(yǔ)句。

許：子曰：“三人行，必有我?guī)煟粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！背鲎浴墩撜Z(yǔ)?述而》——孔子

馬：“擇其善者而從之”這句話，表現(xiàn)出孔子自覺(jué)修養(yǎng)，虛心好學(xué)的精神。它包含了兩個(gè)方面：一方面，擇其善者而從之，見人之善就學(xué)，是虛心好學(xué)的精神；另一方面，其不善者而改之，見人之不善就引以為戒，反省自己，是自覺(jué)修養(yǎng)的精神。這樣，無(wú)論同行相處的人善于不善，都可以為師。

許：“上善若水。水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭(zhēng)，故無(wú)尤。”（《老子》第八章）

馬：善的人好像水一樣。水善于滋潤(rùn)萬(wàn)物而不與萬(wàn)物相爭(zhēng)，停留在眾人都不喜歡的地方，所以最接近于“道”。最善的人，所處的位置最自然而不引人注目，心胸善于保持沉靜，待人善于真誠(chéng)、友愛和無(wú)私，說(shuō)話善于格守信用，為政善于精簡(jiǎn)處理，能把國(guó)家治理好，處事能夠善于發(fā)揮所長(zhǎng)，行動(dòng)善于把握時(shí)機(jī)。原來(lái)這句話是老子用水來(lái)比喻有高尚品德者的人。最完善的人格也應(yīng)該具有這種心態(tài)與行為，不但做有利于眾人的事情而不與爭(zhēng)，而且還愿意去眾人不愿去的卑下的地方，愿意做別人不愿做的事情。他可以忍辱負(fù)重，任勞任怨，能盡其所能地貢獻(xiàn)自己的力量去幫助別人，而不會(huì)與別人爭(zhēng)功爭(zhēng)名爭(zhēng)利，這就是老子“善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”的著名思想。

（四）傳精神

許：每個(gè)人都有一種品格、一種氣質(zhì)、一種精神，而我們的班級(jí)在大家的共同努力之下，正在形成這種精神，并朝著更高的目標(biāo)邁進(jìn)，下面就讓我們走進(jìn)“團(tuán)結(jié)向上”，共同感受我們自身鍛造的這種氣質(zhì)。

齊：班訓(xùn)：學(xué)文意養(yǎng)慧、習(xí)德欲生輝

馬：具體指：錘煉一批“文德并舉，德才兼有”的人，一個(gè)人的發(fā)展“小勝靠智，大勝靠德”，有才無(wú)德，難成大器。

許：在充滿功利的社會(huì)氛圍，不要急功近利，好好珍惜這個(gè)美好的時(shí)光“簡(jiǎn)以養(yǎng)德，靜以修身”。

馬：意在提升人的精神涵養(yǎng)和道德情操，依此來(lái)煥發(fā)光輝的人生。把學(xué)習(xí)、文德之道容為一體打造智慧人生。我們的校風(fēng)是：

齊：班風(fēng)：深思 樂(lè)學(xué) 團(tuán)結(jié) 進(jìn)取

許：深思：思考會(huì)使我們走出困惑，邁向成功。在周密的思考過(guò)程中，我們提煉出了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法；在深入的思考過(guò)程中，激發(fā)了我們無(wú)盡的創(chuàng)新意識(shí)；在持續(xù)不斷的思考過(guò)程中，我們更能體會(huì)到學(xué)習(xí)的無(wú)窮樂(lè)趣。思考使人思維敏捷，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；使人辨?zhèn)稳ネ么嬲嬷?/p>

馬：樂(lè)學(xué)：“書山有路，學(xué)海無(wú)涯。”漫漫求學(xué)路，一個(gè)“樂(lè)”字照亮了我們前進(jìn)的道路。學(xué)習(xí)須“樂(lè)意”，興趣愛好是成功的另一要訣，積極地學(xué)習(xí)才能有所得；學(xué)習(xí)須“快樂(lè)”，在成功中體驗(yàn)快樂(lè)，在挫折中回味甘甜，愉快的學(xué)習(xí)方能有所成；學(xué)習(xí)須“樂(lè)觀”，成功已是過(guò)去，失敗尚是未知數(shù)，面對(duì)坎坷，不應(yīng)徘徊，而應(yīng)向前邁開踏實(shí)的每一步，笑看學(xué)習(xí),方能有所收獲。

許：團(tuán)結(jié)：建設(shè)班集體需要大家同心同德，群策群力。“團(tuán)結(jié)就是力量”，它可以培養(yǎng)我們的集體感，榮譽(yù)感和責(zé)任感。時(shí)刻以集體利益為重，以集體的榮譽(yù)為先，集中精力，全力以赴。“同心協(xié)力，則磐石之固，未可圖也。”只要大家戮力齊心，班集體就會(huì)蒸蒸日上，在這種氛圍下學(xué)習(xí)生活怎能不事半功倍？

馬：進(jìn)取：學(xué)習(xí)須進(jìn)取。嚴(yán)于律己，力爭(zhēng)上游，趕超自我，便是進(jìn)取。抓緊每秒時(shí)間，把我每次機(jī)會(huì)，凝聚每份熱情，向困難挑戰(zhàn)，向明天宣言。進(jìn)取鑄就輝煌。唯有進(jìn)取，天下無(wú)難事；唯有進(jìn)取，方能獲成功。

（五）發(fā)善心

許：接下來(lái)我們進(jìn)入第五個(gè)環(huán)節(jié)：發(fā)一個(gè)善心。激發(fā)善心，抒發(fā)善意，真誠(chéng)的希望在座的每一位同學(xué)存好心，做好事，當(dāng)好人，得好報(bào)，揚(yáng)好德！

馬：應(yīng)該說(shuō)中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國(guó)家豐厚的文化寶藏之一，數(shù)千年來(lái)，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內(nèi)容，通過(guò)身邊人的故事，學(xué)身邊的“平民英雄”和“凡人善舉”，在這里我們用嘴說(shuō)出了感謝，用心表達(dá)著感動(dòng)，今后更需要大家用行動(dòng)傳遞這份力量。

許：最后請(qǐng)我們一起讀這句贈(zèng)言共勉：做人德為先，待人誠(chéng)為先，做事勤為先。

（七）尾聲

許：同學(xué)們，本期道德講堂到這里就要接近尾聲了。我們的道德講堂是屬于大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠(chéng)地希望我們每一個(gè)人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。衷心感謝大家的熱情參與！道德講堂衷心地祝愿大家：厚德善行，吉祥相伴。同時(shí)也希望大家銘記一句道德格言：存好心、做好事、當(dāng)好人。謝謝大家，再見！